教代會(huì)校長(zhǎng)報(bào)告12篇

篇一 教代會(huì)校長(zhǎng)2023年度工作報(bào)告

學(xué)校辦學(xué)理念是一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)靈魂，它貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作之中，通過(guò)學(xué)校各項(xiàng)工作表現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)符合校情、具有一定前瞻性的辦學(xué)理念可以起到鼓舞士氣，增強(qiáng)學(xué)校凝集力，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要作用。我們結(jié)合本校實(shí)際，提出了“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念。

一、“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念的提出

我校是一所有著近50年辦學(xué)歷史的老校、名校，多年來(lái)，以較高的教學(xué)質(zhì)量在武漢市享有較高社會(huì)聲譽(yù)，先后被評(píng)為××區(qū)“名校”、“武漢市文明單位”、“武漢市示范學(xué)校”等等。但是，隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，教育改革的步步深入，我校所面臨的形勢(shì)愈來(lái)愈嚴(yán)峻。

1、多年來(lái)，我校以質(zhì)量取勝的特點(diǎn)有待進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)學(xué)校還沒(méi)有形成自身一整套有特色的先進(jìn)的辦學(xué)理念和完善的教育教學(xué)模式。

2、由于歷史原因，我校辦學(xué)條件受到客觀(guān)制約，無(wú)論是在場(chǎng)地、設(shè)施等方面，還是在人員、編制等問(wèn)題上，都存在著不盡人意之處，有的甚至很?chē)?yán)重，直接影響著我校向省級(jí)示范學(xué)校邁進(jìn)的進(jìn)程。

3、現(xiàn)有的教師隊(duì)伍還存在許多的不適應(yīng)。目前我校骨干教師人數(shù)少，層次底，這與我校的現(xiàn)狀極不相稱(chēng)，形成鮮明反差。而占教師半數(shù)以上的青年教師的成長(zhǎng)還有一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程。高考時(shí)間的提前，對(duì)按老路教與學(xué)的師生無(wú)疑是雪上加霜。隨著時(shí)代的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的普及，學(xué)生思維習(xí)慣與過(guò)去不同，特別是教育改革的艱巨任務(wù)對(duì)教師的要求更高更新了。面對(duì)新的形勢(shì)和要求，我們的教師有一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育教學(xué)能力的過(guò)程。

4、學(xué)校班子調(diào)整后，如何使新的領(lǐng)導(dǎo)班子更具戰(zhàn)斗力，如何讓青年干部快速成長(zhǎng)起來(lái)，真正成為我校廣大教職員工的公仆和帶頭人，促進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展。必須在實(shí)踐中加快其思想、組織和作風(fēng)建設(shè)的步伐，而這一過(guò)程又將是長(zhǎng)期而艱巨的。

5、我區(qū)一所所省示范中學(xué)申辦成功對(duì)我校的生源構(gòu)成嚴(yán)重壓力。更有甚者，我校背面江橋區(qū)的13中又以嶄新的面貌出現(xiàn)，直接制約著我校的發(fā)展。

在正視挑戰(zhàn)的同時(shí)，我們也應(yīng)清楚的看到挑戰(zhàn)之中存在的機(jī)遇。

1、黨的xx屆六中全會(huì)已經(jīng)明確提出了“推進(jìn)教育創(chuàng)新，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，改革培養(yǎng)模式，提高教育質(zhì)量”，形成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求相適應(yīng)的教育體制，這無(wú)疑是給我校發(fā)展指明了前進(jìn)的方向，創(chuàng)造了一個(gè)發(fā)展機(jī)遇。區(qū)教育局提出的“三個(gè)確立”、“三個(gè)統(tǒng)一”的思想，即：①確立穩(wěn)步提升教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本，是適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的觀(guān)念，把全面推進(jìn)素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。②確立以人為本，培養(yǎng)“四有”新人，就是代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的觀(guān)念，把進(jìn)行思想道德教育與提高師生綜合素質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。③確立辦好教育為人民，不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)各級(jí)各類(lèi)教育的要求就是代表廣大人民群眾根本利益的觀(guān)念，把深化教育改革、依法規(guī)范辦學(xué)行為與不斷提高辦學(xué)效益有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為我們辦好學(xué)校提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。

2、我校是一所有近五十年歷史的老校，地理位置適中，處于橋口區(qū)的中心地段，交通方便，環(huán)境優(yōu)美，配套結(jié)構(gòu)合理，這就給我校的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我校的歷任領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工，以校為家，以校為榮，幾代人努力拼搏，形成的以質(zhì)量興校、以質(zhì)量取勝的做法，已在社會(huì)上產(chǎn)生了深刻影響，并在全校教職員工中形成了深厚底蘊(yùn)。

4、我校有中學(xué)高級(jí)教師60多人，目前不少學(xué)科教學(xué)骨干已成氣候，全校的教育、教學(xué)工作均有一大批德才兼?zhèn)涞慕處熤沃?，這將為我校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保證。

5、區(qū)教，育局及有關(guān)職能部門(mén)一直對(duì)我校給予了無(wú)比的關(guān)注、關(guān)懷和支持，使我校的可持續(xù)發(fā)展如虎添翼。周邊兄弟學(xué)校和廣大社會(huì)各界對(duì)我校寄予了厚望，給我校提供了良好的生源及物質(zhì)幫助，又讓我校錦上添花。我校現(xiàn)在已成為武漢市綜合辦學(xué)水平示范學(xué)校，在區(qū)教研室的幫助下，以及與兄弟學(xué)校的聯(lián)手，將使我校再次騰飛起來(lái)。

嚴(yán)峻的形勢(shì)需要我們創(chuàng)新辦學(xué)理念和發(fā)展思路。全校干部教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：只要我們牢固堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，狠抓內(nèi)功，銳意改革，舉全校之力，一定能夠再創(chuàng)我校輝煌!

二、“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念的內(nèi)涵

要把人文關(guān)懷滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，以質(zhì)量作為衡量和評(píng)價(jià)教育教學(xué)管理工作的主要標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持成績(jī)面前論英雄，能者上，平者讓?zhuān)拐哐a(bǔ)救。

“以人為本，質(zhì)量至上”的基本理念由一套完整的運(yùn)行機(jī)制予以保障落實(shí)：干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機(jī)制，以增強(qiáng)學(xué)校管理效能感，提高管理工作質(zhì)量，對(duì)“不作為”和“亂作為”的現(xiàn)象要嚴(yán)格追究;教師隊(duì)伍校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制，增強(qiáng)教師的效能感，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)違背師德規(guī)范要求的行為要嚴(yán)格追究;促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的效能感。這三個(gè)方面是緊密相連、相互促進(jìn)的。

三、干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機(jī)制

學(xué)校管理的質(zhì)量取決于干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和民主的決策管理機(jī)制。學(xué)校管理干部隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化是教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)適應(yīng)這一趨勢(shì)進(jìn)行干部隊(duì)伍建設(shè)，首先要選好干部，一個(gè)好的學(xué)校干部既應(yīng) 該是一名好教師，又應(yīng)該是好的管理人員，應(yīng)該熟悉現(xiàn)代管理的基本理論，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力。其次，要培養(yǎng)好干部，要給每個(gè)干部確定好發(fā)展目標(biāo)。第三，任用好干部，要分工明確，權(quán)責(zé)清晰。最后，對(duì)干部隊(duì)伍要進(jìn)行必要的監(jiān)督，避免出現(xiàn)不作為和腐敗行為。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要善于聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，讓群眾參與學(xué)校重大事務(wù)的決策。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持三位一體的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。即：校長(zhǎng)的行政指揮權(quán)，教代會(huì)的民主管理權(quán)和黨總支的監(jiān)督保證權(quán)。研究表明，民主決策和管理機(jī)制，是克服教師職業(yè)倦怠的有效措施，是增強(qiáng)學(xué)校凝集力和效能感的關(guān)鍵。

黨的xx屆六中全會(huì)對(duì)干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高要求。我校全體干部必須努力學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正做到勤政廉政，依法治校，依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行黨中央關(guān)于干部廉潔自律的有關(guān)條例規(guī)定。堅(jiān)決制止“三亂”，堅(jiān)持收支兩條線(xiàn)，杜絕小金庫(kù)。黨員干部工作上要向前靠，生活上要向后讓?zhuān)慌c群眾爭(zhēng)名爭(zhēng)利。全體干部既要踏實(shí)工作，早出成果，又不能急功近利，顧此失彼，在思考處理問(wèn)題時(shí)，必須以我校的可持續(xù)發(fā)展為大前提。

四、教師隊(duì)伍校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制

教師教育教學(xué)質(zhì)量在很大程度上取決于校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制。我們根據(jù)本校實(shí)際，創(chuàng)新提出“新老教師結(jié)對(duì)”辦法。

所謂新老教師結(jié)對(duì)是指在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，學(xué)校老教師與年輕教師在自愿的基礎(chǔ)上，結(jié)成互助合作的對(duì)子，就教育教學(xué)中的問(wèn)題開(kāi)展研討，以促進(jìn)共同提高的校本教研和校本培訓(xùn)的組織形式、活動(dòng)方式。新老教師結(jié)對(duì)不同于傳統(tǒng)的師徒結(jié)對(duì)，它是基于教師終身發(fā)展的理念提出的，旨在促進(jìn)新老教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以達(dá)到共同發(fā)展的目的。我校開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的主要經(jīng)驗(yàn)和做法：

1、新老教師簽定協(xié)議，共同制定發(fā)展規(guī)劃。新老教師結(jié)對(duì)是一個(gè)新事物，為了保證這一活動(dòng)不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，真正落到實(shí)處，學(xué)校制定了《新老教師結(jié)對(duì)規(guī)劃及工作辦法》，明確提出新老教師結(jié)對(duì)是校本教研和校本培訓(xùn)的主要形式之一，學(xué)校把參與這一活動(dòng)的情況納入對(duì)教師考核范圍，并與教師的工資晉級(jí)、職稱(chēng)聘用掛鉤。《規(guī)劃及工作辦法》提出老教師要利用這些形式，加強(qiáng)繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做骨干教師和師德雙馨教師;年輕教師要利用這些形式，迅速提高教書(shū)育人本領(lǐng)，力爭(zhēng)“一年成熟，三年成才，八年成名”。

在學(xué)校統(tǒng)一組織下，主要以教研組、備課組為單位，新老教師自主結(jié)成對(duì)子，并簽定協(xié)議，協(xié)議規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù)，以及新老教師的發(fā)展規(guī)劃。目前，我校結(jié)成了57個(gè)對(duì)子，參與結(jié)對(duì)教師占一線(xiàn)教師的70%以上。

2、課堂觀(guān)摩，相互學(xué)習(xí)。

課堂觀(guān)摩是新老教師結(jié)對(duì)的主要內(nèi)容，《規(guī)劃及工作辦法》規(guī)定，老教師每月至少要聽(tīng)年輕教師3節(jié)課，年輕教師每月要聽(tīng)6節(jié)課。課堂觀(guān)摩的內(nèi)容主要有：新課程理念的貫徹狀況、教學(xué)各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及相互銜接、學(xué)生課堂活動(dòng)的組織與管理、教學(xué)過(guò)程的德育及心理健康教育滲透、教學(xué)評(píng)價(jià)的方式方法。

課堂觀(guān)摩之后，新老教師就要圍繞該課內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課，這是新老教師相互學(xué)習(xí)的重要時(shí)機(jī)。我們通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，采用新老教師結(jié)對(duì)形式，可以在一定程度上克服傳統(tǒng)師徒結(jié)對(duì)中存在的老教師話(huà)語(yǔ)霸權(quán)現(xiàn)象，年輕教師能夠暢所欲言，與老教師平等對(duì)話(huà)?？梢?jiàn)，這種形式對(duì)于保持年輕教師的創(chuàng)新意識(shí)、推動(dòng)老教師的改革意識(shí)有著積極作用。區(qū)學(xué)科帶頭人××*老師說(shuō)：“年輕教師××*的一句課堂用語(yǔ)給我留下了深刻影響，她對(duì)學(xué)生說(shuō)‘你能不能到到黑板上演板’，顯得與學(xué)生非常親和，學(xué)生學(xué)習(xí)如坐春風(fēng)。而我總是用命令語(yǔ)氣讓學(xué)生回答問(wèn)題，態(tài)度很生硬，搞得學(xué)生很緊張、焦慮。”

3、以問(wèn)題為中心開(kāi)展行動(dòng)研究。

新老教師深入課堂后，往往能夠發(fā)現(xiàn)大量問(wèn)題。比如，“如何落實(shí)新課標(biāo)的三維教學(xué)目標(biāo)”、“如何導(dǎo)入新課”、“如何分類(lèi)教學(xué)”、“如何評(píng)價(jià)學(xué)生”、“如何提高課堂教育教學(xué)效率”、“如何進(jìn)行心理健康教育滲透”，等等。這些問(wèn)題以往是視而不見(jiàn)，或者即使意識(shí)到了，甚至下決心解決，但結(jié)果往往是不了而了。

現(xiàn)在，由于簽定了協(xié)議，新老教師雙方的目標(biāo)及權(quán)利、義務(wù)很明確，大家的自我發(fā)展意識(shí)明顯增強(qiáng)，教育教學(xué)中的問(wèn)題如果不及時(shí)解決，勢(shì)必影響教育教學(xué)效率，影響自身發(fā)展。新老教師開(kāi)展行動(dòng)研究的意識(shí)明顯增強(qiáng)。地理組年輕教師××*老師主講了一節(jié)研討課，老教師××老師覺(jué)得她的課堂評(píng)價(jià)單一，不利于激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，她們覺(jué)得有必要圍繞“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂評(píng)價(jià)模式”開(kāi)展研究。在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，她們上網(wǎng)查資料，還買(mǎi)回了一些有關(guān)新課程評(píng)價(jià)的圖書(shū)，提出了“綠色課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)模式”，其內(nèi)涵是，在堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都能夠成功的理念下，創(chuàng)造適宜評(píng)價(jià)的課堂文化氛圍，從學(xué)生的身心特點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持發(fā)展性原則，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面入手，建立多元智力評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)性教育評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)、能力培養(yǎng)、心理素質(zhì)提高的三元合一。

后來(lái)，××*老師參加了區(qū)教育局組織的“走進(jìn)新課程‘一課一論文’”活動(dòng)，取得了優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。××老師的相關(guān)論文獲得了市一等獎(jiǎng)。

4、及時(shí)總結(jié)，共同提高。新老教師結(jié)對(duì)是校本教研、校本培訓(xùn)的一種重要形式，這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的如何關(guān)系著學(xué)校的教育質(zhì)量，關(guān)系著學(xué)生的師資隊(duì)伍建設(shè)。為此，學(xué)校成立了“校長(zhǎng)室教務(wù)處教研組長(zhǎng)”的領(lǐng)導(dǎo)班子，確定了“每周研討每月教研組長(zhǎng)向教務(wù)處匯報(bào)教務(wù)處制定月度進(jìn)展表和印發(fā)簡(jiǎn)報(bào)每學(xué)期總結(jié)表彰”的運(yùn)行機(jī)制。這種管理體制和運(yùn)行機(jī)制，保證了新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)能夠持之以恒開(kāi)展。

五、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的機(jī)制

學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校頭等大事，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)。學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同年份學(xué)生的特點(diǎn)，尋找有效教育教學(xué)辦法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

1、把對(duì)學(xué)生的關(guān)心融入各項(xiàng)工作之中，增強(qiáng)學(xué)校親和力、凝集力。對(duì)教師關(guān)心學(xué)生的典型事例要予大力表彰，讓學(xué)生看在眼里，記在心里，并以此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心。

2、鼓勵(lì)教師根據(jù)本人特點(diǎn)和學(xué)生情況探索有效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效能感。

3、加強(qiáng)德育與教學(xué)系列的配合，班主任與科任教師的配合、學(xué)校與家長(zhǎng)的配合，整合教育資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效率的提高。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、發(fā)展引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)。

5、積極開(kāi)發(fā)教育資源，尤其是校友資源，多種形式開(kāi)發(fā)校本教材，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生效能感的培養(yǎng)。

“艱苦奮斗闖難關(guān)，腳踏實(shí)地抓發(fā)展”是我區(qū)目前教育工作的主題口號(hào)，對(duì)我校的工作賦予深刻的指導(dǎo)意義。我們要堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，統(tǒng)一思想，整合各種教育資源的配置，創(chuàng)造性地去貫徹落實(shí)，把學(xué)校辦好，辦出特色來(lái)，使我校常勝不衰，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多更好的接班人!

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篇二 小學(xué)教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告

一個(gè)學(xué)校的管理，有“道”與“法”?！暗馈奔此枷?、理論或理念，“法”即方法、技術(shù)與手段，“道”與“法”合則成就事業(yè)。所以要管理好一所學(xué)校，必須辨證的理解和應(yīng)用好理念，道法自然，才能達(dá)到學(xué)校管理的和諧與最佳效益。而落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，在很大程度上體現(xiàn)了對(duì)教職工的信任，調(diào)動(dòng)了他們的積極性和創(chuàng)造性；推行校務(wù)公開(kāi)也是進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平的客觀(guān)需要，有助于增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。因此，根據(jù)上級(jí)有關(guān)做好校務(wù)公開(kāi)工作的文件精神，帶城輔導(dǎo)區(qū)的三所學(xué)校把校務(wù)公開(kāi)工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程。

一、校務(wù)公開(kāi)成為帶城輔導(dǎo)區(qū)管理工作的重要組成部分

校務(wù)公開(kāi)不是簡(jiǎn)單的“校務(wù)公布”，而是要通過(guò)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，形成學(xué)校內(nèi)部各方面的互動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，努力為“辦好讓人民滿(mǎn)意的教育”創(chuàng)造有利的條件。幾年來(lái)，我們?nèi)鶎W(xué)校不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的民主決策意識(shí)和教職工的民主參與意識(shí)，逐步樹(shù)立“以人為本，依法治教，以德立校，民主管理”的辦學(xué)理念，并與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作有機(jī)結(jié)合，使校務(wù)公開(kāi)逐步走上制度化、規(guī)范化、正?；能壍?，真正把校務(wù)公開(kāi)作為學(xué)校管理工作的重要組成部分。幾年來(lái)，各校在深化校務(wù)公開(kāi)、推進(jìn)民主管理過(guò)程中，主要做到以下三個(gè)結(jié)合：

1、校務(wù)公開(kāi)與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。我輔導(dǎo)區(qū)堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政置于群眾的民主監(jiān)督之下，建立公開(kāi)、公正、公平的管理機(jī)制。通過(guò)建立健全有關(guān)人事任用、人員調(diào)聘、評(píng)優(yōu)晉職、大宗采購(gòu)、基建的招、投標(biāo)等方面的配套制度和管理方法，堵塞漏洞，從源泉頭上防止腐敗的產(chǎn)生。

2、校務(wù)公開(kāi)與發(fā)揮教代會(huì)的作用相結(jié)合。各校能充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，為學(xué)校的發(fā)展和管理進(jìn)言獻(xiàn)策，真正起到聚民意、聚民智、聚民力的作用。教代會(huì)制度是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式，更是校務(wù)公開(kāi)的基本載體。各校教代會(huì)做到“定期召開(kāi)、落實(shí)職權(quán)、程序規(guī)范”，對(duì)教代會(huì)代表明確提出要“服務(wù)教學(xué)、顧全大局、敢說(shuō)真話(huà)、直言進(jìn)諫”，要積極為學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。現(xiàn)在，教代會(huì)已經(jīng)成為各校實(shí)行民主管理的重要途徑，在實(shí)現(xiàn)教職工主人翁地位、完善學(xué)校決策機(jī)制、調(diào)動(dòng)教職工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展與穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極的不可替代的作用。

3、校務(wù)公開(kāi)與規(guī)范學(xué)校管理相結(jié)合。各校牢固樹(shù)立依法行政、依法治校的觀(guān)念，不斷促進(jìn)學(xué)校的民主政治建設(shè)。校務(wù)公開(kāi)是學(xué)校民主管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要使之具有長(zhǎng)久的生命力和實(shí)效性必須從制度建設(shè)入手，規(guī)范程序、有效運(yùn)行。幾年來(lái)，我們積極探索、不斷實(shí)踐，初步總結(jié)出一套符合學(xué)校實(shí)際的校務(wù)公開(kāi)工作制度。一是嚴(yán)格會(huì)議制度，定期召開(kāi)行政會(huì)議，集體討論、決定學(xué)校重要行政事務(wù)；定期召開(kāi)全體教職工大會(huì)、全校師生大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校工作情況；一年至少召開(kāi)一次教代會(huì)，討論和審議學(xué)校的重大問(wèn)題；每年年終召開(kāi)全體教職工大會(huì)，民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部。二是規(guī)范公開(kāi)程序。每季度出一期校務(wù)公開(kāi)欄，把熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的處理過(guò)程和結(jié)果公布于眾；校務(wù)公開(kāi)工作監(jiān)督小組定期或不定期召開(kāi)師生座談會(huì)，收集反饋信息，提出改進(jìn)意見(jiàn)。各校校務(wù)公開(kāi)工作正逐漸變成學(xué)校行政的自覺(jué)行為。三是建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。為了加強(qiáng)學(xué)校的民主和法制建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性，制定切合學(xué)校實(shí)際的科學(xué)的管理制度，建立自我管理、自我約束、自我評(píng)價(jià)機(jī)制，逐步走上依法治校的軌道，隨著校務(wù)公開(kāi)的推行和深化，我們認(rèn)真制定并不斷完善各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校的管理工作做到有章可循，增加了管理的透明度，避免了辦事的隨意性，提高了工作效率和管理水平。

二、突出重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，打開(kāi)校務(wù)公開(kāi)工作突破口

根據(jù)規(guī)定，校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容，涉及到學(xué)校各方面的工作。在內(nèi)容繁多，難于一一公開(kāi)的情況下，我校主要突出公開(kāi)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。

1、突出改革發(fā)展的“著力點(diǎn)”。通過(guò)教代會(huì)和各種會(huì)議、公開(kāi)欄、廣播等形式公開(kāi)學(xué)校改革發(fā)展的重大事項(xiàng)、中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃，落實(shí)師生員工對(duì)學(xué)校重大工作的審議建議權(quán)。

2、突出群眾關(guān)注的“興奮點(diǎn)”。通過(guò)公開(kāi)教職工住房、福利、職稱(chēng)評(píng)聘、干部任職、各種評(píng)優(yōu)等內(nèi)容，落實(shí)師生員工對(duì)自身素質(zhì)的提高和生活福利等的審議決定權(quán)。

3、突出廉政建設(shè)的“關(guān)鍵點(diǎn)”。公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)收支的重大項(xiàng)目，特別是大宗物品采購(gòu)情況、基建維修的開(kāi)支和管理情況、學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，落實(shí)教職員工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)的知情權(quán)。

4、突出民主監(jiān)督的“重難點(diǎn)”。每年年終在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告的基礎(chǔ)上，結(jié)合其本人的工作表現(xiàn)、廉潔自律等情況，認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，落實(shí)教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)議監(jiān)督權(quán)。

三、豐富公開(kāi)形式，延伸校務(wù)公開(kāi)的深度和廣度

教代會(huì)是學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的主要形式和載體，各校堅(jiān)持凡屬學(xué)校重大的決定、規(guī)章制度和有關(guān)教職工切身利益的問(wèn)題均提交教代會(huì)討論、審議和通過(guò)。對(duì)其他的不同內(nèi)容，采取不同方式進(jìn)行公開(kāi)，并注意公開(kāi)的實(shí)效。如通過(guò)黨委會(huì)、行政會(huì)、教代會(huì)、教職工大會(huì)、師生大會(huì)、各種座談會(huì)等形式進(jìn)行公開(kāi)，讓師生員工了解學(xué)校各方面情況；通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、校務(wù)公開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，公開(kāi)學(xué)校收支情況、基建情況、招聘人員情況、學(xué)生學(xué)雜費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、職稱(chēng)的評(píng)聘情況、黨員的發(fā)展吸收情況、評(píng)優(yōu)和招生情況等；通過(guò)工資、工作量補(bǔ)貼表等公開(kāi)與教職工的工資和福利有關(guān)的內(nèi)容。同時(shí)，我們還不定期召開(kāi)退休教師座談會(huì)，主動(dòng)向他們通報(bào)學(xué)校工作。此外，我們還重視對(duì)外公開(kāi)，主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)和上級(jí)的檢查、監(jiān)督。

總之，校務(wù)公開(kāi)不但縮短了教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離，而且使廣大教職工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，促進(jìn)了學(xué)校的民主管理。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把民主管理，校務(wù)公開(kāi)工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去，為帶城輔導(dǎo)區(qū)更輝煌的明天而努力奮斗！

篇三 學(xué)校2023年教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告

關(guān) 學(xué) 江

尊敬的教體局工會(huì)秦主席、各位代表，同志們：

xx中心校第八屆教代會(huì)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，今天隆重開(kāi)幕了。現(xiàn)在，我受大會(huì)主席團(tuán)的委托向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表予審議，并請(qǐng)列席代表和在百忙之中專(zhuān)程出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。

2023年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；堅(jiān)持“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)?！?的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行新課程改革，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖，深化 “三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”建設(shè)，積極推進(jìn)幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚(yáng)吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)合作的xx精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育，努力實(shí)現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評(píng)為承德市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；中學(xué)被縣政府評(píng)為教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出優(yōu)勝單位。一年來(lái)，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、扎實(shí)開(kāi)展了活動(dòng)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。

按照上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的安排部署，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”活動(dòng)方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機(jī)制，打造品牌學(xué)?！钡目茖W(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)主題，明確了活動(dòng)開(kāi)展的目標(biāo)要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進(jìn)教職工的道德水平有新提高，科學(xué)發(fā)展上水平——推動(dòng)教育教學(xué)方法有新改進(jìn)，人民群眾得實(shí)惠——力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量有新提升。在“三訪(fǎng)六問(wèn)”活動(dòng)中，征求到意見(jiàn)、建議56條；組織召開(kāi)了民主生活會(huì)，大家開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了相互幫助，共同進(jìn)步，促進(jìn)工作的目的。在充分征求廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開(kāi)3次會(huì)議，修訂完善了《教師評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方案》、《教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方案》、《中小學(xué)教師教育教學(xué)考核細(xì)則》等6項(xiàng)制度。培樹(shù)了愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵趙維樹(shù)，孝老愛(ài)親模范李桂芬，校本教研標(biāo)兵馬瑞雪等14位各層次的先進(jìn)典型。搞好黨建工作，加強(qiáng)黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進(jìn)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，我們著力解決了當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問(wèn)題和解影響我中心校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹(shù)正氣、強(qiáng)隊(duì)伍、嚴(yán)管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進(jìn)一步加強(qiáng)了思想作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)召開(kāi)不同層次的座談會(huì)，組織教職工從思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、和工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進(jìn)步性和紀(jì)律性不強(qiáng)等問(wèn)題。

