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師傅帶徒弟管理制度是一種傳統(tǒng)的師徒傳承方式，旨在通過資深員工的指導(dǎo)，提升新入職員工的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。這種制度涵蓋了技能培訓(xùn)、工作指導(dǎo)、職業(yè)道德教育等多個方面，對于企業(yè)的知識傳承和人才發(fā)展具有重要意義。
包括哪些方面
1. 師傅選拔：選擇具有豐富經(jīng)驗和良好職業(yè)素養(yǎng)的老員工擔(dān)任師傅，確保他們能夠有效地傳授技能和知識。
2. 徒弟選拔：根據(jù)新員工的崗位需求和個人特質(zhì)，匹配合適的師傅，形成一對一的師徒關(guān)系。
3. 培訓(xùn)計劃：制定詳細的培訓(xùn)計劃，包括理論學(xué)習(xí)、實踐操作、案例分析等，確保徒弟全面掌握所需技能。
4. 指導(dǎo)過程：師傅需定期跟蹤徒弟的工作進展，提供及時反饋和指導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的問題。
5. 評估機制：建立師徒關(guān)系的評價體系，對師傅的教學(xué)效果和徒弟的學(xué)習(xí)進步進行評估，激勵雙方積極參與。
6. 職業(yè)道德教育：強調(diào)職業(yè)道德和企業(yè)文化的傳承，培養(yǎng)徒弟的職業(yè)責(zé)任感和團隊精神。
7. 持續(xù)支持：即使在師徒關(guān)系結(jié)束后，企業(yè)仍應(yīng)為徒弟提供持續(xù)的支持和學(xué)習(xí)機會，促進其職業(yè)發(fā)展。
重要性
師傅帶徒弟管理制度的重要性體現(xiàn)在：
1. 知識傳承：將企業(yè)積累的經(jīng)驗和技能有效傳遞給新員工，減少摸索期，提高工作效率。
2. 文化塑造：師傅作為企業(yè)文化的傳播者，有助于新員工更快融入公司環(huán)境，增強歸屬感。
3. 人才培養(yǎng)：通過個性化指導(dǎo)，加速人才成長，為企業(yè)儲備高素質(zhì)的人力資源。
4. 團隊凝聚力：增進員工間的交流和合作，提升團隊的整體效能。
方案
1. 制定詳細的操作指南，明確師傅和徒弟的職責(zé)和期望，確保雙方理解并接受角色定位。
2. 定期舉辦師徒交流活動，如分享會、研討會，促進相互學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。
3. 設(shè)立獎勵機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的師傅和徒弟給予表彰和激勵，激發(fā)參與熱情。
4. 對師傅進行培訓(xùn)，提升他們的教學(xué)能力和指導(dǎo)技巧，保證教學(xué)質(zhì)量。
5. 鼓勵徒弟主動提問和反饋，營造開放的學(xué)習(xí)氛圍，同時確保師傅能給予及時有效的回應(yīng)。
6. 定期回顧和調(diào)整制度，根據(jù)實際情況和員工反饋，不斷優(yōu)化和完善。
通過上述方案的實施，師傅帶徒弟管理制度將在企業(yè)中發(fā)揮出其獨特價值，推動企業(yè)的人才培養(yǎng)和持續(xù)發(fā)展。
師傅帶徒弟管理制度范文
第1篇 師傅帶徒弟管理制度范本
1.根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和公司安全培訓(xùn)管理規(guī)定,結(jié)合本公司實際,特制定本制度。
2.本規(guī)定適用于本公司各部門新招入員工的入職培訓(xùn)。
3.根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,公司的每一位師傅,都有帶教學(xué)徒的責(zé)任和義務(wù),其工資中本身都含有帶教學(xué)徒的酬金部分,因此,帶教學(xué)徒是其不可推卸的責(zé)任和神圣的任務(wù),拒絕不接受企業(yè)安排的帶教學(xué)徒任務(wù)者或不認(rèn)真履行帶教學(xué)徒的責(zé)任的,不僅工資中的帶徒費不再計發(fā),而且企業(yè)有權(quán)按規(guī)定給于處罰。
4.具體辦法
