篇一 保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動自查報告2100字
通過《保持共產(chǎn)黨先進性教育讀本》的學習，通過學習《我身邊的共產(chǎn)黨員》，以及回顧入黨志愿，對照黨員的八條義務(wù)，我羞愧萬分，“以人為鏡”我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小，那么的不足：
一、在思想上：
1、雖然能關(guān)心時事，關(guān)心國家大事，能積極參加學校黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的，如：在下班后的空閑時間，我可能會上上網(wǎng)查找一些自己感興趣的專業(yè)資料，可能坐在電腦前摸索、學習一些自己原本不懂的電腦知識，也可能看電視或搞搞家庭衛(wèi)生，總之，不會主動去翻閱馬克思列寧主義、___思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主動去學習黨的基本知識。我經(jīng)常上的網(wǎng)站是“網(wǎng)易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生辦的網(wǎng)站、培訓網(wǎng)、各大學的網(wǎng)站等，很少上一些“黨建”的網(wǎng)站，我在“中共在線社區(qū)”也僅僅是一個“熱心會員”（僅位于見習會員、普通會員之上）。
2、對于黨內(nèi)一些不良傾向，我見慣不怪，甚至偶爾還學之、跟之。如：在我們黨內(nèi)有些黨員信仰危機，熱衷迷信、熱衷燒香拜佛。雖然我對有些公司的領(lǐng)導(dǎo)在春節(jié)后第一天上班就組織本單位、本部門的同事集體去靈隱燒香拜佛有看法，但是自己在暑期旅游所到的廟宇也會買上一把香，雙手合掌祈禱一番，全然不顧群眾是怎樣想的、是怎樣看的。又如：現(xiàn)在黨內(nèi)有些掌握實權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)貪污、腐敗，每當報刊、電視等新聞媒體在做報道時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺，全然忘記自己也是共產(chǎn)黨，他們是我們的兄弟、姐妹，他們的墮落，就像自己家人中的一員在墮落一樣，應(yīng)該有一種刻骨銘心的感覺。但是，我沒有。
二、在作風上：缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。我們這一代人聽過父輩講過___的許多悲慘經(jīng)歷，看過企業(yè)中我們的同齡人下崗后的艱難生活，自己覺得已悟出了生活的艱辛，能體會和滿足自己現(xiàn)在的生活，同時也深知流言蜚語的危害和“人言可畏”的結(jié)果，因而在工作中只是一味埋頭干活，少有關(guān)心、關(guān)注他人，在同事中間、群眾中間不敢評論和批評他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場合枉加菲薄，我的這種不誠實的做人方式使得我離群眾越來越遠，因為溝通少，群眾不了解，遇事也就無法同群眾商量。因為溝通少，也無法向黨反映群眾的意見和要求，更不用說維護群眾的正當利益了。
三、在工作上：自我為中心，缺乏全面系統(tǒng)的考慮問題。由于性格所使，好像全中國就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火燒眉毛，不能過夜的。結(jié)果在必須與別人配合的事情上（我的招生、學生管理等工作，很多是需要別部門的同事配合的），我不管別的同事手上是否有工作或是否有別的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立馬就辦好，久而久之，意見也就產(chǎn)生了。
