育人報告15篇

篇一 計劃生育人口計生工作科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報告

計劃生育人口計生工作科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報告

近年來，隨著區(qū)社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，全區(qū)人口計生工作緊緊圍繞穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)，優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)三大任務(wù)，狠抓了依法行政、人本服務(wù)、利益導(dǎo)向、綜合治理四大重點工作，全面完成人口責(zé)任目標(biāo)和市里下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。

一、主要工作情況

，全區(qū)共出生1690人，死亡1402人，人口自然增長率為1.21‰，出生率為6.73‰，符合政策生育率為98.58%，出生人口性別比為102：100。主要表現(xiàn)在一是區(qū)委區(qū)政府高度重視人口計生工作，始終把人口和計劃生育工作作為事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的首要問題，擺到與經(jīng)濟(jì)工作同等重要的位置，納入黨委政府綜合目標(biāo)考核的重要內(nèi)容進(jìn)行考核，并與區(qū)委、區(qū)政府重要工作同規(guī)劃、同部署、同檢查、同考核。堅持黨政一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，切實加強(qiáng)對人口與計劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，二是低生育水平得到有效鞏固。近年來，在全區(qū)各級各相關(guān)部門的共同努力下，全區(qū)低生育水平保持持續(xù)穩(wěn)定；三是依法治理人口計生工作深入推進(jìn)。全區(qū)人口計生行政執(zhí)法工作有較大改善和規(guī)范，保障了人口計生法律法規(guī)的貫徹實施；四是初步建立了人口計生利益引導(dǎo)機(jī)制，全面落實法律法規(guī)的獎勵政策。開展了國家、市、區(qū)計劃生育家庭獎勵扶助工作，全區(qū)261人享受了國家農(nóng)村部分計劃生育家庭獎勵扶助，345人享受市計劃生育家庭特別扶助，70人申報報考大學(xué)加分，593人享受了區(qū)級計劃生育家庭扶助；五是建立完善了行政執(zhí)法責(zé)任制等工作制度，重點加強(qiáng)了與法院及相關(guān)部門之間的協(xié)同配合和對基層行政執(zhí)法的監(jiān)督、指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。全區(qū)共清理出違法生育案件126件，立案查處95件，應(yīng)征158萬元，已征收社會撫養(yǎng)費120萬元，當(dāng)年立案率為100%，征收社會撫養(yǎng)費63%。與同期清理違法生育80余件，立案查處51件，征收社會撫養(yǎng)費39萬元相比有了較大幅度的進(jìn)步和提高。在開展特殊人群違法生育專項治理活動中，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)成立了機(jī)構(gòu)，落實了目標(biāo)責(zé)任。強(qiáng)化宣傳，做到了家喻戶曉、政策明白。我區(qū)接到群眾舉報和自報30人，已立案14人，應(yīng)征收社會撫養(yǎng)費49萬元，征收社會撫養(yǎng)費14、5萬元。處理9人（鎮(zhèn)人大代表1名，黨員5名，富人3名），結(jié)案3人。六是大力開展優(yōu)質(zhì)計劃生育服務(wù)，免費技術(shù)服務(wù)，育齡群眾生殖健康得到保障。全面落實了避孕節(jié)育知情選擇和長效避孕措施，平均每年有近萬名育齡婦女進(jìn)行免費檢查和診治。七是積極做好人口計生宣傳教育，開辟宣傳欄目，印制各種宣傳資料進(jìn)村入戶，提高群眾的政策知曉率。八是廣泛開展計生進(jìn)民企（小區(qū)、集貿(mào)市場）活動，探索創(chuàng)新流動人口管理模式特色工作。

二、近年來存在的問題和困難

（一）部分領(lǐng)導(dǎo)對抓好人口計劃生育工作的重要性和緊迫性認(rèn)識不足。一些地方在實際工作中存在怕難、怕事、怕惹人等畏難情緒，工作缺乏主動性，上面推一推，下面動一動，被動應(yīng)付，沒有真正把人口計劃生育工作擺在重要位置去落實。從我們調(diào)研中看，全區(qū)人口計生工作缺乏規(guī)范的指導(dǎo)和服務(wù)。

篇二 2023年5月教師個人述職報告：做一個有良心教育人

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

大家好!我述職的主題是——做一個有良心的教育人。

20xx年，南京教育上，南師大博士生導(dǎo)師楊啟亮說：“教育工作就是良心工程”，我也深有同感。因為，在這個看似渾渾噩噩的嘈雜世界，良心應(yīng)該就是最后的底線了。最近看于漪的介紹，深受感動，這是一位真正意義上的好老師。她說：“教師應(yīng)當(dāng)時刻保持內(nèi)心的深度覺醒，不斷地提升自我、挑戰(zhàn)自我正是保持清醒的途徑。”今天在這里述職，匯報一下自己一學(xué)期來所做的幾件事，希望以大家的公平測評來鞭策自己進(jìn)一步做好工作，從而使自己保持內(nèi)心的覺醒!

從20xx年暑假一直到9、10月份，馬不停蹄!暑期，作為南京四十幾家課題實驗學(xué)校的小學(xué)教科室代表，在《主體育德》課題結(jié)題會上作了《“三原色”志愿者在行動》交流發(fā)言產(chǎn)生一定的反響。中國教育學(xué)會論文評比、江蘇省師陶杯論文評比、江蘇省教育學(xué)會論文評比、南京市教育學(xué)會論文評比的有序組織;南京市第五期個人課題的申報工作、第四期個人課題結(jié)題工作準(zhǔn)備充分;“經(jīng)驗分享，共同成長”個人課題結(jié)題培訓(xùn)等活動效果明顯。期間，配合學(xué)校召開《口語交際》課題階段性成果交流會，校對六本校本教材，并對教材封面進(jìn)行設(shè)計，與印刷廠交流、溝通、修改。

11月份，接到全國個人課題事項，就日思夜想!雖說雨小課題的數(shù)量、質(zhì)量在全區(qū)不是排在首位的，但雨小的發(fā)展迅速也是有目共睹的。正因為這一點，南京市教科所才敢將如此重大的活動放心地交給雨小。全國個人課題主會場的發(fā)言稿一共修改了19次，課件材料修改了8次。全國個人課題分會場的一份主持詞、四份發(fā)言材料都經(jīng)過反復(fù)斟酌，或反復(fù)建議與修改。三份新聞材料(分會場、主會場以及中國教育報)經(jīng)過反復(fù)思量，同時，還接待了雨花有線電視臺的采訪。

12月份，三原色志愿者課題個案研究事項，力求細(xì)致準(zhǔn)確!其他事項主要有：第四期個人課題結(jié)題材料申請南京市教科所再審聯(lián)絡(luò)工作，教師獲獎?wù)撐男畔⑹占胺治龉ぷ?，教科研基地申請工作等?/p>

20xx年1月，學(xué)校校史《歲月有痕》重大事件綜述兩篇文稿的撰寫，其他重大事件的修改建議事項。

一個學(xué)期即將結(jié)束，我也沒有做什么驚天動地的大事，但是，每每收到教師的各類獲獎、發(fā)表的信息是我最開心的事，我想，這也是校長室的最開心事。20xx年5月，南京市教育案例評比，我們嘗試了修改建議法，我校3參評，2獲獎，獲獎率達(dá)81%，其中一等獎，這是雨小歷史的新紀(jì)錄。20xx年12月，南京市教育論文評比，學(xué)校獲獎，一等獎。另外，中國教育學(xué)會、省師陶杯獲獎?wù)撐摹５谖迤谑屑墏€人課題申報，我校遞交24份方案，18份在市級立項，區(qū)級立項6份，市級立項率為75%，是歷年來我校在市級立項的最高紀(jì)錄。第四期個人課題結(jié)題，我校27項課題，10項市級結(jié)題(一等獎1個、二等獎3個、三等獎6個)，16項區(qū)級結(jié)題(一等獎5個、二等獎9個、三等獎2個)。20xx年，學(xué)校被評為“南京市個人課題實驗學(xué)校”。

伴隨工作的開展，我個人也獲得一些新的思考。本學(xué)期，我撰寫的文章中，有兩篇發(fā)表，兩篇獲得市級一等獎，兩篇獲中國教育學(xué)會三等獎;獲得省“師陶杯”論文評比三等獎;個人課題：第四期二等獎結(jié)題，第五期順利立項;代表學(xué)校在全國個人課題研討會的主會場發(fā)言受到《中國教育報》的關(guān)注;撰寫的三原色志愿者結(jié)題報告被收錄于南京市教科所的《主體育德》一書。

我想，我所做的這些符合教科室崗位工作的師德、能力、績效等要求，對得起良心，也是真正的內(nèi)心的富有!

有人說，內(nèi)心明澈了，就能讓自己保持快樂和幸福的感覺，而不會以外界的眼光來決定自己的左右;內(nèi)心清醒了，就能看到自己的專長、自己的潛力、自己的判斷;內(nèi)心深省了，就能讓自己永遠(yuǎn)處于前進(jìn)的狀態(tài)。這句話，非常打動我，所以，拿來和大家共勉!

最后，感謝大家的聆聽!更感謝大家對我工作上的支持!在以前的工作中，做得不到的地方，敬請各位當(dāng)面批評指正。在以后的工作中，如果我能做到的，會一如既往地給予幫助!謝謝!

尊敬的老師、主席團(tuán)：你們好!大一下學(xué)期的工作已接近尾聲，我作為分團(tuán)委宣傳部的副部，配合部長以及各位干事一起完成了宣傳部的本職工作以及主席團(tuán)分配的各項任務(wù)。...

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng)，我重點講述以下負(fù)責(zé)門診工作應(yīng)該作以下幾點一、粗誠團(tuán)結(jié)、逐步增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)結(jié)才能勝利。在實際工作中，本人能與院委會一班人，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)一致干工作，齊心合力圖發(fā)展，在與廣大...

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我叫王，現(xiàn)任小澗鎮(zhèn)趙堂小學(xué)校長。下面就任職以來的工作情況向大家做一匯報。本人xx年8月調(diào)到趙堂小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好：我從事的工作比較特殊，特殊就在于，工作地點多，工作崗位多，比如：文印室、多功能廳、檔案管理、報刊發(fā)放、舉行講故事活動、小會議室，值周等。

我是蒲洼村委員會委員，xx年年分管蒲洼村婦聯(lián)工作和蒲洼村統(tǒng)計工作，下面就這兩項工作，分別總結(jié)如下，望各位領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員和村民代表給予指正。

本文主要從加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng),認(rèn)真履行職責(zé)，服務(wù)發(fā)展大局,堅持廉潔自律，樹立良好形象幾個方面對市政協(xié)主席述職報告進(jìn)行闡述，其中，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)從對黨的宗教政策的宣傳、科學(xué)理論指導(dǎo)實踐進(jìn)行講述，認(rèn)真履行職...

下面是酷貓寫作述職報告的小編為你整理的《審判員xx年度述職述廉報告范文》，僅供參考。xx年度，是我從事審判工作的一年。這一年，在市委和院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持和幫助下，忠于職守、踏實工作，認(rèn)真地完成了院黨組交...

