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成教自查報告(3篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):56

成教自查報告

第1篇 第一學(xué)期養(yǎng)成教育自查報告小結(jié)

學(xué)期臨近結(jié)束,為了對本學(xué)期學(xué)生養(yǎng)成教育情況進(jìn)行檢測,學(xué)校提供了由學(xué)生自主填寫的自查報告(一、二年級部分題目需由家長指導(dǎo)完成)。全校共發(fā)放了2832份調(diào)查報告。上交了55個班級。

從答卷中可以看到,同學(xué)們能認(rèn)識到自己的進(jìn)步,也能看到自己的不足,但是存在“嚴(yán)以律人,寬以待己”的現(xiàn)象,對自己的要求還較為寬松。

可喜的是,部分同學(xué)尤其是高年級同學(xué)能夠留心發(fā)現(xiàn)問卷中未提及的文明行為,并對學(xué)校、對老師提出合理化建議。

不足的是,小部分同學(xué)的答卷有空題現(xiàn)象,已返回。請班主任老師對于能認(rèn)真填寫的學(xué)生家長表示感謝,感謝他們配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的再教育。

問卷收交最齊、最快的年級是五、六年級,完成質(zhì)量高的年級是六、二年級。其中韓敏老師的六七班、陳俊輝老師的六五班、劉興吉老師的五十班、王海燕老師的三二班,幾乎每一張問卷都是認(rèn)真完成的,這也與班級日常養(yǎng)成教育的效果是相匹配的。完成的較好的班級還有宗瑾老師的六六班、郭曉玉老師的五七班、付桂芬老師的五九班、李豫蜀老師的五五班、張曉老師的一六班、王芳老師的二一班。

優(yōu)秀問卷將近期展出,供全校同學(xué)學(xué)習(xí)。問卷被展出的同學(xué)均可得到一份新年禮物,以感謝他們給其他同學(xué)提供了學(xué)習(xí)的資源。這份自我評定與班級評定的“安靜小衛(wèi)士”,作為我校本學(xué)期養(yǎng)成教育學(xué)生的評比結(jié)果。

感謝在日常對學(xué)生耐心且反復(fù)持久教育的每一位老師!

景華實驗小學(xué)

第2篇 中學(xué)生養(yǎng)成教育的實施自查報告

一、指導(dǎo)思想

行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn) 。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。從行為訓(xùn)練入手,綜合多種教育方法,全面提高學(xué)生的知、情、意、行,最終形成良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作,提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng),結(jié)合本校學(xué)生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點,擬訂本方案。

二、工作目標(biāo)

在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,樹立良好校風(fēng),做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展,并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。

三、實施細(xì)則

(一)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中,它是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。

1、勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內(nèi)無污垢,身體無異味。飯前便后洗手。

2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。

3、保持桌椅的干凈整潔,定期整理課桌和清理書包。

4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5、愛護(hù)環(huán)境,不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。

舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財富。

1、熱愛祖國,升國旗、奏國歌時行注目禮,高唱國歌。

2、見到老師、客人主動問好。自覺使用請、謝謝、您好、再見、對不起等禮貌用語。

3、在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。

4、向別人請教,態(tài)度要誠懇。

5、不打架、不罵人,公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。

6、不給同學(xué)起綽號,不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。

7、集合出入按指定路線和順序,不插隊、不推搡,不爭先恐后,上下樓梯腳步要輕,右行禮讓。

8、到別人家時應(yīng)輕敲門,待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,進(jìn)入教師辦公室要喊報告。

9、認(rèn)真做好眼保健操,姿勢正確。

10、積極參加大課間活動,能自覺鍛煉身體。

(三)、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。

安全是一切活動的前提,切實增強(qiáng)安全意識,時刻牢記安全第一的思想是順利開展各項活動的保障。

1、不在公路上玩耍、追逐,當(dāng)心來往車輛,做到一停二看三通過,走人行橫道線。

2、不進(jìn)入施工工地和危險地段玩耍。

3、沒有家長的帶領(lǐng),不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。

4、不玩火,不觸摸電器設(shè)備。

5、不準(zhǔn)爬樹,不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上,不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

6、進(jìn)行體育活動,要明確要求,聽從指揮,使用體育器材要掌握要領(lǐng),不做可能威脅到自己和他人的危險動作。

7、參加勞動時要注意勞動安全,擦洗門窗時,不要把身子探出窗外。

8、不購買三無商品,學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。

9、不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)?;蚣彝?。

(四)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證,是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

1、課前要預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)有記錄,學(xué)會帶著問題聽課,提倡記課堂筆記。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課。

