教師成長報告6篇

篇一 優(yōu)秀青年教師成長報告會體會

5月21日我有幸參加了這次全國優(yōu)秀青年教師成長論壇的學習。在培訓過程中，聆聽了來自省內(nèi)8位優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言，不但開闊了眼界，還讓我充分得領(lǐng)略到那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。讓我對教師職業(yè)素質(zhì)、基本素質(zhì)、職責、行為規(guī)范、教師教學工作基本要求、教師職業(yè)能力、教學準備與實施等方面有了更新的認識，作為一名青年教師，我深知自己在許多方面還存在著問題，經(jīng)過這一次學習，我的內(nèi)心充盈著沉甸甸的收獲：

一、提高職業(yè)素質(zhì)

在報告會中中，李博士談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題。琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

通過培養(yǎng)青年教師的科研能力，使我們具有創(chuàng)造能力和開拓精神。青年教師的培養(yǎng)不僅是讓我們學習別人的經(jīng)驗，更重要的是讓我們在實踐中努力開拓，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)。

二、體會教育中的幸福

來自益陽桃花江小學的劉小華老師以自身的專業(yè)成長為例，作了題為《在團隊中幸福成長》的精彩報告。她說：“個人幸福有賴于團隊幸福，一個和諧溫馨的教育團隊能產(chǎn)生一種凝聚力，使團隊成員的個人愛好、特長和能力發(fā)揮盡致，實現(xiàn)1+1＞2的效果?！彼J為班主任要把握職業(yè)生涯中不同成長期特點修煉自己成長自己。每一階段中，應主動為自己設(shè)定可觸的目標，在一步步的目標完成中實現(xiàn)自己的班主任事業(yè)。做一個不斷修煉業(yè)務素養(yǎng)的班主任，做一個激發(fā)學生潛能的班主任，做一個充滿愛心、維系耐心的班主任。班主任的成長，必遵循在研究中實踐，在實踐中研究之路，以最終超越自我，體現(xiàn)人生價值。

曹小青老師是郴州市六中的一名歷史老師，從她的發(fā)言中可以看出她是一位充滿幸福感的老師。她的幸福感來自于學生對她的肯定與信服；來自于學生對她的贊美；來自于學生的支持與熱愛；來自于家長的信任與感謝；更來自于她取得的成績。這不正是我們的追求嗎？——做一名充滿幸福感的老師。

我認為做任何事情，只有不斷總結(jié)，才能不斷提高。莊子曾經(jīng)說過：“始生之物，其形必丑”。作為一種新的嘗試，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小鋪路石。

篇二 2023年3月班主任實習報告范文：準教師成長記

我們的指導老師會把班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利，事事如意。

一、教學工作

教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點

1、 認真?zhèn)湔n。在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，選擇符合學生認知規(guī)律的教學方法。教案編寫詳細具體，從復習提問、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，在教學中，做到重點突出。

2、試講。在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質(zhì)量。

3、注重學生能力的培養(yǎng)。上課時注重以學生為主體，重視發(fā)揮學生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力，均衡發(fā)展德、智、體、美。

二、班主任工作

做一名好的班主任的確很難，不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到xx初中時，原任班主任安老師就給我們大概的講了一下班上學生的整體情況，我們只是大概的了解了一下，后來在費老師的安排下，我們第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我們的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。協(xié)助老師做好日常管理工作，在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為

1、每天堅持7：20之前到教室督促學生讀書和搞衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操。

3、 每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。

4 、大掃除期間，安排、監(jiān)督學生做好大掃除工作。

在這段時間里，我們還歷經(jīng)了學校的開學典禮大會，使我們更加增強了一個教師的信心和責任心。這確保我們在接下來的三個月的實習工作中能夠飽含熱情的繼續(xù)下去。

一、實習的概要實習時間：實習地點：實習項目介紹：成都xx物業(yè)管理有限公司成立于xx年11月，是專業(yè)從事物業(yè)管理，具有獨立法人資格的物業(yè)管理企業(yè)。...

光陰似箭，日月如梭，在x交通大學國際船東班理論學習一年之久，但卻缺少理論聯(lián)系實際的操作平臺。此次，懷著激動、驚喜、迷茫、憧憬而又敬畏的復雜心情，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踏上了滾裝船——x，這拉開了為期兩趟水的實習生活的帷幕，也敞開了內(nèi)心...

