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教育系述職報(bào)告15篇

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):18

教育系述職報(bào)告

第1篇 年度述職報(bào)告(教育系統(tǒng))

學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,緊緊依靠全體教職員工,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,深入實(shí)踐“三個(gè)代表”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化校務(wù)公開和民主管理,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得優(yōu)異成績(jī),受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為六中黨政負(fù)責(zé)人,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固省示范高中的成果,進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)知名度,全力以赴,向創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)?,F(xiàn)在,就我一年來的工作總結(jié)如下:

一.堅(jiān)定馬克思主義信念,愛校如家,全心全意為教職工服務(wù)首先,要堅(jiān)定信念。信念是人生的支柱,是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人,首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),飽滿的工作熱情,強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策,努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,堅(jiān)持“三個(gè)代表”,帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。通過學(xué)習(xí),提高了自身和全體教職工的政策理論水平,更加堅(jiān)定了馬克思主義信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

其次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在多年的教學(xué)管理中,我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法和探索出了一套學(xué)?,F(xiàn)代教育管理的新模式,學(xué)校每周堅(jiān)持召開一次總支委員會(huì)或行政會(huì),對(duì)學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則,分頭做工作,各司其職,各負(fù)其責(zé),相互協(xié)作,整體配合。在各項(xiàng)工作中,學(xué)校班子均能協(xié)作成一體,心往一處想、勁往一處使,共同努力把六中的工作做好。

再次,愛校如家,全心全意為教職工服務(wù)。在工作中,我始終認(rèn)為,學(xué)校就像一個(gè)大家庭,每一個(gè)教職員工都是家庭成員,學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)六中人的興衰。我們樹立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé),努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí),為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基矗充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的作用,堅(jiān)持教代會(huì)參與并監(jiān)督學(xué)校管理,審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù),討論通過學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度;我力主實(shí)行校務(wù)公開,提高行政管理的透明度,加大民主監(jiān)督力度,重視離退休和民主黨派作用,重大決策及時(shí)通報(bào),聽取他們的意見,求同存異,減少了決策的失誤,保證了決策的順利進(jìn)行;我還尊重教職工的意見,虛心接受合理化建議,關(guān)心、愛護(hù)教職工,處處為教職工著想,真正的做到了用事業(yè)凝聚人,用感情凝聚人,用政策凝聚人,吃苦在前,事業(yè)為先,無(wú)私忘我,想教職工所想,急教職工所急,為教職工思想上釋疑解惑,生活上排憂解難,心里裝著教職工的冷暖,深入教職工,了解他們的實(shí)際困難和需要,比如子女就學(xué)問題、教職工住房問題等,給予及時(shí)的支持和解決,受到全體教職工的信任和擁戴,被稱為教職工的貼心人。同時(shí),我還注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),作為校長(zhǎng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新精神,努力提高思想水平、管理藝術(shù)?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業(yè)道德》,盡職盡責(zé),身正為范。作為教師,嚴(yán)格履行教師職責(zé),潛心業(yè)務(wù),愛生如子,德高為師,高,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第2篇 教育系統(tǒng)全局干部年度考核述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:上午好!

從三月底至今,我一直忙于完成黨員信息庫(kù)的建設(shè)工作和06——08三年度的黨費(fèi)上繳情況清理工作,所以對(duì)今天的述職沒能靜下心來很好地羅列,只是想到哪就說到哪,不妥不實(shí)之處還請(qǐng)各位批評(píng)指正!就講兩個(gè)方面:

一、工作與得失

一年來,對(duì)自己的工作我徘徊過,但又振作了。美其名曰:黨支部常務(wù)副書記、工會(huì)主席、關(guān)工委常務(wù)副主任、全縣小語(yǔ)研究會(huì)和小數(shù)研究會(huì)理事、洲區(qū)教科研理事會(huì)副秘書長(zhǎng),頭銜不少吧?主管黨支部和工會(huì)工作,分管教育教學(xué),權(quán)力不小吧?那“怎么才能當(dāng)好這芝麻官?”不,芝麻官太抬舉自己了,應(yīng)該叫“菜籽官”。俗話說:“當(dāng)官不為民做主,不如回家種紅薯!”我壓根就是在這棵樹上吊死的。一年的工作千頭萬(wàn)緒,因?yàn)榻虒W(xué)工作是學(xué)校工作的中心,所以我單就抓教學(xué)工作的幾點(diǎn)做法向大家說說吧:

為甩掉壓得大家喘不過氣來的教學(xué)工作落后的帽子,我們首先從畢業(yè)班抓起。去年開春,組織全體畢業(yè)班教師召開了“畢業(yè)班教師教學(xué)工作研討會(huì)”,提出了“為實(shí)現(xiàn)在全縣教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中保十爭(zhēng)九的目標(biāo)而奮斗!”的口號(hào),可真是“有心栽花花不發(fā)”呀,結(jié)果呢?在全縣畢業(yè)班會(huì)考中落得個(gè)“榜上有名”,來了個(gè)不知所措。為此,我們使出了渾身解術(shù),從以下幾個(gè)方面入手:

1、組織教師赴安慶石化三小聽課,到松滋、實(shí)小參加開放日活動(dòng),選派教師參加“班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”、“因特爾培訓(xùn)”、“英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)”等;參加培訓(xùn)的教師回校后,又組織全體教師進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn),目的一個(gè):更新觀念,深化課程改革,提高教師的教學(xué)素養(yǎng)。

2、申報(bào)市級(jí)課題。我們?cè)赺_年的兩個(gè)縣級(jí)課題順利結(jié)題之后,去年7月成功地申報(bào)了市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)心理問題及對(duì)策研究》,已于去年9月28日正式開題,現(xiàn)在該課題的研究已進(jìn)入第二階段。旨在全面推進(jìn)“校本教研”,以“研究學(xué)生,研究教法”入手,努力解決“學(xué)生無(wú)興學(xué)習(xí),教師無(wú)法施教”的局面。

3、開展教學(xué)擂臺(tái)賽。我們于去年十月結(jié)合“第三輪教師繼續(xù)教育”“備好課”這一主題開展教師備課競(jìng)賽活動(dòng),規(guī)定五十歲以下的中青年教師全部參與,先組織初賽,再組織擂臺(tái)賽。旨在努力提高中青年教師的課堂教學(xué)水平。

4、努力構(gòu)建科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。為推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,長(zhǎng)此以來,我們不斷追求“管理民主化、評(píng)估科學(xué)化、教育人性化”。近十年來,一直致力于建立一套規(guī)范的具有人性化的學(xué)校評(píng)估機(jī)制,通過教職工代表大會(huì)和深入基層調(diào)研等多種形式,傾聽廣大教師的心聲,尊重廣大教師的意愿,采納所有合理化的意見和建議。去年八月,一級(jí)機(jī)構(gòu)成員認(rèn)真研讀了局頒《義務(wù)教育階段中小學(xué)常規(guī)管理工作評(píng)估方案(征求意見稿)》,針對(duì)我學(xué)區(qū)教學(xué)的落后狀況,認(rèn)真解剖麻雀,利用半個(gè)多月的時(shí)間,深入基層進(jìn)行調(diào)研。之后,我們結(jié)合上屆教職工代表的提案和部分教師的建議,對(duì)原有的評(píng)估內(nèi)容精心進(jìn)行了一次歸類、整合、修改和完善,并在學(xué)年初提交教職工代表大會(huì)討論通過,這已是我們的一貫作風(fēng)。經(jīng)過不懈的努力和探索,已逐步擺脫了過去那種陳舊的單一以教學(xué)成績(jī)來評(píng)定學(xué)校和教師的模式,摒棄了所有不利于學(xué)校和教師發(fā)展的條條框框。迄今為止,已形成了一整套以《學(xué)校常規(guī)管理工作評(píng)估方案》、《教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估細(xì)則》、《教師年度工作綜合評(píng)價(jià)細(xì)則》為主體的較為科學(xué)的“分類量化,綜合評(píng)價(jià)”的評(píng)估體系,為學(xué)校年度工作評(píng)估,教師年度工作考核、職稱評(píng)聘、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)等提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。

5、加強(qiáng)常規(guī)管理,把工作落到實(shí)處。教學(xué)質(zhì)量一向被視為學(xué)校工作的生命線,制度再好不落實(shí)不行,調(diào)子再高沒行動(dòng)不行。本學(xué)期初,我們強(qiáng)調(diào)所有工作要放在一個(gè)“實(shí)”字上,教學(xué)工作更不例外,因此,我們修訂了《教學(xué)常規(guī)工作督查辦法》,將全學(xué)區(qū)所學(xué)校分為三大片,班子成員除校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作之外,每片配備一名一級(jí)機(jī)構(gòu)人員和一名二級(jí)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人,實(shí)行分片包干,責(zé)任到人。并改變了以往工作浮于表面的現(xiàn)象,通過“校長(zhǎng)隨機(jī)抽查、點(diǎn)長(zhǎng)聯(lián)合督查(全年不少于教師總數(shù)的30%)、各片周周巡查(全年達(dá)到100%)”的方式,且將每次督查的結(jié)果進(jìn)行量化,納入學(xué)校和教師個(gè)人的年度綜合評(píng)估成績(jī)。

另外,蹲點(diǎn)人員必須在自己的片區(qū)選擇兩個(gè)以上的落后班級(jí)的一門主學(xué)科,每周在該班上一節(jié)課,并擔(dān)任名譽(yù)班主任,且將該班的期末考試成績(jī)與該蹲點(diǎn)人員的年度考核掛鉤,旨在幫助該學(xué)科脫貧。

6、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,提高教師的教學(xué)積極性。去年7月,我們開歷史之先河,組織全學(xué)區(qū)對(duì)教學(xué)工作貢獻(xiàn)突出的教師赴浙江的“橫店影視城、魯迅紀(jì)念館、杭州西湖”等旅游圣地參觀學(xué)習(xí),旨在:一方面走出校門、開拓視野;一方面旅游度假、調(diào)節(jié)心情;一方面緬懷前輩、接受教育;這一舉措大大激發(fā)了廣大教師的教學(xué)熱情。

這樣做不知效果如何?且待秋后算賬。

二、反思與感受

工作之余,有時(shí)候想想自己的所作所為卻暗自發(fā)笑,正如有的同志所說的那樣“老z,單位的事里里外外、大大小小你總是拉到自己身上,說良心話,一個(gè)副書記就夠了,還搞一個(gè)工會(huì)主席,還有什么關(guān)工委、分管教育教學(xué)、負(fù)責(zé)課題研究等等,都五十掛零的人了,不是自找煩惱嗎?我看班子里有那么年輕的同志,還是清閑的好啊,別占著茅坑不拉屎! ”這話說得倒實(shí)在,不能說人家是譏諷你,我想了很多,所以去年4 月局里考核之后,我鬧了很長(zhǎng)一段時(shí)間的情緒,也正是在這段時(shí)間里我進(jìn)行了深刻的反思和自省,結(jié)果得出了兩條結(jié)論:其一、好管閑事來自我的本性!因?yàn)?,我總?dān)心這樣一個(gè)龐大的行政班子,在工作上會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)什么漏洞,哪怕是很小很小,都會(huì)讓人說閑話,都會(huì)影響整個(gè)班子的形象,大概這就是自尊心過強(qiáng)的緣故吧。其二、人活著就要有所作為,單為金錢和名利活著的人只是一個(gè)驅(qū)殼!人一出世就注定要奮斗,要奮斗就要吃苦,貪圖享受不是我的個(gè)性!“踏踏實(shí)實(shí)工作,老老實(shí)實(shí)做人”、“干一行為一行”,回頭看時(shí),你所做的事無(wú)愧于天地良心,活著才有意義!

本人自1977年3月14日參加工作至今已是33個(gè)年頭,雖已年過半百,但比起在一線工作的許多比我年長(zhǎng)的老先生來,特別是那些到了退休的那一天還沒讓他們歇下來的同志,我認(rèn)為自己做點(diǎn)事真是太應(yīng)該了!因?yàn)槲医裉斓囊磺斜臼强繆^斗和拼搏而獲得的!我敢說,這三十多年來,我沒有因?yàn)樽约贺毟F而去求過別人,沒有爭(zhēng)過回報(bào)的多少,當(dāng)然我不會(huì)忘記許多同事和朋友在我窮困潦倒的時(shí)候給予的支持和幫助!更沒有乞求別人幫我升個(gè)多大的官,誠(chéng)然我也不會(huì)忘記在坐的各位和廣大同仁在工作上給予的支持和理解。但因?yàn)閷?duì)工作的過于執(zhí)著,或多或少給部分同志增添了不少的麻煩,甚至委屈了大家,值此機(jī)會(huì)敬請(qǐng)同志們能夠給予諒解!

