崗位職責(zé)是什么
青少年崗位職責(zé)是指在青少年階段，他們?cè)诩彝?、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境中所扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任。這些職責(zé)旨在幫助青少年建立自我認(rèn)知，培養(yǎng)責(zé)任感，為他們成為未來(lái)社會(huì)的積極參與者做好準(zhǔn)備。
崗位職責(zé)要求
1. 學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)：青少年需要致力于個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展，不斷提升知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。
2. 自我管理：培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力，平衡學(xué)業(yè)、休閑和社交活動(dòng)，確保身心健康。
3. 社會(huì)責(zé)任：尊重他人，遵守社會(huì)規(guī)則，積極參與社區(qū)服務(wù)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
4. 家庭責(zé)任：尊重父母和長(zhǎng)輩，承擔(dān)適當(dāng)?shù)募覄?wù)，維護(hù)家庭和諧。
5. 誠(chéng)信與道德：秉持誠(chéng)實(shí)守信的原則，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，做出負(fù)責(zé)任的決策。
崗位職責(zé)描述
青少年時(shí)期是人生的關(guān)鍵階段，這一時(shí)期的職責(zé)不僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)，也影響著他們未來(lái)在社會(huì)中的角色定位。他們需要通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握必要的知識(shí)和技能，為未來(lái)的教育和職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自我管理能力的培養(yǎng)，使他們學(xué)會(huì)如何在繁忙的生活中保持平衡，避免過(guò)度壓力。
在社會(huì)層面，青少年應(yīng)展現(xiàn)出對(duì)他人和公共秩序的尊重，通過(guò)參與志愿者活動(dòng)或社區(qū)服務(wù)，提升公民意識(shí)。在家庭中，他們要學(xué)會(huì)分擔(dān)責(zé)任，通過(guò)照顧家人和參與家務(wù)，增強(qiáng)家庭凝聚力。
誠(chéng)信和道德是青少年角色的重要組成部分，他們的言行將塑造個(gè)人形象，影響他人對(duì)他們的看法。通過(guò)誠(chéng)實(shí)交往，遵守道德規(guī)范，青少年能建立良好的人際關(guān)系，為社會(huì)和諧做出貢獻(xiàn)。
有哪些內(nèi)容
1. 教育追求：投入學(xué)習(xí)，提升學(xué)術(shù)成績(jī)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。
2. 人際交往：建立健康的友誼，學(xué)會(huì)有效溝通，處理人際關(guān)系中的沖突。
3. 自我提升：培養(yǎng)獨(dú)立性，提高解決問(wèn)題的能力，發(fā)展個(gè)人興趣和特長(zhǎng)。
4. 社區(qū)參與：參與學(xué)校和社區(qū)活動(dòng)，如俱樂(lè)部、志愿者服務(wù)，提升團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力。
5. 家庭互動(dòng)：尊重家庭傳統(tǒng)，參與家庭活動(dòng)，學(xué)習(xí)家庭價(jià)值觀，為家庭提供情感支持。
青少年的崗位職責(zé)涵蓋了生活的多個(gè)方面，旨在幫助他們?nèi)姘l(fā)展，為成年后的社會(huì)角色做好準(zhǔn)備。通過(guò)履行這些職責(zé)，青少年將在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和進(jìn)步，為構(gòu)建更美好的未來(lái)社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
青少年崗位職責(zé)范文
第1篇 青少年活動(dòng)崗位職責(zé)任職要求
青少年活動(dòng)崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1.整合集團(tuán)綜合休閑、商業(yè)地產(chǎn)、文創(chuàng)等業(yè)務(wù)板塊相關(guān)設(shè)施和產(chǎn)品資源，在保持原有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，持續(xù)升級(jí)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)產(chǎn)品，以滿足不斷變化的市場(chǎng)需求;
2.結(jié)合市場(chǎng)情況，對(duì)產(chǎn)品定價(jià)提出合理化建議;