3、上課坐姿端正,書寫時握筆姿勢正確。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳)。

4、上課專心聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,抓重點,積極思考。

5、作業(yè)要字體端正,紙面清潔,格式正確,認(rèn)真完成。

6、按時完成作業(yè),做到獨立、耐心、細(xì)致。

7、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確,書寫規(guī)范。

四、工作措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,具體制定、落實、實施方案。

養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

成員:

2、職責(zé):

組長:

張萬超:全面負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作,檢查、督促各項工作開展。

副組長:

高波:具體負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作開展,督促各處室開展養(yǎng)成教育工作。

成員:

劉:制訂養(yǎng)成教育實施方案、活動計劃,并負(fù)責(zé)檢查和組織有關(guān)活動。

陳:制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成就教育具體制度、活動計劃,并負(fù)責(zé)檢查和組織活動。

徐:制定學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成就教育具體制度、活動計劃,并負(fù)責(zé)檢查和組織活動。

張:主抓七年級養(yǎng)成教育的開展,在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。

劉:主抓八年級養(yǎng)成教育的開展,在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。

魏:主抓九年級養(yǎng)成教育的開展,在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。

各班主任:依據(jù)學(xué)校計劃,制定各班養(yǎng)成教育計劃,負(fù)責(zé)對本班的檢查落實、組織有關(guān)活動。

3、班級成立學(xué)生自查隊,及時糾正本班學(xué)生的不良行為;學(xué)校成立監(jiān)督崗,稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。

4、將學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育納入循環(huán)紅旗和衛(wèi)生紅旗評比。

5、積極開展相關(guān)活動,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動的有效實施。

6、家校聯(lián)手,指導(dǎo)和督促家長從自身做起,配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育,行成家校合力,齊抓共管的局面。

7、長抓不懈,建立長效評比機(jī)制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的,需要長期不懈的努力,因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作,把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程,將其內(nèi)容作為常規(guī)檢查的主要內(nèi)容,長期進(jìn)行下去。

五、實施步驟

(一)宣傳發(fā)動階段:

1、利用升旗儀式作一次關(guān)于養(yǎng)成教育活動的動員講話。

2、提高教師認(rèn)識,在思想上統(tǒng)一。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范,各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點出發(fā),明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。

4、推行十字禮貌用語:請、謝謝、您好、再見、對不起。

5、完成以養(yǎng)成教育在我心中 為主題的班級黑板 、班會。

(二)分步實施、強(qiáng)化整改階段:

各班對照《實施細(xì)則》,查找不足,針對薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。注重不同類型的學(xué)生,采取針對性措施,進(jìn)行矯正培養(yǎng),使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

(三)總結(jié)評比階段:

綜合考評,學(xué)校評出優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體進(jìn)行表彰,同時評選優(yōu)秀班主任。

第3篇 有關(guān)成教學(xué)院工作的自查報告

學(xué)院××月××日召開了示范院校專家鑒定意見反饋會,成教處班子成員全部參加。會后立即召開了班子成員會。大家一致認(rèn)為這樣的會議有實效意義,對我們震動很大。成教處結(jié)合目前“三新”活動的開展,要求班子成員每人對自己今年所作所為進(jìn)行自我剖析,為“三新”活動第二階段進(jìn)行的民主生活會做好準(zhǔn)備。同時對成教處今年的整體工作進(jìn)行了回顧,查找了不足,并制定了初步整改措施。現(xiàn)報告如下。成教學(xué)院工作的自查報告

