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崗位職責是什么
副校崗位是一個教育管理中的關鍵角色，主要負責協(xié)助校長進行學校的全面運營和管理工作，確保學校教育質量的提升和教育環(huán)境的優(yōu)化。
崗位職責要求
1. 具備深厚的教育理論知識和實踐經(jīng)驗，熟悉國家教育政策和法規(guī)。
2. 具有優(yōu)秀的領導力和團隊協(xié)作精神，能夠激發(fā)教師隊伍的積極性。
3. 精通學校管理流程，能有效實施教育教學計劃。
4. 良好的溝通協(xié)調能力，能處理好校內外的各種關系。
5. 對教育創(chuàng)新有敏銳的洞察力，能夠推動學校改革與發(fā)展。
崗位職責描述
副校崗位的工作主要圍繞教育教學、行政管理、師資建設、學生服務等方面展開，以實現(xiàn)學校的教育目標和愿景。這一角色需要在校長的指導下，扮演決策支持者、執(zhí)行者和監(jiān)督者的多重身份。
1. 教育教學管理：參與制定并監(jiān)督執(zhí)行學校的教學計劃，確保教學質量；評估教師的教學效果，推動教學改進。
2. 行政管理：協(xié)助校長處理日常行政事務，如預算管理、設施維護、安全監(jiān)管等，保障學校運營的順暢。
3. 師資隊伍建設：參與教師招聘、培訓和發(fā)展工作，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
4. 學生服務：關注學生的學習和生活，推動學生事務的有序進行，促進學生的全面發(fā)展。
5. 社區(qū)關系：與家長、社區(qū)建立良好聯(lián)系，爭取社會資源支持，提升學校的社會影響力。
有哪些內容
1. 參與學校戰(zhàn)略規(guī)劃，為校長提供決策建議，確保規(guī)劃的實施和調整。
2. 組織和協(xié)調各類校園活動，如學術研討會、文化節(jié)、運動會等，營造積極的校園氛圍。
3. 定期分析學校運營數(shù)據(jù)，評估教學成果，提出改進措施。
4. 監(jiān)督教學質量，開展教學評估，對教學問題提出解決方案。
5. 推動教育科研項目，鼓勵教師參與，提升學校的學術水平。
6. 處理學生糾紛，關注學生心理健康，提供必要的支持和指導。
7. 參與校企合作，引入實習實訓項目，增強學生的實踐能力。
8. 不斷學習和研究教育新趨勢，引進先進的教育理念和技術，推動學校的現(xiàn)代化進程。
副校崗位的工作涵蓋了教育管理的多個層面，需要具備全面的視角和深入的專業(yè)知識，通過科學的管理和創(chuàng)新的實踐，共同構建一個高質量、有溫度的教育環(huán)境。
副校崗位職責長范文
第1篇 校長副校長崗位職責
崗位職責:
1、負責校區(qū)日常經(jīng)營、運營、教學以及安全等全面管理;
2、組建課程顧問等團隊,明確員工崗位職責和任務要求;
3、制定校區(qū)發(fā)展規(guī)劃,經(jīng)營指標,完成月度任務;
4、編制校區(qū)年、季、月度銷售計劃及市場銷售費用預算,并監(jiān)督實施;
5、制定中心員工培訓計劃,完善績效考核制度,為公司發(fā)展儲備人才;
6、嚴格執(zhí)行公司各項制度;
任職要求:
1、性別不限,?？埔陨蠈W歷;
2、三年以上相關工作經(jīng)驗;
3、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)與出色的領導能力;
4、具有良好的溝通能力和商務談判能力;
第2篇 教學副校長崗位職責
教學副校長 武漢天有投資有限公司 武漢天有投資有限公司,天有集團,天有 崗位職責:
1、協(xié)助校長開展學校的教學、科研工作;
2、根據(jù)學校工作計劃,組織制訂學校教學工作計劃,并組織實施和檢查落實;
3、負責指導和協(xié)調教務處、科研處及教研室工作。負責組織及指導主管中層領導開展學校的各項日常教學和科研活動,搞好教學評價;
4.、負責組織教師的業(yè)務學習、培訓、進修等工作,加強校本培訓,組織全校性教學研討和經(jīng)驗交流,加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng),建設一支敬業(yè)愛生、業(yè)務過硬的師資隊伍;
5、負責指導和組織各級各類考務工作;
6.負責做好任免教研組長,備課組長和教務人員及教師的聘任和考核工作。
7、負責學校教學儀器和教材教輔訂購計劃的審批工作。