深化“三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，影響全局性工作的問(wèn)題。大力倡導(dǎo)了依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。大力弘揚(yáng)遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以德立教的清風(fēng)正氣。全體教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，保持了昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準(zhǔn)”和“教職工行為規(guī)范”，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，完善了崗位責(zé)任，提高了工作效率和質(zhì)量。

進(jìn)一步加強(qiáng)了工作作風(fēng)和管理作風(fēng)建設(shè)，著力解決了工作不落實(shí)、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動(dòng)的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞爭(zhēng)創(chuàng)一流管理這一奮斗目標(biāo)，率先垂范，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善，不斷增強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)的理解能力、對(duì)科學(xué)發(fā)展理論的實(shí)踐能力和對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對(duì)各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)；中小學(xué)實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包校制度，繼續(xù)實(shí)施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己所負(fù)責(zé)的工作，進(jìn)行了自我反思。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分工協(xié)作、獨(dú)擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律的工作作風(fēng)。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個(gè)關(guān)系”，即處理好對(duì)上服務(wù)與對(duì)下服務(wù)的關(guān)系，主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強(qiáng)全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學(xué)、為師生服務(wù)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。

進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)，著力解決了學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃性、無(wú)現(xiàn)實(shí)性等問(wèn)題。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師。引導(dǎo)教師樹(shù)立并實(shí)踐“工作必須學(xué)習(xí)”，“工作就是學(xué)習(xí)”的思想，采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)制度，中心校下發(fā)教師政治學(xué)習(xí)材料8期，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，中學(xué)就《組織教學(xué)——質(zhì)量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專(zhuān)題；小學(xué)教導(dǎo)處就《教師角色的轉(zhuǎn)變》《中年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)》等專(zhuān)題開(kāi)展了講座，使先進(jìn)的教育教學(xué)思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學(xué)底蘊(yùn)，更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”及“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動(dòng)性，全體教師思教樂(lè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，人人講稱(chēng)職，個(gè)個(gè)爭(zhēng)一流，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲人民教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的贊歌。李和老師堅(jiān)持站好最后一班崗；年過(guò)半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹(shù)鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機(jī)會(huì)到崗上班；青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)較個(gè)人得失；新教師李陽(yáng)陽(yáng)刻苦鉆研，代表學(xué)校參加縣組織的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。張慶銀校長(zhǎng)、鄭兆森會(huì)計(jì)為了學(xué)校的工作，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，沒(méi)渡過(guò)一個(gè)完整的雙休日。中心校長(zhǎng)分別被評(píng)為縣和市先進(jìn)校長(zhǎng)。王海英、房玉書(shū)等10名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。

二、以校本教研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。

1.明確方向，向目標(biāo)管理要質(zhì)量。5月5日縣教學(xué)工作會(huì)議后，我們召開(kāi)副主任以上人員參加的校委會(huì)，分片召開(kāi)了教師會(huì)，下發(fā)了貫徹落實(shí)縣會(huì)議精神的專(zhuān)項(xiàng)通知，分別傳達(dá)了陳書(shū)記對(duì)全縣2023年度教學(xué)工作自總結(jié)和2023年全縣教學(xué)工作任務(wù)的部署，湯局長(zhǎng)和潘縣長(zhǎng)的重要講話(huà)；進(jìn)一步明確了方向，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個(gè)不動(dòng)搖”。即堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖；堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動(dòng)搖；堅(jiān)持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖；堅(jiān)持弘揚(yáng)xx校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。中小學(xué)層層簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，找出了影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要問(wèn)題及整改措施。中小學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這個(gè)中心，確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭(zhēng)創(chuàng)一流“的奮斗目標(biāo)。

2. 以校本研修活動(dòng)為載體，向校本教研要質(zhì)量。一是繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。兩個(gè)學(xué)期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學(xué)成績(jī)，查找了自身教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。中學(xué)從學(xué)校、教師、班主任和學(xué)生四個(gè)層面進(jìn)行總結(jié)、反思。找出阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的突出問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。全體教師在認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的同時(shí)，每次講完課后，都認(rèn)真的反思自己的課堂教學(xué)行為，通過(guò)創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學(xué)的實(shí)效性得到較大的提高。二是以校本教研活動(dòng)為平臺(tái)，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。中學(xué)組織校級(jí)公開(kāi)課67節(jié)，集備課53次。小學(xué)以三個(gè)教研中心為主陣地，組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)23次；開(kāi)展小課題研究9次；課例研究12次；教導(dǎo)處跟蹤聽(tīng)課29人次。組織教師參加了省教育學(xué)會(huì)開(kāi)展的“走近新課程” 教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和承德市第二屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)。小學(xué)還召開(kāi)了“分層教學(xué)”交流研討會(huì)。三是以課題為引領(lǐng)，把課題研究落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。小學(xué)“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)、活學(xué)”市級(jí)十五課題順利通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收。中學(xué)《教師語(yǔ)言的隨意性對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的影響》已進(jìn)入結(jié)題階段。柏青棟老師主持的市級(jí)科研課題《教師課堂教學(xué)行為的評(píng)估反思及有效教學(xué)研究》；《灤平縣中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)管理與培訓(xùn)的研究》的子課題——《農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性對(duì)課堂有效教學(xué)的影響及對(duì)策研究》；小學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實(shí)踐探索研究中。王林華等論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表，陳桂芹等19人的論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。四是繼續(xù)發(fā)揮校本教研導(dǎo)刊的推動(dòng)作用。小學(xué)編輯出版校本教研導(dǎo)刊《沃土》《腳印》各8期。

3. 鞏固教學(xué)評(píng)估成果，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學(xué)加強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，注重了教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實(shí)施“六冊(cè)”規(guī)范化管理，即《教師績(jī)效考核管理手冊(cè)》，《教師常規(guī)管理手冊(cè)》，《校本教研管理手冊(cè)》，《一帶一管理手冊(cè)》，《學(xué)校周中行事手冊(cè)》，《領(lǐng)導(dǎo)包校管理手冊(cè)》。中小學(xué)教導(dǎo)處堅(jiān)持深入教學(xué)一線(xiàn)，走近教師，走近學(xué)生，走近課堂。校長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課都在80節(jié)以上、主任聽(tīng)課、評(píng)課都在100節(jié)以，每學(xué)期參加校本教研活動(dòng)都超額完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動(dòng)要質(zhì)量。中小學(xué)建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。中學(xué)要求每個(gè)季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報(bào)一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。小學(xué)組織特崗教師開(kāi)展了了英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。中心校出臺(tái)了小學(xué)教學(xué)能手和骨干教師評(píng)選辦法，重新任定了8名中心校級(jí)教學(xué)能手，22名教學(xué)骨干教師。教師節(jié)對(duì)中考成績(jī)突出的17名教師，學(xué)習(xí)畢業(yè)班、中學(xué)非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。落實(shí)以考促學(xué)制度，組織中小學(xué)教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試。

5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學(xué)教導(dǎo)處加強(qiáng)了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，激勵(lì)師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。中學(xué)在學(xué)生中開(kāi)展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動(dòng)，通過(guò)抓教學(xué)質(zhì)量分析，查找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取了補(bǔ)救措施，鞭策了教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的教師，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

6. 全面加強(qiáng)了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級(jí)要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任感。校長(zhǎng)高度重視，親自參加教師分析會(huì)。中小學(xué)分別制定了工作目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的舉措。深入各校班開(kāi)展調(diào)查研究5次。中學(xué)先后召開(kāi)了全體教師會(huì)、班主任會(huì)14次。小學(xué)組織全體畢業(yè)班教師召開(kāi)了“提升教學(xué)質(zhì)量”交流研討會(huì)2次。在縣教研室組織召開(kāi)的“全縣小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班交流研討會(huì)”。我中心校在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。其次是加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng)。中學(xué)任課教師把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)與班主任溝通；小學(xué)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)12次。再次，堅(jiān)持畢業(yè)年級(jí)來(lái) 源 于 網(wǎng) 與非畢業(yè)年級(jí)兩手抓。中小學(xué)明確了抓重點(diǎn)年級(jí)（四、五、八年級(jí)）、抓重點(diǎn)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)），抓薄弱班級(jí)的工作思路。中學(xué)針對(duì)七年級(jí)英語(yǔ)教師年輕化、教學(xué)抓不住考點(diǎn)的問(wèn)題，安排九年級(jí)教師幫助七年級(jí)英語(yǔ)教師查找教學(xué)中的問(wèn)題。小學(xué)針對(duì)英語(yǔ)薄弱學(xué)科組織教師召開(kāi)了“英語(yǔ)課堂時(shí)效性教學(xué)”課例研討會(huì)4次；對(duì)薄弱教師進(jìn)行了跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)19人次。

得力的措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。2023年中考500分以上人數(shù)11人，一中公助生67人，學(xué)校成績(jī)綜合量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二名，其中：綜合理科第一名，語(yǔ)文、綜合文科、數(shù)學(xué)第二名。小考及格238人，及格率94.82%，優(yōu)秀161人，優(yōu)秀率64.14%；五年級(jí)抽考占全縣第二名，及格236人，及格率95.94%，優(yōu)秀159人，優(yōu)秀率64.63%。

三、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。

第一、著力打造了學(xué)校精神文化。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂和生命、是催生教師成長(zhǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)的深厚土壤。在中心校的學(xué)校精神文化主題下，中學(xué)確立了打造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營(yíng)小學(xué)確立了“快樂(lè)教育”，中心小學(xué)確立了“健康教育”，三道梁小學(xué)確立了“養(yǎng)成教育”等學(xué)校文化教育主題。中學(xué)和中心小學(xué)在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，修訂了校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提煉和展現(xiàn)了學(xué)校精神文化。在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，我們圍繞學(xué)校精神文化主題，拓展了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)?；顒?dòng)文化，學(xué)校制度文化，學(xué)校管理文化有機(jī)統(tǒng)一，通過(guò)豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)彰顯了學(xué)校精神文化，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。中學(xué)、中心小學(xué)、安子嶺小學(xué)的“烈士墓前一堂課”，“五老”報(bào)告會(huì)，五、四演唱會(huì)等主題教育活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜生活的情懷；中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，200多名運(yùn)動(dòng)員參加了30項(xiàng)比賽，共有14人次打破了中心校運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄。師生乒乓球比賽，活躍學(xué)校文化生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)。班級(jí)文化環(huán)境是學(xué)校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級(jí)文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級(jí)環(huán)境的熏陶作用，激勵(lì)學(xué)生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學(xué)在班級(jí)文化的設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)著各自的風(fēng)格和追求。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、標(biāo)志牌、園地、手抄報(bào)、文化墻等展示著班級(jí)師生的精神風(fēng)采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報(bào)、展板、園地等積聚班級(jí)文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的激勵(lì)作用，把它們?cè)O(shè)計(jì)成美觀(guān)的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來(lái)，時(shí)刻鼓勵(lì)廣大師生不斷上進(jìn)，力求完美。樓道文化建設(shè)主題突出，為師生成長(zhǎng)提供了展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。

第二、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。投資280萬(wàn)元，建筑面積2700㎡的中學(xué)宿舍樓主體工程已完工；完成了西溝教學(xué)點(diǎn)67㎡危房改造工程；東營(yíng)小學(xué)和中心小學(xué)做防水1000㎡。中學(xué)投資4萬(wàn)多元安裝了內(nèi)部程控電話(huà)和監(jiān)控設(shè)備；購(gòu)置紅外線(xiàn)體溫測(cè)量?jī)x2臺(tái)；購(gòu)取暖煤690噸。堅(jiān)定不移的貫徹“免費(fèi)教育”政策，沒(méi)有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)肅了學(xué)校財(cái)務(wù)收支紀(jì)律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢(qián)，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。

第三、堅(jiān)持育人為本的理念，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育。進(jìn)一步樹(shù)立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓學(xué)習(xí)。制定并實(shí)施《xx中心校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，明確了重點(diǎn)，細(xì)化了要求。以學(xué)生養(yǎng)成教育為契機(jī)，進(jìn)一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開(kāi)展了以治理臟、亂、差為突破口，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園精神文明月活動(dòng)；編發(fā)《家庭教育輔導(dǎo)材料》7期發(fā)行8000份；3所完全小學(xué)分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到95%以上；中心小學(xué)開(kāi)展了“校園文明天天見(jiàn)”活動(dòng)，69名學(xué)生還與縣一小開(kāi)展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂(lè)一起走”聯(lián)誼活動(dòng)。東營(yíng)小學(xué)編印《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份；舉辦了“陽(yáng)光下的微笑”詩(shī)歌朗誦會(huì)和“贊歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽。中學(xué)和三道梁小學(xué)召開(kāi)了安全和法制教育報(bào)告。

第四、提高了學(xué)校精細(xì)化管理水平。我們繼續(xù)堅(jiān)持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅(jiān)持以人為本、思想先行，重在激勵(lì)的管理方法。修訂了《xx中心校小學(xué)管理水平考核細(xì)則》，充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的職能作用，將目標(biāo)管理、常規(guī)管理、過(guò)程管理、民主管理和全員管理有機(jī)結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會(huì)管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會(huì)神抓管理，凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。中小學(xué)通過(guò)開(kāi)展星級(jí)班級(jí)、進(jìn)步班級(jí)、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、管理之星等星級(jí)管理活動(dòng)，營(yíng)造了班與班、組與組、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，實(shí)現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標(biāo)。劉玉同學(xué)被市少工委評(píng)為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學(xué)有19名同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”，7名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，7個(gè)班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。中學(xué)開(kāi)展了“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，全校師生為患白血病的王可心同學(xué)捐款5000多元。中心校表彰了186名學(xué)習(xí)之星、18名優(yōu)秀學(xué)生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹(shù)被團(tuán)縣委評(píng)為“十佳輔導(dǎo)員”。

第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開(kāi)展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識(shí)教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識(shí)和樹(shù)立互救能力。繼續(xù)加強(qiáng)了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實(shí)施了校園安全月報(bào)告制度，深入開(kāi)展學(xué)校及周邊治安綜合治理活動(dòng)。面對(duì)突如其來(lái)的甲流疫情我們高度重視，嚴(yán)格防控，下發(fā)甲流等專(zhuān)項(xiàng)通知18個(gè)，宣傳材料5000余份，召開(kāi)校點(diǎn)負(fù)責(zé)人會(huì)議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定 目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，與2650名家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書(shū)，購(gòu)買(mǎi)預(yù)防中草藥3000份、口罩200個(gè)，體溫計(jì)310個(gè)，84消毒液5件；學(xué)校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定；代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評(píng)。

第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級(jí)成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聘任了兼職校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教師，明確了各自的職責(zé)。有針對(duì)性的開(kāi)展了農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，走訪(fǎng)調(diào)研專(zhuān)業(yè)戶(hù)20戶(hù)，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1622人次，農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)120人次，剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)培訓(xùn)1168人次，綠色證書(shū)培訓(xùn)工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期；完成了2023年勞動(dòng)力電子檔案的普查任務(wù)。

第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實(shí)校本培訓(xùn)。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀(guān)” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)5次。編輯校本教研導(dǎo)刊《幸福手記》4期；開(kāi)展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境和自制玩教具活動(dòng)。二是抓好常規(guī)工作。各園班認(rèn)真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴(yán)格晨檢、午檢制度和幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)；抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學(xué)前班添置價(jià)值4萬(wàn)余元的標(biāo)準(zhǔn)化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個(gè)，更新幼兒水杯200個(gè)，購(gòu)置和維修部分錄音機(jī)。四是加強(qiáng)了家園共育工作。各園班學(xué)期初有可行的家庭教育活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容貼近家長(zhǎng)、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)60余次，發(fā)放預(yù)防傳染病和幼兒安全小知識(shí)4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導(dǎo)材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。

各位表，寒來(lái)暑往，冬夏交替?；仡欁哌^(guò)的歲月，我們倍感欣慰。過(guò)去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績(jī)彌足珍貴，這些成績(jī)凝聚了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動(dòng)和汗水，是全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的成果。在此，我代表中心校校委會(huì)向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻(xiàn)的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關(guān)心支持我們學(xué)校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

各位代表，成績(jī)來(lái)之不易，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問(wèn)題，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁；隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；辦學(xué)條件還需改善；學(xué)校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級(jí)的要求。我們必須采取有力措施切實(shí)解決這些問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康快速發(fā)展。

回顧過(guò)去，歷史已經(jīng)寫(xiě)就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠(yuǎn)，我們激情滿(mǎn)懷。2023年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導(dǎo)思想是：進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師”為目標(biāo)。堅(jiān)定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；繼續(xù)實(shí)施“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)?！?的治校方略；進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。堅(jiān)持成職教、幼教、普教三位一體的辦學(xué)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)學(xué)校文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力形成有自身特色的辦學(xué)路子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面工作的又好又快發(fā)展。

各位代表、各位老師：過(guò)去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)；在2023年里，讓我們都有一份對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對(duì)學(xué)校發(fā)展無(wú)法丟開(kāi)的牽掛，心系學(xué)校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為xx教育這塊樂(lè)土上的幸福主人。

2023年新年即將來(lái)臨，祝與會(huì)同志新年快樂(lè)，工作順利！

篇四 教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告

尊敬的教體局工會(huì)秦主席、各位代表，同志們：

長(zhǎng)山峪中心校第八屆教代會(huì)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，今天隆重開(kāi)幕了?，F(xiàn)在，我受大會(huì)主席團(tuán)的委托向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表予審議，并請(qǐng)列席代表和在百忙之中專(zhuān)程出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。

2023年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)校”的辦學(xué)理念;堅(jiān)持“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱;立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)校” 的治校方略;全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行新課程改革，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖，深化 “三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”建設(shè)，積極推進(jìn)幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚(yáng)吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)合作的長(zhǎng)山峪精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育，努力實(shí)現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評(píng)為承德市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體;中學(xué)被縣政府評(píng)為教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出優(yōu)勝單位。一年來(lái)，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、扎實(shí)開(kāi)展了活動(dòng)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。

按照上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的安排部署，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”活動(dòng)方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機(jī)制，打造品牌學(xué)校”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)主題，明確了活動(dòng)開(kāi)展的目標(biāo)要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進(jìn)教職工的道德水平有新提高，科學(xué)發(fā)展上水平——推動(dòng)教育教學(xué)方法有新改進(jìn)，人民群眾得實(shí)惠——力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量有新提升。在“三訪(fǎng)六問(wèn)”活動(dòng)中，征求到意見(jiàn)、建議56條;組織召開(kāi)了民主生活會(huì)，大家開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了相互幫助，共同進(jìn)步，促進(jìn)工作的目的。在充分征求廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開(kāi)3次會(huì)議，修訂完善了《教師評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方案》、《教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方案》、《中小學(xué)教師教育教學(xué)考核細(xì)則》等6項(xiàng)制度。培樹(shù)了愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵趙維樹(shù)，孝老愛(ài)親模范李桂芬，校本教研標(biāo)兵馬瑞雪等14位各層次的先進(jìn)典型。搞好黨建工作，加強(qiáng)黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進(jìn)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，我們著力解決了當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問(wèn)題和解影響我中心校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹(shù)正氣、強(qiáng)隊(duì)伍、嚴(yán)管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進(jìn)一步加強(qiáng)了思想作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)召開(kāi)不同層次的座談會(huì)，組織教職工從思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、和工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進(jìn)步性和紀(jì)律性不強(qiáng)等問(wèn)題。

深化“三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，影響全局性工作的問(wèn)題。大力倡導(dǎo)了依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。大力弘揚(yáng)遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以德立教的清風(fēng)正氣。全體教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，保持了昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準(zhǔn)”和“教職工行為規(guī)范”，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，完善了崗位責(zé)任，提高了工作效率和質(zhì)量。

進(jìn)一步加強(qiáng)了工作作風(fēng)和管理作風(fēng)建設(shè)，著力解決了工作不落實(shí)、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動(dòng)的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞爭(zhēng)創(chuàng)一流管理這一奮斗目標(biāo)，率先垂范，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善，不斷增強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)的理解能力、對(duì)科學(xué)發(fā)展理論的實(shí)踐能力和對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對(duì)各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū);中小學(xué)實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包校制度，繼續(xù)實(shí)施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己所負(fù)責(zé)的工作，進(jìn)行了自我反思。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分工協(xié)作、獨(dú)擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律的工作作風(fēng)。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個(gè)關(guān)系”，即處理好對(duì)上服務(wù)與對(duì)下服務(wù)的關(guān)系，主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強(qiáng)全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學(xué)、為師生服務(wù)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。

“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”及“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動(dòng)性，全體教師思教樂(lè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，人人講稱(chēng)職，個(gè)個(gè)爭(zhēng)一流，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲人民教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的贊歌。李和老師堅(jiān)持站好最后一班崗;年過(guò)半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹(shù)鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機(jī)會(huì)到崗上班;青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)較個(gè)人得失;新教師李陽(yáng)陽(yáng)刻苦鉆研，代表學(xué)校參加縣組織的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。張慶銀校長(zhǎng)、鄭兆森會(huì)計(jì)為了學(xué)校的工作，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，沒(méi)渡過(guò)一個(gè)完整的雙休日。中心校長(zhǎng)分別被評(píng)為縣和市先進(jìn)校長(zhǎng)。王海英、房玉書(shū)等10名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。

二、以校本教研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。

1.明確方向，向目標(biāo)管理要質(zhì)量。5月5日縣教學(xué)工作會(huì)議后，我們召開(kāi)副主任以上人員參加的校委會(huì)，分片召開(kāi)了教師會(huì)，下發(fā)了貫徹落實(shí)縣會(huì)議精神的專(zhuān)項(xiàng)通知，分別傳達(dá)了陳書(shū)記對(duì)全縣2023年度教學(xué)工作自總結(jié)和2023年全縣教學(xué)工作任務(wù)的部署，湯局長(zhǎng)和潘縣長(zhǎng)的重要講話(huà);進(jìn)一步明確了方向，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個(gè)不動(dòng)搖”。即堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖;堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動(dòng)搖;堅(jiān)持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖;堅(jiān)持弘揚(yáng)長(zhǎng)山峪校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。中小學(xué)層層簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，找出了影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要問(wèn)題及整改措施。中小學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這個(gè)中心，確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭(zhēng)創(chuàng)一流“的奮斗目標(biāo)。

3. 鞏固教學(xué)評(píng)估成果，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學(xué)加強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，注重了教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實(shí)施“六冊(cè)”規(guī)范化管理，即《教師績(jī)效考核管理手冊(cè)》，《教師常規(guī)管理手冊(cè)》，《校本教研管理手冊(cè)》，《一帶一管理手冊(cè)》，《學(xué)校周中行事手冊(cè)》，《領(lǐng)導(dǎo)包校管理手冊(cè)》。中小學(xué)教導(dǎo)處堅(jiān)持深入教學(xué)一線(xiàn)，走近教師，走近學(xué)生，走近課堂。校長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課都在80節(jié)以上、主任聽(tīng)課、評(píng)課都在100節(jié)以，每學(xué)期參加校本教研活動(dòng)都超額完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動(dòng)要質(zhì)量。中小學(xué)建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。中學(xué)要求每個(gè)季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報(bào)一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。小學(xué)組織特崗教師開(kāi)展了了英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。中心校出臺(tái)了小學(xué)教學(xué)能手和骨干教師評(píng)選辦法，重新任定了8名中心校級(jí)教學(xué)能手，22名教學(xué)骨干教師。教師節(jié)對(duì)中考成績(jī)突出的17名教師，學(xué)習(xí)畢業(yè)班、中學(xué)非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。落實(shí)以考促學(xué)制度，組織中小學(xué)教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試。

5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學(xué)教導(dǎo)處加強(qiáng)了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，激勵(lì)師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。中學(xué)在學(xué)生中開(kāi)展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動(dòng)，通過(guò)抓教學(xué)質(zhì)量分析，查找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取了補(bǔ)救措施，鞭策了教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的教師，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

三、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。

第一、著力打造了學(xué)校精神文化。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂和生命、是催生教師成長(zhǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)的深厚土壤。在中心校的學(xué)校精神文化主題下，中學(xué)確立了打造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營(yíng)小學(xué)確立了“快樂(lè)教育”，中心小學(xué)確立了“健康教育”，三道梁小學(xué)確立了“養(yǎng)成教育”等學(xué)校文化教育主題。中學(xué)和中心小學(xué)在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，修訂了校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提煉和展現(xiàn)了學(xué)校精神文化。在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，我們圍繞學(xué)校精神文化主題，拓展了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)?；顒?dòng)文化，學(xué)校制度文化，學(xué)校管理文化有機(jī)統(tǒng)一，通過(guò)豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)彰顯了學(xué)校精神文化，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。中學(xué)、中心小學(xué)、安子嶺小學(xué)的“烈士墓前一堂課”，“五老”報(bào)告會(huì)，五、四演唱會(huì)等主題教育活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜生活的情懷;中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，200多名運(yùn)動(dòng)員參加了30項(xiàng)比賽，共有14人次打破了中心校運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄。師生乒乓球比賽，活躍學(xué)校文化生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)。班級(jí)文化環(huán)境是學(xué)校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級(jí)文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級(jí)環(huán)境的熏陶作用，激勵(lì)學(xué)生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學(xué)在班級(jí)文化的設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)著各自的風(fēng)格和追求。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、標(biāo)志牌、園地、手抄報(bào)、文化墻等展示著班級(jí)師生的精神風(fēng)采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報(bào)、展板、園地等積聚班級(jí)文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的激勵(lì)作用，把它們?cè)O(shè)計(jì)成美觀(guān)的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來(lái)，時(shí)刻鼓勵(lì)廣大師生不斷上進(jìn)，力求完美。樓道文化建設(shè)主題突出，為師生成長(zhǎng)提供了展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。

第二、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。投資280萬(wàn)元，建筑面積2700㎡的中學(xué)宿舍樓主體工程已完工;完成了西溝教學(xué)點(diǎn)67㎡危房改造工程;東營(yíng)小學(xué)和中心小學(xué)做防水1000㎡。中學(xué)投資4萬(wàn)多元安裝了內(nèi)部程控電話(huà)和監(jiān)控設(shè)備;購(gòu)置紅外線(xiàn)體溫測(cè)量?jī)x2臺(tái);購(gòu)取暖煤690噸。堅(jiān)定不移的貫徹“免費(fèi)教育”政策，沒(méi)有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)肅了學(xué)校財(cái)務(wù)收支紀(jì)律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢(qián)，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。

