教師進(jìn)修工作計(jì)劃總結(jié)(8篇)

第1篇 朝陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 2007年工會(huì)工作計(jì)劃書(shū)

朝陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

2007年工會(huì)工作計(jì)劃

2007 年我校的工會(huì)工作要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大、十六屆四中全會(huì)及省市區(qū)各級(jí)全委會(huì)精神，以突出工會(huì)維護(hù)職能、不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理為重點(diǎn)，以開(kāi)展形式多樣的工會(huì)活動(dòng)為載體，按照區(qū)教育工會(huì) 2007 年的工作要求，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行工會(huì)職能， 充分調(diào)動(dòng)教職工投身教育改革和發(fā)展的積極性，真正起到黨組織和群眾之間的橋梁和紐帶作用，把我校的工會(huì)組織辦成“民主、文明、溫暖”的“教工之家”。

一、加強(qiáng)民主管理，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，強(qiáng)化教職工參與民主管理的意識(shí)。

1 、 堅(jiān)持教代會(huì)制度，實(shí)行民主辦學(xué)。強(qiáng)化民主管理和民主監(jiān)督，進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，努力提高教代會(huì)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教職工參政議政的積極性和創(chuàng)造性，確保教職工群眾當(dāng)家作主的主人翁地位。鼓勵(lì)教職工為學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校管理等方面提出合理化建議，在進(jìn)修工會(huì)網(wǎng)上設(shè)立“金點(diǎn)子”信箱。今年，根據(jù)上級(jí)要求和我校實(shí)際，在下半年召開(kāi)十屆三次教代會(huì)。

2、以教代會(huì)為載體，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。制定切實(shí)可行的校務(wù)公開(kāi)方案，充分利用教工大會(huì)和校務(wù)公開(kāi)欄等形式，將學(xué)校的政務(wù)、財(cái)務(wù)和職務(wù)評(píng)聘等教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、有爭(zhēng)議的焦點(diǎn)問(wèn)題、與切身利益密切相關(guān)的問(wèn)題全面公開(kāi)，增加工作的透明度。定期召開(kāi)座談會(huì)，積極聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和呼聲，使教職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)真正落到實(shí)處。

二、發(fā)揮工會(huì)的教育職能，以“四賽”活動(dòng)為載體，提高教職工的整體素質(zhì)，將“創(chuàng)、建、做”活動(dòng)真正落到實(shí)處。

通過(guò)開(kāi)展“ 樹(shù)師表形象，做學(xué)習(xí)型教工 ”、創(chuàng)新教研活動(dòng)、創(chuàng)新工作、信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高全體教職工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力，從而提升教職工的思想覺(jué)悟和工作指導(dǎo)能力。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。配合黨支部抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)，充分利用板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，幫助廣大干部群眾全面準(zhǔn)確地掌握黨的路線、方針政策，全面提高教職工的政治思想覺(jué)悟。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)有針對(duì)性的解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。

2、加強(qiáng)教職工的師德建設(shè)。堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育。在全校教職工中繼續(xù)開(kāi)展“樹(shù)師表形象，做學(xué)習(xí)型教工”競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校將舉行學(xué)習(xí)型教工匯報(bào)會(huì)。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)能力。加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和課程改革新理念的學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，積極參加信息技術(shù)培訓(xùn)和外語(yǔ)培訓(xùn)，用現(xiàn)代教育思想和教育理論指導(dǎo)教育工作。

三、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，滿足教職工的精神文化需求。

1 、三月份組織教職工開(kāi)展慶“三 · 八”節(jié)活動(dòng)。

2 、四月份舉行教職工開(kāi)展乒乓球賽。

3 、五月份組織教職工參加區(qū)第二屆教工“流動(dòng)杯”乒乓球賽。

4 、組織開(kāi)展各部室之間的排球賽，加強(qiáng)學(xué)校男女排球隊(duì)的訓(xùn)練，籌備并參加長(zhǎng)春地區(qū)進(jìn)修院校排球賽（今年由我區(qū)承辦）。

5 、組織教職工參加區(qū)第三屆迎國(guó)慶教職工卡拉 ok 大賽。

6 、組織好會(huì)員活動(dòng)日的活動(dòng)，組織好教師春游、慶祝教師節(jié)、新年聯(lián)歡等活動(dòng)。

四、繼續(xù)實(shí)施陽(yáng)光溫暖工程，把工會(huì)真正建成“教工之家”。

1 、在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真建立困難職工檔案，制定包保措施，切實(shí)解決困難教職工的實(shí)際問(wèn)題，并定期走訪、慰問(wèn)。