一、工作回顧

根據(jù)年初教代會制定的工作目標(biāo),成教處負(fù)責(zé)的成人學(xué)歷教育和職工培訓(xùn)基本上完成了創(chuàng)收指標(biāo)。上半年成人學(xué)歷教育共完成159門次課程的教學(xué)、考試工作。教學(xué)工作量達(dá)10519學(xué)時,協(xié)助財務(wù)處完成了__年學(xué)費(fèi)的收繳工作,進(jìn)行了__年應(yīng)支付河南理工大學(xué)管理費(fèi)、教材費(fèi)的核算工作,目前業(yè)余學(xué)歷學(xué)費(fèi)凈收入372.2萬元。職工教育培訓(xùn)由于受集團(tuán)公司培訓(xùn)會簽文件的影響,上半年的培訓(xùn)工作進(jìn)展較緩慢,但也沒有間斷培訓(xùn),尤其假期培訓(xùn)高潮不斷。截止目前共計完成21個不同層次的校內(nèi)外培訓(xùn)班,培訓(xùn)學(xué)員達(dá)1098人次。上半年非學(xué)歷教育培訓(xùn)學(xué)時達(dá)2367學(xué)時,截止5月份培訓(xùn)費(fèi)和考試報名費(fèi)等創(chuàng)收128.00萬元。部分待轉(zhuǎn)培訓(xùn)費(fèi)用47.80萬元。還有17個辦學(xué)點32個教學(xué)班2244人的煤礦準(zhǔn)入資格學(xué)歷達(dá)標(biāo)班第二學(xué)期的教學(xué)有條不紊的進(jìn)行。本學(xué)期完成學(xué)時6861個工作量,已收部分第二年學(xué)費(fèi)193.43萬元。順利完成了06級緊缺人才三個專業(yè)脫產(chǎn)培訓(xùn)86人的畢業(yè)答辯、崗位分配和結(jié)業(yè)證書的辦理。07級緊缺人才三個專業(yè)脫產(chǎn)培訓(xùn)73人的教學(xué)按計劃執(zhí)行。集團(tuán)公司已轉(zhuǎn)06級兩年學(xué)費(fèi)和07級第一年學(xué)費(fèi)共計31.14萬元。經(jīng)自檢成教處上半年創(chuàng)收指標(biāo)截止六月份底預(yù)計完成772.6萬(業(yè)余學(xué)歷學(xué)費(fèi)372.2萬元,培訓(xùn)等400.40萬元)。利潤達(dá)603.8萬元。

二、工作不足

說起不足我們認(rèn)為“三點能力提升”是我們致命的不足。而且“三新”活動教育的效果無論對黨員還是對中層干部也應(yīng)體現(xiàn)在“三點能力提升”。學(xué)院在起步發(fā)展時期就能夠抓住申辦全國百所示范院校的建設(shè)單位,目的就是促進(jìn)學(xué)院能夠快速發(fā)展,甚至是跨越式發(fā)展。幾年來學(xué)院的變化也證明了仵院長的高明遠(yuǎn)見和卓越敬業(yè)的精神??梢哉f解放思想提升把握機(jī)遇的能力在仵院長的英明領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)成功把握住了申辦首批示范院校建設(shè)的機(jī)遇。但由于學(xué)院建院時間短底子薄,無論是硬件環(huán)境還是軟件環(huán)境都需要投入,無論是師資隊伍的教學(xué)水平還是管理人員的工作能力都不雄厚,因此參與首批示范性建設(shè)肯定是困難重重,工作量大。困難重重就要我們有破解難題的能力,工作量大就需要我們有統(tǒng)籌規(guī)劃的能力。成教處的所有管理人員都需要提升破解難題的能力,中層領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該提升統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,成教處的工作性質(zhì)也需要這兩種能力的提升。正因為成教處這兩種能力不夠,導(dǎo)致目前工作有一定漏洞,如管理質(zhì)量還達(dá)不到示范的要求;中層干部中存在管理推諉的現(xiàn)象;和有關(guān)部門協(xié)作精神不強(qiáng);管理工作多有畏難厭煩的意識;崗位管理工作不實不細(xì);超前思考工作的觀念不強(qiáng)等等。其主要是無私敬業(yè)的精神和主人翁意識還提升不到一定的高度。

三、整改措施:

1、加強(qiáng)思想教育,黨員干部借助“三新”學(xué)習(xí)討論活動認(rèn)真進(jìn)行自我剖析,從思想上認(rèn)識到創(chuàng)建示范性高職院校對平職學(xué)院跨越式發(fā)展的重要性,真正把握住機(jī)遇,做學(xué)院發(fā)展的功臣。

2、根據(jù)下半年成教處辦公校區(qū)調(diào)整,重新明確管理人員的崗位職責(zé),以做好本職工作為考核內(nèi)容,嚴(yán)肅考勤紀(jì)律,規(guī)范管理,務(wù)實工作。

3、各管理組要按成教處制定的資料存檔明細(xì)及時歸檔,為示范院校建設(shè)的驗收奠定良好的基矗

4、在事務(wù)多任務(wù)重的情況下,班子成員要顯現(xiàn)出管理者的能力,必須有解決問題的能力,出了問題能夠協(xié)調(diào)解決,要管到位還要理到家,為職工做好本職工作營造良好的工作環(huán)境。

5、全處成員都要按仵院長在工作例會上強(qiáng)調(diào)的:在整個示范院校建設(shè)乃至平時管理工作中,“細(xì)”字貫穿始終,“責(zé)任”牢記在心,要吃苦、要奮斗、要付出,處處體現(xiàn)出平職學(xué)院的特色。

6、瞄準(zhǔn)教代會的目標(biāo)克服困難,堅決完成任務(wù)。

成教自查報告(3篇)

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