結(jié)對安排由培訓(xùn)科牽頭會同各科隊具體負(fù)責(zé)師傅與學(xué)徒的學(xué)教組織工作,有權(quán)給師傅下達帶教學(xué)徒的任務(wù),師徒也可以自愿結(jié)合成教學(xué)對子,報告培訓(xùn)科批準(zhǔn)備案;一個師傅可以帶教學(xué)徒一名至多名,具體帶多少,由培訓(xùn)科統(tǒng)籌安排。每位師傅必須自覺遵照國家有關(guān)規(guī)定,無條件的接受帶教學(xué)徒的工作和任務(wù)。
5.為了規(guī)范和嚴(yán)肅師傅帶教徒弟工作,師徒關(guān)系確定后,一要全公司公布,接受監(jiān)督,二要舉行拜師納徒儀式,三要按相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,簽定師傅帶教徒弟協(xié)議,雙方必須按照協(xié)議條款執(zhí)行,不嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議者,不僅承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任,還要承擔(dān)相應(yīng)的行政法律責(zé)任。
6.師傅和學(xué)徒的資格、責(zé)任和要求
6.1師傅的基本條件
(1)技術(shù)過硬,在本單位崗位上業(yè)務(wù)比較精通;
(2)思想作風(fēng)過硬,為人和氣,肯于助人為樂,敢于嚴(yán)格要求,善于傳幫帶;
(3)語言表達能力、溝通交流技巧較好,檢查監(jiān)督及時。
6.2師傅的主要職責(zé)
(1)首要是傳授技能,從基本知識、技能抓起,言傳身教;
(2)幫思想,帶作風(fēng),把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟;
(3)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),對學(xué)徒要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練;
(4)要胸懷寬廣,真心待徒,切實把自己的一技之長傳授給徒弟。
6.3徒弟的基本要求
(1)原則上新的年輕工人均視為學(xué)徒工;
(2)徒弟必須有學(xué)藝的愿望,有相應(yīng)的文化基礎(chǔ),肯學(xué)上進;
(3)尊重師傅,謙虛好學(xué),勤學(xué)好問,服從師傅教導(dǎo);
(4)勤奮刻苦,認(rèn)真實踐,不怕苦、累、臟;
(5)能主動幫師傅分憂解難,幫師傅做一些力所能及的事務(wù);
(6)善于觀察,多動腦筋,及時捕捉和琢磨所在崗位的技術(shù)的關(guān)鍵、門道,把師傅的絕活絕技學(xué)到手;
(7)通過學(xué)習(xí),達到技術(shù)進步快,思想有提高,作風(fēng)轉(zhuǎn)變好,安全無事故。
7.考核、獎懲
7.1.為了保證學(xué)教工作扎實有效地開展,公司培訓(xùn)科要對學(xué)教情況進行考核,并登記備案。
7.2.凡帶教學(xué)徒的師傅,公司每月發(fā)給200元的基本帶徒費,凡服從公司帶徒弟安排的均有(不考慮帶徒弟數(shù)量),不服從帶學(xué)徒安排的隨時停發(fā);多帶學(xué)徒的多得,少帶少得,沒有帶的不得。
7.3.學(xué)徒期至少為4個月,經(jīng)過考核不合格者,該學(xué)徒一般辭退;有進一步培養(yǎng)價值的,需要延長學(xué)徒期的,師傅提議,報經(jīng)隊組同意和培訓(xùn)科批準(zhǔn)即可。在延期學(xué)教階段,師傅無償?shù)睦^續(xù)帶教。
7.4.學(xué)徒成績在同一批學(xué)徒考核中名列前3名,給師傅和學(xué)徒各獎勵500元;考核成績在倒數(shù)后3名的,扣罰師傅100元,處罰學(xué)徒100元;
7.5.對連續(xù)三次所帶的徒弟考核在前兩名的師傅,獎勵師傅500元,并作為加工資的依據(jù)記功在檔。
第2篇 師傅帶徒弟管理制度范例
1.根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和公司安全培訓(xùn)管理規(guī)定,結(jié)合本公司實際,特制定本制度。
2.本規(guī)定適用于本公司各部門新招入員工的入職培訓(xùn)。