8、負責學期、學年的教學工作總結,及時向校長匯報有關工作情況,提出對教學、科研的改進意見、措施,供校長決策;
7、負責主管中層領導的考核和評價;
8、完成校長交辦的其他工作。
任職要求:
1、本科學歷以上,55周歲以下,湖北籍人士優(yōu)先;
2、熟悉教育行業(yè),有8年以上相關管理工作經(jīng)驗;
3、在沿海地區(qū)優(yōu)質中、小學任校長5年以上,并長期有一線的正課教學經(jīng)驗,工作業(yè)績突出;
4、具有先進的教育教學理念、一定的教研能力及卓越的管理理念;
5、具有高度責任心和敬業(yè)精神,有較強的溝通能力和資源整合力,計劃與執(zhí)行力,統(tǒng)籌組織和協(xié)調能力。
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第3篇 副校長助理崗位職責
助理校長/副校長 南通遠徒教育咨詢有限公司 南通遠徒教育咨詢有限公司,遠徒 任職要求:
1.教育程度
學歷:本科以上學歷
專業(yè):教育學或經(jīng)濟學相關專業(yè)
執(zhí)證:不需要
2.經(jīng)驗
專業(yè)經(jīng)驗: 3年教育類行業(yè)同等崗位實際管理經(jīng)驗
管理經(jīng)驗:至少3年市場銷售或2年相關領域管理工作經(jīng)驗
3.知識
熟悉兒童教育學、心理學及管理學相關知識,基礎財務知識,基礎人事知識
4.能力
具備優(yōu)秀的團隊管理與組織規(guī)劃能力,較強的溝通協(xié)調能力。
崗位職責:
1、校區(qū)業(yè)績管理
負責校區(qū)市場推廣活動,收集掌握同行業(yè)的市場信息,對少兒培訓市場經(jīng)營狀況進行分析預測,為中心經(jīng)營管理提供有效依據(jù)
在遵循總部總體經(jīng)營策略下,制定和執(zhí)行中心銷售計劃指標,領導中心人員達成總部的各種業(yè)績指標,確保中心的有序運行
及時向總部匯報中心的經(jīng)營計劃和目標,以及運作狀況
2、校區(qū)人事管理
負責校區(qū)的團隊管理和梯隊人員的建設,合理地開發(fā)利用人力資源、培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀的管理人員隊伍
負責組織校區(qū)人員的各項培訓,執(zhí)行總部制定的人員目標管理及績效考評
負責校區(qū)關于對外合作、渠道管理、媒體合作、推廣策劃及服務產(chǎn)品開發(fā)等相關工作的協(xié)助與落實
統(tǒng)籌和整合各項資源支持校區(qū)各項工作,提高工作效率
3、校區(qū)日常事務管理
負責校區(qū)現(xiàn)場營運與日常管理工作
督促并完善校區(qū)各項管理規(guī)章、制度、流程執(zhí)行,根據(jù)中心不同階段營運的實際狀況做出反饋及修改建議
審核并執(zhí)行校區(qū)年度預算,并將指標合理進行分解,負責校區(qū)各項財務費用的管理和控制,審核所有報表,監(jiān)督并執(zhí)行總部各項財務管理制度
審核校區(qū)各種合同條款,并監(jiān)督合同的執(zhí)行、變更、修改、終止狀況
負責召集每月校區(qū)工作例會和其它會議,及時通報校區(qū)經(jīng)營管理情況,布置檢查每月工作情況,研究和解決校區(qū)經(jīng)營管理問題
第4篇 分校副校長崗位職責
進行分校業(yè)務發(fā)展,管理校區(qū),完成學校的銷售目標。
要求:
1、本科以上學歷,要求英語相關專業(yè)畢業(yè),條件優(yōu)秀者可適當放寬條件。
2、具有教師資格證優(yōu)先。
3、為人認真負責,具有較強的客戶分析能力及約談能力。
本單位為外派崗位,全年8個月在上?；驈V州工作,單位提供住宿。
正規(guī)院校繳納五險雙休節(jié)假日年假均包含外出期間享受差旅費津貼。
第5篇 市場副校長崗位職責
副校長市場總監(jiān) 上海淵學文化傳播有限公司 上海淵學文化傳播有限公司,學通國際教育,淵學 (一)招聘職位:
國際課程(a-level、ib、ap、igcse、gcse等)培訓機構校長。
(二)崗位職責:
1、貫徹國家的教育方針、政策,具有正確的教育觀念,掌握現(xiàn)代教育理論和技術,了解國內、國外教育改革的趨勢,在教育行業(yè)有豐富從業(yè)經(jīng)驗,對業(yè)務開拓,人員管理,校區(qū)運營有獨到見解;
2、對留學行業(yè)認識深刻,了解國際學校學生的整個留學路徑和實際需求,從學校實際出發(fā),組織制定符合國際教育要求和體現(xiàn)學校特色的辦學目標、發(fā)展規(guī)劃(定位、推廣、運營)并付諸實施;