通過這次系統(tǒng)的學習，對照先進黨員，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學習，放松了自己的思想改造，導(dǎo)致在許多方面雖知道自己的不足，但常找借口來回避問題，如：雖然我知道要和群眾多聯(lián)系、多交流，但我常以工作忙或擔心軋出事非來，而逃避這一問題。 通過學習，我深刻體會到作為中共黨員，必須做到不斷的加強自身的黨性修養(yǎng)，樹立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子?！弊鳛樽约喝松砀裱浴Ｔ诠ぷ魃?，要刻苦鉆研，不斷進取、勇于攀登科學高峰，把創(chuàng)新作為“三個代表”重要思想先進性的體現(xiàn)。團結(jié)群眾，熱情待人，作好黨員和群眾之間的紐帶。
通過學習，也使我明確了今后努力的方向：首先，要深刻理解“三個代表”重要思想，認認真真學習“三個代表”的思想精髓之所在，學習它分析問題、解決問題的方法之所在。這不是很容易做到的事，它不僅涉及理論而且涉及現(xiàn)實的實際。所以，我們作為新時期的共產(chǎn)黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有扎實的理論知識。要有自學的意識，不斷的、主動的學習，不斷的加深認識，不斷的積累知識；要會提問題，針對問題學習，自己缺少什么補什么。其次，要身體力行“三個代表”，做“三個代表”有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產(chǎn)力發(fā)展要求的代表。要貫徹落實好“三個代表”重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實、創(chuàng)新。第三，要密切聯(lián)系群眾。“水可載舟，亦可覆舟”，群眾是真正的英雄，要與群眾打成一片，不脫離群眾，熱愛人民群眾是共產(chǎn)黨的三大作風之一，群眾是我們力量的源泉，只有依靠群眾，堅決地相信群眾，才能克服工作中的困難。“知無不言，言無不盡”，“言者無罪，聞?wù)咦憬洹保坝袆t改之，無則加勉”這些中國人民的有益的格言是我必須時常提醒自己的警鐘。
總之，我作為黨員已明確了自己肩負的責任。我們正是處在一個歷史轉(zhuǎn)折時期，這是我們的驕傲，也是我們國家的驕傲。我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，嚴格遵循新黨章對我們的要求，抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，務(wù)實創(chuàng)新，始終站在時代發(fā)展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
篇二 上海市北虹高級中學開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動自查報告11400字
上海市北虹高級中學開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動自查報告
北虹高級中學黨支部現(xiàn)有黨員39名，占教工總數(shù)的32%，其中一線黨員32名，占黨員總數(shù)的82%，中層以上黨員干部10名，全面覆蓋學校各組室各部門。
從2023年7月開始，北虹高級中學黨支部在教育局黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，在先教辦的指導(dǎo)下，認真完成了第二批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動學習動員、黨性分析民主評議、整改提高三個階段的任務(wù)。黨支部確保每個階段工作有計劃、情況有通報、活動有小結(jié)，環(huán)環(huán)緊扣，有章有法，使黨員感受到先進性教育的重要性，黨外同志看到活動的實效性，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 凸顯亮點
(一) 規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色
黨支部在認真履行教育局黨工委、先教辦規(guī)定的各項任務(wù)的同時，發(fā)揮主觀能動性，設(shè)計了一系列自選動作。