3.協(xié)同市場(chǎng)傳訊部及銷售部制定營(yíng)銷推廣計(jì)劃，有效吸引目標(biāo)人群，完成銷售目標(biāo);
4.統(tǒng)籌活動(dòng)的整體落地執(zhí)行工作，確保各項(xiàng)工作有序、順利、安全地開(kāi)展;
5.定期進(jìn)行工作回顧，不斷提升工作效率和產(chǎn)品、服務(wù)品質(zhì)，打造觀瀾湖冬夏令營(yíng)良好的市場(chǎng)口碑和品牌知名度;
6.積極為下屬提供工作指導(dǎo)和培訓(xùn);完成上司交辦的其他工作項(xiàng)目。
任職要求:
1.30歲或以上，大專以上學(xué)歷;
2.8年以上市場(chǎng)推廣、活動(dòng)策劃相關(guān)經(jīng)驗(yàn)， 有冬夏令營(yíng)、青少年活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)拓展等活動(dòng)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)尤佳;
3.具備較強(qiáng)的活動(dòng)策劃及項(xiàng)目管理能力;
4.良好的人際關(guān)系處理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力及抗壓能力;
5.粵語(yǔ)熟練者優(yōu)先考慮。
青少年活動(dòng)崗位
第2篇 青少年英語(yǔ)崗位職責(zé)
青少年英語(yǔ)老師 知了英才(北京)管理咨詢有限公司 知了英才(北京)管理咨詢有限公司,知了英才,知了英才 崗位職責(zé):
1.針對(duì)5-16歲的學(xué)生進(jìn)行在線英語(yǔ)教學(xué)及課后復(fù)習(xí);
2.實(shí)時(shí)了解學(xué)生的上課情況與學(xué)習(xí)情況;
3.監(jiān)控的學(xué)生上課進(jìn)展,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題,使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo);
4.與家長(zhǎng)進(jìn)行定期學(xué)習(xí)反饋溝通,給家長(zhǎng)提供適時(shí)的教育問(wèn)題解決方案;
5. 課程目標(biāo)、資源、考核和助學(xué)方案的設(shè)計(jì)及完善。
任職要求:
1、大專及以上學(xué)歷,英語(yǔ)專業(yè)要求專業(yè)4級(jí),非英語(yǔ)專業(yè)要求6級(jí)或雅思6.0以上,具備流利的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和書(shū)寫(xiě)能力擇優(yōu)錄取;
2、有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先,優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可;
3、流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面英語(yǔ)能力,有良好的表達(dá)和溝通能力;
4、性格活潑,對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有極大的熱情;
5、熟練使用各種辦公軟件。
第3篇 青少年?duì)I地教育導(dǎo)師崗位職責(zé)任職要求
青少年?duì)I地教育導(dǎo)師崗位職責(zé)
性別:不限
崗位職責(zé):
崗位職責(zé):營(yíng)地教育課程的研發(fā)與操作 要求:有一顆積極向上愛(ài)學(xué)習(xí)的心，有愛(ài)心，有責(zé)任心，有耐心，熱愛(ài)青少年教育事業(yè)
有五年以上從軍經(jīng)歷者優(yōu)先考慮
青少年?duì)I地教育導(dǎo)師崗位
第4篇 青少年活動(dòng)崗位職責(zé)
高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理 崗位職責(zé):
1、通過(guò)對(duì)青少年賽事活動(dòng)的深入研究,結(jié)合客戶需求,借助短視頻產(chǎn)品將玩法深入融合,并在不同的節(jié)點(diǎn)和需求背景下持續(xù)探索符合用戶需求的社交/社區(qū)玩法;
2、定義產(chǎn)品需求,設(shè)計(jì)產(chǎn)品功能,跟進(jìn)&協(xié)調(diào)運(yùn)營(yíng)、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試,推動(dòng)產(chǎn)品上線;
3、對(duì)產(chǎn)品核心數(shù)據(jù)指標(biāo)負(fù)責(zé),善于追蹤和分析產(chǎn)品數(shù)據(jù),基于數(shù)據(jù)和反饋迭代并改進(jìn)產(chǎn)品;
4、分析用戶行為,收集用戶反饋,能深刻理解運(yùn)營(yíng)玩法對(duì)產(chǎn)品生態(tài)的重要性,在不同的節(jié)點(diǎn)和需求背景下持續(xù)探索符合用戶需求的社交/社區(qū)玩法,持續(xù)保持產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力;
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,5年以上工作經(jīng)驗(yàn);
