崗位職責是什么
專業(yè)教學崗位是教育領(lǐng)域中的核心角色，專注于設計、實施和評估教育課程，以確保學生能有效掌握所學知識和技能。
崗位職責要求
1. 具備深厚的學科專業(yè)知識，能夠準確傳授理論與實踐。
2. 熟悉教育心理學，理解學生的學習需求和習慣。
3. 能夠創(chuàng)新教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。
4. 有良好的組織能力，能規(guī)劃和執(zhí)行教學計劃。
5. 善于溝通，能與學生、家長及同事建立有效合作關(guān)系。
6. 持續(xù)學習，關(guān)注教育發(fā)展趨勢，更新教學理念和策略。
崗位職責描述
專業(yè)教學崗位的日常工作涉及多個方面，包括但不限于： - 設計課程：根據(jù)教學大綱，制定符合學生能力水平的課程內(nèi)容。 - 教學實施：運用多種教學手段，如講解、討論、實驗、案例分析等，確保學生理解和掌握知識。 - 學生評估：通過考試、作業(yè)、觀察等方式，定期評估學生的學習進度和理解程度。 - 家校溝通：定期與家長交流，報告學生的學習情況，共同促進學生發(fā)展。 - 團隊協(xié)作：與同事分享教學經(jīng)驗，參與教師專業(yè)發(fā)展活動，提升整體教學質(zhì)量。
有哪些內(nèi)容
1. 課堂教學：精心準備課件，營造積極的學習氛圍，引導學生主動參與課堂。
2. 個性化指導：識別學生的個體差異，提供個性化的學習建議和輔導。
3. 課程改進：根據(jù)教學反饋，不斷調(diào)整和優(yōu)化課程設計，提高教學效果。
4. 學術(shù)研究：參與教育科研項目，將最新研究成果融入教學實踐。
5. 師德建設：遵守教師職業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)形象，成為學生的榜樣。
6. 社區(qū)服務：參與學校和社區(qū)的活動，提升教育的公眾影響力。
專業(yè)教學崗位不僅要求教師具備深厚的學科素養(yǎng)，還需要他們具備教育創(chuàng)新和人際交往的能力。他們需要在日常工作中不斷適應教育環(huán)境的變化，以滿足學生多樣化的需求，為培養(yǎng)未來人才做出貢獻。
專業(yè)教學崗位職責范文
第1篇 專業(yè)教學崗位職責
教學主管(健康護理專業(yè)) 大能手教育科技(北京)有限公司 大能手教育科技(北京)有限公司,中國大能手,大能手教育,大能手 崗位職責:
1.收集健康護理行業(yè)及企業(yè)項目相關(guān)的市場信息,分析行業(yè)市場情況,細致研究健康護理專業(yè)教育產(chǎn)品研發(fā)規(guī)劃、直播課程開發(fā)流程等。
2.與合作方就健康護理專業(yè)合作與共建等進行洽談,分析客戶實際需求,提出合理可行的合作方案。
3.協(xié)調(diào)內(nèi)、外部資源,對健康護理專業(yè)整體把控合作進度,及時有效地報告項目進程;外部整合優(yōu)質(zhì)資源,維護與客戶的良好長期合作關(guān)系。
4.負責健康護理專業(yè)的課程體系引入、升級、研發(fā)等項目的執(zhí)行,對各環(huán)節(jié)要有統(tǒng)籌計劃和安排能力,滿足各合作院校的實際需求。
5.建立用戶數(shù)據(jù)庫,負責公司戰(zhàn)略客戶的開發(fā)和維護,并開拓新市場,發(fā)展新客戶;定期對重點客戶進行拜訪維護關(guān)系,并了解客戶意見和需求。
任職要求:
1.健康護理專業(yè)畢業(yè),從事健康護理專業(yè)教育和健康護理行業(yè)實際工作兩年以上從業(yè)經(jīng)歷。
2.有推廣聯(lián)合辦學、短期培訓班、健康護理專業(yè)實訓基地建設經(jīng)驗。
3.有健康護理專業(yè)教學產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗。
4.熟悉國內(nèi)外健康護理企業(yè),有校企合作課程研發(fā)及聯(lián)合學校和企業(yè)指導就業(yè)的相關(guān)經(jīng)驗。
5.學歷不限,最好熟悉在線教育,對在線教育行業(yè)有一定的理解和認識。
6.資源整合能力強,善于將項目與合作伙伴資源整合。
7.性格開朗、熱情敬業(yè)、誠實守信、嚴格自律,具有團隊合作精神。
第2篇 專業(yè)教學崗位職責任職要求
專業(yè)教學崗位職責