最使我感到遺憾的是,在我分管學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作期間,沒能向廣大教師、向全體學(xué)生、向家長(zhǎng)、向社會(huì)交一份滿意的答卷!但我盡心了,努力了,只能說是黔驢技窮!不過,我對(duì)自己的工作、為人、品德、行為,當(dāng)有朝一日墜入黃土的那一瞬都會(huì)問心無(wú)愧!

第3篇 教育系統(tǒng)個(gè)人年終述職報(bào)告范文

教育系統(tǒng)年度述職報(bào)告

學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,緊緊依靠全體教職員工,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,深入實(shí)踐“三個(gè)代表”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化校務(wù)公開和民主管理,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得優(yōu)異成績(jī),受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為六中黨政負(fù)責(zé)人,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固省示范高中的成果,進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)知名度,全力以赴,向創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)?,F(xiàn)在,就我一年來的工作總結(jié)如下:

一.堅(jiān)定馬克思主義信念,愛校如家,全心全意為教職工服務(wù)

首先,要堅(jiān)定信念。信念是人生的支柱,是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人,首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),飽滿的工作熱情,強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策,努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,堅(jiān)持“三個(gè)代表”,帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。通過學(xué)習(xí),提高了自身和全體教職工的政策理論水平,更加堅(jiān)定了馬克思主義信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

其次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在多年的教學(xué)管理中,我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法和探索出了一套學(xué)?,F(xiàn)代教育管理的新模式,學(xué)校每周堅(jiān)持召開一次總支委員會(huì)或行政會(huì),對(duì)學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則,分頭做工作,各司其職,各負(fù)其責(zé),相互協(xié)作,整體配合。在各項(xiàng)工作中,學(xué)校班子均能協(xié)作成一體,心往一處想、勁往一處使,共同努力把六中的工作做好。

再次,愛校如家,全心全意為教職工服務(wù)。在工作中,我始終認(rèn)為,學(xué)校就像一個(gè)大家庭,每一個(gè)教職員工都是家庭成員,學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)六中人的興衰。我們樹立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé),努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí),為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的作用,堅(jiān)持教代會(huì)參與并監(jiān)督學(xué)校管理,審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù),討論通過學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度;我力主實(shí)行校務(wù)公開,提高行政管理的透明度,加大民主監(jiān)督力度,重視離退休和民主黨派作用,重大決策及時(shí)通報(bào),聽取他們的意見,求同存異,減少了決策的失誤,保證了決策的順利進(jìn)行;我還尊重教職工的意見,虛心接受合理化建議,關(guān)心、愛護(hù)教職工,處處為教職工著想,真正的做到了用事業(yè)凝聚人,用感情凝聚人,用政策凝聚人,吃苦在前,事業(yè)為先,無(wú)私忘我,想教職工所想,急教職工所急,為教職工思想上釋疑解惑,生活上排憂解難,心里裝著教職工的冷暖,深入教職工,了解他們的實(shí)際困難和需要,比如子女就學(xué)問題、教職工住房問題等,給予及時(shí)的支持和解決,受到全體教職工的信任和擁戴,被稱為教職工的貼心人。

同時(shí),我還注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),作為校長(zhǎng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新精神,努力提高思想水平、管理藝術(shù)。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業(yè)道德》,盡職盡責(zé),身正為范。作為教師,嚴(yán)格履行教師職責(zé),潛心業(yè)務(wù),愛生如子,德高為師,高二(9)班化學(xué)教學(xué),一絲不茍,從教20余年,桃李滿天下。

二.堅(jiān)持以教學(xué)為中心,不斷創(chuàng)新,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

教學(xué)是學(xué)校工作的中心,課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。我始終狠抓教學(xué)中心工作不動(dòng)搖,在2002—2003年度中繼續(xù)堅(jiān)持“科研興校”,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在教育實(shí)踐中努力豐富自己的理論知識(shí),聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本,依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué),創(chuàng)造具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的一流教育成果,提供對(duì)教育和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流服務(wù),構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學(xué)思想,制定了求真務(wù)實(shí),積極創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)達(dá)到一流的教育科研水平,造就一流的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一流的學(xué)生的目標(biāo),不斷提高辦學(xué)效益,擴(kuò)大社會(huì)知名度,努力向創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)校教科研的各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施,技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步完善,加強(qiáng)了科研管理和運(yùn)作的規(guī)范化,調(diào)動(dòng)了教師的科研熱情和積極性,組織了各科教學(xué)觀摩研討會(huì),國(guó)家級(jí)、省市級(jí)課題均取得優(yōu)異成績(jī),學(xué)??蒲心芰徒炭蒲匈|(zhì)量得到提高。

第4篇 教師述職報(bào)告(教育系統(tǒng))

(一)基本情況介紹

___,__,___歲,___年江西師范大學(xué)數(shù)學(xué)系本科畢業(yè),獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,___年晉升為中學(xué)一級(jí)教師。

(二)政治思想與道德

我熱愛祖國(guó),擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。___年來,一心一意從事教育事業(yè),不嫌清貧。勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)始終是我所追求的工作作風(fēng)。

服從組織安排,主動(dòng)為學(xué)校排憂解難。___年前我在江西省重點(diǎn)中學(xué)——___從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,連續(xù)帶了兩屆(1989、1990)高三。1992年9月剛調(diào)入___時(shí),因初中正缺一位數(shù)學(xué)教師,我欣然同意下到初中部。由于___實(shí)行小循環(huán)制,結(jié)果我在初中部一干就是九年。2001年9月又根據(jù)學(xué)校安排擔(dān)任高一年級(jí)數(shù)學(xué)課。2001年高一,因一數(shù)學(xué)教師休產(chǎn)假,學(xué)校要我擔(dān)任三個(gè)班的數(shù)學(xué)課,為解學(xué)校之急,我也是不辭辛苦,一干就是近一年,且教學(xué)質(zhì)量比平行班更優(yōu)。多年來,從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件。

對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛為本,嚴(yán)格要求”,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對(duì)自己嚴(yán)格要求,身先示范。因此,深得學(xué)生的喜愛與家長(zhǎng)的尊敬。

周邊的同事都是我的好朋友。我總是以百分百的熱情與誠(chéng)實(shí)去與他們相處。比如有時(shí)同事家電腦有故障,去維護(hù)修理已經(jīng)成了我的“專利”等。對(duì)年輕教師我從不保守,熱心地扶持他們。為了讓年輕教師上好公開課、做好課件,我花了很多心思??傊?,與同事關(guān)系非常融洽。

(三)日常教學(xué)與競(jìng)賽輔導(dǎo)

從事教學(xué)以來,我一直擔(dān)任兩個(gè)班的日常教學(xué)與整個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)雙重任務(wù)。共教高三畢業(yè)班兩屆(1989、1990)、初三畢業(yè)班3屆(1995、1998、2001)。每周課時(shí)達(dá)12—18節(jié)不等(不包括競(jìng)賽輔導(dǎo))。

日常教學(xué)方面。要上好課,首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開始。每一屆學(xué)生一交到我手上,我所要做的第一事情就是認(rèn)真地閱讀檔案,把學(xué)生按不同的層次分類(一般分為三類:優(yōu)、中、弱)。對(duì)不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法,備課時(shí)按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題(一般分為三類:易、中、難)。讓所有的學(xué)生都“吃飽”,努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)一直全批全改,對(duì)作業(yè)反饋的問題都是及時(shí)解決,沒有一絲馬虎。學(xué)生都喜歡要我教他們的數(shù)學(xué)。教學(xué)效果也是非常出色的。就拿2001屆初三(9)班來說,有23個(gè)免試進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)——___的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。中考考___的升學(xué)率高達(dá)94%以上,最近,2002年高一所教三個(gè)班成績(jī)也均優(yōu)于平行班。

我個(gè)人的解題能力也深得學(xué)生的信賴,學(xué)生提出的問題一般都是當(dāng)場(chǎng)解決,每一次下班輔導(dǎo)都是學(xué)生問得沒有問題問才離開,從沒有給學(xué)生留下一個(gè)問題,在這方面,可以說讓學(xué)生心服口服。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)方面。16年來我一直是年級(jí)數(shù)學(xué)備課小組長(zhǎng),數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)主要由我一個(gè)人負(fù)責(zé)。從初一的“華杯賽”,到初三四月份的全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽,每一次競(jìng)賽小組選拔、資料與講義準(zhǔn)備、輔導(dǎo)上課,每屆都要讓我忙上兩年多,有時(shí)還得增援其它年級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)。每次競(jìng)賽(“華杯賽”或全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽)___市的省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)我組織的參賽隊(duì)至少要拿一小半回來,為學(xué)校爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。競(jìng)賽成果列舉如下:

1989年指導(dǎo)___獲全國(guó)高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎(jiǎng);

1995年指導(dǎo)___為代表的一批同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲廣東省級(jí)二、三等獎(jiǎng)多名。___同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居___市第一名。

1998年指導(dǎo)___、___為代表的一批同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲廣東省級(jí)二、三等獎(jiǎng)多名。文匡華同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居___市第一名。

1999年指導(dǎo)___、___獲“華杯賽”初中組國(guó)家級(jí)三面銅牌,也是___市僅有的初中組三面銅牌,同時(shí)還獲得___市教育局表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。

2001年指導(dǎo)___、___、___三位同學(xué)參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲廣東省級(jí)一等獎(jiǎng)。獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的同學(xué)達(dá)___市三等獎(jiǎng)以上總?cè)藬?shù)近半數(shù)。得到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)也贏得了同行贊賞。

(四)班主任工作

十六年來?yè)?dān)任班主任總共八年(1991—1998年)。班主任工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,而班主任是這個(gè)集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r。

1、以身作則,嚴(yán)于律己。八年來凡是要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。

2、引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu),各方面起模范帶頭作用,有號(hào)召力,熱心于公益事業(yè)的好學(xué)生。如:王燕洲、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部。當(dāng)然,有時(shí)也有意識(shí)地讓個(gè)別難于管理,不思進(jìn)取的學(xué)生通過實(shí)踐班干部工作,規(guī)范其行為,激發(fā)興趣,最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生。如:王崧武等一批后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。

3、團(tuán)結(jié)任課老師,形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì),也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我隨時(shí)與任課教師交流本班的情況,及時(shí)聽取來自其他教師的反饋,和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會(huì),實(shí)行任務(wù)到人,分“人”包干,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,大大地提高了工作效率。

4、利用我在心理分析方面的優(yōu)勢(shì),當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生。管理一個(gè)班集體,要學(xué)生尊守紀(jì)律并不難,而要解決學(xué)生的各種心理障礙卻是大問題。在班主任工作中,我將心理輔導(dǎo)的方法滲透其中,在個(gè)別談話中,采用心理輔導(dǎo)的談話七步法:即溝通,傾聽,分析,診斷,目標(biāo),指導(dǎo),效果;在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中,幫助學(xué)生分析由心理問題引起的行為,讓學(xué)生克服狹隘、偏激、悲觀的心理障礙,培養(yǎng)樂觀、豁達(dá)、向上的健康心理,積極面對(duì)人生,完善自我。如:我們班的鐘雪蘭同學(xué),由于家長(zhǎng)教育方法粗暴,又加上學(xué)習(xí)上碰到一些暫時(shí)的困難,情緒低落,思想悲觀,一度離家出走,并有輕生的念頭。我觀察到了解到情況后,通過“七步”法,使她正確認(rèn)識(shí)自己———是一個(gè)有文學(xué)天賦的好學(xué)生,同時(shí)也體會(huì)到深藏著的父愛、母愛,最后成為了一個(gè)尊規(guī)守紀(jì)成績(jī)優(yōu)良的好學(xué)生。