2、獨(dú)立負(fù)責(zé)過(guò)一條產(chǎn)品線的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、研發(fā)、推廣應(yīng)用及維護(hù)改進(jìn)的整個(gè)過(guò)程,并有賽事活動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先考慮;
3、有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)能力和推進(jìn)能力,激勵(lì)能力,協(xié)調(diào)處理復(fù)雜問(wèn)題的能力,積極主動(dòng),自驅(qū)動(dòng);
4、有創(chuàng)業(yè)精神,能夠全力以赴投入項(xiàng)目中,和團(tuán)隊(duì)一起搞事業(yè);
5、結(jié)果導(dǎo)向,能夠獨(dú)立承擔(dān)業(yè)務(wù)調(diào)研、市場(chǎng)分析任務(wù)。具備良好的文檔撰寫(xiě)能力、信息收集及分析能力、表達(dá)演講能力; 崗位職責(zé):
1、通過(guò)對(duì)青少年賽事活動(dòng)的深入研究,結(jié)合客戶需求,借助短視頻產(chǎn)品將玩法深入融合,并在不同的節(jié)點(diǎn)和需求背景下持續(xù)探索符合用戶需求的社交/社區(qū)玩法;
2、定義產(chǎn)品需求,設(shè)計(jì)產(chǎn)品功能,跟進(jìn)&協(xié)調(diào)運(yùn)營(yíng)、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試,推動(dòng)產(chǎn)品上線;
3、對(duì)產(chǎn)品核心數(shù)據(jù)指標(biāo)負(fù)責(zé),善于追蹤和分析產(chǎn)品數(shù)據(jù),基于數(shù)據(jù)和反饋迭代并改進(jìn)產(chǎn)品;
4、分析用戶行為,收集用戶反饋,能深刻理解運(yùn)營(yíng)玩法對(duì)產(chǎn)品生態(tài)的重要性,在不同的節(jié)點(diǎn)和需求背景下持續(xù)探索符合用戶需求的社交/社區(qū)玩法,持續(xù)保持產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力;
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,5年以上工作經(jīng)驗(yàn);
2、獨(dú)立負(fù)責(zé)過(guò)一條產(chǎn)品線的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、研發(fā)、推廣應(yīng)用及維護(hù)改進(jìn)的整個(gè)過(guò)程,并有賽事活動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先考慮;
3、有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)能力和推進(jìn)能力,激勵(lì)能力,協(xié)調(diào)處理復(fù)雜問(wèn)題的能力,積極主動(dòng),自驅(qū)動(dòng);
4、有創(chuàng)業(yè)精神,能夠全力以赴投入項(xiàng)目中,和團(tuán)隊(duì)一起搞事業(yè);
5、結(jié)果導(dǎo)向,能夠獨(dú)立承擔(dān)業(yè)務(wù)調(diào)研、市場(chǎng)分析任務(wù)。具備良好的文檔撰寫(xiě)能力、信息收集及分析能力、表達(dá)演講能力;
第5篇 青少年心理咨詢師崗位職責(zé)
職位描述:
1、負(fù)責(zé)青柚心理課程的教學(xué)研發(fā)工作,制定教學(xué)計(jì)劃,編寫(xiě)教案。
2、根據(jù)項(xiàng)目整體研發(fā)策劃需要,設(shè)計(jì)相應(yīng)課程,并策劃、執(zhí)行相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。
3、參與課堂教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及更新。
4、課程相關(guān)推廣文案的編寫(xiě)和設(shè)計(jì)。
崗位要求:
1、心理學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;國(guó)家二級(jí)心理咨詢師;心理咨詢師崗位從業(yè)經(jīng)驗(yàn)兩年以上。
2、熟悉青少年心理特點(diǎn),青少年咨詢案例達(dá)200個(gè)以上。
3、對(duì)于教育有獨(dú)特的理解認(rèn)知,熱愛(ài)青少年心智教育和家庭教育行業(yè)。
4、了解家長(zhǎng)需求,能獨(dú)立開(kāi)發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)課程。
5、具有良好的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力,能勝任學(xué)生課程、家長(zhǎng)講座、課程推介等課程的講授。
第6篇 青少年心理咨詢師崗位職責(zé)描述崗位要求
職位描述：
崗位職責(zé)：
1.為來(lái)訪者提供專業(yè)的個(gè)體心理咨詢服務(wù)；
2.梳理咨詢過(guò)程，建立來(lái)訪者心理咨詢檔案；
3.為企業(yè)、社區(qū)等團(tuán)體用戶提供團(tuán)體心理輔導(dǎo)，開(kāi)展心理沙龍、講座等活動(dòng)；
職位要求：
