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小學語音室是培養(yǎng)學生語言表達能力和聽力理解能力的重要場所，其管理制度旨在保障教學活動的順利進行，維護設備安全，提高教學效率，同時培養(yǎng)學生的自律意識和良好習慣。
包括哪些方面
小學語音室管理制度主要包括以下幾個方面：
1. 設備管理：確保語音室設備完好，定期進行維護和檢查，及時處理故障。
2. 使用規(guī)定：規(guī)定使用時間、使用流程，明確學生進入和離開的規(guī)則。
3. 衛(wèi)生與環(huán)境：保持室內(nèi)清潔，禁止飲食，控制噪音水平。
4. 安全規(guī)定：制定緊急疏散路線，強調(diào)用電安全，嚴禁損壞設備。
5. 教學指導：規(guī)范教師的教學行為，提升教學質(zhì)量。
6. 學生行為準則：強調(diào)尊重他人，遵守課堂紀律，積極參與活動。
重要性
小學語音室管理制度的重要性體現(xiàn)在：
1. 確保教學秩序：規(guī)范化的管理能保障教學活動有序進行，避免混亂影響教學效果。
2. 保護設備資產(chǎn)：嚴格的使用規(guī)定可以延長設備壽命，減少維修成本。
3. 培養(yǎng)學生素質(zhì)：通過制度約束，培養(yǎng)學生的責任感和團隊協(xié)作精神。
4. 保障安全：安全規(guī)定能預防意外發(fā)生，為師生創(chuàng)造安全的學習環(huán)境。
方案
1. 設立專職管理員：負責日常設備檢查、維護和故障處理，確保設備始終處于良好狀態(tài)。
2. 制定詳細操作指南：讓學生了解設備使用方法，明確違規(guī)行為的后果。
3. 實施衛(wèi)生值日制度：鼓勵學生參與教室清潔，培養(yǎng)責任感。
4. 定期安全演練：增強師生的安全意識，熟悉緊急情況下的應對措施。
5. 提供教師培訓：提升教師在語音室教學的能力，優(yōu)化教學方法。
6. 強化學生教育：通過定期的課堂紀律教育，使學生明白制度的重要性。
通過上述方案的實施，小學語音室管理制度將能更好地服務于教學，促進學生全面發(fā)展，同時確保語音室資源的有效利用。
小學語音室管理制度范文
【第1篇】小學語音室管理制度
保持室內(nèi)清潔,嚴禁吸煙,禁止將水杯、飲料、食品、口香糖等與教學無關的用品帶入室內(nèi),不準隨地吐痰,亂丟紙屑。離開前必須將自已的座位清除干凈。
必須按指定座位入坐,不得隨意調(diào)換。入座后對自已座位的設備安全負全部責任,因此上課前要檢查設備是否完好,若因故障調(diào)座要在教師處登記原因。
學生不準上主控臺操作;學生桌上的學生機、顯示器等,要根據(jù)教師的指令和說明書操作,不準隨意操作。不準隨意拔換插件或連接其它設備;不準在桌凳上、說明書、座位上刻畫、寫字以及其它破壞。入座后若發(fā)現(xiàn)以上違規(guī)現(xiàn)象要及時向管理員或教師提出,否則課后管理員檢查出問題則要追究最后一個使用者或班級。
任課教師是使用管理的主體對室內(nèi)設備安全負一定責任,因此應該讓學生按指定座位入坐,每次等學生離開后再離開,并向管理員交還座位表和語音室使用記錄。
室內(nèi)要保持安靜,認真聽講,不準大聲喧嘩打鬧。
語音室違紀處理辦法:
1)對在室內(nèi)飲食、隨地吐痰及口香糖、亂丟廢紙等污物的學生,給予通報批評。
2)在室內(nèi)的桌面、墻面、凳面等處亂涂亂畫的,視作物品損壞,照價賠償。
附錄:室內(nèi)物品價格
1.耳機話筒:58元(耳墊5元/只、套墊3元/只、線15元/根、話筒頭5元/只)
2.學生主機:300元
3.學生主機開關面貼:25元/張
4.玻璃8元/塊
5.落地音箱:800元/對
6.有源音箱:200元/對
7.接插件:3元/付
8.防塵罩:5元/塊
9.計算機顯示器按鈕:20元/只
10.顯示器:1100元/臺
11.展臺:6000元/臺(300元/元件)
【第2篇】小學語音室管理制度5
小學語音室管理制度(5)
