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崗位職責是什么
中學德育崗位，是學校教育體系中至關重要的組成部分，主要負責引導和培養(yǎng)學生形成良好的道德品質和社會行為規(guī)范，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。
崗位職責要求
中學德育崗位的工作者需具備以下特質：
1. 熟悉國家教育政策和德育理念，掌握青少年心理發(fā)展規(guī)律。
2. 具備良好的溝通能力，能夠與學生、家長及教師建立有效的互動。
3. 善于組織各類德育活動，激發(fā)學生的參與熱情。
4. 有責任心，能夠關注每個學生的個體差異，進行個性化指導。
5. 持續(xù)學習，不斷提升自身的德育理論與實踐能力。
崗位職責描述
中學德育崗位的日常工作涵蓋多方面：
1. 制定德育工作計劃，結合學校教育教學目標，設計并實施德育課程。
2. 開展德育主題活動，如公民教育、誠信教育、感恩教育等，以培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。
3. 對學生進行日常行為規(guī)范的引導，及時糾正不良行為，促進良好習慣的養(yǎng)成。
4. 關注學生心理健康，提供咨詢服務，幫助學生解決成長中的困惑和問題。
5. 與家長保持密切聯(lián)系，定期反饋學生德育情況，共同營造和諧的家庭教育環(huán)境。
6. 參與教師團隊，協(xié)調各科教師在教學中融入德育元素，實現(xiàn)全員育人。
7. 定期評估德育工作的效果，根據(jù)反饋調整策略，持續(xù)改進。
有哪些內容
中學德育崗位的具體內容包括：
1. 德育課程設計：根據(jù)學生年齡特點和需求，編制德育課程大綱，設計教學活動。
2. 行為規(guī)范管理：制定和執(zhí)行學校的行為準則，對違規(guī)行為進行處理，維護校園秩序。
3. 心理健康輔導：提供個別或小組咨詢，開展心理健康講座，提升學生的情緒管理能力。
4. 家校合作：組織家長會，分享德育理念，聽取家長意見，共同促進學生品德成長。
5. 社區(qū)參與：策劃并組織學生參與社區(qū)服務活動，培養(yǎng)他們的公益精神和團隊協(xié)作能力。
6. 教師培訓：協(xié)助教師提升德育教學技能，共享德育資源，打造專業(yè)化的德育團隊。
7. 德育研究：跟蹤德育領域的最新動態(tài)，參與學術交流，推動德育工作的創(chuàng)新與發(fā)展。
中學德育崗位是一項涉及學生全面發(fā)展的復雜工作，需要德育工作者具備專業(yè)的知識技能，富有愛心和耐心，以引導和陪伴學生成長為主要任務，為構建和諧、健康的校園文化貢獻力量。
中學德育崗位職責范文
第1篇 中學德育處崗位職責、月考核評估細則
中學德育處崗位職責月考核評估細則
(一)學生教育管理崗
1.針對學生實際,認真制定每月的學困生教育計劃,設計教育內容,組織實施落實,若沒有制定計劃扣1%,有教育計劃沒有落實扣2%;
2.按照規(guī)定召開雙周的學困生例會。若無故不召開扣1%;
3.對于突發(fā)、偶發(fā)事件,未及時妥善處理,致使事態(tài)擴大扣2%。
(二)學生教育宣傳崗
1.根據(jù)德育處工作計劃,組織學生實際,認真制定每月的教育宣傳計劃,設定宣傳內容,組織實施落實,未有制定計劃扣1%,有宣傳計劃未最終落實扣2%;
2.結合工作實際,做好每月一期的《校園櫥窗》更換工作,無故未按時更換的扣1%,無故為更換的扣2%,由于工作疏忽,宣傳內容有明顯失誤的扣1%。
3.及時完成各種即時性活動的宣傳工作(含海報、廣播等形式),未按時完成的扣2%,由于工作疏忽,宣傳內容有誤的扣1%。
(三)學生教育活動崗
1.根據(jù)德育處工作計劃,結合學生實際,認真制定每月的年級教育活動計劃,設計教育內容,組織實施落實,未有制定計劃扣1%,有活動計劃未最終落實扣2%;
2.認真組織每周升旗工作,升旗狡猾稿未按時上交扣1%,未做到按時升,降國旗扣1%;
3.做好每周值勤班的培訓指導工作,未提前培訓扣1%,學生值勤出現(xiàn)3次(含3次)同樣問題的扣1%;
4.認真做好各級各類的學生競賽和興趣小組活動,因工作失誤,未按時上交各種材料,組織各種比賽,影響學校成績的,其中區(qū)級的扣1%,市級的扣2%。
(四)學生心理教育崗
1.針對學生實際,認真制定每月的心理教育計劃,設計教育內容,組織實施落實,未有制定計劃扣1%,有教育計劃未最終落實扣2%;
2.做好每月一期的《心語》簡報的編輯、出版工作,無故減少一次扣1%;
(五)內勤崗
1.做好德育處印章的使用管理工作,違規(guī)使用印章扣50%,丟失印章扣100%;
2.做好各項檔案的搜集、管理工作,工作不細,應歸檔的資料未歸檔扣1%,檔案保存不善丟失扣2%;
3.做好處內各項會議的記錄,應記未記扣2%,記錄不全扣1%;
4.認真做好學生保險工作,未作到及時上險、報險扣1%。
第2篇 中學德育主任崗位職責（7）
中學德育主任崗位職責(七)
1.協(xié)助校長領導學校的思想政治工作,貫徹《中學生德育大綱》、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,并結合學校實際創(chuàng)造性地實施,開學前寫成制訂德育工作計劃和校園文化建設規(guī)劃,報校長審批后執(zhí)行。