2 、搞好工會(huì)會(huì)費(fèi)的收繳工作和互助儲(chǔ)金會(huì)的管理和使用，增加經(jīng)費(fèi)使用的透明度。

3 、實(shí)施送“溫暖工程”，定期走訪、慰問(wèn)有病的教師和離退休老教師。繼續(xù)實(shí)行教職工住院、直系親屬去世探望慰問(wèn)制度。

五、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，提高工會(huì)工作的整體水平。

1 、工會(huì)干部要帶頭參加學(xué)習(xí)，學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)信息技術(shù)等，要用科學(xué)的理論武裝頭腦，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，提高工會(huì)干部的思想素質(zhì)和工作水平。

2 、堅(jiān)持工會(huì)干部培訓(xùn)制度。要求工會(huì)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)工會(huì)工作理論，積極參加區(qū)工會(huì)工作論文征集活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)干部的責(zé)任意識(shí)和工作能力。

3 、按要求定期召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議、工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)議，做到工作有長(zhǎng)計(jì)劃和短安排，干部胸中有數(shù)，崗位責(zé)任落實(shí)。

4 、搞好進(jìn)修工會(huì)網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)、管理工作，加強(qiáng)對(duì)工會(huì)組織、工會(huì)工作的宣傳。

朝陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工會(huì)

二 00 五年三月

教師進(jìn)修學(xué)校工會(huì) 2007 年工作日程安排

時(shí) 間

主 要 工 作

三月

1 、研究 2007 年工會(huì)工作計(jì)劃。

2 、組織慶“三 · 八”節(jié)活動(dòng)。

四月

組織開(kāi)展教職工乒乓球賽。

五月

組織參加區(qū)第二屆“流動(dòng)杯”教職工乒乓球賽。

六月

組織開(kāi)展排球賽或春游活動(dòng)。

七月—八月

籌備、組織參加進(jìn)修院校排球聯(lián)賽。

九月

1 、組織參加區(qū)迎國(guó)慶教職工卡拉 ok 大賽。

2 、組織開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)。

十月

召開(kāi)第十屆三次教代會(huì)。

十一月

工會(huì)干部培訓(xùn)。

十二月

1 、新年聯(lián)歡會(huì)。

2 、春節(jié)前集中慰問(wèn)貧困職工。

第2篇 2022年教師進(jìn)修培訓(xùn)工作計(jì)劃范文

按照中心校研培工作總體計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)集中培訓(xùn)，自培學(xué)習(xí)等多種方式，努力塑造一支適合當(dāng)前發(fā)展的教師隊(duì)伍。特制定本校的教師研培計(jì)劃

一、學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

目前我校專任教師 人，其中本科學(xué)歷 人，?？茖W(xué)歷 人，中青年教師中省級(jí)骨干教師 名，地區(qū)骨干教師4人，市級(jí)骨干教師 人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實(shí)驗(yàn)，100%接受了新課改的通識(shí)性培訓(xùn)，但一部分教師沒(méi)能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，

二、研修主題

1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

2、“有效”教學(xué)課題研究

3、學(xué)生識(shí)字、習(xí)作方面的問(wèn)題與研究

4、學(xué)生的養(yǎng)成教育

5、教師二筆字

四、研訓(xùn)形式

1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實(shí)錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

2、加強(qiáng)課題研究，提倡協(xié)作研討。

3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行研討。

4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實(shí)行教研科研培訓(xùn)一體化。

五、研修內(nèi)容

1、師德修養(yǎng)

利用每周三的政治學(xué)習(xí)時(shí)間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)使教師樹(shù)立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。

2、教育教學(xué)理念與實(shí)踐

以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書(shū)相結(jié)合、讀書(shū)與反思相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)和提高，研修書(shū)目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評(píng)價(jià)》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。

3、新課程

（1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力。

（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開(kāi)展“互幫、互聽(tīng)、互學(xué)”活動(dòng)，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報(bào)課，做好“傳、幫、帶”工作。

（3）以反思查擺問(wèn)題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動(dòng)。

通過(guò)定主題----（備課說(shuō)課）----呈現(xiàn)（講課、匯報(bào)、示范、總結(jié)）----研討（評(píng)課、匯報(bào)）----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動(dòng)。