按照統(tǒng)一布署，現(xiàn)就一年來的工作、學(xué)習(xí)情況述職一、基本情況本人于20xx年任手術(shù)室護(hù)士長。一年來，我始終堅持“以患者為中心，以質(zhì)量為核心，以安全為重心，為手術(shù)患者提供優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理服務(wù)”為宗旨，以提高手術(shù)患者的手術(shù)效果和...

篇三 教育人才隊伍建設(shè)調(diào)研工作報告

人才是第一資源，教育需優(yōu)先發(fā)展。近幾年來，我市確立“以人為本，教育為先，成才為根，創(chuàng)業(yè)為要”的教育發(fā)展理念，大力實施科教興市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，教育事業(yè)初步實現(xiàn)了量的擴(kuò)張、質(zhì)的提高、結(jié)構(gòu)優(yōu)化和效益提高，教育發(fā)展成果惠及了百姓，改革創(chuàng)新經(jīng)驗得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可，教育人才隊伍建設(shè)也得到了加速和加強(qiáng)。到2023年底，高中、初中、小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別由2000年的40.1%、85.9%、94.5%提高到81.1%、95.9%和97.7%。進(jìn)入“十一五”，要建設(shè)教育強(qiáng)市、打造教育產(chǎn)業(yè)集聚城，需要一支強(qiáng)有力的教育人才隊伍作保障，更需要優(yōu)秀教育人才脫穎而出的機(jī)制和制度。我們將圍繞教育發(fā)展目標(biāo)，全面啟動教育人才資源開發(fā)戰(zhàn)略，建設(shè)一支數(shù)量適當(dāng)、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、充滿活力的教師隊伍，努力構(gòu)建教育人才高地，濾布全力加快教育產(chǎn)業(yè)集聚。

固本培源，打造教育人才團(tuán)隊

目前我市專任教師達(dá)到48048人，這支隊伍水平多高、素質(zhì)怎樣直接關(guān)系到全市教育的現(xiàn)在和未來，我們將實施“四大工程”，全面固本培源，積極打造教育人才團(tuán)隊。

一是素質(zhì)培訓(xùn)工程。

當(dāng)前，“回到學(xué)校”已經(jīng)成為教師培訓(xùn)的世界性選擇。我們將著力強(qiáng)化校本建設(shè)，積極落實以實踐為導(dǎo)向的“基于學(xué)校、在學(xué)校中、為了學(xué)?！钡慕處熜１九嘤?xùn)模式，全面開展師德修養(yǎng)、新課程、教育科研、教學(xué)基本功等培訓(xùn)，切實培養(yǎng)既有理論水平，更有實踐經(jīng)驗的教育專家和教育名家。到“十一五”末，評選三千名學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀，全市每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有名教師，努力培養(yǎng)一批國家級科研型教師和省級特級教師。在推進(jìn)校本培訓(xùn)的同時，切實加強(qiáng)非校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教育人才的專業(yè)引領(lǐng)。我們將充分發(fā)揮教育系統(tǒng)高校多、專家多、科研單位與人員多的優(yōu)勢，積極開展專家學(xué)者講學(xué)、科研單位與學(xué)校共建、科研人員進(jìn)校等活動，不斷引領(lǐng)教育人才專業(yè)發(fā)展，全面提高專業(yè)水平?！笆晃濉逼陂g，實現(xiàn)在職教師全部輪訓(xùn)一遍，其中市級培訓(xùn)20000人，省級以上培訓(xùn)3000人。

二是學(xué)歷提升工程。

多途徑、多方法鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷進(jìn)修，特別是高一層次的學(xué)歷提升。積極爭取支持，利用市內(nèi)外高校資源開辦在職教師本、?？茖W(xué)歷教育。到“十一五”末，使幼兒園、小學(xué)和初中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100％，其中小學(xué)和初中45周歲以下的教師學(xué)歷分別提升到專科和本科層次；普通高中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率提高到95％以上，其中研究生學(xué)歷達(dá)到4％以上；職業(yè)學(xué)校專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率提高到90％以上，其中研究生學(xué)歷達(dá)到2％以上。

三是對口支教工程。

建立城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校、示范學(xué)校和農(nóng)村薄弱學(xué)校“一幫一”制度。所有城區(qū)學(xué)校的教師和教干，年齡在45周歲以下，沒有農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的，都要參加一年以上的支教工作。同時，從農(nóng)村學(xué)校選派一批專任教師到城區(qū)學(xué)?！皩W(xué)教”。在城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校之間選派教干掛職交流，組織名師送教，定期開展送課、送專題講座下鄉(xiāng)活動，開展行政管理、教育教學(xué)、教學(xué)科研、教師隊伍建設(shè)等方面的交流，全面提高農(nóng)村學(xué)校師資水平和辦學(xué)質(zhì)量。

四是團(tuán)隊塑造工程。

教育發(fā)展需要教育人才的團(tuán)隊精神和團(tuán)隊力量，我們將通過“我校的教育理念”、“我的教育信念”、壓濾機(jī)濾布“教育需要熱愛”等系列專題，全面加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)和教育共同遠(yuǎn)景建構(gòu)，形成熱愛教育、奉獻(xiàn)教育、發(fā)展教育的團(tuán)隊精神和勇于創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取、善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊文化，積極建設(shè)具有核心競爭力的教育人才團(tuán)隊。

招才引智，優(yōu)化教育人才資源

針對我市教育發(fā)展加快，教育人才供給不足、結(jié)構(gòu)還不盡合理、整體素質(zhì)還需進(jìn)一步提高的實際，我們將切實加大引進(jìn)教師、引進(jìn)學(xué)生、引進(jìn)投資的“三引進(jìn)”力度，擴(kuò)大開放，全面出擊，招才引智。一是筑“巢”引“鳳”。積極優(yōu)化我市教育發(fā)展環(huán)境，改善教育教學(xué)條件，提高全市教育辦學(xué)水平，用良好的教育環(huán)境和教育發(fā)展水平吸引人才。二是待遇“引”才。積極落實市委、市政府關(guān)于引進(jìn)人才的獎勵政策，吸引更多的高層次教育人才匯聚___。三是擴(kuò)大開放。在充分利用國內(nèi)、國際資源培訓(xùn)師資，加速骨干教師成長的同時，積極聘請國內(nèi)外專家到我市從事教學(xué)和培訓(xùn)活動，促進(jìn)我市師資水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。通過“外”才和“外”智的引進(jìn)，不斷壯大和優(yōu)化全市教育人才資源，積極推進(jìn)教育人才高地建設(shè)。

完善制度，發(fā)揮教育人才才智

有了人才，關(guān)鍵在用。用人對了頭，一步一層樓。在人才資源開發(fā)和建設(shè)中，關(guān)鍵要創(chuàng)造有利于人才脫穎而出和才盡其用的良好機(jī)制和制度。針對教育系統(tǒng)人才多和需求量大的實際，我們將進(jìn)一步深化人事制度改革和創(chuàng)新，不斷激發(fā)教育人才的積極性和主動性，不斷開創(chuàng)教育人才輩出的新局面。

一是完善管理體制。

進(jìn)一步完善和落實教育人才中心運作體制，充分發(fā)揮教育人才服務(wù)中心職能，開展政策咨詢、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、教育系統(tǒng)人事代理、人事托管等服務(wù)工作，并與有關(guān)部門積極配合，推動校際、區(qū)域、公民辦之間教師的合理流動。

二是完善用人機(jī)制。

按照“教師不調(diào)配，進(jìn)市場；校長不任命，搞競爭”的思路，全面推行和完善以“科學(xué)設(shè)崗、以崗定酬、競爭上崗、合同管理、人事代理、人事仲裁”為主要內(nèi)容的人事制度改革，建立健全重能力、重實績、重貢獻(xiàn)的激勵機(jī)制，形成適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展要求的中小學(xué)師資和人事管理新模式。進(jìn)一步完善教干選拔任用制度，校長和中層干部實行競爭上崗、公推直選、平等競爭、擇優(yōu)聘任。通過平等競爭，擇優(yōu)聘用，讓能者上崗，弱者離崗。

三完善激勵制度。

以評激勵。健全和完善特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀的評選和考核工作，讓教師有成就感、成功感。以待遇激勵。改革分配機(jī)制，實行結(jié)構(gòu)工資制和特級教師、名校長、名教師特殊津貼制，全面落實多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬的分配制度。以情激勵。全面推行以人為本的管理制度，大力實施民主管理、情感管理，充分調(diào)動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

篇四 校長文化育人述職報告范文

校長文化育人述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

日月如梭，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間已揮手而去，驀然回首，感慨萬千，思緒難定。校長，也許對普通人來說是權(quán)力大于責(zé)任，一份耀眼并令人崇拜的職位。但在眼里，校長不是一個職位，而是一個職業(yè)，一個服務(wù)者的代名詞，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)生。踐行著感悟至深的工作格言：不以權(quán)威治人，應(yīng)以威權(quán)服人；不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人；不看表面順從，但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校，眼中有老師，心中有學(xué)生。沒有最好，只有更好，進(jìn)步就是勝利，成功就是希望。一年來，與同志們一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序。突出“動靜結(jié)合，夯實基礎(chǔ)，培育特色，注重發(fā)展”理念，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，不同程度上得到更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實力大有長進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

大家與我同舟共濟(jì)，首先感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友給了再一次述職的機(jī)會。幾年來?；茧y與共，走過了幾年艱苦的歲月。請允許我代表學(xué)校黨支部、行政，特別是個人對大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。

學(xué)校工回眸

一年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)班子成員和全校教職工一道，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)、敢為人先的時代精神，始終貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照教育局的工作要點，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅持德育為首，注重師生發(fā)展；加強(qiáng)制度管理，規(guī)范辦學(xué)行為；狠抓特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)行文化育人；扎實進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的自我管理能力；加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建和諧校園。

一、加強(qiáng)制度管理，規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校管理思路“以人為本”，管理作風(fēng)“民主、科學(xué)、規(guī)范”。教師管理：在廣泛爭取教師意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂各種制度，在制度面前人人平等。完善學(xué)校考核方案，對教師工作量、教師出勤、學(xué)科考試、班級管理、各類教育教學(xué)活動都進(jìn)行具體化，注重可操作性，力求在多勞多得、相對公平的基礎(chǔ)上調(diào)動教師的工作積極性。學(xué)生管理：以責(zé)任心的培養(yǎng)和塑造為載體，堅持不懈地開展日常教育活動，以“快樂、健康、聰慧、高尚”和《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)》為依托，強(qiáng)化評比，調(diào)動學(xué)生的積極性，致力于學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)對留守兒童的管理，為每位留守兒童建立檔案，召開專題會議，教育和指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砗脤W(xué)習(xí)和生活，并建立愛心幫扶機(jī)制，開展心理咨詢活動，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。班子建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班子成員的責(zé)任感和使命感，明確分工，提高辦事效率，增強(qiáng)管理職能；加強(qiáng)溝通與交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，凝心聚力，共謀學(xué)校發(fā)展。

二、特色建設(shè)重點抓，文化育人再登高

1、在特色建設(shè)中，我們首先去外縣、外校參觀學(xué)習(xí)，借鑒別人的先進(jìn)理念，制定學(xué)校的特色建設(shè)計劃。特色建設(shè)圍繞“禮”字做文章，深入開展一系列工作。

