校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告(12篇)

報(bào)告怎么寫

一、實(shí)習(xí)背景介紹 1.1 實(shí)習(xí)單位簡介：簡述實(shí)習(xí)所在的學(xué)校或部門，包括其主要職能和特色。 1.2 實(shí)習(xí)崗位描述明確自己的實(shí)習(xí)崗位，如教學(xué)助理、行政管理、實(shí)驗(yàn)室助手等，并說明崗位的主要工作內(nèi)容。 1.3 實(shí)習(xí)目的：闡述實(shí)習(xí)的個(gè)人目標(biāo)，如提升專業(yè)技能、了解行業(yè)運(yùn)作、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。

二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷與體驗(yàn) 2.1 工作任務(wù)與職責(zé)：詳細(xì)記錄完成的各項(xiàng)任務(wù)，包括日常工作和特殊項(xiàng)目，描述如何執(zhí)行并完成這些任務(wù)。

2. 2 技能學(xué)習(xí)與應(yīng)用：分享在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)的新技能，以及如何將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中。

2. 3 團(tuán)隊(duì)合作與溝通：描述與同事、導(dǎo)師的互動，以及在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中的角色和貢獻(xiàn)。

2. 4 遇到的挑戰(zhàn)與解決方法：分享遇到的問題及解決問題的過程，體現(xiàn)問題解決能力和適應(yīng)性。

三、收獲與反思 3.1 個(gè)人成長：總結(jié)實(shí)習(xí)對個(gè)人成長的影響，如專業(yè)素養(yǎng)提升、人際交往能力增強(qiáng)等。

3. 2 實(shí)踐感悟：分享實(shí)習(xí)過程中的體會，對專業(yè)知識的理解、對行業(yè)的認(rèn)識等。

3. 3 改進(jìn)與建議：針對實(shí)習(xí)過程中的不足，提出自我改進(jìn)的方向以及對實(shí)習(xí)單位的建設(shè)性意見。

四、未來規(guī)劃 4.1 職業(yè)規(guī)劃：基于實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展的設(shè)想和計(jì)劃。

4. 2 持續(xù)學(xué)習(xí)的決心：表達(dá)對進(jìn)一步提升自身能力、適應(yīng)職場需求的決心。

第1篇 校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告錦集

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。對于此， 在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計(jì)學(xué)原理》、《基礎(chǔ)會計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《管理會計(jì)》、《成本會計(jì)》及《會計(jì)理論》的學(xué)習(xí)，可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計(jì)理論知識在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信'實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)'下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在20__年的寒假，參加了為期近一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)要求

(一)實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20__年11月5日——20__年12月28日。

地點(diǎn)分為校內(nèi)和校外兩個(gè)地點(diǎn)

校內(nèi)部分，要求在實(shí)驗(yàn)室或其他可以登錄進(jìn)入商學(xué)院實(shí)習(xí)室福思特軟件環(huán)境的地點(diǎn)。

校外部分，要求深入資料室、企業(yè)、單位或其他信息獲取場所，廣泛搜集專業(yè)相關(guān)內(nèi)容，完成專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)規(guī)定的內(nèi)容

(二)實(shí)習(xí)項(xiàng)目

項(xiàng)目一“原始憑證的填制”，項(xiàng)目二“記賬憑證的填制”，項(xiàng)目三“登記會計(jì)賬簿”，項(xiàng)目四“財(cái)務(wù)報(bào)告編制”。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)校內(nèi)實(shí)習(xí)

1、實(shí)習(xí)目的

使用福思特軟件進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)訓(xùn)練，完成所有實(shí)習(xí)要求的內(nèi)容。

實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年11月5日至20__年11月30日

2、實(shí)習(xí)要求

完成福思特軟件內(nèi)會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室所有內(nèi)容的訓(xùn)練，包括理論學(xué)習(xí)、流程實(shí)訓(xùn)、自我測試、統(tǒng)一考試，要實(shí)習(xí)內(nèi)容中可以截取操作圖表數(shù)據(jù)或操作界面。

3、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(1)根據(jù)廣州市達(dá)成科技公司在12月份發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證。原始憑證客觀地、真實(shí)地記錄和反映了企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生、完成情況，所以必須明確有關(guān)單位、部門及人員的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。在填寫原始憑證的時(shí)候，要特別注意原始憑證的名稱、填制憑證的日期和編號、填制單位的名稱和有關(guān)人員的簽章，看其填制是否完整。然后根據(jù)該軟件界面上出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對原始憑證進(jìn)行填制。保證輸入的各種內(nèi)容準(zhǔn)確、完整，確保不要錯(cuò)填、漏填。

(2)根據(jù)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制記賬憑證。在編制記賬憑證的時(shí)候也要具備一下內(nèi)容：記賬憑證的名稱、填制憑證的日期和憑證的編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容摘要、記賬符號及賬戶的名稱和金額、附原始憑證的張數(shù)、填制單位的名稱及有關(guān)人員的簽章。然后根據(jù)記賬憑證填制科目匯總表。在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的會計(jì)科目填制在會計(jì)科目欄，其會計(jì)科目的排序要與總分類賬上的會計(jì)科目順序一致，然后根據(jù)其借貸方的發(fā)生額將其填在會計(jì)科目的“借方金額”和“貸方金額”欄，然后進(jìn)行試算平衡。

(3)根據(jù)科目匯總表登記賬簿。它是以會計(jì)憑證為依據(jù)，序時(shí)、連續(xù)。全面記錄和反映企業(yè)、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)活動全部過程的簿籍。按用途分

類有序時(shí)賬簿(日記賬)、分類賬簿(總賬、明細(xì)賬)、備查賬簿(輔助賬簿)。也可以根據(jù)外表形式分為訂本式賬簿、活頁式賬簿和卡片式賬簿。在登完賬簿的時(shí)候還要對其進(jìn)行結(jié)賬、對賬。并對其賬簿向會計(jì)賬簿保管部門移交來進(jìn)行保管，以供特殊需要時(shí)查賬，確保公司業(yè)務(wù)真實(shí)。該公司在12月份發(fā)生的每一筆業(yè)務(wù)，有涉及銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬、生產(chǎn)成本明細(xì)賬等，要準(zhǔn)確登賬，保證會計(jì)業(yè)務(wù)正確。

(4)編制資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤表、所有者權(quán)益表各項(xiàng)會計(jì)報(bào)表，也要編制會計(jì)報(bào)表附注。資產(chǎn)負(fù)債表屬于靜態(tài)報(bào)表，是反應(yīng)企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的報(bào)表，主要提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況方面的信息?，F(xiàn)金流量表時(shí)反映企業(yè)在一定會計(jì)期間現(xiàn)金和現(xiàn)金等價(jià)物流入和流出情況的報(bào)表，屬于動態(tài)報(bào)表。利潤表屬于動態(tài)報(bào)表，是反映企業(yè)在一定會計(jì)期間經(jīng)營成果的報(bào)表，主要提供有關(guān)經(jīng)營成果方面的信息。所有者權(quán)益變動報(bào)表時(shí)反映企業(yè)年末所有者權(quán)益增減變動情

況的報(bào)表。會計(jì)報(bào)表附注是對在資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動表等報(bào)表中列示項(xiàng)目的文字描述和明細(xì)資料，以及對未能在這些報(bào)表中列示項(xiàng)目的說明。

(二)校外實(shí)習(xí)

1、校外實(shí)習(xí)的目的及時(shí)間

通過專業(yè)實(shí)習(xí)分析，探討會計(jì)學(xué)實(shí)際工作領(lǐng)域中面臨的問題，提出解決問題的合理化建議。

專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年12月1日至20__年12月28日

2、專業(yè)實(shí)習(xí)的意義及背景

學(xué)習(xí)只是一種途徑，我們真正的目的就是能夠?qū)W以至用，能夠在實(shí)際工作中應(yīng)用自己的所學(xué)一展所長，成為當(dāng)今社會上所需要的會計(jì)優(yōu)秀人才。然而，我們大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境畢竟有限，主要學(xué)得的一些知識多在與書本，而在真正作業(yè)上的歷練與經(jīng)驗(yàn)十分匱乏，不能夠很好的滿足以后畢業(yè)工作的實(shí)際需要，出現(xiàn)這樣現(xiàn)象很大一部分原因是大學(xué)生實(shí)踐的太少，這也是為什么我們要出去實(shí)習(xí)的緣由。特別是會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。因此，將學(xué)校所學(xué)的會計(jì)理論知識與實(shí)際相結(jié)合起來就非常有必要了。同時(shí)，實(shí)習(xí)也是我們學(xué)習(xí)以外的獲得知識的一條重要路線。就大方面說我們可以通過實(shí)習(xí)了解基本生產(chǎn)的知識，讓我們可以更多的接觸社會，了解產(chǎn)業(yè)狀況，了解國情，逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生初步執(zhí)行工作的能力，初步了解企業(yè)管理的基本方法,就小方面說實(shí)習(xí)使我們在校獲得的理論知識能夠同實(shí)際情況相結(jié)合，同時(shí)專業(yè)實(shí)習(xí)又可以鍛煉和培養(yǎng)我們業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，提高自己實(shí)際的動手能力，以及培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。

3、專業(yè)實(shí)習(xí)的方法

實(shí)踐操作法、抽樣調(diào)查法、問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)檢索法。

4、專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

根據(jù)公司實(shí)習(xí)安排，我主要是負(fù)責(zé)輔助公司財(cái)務(wù)人員完成各項(xiàng)會計(jì)流程，具體內(nèi)容如下：

(1)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證

(2)根據(jù)會計(jì)憑證登記日記賬

(3)根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬

(4)根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬計(jì)算產(chǎn)品成本。

(5)根據(jù)記賬憑證編科目匯總表

(6)根據(jù)科目匯總表登記總賬

(7)對賬(編試算平衡表)

(8)根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表

(9)期末會計(jì)數(shù)據(jù)處理。

(10)了解電子報(bào)表的編制。

5、專業(yè)實(shí)習(xí)的結(jié)果分析

(1)專業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)果

整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我的進(jìn)步還是比較快的，學(xué)習(xí)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的東西，很好的把理論和實(shí)際相結(jié)合。當(dāng)然工作中也難免會出現(xiàn)很多小錯(cuò)誤，在師傅(我們把在實(shí)習(xí)單位工作的會計(jì)人員一概成為師傅)的指導(dǎo)和幫助下，都很好的得到了解決。例如：

1.寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

2.寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，對摘要欄很不看中，總是隨意書寫。

3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了，這點(diǎn)和在學(xué)校老師要求的一樣。

4.所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，就是所謂的月清月結(jié)，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，而且一不留神就會出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。別以為掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，常有人因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，如果在不確定的情況下，你可以先用鉛筆進(jìn)行記賬，以妨出錯(cuò)時(shí)不好改

(2)專業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)果分析

此次校外實(shí)習(xí)與在校時(shí)每年的手工做賬實(shí)習(xí)基本一致，稍有不同的地方也都是些細(xì)微的地方，可見在校平時(shí)學(xué)習(xí)積累知識的重要性，也體現(xiàn)出學(xué)校專業(yè)實(shí)習(xí)與社會良好的結(jié)合性，通過這次實(shí)習(xí)也為以后我成為一名優(yōu)秀的會計(jì)人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、結(jié)論和建議

(1)結(jié)論

通過本次校外實(shí)習(xí)我大學(xué)所學(xué)習(xí)的理論知識與手工實(shí)踐操作有了良好的結(jié)合，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(2)建議

校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告

第2篇 2023年校內(nèi)會計(jì)手工實(shí)習(xí)報(bào)告

一、會計(jì)、財(cái)務(wù)管理專業(yè) 實(shí)習(xí)的基本情況：

1、手工做賬會計(jì)實(shí)習(xí)：

手工做賬會計(jì)實(shí)習(xí)，是我們模擬一個(gè)真實(shí)的企業(yè)(__股份有限公司)，按照公司的經(jīng)營過程、根據(jù)不同業(yè)務(wù)的發(fā)生、依據(jù)原始憑證逐筆完成該公司一個(gè)月的會計(jì)業(yè)務(wù)工作以及后續(xù)的結(jié)賬、對賬和財(cái)務(wù)報(bào)表工作。

2、手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)：

手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)，是我們根據(jù)一個(gè)企業(yè)(__股份有限公司)的歷史報(bào)表數(shù)據(jù)以及一些以往的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對該公司的報(bào)表進(jìn)行分析比較以及財(cái)務(wù)分析、銷售預(yù)測、籌資還款分析、投資可行性分析和最佳訂貨批量的預(yù)定等工作。

3、用友u8會計(jì)電算化 實(shí)習(xí)：

用友u8會計(jì)電算化實(shí)習(xí)，是按照手工做賬會計(jì)實(shí)習(xí)的整個(gè)業(yè)務(wù)過程，從新建帳套開始，經(jīng)過初始化、期初操作、填寫業(yè)務(wù)憑證、科目匯總、簽字、記賬到最后的對賬結(jié)賬、出報(bào)表。與手工相對進(jìn)行比較。

4、財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)：

財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)，是運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作，以e_cel軟件為處理平臺，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)相同。以初始數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對表格進(jìn)行編輯公式、表間取數(shù)、直接拖動獲取公式定義等操作，從而最終完成最后的分析過程。

二、會計(jì)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)的過程及內(nèi)容：

1、手工做賬會計(jì)實(shí)習(xí)：

手工做賬會計(jì)實(shí)習(xí)是建立在我們對會計(jì)專業(yè)知識充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識后的實(shí)踐工作。該實(shí)習(xí)歷時(shí)三周時(shí)間，分為以下幾個(gè)步驟：

①訂立賬簿：按照公司實(shí)際業(yè)務(wù)的需要，選擇合適的帳頁，把需要涉及

到的會計(jì)科目加蓋會計(jì)科目印章(一級科目)，填寫會計(jì)科目的明細(xì)(二級及二級以下科目)。最后把需要的帳頁裝訂好，即用繩系牢。其中共有四個(gè)賬本，包括：總分類賬、存貨及固定資產(chǎn)明細(xì)賬、成本費(fèi)用 帳、三欄賬。

②錄入期初余額：根據(jù)實(shí)習(xí)資料的數(shù)據(jù)，將該企業(yè)2023年各科目的期末余額填列到相應(yīng)的總賬或明細(xì)賬中，摘要欄加蓋“上年結(jié)轉(zhuǎn)”印章。

③日常業(yè)務(wù)處理：根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料所給的原始憑證，填寫記賬憑證。填寫時(shí)要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，附件張數(shù)。另外還要注意每筆業(yè)務(wù)需要的憑證張數(shù)，需要一張以上憑證填列時(shí)，需在憑證編號后再加上一個(gè)分?jǐn)?shù)(第_張憑證/共#張憑證)。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。做完的憑證還應(yīng)拿給他人審核，審核無誤后簽名。

④科目匯總：當(dāng)日常業(yè)務(wù)做到15號時(shí)，我們就需要對1—15日的業(yè)務(wù)進(jìn)行科目匯總。首先應(yīng)根據(jù)每張憑證填寫科目匯總附表，然后再填列科目匯總表(匯一)。之后的匯二(15—30日業(yè)務(wù))、匯三(31日業(yè)務(wù))同理即可完成。

⑤記賬：記賬包括兩個(gè)部分，即登記總賬和登記明細(xì)賬。我們先根據(jù)科目匯總表登記總賬的借貸方發(fā)生額，再根據(jù)每一張記賬憑證登記相應(yīng)的明細(xì)賬，此時(shí)要注意在每一筆記過帳的憑證中應(yīng)作上記賬標(biāo)記，并在憑證右下角記賬處簽上記賬者姓名。

⑥對賬：當(dāng)完成本月所有業(yè)務(wù)后，我們就需要進(jìn)行對賬，即總賬與明細(xì)賬核對，各個(gè)對應(yīng)科目余額相一致時(shí)對賬工作就可結(jié)束。如果出現(xiàn)總賬與明細(xì)賬科目余額不相同的情況時(shí)，應(yīng)查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證，查出錯(cuò)誤并進(jìn)行改正。改正時(shí)應(yīng)注意用紅筆劃橫線劃去錯(cuò)誤的，再在其上寫出改正后的結(jié)果。

⑦結(jié)賬：經(jīng)過對賬的工作后，我們可以基本保證該賬務(wù)處理的正確性。因此我們就可以做結(jié)賬的工作了，即把所有賬簿中會計(jì)科目的余額都給結(jié)出來，并加蓋“本月合計(jì)”印章，同時(shí)還需要在本月合計(jì)處劃兩條紅線，一上一下，上線劃到頭，下線劃到合計(jì)處。

⑧填制財(cái)務(wù)報(bào)表：財(cái)務(wù)報(bào)表包括三個(gè)部分，即利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表。以下做具體分析：

ⅰ利潤表：利潤表的編制相對比較簡單，我們可以從總賬中輕松找到與之對應(yīng)可會計(jì)科目，其中：營業(yè)收入=主營業(yè)務(wù)收入 其他業(yè)務(wù)收入，營業(yè)成本=主營業(yè)務(wù)成本 其他業(yè)務(wù)成本，財(cái)務(wù)費(fèi)用和資產(chǎn)減值損失須要根據(jù)明細(xì)賬填列(這是因?yàn)檫@兩科目有紅字出現(xiàn)，總賬只能表示出余額而不反映借貸關(guān)系)，其他均可由總賬得數(shù)。