總之,我?guī)У陌喽啻伪辉u(píng)為先進(jìn)班級(jí)體,年級(jí)的“德育量化先進(jìn)班流動(dòng)紅旗”長(zhǎng)期掛在我們班上。運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)也多次獲得好的成績(jī)。中考、和平時(shí)考試成績(jī)都很突出,特別是數(shù)學(xué)競(jìng)賽方面,我們班是學(xué)校的主力。

(五)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)的掌握

隨著多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深刻變革。在“優(yōu)秀教師”的概念中,電腦網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)掌握程度已成為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。而在這方面,我走在了前面。

1、1998年至今,學(xué)校公開課、參賽課課件,大部分都是我做的,累計(jì)有40多個(gè)課件,還不包我括指導(dǎo)下做的課件。如果一個(gè)課件制作時(shí)間按20個(gè)課時(shí)計(jì)算,這樣,我已課余為學(xué)校干了近800課時(shí)(基本上是義務(wù)的)。并且每次的公開課課件課都得到了好評(píng),每次的參賽課件也都得到了市級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。如:劉健老師獲省多媒體說課二等獎(jiǎng)的課件就是我做的。

2、毫不保留,把自己學(xué)到的知識(shí)傳授給其他教師。2000年應(yīng)學(xué)校要求,我在學(xué)校為其他教師開設(shè)了authorware5.0學(xué)習(xí)班,我當(dāng)任課教師,有一批“弟子”已初步掌學(xué)會(huì)握了authorware5.0使用技巧。

3、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握。我的個(gè)人數(shù)學(xué)網(wǎng)站已經(jīng)開通,正逐步完善。本網(wǎng)站的建設(shè)全部是我一個(gè)人完成。本網(wǎng)站以服務(wù)學(xué)生為宗旨,開有測(cè)試、答疑、同步訓(xùn)練、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)資源庫(kù)、新聞等欄目。

4、電腦網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)技術(shù)的掌握。我已掌握了電腦組裝、基本電腦故障的排除,以及對(duì)等網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的設(shè)定等技術(shù)。

總的來看,目前我已掌握了各種多媒體軟件的使用(如:authorware、flash、photoshop、dreamweaver、frontpage的使用以及各種小的工具軟件的使用),初步達(dá)到“你能想出來,我就能做出來”的水平。

(六)教研成果

1、1992-1995采用盧仲衡的自學(xué)輔導(dǎo)教材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取得較好的實(shí)驗(yàn)效果。

2、參與羅增儒教授主編的《初中數(shù)學(xué)快速解題手冊(cè)》是第一作者;

3、參與羅增儒教授主編的《高中數(shù)學(xué)好題妙解》的編寫;

4、1999年有一篇論文發(fā)表在《廣東教學(xué)研究》上。

5、2000年《初中“數(shù)學(xué)非智力差生”的形成原因及解決方法研究》在市經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上宣讀;

6、2001年《數(shù)學(xué)課件的“標(biāo)簽式”及“菜單式”的研究與應(yīng)用推廣》在市經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上宣讀。

(七)其它獲獎(jiǎng)情況

1、1992年年度考核優(yōu)秀;

2、1993年9月被評(píng)為優(yōu)秀班主任;

3、1994年年度考核優(yōu)秀;

4、1995年獲“全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)”;

5、1996年獲廣東省初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比省級(jí)三等獎(jiǎng);

6、1999年華杯賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng);

7、1999年獲自制課件(cai)(第六名)市級(jí)二等獎(jiǎng);

8、2001年獲自制課件市級(jí)三等獎(jiǎng),

9、2001年度考核優(yōu)秀。

以上是我的述職報(bào)告,有不妥之處希望批評(píng)指正。

第5篇 年述職報(bào)告(教育系統(tǒng))

年述職報(bào)告(教育系統(tǒng))

文章標(biāo)題:年述職報(bào)告(教育系統(tǒng))

學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,緊緊依靠全體教職員工,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,深入實(shí)踐“三個(gè)代表”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化校務(wù)公開和民主管理,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得優(yōu)異成績(jī),受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為六中黨政負(fù)責(zé)人,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固省示范高中的成果,進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)知名度,全力以赴,向創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)?,F(xiàn)在,就我一年來的工作總結(jié)如下:

一.堅(jiān)定馬克思主義信念,愛校如家,全心全意為教職工服務(wù)首先,要堅(jiān)定信念。信念是人生的支柱,是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人,首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),飽滿的工作熱情,強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策,努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,堅(jiān)持“三個(gè)代表”,帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。通過學(xué)習(xí),提高了自身和全體教職工的政策理論水平,更加堅(jiān)定了馬克思主義信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

其次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在多年的教學(xué)管理中,我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法和探索出了一套學(xué)?,F(xiàn)代教育管理的新模式,學(xué)校每周堅(jiān)持召開一次總支委員會(huì)或行政會(huì),對(duì)學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則,分頭做工作,各司其職,各負(fù)其責(zé),相互協(xié)作,整體配合。在各項(xiàng)工作中,學(xué)校班子均能協(xié)作成一體,心往一處想、勁往一處使,共同努力把六中的工作做好。

再次,愛校如家,全心全意為教職工服務(wù)。在工作中,我始終認(rèn)為,學(xué)校就像一個(gè)大家庭,每一個(gè)教職員工都是家庭成員,學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)六中人的興衰。我們樹立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé),努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí),為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的作用,堅(jiān)持教代會(huì)參與并監(jiān)督學(xué)校管理,審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù),討論通過學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度;我力主實(shí)行校務(wù)公開,提高行政管理的透明度,加大民主監(jiān)督力度,重視離退休和民主黨派作用,重大決策及時(shí)通報(bào),聽取他們的意見,求同存異,減少了決策的失誤,保證了決策的順利進(jìn)行;我還尊重教職工的意見,虛心接受合理化建議,關(guān)心、愛護(hù)教職工,處處為教職工著想,真正的做到了用事業(yè)凝聚人,用感情凝聚人,用政策凝聚人,吃苦在前,事業(yè)為先,無(wú)私忘我,想教職工所想,急教職工所急,為教職工思想上釋疑解惑,生活上排憂解難,心里裝著教職工的冷暖,深入教職工,了解他們的實(shí)際困難和需要,比如子女就學(xué)問題、教職工住房問題等,給予及時(shí)的支持和解決,受到全體教職工的信任和擁戴,被稱為教職工的貼心人。同時(shí),我還注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),作為校長(zhǎng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新精神,努力提高思想水平、管理藝術(shù)?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業(yè)道德》,盡職盡責(zé),身正為范。作為教師,嚴(yán)格履行教師職責(zé),潛心業(yè)務(wù),愛生如子,德高為師,高,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第6篇 教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告范文

教師要虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平。下面是小編為大家整理的關(guān)于教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告范文,歡迎大家的閱讀。

教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告范文一本人于19__年7月畢業(yè)于成都大學(xué),同年8月被分配到成都市金牛區(qū)地區(qū)中心小學(xué)校,從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。20__—20__年根據(jù)學(xué)校安排,到金北路小學(xué)對(duì)口交流一年。20__年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師;20__年參加普通話培訓(xùn),經(jīng)考核到達(dá)二級(jí)甲等,同年獲教師資格證書;20__年畢業(yè)于四川師范大學(xué)教育管理專業(yè),20__年經(jīng)培訓(xùn)被授予中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克貳級(jí)教練員稱號(hào),20__年7月參加成都市職稱計(jì)算機(jī)考核,成績(jī)合格。

我把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),熱愛教育事業(yè),樂于奉獻(xiàn),熱愛本職工作,主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),能按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù),得到搭班同事的認(rèn)同。在工作中團(tuán)結(jié)同事,相互協(xié)作,學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ鞯拈L(zhǎng)處,維護(hù)其在學(xué)生中的威信。堅(jiān)持“活到老、學(xué)到老”,不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí)。

刻苦鉆研業(yè)務(wù),改善教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平。認(rèn)真進(jìn)行課前準(zhǔn)備,認(rèn)真批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,注重學(xué)生心理健康教育。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,對(duì)學(xué)生教育提出意見和推薦,尊重家長(zhǎng)人格,取得共識(shí)。要求學(xué)生尊重父母的勞動(dòng),珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。廉潔從教,不以輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由索要家長(zhǎng)的錢物,沒有利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)為自己謀取私利。

為人師表,嚴(yán)于律己,要求學(xué)生不能做的,首先自己以身作則不做。注意遵守社會(huì)公德,處處提醒自己是一名共產(chǎn)黨員、人民教師,沒有違紀(jì)違法行為。課堂教學(xué)中堅(jiān)持使用普通話,衣著整潔得體。在教育教學(xué)活動(dòng)中沒有使用手機(jī)等通訊工具;用心參加文體活動(dòng),反對(duì)封建迷信,不打牌、不參賭,維護(hù)人民教師良好形象。

此刻就我20__年任小學(xué)一級(jí)教師以來的狀況做如下匯報(bào):

20__年9月—20__年8月,從一年級(jí)帶上來的一班和二班,經(jīng)過我的發(fā)奮,到三年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)平均分已居全年級(jí)五個(gè)班之首,全學(xué)區(qū)九個(gè)學(xué)校也名列前茅。同時(shí),任三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)時(shí),對(duì)新教師黃勇采取聽評(píng)課方式,從中教給他教育、教學(xué)的技巧。20__年9月~20__年8月,新接一年級(jí)二班和三班,經(jīng)過一年的發(fā)奮,兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)不僅僅在全年級(jí)五個(gè)班,就是全學(xué)區(qū)9個(gè)學(xué)校也名列前茅。同時(shí),作為一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),與新教師段靖之間,除了互相聽評(píng)課,還一有時(shí)刻就針對(duì)某一個(gè)教學(xué)資料如何處理進(jìn)行坦誠(chéng)的交流,從中互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步。

20__年9月—20__年8月,新接一年級(jí)三班和四班,經(jīng)過我的發(fā)奮,兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)一向位居全年級(jí)六個(gè)班的榜首,而且在全學(xué)區(qū)7所學(xué)校中也名列前茅。個(gè)性是我當(dāng)班主任的三班由于一進(jìn)校,就著力于培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,因此被評(píng)為成都市牛區(qū)20__—20__學(xué)年度先進(jìn)班群眾。

同時(shí),我也有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,我班曾獲得過20__年校接力賽第二名,20__年校接力賽第一名,20__年校廣播操比賽一等獎(jiǎng),20__年校田徑戶外會(huì)團(tuán)體總分第一名,20__年校接力賽第一名,學(xué)區(qū)接力賽第二名,20__年校第六屆藝術(shù)節(jié)音樂類一等獎(jiǎng)。除此以外,我班還涌現(xiàn)出劉林、朱婷、李莉、段怡這樣的藝術(shù)苗子,和黃勇、羅梅、陳林這樣的體育尖子。而我自己,也在學(xué)區(qū)第11屆中青年教師賽課活動(dòng)中被評(píng)為一等獎(jiǎng),20__年被街道辦事處評(píng)為防治非典型肺炎工作先進(jìn)個(gè)人,20__年被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,20__年獲得源街道優(yōu)秀少先隊(duì)工作者稱號(hào)。

20__年9月—20__年6月,經(jīng)學(xué)校安排,到北路小學(xué)對(duì)口交流一年。所帶的三年級(jí)一班和二班數(shù)學(xué)班平均分較以前提高了近10分,居全校三個(gè)班的一、二名,同時(shí)在全學(xué)區(qū)6所學(xué)校中分獲第二名和第四名。即使在周工作量較大的狀況下(每周上12課時(shí),聽2課時(shí),每月上1節(jié)公開課),我仍欣然理解學(xué)校安排帶實(shí)習(xí)生程林蓉,指導(dǎo)該校年輕教師周蓉和程挺。同時(shí),我擔(dān)任副班主任的三年級(jí)一班獲20__—20__學(xué)年度校優(yōu)秀班群眾稱號(hào),第七屆北路校園藝術(shù)節(jié)第二名、體操第一名。當(dāng)然,我自己也不能落后,20__年5月,獲得源地區(qū)黨團(tuán)青年教師教學(xué)基本功技能大賽粉筆字二等獎(jiǎng)。

“學(xué)高為師,身正為范”,陶行知先生的真知灼言,如猶在耳,我深感一位人民教師的職責(zé),也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過去,未來才屬于自己,作為一位青年教師,知道自己的工作才剛剛起步,但我會(huì)在不斷的探索和實(shí)踐中,讓自己成長(zhǎng)起來。