2、仿古修建，提升育人環(huán)境。學(xué)校十分重視環(huán)境育人工作，狠抓特色建設(shè)，文化育人，特色興校。以“禮儀、美德鑄人生”為主題，以“依禮而境，依禮而習(xí)，依禮而學(xué)，依禮而言，依禮而思，依禮而文”為核心內(nèi)容開展校園文化特色學(xué)校建設(shè)，“厚德載物”的仿古匾和“有關(guān)家國書常讀，無益身心事莫為”的仿古對聯(lián)懸掛在上禮堂正中，大幅《勸學(xué)》字畫橫臥在下禮堂正中的橫梁上，《國學(xué)經(jīng)典》誦讀內(nèi)容《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》及中華勵志故事“鐵杵成針”、“滴水穿石”、“鑿壁借光”、“孺子可教”、“一諾千金”等在學(xué)校展板和文化墻上得以體現(xiàn)。禮堂擺放金邊吊蘭、非洲茉莉、杜鵑花和玫瑰花，天井?dāng)[放法國小葉榕等盆景，營造一種禮儀書香的文化氛圍。辦公室和教研室全部裝修、教室以學(xué)科為特點布置新穎別致。各班根據(jù)禮儀、美德內(nèi)容每兩月更換一次板報。校園修建的長約50米，寬3米的文化墻大面積體現(xiàn)禮儀、美德內(nèi)容。彰顯學(xué)校環(huán)境的教育性、觀賞性和藝術(shù)性。仿古打造老校舍的工作基本結(jié)束。仿古修建紅十字博愛教學(xué)樓已經(jīng)投入使用。仿古修建的佳訊飛鴻希望小學(xué)教學(xué)樓、仿古維修綜合樓的工作正在進(jìn)行之中。這些典雅古樸的建設(shè)，為提升學(xué)校形象增添了新的內(nèi)涵。

3、擴(kuò)大高校課堂試點面，全力進(jìn)行高效課堂打造。學(xué)校被設(shè)為片區(qū)高效課堂基地，教育督導(dǎo)辦跟蹤五年級一班，……老師參加市上高效課堂競教活動。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主管理團(tuán)隊，學(xué)校的學(xué)生清潔紀(jì)律、樓道守護(hù)示范崗、監(jiān)督崗時常在各自的崗位履職盡責(zé)，路隊示范崗和監(jiān)督崗維護(hù)路隊的安全，培養(yǎng)了學(xué)生的能力和素質(zhì)，受到了社會的一致好評。

5、開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活。各種興趣小組：主持閱讀、合唱、舞蹈、書法、手工、美術(shù)、棋類、球類活動有序開展。師生同操，個個參與，人人鍛煉。開放圖書室、閱覽室，發(fā)放讀書卡，每天中午分年級、分班次讓學(xué)生在閱覽室讀書半小時。

6、加強(qiáng)宣傳報道工作，提高學(xué)校的知名度。在注重學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的基礎(chǔ)上，同時加強(qiáng)學(xué)校的宣傳報道工作，按照教育局的要求，圓滿并超額完成了任務(wù)。《……教育網(wǎng)》、《……教育》、……電視臺、……教育局對學(xué)校的特色建設(shè)曾多次進(jìn)行宣傳報道。

三、拓寬德育途徑，深化養(yǎng)成教育

一年來，學(xué)校根據(jù)上級相關(guān)精神和德育工作要點，并結(jié)合工作實際，堅持以“養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為原則”，通過形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)文明學(xué)生，營造健康、向上的校園文化。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題，深入開展“修師德，強(qiáng)師能，做人民滿意的教師”等活動，學(xué)校與教師簽訂“師德責(zé)任書”，利用每周一例會政治學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《公民道德實施方案》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，努力提高教師的思想認(rèn)識，樹立教師“全心全意為人民服務(wù)，全心全意為家長服務(wù)，全心全意為集體服務(wù)”的思想，提高教師依法施教和依法治教水平，同時不斷完善師德評價體系。學(xué)校在“師德教育活動月”中，以教育局提出的要求、以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，深入開展“學(xué)、思、評、樹、幫、查”活動。5月23日，學(xué)校組織全校教職工認(rèn)真收看了教育局組織的全縣師德先進(jìn)事跡報告會，認(rèn)真聆聽，做好筆記，對照先進(jìn)，反思自己。進(jìn)行座談討論，作好記錄，同時要求每位教職工寫出1000字以上的剖析材料，取得了很好的效果。

2、注重創(chuàng)新，豐富校園活動內(nèi)涵。

（1）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題德育活動，堅持每周一的升旗儀式并進(jìn)行國旗下講話，精選主題，深化內(nèi)涵。教育學(xué)生尊師敬老，懂得感恩，從小做一個陽光生活人。通過開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀，六.一入隊宣誓儀式”等主題道德活動，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚的情操，激發(fā)他們爭做“四好”少年。

（2）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。深入持久地學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》及《學(xué)生一日一常規(guī)》和開展主題班會、隊會活動，創(chuàng)建“文明班級”常規(guī)檢查評比活動，及時公布活動的最新消息和動態(tài)，表揚(yáng)文明禮貌行為規(guī)范做得好的人和事，針對學(xué)生中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，及存在的問題進(jìn)行評論或提出改正建議，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使他們能夠明理知行。

（3）廣泛開展道德實踐活動。結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)慶日，開展各項小型、多樣的活動，使校園真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

篇五 育人為本，質(zhì)量為上——赴英才學(xué)校教育考察報告

xx英才學(xué)校位于xx市xx縣城西，始建于XX年，XX年成為魏書生教育思想實驗校。以中華傳統(tǒng)教育為德育依托，教育碩果累累，自建校至今連年獲得xx縣中考第一名，被河北省評為“明星學(xué)?！?，被國家教育部評為“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。

在此之前，一直有一些問題困惑著我們教育工作者：究竟學(xué)生需要什么樣的教育？怎樣的教育才是最有效的，最能觸摸學(xué)生的心靈的教育？把升學(xué)率作為學(xué)校立校之本是唯一的途徑嗎？而現(xiàn)在，又是什么高招妙計能讓一所僅建校十年的學(xué)校有這樣驕人的教育成果？帶著這一系列的問題，XX年4月24日由進(jìn)修學(xué)校副校長王瑞富帶隊，屈亞非、王玉林一行三人來到xx英才學(xué)校，進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)。在考察學(xué)習(xí)的過程中，我們帶著期待、帶著渴望、帶著肩負(fù)的責(zé)任，認(rèn)真聽取了英才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹，并深入課堂與師生進(jìn)行了廣泛的交流?，F(xiàn)把我們所見、所聞、所感報告如下：

一、基本情況：

走進(jìn)xx英才學(xué)校，校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，首先映入眼簾的是“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運”的橫幅，折射著xx英才學(xué)校的辦學(xué)理念。一進(jìn)學(xué)知樓，弟子規(guī)巨幅橫匾、走廊墻壁上的圖片、格言、標(biāo)語等無不給人啟示，讓人駐足思考，處處彰顯著濃郁的育人氛圍。

二、主要收獲

是什么讓英才發(fā)展如此之快？

用xx英才學(xué)校校長張中山的話說：“xx英才學(xué)校發(fā)展的四個關(guān)鍵詞：魏書生、弟子規(guī)、解放軍、細(xì)節(jié)?？此茮]什么關(guān)聯(lián)，但就是這四個關(guān)鍵詞成為英才學(xué)校前行的理念，成為英才學(xué)校成功的法寶。英才學(xué)校開辦了十年，我是第四任校長，其發(fā)展是連續(xù)性的，就是因為英才用這四個關(guān)鍵詞打造了英才特有的文化?！钡拇_，根據(jù)我們與校方領(lǐng)導(dǎo)座談及一周來的現(xiàn)場考察學(xué)習(xí)，我們感悟很深，收獲很大。

1、管理、服務(wù)精細(xì)。

xx英才學(xué)校編印的英才學(xué)校工作手冊，從工作計劃到辦事流程均制定了科學(xué)而又嚴(yán)格的規(guī)章制度，做到各個部門處室、每個人職責(zé)分明。

xx英才學(xué)校學(xué)生德行教育的“七個一”：① 每天早晨一次誦讀（弟子規(guī)）；②每天中午唱一次軍歌（午后第一節(jié)課前五分鐘）；③每晚一篇“道德長跑日記”（晚自習(xí)下課前）；④每天一小時特長活動（全面育人發(fā)展特長）；⑤每周升一次班旗（爭做升旗班）；⑥每“回家周”做一次孝親作業(yè)（感恩體驗）；⑦每月一張消費清單（廉潔從教之一）。“七個一”里的每個“一”，都是細(xì)節(jié)；從“一”做起，就是抓住了細(xì)節(jié)，抓到了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實處。如果只從大道理上講，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣就缺少抓手，就把德育變成了“遠(yuǎn)、大、空”；從“一”做起，就使德育成為“近、小、實”，讓學(xué)生可觀可感，可學(xué)可做，天長日久，好習(xí)慣自然養(yǎng)成。

英才人深刻領(lǐng)會魏書生教育思想的精髓，魏書生教育思想的核心是育人，具體的說是民主、科學(xué)。英才人用科學(xué)管理的態(tài)度，服務(wù)的精神，創(chuàng)設(shè)出和諧的教育，打造了英才的品牌。魏書生說：“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”在英才學(xué)校，幫助就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，學(xué)校為家長服務(wù)，給我們留下了深刻的印象。英才學(xué)校特別重視服務(wù)者自身的品行修煉。xx英才學(xué)校校長列舉了教師的七大好習(xí)慣：①預(yù)案習(xí)慣。凡是活動必有預(yù)案，做預(yù)案之前必看上次活動反思，彌補(bǔ)漏洞，做足細(xì)節(jié)，創(chuàng)新預(yù)案，嚴(yán)格落實，達(dá)到“日畢”“日新”。②反思習(xí)慣。上課過后，教學(xué)反思；活動之后，管理反思；出現(xiàn)問題，原因反思；成功之后，經(jīng)驗反思；人人寫工作日志，人人寫工作反思，不貳過。③師表習(xí)慣。愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，不計得失，不計報酬；廉潔從教，不收財物，拒絕吃請；衣著得體，儀態(tài)端莊，穿校服，戴胸牌；站如松、坐如鐘、行如風(fēng)，兩人為伍，三人成列；在走廊輕聲慢步，靠右通行。④禮儀習(xí)慣。員工見面打招呼，接待家長如貴賓，遇到客人問好禮讓、主動問詢做引領(lǐng)；接打電話講禮儀；就餐時不說話，保持桌面干凈，吃完掛凳；工作場合以職務(wù)相稱；進(jìn)入他人辦公室先敲門，輕推輕拉，不碰門玻璃。⑤守紀(jì)習(xí)慣。嚴(yán)守制度，執(zhí)行流程；不在辦公場合吃零食；不在工作時間談?wù)摴ぷ饕酝獾氖虑?；不在教學(xué)樓內(nèi)喧嘩；不帶手機(jī)進(jìn)教室，開會關(guān)閉手機(jī)；搬動桌椅，輕挪輕放，用過之后，放回原處。⑥常規(guī)習(xí)慣。桌面整潔，桌下干凈；案頭統(tǒng)一擺放桌牌、水杯、“五本書”；晚上拖地、消毒、上鎖，白天清掃保潔。⑦節(jié)約習(xí)慣。節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，及時關(guān)閉用電器電源；節(jié)約用水，及時關(guān)閉水龍頭；節(jié)約糧食，不剩飯菜；節(jié)約辦公用紙，雙面打印；用品不積壓，申購以舊換新。英才教師的好習(xí)慣不僅如此，考察學(xué)習(xí)期間我們還發(fā)現(xiàn)教師們很多其他好習(xí)慣。如廉潔從教、按月及時給家長返學(xué)生消費清單、課前候課等，自覺自如。