3、具備良好的統(tǒng)籌能力,抗壓能力和溝通協(xié)調能力,居中處理分校成立初期的各種事宜,包括但不限于搭建本地服務團隊,聯(lián)系渠道、合作方進行洽談;
4、具備創(chuàng)業(yè)精神、抗壓能力強者優(yōu)先,可以較好的貫徹總部校區(qū)的業(yè)務安排和指導思想;
5、責任心強,承擔學校全部的管理責任,對校董事會負責,并接受上級行政主管部門的領導,對教育行業(yè)有抱有長期發(fā)展預期和熱情;
6、負責做好與國內外院校的聯(lián)系,建立廣泛的國際合作,吸收先進教育經(jīng)驗,宣傳和推廣學校,爭取社會力量和政府各界的支持;
7、抓好學校安全穩(wěn)定、文體衛(wèi)生、環(huán)境建設工作,提高師生的健康水平,美化校容校貌;
8、負責教職工隊伍建設,做好教職工聘任、人事安排、工作考核、職稱評定、進修培訓、評優(yōu)獎懲等工作。
(三)任職要求
1、熱愛并熟悉教育行業(yè),5年以上相關教學管理經(jīng)驗;
2、具有先進的教育教學理念和一定的教研能力,具備卓越的管理理念,能夠擬定并實施學校戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,能夠建立并完善學校的教學管理體系;
3、具有高度的責任心和敬業(yè)精神,較強的人際溝通能力和資源整合力,計劃與執(zhí)行力,統(tǒng)籌組織與協(xié)調能力;
4、思維敏捷、語言表達能力優(yōu)秀,善于溝通,具有良好的職業(yè)素養(yǎng);
5、能獨立處理和分析問題,能承受較大的工作壓力;
6、有海歸背景,國外名校畢業(yè),自身有國際教育背景優(yōu)先。
第6篇 教學副校長職責
教學副校長協(xié)助校長，抓好教學管理工作，全面負責教學質量。其主要職責是：
1、、堅持學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。與時俱進，解放思想、更新觀念、實事求是、勇于改革、開拓創(chuàng)新，不斷進取。
2、學習落實國家和教育行政部門的法律法規(guī)，依法治教；牢固樹立服務意識，堅持一切為學校發(fā)展服務，一切為教師成功服務，一切為學生成才服務；不斷改進工作作風，勤政廉潔，務實高效，不斷提高教學工作管理水平。
3、執(zhí)行上級指示和學校決議，參與學校教學方向的工作決策，對校長辦公會的決定，積極督辦，抓好落實。
4、全面負責學校的教學、教科研工作，組織制定和實施教學工作任務、目標工作計劃、教師和學生管理方面的規(guī)章制度，審定所轄各處室的工作計劃。
5、加強常規(guī)教學管理，深入細致地抓好常規(guī)教學各個環(huán)節(jié)的檢查評估和考核；組織學校教改、教研、科研活動的開展；注重創(chuàng)新精神和實際能力的培養(yǎng)，實施“科研興?！睉?zhàn)略。
6、指導、檢查各教學科室和各年級部的教學工作，協(xié)調各教學部門之間的關系，保證教學、教科研工作科學有序運行。
7、主持召開教學部門工作會議，解決教學中的重大問題，布置檢查教學任務及完成情況。
8、負責教師隊伍的建設，不斷提高教師隊伍的思想政治素質和業(yè)務素質；負責“名師工程”的計劃、實施；加強對學科組長、教研組長和級部成員的培養(yǎng)和管理，及時指導、督促、檢查他們的工作，抓好教風、學風建設。
9、負責學校學生畢業(yè)、負責學校招生、新生入學、分班、注冊、教育、教學管理等工作，發(fā)揮學校教育的主導作用，探索教育教學規(guī)律，堅持教育教學改革，全面提高教育教學質量。
第7篇 學校副校長崗位職責
國際學校副校長 崗位職責:
1、協(xié)助校領導制定并實施學校教育、教學工作計劃,檢查并總結學校教育、教學工作,審查教研組工作計劃,制訂教學工作常規(guī);
2、積極探索和研究以學生為主的教學方法。了解各科教師貫徹執(zhí)行課程標準、教學計劃和教學工作常規(guī)的情況。及時發(fā)現(xiàn)教學中傾向性問題,采取有效措施,提高教學質量。
3、定期召開教研組長、備課組長會議。加強名特優(yōu)教師的教育教學;加強教研組、備課組建設和師資培訓,提高教師教學業(yè)務水平。
4、探索多元化教學質量評估辦法,形成教師專業(yè)績效評價。
5、根據(jù)目前中高考現(xiàn)行政策,著力推進課堂改革,努力打造生本課堂,并繼續(xù)探索分層次教學模式,勇于打造獨特教學模式。
任職資格:
1、具有較強的領導能力、組織協(xié)調能力
2、3年以上知名民辦學校同等崗位工作經(jīng)驗;
3、基礎教育工作經(jīng)驗達10年以上;
4、中學高級教師及以上職稱;;
5、熱愛民辦教育,深刻理解并認同辦學理念,具有國際視野,富有開拓進取精神,創(chuàng)新性強,具有較強的人際交往和團隊管理能力。 崗位職責:
1、協(xié)助校領導制定并實施學校教育、教學工作計劃,檢查并總結學校教育、教學工作,審查教研組工作計劃,制訂教學工作常規(guī);
2、積極探索和研究以學生為主的教學方法。了解各科教師貫徹執(zhí)行課程標準、教學計劃和教學工作常規(guī)的情況。及時發(fā)現(xiàn)教學中傾向性問題,采取有效措施,提高教學質量。
3、定期召開教研組長、備課組長會議。加強名特優(yōu)教師的教育教學;加強教研組、備課組建設和師資培訓,提高教師教學業(yè)務水平。
4、探索多元化教學質量評估辦法,形成教師專業(yè)績效評價。
5、根據(jù)目前中高考現(xiàn)行政策,著力推進課堂改革,努力打造生本課堂,并繼續(xù)探索分層次教學模式,勇于打造獨特教學模式。
任職資格:
1、具有較強的領導能力、組織協(xié)調能力
2、3年以上知名民辦學校同等崗位工作經(jīng)驗;
3、基礎教育工作經(jīng)驗達10年以上;
4、中學高級教師及以上職稱;;
5、熱愛民辦教育,深刻理解并認同辦學理念,具有國際視野,富有開拓進取精神,創(chuàng)新性強,具有較強的人際交往和團隊管理能力。
第8篇 運營副校長崗位職責
國際學校運營管理副校長 1、運營副校長國際學校找后勤、運營管理
2、國際學校經(jīng)驗
3、聽說讀寫都要很好的人 1、運營副校長國際學校找后勤、運營管理
2、國際學校經(jīng)驗
3、聽說讀寫都要很好的人
第9篇 行政副校長崗位職責
行政副校長 崗位職責:
1、熟悉國際教育行業(yè)以及國際教育的相關法律法規(guī),完成總校長布置的各項任務;
2、全面規(guī)劃,統(tǒng)一安排學校各部門工作,根據(jù)總校長確定的學校發(fā)展目標,制定學校工作計劃、規(guī)章、崗位職責及獎懲實施方案,報校委會討論及總校長審核批準之后實施;
3、定期召開行政會,研究、部署、落實學校工作,建設一個團結和諧、高效務實的領導團隊;
4、與外方校長一起,加強教師隊伍建設,負責校本研修、教師進修及骨干教師、雙語教師的培養(yǎng)于評聘;
5、負責指導和管理全校教職工的崗位安排、工資和人事檔案管理,做好中層管理部門的考核和獎懲;
6、全面負責學校的招生市場等工作,組建管理招生市場團隊,通過市場宣傳不斷提升學校的品牌;
7、負責學校日常教學管理,保證教學計劃的全面落實,打造積極向上的國際化校園文化;
8、負責指導、管理學校安全、后勤工作,并按照學校財務規(guī)定行使職權;
9、以學生為中心,負責學生的全面管理事宜;
10、總校長安排的其他工作。
職位要求:
1、10年以上教育行業(yè)工作背景,有5年以上國際學校教學及運營管理經(jīng)驗,了解國際教育發(fā)展趨勢,具有國際視野;
2、熱愛教育行業(yè),具有高度的工作熱情和責任心,良好的職業(yè)道德;
3、優(yōu)秀的組織管理能力、創(chuàng)造創(chuàng)新能力、拓展能力以及決策、計劃與執(zhí)行能力;
4、熟悉ib課程體系,有ib學?；驀H學校管理背景或者海外工作經(jīng)歷;具備國內外大學教育學研究生(或以上)學歷的優(yōu)先考慮;
5、英語口語流利。
崗位職責:
1、熟悉國際教育行業(yè)以及國際教育的相關法律法規(guī),完成總校長布置的各項任務;
2、全面規(guī)劃,統(tǒng)一安排學校各部門工作,根據(jù)總校長確定的學校發(fā)展目標,制定學校工作計劃、規(guī)章、崗位職責及獎懲實施方案,報校委會討論及總校長審核批準之后實施;
3、定期召開行政會,研究、部署、落實學校工作,建設一個團結和諧、高效務實的領導團隊;
4、與外方校長一起,加強教師隊伍建設,負責校本研修、教師進修及骨干教師、雙語教師的培養(yǎng)于評聘;
5、負責指導和管理全校教職工的崗位安排、工資和人事檔案管理,做好中層管理部門的考核和獎懲;
6、全面負責學校的招生市場等工作,組建管理招生市場團隊,通過市場宣傳不斷提升學校的品牌;
7、負責學校日常教學管理,保證教學計劃的全面落實,打造積極向上的國際化校園文化;
8、負責指導、管理學校安全、后勤工作,并按照學校財務規(guī)定行使職權;
9、以學生為中心,負責學生的全面管理事宜;