ⅱ資產(chǎn)負(fù)債表：資產(chǎn)負(fù)債表的編制主要根據(jù)總分類賬填列，其中應(yīng)收賬款、預(yù)收賬款、應(yīng)付賬款和預(yù)付賬款須要根據(jù)明細(xì)賬填列，是因?yàn)橐陨峡颇靠赡芙栀J都存在余額。另外未分配利潤=凈利潤-盈余公積-上年應(yīng)付股利。

?，F(xiàn)金流量表：現(xiàn)金流量表的編制需要從記賬憑證開始，首先從記賬憑證中找到涉及到現(xiàn)金流量科目(庫存現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金)的憑證，然后再把這些憑證中涉及現(xiàn)金流的金額歸類到現(xiàn)金流量表的大類中，最后把他們加總求和，按合計(jì)數(shù)填列現(xiàn)金流量表。

2、手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)：

手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)是建立在我們對會計(jì)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識后的實(shí)踐工作。該實(shí)習(xí)歷時(shí)一周時(shí)間，分為以下幾個(gè)部分：

①財(cái)務(wù)分析報(bào)告 ：在財(cái)務(wù)分析報(bào)告中，包括三方面內(nèi)容：水平分析、垂直分析和財(cái)務(wù)效率指標(biāo)分析。水平分析是對連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)對比，通過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析。垂直分析是對連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過縱向的相對指標(biāo)看出各項(xiàng)目對總資產(chǎn)的影響，再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營狀況的差異及趨勢。財(cái)務(wù)效率指標(biāo)，通過對企業(yè)兩年的償債能力分析、營運(yùn)能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業(yè)在各個(gè)方面的能力，盡管這些指標(biāo)存在一定的誤區(qū)，但也能從一定程度上了解到企業(yè)的很多實(shí)際情況。

②預(yù)算報(bào)表：預(yù)算報(bào)表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)(銷售量、單價(jià))，先計(jì)算出銷售總額得出了預(yù)計(jì)的首先計(jì)劃;再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫存量，計(jì)算得到生產(chǎn)量及需要采購的量，而得到費(fèi)用支出計(jì)劃表;然后再依次算出預(yù)計(jì)直接人工、預(yù)計(jì)制造費(fèi)用、預(yù)計(jì)銷售及管理費(fèi)用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。通過上述工作，我們就可以計(jì)算得到預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

③還款及籌資計(jì)劃表：根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料的要求，企業(yè)預(yù)計(jì)的借款及還款金額和時(shí)間，我們可以填制還款計(jì)劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊(非付現(xiàn)成本)剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。

④投資財(cái)務(wù)可行性分析報(bào)告：該報(bào)告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費(fèi)用銷售及管理費(fèi)用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計(jì)算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報(bào)酬率和投資回收期這些財(cái)務(wù)指標(biāo)。再通過這些財(cái)務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。

⑤流動資產(chǎn)運(yùn)營分析報(bào)告：該分析報(bào)告先測算出現(xiàn)金的最佳持有量，運(yùn)用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后計(jì)算最佳經(jīng)濟(jì)訂貨批量，假設(shè)了兩種不同情況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。最后填列信用條件評價(jià) 表，同樣也是兩個(gè)方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。

⑥預(yù)計(jì)利潤分配表：根據(jù)預(yù)測的凈利潤進(jìn)行加減調(diào)整得到未分配利潤預(yù)測數(shù)。

3、用友u8會計(jì)電算化實(shí)習(xí)：

用友u8會計(jì)電算化的實(shí)習(xí)是建立在對會計(jì)專業(yè)知識的掌握和財(cái)務(wù)軟件用友u8一定了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)習(xí)。它是將計(jì)算機(jī)運(yùn)用到會計(jì)工作以提高會計(jì)工作質(zhì)量的一個(gè)軟件系統(tǒng)。我們在進(jìn)行該項(xiàng)實(shí)習(xí)時(shí)，是根據(jù)手工會計(jì)實(shí)習(xí)的公司及其業(yè)務(wù)來完成的，其具體步驟上述手工會計(jì)實(shí)習(xí)中已于說明，這里主要講述其與手工的不同之處和其自有特點(diǎn)，主要包括以下幾個(gè)方面：

①新建帳套：以admin注冊進(jìn)入u8系統(tǒng)管理，然后根據(jù)試驗(yàn)資料設(shè)定用戶和權(quán)限，最后即可新建帳套，錄入實(shí)習(xí)資料所給的帳套信息。

②初始化設(shè)置：啟用總賬和固定資產(chǎn)模塊，設(shè)定部門檔案、客戶檔案、供應(yīng)商檔案等，在設(shè)置會計(jì)科目，根據(jù)企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的要求及公司的情況需要設(shè)置一級科目及其明細(xì)，在輸入會計(jì)科目時(shí)應(yīng)注意所輸入的科目是否有輔助核算，是否是數(shù)量金額式，借貸方向等問題。(注：以上初始化設(shè)置均可用總賬工具進(jìn)行復(fù)制。)

③期初余額錄入：根據(jù)實(shí)習(xí)資料所給錄入期初余額，注意有輔助核算的在明細(xì)中錄入，是數(shù)量金額式的應(yīng)先錄金額再錄數(shù)量。

④日常業(yè)務(wù)操作：內(nèi)容與手工相同，在這里不再闡述。但要注意這里填制的憑證需選擇適當(dāng)類型(現(xiàn)金、銀行、轉(zhuǎn)賬)，并且憑證可以修改，刪除，審核憑證和主管簽字均可成批進(jìn)行?？颇繀R總時(shí)直接輸出即可。

⑤固定資產(chǎn)模塊：進(jìn)入模塊時(shí)要進(jìn)行初始設(shè)置，錄入固定資產(chǎn)卡片。計(jì)提折舊和資產(chǎn)增減可直接在此模塊生成憑證。

⑥記賬：在憑證均已簽字之后就可以記賬，用擁有此權(quán)限的用戶登陸進(jìn)行操作。完成后，就可以先轉(zhuǎn)賬定義，然后轉(zhuǎn)賬生成結(jié)轉(zhuǎn)損益，分兩部分：結(jié)轉(zhuǎn)收入和結(jié)轉(zhuǎn)支出。之后再進(jìn)行記賬操作，最后再填制計(jì)算、結(jié)轉(zhuǎn)所得稅的兩張憑證。(注：結(jié)轉(zhuǎn)所得稅的憑證可以直接轉(zhuǎn)賬生成)。

⑦對賬與結(jié)賬：在所有工作結(jié)束后就可以進(jìn)行結(jié)賬操作。先到固定資產(chǎn)模塊進(jìn)行月末處理—對賬，之后再結(jié)賬，然后再到總賬系統(tǒng)進(jìn)行對賬，接著即可進(jìn)行最后的結(jié)賬操作了。

⑧財(cái)務(wù)報(bào)表：用友u8已提供了財(cái)務(wù)報(bào)表模板，但其為舊企業(yè)會計(jì)制度 ，會計(jì)科目與新制度不符，因此需要進(jìn)行修改或是全部重編。這里三張表為：

ⅰ利潤表：從格式—報(bào)表模板中引入新企業(yè)會計(jì)科目中的利潤表，按試驗(yàn)資料所給的報(bào)表模式對其進(jìn)行調(diào)整，然后修改其公式：主要修改科目編碼即可，而特殊項(xiàng)財(cái)務(wù)費(fèi)用和資產(chǎn)減值損失需要修改為取對方科目發(fā)生額函 數(shù)(即取在本年利潤的發(fā)生額)，這是由于財(cái)務(wù)費(fèi)和資產(chǎn)減值損失存在有紅字，會將發(fā)生額沖銷的原因。修改完之后整表重算或是錄入關(guān)鍵字即可得出數(shù)據(jù)。

ⅱ資產(chǎn)負(fù)債表：同上引入資產(chǎn)負(fù)債表模板，進(jìn)行格式及科目編碼修改，完成后即可整表重算或錄入關(guān)鍵字。

?，F(xiàn)金流量表：新建報(bào)表，錄入試驗(yàn)資料所給的報(bào)表項(xiàng)目和格式，然后編輯公式，報(bào)表取數(shù)編輯公式用友財(cái)務(wù)函數(shù)—現(xiàn)金流量科目,然后根據(jù)不同類別，進(jìn)行取值，定義好之后進(jìn)行整表重算或是錄入關(guān)鍵字即可。

4、財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)：

財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)是建立在財(cái)務(wù)管理知識和一定的計(jì)算機(jī)知識—office辦公軟件e_cel的應(yīng)用基礎(chǔ)上的一項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。歷時(shí)四天時(shí)間、內(nèi)容和手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)相同，這里主要闡述幾點(diǎn)與手工相比其不同之處或是特點(diǎn)：

①填列數(shù)據(jù)：使用e_cel對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，同樣也需要填列一些原始數(shù)據(jù)，這時(shí)候我們可以用tab和回車鍵或是方向鍵來移動光標(biāo)使輸入更加快捷。

②表間或表外取數(shù)：在填寫原始數(shù)據(jù)的時(shí)候，一些值屬于變量，我們就需進(jìn)行表間或表外取數(shù)，具體操作是：選中要填寫的單元格鍵入“=”，然后打開數(shù)據(jù)所在表，直接選擇回車即可獲齲

③拖動取數(shù)：在我們填入一個(gè)數(shù)據(jù)之后，在光標(biāo)變?yōu)楹谑謺r(shí)拖動鼠標(biāo)即可獲取與原數(shù)據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，若原數(shù)據(jù)只是數(shù)字，則拖動取到的數(shù)據(jù)也為數(shù)字;若原數(shù)據(jù)為公式，所得的新數(shù)據(jù)是同理公式定義下的數(shù)據(jù)。

④公式定義：有的數(shù)據(jù)需要我們進(jìn)行大量復(fù)雜繁瑣的計(jì)算才能得到，有的甚至是手工無法完成的。這時(shí)我們就可以用函數(shù)來定義公式，e_cel提供了多種函數(shù)：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)等等。

⑤綜合上述內(nèi)容，我們不難看出使用e_cel進(jìn)行財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)的很多優(yōu)點(diǎn)：方便、快捷、準(zhǔn)確等。因此，我們除了學(xué)好專業(yè)課外，像計(jì)算機(jī)這樣的輔助型的工具我們也應(yīng)該學(xué)好、會用，以提高我們的學(xué)習(xí)、工作效率。

第3篇 2023年大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告：校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)

根據(jù)專業(yè)教程的要求，為提高同學(xué)們的專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力，____年4月1日至____年5月28日由專業(yè)負(fù)責(zé)人周榮華老師指導(dǎo)我們在學(xué)院財(cái)會模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了專業(yè)綜合技能實(shí)踐。此次實(shí)踐是對會計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生綜合技能培養(yǎng)的一種檢驗(yàn)，是對本專業(yè)學(xué)生前期專業(yè)知識的一次綜合實(shí)踐鍛煉，是對我們高職高專會計(jì)專業(yè)學(xué)生兩年來對專業(yè)知識學(xué)習(xí)成果的考察。

一、實(shí)訓(xùn)目的

根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的要求和安排，我們在指導(dǎo)教師周老師的帶領(lǐng)下，4月1日到5月28日，在校內(nèi)模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。對本專業(yè)前期知識學(xué)習(xí)的一次綜合實(shí)踐鍛煉。目的是為了檢驗(yàn)前期知識綜合技能的學(xué)習(xí)情況，是對我們高職高專會計(jì)專業(yè)學(xué)生兩年來所學(xué)知識的檢驗(yàn)。也是對高職高專的學(xué)生的一次生動的實(shí)踐鍛煉，分析我們在學(xué)習(xí)知識的過程中所出現(xiàn)的欠缺，并加以彌補(bǔ)，在實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上去強(qiáng)化理論知識。深刻解析學(xué)習(xí)的存在問題和技能的掌握情況，通過實(shí)訓(xùn)讓我們更加深刻，生動、具體的進(jìn)行一次專業(yè)知識實(shí)踐的學(xué)習(xí)。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

(一)：期初建賬及余額的錄入

會計(jì)是對一個(gè)會計(jì)主體在一段會計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)督、預(yù)策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個(gè)初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應(yīng)該從實(shí)際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會計(jì)科目。因?yàn)闀?jì)科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細(xì)賬，然后就是期初余額的錄入，如實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上。

(二)：填制會計(jì)憑證，并對憑證進(jìn)行審核

在設(shè)置好會計(jì)科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下，就是要按照時(shí)間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時(shí)候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時(shí)候不小心就會將金額的方向填錯(cuò)，在記賬憑證上還要如實(shí)的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實(shí)的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導(dǎo)老師周榮華老師簽字審核，之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了。

(三)：會計(jì)帳簿的登記與結(jié)帳

記賬憑證通過審核簽字后就可以進(jìn)行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中，以便期末對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算，如實(shí)的反映企業(yè)在一個(gè)會計(jì)期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在會計(jì)期末時(shí)依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心，不能出現(xiàn)金額的錯(cuò)誤，或者方向的錯(cuò)誤，因?yàn)橛涗涘e(cuò)誤的總帳和明細(xì)賬是不能如實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的，會導(dǎo)致期末科目匯總時(shí)的數(shù)據(jù)不真實(shí)，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作復(fù)雜力度加大了。給會計(jì)工作的時(shí)間上造成了推移，不能及時(shí)的反映經(jīng)濟(jì)情況，所以，早登記總帳和明細(xì)賬的過程中我們主要把握好謹(jǐn)慎性原則，才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬。

(四)：會計(jì)報(bào)表的填制

記賬完后要做的就是填制會計(jì)報(bào)表，由于__年的新會計(jì)準(zhǔn)則的變動和修改，我們在填制會計(jì)報(bào)表時(shí)必須依據(jù)新的準(zhǔn)則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學(xué)到的知識得到了很好運(yùn)用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強(qiáng)化，接受了的新知識，強(qiáng)化了我們在會計(jì)報(bào)表的填制上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)與感受

通過此次實(shí)習(xí)，讓我們溫故而知新，起到了預(yù)期的效果，例如：在公司發(fā)生材料采購業(yè)務(wù)的時(shí)候，發(fā)生的運(yùn)費(fèi)有些需要提稅的，而有些則不需要提稅，在運(yùn)輸費(fèi)用計(jì)如原材料成本是如果是一種原材料，該怎樣記?而多種原材料的情況下又該怎樣記?這些是我們原來都不知道的，通過此次的實(shí)際訓(xùn)練，讓我更加明晰的知道該怎樣計(jì)算原材料的入庫成本，企業(yè)為了生產(chǎn)經(jīng)營的持續(xù)性，就會生產(chǎn)產(chǎn)品出售，在生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)首先就要領(lǐng)用原材料，做為會計(jì)，就要根據(jù)為了生產(chǎn)各種產(chǎn)品的領(lǐng)料單計(jì)算出材料的出庫成本，當(dāng)然方法是有很多種的，在次我主要說說對加權(quán)平均法來計(jì)算單位成本的感受。在過去的一年的時(shí)間里，我們財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)得不是很好，所以當(dāng)我們在這次接觸到這些成本業(yè)務(wù)的核算時(shí)總是無從下手，找不到頭緒，在實(shí)際訓(xùn)練的過程中，碰到需要計(jì)算材料的出庫成本時(shí)，就不知道該怎樣去計(jì)算，過去曾聽說過先進(jìn)先出法，后進(jìn)先出法(這種方法現(xiàn)在也不用)等等多種計(jì)算單位成本的方法，但是從來就沒有真正的實(shí)際操作過，本次實(shí)際訓(xùn)練時(shí)面臨這些問題時(shí)才真正的感到自己的好多缺點(diǎn)。在周老師的詳細(xì)講解下才弄明白是怎么一回事情，讓我及時(shí)的彌補(bǔ)了這一知識空缺，受益非淺!

四、綜合實(shí)踐的建議

為規(guī)范化會計(jì)工作，我國新訂立了會計(jì)制度，對一定會計(jì)科目作了相應(yīng)調(diào)整，即企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則體系包括1項(xiàng)基本會計(jì)準(zhǔn)則和38項(xiàng)具體會計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南等。并以__年01月01日起在上市公司施行，同時(shí)鼓勵其他企業(yè)執(zhí)行。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計(jì)人員的技能要求也更高了。

高職會計(jì)實(shí)踐教學(xué)中，必須加強(qiáng)與會計(jì)實(shí)業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場需要的會計(jì)人才;強(qiáng)制推行“案例教學(xué)”，適時(shí)設(shè)置實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié);增加會計(jì)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化常用軟件工具的應(yīng)用;實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證”要求，增加畢業(yè)生的“務(wù)實(shí)”經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)教師培養(yǎng)，提高教師素質(zhì);加大校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)力度，由于我院會計(jì)專業(yè)是后起的專業(yè)之一，多數(shù)設(shè)備仍然不齊全，這使得我們的實(shí)際實(shí)踐活動受限。為此，我在這里就本專業(yè)提出一點(diǎn)點(diǎn)建議：應(yīng)為學(xué)生提供的實(shí)踐平臺，鍛煉學(xué)生的動手能力，只有動手動腦能力都強(qiáng)的人才會被企業(yè)被社會所認(rèn)可。相信在以后的教學(xué)中我院的教學(xué)后勤工作會更加完善可行，能更好的培育出高技能水平的社會所需的人才。

通過此次實(shí)際訓(xùn)練，讓我更加深刻地了解了會計(jì)究竟是做什么，怎樣做?彌補(bǔ)了以前來不及學(xué)到的基礎(chǔ)知識，加深了對前段時(shí)間所學(xué)知識的鞏固，強(qiáng)化了我們的專業(yè)技能。會計(jì)是一門活學(xué)活用的專業(yè)，而且隨時(shí)都因?yàn)閲艺叩淖儎佣儎印５亲钪匾幕A(chǔ)是不會變的，希望老師們在今后的教學(xué)過程中以基礎(chǔ)知識的教育為重中之重，有了較好的基礎(chǔ)知識，再加以適當(dāng)?shù)膶?shí)踐訓(xùn)練，就能更好地完善我們的專業(yè)，強(qiáng)化高職高專會計(jì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際操作能力，為社會培養(yǎng)符合需求的高級應(yīng)用型人才而努力!也為自己以后走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

第4篇 地質(zhì)專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1. 前言

一. 實(shí)習(xí)概述

1.實(shí)習(xí)任務(wù)依據(jù)：激發(fā)波在不同地層介質(zhì)中的傳播速度不同，從而劃分地層和巖層;

2.實(shí)習(xí)內(nèi)容：單邊排列激發(fā)的平面波速實(shí)驗(yàn)法;孔中波速測試，地面波速測試，陸地聲納法探測基巖深度;根據(jù)觸探試驗(yàn)劃分地層和基巖面;認(rèn)識多功能鉆機(jī)的操作過程，巖心編錄;望峰崗煤礦現(xiàn)場參觀認(rèn)識煤礦建設(shè)及生產(chǎn)過程。

3. 實(shí)習(xí)老師：王興陣..蔡勁松..