一、語音室是學校的高檔電化教育成套設備,由專人管理,必須建有固定資產(chǎn)登記帳冊,使用記載簿,維護保養(yǎng)登記簿,并作好有關記錄。
二、室內(nèi)保持清潔、整齊、通風、干燥;室內(nèi)不利存放或帶入食物,注意防銹蝕、防蛀蟲、老鼠。
三、師生應嚴格遵守“語言實驗室操作規(guī)程”,對非正確操作和有意造成設備損壞者要追究責任,視其情節(jié),實行賠償。
四、管理員應協(xié)助教師用好設備,課前做好器材準備,課后檢查設備完好情況;對學生進行愛護公物教育,經(jīng)常保持設備無故障、無缺漏、無損壞的良好狀況。
五、定期維護、保養(yǎng)。每周進行一次清潔整理、物資清點,每月進行一次功能檢查,每期進行一次設備維護保養(yǎng),保修期內(nèi)要求每年由生產(chǎn)廠家進行一次檢修。
【第3篇】江南小學語音室管理制度
南江小學語音室管理制度
一、語音室是用于語音教學的專用場所，不得在語音室內(nèi)進行與語音教學無關的任何活動。
二、語音室內(nèi)設備應固定，不得兼用和借用。語音設備必須有專人管理，管理人員水平應達到崗位專業(yè)能力要求。
三、管理人員要定期對教學設備進行檢測試用，要指導教師和學生掌握設備的操作使用方法，及時解決教學過程中出現(xiàn)的問題，要及時檢查清點設備數(shù)量，檢查有無丟失損壞問題，出現(xiàn)問題查明原因，并按有關規(guī)定處理。
四、學生進入語音室必須穿鞋套，必須對號入座，不準喧嘩，不準吃零食，不準亂丟紙屑雜物。
五、應愛護教學設備，對使用中損壞的設備，應及時匯報。凡不按操作規(guī)程損壞的設備應按照《教學儀器損壞賠償制度》處理。
六、語音室必須保持整潔，每座均有使用記錄，做到防火、防盜、防潮、防塵。使用完畢應關掉總電源，確保財產(chǎn)安全。
七、語音室嚴禁無關人員進入，一般教師須經(jīng)學校同意后按要求使用；管理人員不得擅自拆卸設備。下班時，要關好門窗，檢查好設備電源、電燈、窗簾，做好安全防范工作。
八、要建立工作日志，記載語音室的使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。
【第4篇】小學語音室使用管理制度
浦南小學語音室使用管理制度
一、使用語音室上課的教師必須經(jīng)過技術擦作培訓，嚴格按操作程序進行操作。
二、每學期每班第一次使用語音室時，必須對學生進行培訓教育。
三、語音課一般按學校排定的時間進行，臨時變動，應及時與分管責任教師聯(lián)系，以便合理安排。
四、分管責任教師應協(xié)助上課教師做好課前準備和課后檢查工作，保證教學順利進行。
五、教師在上語音課之前或之后都應檢查有關設備是否完好，用后填寫使用情況登記表，如有損壞，及時與分管責任教師聯(lián)系，酌情處理；若隱情不報，事后加倍處罰。
六、學生進入語音室后，須接受老師的指導，按座位表就坐，不準隨便調(diào)換座位。
七、使用者（學生）應嚴格遵守使用規(guī)則，聽音時仔細檢查耳機性能。先把音量調(diào)到最小，方可開機。聽音設備不得作收音、娛樂及其它用。不準拆接電器線路。耳機、話筒應該輕拿輕放，不準敲打。如發(fā)現(xiàn)機子故障或損壞，應立即與教師聯(lián)系，以便妥善處理。如屬不按要求使用而造成損壞則要追究個人責任。
八、遵守紀律，愛護公物，注意衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔；責任教師每天必須檢查室內(nèi)衛(wèi)生情況，每星期徹底打掃室內(nèi)衛(wèi)生。
九、人離語音室，要切斷電源，關好門窗，并上鎖，以保安全；責任教師應每天檢查以上內(nèi)容，以策萬全。
十、無關人員，未經(jīng)許可，不準進入語音室。
十一、造成損失有相關人員負責賠償，教師操作不當由教師自行負責；語音室責任教師負責設備安全、日常維護以及衛(wèi)生等，玩忽職守者除負責賠償損失外，還應扣除“教師發(fā)展評價”考核分10分。
浦南小學校長室
