函授崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

函授崗位，是一種遠(yuǎn)程教育的管理角色，主要負(fù)責(zé)策劃、組織和實施函授教育項目，以滿足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，確保課程質(zhì)量和教學(xué)效果。

崗位職責(zé)要求

1. 熟悉教育政策法規(guī)，了解函授教育的相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。

2. 具備良好的教育背景，熟悉課程設(shè)計和教學(xué)方法。

3. 擁有出色的組織協(xié)調(diào)能力，能有效管理教師資源和學(xué)員服務(wù)。

4. 精通項目管理和時間管理，確保課程按時交付。

5. 具備一定的技術(shù)知識，能運用在線平臺進(jìn)行教學(xué)管理。

崗位職責(zé)描述

函授崗位的日常工作包括制定課程大綱，篩選和培訓(xùn)授課教師，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，處理學(xué)員咨詢，以及評估和改進(jìn)教學(xué)流程。此崗位需要與多個部門協(xié)作，如教學(xué)團隊、技術(shù)支持部門和市場推廣團隊，以確保函授項目的順利進(jìn)行。

1. 課程開發(fā)：結(jié)合市場需求和學(xué)員需求，設(shè)計符合函授模式的課程內(nèi)容，確保課程的實用性和吸引力。

2. 教師管理：招募和培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊伍，定期進(jìn)行教學(xué)評估，提升教學(xué)質(zhì)量。

3. 學(xué)員服務(wù)：解答學(xué)員疑問，提供學(xué)習(xí)支持，處理學(xué)員反饋，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4. 技術(shù)應(yīng)用：利用在線平臺進(jìn)行課程發(fā)布、作業(yè)提交和成績管理，確保技術(shù)手段與教學(xué)活動的無縫對接。

5. 數(shù)據(jù)分析：收集和分析教學(xué)數(shù)據(jù)，為課程優(yōu)化和教學(xué)策略調(diào)整提供依據(jù)。

有哪些內(nèi)容

1. 課程規(guī)劃：制定年度教學(xué)計劃，包括課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度和考核方式。

2. 教材與資源：挑選或制作適合函授的教學(xué)材料，如教材、課件和參考資料。

3. 學(xué)習(xí)支持：建立有效的溝通機制，如論壇、郵件或在線輔導(dǎo)，為學(xué)員提供及時的學(xué)習(xí)幫助。

4. 教學(xué)監(jiān)控：通過在線評估和反饋系統(tǒng)，持續(xù)跟蹤教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)策略。

5. 市場調(diào)研：關(guān)注行業(yè)動態(tài)，了解學(xué)員需求變化，不斷更新課程內(nèi)容，保持課程的競爭力。

6. 合作拓展：與相關(guān)機構(gòu)建立合作關(guān)系，共享資源，提升函授項目的影響力和知名度。

函授崗位是一個融合教育專業(yè)性、管理能力和技術(shù)應(yīng)用的角色，致力于提供高質(zhì)量的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)體驗，滿足學(xué)員在時間和空間上的學(xué)習(xí)需求。

函授崗位職責(zé)范文

第1篇 北京工業(yè)大學(xué)函授工作崗位職責(zé)

一函授科長崗位職責(zé)

1.負(fù)責(zé)教務(wù)科全面工作，帶領(lǐng)全科人員履行工作職責(zé)，認(rèn)真函授教育教學(xué)的各項工作。

2.制定函授科工作計劃，協(xié)調(diào)教務(wù)、考務(wù)、學(xué)生管理等各項工作的正常開展，督促、檢查科內(nèi)各項工作的完成。

3.擬定和修訂函授專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，深入進(jìn)行函授教育教學(xué)改革。

4.制定、修改函授教學(xué)過程中各環(huán)節(jié)、函授教師、函授學(xué)生、函授站教學(xué)管理文件，組織實施對各函授站的教學(xué)、管理、教學(xué)條件、設(shè)施及各項工作的檢查與考核。及時處理、解決檢查中出現(xiàn)的問題，遇重大問題向院領(lǐng)導(dǎo)匯報并協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行妥善處理。

5.協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)做好對函授站的巡回檢查工作。

6.深入細(xì)致的做好科內(nèi)同志的思想工作，積極組織全科人員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)交流，不斷提高全科人員的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

