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第1篇 測繪學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告編寫及其成績考核
測繪學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告編寫及其成績考核
一、實習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)
1.實習(xí)性質(zhì)
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實習(xí)、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習(xí)。
2.實習(xí)目的和任務(wù)
(1) 綜合、鞏固和運用所學(xué)的全部知識,特別是本專業(yè)的理論知識和課程實踐,通過參加實際工作,了解和掌握本專業(yè)的基本知識,鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的實際能力。
(2) 畢業(yè)實習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計(論文)做準備、打基礎(chǔ)。因此,根據(jù)現(xiàn)場情況,充分收集與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的全部資料和信息(包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等),為畢業(yè)設(shè)計(論文)順利進行打下基礎(chǔ)。了解本專業(yè)的工作環(huán)境,熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù),向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí),為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)的主要方式
為完成上述實習(xí)任務(wù),為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟主戰(zhàn)場的需求,畢業(yè)實習(xí)的方式包括:現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí)、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實習(xí)、參與老師科研項目所進行的綜合實習(xí)等形式。此外,要求學(xué)生在實習(xí)過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料。
1.到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實習(xí)鼓勵學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實習(xí),這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù),也有利于用人單位對學(xué)生的全面考察。
2.參加現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí)
在條件許可的情況下,可組織學(xué)生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實習(xí),或?qū)嶋H參加一個工程項目的建設(shè)過程(或其中一子項,由現(xiàn)場實際條件確定)。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過程,本專業(yè)的發(fā)展概況、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。
了解所在項目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準、設(shè)備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。
3.承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實習(xí)
為了積極適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需求,為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要,可對畢業(yè)實習(xí)進行了大膽革新,通過承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實習(xí)工作。
讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實習(xí),真刀真槍的干,充分掌握生產(chǎn)項目的全部流程與管理方法,以及本項目組的具體任務(wù)、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。
4.參與老師科研項目等形式所進行的綜合實習(xí)
鼓勵學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項目的資料收集、項目研究等工作,通過參與科研活動,讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向,鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。
三:實習(xí)報告編寫
畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后,要求每個學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實習(xí)報告,作為評定學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績的主要依據(jù)。實習(xí)報告的編寫,應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容確定,一般要求報告字數(shù)不低于3000字,應(yīng)包括以下主要內(nèi)容:
1.畢業(yè)實習(xí)的單位、任務(wù)簡介,其中包括實習(xí)地點、單位、實習(xí)項目、時間安排等內(nèi)容;
2.畢業(yè)實習(xí)的主要工作總結(jié),其中包括實習(xí)的主要工作內(nèi)容、技術(shù)設(shè)計成果及技術(shù)總結(jié)等內(nèi)容;
3.存在問題和建議,其中包括畢業(yè)實習(xí)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容。
4. 完成實習(xí)報告后,要求填寫好一份《畢業(yè)實習(xí)自我鑒定表》。在外單位實習(xí)的同學(xué),鑒定表須經(jīng)實習(xí)單位簽署意見并加蓋公章。
四、畢業(yè)實習(xí)成績考核
(一)成績考核
實習(xí)結(jié)束后,由實習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生進行全面考核(實習(xí)紀律、實習(xí)態(tài)度、對所學(xué)知識的應(yīng)用、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力、分析問題和解決問題的能力等)。按五級分制(優(yōu)、良、中、及格、不及格)評定成績,評分依據(jù)是:
1.平時成績
包括實習(xí)態(tài)度;實習(xí)遵守紀律情況;任務(wù)完成情況等。
2.實習(xí)考核成績
包括對實習(xí)任務(wù)的理解、實習(xí)過程中分析問題和解決問題的能力、現(xiàn)場相關(guān)問題的處理能力、資料收集情況等。
3.實習(xí)報告成績
包括報告的正確性,相關(guān)知識的廣度、深度、概括性,文字表達能力等。
第2篇 鄭州測繪學(xué)校登封,1:500地形實習(xí)報告
鄭州測繪學(xué)校登封,1:500地形實習(xí)報告焦會來 由于地形測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,而地形測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排,我們測量工程專業(yè)所有學(xué)生進行了為期兩周的控制測量實習(xí)。
本次實習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀、)的使用,掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和等水準測量的觀測和計算方法。
分發(fā)儀器后,我們以小組為單位進行實習(xí)。先進行水準測量。選擇一水準點作為起始點(假定其高程),布設(shè)一條閉合水準路線。水準點選在道路路邊,用已埋設(shè)的固定點(不得將點選在道路中間,以免發(fā)生安全事故)。點位確定后要作好標(biāo)記并編號。四等水準測量采用中絲讀數(shù)法,進行往返觀測,每站觀測順序為后-前-前-后。往測和返測的測站數(shù)應(yīng)為偶數(shù)。由往測轉(zhuǎn)向返測時,兩根標(biāo)尺應(yīng)互換位置,并應(yīng)重新整置儀器。