一、實習的主要內(nèi)容。我經(jīng)過在商業(yè)學校的兩年學習充分認識到實踐的重要性，與家人商議決定外出到哈爾濱駐廣州辦事處實習，學習東北菜加強理論知識與實踐經(jīng)驗，我在后廚，是一個打荷的，大致是切小料、擺盤、雕刻、保證菜品的美觀與衛(wèi)生。

在學校規(guī)定的實習時間里，我來到四川電視臺新聞中心來實習。具體是在新聞連連看欄目組。兩個月的實習過程讓我學到了很多的東西。除了必要的新聞稿件的寫作，攝象機的基本操作，編輯器的基本使用，還學到了做人的道理，更是見到了以前...

這一周的實訓使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了團體間的攜手和作能力。一周的電工實訓進行的緊張有序，使我們有在車間實習體驗。

一、實習單位情況簡介我從xx-xx年8月1日至xx-xx年6月1日在xx市人民醫(yī)院實習。xx市人民醫(yī)院創(chuàng)建于1949年現(xiàn)占地面積2.2萬平方米建筑面積3.8萬平方米，是集醫(yī)療、科研、教學、預防、保健、康復為一體的綜合性醫(yī)院。

xx年精選財務實習報告范文鄧小平曾說過：實踐是檢驗認識的唯一真理!學習只是一種途徑，我們真正的目的就是能夠?qū)W以至用，能夠在實際工作中應用自己的所學一展所長。成為當今社會上所需要的會計優(yōu)秀人才。

一、實習目的根據(jù)學校對本科生的畢業(yè)實習要求，我在報社進行了為期2個月的畢業(yè)實習。畢業(yè)實習的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責任感;學習業(yè)務知識和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初...

篇三 挑戰(zhàn)與機會教師成長報告

挑戰(zhàn)與機會教師成長報告

隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的到來，許多新的名詞開始與我們的日常教學為伴，什么“校本教研”“校本課程”等等。這給了我們新的挑戰(zhàn)，也給了我成長的機會。

首先，專家引領(lǐng)是支持。廣西師大專家的引領(lǐng)正是彌補我們專業(yè)水平的欠缺，理論知識的貧乏。為此，學校組織教師與專家接觸，聆聽專家的講座、意見，與專家交流，這是很好的提升自己教學品味的前提。專家對于理論知識的研究精專，有一定的深度，有時我們的一些教學現(xiàn)象就必須通過專業(yè)的理論知識加以解釋，而基于教師的知識水平有限，要借助于專家的'引領(lǐng)，才能解開迷團。教師只有在不斷地磨練中，才能對自己知識水平會逐漸提高，促其專業(yè)水平的發(fā)展。

對于校本教研，我最大的收獲就是上研究課。因為一節(jié)課下來，在課堂教學中出現(xiàn)了新情況、新問題，碰到的疑惑，而我們課前所創(chuàng)設(shè)的教學設(shè)計，通過課堂教學的實踐檢驗后，是否適合學生實際的需要，存在的什么問題等等，都需要及時地加以解決，否則就像魚刺卡在喉嚨里，不吐不快。這樣就自然而然，需要通過自己的反思并尋找同伴互助，在研究中達到解決問題。在這其中，我們有時會為了一個問題會去搜尋資料、打開電腦網(wǎng)上進行交流、對話，有時會與教師爭得面紅耳赤，通過一番的爭執(zhí)與探討，使我的專業(yè)水平在潛移默化中得到了提升。這正是校本教研這種基于學校、貼近學校師生的實際情況而體現(xiàn)出來一種優(yōu)勢，它折射出一種前所未有的教學研究方法，呈現(xiàn)給我們是一種獲得成功的快感。這也是是教師專業(yè)技術(shù)水平提高的一條捷徑。

其次，是教師的個人反思，這是提高自身教學水平的基礎(chǔ)和前提。許多教師對教學反思缺乏理性思考，對教學中出現(xiàn)的問題不能進行深層次地探究，得過且過，或者對于教學中出現(xiàn)的疑惑囫圇吞棗，一知半解，這樣教師始終不能提升自己的業(yè)務水平，幾十年原地踏步。這就要求教師要有突破自己，能夠做到教學前想一想，自己的教學設(shè)計要體現(xiàn)什么教育理念，實施時能不能順利落實，教學中充分發(fā)揮教育智慧，對教與學的活動及時靈活調(diào)控，使動態(tài)的課堂不斷有新的資源生成。上完課，好好反思一下，有些什么收獲，還存在些什么不足，今后怎樣改進。時時處處用新課程理念來思考自己的教學行為，使教學反思有效地促進理論與實踐的結(jié)合，從而促進教師專業(yè)成長。