為了保證學習提高階段的質(zhì)量，支部建立了“不合格返工制度”，對沒有完成學習任務(wù)或?qū)W習態(tài)度不端正的黨員（表現(xiàn)為從網(wǎng)上下載或抄襲他人學習體會，或不聯(lián)系實際空談理論）由領(lǐng)導(dǎo)小組同志進行重點幫助返工補課，這一做法得到局先教辦督導(dǎo)組同志的肯定，并作為一條經(jīng)驗上報區(qū)先教辦。
為了發(fā)揮先進性經(jīng)驗活動的輻射作用，為了更廣泛地聽取黨外同志的意見，支部堅持“開門搞教育”，邀請了近30位入黨積極分子和民主黨派、教工代表以觀察員、監(jiān)督員的身份參加活動的全過程。特別是在整改提高階段，支部請他們對每一位黨員的整改情況，充分發(fā)表意見。他們認真評議，發(fā)揮了監(jiān)督作用，做到了整改提高滿意不滿意群眾說了算。
在整個活動過程中，支部重視輿論宣傳工作，做到活動前加強宣傳，營造氣氛。在新學期到來之際，宣傳櫥窗內(nèi)39位黨員集體亮相，校園內(nèi)懸掛著北虹黨員先進性標準的橫幅。活動中挖掘亮點，及時發(fā)揚，我們把先進性教育活動中一些好的做法，黨員中的突出事例，及時向局先教辦、媒體進行報導(dǎo)，共發(fā)出通訊稿十份，分別被局先教辦、局辦公室、《中學生導(dǎo)報》、《中學生報》錄用。活動后總結(jié)通報，接受評議。每一階段活動結(jié)束，支部主動向教工、離休干部、三老通報活動情況，接受評議，為建立長效機制作好思想準備。
（二）民主生活會動真格
黨性分析民主評議是先進性教育的重要階段，每位黨員本著嚴于律己的態(tài)度主動聽取意見，共計談心210人次，所聽意見181條次。在民主生活會和專題組織生活會上，大家對照黨章“自我揭短”，“自我擺丑”，“自覺革命”，與會者一改過去以表揚代替批評，以希望代替督責的風氣，鋒芒凌厲中透出同志間的坦誠與真情，一些黨員感慨地說：“這樣的民主風氣多年不見了，‘刺刀見紅’不僅沒有傷害感情，反而使大家的心貼得更近了”。一些原來認為“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”只是花架子、走過場的同志深有感觸地說：“共產(chǎn)黨的作風又回來了，受教育的是黨員，受影響的是群眾，如能堅持下去，黨風必正無疑”。黨員們也感到本來對開展批評與自我批評心存疑慮，現(xiàn)在看來，只要方法好、心意誠，對方還是能心悅誠服地接受的。有的黨員說，有些情況自己平時沒有意識到是黨性、黨員意識上了出偏差，同志們的提醒敲響了警鐘……
（三）“結(jié)對”活動效果佳
在先進性教育活動中“雙結(jié)對”是體現(xiàn)先進性教育成效的一個重要載體，黨支部與乍浦街道塘漢居委結(jié)對，并簽訂了協(xié)議書，雙方不僅相互交流黨建工作經(jīng)驗，學校為居委提供教育資源，而且還為居委下崗人員提供就業(yè)上崗機會，學生黨建理論讀書會的同學上門為孤寡老人服務(wù)。24位黨員教師與45位困難學生結(jié)對，15位二線黨員和干部與離休干部、高齡退休教師結(jié)對。高二年級的黨員教師帶領(lǐng)全年級同學與云南富寧一中同學結(jié)對，以增強學生的社會責任感，張建明、趙玉芹、周濤三位老師表現(xiàn)尤為突出。當05屆一位畢業(yè)生求學之路遇到困難時，支部全體黨員紛紛解囊相助，在黨員的帶領(lǐng)影響下、黨外同志的參與下，共集資8250元，幫助其繳納大學學費。（《中學生導(dǎo)報》對此活動已作報導(dǎo)）
（四）活動、工作兩不誤
先進性教育活動時間緊，程序多，任務(wù)重。為了把好每一個階段的質(zhì)量關(guān)，支部同志在活動前要做大量的準備工作，包括制定計劃、落實操作途徑和方法，每一位黨員要按照時間節(jié)點完成任務(wù)。支部委員和黨小組長要對每一位黨員的黨性表現(xiàn)、思想認識進行評價，幫助不符合要求的同志返工，活動后又要及時總結(jié)，撰寫通訊稿，填寫報表。但是為了體現(xiàn)黨員的先進性，為了使先進性教育促進黨風、政風建設(shè)，推動學校工作的發(fā)展，全體黨員做到了 “活動、工作兩不誤，他們用業(yè)余時間完成規(guī)定動作，開放式黨員組織生活都是在下班以后進行的。