4.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：資環(huán)系辦公樓東南角及望峰崗煤礦

5.實(shí)習(xí)安排：11月15日：鉆機(jī)操作認(rèn)識實(shí)習(xí)，巖心編錄及保存

11月16日：平面波速試驗(yàn)及靜力觸探試驗(yàn)

11月17日：望峰崗煤礦實(shí)習(xí)

11月18日：靜力觸探試驗(yàn)及電法測井及三維電測深

11月19日：王興陣?yán)蠋熃榻B實(shí)習(xí)報(bào)告的具體寫法

6.實(shí)習(xí)要求：(1)實(shí)習(xí)中主動動手去做，去思考并遵守紀(jì)律(2)文字簡練，圖表清晰，結(jié)論正確，建議合理。

二. _y—1型多功能鉆機(jī)

主要設(shè)備：鉆機(jī)鉆進(jìn)深度100米;泵量95lmin;平孔直徑110 mm;終孔直徑75mm;鉆機(jī)質(zhì)量620kg;起重量10kn;泵壓1.2mpa;柴油機(jī)功率12馬力;壓力表0-2.5mpa;柴油機(jī)型號zs1105;標(biāo)定功率12.1kw;標(biāo)定轉(zhuǎn)速2200rmin;凈質(zhì)量160kg

地下部分主要由鉆桿和鉆頭組成，鉆頭有五顆鉆齒，合金剛成分。當(dāng)碰到強(qiáng)度大的基巖時(shí)，用鋼砂管取巖心。麻花鉆用來取土心。墊叉起支撐鉆桿重量的作用。自由鉗用來換鉆尜和鉆頭。

2. 操作過程

我們首先到達(dá)系樓的東南角。在鉆機(jī)開啟前，工程師師傅向我們介紹了鉆機(jī)的結(jié)構(gòu)，鉆機(jī)主要由柴油機(jī)，傳動裝置，鉆掘裝置組成。鉆進(jìn)裝置由水壓機(jī)，油壓機(jī)，鉆頭，鉆桿組成，鉆頭的較較鉆桿粗，直徑約10厘米，鉆頭鉆進(jìn)材料為合金鋼，主要是在較軟的土.頁巖泥巖等較軟的巖石或土中鉆進(jìn)，用于中小型鉆機(jī)的配置。本次鉆進(jìn)的主要目的是劃分基巖面，同時(shí)取出巖芯，供編錄使用。

鉆機(jī)開動后，工程師傅在調(diào)節(jié)鉆機(jī)的同時(shí)，向我們介紹了鉆機(jī)各個(gè)機(jī)械調(diào)節(jié)桿的作用，并在他的幫助下，有幾位同學(xué)試著操作鉆機(jī)。隨后，開啟泥漿泵，調(diào)節(jié)合適的壓力，開始鉆進(jìn)。

大約半個(gè)小時(shí)后，鉆機(jī)的速度明顯下降，此時(shí)的深度為6.4m，碰到基巖，隨后，工程師師傅開始調(diào)節(jié)鉆機(jī)，以能夠更好地鉆進(jìn)。

對于鉆進(jìn)速度，有以下幾個(gè)方面影響因素。

1. 柴油機(jī)的標(biāo)定功率，在其他條件相同的情況下，配套的柴油機(jī)的標(biāo)定功率越大，鉆進(jìn)速度越大，效率越高。當(dāng)然，也不是標(biāo)定功率越大越好，否則容易造成能量的額外消耗過大。

2. 另一個(gè)影響鉆掘效率的主要因素是鉆桿和鉆頭的質(zhì)量。鉆頭一般為合金鉆頭，合金鉆頭的使用范圍較大，主要是由于它的價(jià)格較便宜，同時(shí)，在技術(shù)條件不斷提高的情況下，其鉆進(jìn)效率不斷提高;

3. 金剛石鉆頭的鉆進(jìn)效率，但是它的價(jià)格較高，對于較小的鉆進(jìn)效費(fèi)比不合算，其主要在較大較深的鉆進(jìn)過程中使用。

4. 例如，我國現(xiàn)在在東海大陸架上進(jìn)行的大陸超深鉆，計(jì)劃鉆進(jìn)深度為10000m,所用主要就是合金鉆頭。

5. 基巖的強(qiáng)度大小。土.軟巖軟土中的鉆進(jìn)速度較快，而在較堅(jiān)硬的巖石中，如砂巖.灰?guī)r中的鉆進(jìn)速度就慢得多了。

6. 鉆機(jī)的泥漿循環(huán)裝置?，F(xiàn)在的鉆機(jī)采用液壓機(jī)抽取泥漿池的的泥漿，并臨時(shí)儲存在高壓儲存罐中。液壓機(jī)的壓力的大小直接影響鉆進(jìn)的速度。

除此之外，鉆進(jìn)速度還受傳動裝置，泥漿水壓等其他條件的影響。

各鉆桿和鉆頭和鉆桿之間一般采用錐形螺紋，即是越向內(nèi)，鉆桿的孔徑越小，，這樣的，更好地保證了鉆桿間的連接牢固性，同時(shí)，也容易拆卸。鉆機(jī)除可以打鉆外，還可以取巖芯。巖芯管和鉆桿間的接口處的設(shè)計(jì)更為獨(dú)特。為了保證取芯順利，接口處有以自由活動的鋼珠，在鉆進(jìn)的過程中，在一定的泥漿壓力作用下，鋼珠所堵的孔是通泥漿的，從而保證了取芯管中無空氣。而在停止鉆進(jìn)后，鋼珠堵塞了孔，下部則處于真空狀態(tài)，這樣就形成了自巖芯至鋼珠段的負(fù)壓，從而成功取芯。

取出的巖芯約為0.87m，為第三系“紅層”分紅色砂巖,是一種未固結(jié)的含巖屑砂巖，紫紅色，中粒。由于未固結(jié)，用手捻磨，有砂粒掉落，石英長石含量較高，因此，硬度較高。

3. 巖心及編錄

在鉆探過程中要仔細(xì)觀察，詳細(xì)記錄，掌握第一手工程地質(zhì)資料，這是全面闡述場地工程地質(zhì)條件的和正確評價(jià)工程地質(zhì)問題的主要依據(jù)。

1. 基巖鉆孔的編錄和要求：認(rèn)真填寫報(bào)表和鉆探日志。要詳細(xì)記錄鉆具陷落、進(jìn)尺較快、漏水、孔壁掉快、跨塌等的深度。巖心描述的內(nèi)容包括巖石顏色、成分、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、裂隙發(fā)育程度、風(fēng)化程度等。鉆進(jìn)深度和巖性分層深度的測量誤差不超過0.05米。巖心采取率一般不能小于80%。巖心按順序編號，妥善保管。終孔后編制鉆孔柱狀土和說明書。

2. 土層鉆孔編錄：土層鉆孔的鉆金速度較快，下鉆提鉆頻繁。所以要求地質(zhì)編錄人員熟練掌握土樣描述、分層、取樣、原位測試和進(jìn)尺深度測量等項(xiàng)目的操作技術(shù)，及時(shí)填好鉆探野外記錄表。

4. 操作人員及注意事項(xiàng) ：鉆桿是錐形齒，外徑大內(nèi)徑小，不易回轉(zhuǎn)松動。

卷揚(yáng)機(jī)：提升鉆桿;鉆頭內(nèi)有四個(gè)鉆珠：防止水回流。

傳動齒輪得到作用：切換卷揚(yáng)機(jī)和轉(zhuǎn)動齒輪之一來工作，靠小齒輪與大齒輪相互作用來使鉆桿轉(zhuǎn)動，并鉆進(jìn)下去。

底部活動連桿的作用：類似“打氣筒”作用。從蓄水池中吸入水，儲存在高壓儲水罐中，并不斷維持儲水罐中的巨大水壓力，促使稀泥漿循環(huán)流動。其中活動連桿向左或者向右運(yùn)動，作用相同，都向儲水罐中輸入水并從儲水池中吸收水。

取心率=巖心實(shí)際長度/鉆孔進(jìn)尺深度。只有當(dāng)取心率大于等于80%時(shí)才為成功的 0.87/1.2=72.5%，不算成功 。

在人員安排上，一臺鉆機(jī)工作需要3人，一人主操作，一人在鉆孔處協(xié)調(diào)主機(jī)手工作，并清理從鉆孔中涌出來的碎屑物質(zhì)。第三個(gè)人搬運(yùn)裝卸鉆桿。

控制卷揚(yáng)機(jī)的操縱桿有三個(gè)檔次：上升，停止，下降。離合器兩個(gè)檔次：斷開，連接?？刂凭頁P(yáng)速度的桿有三個(gè)檔次：

三. 平面波速試驗(yàn)

雙孔—孔中激發(fā)孔中接收

接kd2111y—3型地震儀

三分量應(yīng)變儀

扣板

單邊排列：道間距1米，12個(gè)檢波器，偏移距0.5米，移動步距0.5米

四. 靜力觸探試驗(yàn)

靜力觸探是將電測應(yīng)力傳感器(應(yīng)變片等)探頭,用靜力勻速貫入土中,根據(jù)電測傳感器的信號,測定探頭所承受的貫入阻力,進(jìn)而推測土層的工程地質(zhì)性質(zhì).

常用的探頭有:測試比貫入阻力(ps)的單橋探頭;測試錐尖阻力(qc)及側(cè)壁摩阻力(fs)的雙橋探頭;能同時(shí)測試孔隙水壓力的兩用探頭(ps-u);三用(ps-u-fs)探頭.國外還研發(fā)出各種多功能探頭,如電阻率探頭,測振探頭,側(cè)應(yīng)力探頭,旁壓探頭,波速探頭,地溫探頭等.

靜力觸探試驗(yàn)的工程目的主要是:

(a)土層劃分及土類判別;

(b)測定砂土的相對密實(shí)度dr,內(nèi)摩擦角φ;

(c)測定粘性土的不排水抗剪強(qiáng)度cu,土的壓縮模量es,變形模量e0,飽和粘土的不排水模量eu,砂土的初始切線彈性模量ei及初始切線剪切模量gi;

(d)確定地基承載力,單樁承載力,固結(jié)系數(shù),滲透系數(shù)及黃土濕陷性系數(shù);

(e)判別砂土液化;

(f)檢驗(yàn)地基加固處理質(zhì)量.

靜力觸探具有測試結(jié)果可靠,效率高,成本低等顯著優(yōu)點(diǎn),適用于粘性土,粉土和砂土,不適用于碎石土及巖石.

(1)試驗(yàn)設(shè)備:

手搖式輕型靜力觸探儀(,地面電測儀(cdl-4).

手搖式輕型靜力觸探儀示意圖

1.靜力觸探桿;2.靜力觸探儀框架;3.轉(zhuǎn)軸;4.手搖把;5.傳力鏈條;6.鏈條壓傳力板長銷釘;

7.傳力板;8.卡板;9.觸探桿凹槽;10.地錨桿;11.地錨桿壓下橫梁銷釘;12.觸探儀下橫梁;

13.地錨盤;14.空心柱;15.應(yīng)變片;16.頂柱;17.探頭錐尖

手搖式輕型靜力觸探儀由靜探儀框架,傳力設(shè)備(搖柄,轉(zhuǎn)軸,鏈條,傳力板,卡板),地錨,探頭四部分組成.

利用地錨提供反作用力.通過地錨桿壓下橫梁銷釘將靜探儀下橫梁,即將整個(gè)靜探儀固定在地表.

操縱手搖柄轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)軸,使鏈條上的鏈條壓傳力板長銷釘向下運(yùn)動,迫使傳力板與卡板向下運(yùn)動,而卡板是嵌在靜力觸探凹槽位置處的,也迫使靜力觸探桿向下運(yùn)動.觸探桿下端的探頭在向下運(yùn)動中,錐尖受到土的阻力,使探頭內(nèi)頂柱向上運(yùn)動,則探頭內(nèi)空心柱變形伸長,貼在空心柱上的電阻應(yīng)變片的應(yīng)變值也就隨之增大(即傳感器的應(yīng)變→電阻的變化→電壓的變化).這種變化通過傳感器上的電纜線傳入地面電測儀.

(2)試驗(yàn)步驟:

(a)將地錨旋入土中,地錨盤盡量落在較硬的土層中.通過地錨桿壓下橫梁銷釘, 將靜探儀固定于地表.

(b)將觸探桿穿過觸探儀框架上,下孔,接觸地面,依次裝上卡板和傳力板,搖動轉(zhuǎn)軸,使傳力鏈條上的壓傳力板長銷釘剛好壓在傳力板上.

(c)將單橋探頭或雙橋探頭傳感器的電纜線接入電測儀進(jìn)線接頭上.選擇單橋測試鍵或雙橋測試鍵.

(d)按調(diào)零鍵,將電測儀內(nèi)應(yīng)變初值調(diào)到200-500(10-6)區(qū)間,已防止測試過程中出現(xiàn)負(fù)應(yīng)變,(儀器在以后溫度校正時(shí)會自動還原).

(e)將探頭勻速,垂直地壓入土中,貫入標(biāo)準(zhǔn)速率宜為1.2m/min(即5秒鐘貫入10cm).每貫入10cm,記錄一次應(yīng)變量(本試驗(yàn)按動深度控制器開關(guān)一次,便可記錄一次).

(f)由于應(yīng)變片受地溫影響較大,因此在深度為0m,0.5m,2m,4m,6m……終孔位置處,皆應(yīng)進(jìn)行溫度校正.每次溫度校正時(shí),應(yīng)將錐尖向上提10cm左右,在錐尖側(cè)壁皆受力的狀態(tài)下進(jìn)行校正.(校正方法,儀器有具體說明).

(g)觸探過程中遇到薄的堅(jiān)硬層時(shí),可拔出靜探頭,用輕型動探擊穿此堅(jiān)硬層再用靜探頭作二次測試.

(h)終止試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn):錐尖阻力為8mpa(或依照設(shè)計(jì)要求).此時(shí)錐尖幾乎不能再向下貫入,而地錨出現(xiàn)反拔現(xiàn)象.