10、總校長安排的其他工作。
職位要求:
1、10年以上教育行業(yè)工作背景,有5年以上國際學校教學及運營管理經(jīng)驗,了解國際教育發(fā)展趨勢,具有國際視野;
2、熱愛教育行業(yè),具有高度的工作熱情和責任心,良好的職業(yè)道德;
3、優(yōu)秀的組織管理能力、創(chuàng)造創(chuàng)新能力、拓展能力以及決策、計劃與執(zhí)行能力;
4、熟悉ib課程體系,有ib學校或國際學校管理背景或者海外工作經(jīng)歷;具備國內外大學教育學研究生(或以上)學歷的優(yōu)先考慮;
5、英語口語流利。
第10篇 校長／副校長崗位職責
校長/副校長 職位要求:
1、有企業(yè)家特質,有創(chuàng)業(yè)激情及雄心,國際學校運營管理經(jīng)驗,了解國際教育發(fā)展趨勢,有國際視野。
2、良好的職業(yè)道德,很強的創(chuàng)造能力、拓展能力以及決策計劃與執(zhí)行能力。
3、精通國際課程體系者優(yōu)先。英語精通,可作為工作語言。
4、年齡35-50歲。 希望人員來自江浙滬國際學校。 職位要求:
1、有企業(yè)家特質,有創(chuàng)業(yè)激情及雄心,國際學校運營管理經(jīng)驗,了解國際教育發(fā)展趨勢,有國際視野。
2、良好的職業(yè)道德,很強的創(chuàng)造能力、拓展能力以及決策計劃與執(zhí)行能力。
3、精通國際課程體系者優(yōu)先。英語精通,可作為工作語言。
4、年齡35-50歲。
第11篇 中心副校長崗位職責
崗位職責:中心日常運營管理
任職要求:1,負責中心日常運營管理
2,負責校內校外機構合作洽談
3,對中心教學質量及業(yè)績目標負責
第12篇 業(yè)務副校長崗位職責
1、駕校業(yè)務管理
2、組建教練員隊伍
3、提高服務管理
4、完成學校招生計劃
5、年齡35歲-45歲
第13篇 德育副校長崗位職責
德育副校長
崗位職責:
1、 負責全校德育工作,制定和貫徹執(zhí)行德育管理工作計劃、德育工作制度、德育崗位職責,組織實施德育規(guī)章制度,做好落實、檢查與評估;
2、 指導學部主任、德育主管及班主任抓好學生的思想政治教育和德育工作,負責調節(jié)和處理工作中的具體矛盾及學生獎懲處理工作;
3、 負責班主任教育培訓工作,指導各學部做好班主任考核評定工作;
4、 加強對學生日常管理工作,做好學生班級管理和創(chuàng)新教育,落實學校的規(guī)章制度,抓好學生的各項活動,積極開展德育科研工作;
5、 制定和貫徹學校體育工作計劃、衛(wèi)生工作計劃,推動和檢查計劃的落實;
6、 會同后勤部門,抓好學校綜合治理和安全保衛(wèi)工作;
7、 根據(jù)學校安排,開展好與學校教育相關的社會性教育活動;
8、 執(zhí)行校長安排的其他工作。
任職要求:
1、 全日制本科以上學歷,教育或相關專業(yè);
2、 10年以上學校教育教學管理經(jīng)驗或大型教育集團同等經(jīng)歷,熟悉學校各板塊管理工作職能者優(yōu)先;
3、 具備良好的職業(yè)素養(yǎng),有較強的組織、領導、協(xié)調和抗壓能力;
4、 溝通能力和團隊管理能力突出,有先進的教育管理理念;
5、 熱愛教育事業(yè),關心學生,具備一定的心理學知識;
6、 具備較好的英語聽說能力,能夠與外方校長進行深入溝通。
崗位職責:
1、 負責全校德育工作,制定和貫徹執(zhí)行德育管理工作計劃、德育工作制度、德育崗位職責,組織實施德育規(guī)章制度,做好落實、檢查與評估;
2、 指導學部主任、德育主管及班主任抓好學生的思想政治教育和德育工作,負責調節(jié)和處理工作中的具體矛盾及學生獎懲處理工作;
3、 負責班主任教育培訓工作,指導各學部做好班主任考核評定工作;
4、 加強對學生日常管理工作,做好學生班級管理和創(chuàng)新教育,落實學校的規(guī)章制度,抓好學生的各項活動,積極開展德育科研工作;
5、 制定和貫徹學校體育工作計劃、衛(wèi)生工作計劃,推動和檢查計劃的落實;
6、 會同后勤部門,抓好學校綜合治理和安全保衛(wèi)工作;
7、 根據(jù)學校安排,開展好與學校教育相關的社會性教育活動;
8、 執(zhí)行校長安排的其他工作。
任職要求:
1、 全日制本科以上學歷,教育或相關專業(yè);
2、 10年以上學校教育教學管理經(jīng)驗或大型教育集團同等經(jīng)歷,熟悉學校各板塊管理工作職能者優(yōu)先;