教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告范文二一學(xué)年來,作為一名人民教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與黨保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅(jiān)持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng),顧全大局,不計(jì)個(gè)人得失。

在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法。

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”?!拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對(duì)自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下。

班主任工作方面,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí),能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

教育系統(tǒng)工作人員述職報(bào)告范文三我是__,女,漢族,中共黨員19__年8月參加工作,20__年12月取得中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職稱。20__年11月取得中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)職稱。在任職期間積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),同時(shí)自覺的在業(yè)余時(shí)間自學(xué)新的教20__—20__年秋學(xué)期長(zhǎng)豐縣阿奎利亞學(xué)校校長(zhǎng)、校黨支部書記夏衛(wèi)兵尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序。全體教師以開拓者的熱情投入到教學(xué)工作去,主動(dòng)無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差阿。

本學(xué)期我?guī)У氖瞧吣昙?jí)地理,對(duì)他們來說地理是進(jìn)入中學(xué)一來的一門新的課程,真的是個(gè)挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力,學(xué)生們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí),并逐漸產(chǎn)生了興趣,他們開始了解到了地球和地圖知識(shí)、陸地和海洋知識(shí)、天氣與氣候知識(shí)、居民與聚落知識(shí)、發(fā)展與合作等自然地理知識(shí),也開始慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性。

一、在思想上我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,恪守良好的師風(fēng)師德。

“學(xué)高為師,身正為范”,我認(rèn)為,要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識(shí)和廣闊的知識(shí)面,還要在道德行為上以身作則,以已服人。

二、在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平。

首先,認(rèn)真鉆研教材,把教材的基本思想、基本概念弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。其次,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。再次,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。最后,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,課堂上講練結(jié)合。

三、在自己總結(jié)教育工作的同時(shí),積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

首先,在我?guī)У牡乩碚n上,將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索,注重列舉的問題和地理事物,盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性。另外,還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,從而改進(jìn)了教學(xué)方法,收到了較好的效果。

其次,在教學(xué)過程中,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求,并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn),要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查,養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次,認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí)迎接考試。側(cè)重于教會(huì)學(xué)生了解地理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識(shí)的同時(shí),將地理知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí),如:培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,多閱讀課外書籍,多關(guān)注身邊的地理知識(shí),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,自身尚存在一定的不足,如:在教學(xué)工作中課堂語(yǔ)言尚存在平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)等問題,這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。

第7篇 2023年教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核述職述廉述學(xué)報(bào)告范文

又到一年述職季,是自己回顧、總結(jié)、反思的契機(jī)。本人將自2023年8月以來個(gè)人在行政工作、教育教學(xué)、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等方面的情況匯報(bào)如下:

一、行政工作:

本人分管的工作主要為:招生就業(yè)、對(duì)外交流、食堂,分管招生就業(yè)處與國(guó)際交流處,協(xié)管安全科,同時(shí)完成學(xué)校需要承擔(dān)的有關(guān)工作。

2023年,本人第一年負(fù)責(zé)招生工作,在守住積極反對(duì)有償招生的背景下,身先士卒,親力親為,摸清招生工作的流程與工作要點(diǎn),在主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、全校老師的配合下,較成功完成2023年招生工作。但也存在不完美的地方,所以進(jìn)行了及時(shí)總結(jié)與反思,在2023年底的南京市招生工作會(huì)上做交流發(fā)言。

在2023年的招生工作這個(gè)漫長(zhǎng)的戰(zhàn)線中,學(xué)校已經(jīng)完成了2023年招生準(zhǔn)備工作,目前按照步驟有序啟動(dòng)運(yùn)行,已經(jīng)完成了招生宣傳片、冊(cè)的制作、編制確定計(jì)劃及上報(bào)、專業(yè)調(diào)整、新專業(yè)申報(bào)、“五一”校園開放日、區(qū)中招咨詢會(huì)的宣傳等。

根據(jù)學(xué)校要求,本人還承擔(dān)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)3+3中高職銜接項(xiàng)目的申報(bào)工作,具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、申報(bào),目前6個(gè)專業(yè)、對(duì)應(yīng)的4個(gè)高校的申報(bào)工作已經(jīng)完成。

在國(guó)際化交流方面,由于對(duì)外交流是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、不確定因素多的工作,且學(xué)校還處在開始階段,所以工作的推進(jìn)有一定難度,但作為現(xiàn)代職教的標(biāo)志之一,又是必須做好的工作。國(guó)際交流工作采取重點(diǎn)突破,以點(diǎn)帶面的理念;以有序推進(jìn)、規(guī)范操作、控制風(fēng)險(xiǎn)為要求。目前,中加peq項(xiàng)目在探索中有序?qū)嵤?023年拓展了藥學(xué)系赴美國(guó)留學(xué)的直通車項(xiàng)目,與美國(guó)艾弗里特社區(qū)大學(xué)簽署了協(xié)議,目前正在大力宣傳階段。

在實(shí)習(xí)、就業(yè)工作方面,完成了13高職、15中專的實(shí)習(xí)安排,協(xié)助南京市職教教研室完成17屆畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查,完成了17屆高職畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)上報(bào)??上驳氖?,學(xué)校五年制高職的就業(yè)率達(dá)到100%,得到江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的認(rèn)可與表?yè)P(yáng),中職就業(yè)跟蹤數(shù)據(jù)調(diào)查獲南京市三等獎(jiǎng)。

二、教育教學(xué)工作:

本人堅(jiān)持一線教學(xué),堅(jiān)持教學(xué)五認(rèn)真,且工作量飽滿,所教班級(jí)合格率高,在行政工作千頭萬(wàn)緒的情況下,堅(jiān)持開設(shè)校級(jí)公開課。

樹立教育科研是育人教書第一生產(chǎn)力的思想。堅(jiān)持課題研究與撰寫論文,在省級(jí)課題《跨界復(fù)合型人才校企協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的實(shí)踐研究》中擔(dān)任核心成員,并積極編著《跨界復(fù)合型人才創(chuàng)新培養(yǎng)的實(shí)踐與思考》,目前書稿基本成型,預(yù)計(jì)在2023年底出版。

三、學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育:

積極參與教研與繼續(xù)教育,認(rèn)真完成繼續(xù)教學(xué)學(xué)時(shí)與校本培訓(xùn),2023年12月參加了南京市校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班,目前成功結(jié)業(yè),并完成了6000學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);2023年3月參加了由南京市教育局組織的赴德國(guó)“雙元制職業(yè)教育”學(xué)習(xí)培訓(xùn)團(tuán),目前也成功結(jié)業(yè),并在全校做了學(xué)習(xí)匯報(bào),撰寫的《德國(guó)職業(yè)教育的考察報(bào)告》即將發(fā)表。2023年還成功加入南京市書法家協(xié)會(huì)。

四、 工作作風(fēng)與廉政:

本人忠于黨的教育事業(yè),全身心投入職業(yè)教育事業(yè),有看齊意識(shí)、全局觀念,保持政治敏感性、先進(jìn)性,維護(hù)團(tuán)結(jié),在工作中不斷鍛煉提升自己的能力與水平,并善于向領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的《校長(zhǎng)手冊(cè)》,遵守黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律規(guī)定,認(rèn)真排查自己工作領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),按規(guī)定辦事、按要求操作,堅(jiān)決執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”,做到勤政與廉政相結(jié)合。

當(dāng)然,由于缺乏領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),有些工作還處于滿足完成任務(wù)的狀態(tài),對(duì)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的研究以及學(xué)校管理創(chuàng)新性的思考還需進(jìn)一步提高。

以上即是本人的述職述學(xué)述廉報(bào)告。

第8篇 教育系統(tǒng)述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

我分管儀器電教、社會(huì)力量辦學(xué)、自學(xué)考試、女工工作、計(jì)劃生育工作、聯(lián)系工會(huì)工作至今已有十個(gè)年頭了。因?yàn)殚L(zhǎng)期分管這些工作,在業(yè)務(wù)上雖談不上精通,但可以說比較熟悉。所以__年在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,我和股室的同志一道,堅(jiān)持黨的教育方針,內(nèi)抓管理,外樹形象,較好的完成了各項(xiàng)工作。

一、錦上添花,現(xiàn)代教育技術(shù)花紅葉肥

分管儀器電教工作時(shí),我就明確提出了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的工作思路,那就是描準(zhǔn)一點(diǎn),即現(xiàn)代教育技術(shù)的至高點(diǎn);抓住兩線,即實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才這兩條主線;建好三件,即硬件、軟件、潛件(教師隊(duì)伍);促進(jìn)四化,即教育網(wǎng)絡(luò)花、管理現(xiàn)代化、培訓(xùn)制度化、研究科學(xué)化。這么多年來,我們一直按照這個(gè)思路在工作。近幾年,我們走全全省前列,__年,儀器電教站被評(píng)為省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位。

1、強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)和“校園網(wǎng)”工程建設(shè)

截止__年底,我區(qū)有7所學(xué)??缛胧 ⑹鞋F(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校行列,有6所學(xué)校實(shí)施了“校園網(wǎng)”的建設(shè)。完成了10個(gè)模式一、48個(gè)模式二、9個(gè)模式三的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的設(shè)備發(fā)放,安裝調(diào)試工作。在教育技術(shù)裝備的投入上。我們指導(dǎo)、支持、配合基層安裝多媒體教室60個(gè),監(jiān)控點(diǎn)37個(gè),采購(gòu)筆記本電腦150臺(tái)。婁底三中順利通過了省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收。

大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)教研工作。

為了落實(shí)新課程的新思想、新觀念,提高所有任課老師的教學(xué)研究水平,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,優(yōu)化課堂教學(xué)手段,從而達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的,我們開展了“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”(優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件)的評(píng)選活動(dòng),對(duì)收上的電教論文,我們組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選,并將優(yōu)秀作品送省、市參評(píng),其中獲省一等獎(jiǎng)的有,二等獎(jiǎng)的有1。__年年10月,我們?cè)谌薪M織了“婁星區(qū)中學(xué)生物教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽”,通過緊張激烈的角逐,我們把獲區(qū)一等獎(jiǎng)的二中曾偉老師、三中童桃仁老師送市參賽分獲特等獎(jiǎng)。另外,6所省級(jí)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校都有省級(jí)立項(xiàng)的課題研究。其中婁底三中的“ 信息技術(shù)與初中課程整合研究”評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課題。信息技術(shù)教育在全區(qū)已經(jīng)普及,對(duì)各校的開課年級(jí),課時(shí)安排、教材使用、教學(xué)進(jìn)度、教師備課、作業(yè)批改、成績(jī)考核、學(xué)生上機(jī),以及學(xué)校對(duì)該項(xiàng)工作的管理等情況,我們進(jìn)行不定期的檢查指導(dǎo),促進(jìn)了信息技術(shù)教育的進(jìn)一步開展。

切實(shí)抓好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程建設(shè)。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是新形勢(shì)下加快農(nóng)村教育發(fā)展,推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,惠及廣大農(nóng)村人民群眾的民心工程,任務(wù)光榮而艱巨。為此,我們高度統(tǒng)一思想。一是加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)目工程的領(lǐng)導(dǎo),成立遠(yuǎn)教工程領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo);二是制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案;三是積極籌措資金,做好安裝前的一切準(zhǔn)備工作;四是成立施工工作組,負(fù)責(zé)整個(gè)工程的安裝、調(diào)試;五是組織項(xiàng)目培訓(xùn);六是發(fā)揮工程應(yīng)用。從項(xiàng)目設(shè)備發(fā)放到安裝完畢,至省級(jí)驗(yàn)收,我們共進(jìn)行54天緊張的工作。54天里,工作組共下到67所學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)三百余次,從天線的安裝地點(diǎn)、電視機(jī)的擺放位置、電腦桌的設(shè)計(jì)、防盜窗門的安裝到施工工藝的設(shè)計(jì)、硬件的安裝、軟件的運(yùn)行,都一一落實(shí)到位。施工完成后,我們按省廳要求對(duì)模式二學(xué)校的 骨干教師在大科中心學(xué)校進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)。我們對(duì)項(xiàng)目學(xué)校提出了“領(lǐng)導(dǎo)要懂、項(xiàng)目管理員要精、教師要會(huì)”的總體要求,采取骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合,集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式,使所有教師會(huì)運(yùn)用,從而最大限度地發(fā)揮項(xiàng)目工程效益。為此,我要求各項(xiàng)目學(xué)校建立制度,規(guī)范管理,確保運(yùn)行,營(yíng)造氛圍;強(qiáng)化效益。