第三、堅(jiān)持育人為本的理念，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育。進(jìn)一步樹(shù)立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓學(xué)習(xí)。制定并實(shí)施《長(zhǎng)山峪中心校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，明確了重點(diǎn)，細(xì)化了要求。以學(xué)生養(yǎng)成教育為契機(jī)，進(jìn)一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開(kāi)展了以治理臟、亂、差為突破口，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園精神文明月活動(dòng);編發(fā)《家庭教育輔導(dǎo)材料》7期發(fā)行8000份;3所完全小學(xué)分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到95%以上;中心小學(xué)開(kāi)展了“校園文明天天見(jiàn)”活動(dòng)，69名學(xué)生還與縣一小開(kāi)展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂(lè)一起走”聯(lián)誼活動(dòng)。東營(yíng)小學(xué)編印《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份;舉辦了“陽(yáng)光下的微笑”詩(shī)歌朗誦會(huì)和“贊歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽。中學(xué)和三道梁小學(xué)召開(kāi)了安全和法制教育報(bào)告。

第四、提高了學(xué)校精細(xì)化管理水平。我們繼續(xù)堅(jiān)持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅(jiān)持以人為本、思想先行，重在激勵(lì)的管理方法。修訂了《長(zhǎng)山峪中心校小學(xué)管理水平考核細(xì)則》，充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的職能作用，將目標(biāo)管理、常規(guī)管理、過(guò)程管理、民主管理和全員管理有機(jī)結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會(huì)管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會(huì)神抓管理，凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。中小學(xué)通過(guò)開(kāi)展星級(jí)班級(jí)、進(jìn)步班級(jí)、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、管理之星等星級(jí)管理活動(dòng)，營(yíng)造了班與班、組與組、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，實(shí)現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標(biāo)。劉玉同學(xué)被市少工委評(píng)為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學(xué)有19名同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”，7名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，7個(gè)班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。中學(xué)開(kāi)展了“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，全校師生為患白血病的王可心同學(xué)捐款5000多元。中心校表彰了186名學(xué)習(xí)之星、18名優(yōu)秀學(xué)生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹(shù)被團(tuán)縣委評(píng)為“十佳輔導(dǎo)員”。

第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開(kāi)展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識(shí)教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識(shí)和樹(shù)立互救能力。繼續(xù)加強(qiáng)了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實(shí)施了校園安全月報(bào)告制度，深入開(kāi)展學(xué)校及周邊治安綜合治理活動(dòng)。面對(duì)突如其來(lái)的甲流疫情我們高度重視，嚴(yán)格防控，下發(fā)甲流等專(zhuān)項(xiàng)通知18個(gè)，宣傳材料5000余份，召開(kāi)校點(diǎn)負(fù)責(zé)人會(huì)議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，與2650名家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書(shū)，購(gòu)買(mǎi)預(yù)防中草藥3000份、口罩200個(gè)，體溫計(jì)310個(gè)，84消毒液5件;學(xué)校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定;代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評(píng)。

第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級(jí)成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聘任了兼職校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教師，明確了各自的職責(zé)。有針對(duì)性的開(kāi)展了農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，走訪(fǎng)調(diào)研專(zhuān)業(yè)戶(hù)20戶(hù)，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1622人次，農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)120人次，剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)培訓(xùn)1168人次，綠色證書(shū)培訓(xùn)工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期;完成了2023年勞動(dòng)力電子檔案的普查任務(wù)。

第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實(shí)校本培訓(xùn)。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀(guān)” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)5次。編輯校本教研導(dǎo)刊《幸福手記》4期;開(kāi)展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境和自制玩教具活動(dòng)。二是抓好常規(guī)工作。各園班認(rèn)真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴(yán)格晨檢、午檢制度和幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng);抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學(xué)前班添置價(jià)值4萬(wàn)余元的標(biāo)準(zhǔn)化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個(gè)，更新幼兒水杯200個(gè)，購(gòu)置和維修部分錄音機(jī)。四是加強(qiáng)了家園共育工作。各園班學(xué)期初有可行的家庭教育活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容貼近家長(zhǎng)、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)60余次，發(fā)放預(yù)防傳染病和幼兒安全小知識(shí)4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導(dǎo)材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。

各位表，寒來(lái)暑往，冬夏交替?；仡欁哌^(guò)的歲月，我們倍感欣慰。過(guò)去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績(jī)彌足珍貴，這些成績(jī)凝聚了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動(dòng)和汗水，是全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的成果。在此，我代表中心校校委會(huì)向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻(xiàn)的全體教職員工表示崇高的敬意!向所有關(guān)心支持我們學(xué)校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

各位代表，成績(jī)來(lái)之不易，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問(wèn)題，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁;隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高;辦學(xué)條件還需改善;學(xué)校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級(jí)的要求。我們必須采取有力措施切實(shí)解決這些問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康快速發(fā)展。

回顧過(guò)去，歷史已經(jīng)寫(xiě)就，我們深受鼓舞;展望新的一年，任重而道遠(yuǎn)，我們激情滿(mǎn)懷。2023年是“xx”的最后一年。新的一年我們的指導(dǎo)思想是：進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師”為目標(biāo)。堅(jiān)定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)校”的辦學(xué)理念;繼續(xù)實(shí)施“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱;立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)校” 的治校方略;進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。堅(jiān)持成職教、幼教、普教三位一體的辦學(xué)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)學(xué)校文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力形成有自身特色的辦學(xué)路子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面工作的又好又快發(fā)展。

各位代表、各位老師：過(guò)去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn);在2023年里，讓我們都有一份對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對(duì)學(xué)校發(fā)展無(wú)法丟開(kāi)的牽掛，心系學(xué)校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為長(zhǎng)山峪教育這塊樂(lè)土上的幸福主人。

2023年新年即將來(lái)臨，祝與會(huì)同志新年快樂(lè)，工作順利!

篇五 xxxx年教代會(huì)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文:做更好的自己

在籌備教代會(huì)期間給自己布置了一個(gè)作業(yè)：借此機(jī)會(huì)，講講自己的心路歷程和工作感悟，而書(shū)面、具體的學(xué)校工作報(bào)告期待各位代表用幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行瀏覽并審議。感謝緣份，讓我和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、代表有、更深的交流！因?yàn)樯钪约浩椒玻钪约簩W(xué)識(shí)不夠，從來(lái)都把述職當(dāng)成匯報(bào)、學(xué)習(xí)、討教的機(jī)會(huì)，促進(jìn)我們把每一所小學(xué)、幼兒園建設(shè)成充滿(mǎn)書(shū)香、人文、智慧的美麗校園。

我們很多人都感嘆現(xiàn)在人心不古、世風(fēng)日下、道德滑坡，教師們閑聊時(shí)的是抱怨政府、抱怨領(lǐng)導(dǎo)、抱怨體制、抱怨社會(huì)、抱怨待遇……因而身心疲憊，不知不覺(jué)地陷入職業(yè)倦怠的漩渦而不能自拔……我和大家一樣，曾經(jīng)是一名普通的教育工作者，深知做教師的身累和心苦。以前不少師德報(bào)告（我自己也曾作為報(bào)告團(tuán)的一員），其中多數(shù)宣傳的都是教師春蠶蠟燭式的奉獻(xiàn)。但值得欣慰的是，那時(shí)的老師卻能累并快樂(lè)著。其實(shí)我們德化現(xiàn)在因?yàn)榻處煶?，課時(shí)數(shù)與我當(dāng)時(shí)參加工作時(shí)（1988年）比較已經(jīng)減輕了大半，工資也在大幅度提升，大部分老師在城關(guān)也有了自己的房子，有的甚至有了小車(chē)，為什么還有這么多的不滿(mǎn)并衍生出越來(lái)越嚴(yán)重的職業(yè)倦怠呢？教育，應(yīng)該屬于幸福。而這個(gè)幸福就目前來(lái)看，不管是教育內(nèi)部還是外部環(huán)境都無(wú)法給予，一切全在于我們每個(gè)人的心思與行動(dòng)！因此，我們要甘于做綠葉，也要敢于爭(zhēng)紅花；我們要培育人才，也要發(fā)展自己，享受教育，讓自己的生命產(chǎn)生最大化的意義。

有人說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。因此，“激情工作 詩(shī)意生活 享受教育 ——做更好的自己”是我一直渴望走好的人生軌跡，在此愿意把自己當(dāng)校長(zhǎng)的這段心路歷程和點(diǎn)滴感悟和代表們分享，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。

一、找尋生命的生長(zhǎng)點(diǎn)——主宰自己 不斷追求

我們知道，通過(guò)運(yùn)動(dòng)、鍛煉也許能賦予了我們一時(shí)體魄的健康，但骨子里對(duì)生活的那種感恩、樂(lè)觀(guān)、真誠(chéng)、熱忱，以及追求生命的寬度、厚度等等，卻要靠我們所選擇的人際關(guān)系、人文環(huán)境和內(nèi)里研修才能達(dá)到。我是幸運(yùn)的，從小有著睿智、善良的父母養(yǎng)育，又不斷伴隨著良師益友，歷來(lái)就認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是自己的事，不能依賴(lài)任何人。那時(shí)的老師，包括其他行業(yè)的人們，雖然不懂得什么“尊重、自由、民主、寬松”等哲理性的高深詞匯，但潛意識(shí)中卻用獨(dú)特的愛(ài)、對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)生活的熱忱詮釋著它們的本質(zhì)……我也在他們的影響和自己的學(xué)習(xí)追求中成長(zhǎng)，直至成為校長(zhǎng)！

每個(gè)人的人生追求可以有物質(zhì)方面的，也有精神方面的。倘若能給自己一片純凈的精神家園的話(huà)，精神便有了支柱，生活有了目標(biāo)，工作有了干勁。所謂精神家園，就是可以時(shí)常靈魂與靈魂對(duì)話(huà)，心靈與心靈溝通的場(chǎng)所。它不一定真實(shí)存在，但它給人帶來(lái)的精神寄托或激勵(lì)卻是無(wú)窮的。比如上網(wǎng)瀏覽教育或者參加一些會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)交流，每次都當(dāng)作是一次洗禮，浮躁了一天的心緒就會(huì)安定下來(lái)，腦中便會(huì)像放電影一樣掠過(guò)生活的一個(gè)個(gè)片斷，此時(shí)，筆下就會(huì)像流水一樣淌過(guò)一串串文字。跟大師、領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家們對(duì)話(huà)，跟同行們交流，跟自己的心靈獨(dú)白，寫(xiě)下一篇篇教育隨筆，記下人生的軌跡，這是一種多么美好的精神享受。徜徉于這個(gè)美麗的精神家園，有激情燃燒，有理性思考，有同伴鼓勵(lì)，而的是促使我們學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)教育。朱永新教授說(shuō)過(guò)：“要想寫(xiě)得精彩，就要活得精彩，做得精彩?！闭l(shuí)不想收獲精彩？誰(shuí)不想活得有意義？而一切的如意都要靠自己創(chuàng)造。當(dāng)默默的耕耘終有一天換來(lái)教育的累累碩果時(shí)，幸福便不言而喻了。原來(lái)，幸福，掌握在我們自己的手中。

因此，重返xx中心小學(xué)任校長(zhǎng)這一年多，雖然事務(wù)繁忙，迫于需要總是虛心在廣泛閱讀中充實(shí)思想內(nèi)涵，潛心在教育實(shí)踐中提升管理能力，用心在總結(jié)反思中找準(zhǔn)辦學(xué)方向，誠(chéng)心在交流溝通中明晰辦學(xué)理念，精心在商榷推敲中突顯辦學(xué)特色……去年我校被評(píng)為教育科研先進(jìn)單位，我代表全市先進(jìn)單位在市表彰大會(huì)上作了題為“立足實(shí)效草根研討”的經(jīng)驗(yàn)交流。

從應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和未來(lái)發(fā)展的需要，必需把學(xué)校辦出特色，辦出聲譽(yù)。要讓別人通過(guò)我們學(xué)校了解到什么特別的韻味？在全面進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)的同時(shí)，我們把特色定位在閩南文化上，在這點(diǎn)上我們已經(jīng)嶄露頭角：今年元月18日，應(yīng)邀在泉州市曲藝家協(xié)會(huì)迎新春演唱會(huì)暨xx年總結(jié)會(huì)上就閩南文化進(jìn)校園和“最美泉州人”曾秀華老師的事跡進(jìn)行專(zhuān)題交流；省市“基本均衡”、“兩項(xiàng)督導(dǎo)”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“校園文化建設(shè)”、“書(shū)香校園”等督導(dǎo)評(píng)估組、全市初幼教會(huì)議與會(huì)股長(zhǎng)及校（園）長(zhǎng)、晉江市教育局組織校長(zhǎng)骨干教師百余人、縣校園文化建設(shè)工作會(huì)與會(huì)中學(xué)校長(zhǎng)及兄弟學(xué)校等10幾個(gè)團(tuán)隊(duì)先后深入我校參觀(guān)指導(dǎo)“閩南文化大觀(guān)園”建設(shè)情況，有關(guān)作品、節(jié)目及其信息報(bào)道在中央四套“中國(guó)文藝”、省電視臺(tái)“八閩新風(fēng)采”、《福建日?qǐng)?bào)》、市電視臺(tái)新聞?lì)l道、縣電視臺(tái)、《瓷都德化》、新華網(wǎng)、網(wǎng)易新聞中心、中國(guó)網(wǎng)等多家媒體播出、刊登……當(dāng)然，我們學(xué)校的特色文化還處于剛剛起步階段，一個(gè)富于接納、包容、吸收、創(chuàng)新、面向未來(lái)的潯小文化是我們不懈追逐的夢(mèng)……

篇六 學(xué)校教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告范文

尊敬的教體局工會(huì)秦主席、各位代表，同志們：

xx中心校第八屆教代會(huì)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，今天隆重開(kāi)幕了?，F(xiàn)在，我受大會(huì)主席團(tuán)的委托向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表予審議，并請(qǐng)列席代表和在百忙之中專(zhuān)程出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。

xx年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)校”的辦學(xué)理念;堅(jiān)持“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱;立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)校” 的治校方略;全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行新課程改革，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖，深化 “三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”建設(shè)，積極推進(jìn)幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚(yáng)吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)合作的xx精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育，努力實(shí)現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評(píng)為承德市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體;中學(xué)被縣政府評(píng)為教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出優(yōu)勝單位。一年來(lái)，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、扎實(shí)開(kāi)展了活動(dòng)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。

按照上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的安排部署，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”活動(dòng)方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機(jī)制，打造品牌學(xué)校”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)主題，明確了活動(dòng)開(kāi)展的目標(biāo)要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進(jìn)教職工的道德水平有新提高，科學(xué)發(fā)展上水平——推動(dòng)教育教學(xué)方法有新改進(jìn)，人民群眾得實(shí)惠——力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量有新提升。在“三訪(fǎng)六問(wèn)”活動(dòng)中，征求到意見(jiàn)、建議56條;組織召開(kāi)了民主生活會(huì)，大家開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了相互幫助，共同進(jìn)步，促進(jìn)工作的目的。在充分征求廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開(kāi)3次會(huì)議，修訂完善了《教師評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方案》、《教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方案》、《中小學(xué)教師教育教學(xué)考核細(xì)則》等6項(xiàng)制度。培樹(shù)了愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵趙維樹(shù)，孝老愛(ài)親模范李桂芬，校本教研標(biāo)兵馬瑞雪等14位各層次的先進(jìn)典型。搞好黨建工作，加強(qiáng)黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進(jìn)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，我們著力解決了當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問(wèn)題和解影響我中心校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹(shù)正氣、強(qiáng)隊(duì)伍、嚴(yán)管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進(jìn)一步加強(qiáng)了思想作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)召開(kāi)不同層次的座談會(huì)，組織教職工從思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、和工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進(jìn)步性和紀(jì)律性不強(qiáng)等問(wèn)題。

深化“三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，影響全局性工作的問(wèn)題。大力倡導(dǎo)了依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。大力弘揚(yáng)遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以德立教的清風(fēng)正氣。全體教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，保持了昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準(zhǔn)”和“教職工行為規(guī)范”，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，完善了崗位責(zé)任，提高了工作效率和質(zhì)量。

進(jìn)一步加強(qiáng)了工作作風(fēng)和管理作風(fēng)建設(shè)，著力解決了工作不落實(shí)、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動(dòng)的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞爭(zhēng)創(chuàng)一流管理這一奮斗目標(biāo)，率先垂范，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善，不斷增強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)的理解能力、對(duì)科學(xué)發(fā)展理論的實(shí)踐能力和對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對(duì)各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū);中小學(xué)實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包校制度，繼續(xù)實(shí)施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己所負(fù)責(zé)的工作，進(jìn)行了自我反思。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分工協(xié)作、獨(dú)擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律的工作作風(fēng)。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個(gè)關(guān)系”，即處理好對(duì)上服務(wù)與對(duì)下服務(wù)的關(guān)系，主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強(qiáng)全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學(xué)、為師生服務(wù)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。

“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”及“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動(dòng)性，全體教師思教樂(lè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，人人講稱(chēng)職，個(gè)個(gè)爭(zhēng)一流，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲人民教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的贊歌。李和老師堅(jiān)持站好最后一班崗;年過(guò)半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹(shù)鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機(jī)會(huì)到崗上班;青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)較個(gè)人得失;新教師李陽(yáng)陽(yáng)刻苦鉆研，代表學(xué)校參加縣組織的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。張慶銀校長(zhǎng)、鄭兆森會(huì)計(jì)為了學(xué)校的工作，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，沒(méi)渡過(guò)一個(gè)完整的雙休日。中心校長(zhǎng)分別被評(píng)為縣和市先進(jìn)校長(zhǎng)。王海英、房玉書(shū)等10名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。

二、以校本教研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。

1.明確方向，向目標(biāo)管理要質(zhì)量。5月5日縣教學(xué)工作會(huì)議后，我們召開(kāi)副主任以上人員參加的校委會(huì)，分片召開(kāi)了教師會(huì)，下發(fā)了貫徹落實(shí)縣會(huì)議精神的專(zhuān)項(xiàng)通知，分別傳達(dá)了陳書(shū)記對(duì)全縣xx年度教學(xué)工作自總結(jié)和xx年全縣教學(xué)工作任務(wù)的部署，湯局長(zhǎng)和潘縣長(zhǎng)的重要講話(huà);進(jìn)一步明確了方向，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個(gè)不動(dòng)搖”。即堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖;堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動(dòng)搖;堅(jiān)持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖;堅(jiān)持弘揚(yáng)xx校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。中小學(xué)層層簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，找出了影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要問(wèn)題及整改措施。中小學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這個(gè)中心，確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭(zhēng)創(chuàng)一流“的奮斗目標(biāo)。

3. 鞏固教學(xué)評(píng)估成果，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學(xué)加強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，注重了教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實(shí)施“六冊(cè)”規(guī)范化管理，即《教師績(jī)效考核管理手冊(cè)》，《教師常規(guī)管理手冊(cè)》，《校本教研管理手冊(cè)》，《一帶一管理手冊(cè)》，《學(xué)校周中行事手冊(cè)》，《領(lǐng)導(dǎo)包校管理手冊(cè)》。中小學(xué)教導(dǎo)處堅(jiān)持深入教學(xué)一線(xiàn)，走近教師，走近學(xué)生，走近課堂。校長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課都在80節(jié)以上、主任聽(tīng)課、評(píng)課都在100節(jié)以，每學(xué)期參加校本教研活動(dòng)都超額完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動(dòng)要質(zhì)量。中小學(xué)建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。中學(xué)要求每個(gè)季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報(bào)一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。小學(xué)組織特崗教師開(kāi)展了了英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。中心校出臺(tái)了小學(xué)教學(xué)能手和骨干教師評(píng)選辦法，重新任定了8名中心校級(jí)教學(xué)能手，22名教學(xué)骨干教師。教師節(jié)對(duì)中考成績(jī)突出的17名教師，學(xué)習(xí)畢業(yè)班、中學(xué)非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。落實(shí)以考促學(xué)制度，組織中小學(xué)教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試。

5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學(xué)教導(dǎo)處加強(qiáng)了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，激勵(lì)師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。中學(xué)在學(xué)生中開(kāi)展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動(dòng)，通過(guò)抓教學(xué)質(zhì)量分析，查找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取了補(bǔ)救措施，鞭策了教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的教師，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

三、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。

第一、著力打造了學(xué)校精神文化。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂和生命、是催生教師成長(zhǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)的深厚土壤。在中心校的學(xué)校精神文化主題下，中學(xué)確立了打造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營(yíng)小學(xué)確立了“快樂(lè)教育”，中心小學(xué)確立了“健康教育”，三道梁小學(xué)確立了“養(yǎng)成教育”等學(xué)校文化教育主題。中學(xué)和中心小學(xué)在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，修訂了校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提煉和展現(xiàn)了學(xué)校精神文化。在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，我們圍繞學(xué)校精神文化主題，拓展了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)?；顒?dòng)文化，學(xué)校制度文化，學(xué)校管理文化有機(jī)統(tǒng)一，通過(guò)豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)彰顯了學(xué)校精神文化，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。中學(xué)、中心小學(xué)、安子嶺小學(xué)的“烈士墓前一堂課”，“五老”報(bào)告會(huì)，五、四演唱會(huì)等主題教育活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜生活的情懷;中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，200多名運(yùn)動(dòng)員參加了30項(xiàng)比賽，共有14人次打破了中心校運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄。師生乒乓球比賽，活躍學(xué)校文化生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)。班級(jí)文化環(huán)境是學(xué)校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級(jí)文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級(jí)環(huán)境的熏陶作用，激勵(lì)學(xué)生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學(xué)在班級(jí)文化的設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)著各自的風(fēng)格和追求。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、標(biāo)志牌、園地、手抄報(bào)、文化墻等展示著班級(jí)師生的精神風(fēng)采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報(bào)、展板、園地等積聚班級(jí)文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的激勵(lì)作用，把它們?cè)O(shè)計(jì)成美觀(guān)的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來(lái)，時(shí)刻鼓勵(lì)廣大師生不斷上進(jìn)，力求完美。樓道文化建設(shè)主題突出，為師生成長(zhǎng)提供了展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。

第二、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。投資280萬(wàn)元，建筑面積2700㎡的中學(xué)宿舍樓主體工程已完工;完成了西溝教學(xué)點(diǎn)67㎡危房改造工程;東營(yíng)小學(xué)和中心小學(xué)做防水1000㎡。中學(xué)投資4萬(wàn)多元安裝了內(nèi)部程控電話(huà)和監(jiān)控設(shè)備;購(gòu)置紅外線(xiàn)體溫測(cè)量?jī)x2臺(tái);購(gòu)取暖煤690噸。堅(jiān)定不移的貫徹“免費(fèi)教育”政策，沒(méi)有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)肅了學(xué)校財(cái)務(wù)收支紀(jì)律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢(qián)，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。

第三、堅(jiān)持育人為本的理念，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育。進(jìn)一步樹(shù)立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓學(xué)習(xí)。制定并實(shí)施《xx中心校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，明確了重點(diǎn)，細(xì)化了要求。以學(xué)生養(yǎng)成教育為契機(jī)，進(jìn)一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開(kāi)展了以治理臟、亂、差為突破口，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園精神文明月活動(dòng);編發(fā)《家庭教育輔導(dǎo)材料》7期發(fā)行8000份;3所完全小學(xué)分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到95%以上;中心小學(xué)開(kāi)展了“校園文明天天見(jiàn)”活動(dòng)，69名學(xué)生還與縣一小開(kāi)展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂(lè)一起走”聯(lián)誼活動(dòng)。東營(yíng)小學(xué)編印《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份;舉辦了“陽(yáng)光下的微笑”詩(shī)歌朗誦會(huì)和“贊歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽。中學(xué)和三道梁小學(xué)召開(kāi)了安全和法制教育報(bào)告。

第四、提高了學(xué)校精細(xì)化管理水平。我們繼續(xù)堅(jiān)持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅(jiān)持以人為本、思想先行，重在激勵(lì)的管理方法。修訂了《xx中心校小學(xué)管理水平考核細(xì)則》，充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的職能作用，將目標(biāo)管理、常規(guī)管理、過(guò)程管理、民主管理和全員管理有機(jī)結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會(huì)管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會(huì)神抓管理，凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。中小學(xué)通過(guò)開(kāi)展星級(jí)班級(jí)、進(jìn)步班級(jí)、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、管理之星等星級(jí)管理活動(dòng)，營(yíng)造了班與班、組與組、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，實(shí)現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標(biāo)。劉玉同學(xué)被市少工委評(píng)為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學(xué)有19名同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”，7名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，7個(gè)班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。中學(xué)開(kāi)展了“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，全校師生為患白血病的王可心同學(xué)捐款5000多元。中心校表彰了186名學(xué)習(xí)之星、18名優(yōu)秀學(xué)生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹(shù)被團(tuán)縣委評(píng)為“十佳輔導(dǎo)員”。

第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開(kāi)展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識(shí)教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識(shí)和樹(shù)立互救能力。繼續(xù)加強(qiáng)了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實(shí)施了校園安全月報(bào)告制度，深入開(kāi)展學(xué)校及周邊治安綜合治理活動(dòng)。面對(duì)突如其來(lái)的甲流疫情我們高度重視，嚴(yán)格防控，下發(fā)甲流等專(zhuān)項(xiàng)通知18個(gè)，宣傳材料5000余份，召開(kāi)校點(diǎn)負(fù)責(zé)人會(huì)議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，與2650名家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書(shū)，購(gòu)買(mǎi)預(yù)防中草藥3000份、口罩200個(gè)，體溫計(jì)310個(gè)，84消毒液5件;學(xué)校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定;代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評(píng)。

第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級(jí)成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聘任了兼職校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教師，明確了各自的職責(zé)。有針對(duì)性的開(kāi)展了農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，走訪(fǎng)調(diào)研專(zhuān)業(yè)戶(hù)20戶(hù)，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1622人次，農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)120人次，剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)培訓(xùn)1168人次，綠色證書(shū)培訓(xùn)工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期;完成了xx年勞動(dòng)力電子檔案的普查任務(wù)。

第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實(shí)校本培訓(xùn)。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀(guān)” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)5次。編輯校本教研導(dǎo)刊《幸福手記》4期;開(kāi)展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境和自制玩教具活動(dòng)。二是抓好常規(guī)工作。各園班認(rèn)真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴(yán)格晨檢、午檢制度和幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng);抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學(xué)前班添置價(jià)值4萬(wàn)余元的標(biāo)準(zhǔn)化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個(gè)，更新幼兒水杯200個(gè)，購(gòu)置和維修部分錄音機(jī)。四是加強(qiáng)了家園共育工作。各園班學(xué)期初有可行的家庭教育活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容貼近家長(zhǎng)、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)60余次，發(fā)放預(yù)防傳染病和幼兒安全小知識(shí)4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導(dǎo)材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。

各位表，寒來(lái)暑往，冬夏交替?；仡欁哌^(guò)的歲月，我們倍感欣慰。過(guò)去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績(jī)彌足珍貴，這些成績(jī)凝聚了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動(dòng)和汗水，是全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的成果。在此，我代表中心校校委會(huì)向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻(xiàn)的全體教職員工表示崇高的敬意!向所有關(guān)心支持我們學(xué)校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

各位代表，成績(jī)來(lái)之不易，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問(wèn)題，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁;隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高;辦學(xué)條件還需改善;學(xué)校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級(jí)的要求。我們必須采取有力措施切實(shí)解決這些問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康快速發(fā)展。

回顧過(guò)去，歷史已經(jīng)寫(xiě)就，我們深受鼓舞;展望新的一年，任重而道遠(yuǎn)，我們激情滿(mǎn)懷。xx年是“xxx”的最后一年。新的一年我們的指導(dǎo)思想是：進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師”為目標(biāo)。堅(jiān)定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)校”的辦學(xué)理念;繼續(xù)實(shí)施“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱;立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)校” 的治校方略;進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。堅(jiān)持成職教、幼教、普教三位一體的辦學(xué)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)學(xué)校文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力形成有自身特色的辦學(xué)路子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面工作的又好又快發(fā)展。

各位代表、各位老師：過(guò)去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn);在xx年里，讓我們都有一份對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對(duì)學(xué)校發(fā)展無(wú)法丟開(kāi)的牽掛，心系學(xué)校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為xx教育這塊樂(lè)土上的幸福主人。

xx年新年即將來(lái)臨，祝與會(huì)同志新年快樂(lè)，工作順利!

