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小學(xué)課程自查報(bào)告(7篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-07-10 10:12:01 查看人數(shù):68

小學(xué)課程自查報(bào)告

第1篇 小學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)工作自查報(bào)告

根據(jù)教育局統(tǒng)一部署,自__年9月始,我校實(shí)施了新課程改革實(shí)驗(yàn),三年多來,我校以新課實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn),以新課程理念為導(dǎo)向,以校本教研為抓手,引領(lǐng)師生共同成長(zhǎng),為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了更好地推進(jìn)下階段工作,現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行全面細(xì)致的自查,報(bào)告如下:

一、學(xué)?;厩闆r

近三年來,隨著工業(yè)進(jìn)程的不斷推進(jìn),學(xué)校的外地借讀生源逐年增加,加上學(xué)校布局的松散,給我們的教育教學(xué)帶來很大的困難,一定程度上也制約了學(xué)校的發(fā)展。但作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子,在這三年里帶領(lǐng)全體教職工,以課程改革為契機(jī),迎難而上,克服瓶頸制約,勇于探索,大膽實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,以“求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)為抓手,開展教育教學(xué)工作,以“勤奮、創(chuàng)優(yōu)”的教風(fēng)優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。幾年來,學(xué)校始終貫徹黨的教育方針政策,依法治校;堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極推進(jìn)課程改革課改,努力為師生營造良好發(fā)展的環(huán)境。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了較為豐碩的辦學(xué)成果:先后被評(píng)為全國綠色學(xué)校,市科技教育先進(jìn)學(xué)校,縣首屆先進(jìn)校本教研學(xué)校。

二、我們的做法

1、制定方案,確定目標(biāo)和思路

基于對(duì)新課程內(nèi)涵的理解和校情分析,__年8月,制定了雷甸小學(xué)基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)工作方案,確定我校課改的主題是:“融入新課程,樹立新理念、師生共成長(zhǎng)”??傮w思路是:立足課堂、面向?qū)W生,注重反思、優(yōu)化教師素養(yǎng),形成辦學(xué)特色,推動(dòng)學(xué)??畿S式發(fā)展。在教育管理、教育方法、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)等諸方面,提出具體目標(biāo):

從學(xué)校層面上講,提出創(chuàng)建縣課改示范學(xué)校的目標(biāo),完善校本教研制度,打建學(xué)科基地,制定名師培養(yǎng)工程,營造寬松和諧的育人環(huán)境,合作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?年內(nèi)培養(yǎng)2名縣級(jí)名師,6名縣級(jí)教壇新秀。

從教師層面上講,構(gòu)建適合不同教師發(fā)展的平臺(tái),增強(qiáng)教師的個(gè)人成就感,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,提高教師理論素養(yǎng),成為研究性教師。

從學(xué)生層現(xiàn)上講,發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提高學(xué)生實(shí)踐能力,使學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中獲取好成績(jī)。

2、健全制度,加強(qiáng)組織,完善管理。

以“以人為本”的理念樹立起科學(xué)管理的觀念,充分尊重廣大實(shí)驗(yàn)教師,發(fā)揮他們的主人翁意識(shí),讓每位教師都積極參與到學(xué)校新課程管理中去。

①成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),下設(shè)實(shí)施系統(tǒng),由1—6年級(jí)所有學(xué)科的教研組長(zhǎng)組成,做到校長(zhǎng)親自抓,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓,教研組具體抓的工作網(wǎng)絡(luò)。

②健全制度,規(guī)范課改活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,我們相繼出臺(tái)了《課改理念學(xué)習(xí)制度》《課改教師備課制度》《課改教師常規(guī)考核辦法》《課改教研制度》《課改教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《課改學(xué)生評(píng)價(jià)辦法》等,在全體教職工的積極支持和配合下,各項(xiàng)改革措施實(shí)施有力,調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性,教師的精神面貌煥然一新,使學(xué)校課改活動(dòng)不斷走向科學(xué)化、法制化、規(guī)范化。

