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教務(wù)督導(dǎo)崗位職責(zé)匯編(3篇)

更新時間:2024-05-19 查看人數(shù):46

教務(wù)督導(dǎo)崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

教務(wù)督導(dǎo),作為教育機(jī)構(gòu)中的關(guān)鍵角色,主要負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)教學(xué)活動的實施,確保教育質(zhì)量的持續(xù)提升,同時促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化。

崗位職責(zé)要求

1. 熟悉教育政策法規(guī),理解和把握教育教學(xué)理念,保持對教育行業(yè)的敏銳洞察。

2. 具備優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力,能夠有效對接教師、學(xué)生及管理層,解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。

3. 對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估,提出改進(jìn)建議,推動教學(xué)改革的實施。

4. 善于觀察和分析,能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足,并提供有效的解決方案。

5. 能夠組織和參與教師培訓(xùn),提升教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

崗位職責(zé)描述

教務(wù)督導(dǎo)的工作涵蓋了教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié),他們既是教學(xué)質(zhì)量的守護(hù)者,又是教學(xué)創(chuàng)新的推動者。他們的工作日常包括但不限于:

1. 監(jiān)督課堂教學(xué),確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的有效性。

2. 定期收集和分析教學(xué)反饋,以評估教學(xué)效果并識別潛在問題。

3. 協(xié)助教師制定教學(xué)計劃,提供教學(xué)資源和策略建議,促進(jìn)教學(xué)效率的提高。

4. 參與教學(xué)大綱和課程設(shè)置的審查,確保課程內(nèi)容符合教育目標(biāo)和學(xué)生需求。

5. 組織教學(xué)研討會和工作坊,推動教師間的交流與合作,分享優(yōu)秀教學(xué)實踐。

6. 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和滿意度,及時調(diào)整教學(xué)策略以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

有哪些內(nèi)容

1. 教學(xué)監(jiān)控:定期聽課、評課,對教學(xué)過程進(jìn)行實時監(jiān)控,確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序。

2. 數(shù)據(jù)分析:收集、整理和分析教學(xué)數(shù)據(jù),為改進(jìn)教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。

3. 教師發(fā)展:策劃和實施教師專業(yè)發(fā)展項目,如教學(xué)技能訓(xùn)練、教學(xué)研討會等。

4. 教學(xué)評估:設(shè)計和執(zhí)行教學(xué)評估體系,對教師教學(xué)效果進(jìn)行公正、客觀的評價。

5. 問題解決:協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的問題,如學(xué)生學(xué)業(yè)困難、教學(xué)設(shè)施故障等。

6. 政策執(zhí)行:確保教學(xué)活動符合教育政策和法規(guī),及時傳達(dá)和執(zhí)行上級教育部門的相關(guān)指示。

教務(wù)督導(dǎo)的角色至關(guān)重要,他們通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和專業(yè)的教育知識,為維護(hù)和提升教育質(zhì)量提供有力保障,同時也為教師和學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

教務(wù)督導(dǎo)崗位職責(zé)范文

第1篇 教務(wù)督導(dǎo)崗位職責(zé)

教務(wù)專員/教務(wù)督導(dǎo) sia藝術(shù)留學(xué) 北京鯤鵬山水教育咨詢有限公司,sia國際藝術(shù)教育,sia藝術(shù)留學(xué),山水 學(xué)習(xí)督導(dǎo)

職位描述:

一、崗位職責(zé)

1、按照教務(wù)工作相關(guān)流程完成學(xué)生督導(dǎo)工作

2、協(xié)助新生建檔及辦理相關(guān)教務(wù)手續(xù)