篇七 xx年教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告

凝心聚力 加快發(fā)展

為爭(zhēng)創(chuàng)***省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)而努力奮斗

—— XX 年 3 月 6 日在***中學(xué)第七屆教職工代表大會(huì)暨第五屆工代會(huì)上

***中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記 ***

各位代表、同志們：

***中學(xué)第七屆教職工代表大會(huì) 暨第五屆工代會(huì) ，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)學(xué)校黨、政、工各部門(mén)的積極籌備、全體教職工的共同努力，在今天開(kāi)幕了。我們這次大會(huì)，是在我們國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的穩(wěn)定和迅速發(fā)展、基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展特別是普通高中課改的形勢(shì)下召開(kāi)的。晉江市基礎(chǔ)教育的發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的工作提出了新的更高的要求，重點(diǎn)高中的發(fā)展和達(dá)標(biāo)中學(xué)的建設(shè)，給我們提供了難得的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，人民群眾和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的工作寄予了很大的期盼。我們的這次大會(huì)，將對(duì)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)和下一步的規(guī)劃和發(fā)展起到很重要的作用。

現(xiàn)在，我代表學(xué)校行政 向大會(huì)作 XX 年度學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)各位代表、列席代表和嘉賓提出意見(jiàn)。

XX 年工作回顧

回首 XX 年，我們?cè)邳h的“十六大”精神和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，在市委、市政府、市教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在海內(nèi)外校友和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，緊緊依靠全校教職工，圍繞 XX 年學(xué)校工作計(jì)劃和爭(zhēng)創(chuàng)“福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)”的奮斗目標(biāo)，努力克服諸多不利因素的影響， 抓住機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，加大改革力度，推進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步的發(fā)展。

一年來(lái)，我們深化教育改革，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了打好翻身仗的既定目標(biāo)。 去年 高考有 考生 391 人，上專(zhuān)科線(xiàn)以上的人數(shù)達(dá) 366 人，比 XX 年多 132 人，上線(xiàn)率為 93.6% ，比省錄取率高出 21.8 個(gè)百分點(diǎn)，比晉江市上線(xiàn)率 78.8% 高出 14.5 個(gè)百分點(diǎn)，比去年上線(xiàn)率 87% 高出 6.7 個(gè)百分點(diǎn)，上重點(diǎn)本科、本科線(xiàn)人數(shù)達(dá)到 118 人，比 XX 年多出 63 人。中考有考生 270 人，考上省一級(jí)、二級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)以上的考生達(dá) 124 人，其中考上 700 分線(xiàn)（總分 750 分）以上的人數(shù)高達(dá) 40 人，比晉江市的上線(xiàn)率高出 7 個(gè)百分點(diǎn)，高分人數(shù)的比率超過(guò)泉州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，在晉江市 49 所中學(xué)中居第四名。在具體教育教學(xué)工作中 , 去年我們重新修訂了《***中學(xué)教學(xué)管理暫行管理?xiàng)l例》，落實(shí)深入課堂教學(xué)，落實(shí)聽(tīng)課制度，加強(qiáng)教師教案檢查，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別反饋。召開(kāi)部分學(xué)生、學(xué)生班干部、學(xué)習(xí)優(yōu)秀生座談會(huì)，全面了解教學(xué)情況 。 注重教研工作，定期出版了《***教科研》， 抓好備課組工作及教研組工作，檢查督促教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。在初中階段積極推進(jìn)課程改革，注重教育資源的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)情感教育，注重師生交流，引導(dǎo)學(xué)生參與、學(xué)習(xí)、提高、創(chuàng)造。堅(jiān)持“走出去”的原則，到各地進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，以提高教師的教學(xué)水平。我們還承擔(dān) 了 2 個(gè)國(guó)家級(jí)科研課題：語(yǔ)文科的《快速作文》和物理組的《探究性學(xué)習(xí)》，以及 4 個(gè)市級(jí)重點(diǎn)課題、 7 個(gè)市級(jí)課題。高中部積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師人數(shù)達(dá) 60 人，現(xiàn)開(kāi)設(shè) 185 個(gè)研究性小課題，有校本教材 4 本，三個(gè)年段都在去年研究性學(xué)習(xí)的課題基礎(chǔ)上，舉行了結(jié)題報(bào)告和開(kāi)題報(bào)告。啟動(dòng)了高中新課程改革工作，制定出培訓(xùn)計(jì)劃，采用多種形式提前對(duì)高中新課改理念進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解，為 XX 年高中新課改的實(shí)施打好理論基礎(chǔ)。 大力推行信息技術(shù)， 成功舉行首屆教師課件大賽。大力開(kāi)展 體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作，成功承辦了晉江市中小學(xué)生排球賽，成功舉行了一年一度的科技文體活動(dòng)周，結(jié)合國(guó)慶節(jié)、元旦舉辦了數(shù)場(chǎng)大型文娛晚會(huì)。 體育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高，體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)到 93% ，畢業(yè)年段的體育合格標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)到 100% 。在 XX 年 晉江市中小學(xué)生排球賽中，我校女排一隊(duì)、二隊(duì)分別榮獲女子組冠亞軍；校女排隊(duì)在泉州市中學(xué)生排球賽中榮獲女子組第一名及體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；在晉江市第 43 屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校體育代表隊(duì)榮獲完職初中男子組第二名，完職初中女子組第三名，完職高中女子組第五名，并有 1 名運(yùn)動(dòng)員打破了市運(yùn)會(huì)單項(xiàng)記錄。 堅(jiān)持開(kāi)設(shè)健康和信息技術(shù)教育、音樂(lè)欣賞、美術(shù)教育等有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的課程 ，定期舉行卡拉 OK 比賽、主持人大賽、歌詠比賽、美術(shù)書(shū)法作品比賽 ， 成立了校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)，形成了固定的傳統(tǒng)保留節(jié)目，經(jīng)常參加公益、慰軍演出。一年來(lái)，師生有幾十人次在市級(jí)以上的歌唱比賽、文藝匯演、美術(shù)作品比賽、泥工比賽和書(shū)法比賽中獲得了優(yōu)異成績(jī)。

一年來(lái)，我們強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)班子，辦學(xué)效益明顯提高。 切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)， 積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)， 廣泛聽(tīng)取全體教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，不斷健全完善教職工代表大會(huì)、政治學(xué)習(xí)、行政會(huì)、教職工例會(huì)制度，并 充實(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，蔡泉聘同志被任命為校長(zhǎng)兼書(shū)記、張鵡同志任副校長(zhǎng)、吳水尖同志任校長(zhǎng)助理。去年我們 按市教育局規(guī)定完成了本年度招生計(jì)劃，擇校生的數(shù)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)、退、休學(xué)手續(xù)。嚴(yán)格按市物價(jià)局和上級(jí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有違規(guī)亂收費(fèi)及違反承諾制的問(wèn)題。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，實(shí)行定期檢查抽查教師工作狀況制度，保證不脫崗，效果顯著。成立了教師巡邏隊(duì)，加強(qiáng)了學(xué)校安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格行政、門(mén)衛(wèi)、生管教師值日制度，強(qiáng)化防火防盜措施，保障了校園財(cái)產(chǎn)安全。去年 我們 以 92 分的高分通過(guò)了福建省二級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)復(fù)查，檢查組對(duì)我校二級(jí)達(dá)標(biāo)后的明顯進(jìn)步和達(dá)標(biāo)復(fù)查工作的積極籌備給予了充分肯定。一年來(lái)我們還相繼榮獲了“泉州市文明學(xué)?！薄?“泉州市綠色學(xué)?！?、“泉州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校”、“泉州市青少年科技實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“泉州市中小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)?！?、“晉江市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位”、“晉江市先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)校”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我校教師還榮獲泉州市中國(guó)電信寬帶杯“互聯(lián)網(wǎng)—成就未來(lái)”征文比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)第一名、晉江市第二屆“慈善杯”青年辯論賽亞軍、晉江市首屆教師法律知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

一年來(lái)，我們加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，著力規(guī)范師生德育工作， 開(kāi)創(chuàng)了德育工作新風(fēng)。 我們把德育工作放在教育教學(xué)工作的首位，通過(guò)加大督查力度、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，克服等靠作風(fēng)和觀(guān)望守舊態(tài)度， 有效制止了個(gè)人有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生，教師滿(mǎn)意率基本達(dá)到 90% 以上 ； 通過(guò) 強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)， 開(kāi)展誠(chéng)信學(xué)習(xí)活動(dòng)，成功舉行全市中學(xué)團(tuán)委書(shū)記工作例會(huì)和師生“定向越野”比賽、心理體驗(yàn)教育及渡海登島障礙比賽等心理拓展訓(xùn)練，提高了德育隊(duì)伍的素質(zhì)；通過(guò)革新班主任的選拔和任用工作，對(duì)新班主任老師進(jìn)行培訓(xùn)，按照《班主任工作評(píng)定考核條例》，落實(shí)班主任職責(zé)，納入班主任獎(jiǎng)懲體系，綜合評(píng)價(jià)班主任的工作實(shí)績(jī)，提高了班主任的工作熱情和德育工作實(shí)效。通過(guò)開(kāi)展 舉辦“愛(ài)校、誠(chéng)信、文明、守紀(jì)”系列活動(dòng)、舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班、開(kāi)展清明節(jié)緬懷先烈活動(dòng)、“五·四”運(yùn)動(dòng) 85 周年紀(jì)念系列活動(dòng)、“六·一”系列活動(dòng)、晉江慈善日捐款、 新生入學(xué)訓(xùn)練、“ 9 · 10 ”教師節(jié)系列活動(dòng)、“十一”國(guó)慶節(jié)及科技文體活動(dòng)周活動(dòng)、“十二·九”系列活動(dòng)、元旦迎新晚會(huì)等一系列豐富多彩的教育活動(dòng)、開(kāi)展“ 安全、誠(chéng)信、文明、告別網(wǎng)吧”等系列活動(dòng)、 開(kāi)展“校興我榮，校衰我恥”的主題教育活動(dòng)、 開(kāi)展安全教育周活動(dòng) 和“創(chuàng)建交通安全學(xué)校”活動(dòng)以及 出臺(tái)《***中學(xué)學(xué)生自律 40 條》等制度，有計(jì)劃、有目的、分階段開(kāi)展全校性整頓“三風(fēng)”工作，加強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)、安全、心理等各種教育和教師巡邏、門(mén)衛(wèi)及生管老師輪值工作，取得了良好的教育成效。

一年來(lái)，我們積極調(diào)整教師結(jié)構(gòu)， 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，努力建設(shè)一支 良好的師資隊(duì)伍。 我們要求全體教職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)和落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想作為工作重心，貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，要求教職工增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣，更好地滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體發(fā)展和人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。一年來(lái)，我們積極引進(jìn)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀高校本科畢業(yè)生，大力施行“培優(yōu)工程”和“培青工程”，鼓勵(lì)和支持教職工參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，有 9 名教師通過(guò)自學(xué)、函授等形式實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)升本學(xué)歷晉升， 5 名教師參加了省、市骨干教師培訓(xùn)，現(xiàn)我校有高級(jí)教師 19 名，中級(jí)教師 52 名， 骨干教師、學(xué)科帶頭人 15 名， 既有一批治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、造詣?shì)^高的老教師，又有大批脫穎而出的中青年骨干教師，還有一批學(xué)歷層次較高、積極肯干的年輕教師，結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)教研梯隊(duì)逐步形成。我們鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽、交流，取得了良好成效。吳水尖的教學(xué)設(shè)計(jì)《懶惰的智慧》榮獲第一屆全國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀錄像課二等獎(jiǎng)；許春秀老師榮獲福建省地理教學(xué)改革創(chuàng)新比賽高中組一等獎(jiǎng)；李劍萍老師在 XX 年青年數(shù)學(xué)教師說(shuō)課比賽中，榮獲福建省中學(xué)初中組二等獎(jiǎng)、泉州市一等獎(jiǎng)；趙愛(ài)輝老師榮獲晉江市教師法律知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；李劍萍老師榮獲晉江市“優(yōu)秀課改試卷”評(píng)選七年級(jí)數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)；劉菁老師在晉江市第二屆青年辯論賽中榮獲“優(yōu)秀辯手”稱(chēng)號(hào)。另有教師幾十人次在泉州市、晉江市的說(shuō)課比賽、演講比賽、教學(xué)創(chuàng)新比賽、優(yōu)秀論文課件評(píng)選及各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽中脫穎而出、獲得二、三等獎(jiǎng)。還有不少教師相繼被評(píng)為泉州市、晉江市各類(lèi)優(yōu)秀、先進(jìn)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。此外，張鵡、周?chē)?、管發(fā)香、郭白琳、陳少英、江心華、陳晉閩等教師的論文相繼在 CN 等刊物上發(fā)表。

一年來(lái)，我們加快硬件建設(shè)速度， 提高后勤服務(wù)質(zhì)量， 營(yíng)造了良好育人環(huán)境。 XX 年初，我們著手進(jìn)行了校南大門(mén)校前區(qū)、學(xué)生宿舍綜合樓下及南大門(mén)外綠化、景點(diǎn)建設(shè)和道路整治， 配合校園的綠化、凈化、美化計(jì)劃，初步整理、修復(fù)被損壞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，清理運(yùn)動(dòng)場(chǎng)排水溝污泥，做好泵房周?chē)鷪?chǎng)地的清理和整平。在教學(xué)設(shè)施上，投入資金實(shí)現(xiàn)了榕泉樓的整改裝修工作，使衛(wèi)生室達(dá)到一級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，解決了教研組的辦公室，為退教協(xié)會(huì)提供了辦公和活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)功錦樓進(jìn)行裝修改造，添置設(shè)施，解決了教室不足的難題，完成了芳澤大禮堂屋頂防水層的維修工作，并根據(jù)一級(jí)達(dá)標(biāo)的要求配齊了實(shí)驗(yàn)室、勞技室設(shè)備，增添一間有 60 臺(tái)電腦的計(jì)算機(jī)教室。 嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度、購(gòu)物申報(bào)審批制度和財(cái)產(chǎn)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，認(rèn)真執(zhí)行 XX 年收支預(yù)算，實(shí)行收支兩條線(xiàn)和政府集中采購(gòu)等制度，做好財(cái)務(wù)收支的公開(kāi)工作，增大財(cái)務(wù)工作的透明度，避免支出的盲目性，保證我校教育教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)作和重點(diǎn)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)。成立招投標(biāo)小組和驗(yàn)收小組，經(jīng)校內(nèi)外的公開(kāi)投標(biāo)、商議、考察等程序而確定中標(biāo)單位，在施工過(guò)程及時(shí)跟蹤反饋，施工完畢反復(fù)檢查整改，保證公開(kāi)規(guī)范，保質(zhì)保量。加強(qiáng)后勤各崗位工作的布置、指導(dǎo)、檢查和協(xié)調(diào)，不斷改善和提高服務(wù)質(zhì)量，不斷完善師生食堂和宿舍的必要設(shè)備和設(shè)施。繼續(xù)加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理的規(guī)范化和制度化，完善固定資產(chǎn)的造冊(cè)和責(zé)任制。

各位代表，過(guò)去的一年，可以說(shuō)我們學(xué)校在教育教學(xué)各方面都呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)。這一年來(lái)所取得的成績(jī)是全校師生團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，是與各級(jí)黨委政府、各機(jī)關(guān)事業(yè)單位、海內(nèi)外校友華僑、關(guān)工委、退休教職工、共建部隊(duì)及社會(huì)各界人士的關(guān)心支持分不開(kāi)的。在此，我代表***中學(xué)全體行政向所有關(guān)心支持***中發(fā)展的各級(jí)黨委政府、各機(jī)關(guān)事業(yè)單位、海內(nèi)外校友華僑、關(guān)工委、退休教職工、共建部隊(duì)及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝，并致于崇高的敬意！

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還應(yīng)該清醒地看到，當(dāng)前我們學(xué)校的發(fā)展還存在不少的困難和問(wèn)題。主要有：教育教學(xué)質(zhì)量雖有取得明顯提高，但還不能達(dá)到令人民群眾滿(mǎn)意的程度；現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐運(yùn)用還應(yīng)朝縱深縱廣方面發(fā)展；學(xué)校占地面積不足，不能符合福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求；隨著學(xué)校改革與發(fā)展進(jìn)程的加速，學(xué)?；窘ㄔO(shè)投入的加大，財(cái)力不足對(duì)學(xué)校發(fā)展的制約問(wèn)題更加突出。這些困難和問(wèn)題必須引起我們足夠的重視，早日采取切實(shí)有效的措施，認(rèn)真加以解決。

XX 年主要任務(wù)

金雞唱曉，新一年的到來(lái)，我們必須抓住機(jī)遇、迎難而上，凝心聚力、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以新的姿態(tài)推動(dòng)辦學(xué)的快速發(fā)展。因此要求全校師生務(wù)必要增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感、危機(jī)感，更新教育教學(xué)觀(guān)念，探索科學(xué)教育方法，開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)落實(shí)，以新形象、新舉措積極主動(dòng)投入工作之中，努力開(kāi)創(chuàng)***辦學(xué)新局面。

在今后一年中，我們將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的“十六大”、十六屆三中、四中全會(huì)、 教育部《 XX — XX年 年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》 和全國(guó)、省市教育工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，繼續(xù)弘揚(yáng)“勤樸誠(chéng)毅”的校訓(xùn)精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校為目標(biāo)，促進(jìn)我校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育。

針對(duì)我校辦學(xué)困難、存在問(wèn)題及今后的奮斗目標(biāo)，我校制定了新一年的工作思路：

1 、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理 。

今年 4 月份，將采用中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗形式選拔想干肯干的優(yōu)秀教師來(lái)充實(shí)行政班子，壯大行政隊(duì)伍，提高學(xué)校管理水平；通過(guò)召開(kāi)第七屆教代會(huì)、工代會(huì)，制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，修訂完善各種規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性；教育引導(dǎo)教師明確各自職責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，做到責(zé)任到位、嚴(yán)明紀(jì)律、獎(jiǎng)懲分明；實(shí)行優(yōu)勝劣淘，做到考核、評(píng)優(yōu)與獎(jiǎng)金相掛鉤和造成事故、教學(xué)質(zhì)量差與處罰相掛鉤；執(zhí)行市教育局的教師資格準(zhǔn)入制度，進(jìn)一步建立教師優(yōu)聘劣辭機(jī)制，配合做好校內(nèi)交流輪崗工作； 實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度，通過(guò)行政會(huì)、校務(wù)會(huì)、教工會(huì)通報(bào)和網(wǎng)站、張貼公布等形式，把涉及師生利益的重大事項(xiàng)進(jìn)行公開(kāi)，密切干群關(guān)系，增加工作透明度。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度、執(zhí)行政府采購(gòu)審批手續(xù)和出差審批手續(xù)，健全經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度、財(cái)務(wù)管理制度和內(nèi)部控制制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)、基建工程、物資采購(gòu)、后勤等項(xiàng)工作的管理和監(jiān)督；執(zhí)行市獎(jiǎng)金福利辦法，結(jié)合校情，實(shí)行按勞分配、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配辦法；加強(qiáng)人、財(cái)、物的管理，杜絕破壞公物和財(cái)產(chǎn)流失現(xiàn)象，定期做好固定資產(chǎn)的清查及管理，節(jié)約用水、用電、用紙，壓縮辦公用品和業(yè)務(wù)接待的開(kāi)支，開(kāi)源節(jié)流，最大限度地發(fā)揮有限資金的經(jīng)濟(jì)效益以便早日還貸。嚴(yán)格按照我校出臺(tái)的《關(guān)于切實(shí)做好減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格監(jiān)控收費(fèi)的意見(jiàn)》實(shí)行收費(fèi)申報(bào)制度，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)管理要求、校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公示制度， 凡是違反者，將追究相關(guān)人的責(zé)任，本年度不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)、退、休學(xué)手續(xù)。 強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校根據(jù)集體備課、教案、批改、輔導(dǎo)的要求，制定了各項(xiàng)制度，不斷規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，實(shí)行定期檢查和抽查教師工作狀況制度，以保證不脫崗，實(shí)行行政下班聽(tīng)課制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息，取得一定效果。

在安全管理方面， 以創(chuàng)建“平安***”為載體，健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校安全管理機(jī)制，采取安全管理措施，落實(shí)安全管理責(zé)任制， 切實(shí)抓好學(xué)校安全和師生安全管理工作 ；尋求各種有效途徑和形式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生和各類(lèi)從業(yè)人員的食品衛(wèi)生、防火防盜、交通、游泳的安全教育和培訓(xùn)，認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，加強(qiáng)游泳、交通、消防等防范措施，開(kāi)展“拒絕邪教”、創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文明、拒煙禁毒、衛(wèi)生保健、法制、環(huán)保等教育 ；協(xié)調(diào)城監(jiān)、公安等部門(mén)共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理和住宿生管理，調(diào)整由行政、年段長(zhǎng)、中共黨員、入黨申請(qǐng)人、教工團(tuán)支委、新教師共同組成的教師巡邏隊(duì)，創(chuàng)建平安校園和學(xué)生和諧、安靜、有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2 、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 。我們將繼續(xù)推行“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略、大力推進(jìn)教師教育改革創(chuàng)新，構(gòu)建開(kāi)放靈活的現(xiàn)代教師教育體系。

首先進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，將新課程改革、教師資格認(rèn)證、教師繼續(xù)教育和中小學(xué)遠(yuǎn)程教育緊密結(jié)合起來(lái)，提高在職教師的學(xué)位層次，提升教師素質(zhì)和能力，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)，加速教育信息化建設(shè)，提高信息技術(shù)在教育系統(tǒng)的應(yīng)用水平；組織開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)和師德警示教育， 幫助教師樹(shù)立起以人為本、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的意識(shí)，在每周一設(shè)立“無(wú)批評(píng)日”，促進(jìn)師生間的融洽相處。

繼續(xù)實(shí)行“培青”工程和“以老帶新”制度，強(qiáng)化教師尤其是青年教師的師德師風(fēng)教育和自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，支持老師參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育，鼓勵(lì)支持學(xué)歷晉升，培養(yǎng)青年骨干教師；大力實(shí)施“培優(yōu)”工程，創(chuàng)造條件培養(yǎng)更多的省市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀；嚴(yán)把進(jìn)口關(guān)，通過(guò)聽(tīng)課、面試、答卷形式選聘優(yōu)秀本科畢業(yè)生、外校優(yōu)秀教師來(lái)校任教。要求教師更新教育觀(guān)念、改變教學(xué)方法來(lái)提高教師整體素質(zhì)，切實(shí)推進(jìn)課改工作和提高教學(xué)質(zhì)量。

3 、積極營(yíng)造良好校風(fēng)氛圍 。

牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀(guān)念，切實(shí)把德育放在各項(xiàng)教育工作的首位。從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)抓起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工作能力，講實(shí)效、論貢獻(xiàn)，務(wù)實(shí)、落實(shí)、真實(shí)，躬親示范、樹(shù)桿立影；抓好教風(fēng)是關(guān)鍵，加強(qiáng)師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，講正氣、善協(xié)作，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，認(rèn)真投入，落實(shí)新頒的教學(xué)常規(guī)和積極開(kāi)展教研教改工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的根本，教育學(xué)生尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)合作、文明言行，努力營(yíng)造自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)氛圍，積極探索學(xué)校德育工作的途徑和方法，科學(xué)確定德育目標(biāo)和德育內(nèi)容，逐步完善德育工作評(píng)價(jià)體系。

首先要完善德育管理網(wǎng)絡(luò)。 遵循青少年成長(zhǎng)特點(diǎn)和規(guī)律 , 按照“教書(shū)育人、育人為本、德智體美、德育為先”的要求，建設(shè)好學(xué)校的這個(gè)主陣地，把思想道德建設(shè)融入課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化等各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿到學(xué)校工作的全過(guò)程。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，整合各類(lèi)陣地資源，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)；黨支部、政教處、保衛(wèi)處協(xié)同工會(huì)、團(tuán)隊(duì)、女工委、科協(xié)、家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)工委等群團(tuán)組織開(kāi)展好社會(huì)實(shí)踐及各種專(zhuān)題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治工作；協(xié)同退休教師、關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校、村居有識(shí)之士共同關(guān)心幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；積極爭(zhēng)取公安、交警、城監(jiān)等執(zhí)法部門(mén)的支持，共同營(yíng)造良好校風(fēng)。在提高學(xué)生思品素質(zhì)、密切家校聯(lián)系、推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)、加快學(xué)校發(fā)展等方面能起更大的推動(dòng)作用。