③健全課改保障制度,無論是在硬件添置與輔導(dǎo)材料的購買,還是在師資培訓(xùn)上,學(xué)校均給予優(yōu)先,3年下來在新課程上共投入經(jīng)費(fèi)達(dá)20萬余元。

3、抓宣傳輿論,營造實(shí)驗(yàn)氛圍

實(shí)施新課程,學(xué)校是主陣地,但同時(shí)需要取得社會(huì)和家長(zhǎng)支持與配合,早在__年5月,我們向家長(zhǎng)和社會(huì)作了調(diào)查問卷,95%以上的家長(zhǎng)對(duì)新課程不了解,許多家長(zhǎng)對(duì)自已的子女實(shí)施新課程不理解、不支持,為此,我們學(xué)校定期召開了家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳課改的意義、目標(biāo)和內(nèi)容,之后定期召開課改成果會(huì),讓學(xué)長(zhǎng)、學(xué)生深切感受新課改的好處,進(jìn)一步增強(qiáng)課改的自主意識(shí),同時(shí)征詢家長(zhǎng)、社會(huì)的意見和建議,使新課改革在主體上形成合力。

同時(shí)定期編印實(shí)驗(yàn)信息資料,讓廣大教師及時(shí)了解學(xué)校課改動(dòng)態(tài)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新課理念

沒有學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)就不會(huì)加深,實(shí)踐也就失去指導(dǎo)。為了提高全校教職工進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的自覺性,組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,明確課改的目的、意義、內(nèi)容和要求,領(lǐng)會(huì)課改的實(shí)質(zhì),以利于在實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn),把教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究落實(shí)在教學(xué)過程之中。

①以校為單位,每周安排一次集中學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)有書面內(nèi)容。

②以教研組為單位,每次活動(dòng)安排理論學(xué)習(xí),做到有時(shí)間,有內(nèi)容。

③每學(xué)期期末及暑期培訓(xùn),安排新課程專題培訓(xùn),形成為聽講座、看錄像。

④積極參與并組織外出培訓(xùn),三年來共參與新課程外出培訓(xùn),400余人次,其中市級(jí)以上有80人次。

⑤邀請(qǐng)專家、教研員來我校指導(dǎo)作新課程講座。

5、強(qiáng)化常規(guī),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

①嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開足開齊各類課程,嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”。

②合理安排作息時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間,嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間在6小時(shí)以內(nèi),嚴(yán)禁利用學(xué)生休息時(shí)間組織學(xué)生上課。

③嚴(yán)格控制作業(yè)量,一、二年級(jí)不布置課外作業(yè),其它年級(jí)課外作業(yè)最不超過30分鐘。嚴(yán)格規(guī)范考試,學(xué)生考試每學(xué)期未組織一次,成績(jī)采用等級(jí)制,不按成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)。不組織學(xué)生參加教育部門外組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

第2篇 小學(xué)課程落實(shí)自查報(bào)告

為全面落實(shí)國家課程計(jì)劃,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、區(qū)教育局有關(guān)精神,以及辦事處教委的要求,積極行動(dòng)起來,本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),積極落實(shí)國家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級(jí)的要求現(xiàn)對(duì)我校的課程落實(shí)情況,進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查?,F(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。

1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案,具體做法是,每學(xué)期由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定學(xué)校課程計(jì)劃,報(bào)學(xué)校討論研究,最后定形課程方案、總課程表、班級(jí)課表和教師課程表。認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案,踐行課改,開足開齊品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科,學(xué)校在人員不整,師資力量較困難的情況下,精心安排教師進(jìn)行上課,平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。

2、開齊開足學(xué)科課程,合理安排地方課時(shí),地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容,校本課程以本校書法、鄉(xiāng)土風(fēng)情的開發(fā)為主要內(nèi)容,充分利用社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,努力建設(shè)校本課程。

3、確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們規(guī)定了教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時(shí)間和內(nèi)容限制,確實(shí)執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求,切實(shí)保障減負(fù)規(guī)定得以認(rèn)真執(zhí)行。第一、提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),鼓勵(lì)教師分層并有針對(duì)性的布置作業(yè),不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。第二、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必有批改,有批改必有講評(píng)、有講評(píng)必有反饋的原則,杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象,提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助,有具體的幫扶措施,不得歧視、排斥。

