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初中語文崗位職責(zé)10篇

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):40

初中語文崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

初中語文教師是教育系統(tǒng)中關(guān)鍵的一環(huán),負(fù)責(zé)向青少年學(xué)生傳授語文知識,培養(yǎng)他們的閱讀理解、寫作表達(dá)、文化素養(yǎng)和批判性思維能力。

崗位職責(zé)要求

1. 擁有扎實的語文基礎(chǔ)知識,包括古文、現(xiàn)代文學(xué)、詩詞、語法、修辭等方面。

2. 熟悉初中語文教學(xué)大綱和教材,能準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進度。

3. 具備良好的課堂管理能力,能夠吸引和維持學(xué)生的注意力。

4. 有耐心和熱情,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵他們積極參與課堂活動。

5. 掌握有效的教學(xué)方法,如啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)等,以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

6. 定期評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進步,提供個性化的學(xué)習(xí)建議和輔導(dǎo)。

7. 保持與家長的溝通,反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同促進學(xué)生的發(fā)展。

崗位職責(zé)描述

初中語文教師的日常工作中,既要教授基礎(chǔ)知識,又要注重培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。他們需精心設(shè)計教學(xué)計劃,結(jié)合實例和生活情境,使抽象的知識生動起來。他們需要關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),通過互動和個別指導(dǎo),幫助學(xué)生克服困難,提高學(xué)習(xí)自信。此外,他們還應(yīng)關(guān)注社會文化動態(tài),將最新的文化現(xiàn)象融入教學(xué),拓寬學(xué)生的視野。

有哪些內(nèi)容

1. 課堂教學(xué):實施課程計劃,講解課文,引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀分析和寫作練習(xí)。

2. 作業(yè)批改:定期檢查學(xué)生的作業(yè),提供反饋,糾正錯誤,鼓勵創(chuàng)新思維。

3. 課外活動:組織朗誦比賽、作文競賽等活動,豐富學(xué)生的課余生活,提升語文實踐能力。

4. 考試準(zhǔn)備:指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),準(zhǔn)備期中和期末考試,提高他們的應(yīng)試技巧。

5. 教學(xué)研究:參與教學(xué)研討會,分享教學(xué)經(jīng)驗,探索更有效的教學(xué)策略。

6. 家校合作:定期舉行家長會,與家長建立良好的溝通機制,共同關(guān)注學(xué)生的成長。

7. 個人發(fā)展:持續(xù)提升自身的專業(yè)素養(yǎng),參加培訓(xùn),跟蹤教育新理念和方法。

作為初中語文教師,其職責(zé)不僅僅是傳授知識,更是引導(dǎo)學(xué)生熱愛語文,培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

初中語文崗位職責(zé)范文

第1篇 初中語文教師崗位職責(zé)(20篇)

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1.認(rèn)真貫徹國家的教育方針,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變,加強師德修養(yǎng),關(guān)心愛護學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表

2.承擔(dān)語文課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)

3.認(rèn)真鉆研大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校學(xué)生實際,制定適合我校學(xué)生實際的教學(xué)計劃

4.堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學(xué)生實際出發(fā),上好每節(jié)課,課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點突出、難點突破、知道學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動、注意培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神

5.積極參加學(xué)校組織的學(xué)科教研活動;

6.保持與學(xué)生及家長的良好溝通,提升客戶滿意度;

7.參與教學(xué)大綱、教學(xué)資料和試卷等的編撰工作

任職資格:

1.正規(guī)院校師范類大學(xué)本科或研究生學(xué)歷,畢業(yè)漢語言文學(xué)專業(yè);

2.表達(dá)能力強、思維敏捷,具有深厚的語文專業(yè)功底;

3.熱愛教師工作,有親和力與責(zé)任心,善于與學(xué)生、家長溝通;有團隊意識,服從學(xué)校安排;

4.課堂組織能力,善于調(diào)動課堂氣氛,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情及興趣;

5.具有教師資格證書;

6.熟悉辦公軟件操作與應(yīng)用。

一經(jīng)錄取,您將獲得

就近分配

廣闊的發(fā)展平臺與空間

與個人能力成正比的薪資

與個人能力成絕對正比的課時費

帶薪年假、五險一金、年底獎金、新婚祝福、假日禮品

還有一群熱情、積極、有夢想的同路人

我們是這樣一家公司

窗明幾凈,環(huán)境優(yōu)美

歡聲笑語,關(guān)系單純

教書育人,平臺廣闊

成就每個人的夢想,量身定做屬于您的職業(yè)生涯規(guī)劃

中學(xué)語文教師還可以這樣做

摒棄傳統(tǒng)教育“填鴨”式教育的陋習(xí)

因材施教不再是理論和夢想

師生互動、生生互動

課堂是你和孩子歡笑、互動的樂園

有夢想,你就來~我們就在這等你!