3、 具備良好的職業(yè)素養(yǎng),有較強的組織、領導、協(xié)調和抗壓能力;
4、 溝通能力和團隊管理能力突出,有先進的教育管理理念;
5、 熱愛教育事業(yè),關心學生,具備一定的心理學知識;
6、 具備較好的英語聽說能力,能夠與外方校長進行深入溝通。
第14篇 校長副校長崗位職責
副校長 一、招聘條件
1.品德好、作風正,愛崗敬業(yè)、勇于奉獻,遵紀守法、無不良記錄,身心健康無缺陷;
2.具備扎實的專業(yè)基礎知識、較高的學術水平、較強的科研能力和教學能力,以及應聘崗位所需的專業(yè)或者技能條件;
3. 應具有副教授及以上專業(yè)技術職務,具有從事理工類或管理類相關學科的教學或科研工作經(jīng)歷,有較強團結協(xié)作精神和組織領導與管理能力,具有博士研究生學歷學位者優(yōu)先;
4.年齡40-50周歲,特別優(yōu)秀者年齡可適當放寬。
二、工作職責
1.在校長的領導下,履行教學、科研、教師管理工作職責。
2.協(xié)助校長組織編制專業(yè)建設、教學改革、師資隊伍建設、實訓條件建設、科學研究和技術服務等工作的規(guī)劃方案。
3.協(xié)助校長組織制定所屬各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程標準、學期授課計劃(包括實踐教學)、教材建設計劃并負責實施。
4.研究學校有關學科領域和項目的科學技術發(fā)展狀況,對科研方向、任務提出建議并制訂本院科研遠、近期規(guī)劃和實施辦法,組織實施、協(xié)調并定期檢查。
5.組織全校開展科研工作,組織科研團隊進行科研項目申報,并協(xié)助教師科研立項、談判、簽訂合同,督促檢査科研進度和質量。
一、招聘條件
1.品德好、作風正,愛崗敬業(yè)、勇于奉獻,遵紀守法、無不良記錄,身心健康無缺陷;
2.具備扎實的專業(yè)基礎知識、較高的學術水平、較強的科研能力和教學能力,以及應聘崗位所需的專業(yè)或者技能條件;
3. 應具有副教授及以上專業(yè)技術職務,具有從事理工類或管理類相關學科的教學或科研工作經(jīng)歷,有較強團結協(xié)作精神和組織領導與管理能力,具有博士研究生學歷學位者優(yōu)先;
4.年齡40-50周歲,特別優(yōu)秀者年齡可適當放寬。
二、工作職責
1.在校長的領導下,履行教學、科研、教師管理工作職責。
2.協(xié)助校長組織編制專業(yè)建設、教學改革、師資隊伍建設、實訓條件建設、科學研究和技術服務等工作的規(guī)劃方案。
3.協(xié)助校長組織制定所屬各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程標準、學期授課計劃(包括實踐教學)、教材建設計劃并負責實施。
4.研究學校有關學科領域和項目的科學技術發(fā)展狀況,對科研方向、任務提出建議并制訂本院科研遠、近期規(guī)劃和實施辦法,組織實施、協(xié)調并定期檢查。
5.組織全校開展科研工作,組織科研團隊進行科研項目申報,并協(xié)助教師科研立項、談判、簽訂合同,督促檢査科研進度和質量。
第15篇 常務副校長崗位職責
六力學校校長/六力學校常務副校長
職責描述:
1、負責學校整體運營,全面主持義務教育和普高教學管理工作;
2、全面負責學校的課程管理、教學管理、教師管理、學生管理、招生管理和行政管理等工作;
3、貫徹執(zhí)行國家的教育方針,遵循教學規(guī)律,根據(jù)上級教育行政部門的要求,全面完成教學科研任務,按照教學大綱及上級教育行政部門的要求制訂學校教學工作計劃,并組織教學部實施;
4、領導教學部門制定/落實課程方案、教學大綱、教學計劃和相應的實施意見,并指導、督促、協(xié)助教師認真執(zhí)行;
5、領導各部門合理安排日常相關事務,制定和執(zhí)行有關工作制度、工作規(guī)范及相應的監(jiān)督和考核辦法。
任職要求:
1、本科以上學歷,在具有規(guī)模的學校有正職校長任職經(jīng)歷(天津地區(qū)優(yōu)先);
2、有豐富的管理經(jīng)驗和較強的組織領導能力,有力推動學校的教學招生管理等工作;
3、良好的口頭及書面表達能力、邏輯分析及歸類能力、問題解決能力,具備創(chuàng)新精神,富有遠見卓識;
4、熱愛教育事業(yè),德才兼?zhèn)?致力于在教育行業(yè)長期發(fā)展。
職責描述:
1、負責學校整體運營,全面主持義務教育和普高教學管理工作;
2、全面負責學校的課程管理、教學管理、教師管理、學生管理、招生管理和行政管理等工作;