在活動中，孫曉玲老師克服人手減少（李穎怡脫產(chǎn)學習）增加的工作困難，保質(zhì)保量地完成組織委員的各項任務(wù)。蔡虹委員在政教主任、高三年級教學任務(wù)“兩副重擔一肩挑”的情況下，不忘宣傳委員的責任，多次撰寫通訊稿。理科黨小組人數(shù)最多，因此工作量最大，僅看黨性分析書面材料就有十七份（相當于初級中學黨支部的人數(shù)），還要逐一交換意見，袁春清、左建華老師僅上下聯(lián)系至少40次以上。萬乃富老師身兼數(shù)職，加上近期專家頻頻光臨，僅歡迎黑板就寫了許多次，但萬老師以嚴謹?shù)膽B(tài)度履行黨小組長職責。為了對文科組黨員的黨性情況作出正確的評價，他和蔡虹一起足足用了兩個半天時間進行分析，既充分肯定優(yōu)點，又實事求是地點評缺點，真誠地提出整改希望。因此，文科組十一位黨員對黨性評價都表示認可。作為高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員并兼語文教學工作，加上日常教學管理，忙得不亦樂乎，孫俊老師作為行政黨小組組長，對組內(nèi)的每一位黨員無論對方職位高低一律嚴格要求，認真完成了先進性教育的各項任務(wù)。宋傳怡同志雖然還在產(chǎn)假休息期間，但每次活動都早早來校，并認真做好學習筆記，完成各項任務(wù)。
二、 初見成效
為期三個月的先進性教育瞬間即過，但使我們的黨員經(jīng)歷了一次思想的洗禮、黨性的鍛煉。在學習中整改，在整改中提高，先進性教育初見成效。但是我們認為：先進性教育活動只有開始，沒有結(jié)束，先進性教育活動中取得的成效是歷史的，不斷地整改提高是永恒的，為了使整改突出一個“實”字，支部多次聽取黨內(nèi)外同志的意見，重點整改黨員和黨組織自身存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風問題，在涉及群眾切身利益的突出問題方面下功夫。經(jīng)支委會反復(fù)討論制定了整改方案，明確了責任人，經(jīng)35位黨、內(nèi)外同志測評，其中30位表示滿意，5位表示比較滿意。
現(xiàn)將整改的情況報告如下：
(一) 整改方向“明”
黨支部把黨內(nèi)外同志所提的意見歸納為三大板塊、十二個方面，分別由書記、校長、工會主席作為各條塊整改的第一責任人，提出整改目標、制定整改措施，落實監(jiān)督方法。
(二)整改措施“實”
關(guān)于黨員隊伍和黨支部建設(shè)方面存在的問題和整改情況：
第一、黨內(nèi)普遍存在不重視學習的情況
表現(xiàn)在：重業(yè)務(wù)輕政治理論學習；重實用輕廣泛涉獵學習；重局部輕系統(tǒng)學習；重個人輕團隊學習等方面。
原因：有的同志認為理論學習太抽象，遠水角不了近渴；有的同志則認為工作務(wù)實、學習務(wù)虛，沒有時間學。
整改目標：以“建設(shè)學習型黨組織”為載體，提升黨員干部學習力。
整改措施：
學：黨支部每學期制定具體的學習計劃，列出所學黨建文件和黨建書籍的目錄、明確學習要求，并通過檢查讀書筆記、階段性測驗檢查學習效果；結(jié)合工會每年十二月份開展的“讀書月”活動，支部向黨員推薦必讀書目和選讀書目，并給予經(jīng)費的支持；每學年組織黨員觀摩課，探討二期課改精神；干部在每次行政會議之前，學習指定文章半小時。
講：圍繞黨的重要會議、重大舉措、重大事件，每學期開設(shè)兩節(jié)黨課，由支部委員和支部黨員教師主講；每學期組織兩次學科知識講座，或安排提高黨員藝術(shù)修養(yǎng)水平的培訓活動；黨員以黨小組為活動點，交流讀書心得，以演講的形式向教工匯報讀書收獲。
看：每兩年組織黨員赴革命老區(qū)參觀考察，看祖國大好河山；每學期組織一次黨員市內(nèi)活動，看上海新變化；開設(shè)“我為黨旗爭光輝”專欄，看黨員的先進事跡。
做：每周五行政會議之前，干部做十道本周時政題；每個黨員會做照片處理、PPT等現(xiàn)代信息技術(shù)中的基礎(chǔ)工作；每次理論學習，黨員都要做好學習筆記。