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):1.為學(xué)生提供個性化的教學(xué)服務(wù);

2.解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題,引導(dǎo)學(xué)生正確的思考方法;

3.為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計劃,并督促其完成,達(dá)到提升成績的目標(biāo);

4.參加學(xué)科教研活動,不斷提高教研水平。

職位要求:1.熱愛教學(xué)事業(yè),愿為學(xué)生的進步投入自己全部的熱情;

2.普通話標(biāo)準(zhǔn),語言表達(dá)能力強;

3.對待學(xué)生耐心、細(xì)致,能夠有針對性地向?qū)W生傳授知識;

4.學(xué)科水平優(yōu)秀,在校時成績優(yōu)異、有獲獎經(jīng)歷者優(yōu)先;

5.有敬業(yè)精神,能夠經(jīng)常主動和家長溝通,對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行反饋探討;

6.本科以上學(xué)歷,有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1、根據(jù)學(xué)員需求議定授課時間及授課頻率;

2、老師準(zhǔn)時到校講課;

3、在議定的范圍內(nèi),保證授課進度。

任職資格:

1、普通話標(biāo)準(zhǔn),相貌端莊,人品正直,能夠因材施教,能夠啟發(fā)孩子的思維;

2、熱愛教育事業(yè),具備良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識,做事態(tài)度積極,抗壓能力強;

3、有強烈責(zé)任感,良好的職業(yè)操守,誠信守時。

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作;

2、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

3、協(xié)助實驗室的建設(shè)工作,組織和指導(dǎo)實驗與實習(xí)教學(xué)工作;

4、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。

任職資格:

1、本科及以上學(xué)歷,語文能力較好者;

2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;

4、具備教育心理學(xué)知識,較強的授課能力;

5、具有很強的中文表達(dá)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),交流能力強;

6、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

7、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強。薪資待遇底薪+晚輔提成+課時提成+期中教學(xué)獎金+期末教學(xué)獎金+暑假帶新休假期7-10天+年末帶薪休假10-12天+無限培訓(xùn)機會+五險

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1、 熟悉所在年級教材及地區(qū)考情。

2、 認(rèn)真?zhèn)湔n、授課,保證教學(xué)質(zhì)量。

3、 定期家訪,保持有效溝通。

4、 配合校區(qū)安全管理工作,杜絕安全隱患。

任職要求:

1、熱愛教學(xué)工作,具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識。

2、有責(zé)任心,執(zhí)行力強。

3、在教育行業(yè)有一定的工作經(jīng)驗。

4、全日制本科及以上學(xué)歷。

5、普通話標(biāo)準(zhǔn),形象佳,具有親和力。

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

任職要求:

1、熱愛教育工作,熟悉中小學(xué)教學(xué)課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗。

2、熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué)。

3、表達(dá)能力強,普通話標(biāo)準(zhǔn),思維敏捷,富有親和力,有耐心,有責(zé)任心,有師德,擅長與學(xué)生進行溝通交流;

4、本科及以上學(xué)歷,年齡45歲以下,身體健康。

5、師范類院校畢業(yè),必須具備教師資格證。

6、1年以上的教學(xué)工作經(jīng)驗。

崗位職責(zé):

1、針對學(xué)生情況,對其進行個性化的1對1授課;

2、定期測試,檢驗學(xué)生輔導(dǎo)成效;輔導(dǎo)、批改學(xué)生作業(yè);

3、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究、教學(xué)研究與集體備課;

4、完成公司安排的其它任務(wù)。

小學(xué):4000元/以上;初中:5000元/月以上; 高中:6000元/月以上。

上班地點:南寧市青秀區(qū)、興寧區(qū)或西鄉(xiāng)塘區(qū)

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):負(fù)責(zé)初中語文的一對一授課,實時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)及成長狀況,制定個性化教學(xué)計劃,與學(xué)生家長保持實時聯(lián)系,認(rèn)真反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及思想動態(tài)。