二、負(fù)重打拼,民辦教育工作上臺(tái)階

經(jīng)過幾年的努力,我區(qū)民辦教育工作雖然取得了一定的成績(jī),但也存在不容忽視的問題。突出表現(xiàn)在人們對(duì)民辦教育的主要意義和相關(guān)政策認(rèn)識(shí)不清,民辦學(xué)校自身發(fā)展過程中的不規(guī)范和不完善也十分明顯。于是我們?cè)凇靶麄鳌?、“管理”、“指?dǎo)”上下功夫。

強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造良好氛圍。一是利用媒體宣傳。我們要求各民辦學(xué)校訂閱《湖南民辦教育》雜志,從雜志里去了解民辦教育的法律法規(guī)、方針政策和發(fā)展動(dòng)態(tài)。在婁底電視臺(tái)、婁底晚報(bào)對(duì)民辦學(xué)校的文藝匯演、大勢(shì)宣傳、營(yíng)造聲勢(shì)。二是利用會(huì)議宣傳。每年我們召開兩次以上民辦教育負(fù)責(zé)人會(huì)議,在會(huì)上,我們都強(qiáng)調(diào)民辦教育管理的規(guī)范性和民辦教育發(fā)展的重要性。三是向領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士個(gè)別宣傳,讓人們對(duì)民辦教育有一個(gè)全面的了解和正確的認(rèn)識(shí),從而贏得全社會(huì)的理解和支持。

依法管理,規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格審批關(guān)。對(duì)__年年新申報(bào)的民辦教育機(jī)構(gòu)提出了新的要求,如任職教師的學(xué)歷、學(xué)識(shí),教育場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備都必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),通過舉辦者申請(qǐng)、實(shí)地考察、審查材料、審批發(fā)證等程序。今年審批發(fā)證的民辦教育機(jī)構(gòu)的整體水平有所提高;二是依法年審。__年年10月,我們對(duì)全區(qū)58個(gè)民辦幼兒園和25個(gè)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了年審工作。首先,要求他們對(duì)照《婁星區(qū)民辦學(xué)校年度綜合評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真自評(píng),然后將自評(píng)結(jié)果報(bào)社管辦,最后,我們專門組織督導(dǎo)、人事、師訓(xùn)、教育、安保等股室負(fù)責(zé)人到校進(jìn)行評(píng)估考核,年審合格的和限期整改的及不合格的,一律登報(bào)公示;三是完善手續(xù)。配合民政局、物價(jià)局、技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生防疫站、婦幼保健院辦理相關(guān)證件,使我區(qū)民辦教育逐步地、有效地步入法制化、規(guī)范化管理軌道。

加強(qiáng)指導(dǎo),提高辦學(xué)水平。一是注重培訓(xùn)。__年年,以教育股牽頭、組織民辦幼兒園的教師參加了在漣源舉辦的 幼師培訓(xùn)班。十一月又組織民辦幼兒園園長(zhǎng)去長(zhǎng)沙省機(jī)關(guān)幼兒園等地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),了解幼教動(dòng)態(tài),深化幼教理念。我們鼓勵(lì)民辦學(xué)校教師參加學(xué)歷和非學(xué)歷水平的培訓(xùn),以增長(zhǎng)見識(shí)、開闊眼界,促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平的提高。二是強(qiáng)化督導(dǎo)。根據(jù)我區(qū)民辦幼兒園的實(shí)際情況,教育局督導(dǎo)室制訂了相應(yīng)的教育教學(xué)評(píng)估方案,組織行家分別于__年年的5月和2023年的元月對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行了辦園的綜合評(píng)估。每到一園,都要聽教師講課、查管理、看教研資料,查教師備課、查教學(xué)效果,采取與園長(zhǎng)、幼師面對(duì)面交流的形式,肯定成績(jī)、提出問題、提出改進(jìn)意見和要求。特別是對(duì)學(xué)校存在的安全隱患問題,嚴(yán)肅指出,并要求認(rèn)真整改到位。

三、衣帶漸寬,自考工作人憔悴

高教自學(xué)考試是國(guó)家級(jí)考試。國(guó)考有它的嚴(yán)肅性和權(quán)威性、有它的尊嚴(yán),所以,自學(xué)考試從報(bào)名到組考所有的程序都是按國(guó)考標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的,也就是各個(gè)環(huán)節(jié)都要求很嚴(yán),考試非常嚴(yán)格。隨著高考的擴(kuò)招,以及民辦高校的擴(kuò)充,促使一部分人不敢也不愿意參加自學(xué)考試了。為此,自考辦也采取了積極措施,一是向民辦學(xué)校做宣傳。宣傳自考的重要性、宣傳自考短、平、快的特點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生參加自考。二是把自考事業(yè)輻射到農(nóng)村,吸收農(nóng)村勞動(dòng)力參加自考。盡管這樣,收效甚微,自學(xué)考試以考養(yǎng)考都很困難。但不管考生的多少,不管考試科目的多少,每次組考,我們嚴(yán)格按國(guó)考要求,一年兩次組考,沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。__年年參考人數(shù)1200多人,參考科目3000多次,畢業(yè)學(xué)生82人。

工會(huì)工作、女工工作、計(jì)劃生育工作,任務(wù)完成得很好,等會(huì)肖主席要給大家匯報(bào),我就不再贅述了。

四、話明天,路漫漫,任重道遠(yuǎn)

回首__年年的工作、緊張、不繁忙、但充實(shí),我為領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷而感動(dòng),為同事們的親密合作而欣慰,為取得的成績(jī)而欣喜,為留下的問題而憾然。展望2023年,婁星教育面臨良好的發(fā)展機(jī)遇,但也將面對(duì)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn),就我分管的工作而言,主要有三大難題:一是電教站經(jīng)費(fèi)緊張問題。農(nóng)村免收學(xué)雜費(fèi)以后,公用經(jīng)費(fèi)投入電教儀器的比例有待規(guī)范,電教站工作人員由__年的5人增加到__年13人,辦公經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺制約著電教儀器工作的穩(wěn)步發(fā)展,遏制電教站人滿為患的問題迫在眉睫。二是民辦教育和諧有序發(fā)展問題,《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》及其《實(shí)施條例》出臺(tái)后,我區(qū)社會(huì)力量辦學(xué)的熱情高漲,相當(dāng)一部分無(wú)許可證辦幼兒園和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)象依然存在,規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為已成為當(dāng)務(wù)之急。三是自學(xué)考試生源緊缺,如何確保自學(xué)考試事業(yè)健康發(fā)展應(yīng)該是我們重要考慮的緊迫問題。

路漫漫齊修遠(yuǎn),為譜寫婁星教育新篇章,我繼續(xù)愿意上下求索。

第9篇 教育系統(tǒng)年度述職報(bào)告

教育系統(tǒng)年度述職報(bào)告:

學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,緊緊依靠全體教職員工,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,深入實(shí)踐“三個(gè)代表”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化校務(wù)公開和民主管理,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得優(yōu)異成績(jī),受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為六中黨政負(fù)責(zé)人,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固省示范高中的成果,進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)知名度,全力以赴,向創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)?,F(xiàn)在,就我一年來的工作總結(jié)如下:

一.堅(jiān)定馬克思主義信念,愛校如家,全心全意為教職工服務(wù)

首先,要堅(jiān)定信念。信念是人生的支柱,是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人,首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),飽滿的工作熱情,強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策,努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,堅(jiān)持“三個(gè)代表”,帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。通過學(xué)習(xí),提高了自身和全體教職工的政策理論水平,更加堅(jiān)定了馬克思主義信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

其次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在多年的教學(xué)管理中,我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法和探索出了一套學(xué)?,F(xiàn)代教育管理的新模式,學(xué)校每周堅(jiān)持召開一次總支委員會(huì)或行政會(huì),對(duì)學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則,分頭做工作,各司其職,各負(fù)其責(zé),相互協(xié)作,整體配合。在各項(xiàng)工作中,學(xué)校班子均能協(xié)作成一體,心往一處想、勁往一處使,共同努力把六中的工作做好。

再次,愛校如家,全心全意為教職工服務(wù)。在工作中,我始終認(rèn)為,學(xué)校就像一個(gè)大家庭,每一個(gè)教職員工都是家庭成員,學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)六中人的興衰。我們樹立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé),努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí),為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的作用,堅(jiān)持教代會(huì)參與并監(jiān)督學(xué)校管理,審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù),討論通過學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度;我力主實(shí)行校務(wù)公開,提高行政管理的透明度,加大民主監(jiān)督力度,重視離退休和民主黨派作用,重大決策及時(shí)通報(bào),聽取他們的意見,求同存異,減少了決策的失誤,保證了決策的順利進(jìn)行;我還尊重教職工的意見,虛心接受合理化建議,關(guān)心、愛護(hù)教職工,處處為教職工著想,真正的做到了用事業(yè)凝聚人,用感情凝聚人,用政策凝聚人,吃苦在前,事業(yè)為先,無(wú)私忘我,想教職工所想,急教職工所急,為教職工思想上釋疑解惑,生活上排憂解難,心里裝著教職工的冷暖,深入教職工,了解他們的實(shí)際困難和需要,比如子女就學(xué)問題、教職工住房問題等,給予及時(shí)的支持和解決,受到全體教職工的信任和擁戴,被稱為教職工的貼心人。

同時(shí),我還注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),作為校長(zhǎng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新精神,努力提高思想水平、管理藝術(shù)?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業(yè)道德》,盡職盡責(zé),身正為范。作為教師,嚴(yán)格履行教師職責(zé),潛心業(yè)務(wù),愛生如子,德高為師,高,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第10篇 教育系統(tǒng)年終教育發(fā)展述職報(bào)告范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

我分管儀器電教、社會(huì)力量辦學(xué)、自學(xué)考試、女工工作、計(jì)劃生育工作、聯(lián)系工會(huì)工作至今已有十個(gè)年頭了。因?yàn)殚L(zhǎng)期分管這些工作,在業(yè)務(wù)上雖談不上精通,但可以說比較熟悉。所以年在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,我和股室的同志一道,堅(jiān)持黨的教育方針,內(nèi)抓管理,外樹形象,較好的完成了各項(xiàng)工作。

一、錦上添花,現(xiàn)代教育技術(shù)花紅葉肥

分管儀器電教工作時(shí),我就明確提出了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的工作思路,那就是描準(zhǔn)一點(diǎn),即現(xiàn)代教育技術(shù)的至高點(diǎn);抓住兩線,即實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才這兩條主線;建好三件,即硬件、軟件、潛件(教師隊(duì)伍);促進(jìn)四化,即教育網(wǎng)絡(luò)花、管理現(xiàn)代化、培訓(xùn)制度化、研究科學(xué)化。這么多年來,我們一直按照這個(gè)思路在工作。近幾年,我們走全全省前列,年,儀器電教站被評(píng)為省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位。

1、強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)和“校園網(wǎng)”工程建設(shè)

截止年底,我區(qū)有7所學(xué)??缛胧?、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校行列,有6所學(xué)校實(shí)施了“校園網(wǎng)”的建設(shè)。完成了10個(gè)模式一、48個(gè)模式二、9個(gè)模式三的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的設(shè)備發(fā)放,安裝調(diào)試工作。在教育技術(shù)裝備的投入上。我們指導(dǎo)、支持、配合基層安裝多媒體教室60個(gè),監(jiān)控點(diǎn)37個(gè),采購(gòu)筆記本電腦150臺(tái)。三中順利通過了省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收。