5、加強(qiáng)了對(duì)循環(huán)教材征訂的管理,做到先收集再征訂,確保征訂足量。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)循環(huán)教材使用的管理,要求班主任和任課教師同時(shí)負(fù)責(zé),力爭(zhēng)讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在筆記本上,不在書上亂涂亂畫。確保下一級(jí)學(xué)生的使用。

6、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所,讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。

7、在課程落實(shí)中我校也存在不少的問題。農(nóng)村社區(qū)、家庭教育資源饋乏,教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高,配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué),教師配合不合理,雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程,但難以達(dá)到理想的效果。我們將在教師知識(shí)的豐富,教學(xué)思路的拓展,教學(xué)手段的更新上下大力度,提高教師的教學(xué)水平,以更好地落實(shí)國家課程方案,推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

第3篇 中小學(xué)課程管理規(guī)范自查報(bào)告范文

按照___市城區(qū)教育局___號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)___市教育局<關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)山西省教育廳“關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)課程管理工作的通知”的通知>;》的文件要求,我校對(duì)本校的課程設(shè)置情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

一、我校的課程開設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),開全了課程,開足了課時(shí),沒有出現(xiàn)違反規(guī)定的現(xiàn)象。

我校所開設(shè)的課程,包括國家課程、地方課程、校本課程,都是經(jīng)過上級(jí)部門批準(zhǔn)設(shè)立的課程,并且嚴(yán)格按照課時(shí)分配標(biāo)準(zhǔn)安排課表。

我校開設(shè)的國家課程有:語文、數(shù)學(xué)、品德與生活(品德與社會(huì))、音樂、體育(健康教育)、科學(xué)、英語。

我校開設(shè)的綜合實(shí)踐課程(地方課程)有:

⑴研究性學(xué)習(xí):三~六年級(jí),每周1課時(shí)。

⑵信息技術(shù)課:三~六年級(jí),每周1課時(shí)。

⑶社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(包括社區(qū)服務(wù)):每學(xué)期一周。

以上課程都有專門教師任課,并進(jìn)入課程表。

我校的校本課程是《古詩詞誦讀》,一~六年級(jí)每周一節(jié),由語文教師任課,并且開展了豐富多彩的活動(dòng)。

二、教師配備情況

我校的正式在編教師數(shù)量嚴(yán)重不足,為了解決缺編影響課程開設(shè)的問題,學(xué)校在社會(huì)上聘請(qǐng)了9名實(shí)習(xí)教師,補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中,從而保證了課程的正常開設(shè),保證了學(xué)生能夠接受到全面的、正規(guī)的義務(wù)教育。

第4篇 小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告

小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告有著舉足輕重的地位,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

為了認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程,開足課時(shí),依據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》和結(jié)合我校實(shí)際情況,就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查,現(xiàn)匯報(bào)如下:

一、課程開設(shè)情況

1、開齊開足學(xué)科課程

在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案,具體做法是,每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃,由校行政會(huì)討論研究,形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級(jí)課表和教師課程表,為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

在學(xué)科課程的開設(shè)中,我校能嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)規(guī)定,本著既要開足課時(shí),又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則,科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對(duì)于新課改中的科學(xué)、綜合實(shí)踐、品德與生活(社會(huì))等課程,除開足課時(shí)之外,還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè),從人員配備、教學(xué)設(shè)施,實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜,并設(shè)立了學(xué)科的分管校長(zhǎng)(行政),具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。

2、強(qiáng)化活動(dòng)課程

活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程,特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色,因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí),重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期,我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,利用地方與學(xué)校課程的課時(shí),開設(shè)了以下活動(dòng)課程:

(1)根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級(jí)設(shè)臵了數(shù)學(xué)活動(dòng)課(每周1節(jié)),使學(xué)生在課程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí),感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用,從而加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),旨在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動(dòng)手能力、加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的理解,拓展數(shù)學(xué)知識(shí),滲透數(shù)學(xué)思想。