監(jiān)督實施辦法：把“建設(shè)學習型黨支部”的工作納入支部工作計劃，做到目標明確、要求具體、責任人到位；以書面測試、黨員讀書筆記、藝術(shù)作品評比等方式檢驗學習效果；通過研討、演講、論文等形式開展交流；通過校園網(wǎng)介紹黨員學習情況，接受廣大師生的評議。
整改效果：人的學習過程是一個逐步積累、逐步提高的過程，效果的表現(xiàn)有一個滯后性，那么，我們在短時間內(nèi)，如何檢驗整改效果呢？我們認為，可以從三個方面著手：學習制度是否得到落實？制度是否得到堅持？學習是否有收獲？
從上個學期開始，學校開辟了時政專欄，每天由專職同志摘抄重要新聞，讓全校師生瀏覽。
行政會議堅持每周半個小時學習制度，內(nèi)容包括時政測驗、專題學習，通過學習《論語》、《管理與情商》，改善干部的心智模式。
黨員以學習十六屆五中全會精神為主要內(nèi)容，通過書面測驗促使黨員通讀《建議》，支部書記、宣傳委員以微型黨課形式，輔導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會文件精神。學習貴在堅持，學習貴在聯(lián)系實際，我們將根據(jù)整改目標，進一步落實整改措施，在提高學習的實效性上做足文章。
第二、個別黨員先鋒模范作用不明顯
表現(xiàn)在：在工作上只求做過，不求做好，特別是已評上高級職稱或接近退休的黨員，有“船到碼頭、車到站”的思想；在人際關(guān)系上，不注意廣泛聯(lián)系群眾。
原因：社會利益主體多元化、利益復(fù)雜化的現(xiàn)象對黨員思想產(chǎn)生負面影響和沖擊。
整改目標：以“開放式主題組織生活”為陣地，強化黨員是第一身份的意識。
整改措施：
憶：以“黨旗下的回憶”為主題，在每年“七、一”前夕，舉行開放式主題組織生活，全體黨員以黨小組為活動點，重溫入黨誓詞，重溫自己的入黨申請書，談自己為黨旗爭光輝的業(yè)績，議今后努力方向。
評：每學年舉行一次開放式的民主生活會和專題組織生活，對照《黨章》的要求，總結(jié)思想工作作風方面的情況，開展批評與自我批評，對個別先進性不強的黨員，個別群眾滿意度較低的干部及時進行批評，并幫助其整改。
傳：建立“我為黨旗增光輝”的宣傳陣地，宣傳黨員在教育、教學管理方面的突出事跡，增強黨員的光榮感、責任感。
監(jiān)督實施辦法：通過支部電子信箱，召開座談會等途徑，廣泛聽取黨外同志的意見；對個別先鋒模范作用不明顯的黨員采取“談話戒勉”措施；組織學生家長開展“我心目中的好黨員”的評選工作，表彰優(yōu)秀黨員，宣傳先進事跡。
整改效果：在整改提高階段，每一位黨員針對存在的突出問題進行即時整改。如有的黨員疏于理論學習，他就以書面材料見證學習的質(zhì)和量：如萬乃富老師的讀書筆記已寫了滿滿兩本，馬劍波老師的讀書心得文采飛揚。還有的同志把提高工作效率作為整改的目標：萬乃富老師，對自己提出了今日事今日畢的要求，并付諸于行動；袁春清老師集年級組長、班主任、數(shù)學教師于一身，工作任務(wù)繁重，在學校進行公開教學活動中，其父與子同時生病，他也能克服家庭困難，堅持上好公開課；總務(wù)主任林老師面對“態(tài)度生硬，脾氣急躁”的批評，經(jīng)常提醒自己要加強修養(yǎng)，據(jù)一些教工反映，通過先進性教育，他講話和氣了，事情好辦了。經(jīng)過黨外同志的測評，對黨員整改的滿意度為100%。
2023年有55人次黨員在教育、教學、科研方面獲市、區(qū)、局、校各項榮譽稱號，占獲獎人數(shù)的37%。05年的年終考評13位優(yōu)秀者中有6位黨員；在推薦中層干部后備人選中，兩位黨員呼聲最高；黨員教師在年級組長、教研組長中各占66%。
第三、干部聯(lián)系群眾不夠，缺乏服務(wù)意識
表現(xiàn)在：干部重管理輕服務(wù)，重實干輕思考，重工作輕溝通。
原因：客觀上，由于干部工作量大，因此平時接觸群眾較少；主觀上，對管理內(nèi)涵的認識存在著片面性、狹隘性，忽略了“服務(wù)也是管理的組成部分”的道理。
整改目標：以完善干部考核制度為抓手，加強干部服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量。
整改措施：在服務(wù)意識方面：完善校務(wù)公開制度，加強民主管理意識，建立黨內(nèi)校內(nèi)重大問題、重大決策廣泛聽取黨員、教工意見的制度，并及時進行情況通報。