在考察期間，我們接觸的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都是彬彬有禮，真誠待人，令我們感動。到處看到的都是教師們用真心真愛，真誠的為學(xué)生服務(wù)的場景，哪里有學(xué)生，哪里就有百般呵護(hù)學(xué)生的教師身影。該校注重細(xì)節(jié)的管理，服務(wù)的精細(xì)，“教師無小節(jié)，處處皆楷?！保谶@里得到真正的體現(xiàn)，這是英才學(xué)校的寶貴精神財富。家長把孩子放在這個學(xué)校上學(xué)，是何等的放心、踏實。難怪，目前全國有18個省市自治區(qū)的家長把孩子送到這里上學(xué)。

2、打造學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。xx英才學(xué)校有學(xué)生踐行一日常規(guī)三字歌：

號聲響 即身起 做內(nèi)務(wù) 忙漱洗 被疊方 物有序 自己事 應(yīng)自理；

……

晚自習(xí) 應(yīng)抓緊 好時光 要珍惜 或復(fù)習(xí) 或預(yù)習(xí) 摒雜念 守紀(jì)律；

學(xué)生道德長跑日記參考十二問：我跑步了嗎？我禮讓了嗎？我彎腰了嗎？我感恩了嗎？我了解國家大事了嗎？我與高尚的人、高尚的書對話了嗎？我發(fā)現(xiàn)了哪些真善美呢？我做了一件什么樣的好事呢？我的復(fù)習(xí)筆記整理了嗎？我預(yù)習(xí)新知了嗎？我的錯題集上還有錯誤嗎？捫心自問，今天的我比昨天優(yōu)秀了嗎？

通過幾天的耳聞、目睹、親身感受，英才學(xué)生的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等都很到位。從升旗儀式、大課間、日常禮儀、內(nèi)務(wù)整理、物品擺放、就餐程序、上課坐姿、聽課狀態(tài)、師生配合、認(rèn)真作業(yè)、全心做事等方面，都能彰顯他們良好的素質(zhì)。而我們感觸最深的是在餐廳。師生近兩千人就餐，他們井然有序的排隊、打飯、整個就餐過程鴉雀無聲，而且沒有浪費一粒糧食。所有這些都是亮麗的風(fēng)景，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力源泉，給我們留下深刻的印象。真正體現(xiàn)了“校園無小事，事事有育人”。

3、常規(guī)教學(xué)注重雙基扎實有效。

每節(jié)課靈活機(jī)動地貫穿魏書生的“三段六步”教學(xué)模式，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重雙基教學(xué)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量，扎實有效。

在師資不很穩(wěn)定等問題的困擾下，連年奪得xx縣中考冠軍，沒有老師們勇于奉獻(xiàn)、以校為家的英才精神和有效的教學(xué)手段是難以達(dá)到的，我們旁聽了《編寫提綱》的語文課，《代入法解一元一次方程組》和《方案設(shè)計專題復(fù)習(xí)》的數(shù)學(xué)課，物理復(fù)習(xí)的習(xí)題課，雖然各有千秋，各具特色，但是在注重雙基，抓知識點嚴(yán)密訓(xùn)練方面，引導(dǎo)學(xué)生突出重點，找題眼，抓突破口，突破難點等共同特點得到了很好的展現(xiàn)，課堂上學(xué)生受到教育、獲得知識、得到發(fā)展；我們聽課受啟發(fā)、有收獲——更是享受。

4、家長學(xué)校拓寬了家校合作渠道。

為了開發(fā)家庭教育這一寶貴的教育資源，xx英才學(xué)校進(jìn)行了一系列的探索，首先是實實在在地辦好家長學(xué)校，把家長委員會建到班級上，以提高家校的聯(lián)系和溝通，提高家庭教育能力，便于家長配合學(xué)校育子成人成才；其次是想方設(shè)法拓寬家校合作渠道，如家訪、學(xué)校開放日、家長會、家校聯(lián)系卡、家校通訊、“家校手拉手共育英才”活動、請專家為家長做家庭教育講座，為全校1600多名家長贈送《德育報：家庭教育周刊》等等。這些活動對密切家校聯(lián)系，有效地指導(dǎo)家庭教育方法，提高家庭教育水平，為學(xué)校的德育工作發(fā)揮著巨大的作用?？疾鞂W(xué)習(xí)期間，我們聆聽了《德育報社》社長兼總編輯張國宏為900多名家長做的家庭教育講座，對家長教育孩子有很大的啟發(fā)。

5、特色課啟迪著每個學(xué)生的心靈

每周一節(jié)的國學(xué)課是xx英才學(xué)校固定不變的教學(xué)安排。以弟子規(guī)為藍(lán)本，涉及到感恩、勤學(xué)、修身等方方面面。一節(jié)《大樹》課讓在場的學(xué)生、老師們感觸很深，每個人都淚花盈盈。讓學(xué)生知道感恩、學(xué)會責(zé)任、懂得珍惜。老師動情的講解、身臨其境的演說，使聽者在靈魂深處引起共鳴。學(xué)生哭了，哭得那樣動情，學(xué)生們流下的是悔過的淚水，是洗刷過去污泥的淚水，學(xué)生們用晶瑩的淚水之花在心靈深處涅槃重生，從而有效地激發(fā)了學(xué)生進(jìn)取的動力。這一點讓我們感到教育的力量和塑造靈魂的責(zé)任。

我們聽完兩節(jié)國學(xué)課，在流下激動淚水的同時，回顧我們本地的教育，不得不承認(rèn)：我們的教育已經(jīng)迷失了方向，并且迷失了很久、很久……

在教育的新理念層出不窮，教育改革眼花繚亂，教育口號喧囂熱鬧、舍本逐末、逐漸失去本真的今天，教育家魏書生一再強(qiáng)調(diào)：守?。∈刈。?！再守住?。。∮⒉艑W(xué)校沒有追新風(fēng)、趕時髦，真正堅守住了教育的根，并且深深的扎在校園的土壤里，扎在教師、學(xué)生、家長的心田里。魏書生說：“每個人內(nèi)心都是一個宏大的世界，里面有豐富的教育資源?！庇⒉湃瞬坏浞珠_發(fā)和利用了學(xué)生內(nèi)心世界的教育資源，還敏銳的發(fā)現(xiàn)珍藏在其中的寶貴“筋脈”（上連幾千年中華民族的血脈，今連你、我、他），并智慧的把這根“筋脈”制成了“琴弦”，用它彈奏出美妙的交響曲，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生，無不受到感化，為之感動，報與感恩。形成了其獨特的教育：弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，以學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)為突破口，開設(shè)了生動的特色課：國學(xué)課，電視課。師生學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)：早洗禮（誦讀、演講），晚反思（填寫道德長跑日記），假日行動（留孝心作業(yè)），成為美妙的“三步曲”，做到知行情合一，收到了神奇的效果。使老師的教育、教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)、做事，都有了強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。也難怪，這個學(xué)校自建校起從第一屆初中畢業(yè)生開始，連年中考全縣第一；在xx市舉行的初一初二期末統(tǒng)考中，全市174所中學(xué)，七門學(xué)科全市第一，其它學(xué)科都排在全市前五名；XX年教師節(jié)，建校才八年就獲國家表彰，受到政治局常委們接見，并躋身于全國500強(qiáng)，成為全國的名校。

影片《和諧拯救危機(jī)》里面說：只有中國的《弟子規(guī)》能夠拯救世界，挽救地球不被毀滅。不說《弟子規(guī)》是否真的有那么神奇的力量，但是，我們堅信，《弟子規(guī)》一定能夠拯救一個人的心靈世界，使人變得更加“真、善、美”，世界由此變?yōu)楹椭C。

三、幾點啟示

1、德育為先，育人為本，促進(jìn)高效，提高質(zhì)量。

教育的一切出發(fā)點是育人，落腳點是育人，歸宿點是育人，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時代特色并繼承和發(fā)揚(yáng)。結(jié)合實際，把德育工作做到適時、適度、作足、作細(xì)、作精，最大限度地激發(fā)學(xué)生適應(yīng)高效課堂的內(nèi)趨力，以人為本，創(chuàng)和諧教育。

2、用心工作，用智慧辦教育。創(chuàng)造性的解決工作中的難題，克服困難，辦讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的教育。

3、辦學(xué)從調(diào)動積極性入手，尤其是調(diào)動教師發(fā)揚(yáng)積極奉獻(xiàn)的精神，爭取社會大力支持、家長努力配合。去營造良好的教育外部環(huán)境、內(nèi)部氛圍。

4、管理以有效為準(zhǔn)。不論是教學(xué)的高效課堂模式，還是德育的細(xì)致深入有效；不管是教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，還是學(xué)生的安全、全面健康、發(fā)展。工作不搞形式、不擺花架子，以有效、有實效、又高效為檢驗標(biāo)準(zhǔn)。

5、結(jié)合自身實際，要求從嚴(yán)、品味從高、工作從實、從細(xì)。探索出一條符合本地特點的規(guī)范化創(chuàng)辦特色學(xué)校之路。

生命的價值在于奉獻(xiàn)，事業(yè)的追求在于求真。真正的教育者，不僅僅是在教書，更重要的是在教書的過程中育人、培養(yǎng)人。為師之人，當(dāng)以“道德之德”完善自己，以“恩惠之德”施以學(xué)生。讓我們共同為中華民族教育事業(yè)大發(fā)展，辦人民滿意的教育而努力！

篇六 小學(xué)校長述職報告范文：潛心管理???精心育人

小學(xué)校長述職報告：潛心管理 精心育人

xx年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師緊緊圍繞教育局“首抓安全、重在均衡、狠抓質(zhì)量、嚴(yán)抓隊伍、實抓保障”的工作方針認(rèn)真扎實的開展各項工作。xx年在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下我校實現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，學(xué)校建設(shè)改造成了實驗室、圖書室、多媒體室、音樂室、留守少兒之家。新修建了沖水式廁所，同時自籌資金購進(jìn)了xx套辦公桌椅，配置了xx臺筆記本電腦，改善了辦公環(huán)境。特別是今年10月棗小附屬幼兒園也基本完工，學(xué)校將迎來又一個發(fā)展的春天。

xx年我校分別被xx市綜治委和xx區(qū)綜治辦評為“平安校園”先進(jìn)單位，被xx區(qū)婦聯(lián)評為“三八紅旗單位”，被區(qū)教育局評為“教學(xué)先進(jìn)單位”。 我校的王春桂在關(guān)愛留守兒童工作中成績顯著被評為區(qū)“我最喜歡的老師”，楊萬翠在走訪活動中成績突出被評為區(qū)“師德標(biāo)兵”。謝永萬、瞿清海、石文珍被評為創(chuàng)建平安校園先進(jìn)個人，魯娟在課程改革中成績顯著被評為省品德先進(jìn)個人和市數(shù)學(xué)教學(xué)研究先進(jìn)個人?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力。