3、貫徹執(zhí)行國家的教育方針,遵循教學規(guī)律,根據(jù)上級教育行政部門的要求,全面完成教學科研任務,按照教學大綱及上級教育行政部門的要求制訂學校教學工作計劃,并組織教學部實施;
4、領導教學部門制定/落實課程方案、教學大綱、教學計劃和相應的實施意見,并指導、督促、協(xié)助教師認真執(zhí)行;
5、領導各部門合理安排日常相關事務,制定和執(zhí)行有關工作制度、工作規(guī)范及相應的監(jiān)督和考核辦法。
任職要求:
1、本科以上學歷,在具有規(guī)模的學校有正職校長任職經(jīng)歷(天津地區(qū)優(yōu)先);
2、有豐富的管理經(jīng)驗和較強的組織領導能力,有力推動學校的教學招生管理等工作;
3、良好的口頭及書面表達能力、邏輯分析及歸類能力、問題解決能力,具備創(chuàng)新精神,富有遠見卓識;
4、熱愛教育事業(yè),德才兼?zhèn)?致力于在教育行業(yè)長期發(fā)展。
第16篇 學校教學副校長崗位職責
1.協(xié)助校長管理全校的教育教學工作，全面貫徹教育方針，推行素質教育。對所分管的工作不推諉，敢于負責，對校長負責。
2.努力學習教育教學理論和教育法規(guī)，提高教育教學的管理水平，增強教育教學的科學決策能力以及自身的科研能力。
3.制定全校的教育教學管理計劃和方案，為校長管理學校的教育教學提供決策條件。
4.經(jīng)常深入教學第一線進行調研、檢查、督促，抓好高三、初三畢業(yè)班工作，保證全校的教育教學工作按計劃有步驟的正常開展。
5.大膽創(chuàng)新，開創(chuàng)教育教學管理的新局面。創(chuàng)優(yōu)良的教育教學實績，創(chuàng)出辦學特色。
6.指導和督察教導處工作，保證正常的教學秩序。
7.指導和組織教學研究工作，監(jiān)督教研經(jīng)費合理開支，領導教育科研課題組工作，創(chuàng)出優(yōu)良的科研實績。
8.抓好教師的業(yè)務進修工作，培養(yǎng)一支優(yōu)良的師資隊伍。
9.搞好教師的以老帶新和對外開放日等工作，協(xié)助校長搞好教師評估和職評等工作。
第17篇 副校長崗位職責
副校長 廣州黃岡中學 黃岡中學廣州學校,廣州黃岡中學 1.本科學歷,中級以上職稱。
2.希望您具備5年以上大型民辦學校管理經(jīng)驗,在教學、德育等方面都具有一定的問題研究、行動執(zhí)行、實踐反思等能力;
3.希望您具備優(yōu)秀的個人素質,具有良好的語言溝通能力、創(chuàng)新協(xié)調、情感智慧能力、團隊合作意識。
第18篇 教務副校長崗位職責
民辦國際特色學校高中副校長/教務主任 武外英中學校 武漢英中(培訓)學校,武外英中學校,武漢英中 一、招聘崗位
武外英中學?，F(xiàn)面向全國招聘學校管理層崗位人員2名,含副校長及教務處主任各1名。
二、報名條件
(一)基本條件
1. 政治素質好,理想信念堅定,思想上、政治上、行動上同保持高度一致,帶頭踐行社會主義核心價值觀,忠實履行公共服務的政治責任和社會責任。
2. 組織領導能力強,善于科學管理和溝通協(xié)調,要求有較強的中文口頭溝通和書面表達能力。
3. 熟悉并了解國內教育教學管理方法,有過一線教學經(jīng)驗背景者優(yōu)先考慮,具備國內高中學校管理經(jīng)驗和擅長設置國內高中課程者優(yōu)先考慮。
4. 事業(yè)心和責任感強,有較強的的抗壓能力,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神,富有開拓精神。
(二)資格條件
1.副校長崗位:
(1)國家統(tǒng)招本科及以上學歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;
(2)在全國較大中學擔任中層管理3年及以上,或從事教育高中語數(shù)外科目教學工作至少5年以上,能夠協(xié)助校長進行管理工作;
(3)具備先進的辦學理念、豐富的管理經(jīng)驗和較強的組織領導能力,能有力推動學校的教學管理等工作,保證教學計劃全面實施等。
2.教務處主任崗位:
(1)國家統(tǒng)招本科及以上學歷,性別不限,海歸背景者優(yōu)先;
(2)在全國較大中學從事教育教學工作至少5年以上;
(3)熟悉國內高中課程設置及培養(yǎng)目標,能夠有效組織管理教學工作,建立穩(wěn)定的、科學的、有利于學生全面發(fā)展的教學秩序。
三、崗位職責
(一)副校長崗位:
1.負責協(xié)調國內高中課程的銜接和教師安排工作,并負責與各部門相關負責人的溝通工作;