(2)信息技術(shù)具有知識(shí)新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的.特點(diǎn),能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)實(shí)際需要,在三至六年級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)課程(每周1節(jié))。

3、努力開發(fā)校本課程

校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要,根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,我校結(jié)合實(shí)際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容,本學(xué)期利用地方和校本課時(shí)在一至六年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。

4、嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度

在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中,我校嚴(yán)格按《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》中的要求落實(shí)工作,一、二年級(jí)周課時(shí)25節(jié)、三—六年級(jí)周課時(shí)30節(jié),堅(jiān)持不增加課時(shí),不組織補(bǔ)課,不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不增加學(xué)生教輔資料的征訂,不增加學(xué)生在校時(shí)間,不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則,做到執(zhí)行規(guī)定不含糊,同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門的要求,統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度,定期檢查,做好教學(xué)過程的管理。

5、確保體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間

陽光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,鼓勵(lì)學(xué)生到陽光下,到操場(chǎng)上,到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平,形成健康體魄,更好地學(xué)習(xí)和生活,有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》,一、二年級(jí)每周開設(shè)4節(jié)體育課,三~六年級(jí)每周開設(shè)3節(jié)體育課,每天上午安排30分鐘固定時(shí)間進(jìn)行兩操訓(xùn)練,確保了學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

二、存在的問題及解決辦法

1、在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中,個(gè)別學(xué)科師資不配套,沒有專職教師,只能是由其他科任教師兼任(如科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐等),導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊,有待提高。

2、由于受到人員編制、崗位設(shè)臵和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響,個(gè)別學(xué)科課時(shí)量受到一定的影響。

對(duì)于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題,我校積極尋求整改措施,力求通過組織教師參加市縣各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機(jī),調(diào)整教師結(jié)構(gòu),配臵好學(xué)科教學(xué)人員,保證課程計(jì)劃的落實(shí),爭(zhēng)取能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到與標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符,為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。

第5篇 小學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)工作自查報(bào)告范文

根據(jù)教育局統(tǒng)一部署,自__年9月始,我校實(shí)施了新課程改革實(shí)驗(yàn),三年多來,我校以新課實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn),以新課程理念為導(dǎo)向,以校本教研為抓手,引領(lǐng)師生共同成長(zhǎng),為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了更好地推進(jìn)下階段工作,現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行全面細(xì)致的自查,報(bào)告如下:

一、學(xué)?;厩闆r

近三年來,隨著工業(yè)進(jìn)程的不斷推進(jìn),學(xué)校的外地借讀生源逐年增加,加上學(xué)校布局的松散,給我們的教育教學(xué)帶來很大的困難,一定程度上也制約了學(xué)校的發(fā)展。但作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子,在這三年里帶領(lǐng)全體教職工,以課程改革為契機(jī),迎難而上,克服瓶頸制約,勇于探索,大膽實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,以“求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)為抓手,開展教育教學(xué)工作,以“勤奮、創(chuàng)優(yōu)”的教風(fēng)優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。幾年來,學(xué)校始終貫徹黨的教育方針政策,依法治校;堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極推進(jìn)課程改革課改,努力為師生營造良好發(fā)展的環(huán)境。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得了較為豐碩的辦學(xué)成果:先后被評(píng)為全國綠色學(xué)校,市科技教育先進(jìn)學(xué)校,縣首屆先進(jìn)校本教研學(xué)校。

二、我們的做法

1、制定方案,確定目標(biāo)和思路

基于對(duì)新課程內(nèi)涵的理解和校情分析,__年8月,制定了雷甸小學(xué)基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)工作方案,確定我校課改的主題是:“融入新課程,樹立新理念、師生共成長(zhǎng)”??傮w思路是:立足課堂、面向?qū)W生,注重反思、優(yōu)化教師素養(yǎng),形成辦學(xué)特色,推動(dòng)學(xué)??畿S式發(fā)展。在教育管理、教育方法、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)等諸方面,提出具體目標(biāo):