(3)資料整理:

(a)儀器可自行顯示每10cm處的土的阻力,單橋顯示指標(biāo)為比貫入阻力ps(mpa);雙橋探頭顯示錐尖阻力qc(mpa),側(cè)壁阻力fs(kpa),摩阻比rf.

ps = (mpa)

qc = (mpa)

fs = (kpa)

rf = () ×100%

(b)繪制ps,qc,fs,rf隨深度的變化曲線.ps-h關(guān)系曲線,qc-h,fs-h,rf-h關(guān)系曲線

(4)試驗(yàn)成果的應(yīng)用:

(a)土層分類:

使用雙橋探頭時(shí),由于不同土的qc和fs不可能都相同,因而可以利用qc和

rf兩個(gè)指標(biāo)來劃分土類(表3-25).對比結(jié)果證明,此法效果較好.在做實(shí)驗(yàn)前，首先應(yīng)檢查儀器，cl-2000測力儀要?dú)w零，要檢查觸探儀的工具是否完整,儀器裝載的是否正確，探頭線頭的塑料保護(hù)膜是否被拔下一小截等。

準(zhǔn)備好以后，開始選擇合適的鉆孔點(diǎn)打地錨，地錨的作用是固定觸探儀，地錨的間距一般在80cm-1米之間，實(shí)際試驗(yàn)中以固定觸探儀為準(zhǔn)。在鋪設(shè)枕木的時(shí)候，要先鏟平鉚桿外側(cè)的地表面，然后一個(gè)人從枕木的一側(cè)用枕木向下砸擊地面，使地面盡量水平。然后，鋪好枕木以后，在觸探儀底座和枕木之間加銷釘，以保證觸探儀的水平和探桿的鉛直。

首先把探頭和第一根探桿通過螺齒連接，然后開始準(zhǔn)備探進(jìn)。

在探進(jìn)過程中，小組內(nèi)各個(gè)同學(xué)的協(xié)作是快速準(zhǔn)確完成試驗(yàn)的保證，同時(shí)各個(gè)成員都要積極參與，才能在有限的實(shí)習(xí)機(jī)遇里使跟多的人掌握這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的技術(shù)。本次實(shí)驗(yàn)以10厘米為一個(gè)記錄節(jié)點(diǎn)，每過10厘米讀一次數(shù)，充分考慮到了試驗(yàn)的精確度要求，減小造成地

層缺失的可能性，并且在0.5m.2.0m.4.0m.6.0m三處各進(jìn)行一次校正調(diào)零，減少鉆進(jìn)過程中由于鉆探擠壓以及與地層之間的摩擦而引起的熱量等，使鉆頭受到損壞或者讀書不準(zhǔn)。

同時(shí)鉆探過程中觸探儀的移位所造成的誤差也通過回升鉆桿來得到校正。，探進(jìn)要保持勻速探進(jìn)，一般0.8-1.2m/min的探進(jìn)速度，本次所用的觸探儀位手動搖把，因此，同學(xué)要把握好速度，同時(shí)由于搖把容易松動，搖的時(shí)候一定要注意安全措施。在使用時(shí)一定要注意安全。首先是探頭，在碰到較堅(jiān)硬的巖石后，不要用力的去搖搖把，否則會把探頭損毀。

開始的時(shí)候由老師帶領(lǐng)大家做試驗(yàn)，王興陣?yán)蠋熯厡?shí)驗(yàn)邊跟我們講解各個(gè)部件的用途和用法后，同學(xué)們自己操作。后來，在第一次試探孔完成以后后，由我們自己獨(dú)立操作完成了靜力觸探孔的成功鉆探。

對于cl-2000型測力儀，有兩個(gè)測力量程，一個(gè)是0-2000千克力，另一個(gè)是0-4000千克力，當(dāng)超出測ⅰ的測力范圍后，就要用第二個(gè)量程。共由四個(gè)接線柱，a.b接紅藍(lán)線，.c.d.分別接上黃綠線，實(shí)驗(yàn)前和試驗(yàn)中要多次調(diào)零。

根據(jù)單橋探頭所測的ps值的大小來確定土層的分類，單位mpa，

表1 土層的ps值分類

ps(mpa)

土的種類

ps < 0.5

淤泥與淤泥質(zhì)粘土

0.5 < ps < 1.0

新近沉積的粘性土

1.0 < ps < 3.0

一般性粘土

ps > 3.0

老粘土

根據(jù)所測力的值，壓縮模量es,變形模量eo,地基承載力f0.

es=3.72ps+1.26(mpa),據(jù)工業(yè)與民用建筑工程地質(zhì)勘探規(guī)范t721-77中的要求，

0.3≤ ps < 5.0(mpa)

變形模量eo=6.06 ps-0.90(mpa)，據(jù)建筑部綜勘院的標(biāo)準(zhǔn)，ps < 1.6，一般是軟土，一般性粘土。

地基承載力f0=0.104 ps+25.9(kpa)，300≤ps<6000kpa，一般是淤泥質(zhì)土，一般粘性土，老粘土。

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可將土層劃分位三層：

第一層,地表至0.9m深處，主要是一些新近沉積的粘性土;

第二層為0.9m至1.9m 深處，是一些一般性粘土;

第三層1.9m至6.4m深處，為老粘土;

6.4m以下為基巖面，成分為第三系的紅層，未固結(jié)的中粒含碎屑砂巖。

3.2.6.5標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)

標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)適用于砂土,粉土及一般粘性土.

標(biāo)準(zhǔn)貫入實(shí)際上是一種特殊的動力觸探試驗(yàn),適用于砂土,粉土,一般粘性土及強(qiáng)風(fēng)化巖等.

該試驗(yàn)用質(zhì)量為63.5kg的穿心錘,以76cm的自由落距,將一定規(guī)格的標(biāo)準(zhǔn)貫入器預(yù)先打入土中0.15cm,然后再打入0.30cm,記錄0.30cm的錘擊數(shù),稱為標(biāo)準(zhǔn)貫入擊數(shù)(n).

標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)的工程目的是:

(a)劃分土層類別,采集擾動試樣;

(b)判斷砂土的密實(shí)度或粘性土及粉土的稠度;

(c)估測土的強(qiáng)度及變形指標(biāo),確定地基土的承載力;

(d)評價(jià)砂土及粉土的振動液化;

(e)估算單樁承載力及沉樁可能性;

(f)檢驗(yàn)地基加固處理質(zhì)量.

(1) 試驗(yàn)設(shè)備:

標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)由觸探頭(又稱貫入器,對開式管筒),錘墊及導(dǎo)向桿,落錘(質(zhì)量為63.5kg的穿心錘)三部分組成().落錘距離由自動脫鉤裝置控制.

標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)設(shè)備見副表(另附錄)

1.穿心錘;2.錘墊;3.探桿;4.貫入器;5.出水孔;6.貫入器內(nèi)壁;7.貫入器靴

(2) 試驗(yàn)步驟 :

(a)先用鉆具鉆至欲測土以上15cm.且鉆具拔出后孔底與孔壁應(yīng)保證無軟粘土等擠出堵塞鉆孔.

(b)標(biāo)貫探頭入土之前,先測出探頭靴口到錘墊底面之間的長度,及探桿長度.

(c)將探頭壓入欲測土表面,然后進(jìn)行錘擊,錘擊速率為15-30擊/min,錘擊落距76±2cm,先記錄貫入15cm的預(yù)打擊數(shù),然后記下再貫入30cm 的標(biāo)貫實(shí)測擊數(shù)n′.

(d)若30cm內(nèi)錘擊數(shù)超過50,則停止試驗(yàn).

(e)若需進(jìn)行下一深度的貫入試驗(yàn)時(shí),一般應(yīng)隔1m后在進(jìn)行.

(f)整個(gè)標(biāo)貫過程中,孔壁不能有垮坍或孔壁上軟粘土等擠出,造成探桿側(cè)壁摩擦加大.

(g)拔出探入器,分開對開式管筒,取出筒內(nèi)土樣描述和試驗(yàn).

(3) 資料整理:

a.探桿長度校正:

當(dāng)探桿長度大于3m時(shí),需按下式修正

n=αn·n′

式中:n—修正后的標(biāo)貫擊數(shù)(擊/30cm)

αn—桿長修正系數(shù),按表3-43確定

b.土的自重壓力的影響:

(a) 圖表法:錘擊數(shù),上覆土壓力—砂土的相對密度.

(b) 美國peck得出砂土自重壓力對標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗(yàn)的影響為:

n = cn n’

式中cn--自重壓力影響修正系數(shù),查表取值.

(c) 地下水影響的校正:

砂層的貫入擊數(shù)n’大于15時(shí),有效擊數(shù)按下式校正:

n=15+1/2(n’-15)

表3-43 標(biāo)貫試驗(yàn)桿長修正系數(shù)αn

探桿長度(m)注:《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》(gb50007-2002),《巖土工程勘察規(guī)范》(gb50021-2001)對桿長修正作以下說明:我國一直用經(jīng)過修正后的n值確定地基承載力,用不修正的n值判別液化和判別砂土密實(shí)度.因此應(yīng)按具體巖土工程問題,確定是否修正,且需在報(bào)告中說明.

3.,地基均勻性評價(jià)

地基均勻性宜從以下幾方面進(jìn)行評價(jià)并采取相應(yīng)措施:

(1)當(dāng)?shù)鼗至訉用嫫露却笥?0%時(shí),可視為不均勻地基.此時(shí)可加深基礎(chǔ)埋深使之超過持力層最低的層面深度,當(dāng)加深基礎(chǔ)不可能時(shí),則可采取墊層等措施加以調(diào)整.

(2)地基持力層和第一下臥層在基礎(chǔ)寬度方向上,地層厚度的差值小于0.05b(b為基礎(chǔ)寬度)時(shí),可視為均勻地基;當(dāng)大于0.05b時(shí),應(yīng)計(jì)算橫向傾斜是否滿足要求,若不能滿足應(yīng)采取結(jié)構(gòu)或地基處理措施.

(3)地基土的均勻性以壓縮層內(nèi)各土層的壓縮模量為評價(jià)依據(jù).

(a)當(dāng),的平均值小于10mpa時(shí),符合下式要求者為均勻地基.

(b)當(dāng),的平均值大于10mpa時(shí),符合下式要求者為均勻地基.

式中 ,—分別為基礎(chǔ)寬度方向兩個(gè)鉆孔中,壓縮層范圍內(nèi)壓縮模量按厚度的加權(quán)平均值(mpa),取大者為,小者為.

當(dāng)不能滿足上式要求時(shí),屬不均勻地基,應(yīng)進(jìn)行橫向傾斜驗(yàn)算,采取結(jié)構(gòu)或地基處理措施

(4) 器材：探頭6239#.測試范圍0-20kn 測力儀器：cl2000..系數(shù)：1069

用鉚桿和鉚釘固定靜力觸探儀，打鉆前纜線應(yīng)穿入鉆桿內(nèi)。枕木放平，否則裝載鉆桿和鉆頭時(shí)無法放鉛直，而且固定半環(huán)無法放到固定孔中去。

對于cl2000：ab為供電電極，cd接收傳感器的電信號

在探頭快要接觸地面之前，要校正測力儀：先按下“校正”-——調(diào)為1069——按下“測1” ——調(diào)為000

五. 望峰崗煤礦現(xiàn)場參觀實(shí)習(xí)

上午8：20到達(dá)望峰崗煤礦，之后在三樓會議室召開簡單的介紹會，由地質(zhì)科老總介紹本煤礦的概況。老總是987年從我們學(xué)校畢業(yè)的。此礦1986年第一次開采，1997年瓦斯爆炸，之后停工。2023年重新建井，預(yù)計(jì)2023年全面投產(chǎn)。主要開采-660米，-960米，-1200米三層的煤，目前已經(jīng)開采到了-960米的煤層。

1 該礦地址構(gòu)造比較復(fù)雜，地層有倒轉(zhuǎn)現(xiàn)象。瓦斯多，裂隙發(fā)育，易發(fā)生突水和瓦斯突出，如2023年在建井過程中就發(fā)生了瓦斯和煤一起突出的事故，造成12人被埋，死亡。同時(shí)由于開采深度大，地壓大，地溫高，也造成了開采難度大。

2 預(yù)計(jì)投產(chǎn)后每年產(chǎn)煤300萬噸，由預(yù)計(jì)儲量3億噸可知能開采100年。次礦主要開采優(yōu)質(zhì)煤，主要用于化工和煉綱，成分是焦煤和肥煤。

3 主要有五個(gè)井筒：1個(gè)主井，2個(gè)附井，2個(gè)風(fēng)井。主井運(yùn)輸煤，附井運(yùn)輸器材和人員及煤矸石等，風(fēng)井是通風(fēng)作用的。

4 在02#井停留了較長的時(shí)間，老總們介紹了此井的建設(shè)過程。早期采到-300米，即將采-960米的，最終采到-1030米。在建井中早期遇到的是粉紅色砂巖，;裂隙發(fā)育，涌水多，需要打注漿孔注入水泥.水玻璃等，同時(shí)需要地質(zhì)工作者計(jì)算涌水量，注漿壓力.范圍.深度。

一般在建井過程中涌水不能太多，但也不能太少，否則灰塵太大，工人很難在井下工作。此井直徑8米，依靠人工爆破挖掘，大約每22-27小時(shí)可以掘進(jìn)4.5米，其過程如下：先用傘鉆同時(shí)大十幾個(gè)炮孔，放炮-——清理碎石——用護(hù)模支撐井筒壁，并在護(hù)模和井筒壁之間用水泥沙漿充填——固結(jié)后拆?！獋沣@打炮眼——放炮，如此循環(huán)下去。

5 在瓦斯井的鉆探現(xiàn)場我們見到了超大型鉆機(jī)，了解了超大型鉆機(jī)的工作過程并與我們在學(xué)校實(shí)習(xí)的多功能鉆機(jī)驚醒了比較，從而找出二者的不同。大型鉆機(jī)的鉆齒和牙輪的尖齒是合金綱制成的，硬度在8以上，牙輪主要起破碎作用。鉆孔分三次才能完成，直徑先是30厘米——65厘米——80厘米

瓦斯抽出以后經(jīng)過提純可以發(fā)電，居民供暖做飯，或者供應(yīng)激動車輛，如出租車。另外影響煤產(chǎn)量的因素有：采煤工作面的煤量供應(yīng)情況，井下運(yùn)輸能力，主井提升能力，抽排瓦斯所需要的時(shí)間等。

六. 實(shí)習(xí)總結(jié)

發(fā)現(xiàn)的本專業(yè)課程設(shè)置上的不足(學(xué)校有待改進(jìn)的)：

1.校內(nèi)實(shí)習(xí)(工程勘察生產(chǎn)實(shí)習(xí))比較實(shí)用，但時(shí)間過短(只有幾天)，次數(shù)過少(只有一次)，兩個(gè)班配備兩個(gè)指導(dǎo)老師，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在專業(yè)上的練習(xí)不足。學(xué)校應(yīng)該更加務(wù)實(shí)，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，每學(xué)期都應(yīng)有二十天左右時(shí)間模擬整個(gè)工程勘察的操作過程。.發(fā)現(xiàn)專業(yè)上的不足(有待改善的)和優(yōu)勢：

實(shí)踐工程地質(zhì)目前是大底部，明智者不是出逃，而是投入。特別是那些初入這個(gè)行業(yè)的畢業(yè)生，一定能夠趕上工程地質(zhì)的下一波牛市行情。雖然按預(yù)測，牛市行情還需等待5～7年，但我們完全可以在這個(gè)震蕩的底部區(qū)間，充分理解這個(gè)專業(yè)的特色，靜下心來，打下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，博覽眾家之長，集聚豐富的實(shí)踐和理論經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而在未來的牛工作生活中獲得豐厚的收益。

2. 工程地質(zhì)是一個(gè)十分復(fù)雜又非常特殊的學(xué)科和專業(yè)，需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、廣博的學(xué)識、相關(guān)學(xué)科專業(yè)的知識、對工程建設(shè)的理解、對地質(zhì)學(xué)科的感悟，更需要一種浪漫的情趣和執(zhí)著的精神。人是需要有精神的，有了精神，業(yè)務(wù)、知識、能力都可以在實(shí)踐中得到補(bǔ)充和提升。如果對工程地質(zhì)專業(yè)的追求精神能夠達(dá)到某種癡迷的程度，那么我們一定可以成為很優(yōu)秀的地質(zhì)工程師。

3 能夠從事工程地質(zhì)專業(yè)學(xué)科的工作并不難，而要做好做精卻不易。把從事這個(gè)學(xué)科專業(yè)當(dāng)成謀生的手段和職業(yè)，這是我們普通地質(zhì)師的選擇。如果大家要想成為優(yōu)秀的學(xué)者和專家，建議您把地質(zhì)工作當(dāng)成樂趣、興趣、境界和事業(yè)去追求，這時(shí)我們還要，不辭辛勞，爬山鉆洞在所不辭，受人嘲笑一笑了之。不迷信，不看人臉色，堅(jiān)持真理，創(chuàng)新進(jìn)取，我們才有可能可以成為名副其實(shí)的專家學(xué)者。

4 在實(shí)際的操作過程中我們把理論知識和工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了對比，看到了理論知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的差別，懂得了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。我們雖然沒有自己親自動手操作的機(jī)會，但是畢竟在現(xiàn)場目睹了鉆探的實(shí)際操作過程，了解到許多在理論上成立，但是在實(shí)踐中無法實(shí)現(xiàn)的生產(chǎn)過程，并了解到在實(shí)踐中處理問題的方法與理論方法的區(qū)別。

5 .通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們認(rèn)識到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，意識到地質(zhì)實(shí)踐工作的辛勞和地址工作的樂趣。地址工作是一個(gè)危險(xiǎn)、刺激、有趣的工作，既需要極大的工作熱情和勇氣也需要地質(zhì)工作者在工作中謹(jǐn)慎細(xì)微地觀察、記錄，從而準(zhǔn)確地評價(jià)工程地質(zhì)條件，并提出科學(xué)合理的改善地質(zhì)條件和減小危害的工程治理措施。

6.有理想有目標(biāo)，能夠去做，但毅力和堅(jiān)持不夠，送給自己一句話：只付出一般的努力是實(shí)現(xiàn)不了理想的!