其次要強(qiáng)化學(xué)生各種教育 。深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)誠(chéng)信教育、民主法制和反邪教教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育、校紀(jì)校規(guī)教育，廣泛開(kāi)展預(yù)防艾滋病和毒品預(yù)防教育；加強(qiáng)國(guó)防教育，推動(dòng)新學(xué)期軍訓(xùn)工作的規(guī)范化建設(shè)；積極推動(dòng)校外教育基地建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐；加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自身建設(shè)，選派敢于管理的學(xué)生擔(dān)任文明督導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)校有效管理；通過(guò)舉行新守則、新規(guī)范測(cè)試來(lái)嚴(yán)肅紀(jì)律，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 形式召開(kāi)部分表現(xiàn)差的學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)和邀請(qǐng)優(yōu)秀校友蒞校講座，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

再次要加強(qiáng)校園文化建設(shè) 。繼續(xù)弘揚(yáng)“勤樸誠(chéng)毅”的校訓(xùn)精神，結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、“ 3 · 8 ” 婦女節(jié)、“ 3 · 12 ” 植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、“ 5 · 1 ” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、“ 5 · 4 ” 青年節(jié)、科技創(chuàng)新活動(dòng)月、“ 6 · 1 ” 兒童節(jié)、“ 7 · 1 ” 建黨節(jié)、“ 8 · 1 ” 建軍節(jié)、“ 10 · 1 ” 國(guó)慶節(jié)、“ 12 · 9 ” 、元旦等節(jié)慶日開(kāi)展寓教于樂(lè)的形式多樣的文化藝術(shù)活動(dòng)和夏令營(yíng)活動(dòng)，精心組織 “ 公民道德建設(shè)宣傳月 ” 、 “ 公民道德宣傳日 ” 、 “ 中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月 ” 等系列活動(dòng)，既能 豐富校園文化生活和學(xué)校內(nèi)涵，又能提高學(xué)生道德水平。

還要強(qiáng)化心理健康教育。 充分發(fā)揮我校作為泉州市青少年心理健康實(shí)驗(yàn)學(xué)校的作用，積極創(chuàng)新心理健康教育模式，認(rèn)真分析未成年人違紀(jì)違法犯罪的案例，開(kāi)展心理健康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)和課題研究，提高心理健康輔導(dǎo)水平；加強(qiáng)校際間交流教研，繼續(xù)出版《心園》專(zhuān)刊，開(kāi)展心理、情感體驗(yàn)活動(dòng)，提高心理咨詢(xún)功效。

4 、盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量 。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn)，是各級(jí)政府、校友、華僑、社會(huì)各界人士尤其是學(xué)生家長(zhǎng)極為關(guān)注的，所以學(xué)校的一切工作都要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量來(lái)執(zhí)行。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)，深化課改，深入推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，統(tǒng)籌安排，積極準(zhǔn)備，全面推行新課程，穩(wěn)步推進(jìn)高中課程改革實(shí)驗(yàn)。開(kāi)展課改活動(dòng)月，開(kāi)展校際交流合作， 扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”工作，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；適應(yīng)初中畢業(yè)考試和高中招生制度改革。落實(shí)各級(jí)課題研究工作，通過(guò)課題研究拉動(dòng)教科研工作向縱深發(fā)展。加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行第五輯教學(xué)論文匯編和《晉江課改》的編寫(xiě)工作。協(xié)力做好考務(wù)工作，明確分工、責(zé)任到位、齊抓共管，保證各項(xiàng)考務(wù)順利進(jìn)行

加強(qiáng)教研組、備課組教研活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，切實(shí)把好聽(tīng)課、評(píng)課的教研環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按新省頒計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)好活動(dòng)課和選修課，把“減負(fù)”與“增效”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極組織開(kāi)展好課外興趣小組活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極組織特長(zhǎng)生參加各級(jí)各種學(xué)科競(jìng)賽，培養(yǎng)各類(lèi)拔尖人才。

加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開(kāi)展青春健身運(yùn)動(dòng)和排球運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育競(jìng)賽及女排集訓(xùn)；繼續(xù)推進(jìn)每天“兩操一練”活動(dòng)；繼續(xù)提高體育課和藝術(shù)教育課的教學(xué)質(zhì)量，組織開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生課外文體活動(dòng)；積極開(kāi)展形式多樣的科技教育活動(dòng)，組隊(duì)參加省級(jí)以上的科技創(chuàng)新大賽和“三小”作品比賽，充分發(fā)揮示范校優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校，樂(lè)育特色人才，努力提高我校的知名度；重視衛(wèi)生教育，積極開(kāi)展青春期和人口教育。造就更多全面發(fā)展的優(yōu)秀國(guó)家棟梁之才。

希望通過(guò)大家的齊抓共管，切實(shí) 抓好畢業(yè)班管理工作， 爭(zhēng)取 XX 年高考本科上線(xiàn)率再創(chuàng)新高，專(zhuān)科上線(xiàn)率超過(guò) 90% ；中考繼續(xù)保持領(lǐng)先，升學(xué)率、畢業(yè)率、及格率超過(guò)市平均線(xiàn)；高中會(huì)考優(yōu)良率、及格率分別為 85% 、 99% ，達(dá)到省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；基礎(chǔ)年段統(tǒng)考成績(jī)的優(yōu)良率、及格率有大幅度提高。

5 、積極落實(shí)各項(xiàng)迎檢工作。

認(rèn)真對(duì)照省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，齊心協(xié)力，強(qiáng)化軟件建設(shè)，使得迎檢材料的數(shù)據(jù)精確、整理規(guī)范；加強(qiáng)硬件建設(shè)，配齊配足教育教學(xué)設(shè)施，爭(zhēng)取順利通過(guò)省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)驗(yàn)收。積極做好迎檢工作，順利通過(guò)縣市級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作。積極做好迎接教育主管部門(mén)的常規(guī)檢查工作和福建省文明學(xué)校的驗(yàn)收工作。

6 、不斷增強(qiáng)后勤保障能力。

按省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)硬件要求標(biāo)準(zhǔn)配齊、完善教育教學(xué)設(shè)施，并按省高考考點(diǎn)的考場(chǎng)網(wǎng)上巡視的標(biāo)準(zhǔn)和要求配置相關(guān)設(shè)備；著力進(jìn)行園丁之家單身教師宿舍的改造、校容校貌的整改和食堂、餐廳的整改，改善師生生活條件；爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)征地?cái)U(kuò)校，并多方集資進(jìn)行新校區(qū)教學(xué)大樓的建設(shè)，落實(shí)塑膠跑道的建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模。

加強(qiáng)后勤人員的教育，樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)做好教育教學(xué)的后勤保障；應(yīng)加大水電的管理和環(huán)境整治的力度，清除校內(nèi)衛(wèi)生死角；做好花草的養(yǎng)護(hù)、公物的維護(hù)、財(cái)物的保管和教室、師生宿舍等的修繕工作，盡最大力氣來(lái)減少損失，創(chuàng)設(shè)潔凈的校園環(huán)境，更好地服務(wù)于師生的教與學(xué)。

7 、主動(dòng)做好各項(xiàng)外事工作。

外事工作尤其是華僑、校友聯(lián)絡(luò)工作，是我校的重要工作之一，學(xué)校將高度重視并一如既往地發(fā)揮僑校優(yōu)勢(shì)，“打好僑牌”，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”形式加強(qiáng)與華僑、校友的聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)彼此了解，密切校友關(guān)系， 凝聚海內(nèi)外校友及各界人士的力量， 激發(fā)捐資熱情，支持我校辦學(xué)，營(yíng)造良好的助學(xué)氛圍，為爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校添磚加瓦。

主動(dòng)做好各單位的協(xié)調(diào)工作。學(xué)校注重處理好與上級(jí)主管部門(mén)、各級(jí)黨委政府尤其是當(dāng)?shù)攸h委政府的關(guān)系，協(xié)調(diào)工商、公安、文化等部門(mén)共同取締對(duì)青少年健康成長(zhǎng)有害的音像圖書(shū)、網(wǎng)吧迪吧、“三廳二室”、飲食攤點(diǎn)等，協(xié)調(diào)城監(jiān)、交警來(lái)杜絕學(xué)生騎機(jī)動(dòng)車(chē)入學(xué)的現(xiàn)象，協(xié)調(diào)公安、城監(jiān)共同做好校園治安工作，營(yíng)造健康向上的校內(nèi)外學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)支持學(xué)校辦學(xué)、尊師重教的良好風(fēng)氣。

各位代表！ XX 年是深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想、“保先”教育的關(guān)鍵一年。有進(jìn)步才有發(fā)言權(quán)，抓落實(shí)才能真發(fā)展。在這被確定為達(dá)標(biāo)升級(jí)的良好時(shí)機(jī)，***人應(yīng)凝心聚力、強(qiáng)抓機(jī)遇、知難而上，早日完成既定的辦學(xué)目標(biāo)，不辜負(fù)上級(jí)黨委、政府、廣大海內(nèi)外校友和社會(huì)群眾的深情厚望。

我們堅(jiān)信，只要全校師生以最大的熱情、最足的干勁落實(shí)好各項(xiàng)工作，就能推動(dòng)我校辦學(xué)效益取得新的進(jìn)展。同志們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，形成合力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，真抓實(shí)干，為爭(zhēng)創(chuàng)福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)、 實(shí)現(xiàn)***的快速發(fā)展 而努力奮斗。

篇八 教代會(huì)校長(zhǎng)述職報(bào)告范文:做更好的自己

在籌備教代會(huì)期間給自己布置了一個(gè)作業(yè)：借此機(jī)會(huì)，講講自己的心路歷程和工作感悟，而書(shū)面、具體的學(xué)校工作報(bào)告期待各位代表用幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行瀏覽并審議。感謝緣份，讓我和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、代表有更多、更深的交流！因?yàn)樯钪约浩椒?，深知自己學(xué)識(shí)不夠，從來(lái)都把述職當(dāng)成匯報(bào)、學(xué)習(xí)、討教的機(jī)會(huì)，促進(jìn)我們把每一所小學(xué)、幼兒園建設(shè)成充滿(mǎn)書(shū)香、人文、智慧的美麗校園。

我們很多人都感嘆現(xiàn)在人心不古、世風(fēng)日下、道德滑坡，教師們閑聊時(shí)更多的是抱怨政府、抱怨領(lǐng)導(dǎo)、抱怨體制、抱怨社會(huì)、抱怨待遇……因而身心疲憊，不知不覺(jué)地陷入職業(yè)倦怠的漩渦而不能自拔……我和大家一樣，曾經(jīng)是一名普通的教育工作者，深知做教師的身累和心苦。以前不少師德報(bào)告（我自己也曾作為報(bào)告團(tuán)的一員），其中多數(shù)宣傳的都是教師春蠶蠟燭式的奉獻(xiàn)。但值得欣慰的是，那時(shí)的老師卻能累并快樂(lè)著。其實(shí)我們德化現(xiàn)在因?yàn)榻處煶?，課時(shí)數(shù)與我當(dāng)時(shí)參加工作時(shí)（1988年）比較已經(jīng)減輕了大半，工資也在大幅度提升，大部分老師在城關(guān)也有了自己的房子，有的甚至有了小車(chē)，為什么還有這么多的不滿(mǎn)并衍生出越來(lái)越嚴(yán)重的職業(yè)倦怠呢？教育，應(yīng)該屬于幸福。而這個(gè)幸福就目前來(lái)看，不管是教育內(nèi)部還是外部環(huán)境都無(wú)法給予，一切全在于我們每個(gè)人的心思與行動(dòng)！因此，我們要甘于做綠葉，也要敢于爭(zhēng)紅花；我們要培育人才，也要發(fā)展自己，享受教育，讓自己的生命產(chǎn)生最大化的意義。

有人說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。因此，“激情工作 詩(shī)意生活 享受教育 ——做更好的自己”是我一直渴望走好的人生軌跡，在此愿意把自己當(dāng)校長(zhǎng)的這段心路歷程和點(diǎn)滴感悟和代表們分享，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。

一、找尋生命的生長(zhǎng)點(diǎn)——主宰自己 不斷追求

我們知道，通過(guò)運(yùn)動(dòng)、鍛煉也許能賦予了我們一時(shí)體魄的健康，但骨子里對(duì)生活的那種感恩、樂(lè)觀(guān)、真誠(chéng)、熱忱，以及追求生命的寬度、厚度等等，卻要靠我們所選擇的人際關(guān)系、人文環(huán)境和內(nèi)里研修才能達(dá)到。我是幸運(yùn)的，從小有著睿智、善良的父母養(yǎng)育，又不斷伴隨著良師益友，歷來(lái)就認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是自己的事，不能依賴(lài)任何人。那時(shí)的老師，包括其他行業(yè)的人們，雖然不懂得什么“尊重、自由、民主、寬松”等哲理性的高深詞匯，但潛意識(shí)中卻用獨(dú)特的愛(ài)、對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)生活的熱忱詮釋著它們的本質(zhì)……我也在他們的影響和自己的學(xué)習(xí)追求中成長(zhǎng)，直至成為校長(zhǎng)！

每個(gè)人的人生追求可以有物質(zhì)方面的，也有精神方面的。倘若能給自己一片純凈的精神家園的話(huà)，精神便有了支柱，生活有了目標(biāo)，工作有了干勁。所謂精神家園，就是可以時(shí)常靈魂與靈魂對(duì)話(huà)，心靈與心靈溝通的場(chǎng)所。它不一定真實(shí)存在，但它給人帶來(lái)的精神寄托或激勵(lì)卻是無(wú)窮的。比如上網(wǎng)瀏覽教育論壇或者參加一些會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)交流，每次都當(dāng)作是一次洗禮，浮躁了一天的心緒就會(huì)安定下來(lái)，腦中便會(huì)像放電影一樣掠過(guò)生活的一個(gè)個(gè)片斷，此時(shí)，筆下就會(huì)像流水一樣淌過(guò)一串串文字。跟大師、領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家們對(duì)話(huà)，跟同行們交流，跟自己的心靈獨(dú)白，寫(xiě)下一篇篇教育隨筆，記下人生的軌跡，這是一種多么美好的精神享受。徜徉于這個(gè)美麗的精神家園，有激情燃燒，有理性思考，有同伴鼓勵(lì)，而更多的是促使我們學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)教育。朱永新教授說(shuō)過(guò)：“要想寫(xiě)得精彩，就要活得精彩，做得精彩?！闭l(shuí)不想收獲精彩？誰(shuí)不想活得有意義？而一切的如意都要靠自己創(chuàng)造。當(dāng)默默的耕耘終有一天換來(lái)教育的累累碩果時(shí)，幸福便不言而喻了。原來(lái)，幸福，掌握在我們自己的手中。

因此，重返xx中心小學(xué)任校長(zhǎng)這一年多，雖然事務(wù)繁忙，迫于需要總是虛心在廣泛閱讀中充實(shí)思想內(nèi)涵，潛心在教育實(shí)踐中提升管理能力，用心在總結(jié)反思中找準(zhǔn)辦學(xué)方向，誠(chéng)心在交流溝通中明晰辦學(xué)理念，精心在商榷推敲中突顯辦學(xué)特色……去年我校被評(píng)為教育科研先進(jìn)單位，我代表全市先進(jìn)單位在市表彰大會(huì)上作了題為“立足實(shí)效草根研討”的經(jīng)驗(yàn)交流。

從應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和未來(lái)發(fā)展的需要，必需把學(xué)校辦出特色，辦出聲譽(yù)。要讓別人通過(guò)我們學(xué)校了解到什么特別的韻味？在全面進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)的同時(shí)，我們把特色定位在閩南文化上，在這點(diǎn)上我們已經(jīng)嶄露頭角：今年元月18日，應(yīng)邀在泉州市曲藝家協(xié)會(huì)迎新春演唱會(huì)暨xx年總結(jié)會(huì)上就閩南文化進(jìn)校園和“最美泉州人”曾秀華老師的事跡進(jìn)行專(zhuān)題交流；省市“基本均衡”、“兩項(xiàng)督導(dǎo)”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“校園文化建設(shè)”、“書(shū)香校園”等督導(dǎo)評(píng)估組、全市初幼教會(huì)議與會(huì)股長(zhǎng)及校（園）長(zhǎng)、晉江市教育局組織校長(zhǎng)骨干教師百余人、縣校園文化建設(shè)工作會(huì)與會(huì)中學(xué)校長(zhǎng)及兄弟學(xué)校等10幾個(gè)團(tuán)隊(duì)先后深入我校參觀(guān)指導(dǎo)“閩南文化大觀(guān)園”建設(shè)情況，有關(guān)作品、節(jié)目及其信息報(bào)道在中央四套“中國(guó)文藝”、省電視臺(tái)“八閩新風(fēng)采”、《福建日?qǐng)?bào)》、市電視臺(tái)新聞?lì)l道、縣電視臺(tái)、《瓷都德化》、新華網(wǎng)、網(wǎng)易新聞中心、中國(guó)網(wǎng)等多家媒體播出、刊登……當(dāng)然，我們學(xué)校的特色文化還處于剛剛起步階段，一個(gè)富于接納、包容、吸收、創(chuàng)新、面向未來(lái)的潯小文化是我們不懈追逐的夢(mèng)……

二、給自己一個(gè)夢(mèng)想——幸福工作 享受教育

說(shuō)到這個(gè)話(huà)題，大家可能都知道這樣一個(gè)故事：三位工人正在工地上砌轉(zhuǎn)頭。有人問(wèn)他們?cè)谧鍪裁?，他們的回答各不相同：一個(gè)說(shuō)“砌磚”，一個(gè)說(shuō)“賺錢(qián)”，而第三個(gè)則自豪地回答：“我正在建造世界上最美麗的房子?！?/p>

后來(lái)，第二個(gè)人成了一個(gè)小企業(yè)老板，第三個(gè)人則成了最著名的建筑師，而第一個(gè)人還在默默無(wú)聞地砌磚（并不因此否定其人生）。每每讀這個(gè)故事，都覺(jué)得太像故事了，但也不得不承認(rèn)，其間蘊(yùn)含的，正是世間最簡(jiǎn)單的、也是最深刻的道理。用米盧先生的話(huà)就是：態(tài)度決定一切；用心理學(xué)家的話(huà)是：人的抱負(fù)層次越高、成就也越大；用文學(xué)家的話(huà)是：人活著，一定要有生活的目標(biāo)（托爾斯泰語(yǔ)）。

人生有夢(mèng)才有色彩，而作為教育工作者，自然要與教育的夢(mèng)想統(tǒng)一起來(lái)。

有沒(méi)有夢(mèng)想，為自己設(shè)置一個(gè)長(zhǎng)期乃至一生為之奮斗的目標(biāo)，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個(gè)夢(mèng)想上，這往往成為優(yōu)秀和一般之間的最大區(qū)別。

所以，慢慢地我懂得了：人活在世界上，最重要的不是金錢(qián)，不是權(quán)力，不是地位，而是心態(tài)。心態(tài)決定一個(gè)人活得是否真正快樂(lè)與幸福。作為教師，其職業(yè)心態(tài)的優(yōu)劣也決定著他從事教師這份職業(yè)的幸福程度。如今，我擁有了一份花開(kāi)的心情，以良好心態(tài)創(chuàng)造著教育的幸福。我的幸福感首先就在學(xué)校、老師、孩子的發(fā)展成長(zhǎng)中點(diǎn)滴凝聚……

我想我的幸福感除了來(lái)自自己，更來(lái)自學(xué)校。我非常慶幸自己遇上了好領(lǐng)導(dǎo)、好同事和好學(xué)校。挑戰(zhàn)的舞臺(tái)上，有愉悅的心情，有感恩的心態(tài)，展示的便是充滿(mǎn)幸福的微笑。帶著快樂(lè)的心境上路，滿(mǎn)眼都將是燦爛的陽(yáng)光。帶著欣賞的眼光看周?chē)娜嘶蚴?，你?huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好；反之，總是埋怨、指責(zé)、敵視、不滿(mǎn)，會(huì)讓自己的心情變得很糟糕，自然，是沒(méi)有幸福感而言的。我的幸福感還在于學(xué)校管理中。每當(dāng)看到學(xué)校老師們認(rèn)真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果時(shí)，我的幸福就在老師的笑臉中；每當(dāng)看到孩子們無(wú)憂(yōu)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地進(jìn)出校園時(shí)，我的幸福在孩子們的笑臉中；每當(dāng)一天下來(lái)，細(xì)細(xì)回味一天的工作，我的幸福在心窩里。

一年多來(lái)，我們以《管理章程》為準(zhǔn)則，各項(xiàng)制度管理細(xì)化落實(shí)到人，從行政人員到一線(xiàn)教師明確工作職責(zé)，其中涵蓋學(xué)校常規(guī)管理、教育教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、總務(wù)管理、學(xué)生德育活動(dòng)等各方面，責(zé)任到人，層層把關(guān)，全力以赴，形成了“目標(biāo)明確”—“計(jì)劃完善”—“行動(dòng)迅速”的優(yōu)良管理作風(fēng)。各校（園）認(rèn)真實(shí)施周執(zhí)行校長(zhǎng)、輪值組長(zhǎng)日反饋制度，通過(guò)培養(yǎng)“文明勸導(dǎo)隊(duì)員”、“紅領(lǐng)巾小助手”等，建立了學(xué)生能管的事教師不管，教師能管的事年段長(zhǎng)不管，年段長(zhǎng)能管的事行政不管，行政能管的事校長(zhǎng)不管的全員人文智慧管理制度，促進(jìn)了民主科學(xué)管理的步伐。

各校（園）從物質(zhì)文化和精神文化入手，精心構(gòu)建學(xué)校文化，充分利用一切載體展示呈現(xiàn)校訓(xùn)、?；?、文化內(nèi)涵、校歌等學(xué)校特色文化，大到文化墻、小到展示角，處處滲透，讓師生時(shí)時(shí)耳濡目染。中心校以文化為引領(lǐng)探尋學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，進(jìn)一步凝練“品味書(shū)香、瓷香、花香、墨香、曲香、心香”的“六香校園”文化主線(xiàn)，讓學(xué)生在校園這個(gè)人生驛站里，學(xué)習(xí)知識(shí)，感受人生。

各校（園）堅(jiān)持立德樹(shù)人，加強(qiáng)理想信念教育，全面開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，堅(jiān)持開(kāi)展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)；全面貫徹中小學(xué)德育三年提升計(jì)劃，分層次、分學(xué)段抓好學(xué)生養(yǎng)成教育和道德實(shí)踐；廣泛開(kāi)展了唱校歌、隊(duì)歌、國(guó)歌，經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)等，大力實(shí)施“文化強(qiáng)?！睉?zhàn)略，提高了德育工作的實(shí)效性。

xx年11月25日，我們開(kāi)展了“文明班級(jí)”、“文明處室”的評(píng)選活動(dòng)。進(jìn)一步凈化、美化了辦公、學(xué)習(xí)環(huán)境，推進(jìn)了精神文明創(chuàng)建。12月26日上午，樂(lè)陶小學(xué)隆重舉行“書(shū)香福建”公益助讀暨愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心個(gè)人·樂(lè)陶小學(xué)“心天地多媒體互動(dòng)閱讀教室”揭牌儀式。為全體師生提供了一個(gè)先進(jìn)的多媒體互動(dòng)交流閱讀空間，引領(lǐng)全校師生在書(shū)香中打開(kāi)知識(shí)的窗口、智慧的窗口。

三、為人生正確定位——激情工作，淡定而為

雖然我是一個(gè)崇尚自由和時(shí)尚的現(xiàn)代人，但這并不影響我做一個(gè)富有責(zé)任感的教育工作者。我努力“身懷愛(ài)生之心，恪守為師之道，善謀導(dǎo)航之策、多做利生之事”，做這些，從來(lái)沒(méi)有想到刻意為了什么，因?yàn)槲腋杏X(jué)這一切本來(lái)就應(yīng)當(dāng)如此。一個(gè)人嘛，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，人生本身就是在選擇，一旦選擇后就要盡心盡力去做，去做就要傾力投入，投入就要力爭(zhēng)完美。在贏(yíng)得喝彩的同時(shí)，也有各種風(fēng)雨聲。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次為之苦惱，但漸漸地我學(xué)著調(diào)節(jié)和維護(hù)自己的心態(tài)：看淡、放下、隨緣。共4頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)1234

“看淡”——就當(dāng)沒(méi)發(fā)生什么事。想想：“沒(méi)有，又怎么樣？”想通了就看淡了?！胺畔隆薄屪约盒那椴缓玫氖掳l(fā)生了立即放下，放下了讓自己更快樂(lè)，何樂(lè)而不為？“隨緣”——是你的，總是你的，逃不掉；不是你的，求也求不來(lái)，不要奢望。同時(shí)隨著成長(zhǎng)，我對(duì)自己有了更清晰的要求：對(duì)工作敬業(yè)，對(duì)學(xué)校忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊重，對(duì)自己自信，對(duì)同事欣賞，對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)。多年來(lái)，我就這樣一邊經(jīng)營(yíng)著自己的美好生活，一邊用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)把零散瑣碎的業(yè)余時(shí)間穿了起來(lái)，把不太可能變成了可能，讓自己在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)上從教務(wù)處副主任、副校長(zhǎng)一步步成長(zhǎng)起來(lái)。

面對(duì)生活工作中的狂風(fēng)暴雨我總對(duì)自己說(shuō)：雖然我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己；雖然我們改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；雖然我們不能左右天氣，但可以改變心情；雖然我們不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容；雖然我們不能要求事事順利，但可以做到事事盡心……

這一年多來(lái)，我們積極引領(lǐng)課題研究，在積極參加縣“減負(fù)增效”、“幼小銜接”等教育科研課題進(jìn)行研究外，為教師搭建了展示和鍛煉的平臺(tái)。開(kāi)展了“走課”、 “送教下鄉(xiāng)”結(jié)對(duì)幫扶、片區(qū)教研、 “精品課”巡回教學(xué)、與進(jìn)修學(xué)校教研室“同堂對(duì)話(huà)”、“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽、新教師推門(mén)聽(tīng)課等活動(dòng)，承辦縣、市級(jí)課改研討會(huì)近10場(chǎng)，組織老師近百人次到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。xx年5月25日至26日，我校與實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合承辦的“泉州市省級(jí)素質(zhì)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目‘進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，真正減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)’教學(xué)研討活動(dòng)”在德化縣政府會(huì)議中心大會(huì)場(chǎng)舉行，福建省特級(jí)教師林莘，江蘇省特級(jí)教師吳勇，福建省名師何捷分別向大會(huì)獻(xiàn)上了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴。9月12日，我校六年段被評(píng)為先進(jìn)數(shù)學(xué)備課組、五年段被評(píng)為先進(jìn)語(yǔ)文備課組，城關(guān)幼兒園、xx中心幼兒園分別被評(píng)為幼兒教育先進(jìn)備課組，陳利建等8位老師分別榮獲先進(jìn)教研工作者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；11月13-16日，泉州市小學(xué)英語(yǔ)（閩教版）研訓(xùn)會(huì)議暨泉州市“閩教杯”教師教學(xué)技能大賽在我校舉行，來(lái)自泉州市各縣（市、區(qū)）的小學(xué)英語(yǔ)教研員和英語(yǔ)教師一百多人參加了本次研討會(huì)暨比賽活動(dòng)； 12月2日，在德化縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽中，我校林素絹老師獲得第二名，彭梅花老師獲得三等獎(jiǎng)。本周雙休日，我校將與實(shí)小、龍xx心小學(xué)聯(lián)合舉辦市省級(jí)課題教學(xué)研討活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)羅鳴亮、俞正強(qiáng)、戴曙光三位名師和一線(xiàn)老師同課異構(gòu)，并進(jìn)行專(zhuān)家對(duì)話(huà)和專(zhuān)題講座。

