高職崗位職責4篇

崗位職責是什么

高職崗位是指在高等職業(yè)院校中承擔教育教學、管理服務和專業(yè)發(fā)展等工作的職位。這類崗位的人員通常需要具備一定的專業(yè)知識和技能，以促進學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能提升。

崗位職責要求

1. 教學能力：高職崗位要求從業(yè)者擁有扎實的專業(yè)知識，能夠設計并實施符合職業(yè)教育標準的教學計劃。

2. 管理水平：需具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和團隊管理經(jīng)驗，以確保教學活動的有序進行。

3. 學術研究：鼓勵進行職業(yè)教育領域的學術研究，以推動專業(yè)課程的更新與發(fā)展。

4. 實踐指導：熟悉行業(yè)動態(tài)，能將實踐經(jīng)驗融入教學，提高學生的實踐操作能力。

5. 服務意識：關注學生需求，提供必要的學習支持和職業(yè)指導，營造良好的學習環(huán)境。

崗位職責描述

高職崗位的工作人員不僅是教育者，也是職業(yè)教育改革的推動者。他們需要深入理解職業(yè)教育的目標，即培養(yǎng)具有專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生。在課堂上，他們通過理論講解與實踐操作相結合的方式，激發(fā)學生的學習興趣，提升其專業(yè)技能。他們還需要關注行業(yè)發(fā)展趨勢，將新知識、新技術及時融入課程，確保教育內(nèi)容的時效性。

在管理層面，高職崗位的人員需協(xié)調(diào)教師、行政人員和學生的關系，制定和執(zhí)行有效的教學管理制度。他們還需參與校企合作，搭建實習實訓平臺，為學生提供實踐機會。此外，他們還應積極參與學術研究，通過發(fā)表論文、參加研討會等方式，提升自身的專業(yè)影響力。

有哪些內(nèi)容

1. 教學任務：負責一門或多門課程的教學，包括課程設計、教學材料準備、課堂教學和課后輔導。

2. 課程開發(fā)：根據(jù)行業(yè)需求，參與課程內(nèi)容的更新和教材編寫。

3. 學生評估：對學生的學習進度和成績進行評估，提供反饋和建議。

4. 研究項目：開展職業(yè)教育相關課題的研究，撰寫研究報告，可能包括教學方法改進、課程改革等。

5. 校企合作：與企業(yè)建立聯(lián)系，安排學生實習，推動產(chǎn)教融合。

6. 學生指導：為學生提供職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導，幫助他們順利過渡到職業(yè)生涯。

7. 團隊協(xié)作：與其他教師和行政人員密切合作，共同維護學校運營秩序。

8. 培訓與發(fā)展：參加專業(yè)培訓，提升個人教學能力和管理水平，以適應職業(yè)教育的發(fā)展。

高職崗位的職責涵蓋了教育、管理、研究和服務等多個方面，要求從業(yè)者具有全面的專業(yè)素養(yǎng)和良好的溝通協(xié)調(diào)能力，致力于提高職業(yè)教育的質(zhì)量和影響力。

高職崗位職責范文

第1篇 高職院校教師崗位工作職責

職責一:高職院校英語教師崗位職責

1、熟悉本學科的教學大綱,教學基本要求,了解教材的內(nèi)容和各章節(jié)在每冊教材中的地位,掌握教材中的重點章節(jié)和重點內(nèi)容,對教材中的習題能做出正確、規(guī)范的解答。

2、針對學生特點,激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和良好的學習習慣。教學中要注意教學內(nèi)容的趣味性,教學的多樣性和教學方法的靈活性。同時要引導學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)學生學習的主動性。

3、英語教學的全部活動都要堅持面向全體學生,使每一個學生每節(jié)課都能得到不同程度的提高,要堅持認知、技能、智力、能力、情感的和諧統(tǒng)一發(fā)展,使每個學生都能得到全面發(fā)展。

4、遵循英語的教學規(guī)律,教學內(nèi)容要滲透思想品德教育,要寓思想品德教育于語言教學之中,使學生在學好英語的同時,在思想品德和良好行為習慣的養(yǎng)成等方面也受到熏陶和教育。