（4）配合中心校做好“__”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對(duì)話互動(dòng)》課題的立項(xiàng)與研究工作，做好子課題的研究開(kāi)發(fā)與實(shí)施，做好《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開(kāi)發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。

（5）指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改年級(jí)的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，解決低年級(jí)識(shí)字、寫(xiě)字方面的問(wèn)題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。

（6）認(rèn)真開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開(kāi)展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動(dòng)、有效練習(xí)”理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。

第3篇 2022年下半年教師進(jìn)修學(xué)校教科室主要工作計(jì)劃范文

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。全面落實(shí)《教育改革和發(fā)展綱要》，樹(shù)立“問(wèn)題即課題、行動(dòng)即研究、成長(zhǎng)即成果”的理念，深化教學(xué)行動(dòng)研究，落實(shí)《區(qū)教育科研課題過(guò)程管理辦法》，進(jìn)一步強(qiáng)化科研工作的管理和建設(shè)，充分發(fā)揮教育科研在教學(xué)改革中的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)校教育科研工作向促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步、教師成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的方向發(fā)展。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和指導(dǎo)意識(shí)，加強(qiáng)科研培訓(xùn)，加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo)，深化課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、把課題研究引領(lǐng)教學(xué)擺在首位，樹(shù)立問(wèn)題就是課題的研究理念，積極深入地開(kāi)展校級(jí)課題和小課題研究。力爭(zhēng)校校有校級(jí)課題，用小課題引領(lǐng)教研組開(kāi)展研究活動(dòng)，努力做到主題引領(lǐng)教研活動(dòng)。

2、課題研究緊緊圍繞“有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”大課題開(kāi)展研究活動(dòng)，要有以“雙有效”為主題的各級(jí)各學(xué)科課題，并規(guī)范的開(kāi)展研究，研究聚焦課堂，努力實(shí)現(xiàn)“高效課堂”。

3、組織各級(jí)“__”規(guī)劃課題的研究，做好課題的前、中期工作，積極開(kāi)展研究活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)研(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道__09) 究的預(yù)期。

4、做好課題研究的管理工作，規(guī)范課題研究過(guò)程，做好指導(dǎo)與服務(wù)，加強(qiáng)檢查與監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)高效研究。

5、做好科研成果的推廣，實(shí)現(xiàn)成果的應(yīng)用。進(jìn)一步完善《研究成果推廣制度》，加大區(qū)、校兩級(jí)成果推廣力度，實(shí)現(xiàn)成果的有效運(yùn)用。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研制度建設(shè)。加強(qiáng)各種科研制度的完善與建設(shè)，并進(jìn)一步加強(qiáng)制度的落實(shí)與管理，全面落實(shí)《海港區(qū)科研課題研究過(guò)程管理辦法》、《海港區(qū)科研檔案管理辦法》、《海港區(qū)教育科研成果推廣制度》等。用制度約束教師，管理課題，規(guī)范過(guò)程。

本學(xué)期將進(jìn)一步修訂各種科研制度，編印《海港區(qū)教育科研制度匯編》，下發(fā)學(xué)校，各校參照修訂本校制度，并按制度執(zhí)行。

2、加強(qiáng)課題研究的過(guò)程性管理。教科室對(duì)對(duì)所有的各級(jí)課題實(shí)施過(guò)程管理，對(duì)課題研究進(jìn)行服務(wù)指導(dǎo)、跟蹤檢查，特別對(duì)一些薄弱校、農(nóng)村學(xué)校加大指導(dǎo)力度，深入學(xué)校進(jìn)行檢查，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范這些學(xué)校的課題研究工作，增強(qiáng)研究的實(shí)效。具體活動(dòng)

一是市級(jí)第二批“__”課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。

二是組織區(qū)“__”課題的研究工作，組織開(kāi)展各種研究活動(dòng)，做好課題研究的中期論證工作。

三是加強(qiáng)課題研究檔案管理，堅(jiān)持月匯報(bào)制度，開(kāi)展課題研究檔案評(píng)比活動(dòng)。

四是深入學(xué)校對(duì)科研課題的研究開(kāi)展情況進(jìn)行指導(dǎo)檢查，提高課題研究的實(shí)效性，使課題研究更加規(guī)范。

五是開(kāi)展課題研究課評(píng)比活動(dòng)。

4、積極開(kāi)展創(chuàng)新教育活動(dòng)。要樹(shù)立新的教學(xué)理念，開(kāi)展創(chuàng)新教育研究，要抓好課堂教學(xué)的創(chuàng)新，切實(shí)做到教師課堂教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，切實(shí)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。具體活動(dòng)：