大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)教研工作。

為了落實(shí)新課程的新思想、新觀念,提高所有任課老師的教學(xué)研究水平,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,優(yōu)化課堂教學(xué)手段,從而達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的,我們開展了“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”(優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件)的評(píng)選活動(dòng),對(duì)收上的電教論文,我們組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選,并將優(yōu)秀作品送省、市參評(píng),其中獲省一等獎(jiǎng)的有8篇,二等獎(jiǎng)的有13篇。年年10月,我們?cè)谌薪M織了“區(qū)中學(xué)生物教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽”,通過緊張激烈的角逐,我們把獲區(qū)一等獎(jiǎng)的二中曾偉老師、三中童桃仁老師送市參賽分獲特等獎(jiǎng)。另外,6所省級(jí)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校都有省級(jí)立項(xiàng)的課題研究。其中三中的“信息技術(shù)與初中課程整合研究”評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課題。信息技術(shù)教育在全區(qū)已經(jīng)普及,對(duì)各校的開課年級(jí),課時(shí)安排、教材使用、教學(xué)進(jìn)度、教師備課、作業(yè)批改、成績(jī)考核、學(xué)生上機(jī),以及學(xué)校對(duì)該項(xiàng)工作的管理等情況,我們進(jìn)行不定期的檢查指導(dǎo),促進(jìn)了信息技術(shù)教育的進(jìn)一步開展。

切實(shí)抓好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程建設(shè)。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是新形勢(shì)下加快農(nóng)村教育發(fā)展,推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,惠及廣大農(nóng)村人民群眾的民心工程,任務(wù)光榮而艱巨。為此,我們高度統(tǒng)一思想。一是加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)目工程的領(lǐng)導(dǎo),成立遠(yuǎn)教工程領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo);二是制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案;三是積極籌措資金,做好安裝前的一切準(zhǔn)備工作;四是成立施工工作組,負(fù)責(zé)整個(gè)工程的安裝、調(diào)試;五是組織項(xiàng)目培訓(xùn);六是發(fā)揮工程應(yīng)用。從項(xiàng)目設(shè)備發(fā)放到安裝完畢,至省級(jí)驗(yàn)收,我們共進(jìn)行54天緊張的工作。54天里,工作組共下到67所學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)三百余次,從天線的安裝地點(diǎn)、電視機(jī)的擺放位置、電腦桌的設(shè)計(jì)、防盜窗門的安裝到施工工藝的設(shè)計(jì)、硬件的安裝、軟件的運(yùn)行,都一一落實(shí)到位。施工完成后,我們按省廳要求對(duì)模式二學(xué)校的骨干教師在大科中心學(xué)校進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)。我們對(duì)項(xiàng)目學(xué)校提出了“領(lǐng)導(dǎo)要懂、項(xiàng)目管理員要精、教師要會(huì)”的總體要求,采取骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合,集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式,使所有教師會(huì)運(yùn)用,從而最大限度地發(fā)揮項(xiàng)目工程效益。為此,我要求各項(xiàng)目學(xué)校建立制度,規(guī)范管理,確保運(yùn)行,營(yíng)造氛圍;強(qiáng)化效益。

二、負(fù)重打拼,民辦教育工作上臺(tái)階

經(jīng)過幾年的努力,我區(qū)民辦教育工作雖然取得了一定的成績(jī),但也存在不容忽視的問題。突出表現(xiàn)在人們對(duì)民辦教育的主要意義和相關(guān)政策認(rèn)識(shí)不清,民辦學(xué)校自身發(fā)展過程中的不規(guī)范和不完善也十分明顯。于是我們?cè)凇靶麄鳌薄ⅰ肮芾怼?、“指?dǎo)”上下功夫。

強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造良好氛圍。一是利用媒體宣傳。我們要求各民辦學(xué)校訂閱《省民辦教育》雜志,從雜志里去了解民辦教育的法律法規(guī)、方針政策和發(fā)展動(dòng)態(tài)。在婁底電視臺(tái)、婁底晚報(bào)對(duì)民辦學(xué)校的文藝匯演、大勢(shì)宣傳、營(yíng)造聲勢(shì)。二是利用會(huì)議宣傳。每年我們召開兩次以上民辦教育負(fù)責(zé)人會(huì)議,在會(huì)上,我們都強(qiáng)調(diào)民辦教育管理的規(guī)范性和民辦教育發(fā)展的重要性。三是向領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士個(gè)別宣傳,讓人們對(duì)民辦教育有一個(gè)全面的了解和正確的認(rèn)識(shí),從而贏得全社會(huì)的理解和支持。

依法管理,規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格審批關(guān)。對(duì)年年新申報(bào)的民辦教育機(jī)構(gòu)提出了新的要求,如任職教師的學(xué)歷、學(xué)識(shí),教育場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備都必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),通過舉辦者申請(qǐng)、實(shí)地考察、審查材料、審批發(fā)證等程序。今年審批發(fā)證的民辦教育機(jī)構(gòu)的整體水平有所提高;二是依法年審。年年10月,我們對(duì)全區(qū)58個(gè)民辦幼兒園和25個(gè)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了年審工作。首先,要求他們對(duì)照《區(qū)民辦學(xué)校年度綜合評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真自評(píng),然后將自評(píng)結(jié)果報(bào)社管辦,最后,我們專門組織督導(dǎo)、人事、師訓(xùn)、教育、安保等股室負(fù)責(zé)人到校進(jìn)行評(píng)估考核,年審合格的和限期整改的及不合格的,一律登報(bào)公示;三是完善手續(xù)。配合民政局、物價(jià)局、技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生防疫站、婦幼保健院辦理相關(guān)證件,使我區(qū)民辦教育逐步地、有效地步入法制化、規(guī)范化管理軌道。

加強(qiáng)指導(dǎo),提高辦學(xué)水平。一是注重培訓(xùn)。年年,以教育股牽頭、組織民辦幼兒園的教師參加了在漣源舉辦的幼師培訓(xùn)班。十一月又組織民辦幼兒園園長(zhǎng)去省機(jī)關(guān)幼兒園等地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),了解幼教動(dòng)態(tài),深化幼教理念。我們鼓勵(lì)民辦學(xué)校教師參加學(xué)歷和非學(xué)歷水平的培訓(xùn),以增長(zhǎng)見識(shí)、開闊眼界,促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平的提高。二是強(qiáng)化督導(dǎo)。根據(jù)我區(qū)民辦幼兒園的實(shí)際情況,教育局督導(dǎo)室制訂了相應(yīng)的教育教學(xué)評(píng)估方案,組織行家分別于年年的5月和____年的元月對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行了辦園的綜合評(píng)估。每到一園,都要聽教師講課、查管理、看教研資料,查教師備課、查教學(xué)效果,采取與園長(zhǎng)、幼師面對(duì)面交流的形式,肯定成績(jī)、提出問題、提出改進(jìn)意見和要求。特別是對(duì)學(xué)校存在的安全隱患問題,嚴(yán)肅指出,并要求認(rèn)真整改到位。

第11篇 黨校函授教育系統(tǒng)述職述廉報(bào)告

2012年黨委分工沒有變,我作為黨委委員、副校長(zhǎng),還負(fù)責(zé)教務(wù),分管函授處、教務(wù)處工作,任學(xué)區(qū)副主任?,F(xiàn)就一年來履職情況報(bào)告如下:

2012年是黨校函授教育開辦以來形勢(shì)最為嚴(yán)峻的一年,面對(duì)生源縮減、競(jìng)爭(zhēng)激烈、學(xué)歷減效、規(guī)模下滑等一系列新的挑戰(zhàn),我把履職的重心鎖定在強(qiáng)化管理、確保教學(xué)正常運(yùn)行,全力招生、降低函授下滑幅度,出擊外聯(lián)、探求聯(lián)合辦學(xué)新路徑三個(gè)基本方面。在處理好日常工作外,主要著力于以下幾個(gè)方面:

1.注重學(xué)習(xí),啟導(dǎo)創(chuàng)新,使主觀認(rèn)識(shí)適應(yīng)客觀情勢(shì)變化。2012年黨校函授教育形勢(shì)發(fā)生急劇逆轉(zhuǎn),面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是適應(yīng)變化、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、搶抓機(jī)遇、謀求新的發(fā)展的基礎(chǔ)和先導(dǎo)。一年來,除積極參與市委開展的“干部作風(fēng)教育整頓”、“艱苦奮斗、廉潔從政”教育等專項(xiàng)活動(dòng)外,我注重不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),堅(jiān)持自覺、主動(dòng)、持續(xù)地學(xué)習(xí),采取專題研究式學(xué)習(xí)方式,圍繞“____”重要思想、__大精神、__屆三中全會(huì)精神、執(zhí)政黨建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化、安康發(fā)展等重點(diǎn)專題,認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了相關(guān)文件、報(bào)刊文章、文獻(xiàn)資料及《學(xué)習(xí)的革命》、《政治學(xué)》、《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《第五項(xiàng)修煉》、《法哲學(xué)范疇研究》、《中西法律文化比較研究》等專著,將學(xué)習(xí)與研究現(xiàn)實(shí)問題、思考實(shí)際工作、謀求黨校發(fā)展、提高主體認(rèn)識(shí)能力、改造主觀世界相結(jié)合,與專題教學(xué)和理論研究相結(jié)合,做各種讀書筆記10余萬(wàn)字,在《人民日?qǐng)?bào)》、《理論導(dǎo)刊》、《陜西日?qǐng)?bào)》、《陜西黨校報(bào)》、《函授通訊》、《安康經(jīng)濟(jì)》、《安康日?qǐng)?bào)》、安康電視臺(tái)發(fā)表各類文章及訪談15項(xiàng),計(jì)63000余字,獲省黨校系統(tǒng)第十七次理論研討會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)一項(xiàng),陜西省寫作學(xué)會(huì)1999-2012年優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)一項(xiàng),市政協(xié)“綠色經(jīng)濟(jì)與安康發(fā)展”委員論壇優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)一項(xiàng),并注重把學(xué)習(xí)研究成果應(yīng)用于指導(dǎo)分管工作和專題教學(xué)之中。

2.堅(jiān)守理念,強(qiáng)化管理,確保教學(xué)正常運(yùn)行。面對(duì)函授教育規(guī)模下滑的客觀情勢(shì),如何堅(jiān)守陣地、有效防止管理松懈、質(zhì)量下滑,我提出了“適應(yīng)變化、堅(jiān)守理念、強(qiáng)化管理”的基本指導(dǎo)思想,并在宏觀管理和工作指導(dǎo)上堅(jiān)持了以下幾點(diǎn):(1)在教師選聘和課程分配上堅(jiān)持專業(yè)優(yōu)先、專職教師優(yōu)先兼顧發(fā)揮兼職教師作用、質(zhì)量第一兼顧工作量平衡的原則,按制度辦事,按程序決策,保證了任課教師質(zhì)量和課程分配公道合理;(2)在教學(xué)工作上,堅(jiān)持了學(xué)區(qū)統(tǒng)一運(yùn)作和教學(xué)計(jì)劃的剛性原則,基本實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)確保”:確保教學(xué)計(jì)劃完整實(shí)施到位,確保教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)具體落實(shí)到位,確保整個(gè)教學(xué)過程的完整性;(3)在微觀管理上,強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“服務(wù)為本、教育為基、制度為范、活動(dòng)為體”的基本管理模式,著力形成站、班雙層管理機(jī)制,突出抓好“四率”,即到課率、準(zhǔn)時(shí)開課率、作業(yè)收繳率、學(xué)員鞏固率;(4)在考風(fēng)考紀(jì)上,堅(jiān)持了大考動(dòng)員在先,精心安排,周密部署,明確具體要求,確保公正、公平、有序。小考按制度、按程序規(guī)范操作,確保考風(fēng)考紀(jì)不出問題;(5)利用開學(xué)典禮、班務(wù)活動(dòng)、課堂面授等多種形式加強(qiáng)學(xué)員思想政治教育,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性。上述五條發(fā)揮了積極的作用,有效保證了全年教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)任務(wù)的全面完成。