在這個廣闊的教改的舞臺上，雖然我為之付出了許多，但是我得到卻更多。這就是教科研基地的迷人之處，也是成功之處。

篇四 xxxx年3月班主任實習報告范文：準教師成長記

我們的指導老師會把班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利，事事如意。

一、教學工作

教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點

1、 認真?zhèn)湔n。在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，選擇符合學生認知規(guī)律的教學方法。教案編寫詳細具體，從復習提問、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，在教學中，做到重點突出。

2、試講。在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質(zhì)量。

3、注重學生能力的培養(yǎng)。上課時注重以學生為主體，重視發(fā)揮學生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力，均衡發(fā)展德、智、體、美。

二、班主任工作

做一名好的班主任的確很難，不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

剛到xx初中時，原任班主任安老師就給我們大概的講了一下班上學生的整體情況，我們只是大概的了解了一下，后來在費老師的安排下，我們第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我們的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。協(xié)助老師做好日常管理工作，在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為

1、每天堅持7：20之前到教室督促學生讀書和搞衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操。

3、 每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。

4 、大掃除期間，安排、監(jiān)督學生做好大掃除工作。

在這段時間里，我們還歷經(jīng)了學校的開學典禮大會，使我們更加增強了一個教師的信心和責任心。這確保我們在接下來的三個月的實習工作中能夠飽含熱情的繼續(xù)下去。

一、實習的概要實習時間：實習地點：實習項目介紹：成都xx物業(yè)管理有限公司成立于xx年11月，是專業(yè)從事物業(yè)管理，具有獨立法人資格的物業(yè)管理企業(yè)。...

光陰似箭，日月如梭，在x交通大學國際船東班理論學習一年之久，但卻缺少理論聯(lián)系實際的操作平臺。此次，懷著激動、驚喜、迷茫、憧憬而又敬畏的復雜心情，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踏上了滾裝船——x，這拉開了為期兩趟水的實習生活的帷幕，也敞開了內(nèi)心...

一、實習的主要內(nèi)容。我經(jīng)過在商業(yè)學校的兩年學習充分認識到實踐的重要性，與家人商議決定外出到哈爾濱駐廣州辦事處實習，學習東北菜加強理論知識與實踐經(jīng)驗，我在后廚，是一個打荷的，大致是切小料、擺盤、雕刻、保證菜品的美觀與衛(wèi)生。

在學校規(guī)定的實習時間里，我來到四川電視臺新聞中心來實習。具體是在新聞連連看欄目組。兩個月的實習過程讓我學到了很多的東西。除了必要的新聞稿件的寫作，攝象機的基本操作，編輯器的基本使用，還學到了做人的道理，更是見到了以前...

這一周的實訓使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了團體間的攜手和作能力。一周的電工實訓進行的緊張有序，使我們有在車間實習體驗。

一、實習單位情況簡介我從xx-xx年8月1日至xx-xx年6月1日在xx市人民醫(yī)院實習。xx市人民醫(yī)院創(chuàng)建于1949年現(xiàn)占地面積2.2萬平方米建筑面積3.8萬平方米，是集醫(yī)療、科研、教學、預防、保健、康復為一體的綜合性醫(yī)院。

xx年精選財務實習報告范文鄧小平曾說過：實踐是檢驗認識的唯一真理!學習只是一種途徑，我們真正的目的就是能夠?qū)W以至用，能夠在實際工作中應用自己的所學一展所長。成為當今社會上所需要的會計優(yōu)秀人才。

一、實習目的根據(jù)學校對本科生的畢業(yè)實習要求，我在報社進行了為期2個月的畢業(yè)實習。畢業(yè)實習的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責任感;學習業(yè)務知識和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初...