1、抓班子成員的學(xué)習(xí)。每月兩次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成xx字的讀書筆記，每半月一次班子會，學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)會議精神，研討學(xué)校工作。學(xué)校定期組織班子成員到兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀，取長補(bǔ)短。積極參加上級的進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，全面提高自身素質(zhì)。

2、抓班子成員的作風(fēng)。工作中能夠團(tuán)結(jié)尊重關(guān)心同志，顧全大局，服從組織安排，堅守工作崗位，勤政務(wù)實。在生活作風(fēng)中，清正廉潔，克己奉公，不謀私利。

3、抓班子成員的能力。積極創(chuàng)新工作思路，及時反思總結(jié)，每月一期工作總結(jié)報告。提高科學(xué)發(fā)展的能力，推進(jìn)學(xué)校工作躍上一個新的臺階。

二、抓好安全工作，確保零事故。

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任制。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校制定了安全工作計劃與制度，跟班主任、門衛(wèi)、保安、學(xué)生家長層層簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，制定了xx小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案。

2、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格門衛(wèi)制度。實行出入登記制。對外來來訪人員一律實行登記制。對外出就餐學(xué)生憑證出入。嚴(yán)禁學(xué)生課間擅自出校園。每天早上余書洋校長都會對保安、護(hù)校隊、值周領(lǐng)導(dǎo)實行簽名制。

3、三是規(guī)范管理，落實晨檢、午檢制度。學(xué)校堅持每天開展晨檢，午檢工作，對學(xué)生疾病、受傷、曠課、異常等現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn)、及時處理。值日教師第一層查，領(lǐng)導(dǎo)二次核實。

4、一周三查制度。每周余書洋校長帶領(lǐng)值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行兩次安全隱患排查，同時定期不定期的對學(xué)生進(jìn)行三查活動，對查出的安全隱患及時整改。學(xué)校堅持放學(xué)前一分鐘安全教育。

5、加強(qiáng)校車審驗管理。學(xué)校和接送學(xué)生車輛司機(jī)簽訂了安全協(xié)議，對乘坐人數(shù)進(jìn)行嚴(yán)格限定，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)與接送學(xué)生車輛司機(jī)聯(lián)系，及時傳達(dá)上級安全文件精神，定期召開校車司機(jī)安全會議，要求他們不得超員和超速行駛，防止意外事故發(fā)生。

6、堅持“兩項活動”。一是開展安全宣傳活動，我們在校園醒目處書寫了固定的安全標(biāo)語，主辦專欄對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，全面提高師生的安全防范意識。二是定期開展安全知識講座和演練活動，增強(qiáng)師生安全意識和自我防護(hù)能力。同時學(xué)校利用班會和升旗儀式集會活動時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育；每周周一朝讀定為學(xué)校安全第一課。全年安全事故為零。

三、抓實教育教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）、規(guī)范辦學(xué)行為，抓實制度管理。

1、我校全面貫徹落實新課程計劃，開齊、開足每一門課程；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生作息時間表；積極利用學(xué)生在校時間開展陽光體育活動和眼保健操、課間操活動，把學(xué)生陽光運動每天一小時落到實處。

2、學(xué)校先后出臺了“xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查制度”、“xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)巡查制度”、“xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課制度”、“xx小學(xué)質(zhì)量結(jié)賬制度”，對教師的教學(xué)提出了明確的要求，對完成的情況量化評分，與教師的績效工資掛鉤。每月一評一查，對檢查結(jié)果記錄存檔。

（二）、及時督導(dǎo)，抓實環(huán)節(jié)管理。

本學(xué)期，我們對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取精細(xì)管理，找出薄弱環(huán)節(jié)及時反饋，及時督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。做到了“精心備課、認(rèn)真上課、仔細(xì)批改、耐心輔導(dǎo)、科學(xué)檢測，做到有利于師生的個性發(fā)展，有利于師生的全面素質(zhì)提高。學(xué)校教導(dǎo)處每月進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查，進(jìn)行量化評分，一月一總結(jié)，表彰先進(jìn)。

（三）、堅持“四課”活動，抓實課堂管理。

篇七 2023年政教工作述職報告范文:教書重在育人

歲月不居，光陰荏苒，彈指一揮間，我們送走了碩果累累的xx年，迎來了充滿希望和期待的xx年。我任職育才中學(xué)政教主任以來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭干好本職工作。一年來，我和政教處其他主任一起圓滿完成了工作任務(wù)。使政教處為學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，起到了夯實基礎(chǔ)和保駕護(hù)航的作用。在此，我把工作情況向大家匯報一下，不妥之處請批評指正。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提高管理水平

本期根據(jù)學(xué)校的工作安排，我由班主任到政教處工作，隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。只有充實自己，才能夠領(lǐng)導(dǎo)好班主任工作，才更有能力教育好學(xué)生，首先我加強(qiáng)了理論的學(xué)習(xí)，利用休息時間自學(xué)了《學(xué)校干部管理藝術(shù)》《班主任工作漫談》《青少年心理學(xué)》等書。

工作中我注重博采眾長，虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)、不計個人得失的精神，更重要的是學(xué)習(xí)他們在管理上的長處。經(jīng)過自己的努力和學(xué)習(xí)，自身的業(yè)務(wù)能力和管理水平有所提高，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，我已經(jīng)基本能夠勝任政教處主任工作。51

二、政教處工作

（一）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

隨著社會的進(jìn)步，教育需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關(guān)乎著一個國家和民族的未來。這就要求班主任要有一顆愛心：愛生活，愛工作，愛學(xué)生。學(xué)高為師，德高為范，班主任應(yīng)成為孩子們學(xué)習(xí)的對象；教師的工作是一種責(zé)任：對學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)。教育不僅僅是授業(yè)解惑，它還是一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流，它意味著諄諄教誨，循循善誘，春風(fēng)化雨，潤物無聲。班主任工作的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，成人成才；班主任是學(xué)生做人的導(dǎo)師、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師、生活的導(dǎo)師。因此加強(qiáng)班主任教師的職業(yè)道德修養(yǎng)是十分必要的，因此政教處做了以下工作

1、政教處定期組織班主任教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高班主任教師的教育水平和工作能力。

2、跟蹤指導(dǎo)班主任工作。政教處加強(qiáng)巡視檢查、跟蹤指導(dǎo)，并以案例分析的形式推動班主任工作的提高，及時總結(jié)班主任工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)。

3、建立教師自我反思制度，期末寫出本學(xué)期的工作反思材料，“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好辦法，在反思中既能發(fā)現(xiàn)自己的長處也能更好的改進(jìn)工作中的不足，更能更好的與同事進(jìn)行交流互相學(xué)習(xí)。

4、做好班主任考核工作，做到平時檢查與階段考核相結(jié)合。

（二）德育工作

德育工作處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。從中學(xué)生的生理和心理的發(fā)展情況來看，中學(xué)階段是一個多變的階段，也是成型階段。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行政治教育、思想教育、道德教育、法紀(jì)教育和心理品質(zhì)教育，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)的決定性作用。 為了使德育教育收到實效，因此拓展德育陣地，增添德育渠道，豐富德育形式，擴(kuò)充德育內(nèi)容，使學(xué)校德育增添新的時代內(nèi)涵，在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮重要作用。學(xué)校在傳授知識的同時，要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們具體開展了以下活動

1、愛國主義教育

開展了弘揚(yáng)和培育民族精神教育。從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識我們民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

一年來通過升旗儀式、主題班會和各種活動對學(xué)生進(jìn)行教育。

①“端午節(jié)”開展了紀(jì)念屈原的活動，教育學(xué)生學(xué)習(xí)屈原的愛國主義精神。

②“七一”各班舉行了歌頌黨的演講班會。

③“十一”舉辦了慶祝建國六十一周年文藝匯演。

④開展了革命歌曲大家唱活動。

⑤組織學(xué)生觀看了愛國主義教育片《走進(jìn)新中國》。

⑥舉辦了《我的紅色夢》征文展。

⑦青海省玉樹縣地震發(fā)生后，政教處向?qū)W生進(jìn)行了“一方有難，八方支援”的教育，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感。

2、養(yǎng)成教育

顧名思義，便是教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使之成為一個全面發(fā)展的創(chuàng)造性人才。良好習(xí)慣早就美好人生，良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便終生受益無窮。今天的學(xué)生是明天的人才，因此每個教育工作者必須致力于養(yǎng)成教育。那么怎么才能搞好養(yǎng)成教育呢？

在養(yǎng)成教育過程中要堅持以學(xué)生為主體，以活動為載體，不能單純的說教，我們圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展了各種教育活動。

篇八 教書重在育人——政教工作述職報告范文

歲月不居，光陰荏苒，彈指一揮間，我們送走了碩果累累的xx年，迎來了充滿希望和更多期待的xx年。我任職育才中學(xué)政教主任以來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭干好本職工作。一年來，我和政教處其他主任一起圓滿完成了工作任務(wù)。使政教處為學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，起到了夯實基礎(chǔ)和保駕護(hù)航的作用。在此，我把工作情況向大家匯報一下，不妥之處請批評指正。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提高管理水平

本期根據(jù)學(xué)校的工作安排，我由班主任到政教處工作，隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。只有充實自己，才能夠領(lǐng)導(dǎo)好班主任工作，才更有能力教育好學(xué)生，首先我加強(qiáng)了理論的學(xué)習(xí)，利用休息時間自學(xué)了《學(xué)校干部管理藝術(shù)》《班主任工作漫談》《青少年心理學(xué)》等書。

工作中我注重博采眾長，虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)、不計個人得失的精神，更重要的是學(xué)習(xí)他們在管理上的長處。經(jīng)過自己的努力和學(xué)習(xí)，自身的業(yè)務(wù)能力和管理水平有所提高，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，我已經(jīng)基本能夠勝任政教處主任工作。51

二、政教處工作：

（一）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

隨著社會的進(jìn)步，教育需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關(guān)乎著一個國家和民族的未來。這就要求班主任要有一顆愛心：愛生活，愛工作，愛學(xué)生。學(xué)高為師，德高為范，班主任應(yīng)成為孩子們學(xué)習(xí)的對象；教師的工作是一種責(zé)任：對學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)。教育不僅僅是授業(yè)解惑，它還是一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流，它意味著諄諄教誨，循循善誘，春風(fēng)化雨，潤物無聲。班主任工作的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，成人成才；班主任是學(xué)生做人的導(dǎo)師、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師、生活的導(dǎo)師。因此加強(qiáng)班主任教師的職業(yè)道德修養(yǎng)是十分必要的，因此政教處做了以下工作：