3.全力招生,遏制下滑,努力降低規(guī)模下降幅度。2012年以來,函授教育規(guī)模一直呈下滑趨勢(shì),今年黨校學(xué)歷價(jià)值又遭遇嚴(yán)重沖擊,招生形勢(shì)更為嚴(yán)峻。針對(duì)此種情況,校黨委及時(shí)提出了穩(wěn)長(zhǎng)補(bǔ)短、努力遏制規(guī)模下滑的工作思路。貫徹這一思路,在招生工作中,一是加大宣傳力度,職能部門通過電視、報(bào)紙、通信、專欄等多種形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,做到了信息傳遞到位;二是啟動(dòng)了全員招生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)了職工參與招生的積極性;三是用足招生政策,開啟省黨校專升本直通車,探索依托部門招生的新路子;四是搶抓機(jī)遇,走出去。赴北京、西安,與北京師范大學(xué)、中國(guó)人民了學(xué)區(qū)統(tǒng)一運(yùn)作和教學(xué)計(jì)劃的剛性原則,基本實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)確?!保捍_保教學(xué)計(jì)劃完整實(shí)施到位,確保教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)具體落實(shí)到位,確保整個(gè)教學(xué)過程的完整性;(3)在微觀管理上,強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“服務(wù)為本、教育為基、制度為范、活動(dòng)為體”的基本管理模式,著力形成站、班雙層管理機(jī)制,突出抓好“四率”,即到課率、準(zhǔn)時(shí)開課率、作業(yè)收繳率、學(xué)員鞏固率;(4)在考風(fēng)考紀(jì)上,堅(jiān)持了大考動(dòng)員在先,精心安排,周密部署,明確具體要求,確保公正、公平、有序。小考按制度、按程序規(guī)范操作,確??硷L(fēng)考紀(jì)不出問題;(5)利用開學(xué)典禮、班務(wù)活動(dòng)、課堂面授等多種形式加強(qiáng)學(xué)員思想政治教育,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性。上述五條發(fā)揮了積極的作用,有效保證了全年教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)任務(wù)的全面完成。3?郾全力招生,遏制下滑,努力降低規(guī)模下降幅度。XX年以來,函授教育規(guī)模一直呈下滑趨勢(shì),今年黨校學(xué)歷價(jià)值又遭遇嚴(yán)重沖擊,招生形勢(shì)更為嚴(yán)峻。針對(duì)此種情況,校黨委及時(shí)提出了穩(wěn)長(zhǎng)補(bǔ)短、努力遏制規(guī)模下滑的工作思路。貫徹這一思路,在招生工作中,一是加大宣傳力度,職能部門通過電視、報(bào)紙、通信、專欄等多種形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,做到了信息傳遞到位;二是啟動(dòng)了全員招生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)了職工參與招生的積極性;三是用足招生政策,開啟省黨校專升本直通車,探索依托部門招生的新路子;四是搶抓機(jī)遇,走出去。赴北京、西安,與北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西安石油大學(xué)、陜西行政學(xué)院、西安廣播電視大學(xué)等國(guó)民教育高等院校廣泛接觸,現(xiàn)與西北大學(xué)聯(lián)合開辦的mba班已招收學(xué)員105人,與西安廣播大學(xué)已談成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,可立即啟動(dòng)招生,其他合作意向還在洽談中。

此外,服從全局工作需要,本年度還參與了“白河經(jīng)驗(yàn)”總結(jié),全市縣級(jí)干部作風(fēng)教育整頓考試命題閱卷,__大精神、“____”重要思想宣講,縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部公選,全市黨校工作會(huì)議的材料準(zhǔn)備,縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)研,“綠色經(jīng)濟(jì)與安康發(fā)展”委員論壇等專項(xiàng)工作和活動(dòng)。

在廉潔從政方面:一是能認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、____同志關(guān)于艱苦奮斗、居安思危、保持與人民群眾血肉聯(lián)系的重要論述,學(xué)___同志在西柏坡考察時(shí)的重要講話,在中紀(jì)委第二次會(huì)議上的重要講話和“七一”講話,學(xué)習(xí)新《黨章》及《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊(cè)》,聯(lián)系自身思想實(shí)際和工作實(shí)際,提高對(duì)廉潔從政重要性的認(rèn)識(shí),不斷強(qiáng)化自律意識(shí),構(gòu)筑思想道德防線;二是能積極參與全市“干部作風(fēng)教育整頓”活動(dòng)、“艱苦奮斗、廉潔從政”教育活動(dòng)和校黨委開展的“三廉潔”(“廉潔班子”、“廉潔處室”、“廉潔干部”)活動(dòng),自覺履行《黨委班子廉潔承諾書》和《家庭廉潔承諾書》中的承諾,嚴(yán)格要求自己,管住自己,管住家屬,沒有違反承諾內(nèi)容的行為發(fā)生;三是能堅(jiān)持執(zhí)政為民的宗旨,牢固樹立艱苦奮斗、勤儉辦校、廉潔從政的履職理念,不斷強(qiáng)化黨校發(fā)展中的成本意識(shí)、經(jīng)營(yíng)意識(shí)和效率、效益意識(shí),在履職活動(dòng)中不“扎式子”、不“擺架子”、不搞攀比、不奢侈、不浪費(fèi),能保持艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦事的作風(fēng);四是樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀,自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī),堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì),注意慎微、慎獨(dú)、慎欲,無(wú)違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私行為發(fā)生;五是按規(guī)定領(lǐng)取有一定的課酬、稿酬及指導(dǎo)、答辯畢業(yè)論文等其他勞務(wù)收入,均能按規(guī)定納稅。

總的看來,2012年是在黨校函授教育身處逆境中學(xué)習(xí)、反思,在學(xué)習(xí)中調(diào)整、探索,在調(diào)整中適應(yīng)變化、尋求新的發(fā)展空間和路徑的一年。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)、履職意識(shí)、憂患意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和開拓創(chuàng)新意識(shí),能保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),為謀黨校發(fā)展付出了艱辛和努力,并取得了一定的成效。存在的主要不足是:(1)對(duì)變化著的客觀情勢(shì)的內(nèi)在本質(zhì)認(rèn)識(shí)不完全到位,對(duì)全局性的經(jīng)營(yíng)發(fā)展思謀不夠;(2)抓函授管理工作不夠深入細(xì)致,抓苗頭性的問題不夠敏銳、準(zhǔn)確、有力;(3)對(duì)諸如少數(shù)函授站欠費(fèi)等深層難題未尋求到適當(dāng)?shù)挠行У膽?yīng)對(duì)方法。新的一年應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化履職意識(shí)、經(jīng)營(yíng)發(fā)展意識(shí),提高履職能力和水平,努力拓寬黨校辦學(xué)門路,謀求新的發(fā)展平臺(tái)和空間。

特此報(bào)告,請(qǐng)審查。

述職人:___

第12篇 ____年教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核述職述廉述學(xué)報(bào)告

____年教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核述職述廉述學(xué)報(bào)告

又到一年述職季,是自己回顧、總結(jié)、反思的契機(jī)。本人將自____年8月以來個(gè)人在行政工作、教育教學(xué)、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等方面的情況匯報(bào)如下:

一、行政工作:

本人分管的工作主要為:招生就業(yè)、對(duì)外交流、食堂,分管招生就業(yè)處與國(guó)際交流處,協(xié)管安全科,同時(shí)完成學(xué)校需要承擔(dān)的有關(guān)工作。

____年,本人第一年負(fù)責(zé)招生工作,在守住積極反對(duì)有償招生的背景下,身先士卒,親力親為,摸清招生工作的流程與工作要點(diǎn),在主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、全校老師的配合下,較成功完成____年招生工作。但也存在不完美的地方,所以進(jìn)行了及時(shí)總結(jié)與反思,在____年底的南京市招生工作會(huì)上做交流發(fā)言。

在____年的招生工作這個(gè)漫長(zhǎng)的戰(zhàn)線中,學(xué)校已經(jīng)完成了____年招生準(zhǔn)備工作,目前按照步驟有序啟動(dòng)運(yùn)行,已經(jīng)完成了招生宣傳片、冊(cè)的制作、編制確定計(jì)劃及上報(bào)、專業(yè)調(diào)整、新專業(yè)申報(bào)、“五一”校園開放日、區(qū)中招咨詢會(huì)的宣傳等。

根據(jù)學(xué)校要求,本人還承擔(dān)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)3+3中高職銜接項(xiàng)目的申報(bào)工作,具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、申報(bào),目前6個(gè)專業(yè)、對(duì)應(yīng)的4個(gè)高校的申報(bào)工作已經(jīng)完成。

在國(guó)際化交流方面,由于對(duì)外交流是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、不確定因素多的工作,且學(xué)校還處在開始階段,所以工作的推進(jìn)有一定難度,但作為現(xiàn)代職教的標(biāo)志之一,又是必須做好的工作。國(guó)際交流工作采取重點(diǎn)突破,以點(diǎn)帶面的理念;以有序推進(jìn)、規(guī)范操作、控制風(fēng)險(xiǎn)為要求。目前,中加peq項(xiàng)目在探索中有序?qū)嵤?,____年拓展了藥學(xué)系赴美國(guó)留學(xué)的直通車項(xiàng)目,與美國(guó)艾弗里特社區(qū)大學(xué)簽署了協(xié)議,目前正在大力宣傳階段。

在實(shí)習(xí)、就業(yè)工作方面,完成了13高職、15中專的實(shí)習(xí)安排,協(xié)助南京市職教教研室完成17屆畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查,完成了17屆高職畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)上報(bào)??上驳氖?,學(xué)校五年制高職的就業(yè)率達(dá)到100%,得到江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的認(rèn)可與表?yè)P(yáng),中職就業(yè)跟蹤數(shù)據(jù)調(diào)查獲南京市三等獎(jiǎng)。

二、教育教學(xué)工作:

本人堅(jiān)持一線教學(xué),堅(jiān)持教學(xué)五認(rèn)真,且工作量飽滿,所教班級(jí)合格率高,在行政工作千頭萬(wàn)緒的情況下,堅(jiān)持開設(shè)校級(jí)公開課。

樹立教育科研是育人教書第一生產(chǎn)力的思想。堅(jiān)持課題研究與撰寫論文,在省級(jí)課題《跨界復(fù)合型人才校企協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的實(shí)踐研究》中擔(dān)任核心成員,并積極編著《跨界復(fù)合型人才創(chuàng)新培養(yǎng)的實(shí)踐與思考》,目前書稿基本成型,預(yù)計(jì)在____年底出版。

三、學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育:

積極參與教研與繼續(xù)教育,認(rèn)真完成繼續(xù)教學(xué)學(xué)時(shí)與校本培訓(xùn),____年12月參加了南京市校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班,目前成功結(jié)業(yè),并完成了6000學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);____年3月參加了由南京市教育局組織的赴德國(guó)“雙元制職業(yè)教育”學(xué)習(xí)培訓(xùn)團(tuán),目前也成功結(jié)業(yè),并在全校做了學(xué)習(xí)匯報(bào),撰寫的《德國(guó)職業(yè)教育的考察報(bào)告》即將發(fā)表。____年還成功加入南京市書法家協(xié)會(huì)。

四、 工作作風(fēng)與廉政:

本人忠于黨的教育事業(yè),全身心投入職業(yè)教育事業(yè),有看齊意識(shí)、全局觀念,保持政治敏感性、先進(jìn)性,維護(hù)團(tuán)結(jié),在工作中不斷鍛煉提升自己的能力與水平,并善于向領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的《校長(zhǎng)手冊(cè)》,遵守黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律規(guī)定,認(rèn)真排查自己工作領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),按規(guī)定辦事、按要求操作,堅(jiān)決執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”,做到勤政與廉政相結(jié)合。

當(dāng)然,由于缺乏領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),有些工作還處于滿足完成任務(wù)的狀態(tài),對(duì)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的研究以及學(xué)校管理創(chuàng)新性的思考還需進(jìn)一步提高。

以上即是本人的述職述學(xué)述廉報(bào)告。

第13篇 教育系統(tǒng)年終述職報(bào)告

教育系統(tǒng)年終述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

我分管儀器電教、社會(huì)力量辦學(xué)、自學(xué)考試、女工工作、計(jì)劃生育工作、聯(lián)系工會(huì)工作至今已有十個(gè)年頭了。因?yàn)殚L(zhǎng)期分管這些工作,在業(yè)務(wù)上雖談不上精通,但可以說比較熟悉。所以年在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,我和股室的同志一道,堅(jiān)持黨的教育方針,內(nèi)抓管理,外樹形象,較好的完成了各項(xiàng)工作。