任職要求:

1、大學(xué)本科學(xué)歷,英語四級;

2、有親和力,性格開朗,認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心,對教育工作懷有熱情,能夠全情投入;

3、具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)、奉獻精神,能適應(yīng)周末上班;

4、有學(xué)?;蚪逃龣C構(gòu)管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)語文學(xué)科教學(xué)、教研等方面的工作;

2、完成與教學(xué)相關(guān)的日常工作,如備課,整理教案等;

3、沿用行思獨有的授課方式,按要求完成課程目標(biāo);

4、本校非輔導(dǎo)班性質(zhì),以學(xué)生心理訓(xùn)練,學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練為主,配合文化課輔助;

5、完成教學(xué)部門主任安排的其他任務(wù)。

任職資格:

1、性格開朗大方、熱情幽默,思維靈活,變通;

2、遵紀(jì)守法,具有良好的品行;身心健康,儀表整潔得體;

3、本科及以上學(xué)歷,可接收非師范類專業(yè)及應(yīng)往屆畢業(yè)生;

4、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強;

5、具有較強的親和力,授課生動活潑,知識面寬廣;

6、具有一定的漢語言表達(dá)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐;

7、所教授學(xué)科在校成績優(yōu)異,并提供相應(yīng)證明材料。

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1、針對學(xué)生情況,迅速把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,制訂相應(yīng)的教學(xué)安排

2、對其進行個性化的課程講授;

3、在授課期間適當(dāng)組織測驗活動,檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

4、做好所授課的課后記錄。

任職要求:

1.品行端正,善良德馨,形象氣質(zhì)佳。

2.本科以上學(xué)歷(相關(guān)專業(yè))。

3.思維敏捷,應(yīng)變能力強,能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,富有感染力。

4.對該科目中、高考內(nèi)容有精準(zhǔn)的把握。

5.有朝氣和活力,有創(chuàng)新意識,有責(zé)任心,有毅力和韌性。

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

一、工作職責(zé)

1.針對學(xué)生情況,對其進行個性化的課程講授;

2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

3.平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流,教學(xué)研究,集中備課;

4.關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

5.關(guān)注學(xué)生成績快速提升,個性化教學(xué)、團材施教,在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 和學(xué)習(xí)方法;

二、任職資格:

1.一年及以上教學(xué)經(jīng)驗,有教師資格證等相關(guān)證件;

2.統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè),一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先,非師范類畢業(yè)生優(yōu)秀者也可:

3.熱愛教師工作,熟悉中學(xué)課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先;

4.熟悉中小學(xué)學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué) ;

5.語言表達(dá)能力優(yōu)秀,富有親和力,有責(zé)任心,有師德,擅長與學(xué)生進行溝通交流;

6.有良好的團隊合作精神,能在學(xué)科組中互促互進;

面試地址:廈門市思明區(qū)蓮前西路989號電信綜合大4樓

工作地點:廈門市思明區(qū)蓮前西路989號電信綜合大4樓

公司福利:五險一金 帶薪年假 節(jié)日福利 員工培訓(xùn)

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

工作職責(zé):

1.負(fù)責(zé)對學(xué)生進行一對一或者小班教學(xué);

2.為學(xué)生查缺補漏,幫助學(xué)生盡快提高成績;

3.幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

4.主動與學(xué)生、家長進行溝通,聽取學(xué)生、家長反饋意見,不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;

5.參加學(xué)科教研活動,提高教學(xué)水平,為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案。

任職要求:

1.本科學(xué)歷,專業(yè)知識扎實;

2.普通話標(biāo)準(zhǔn),有親和力,擅于與學(xué)生交流互動,溝通表達(dá)能力強;

3.熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,為人師表;具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識。

工作地點:(就近安排)

1.杭州上城區(qū)環(huán)城東路92號

2.杭州西湖區(qū)文一路296號匯合商場翠苑店7樓

3.杭州拱墅區(qū)湖墅南路118號文暉大廈2樓

4.杭州蕭山區(qū)市心中路789號

5.杭州富陽區(qū)富春街道金鳳路77號

6.杭州江干區(qū)九環(huán)路48號a座財通大廈4樓

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

職位描述:

針對學(xué)生情況,迅速把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,制訂相應(yīng)的教學(xué)安排,對其進行個性化的課程講授;

在授課期間適當(dāng)組織測驗活動,檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好記錄與跟蹤維護服務(wù)。