1、政教處定期組織班主任教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高班主任教師的教育水平和工作能力。

2、跟蹤指導(dǎo)班主任工作。政教處加強(qiáng)巡視檢查、跟蹤指導(dǎo)，并以案例分析的形式推動班主任工作的提高，及時總結(jié)班主任工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)。

3、建立教師自我反思制度，期末寫出本學(xué)期的工作反思材料，“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好辦法，在反思中既能發(fā)現(xiàn)自己的長處也能更好的改進(jìn)工作中的不足，更能更好的與同事進(jìn)行交流互相學(xué)習(xí)。

4、做好班主任考核工作，做到平時檢查與階段考核相結(jié)合。

（二）德育工作

德育工作處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。從中學(xué)生的生理和心理的發(fā)展情況來看，中學(xué)階段是一個多變的階段，也是成型階段。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行政治教育、思想教育、道德教育、法紀(jì)教育和心理品質(zhì)教育，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)的決定性作用。 為了使德育教育收到實效，因此拓展德育陣地，增添德育渠道，豐富德育形式，擴(kuò)充德育內(nèi)容，使學(xué)校德育增添新的時代內(nèi)涵，在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮重要作用。學(xué)校在傳授知識的同時，要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們具體開展了以下活動：

1、愛國主義教育

開展了弘揚(yáng)和培育民族精神教育。從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識我們民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

一年來通過升旗儀式、主題班會和各種活動對學(xué)生進(jìn)行教育。

①“端午節(jié)”開展了紀(jì)念屈原的活動，教育學(xué)生學(xué)習(xí)屈原的愛國主義精神。

②“七一”各班舉行了歌頌黨的演講班會。

③“十一”舉辦了慶祝建國六十一周年文藝匯演。

④開展了革命歌曲大家唱活動。

⑤組織學(xué)生觀看了愛國主義教育片《走進(jìn)新中國》。

⑥舉辦了《我的紅色夢》征文展。

⑦青海省玉樹縣地震發(fā)生后，政教處向?qū)W生進(jìn)行了“一方有難，八方支援”的教育，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感。

2、養(yǎng)成教育

顧名思義，便是教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使之成為一個全面發(fā)展的創(chuàng)造性人才。良好習(xí)慣早就美好人生，良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便終生受益無窮。今天的學(xué)生是明天的人才，因此每個教育工作者必須致力于養(yǎng)成教育。那么怎么才能搞好養(yǎng)成教育呢？

在養(yǎng)成教育過程中要堅持以學(xué)生為主體，以活動為載體，不能單純的說教，我們圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展了各種教育活動。

篇九 xxxx年政教工作述職報告范文:教書重在育人

歲月不居，光陰荏苒，彈指一揮間，我們送走了碩果累累的xx年，迎來了充滿希望和期待的xx年。我任職育才中學(xué)政教主任以來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭干好本職工作。一年來，我和政教處其他主任一起圓滿完成了工作任務(wù)。使政教處為學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，起到了夯實基礎(chǔ)和保駕護(hù)航的作用。在此，我把工作情況向大家匯報一下，不妥之處請批評指正。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提高管理水平

本期根據(jù)學(xué)校的工作安排，我由班主任到政教處工作，隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。只有充實自己，才能夠領(lǐng)導(dǎo)好班主任工作，才更有能力教育好學(xué)生，首先我加強(qiáng)了理論的學(xué)習(xí)，利用休息時間自學(xué)了《學(xué)校干部管理藝術(shù)》《班主任工作漫談》《青少年心理學(xué)》等書。

工作中我注重博采眾長，虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)、不計個人得失的精神，更重要的是學(xué)習(xí)他們在管理上的長處。經(jīng)過自己的努力和學(xué)習(xí)，自身的業(yè)務(wù)能力和管理水平有所提高，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，我已經(jīng)基本能夠勝任政教處主任工作。51

篇十 教師入黨思想報告2023年：以教書育人為己任

敬愛的黨組織：

參加了這次學(xué)校黨支部的第6期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，雖然時間不算長，但真的收獲不小。期間，我不斷地問著自己這樣一個問題：我為什么要入黨?入黨的動機(jī)又是什么呢?作為一個普通的老師入黨是為了什么呢?我并不恥于談自己之前一些不正確的認(rèn)識。因為我認(rèn)為端正入黨動機(jī)，形成一個科學(xué)的積極的認(rèn)識，端正入黨動機(jī)本身就是一個學(xué)習(xí)的過程。

在學(xué)習(xí)過程中我認(rèn)識到，之前的不科學(xué)的觀念就在于我錯誤地過分地看重回報了，入黨首先不是考慮黨能給你帶來什么?入黨有什么功利的好處，那是錯誤的入黨動機(jī)。人生的價值在于貢獻(xiàn)而不在于索取。人生的真正價值就在于你給了社會多少，這也就是為什么人“或重于泰山，或輕于鴻毛”的原因。在奉獻(xiàn)中，你方能得到刻苦銘心的快樂，得到自身價值的體認(rèn)與實現(xiàn)。

而這又何嘗不是對你的回報，對你的生命的獎賞，對你的責(zé)任與良心的交代?有人說，入黨就意味著比群眾“多吃虧、多挑重?fù)?dān)、多貢獻(xiàn)、多犧牲”。其實那是片面的，經(jīng)過了學(xué)習(xí)之后我真正認(rèn)識到我們偉大的黨是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的黨。教師入黨思想?yún)R報范文節(jié)選!

也有人會認(rèn)為，你作為一名普通教師，是在黨和政府的支持下才能在這里考試吧無慮地完成學(xué)業(yè)的，因此，成為一名共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)，報答黨的恩情，這是理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的。但是，在我看來，這樣的想法是多么的不牢固。我更傾向于，個人的理想抱負(fù)和職業(yè)目標(biāo)與黨和人民的利益，二者是完全可以很好地融合在一起的，而不是絕對對立，水火不容的。

我們完全可以在為黨和人民的利益服務(wù)的過程中，實現(xiàn)個人的理想和追求。不僅是十年，我甚至愿意一輩子以教書育人為己任。祖國還有很多地方、很多人民、很多孩子需要我們，我們要為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身。

水深火熱的革命戰(zhàn)爭時代已經(jīng)過去，的時候，衡量一個共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)不再是你敢不敢流血，你怕不怕犧牲了。這也就要求作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名入黨積極分子，更要嚴(yán)于律己，時時不能松懈。全心全意為人民服務(wù)，要把黨的宗旨播種，播種在學(xué)習(xí)、生活、工作中的每一個角落，播種在每一天、每一件事上。加強(qiáng)對先進(jìn)思想的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，讓黨的宗旨扎根于自己的思想中，體現(xiàn)在自己的一言一行、一舉一動當(dāng)中。當(dāng)然，即便我國目前處于和平建設(shè)時期，獻(xiàn)身精神還是時刻不能忘的。汶川地震中，我們的前輩們就給我們樹立了很好的榜樣?？傊挥袩o私無畏，勇于奉獻(xiàn)、不問回報，才有資格成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

篇十一 做一個有良心教育人教師述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我述職的主題是——做一個有良心的教育人。

20xx年，南京教育上，南師大博士生導(dǎo)師楊啟亮說：“教育工作就是良心工程”，我也深有同感。因為，在這個看似渾渾噩噩的嘈雜世界，良心應(yīng)該就是最后的底線了。最近看于漪的介紹，深受感動，這是一位真正意義上的好老師。她說：“教師應(yīng)當(dāng)時刻保持內(nèi)心的深度覺醒，不斷地提升自我、挑戰(zhàn)自我正是保持清醒的途徑?！苯裉煸谶@里述職，匯報一下自己一學(xué)期來所做的幾件事，希望以大家的公平測評來鞭策自己進(jìn)一步做好工作，從而使自己保持內(nèi)心的覺醒!

從20xx年暑假一直到9、10月份，馬不停蹄!暑期，作為南京四十幾家課題實驗學(xué)校的小學(xué)教科室代表，在《主體育德》課題結(jié)題會上作了《“三原色”志愿者在行動》交流發(fā)言產(chǎn)生一定的反響。中國教育學(xué)會論文評比、江蘇省師陶杯論文評比、江蘇省教育學(xué)會論文評比、南京市教育學(xué)會論文評比的有序組織;南京市第五期個人課題的申報工作、第四期個人課題結(jié)題工作準(zhǔn)備充分;“經(jīng)驗分享，共同成長”個人課題結(jié)題培訓(xùn)等活動效果明顯。期間，配合學(xué)校召開《口語交際》課題階段性成果交流會，校對六本校本教材，并對教材封面進(jìn)行設(shè)計，與印刷廠交流、溝通、修改。

11月份，接到全國個人課題事項，就日思夜想!雖說雨小課題的數(shù)量、質(zhì)量在全區(qū)不是排在首位的，但雨小的發(fā)展迅速也是有目共睹的。正因為這一點，南京市教科所才敢將如此重大的活動放心地交給雨小。全國個人課題主會場的發(fā)言稿一共修改了19次，課件材料修改了8次。全國個人課題分會場的一份主持詞、四份發(fā)言材料都經(jīng)過反復(fù)斟酌，或反復(fù)建議與修改。三份新聞材料(分會場、主會場以及中國教育報)經(jīng)過反復(fù)思量，同時，還接待了雨花有線電視臺的采訪。

12月份，三原色志愿者課題個案研究事項，力求細(xì)致準(zhǔn)確!其他事項主要有：第四期個人課題結(jié)題材料申請南京市教科所再審聯(lián)絡(luò)工作，教師獲獎?wù)撐男畔⑹占胺治龉ぷ?，教科研基地申請工作等?/p>

20xx年1月，學(xué)校校史《歲月有痕》重大事件綜述兩篇文稿的撰寫，其他重大事件的修改建議事項。

一個學(xué)期即將結(jié)束，我也沒有做什么驚天動地的大事，但是，每每收到教師的各類獲獎、發(fā)表的信息是我最開心的事，我想，這也是校長室的最開心事。20xx年5月，南京市教育案例評比，我們嘗試了修改建議法，我校3參評，2獲獎，獲獎率達(dá)81%，其中一等獎，這是雨小歷史的新紀(jì)錄。20xx年12月，南京市教育論文評比，學(xué)校獲獎，一等獎。另外，中國教育學(xué)會、省師陶杯獲獎?wù)撐?。第五期市級個人課題申報，我校遞交24份方案，18份在市級立項，區(qū)級立項6份，市級立項率為75%，是歷年來我校在市級立項的最高紀(jì)錄。第四期個人課題結(jié)題，我校27項課題，10項市級結(jié)題(一等獎1個、二等獎3個、三等獎6個)，16項區(qū)級結(jié)題(一等獎5個、二等獎9個、三等獎2個)。20xx年，學(xué)校被評為“南京市個人課題實驗學(xué)?！薄?/p>

伴隨工作的開展，我個人也獲得一些新的思考。本學(xué)期，我撰寫的文章中，有兩篇發(fā)表，兩篇獲得市級一等獎，兩篇獲中國教育學(xué)會三等獎;獲得省“師陶杯”論文評比三等獎;個人課題：第四期二等獎結(jié)題，第五期順利立項;代表學(xué)校在全國個人課題研討會的主會場發(fā)言受到《中國教育報》的關(guān)注;撰寫的三原色志愿者結(jié)題報告被收錄于南京市教科所的《主體育德》一書。

我想，我所做的這些符合教科室崗位工作的師德、能力、績效等要求，對得起良心，也是真正的內(nèi)心的富有!