第5篇 學(xué)校內(nèi)部實(shí)習(xí)報(bào)告

一，實(shí)習(xí)目的及意義

我們的畢業(yè)實(shí)習(xí)分為校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)和校外實(shí)地實(shí)習(xí)。其中校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運(yùn)作的虛擬環(huán)境，從而達(dá)到在虛擬環(huán)境中運(yùn)用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識，進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作的模擬演練，進(jìn)而熟悉企業(yè)的運(yùn)作。

在校內(nèi)組織企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)，除了可以解決財(cái)經(jīng)類院校普遍存在的學(xué)生在實(shí)際企業(yè)實(shí)習(xí)無法接觸核心業(yè)務(wù)，難以體現(xiàn)實(shí)習(xí)作用及實(shí)習(xí)基地不足的問題外，對培養(yǎng)和提高我們綜合素質(zhì)有著特殊的意義：第一，能檢驗(yàn)和鞏固我們的專業(yè)知識。第二，能提高我們的綜合素質(zhì)和能力。

二，實(shí)習(xí)的基本情況

1，實(shí)習(xí)時(shí)間：2023年12月7日-2023年1月15日

2，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)

3，實(shí)習(xí)內(nèi)容：erp企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)

三，實(shí)習(xí)單位簡介

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我處在b區(qū)稅務(wù)部門。b區(qū)稅務(wù)部門管轄b1，b2區(qū)的所有企業(yè)。其內(nèi)設(shè)發(fā)票管理崗，納稅申報(bào)崗，稅收繳納崗，納稅檢查崗等職位。

四，實(shí)習(xí)表現(xiàn)及效果

我是處在發(fā)票管理崗，負(fù)責(zé)發(fā)票發(fā)售和驗(yàn)舊供新，檢查發(fā)票領(lǐng)購簿的填寫情況和辦理發(fā)票和發(fā)票領(lǐng)購簿的變更，繳銷等工作。

下面就我在b區(qū)稅務(wù)部門的工作說說我的工作效果。

第一，發(fā)票管理工作。從納稅人做好稅務(wù)登記工作后，便要領(lǐng)購發(fā)票。由于大家都是第一次踏進(jìn)“社會”，不懂得怎樣領(lǐng)購發(fā)票，所以我預(yù)先在各公司區(qū)的宣傳欄里張貼了《b區(qū)納稅人領(lǐng)購發(fā)票注意事項(xiàng)》，因此納稅人都能帶齊資料前來領(lǐng)購發(fā)票，并且過程能很快完成。

第二，納稅申報(bào)及稅款繳納工作。在每年的第一季度，我們稅務(wù)部門的工作都十分繁忙。因此，我會主動幫忙其他同事進(jìn)行納稅申報(bào)及稅款繳納的工作。由陌生到熟練，我的業(yè)務(wù)水平能得到不斷提高，我不但減輕了其他同事的負(fù)擔(dān)，也得到了納稅人的贊許。

第三，納稅檢查。在這一個(gè)月里，我還就增值稅專用發(fā)票的使用情況對納稅人進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。查獲了2家企業(yè)不按照規(guī)定向第三方購買增值稅專用發(fā)票，并對其進(jìn)行行政處罰。

第四，溝通交流工作。平時(shí)我也會抽空到其他稅務(wù)部門進(jìn)行交流，取長補(bǔ)短，以不斷完善我們局的稅務(wù)工作。

在我們的共同努力下，這一個(gè)月里，我們局都取得了很好的成績。

第一，采取有力措施，確保3年稅收收入任務(wù)完成。

全面落實(shí)稅收計(jì)劃。加強(qiáng)對稅收計(jì)劃執(zhí)行情況的管理，認(rèn)真進(jìn)行收入指標(biāo)考核，定期檢查分析稅收形勢，努力提高稅收收入預(yù)測水平。

認(rèn)真做好稅收征期申報(bào)，審核和稅款入庫工作。充分利用現(xiàn)有系統(tǒng)資源，做好數(shù)據(jù)的提煉與分析工作。要注重對納稅申報(bào)與征收管理，稅源監(jiān)控，稅務(wù)稽查等稅收信息的研究，強(qiáng)化申報(bào)指標(biāo)的考核，不斷提高申報(bào)質(zhì)量。保證稅款及時(shí)，正確，足額入庫，嚴(yán)格入庫級次，嚴(yán)防混庫，錯(cuò)庫。

進(jìn)一步強(qiáng)化重點(diǎn)稅源監(jiān)控。落實(shí)稅收管理員制度，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新出有效，有力的管理措施和辦法，掌握工作主動權(quán)。及時(shí)掌握和了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，做到情況明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)，監(jiān)控有力。

第二，完善基礎(chǔ)工作，有效提高征管質(zhì)量和效率。

進(jìn)一步明確稅收管理員崗位職責(zé)，工作內(nèi)容，工作要求及對其的監(jiān)督管理。量力而行，因地制宜，科學(xué)界定稅收管理員職責(zé)，完善稅收管理員工作流程，提升稅收管理員工作水平。積極探索有效的管理方式，建立科學(xué)的配套制度，提高稅收管理員工作效率。

按照強(qiáng)化管理，優(yōu)化服務(wù)，開展納稅評估工作，降低稅收風(fēng)險(xiǎn)，減少稅款流失，提高征管質(zhì)量效率。制定納稅評估工作實(shí)施辦法，業(yè)務(wù)流程和工作計(jì)劃，開展稅收分析，開展行業(yè)稅負(fù)監(jiān)控，建立健全分稅種納稅評估指標(biāo)體系和評估模型，明確職責(zé)分工，對開展評估工作情況進(jìn)行考核評價(jià)。

完善稅收分析制度，綜合利用征管基礎(chǔ)資料和各種數(shù)據(jù)信息，探索創(chuàng)新稅收分析方法，制定稅收分析規(guī)程，提高稅收預(yù)測水平。

完善欠稅公告制度，做好相關(guān)管理工作。嚴(yán)格按照規(guī)定和程序?qū)徟悠诶U納稅款，加強(qiáng)對延期繳納稅款的管理。規(guī)范和優(yōu)化納稅服務(wù)，健全納稅服務(wù)體系，保護(hù)納稅人合法權(quán)益。梳理征管工作流程，進(jìn)一步清理簡并報(bào)表資料，依法合理簡化辦稅環(huán)節(jié)，減輕納稅人負(fù)擔(dān)，提高辦稅效率。

第三，規(guī)范各項(xiàng)稅收管理，切實(shí)提高征管水平。

加強(qiáng)流轉(zhuǎn)稅的管理。做好增值稅專用發(fā)票和其他抵扣憑證的數(shù)據(jù)傳輸，比對，核查，加強(qiáng)防偽稅控稽核系統(tǒng)運(yùn)行管理，完善增值稅失控發(fā)票快速反應(yīng)機(jī)制。將除商業(yè)零售業(yè)以外的增值稅一般納稅人開具普通發(fā)票納入防偽稅控系統(tǒng)管理，并實(shí)行票表比對。

強(qiáng)化所得稅管理。按照“管好稅基，完善匯繳，加強(qiáng)評估，分類管理”的工作方針，促進(jìn)所得稅管理的精細(xì)化。在核實(shí)稅基的基礎(chǔ)上，完善企業(yè)所得稅分類管理辦法，強(qiáng)化各類企業(yè)管理。嚴(yán)格按照稅收征管法的有關(guān)規(guī)定確定企業(yè)所得稅核定征收范圍，完善核定征收辦法，確保核定征收效果。

加強(qiáng)出口退稅管理。嚴(yán)格出口退稅審核審批制度，規(guī)范出口退稅管理流程，認(rèn)真落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)出口退稅政策及管理措施，依法審核審批，不斷提高依法辦理退稅效率。加強(qiáng)出口貨物退(免)稅的日常管理，做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，上報(bào)工作。加強(qiáng)對出口增長異常產(chǎn)品的退(免)稅宏觀監(jiān)控，主動評估，分析其出口態(tài)勢及其對出口退(免)稅政策的影響，發(fā)現(xiàn)問題，堵塞漏洞。

第四，規(guī)范執(zhí)法行為，嚴(yán)格依法治稅。

加強(qiáng)稅收執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范執(zhí)法行為，正確履行職責(zé)。認(rèn)真實(shí)施稅收執(zhí)法責(zé)任制，落實(shí)稅收執(zhí)法責(zé)任追究，對稅收執(zhí)法行為進(jìn)行全過程監(jiān)控與考核，規(guī)范執(zhí)法行為。

大力整頓和規(guī)范稅收秩序，堅(jiān)決打擊虛開和故意接受虛開增值稅專用發(fā)票與其他可抵扣票進(jìn)行偷騙稅，利用做假賬，兩套賬，賬外經(jīng)營及其他手段偷稅等違法活動，集中開展稅收專項(xiàng)檢查和專項(xiàng)整治工作。

在這個(gè)短短一個(gè)月里，我的各方面水平有了很大的提高。

1，工作能力

在實(shí)習(xí)過程中，我能積極肯干，虛心好學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與納稅申報(bào)，稅款繳納，納稅檢查，發(fā)票管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)結(jié)果表明，我已具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到納稅人的好評。我基本勝任工作，還給區(qū)長提出了一些合理化的建議，做了許多實(shí)際工作，為b區(qū)稅務(wù)部門的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

2，實(shí)習(xí)收獲

主要有五個(gè)方面。1，通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；2，基本了解稅務(wù)局的日常業(yè)務(wù)流程以及熟悉了相關(guān)業(yè)務(wù)表格；3，基本掌握的稅收業(yè)務(wù)的運(yùn)作，并能熟練地進(jìn)行；4，學(xué)會了一些與人溝通的方法和技巧；5，提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。在這期間我不僅可以較好地完成自己崗位上的工作，而且能積極主動地配合其他同事的工作，還可以自己獨(dú)立完成一系列的業(yè)務(wù)工作。

在取得成績的同時(shí)也存在著不足之處，主要有：1，專業(yè)知識的掌握還不夠牢固；2，理論聯(lián)系實(shí)際的能力有待加強(qiáng)；3，辦業(yè)務(wù)的效率還有待提高等。

經(jīng)過了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我也有頗大的感想，那么我想借這次機(jī)會提兩點(diǎn)想法：

一，外部機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)規(guī)章制度還有待完善。在這一個(gè)月以來，我們稅務(wù)部門的業(yè)務(wù)量還挺大，但人手卻不足，相比，某些外部機(jī)構(gòu)又有較多的閑置工作人員。在日常的工作中，我們的工作時(shí)間劃分比較混亂，有時(shí)會給人以忙且亂的現(xiàn)象。

二，應(yīng)當(dāng)對外部機(jī)構(gòu)工作人員進(jìn)行入職培訓(xùn)。在上崗以前可以對外部機(jī)構(gòu)工作人員進(jìn)行簡單的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每個(gè)納稅年度的業(yè)務(wù)流程及對整個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)框架進(jìn)行扼要的介紹，這樣將有助于日后工作的順利開展。

五，評價(jià)小結(jié)

在校內(nèi)實(shí)習(xí)以前，我在書本上學(xué)過很多稅收理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過。現(xiàn)在經(jīng)過校內(nèi)實(shí)習(xí)，我才會體會到難度有多大。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的案例，似乎輕而易舉，但親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習(xí)的這個(gè)月里，我拓寬了視野，增長了見識，各方面表現(xiàn)良好。希望自己在日后工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己求職之路做好準(zhǔn)備。

第6篇 校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

有幸在校內(nèi)跟從李老師進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間從____年3月24日到____年4月25日為期5周。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容是向我的實(shí)習(xí)老師 李老師學(xué)習(xí)如何教授非英語專業(yè)大學(xué)生英語課，此次實(shí)習(xí)對象班級是大一學(xué)生，課本是新視野第二冊和視聽說第一冊。通過為期4周的學(xué)習(xí)和溝通。在積極聽取老師的建議和指導(dǎo)后，在實(shí)習(xí)本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理的最后一周獨(dú)立進(jìn)行2次試講，并圓滿完成任務(wù)。

實(shí)習(xí)成果：

首先是積極配合老師，完成日常的實(shí)習(xí)任務(wù)，比如幫助老師監(jiān)督同學(xué)們學(xué)習(xí)，批改作業(yè)等。其次，也是主要的實(shí)習(xí)任務(wù)是在認(rèn)真聽取李老師講課后逐漸找到自己的教學(xué)模式，并在最終的教學(xué)試講中圓滿完成任務(wù)。此外，通過此次的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我從不同以往的角度對英語學(xué)習(xí)和教學(xué)有了更深的理解。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我的溝通能力得到進(jìn)一步的鍛煉。試講也鍛煉了我的口才，改善了我容易緊張的壞毛病?？傊斋@不僅僅是在實(shí)習(xí)的內(nèi)容上，我覺得更多的、更主要的是這一過程和經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)體會：

此次的校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)讓我有幸當(dāng)了一回“老師”，第一次給大學(xué)生講課。在即將離開校園之際，以這樣一種方式回歸課堂是一件多么美好且幸運(yùn)的事。體會是多方面的，一方面看著大一學(xué)弟學(xué)妹們稚嫩的面孔不禁讓我想到4年前的自己，仿佛就在昨天，一切都?xì)v歷在目。學(xué)弟學(xué)妹平時(shí)積極配合我的工作，在這里要特別感謝他們。當(dāng)我要從老師二等角度思考問題、教授英語時(shí)，我越來越感到英語老師這個(gè)崗位的不易，老師既要考慮到教學(xué)的進(jìn)度還要考慮到學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)能力，做好平衡真的不易，也是需要時(shí)間和功力的。當(dāng)我要扮演英語老師的角色時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對自己的英語要求更高了，可能因?yàn)槔蠋熯@份職業(yè)的崇高性讓我背負(fù)著不容推置的責(zé)任。此外，還真切地體會到我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師李川老師對待工作（不僅是教學(xué)工作，更包括帶實(shí)習(xí)生的工作）的認(rèn)真負(fù)責(zé)。特別是一次李老師在下班時(shí)間還幫我改教學(xué)計(jì)劃的事深深地感動了我。也許除了老師，不會有誰這么無私。

第7篇 ____年9月校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告范文總結(jié)

校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告范文一

題目：在校內(nèi)輔導(dǎo)初一學(xué)生

院系：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)系

專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范專業(yè)

年級、班級：__級 師范班

姓名：____

指導(dǎo)教師：____

時(shí)間：____年 6 月

前期準(zhǔn)備計(jì)劃

社會實(shí)踐參加者：_____

實(shí)踐主題：勇于實(shí)踐 鍛煉自我

實(shí)踐地點(diǎn)：__市__區(qū)__路__學(xué)院

實(shí)踐時(shí)間：____年6月17日——6月23日

實(shí)踐目的: 教授該學(xué)生掌握本學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)和英語知識，并對該生本學(xué)期所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其更好的應(yīng)對即將到來的期末考試。

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告如下：

我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：

例：實(shí)數(shù)的加減運(yùn)算：

—5—8= 9—13= —7+15= —9—(—5)=

解方程： 3_—10=5_18+7_=—12—3_

通過大概一周(一周五天，每天兩小時(shí)。下同)的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)出題進(jìn)行考察來使其加深印象達(dá)到鞏固的效果。

而在“英語”方面，對于“單詞的識記”，據(jù)我觀察，該生屬于“場依存型”——借用心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語。于是我就采取巧妙的方法來使其識記單詞。

死記硬背法，we all can , but it difficult

詞根記憶法，useful , you have a try

諧音記憶法，intresting , but not all words can

象形記憶法，intresting and useful

音節(jié)記憶法，best way (in my opinion)

and so on

在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后，又對其進(jìn)行聽寫，逐漸開始打亂順序和單個(gè)提取，出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤的現(xiàn)象大大的減少了。

上述兩者同步進(jìn)行，耗時(shí)看起來長了一些，但我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。

由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計(jì)算”方面，實(shí)數(shù)的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)則及少量練習(xí)后，實(shí)數(shù)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松;較復(fù)雜一點(diǎn)的實(shí)數(shù)綜合加減法口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計(jì)算中由于粗心而忽略正負(fù)符號。單純的計(jì)算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。

然而，該生卻在“實(shí)際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個(gè)過程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時(shí)的主要障礙是：①對語言文字的表達(dá)理解不足; ②對數(shù)量關(guān)系分析不準(zhǔn)確; ③遷移能力較差。在解決這個(gè)問題時(shí)仍然本著“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。我在為其編寫應(yīng)用題的開初階段：

語言敘述盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡單，;等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，語言敘述，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜。與此同時(shí)，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達(dá)能力，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽勸條件”或“問題”讓其補(bǔ)充完整再解答。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以掃除。

在“英語單詞的正確的拼寫和拼讀”這個(gè)問題上：我首先讓其明確了英語單詞拼寫拼讀的基本規(guī)則，然后在其課本單詞表內(nèi)找出易錯(cuò)讀、易混淆的單詞為其特別指出，幫其加以辨認(rèn)、辨讀。接下來，我將單詞表按“發(fā)音相似、型相似”的原則分類后，讓其識記;還將單詞的拼寫出來，讓其寫出漢語意思。以此來加深其對單詞形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的整理出來，先提供正確答案讓其辨認(rèn)、朗讀，再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“單詞拼寫”“看單詞，寫漢語意思”這類型習(xí)題時(shí)都有了很高的正確率。

第三階段，“快樂復(fù)習(xí)”階段(耗時(shí)一周)：即對本學(xué)期冊內(nèi)容作全面復(fù)習(xí)。在這個(gè)階段，我并未對該生作過于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。

因?yàn)樵撋菀自诟邚?qiáng)度復(fù)習(xí)狀態(tài)下會感到很疲倦，因此我采取使其感到輕松快樂的復(fù)習(xí)方法。數(shù)學(xué)方面，先回顧所學(xué)知識，再針對知識點(diǎn)做一些相關(guān)習(xí)題，最后查漏補(bǔ)缺，而不是采取題海戰(zhàn)術(shù)。英語方面，讓其熟記單詞，熟讀課文，記一些句型和短語，并針對閱讀和作文做一些技巧性的講解和訓(xùn)練。

實(shí)踐結(jié)果：最后讓該生做模擬考卷，英語、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上;了解實(shí)數(shù)，掌握了實(shí)數(shù)的運(yùn)算方法;英語單詞基本記住了，課文能夠熟讀。基本達(dá)到了預(yù)想效果。

二、心得體會

第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于初中一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、初中英語、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重青少年身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。

第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個(gè)年僅13歲的初中一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。

第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

我通過這次為時(shí)半個(gè)多月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會全力以付，不要太計(jì)較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾?，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。在社會實(shí)踐以后最想說的一句話，它反映了實(shí)踐過程中的我.原來那對創(chuàng)業(yè)滿腔熱血的我，如今明白了創(chuàng)業(yè)之路的艱辛，因?yàn)樗枰L期的奮斗、拼搏，但需要一種不斷的創(chuàng)新精神，還需一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，與那一顆永不放棄、長久堅(jiān)持臨危不亂的坦然心.社會實(shí)踐讓我更快更深的了解社會，雖然有點(diǎn)累，但我很幸福。在實(shí)踐期間天氣和環(huán)境對我也是一種考驗(yàn)，天氣確實(shí)很熱，在這期間有一天的氣溫竟然達(dá)到了四十?dāng)z氏度以上，可我一直堅(jiān)持著。在這期間也鍛煉了我的交際能力，使我學(xué)會了如何去與比我小的人交往。我開朗和熱情的性格很快就博得了他的喜愛，我能和他相處的很好，并與他談?wù)搶W(xué)習(xí)以外的各種話題，我們之間建立起了一種友誼。

我的思考：社會實(shí)踐不僅僅局限于校內(nèi)，真正的社會實(shí)踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時(shí)，社會實(shí)踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。社會實(shí)踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。 以上就是我的實(shí)踐的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來的對于人生感受，和一定的影響吧!