設(shè)立校長、書記、工會主席接待日，聽取師生、家長對學校工作的意見。
落實“三必訪”：教工患重大疾病、家庭重大事件、節(jié)假日必訪。
在服務(wù)質(zhì)量方面：做到工作周周有計劃，事事有落實。改善教師辦公條件，增添現(xiàn)代化教學和辦公設(shè)備；不斷整合和完善學校規(guī)章制度，體現(xiàn)人性化管理。
監(jiān)督實施辦法：定期召開支委擴大會議，及時反饋群眾的批評與呼聲，相關(guān)部門負責人制定整改措施并予以落實。
年終，干部向教工進行全面述職，教工從服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量兩個方面對干部進行測評，支部將結(jié)果告知本人。
整改效果： 05年10月長假和06年春節(jié)，干部共走訪教工48人，對教工的家庭生活情況有了進一步的了解。
教總兩處變被動服務(wù)為主動服務(wù)，如總務(wù)處變班級報修為上門主動維修。
為教學第一線服務(wù)的意識有所加強，在安排學校經(jīng)費使用的過程中，學校領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長共同協(xié)商，本著急事急辦、易事先辦的原則，緊鑼密鼓地為教研組添置設(shè)備，改善教學條件。如：修建音樂、美術(shù)專用教室；為三大實驗室添置電化設(shè)備；并準備為高三年級各班安裝電化設(shè)備，為一線骨干教師配備手提電腦。在原一中心校舍改建方案中，體現(xiàn)“以人為本”的理念。
在黨風廉政建設(shè)方面，堅持做到重大決策教代會討論表決；一萬元以上的支出，校務(wù)會討論決定；貴重物品堅持政府采購，一般物品由教師、總務(wù)主任組成采購小組網(wǎng)上招標，貨比三家。
干部身體力行得到了教工好評，在黨政干部年終考評時，優(yōu)秀率達73%，明顯超過區(qū)平均分。
第四、學生黨建工作弱化
表現(xiàn)在：重發(fā)展結(jié)果輕教育過程，重理論學習輕實踐體驗。
原因：對學生黨建工作的指導(dǎo)思想認識上有差距，學生黨建應(yīng)重在“播種”、“樹魂立根”，而不只是追求發(fā)展指標。
整改目標：構(gòu)建德育----學生黨建聯(lián)動的格局，夯實學生黨建工作基礎(chǔ)。
整改措施： 支部將學生黨建工作納入工作計劃，并指導(dǎo)政教處、團委在開展德育工作時，必須將學生黨建納入其中。
支部青年、組織委員與政教、團委定期召開聯(lián)席會議，負責學生黨建工作，并使之規(guī)范化、制度化。
組織委員加強學生入黨積極分子隊伍管理、檢查黨員教師聯(lián)系人的工作情況。
編制學生黨建理論讀書會記錄冊，為發(fā)展學生黨員提供材料。
監(jiān)督實施辦法：支部書記定期檢查活動記錄，召開學生座談會并進行測評。
整改效果：學生黨建讀書會的活動形式多樣、活動內(nèi)容豐富，有助于學生形成科學的“三觀”，得到了家長的一致好評。
行政工作方面存在的問題和整改情況：
第一、辦學目標不夠明確
表現(xiàn)在：“創(chuàng)建有效學校”的理念沒有完全深入人心。
原因：對新三年規(guī)劃“創(chuàng)建有效學校”理念的宣傳力度不夠。
整改目標：加強學習，進一步端正教育思想，積極宣傳學校新三年發(fā)展規(guī)劃，建章立制，實施依法治校，積極推動各項工作，實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。
整改措施：充分利用宣傳版面、教工學習等形式，積極宣傳學校新三年發(fā)展規(guī)劃提出的目標，制定《上海市北虹高級中學章程》，進一步明確學校辦學宗旨；圍繞三年發(fā)展規(guī)劃制訂年度目標和每學期工作計劃，落實規(guī)劃提出的各項目標；制訂三年發(fā)展規(guī)劃實施情況中期自評。