有人說，內(nèi)心明澈了，就能讓自己保持快樂和幸福的感覺，而不會以外界的眼光來決定自己的左右;內(nèi)心清醒了，就能看到自己的專長、自己的潛力、自己的判斷;內(nèi)心深省了，就能讓自己永遠(yuǎn)處于前進(jìn)的狀態(tài)。這句話，非常打動我，所以，拿來和大家共勉!

最后，感謝大家的聆聽!更感謝大家對我工作上的支持!在以前的工作中，做得不到的地方，敬請各位當(dāng)面批評指正。在以后的工作中，如果我能做到的，會一如既往地給予幫助!謝謝!

篇十二 關(guān)于計劃生育人口的調(diào)研報告

調(diào)研報告講求事實。它通過調(diào)查得來的事實材料說明問題,用事實材料闡明觀點，揭示出規(guī)律性的東西，引出符合客觀實際的結(jié)論。下面就是酷貓寫作范文網(wǎng)為您精心整理的調(diào)研報告的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫到您。

關(guān)于計劃生育人口的調(diào)研報告第六次全國人口普查即將展開，為順利做好此次人口普查工作，摸索和探求解決人口普查各主要階段將要遇到的問題和質(zhì)量控制方法，取得人口普查工作具體操作和組織實施的經(jīng)驗，根據(jù)青島市統(tǒng)計局人口普查辦公室的統(tǒng)一安排，市統(tǒng)計局從全市33個鎮(zhèn)(街道、園區(qū))中抽取3個重點鎮(zhèn)、4個街道辦事處和1個開發(fā)區(qū)， 從如何有效進(jìn)行普查宣傳等十個方面開展第六次全國人口普查專項調(diào)研工作。

此次調(diào)研歷時兩周，分為四個階段：一是1月22日邀請重點鎮(zhèn)(街道、園區(qū))在市統(tǒng)計局以座談會的形式，對普查中可能遇到的重難點問題進(jìn)行深入的討論;二是1月26日-27日市人普辦分組到重點鎮(zhèn)(街道、園區(qū))進(jìn)行實地調(diào)研，對部分重點單位進(jìn)行了試點入戶;三是1月29日在市統(tǒng)計局召開此次調(diào)研總結(jié)座談會，對前段時間調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了認(rèn)真的歸納總結(jié);四是撰寫調(diào)研報告。

根據(jù)本市的實際情況，此次調(diào)研專題共涉及以下十個方面：

1、如何有效開展普查宣傳?

2、如何解決入戶難問題?特殊地區(qū)和特殊人如何登記?

3、普查員及指導(dǎo)員如何選聘和選調(diào)?

4、如何了解掌握外出人口基本情況?

5、外來人口基本狀況及如何做好普查登記?

6、人戶分離現(xiàn)狀及如何進(jìn)行普查登記?如何進(jìn)行戶籍整頓?

7、外籍及港澳臺人員狀況及如何進(jìn)行普查登記?

8、如何防止死亡人口漏登?農(nóng)村和流動人口的超生情況如何據(jù)實登記?

9、怎樣開展普查摸底?

10、影響本地區(qū)普查工作的其他因素。

通過對以上十個方面的認(rèn)真調(diào)研，我們及時了解正式普查登記過程中可能遇到的重點、難點問題，摸清情況及其產(chǎn)生的原因，并提出以下幾點建議：

一、有效開展普查宣傳，是做好第六次人口普查工作的重要因素。要做好宣傳工作，不僅要從多方位，多角度的開展宣傳，更要長久性、持續(xù)性的開展宣傳。平度市統(tǒng)計局10月份至xx年7月份，分批次組織本市各鎮(zhèn)(街道、園區(qū))進(jìn)行人普宣傳，主要以懸掛橫幅、宣傳欄張貼海報、分發(fā)普查宣傳手冊等多種形式開展宣傳;xx年7月至xx年11月，通過宣傳車隊入村、宣傳資料入戶進(jìn)行持續(xù)性宣傳，并通過電視臺、報紙、短信平臺等多方位媒體宣傳。

二、入戶登記是普查工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，入戶登記質(zhì)量好壞，直接關(guān)系到普查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。因此，如何解決入戶難問題，特別是特殊地區(qū)和特殊人如何登記問題，顯得尤為重要。根據(jù)前期兩周的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)只要前期宣傳工作到位，大眾居民在了解到人口普查這項工作后，對入戶登記這項工作的配合度還是很高的。對于賓館、醫(yī)院、學(xué)校等特殊地區(qū)，要做到入戶前與單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系，入戶時由該單位所屬鎮(zhèn)(街道、園區(qū))工作人員陪同，并攜帶各級人普辦下發(fā)正式文件，對于特殊人群要提前告知并預(yù)約時間進(jìn)行入戶登記。

三、選聘和選調(diào)普查員和指導(dǎo)員工作，要把握以下原則：一是鎮(zhèn)(街道、園區(qū))選調(diào)普查指導(dǎo)員以一、三產(chǎn)統(tǒng)計員為主，因為一、三產(chǎn)統(tǒng)計員部分業(yè)務(wù)在農(nóng)村，作為農(nóng)村人口占多數(shù)的平度市來說，人口普查的工作重點在農(nóng)村;二是選聘普查員以各村(居)委會三職干部為主，參加人口抽樣調(diào)查、農(nóng)業(yè)普查等普查工作的人員優(yōu)先選擇;三選聘報酬參照往年農(nóng)業(yè)普查、經(jīng)濟(jì)普查等標(biāo)準(zhǔn)，然后根據(jù)實際工作具體調(diào)整。

四、如何掌握外出人口基本情況是人口普查工作的難點之一。做好此項工作，要具體情況具體處理：非全家外出戶，可在入戶登記時詢問其他家庭人員;全家外出戶，要通過詢問鄰居、親友、村(居)委會等形式了解情況。

五、如何做好外來人口基本情況普查是人口普查的又一難點。做好此項工作，可通過其所在單位、村(居)委會聯(lián)系，或在其居住所門前張貼人普通告，郵寄信函等方式聯(lián)系。

六、人戶分離現(xiàn)狀及戶籍整頓問題的處理，要與其他部門加強(qiáng)聯(lián)系，密切合作，特別是加強(qiáng)與鎮(zhèn)(街道、園區(qū))、村(居)和公安、派出所、民政部門等單位間的協(xié)作。

七、外籍及港澳臺人員狀況和普查登記問題的處理，處理辦法同上。

八、防止死亡人口漏登、農(nóng)村和流動人口超生情況據(jù)實登記問題的處理，要與當(dāng)?shù)孛裾块T、衛(wèi)生部門、公安部門加強(qiáng)協(xié)作，對以上幾類人群登記做到不重不漏。

九、普查摸底工作的開展，要在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以鎮(zhèn)(街道、園區(qū))為核心，村(居)委會為主力，調(diào)配人員，全面開展普查摸底工作。

十、通過此次調(diào)研和對歷年普查工作的總結(jié)，影響本地區(qū)普查工作的突出因素有以下幾點：

一是xx年10月份平度市農(nóng)村村委會換屆，村委會成員將會有變動，這將為調(diào)查員的選聘、培訓(xùn)和入戶登記工作帶來困難，影響普查工作的順利開展;

二是歷年大型普查，對普查員和普查指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作時間緊、任務(wù)重、效果差強(qiáng)人意;

三是入戶登記中往往出現(xiàn)意外問題、特殊情況等，導(dǎo)致登記工作中斷或不準(zhǔn)確;

四是人口普查填表數(shù)量巨大，審核工作量大，往往因為某一兩個指標(biāo)的不明確，而導(dǎo)致出現(xiàn)大量相似錯誤出現(xiàn);

五是光電數(shù)據(jù)錄入對填表要求嚴(yán)格，常因書寫規(guī)范度不夠而導(dǎo)致機(jī)器誤讀。

我市第六次人口普查調(diào)研工作歷時兩周，通過座談會、實地調(diào)研、試點入戶、邀請參加歷屆普查工作的同志參加經(jīng)驗座談會等形式，從十個方面對此次普查進(jìn)行了細(xì)致調(diào)研，為第六次人口普查工作的順利奠定了堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)于計劃生育人口的調(diào)研報告，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

篇十三 技術(shù)教育人員培訓(xùn)總結(jié)報告

技術(shù)教育人員培訓(xùn)總結(jié)報告

20xx年年我局專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作在區(qū)人事局的領(lǐng)導(dǎo)下，在局黨組的重視及各系列主管部門的具體安排下，完成了年度內(nèi)繼續(xù)教育工作任務(wù)。取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，大力支持。

我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視對專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育，列入了黨組議事日程，每年討論一次，總結(jié)上年工作，提出下年培訓(xùn)意見。在局黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，指定專人負(fù)責(zé)此項工作，由主管人事工作的副局長主抓，人事勞資科具體負(fù)責(zé)日常管理培訓(xùn)工作。凡市、區(qū)有關(guān)部門組織的學(xué)習(xí) 班、研討班，都按要求指派有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員參加，如與日常工作時間上有沖突的，由局領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證參加學(xué)習(xí)人員的學(xué)習(xí)時間。并在學(xué)習(xí)經(jīng)費上給予大力支持，在財力緊張的情況下，為機(jī)關(guān)各科室及基層單位配備了計算機(jī)，既為了現(xiàn)代化辦公奠定了基礎(chǔ)，也為專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。

二、實事求是，學(xué)以致用。

我局專業(yè)技術(shù)人員中，除水利專業(yè)技術(shù)人員外，還有財會、經(jīng)濟(jì)管理、工程管理、檔案管理等專業(yè)人員，本著堅持實事求是的原則，針對不同專業(yè)特點，開展繼續(xù)教育。凡所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)從事專業(yè)一致的人員，繼續(xù)教育的重點是學(xué)習(xí)本學(xué)科國內(nèi)外的新技術(shù)、新方法及相關(guān)知識、交叉學(xué)科；凡所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)從事專業(yè)不對口的人員，學(xué)習(xí)現(xiàn)從事專業(yè)的科學(xué)技術(shù)為主，以盡快適應(yīng)工作需要，提高工作效率。為了適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面向世界，面向二十一世紀(jì)，組織全局專業(yè)技術(shù)人員努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理科學(xué)的有關(guān)知識，如外語知識培訓(xùn)、計算機(jī)知識培訓(xùn)、工程技術(shù)人員專業(yè)知識培訓(xùn)及相關(guān)法律、法規(guī)培訓(xùn)。