3、協(xié)助并跟進(jìn)專業(yè)老師制訂教學(xué)方案

4、安排學(xué)生教學(xué)及相關(guān)課表制定

5、與學(xué)生及家長保持良好的緊密的溝通

6、與相關(guān)合作部門保持良好的配合與溝通

7、日常教學(xué)環(huán)境的保持與管理

8、學(xué)生作品集反饋信息的收集與整理

9、主上級安排的緊急事務(wù)的處理。

二、任職要求

1、本科及以上學(xué)歷,英語專業(yè)學(xué)習(xí)督導(dǎo)

職位描述:

一、崗位職責(zé)

1、按照教務(wù)工作相關(guān)流程完成學(xué)生督導(dǎo)工作

2、協(xié)助新生建檔及辦理相關(guān)教務(wù)手續(xù)

3、協(xié)助并跟進(jìn)專業(yè)老師制訂教學(xué)方案

4、安排學(xué)生教學(xué)及相關(guān)課表制定

5、與學(xué)生及家長保持良好的緊密的溝通

6、與相關(guān)合作部門保持良好的配合與溝通

7、日常教學(xué)環(huán)境的保持與管理

8、學(xué)生作品集反饋信息的收集與整理

9、主上級安排的緊急事務(wù)的處理。

二、任職要求

1、本科及以上學(xué)歷,英語專業(yè)優(yōu)先

2、有教學(xué)管理相關(guān)經(jīng)驗

3、有團(tuán)隊精神,抗壓能力強(qiáng)

第2篇 教務(wù)督導(dǎo)師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、組織學(xué)習(xí)小組活動,組織學(xué)生制訂自主學(xué)習(xí)計劃,反饋自學(xué)記錄情況,檢查學(xué)生課程學(xué)習(xí)狀況;

2、收發(fā)學(xué)員資料、通知、信函,組織教學(xué)跟蹤調(diào)查;

3、配合課題組和專業(yè)責(zé)任人完成教學(xué)試點工作;

4、管理教師調(diào)課時間表,調(diào)度教室,收發(fā)學(xué)生名單、學(xué)生登記表,受理并審批學(xué)生緩考申請等;

5、組織校級教學(xué)督導(dǎo)員開展教學(xué)檢查;

6、受理教學(xué)過程中各類問題,并協(xié)調(diào)各部門積極處理;

7、組織開展每學(xué)期開學(xué)初、期中、期末教學(xué)檢查工作;

8、協(xié)助教務(wù)教學(xué)部門確保教學(xué)工作正常運(yùn)行。

任職資格:

1、本科及以上學(xué)歷,教育等相關(guān)專業(yè);

2、具有1年以上人力資源或教學(xué)管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

3、熟練使用各類辦公軟件,熟悉數(shù)據(jù)庫管理及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用;

4、具有良好的溝通能力、應(yīng)變能力和學(xué)習(xí)能力;

5、熱愛教育事業(yè),對教育行業(yè)充滿獻(xiàn)身精神;

6、具有良好的耐心,工作踏實,細(xì)致認(rèn)真;

7、具有優(yōu)良的職業(yè)操守,較強(qiáng)的敬業(yè)精神,有良好的合作意識。

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第3篇 教務(wù)督導(dǎo)老師崗位職責(zé)

學(xué)習(xí)督導(dǎo)3人

學(xué)習(xí)督導(dǎo)負(fù)責(zé)課程管理流程的執(zhí)行工作,需要在老師、家長和學(xué)員之間架起溝通的橋梁,并有效推動客戶續(xù)費以及學(xué)員推薦。

定位--學(xué)習(xí)督導(dǎo)在學(xué)員,家長以及老師中間是一個核心角色,既需要充當(dāng)協(xié)調(diào)者,又需要做好支持者。

教務(wù)督導(dǎo)崗位職責(zé)匯編(3篇)

崗位職責(zé)是什么教務(wù)督導(dǎo),作為教育機(jī)構(gòu)中的關(guān)鍵角色,主要負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)教學(xué)活動的實施,確保教育質(zhì)量的持續(xù)提升,同時促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化。崗位職責(zé)要求1.熟悉教育
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