職位要求:

統(tǒng)招學(xué)歷師范英語專業(yè)畢業(yè),一類重點本科、研究生畢業(yè)者優(yōu)先;

熟悉中學(xué)教材,課堂駕馭能力強;了解北京市中考發(fā)展趨勢;

有教師資格證,退休教師有相關(guān)教師資格證明即可;

口語流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn);基本功扎實,授課思路清晰,善于與學(xué)生進行良好的溝通交流;

精力充沛,對教學(xué)負(fù)責(zé)投入;熱愛教師工作,有責(zé)任心和耐心,有良好的團隊精神;

具備較強的人生理念和豐富的知識,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;

北京市重點中學(xué)在職教師優(yōu)先;

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

任職要求:

1.統(tǒng)招學(xué)歷師范專業(yè)畢業(yè),有教師資格證

2.三年以上一線教學(xué)工作經(jīng)驗,熟悉北京地區(qū)初中各類考試試題及政策

3.熟悉北京地區(qū)初中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,善于與學(xué)生進行良好的溝通交流

4.語言表達(dá)能力強,思維靈活,富有親和力;敬崗敬業(yè);負(fù)責(zé)、專注

5、表達(dá)能力強,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),身心健康

6、不符條件者請勿投簡歷。

崗位職責(zé):

1.對初中語文進行小班或一對一授課

2.負(fù)責(zé)班級的教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)生的個性特點,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù);

3、在授課期間適當(dāng)組織測驗活動,檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1、針對中學(xué)教學(xué)特點輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)員情況因材施教,進行優(yōu)秀的個性化教學(xué)服務(wù);

2、注重與學(xué)生溝通交流,幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣,掌握學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣;

3、查找學(xué)員存在的學(xué)習(xí)問題,分層演練,查漏補缺,盡快達(dá)成學(xué)員的成績提高目標(biāo);

4、研究教材,研究考綱,研究教法、學(xué)法,參加教研活動,接受工作培訓(xùn)和考核,不斷提升業(yè)務(wù)能力;

5、注意團隊配合,為內(nèi)設(shè)部門提供良好的教學(xué)服務(wù)。

任職要求:

1、有教師資格證、師范類相關(guān)專業(yè)、研究生畢業(yè)應(yīng)聘者優(yōu)先;

2、熟悉教材、考綱、考題,有一定的課堂教學(xué)或課外輔導(dǎo)歷練,解題能力強,教學(xué)素養(yǎng)良好;

3、思維敏捷,口齒清晰,普通話達(dá)標(biāo),氣質(zhì)形象佳

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

任職資格:

1.重點學(xué)校師范專業(yè)畢業(yè),本科以上學(xué)歷,兩年以上的教學(xué)經(jīng)驗或課外輔導(dǎo)經(jīng)驗,熟悉培訓(xùn)行業(yè)操作模式;

2.五官端正,外形得體,有親和力,有責(zé)任心,師德良好,態(tài)度積極;

3、普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)能力強,思維靈活,善于溝通,興趣廣泛;

4.熱愛教師工作,熟悉小學(xué)或初中或高中的課程設(shè)置和課本特點;

5.善于掌握學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)特點,能因材施教靈活教學(xué),有創(chuàng)新的思維和能力,能開拓多種教學(xué)方式。

工作要求:

1、分析學(xué)生特點、編寫教學(xué)計劃,準(zhǔn)備教案、提前備課;

2.針對學(xué)生情況為其個性化授課,遵守課堂紀(jì)律,善于發(fā)現(xiàn)問題并及時處理;

3.負(fù)責(zé)學(xué)生的試卷出題、作業(yè)批改工作,因時制宜檢測學(xué)生的輔導(dǎo)效果;

4.遵守教師坐班制度、工作守則和校區(qū)的其他規(guī)章制度;

5.參加學(xué)校組織的教研交流、培訓(xùn)等活動;

6.積極參加學(xué)校組織的文體活動,完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。

待遇:課時費

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)所任初中課程的備課,教學(xué),以及教學(xué)質(zhì)量評估試卷出題工作等。

2、負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生的功課以及鞏固復(fù)習(xí)工作。

3、定期向上級匯報教學(xué)質(zhì)量,并接受上級的質(zhì)量檢查,提升教學(xué)質(zhì)量。

4、其他的教學(xué)研究工作以及上級分派的任務(wù)。

崗位要求:

1、有教師資格證的或者有相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗的優(yōu)先。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn),拼音發(fā)音準(zhǔn)確。

3、能另外勝任數(shù)、英其中一科的教學(xué)工作者優(yōu)先。

4、有耐性,有愛心,能跟小學(xué)生無障礙溝通,能跟了解初中學(xué)生的心理狀態(tài)。

5、全日制本科及以上學(xué)歷,能力突出或者行業(yè)經(jīng)驗豐富者可適當(dāng)放寬到大專。

6、熱愛教學(xué)工作,以及愿意與公司一起成長的。

薪酬福利:基本工資+社保+交通住房補貼+績效工資/課時費+工作餐+其他福利

晉升渠道:正式老師→科研老師→科組長→校區(qū)負(fù)責(zé)人→分校區(qū)合伙人

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

工作內(nèi)容:授課,負(fù)責(zé)學(xué)科研究與教學(xué)研究。以及試卷出題,批改工作。

要求:

1、本科以上國家統(tǒng)招學(xué)歷,要求能夠輔導(dǎo)初中語文課程。

2、對中考和高考有一定的教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先。

3、有高級教師,特級教師資格的教師優(yōu)先。

4、要求語言表達(dá)能力優(yōu)秀,思維靈活,口齒伶俐。

5、有良好的團隊合作精神。

7、普通話流利標(biāo)準(zhǔn),語言表達(dá)能力強,賦有親和力。

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1、針對學(xué)生情況,對其進行個性化的課程講授

2、授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效

3、參與學(xué)科教研交流,集中備課

4、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、關(guān)注學(xué)生成績快速提升,個性化教學(xué)、因材施教,在短期內(nèi)迅速激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法

任職資格:

1、師范類本科以上學(xué)歷,非師范類優(yōu)秀畢業(yè)生也可

2、有教師資格證等相關(guān)證件

3、熱愛教師工作,熟悉蘇教版教材,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先

4、熟悉中學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點,善于因材施教,能開拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué)

5、有良好的團隊合作精神,富有親和力,有責(zé)任心,有師德,擅長與學(xué)生進行溝通交流

薪酬福利:

1、底薪加高額獎金

2、繳納五險一金、提供住宿

3、系統(tǒng)且完善的管理和培訓(xùn)

4、每年享受國家法定節(jié)假日、享受節(jié)日禮物

5、優(yōu)秀員工將獲得公司組織的年度感恩父母江南五日游

6、廣闊的發(fā)展空間,可選擇在全國10多個城市工作

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

1、熱愛教育事業(yè),有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,遵紀(jì)守法,品行端正,愛崗敬業(yè),遵守教師職業(yè)道德,有志于長期從事教育事業(yè); 2、取得相應(yīng)層次的教師資格證書; 3、須具備全日制本科及以上學(xué)歷,所學(xué)專業(yè)與應(yīng)聘崗位專業(yè)對口,師范類專業(yè); 4、應(yīng)聘語文學(xué)科的普通話水平須達(dá)到二級甲等(含甲等)以上,其他學(xué)科普通話水平須達(dá)到二級乙等(含乙等)以上; 5、具備較強的語言表達(dá)能力、協(xié)調(diào)溝通能力、積極進取、敬業(yè)、吃苦耐勞、有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神; 6、身心健康,體檢合格; 7、具有愛心、責(zé)任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神; 8、有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;

初中語文教師(崗位職責(zé))

職位描述

崗位職責(zé):

1、授課,負(fù)責(zé)學(xué)科研究與教學(xué)研究。以及試卷出題,批改工作。

2、針對學(xué)生情況,對其進行個性化的課程講授;

3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

4、平時與本學(xué)科組內(nèi)教師進行教研交流,教學(xué)研究,集中備課。

任職要求:

1、本科以上國家統(tǒng)招學(xué)歷,要求能夠輔導(dǎo)中學(xué)課程。

2、對中考有一定的教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先。

3、有高級教師,特級教師資格的教師優(yōu)先。

4、要求語言表達(dá)能力優(yōu)秀,思維靈活,口齒伶俐。

5、有良好的團隊合作精神。

6、普通話流利標(biāo)準(zhǔn),語言表達(dá)能力強,賦有親和力。

第2篇 初中語文老師崗位職責(zé)