收獲體會:通過實際的測量實習(xí),讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
經(jīng)驗教訓(xùn):實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;
水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;
小組成員的合作很重要,實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
第3篇 鄭州測繪學(xué)校登封,1:500地形實習(xí)報告范文
鄭州測繪學(xué)校登封,1:500地形實習(xí)報告焦會來 由于地形測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,而地形測量實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排,我們測量工程專業(yè)所有學(xué)生進行了為期兩周的控制測量實習(xí)。
本次實習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經(jīng)緯儀、)的使用,掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和等水準測量的觀測和計算方法。
分發(fā)儀器后,我們以小組為單位進行實習(xí)。先進行水準測量。選擇一水準點作為起始點(假定其高程),布設(shè)一條閉合水準路線。水準點選在道路路邊,用已埋設(shè)的固定點(不得將點選在道路中間,以免發(fā)生安全事故)。點位確定后要作好標(biāo)記并編號。四等水準測量采用中絲讀數(shù)法,進行往返觀測,每站觀測順序為后-前-前-后。往測和返測的測站數(shù)應(yīng)為偶數(shù)。由往測轉(zhuǎn)向返測時,兩根標(biāo)尺應(yīng)互換位置,并應(yīng)重新整置儀器。
收獲體會:通過實際的測量實習(xí),讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
經(jīng)驗教訓(xùn):實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;
水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;
小組成員的合作很重要,實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。
第4篇 測繪學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告范文編寫及其成績考核
測繪學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告編寫及其成績考核
一、實習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)
1.實習(xí)性質(zhì)
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實習(xí)、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習(xí)。
2.實習(xí)目的和任務(wù)
(1) 綜合、鞏固和運用所學(xué)的全部知識,特別是本專業(yè)的理論知識和課程實踐,通過參加實際工作,了解和掌握本專業(yè)的基本知識,鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的實際能力。
(2) 畢業(yè)實習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計(論文)做準備、打基礎(chǔ)。因此,根據(jù)現(xiàn)場情況,充分收集與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的全部資料和信息(包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等),為畢業(yè)設(shè)計(論文)順利進行打下基礎(chǔ)。了解本專業(yè)的工作環(huán)境,熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù),向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí),為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)的主要方式
為完成上述實習(xí)任務(wù),為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟主戰(zhàn)場的需求,畢業(yè)實習(xí)的方式包括:現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí)、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實習(xí)、參與老師科研項目所進行的綜合實習(xí)等形式。此外,要求學(xué)生在實習(xí)過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料。
1.到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實習(xí)鼓勵學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實習(xí),這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù),也有利于用人單位對學(xué)生的全面考察。
2.參加現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí)
在條件許可的情況下,可組織學(xué)生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實習(xí),或?qū)嶋H參加一個工程項目的建設(shè)過程(或其中一子項,由現(xiàn)場實際條件確定)。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過程,本專業(yè)的發(fā)展概況、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。
了解所在項目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準、設(shè)備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。
3.承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實習(xí)
為了積極適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需求,為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要,可對畢業(yè)實習(xí)進行了大膽革新,通過承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實習(xí)工作。
讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實習(xí),真刀真槍的干,充分掌握生產(chǎn)項目的全部流程與管理方法,以及本項目組的具體任務(wù)、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。
4.參與老師科研項目等形式所進行的綜合實習(xí)
鼓勵學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項目的資料收集、項目研究等工作,通過參與科研活動,讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向,鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。
三:實習(xí)報告編寫
畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后,要求每個學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實習(xí)報告,作為評定學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績的主要依據(jù)。實習(xí)報告的編寫,應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容確定,一般要求報告字數(shù)不低于3000字,應(yīng)包括以下主要內(nèi)容:
1.畢業(yè)實習(xí)的單位、任務(wù)簡介,其中包括實習(xí)地點、單位、實習(xí)項目、時間安排等內(nèi)容;
2.畢業(yè)實習(xí)的主要工作總結(jié),其中包括實習(xí)的主要工作內(nèi)容、技術(shù)設(shè)計成果及技術(shù)總結(jié)等內(nèi)容;
3.存在問題和建議,其中包括畢業(yè)實習(xí)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容。