為確?？h“基本均衡”和“對(duì)縣督導(dǎo)”等工作順利通過(guò)驗(yàn)收，我們組織人員參加了縣“基本均衡”、“對(duì)縣督導(dǎo)”基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)。會(huì)后，各專(zhuān)題負(fù)責(zé)人進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)文件，并著手對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)、相關(guān)材料進(jìn)行收集整理和填報(bào)。各專(zhuān)題負(fù)責(zé)人深入各基層校（園）進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、材料翔實(shí)、整理規(guī)范。同時(shí)，加大對(duì)各專(zhuān)用教室管理與使用情況的督查，提高使用率，做到各專(zhuān)用教室管理制度、課程表、進(jìn)度表等一一上墻，各項(xiàng)記錄表冊(cè)填寫(xiě)規(guī)范、記錄完整。12月9日至11日，我校教師隊(duì)伍、教育管理、辦學(xué)條件、教學(xué)經(jīng)費(fèi)等專(zhuān)題接受了省市“對(duì)縣督導(dǎo)”檢查組的驗(yàn)收，得到了較高的評(píng)價(jià)。

一年來(lái)，我們還完成了后所小學(xué)和城東幼兒園的工程建設(shè)并已投入使用，投入了大量資金進(jìn)行內(nèi)部設(shè)施的添置，辦學(xué)條件不斷完善。保質(zhì)推進(jìn)城關(guān)幼兒園、蒲坂小學(xué)、潯北分校教學(xué)樓等工程建設(shè)。目前，潯北分校已完成封頂，完成主體砌磚；城關(guān)幼兒園已進(jìn)入內(nèi)部裝修階段；蒲坂小學(xué)完成內(nèi)外裝修，即將驗(yàn)收投入使用，附屬工程進(jìn)入預(yù)算即將進(jìn)行施工；后所小學(xué)附屬工程正進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，即將動(dòng)工建設(shè)；陽(yáng)光小學(xué)、幼兒園工程已完成圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，正著手辦理開(kāi)發(fā)商代建相關(guān)手續(xù)。此外，中心校在xx年暑假期間對(duì)衛(wèi)生間、中樓梯防水進(jìn)行了全面改造，對(duì)教學(xué)樓中廳后側(cè)墻壁滲水進(jìn)行全面整修，總投入四十多萬(wàn)元。三是全面充實(shí)完善了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，除了潯北分校外，其他小學(xué)已班班配備了多媒體設(shè)備，真正讓現(xiàn)代教育技術(shù)走進(jìn)每一課堂。各校（園）教師辦公室間間配備了計(jì)算機(jī)，教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化、信息化在教學(xué)中充分發(fā)揮著重要的作用。

四、抒寫(xiě)教育的美麗天空——勇于探索 全心成長(zhǎng)

從副校長(zhǎng)到校長(zhǎng)，換了一個(gè)新崗位，變了一種環(huán)境，更是換了一種角度和境界。在為時(shí)不長(zhǎng)的校長(zhǎng)工作中，我深深地認(rèn)識(shí)到，做事關(guān)鍵是思路，為了迅速進(jìn)入角色，我入情地探索著，和同行們同頻共振，用激情和詩(shī)意彈奏著真情的旋律：共4頁(yè)，當(dāng)前第3頁(yè)1234

剛上任，因?yàn)樾愿袼?，無(wú)法像其他校長(zhǎng)那樣的魄力急燒“三把火”，而是保持心理冷靜，腳踏實(shí)地，在原來(lái)在這里任過(guò)副校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，再次真誠(chéng)地走進(jìn)去，眼看、耳聽(tīng)、心想、口問(wèn)、深入去研究，熟悉學(xué)校內(nèi)外情況，走進(jìn)前任校長(zhǎng)，走進(jìn)學(xué)校中層，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)，走進(jìn)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和周邊村企，努力使自己盡快進(jìn)入“角色”，為師生工作、學(xué)習(xí)和生活提供多方位、多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升學(xué)校整體實(shí)力和辦學(xué)水平。

“理性思路，剛性管理，柔性服務(wù)，和諧激勵(lì)”是我所理解和愿意支持的治校方略。我理想中的學(xué)校愿景應(yīng)該是營(yíng)造春天的環(huán)境，讓教師心情舒暢地建功立業(yè)，讓學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)，使教師有歸屬感、成就感，學(xué)生有快樂(lè)感、發(fā)展感，家長(zhǎng)和社會(huì)有認(rèn)同感、信任感。所以，上任以來(lái)就一直身體力行“柔性化”教育服務(wù)，把教師的工作、思想和生活等時(shí)時(shí)掛在心上，經(jīng)常換位思考他們的所思、所想、所感、所慮。努力做一名情感型的管理者，在把握原則的基礎(chǔ)上以情治校，思想工作注入情，精神鼓勵(lì)蘊(yùn)含情，物質(zhì)激勵(lì)富于情，努力營(yíng)造“規(guī)范+情感”的管理新文化，致力建設(shè)人文校園。

為此，提倡兩個(gè)方面的東西：

一個(gè)是詩(shī)意情趣生活?，F(xiàn)代教育需要現(xiàn)代教師，需要現(xiàn)代學(xué)校，需要現(xiàn)代校長(zhǎng)?，F(xiàn)代校長(zhǎng)不是書(shū)呆子，也不是權(quán)貴，更不是冷血?jiǎng)游?；而是?lái)自于老師，懂得老師的苦，懂得老師的累，懂得老師的幸福，懂得老師的追求，是能給老師和學(xué)生制造快樂(lè)和生活趣味的人。校長(zhǎng)的情趣可以讓制度生動(dòng)溫暖；校長(zhǎng)的情趣可以使教師隊(duì)伍凝聚一心；校長(zhǎng)的情趣可以培養(yǎng)活力陽(yáng)光的學(xué)生。富有情趣的校長(zhǎng)往往有著陽(yáng)光般的微笑，輕松幽默的話(huà)語(yǔ)，廣泛的興趣愛(ài)好。而做一個(gè)富有情趣的校長(zhǎng)，讓師生詩(shī)意生活是我的追求。因此我們努力讓“駕云”“校園網(wǎng)”成為詩(shī)情畫(huà)意的總平臺(tái)；“工會(huì)”、“社團(tuán)”，讓教師充分感覺(jué)到主人翁的地位，人人暢所欲方，參與管理，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；郵箱、微信、博客，與教師真心溝通，成為默契的朋友……

另一個(gè)是微笑陽(yáng)光管理。微笑是一種態(tài)度，也是一種原則。微笑也是自信、寬容、尊重的代名詞。微笑是一種心靈的感應(yīng)。微笑能化解所有憂(yōu)愁，微笑會(huì)使人信心百倍。去年11月7日，我校教職工社團(tuán)活動(dòng)拉開(kāi)序幕，成立了氣排球俱樂(lè)部、羽毛球俱樂(lè)部、登山俱樂(lè)部、“瓷韻”南音藝術(shù)團(tuán)、聲樂(lè)沙龍會(huì)、“青春”舞苑、丹墨書(shū)畫(huà)社等19個(gè)活動(dòng)社團(tuán)。今年3月，學(xué)校再次下發(fā)通知組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，在學(xué)年末將進(jìn)行評(píng)選“優(yōu)秀社團(tuán)”并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還通過(guò)組織開(kāi)展教師經(jīng)典誦讀比賽，同課異構(gòu)比賽，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。開(kāi)展慶?！叭斯?jié)”、“春節(jié)慰問(wèn)病困老師和優(yōu)秀老師”等活動(dòng)，重塑教師職業(yè)幸福感。利用重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，組織退教協(xié)開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)，讓老園丁健康長(zhǎng)壽、幸?？鞓?lè)。

今天的述職準(zhǔn)備得很倉(cāng)促，但卻是我從內(nèi)心最想跟各位領(lǐng)導(dǎo)、代表、老師交流的想法。由于時(shí)間關(guān)系，暫時(shí)交流到這里。最后送給各位一句話(huà)作為結(jié)束：一個(gè)人保住了本色的美麗，也就保住了生命的品位，保住了走向遠(yuǎn)方的眼光和腳勁。讓我們做更好的自己，都擁有一個(gè)美麗、健康、快樂(lè)、幸福的人生吧！謝謝！

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篇九 小學(xué)一次教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告

各位代表，同志們：

下午好!

今天，我們隆重召開(kāi)金淘中心小學(xué)九屆一次教職工代表大會(huì)，現(xiàn)在，我代表中心行政向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)代表們審議，并提出寶貴意見(jiàn)和建議。

一、2023年度工作回顧

一年來(lái)，我中心在市教育工委、教育局和鎮(zhèn)黨委政府和的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全體教職工，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，以“優(yōu)先發(fā)展 育人為本 改革創(chuàng)新 促進(jìn)公平提高質(zhì)量 強(qiáng)化服務(wù)”24字方針為工作主線(xiàn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校撤并工作，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，扎實(shí)抓好校園安全，努力改善辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，取得了喜人的成績(jī)，促進(jìn)了我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的不斷提升。中心小學(xué)被評(píng)為實(shí)施國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀組織單位、南安市體育工作先進(jìn)單位，金淘鎮(zhèn)文明建設(shè)工作先進(jìn)單位。教師、學(xué)生一百多人次獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，取得了較好的辦學(xué)效益。

1、突出一個(gè)主題，唱響學(xué)校發(fā)展主旋律。

中心緊緊圍繞圍繞市教育工委、教育局提出的24字工作方針，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和自身實(shí)際情況，在中心內(nèi)確立了“布局調(diào)整保均衡、內(nèi)涵提升促發(fā)展” 的實(shí)踐主題，把實(shí)施素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量作為重點(diǎn)工作，把“有特色、高水平、創(chuàng)名校”作為學(xué)校發(fā)展主旋律，在中心上下?tīng)I(yíng)造出用科學(xué)發(fā)展解決一切問(wèn)題的濃厚氛圍。

2、抓好三支隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)校發(fā)展源動(dòng)力。

一是扎實(shí)抓好學(xué)校行政隊(duì)伍建設(shè)。中心結(jié)合學(xué)校撤并及行政隊(duì)伍年齡情況，于八月份交流調(diào)整了6位小學(xué)正副校長(zhǎng)，并提拔三名年輕的優(yōu)秀教師擔(dān)任小學(xué)教導(dǎo)職務(wù)，使學(xué)校行政隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)更趨合理，更具活力。二是扎實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在黨員中開(kāi)展“公開(kāi)承諾”、 “領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)”、“黨員奉獻(xiàn)日”、及“我為學(xué)校發(fā)展做一件好事”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師在工作中努力做到帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。三是扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合深化教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要求教師做好師德承諾、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、制定整改方案、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，努力提升師德水平。并舉行教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、技能比賽、課件制作、論文評(píng)選、師德演講等比賽，引導(dǎo)教師不斷提升教學(xué)基本功，努力提高隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)三支隊(duì)伍的全面帶動(dòng)，學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力被充分激活，中心上下呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

3、強(qiáng)化十項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

一、著力強(qiáng)化學(xué)校管理。一是繼續(xù)抓好辦學(xué)行為“五規(guī)范”。著重對(duì)各小學(xué)規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時(shí)間、規(guī)范評(píng)價(jià)考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學(xué)用書(shū)管理等五個(gè)進(jìn)行全面調(diào)研、檢查，促進(jìn)在各校教育教學(xué)中持之以恒地做到五個(gè)規(guī)范，有力地促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化。二是著力開(kāi)展深化教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，針對(duì)目前教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的師風(fēng)不正、能力不高、創(chuàng)新不足、活力不強(qiáng)等問(wèn)題，通過(guò)實(shí)施立師德、強(qiáng)師能、培名師、增活力四大工程，積極開(kāi)展公示師德承諾、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、制定整改方案、舉行崗位練兵、技能比賽，以及總結(jié)活動(dòng)成果等，努力實(shí)現(xiàn)見(jiàn)轉(zhuǎn)變、見(jiàn)提升、見(jiàn)發(fā)展的“三個(gè)見(jiàn)”活動(dòng)成效。三是著力完善職稱(chēng)評(píng)聘和崗位設(shè)置方案。積極征求廣大教職工的建議和意見(jiàn)，不斷完善職稱(chēng)評(píng)聘方案，認(rèn)真制定崗位設(shè)置方案，嚴(yán)格評(píng)聘程序，改革評(píng)聘方法，認(rèn)真細(xì)致做好崗位設(shè)置增補(bǔ)工作，有效的調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。四是著力抓好教學(xué)管理。以教學(xué)常規(guī)管理檢查、教案作業(yè)評(píng)優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、常態(tài)課隨機(jī)聽(tīng)課、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教師績(jī)效考核等為抓手，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)明顯提升。

二是穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校撤并。根據(jù)市長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要和上級(jí)有關(guān)文件精神，中心加大宣傳力度，，發(fā)出了致撤并校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，組織部分教師深入每一戶(hù)撤并校學(xué)生家中，了解并校后學(xué)生就學(xué)意愿、有何需求。聯(lián)合鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，多次深入學(xué)校、村落調(diào)研、召開(kāi)群眾會(huì)議及現(xiàn)場(chǎng)辦公，并多次與僑親、鄉(xiāng)賢座談，宣傳整合教育資源，調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化辦學(xué)條件，更能提高辦學(xué)效益、培育優(yōu)秀人才。召開(kāi)撤并校教職工會(huì)議，做通思想工作。2023年8月底成功將金淘、陶鑄、蓋溪三所小學(xué)撤并，在原金淘中學(xué)舊址組建金淘中心小學(xué)，并于8月30日舉行揭牌儀式，9月1日正式開(kāi)學(xué)。同時(shí)啟動(dòng)將原陶鑄小學(xué)改建鎮(zhèn)中心幼兒園工作，投入資金60萬(wàn)元，按照市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園指標(biāo)要求，完成園所改建面積3000平方米，建造350平方米的玩具鐵棚，更換門(mén)窗，購(gòu)置大型綜合玩具、課桌椅，于2023年春季開(kāi)始招生辦園，并被南安市人民政府確定為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。

三是不斷強(qiáng)化中心小學(xué)內(nèi)部管理。堅(jiān)決貫徹市教育工委、教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中心小學(xué)建設(shè)的有關(guān)文件精神。配齊中心小學(xué)行政班子，完善了教師管理、學(xué)生管理、后勤管理、德育管理等一系列學(xué)校管理制度，建立了每周行政例會(huì)、教師例會(huì)制度，健全了教師值日學(xué)生執(zhí)勤制度，使中心小學(xué)管理水平得到較大提升。

四是扎實(shí)推進(jìn)校安工程建設(shè)。我中心充分抓住有利契機(jī)，用足用活各項(xiàng)政策，全力推進(jìn)六個(gè)校安工程建設(shè)。行政班子將校安工程放在重中之重，每周研究校安工程事宜，每周分析存在問(wèn)題，每月深入五個(gè)校安工程建設(shè)學(xué)校。并多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，仔細(xì)研讀政策法規(guī)，協(xié)調(diào)辦理審批手續(xù)，多方爭(zhēng)取自籌資金，聯(lián)系各項(xiàng)建設(shè)事宜，使校安工程得以順利地推進(jìn)。同時(shí)啟動(dòng)金淘中心小學(xué)綜合樓建設(shè)的各項(xiàng)前期工作。校安工程建設(shè)進(jìn)度走在全市前列，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

五是積極創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。2023年，我中心確定國(guó)專(zhuān)第四小學(xué)、錢(qián)山小學(xué)創(chuàng)建“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”，一年來(lái)，兩所學(xué)校通過(guò)改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了較大的變化。均以高分通過(guò)省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收。目前，筑巖小學(xué)、深輝小學(xué)也正積極籌集建設(shè)資金，完善內(nèi)部設(shè)施、加強(qiáng)學(xué)校管理，確保年底前通過(guò)省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收。

六是扎實(shí)抓好教學(xué)工作。以教學(xué)常規(guī)管理檢查、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、常態(tài)課隨機(jī)聽(tīng)課、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教師績(jī)效考核等為抓手，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)明顯提升，今年來(lái)學(xué)生在省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有6人次，參加泉州市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有20人次，在南安市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有36人次，在中心級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有68人次。2023年12月，我中心代表南安市在2023年泉州市農(nóng)村教研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議上做典型發(fā)言，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的好評(píng)。

七是不斷夯實(shí)德育基礎(chǔ)。一是繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”系列活動(dòng)。抓住紀(jì)念建黨90周年之機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展慶祝建黨90周年圖片展、紅歌進(jìn)班級(jí)活動(dòng)、“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題宣講活動(dòng)、組織參加黨史知識(shí)競(jìng)賽。中心少先隊(duì)獲得南安市少先隊(duì)圖片展二等獎(jiǎng)。二是扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育測(cè)評(píng)。中心小學(xué)順利通過(guò)南安市學(xué)校德育測(cè)評(píng)，并制定德育測(cè)評(píng)計(jì)劃，組織人員深入道南、杏山、毓南小學(xué)，通過(guò)查閱檔案資料、實(shí)地考察、隨堂聽(tīng)課、個(gè)別訪(fǎng)談、問(wèn)卷調(diào)查、進(jìn)行座談等方式對(duì)進(jìn)行全面、深入的檢查促進(jìn)各小學(xué)德育工作扎實(shí)開(kāi)展。三是扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。通過(guò)組織教師開(kāi)展慈善一日款、組織參加無(wú)償獻(xiàn)血、組織開(kāi)展孝道文化講座、家庭教育講座、組織參加家園清潔行動(dòng)、組織開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，以及開(kāi)展深化教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)、做好行風(fēng)評(píng)議工作，有力地提升了師生的思想道德素質(zhì)。

八是全力保障校園安全。中心高度重視，多次召開(kāi)會(huì)議傳達(dá)部署學(xué)校安定穩(wěn)定工作，并通過(guò)完善值日、值周制度，嚴(yán)格校園出入登記制度，完善校園安全設(shè)施、評(píng)選安全征文、培訓(xùn)保衛(wèi)人員、完善工作預(yù)案等措施加以落實(shí)。著力加強(qiáng)接送學(xué)生車(chē)輛管理，每月召開(kāi)會(huì)議，強(qiáng)化安全意識(shí);聯(lián)合交警、安監(jiān)、交管、綜治等部門(mén)開(kāi)展檢查，落實(shí)安全措施;同時(shí)加大投入，完善校園安全設(shè)施，整個(gè)中心共投入資金十多萬(wàn)元。各校都能加強(qiáng)學(xué)生安全教育，注重在交通安全、森林防火教育、消防安全、疏散演練等方面下功夫，認(rèn)真開(kāi)展“珍惜生命，關(guān)愛(ài)健康”系列教育。同時(shí)各校不時(shí)通過(guò)全球眼，觀(guān)察學(xué)校安全情況，有力地保障了師生的安全，努力構(gòu)建群眾滿(mǎn)意的和諧校園。

九是努力改善辦學(xué)條件。各小學(xué)均能多方聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取僑親、鄉(xiāng)賢的支持，不斷改善辦學(xué)條件。金淘中心、道南、筑巖、國(guó)四、錢(qián)山、深輝、毓南、杏山等小學(xué)共投入資金200多萬(wàn)元添置教育教學(xué)設(shè)施，努力改善辦學(xué)條件。同時(shí)各小學(xué)均能根據(jù)泉州市教育局關(guān)于校園建設(shè)基本要求和班級(jí)文化建設(shè)“十個(gè)一”的要求，精心布置校園，突出教育功能，提升學(xué)校文化品位，為師生營(yíng)造了良好工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

十、認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。中心黨支部把握工作重點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，一是公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督。二是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，上下互動(dòng)。三是扎實(shí)抓好黨務(wù)公開(kāi)工作。四是立足本校實(shí)情、開(kāi)展我為學(xué)校發(fā)展做一件好事主題實(shí)踐活動(dòng)。中心上下涌現(xiàn)出一批幫助學(xué)校解決實(shí)際困難，服務(wù)學(xué)校發(fā)展的好人、好事，大部分黨員、團(tuán)員教師都爭(zhēng)著發(fā)揮特長(zhǎng)、盡己所能地為學(xué)校發(fā)展做實(shí)事、好事，推動(dòng)學(xué)校加快發(fā)展。

回顧一年來(lái)的工作，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也冷靜地反思目前存在的主要問(wèn)題：一是學(xué)校的管理體系有待進(jìn)一步構(gòu)建;二是學(xué)校的特色發(fā)展應(yīng)有較大的突破;三是隊(duì)伍建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng);四是學(xué)校布局要進(jìn)一步優(yōu)化。在今后的工作中我們必須加快小學(xué)布局調(diào)整，促進(jìn)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展;完善績(jī)效考核方案，創(chuàng)新科學(xué)管理方法;解決師資結(jié)構(gòu)性配備不足，提高教師整體素質(zhì);加強(qiáng)學(xué)生品德教育，力求提升教育實(shí)效等，才能不斷提升辦學(xué)水平，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。

二、2023年度工作目標(biāo)

各位代表，同志們：展望下一階段的工作，我中心將全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，深化課程改革，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

一要繼續(xù)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展 。要認(rèn)真實(shí)施“xx”發(fā)展規(guī)劃，合理規(guī)劃學(xué)校布局，按照《南安市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)南安市義務(wù)教育初步均衡發(fā)展自評(píng)方案的通知》要求，確保10月份順利通過(guò)泉州市核查驗(yàn)收，有序有效推進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展。要爭(zhēng)取改建幾所幼兒園，提升現(xiàn)有獨(dú)立園辦園質(zhì)量，努提高學(xué)前教育水平。此外將繼續(xù)加大教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，爭(zhēng)取2023年順利通過(guò)教育強(qiáng)鎮(zhèn)評(píng)估驗(yàn)收。通過(guò)系列措施和資源整合，促進(jìn)金淘基礎(chǔ)教育更加科學(xué)發(fā)展。

二要積極創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。xx期間要保留的小學(xué)都要積極籌集建設(shè)資金，努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化假設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷向義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)。今年年底筑巖小學(xué)和深輝小學(xué)爭(zhēng)取能夠通過(guò)評(píng)估。

三要全面完成校安工程建設(shè)任務(wù)。要充分利用各種機(jī)會(huì)，聯(lián)絡(luò)僑親、鄉(xiāng)賢，積極爭(zhēng)取資金支持，保證資金到位。同時(shí)要抓好工程建設(shè)質(zhì)量，推進(jìn)工程建設(shè)進(jìn)度，協(xié)調(diào)各項(xiàng)建設(shè)事宜，扎實(shí)推進(jìn)在建的6個(gè)校安工程建設(shè)，確保于2023年6月底前完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。并爭(zhēng)取各級(jí)政府和各有關(guān)部門(mén)的大力支持，力爭(zhēng)中心小學(xué)綜合樓奠基開(kāi)工。同時(shí)要積極籌措資金，添置學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，不斷改善辦學(xué)條件。

四要不斷促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生品德教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要注重提高教研實(shí)效。扎實(shí)開(kāi)展有序的常態(tài)教研活動(dòng)，加強(qiáng)片區(qū)教研活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專(zhuān)題研討等活動(dòng)，力爭(zhēng)使教研活動(dòng)繼續(xù)走在前列。要探索科學(xué)考評(píng)辦法。結(jié)合實(shí)際，探索教師績(jī)效考評(píng)辦法，構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮考評(píng)導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控功能，真正促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。根據(jù)校園建設(shè)基本要求和班級(jí)文化基本建設(shè)“十個(gè)一”的要求，精心布置校園，突出教育功能，提升學(xué)校文化品位。要重視學(xué)校特色建設(shè)。按照學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的要求，樹(shù)立“一校一品”理念，力爭(zhēng)使國(guó)專(zhuān)四校的南音、毓南小學(xué)的排球、金淘中心的乒乓球、占石小學(xué)的國(guó)防教育等辦得更加有特色。

五要逐步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《南安市中小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和能力。要強(qiáng)化學(xué)校制度管理。修改完善現(xiàn)有的管理制度，建立符合時(shí)代要求的各項(xiàng)規(guī)章制度，給學(xué)校發(fā)展與改革注入新的生機(jī)與活力。要強(qiáng)化中心小學(xué)管理。結(jié)合自身實(shí)際，尋找存在問(wèn)題，加大整改力度，發(fā)揮中心小學(xué)示范輻射作用，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校提升管理水平和教學(xué)質(zhì)量。要強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。切實(shí)抓好教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，不定期組織對(duì)小學(xué)、幼兒園教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督查,提升管理質(zhì)量。要強(qiáng)化學(xué)校安全管理。規(guī)范學(xué)生接送車(chē)輛管理，加強(qiáng)生命教育，開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)，改善校園安全設(shè)施，努力構(gòu)建和諧校園。

代表們：回顧過(guò)去成績(jī)令人鼓舞，展望未來(lái)，前景摧人奮進(jìn)，下一階段是實(shí)施教育“xx”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃承上啟下的一年，也是創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”全力沖刺的一年，更是我們把握機(jī)遇，乘勢(shì)而上的關(guān)鍵一年。讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，進(jìn)一步樹(shù)立信心，鼓足干勁，齊心協(xié)力，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育更好更快發(fā)展，再創(chuàng)教育工作新篇章。

以上報(bào)告，請(qǐng)代表們審議，謝謝大家。

篇十 中心校2023年教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告

尊敬的教體局工會(huì)秦主席、各位代表，同志們：

長(zhǎng)山峪中心校第八屆教代會(huì)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，今天隆重開(kāi)幕了?，F(xiàn)在，我受大會(huì)主席團(tuán)的委托向大會(huì)作學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表予審議，并請(qǐng)列席代表和在百忙之中專(zhuān)程出席會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見(jiàn)。