從學(xué)校層面上講,提出創(chuàng)建縣課改示范學(xué)校的目標(biāo),完善校本教研制度,打建學(xué)科基地,制定名師培養(yǎng)工程,營造寬松和諧的育人環(huán)境,合作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?年內(nèi)培養(yǎng)2名縣級(jí)名師,6名縣級(jí)教壇新秀。

從教師層面上講,構(gòu)建適合不同教師發(fā)展的平臺(tái),增強(qiáng)教師的個(gè)人成就感,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,提高教師理論素養(yǎng),成為研究性教師。

從學(xué)生層現(xiàn)上講,發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,提高學(xué)生實(shí)踐能力,使學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中獲取好成績(jī)。

2、健全制度,加強(qiáng)組織,完善管理。

以“以人為本”的理念樹立起科學(xué)管理的觀念,充分尊重廣大實(shí)驗(yàn)教師,發(fā)揮他們的主人翁意識(shí),讓每位教師都積極參與到學(xué)校新課程管理中去。

①成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),下設(shè)實(shí)施系統(tǒng),由1—6年級(jí)所有學(xué)科的教研組長(zhǎng)組成,做到校長(zhǎng)親自抓,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓,教研組具體抓的工作網(wǎng)絡(luò)。

②健全制度,規(guī)范課改活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,我們相繼出臺(tái)了《課改理念學(xué)習(xí)制度》《課改教師備課制度》《課改教師常規(guī)考核辦法》《課改教研制度》《課改教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《課改學(xué)生評(píng)價(jià)辦法》等,在全體教職工的積極支持和配合下,各項(xiàng)改革措施實(shí)施有力,調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性,教師的精神面貌煥然一新,使學(xué)校課改活動(dòng)不斷走向科學(xué)化、法制化、規(guī)范化。

③健全課改保障制度,無論是在硬件添置與輔導(dǎo)材料的購買,還是在師資培訓(xùn)上,學(xué)校均給予優(yōu)先,3年下來在新課程上共投入經(jīng)費(fèi)達(dá)20萬余元。

3、抓宣傳輿論,營造實(shí)驗(yàn)氛圍

實(shí)施新課程,學(xué)校是主陣地,但同時(shí)需要取得社會(huì)和家長(zhǎng)支持與配合,早在__年5月,我們向家長(zhǎng)和社會(huì)作了調(diào)查問卷,95%以上的家長(zhǎng)對(duì)新課程不了解,許多家長(zhǎng)對(duì)自已的子女實(shí)施新課程不理解、不支持,為此,我們學(xué)校定期召開了家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳課改的意義、目標(biāo)和內(nèi)容,之后定期召開課改成果會(huì),讓學(xué)長(zhǎng)、學(xué)生深切感受新課改的好處,進(jìn)一步增強(qiáng)課改的自主意識(shí),同時(shí)征詢家長(zhǎng)、社會(huì)的意見和建議,使新課改革在主體上形成合力。

同時(shí)定期編印實(shí)驗(yàn)信息資料,讓廣大教師及時(shí)了解學(xué)校課改動(dòng)態(tài)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新課理念

沒有學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)就不會(huì)加深,實(shí)踐也就失去指導(dǎo)。為了提高全校教職工進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的自覺性,組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,明確課改的目的、意義、內(nèi)容和要求,領(lǐng)會(huì)課改的實(shí)質(zhì),以利于在實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn),把教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究落實(shí)在教學(xué)過程之中。

①以校為單位,每周安排一次集中學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)有書面內(nèi)容。

②以教研組為單位,每次活動(dòng)安排理論學(xué)習(xí),做到有時(shí)間,有內(nèi)容。

③每學(xué)期期末及暑期培訓(xùn),安排新課程專題培訓(xùn),形成為聽講座、看錄像。

④積極參與并組織外出培訓(xùn),三年來共參與新課程外出培訓(xùn),400余人次,其中市級(jí)以上有80人次。

⑤邀請(qǐng)專家、教研員來我校指導(dǎo)作新課程講座。

5、強(qiáng)化常規(guī),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

①嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開足開齊各類課程,嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”。