第4篇 朝陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 2007年工會(huì)工作計(jì)劃書(shū)

朝陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

2007年工會(huì)工作計(jì)劃

2007 年我校的工會(huì)工作要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大、十六屆四中全會(huì)及省市區(qū)各級(jí)全委會(huì)精神，以突出工會(huì)維護(hù)職能、不斷推進(jìn)學(xué)校的民主管理為重點(diǎn)，以開(kāi)展形式多樣的工會(huì)活動(dòng)為載體，按照區(qū)教育工會(huì) 2007 年的工作要求，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行工會(huì)職能， 充分調(diào)動(dòng)教職工投身教育改革和發(fā)展的積極性，真正起到黨組織和群眾之間的橋梁和紐帶作用，把我校的工會(huì)組織辦成“民主、文明、溫暖”的“教工之家”。

一、加強(qiáng)民主管理，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，強(qiáng)化教職工參與民主管理的意識(shí)。

1 、 堅(jiān)持教代會(huì)制度，實(shí)行民主辦學(xué)。強(qiáng)化民主管理和民主監(jiān)督，進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，努力提高教代會(huì)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教職工參政議政的積極性和創(chuàng)造性，確保教職工群眾當(dāng)家作主的主人翁地位。鼓勵(lì)教職工為學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校管理等方面提出合理化建議，在進(jìn)修工會(huì)網(wǎng)上設(shè)立“金點(diǎn)子”信箱。今年，根據(jù)上級(jí)要求和我校實(shí)際，在下半年召開(kāi)十屆三次教代會(huì)。

2、以教代會(huì)為載體，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。制定切實(shí)可行的校務(wù)公開(kāi)方案，充分利用教工大會(huì)和校務(wù)公開(kāi)欄等形式，將學(xué)校的政務(wù)、財(cái)務(wù)和職務(wù)評(píng)聘等教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、有爭(zhēng)議的焦點(diǎn)問(wèn)題、與切身利益密切相關(guān)的問(wèn)題全面公開(kāi)，增加工作的透明度。定期召開(kāi)座談會(huì)，積極聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和呼聲，使教職工群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)真正落到實(shí)處。

二、發(fā)揮工會(huì)的教育職能，以“四賽”活動(dòng)為載體，提高教職工的整體素質(zhì)，將“創(chuàng)、建、做”活動(dòng)真正落到實(shí)處。

通過(guò)開(kāi)展“ 樹(shù)師表形象，做學(xué)習(xí)型教工 ”、創(chuàng)新教研活動(dòng)、創(chuàng)新工作、信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高全體教職工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力，從而提升教職工的思想覺(jué)悟和工作指導(dǎo)能力。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。配合黨支部抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)，充分利用板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，幫助廣大干部群眾全面準(zhǔn)確地掌握黨的路線、方針政策，全面提高教職工的政治思想覺(jué)悟。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)有針對(duì)性的解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。

2、加強(qiáng)教職工的師德建設(shè)。堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育。在全校教職工中繼續(xù)開(kāi)展“樹(shù)師表形象，做學(xué)習(xí)型教工”競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校將舉行學(xué)習(xí)型教工匯報(bào)會(huì)。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)能力。加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和課程改革新理念的學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，積極參加信息技術(shù)培訓(xùn)和外語(yǔ)培訓(xùn)，用現(xiàn)代教育思想和教育理論指導(dǎo)教育工作。

三、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，滿足教職工的精神文化需求。

1 、三月份組織教職工開(kāi)展慶“三 · 八”節(jié)活動(dòng)。

2 、四月份舉行教職工開(kāi)展乒乓球賽。

3 、五月份組織教職工參加區(qū)第二屆教工“流動(dòng)杯”乒乓球賽。

4 、組織開(kāi)展各部室之間的排球賽，加強(qiáng)學(xué)校男女排球隊(duì)的訓(xùn)練，籌備并參加長(zhǎng)春地區(qū)進(jìn)修院校排球賽（今年由我區(qū)承辦）。