三、問題和建議

這次社會實(shí)踐也使我認(rèn)識到了自己的不足之處。使我很清楚的了解到了自己與他人的差距所在。也使我對學(xué)校，政府部門和社會的一些機(jī)制有了自己的看法。

1、我發(fā)現(xiàn)我的表達(dá)能力還不是很強(qiáng)，在與他交談時(shí)我不會靈活巧說，而是過于呆板，總是充滿書生，很容易看出我就沒有多少經(jīng)驗(yàn)。因此，我在以后的生活和學(xué)習(xí)中要鍛煉自己的表達(dá)能力，要學(xué)會巧說妙說的能力。當(dāng)然，我因?yàn)槿狈ψ孕哦桓胰L試一些新的事物，因而我要不斷地去增強(qiáng)自己的的自信心。社會經(jīng)驗(yàn)的缺乏是使我寸步難行，因而我應(yīng)多參加一些社會活動。

2、通過這次實(shí)踐我想了很多。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該多組織一些社會實(shí)踐活動，學(xué)校也應(yīng)該聯(lián)系一些單位來向?qū)W生提供實(shí)踐的平臺。而政府部門應(yīng)加強(qiáng)對相關(guān)私營企業(yè)的監(jiān)管，也應(yīng)與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，在學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐方面政府應(yīng)給予更多的方便。學(xué)校應(yīng)向?qū)W生講解一些社會實(shí)踐應(yīng)該注意的相關(guān)事項(xiàng)。

校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告范文二

系別：經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系

班級：10級財(cái)務(wù)管理四班

學(xué)號：____年03040459

姓名：周曉敬

系別：經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系

班級：10級財(cái)務(wù)管理四班

學(xué)號：___

姓名：____

在本學(xué)期的校內(nèi)生活中，依然在學(xué)校的學(xué)生會內(nèi)工作，雖然已經(jīng)工作一年，但是在這一學(xué)期的時(shí)間里依然學(xué)到不少，在過去我的位置更多是在第一線的工作的位置上，但是這學(xué)期以來我更多的是在組織者的角度和位置去工作，相比之下

也許今年學(xué)到的更多，也接觸了更多的不同的事情。

本學(xué)期在學(xué)校的學(xué)生會工作，相對而言也是比較忙碌。在開學(xué)之初便迎來了迎新的工作，之后又是納新，接下來又是由我們經(jīng)管系生活部承辦的經(jīng)管系“溫馨家園”宿舍文化周的活動，隨后又是系運(yùn)動會以及院級的元旦游園會這個(gè)活動，但是總得來說這學(xué)期我們參與最多的，干的最多的，也是最忙碌的就是我們經(jīng)管系生活部承辦的經(jīng)管系“溫馨家園”宿舍文化周的活動。第一次自己正式接手承辦這樣的工作自己也真是學(xué)到不少的東西。

首先策劃，做活動之前的策劃總是必不可免的，這也是給我們的一個(gè)大概的工作內(nèi)容經(jīng)過這次自己辦活動才知道這樣的活動辦下來是怎樣操作的，到底是怎樣干的，策劃也是給個(gè)大概的方向，而不可能將所有的事情計(jì)劃到內(nèi)，畢竟凡事總是有變化的。所以就先定下了一個(gè)初步的計(jì)劃，剩余的就是按計(jì)劃按照實(shí)際情況來看將計(jì)劃一步步慢慢完善，然后將整個(gè)活動做下去。

在11月中旬我系經(jīng)管系學(xué)生會承辦了宿舍文化裝飾大賽之時(shí)，開始之初詳細(xì)制定了工作方案，并按照計(jì)劃順利進(jìn)行。這次活動共有三輪。在第一輪活動中生活部提前通知了系各輔導(dǎo)員老師，動員所帶班級響應(yīng)，并及時(shí)做好準(zhǔn)備，其次，為了更好的辦好這個(gè)活動，生活部給每個(gè)輔導(dǎo)員安排了兩名干事，及時(shí)溝通，督促各班級，更新信息，將活動承辦得更加圓滿。隨后當(dāng)各班評選出優(yōu)秀宿舍，報(bào)與輔導(dǎo)員老師，自此第一輪活動結(jié)束。

第二輪主要以輔導(dǎo)員老師為單位，干事及時(shí)溝通，從輔導(dǎo)員老師所帶班級推選出的優(yōu)秀宿舍中再推選出了四名優(yōu)秀宿舍，并及時(shí)上報(bào)確定了最終入選宿舍，參與了最終評眩

第三輪，從推選出的推選出的優(yōu)秀宿舍中評出了一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名，共計(jì)十二個(gè)個(gè)獎項(xiàng)，并給及相應(yīng)獎勵和表彰。第三輪是本次活動的重點(diǎn)，此次活動邀請?jiān)核薰懿坎块L王凱敏，副部長王勃華，各輔導(dǎo)老師代表(共八名輔導(dǎo)員，每人一名女助理)，生活部部長，副部長。參與評選，評定小組成員每人分發(fā)到一張《宿舍裝飾評分表》。每參觀完一個(gè)宿舍，在該宿舍的各項(xiàng)評分細(xì)則中寫出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，并匯總出總分?jǐn)?shù)。評選結(jié)束后將所有表格回收匯總，將

各張?jiān)u分表中的宿舍成績相加并計(jì)算出平均值，以成績高低為準(zhǔn)，綜合考慮，評定出一二三等獎。為了保證這次活動的公正性，所有的評分表全部無記名，在評選的過程中也發(fā)現(xiàn)了不少的優(yōu)秀宿舍，其中不乏原先未上報(bào)的宿舍，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，又通知各輔導(dǎo)老師代表及時(shí)上報(bào)本輔導(dǎo)員老師的其他優(yōu)秀宿舍，最終這些宿舍中特別好的，我們給予頒發(fā)了特殊貢獻(xiàn)獎。以資鼓勵，支持我們的獲動。在這一輪活動中兄弟部門網(wǎng)絡(luò)信息部給予了大力支持，在活動中全程跟進(jìn)，對這次活動進(jìn)行采風(fēng)，使這次活動進(jìn)行的更加順利，使活動更加圓滿。

在活動進(jìn)行中為了提高同學(xué)們的積極性，和更加了解這個(gè)活動，我們掛出了宣傳標(biāo)語和口號對這次活動進(jìn)行了宣傳， 當(dāng)活動結(jié)束后，用出展板的形式將在第二輪中評出的宿舍和最后加入的宿舍進(jìn)行了風(fēng)采展示。促進(jìn)營造整潔舒適環(huán)境，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，構(gòu)建和諧寢室文化，增強(qiáng)寢室凝聚力和班級向心力。這次的活動中也出現(xiàn)了不少的波折，比如其中我們?nèi)ピu比的時(shí)候有的班級在上課，沒有辦法評比，邀請的嘉賓時(shí)間的沖突，但是后來都一一及時(shí)解決，這些都給我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這次的活動讓我們發(fā)現(xiàn)了不少的不足，但是經(jīng)過這次的活動我們發(fā)現(xiàn)并改正。相信在以后我們的工作中能避免類似的問題，揚(yáng)長避短，使以后的工作越來越順利。

通過校內(nèi)的社會實(shí)踐，我相信我的能力能得到更多的提高，也相信自己能做得更好，這些前面的努力與挫折智能讓我們走的更遠(yuǎn)，飛的更高，自己以后無論是在校還是放假一定會出去做更多的社會實(shí)踐，為自己積累跟更多的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到更多的東西。

第8篇 大學(xué)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

大學(xué)校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過渡。學(xué)校為我們安排了這次為期四周的校內(nèi)實(shí)習(xí)，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會的一個(gè)過渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，為進(jìn)入社會奠定更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)中，在馮先杰老師的指導(dǎo)下，我積極認(rèn)真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實(shí)習(xí)課程。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，它是對我所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗(yàn)。通過這四周的實(shí)習(xí)，在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習(xí)中我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的師范技能，有了很多的感慨。我總結(jié)出三點(diǎn)：一、要把所學(xué)的知識運(yùn)用到教學(xué)中來，學(xué)以致用才是關(guān)鍵。二、要認(rèn)真規(guī)范的寫說課稿和教案，內(nèi)容要新穎、獨(dú)特。三、要大膽走上講臺注重教學(xué)儀態(tài)，把自信的一面呈現(xiàn)出來。

首先，對于說課我并不陌生，但是對說課的形式與內(nèi)容還不是十分了解。通過這次的學(xué)習(xí)，我知道了怎么說和說好課最基本的條件。在學(xué)習(xí)過程中馮老師講的非常細(xì)致，每一大點(diǎn)以及其包含的每個(gè)小點(diǎn)都講解的十分清晰明了，因?yàn)檎f課的對象主要是評委、專家，所以在說課的過程中一定要注意自己的儀態(tài)，要自然大方，要吐字清晰，盡量做到聲音有特色，聲清并茂。我們的說課，每個(gè)同學(xué)上臺演講，其余的同學(xué)當(dāng)做評委老師，對其的說課進(jìn)行點(diǎn)評。同學(xué)點(diǎn)評完畢后，指導(dǎo)老師也會對其優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評，我認(rèn)真聽取他們的長處并踐行到自己的教學(xué)過程中，努力克服他們的缺點(diǎn)并在我的教學(xué)過程中盡量避免。

其次，對于上課，在模擬課堂的情景下展開的教學(xué)活動,許多問題要自問自答,難度有點(diǎn)大,所以課堂上要充分發(fā)揮各方技能,提高課堂的氣氛。雖然課下做足了功課，模擬了很多次，似乎胸有成竹了。但當(dāng)我站上講臺時(shí)，就突然地緊張了，腦子里一片空告白，有點(diǎn)語無倫次。重難點(diǎn)把握有點(diǎn)失調(diào)，課時(shí)時(shí)間不充足。這次的本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理上課經(jīng)歷讓我看到了其他學(xué)生的上課表現(xiàn)，吸取其中的優(yōu)點(diǎn)，看到自己的缺點(diǎn)與不足。使我有信心去面對接下來的校外實(shí)習(xí)，為我今后的考試之路積累經(jīng)驗(yàn)。

校內(nèi)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去探索。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名教師需要有很大的心理準(zhǔn)備。這次校內(nèi)實(shí)習(xí),我受益匪淺.不僅得到了鍛煉的機(jī)會,也看到了自己的不足。這就要求我們不斷完善自己，提高警惕，準(zhǔn)備接下來全身心投入到實(shí)際教學(xué)中。 同時(shí),我也體會到當(dāng)老師的不容易,正如陶行知所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”。一堂堂課的背后,老師付出了多少的艱辛與期望!我想無論以后我是否從事教育事業(yè),我都會恪守教師的基本準(zhǔn)則和職業(yè)道德，身正為范！

最后感謝我的學(xué)校，以及馮老師給予我的指導(dǎo)與幫助！

第9篇 ____年校內(nèi)會計(jì)手工實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、會計(jì)、財(cái)務(wù)管理專業(yè) 實(shí)習(xí)的基本情況：

1、手工做賬會計(jì)實(shí)習(xí)：

手工做賬會計(jì)實(shí)習(xí)，是我們模擬一個(gè)真實(shí)的企業(yè)(__股份有限公司)，按照公司的經(jīng)營過程、根據(jù)不同業(yè)務(wù)的發(fā)生、依據(jù)原始憑證逐筆完成該公司一個(gè)月的會計(jì)業(yè)務(wù)工作以及后續(xù)的結(jié)賬、對賬和財(cái)務(wù)報(bào)表工作。

2、手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)：

手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)，是我們根據(jù)一個(gè)企業(yè)(__股份有限公司)的歷史報(bào)表數(shù)據(jù)以及一些以往的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對該公司的報(bào)表進(jìn)行分析比較以及財(cái)務(wù)分析、銷售預(yù)測、籌資還款分析、投資可行性分析和最佳訂貨批量的預(yù)定等工作。

3、用友u8會計(jì)電算化 實(shí)習(xí)：

用友u8會計(jì)電算化實(shí)習(xí)，是按照手工做賬會計(jì)實(shí)習(xí)的整個(gè)業(yè)務(wù)過程，從新建帳套開始，經(jīng)過初始化、期初操作、填寫業(yè)務(wù)憑證、科目匯總、簽字、記賬到最后的對賬結(jié)賬、出報(bào)表。與手工相對進(jìn)行比較。

4、財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)：

財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)，是運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作，以e_cel軟件為處理平臺，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)相同。以初始數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對表格進(jìn)行編輯公式、表間取數(shù)、直接拖動獲取公式定義等操作，從而最終完成最后的分析過程。

二、會計(jì)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)的過程及內(nèi)容：

1、手工做賬會計(jì)實(shí)習(xí)：

手工做賬會計(jì)實(shí)習(xí)是建立在我們對會計(jì)專業(yè)知識充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識后的實(shí)踐工作。該實(shí)習(xí)歷時(shí)三周時(shí)間，分為以下幾個(gè)步驟：

①訂立賬簿：按照公司實(shí)際業(yè)務(wù)的需要，選擇合適的帳頁，把需要涉及

到的會計(jì)科目加蓋會計(jì)科目印章(一級科目)，填寫會計(jì)科目的明細(xì)(二級及二級以下科目)。最后把需要的帳頁裝訂好，即用繩系牢。其中共有四個(gè)賬本，包括：總分類賬、存貨及固定資產(chǎn)明細(xì)賬、成本費(fèi)用 帳、三欄賬。

②錄入期初余額：根據(jù)實(shí)習(xí)資料的數(shù)據(jù)，將該企業(yè)____年各科目的期末余額填列到相應(yīng)的總賬或明細(xì)賬中，摘要欄加蓋“上年結(jié)轉(zhuǎn)”印章。

③日常業(yè)務(wù)處理：根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料所給的原始憑證，填寫記賬憑證。填寫時(shí)要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，附件張數(shù)。另外還要注意每筆業(yè)務(wù)需要的憑證張數(shù)，需要一張以上憑證填列時(shí)，需在憑證編號后再加上一個(gè)分?jǐn)?shù)(第_張憑證/共#張憑證)。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。做完的憑證還應(yīng)拿給他人審核，審核無誤后簽名。

④科目匯總：當(dāng)日常業(yè)務(wù)做到15號時(shí)，我們就需要對1—15日的業(yè)務(wù)進(jìn)行科目匯總。首先應(yīng)根據(jù)每張憑證填寫科目匯總附表，然后再填列科目匯總表(匯一)。之后的匯二(15—30日業(yè)務(wù))、匯三(31日業(yè)務(wù))同理即可完成。

⑤記賬：記賬包括兩個(gè)部分，即登記總賬和登記明細(xì)賬。我們先根據(jù)科目匯總表登記總賬的借貸方發(fā)生額，再根據(jù)每一張記賬憑證登記相應(yīng)的明細(xì)賬，此時(shí)要注意在每一筆記過帳的憑證中應(yīng)作上記賬標(biāo)記，并在憑證右下角記賬處簽上記賬者姓名。

⑥對賬：當(dāng)完成本月所有業(yè)務(wù)后，我們就需要進(jìn)行對賬，即總賬與明細(xì)賬核對，各個(gè)對應(yīng)科目余額相一致時(shí)對賬工作就可結(jié)束。如果出現(xiàn)總賬與明細(xì)賬科目余額不相同的情況時(shí)，應(yīng)查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證，查出錯(cuò)誤并進(jìn)行改正。改正時(shí)應(yīng)注意用紅筆劃橫線劃去錯(cuò)誤的，再在其上寫出改正后的結(jié)果。

⑦結(jié)賬：經(jīng)過對賬的工作后，我們可以基本保證該賬務(wù)處理的正確性。因此我們就可以做結(jié)賬的工作了，即把所有賬簿中會計(jì)科目的余額都給結(jié)出來，并加蓋“本月合計(jì)”印章，同時(shí)還需要在本月合計(jì)處劃兩條紅線，一上一下，上線劃到頭，下線劃到合計(jì)處。

⑧填制財(cái)務(wù)報(bào)表：財(cái)務(wù)報(bào)表包括三個(gè)部分，即利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表。以下做具體分析：