2023年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，緊緊圍繞縣教體局的工作目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；堅(jiān)持“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)?！?的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行新課程改革，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖，深化 “三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”建設(shè)，積極推進(jìn)幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。大力弘揚(yáng)吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)合作的長(zhǎng)山峪精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育，努力實(shí)現(xiàn)了我中心校教育的又好又快發(fā)展。中心校被市教育局、人事局評(píng)為承德市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；中學(xué)被縣政府評(píng)為教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出優(yōu)勝單位。一年來(lái)，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、扎實(shí)開(kāi)展了活動(dòng)“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。

按照上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的安排部署，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”活動(dòng)方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機(jī)制，打造品牌學(xué)?！钡目茖W(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)主題，明確了活動(dòng)開(kāi)展的目標(biāo)要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進(jìn)教職工的道德水平有新提高，科學(xué)發(fā)展上水平——推動(dòng)教育教學(xué)方法有新改進(jìn)，人民群眾得實(shí)惠——力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量有新提升。在“三訪(fǎng)六問(wèn)”活動(dòng)中，征求到意見(jiàn)、建議56條；組織召開(kāi)了民主生活會(huì)，大家開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了相互幫助，共同進(jìn)步，促進(jìn)工作的目的。在充分征求廣大教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開(kāi)3次會(huì)議，修訂完善了《教師評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方案》、《教師職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施方案》、《中小學(xué)教師教育教學(xué)考核細(xì)則》等6項(xiàng)制度。培樹(shù)了愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵趙維樹(shù)，孝老愛(ài)親模范李桂芬，校本教研標(biāo)兵馬瑞雪等14位各層次的先進(jìn)典型。搞好黨建工作，加強(qiáng)黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進(jìn)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，我們著力解決了當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問(wèn)題和解影響我中心校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹(shù)正氣、強(qiáng)隊(duì)伍、嚴(yán)管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進(jìn)一步加強(qiáng)了思想作風(fēng)建設(shè)，通過(guò)召開(kāi)不同層次的座談會(huì)，組織教職工從思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、和工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進(jìn)步性和紀(jì)律性不強(qiáng)等問(wèn)題。

深化“三項(xiàng)素質(zhì)提升工程”，進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，影響全局性工作的問(wèn)題。大力倡導(dǎo)了依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。大力弘揚(yáng)遵章守紀(jì)，履職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以德立教的清風(fēng)正氣。全體教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，保持了昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。修訂了“十不準(zhǔn)”和“教職工行為規(guī)范”，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，完善了崗位責(zé)任，提高了工作效率和質(zhì)量。

進(jìn)一步加強(qiáng)了工作作風(fēng)和管理作風(fēng)建設(shè)，著力解決了工作不落實(shí)、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動(dòng)的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞爭(zhēng)創(chuàng)一流管理這一奮斗目標(biāo)，率先垂范，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善，不斷增強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)的理解能力、對(duì)科學(xué)發(fā)展理論的實(shí)踐能力和對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對(duì)各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)；中小學(xué)實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包校制度，繼續(xù)實(shí)施了周行事，月總結(jié)制度。中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己所負(fù)責(zé)的工作，進(jìn)行了自我反思。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分工協(xié)作、獨(dú)擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律的工作作風(fēng)。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個(gè)關(guān)系”，即處理好對(duì)上服務(wù)與對(duì)下服務(wù)的關(guān)系，主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強(qiáng)全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學(xué)、為師生服務(wù)服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。

進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)，著力解決了學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃性、無(wú)現(xiàn)實(shí)性等問(wèn)題。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師。引導(dǎo)教師樹(shù)立并實(shí)踐“工作必須學(xué)習(xí)”，“工作就是學(xué)習(xí)”的思想，采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)制度，中心校下發(fā)教師政治學(xué)習(xí)材料8期，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，中學(xué)就《組織教學(xué)——質(zhì)量提升的保障》《新課程、新理念、新行為》等專(zhuān)題；小學(xué)教導(dǎo)處就《教師角色的轉(zhuǎn)變》《中年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)》等專(zhuān)題開(kāi)展了講座，使先進(jìn)的教育教學(xué)思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學(xué)底蘊(yùn)，更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”及“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動(dòng)性，全體教師思教樂(lè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，人人講稱(chēng)職，個(gè)個(gè)爭(zhēng)一流，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲人民教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的贊歌。李和老師堅(jiān)持站好最后一班崗；年過(guò)半百的王景春、夏顯唐、柏青棟等老教師“寶刀不老”。程秀霞、靳寶慧、楊樹(shù)鳳老師放棄在家休養(yǎng)身體的機(jī)會(huì)到崗上班；青年教師孟憲星、陳靜、張桂紅工作兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)較個(gè)人得失；新教師李陽(yáng)陽(yáng)刻苦鉆研，代表學(xué)校參加縣組織的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。張慶銀校長(zhǎng)、鄭兆森會(huì)計(jì)為了學(xué)校的工作，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，沒(méi)渡過(guò)一個(gè)完整的雙休日。中心校長(zhǎng)分別被評(píng)為縣和市先進(jìn)校長(zhǎng)。王海英、房玉書(shū)等10名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。

二、以校本教研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。

1.明確方向，向目標(biāo)管理要質(zhì)量。5月5日縣教學(xué)工作會(huì)議后，我們召開(kāi)副主任以上人員參加的校委會(huì)，分片召開(kāi)了教師會(huì)，下發(fā)了貫徹落實(shí)縣會(huì)議精神的專(zhuān)項(xiàng)通知，分別傳達(dá)了陳書(shū)記對(duì)全縣2023年度教學(xué)工作自總結(jié)和2023年全縣教學(xué)工作任務(wù)的部署，湯局長(zhǎng)和潘縣長(zhǎng)的重要講話(huà)；進(jìn)一步明確了方向，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個(gè)不動(dòng)搖”。即堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖；堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動(dòng)搖；堅(jiān)持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖；堅(jiān)持弘揚(yáng)長(zhǎng)山峪校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。中小學(xué)層層簽訂了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，找出了影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要問(wèn)題及整改措施。中小學(xué)圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這個(gè)中心，確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭(zhēng)創(chuàng)一流“的奮斗目標(biāo)。

2. 以校本研修活動(dòng)為載體，向校本教研要質(zhì)量。一是繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。兩個(gè)學(xué)期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學(xué)成績(jī)，查找了自身教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。中學(xué)從學(xué)校、教師、班主任和學(xué)生四個(gè)層面進(jìn)行總結(jié)、反思。找出阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的突出問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。全體教師在認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的同時(shí)，每次講完課后，都認(rèn)真的反思自己的課堂教學(xué)行為，通過(guò)創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學(xué)的實(shí)效性得到較大的提高。二是以校本教研活動(dòng)為平臺(tái)，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。中學(xué)組織校級(jí)公開(kāi)課67節(jié)，集備課53次。小學(xué)以三個(gè)教研中心為主陣地，組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)23次；開(kāi)展小課題研究9次；課例研究12次；教導(dǎo)處跟蹤聽(tīng)課29人次。組織教師參加了省教育學(xué)會(huì)開(kāi)展的“走近新課程” 教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和承德市第二屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)。小學(xué)還召開(kāi)了“分層教學(xué)”交流研討會(huì)。三是以課題為引領(lǐng)，把課題研究落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。小學(xué)“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)、活學(xué)”市級(jí)十五課題順利通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收。中學(xué)《教師語(yǔ)言的隨意性對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的影響》已進(jìn)入結(jié)題階段。柏青棟老師主持的市級(jí)科研課題《教師課堂教學(xué)行為的評(píng)估反思及有效教學(xué)研究》；《灤平縣中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)管理與培訓(xùn)的研究》的子課題——《農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性對(duì)課堂有效教學(xué)的影響及對(duì)策研究》；小學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文積累能力的探索》市“十一五”教育科研課題正在實(shí)踐探索研究中。王林華等7篇論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表，陳桂芹等19人的論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。四是繼續(xù)發(fā)揮校本教研導(dǎo)刊的推動(dòng)作用。小學(xué)編輯出版校本教研導(dǎo)刊《沃土》《腳印》各8期。

3. 鞏固教學(xué)評(píng)估成果，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。中小學(xué)加強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，注重了教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)管理。繼續(xù)實(shí)施“六冊(cè)”規(guī)范化管理，即《教師績(jī)效考核管理手冊(cè)》，《教師常規(guī)管理手冊(cè)》，《校本教研管理手冊(cè)》，《一帶一管理手冊(cè)》，《學(xué)校周中行事手冊(cè)》，《領(lǐng)導(dǎo)包校管理手冊(cè)》。中小學(xué)教導(dǎo)處堅(jiān)持深入教學(xué)一線(xiàn)，走近教師，走近學(xué)生，走近課堂。校長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課都在80節(jié)以上、主任聽(tīng)課、評(píng)課都在100節(jié)以，每學(xué)期參加校本教研活動(dòng)都超額完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

4. 注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動(dòng)要質(zhì)量。中小學(xué)建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。中學(xué)要求每個(gè)季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報(bào)一次工作，還先后兩次派出15名教師與河北師大8名頂崗實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。小學(xué)組織特崗教師開(kāi)展了了英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。中心校出臺(tái)了小學(xué)教學(xué)能手和骨干教師評(píng)選辦法，重新任定了8名中心校級(jí)教學(xué)能手，22名教學(xué)骨干教師。教師節(jié)對(duì)中考成績(jī)突出的17名教師，學(xué)習(xí)畢業(yè)班、中學(xué)非畢業(yè)班27名教師，60名明星教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。落實(shí)以考促學(xué)制度，組織中小學(xué)教師進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試。

5. 以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。中小學(xué)教導(dǎo)處加強(qiáng)了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，激勵(lì)師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。中學(xué)在學(xué)生中開(kāi)展了“一帶一、一帶二”為形式的“小老師”活動(dòng)，通過(guò)抓教學(xué)質(zhì)量分析，查找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)采取了補(bǔ)救措施，鞭策了教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的教師，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

6. 全面加強(qiáng)了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級(jí)要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，增強(qiáng)責(zé)任感。校長(zhǎng)高度重視，親自參加教師分析會(huì)。中小學(xué)分別制定了工作目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的舉措。深入各校班開(kāi)展調(diào)查研究5次。中學(xué)先后召開(kāi)了全體教師會(huì)、班主任會(huì)14次。小學(xué)組織全體畢業(yè)班教師召開(kāi)了“提升教學(xué)質(zhì)量”交流研討會(huì)2次。在縣教研室組織召開(kāi)的“全縣小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班交流研討會(huì)”。我中心校在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。其次是加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng)。中學(xué)任課教師把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)與班主任溝通；小學(xué)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)12次。再次，堅(jiān)持畢業(yè)年級(jí)與非畢業(yè)年級(jí)兩手抓。中小學(xué)明確了抓重點(diǎn)年級(jí)（四、五、八年級(jí)）、抓重點(diǎn)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)），抓薄弱班級(jí)的工作思路。中學(xué)針對(duì)七年級(jí)英語(yǔ)教師年輕化、教學(xué)抓不住考點(diǎn)的問(wèn)題，安排九年級(jí)教師幫助七年級(jí)英語(yǔ)教師查找教學(xué)中的問(wèn)題。小學(xué)針對(duì)英語(yǔ)薄弱學(xué)科組織教師召開(kāi)了“英語(yǔ)課堂時(shí)效性教學(xué)”課例研討會(huì)4次；對(duì)薄弱教師進(jìn)行了跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)19人次。

得力的措施，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。2023年中考500分以上人數(shù)11人，一中公助生67人，學(xué)校成績(jī)綜合量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第二名，其中：綜合理科第一名，語(yǔ)文、綜合文科、數(shù)學(xué)第二名。小考及格238人，及格率94.82%，優(yōu)秀161人，優(yōu)秀率64.14%；五年級(jí)抽考占全縣第二名，及格236人，及格率95.94%，優(yōu)秀159人，優(yōu)秀率64.63%。

三、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。

第一、著力打造了學(xué)校精神文化。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂和生命、是催生教師成長(zhǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)的深厚土壤。在中心校的學(xué)校精神文化主題下，中學(xué)確立了打造“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”精神，東營(yíng)小學(xué)確立了“快樂(lè)教育”，中心小學(xué)確立了“健康教育”，三道梁小學(xué)確立了“養(yǎng)成教育”等學(xué)校文化教育主題。中學(xué)和中心小學(xué)在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，修訂了校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提煉和展現(xiàn)了學(xué)校精神文化。在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，我們圍繞學(xué)校精神文化主題，拓展了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)?；顒?dòng)文化，學(xué)校制度文化，學(xué)校管理文化有機(jī)統(tǒng)一，通過(guò)豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)彰顯了學(xué)校精神文化，促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。中學(xué)、中心小學(xué)、安子嶺小學(xué)的“烈士墓前一堂課”，“五老”報(bào)告會(huì)，五、四演唱會(huì)等主題教育活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜生活的情懷；中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，200多名運(yùn)動(dòng)員參加了30項(xiàng)比賽，共有14人次打破了中心校運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄。師生乒乓球比賽，活躍學(xué)校文化生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)。班級(jí)文化環(huán)境是學(xué)校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級(jí)文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級(jí)環(huán)境的熏陶作用，激勵(lì)學(xué)生超越、完善自我，鑄造人格精神。中小學(xué)在班級(jí)文化的設(shè)計(jì)上，體現(xiàn)著各自的風(fēng)格和追求。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、標(biāo)志牌、園地、手抄報(bào)、文化墻等展示著班級(jí)師生的精神風(fēng)采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。班牌、班報(bào)、展板、園地等積聚班級(jí)文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。此外，我們還注重校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的激勵(lì)作用，把它們?cè)O(shè)計(jì)成美觀(guān)的招牌懸掛在醒目的位置，這些物化的精神文化在校園內(nèi)、師生的心中積淀下來(lái)，時(shí)刻鼓勵(lì)廣大師生不斷上進(jìn)，力求完美。樓道文化建設(shè)主題突出，為師生成長(zhǎng)提供了展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。

第二、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。投資280萬(wàn)元，建筑面積2700㎡的中學(xué)宿舍樓主體工程已完工；完成了西溝教學(xué)點(diǎn)67㎡危房改造工程；東營(yíng)小學(xué)和中心小學(xué)做防水1000㎡。中學(xué)投資4萬(wàn)多元安裝了內(nèi)部程控電話(huà)和監(jiān)控設(shè)備；購(gòu)置紅外線(xiàn)體溫測(cè)量?jī)x2臺(tái)；購(gòu)取暖煤690噸。堅(jiān)定不移的貫徹“免費(fèi)教育”政策，沒(méi)有出現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)肅了學(xué)校財(cái)務(wù)收支紀(jì)律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢(qián)，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。

第三、堅(jiān)持育人為本的理念，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生養(yǎng)成教育。進(jìn)一步樹(shù)立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓學(xué)習(xí)。制定并實(shí)施《長(zhǎng)山峪中心校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，明確了重點(diǎn)，細(xì)化了要求。以學(xué)生養(yǎng)成教育為契機(jī)，進(jìn)一步深化三結(jié)合共育工作。中心校組織開(kāi)展了以治理臟、亂、差為突破口，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)的校園精神文明月活動(dòng)；編發(fā)《家庭教育輔導(dǎo)材料》7期發(fā)行8000份；3所完全小學(xué)分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到95%以上；中心小學(xué)開(kāi)展了“校園文明天天見(jiàn)”活動(dòng)，69名學(xué)生還與縣一小開(kāi)展了“城鄉(xiāng)手拉手，快樂(lè)一起走”聯(lián)誼活動(dòng)。東營(yíng)小學(xué)編印《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育材料》2期，592份；舉辦了“陽(yáng)光下的微笑”詩(shī)歌朗誦會(huì)和“贊歌獻(xiàn)給黨”歌詠比賽。中學(xué)和三道梁小學(xué)召開(kāi)了安全和法制教育報(bào)告。

第四、提高了學(xué)校精細(xì)化管理水平。我們繼續(xù)堅(jiān)持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅(jiān)持以人為本、思想先行，重在激勵(lì)的管理方法。修訂了《長(zhǎng)山峪中心校小學(xué)管理水平考核細(xì)則》，充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的職能作用，將目標(biāo)管理、常規(guī)管理、過(guò)程管理、民主管理和全員管理有機(jī)結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會(huì)管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會(huì)神抓管理，凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。中小學(xué)通過(guò)開(kāi)展星級(jí)班級(jí)、進(jìn)步班級(jí)、學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、管理之星等星級(jí)管理活動(dòng)，營(yíng)造了班與班、組與組、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，實(shí)現(xiàn)“規(guī)范管理，整體優(yōu)化，提升質(zhì)量”的目標(biāo)。劉玉同學(xué)被市少工委評(píng)為“紅領(lǐng)巾之星”。中小學(xué)有19名同學(xué)被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”，7名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，7個(gè)班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。中學(xué)開(kāi)展了“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，全校師生為患白血病的王可心同學(xué)捐款5000多元。中心校表彰了186名學(xué)習(xí)之星、18名優(yōu)秀學(xué)生干部、52名好孩子。王林華、趙維樹(shù)被團(tuán)縣委評(píng)為“十佳輔導(dǎo)員”。

第五、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開(kāi)展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外傷害等安全知識(shí)教育，各班兩周上一節(jié)安全教育課，提高師生安全意識(shí)和樹(shù)立互救能力。繼續(xù)加強(qiáng)了校園安全聯(lián)系制度和督促檢查制度，實(shí)施了校園安全月報(bào)告制度，深入開(kāi)展學(xué)校及周邊治安綜合治理活動(dòng)。面對(duì)突如其來(lái)的甲流疫情我們高度重視，嚴(yán)格防控，下發(fā)甲流等專(zhuān)項(xiàng)通知18個(gè)，宣傳材料5000余份，召開(kāi)校點(diǎn)負(fù)責(zé)人會(huì)議5次，組織聯(lián)查9次。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，與2650名家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任書(shū)，購(gòu)買(mǎi)預(yù)防中草藥3000份、口罩200個(gè)，體溫計(jì)310個(gè)，84消毒液5件；學(xué)校、家庭、醫(yī)院密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，將疫情控制在最低的限度，確保了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定；代表縣接受市安全工作檢查受到檢查組的好評(píng)。

第六、成教工作又有新發(fā)展。完善了鎮(zhèn)、村兩級(jí)成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，聘任了兼職校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教師，明確了各自的職責(zé)。有針對(duì)性的開(kāi)展了農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，走訪(fǎng)調(diào)研專(zhuān)業(yè)戶(hù)20戶(hù)，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)1622人次，農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)120人次，剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)培訓(xùn)1168人次，綠色證書(shū)培訓(xùn)工作226人，發(fā)放技術(shù)資料8期；完成了2023年勞動(dòng)力電子檔案的普查任務(wù)。

第七、幼兒教育穩(wěn)中有升。一是抓實(shí)校本培訓(xùn)。采取分層次、分內(nèi)容的方式以“幼兒創(chuàng)造教育觀(guān)” “室內(nèi)環(huán)境布置”為主題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)5次。編輯校本教研導(dǎo)刊《幸福手記》4期；開(kāi)展了利用廢舊材料和自然材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境和自制玩教具活動(dòng)。二是抓好常規(guī)工作。各園班認(rèn)真貫徹《綱要》和《規(guī)程》，嚴(yán)格晨檢、午檢制度和幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)；抓好幼兒安全教育工作。三是努力改善班園條件，為三道梁幼兒園、黃木局學(xué)前班添置價(jià)值4萬(wàn)余元的標(biāo)準(zhǔn)化室外大型玩具。全鎮(zhèn)新增保溫桶14個(gè)，更新幼兒水杯200個(gè)，購(gòu)置和維修部分錄音機(jī)。四是加強(qiáng)了家園共育工作。各園班學(xué)期初有可行的家庭教育活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容貼近家長(zhǎng)、形式靈活多樣。全鎮(zhèn)各班園共召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)60余次，發(fā)放預(yù)防傳染病和幼兒安全小知識(shí)4000余份。繼續(xù)做好0—3周歲未入班幼兒家庭教育工作中，編發(fā)“幼兒家庭教育輔導(dǎo)材料”8期，下發(fā)數(shù)千份。

各位表，寒來(lái)暑往，冬夏交替?；仡欁哌^(guò)的歲月，我們倍感欣慰。過(guò)去的一年，我們付出的努力非同尋常，取得的成績(jī)彌足珍貴，這些成績(jī)凝聚了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，凝聚了全校教職員工辛勤的勞動(dòng)和汗水，是全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、奮力拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的成果。在此，我代表中心校校委會(huì)向各位代表表示由衷的敬佩，向在工作崗位上默默奉獻(xiàn)的全體教職員工表示崇高的敬意！向所有關(guān)心支持我們學(xué)校事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

各位代表，成績(jī)來(lái)之不易，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校發(fā)展中還存在不少困惑與問(wèn)題，主要是：我們辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)還要需要轉(zhuǎn)化為特色，成職普幼均衡發(fā)展還需要積累后勁；隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；辦學(xué)條件還需改善；學(xué)校的常規(guī)管理還不能完全適應(yīng)上級(jí)的要求。我們必須采取有力措施切實(shí)解決這些問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康快速發(fā)展。

回顧過(guò)去，歷史已經(jīng)寫(xiě)就，我們深受鼓舞；展望新的一年，任重而道遠(yuǎn)，我們激情滿(mǎn)懷。2023年是“十一五”的最后一年。新的一年我們的指導(dǎo)思想是：進(jìn)一步深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師”為目標(biāo)。堅(jiān)定不移地貫徹“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；繼續(xù)實(shí)施“以工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)導(dǎo)向，以競(jìng)爭(zhēng)促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強(qiáng)力打造品牌學(xué)?！?的治校方略；進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。堅(jiān)持成職教、幼教、普教三位一體的辦學(xué)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)學(xué)校文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，努力形成有自身特色的辦學(xué)路子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面工作的又好又快發(fā)展。

各位代表、各位老師：過(guò)去的一年，我們齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)；在2023年里，讓我們都有一份對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，都有一份對(duì)學(xué)校發(fā)展無(wú)法丟開(kāi)的牽掛，心系學(xué)校發(fā)展，心想教育大業(yè)，成為長(zhǎng)山峪教育這塊樂(lè)土上的幸福主人。

2023年新年即將來(lái)臨，祝與會(huì)同志新年快樂(lè)，工作順利

篇十一 小學(xué)一次教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告范文

各位代表，同志們：

下午好!

今天，我們隆重召開(kāi)金淘中心小學(xué)xx屆一次教職工代表大會(huì)，現(xiàn)在，我代表中心行政向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)代表們審議，并提出寶貴意見(jiàn)和建議。

一、2023年度工作回顧

一年來(lái)，我中心在市教育工委、教育局和鎮(zhèn)黨委政府和的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全體教職工，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，以“優(yōu)先發(fā)展 育人為本 改革創(chuàng)新 促進(jìn)公平提高質(zhì)量 強(qiáng)化服務(wù)”24字方針為工作主線(xiàn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校撤并工作，不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，扎實(shí)抓好校園安全，努力改善辦學(xué)條件，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，取得了喜人的成績(jī)，促進(jìn)了我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的不斷提升。中心小學(xué)被評(píng)為實(shí)施國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀組織單位、南安市體育工作先進(jìn)單位，金淘鎮(zhèn)文明建設(shè)工作先進(jìn)單位。教師、學(xué)生一百多人次獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，取得了較好的辦學(xué)效益。

1、突出一個(gè)主題，唱響學(xué)校發(fā)展主旋律。

中心緊緊圍繞圍繞市教育工委、教育局提出的24字工作方針，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和自身實(shí)際情況，在中心內(nèi)確立了“布局調(diào)整保均衡、內(nèi)涵提升促發(fā)展” 的實(shí)踐主題，把實(shí)施素質(zhì)教育、提升教育質(zhì)量作為重點(diǎn)工作，把“有特色、高水平、創(chuàng)”作為學(xué)校發(fā)展主旋律，在中心上下?tīng)I(yíng)造出用科學(xué)發(fā)展解決一切問(wèn)題的濃厚氛圍。

2、抓好三支隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)校發(fā)展源動(dòng)力。

一是扎實(shí)抓好學(xué)校行政隊(duì)伍建設(shè)。中心結(jié)合學(xué)校撤并及行政隊(duì)伍年齡情況，于八月份交流調(diào)整了6位小學(xué)正副校長(zhǎng)，并提拔三名年輕的優(yōu)秀教師擔(dān)任小學(xué)教導(dǎo)職務(wù)，使學(xué)校行政隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)更趨合理，更具活力。二是扎實(shí)抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在黨員中開(kāi)展“公開(kāi)”、 “領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)”、“黨員奉獻(xiàn)日”、及“我為學(xué)校發(fā)展做一件好事”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師在工作中努力做到帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。三是扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合深化教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要求教師做好師德、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、制定整改方案、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，努力提升師德水平。并舉行教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、技能比賽、課件制作、論文評(píng)選、師德演講等比賽，引導(dǎo)教師不斷提升教學(xué)基本功，努力提高隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)三支隊(duì)伍的全面帶動(dòng)，學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力被充分激活，中心上下呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

3、強(qiáng)化十項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

一、著力強(qiáng)化學(xué)校管理。一是繼續(xù)抓好辦學(xué)行為“五規(guī)范”。著重對(duì)各小學(xué)規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時(shí)間、規(guī)范評(píng)價(jià)考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學(xué)用書(shū)管理等五個(gè)進(jìn)行全面調(diào)研、檢查，促進(jìn)在各校教育教學(xué)中持之以恒地做到五個(gè)規(guī)范，有力地促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化。二是著力開(kāi)展深化教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，針對(duì)目前教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的師風(fēng)不正、能力不高、創(chuàng)新不足、活力不強(qiáng)等問(wèn)題，通過(guò)實(shí)施立師德、強(qiáng)師能、培、增活力四大工程，積極開(kāi)展公示師德、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、制定整改方案、舉行崗位練兵、技能比賽，以及總結(jié)活動(dòng)成果等，努力實(shí)現(xiàn)見(jiàn)轉(zhuǎn)變、見(jiàn)提升、見(jiàn)發(fā)展的“三個(gè)見(jiàn)”活動(dòng)成效。三是著力完善職稱(chēng)評(píng)聘和崗位設(shè)置方案。積極征求廣大教職工的建議和意見(jiàn)，不斷完善職稱(chēng)評(píng)聘方案，認(rèn)真制定崗位設(shè)置方案，嚴(yán)格評(píng)聘程序，改革評(píng)聘方法，認(rèn)真細(xì)致做好崗位設(shè)置增補(bǔ)工作，有效的調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。四是著力抓好教學(xué)管理。以教學(xué)常規(guī)管理檢查、教案作業(yè)評(píng)優(yōu)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、常態(tài)課隨機(jī)聽(tīng)課、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教師績(jī)效考核等為抓手，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)明顯提升。