5 、組織教職工參加區(qū)第三屆迎國(guó)慶教職工卡拉 ok 大賽。

6 、組織好會(huì)員活動(dòng)日的活動(dòng)，組織好教師春游、慶祝教師節(jié)、新年聯(lián)歡等活動(dòng)。

四、繼續(xù)實(shí)施陽(yáng)光溫暖工程，把工會(huì)真正建成“教工之家”。

1 、在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真建立困難職工檔案，制定包保措施，切實(shí)解決困難教職工的實(shí)際問(wèn)題，并定期走訪、慰問(wèn)。

2 、搞好工會(huì)會(huì)費(fèi)的收繳工作和互助儲(chǔ)金會(huì)的管理和使用，增加經(jīng)費(fèi)使用的透明度。

3 、實(shí)施送“溫暖工程”，定期走訪、慰問(wèn)有病的教師和離退休老教師。繼續(xù)實(shí)行教職工住院、直系親屬去世探望慰問(wèn)制度。

五、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，提高工會(huì)工作的整體水平。

1 、工會(huì)干部要帶頭參加學(xué)習(xí)，學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)信息技術(shù)等，要用科學(xué)的理論武裝頭腦，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，提高工會(huì)干部的思想素質(zhì)和工作水平。

2 、堅(jiān)持工會(huì)干部培訓(xùn)制度。要求工會(huì)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)工會(huì)工作理論，積極參加區(qū)工會(huì)工作論文征集活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)工會(huì)干部的責(zé)任意識(shí)和工作能力。

3 、按要求定期召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議、工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)議，做到工作有長(zhǎng)計(jì)劃和短安排，干部胸中有數(shù)，崗位責(zé)任落實(shí)。

4 、搞好進(jìn)修工會(huì)網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)、管理工作，加強(qiáng)對(duì)工會(huì)組織、工會(huì)工作的宣傳。

朝陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工會(huì)

二 00 五年三月

附：

教師進(jìn)修學(xué)校工會(huì) 2007 年工作日程安排

時(shí) 間

主 要 工 作

三月

2 、組織慶“三 · 八”節(jié)活動(dòng)。

四月

組織開(kāi)展教職工乒乓球賽。

五月

組織參加區(qū)第二屆“流動(dòng)杯”教職工乒乓球賽。

六月

組織開(kāi)展排球賽或春游活動(dòng)。

七月—八月

籌備、組織參加進(jìn)修院校排球聯(lián)賽。

九月

1 、組織參加區(qū)迎國(guó)慶教職工卡拉 ok 大賽。

2 、組織開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)。

十月

召開(kāi)第十屆三次教代會(huì)。

十一月

工會(huì)干部培訓(xùn)。

十二月

1 、新年聯(lián)歡會(huì)。

2 、春節(jié)前集中慰問(wèn)貧困職工。

第5篇 教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃

教師個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃

學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)是無(wú)止境的,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的，作為一名教師，要緊跟社會(huì)時(shí)代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。

二、基本情況

本人已取得漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三、進(jìn)修目標(biāo)

1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。

2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質(zhì)。

4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。

5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

6、提高自己的語(yǔ)文教學(xué)教研能力。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好。

2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果，并建立自己的博客語(yǔ)文園地。

3、做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時(shí)間，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問(wèn)寶。

第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來(lái)。

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思，并積極反饋于教學(xué)工作。

3、反思教學(xué)過(guò)程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。

第三、積極創(chuàng)造精彩的語(yǔ)文課堂，積極展示自我。

1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語(yǔ)文課堂，多打造精品，在此過(guò)程中，學(xué)習(xí)提高。

2、多聽(tīng)同事們的課，在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。

3、積極上公開(kāi)課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議，從而提高自己的課堂授課水平。

第四、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研能力

1、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加，結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。

2、在教研組活動(dòng)中，積極提出問(wèn)題，積極探討問(wèn)題解決方案。

3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。

4、積極參加相關(guān)的課題研究，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研能力。

五、學(xué)習(xí)安排

1、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。

2、《論語(yǔ)》《老子》《莊子》。

3、《宋詞》《唐詩(shī)》。

4、《史鐵生作品》

5、新課標(biāo)推薦世界名著。

6、《古代文學(xué)》。

7、撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

8、瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志。

第6篇 教師個(gè)人的進(jìn)修計(jì)劃

學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)是無(wú)止境的,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的，作為一名教師，要緊跟社會(huì)時(shí)代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。

二、基本情況

本人已取得漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三、進(jìn)修目標(biāo)

1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。

2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質(zhì)。

4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。

5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

6、提高自己的語(yǔ)文教學(xué)教研能力。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)及文學(xué)素養(yǎng)。