4. 完成實習(xí)報告后,要求填寫好一份《畢業(yè)實習(xí)自我鑒定表》。在外單位實習(xí)的同學(xué),鑒定表須經(jīng)實習(xí)單位簽署意見并加蓋公章。
四、畢業(yè)實習(xí)成績考核
(一)成績考核
實習(xí)結(jié)束后,由實習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生進行全面考核(實習(xí)紀律、實習(xí)態(tài)度、對所學(xué)知識的應(yīng)用、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力、分析問題和解決問題的能力等)。按五級分制(優(yōu)、良、中、及格、不及格)評定成績,評分依據(jù)是:
1.平時成績
包括實習(xí)態(tài)度;實習(xí)遵守紀律情況;任務(wù)完成情況等。
2.實習(xí)考核成績
包括對實習(xí)任務(wù)的理解、實習(xí)過程中分析問題和解決問題的能力、現(xiàn)場相關(guān)問題的處理能力、資料收集情況等。
3.實習(xí)報告成績
包括報告的正確性,相關(guān)知識的廣度、深度、概括性,文字表達能力等。
(二)實習(xí)成績考核中應(yīng)注意的問題
1.實習(xí)報告文字潦草,發(fā)現(xiàn)錯別字而不予糾正者,評定成績時不得給“優(yōu)”、“良”成績。
2.發(fā)現(xiàn)照抄同學(xué)的同類報告者,應(yīng)給“不及格”成績。
3.實習(xí)不認真,違反各項規(guī)定,無組織無紀律者,應(yīng)給“不及格”成績。
4.無論何種原因,未經(jīng)允許而擅自離開實習(xí)地點達半天時間以上者,應(yīng)給“不及格”成績。
5.不論何種原因,凡超過一周時間未進行實習(xí)者,一律不給評定實習(xí)成績,按“缺畢業(yè)實習(xí)”對待。
6.對于“實習(xí)不及格”和“缺畢業(yè)實習(xí)者”,按學(xué)校學(xué)籍管理辦法規(guī)定處理
五、實習(xí)報告提交及成績上報
1. 畢業(yè)生必須在3月26日之前將實習(xí)報告上交實習(xí)指導(dǎo)教師
2. 各實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在4月4日之前完成實習(xí)成績的提交并將實習(xí)報告上交資料室
相關(guān)下載畢業(yè)實習(xí)鑒定表
測繪學(xué)院2023年3月
第5篇 測繪學(xué)實習(xí)報告編寫(1)
一、實習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)
1.實習(xí)性質(zhì)
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實習(xí)、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習(xí)。
2.實習(xí)目的和任務(wù)
(1) 綜合、鞏固和運用所學(xué)的全部知識,特別是本專業(yè)的理論知識和課程實踐,通過參加實際工作,了解和掌握本專業(yè)的基本知識,鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的實際能力。
(2) 畢業(yè)實習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計(論文)做準備、打基礎(chǔ)。因此,根據(jù)現(xiàn)場情況,充分收集與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的全部資料和信息(包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等),為畢業(yè)設(shè)計(論文)順利進行打下基礎(chǔ)。了解本專業(yè)的工作環(huán)境,熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù),向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí),為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)的主要方式
為完成上述實習(xí)任務(wù),為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟主戰(zhàn)場的需求,畢業(yè)實習(xí)的方式包括:現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí)、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實習(xí)、參與老師科研項目所進行的綜合實習(xí)等形式。此外,要求學(xué)生在實習(xí)過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料。
1.到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實習(xí)鼓勵學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實習(xí),這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù),也有利于用人單位對學(xué)生的全面考察。
2.參加現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí)
在條件許可的情況下,可組織學(xué)生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實習(xí),或?qū)嶋H參加一個工程項目的建設(shè)過程(或其中一子項,由現(xiàn)場實際條件確定)。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù)、完成工程的方法及過程,本專業(yè)的發(fā)展概況、科學(xué)管理的方法、目前現(xiàn)狀以及作為一個工程項目其完整的工作流程。
了解所在項目組的內(nèi)容、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準、設(shè)備的配備和選型、工作方法、工作手段等。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。
3.承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實習(xí)
為了積極適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需求,為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要,可對畢業(yè)實習(xí)進行了大膽革新,通過承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實習(xí)工作。
讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實習(xí),真刀真槍的干,充分掌握生產(chǎn)項目的全部流程與管理方法,以及本項目組的具體任務(wù)、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。
4.參與老師科研項目等形式所進行的綜合實習(xí)
鼓勵學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項目的資料收集、項目研究等工作,通過參與科研活動,讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向,鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。
三:實習(xí)報告編寫
畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后,要求每個學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實習(xí)報告,作為評定學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績的主要依據(jù)。實習(xí)報告的編寫,應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容確定,一般要求報告字數(shù)不低于3000字,應(yīng)包括以下主要內(nèi)容:
1.畢業(yè)實習(xí)的單位、任務(wù)簡介,其中包括實習(xí)地點、單位、實習(xí)項目、時間安排等內(nèi)容;
2.畢業(yè)實習(xí)的主要工作總結(jié),其中包括實習(xí)的主要工作內(nèi)容、技術(shù)設(shè)計成果及技術(shù)總結(jié)等內(nèi)容;
3.存在問題和建議,其中包括畢業(yè)實習(xí)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容。
4. 完成實習(xí)報告后,要求填寫好一份《畢業(yè)實習(xí)自我鑒定表》。在外單位實習(xí)的同學(xué),鑒定表須經(jīng)實習(xí)單位簽署意見并加蓋公章。
四、畢業(yè)實習(xí)成績考核
(一)成績考核