一、錦上添花,現(xiàn)代教育技術(shù)花紅葉肥

分管儀器電教工作時(shí),我就明確提出了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的工作思路,那就是描準(zhǔn)一點(diǎn),即現(xiàn)代教育技術(shù)的至高點(diǎn);抓住兩線,即實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才這兩條主線;建好三件,即硬件、軟件、潛件(教師隊(duì)伍);促進(jìn)四化,即教育網(wǎng)絡(luò)花、管理現(xiàn)代化、培訓(xùn)制度化、研究科學(xué)化。這么多年來,我們一直按照這個(gè)思路在工作。近幾年,我們走全全省前列,年,儀器電教站被評(píng)為省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位。

1、強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)和“校園網(wǎng)”工程建設(shè)

截止年底,我區(qū)有7所學(xué)??缛胧 ⑹鞋F(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校行列,有6所學(xué)校實(shí)施了“校園網(wǎng)”的建設(shè)。完成了10個(gè)模式一、48個(gè)模式二、9個(gè)模式三的遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的設(shè)備發(fā)放,安裝調(diào)試工作。在教育技術(shù)裝備的投入上。我們指導(dǎo)、支持、配合基層安裝多媒體教室60個(gè),監(jiān)控點(diǎn)37個(gè),采購(gòu)筆記本電腦150臺(tái)。三中順利通過了省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收。

大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)教研工作。

為了落實(shí)新課程的新思想、新觀念,提高所有任課老師的教學(xué)研究水平,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,優(yōu)化課堂教學(xué)手段,從而達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的,我們開展了“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”(優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件)的評(píng)選活動(dòng),對(duì)收上的電教論文,我們組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選,并將優(yōu)秀作品送省、市參評(píng),其中獲省一等獎(jiǎng)的有,二等獎(jiǎng)的有1。年年10月,我們?cè)谌薪M織了“區(qū)中學(xué)生物教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽”,通過緊張激烈的角逐,我們把獲區(qū)一等獎(jiǎng)的二中曾偉老師、三中童桃仁老師送市參賽分獲特等獎(jiǎng)。另外,6所省級(jí)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校都有省級(jí)立項(xiàng)的課題研究。其中三中的“信息技術(shù)與初中課程整合研究”評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課題。信息技術(shù)教育在全區(qū)已經(jīng)普及,對(duì)各校的開課年級(jí),課時(shí)安排、教材使用、教學(xué)進(jìn)度、教師備課、作業(yè)批改、成績(jī)考核、學(xué)生上機(jī),以及學(xué)校對(duì)該項(xiàng)工作的管理等情況,我們進(jìn)行不定期的檢查指導(dǎo),促進(jìn)了信息技術(shù)教育的進(jìn)一步開展。

切實(shí)抓好遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程建設(shè)。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是新形勢(shì)下加快農(nóng)村教育發(fā)展,推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,惠及廣大農(nóng)村人民群眾的民心工程,任務(wù)光榮而艱巨。為此,我們高度統(tǒng)一思想。一是加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)目工程的領(lǐng)導(dǎo),成立遠(yuǎn)教工程領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo);二是制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案;三是積極籌措資金,做好安裝前的一切準(zhǔn)備工作;四是成立施工工作組,負(fù)責(zé)整個(gè)工程的安裝、調(diào)試;五是組織項(xiàng)目培訓(xùn);六是發(fā)揮工程應(yīng)用。從項(xiàng)目設(shè)備發(fā)放到安裝完畢,至省級(jí)驗(yàn)收,我們共進(jìn)行54天緊張的工作。54天里,工作組共下到67所學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)三百余次,從天線的安裝地點(diǎn)、電視機(jī)的擺放位置、電腦桌的設(shè)計(jì)、防盜窗門的`安裝到施工工藝的設(shè)計(jì)、硬件的安裝、軟件的運(yùn)行,都一一落實(shí)到位。施工完成后,我們按省廳要求對(duì)模式二學(xué)校的骨干教師在大科中心學(xué)校進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)。我們對(duì)項(xiàng)目學(xué)校提出了“領(lǐng)導(dǎo)要懂、項(xiàng)目管理員要精、教師要會(huì)”的總體要求,采取骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合,集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式,使所有教師會(huì)運(yùn)用,從而最大限度地發(fā)揮項(xiàng)目工程效益。為此,我要求各項(xiàng)目學(xué)校建立制度,規(guī)范管理,確保運(yùn)行,營(yíng)造氛圍;強(qiáng)化效益。

二、負(fù)重打拼,民辦教育工作上臺(tái)階

經(jīng)過幾年的努力,我區(qū)民辦教育工作雖然取得了一定的成績(jī),但也存在不容忽視的問題。突出表現(xiàn)在人們對(duì)民辦教育的主要意義和相關(guān)政策認(rèn)識(shí)不清,民辦學(xué)校自身發(fā)展過程中的不規(guī)范和不完善也十分明顯。于是我們?cè)凇靶麄鳌?、“管理”、“指?dǎo)”上下功夫。

強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造良好氛圍。一是利用媒體宣傳。我們要求各民辦學(xué)校訂閱《省民辦教育》雜志,從雜志里去了解民辦教育的法律法規(guī)、方針政策和發(fā)展動(dòng)態(tài)。在婁底電視臺(tái)、婁底晚報(bào)對(duì)民辦學(xué)校的文藝匯演、大勢(shì)宣傳、營(yíng)造聲勢(shì)。二是利用會(huì)議宣傳。每年我們召開兩次以上民辦教育負(fù)責(zé)人會(huì)議,在會(huì)上,我們都強(qiáng)調(diào)民辦教育管理的規(guī)范性和民辦教育發(fā)展的重要性。三是向領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士個(gè)別宣傳,讓人們對(duì)民辦教育有一個(gè)全面的了解和正確的認(rèn)識(shí),從而贏得全社會(huì)的理解和支持。

依法管理,規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格審批關(guān)。對(duì)年年新申報(bào)的民辦教育機(jī)構(gòu)提出了新的要求,如任職教師的學(xué)歷、學(xué)識(shí),教育場(chǎng)地及設(shè)施設(shè)備都必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),通過舉辦者申請(qǐng)、實(shí)地考察、審查材料、審批發(fā)證等程序。今年審批發(fā)證的民辦教育機(jī)構(gòu)的整體水平有所提高;二是依法年審。年年10月,我們對(duì)全區(qū)58個(gè)民辦幼兒園和25個(gè)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了年審工作。首先,要求他們對(duì)照《區(qū)民辦學(xué)校年度綜合評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真自評(píng),然后將自評(píng)結(jié)果報(bào)社管辦,最后,我們專門組織督導(dǎo)、人事、師訓(xùn)、教育、安保等股室負(fù)責(zé)人到校進(jìn)行評(píng)估考核,年審合格的和限期整改的及不合格的,一律登報(bào)公示;三是完善手續(xù)。配合民政局、物價(jià)局、技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生防疫站、婦幼保健院辦理相關(guān)證件,使我區(qū)民辦教育逐步地、有效地步入法制化、規(guī)范化管理軌道。

加強(qiáng)指導(dǎo),提高辦學(xué)水平。一是注重培訓(xùn)。年年,以教育股牽頭、組織民辦幼兒園的教師參加了在漣源舉辦的幼師培訓(xùn)班。十一月又組織民辦幼兒園園長(zhǎng)去省機(jī)關(guān)幼兒園等地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),了解幼教動(dòng)態(tài),深化幼教理念。我們鼓勵(lì)民辦學(xué)校教師參加學(xué)歷和非學(xué)歷水平的培訓(xùn),以增長(zhǎng)見識(shí)、開闊眼界,促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平的提高。二是強(qiáng)化督導(dǎo)。根據(jù)我區(qū)民辦幼兒園的實(shí)際情況,教育局督導(dǎo)室制訂了相應(yīng)的教育教學(xué)評(píng)估方案,組織行家分別于年年的5月和____年的元月對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行了辦園的綜合評(píng)估。每到一園,都要聽教師講課、查管理、看教研資料,查教師備課、查教學(xué)效果,采取與園長(zhǎng)、幼師面對(duì)面交流的形式,肯定成績(jī)、提出問題、提出改進(jìn)意見和要求。特別是對(duì)學(xué)校存在的安全隱患問題,嚴(yán)肅指出,并要求認(rèn)真整改到位。

第14篇 2023年教育系統(tǒng)年度述職報(bào)告

學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,緊緊依靠全體教職員工,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,深入實(shí)踐“三個(gè)代表”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化校務(wù)公開和民主管理,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得優(yōu)異成績(jī),受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為六中黨政負(fù)責(zé)人,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固省示范高中的成果,進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)知名度,全力以赴,向創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)?,F(xiàn)在,就我一年來的工作總結(jié)如下:

一.堅(jiān)定馬克思主義信念,愛校如家,全心全意為教職工服務(wù) 首先,要堅(jiān)定信念。信念是人生的支柱,是指引人前進(jìn)的航標(biāo)。作為學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人,首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),飽滿的工作熱情,強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感。我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)路線方針政策,努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,堅(jiān)持“三個(gè)代表”,帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。通過學(xué)習(xí),提高了自身和全體教職工的政策理論水平,更加堅(jiān)定了馬克思主義信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

其次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在多年的教學(xué)管理中,我繼承歷屆領(lǐng)導(dǎo)許多好的做法和探索出了一套學(xué)?,F(xiàn)代教育管理的新模式,學(xué)校每周堅(jiān)持召開一次總支委員會(huì)或行政會(huì),對(duì)學(xué)校重大工作堅(jiān)持集體訂原則,分頭做工作,各司其職,各負(fù)其責(zé),相互協(xié)作,整體配合。在各項(xiàng)工作中,學(xué)校班子均能協(xié)作成一體,心往一處想、勁往一處使,共同努力把六中的工作做好。

再次,愛校如家,全心全意為教職工服務(wù)。在工作中,我始終認(rèn)為,學(xué)校就像一個(gè)大家庭,每一個(gè)教職員工都是家庭成員,學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)六中人的興衰。我們樹立學(xué)校行業(yè)規(guī)范和工作職責(zé),努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識(shí)和效益意識(shí),為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的作用,堅(jiān)持教代會(huì)參與并監(jiān)督學(xué)校管理,審議學(xué)校工作要點(diǎn)和財(cái)務(wù),討論通過學(xué)校重大舉措和各項(xiàng)制度;我力主實(shí)行校務(wù)公開,提高行政管理的透明度,加大民主監(jiān)督力度,重視離退休和民主黨派作用,重大決策及時(shí)通報(bào),聽取他們的意見,求同存異,減少了決策的失誤,保證了決策的順利進(jìn)行;我還尊重教職工的意見,虛心接受合理化建議,關(guān)心、愛護(hù)教職工,處處為教職工著想,真正的做到了用事業(yè)凝聚人,用感情凝聚人,用政策凝聚人,吃苦在前,事業(yè)為先,無(wú)私忘我,想教職工所想,急教職工所急,為教職工思想上釋疑解惑,生活上排憂解難,心里裝著教職工的冷暖,深入教職工,了解他們的實(shí)際困難和需要,比如子女就學(xué)問題、教職工住房問題等,給予及時(shí)的支持和解決,受到全體教職工的信任和擁戴,被稱為教職工的貼心人。 同時(shí),我還注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),作為校長(zhǎng),堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),并在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新精神,努力提高思想水平、管理藝術(shù)。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。模范遵守《教師職業(yè)道德》,盡職盡責(zé),身正為范。作為教師,嚴(yán)格履行教師職責(zé),潛心業(yè)務(wù),愛生如子,德高為師,高,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第15篇 ____年10月教育系統(tǒng)述職報(bào)告范文

學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,緊緊依靠全體教職員工,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,深入實(shí)踐“三個(gè)代表”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化校務(wù)公開和民主管理,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得優(yōu)異成績(jī),受到上級(jí)表彰和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為六中黨政負(fù)責(zé)人,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命,努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固省示范高中的成果,進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)知名度,全力以赴,向創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)邁進(jìn)?,F(xiàn)在,就我一年來的工作總結(jié) 一.堅(jiān)定馬克思主義信念,愛校如家,全心全意為教職工服務(wù) 首先,要堅(jiān)定信念。信念是人生的支柱,……

年述職報(bào)告(教育系統(tǒng))

教育系述職報(bào)告15篇

學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,緊緊依靠全體教職員工,高舉鄧小平理論的偉大旗幟,深入實(shí)踐“三個(gè)代表”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化校務(wù)公開和民主管理,進(jìn)一…
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