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好。

2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果，并建立自己的博客語(yǔ)文園地。

3、做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時(shí)間，堅(jiān)持每天1小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問(wèn)寶。

第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來(lái)。

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思，并積極反饋于教學(xué)工作。

3、反思教學(xué)過(guò)程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。

第三、積極創(chuàng)造精彩的語(yǔ)文課堂，積極展示自我。

1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語(yǔ)文課堂，多打造精品，在此過(guò)程中，努力學(xué)習(xí)提高。

2、多聽(tīng)同事們的課，在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高技能。

3、積極上公開(kāi)課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議，從而提高自己的課堂授課水平。

第四、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研能力

1、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加，結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。

2、在教研組活動(dòng)中，積極提出問(wèn)題，積極探討問(wèn)題解決方案。

3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。

4、積極參加相關(guān)的課題研究，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研能力。

五、學(xué)習(xí)安排

1、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。

2、《論語(yǔ)》《老子》《莊子》。

3、《宋詞》《唐詩(shī)》。

4、《史鐵生作品》

5、新課標(biāo)推薦世界名著。

6、《古代文學(xué)》。

7、撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

8、瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志。

教師個(gè)人的進(jìn)修計(jì)劃

第7篇 教師專業(yè)進(jìn)修培訓(xùn)個(gè)人計(jì)劃

我作為一名教師。在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任。人們常說(shuō)：“學(xué)生是祖國(guó)的花朵，教師是辛勤的園丁”祖國(guó)要振興，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。為此，特?cái)M定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識(shí)以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。

二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。在個(gè)人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過(guò)程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念；二是從書(shū)本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。積極參與校本培訓(xùn)，要以問(wèn)題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對(duì)自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)，觀察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平，要通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。

第8篇 教師進(jìn)修培訓(xùn)工作計(jì)劃范文

按照中心校研培工作總體計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)集中培訓(xùn)，自培學(xué)習(xí)等多種方式，努力塑造一支適合當(dāng)前發(fā)展的教師隊(duì)伍。特制定本校的教師研培計(jì)劃：

一、學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

目前我校專任教師 人，其中本科學(xué)歷 人，?？茖W(xué)歷 人，中青年教師中省級(jí)骨干教師 名，地區(qū)骨干教師4人，市級(jí)骨干教師 人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實(shí)驗(yàn)，100%接受了新課改的通識(shí)性培訓(xùn)，但一部分教師沒(méi)能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，

二、研修主題

1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

2、“有效”教學(xué)課題研究

3、學(xué)生識(shí)字、習(xí)作方面的問(wèn)題與研究

4、學(xué)生的養(yǎng)成教育

5、教師二筆字

四、研訓(xùn)形式

1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實(shí)錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

2、加強(qiáng)課題研究，提倡協(xié)作研討。

3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行研討。

4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實(shí)行教研科研培訓(xùn)一體化。

五、研修內(nèi)容

1、師德修養(yǎng)

利用每周三的政治學(xué)習(xí)時(shí)間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)使教師樹(shù)立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。

2、教育教學(xué)理念與實(shí)踐

以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書(shū)相結(jié)合、讀書(shū)與反思相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)和提高，研修書(shū)目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評(píng)價(jià)》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。

3、新課程

（1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力。

（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開(kāi)展“互幫、互聽(tīng)、互學(xué)”活動(dòng)，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報(bào)課，做好“傳、幫、帶”工作。

（3）以反思查擺問(wèn)題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動(dòng)。

通過(guò)定主題----（備課說(shuō)課）----呈現(xiàn)（講課、匯報(bào)、示范、總結(jié)）----研討（評(píng)課、匯報(bào)）----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動(dòng)。

（4）配合中心校做好“十一五”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對(duì)話互動(dòng)》課題的立項(xiàng)與研究工作，做好子課題的研究開(kāi)發(fā)與實(shí)施，做好《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開(kāi)發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展。

（5）指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改年級(jí)的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，解決低年級(jí)識(shí)字、寫(xiě)字方面的問(wèn)題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。

（6）認(rèn)真開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開(kāi)展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動(dòng)、有效練習(xí)”理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮播放點(diǎn)的作用，組織教師觀看實(shí)錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

6、新技術(shù)方面

（1）利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)，使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用。

（2）加強(qiáng)教師“兩筆字”練習(xí)。

七、保障措施

為使我校研培工作順利開(kāi)展，學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導(dǎo)小組。