ⅰ利潤表：利潤表的編制相對比較簡單，我們可以從總賬中輕松找到與之對應(yīng)可會計(jì)科目，其中：營業(yè)收入=主營業(yè)務(wù)收入 其他業(yè)務(wù)收入，營業(yè)成本=主營業(yè)務(wù)成本 其他業(yè)務(wù)成本，財(cái)務(wù)費(fèi)用和資產(chǎn)減值損失須要根據(jù)明細(xì)賬填列(這是因?yàn)檫@兩科目有紅字出現(xiàn)，總賬只能表示出余額而不反映借貸關(guān)系)，其他均可由總賬得數(shù)。

ⅱ資產(chǎn)負(fù)債表：資產(chǎn)負(fù)債表的編制主要根據(jù)總分類賬填列，其中應(yīng)收賬款、預(yù)收賬款、應(yīng)付賬款和預(yù)付賬款須要根據(jù)明細(xì)賬填列，是因?yàn)橐陨峡颇靠赡芙栀J都存在余額。另外未分配利潤=凈利潤-盈余公積-上年應(yīng)付股利。

ⅲ現(xiàn)金流量表：現(xiàn)金流量表的編制需要從記賬憑證開始，首先從記賬憑證中找到涉及到現(xiàn)金流量科目(庫存現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金)的憑證，然后再把這些憑證中涉及現(xiàn)金流的金額歸類到現(xiàn)金流量表的大類中，最后把他們加總求和，按合計(jì)數(shù)填列現(xiàn)金流量表。

2、手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)：

手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)是建立在我們對會計(jì)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識后的實(shí)踐工作。該實(shí)習(xí)歷時(shí)一周時(shí)間，分為以下幾個(gè)部分：

①財(cái)務(wù)分析報(bào)告 ：在財(cái)務(wù)分析報(bào)告中，包括三方面內(nèi)容：水平分析、垂直分析和財(cái)務(wù)效率指標(biāo)分析。水平分析是對連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)對比，通過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析。垂直分析是對連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過縱向的相對指標(biāo)看出各項(xiàng)目對總資產(chǎn)的影響，再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營狀況的差異及趨勢。財(cái)務(wù)效率指標(biāo)，通過對企業(yè)兩年的償債能力分析、營運(yùn)能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業(yè)在各個(gè)方面的能力，盡管這些指標(biāo)存在一定的誤區(qū)，但也能從一定程度上了解到企業(yè)的很多實(shí)際情況。

②預(yù)算報(bào)表：預(yù)算報(bào)表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)(銷售量、單價(jià))，先計(jì)算出銷售總額得出了預(yù)計(jì)的首先計(jì)劃;再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫存量，計(jì)算得到生產(chǎn)量及需要采購的量，而得到費(fèi)用支出計(jì)劃表;然后再依次算出預(yù)計(jì)直接人工、預(yù)計(jì)制造費(fèi)用、預(yù)計(jì)銷售及管理費(fèi)用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。通過上述工作，我們就可以計(jì)算得到預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

③還款及籌資計(jì)劃表：根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料的要求，企業(yè)預(yù)計(jì)的借款及還款金額和時(shí)間，我們可以填制還款計(jì)劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊(非付現(xiàn)成本)剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。

④投資財(cái)務(wù)可行性分析報(bào)告：該報(bào)告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費(fèi)用銷售及管理費(fèi)用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計(jì)算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報(bào)酬率和投資回收期這些財(cái)務(wù)指標(biāo)。再通過這些財(cái)務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。

⑤流動資產(chǎn)運(yùn)營分析報(bào)告：該分析報(bào)告先測算出現(xiàn)金的最佳持有量，運(yùn)用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后計(jì)算最佳經(jīng)濟(jì)訂貨批量，假設(shè)了兩種不同情況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。最后填列信用條件評價(jià) 表，同樣也是兩個(gè)方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。

⑥預(yù)計(jì)利潤分配表：根據(jù)預(yù)測的凈利潤進(jìn)行加減調(diào)整得到未分配利潤預(yù)測數(shù)。

3、用友u8會計(jì)電算化實(shí)習(xí)：

用友u8會計(jì)電算化的實(shí)習(xí)是建立在對會計(jì)專業(yè)知識的掌握和財(cái)務(wù)軟件用友u8一定了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)習(xí)。它是將計(jì)算機(jī)運(yùn)用到會計(jì)工作以提高會計(jì)工作質(zhì)量的一個(gè)軟件系統(tǒng)。我們在進(jìn)行該項(xiàng)實(shí)習(xí)時(shí)，是根據(jù)手工會計(jì)實(shí)習(xí)的公司及其業(yè)務(wù)來完成的，其具體步驟上述手工會計(jì)實(shí)習(xí)中已于說明，這里主要講述其與手工的不同之處和其自有特點(diǎn)，主要包括以下幾個(gè)方面：

①新建帳套：以admin注冊進(jìn)入u8系統(tǒng)管理，然后根據(jù)試驗(yàn)資料設(shè)定用戶和權(quán)限，最后即可新建帳套，錄入實(shí)習(xí)資料所給的帳套信息。

②初始化設(shè)置：啟用總賬和固定資產(chǎn)模塊，設(shè)定部門檔案、客戶檔案、供應(yīng)商檔案等，在設(shè)置會計(jì)科目，根據(jù)企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的要求及公司的情況需要設(shè)置一級科目及其明細(xì)，在輸入會計(jì)科目時(shí)應(yīng)注意所輸入的科目是否有輔助核算，是否是數(shù)量金額式，借貸方向等問題。(注：以上初始化設(shè)置均可用總賬工具進(jìn)行復(fù)制。)

③期初余額錄入：根據(jù)實(shí)習(xí)資料所給錄入期初余額，注意有輔助核算的在明細(xì)中錄入，是數(shù)量金額式的應(yīng)先錄金額再錄數(shù)量。

④日常業(yè)務(wù)操作：內(nèi)容與手工相同，在這里不再闡述。但要注意這里填制的憑證需選擇適當(dāng)類型(現(xiàn)金、銀行、轉(zhuǎn)賬)，并且憑證可以修改，刪除，審核憑證和主管簽字均可成批進(jìn)行?？颇繀R總時(shí)直接輸出即可。

⑤固定資產(chǎn)模塊：進(jìn)入模塊時(shí)要進(jìn)行初始設(shè)置，錄入固定資產(chǎn)卡片。計(jì)提折舊和資產(chǎn)增減可直接在此模塊生成憑證。

⑥記賬：在憑證均已簽字之后就可以記賬，用擁有此權(quán)限的用戶登陸進(jìn)行操作。完成后，就可以先轉(zhuǎn)賬定義，然后轉(zhuǎn)賬生成結(jié)轉(zhuǎn)損益，分兩部分：結(jié)轉(zhuǎn)收入和結(jié)轉(zhuǎn)支出。之后再進(jìn)行記賬操作，最后再填制計(jì)算、結(jié)轉(zhuǎn)所得稅的兩張憑證。(注：結(jié)轉(zhuǎn)所得稅的憑證可以直接轉(zhuǎn)賬生成)。

⑦對賬與結(jié)賬：在所有工作結(jié)束后就可以進(jìn)行結(jié)賬操作。先到固定資產(chǎn)模塊進(jìn)行月末處理—對賬，之后再結(jié)賬，然后再到總賬系統(tǒng)進(jìn)行對賬，接著即可進(jìn)行最后的結(jié)賬操作了。

⑧財(cái)務(wù)報(bào)表：用友u8已提供了財(cái)務(wù)報(bào)表模板，但其為舊企業(yè)會計(jì)制度 ，會計(jì)科目與新制度不符，因此需要進(jìn)行修改或是全部重編。這里三張表為：

ⅰ利潤表：從格式—報(bào)表模板中引入新企業(yè)會計(jì)科目中的利潤表，按試驗(yàn)資料所給的報(bào)表模式對其進(jìn)行調(diào)整，然后修改其公式：主要修改科目編碼即可，而特殊項(xiàng)財(cái)務(wù)費(fèi)用和資產(chǎn)減值損失需要修改為取對方科目發(fā)生額函 數(shù)(即取在本年利潤的發(fā)生額)，這是由于財(cái)務(wù)費(fèi)和資產(chǎn)減值損失存在有紅字，會將發(fā)生額沖銷的原因。修改完之后整表重算或是錄入關(guān)鍵字即可得出數(shù)據(jù)。

ⅱ資產(chǎn)負(fù)債表：同上引入資產(chǎn)負(fù)債表模板，進(jìn)行格式及科目編碼修改，完成后即可整表重算或錄入關(guān)鍵字。

?，F(xiàn)金流量表：新建報(bào)表，錄入試驗(yàn)資料所給的報(bào)表項(xiàng)目和格式，然后編輯公式，報(bào)表取數(shù)編輯公式用友財(cái)務(wù)函數(shù)—現(xiàn)金流量科目,然后根據(jù)不同類別，進(jìn)行取值，定義好之后進(jìn)行整表重算或是錄入關(guān)鍵字即可。

4、財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)：

財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)是建立在財(cái)務(wù)管理知識和一定的計(jì)算機(jī)知識—office辦公軟件e_cel的應(yīng)用基礎(chǔ)上的一項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。歷時(shí)四天時(shí)間、內(nèi)容和手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)相同，這里主要闡述幾點(diǎn)與手工相比其不同之處或是特點(diǎn)：

①填列數(shù)據(jù)：使用e_cel對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，同樣也需要填列一些原始數(shù)據(jù)，這時(shí)候我們可以用tab和回車鍵或是方向鍵來移動光標(biāo)使輸入更加快捷。

②表間或表外取數(shù)：在填寫原始數(shù)據(jù)的時(shí)候，一些值屬于變量，我們就需進(jìn)行表間或表外取數(shù)，具體操作是：選中要填寫的單元格鍵入“=”，然后打開數(shù)據(jù)所在表，直接選擇回車即可獲齲

③拖動取數(shù)：在我們填入一個(gè)數(shù)據(jù)之后，在光標(biāo)變?yōu)楹谑謺r(shí)拖動鼠標(biāo)即可獲取與原數(shù)據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，若原數(shù)據(jù)只是數(shù)字，則拖動取到的數(shù)據(jù)也為數(shù)字;若原數(shù)據(jù)為公式，所得的新數(shù)據(jù)是同理公式定義下的數(shù)據(jù)。

④公式定義：有的數(shù)據(jù)需要我們進(jìn)行大量復(fù)雜繁瑣的計(jì)算才能得到，有的甚至是手工無法完成的。這時(shí)我們就可以用函數(shù)來定義公式，e_cel提供了多種函數(shù)：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)等等。

⑤綜合上述內(nèi)容，我們不難看出使用e_cel進(jìn)行財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)的很多優(yōu)點(diǎn)：方便、快捷、準(zhǔn)確等。因此，我們除了學(xué)好專業(yè)課外，像計(jì)算機(jī)這樣的輔助型的工具我們也應(yīng)該學(xué)好、會用，以提高我們的學(xué)習(xí)、工作效率。

第10篇 學(xué)校內(nèi)部實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一，實(shí)習(xí)目的及意義

我們的畢業(yè)實(shí)習(xí)分為校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)和校外實(shí)地實(shí)習(xí)。其中校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運(yùn)作的虛擬環(huán)境，從而達(dá)到在虛擬環(huán)境中運(yùn)用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識，進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作的模擬演練，進(jìn)而熟悉企業(yè)的運(yùn)作。

在校內(nèi)組織企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)，除了可以解決財(cái)經(jīng)類院校普遍存在的學(xué)生在實(shí)際企業(yè)實(shí)習(xí)無法接觸核心業(yè)務(wù)，難以體現(xiàn)實(shí)習(xí)作用及實(shí)習(xí)基地不足的問題外，對培養(yǎng)和提高我們綜合素質(zhì)有著特殊的意義：第一，能檢驗(yàn)和鞏固我們的專業(yè)知識。第二，能提高我們的綜合素質(zhì)和能力。

二，實(shí)習(xí)的基本情況

1，實(shí)習(xí)時(shí)間：2023年12月7日-2023年1月15日

2，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)

3，實(shí)習(xí)內(nèi)容：erp企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)

三，實(shí)習(xí)單位簡介

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我處在b區(qū)稅務(wù)部門。b區(qū)稅務(wù)部門管轄b1，b2區(qū)的所有企業(yè)。其內(nèi)設(shè)發(fā)票管理崗，納稅申報(bào)崗，稅收繳納崗，納稅檢查崗等職位。

四，實(shí)習(xí)表現(xiàn)及效果

我是處在發(fā)票管理崗，負(fù)責(zé)發(fā)票發(fā)售和驗(yàn)舊供新，檢查發(fā)票領(lǐng)購簿的填寫情況和辦理發(fā)票和發(fā)票領(lǐng)購簿的變更，繳銷等工作。

下面就我在b區(qū)稅務(wù)部門的工作說說我的工作效果。

第一，發(fā)票管理工作。從納稅人做好稅務(wù)登記工作后，便要領(lǐng)購發(fā)票。由于大家都是第一次踏進(jìn)“社會”，不懂得怎樣領(lǐng)購發(fā)票，所以我預(yù)先在各公司區(qū)的宣傳欄里張貼了《b區(qū)納稅人領(lǐng)購發(fā)票注意事項(xiàng)》，因此納稅人都能帶齊資料前來領(lǐng)購發(fā)票，并且過程能很快完成。

第二，納稅申報(bào)及稅款繳納工作。在每年的第一季度，我們稅務(wù)部門的工作都十分繁忙。因此，我會主動幫忙其他同事進(jìn)行納稅申報(bào)及稅款繳納的工作。由陌生到熟練，我的業(yè)務(wù)水平能得到不斷提高，我不但減輕了其他同事的負(fù)擔(dān)，也得到了納稅人的贊許。

第三，納稅檢查。在這一個(gè)月里，我還就增值稅專用發(fā)票的使用情況對納稅人進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。查獲了2家企業(yè)不按照規(guī)定向第三方購買增值稅專用發(fā)票，并對其進(jìn)行行政處罰。

第四，溝通交流工作。平時(shí)我也會抽空到其他稅務(wù)部門進(jìn)行交流，取長補(bǔ)短，以不斷完善我們局的稅務(wù)工作。

在我們的共同努力下，這一個(gè)月里，我們局都取得了很好的成績。

第一，采取有力措施，確保3年稅收收入任務(wù)完成。

全面落實(shí)稅收計(jì)劃。加強(qiáng)對稅收計(jì)劃執(zhí)行情況的管理，認(rèn)真進(jìn)行收入指標(biāo)考核，定期檢查分析稅收形勢，努力提高稅收收入預(yù)測水平。

認(rèn)真做好稅收征期申報(bào)，審核和稅款入庫工作。充分利用現(xiàn)有系統(tǒng)資源，做好數(shù)據(jù)的提煉與分析工作。要注重對納稅申報(bào)與征收管理，稅源監(jiān)控，稅務(wù)稽查等稅收信息的研究，強(qiáng)化申報(bào)指標(biāo)的考核，不斷提高申報(bào)質(zhì)量。保證稅款及時(shí)，正確，足額入庫，嚴(yán)格入庫級次，嚴(yán)防混庫，錯(cuò)庫。

進(jìn)一步強(qiáng)化重點(diǎn)稅源監(jiān)控。落實(shí)稅收管理員制度，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新出有效，有力的管理措施和辦法，掌握工作主動權(quán)。及時(shí)掌握和了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，做到情況明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)，監(jiān)控有力。

第二，完善基礎(chǔ)工作，有效提高征管質(zhì)量和效率。

進(jìn)一步明確稅收管理員崗位職責(zé)，工作內(nèi)容，工作要求及對其的監(jiān)督管理。量力而行，因地制宜，科學(xué)界定稅收管理員職責(zé)，完善稅收管理員工作流程，提升稅收管理員工作水平。積極探索有效的管理方式，建立科學(xué)的配套制度，提高稅收管理員工作效率。

按照強(qiáng)化管理，優(yōu)化服務(wù)，開展納稅評估工作，降低稅收風(fēng)險(xiǎn)，減少稅款流失，提高征管質(zhì)量效率。制定納稅評估工作實(shí)施辦法，業(yè)務(wù)流程和工作計(jì)劃，開展稅收分析，開展行業(yè)稅負(fù)監(jiān)控，建立健全分稅種納稅評估指標(biāo)體系和評估模型，明確職責(zé)分工，對開展評估工作情況進(jìn)行考核評價(jià)。

完善稅收分析制度，綜合利用征管基礎(chǔ)資料和各種數(shù)據(jù)信息，探索創(chuàng)新稅收分析方法，制定稅收分析規(guī)程，提高稅收預(yù)測水平。

完善欠稅公告制度，做好相關(guān)管理工作。嚴(yán)格按照規(guī)定和程序?qū)徟悠诶U納稅款，加強(qiáng)對延期繳納稅款的管理。規(guī)范和優(yōu)化納稅服務(wù)，健全納稅服務(wù)體系，保護(hù)納稅人合法權(quán)益。梳理征管工作流程，進(jìn)一步清理簡并報(bào)表資料，依法合理簡化辦稅環(huán)節(jié)，減輕納稅人負(fù)擔(dān)，提高辦稅效率。

第三，規(guī)范各項(xiàng)稅收管理，切實(shí)提高征管水平。

加強(qiáng)流轉(zhuǎn)稅的管理。做好增值稅專用發(fā)票和其他抵扣憑證的數(shù)據(jù)傳輸，比對，核查，加強(qiáng)防偽稅控稽核系統(tǒng)運(yùn)行管理，完善增值稅失控發(fā)票快速反應(yīng)機(jī)制。將除商業(yè)零售業(yè)以外的增值稅一般納稅人開具普通發(fā)票納入防偽稅控系統(tǒng)管理，并實(shí)行票表比對。