初中語文老師 上海佳課教育科技有限公司 上海佳課教育科技有限公司,佳課教育,佳課 崗位描述:

1、負(fù)責(zé)對學(xué)生進行“一對一教學(xué)”輔導(dǎo),根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)以及性格的特點,制定適合的個性化學(xué)習(xí)計劃和方法。

2、針對語文科目為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案。

3、定期組織參與部門的教研活動與培訓(xùn)課程,不斷提升自身研發(fā)能力。

4、及時了解各地數(shù)學(xué)考試相關(guān)政策變動并進行整理分析。

5、完成其他領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

任職資格:

1、熱愛教育事業(yè),有責(zé)任心和耐心。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn),有較強的語言組織能力。

3、全日制本科以上學(xué)歷,持有教師資格證且專業(yè)對口;

4、有教育領(lǐng)域相關(guān)經(jīng)驗1年以上者優(yōu)先聘用。

5、認(rèn)同公司年輕敢拼的企業(yè)文化,有強烈的使命感和團隊合作精神,服務(wù)意識強,抗壓能力強。

第3篇 初中語文崗位職責(zé)任職要求

初中語文崗位職責(zé)

初中語文 1、全日制本科985/211/研究生及以上學(xué)歷;

2、有同行業(yè)工作經(jīng)驗;

3、普通話標(biāo)準(zhǔn),有扎實的理論基礎(chǔ);

4、具備良好的溝通表達(dá)能力;

5、具備教育者形象氣質(zhì);

6、熱愛教育行業(yè)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有愛心; 1、全日制本科985/211/研究生及以上學(xué)歷;

2、有同行業(yè)工作經(jīng)驗;

3、普通話標(biāo)準(zhǔn),有扎實的理論基礎(chǔ);

4、具備良好的溝通表達(dá)能力;

5、具備教育者形象氣質(zhì);

6、熱愛教育行業(yè)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有愛心;

初中語文崗位

第4篇 初中語文崗位職責(zé)

初中語文教研 掌閱科技股份有限公司 掌閱科技股份有限公司,掌中浩閱,掌中浩閱科技,掌閱,掌閱公司網(wǎng)站,掌閱科技,掌閱 職位描述:

1、負(fù)責(zé)小學(xué)或初中語文學(xué)科,語文閱讀、文學(xué)素質(zhì)拓展相關(guān)方向的教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)。包括編制教材、講義、教案等;

2、配合業(yè)務(wù),探索并不斷優(yōu)化本學(xué)科體系課程。熟悉教育行業(yè)的發(fā)展方向,進行用戶調(diào)研,確保在線教育課程內(nèi)容的領(lǐng)先地位;

3、負(fù)責(zé)檢驗教學(xué)產(chǎn)品,管理本學(xué)科教研產(chǎn)出質(zhì)量監(jiān)控;

4、團隊建設(shè):負(fù)責(zé)團隊的組建、培養(yǎng)和管理工作。

任職要求

1、3年以上小學(xué)或初中語文教研經(jīng)驗或產(chǎn)品研發(fā),在校老師優(yōu)先;

2、具有閱讀、大語文產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先;

3、熱愛職業(yè)教育事業(yè),有行業(yè)市場洞察能力,敢于拼搏,樂于創(chuàng)新,有創(chuàng)業(yè)精神;

4、良好溝通技巧、學(xué)習(xí)能力,能獨立帶領(lǐng)團隊開展工作,具有良好的職業(yè)操守。

第5篇 初中語文教師崗位職責(zé)

初中語文教師 廣州黃岡中學(xué) 黃岡中學(xué)廣州學(xué)校,廣州黃岡中學(xué) 請容許我們對您抱有以下期望——

1.請您擁有大學(xué)本科及以上學(xué)歷;具有中學(xué)教師資格證;

2.請您擁有標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話表達(dá)能力;

3.希望您具有三年及以上從教經(jīng)歷;

4.我們也歡迎北京師大、華南師大、華中師大等專業(yè)學(xué)府的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生(含本科、碩士、博士)。

第6篇 小學(xué)初中語文教師崗位職責(zé)

小學(xué)初中優(yōu)秀語文教師 徐州小海燕教育咨詢有限公司 徐州小海燕教育咨詢有限公司,小海燕 崗位職責(zé):

1、面向中小學(xué)生的科目教學(xué),負(fù)責(zé)教學(xué)教研等教學(xué)工作,使課堂生動、活潑,并保證教學(xué)質(zhì)量;