篇五 不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹教師成長報告

不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹教師成長報告

在課程改革的春風春雨下，成長茁壯的有可愛的孩子們，還有我們自己----教師。

在新的理念指導下，我們走進了新課程。面對著新生的事物，我們也曾經(jīng)不知所措。幾經(jīng)風雨，今天我們看到了一道道美麗的彩虹：在寬松的課堂環(huán)境下，孩子們在交流中學會了交流，在學習中學會了學習：而我們教師自己對教育的理解有了更深的領(lǐng)悟，有了點點滴滴可喜的收獲：

多篇論文、教案多次獲國家級，廣西區(qū)級，柳州市級獎勵；賽教課多次獲校級一等獎；2001年4月，參加柳州市英語優(yōu)質(zhì)課選拔獲一等獎；2008年5月，獲柳州市青年教師賽教課一等獎；2008年11月參加全國小學英語教師基本功大賽獲二等獎；2008年12月，英語學科與信息技術(shù)整合課例獲國家信息技術(shù)課題組一等獎，并在課題研討大會上展示課例，與實驗教師和專家直接交流。

反思

回顧這一路走來，捧著這些可喜的收獲，我最想說：

收獲是快樂的！

彩虹是美麗的！

但是，

不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？

機遇是風，努力是帆；

教科研基地是我成長的搖籃、

是我乘風破浪、繼續(xù)前進的

堅實導航！

走進新課改，面對新的事物，我們曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)迷惑。此時此刻，我們學校在2008年3月幸運地成為廣西師范大學教育科學研究院的教科研基地?；氐某闪⒕拖窈痛喝碌年柟夂陀曷?，給我們帶來了春的氣息，帶來了春的'希望 ……

有了理論的支撐，我們的教育教學工作實踐變得更科學，我們的研究更深入，我們的教學更有成效。

記得在教科院孫院長的一次教科研講座中，他一直強調(diào)，“做研究，就要做個有心人，從細處著手”，并且鼓勵我們，只要我們能做到如此，就一定有收獲。

我記住了他的話，我也這樣做了。我在實驗班級中跟蹤了一個典型個案---該學生上課愛插話，并且離題很遠。在我跟蹤一段時間后，我就對他進行一些干擾措施。有一天，我們的英語課剛好上到“monkey judge”—猴子判官一課，但那天我不想上新課，我想先上一節(jié)復習課。去教室上課之前，有學生說教室的桌椅的釘子有很多突出來了，我就順便帶了一把錘子到教室，想上完課后釘一釘。復習課快要結(jié)束之前，我就問學生看誰的桌椅的釘子突出來了，邊問邊揮了手中的錘子一下。這時，我跟蹤的那個學生又大聲地插話了：“哎喲！我以為拿錘子來當猴子判官呢？原來是釘釘子！”我正想說他一句，但猶豫了一下，“他的話有道理！”課后我在分析了他的話一遍，我很高興我沒有馬上批評他，他的話并不是那么離題了，并且還很符合“題目”—課堂教學哩！我還決定聽他的建議，在上“monkey judge”一課時帶上一把錘子，讓學生們來當一當判官。那節(jié)課我上得很成功，這個愛插話的學生見我用了他的建議，課堂表現(xiàn)非常積極，當了3回“judge”。

學生的行為有了改變，我的教學達到了更好的效果，源于我對學生，對課堂有了仔細的研究，而此最根本就是我得到了象孫院長這樣的專家的理論指導。

成績只能代表著過去，作為一名青年教師未來的發(fā)展才更為重要。在過去的一年多時間內(nèi)，“基地”培育了我成長，相信在今后“基地”也會是我乘風破浪繼續(xù)前進的堅實導航！

篇六 教師成長總結(jié)報告

本學期在語文團隊帶領(lǐng)下，進行了多次的聽評課活動，通過團隊內(nèi)的交流探討，增長了許多教學的經(jīng)驗和技巧。在信息團隊的帶領(lǐng)下，我對微課的學習和運用更加嫻熟，并將平板電腦帶進課堂，讓一年級的孩子也能用平板有序的完成課堂教學任務，將信息技術(shù)與學科教學有效融合一起，不僅提高教學效率，還大大激發(fā)了孩子們學習的熱情。今后，我想會學習更多的多媒體技術(shù)，運用到自己平時的教學中來。

最后、回顧這一年，工作雖然忙碌而充實，努力而辛苦，但還是有很多的不足需要今后注意和改進，比如：

1、加強練字，努力寫一手好字。

2、今后應更加細心，作為語文老師不應該粗心大意，給孩子們形成良好的榜樣。

3、多抽時間讀書，不斷豐富教師自身的文化素養(yǎng)，拓展知識面。

5.教師成長總結(jié)報告

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。