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高一下個人工作計劃

發(fā)布時間:2022-05-15 07:00:12 查看人數(shù):91

高一下個人工作計劃

第1篇 2022年5月高一下學(xué)期班主任個人工作計劃范文

酷貓寫作精心整理了“2022年5月高一下學(xué)期班主任個人工作計劃范文”,望給大家?guī)韼椭?!更多工作計?學(xué)習(xí)計劃,創(chuàng)業(yè)計劃書,班主任工作計劃,工作計劃范文,幼兒園工作計劃,銷售工作計劃,請關(guān)注工作計劃欄目!

一、指導(dǎo)思想

在校長、書記、兩位級長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強學(xué)生的自我教育、民-主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的中新人。

二、班級奮斗目標(biāo)

我們班的口號是“百舸爭流,奮楫者先”,接手這個班以來,我一直嘗試營造一種和-諧發(fā)展,快樂學(xué)習(xí),良性競爭的班級氛圍,在第一節(jié)班會課上,我提出我們的奮斗目標(biāo),成績進入前八,文明班評比進入前五。

一個學(xué)期下來,成績方面雖然還有些不盡人意之處,但還是有很多閃光點,語文更是沖入年級前三名,物理拿了年級第一。文明班方面,雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號,但是五次評比中我們拿了三次第四,這無疑也給我們一個充分的信心,我們一定能做得更好!

我們這個學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績進入年級前八,至少拿一次先進文明班,爭取兩次甚至更多。

三、主要工作

1.加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初,進行班干部民-主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。

每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓(xùn)。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2.加強班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。

3.加強學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4.加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;對學(xué)生進行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

5.加強學(xué)生心理教育,促進健康成長

對心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

6.配合學(xué)校德育部門做好以下德育工作

2月:①優(yōu)秀學(xué)生頒獎典禮;

②發(fā)動學(xué)生為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款;

③班干部換屆選舉。

3月:①組織學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒,樂于奉獻”活動;

②播放“感動中國”,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。

4月:①迎接“廣東省心理健康教育示范學(xué)校”的復(fù)評工作;

②全力以赴,籌備參加“2009年主題班會公開課”;

③中段考前復(fù)習(xí)考試方法、技巧及心理輔導(dǎo);

④“五·一”勞動節(jié)的“艱苦奮斗教育”、“愛勞動教育”、“安全教育”。

5月:①以“責(zé)任”為主題進行強化紀(jì)律的教育,增強“尊紀(jì)、守紀(jì)”意識;

②準(zhǔn)備家長會工作;

③開展“樹立自信心,艱苦奮斗”的教育活動。

6月:①進行分班動員和指導(dǎo);

②以高考為契機開展“激勵與成功”主題班會。

7月:考前的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)動員、守紀(jì)教育。

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