②合理安排作息時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間,嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間在6小時(shí)以內(nèi),嚴(yán)禁利用學(xué)生休息時(shí)間組織學(xué)生上課。

③嚴(yán)格控制作業(yè)量,一、二年級(jí)不布置課外作業(yè),其它年級(jí)課外作業(yè)最不超過30分鐘。嚴(yán)格規(guī)范考試,學(xué)生考試每學(xué)期未組織一次,成績(jī)采用等級(jí)制,不按成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)。不組織學(xué)生參加教育部門外組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

第6篇 本齋小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估工作自查報(bào)告

根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》要求和《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展新課程實(shí)施工作。根據(jù)上級(jí)的要求現(xiàn)對(duì)我校的課程實(shí)施水平,進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查。

現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào):

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,確保課改工作順利開展。

1、保證課改工作的順利推進(jìn)。

根據(jù)教育局教研室的要求,多次召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和骨干教師會(huì)議。對(duì)如何扎實(shí)開展課改工作進(jìn)行了認(rèn)真的討論和部署,制定相關(guān)制度和措施,組織指導(dǎo)開展課改工作。

2、開展學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員“隨堂聽課”活動(dòng)。

正副校長(zhǎng)堅(jiān)持經(jīng)常性隨堂聽課,了解真實(shí)的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,掌握課改工作實(shí)施情況;同時(shí)緊扣課改精神和要求,對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材及其所體現(xiàn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等進(jìn)行了全面、細(xì)致的分析,提高了教師實(shí)施新課程及實(shí)驗(yàn)教材的能力。

二、課程設(shè)置與管理

1.為確保學(xué)校順利且有效地實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施,我校制定了明晰的新課程理念學(xué)習(xí)制度,以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式,每位老師做到學(xué)習(xí)有記錄。在校園文化建設(shè)上,能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念,使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現(xiàn)教育理念。在新課程實(shí)施中,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想,有自己的學(xué)校規(guī)劃、工作計(jì)劃和總結(jié)。

2.嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案(綜合)設(shè)置課程。開齊了國家課程科目,從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù),教師個(gè)人課程表與學(xué)??傉n程表、班級(jí)課程表安全一致;嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。

3.教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng),做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計(jì)劃有針對(duì)性,便于操作;定期開展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng),一部分老師的教研論文發(fā)表,參與了公開課、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選。

5.教師上課,備課上能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材,對(duì)重難點(diǎn)的分析到位,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo);合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),練習(xí)安排適當(dāng),絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的基本能力為中心,運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),并分層次培養(yǎng),面向全體,因材施教。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析,及時(shí)矯正。學(xué)校同時(shí)開展了常規(guī)教育和主題教育活動(dòng),有班會(huì)、校會(huì)、升國旗制度,利用重大節(jié)日開展各種主題活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動(dòng),有效地落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。

三、學(xué)校的課時(shí)及作息時(shí)間安排

學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課時(shí)。一、二年級(jí)每周26節(jié)課,其他年級(jí)30節(jié)課。學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí),一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)只留有語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè),作業(yè)總量不超過1小時(shí),保證學(xué)生有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

四、學(xué)校課程實(shí)施效果

課程實(shí)施,重要的著眼點(diǎn)是幫助學(xué)生形成一種對(duì)知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)探求,并重視運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際實(shí)際問題的學(xué)習(xí)方式。我們注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注自然、關(guān)注生活,強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際解決問題,注重開發(fā)利用學(xué)校和本地區(qū)的各種教育資源。我們重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會(huì),兼顧結(jié)果,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,取得了增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;走向社會(huì),學(xué)會(huì)理解;學(xué)生在體驗(yàn)失敗、挫折和成功中得到鍛煉;擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面;有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索與創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力等教育效果。