二教務(wù)管理崗位職責(zé)：

1.起草各類教學(xué)通知，總體組織安排函授站的教學(xué)工作，經(jīng)常與各函授站聯(lián)系，指導(dǎo)各函授站教學(xué)工作的正常開展。

2.根據(jù)教學(xué)計劃，做好各學(xué)期各年級各類課程的自學(xué)、面授、輔導(dǎo)、考試等各階段的工作安排，并向各函授學(xué)院下達(dá)教學(xué)安排通知書。

3.聘任函授各專業(yè)課主講教師、輔導(dǎo)教師，編制各學(xué)期主講教師、輔導(dǎo)教師名冊；審核教師上課時數(shù)，造、報教師課時酬金及各種補貼；

4.審核選用教師、學(xué)生用教材、教學(xué)輔導(dǎo)資料。

5.組織期中教學(xué)檢查，包括組織聽課、作業(yè)交批、教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教學(xué)運行、教學(xué)組織情況、教學(xué)效果及學(xué)風(fēng)狀況等，寫出教學(xué)檢查報告。

6.組織實施對主講教師、輔導(dǎo)教師工作的考核并將考核結(jié)果上報學(xué)院。

7.負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文）、畢業(yè)調(diào)查報告、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)答辯的安排、組織工作。

8.負(fù)責(zé)學(xué)院函授教學(xué)各類教學(xué)資料、教學(xué)檔案的整理、積累與保存。

9.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院關(guān)于教學(xué)管理的各項規(guī)定，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷的修訂、完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度。

三考務(wù)、學(xué)籍管理崗位職責(zé)：

1.新生報到報道注冊后，辦理新生學(xué)生證，填寫學(xué)籍卡，建立學(xué)生通訊名冊。

2.各學(xué)期開學(xué)后，準(zhǔn)備學(xué)生作業(yè)登記簿，學(xué)生成績冊。開學(xué)后將學(xué)生名冊、學(xué)生作業(yè)登記簿及時發(fā)送到各函授站或各位課教師手中。

3.進(jìn)行函授生各類考試的組織工作：期末考試，補考，畢業(yè)前補考，成人英語三級考試，國家英語四級統(tǒng)考，市教委組織的各類考試（考生組織、試題組織、考場組織、監(jiān)考組織、閱卷組織、成績填寫、考務(wù)經(jīng)費、資料存檔）等等?；I建試題庫。

4.制定、修改、完善與考試相關(guān)的各類人員的考場規(guī)則，嚴(yán)格考試紀(jì)律，根據(jù)違紀(jì)考生的作弊情節(jié)提出處理意見，起草處分報告，處理學(xué)生違紀(jì)的具體事務(wù)性工作。負(fù)責(zé)學(xué)生獎懲的各項具體工作。

5.及時登錄學(xué)生考試成績，補考成績、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績、畢業(yè)實習(xí)（畢業(yè)調(diào)查）成績，妥善保管教師原始成績單。

6.準(zhǔn)確無誤地統(tǒng)計各學(xué)期學(xué)生名單，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)、退、休學(xué)等學(xué)籍變動的具體工作并及時向?qū)W院學(xué)籍科報批，將學(xué)籍變動的學(xué)生名單通知學(xué)生所屬的函授站及成教學(xué)院各有關(guān)單位。根據(jù)函授教育、教學(xué)管理特點，匯同有關(guān)部門修改、完善函授學(xué)生學(xué)籍管理手冊。

7.提供畢業(yè)生（或離校生）在校期間學(xué)習(xí)成績單，組織班主任或函授站填寫應(yīng)屆畢業(yè)生各類上報、留檔、隨檔（隨畢業(yè)生）資料。

8.進(jìn)行畢業(yè)生資格審核，及時報批畢業(yè)生名單，組織填寫、發(fā)放畢業(yè)證書。

9.按學(xué)位頒發(fā)條件審核畢業(yè)生的學(xué)位獲與資格，及時報批擬授予學(xué)士學(xué)位名單，組織填寫、發(fā)放學(xué)位證書。

10.負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理各類資料的填寫、整理、保管工作，做好畢業(yè)生生離校后的各類資料整理工作，畢業(yè)生離校一年后將各類學(xué)籍管理資料歸檔。

11.配合學(xué)院招生辦做好招生的各項具體事務(wù)性工作。

12.嚴(yán)格執(zhí)行成人教育各項有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷地修改、完善學(xué)生管理、成績管理、學(xué)籍管理等各項措施與制度。