學生課間紀律管理制度

學生課間紀律管理制度旨在維護校園秩序，保障學生安全，提升課間活動質量，其主要內容包括課間行為規(guī)范、活動區(qū)域管理、應急處理機制以及監(jiān)督與評估。

包括哪些方面

1. 課間行為規(guī)范：規(guī)定學生在課間的言行舉止，如文明休息、避免大聲喧嘩、禁止追逐打鬧等。

2. 活動區(qū)域管理：明確課間活動的安全區(qū)域，如指定操場、休息區(qū)，限制進入教學樓內部分區(qū)域。

3. 應急處理機制：設立快速響應小組，應對突發(fā)情況，如學生受傷、沖突等。

4. 監(jiān)督與評估：通過教師巡查、學生自我管理等方式，確保制度執(zhí)行，并定期進行效果評估。

重要性

學生課間紀律管理制度的重要性不容忽視。它不僅有助于防止意外事故，保障學生人身安全，還能培養(yǎng)學生的自律意識和團隊精神，為營造和諧、有序的校園環(huán)境奠定基礎。良好的課間秩序也有利于提高教學效率，減少不必要的干擾。

方案

1. 制定詳細的行為準則：列出具體的行為規(guī)范，如不在走廊奔跑、愛護公共設施等，確保學生清楚了解。

2. 設立課間活動區(qū)：劃分專門的活動區(qū)域，如設置游戲區(qū)、閱讀區(qū)，引導學生有目的地休息。

3. 培訓與教育：定期對學生進行紀律教育，強化安全意識，讓每個學生都明白遵守規(guī)則的重要性。

4. 實施監(jiān)督機制：教師輪值監(jiān)督，同時鼓勵學生自我管理和互相監(jiān)督，形成良好的校園文化。

5. 突發(fā)事件預案：制定詳細的應急處理流程，定期進行演練，提高應對突發(fā)事件的能力。

6. 反饋與改進：定期收集反饋，評估制度執(zhí)行情況，根據(jù)實際情況進行調整和完善。

通過上述措施，我們期望能建立起一套高效、實用的學生課間紀律管理制度，促進學生全面發(fā)展，打造安全、有序、活力四溢的校園生活。

學生課間紀律管理制度范文

第1篇 某街道小學學生課間紀律管理細則

街道小學學生課間紀律管理細則

為了讓每個學生能有較好的課間休息的時間與空間,懂得課間禮儀,特制定此管理細則。

一、下課后及時整理好上節(jié)課的學習用品,并準備好下節(jié)課的學習用品(課本、練習本、練習冊、筆等)。

二、下課后,如需要喝水、上廁所等,要遵守秩序,排隊等候。

三、值日生及時擦黑板、整理好粉筆盒,做好教室保潔工作。

四、課間可開展有益的小游戲,可以看書、下棋等,不在教室、走廊處追跑打鬧,不大聲喧嘩;因休息時間不長,建議不到一樓架空層打兵乓球。

五、在走廊休息時,不亂敲墻壁、墻角,不撥弄走廊欄桿的不銹鋼圈。

六、課間時間不串班,進老師辦公室前先敲門報告,得到允許后方可進入。如有需要借用辦公室電話,需征求老師的同意后方可使用。

七、上下樓梯靠右走,相互禮讓。下樓時不順著扶手向下滑,不與他人爭搶樓道。

八、鈴聲響后,迅速進入教室,班干部維持好秩序,進行課前誦讀。

學校將組織值日教師每天檢查,如一學期課間紀律被全校通報批評三次以上的班級將不能參加期末各項集體榮譽類的評比。