3.根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,公司的每一位師傅,都有帶教學(xué)徒的責(zé)任和義務(wù),其工資中本身都含有帶教學(xué)徒的酬金部分,因此,帶教學(xué)徒是其不可推卸的責(zé)任和神圣的任務(wù),拒絕不接受企業(yè)安排的帶教學(xué)徒任務(wù)者或不認(rèn)真履行帶教學(xué)徒的責(zé)任的,不僅工資中的帶徒費不再計發(fā),而且企業(yè)有權(quán)按規(guī)定給于處罰。
4.具體辦法
結(jié)對安排由培訓(xùn)科牽頭會同各科隊具體負(fù)責(zé)師傅與學(xué)徒的學(xué)教組織工作,有權(quán)給師傅下達帶教學(xué)徒的任務(wù),師徒也可以自愿結(jié)合成教學(xué)對子,報告培訓(xùn)科批準(zhǔn)備案;一個師傅可以帶教學(xué)徒一名至多名,具體帶多少,由培訓(xùn)科統(tǒng)籌安排。每位師傅必須自覺遵照國家有關(guān)規(guī)定,無條件的接受帶教學(xué)徒的工作和任務(wù)。
5.為了規(guī)范和嚴(yán)肅師傅帶教徒弟工作,師徒關(guān)系確定后,一要全公司公布,接受監(jiān)督,二要舉行拜師納徒儀式,三要按相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,簽定師傅帶教徒弟協(xié)議,雙方必須按照協(xié)議條款執(zhí)行,不嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議者,不僅承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任,還要承擔(dān)相應(yīng)的行政法律責(zé)任。
6.師傅和學(xué)徒的資格、責(zé)任和要求
6.1師傅的基本條件
(1)技術(shù)過硬,在本單位崗位上業(yè)務(wù)比較精通;
(2)思想作風(fēng)過硬,為人和氣,肯于助人為樂,敢于嚴(yán)格要求,善于傳幫帶;
(3)語言表達能力、溝通交流技巧較好,檢查監(jiān)督及時。
6.2師傅的主要職責(zé)
(1)首要是傳授技能,從基本知識、技能抓起,言傳身教;
(2)幫思想,帶作風(fēng),把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟;
(3)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),對學(xué)徒要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練;
(4)要胸懷寬廣,真心待徒,切實把自己的一技之長傳授給徒弟。
6.3徒弟的基本要求
(1)原則上新的年輕工人均視為學(xué)徒工;
(2)徒弟必須有學(xué)藝的愿望,有相應(yīng)的文化基礎(chǔ),肯學(xué)上進;
(3)尊重師傅,謙虛好學(xué),勤學(xué)好問,服從師傅教導(dǎo);
(4)勤奮刻苦,認(rèn)真實踐,不怕苦、累、臟;
(5)能主動幫師傅分憂解難,幫師傅做一些力所能及的事務(wù);
(6)善于觀察,多動腦筋,及時捕捉和琢磨所在崗位的技術(shù)的關(guān)鍵、門道,把師傅的絕活絕技學(xué)到手;
(7)通過學(xué)習(xí),達到技術(shù)進步快,思想有提高,作風(fēng)轉(zhuǎn)變好,安全無事故。
7.考核、獎懲
7.1.為了保證學(xué)教工作扎實有效地開展,公司培訓(xùn)科要對學(xué)教情況進行考核,并登記備案。
7.2.凡帶教學(xué)徒的師傅,公司每月發(fā)給200元的基本帶徒費,凡服從公司帶徒弟安排的均有(不考慮帶徒弟數(shù)量),不服從帶學(xué)徒安排的隨時停發(fā);多帶學(xué)徒的多得,少帶少得,沒有帶的不得。
7.3.學(xué)徒期至少為4個月,經(jīng)過考核不合格者,該學(xué)徒一般辭退;有進一步培養(yǎng)價值的,需要延長學(xué)徒期的,師傅提議,報經(jīng)隊組同意和培訓(xùn)科批準(zhǔn)即可。在延期學(xué)教階段,師傅無償?shù)睦^續(xù)帶教。
7.4.學(xué)徒成績在同一批學(xué)徒考核中名列前3名,給師傅和學(xué)徒各獎勵500元;考核成績在倒數(shù)后3名的,扣罰師傅100元,處罰學(xué)徒100元;
7.5.對連續(xù)三次所帶的徒弟考核在前兩名的師傅,獎勵師傅500元,并作為加工資的依據(jù)記功在檔。
