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治理慵懶散自查報告(3篇)

發(fā)布時間:2022-06-25 10:12:01 查看人數(shù):97

治理慵懶散自查報告

第1篇 治理慵懶散自查報告

自縣聯(lián)社開展“庸懶散專項治理活動”以來,本人能認真學習有關(guān)文件,深刻領會“治庸、治懶、治散”的相關(guān)精神,并結(jié)合自身的工作實際,深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題,剖析了存在問題的原因,提出了切實可行的整改措施,現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下:

一、存在的主要問題:

一是思想覺悟和政治立場還不夠高。主要表現(xiàn)在向上的進取心不夠好;在對待客戶抵押物的評估價上比較保守;很多時候想學、想做一些事或在貸后檢查上不夠及時,總以時間不夠來找借口。

二是學習缺乏主動性,不系統(tǒng)、不深入。學習不夠主動,往往要單位組織學習時學習,平時也只滿足于手上書本知識的掌握,沒有學習計劃,即使有時想到要學習,但又不知學什么東西。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠,有許多東西往往學后就丟,學得還不夠深、不夠透。

三是工作主動性還有所欠缺,對自己沒有嚴格地要求,往往滿足于完成任務,對如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。在工作上特別是辦理抵押貸款時,效率較慢,辦理一筆抵押貸款業(yè)務大約需要兩小時,造成了一天辦理不了幾個客戶。

二、存在問題的原因:

一是沒有嚴格要求自已。雖然不是共產(chǎn)黨員,但應該以一名共產(chǎn)黨員(自已做為黨務、社務公開的監(jiān)督員)的標準來嚴格要求自已;對待某些崗位如領導崗位有一些畏難情緒,總覺得自已可能會做不好,所以在向上的進取心不足。

二是自身學習不夠。自認為自已還未取得本科文憑,所以認為自已在思想素質(zhì)與理論水平不高,特別是對鄧小平理論、“三個代表”及“科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)”等重要思想的學習、理解得不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行,從而導致認識上的一些偏差。

三是自我要求不夠嚴格。無論是思想意識還是工作上,有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹,有圖“完成任務”的觀念,對精益求精還做得不夠好;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境,圖一時之快,該說的說,不該說的也隨口而出,沒有過多考慮會造成什么影響和后果。

三、問題的整改措施

1、刻若學習,振奮精神,提高工作水平。要自覺把理論學習作為自己的第一需要,聯(lián)系自己的工作實際與崗位進行學習,扎實深入學,學以致用,不斷提高工作水平,提高工作效率,不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增強自己的才干,展示自已的工作能力。

2、開拓創(chuàng)新,不斷進取,要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛,不因循守舊,要創(chuàng)造性地開展作,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗,找出新思路、新方案,盡量完善和合理簡化信貸操作上的手續(xù),提高工作效率,特別是將辦理抵押貸款壓縮在一小時左右。繼續(xù)保持積極肯干、吃苦耐勞的工作態(tài)度,努力將工作做到最好。

治理慵懶散自查報告

第2篇 治理慵懶散壞習慣的自查報告

為了貫徹落實我中心開展治理“庸懶散軟”活動的部署和要求,我按照治理的重點,結(jié)合自身崗位職責,認真進行了自我剖析,找出自身存在的問題,分析問題存在的原因,并明確整改目標,確定了努力方向?,F(xiàn)就本人自查情況匯報如下:

一、存在的主要問題

1、在業(yè)務學習方面,作為一名辦公文員,需要全面的知識。我雖然掌握了基本業(yè)務,業(yè)務不夠精,但是沒有主動深入學習業(yè)務知識,將其與所學知識進行有機結(jié)合,尤其是在寫作上不能夠做到獨立創(chuàng)新。

2、在精神狀態(tài)方面,工作缺乏激情,容易產(chǎn)生懶散情緒;有時遇到工作繁多、工作出現(xiàn)問題一時找不到出路,會比較浮躁;不能積極履行職責,工作比較拖拉,得過且過2023年治理慵懶散自查報告2023年治理慵懶散自查報告。工作中滿足于現(xiàn)狀,不思進取的現(xiàn)象時有發(fā)生。

3、在工作作風方面,工作缺乏主動性、創(chuàng)造性,有時存在對領導要求的事情被動應付的現(xiàn)象,不求質(zhì)量,以材料應付材料,不研究新情況、新問題;同時工作也存在一定程度上的依賴性。

二、分析存在問題的原因

一是自認為掌握基本的業(yè)務就已足夠,沒有必要學習

業(yè)務知識,因而在實際工作中遇到新問題、困難時卻不能及時想辦法去解決;寫作上缺乏專業(yè)性的指導、學習、研究,缺乏獨立性和鉆研精神。

二是沒有清晰的工作目標,定位不夠準確,造成心理上存在一些懶散、浮躁情緒;僅滿足現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和水平,在現(xiàn)有水平上停滯不前,工作效率不夠高

三是自身責任心不夠強,工作上有時比較被動,為完成任務而完成任務,缺乏主動意識;不研究新問題、新政策;工作標準要求不夠高,質(zhì)量不夠高。

三、整改措施

針對自身存在的問題,我認真了制定整改措施,明確整改目標,確定了今后的努力方向:

1、堅持勤奮學習,樹立刻苦鉆研的精神

堅持主動學習、多學習,勤學習,平時主動學習理論政策,利用閑暇時間通過多種渠道,加強業(yè)務學習,拓寬知識面,認真研究各種材料,做到勤學勤問,勤寫勤改;聯(lián)系工作實際,深入到各科室,加強交流,相互學習,相互幫助,相互促進,達到學以致用的目的;樹立勤奮好學、刻苦鉆研的精神,進一步提升業(yè)務素質(zhì),不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦,增強自身能力,提高業(yè)務水平,進而提高工作獨立性,尤其是文字寫作的獨立2023年治理慵懶散自查報告工作報告。

2、明確工作目標,樹立拼搏進取的精神

嚴格要求自己,努力克服松懈心理和懶散、浮躁情緒,樹立清晰的工作奮斗目標,制定詳細合理的個人工作計劃,始終保持旺盛的精力,拼搏進取的干勁,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗,不斷提高完善知識結(jié)構(gòu),提升自身綜合素養(yǎng),做到有上進心,扎實肯干,吃苦耐勞,努力做好自己的本職工作。

3、強化責任意識,樹立主動創(chuàng)新的精神

增強紀律觀念,提高個人責任意識,勤思考、多研究,本著認真負責、主動意識強的工作態(tài)度,積極主動完成任務,不應付不被動。善于發(fā)現(xiàn)研究新問題、新情況、新政策,高標準要求自己,提高工作效能,提升服務質(zhì)量,促使工作效率和質(zhì)量得到明顯提升。

第3篇 自身治理慵懶散自查報告

自我校開展治理庸懶散貪活動以來,本人認真學習領會上級及學校有關(guān)治理庸懶散貪的精神,并結(jié)合自身教育教學工作實際,堅持自己業(yè)務學習、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析,深進細致地查找存在的問題,并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源,明確了整改的目標和確定了努力的方向,提出切實可行的整改措施,切實轉(zhuǎn)變作風,進步工作效率,現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下:

一、存在的主要問題

1、自學意識不夠強,沒有釘子精神。不善于用鉆勁和擠勁抓緊點滴時間用于學習,業(yè)務素質(zhì)在學習方面提高不快。學習缺乏主動性,不系統(tǒng)、不深進。學習不夠主動,往往要學校組織學習時學習,平時也只滿足于看看報紙,沒有學習計劃,即使有時想到要學習,但又不知學什么東西,拿起書又學不進往。在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠,有很多東西往往學后就丟,淺嘗輒止,鉆得不深,學得不夠。

2、學習時間、學習內(nèi)容和學習效果沒有落實到位,有時只注重實用主義急用先學不注重知識的全面、系統(tǒng)學習。工作主動性有所欠缺,對自己沒有嚴格地要求,往往滿足完成任務。。

3、學習上存在自滿情緒淺嘗輒止,不注重更新知識,遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。進取意識不夠強,性情急躁,工作方法簡單。缺乏進取精神,有時工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒,思想消極,不主動找原因,使自己工作陷于被動。

二、存在題目原因分析

1、自身學習不夠,思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、熟悉水平不高。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼,不能堅定立場,而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以,因此一般就不去做批評和自我批評。

2、在日常工作中與時俱進、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學工作中思路不寬,在平時的教學中,只滿足于完成基本教學任務,沒有深入學生中了解全面的掌握情況,不能做到因材施教。

3、自我要求不夠嚴格,反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上,有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹,有圖完成任務的觀念,不講究精益求精,而是草率了事;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境,圖一時之快,該說的說,不該說的也隨口而出,沒有過多考慮會造成什么影響和后果。批評與自我批評開展得不好,對其他同事不愿意提出反對意見,對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出,錯誤地認為批評別人是挖坑害人,批評自己是挖坑堵路。

三、整改措施

1、加強政治理論學習和教學能力的提升,努力提高自身素質(zhì)。刻若學習,振奮精神,進步教育教學工作水平,要自覺把理論學習作為自己的第一需要,聯(lián)系實際學,扎實深入學,學以致用,不斷提高自己的教育教學工作水平,進一步深入教育教學改革以及培養(yǎng)新時代有用人才貢獻自己的一切力量,充分展示自己的能力。

要把自己空余的時間都放在學習上,學習黨的基本路線、方針、政策,學習自己的業(yè)務,不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增強自己的才干,進步駕雙工作的能力。樹立教師刻苦學習的精神,努力改造主觀和客觀世界。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;對遇到的問題進行理性思考,深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;根據(jù)教師個人具體情況和自身工作特點,不斷完善和提高工作作風,使教師們腳踏實地地投入到教書育人的事業(yè)中去。

開拓創(chuàng)新,不斷進取,要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛,不因循守舊,要創(chuàng)造性地開展作,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗,找出新思路、新方案、落實新舉措,開創(chuàng)新局面。要嚴格要求自己,克服松懈心理和懶散情緒,樹立嶄新的奮斗目標,保持旺盛的精力,積極肯干,吃苦刻苦,努力將工作做到最好。

3、求真務實、開拓創(chuàng)新。解放思想、實事求是、與時俱進,是我們教師的思想路線。堅持求真務實,是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),是教師應有的品質(zhì),是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神,永葆工作中的蓬勃生機和活力:一是想問題、辦事情,做決策都要堅持從實際出發(fā),遵循客觀規(guī)律,不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話,敢于聽實話、真話。

重實際、辦實事、求實效,不搞形式主義,不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作,大膽地投身到工作實踐中去,在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā),不斷探索真理、研究新問題、解決新問題,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。

自身治理慵懶散自查報告

治理慵懶散自查報告(3篇)

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