5、英語教學中盡量使用英語,充分利用實物、圖片、幻燈、錄音、錄像及教師的表情、動作等手段組織教學,創(chuàng)設情境,讓學生直接理解所學內(nèi)容。

6、更新教學觀念,改進教學方法,要采用與教材編寫指導思想和教材結構內(nèi)容相適應的教學方法,突出聽、說訓練,帶動讀寫。

7、要創(chuàng)造條件,有計劃、有組織、有目的地開展多種形式的適合學生語言發(fā)展水平課外活動,配合課堂教學提高學生整體成績。

8、要重視學生日?？疾?及時檢查日常作業(yè)完成情況。

9、認真?zhèn)湔n,要有明確的教學目標和要求,要體現(xiàn)教學中采取的教學方法和學生的學法,要反映教學目標中的主要環(huán)節(jié),課后小記、體會和問題。

10、學習教學理論,積極實踐,每學期至少寫出一篇教學論文或總結。

職責二:高職院校教師崗位職責

1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家關于職業(yè)學校的教育方針,對全體學生全面負責,既教書又育人,寓德育于學科教學之中,以身作則,積極主動做好學生的思想工作。

2、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理,參加協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關系。

3、努力學習教育理論和本學科的專業(yè)知識及相關知識,理解掌握教學大綱和德育綱要,制定本學科學期、學年工作計劃,鉆研教材,了解、研究學生,積極參加,校本教材、教育、教學研究和集體備課,認真寫好教案,制作教具或多媒體課件。

4、上好每一節(jié)課。教學目的明確,恰當處理教材的重點、難點,講解、示范準確、講究教學方法,充分調(diào)動學生積極性,注重職業(yè)學校學生的創(chuàng)新精神和自主能力的培養(yǎng)。完成預定教學計劃和任務,注重升學和就業(yè)雙贏。

5、及時認真批改作業(yè),不僅指出正誤,還要注意指導學生的學習方法。

6、根據(jù)學生的特點,因材施教,指導學生自學方法,熱忱幫助后進學生,提高學生學習能力,組織與輔導課外興趣小組,培訓學科競賽隊伍,提高全體學生的素質(zhì)。

7、搞好教學質(zhì)量的考查工作。按照教學要求的考試規(guī)定,認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作,實事求是地分析講評,研究改進教與學的方法。

8、關心、了解本學科的教改信息和科研動向,積極參加教研活動和教改實驗,不斷提高教學科研水平。

9、執(zhí)行教學工作衛(wèi)生要求,關心學生健康,減輕學生作業(yè)負擔,增強學生體質(zhì)。

職責三:高職院校教師崗位職責

1、主講兩門以上主干課程,指導實驗實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文、畢業(yè)設計,完成學院規(guī)定教學工作量,教學效果優(yōu)秀;

2、主持本學科科學技術研究或在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學術論文;

3、指導教學改革,領導本學科建設,主持指導實驗室建設;

4、指導講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學與研究工作;

5、主持或指導課程建設和實驗室建設,編審教材;

6、服從需要,承擔學院交辦的其他工作任務。

第2篇 高職教師崗位職責任職要求

高職教師崗位職責

崗位職責:

1.承擔公共英語課程的教學工作(包括輔導、答疑、批改作業(yè)等);

2.參加編寫教材、教學參考書，了解本學科國內(nèi)外學術、技術發(fā)展動態(tài)，參加教學研究、生產(chǎn)實踐、科技開發(fā)等工作。每年至少在校級以上刊物上發(fā)表或在校級以上學術會議上宣讀一篇論文或在教學、實驗(訓)、科技開發(fā)等方面取得具有一定水平的成果。

3.完成領導交辦的其他工作。

任職要求:

1.碩士研究生學歷，本碩專業(yè)均為英語專業(yè)，英語專業(yè)八級，副高及以上職稱可放寬學歷限制。

2.口語清晰，普通話標準，擅長雙語教學;