三、積極參加市、區(qū)組織的專業(yè)培訓(xùn)班和研討班，提高專業(yè)技術(shù)人員的整體素質(zhì)。

根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)時間不少于72學(xué)時的規(guī)定。今年上半年我局工程系列專業(yè)技術(shù)人員參加了區(qū)科委組織的內(nèi)容為跨世紀(jì)的納米技術(shù)、當(dāng)代科技對世界經(jīng)濟(jì)和社會的影響、環(huán)境——通往21世紀(jì)的金鑰匙；下半年參加了區(qū)科委組織的經(jīng)濟(jì)全球化對中國的挑戰(zhàn)、二十一世紀(jì)高新技術(shù)前沿發(fā)展動態(tài)及趨勢、質(zhì)量環(huán)保體系認(rèn)證講座。培訓(xùn)后23名工程技術(shù)人員均寫出了學(xué)習(xí)體會及論文材料。局系統(tǒng)財會人員參加了市水利局組織的相關(guān)知識培訓(xùn)；部分工程技術(shù)人員參加了市水利專家及規(guī)劃部門專家進(jìn)行的水利規(guī)劃培訓(xùn)，及由市質(zhì)監(jiān)部門、行業(yè)管理部門進(jìn)行水利工程建設(shè)、管理體系培訓(xùn)，以便實施水利工程規(guī)范化管理。在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在本單位領(lǐng)導(dǎo)的重視下，圓滿完成了今年專技人員繼續(xù)教育工作，受到系列主管部門的好評。

隨著繼續(xù)教育工作的不斷深入，我們對繼續(xù)教育工作重要性的認(rèn)識不斷提高。專技人員積極性不斷增強(qiáng)，迫切要求進(jìn)行知識更新，學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新知識，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新世紀(jì)的需要。

篇十四 殘聯(lián)組織強(qiáng)基育人工程檢查評估報告

殘聯(lián)組織強(qiáng)基育人工程檢查評估報告范文

一、全市的基本情況：

（一）市、縣（區(qū)）殘疾人組織建設(shè)情況：市所轄5個區(qū)縣，分別是東區(qū)、西區(qū)、仁和區(qū)、米易縣、鹽邊縣。市、縣（區(qū)）殘聯(lián)都加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，其中：市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子配備為1正兩副；米易縣和鹽邊縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子配備為1正1副，其余縣（區(qū)）殘聯(lián)配備了專職的理事長。各縣（區(qū)）殘聯(lián)實現(xiàn)了單列，為正科級單位，有固定的辦公場所、相應(yīng)的編制和人員。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組織建設(shè)情況：全市共有60鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)44個，街道16個。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）都成立了殘聯(lián)，都有專兼職的殘聯(lián)理事長和專兼職委員。

（三）村（社區(qū)）的組織建設(shè)情況：全市有352個村、132個社區(qū)，所有的村和社區(qū)都成立了殘協(xié)，都有兼職的殘協(xié)主席和兼職的委員。

（四）按照在蒲江召開的“中挪合作項目《聯(lián)合國殘疾人權(quán)利公約》培訓(xùn)班（cdpf-ffo）”有關(guān)組織建設(shè)工作的要求，參會人員回來后及時就會議情況和會議要求向市殘聯(lián)黨組做了專題匯報，并組織干部職工學(xué)習(xí)了中殘聯(lián)、省殘聯(lián)關(guān)于殘疾人組織建設(shè)方面的相關(guān)文件，通過縣（區(qū)）理事長向各地通報的情況，市基本做到了會議要求的5個100%，7項重點工作以及5條具體要求均按要求得到落實。

二、各級殘疾人組織開展工作情況

（一）縣（區(qū)）殘聯(lián)在市殘聯(lián)的指導(dǎo)下，根據(jù)市殘聯(lián)的有關(guān)政策，從各縣（區(qū)）的實際出發(fā)積極制定和出臺針對本縣（區(qū)）殘疾人的有關(guān)政策；根據(jù)省、市殘聯(lián)下達(dá)的各項工作任務(wù)，將各項目標(biāo)任務(wù)分解下達(dá)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）；積極籌措項目配套資金，下?lián)艿礁鬣l(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）幫助殘疾人解決困難；認(rèn)真反映殘疾人的訴求和存在的困難。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)按縣（區(qū)）殘聯(lián)的'工作安排，在縣（區(qū)）殘聯(lián)的指導(dǎo)下，將各項目標(biāo)任務(wù)分解下達(dá)到各村（社區(qū)），加強(qiáng)對各個項目的檢查，并協(xié)調(diào)解決村（社區(qū)）在工作中的困難和問題，推動各項工作的開展。

（三）村（社區(qū)）殘協(xié)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)的指導(dǎo)下，把各項工作分解落實到殘疾人戶，并對每項工作都進(jìn)行跟蹤服務(wù)，幫助和指導(dǎo)殘疾人戶完成項目工作，確保各項目標(biāo)任務(wù)落到實處。

總之，縣（區(qū)）殘聯(lián)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)、村（社區(qū)）殘協(xié)，都按照職能職責(zé)在認(rèn)真開展各項工作。

存在的主要困難：一是村（社區(qū)）無專項經(jīng)費，殘協(xié)的主席和委員大部分都是兼職，他們自身還承擔(dān)了很多工作，在一定程度上對殘疾人的工作有影響；二是第二代《中華人民共和國殘疾人證》的辦理宣傳工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

通過開展自查評估工作，市殘疾人組織建設(shè)“強(qiáng)基育人”工程年終檢查自查評估得分：96分。

三、下一步的工作

市殘聯(lián)將按照省殘聯(lián)對殘疾人組織建設(shè)的部署和要求，認(rèn)真抓好殘疾人的組織建設(shè)工作，一是進(jìn)一步規(guī)范和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)組織建設(shè)工作和村（社區(qū)）殘協(xié)的組織建設(shè)工作。二是加大對基層殘聯(lián)、殘協(xié)人員的教育和培訓(xùn)，提高他們的工作能力和水平。三是充分調(diào)動和發(fā)揮殘疾人代表的作用，讓他們更好地履行其職責(zé)。四是進(jìn)一步發(fā)揮殘聯(lián)專門協(xié)會的作用，更好地為各類殘疾人服務(wù)。

篇十五 xxxx年教師述職報告范文《做一個有良心教育人》

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我述職的主題是——做一個有良心的教育人。

20xx年，南京教育上，南師大博士生導(dǎo)師楊啟亮說：“教育工作就是良心工程”，我也深有同感。因為，在這個看似渾渾噩噩的嘈雜世界，良心應(yīng)該就是最后的底線了。最近看于漪的介紹，深受感動，這是一位真正意義上的好老師。她說：“教師應(yīng)當(dāng)時刻保持內(nèi)心的深度覺醒，不斷地提升自我、挑戰(zhàn)自我正是保持清醒的途徑。”今天在這里述職，匯報一下自己一學(xué)期來所做的幾件事，希望以大家的公平測評來鞭策自己進(jìn)一步做好工作，從而使自己保持內(nèi)心的覺醒!

從20xx年暑假一直到9、10月份，馬不停蹄!暑期，作為南京四十幾家課題實驗學(xué)校的小學(xué)教科室代表，在《主體育德》課題結(jié)題會上作了《“三原色”志愿者在行動》交流發(fā)言產(chǎn)生一定的反響。中國教育學(xué)會論文評比、江蘇省師陶杯論文評比、江蘇省教育學(xué)會論文評比、南京市教育學(xué)會論文評比的有序組織;南京市第五期個人課題的申報工作、第四期個人課題結(jié)題工作準(zhǔn)備充分;“經(jīng)驗分享，共同成長”個人課題結(jié)題培訓(xùn)等活動效果明顯。期間，配合學(xué)校召開《口語交際》課題階段性成果交流會，校對六本校本教材，并對教材封面進(jìn)行設(shè)計，與印刷廠交流、溝通、修改。

11月份，接到全國個人課題事項，就日思夜想!雖說雨小課題的數(shù)量、質(zhì)量在全區(qū)不是排在首位的，但雨小的發(fā)展迅速也是有目共睹的。正因為這一點，南京市教科所才敢將如此重大的活動放心地交給雨小。全國個人課題主會場的發(fā)言稿一共修改了19次，課件材料修改了8次。全國個人課題分會場的一份主持詞、四份發(fā)言材料都經(jīng)過反復(fù)斟酌，或反復(fù)建議與修改。三份新聞材料(分會場、主會場以及中國教育報)經(jīng)過反復(fù)思量，同時，還接待了雨花有線電視臺的采訪。

12月份，三原色志愿者課題個案研究事項，力求細(xì)致準(zhǔn)確!其他事項主要有：第四期個人課題結(jié)題材料申請南京市教科所再審聯(lián)絡(luò)工作，教師獲獎?wù)撐男畔⑹占胺治龉ぷ鳎炭蒲谢厣暾埞ぷ鞯取?/p>

20xx年1月，學(xué)校校史《歲月有痕》重大事件綜述兩篇文稿的撰寫，其他重大事件的修改建議事項。

一個學(xué)期即將結(jié)束，我也沒有做什么驚天動地的大事，但是，每每收到教師的各類獲獎、發(fā)表的信息是我最開心的事，我想，這也是校長室的最開心事。20xx年5月，南京市教育案例評比，我們嘗試了修改建議法，我校31篇參評，25篇獲獎，獲獎率達(dá)81%，其中一等獎三篇，這是雨小歷史的新紀(jì)錄。20xx年12月，南京市教育論文評比，學(xué)校獲獎10篇，一等獎一篇。另外，中國教育學(xué)會、省師陶杯獲獎?wù)撐?篇。第五期市級個人課題申報，我校遞交24份方案，18份在市級立項，區(qū)級立項6份，市級立項率為75%，是歷年來我校在市級立項的最高紀(jì)錄。第四期個人課題結(jié)題，我校27項課題，10項市級結(jié)題(一等獎1個、二等獎3個、三等獎6個)，16項區(qū)級結(jié)題(一等獎5個、二等獎9個、三等獎2個)。20xx年，學(xué)校被評為“南京市個人課題實驗學(xué)校”。

伴隨工作的開展，我個人也獲得一些新的思考。本學(xué)期，我撰寫的文章中，有兩篇發(fā)表，兩篇獲得市級一等獎，兩篇獲中國教育學(xué)會三等獎;一篇獲得省“師陶杯”論文評比三等獎;個人課題：第四期二等獎結(jié)題，第五期順利立項;代表學(xué)校在全國個人課題研討會的主會場發(fā)言受到《中國教育報》的關(guān)注;撰寫的三原色志愿者結(jié)題報告被收錄于南京市教科所的《主體育德》一書。

我想，我所做的這些符合教科室崗位工作的師德、能力、績效等要求，對得起良心，也是真正的內(nèi)心的富有!

有人說，內(nèi)心明澈了，就能讓自己保持快樂和幸福的感覺，而不會以外界的眼光來決定自己的左右;內(nèi)心清醒了，就能看到自己的專長、自己的潛力、自己的判斷;內(nèi)心深省了，就能讓自己永遠(yuǎn)處于前進(jìn)的狀態(tài)。這句話，非常打動我，所以，拿來和大家共勉!

最后，感謝大家的聆聽!更感謝大家對我工作上的支持!在以前的工作中，做得不到的地方，敬請各位當(dāng)面批評指正。在以后的工作中，如果我能做到的，會一如既往地給予幫助!謝謝!