2.負責協(xié)調和督促學校日常管理和教務工作的實施和開展;
3.負責組織中外教師的教學研討和必要的教學培訓工作,定期評估中教課堂授課效果;
4.負責對在校學生日常管理工作及家長溝通工作,受理學生和家長建議和意見;
5.擬定招生計劃并具體組織實施。
(二)教務處主任崗位:
1. 負責學校日常教學管理工作,包括規(guī)劃排課、調配教師、管控教學品質等;
2. 負責教師團隊的建設、培訓和管理,主持對教師隊伍考核測評工作;
3. 負責組織教研活動,定期進行教學效果評估,為學校管理層提供所需的教學情況報告;
4. 配合人力資源部,對學校教師團隊進行選聘。
四、聘任程序
(一)簡歷投遞
凡是符合任職資格和條件者,均可通過投遞簡歷的方式報名自薦。有意應聘者可通過招聘渠道直接投遞簡歷。
(二)簡歷篩查
由武外英中學校人力資源部對應聘報名人員進行資格審查。
(三)業(yè)務考核
通過資格審查的應聘人員將被通知參加筆試和面試的業(yè)務考核。
(四)討論決定
根據(jù)考核情況,由學校管理層集體討論決定擬聘人選。
(五)簽訂聘用合同
擬聘用人選采取合同管理形式,按程序簽訂勞動聘用合同,辦理相關任命手續(xù)。
五、相關待遇
正式聘用的崗位人員,按照學校規(guī)定確定相應工資待遇、補貼和獎勵,并依法享有五險一金和補充商業(yè)醫(yī)療保險。
第19篇 校區(qū)副校長崗位職責
校區(qū)教學副校長 上海績優(yōu)文化傳播有限公司 上?？儍?yōu)文化傳播有限公司,績優(yōu) 職位描述:
職責描述:
1、負責中心的教師團隊的管理,對其進行績效管理;
2、對中心教師進行在崗培訓,保證教學質量;
3、對中外教老師課時進行排班,提高教室和教師的合理化配置;
4、處理家長投訴,解決家長投訴意見,提高客戶滿意率;
5、配合市場部進行市場活動;
6、配合總部的相關工作。
7、負責校區(qū)的教學質量和教學滿意度;
8、合理安排教師資源,有效控制學科教師授課飽和度,控制教師人力成本;
9、負責每周對校區(qū)學科教師的學習力報告.全面了解客戶對校區(qū)教學服務工作的反饋、評價和意見;
任職要求:
1.本科以上學歷,相關工作經(jīng)驗優(yōu)先;
2.具備專業(yè)的教育教學和管理理念;
3.豐富的基礎教育教學專業(yè)知識,具有學科教學經(jīng)驗和基礎教育管理經(jīng)驗;
4.優(yōu)秀的語言溝通和組織協(xié)調能力,具有較強的執(zhí)行力、責任感。
第20篇 學校德育副校長崗位職責
1.認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵循教育規(guī)律，全面負責學校德育、體育、衛(wèi)生、藝術工作，協(xié)助學校有關部門共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。
2.德育副校長協(xié)助校長領導和主持學校的學生德育管理和班級工作，配合黨委抓好共青團、少先隊和學生會工作。負責全校大型學生活動的組織工作，指導教導處、校團委、學生會和少先隊及體育科、藝術科開展各類活動。
3.領導教導處組織、安排、處理學校德育的日常工作，負責制定學校德育工作計劃和班主任、班級工作考核方案，負責組織實施和檢查評估。協(xié)助書記、校長選任年級組長、班主任，協(xié)同教導處審批年級組和班主任工作計劃，認真檢查其執(zhí)行情況，提出對年級組長和班主任的獎懲建議。
4.協(xié)助學校黨委做好全校教職員和全體學生的思想政治工作，加強師德教育，重視班主任隊伍建設，主持召開班主任工作會議、學校德育工作研討會和班主任工作交流會。
5.組織定期了解、分析學生思想狀況，研究德育規(guī)律，提出學生思想教育和管理學生的指導性意見，貫徹落實中央和上級各教育行政部門關于德育工作的指導和要求。
6.負責學校德育基地建設和社會實踐活動，加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，努力構建德育教育網(wǎng)絡，負責學校家長委員會工作，配合分管教學副校長定期召開家長會。
7.指導教導處組織好值周班的工作，搞好學生宿舍樓的工作和教學樓的管理使用工作。負責學校校園文化建設，努力營造健康向上的氛圍，倡導優(yōu)良的校風、教風、學風。抓好文娛工作，組織參加各種競賽，參加各種文娛活動。
8.加強教學設備更新、添置、使用、維護，提高教學硬件使用率和完好率。
9.協(xié)助書記做好教代會等其他工作。