1.具備教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，5年以上心理咨詢工作經(jīng)驗(yàn)，持有國(guó)家心理咨詢師(二、三級(jí)資格證書(shū))或心理醫(yī)師資格證；
2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理咨詢的相關(guān)理論與治療技術(shù)，培訓(xùn)內(nèi)容須包含心理咨詢的倫理、評(píng)估、理論、技術(shù)等諸多方面；
3.熟練掌握使用常用心理測(cè)評(píng)量表以及各種心理咨詢工具；
4.有相對(duì)健康的人格，善于建立咨詢關(guān)系，個(gè)人成長(zhǎng)體驗(yàn)不低于100小時(shí)，并且付費(fèi)個(gè)體咨詢小時(shí)數(shù)不低于500小時(shí)；
5.較強(qiáng)的洞察力和分析能力，有責(zé)任心有親和力，善于人際溝通，有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。工作踏實(shí)肯干，普通話標(biāo)準(zhǔn)，熱愛(ài)心理健康事業(yè)，對(duì)行業(yè)有較高的認(rèn)同。
6.年齡在30--65歲，性別，籍貫不限。
第7篇 青少年?duì)I地教育導(dǎo)師崗位職責(zé)
性別:不限
崗位職責(zé):
崗位職責(zé):營(yíng)地教育課程的研發(fā)與操作 要求:有一顆積極向上愛(ài)學(xué)習(xí)的心,有愛(ài)心,有責(zé)任心,有耐心,熱愛(ài)青少年教育事業(yè)
有五年以上從軍經(jīng)歷者優(yōu)先考慮
第8篇 青少年英語(yǔ)崗位職責(zé)任職要求
青少年英語(yǔ)崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、與學(xué)員進(jìn)行在線英語(yǔ)教學(xué)，保證教學(xué)效果實(shí)現(xiàn);
2、進(jìn)行demo課充分吸引學(xué)員家長(zhǎng);
3、維護(hù)客戶關(guān)系，建立客戶信任，提高教學(xué)滿意度;
4、以良好的教學(xué)和服務(wù)協(xié)助銷售達(dá)成學(xué)員報(bào)名;
5、監(jiān)控學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展，解決學(xué)員在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題，使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
任職要求:
1.大專及以上學(xué)歷，英語(yǔ)專業(yè)要求專業(yè)4級(jí)，非英語(yǔ)專業(yè)要求6級(jí)或雅思6.0以上;
2.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，歡迎應(yīng)屆畢業(yè)生;
3.善于溝通，能夠和學(xué)員及學(xué)員家長(zhǎng)建立良好關(guān)系;
4.流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面英語(yǔ)能力，有良好的表達(dá)和溝通能力;
5.抗壓能力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，執(zhí)行力強(qiáng)。
青少年英語(yǔ)崗位
第9篇 青少年英語(yǔ)老師崗位職責(zé)任職要求
青少年英語(yǔ)老師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1.針對(duì)5-16歲的學(xué)生進(jìn)行在線英語(yǔ)教學(xué)及課后復(fù)習(xí);
2.實(shí)時(shí)了解學(xué)生的上課情況與學(xué)習(xí)情況;
3.監(jiān)控的學(xué)生上課進(jìn)展，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題，使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo);
4.與家長(zhǎng)進(jìn)行定期學(xué)習(xí)反饋溝通，給家長(zhǎng)提供適時(shí)的教育問(wèn)題解決方案;
5. 課程目標(biāo)、資源、考核和助學(xué)方案的設(shè)計(jì)及完善。
任職要求:
1、大專及以上學(xué)歷，英語(yǔ)專業(yè)要求專業(yè)4級(jí)，非英語(yǔ)專業(yè)要求6級(jí)或雅思6.0以上，具備流利的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和書(shū)寫(xiě)能力擇優(yōu)錄取;
2、有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可;
3、流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面英語(yǔ)能力，有良好的表達(dá)和溝通能力;
4、性格活潑，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有極大的熱情;
5、熟練使用各種辦公軟件。
青少年英語(yǔ)老師崗位
第10篇 青少年英語(yǔ)教師崗位職責(zé)任職要求