2.結合學生特點組織開展活潑、內容豐富的思想教育活動和第二課堂活動,搞好校園文化建設,全期至少組織兩次全校性學生活動,指導團隊學生會開展工作。
3.領導年級組和班主任的工作,建立班主任工作檔案,負責記錄每周班主任的工作情況和班級工作活動情況。抓好班級的常規(guī)管理,幫助班主任解決工作困難。
4.協(xié)助班主任做好學生工作,經(jīng)常鼓勵先進,培訓學生骨干、及時處理學生中的重大問題,重點做好后進生的管理,幫教和轉化工作,建立后進生跟蹤教育檔案,全期至少召開一次后時生教育工作會議(或部分家長會),制訂幫教計劃,落實幫教措施。
5.制訂實施學生管理制度,強化學生的行為養(yǎng)成教育,負責學生《日常行為規(guī)范》量化評分的實施,抓好值日工作,督促值日開展常規(guī)性的檢查和評比,保證學校秩序的正常和優(yōu)化。
6.負責德育領導小組的常務工作:
⑴編制工作記錄冊、各種檢查、評比制度和用表等。
⑵組織好每周一的升旗儀式。
⑶每月召開一次班主任、級長會議,總結、研究、布置工作。
⑷每月進行一次先進班評比和學生情況總結(利用班會課)。
⑸指導團隊負責人每月編輯一期先進學生事跡介紹(宣傳欄)。
⑹每月統(tǒng)計公布一次學生日常量化評分結果。
⑺組織期末的學生評語,操行評定和學生獎懲工作。
⑻組織新生入學教育和畢業(yè)生的升學教育工作。
⑼收集各種教育教研信息。
7.貫徹《體育衛(wèi)生工作條例》,協(xié)助校長領導好學校的文藝體育工作,積極推動文體活動的開展,組織好每年一次的新生軍訓和校運動會(或體育專項比賽)。協(xié)助體藝組開展好平時的文藝體育活動。負責學生體育達標工作和體育特長人才的培養(yǎng),
8.指導班主任撰寫論文或經(jīng)驗材料,組織班主任學習《德育大綱》和《班主任工作條例》,幫助教師提高管理能力,協(xié)助校長做好班主任及科任教師的政治思想和德育工作的考核工作。
9.負責學校的宣傳工作以及重大活動或節(jié)日的環(huán)境布置和氣氛的營造。負責校園環(huán)境凈化、美化的管理,對內宿生宿舍、飯?zhí)谩⒄n室、辦公室、責任區(qū)進行經(jīng)常性的督促、檢查、評比活動,全期組織1-2次專項評比。
10.期末寫好德育工作總結,按學校等級評估要求收集整理有關德育工作的資料,定期送交檔案資料管理員歸類存檔。
11.負責督促班主任、級組長及團隊干部完成崗位職責,并實現(xiàn)工作目標,負責優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任的提名,報校長審批。
12.按時參加每周的行政例會,向行政會匯報一周本部門工作情況,提出下周工作意見,反映學校情況,協(xié)商下周工作,接受并努力完成校長布置的其它工作。
第3篇 北坡中學德育副校長崗位職責
第三中學德育副校長崗位職責
一、根據(jù)學校的總體要求,結合學校德育工作和學生管理工作的實際,提出學校德育工作和管理工作的任務要求,并組織落實,加強檢查和總結。
二、負責領導學生處工作和音體美組的大小型活動和各級各類比賽工作。
三、負責年級德育和班主任工作。抓好班主任隊伍建設,做好正副班主任的選拔和考核工作。
四、制定學校德育工作方案,素質教育實施方案。
五、加強班主任工作的研究,有計劃地組織班主任學習現(xiàn)代教育理論和經(jīng)驗,提出研究課題,探索教育規(guī)律。
六、嚴格學校常規(guī)管理,塑造學校優(yōu)良風紀。
七、辦好家長學校,建立家長聯(lián)系,溝通思想,宣傳政策,構建教育合力。
八、加強學生宿舍的管理。注重學生安全,保障學生健康,促進學生學習。
九、做好學生軍訓工作。對學生開展愛國主義、社會公德、理想等教育。
十、抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生,學生的宿舍衛(wèi)生、個人衛(wèi)生。食品衛(wèi)生等。
第4篇 中學德育主任崗位工作職責
1、依據(jù)學?？傮w計劃精神和校德育領導小組的要求,制定全校對學生進行思想政治教育的學期計劃與實施辦法及其他規(guī)章制度,組織管理全校學生思想政治教育和紀律作風培訓工作,并在期末做好德育工作總結。
2、領導各年級組工作,組織班主任工作。檢查總結和經(jīng)驗交流,按照“德育處──年級組──班主任”這一工作程序,以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為主要依據(jù),不斷提高教育教學質量。
3、組織學校的常規(guī)德育活動,如晨會、升旗儀式、班隊會、周會、軍訓、義務勞動、節(jié)日紀念、參觀考察和其它文體、衛(wèi)生活動。
4、制定值周教師工作職責及工作常規(guī),并負責落實。組織全校值日與各項紀律、衛(wèi)生等檢查評比工作,負責學生的考勤工作,針對學生品行的各項獎罰制度的評議和實施工作。
5、遵循“科研興?！钡闹笇枷?大力組織德育科研、落實課題并把成果與工資掛鉤。
6、組織領導學生的早操隊列訓練。
7、負責組織學生的德育考核及三好學生、優(yōu)秀干部的審批工作。
8、組織有益學生身心發(fā)展的各種課內外社會調查、生產(chǎn)實踐和文體活動。
9、主管學校廣播站、黑板報等全校宣傳工作。
10、積極完成上級交辦的其它工作。