2、參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書,主持或參與教學(xué)方法研究;

3、與學(xué)生家長進行有效的溝通;

4、完成學(xué)校的目標(biāo)任務(wù),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展建設(shè)。

任職資格:

1、普通話標(biāo)準(zhǔn),相貌端莊,人品正直,能夠因材施教,能夠啟發(fā)孩子的思維;

2、熱愛教育事業(yè),具備良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識,工作積極主動、責(zé)任心強;

3、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

4、有團隊精神、善于調(diào)動課堂氣氛,愛崗敬業(yè);

5、全日制大專以上學(xué)歷,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗,能力特別突出者可適當(dāng)放寬條件。

第7篇 初中語文老師崗位職責(zé)任職要求

初中語文老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)初中語文課程的教學(xué)工作,按照課程安排按時上課(班課),

2、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握高效的學(xué)習(xí)方法;

3、緊密結(jié)合教學(xué)進度,不斷提高教學(xué)水平;

4、定時參加學(xué)科教研活動,提高教研、教學(xué)水平;

5、不斷提升自己的教學(xué)風(fēng)格以及個人魅力,與家長保持良好的溝通。

任職要求

1、本科及以上學(xué)歷

2、有教師資格證等相關(guān)證件者、或相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;

3、普通話標(biāo)準(zhǔn),品行正直,舉止大方得體,有親和力;

4、口才好,講課條理清晰、風(fēng)趣幽默,能夠因材施教,進行互動式教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué);

初中語文老師崗位

第8篇 初中語文教師職位描述與崗位職責(zé)任職要求

職位描述:

1.針對初中語文學(xué)員進行班課課程講授,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)科研究與教學(xué)研究,以及試卷出題、批改工作。

2.掌握學(xué)生心理,關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法,提升學(xué)員成績。

3.參加校區(qū)安排的試講、公開課、學(xué)生管理,定期參與教師團隊學(xué)科教研、集團培訓(xùn)及其他學(xué)習(xí)活動,提高教學(xué)水平。

第9篇 小學(xué)初中語文教師崗位職責(zé)任職要求

小學(xué)初中語文教師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

一、負(fù)責(zé)語文學(xué)科的教學(xué)工作

二、參與語文學(xué)科的教學(xué)研發(fā)工作

三、負(fù)責(zé)所帶學(xué)生的教學(xué)服務(wù)工作

任職要求:

一、本科及以上學(xué)歷。

二、取得高級語文教師資格證書,且有一定的口語表達(dá)能力。

三、有1-2年培訓(xùn)行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗。

四、敢吃苦,有理想,熱愛教育事業(yè)。

小學(xué)初中語文教師崗位

第10篇 初中語文教師崗位職責(zé)任職要求

初中語文教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、初中語文學(xué)科教學(xué)

2、承擔(dān)所在學(xué)科課程的講授任務(wù),組織課堂討論;

3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

4、完成教學(xué)部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務(wù)。

任職要求:

1、正規(guī)師范院校相關(guān)專業(yè)本科(含)以上學(xué)歷、具有教師資格證書;

2、具有兩年及以上教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗;

3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;

4、具備教育心理學(xué)知識,較強的授課能力;

5、具有很強的中文表達(dá)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn);

6、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

7、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強;

8、可以承擔(dān)班主任職責(zé),可以住校。崗位職責(zé):

1、初中語文學(xué)科教學(xué)

2、承擔(dān)所在學(xué)科課程的講授任務(wù),組織課堂討論;

3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作;

4、完成教學(xué)部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務(wù)。

任職要求:

1、正規(guī)師范院校相關(guān)專業(yè)本科(含)以上學(xué)歷、具有教師資格證書;

2、具有兩年及以上教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗;

3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;

4、具備教育心理學(xué)知識,較強的授課能力;

5、具有很強的中文表達(dá)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn);

6、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

7、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強;

8、可以承擔(dān)班主任職責(zé),可以住校。

初中語文教師崗位

初中語文崗位職責(zé)10篇

初中語文教師是教育系統(tǒng)中關(guān)鍵的一環(huán),負(fù)責(zé)向青少年學(xué)生傳授語文知識,培養(yǎng)他們的閱讀理解、寫作表達(dá)、文化素養(yǎng)和批判性思維能力。崗位職責(zé)要求1.擁有扎實的語文
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