強(qiáng)化所得稅管理。按照“管好稅基，完善匯繳，加強(qiáng)評估，分類管理”的工作方針，促進(jìn)所得稅管理的精細(xì)化。在核實(shí)稅基的基礎(chǔ)上，完善企業(yè)所得稅分類管理辦法，強(qiáng)化各類企業(yè)管理。嚴(yán)格按照稅收征管法的有關(guān)規(guī)定確定企業(yè)所得稅核定征收范圍，完善核定征收辦法，確保核定征收效果。

加強(qiáng)出口退稅管理。嚴(yán)格出口退稅審核審批制度，規(guī)范出口退稅管理流程，認(rèn)真落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)出口退稅政策及管理措施，依法審核審批，不斷提高依法辦理退稅效率。加強(qiáng)出口貨物退(免)稅的日常管理，做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，上報(bào)工作。加強(qiáng)對出口增長異常產(chǎn)品的退(免)稅宏觀監(jiān)控，主動評估，分析其出口態(tài)勢及其對出口退(免)稅政策的影響，發(fā)現(xiàn)問題，堵塞漏洞。

第四，規(guī)范執(zhí)法行為，嚴(yán)格依法治稅。

加強(qiáng)稅收執(zhí)法監(jiān)督，規(guī)范執(zhí)法行為，正確履行職責(zé)。認(rèn)真實(shí)施稅收執(zhí)法責(zé)任制，落實(shí)稅收執(zhí)法責(zé)任追究，對稅收執(zhí)法行為進(jìn)行全過程監(jiān)控與考核，規(guī)范執(zhí)法行為。

大力整頓和規(guī)范稅收秩序，堅(jiān)決打擊虛開和故意接受虛開增值稅專用發(fā)票與其他可抵扣票進(jìn)行偷騙稅，利用做假賬，兩套賬，賬外經(jīng)營及其他手段偷稅等違法活動，集中開展稅收專項(xiàng)檢查和專項(xiàng)整治工作。

在這個(gè)短短一個(gè)月里，我的各方面水平有了很大的提高。

1，工作能力

在實(shí)習(xí)過程中，我能積極肯干，虛心好學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與納稅申報(bào)，稅款繳納，納稅檢查，發(fā)票管理等工作，同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)結(jié)果表明，我已具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到納稅人的好評。我基本勝任工作，還給區(qū)長提出了一些合理化的建議，做了許多實(shí)際工作，為b區(qū)稅務(wù)部門的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

2，實(shí)習(xí)收獲

主要有五個(gè)方面。1，通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；2，基本了解稅務(wù)局的日常業(yè)務(wù)流程以及熟悉了相關(guān)業(yè)務(wù)表格；3，基本掌握的稅收業(yè)務(wù)的運(yùn)作，并能熟練地進(jìn)行；4，學(xué)會了一些與人溝通的方法和技巧；5，提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。在這期間我不僅可以較好地完成自己崗位上的工作，而且能積極主動地配合其他同事的工作，還可以自己獨(dú)立完成一系列的業(yè)務(wù)工作。

在取得成績的同時(shí)也存在著不足之處，主要有：1，專業(yè)知識的掌握還不夠牢固；2，理論聯(lián)系實(shí)際的能力有待加強(qiáng)；3，辦業(yè)務(wù)的效率還有待提高等。

經(jīng)過了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我也有頗大的感想，那么我想借這次機(jī)會提兩點(diǎn)想法：

一，外部機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)規(guī)章制度還有待完善。在這一個(gè)月以來，我們稅務(wù)部門的業(yè)務(wù)量還挺大，但人手卻不足，相比，某些外部機(jī)構(gòu)又有較多的閑置工作人員。在日常的工作中，我們的工作時(shí)間劃分比較混亂，有時(shí)會給人以忙且亂的現(xiàn)象。

二，應(yīng)當(dāng)對外部機(jī)構(gòu)工作人員進(jìn)行入職培訓(xùn)。在上崗以前可以對外部機(jī)構(gòu)工作人員進(jìn)行簡單的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每個(gè)納稅年度的業(yè)務(wù)流程及對整個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)框架進(jìn)行扼要的介紹，這樣將有助于日后工作的順利開展。

五，評價(jià)小結(jié)

在校內(nèi)實(shí)習(xí)以前，我在書本上學(xué)過很多稅收理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過?，F(xiàn)在經(jīng)過校內(nèi)實(shí)習(xí)，我才會體會到難度有多大。我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的案例，似乎輕而易舉，但親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習(xí)的這個(gè)月里，我拓寬了視野，增長了見識，各方面表現(xiàn)良好。希望自己在日后工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己求職之路做好準(zhǔn)備。

第11篇 2023年大學(xué)生校內(nèi)寒假實(shí)習(xí)報(bào)告范文

3個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這3個(gè)星期我感覺到我學(xué)了很多的東西，我們組已經(jīng)能夠獨(dú)立的操作水準(zhǔn)儀，數(shù)字水準(zhǔn)儀和gps了。這3種儀器是這3個(gè)星期主要實(shí)習(xí)的項(xiàng)目，我們第一個(gè)星期由于天氣不好，我的水準(zhǔn)儀測量進(jìn)行的不好，前兩天都是下雨天，我們這兩天把要進(jìn)行水準(zhǔn)測量的路線選了出來，我們選的是大約兩千米的一個(gè)線路。然后用油漆和釘子，標(biāo)志了點(diǎn)和點(diǎn)號。(由于下雨后來點(diǎn)號十分不清晰，還是晴天畫點(diǎn)號效果好)接下來的兩天天氣也不是很好，總是陣雨，我們只好不下的時(shí)候趕緊出去測量，在測量第一圈的時(shí)候是我測的，由于第一圈我們出現(xiàn)了很多問題，兩點(diǎn)之間的立儀器的位置我們是用步量的，但總是前后差很多，弄的總是要動儀器，來回的。也很沒有默契。(后來老師教給我們先看下前后的距離，要在5米之內(nèi)，越小越好，總的視距差不能大于10米。所以要掌握的很好，)這時(shí)候我們選的上的問題也出現(xiàn)了，我們選的路線有一段是個(gè)馬路的十字路口的拐角，所以車子人很多，當(dāng)時(shí)給測量帶來了很大的麻煩，這點(diǎn)以后要注意。結(jié)果第一圈我們起了個(gè)大早卻沒干出來多少活，后來開會馮老師給我們講了很多使用的問題和技術(shù)，讓我們可以更快的調(diào)平測量，立桿的一點(diǎn)要穩(wěn)，這個(gè)很重要啊!

第二天，有了第一圈的經(jīng)驗(yàn)后，我們的測量快了很多，問題也越來越少，儀器調(diào)平，量步，立桿等問題都得到了很好的解決，但天氣還是很不好，連著下了好幾天的魚，我們著急也沒有用，這期間我們中間研究了很多測量的問題，更加知道測量是個(gè)團(tuán)隊(duì)的測量，需要大家分工明確，組織好了事半功倍。在星期2的時(shí)候天氣好轉(zhuǎn)了。這已經(jīng)是第二個(gè)星期的星期二了。我們很著急，因?yàn)闀r(shí)間很緊迫!我們用了一天半終于把水準(zhǔn)測量測完了。

接著應(yīng)該是測量數(shù)字水準(zhǔn)和gps了，由于一個(gè)班級只有兩個(gè)數(shù)字水準(zhǔn)和gps，那兩天大家都剛測量完水準(zhǔn)儀，一起是輪著用的，我們沒有借到數(shù)字水準(zhǔn)儀和gps，我們只好休息了1天，在周五的死后我們借到了數(shù)字水準(zhǔn)儀，數(shù)字水準(zhǔn)儀我們測量的還是算順利的，由于儀器很簡單上手，我們在遇到問題的時(shí)候都及時(shí)的給馮老師打電話詢問，開始我們以為我們把已知點(diǎn)的高程輸入進(jìn)去是錯(cuò)誤的，后來老師告訴我們那并不影響結(jié)果，結(jié)果是我們自己算出來的，我們數(shù)字水準(zhǔn)選的是繞學(xué)校大操場的一個(gè)圈，和水準(zhǔn)儀不同，(水準(zhǔn)儀我們選的是繞了大半個(gè)學(xué)校)。很順利的大半天就測量完了，后來學(xué)校放了3天假，我們周2來才傳的數(shù)字水準(zhǔn)儀的數(shù)據(jù)。在整個(gè)數(shù)字水準(zhǔn)測量過程中，感覺只要設(shè)置好了就很簡單了，因?yàn)閿?shù)字水準(zhǔn)會在各種超限的時(shí)候告訴你重新測量，儀器用起來感覺很簡便，但前提是設(shè)置要設(shè)置明白。數(shù)字的東西果然是好用，比起老水準(zhǔn)儀來說那簡直比不了啊，太簡便，精度還高，還智能，但現(xiàn)在數(shù)字水準(zhǔn)的還是沒有普遍，大部分還是老水準(zhǔn)儀。

放假回來，這星期2們早早的起來就去借gps，8點(diǎn)借出來后，我們就開始調(diào)試儀器，由于第一次使用，盡管老師之前跟我們講解過一次，但還是很陌生的很，在管理里面把配置級打開，然后開始設(shè)置天線及天線高，實(shí)施模式，時(shí)區(qū)，我們測量的是靜態(tài)的，儀器是不用移動的，老師之前告訴我們的我們都調(diào)試好以后，測量了40分鐘，兩個(gè)分站才發(fā)現(xiàn)沒有衛(wèi)星，當(dāng)時(shí)我們研究半天也不知道怎么回事，(開始并不知道，也不知道根本沒顯示衛(wèi)星，還有的同學(xué)說是天線沒電了，后來給老師打電話后，老師說有可能是端口的問題，我們按老師說的檢查果然是，手簿被別人調(diào)試錯(cuò)了，調(diào)成藍(lán)牙對天線的了，我們按老師說的去調(diào)試，果然顯示屏幕上，出現(xiàn)了10多顆衛(wèi)星。接著又發(fā)現(xiàn)有個(gè)儀器不顯示3dq，詢問老師后老師說這個(gè)是顯示質(zhì)量的，可以調(diào)試，并不影響測量。我們對儀器型號問老師(分站天線上沒有儀器型號，當(dāng)時(shí)我們不知道怎么設(shè)置，后來證明，我們確實(shí)出現(xiàn)了問題，因?yàn)橛幸慌_分站設(shè)置錯(cuò)了，但我們直到測完都不直到，數(shù)據(jù)出來后我們才直到，我們應(yīng)該更好的去學(xué)習(xí)啊，不會的太多了)經(jīng)過了一番調(diào)試，學(xué)習(xí)后，我們中午才正式開始測量，之前的測量因?yàn)楦鞣N原因無效了，之后我們又自信的開始測量了，由于時(shí)間原因我們開始一站30分鐘了，3太機(jī)器同時(shí)測量，同時(shí)停止，然后保存，然后兩個(gè)當(dāng)已知不動，第3臺機(jī)器挪站，以此類推。中途電池沒電了，(當(dāng)時(shí)我們想，沒電了太可怕了，數(shù)據(jù)將會丟失，打電話詢問老師，老師告訴說沒關(guān)系，測量的過程中沒電只要別動，然后去換個(gè)電池，繼續(xù)就可以了，)我們趁挪站的時(shí)候趕快去換了快，結(jié)果最后我們最后一站的時(shí)候我們還是有一個(gè)分站的天線天池沒電了，然后由于時(shí)間問題，還有那站也被挪動的問題。我們只好收回儀器，第二天我們又用了一個(gè)小時(shí)，倒退了一站，測量完畢了。gps的時(shí)候出現(xiàn)了很多問題，有的是小問題，比如挪站的時(shí)候儀器高忘改了，詢問老師后，說只要后來測量了正確的就沒問題，回來可以改正，比如有時(shí)候突然顯示不處衛(wèi)星，可以等會，有可能因?yàn)樘鞖饣蛘邉e的因素。但也有無法挽回的錯(cuò)誤，比如沒電了，然后站還挪動了，還沒標(biāo)志，比如說設(shè)置的時(shí)候設(shè)置錯(cuò)了，因?yàn)間ps是一套衛(wèi)星，所以我們必須設(shè)置正確。才能接受到正確衛(wèi)星的正確信號。還好，我們已經(jīng)學(xué)會了使用，能夠自己獨(dú)立操作了。

3周的校內(nèi)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我很珍惜大學(xué)生活，更珍惜大學(xué)的實(shí)習(xí)。我感覺這3周學(xué)到了很多很多的東西，我們總有不會的，不明白的，老師總是耐心的為我們講解。我們給老師打了不少電話詢問在實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到的錯(cuò)誤和問題，老師也總是耐心的指導(dǎo)我們，我很感謝老師，也感謝學(xué)校給我們這次很好的實(shí)習(xí)機(jī)會。

第12篇 ____年6月會計(jì)電算化校內(nèi)實(shí)習(xí)報(bào)告

會計(jì)電算化是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會計(jì)基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來， 為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排， 用用友u8軟件實(shí)施了會計(jì)電算化的校內(nèi)實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容為

一、系統(tǒng)管理

系統(tǒng)管理是用友u8管理系統(tǒng)中一個(gè)非常特殊的組成部分。它的主要功能是對用用友u8管理系統(tǒng)的各個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)維護(hù)，具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權(quán)限的集中管理、數(shù)據(jù)及運(yùn)行安全的管理等幾個(gè)方面。

具體操作

(1)、建立用戶

(2)、建立新賬套 :這里注意賬套主管設(shè)這、分類設(shè)置、系統(tǒng)啟用設(shè)置

(3)、用戶權(quán)限分配：賬套主管、會計(jì)(總賬+工資管理+公用目錄設(shè)置)、出納(出納簽字+總賬中的出納)

(4)、設(shè)置基礎(chǔ)檔案：分別把部門檔案、職員檔案、客戶分類、供應(yīng)商分類、地區(qū)分類、付款條件、客戶檔案、供應(yīng)商檔案、開戶銀行資料輸入新建的賬套內(nèi)

(5)、備份賬套數(shù)據(jù)

二、總賬管理

總賬管理系統(tǒng)是財(cái)務(wù)及企業(yè)管理軟件的核心系統(tǒng)，適用于各行各業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)核算及管理工作。總賬管理系統(tǒng)的主要功能包括初始設(shè)置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和期末處理等。

具體操作

(1)、設(shè)置控制參數(shù)

(2)、設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：會計(jì)科目、憑證類別、外幣及匯率、結(jié)算方式、輔助核算檔案等

(3)、期初余額錄入：錄入完后要試算，若試算不平衡則會影響下面的操作。

三、ufo報(bào)表管理

ufo報(bào)表管理系統(tǒng)是報(bào)表事務(wù)處理的工具。它與用友賬務(wù)等各系統(tǒng)有完善的接口，具有方便的自定義報(bào)表功能、數(shù)據(jù)處理功能，內(nèi)置多個(gè)行業(yè)的常用會計(jì)報(bào)表。

在實(shí)習(xí)過程中，我們是利用報(bào)表模板直接生成報(bào)表，生成的報(bào)表為資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。在執(zhí)行模板選擇時(shí)，我們要注意會計(jì)科目的選擇，一些同學(xué)因?yàn)檫x錯(cuò)了會計(jì)科目，導(dǎo)致報(bào)表數(shù)字的錯(cuò)誤。

四、工資管理

工資管理系統(tǒng)與系統(tǒng)管理共享基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并將工資分?jǐn)偟慕Y(jié)果生成轉(zhuǎn)帳憑證，傳遞到總賬管理系統(tǒng)，向成本核算系統(tǒng)傳送相關(guān)費(fèi)用的合計(jì)數(shù)據(jù)。

具體操作

(1)、建立工資賬套

(2)、基礎(chǔ)信息設(shè)置：人員類別、工資項(xiàng)目、人員檔案、銀行名稱

(3)、工資類別設(shè)置：人員檔案、工資項(xiàng)目和計(jì)算公式

(4)、工資變動輸入

(5)、代扣個(gè)人所得稅

(6)、工資分?jǐn)偛⒅茊?/p>

五、固定資產(chǎn)管理

固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)主要完成企業(yè)固定資產(chǎn)日常業(yè)務(wù)的核算個(gè)管理， 大學(xué)生感恩母校，生成固定資產(chǎn)卡片，按月反應(yīng)固定資產(chǎn)的增加，減少，原值變化及其他變動。

具體操作

(1)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、原是卡片錄入。

(2)、日常業(yè)務(wù)錄入：資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動、生成憑證。

六、應(yīng)收應(yīng)付款管理

應(yīng)收款管理系統(tǒng)主要用于核算和管理客戶往來款項(xiàng)。應(yīng)付款管理系統(tǒng)主要用于核算和管理供應(yīng)商往來款項(xiàng)。

具體操作

(1)、初始化：設(shè)置賬套參數(shù)、初始設(shè)置

(2)、日常處理：形成應(yīng)收應(yīng)付結(jié)算、轉(zhuǎn)帳處理

以上工作做完后，才返回總賬系統(tǒng)錄入原始憑證，最后結(jié)賬。

這次實(shí)習(xí)為我們提供了一套真實(shí)的實(shí)驗(yàn)資料，使我們置身于工作的氛圍之中，掌握了會計(jì)賬務(wù)處理的技能，提高了動手操作的能力。這次實(shí)驗(yàn)使我們受益非淺。對我們以后的工作提供拉寶貴經(jīng)驗(yàn)。