二是穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校撤并。根據(jù)市長(zhǎng)辦公會(huì)議紀(jì)要和上級(jí)有關(guān)文件精神，中心加大宣傳力度，，發(fā)出了致撤并校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，組織部分教師深入每一戶(hù)撤并校學(xué)生家中，了解并校后學(xué)生就學(xué)意愿、有何需求。聯(lián)合鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，多次深入學(xué)校、村落調(diào)研、召開(kāi)群眾會(huì)議及現(xiàn)場(chǎng)辦公，并多次與僑親、鄉(xiāng)賢座談，宣傳整合教育資源，調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化辦學(xué)條件，更能提高辦學(xué)效益、培育優(yōu)秀人才。召開(kāi)撤并校教職工會(huì)議，做通思想工作。2023年8月底成功將金淘、陶鑄、蓋溪三所小學(xué)撤并，在原金淘中學(xué)舊址組建金淘中心小學(xué)，并于8月30日舉行揭牌儀式，9月1日正式開(kāi)學(xué)。同時(shí)啟動(dòng)將原陶鑄小學(xué)改建鎮(zhèn)中心幼兒園工作，投入資金60萬(wàn)元，按照市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園指標(biāo)要求，完成園所改建面積3000平方米，建造350平方米的玩具鐵棚，更換門(mén)窗，購(gòu)置大型綜合玩具、課桌椅，于2023年春季開(kāi)始招生辦園，并被南安市人民政府確定為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。

三是不斷強(qiáng)化中心小學(xué)內(nèi)部管理。堅(jiān)決貫徹市教育工委、教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中心小學(xué)建設(shè)的有關(guān)文件精神。配齊中心小學(xué)行政班子，完善了教師管理、學(xué)生管理、后勤管理、德育管理等一系列學(xué)校管理制度，建立了每周行政例會(huì)、教師例會(huì)制度，健全了教師值日學(xué)生執(zhí)勤制度，使中心小學(xué)管理水平得到較大提升。

四是扎實(shí)推進(jìn)校安工程建設(shè)。我中心充分抓住有利契機(jī)，用足用活各項(xiàng)政策，全力推進(jìn)六個(gè)校安工程建設(shè)。行政班子將校安工程放在重中之重，每周研究校安工程事宜，每周分析存在問(wèn)題，每月深入五個(gè)校安工程建設(shè)學(xué)校。并多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，仔細(xì)研讀政策法規(guī)，協(xié)調(diào)辦理審批手續(xù)，多方爭(zhēng)取自籌資金，聯(lián)系各項(xiàng)建設(shè)事宜，使校安工程得以順利地推進(jìn)。同時(shí)啟動(dòng)金淘中心小學(xué)綜合樓建設(shè)的各項(xiàng)前期工作。校安工程建設(shè)進(jìn)度走在全市前列，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

五是積極創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。2023年，我中心確定國(guó)專(zhuān)第四小學(xué)、錢(qián)山小學(xué)創(chuàng)建“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?，一年來(lái)，兩所學(xué)校通過(guò)改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了較大的變化。均以高分通過(guò)省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估驗(yàn)收。目前，筑巖小學(xué)、深輝小學(xué)也正積極籌集建設(shè)資金，完善內(nèi)部設(shè)施、加強(qiáng)學(xué)校管理，確保年底前通過(guò)省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。

六是扎實(shí)抓好教學(xué)工作。以教學(xué)常規(guī)管理檢查、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、常態(tài)課隨機(jī)聽(tīng)課、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及教師績(jī)效考核等為抓手，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)明顯提升，今年來(lái)學(xué)生在省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有6人次，參加泉州市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有20人次，在南安市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有36人次，在中心級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有68人次。2023年12月，我中心代表南安市在2023年泉州市農(nóng)村教研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議上做典型發(fā)言，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的好評(píng)。

七是不斷夯實(shí)德育基礎(chǔ)。一是繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”系列活動(dòng)。抓住紀(jì)念建黨90周年之機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展慶祝建黨90周年圖片展、紅歌進(jìn)班級(jí)活動(dòng)、“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題宣講活動(dòng)、組織參加黨史知識(shí)競(jìng)賽。中心少先隊(duì)獲得南安市少先隊(duì)圖片展二等獎(jiǎng)。二是扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育測(cè)評(píng)。中心小學(xué)順利通過(guò)南安市學(xué)校德育測(cè)評(píng)，并制定德育測(cè)評(píng)計(jì)劃，組織人員深入道南、杏山、毓南小學(xué)，通過(guò)查閱檔案資料、實(shí)地考察、隨堂聽(tīng)課、個(gè)別訪(fǎng)談、問(wèn)卷調(diào)查、進(jìn)行座談等方式對(duì)進(jìn)行全面、深入的檢查促進(jìn)各小學(xué)德育工作扎實(shí)開(kāi)展。三是扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。通過(guò)組織教師開(kāi)展慈善一日款、組織參加無(wú)償獻(xiàn)血、組織開(kāi)展孝道文化講座、家庭教育講座、組織參加家園清潔行動(dòng)、組織開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，以及開(kāi)展深化教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)、做好行風(fēng)評(píng)議工作，有力地提升了師生的思想道德素質(zhì)。

八是全力保障校園安全。中心高度重視，多次召開(kāi)會(huì)議傳達(dá)部署學(xué)校安定穩(wěn)定工作，并通過(guò)完善值日、值周制度，嚴(yán)格校園出入登記制度，完善校園安全設(shè)施、評(píng)選安全征文、培訓(xùn)保衛(wèi)人員、完善工作預(yù)案等措施加以落實(shí)。著力加強(qiáng)接送學(xué)生車(chē)輛管理，每月召開(kāi)會(huì)議，強(qiáng)化安全意識(shí);聯(lián)合交警、安監(jiān)、交管、綜治等部門(mén)開(kāi)展檢查，落實(shí)安全措施;同時(shí)加大投入，完善校園安全設(shè)施，整個(gè)中心共投入資金十多萬(wàn)元。各校都能加強(qiáng)學(xué)生安全教育，注重在交通安全、森林防火教育、消防安全、疏散演練等方面下功夫，認(rèn)真開(kāi)展“珍惜生命，關(guān)愛(ài)健康”系列教育。同時(shí)各校不時(shí)通過(guò)全球眼，觀(guān)察學(xué)校安全情況，有力地保障了師生的安全，努力構(gòu)建群眾滿(mǎn)意的和諧校園。

九是努力改善辦學(xué)條件。各小學(xué)均能多方聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取僑親、鄉(xiāng)賢的支持，不斷改善辦學(xué)條件。金淘中心、道南、筑巖、國(guó)四、錢(qián)山、深輝、毓南、杏山等小學(xué)共投入資金200多萬(wàn)元添置教育教學(xué)設(shè)施，努力改善辦學(xué)條件。同時(shí)各小學(xué)均能根據(jù)泉州市教育局關(guān)于校園建設(shè)基本要求和班級(jí)文化建設(shè)“十個(gè)一”的要求，精心布置校園，突出教育功能，提升學(xué)校文化品位，為師生營(yíng)造了良好工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

十、認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。中心黨支部把握工作重點(diǎn)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，一是公開(kāi)，接受監(jiān)督。二是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，上下互動(dòng)。三是扎實(shí)抓好黨務(wù)公開(kāi)工作。四是立足本校實(shí)情、開(kāi)展我為學(xué)校發(fā)展做一件好事主題實(shí)踐活動(dòng)。中心上下涌現(xiàn)出一批幫助學(xué)校解決實(shí)際困難，服務(wù)學(xué)校發(fā)展的好人、好事，大部分黨員、團(tuán)員教師都爭(zhēng)著發(fā)揮特長(zhǎng)、盡己所能地為學(xué)校發(fā)展做實(shí)事、好事，推動(dòng)學(xué)校加快發(fā)展。

回顧一年來(lái)的工作，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也冷靜地反思目前存在的主要問(wèn)題：一是學(xué)校的管理體系有待進(jìn)一步構(gòu)建;二是學(xué)校的特色發(fā)展應(yīng)有較大的突破;三是隊(duì)伍建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng);四是學(xué)校布局要進(jìn)一步優(yōu)化。在今后的工作中我們必須加快小學(xué)布局調(diào)整，促進(jìn)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展;完善績(jī)效考核方案，創(chuàng)新科學(xué)管理方法;解決師資結(jié)構(gòu)性配備不足，提高教師整體素質(zhì);加強(qiáng)學(xué)生品德教育，力求提升教育實(shí)效等，才能不斷提升辦學(xué)水平，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。

二、2023年度工作目標(biāo)

各位代表，同志們：展望下一階段的工作，我中心將全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，深化課程改革，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

一要繼續(xù)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展 。要認(rèn)真實(shí)施“十二五”發(fā)展規(guī)劃，合理規(guī)劃學(xué)校布局，按照《南安市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)南安市義務(wù)教育初步均衡發(fā)展自評(píng)方案的通知》要求，確保10月份順利通過(guò)泉州市核查驗(yàn)收，有序有效推進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展。要爭(zhēng)取改建幾所幼兒園，提升現(xiàn)有獨(dú)立園辦園質(zhì)量，努提高學(xué)前教育水平。此外將繼續(xù)加大教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，爭(zhēng)取2023年順利通過(guò)教育強(qiáng)鎮(zhèn)評(píng)估驗(yàn)收。通過(guò)系列措施和資源整合，促進(jìn)金淘基礎(chǔ)教育更加科學(xué)發(fā)展。

二要積極創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。十二五期間要保留的小學(xué)都要積極籌集建設(shè)資金，努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化假設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷向義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)。今年年底筑巖小學(xué)和深輝小學(xué)爭(zhēng)取能夠通過(guò)評(píng)估。

三要全面完成校安工程建設(shè)任務(wù)。要充分利用各種機(jī)會(huì)，聯(lián)絡(luò)僑親、鄉(xiāng)賢，積極爭(zhēng)取資金支持，保證資金到位。同時(shí)要抓好工程建設(shè)質(zhì)量，推進(jìn)工程建設(shè)進(jìn)度，協(xié)調(diào)各項(xiàng)建設(shè)事宜，扎實(shí)推進(jìn)在建的6個(gè)校安工程建設(shè)，確保于2023年6月底前完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。并爭(zhēng)取各級(jí)政府和各有關(guān)部門(mén)的大力支持，力爭(zhēng)中心小學(xué)綜合樓奠基開(kāi)工。同時(shí)要積極籌措資金，添置學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，不斷改善辦學(xué)條件。

四要不斷促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生品德教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要注重提高教研實(shí)效。扎實(shí)開(kāi)展有序的常態(tài)教研活動(dòng)，加強(qiáng)片區(qū)教研活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專(zhuān)題研討等活動(dòng)，力爭(zhēng)使教研活動(dòng)繼續(xù)走在前列。要探索科學(xué)考評(píng)辦法。結(jié)合實(shí)際，探索教師績(jī)效考評(píng)辦法，構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮考評(píng)導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控功能，真正促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。根據(jù)校園建設(shè)基本要求和班級(jí)文化基本建設(shè)“十個(gè)一”的要求，精心布置校園，突出教育功能，提升學(xué)校文化品位。要重視學(xué)校特色建設(shè)。按照學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的要求，樹(shù)立“一校一品”理念，力爭(zhēng)使國(guó)專(zhuān)四校的南音、毓南小學(xué)的排球、金淘中心的乒乓球、占石小學(xué)的國(guó)防教育等辦得更加有特色。

五要逐步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《南安市中小學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和能力。要強(qiáng)化學(xué)校制度管理。修改完善現(xiàn)有的管理制度，建立符合時(shí)代要求的各項(xiàng)規(guī)章制度，給學(xué)校發(fā)展與改革注入新的生機(jī)與活力。要強(qiáng)化中心小學(xué)管理。結(jié)合自身實(shí)際，尋找存在問(wèn)題，加大整改力度，發(fā)揮中心小學(xué)示范輻射作用，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校提升管理水平和教學(xué)質(zhì)量。要強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。切實(shí)抓好教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，不定期組織對(duì)小學(xué)、幼兒園教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督查,提升管理質(zhì)量。要強(qiáng)化學(xué)校安全管理。規(guī)范學(xué)生接送車(chē)輛管理，加強(qiáng)生命教育，開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)，改善校園安全設(shè)施，努力構(gòu)建和諧校園。

代表們：回顧過(guò)去成績(jī)令人鼓舞，展望未來(lái)，前景摧人奮進(jìn)，下一階段是實(shí)施教育“十二五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃承上啟下的一年，也是創(chuàng)建“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”全力沖刺的一年，更是我們把握機(jī)遇，乘勢(shì)而上的關(guān)鍵一年。讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，進(jìn)一步樹(shù)立信心，鼓足干勁，齊心協(xié)力，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育更好更快發(fā)展，再創(chuàng)教育工作新篇章。

篇十二 ***年教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告

認(rèn)清形勢(shì) 抓住機(jī)遇 為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗

各位代表、同志們：

在剛剛度過(guò)新春佳節(jié)、新的學(xué)期即將開(kāi)始之際，我們利用假期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，回顧去年工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，研究討論學(xué)校今后的改革與發(fā)展，特別是要審議深化校內(nèi)人事制度改革的原則意見(jiàn)，這對(duì)做好學(xué)校XX年的工作乃至今后一段時(shí)期的發(fā)展，都具有十分重要的意義。下面，我代表學(xué)校做工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議。

一、XX年的工作回顧

我校自XX年底召開(kāi)年度教職工代表大會(huì)以來(lái)，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，抓機(jī)遇，謀發(fā)展，促改革，充分發(fā)揮教職員工的民主管理、民主監(jiān)督作用，依靠廣大教職員工，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作跨上了一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階。一年來(lái)，我們完成的主要工作有以下幾個(gè)方面：

（一）進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展思路

在XX年底召開(kāi)的教職工代表大會(huì)上，初步確定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和工作思路。隨著學(xué)校劃轉(zhuǎn)教育部管理，并設(shè)立由國(guó)家電網(wǎng)公司、南方電網(wǎng)公司和各發(fā)電集團(tuán)公司組成的校董會(huì)，與教育部共建，給學(xué)校發(fā)展建設(shè)帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一年來(lái)，學(xué)校黨委圍繞“建設(shè)一所什么樣的大學(xué)，如何建設(shè)這樣一所大學(xué)”的主題，深入思考、認(rèn)真研究并廣泛討論，進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展思路。

在XX年教代會(huì)通過(guò)的“遵循教育規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)需求，突出辦學(xué)特色，深化教育改革，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，用十到十五年的時(shí)間，把我校初步建成一所國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際上有一定影響、具有鮮明特色的多科性、研究型、國(guó)際化全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)和“抓住一條主線(xiàn)，構(gòu)建兩個(gè)體系，營(yíng)造一種氛圍，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)提高”的工作思路基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委進(jìn)一步提出，到2008年也就是學(xué)校建校50周年時(shí)，力爭(zhēng)使學(xué)校成為教育部直屬高校行列中的一所強(qiáng)校；然后，再用10年左右的時(shí)間把我校建設(shè)成為具有鮮明特色的高水平知名大學(xué)。

學(xué)校確定的發(fā)展道路是：堅(jiān)持走特色發(fā)展之路，把特色發(fā)展作為我們的立校之本、興校之路。針對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展依靠科技進(jìn)步和高素質(zhì)人才支持的形勢(shì)，特別是電力工業(yè)市場(chǎng)化、信息化發(fā)展的特征，建設(shè)一批獨(dú)具特色的新興學(xué)科、強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，始終把學(xué)科建設(shè)放在學(xué)校發(fā)展的龍頭地位；堅(jiān)持走以?xún)?nèi)涵發(fā)展為主的道路，追求規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展；適應(yīng)電力工業(yè)對(duì)高層次技術(shù)和管理人才的需求，加速發(fā)展研究生教育和國(guó)際合作教育；大力開(kāi)展科學(xué)研究，加快科技成果轉(zhuǎn)化，提高為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的能力，使我校成為高層次人才培養(yǎng)、高水平科研成果產(chǎn)出的重要基地。

面對(duì)歷史原因造成的兩地辦學(xué)格局，校黨委經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究，堅(jiān)定了推進(jìn)大學(xué)實(shí)質(zhì)性一體化的決心。在指導(dǎo)思想上，努力把兩地辦學(xué)的困難轉(zhuǎn)化為發(fā)揮兩地各具的優(yōu)勢(shì)，把發(fā)展作為解決問(wèn)題的關(guān)鍵，把改革作為前進(jìn)的動(dòng)力，把團(tuán)結(jié)作為事業(yè)的基礎(chǔ)；在運(yùn)行機(jī)制上，變“條塊分割、以塊為主”為“條塊結(jié)合、以條為主”的管理模式，理順內(nèi)部關(guān)系，提高管理效能；在發(fā)展布局上，按照各具特色、功能明確、相互依存的原則，統(tǒng)一規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，保定部分進(jìn)一步擴(kuò)大普通本科教育規(guī)模，發(fā)展面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，加快成人教育、獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展與建設(shè)，努力“做大”，北京部分基本穩(wěn)定本科教育規(guī)模，大力發(fā)展研究生教育、國(guó)際合作辦學(xué)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，努力“做強(qiáng)”，在北京和保定建設(shè)好兩個(gè)極具品位、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明的現(xiàn)代化主校園。

（二）風(fēng)雨同舟，眾志成城，取得了抗擊“非典”的全面勝利

XX年春夏之際，我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生傳染性非典型肺炎疫情，并波及到大中專(zhuān)院校。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我校認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院的指示精神，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，不惜人力、物力、財(cái)力，積極應(yīng)對(duì)，主動(dòng)出擊，始終把防治“非典”工作放在第一位，把學(xué)生的安危放在第一位，把維護(hù)校園秩序放在第一位。無(wú)論是在保定還是北京，抗擊“非典”的領(lǐng)導(dǎo)力量之強(qiáng)、采取措施之早、投入力度之大、群眾動(dòng)員之廣，都走在了前列。廣大師生員工顧全大局、不計(jì)私利，本著對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)生命負(fù)責(zé)的精神，與學(xué)校和衷共濟(jì)，共同奪取了這場(chǎng)校園保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，保證了廣大師生員工的身體健康和生命安全以及學(xué)校的穩(wěn)定，使“非典”對(duì)學(xué)校的影響減少到了最小，并涌現(xiàn)出許許多多的先進(jìn)人物和感人事例。通過(guò)抗擊“非典”，在全體師生員工中產(chǎn)生了前所未有的強(qiáng)大凝聚力，形成了“齊心協(xié)力，無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，奪取勝利”的精神風(fēng)貌，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

（三）科學(xué)研究與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)跨上新的臺(tái)階

學(xué)校科技工作取得重大進(jìn)展，全?？蒲薪?jīng)費(fèi)總額達(dá)到了8950余萬(wàn)元，比XX年的科研經(jīng)費(fèi)翻了一番。獲得國(guó)家和省部級(jí)立項(xiàng)資助28項(xiàng)，立項(xiàng)級(jí)別層次、種類(lèi)數(shù)量和資助經(jīng)費(fèi)均達(dá)歷史最高水平。完成國(guó)家科技成果登記5項(xiàng)，組織申報(bào)中國(guó)電力科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)5項(xiàng)、教育部提名國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)4項(xiàng)；獲得省部級(jí)科技一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。登記出版著作5部。登記專(zhuān)利申請(qǐng)12項(xiàng)、授權(quán)實(shí)用新型專(zhuān)利6項(xiàng)。鑒定驗(yàn)收科研項(xiàng)目18項(xiàng)。共發(fā)表各類(lèi)科技學(xué)術(shù)論文1400多篇。特別值得一提的是“神舟”五號(hào)發(fā)射成功以后，中國(guó)人民解放軍總裝備部給我校發(fā)來(lái)賀函，對(duì)我校在用于“神舟”五號(hào)航天員培訓(xùn)的《固定基航天飛行訓(xùn)練模擬器》的研制中所做的工作表示感謝！對(duì)我校先進(jìn)的仿真技術(shù)和為國(guó)家航天事業(yè)所做的重要貢獻(xiàn)給予了高度的評(píng)價(jià)！

為了鼓舞廣大教師參與科技研究的積極性，學(xué)校組織評(píng)選了XX年度在科技項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、科技成果獲獎(jiǎng)、論著發(fā)表出版、專(zhuān)利授權(quán)等方面做出突出成績(jī)的科技工作先進(jìn)個(gè)人92名和先進(jìn)集體6個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)金近100萬(wàn)元，這是我校表彰人數(shù)最多、獎(jiǎng)勵(lì)力度最強(qiáng)、社會(huì)影響最大的一次校內(nèi)科技獎(jiǎng)勵(lì)。此外，學(xué)校青年教師科研基金項(xiàng)目立項(xiàng)39項(xiàng)，博士學(xué)位教師科研基金項(xiàng)目立項(xiàng)32項(xiàng)，重大預(yù)研基金項(xiàng)目立項(xiàng)8項(xiàng)，共投入資助經(jīng)費(fèi)154萬(wàn)元，也是我校歷史上校內(nèi)科研基金投入最多的一年。這些都極大地鼓舞了士氣，為科技工作的全面開(kāi)展?fàn)I造了良好的環(huán)境和氛圍。

學(xué)校高科技產(chǎn)業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展。XX年，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入XX0萬(wàn)元，比XX年增長(zhǎng)41.6%；利稅總額達(dá)1640萬(wàn)元，比XX年增長(zhǎng)82.2%；資產(chǎn)總額達(dá)17289萬(wàn)元，比XX年增長(zhǎng)7.8%。學(xué)?？萍紙@去年被認(rèn)定為北京市大學(xué)科技園以后，組織了大學(xué)科技園孵化器的建設(shè)，已有三個(gè)孵化項(xiàng)目成功入駐孵化器，進(jìn)一步推動(dòng)了我校高科技研發(fā)工作。

（四）師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

按照用好現(xiàn)有人才、培養(yǎng)未來(lái)人才、引進(jìn)急需人才的原則，進(jìn)一步加大了人才引進(jìn)與培養(yǎng)工作力度。去年共引進(jìn)師資107人，完成了百名師資引進(jìn)計(jì)劃，其中博士研究生30人、碩士研究生53人。引進(jìn)的博士學(xué)位人員的數(shù)量是前五年總和的2倍，同時(shí)為新專(zhuān)業(yè)的建設(shè)引進(jìn)博士生導(dǎo)師教授2人。今年所接收的人員在學(xué)歷層次、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和受教育背景方面都有了飛躍。學(xué)校繼續(xù)實(shí)施了“151人才工程”，舉辦了教師外語(yǔ)培訓(xùn)班和青年教師崗前培訓(xùn)班，選派國(guó)內(nèi)外訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、定向博士研究生30 多人，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)修訂的《華北電力大學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審管理辦法》，完成了劃轉(zhuǎn)教育部后的首次專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作。廣大教職員工的待遇普遍得到提高，住房條件有了進(jìn)一步改善。

XX年，學(xué)校共招收全日制學(xué)生6418人，其中，博士生92人、碩士生833人、河北省學(xué)位生64人、本專(zhuān)科學(xué)生5429人，使我校全日制在校生規(guī)模達(dá)到了19789人，其中，本專(zhuān)科生17559人、研究生2230人。

學(xué)校以修訂本科教學(xué)計(jì)劃和開(kāi)展校內(nèi)本科教學(xué)工作水平評(píng)價(jià)摸底促建工作為重點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)建設(shè)與改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。完成了XX年新版本科教學(xué)計(jì)劃修訂工作，制定實(shí)施了名牌課程建設(shè)計(jì)劃，確立了校級(jí)19項(xiàng)名牌課程和13項(xiàng)優(yōu)秀課程，有4門(mén)課程被河北省教育廳確定為省級(jí)精品課程。啟動(dòng)了名師工程建設(shè)，全面落實(shí)“青藍(lán)計(jì)劃”。教學(xué)成果取得重要突破，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。XX年，我校本科應(yīng)屆畢業(yè)生中共有477名同學(xué)考取碩士研究生，其中校部296名，占應(yīng)屆畢業(yè)生的22.1%，北京校區(qū)181名，占應(yīng)屆畢業(yè)生的18.7%，我校在各類(lèi)全國(guó)大學(xué)生競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)2個(gè)、一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)7個(gè)。

（五）深化校內(nèi)改革，積極構(gòu)建“兩個(gè)體系”

根據(jù)學(xué)校黨委確定的工作思路，通過(guò)深化改革，積極構(gòu)建面向新世紀(jì)、具有我校特色的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系，構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下辦學(xué)的靈活高效的管理體系。

學(xué)校根據(jù)大力推進(jìn)實(shí)質(zhì)性一體化辦學(xué)的方針，經(jīng)過(guò)充分調(diào)研，多方征求意見(jiàn)，本著有利于學(xué)?？焖?、高水平發(fā)展建設(shè)的原則以及尊重歷史、面向未來(lái)的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度，研究制定了《學(xué)科結(jié)構(gòu)布局及院系調(diào)整方案》，新組建了電氣工程等10個(gè)學(xué)院，組建了研究生院（籌），為學(xué)校今后的學(xué)科發(fā)展及進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)奠定了良好基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)積極準(zhǔn)備，精心組織，在國(guó)家第九批增列學(xué)位點(diǎn)工作中，新增了工商管理博士后科研流動(dòng)站和熱能動(dòng)力工程項(xiàng)目博士后工作站，增列了12個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和工商管理MBA、工業(yè)工程兩個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，使我校研究生招生、培養(yǎng)的學(xué)科門(mén)類(lèi)達(dá)到5個(gè)，博士后科研流動(dòng)站達(dá)到2個(gè)，碩士點(diǎn)達(dá)到29個(gè)，專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)達(dá)到9個(gè)。對(duì)博士生指導(dǎo)教師進(jìn)行了嚴(yán)格遴選，新批準(zhǔn)了17名教師具備指導(dǎo)博士研究生資格，使學(xué)校博士生導(dǎo)師達(dá)54名。

按照黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例要求，完成了新一輪處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔、任用工作，配齊了各中層單位領(lǐng)導(dǎo)班子。全校共有192名同志受聘為處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。在院系教學(xué)科研單位，一批具有博士學(xué)位的年輕教師走上了處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，給我校的干部隊(duì)伍注入了勃勃的生機(jī)與活力。經(jīng)過(guò)此次選拔任用，中層干部隊(duì)伍學(xué)歷層次明顯提高，年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)在一定程度上得到了明顯改善。