五、課程評(píng)價(jià)、考試、作業(yè)情況

圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),我校在對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)上以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心,從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià),內(nèi)容上分成過程評(píng)價(jià)和期末評(píng)價(jià)兩種。過程評(píng)價(jià)主要有課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績(jī),記錄以等級(jí)進(jìn)行;期末以書面考查、口語表達(dá)構(gòu)成期末綜合成績(jī),記錄以等級(jí)進(jìn)行。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績(jī),不排列名次。對(duì)于地方課程,學(xué)校也制定了相應(yīng)得評(píng)價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科的評(píng)價(jià)以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為核心,注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,發(fā)揮評(píng)價(jià)作用,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

學(xué)生課業(yè)完全依照省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,學(xué)生每天在校時(shí)間不超過六小時(shí),雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課。作業(yè)部置,講鞏固也求實(shí)踐,嚴(yán)格遵循不同年級(jí)的不同要求布置作業(yè)。

六、教材與教輔資料使用

一切教材和教輔資料,均由上級(jí)主管部門做主,學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料,教師更無向?qū)W生攤派或強(qiáng)迫性地推銷教輔資料。七、學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的情況

1.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),也重視學(xué)生的思想品德,以及多方面的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的思想創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,滿足學(xué)生發(fā)展的要求,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信。

2.對(duì)學(xué)生終結(jié)性評(píng)價(jià),要全面反映學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,考試內(nèi)容加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程,方法和情感態(tài)度目標(biāo).學(xué)校班級(jí)不公開學(xué)生的考試成績(jī),或按考試成績(jī)給教師排隊(duì),給學(xué)生排名次。

通過本次自查,我們清楚地看到,我們學(xué)校的新課程實(shí)施工作和其他兄弟學(xué)校一樣,做了大量的工作,進(jìn)行一系列的嘗試,并收到了一定的效果,為新課程的進(jìn)一步深入打下了基礎(chǔ),積累了經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了一些尚待解決的問題,如自由、合作、探究等學(xué)習(xí)方法在課堂上運(yùn)用是否實(shí)用有效;制訂的教師、教學(xué)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案是否合理可行,真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的正確導(dǎo)向作用等等,需要我們?cè)谝院蟮膶?shí)踐中不斷地探索、完善與總結(jié)。

第7篇 有關(guān)中小學(xué)課程管理規(guī)范的自查報(bào)告

按照___市城區(qū)教育局___號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)___市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)山西省教育廳“關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)課程管理工作的通知”的通知》的文件要求,我校對(duì)本校的課程設(shè)置情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

一、我校的課程開設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),開全了課程,開足了課時(shí),沒有出現(xiàn)違反規(guī)定的現(xiàn)象。

我校所開設(shè)的課程,包括國家課程、地方課程、校本課程,都是經(jīng)過上級(jí)部門批準(zhǔn)設(shè)立的課程,并且嚴(yán)格按照課時(shí)分配標(biāo)準(zhǔn)安排課表。

我校開設(shè)的國家課程有:語文、數(shù)學(xué)、品德與生活(品德與社會(huì))、音樂、體育(健康教育)、科學(xué)、英語。

我校開設(shè)的綜合實(shí)踐課程(地方課程)有:

⑶社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(包括社區(qū)服務(wù)):每學(xué)期一周。

以上課程都有專門教師任課,并進(jìn)入課程表。

我校的校本課程是《古詩詞誦讀》,一~六年級(jí)每周一節(jié),由語文教師任課,并且開展了豐富多彩的活動(dòng)。

二、教師配備情況

我校的正式在編教師數(shù)量嚴(yán)重不足,為了解決缺編影響課程開設(shè)的問題,學(xué)校在社會(huì)上聘請(qǐng)了9名實(shí)習(xí)教師,補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中,從而保證了課程的正常開設(shè),保證了學(xué)生能夠接受到全面的、正規(guī)的義務(wù)教育。

小學(xué)課程自查報(bào)告(7篇)

根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》要求和《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展新課程實(shí)施工作。根據(jù)上級(jí)的要求現(xiàn)對(duì)我校的課程實(shí)施水平,進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查?,F(xiàn)從以下…
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