教學主管、專業(yè)負責人 美斯坦福信息 武漢美斯坦福信息技術(shù)有限公司，美斯坦福任職要求:
1. 資深軟件開發(fā)人員，具有至少三年以上大型軟件企業(yè)研發(fā)工作經(jīng)歷，有高級工程師職稱，有多個完整的項目開發(fā)經(jīng)驗，能夠獨立帶領(lǐng)團隊完成開發(fā)項目，提供相關(guān)的項目業(yè)績和作品展示。能勝任移動應用開發(fā)專業(yè)課程的教學工作和商業(yè)項目運作與管理。
2. 有良好的敬業(yè)精神和團隊合作精神，有較好的口頭表達能力和溝通能力。
3. 技術(shù)要求(熟悉下列之一)
1)java ee開發(fā)
熟悉java ee體系結(jié)構(gòu)及相關(guān)技術(shù)、熟悉struts， spring， hibernate等框架
2)ios開發(fā)
精通c/c ，熟悉ndk、objective c 和ios sdk底層實現(xiàn)機制，有較強的系統(tǒng)分析與設計能力;
熟悉iphone/ipad應用開發(fā)流，熟悉cocoa/uikit框架及ios sdk;
精通_code工具系列，包括interface builder 和 instruments/shark
熟悉ios平臺ui設計和常用布局的靈活運用
熟悉ios下網(wǎng)絡訪問機制，熟悉各種算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，多線程，網(wǎng)絡編程(socekt、http/web service)等
3)android開發(fā)
熟悉android系統(tǒng)，有較強的架構(gòu)能力，能獨立負責產(chǎn)品的架構(gòu)規(guī)劃和架構(gòu)演進;
對android程序性能優(yōu)化、內(nèi)存優(yōu)化有一定經(jīng)驗;
精通常用的ui控件及自定義ui控件等。
4)web前端開發(fā)技術(shù)
熟悉ui、ue設計，熟練掌握java或c#等語言，熟練掌握移動web前端開發(fā)技術(shù)(html5 css3 jquery)，熟練掌握至少一種后臺服務器腳本語言(php mysql優(yōu)先)。
專業(yè)教學崗位
第3篇 專業(yè)教學秘書崗位職責范例
專業(yè)教學秘書崗位職責
教學秘書是行政上受院領(lǐng)導、業(yè)務上受教務處指導的教學管理人員。教學秘書是教學單位領(lǐng)導的教務工作助理,其主要任務是協(xié)助學院分管教學領(lǐng)導做好教學行政及學籍管理等方面的工作。具體職責如下:
1、協(xié)助分管領(lǐng)導,搞好學院教學管理工作,落實各種教學管理規(guī)章制度,及時匯報教學管理方面的重大問題和信息。收集、整理并保管教學管理文檔(包括教學手冊、課程檔案、試卷庫等);
2、協(xié)助分管院長及各系主任完成每學年本院、協(xié)和學院、高職院等相關(guān)學院外語各專業(yè)的教學計劃,填報教學執(zhí)行計劃;
3、安排統(tǒng)招本科、高職、網(wǎng)院脫產(chǎn)班的課程表、期中、期末考表,落實好監(jiān)考人員,通知有關(guān)教師和學生;;填寫全院及相關(guān)院系教師任課表。做好特殊情況的停調(diào)課工作,保證正常教學秩序;
4、協(xié)助院領(lǐng)導組織師生常規(guī)講座,安排教學觀摩課,做好每學期全校性公共選修課及專業(yè)選修課的申報工作;
5、協(xié)助分管教學的院長搞好每學期學院教師個人教學評估及教學成果登記、上報等工作。做好教師教學工作量統(tǒng)計;
6、做好學院及相關(guān)學院的英語專業(yè)四、八級考試的考務工作;
7、負責學院非英語專業(yè)(如日語專業(yè))及?？茖W生、閩南科技學院學生的大學英語四、六級、計算機等級考試及全國大學生英語競賽的網(wǎng)上報名工作;
8、協(xié)助分管領(lǐng)導和各系主任做好本科生畢業(yè)論文撰寫組織工作(包括安排指導教師、整理論文目錄及成績,撰寫總結(jié)材料,組織優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯,等);
9、負責國際語言培訓中心雅思考試的考務安排工作;
10、負責接洽外教日常教學常規(guī)工作;
11、安排進修生到相應班級學習;
12、為每年新生作學分制學籍管理等方面知識的介紹講座;
13、完成學院、辦公室、大外部下達的其它工作;