青少年英語(yǔ)教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、與學(xué)員進(jìn)行在線英語(yǔ)教學(xué)，保證教學(xué)效果實(shí)現(xiàn);
2、進(jìn)行demo課充分吸引學(xué)員家長(zhǎng);
3、維護(hù)客戶關(guān)系，建立客戶信任，提高教學(xué)滿意度;
4、以良好的教學(xué)和服務(wù)協(xié)助銷售達(dá)成學(xué)員報(bào)名;
5、監(jiān)控學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展，解決學(xué)員在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題，使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
任職要求:
1.大專及以上學(xué)歷，英語(yǔ)專業(yè)要求專業(yè)4級(jí)，非英語(yǔ)專業(yè)要求6級(jí)或雅思6.0以上;
2.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，歡迎應(yīng)屆畢業(yè)生;
3.善于溝通，能夠和學(xué)員及學(xué)員家長(zhǎng)建立良好關(guān)系;
4.流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面英語(yǔ)能力，有良好的表達(dá)和溝通能力;
5.抗壓能力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，執(zhí)行力強(qiáng)。
青少年英語(yǔ)教師崗位
第11篇 青少年英語(yǔ)教師崗位職責(zé)
青少年在線英語(yǔ)教師 北京零點(diǎn)陸壹捌科技有限公司 北京零點(diǎn)陸壹捌科技有限公司,零點(diǎn)陸壹捌 崗位職責(zé):
1、與學(xué)員進(jìn)行在線英語(yǔ)教學(xué),保證教學(xué)效果實(shí)現(xiàn);
2、進(jìn)行demo課充分吸引學(xué)員家長(zhǎng);
3、維護(hù)客戶關(guān)系,建立客戶信任,提高教學(xué)滿意度;
4、以良好的教學(xué)和服務(wù)協(xié)助銷售達(dá)成學(xué)員報(bào)名;
5、監(jiān)控學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展,解決學(xué)員在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題,使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
任職要求:
1.大專及以上學(xué)歷,英語(yǔ)專業(yè)要求專業(yè)4級(jí),非英語(yǔ)專業(yè)要求6級(jí)或雅思6.0以上;
2.有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先,歡迎應(yīng)屆畢業(yè)生;
3.善于溝通,能夠和學(xué)員及學(xué)員家長(zhǎng)建立良好關(guān)系;
4.流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面英語(yǔ)能力,有良好的表達(dá)和溝通能力;
5.抗壓能力強(qiáng),有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),執(zhí)行力強(qiáng)。
第12篇 青少年英語(yǔ)老師崗位職責(zé)
青少年英語(yǔ)老師 知了英才(北京)管理咨詢有限公司 知了英才(北京)管理咨詢有限公司,知了英才,知了英才 崗位職責(zé):
1.針對(duì)5-16歲的學(xué)生進(jìn)行在線英語(yǔ)教學(xué)及課后復(fù)習(xí);
2.實(shí)時(shí)了解學(xué)生的上課情況與學(xué)習(xí)情況;
3.監(jiān)控的學(xué)生上課進(jìn)展,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題,使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo);
4.與家長(zhǎng)進(jìn)行定期學(xué)習(xí)反饋溝通,給家長(zhǎng)提供適時(shí)的教育問(wèn)題解決方案;
5. 課程目標(biāo)、資源、考核和助學(xué)方案的設(shè)計(jì)及完善。
任職要求:
1、大專及以上學(xué)歷,英語(yǔ)專業(yè)要求專業(yè)4級(jí),非英語(yǔ)專業(yè)要求6級(jí)或雅思6.0以上,具備流利的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和書(shū)寫(xiě)能力擇優(yōu)錄取;
2、有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先,優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可;
3、流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面英語(yǔ)能力,有良好的表達(dá)和溝通能力;
4、性格活潑,對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有極大的熱情;
5、熟練使用各種辦公軟件。