3.親和力強，有意長期在高職教育事業(yè)做出貢獻的。

高職教師崗位

第3篇 高職教師-崗位職責

每個學校,每一位教師都是學校中必不可少的教育力量,每一位教師都要遵守崗位職責工作,以下介紹某學校的高職教師崗位職責資料,僅供參考。

教師的根本任務是教書育人。教師必須忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹黨的教育方針,嚴于律已、為人師表、全面完成自己的工作任務。

一、助教

1、獨立承擔一門課程的講授、輔導、答疑和批改作業(yè)工作。全面掌握本學科基本理論、基本知識、基本技能、教學法要求,并熟悉相關學科的內(nèi)容。

2、指導學生實驗、實習、實訓、課程設計、畢業(yè)設計及學生基本技能訓練。

3、參加教學法研究、生產(chǎn)實踐、科技開發(fā)等工作。每年至少在學?；蛳挡繉W術會議上交流、宣讀一篇論文或總結報告。

4、根據(jù)需要擔任二年以上班主任或?qū)嶒炇?、實訓室建設工作,并積極參加各種形式的業(yè)務進修。

二、講師

1、獨立承擔一門以上課程的教學工作(包括輔導、答疑、批改作業(yè)等),參加指導課程設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文、畢業(yè)答辯等工作。

2、擔負實驗室和實訓室的建設,組織指導實驗室和實訓室工作,編寫實驗(訓)教材及實驗(訓)指導書。

3、參加編寫教材、教學參考書,了解本學科國內(nèi)、外學術、技術發(fā)展動態(tài),參加教學研究、生產(chǎn)實踐、科技開發(fā)等工作。每年至少在校級以上刊物上發(fā)表或在校級以上學術會議上宣讀一篇論文或在教學、實驗(訓)、科技開發(fā)等方面取得具有一定水平的成果。

4、協(xié)助教授、副教授指導教師進修。

5、根據(jù)工作需要擔任二年以上班主任工作。

三、教授、副教授

1、教學工作成績卓著,能勝任并指導兩門以上課程(其中有一門主干基礎課或?qū)I(yè)基礎課、新的選修課)的教學工作(包括輔導、答疑、批改作業(yè)等),教學內(nèi)容能反映現(xiàn)代科學最新成就,教學質(zhì)量高,組織與指導各教學環(huán)節(jié)的工作。

2、負責指導或主持生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文、畢業(yè)答辯等教學工作。

3、對本門學科具有系統(tǒng)而淵博的理論知識和豐富的實際經(jīng)驗,主持或參加編寫、審訂教材、教學參考書。主持或指導教學研究、生產(chǎn)實踐、科技開發(fā)、實驗(訓)室建設等工作。做好兩年教師的培養(yǎng)和指導工作。

4、熟練掌握本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展動態(tài)。每年至少在省、市級以上刊物上發(fā)表或?qū)W術會議上宣讀一篇與自己職稱相當?shù)恼撐?或在生產(chǎn)實踐、科技開發(fā)等工作中取得具有相當水平的科研成果,或編寫高質(zhì)量的新教材、教學參考書或?qū)Ｖ?或在教學法研究實驗(訓)室建設等某一方面取得較高水平的成果。

5、承擔學科帶頭人的任務

6、具有指導和培養(yǎng)中、初級以上教師、實驗師人員工作的能力。

7、根據(jù)需要承擔一年以上的班主任或其它管理工作。

第4篇 高職教師崗位職責

崗位職責:

1.承擔公共英語課程的教學工作(包括輔導、答疑、批改作業(yè)等);

2.參加編寫教材、教學參考書,了解本學科國內(nèi)外學術、技術發(fā)展動態(tài),參加教學研究、生產(chǎn)實踐、科技開發(fā)等工作。每年至少在校級以上刊物上發(fā)表或在校級以上學術會議上宣讀一篇論文或在教學、實驗(訓)、科技開發(fā)等方面取得具有一定水平的成果。

3.完成領導交辦的其他工作。

任職要求:

1.碩士研究生學歷,本碩專業(yè)均為英語專業(yè),英語專業(yè)八級,副高及以上職稱可放寬學歷限制。

2.口語清晰,普通話標準,擅長雙語教學;

3.親和力強,有意長期在高職教育事業(yè)做出貢獻的。