整改效果：為使“創(chuàng)建有效學?！钡囊?guī)劃深入人心，我校加大宣傳力度，制作宣傳版面，通過各種形式宣傳學校新三年發(fā)展規(guī)劃，使教師明確“通過三年努力，形成管理效能高，德育實效性強，課堂效果好，師資隊伍優(yōu)良，辦學特色鮮明，辦學質(zhì)量得到社會認可，在國內(nèi)外有一定知名度的有效學?！钡霓k學目標，2023年1月我校討論通過了《上海市北虹高級中學章程》，將學校辦學宗旨寫入章程。各部門圍繞規(guī)劃制定的各年度目標計劃，明確了責任人。本學期，各部門同志圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃思考工作，并將學校發(fā)展規(guī)劃與自己的本職工作聯(lián)系起來，2023年6月將進行規(guī)劃實施情況的自評。
第二、青年教師培養(yǎng)力度不夠
表現(xiàn)在：干部隊伍整體看年齡偏大，青年教師成為學科領(lǐng)軍人物還需假以時日。
原因：由于歷史原因，北虹教師的新老更替相對較慢。
整改目標：加大青年干部培養(yǎng)力度，關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展，增強中青年教師的專業(yè)化發(fā)展的意識，落實各項培養(yǎng)措施，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件、提供平臺。
整改措施：支持青年教師參加各項進修，選送青年干部脫產(chǎn)培訓，大膽選拔青年同志進一步充實管理隊伍；邀請市著名教育專家來我校指導(dǎo)青年教師的教學，參加教研活動，開設(shè)專題講座；啟動北虹高級中學名師和學科帶頭人培養(yǎng)工程，落實青年教師重點帶教工作。
整改效果：2023年下半年，學科帶頭人培養(yǎng)正式啟動，已完成計劃制訂討論，教師申報選拔、個人制訂發(fā)展計劃等幾個階段，將進入專家?guī)Ы屉A段。
2023年10月中旬，我校邀請了上海市部分著名教育專家（特級教師）前來指導(dǎo)學校教學工作。十位教師（青年骨干教師，學科備課組長）直接接受了專家指導(dǎo)，五位專家聽課并與授課教師個別交談，進行分析講評，提出具體指導(dǎo)意見，10位教師將專家的具體指導(dǎo)意見作為自我反思的依據(jù)，認真總結(jié)自己所上兩節(jié)課的情況，并執(zhí)筆撰寫了課堂教學課例。此外專家還參加了學校的教研組活動，對“課改理念的實施”、“學科發(fā)展的趨勢”以及具體的、有效的教學方法及課程評價標準等作了詳細的闡述。專家們豐富的經(jīng)驗、高深的理論水平，孜孜以求的敬業(yè)精神使所有在場的教師感到由衷欽佩。上海市教育學會秘書長許象國老師給教研組長、學科帶頭人和全體青年教師作了“如何寫好教學課例”的專題報告，給全校教師作了“建設(shè)學校課程，重建教學文化”的專題報告，內(nèi)容生動深入淺出，讓人受益良多。青年教師說：“此次專家教育指導(dǎo)活動，只有短短的一周，雖說一名教師的職業(yè)生涯不可能因此立刻產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，但是由于專家的認真指導(dǎo)，我深刻感到了提升的喜悅，也能讓我明確自身的優(yōu)勢和不足，幫助我確定了今后發(fā)展的方向。我也進一步意識到學習的必要性，認識到教師自我完善和持續(xù)發(fā)展的重要性?！?
對剛剛跨入教師隊伍、工作經(jīng)驗不足的青年教師，我們也確立了帶教教師，對嘗試雙語教學實驗的教師實行與外語教師結(jié)對制度，以盡快提高學科教師的英語水平。此外，我校積極推薦青年教師參加各項進修，如研究生入學英語考試輔導(dǎo)班等，并予以經(jīng)費支持，鼓勵青年教師進一步深造。校內(nèi)重點帶教，校外專家評點等活動，促進了中青年教師的發(fā)展，一批青年教師參加區(qū)教學競賽并獲獎。
在干部培養(yǎng)方面，除加強干部隊伍建設(shè)外，還大膽培養(yǎng)使用青年干部，2023年我校還選送一位青年干部參加區(qū)后備校長培訓班，2023年初，在廣泛聽取群眾意見，認真研究的基礎(chǔ)上，我校又確定了兩位后備干部培養(yǎng)對象，目前正在公示，不久就將踏上管理崗位。
第三、分配制度不夠合理，還需不斷完善
表現(xiàn)在：對拓展型、 研究型課程、 節(jié)假日值班工作量的核算不盡合理。
原因：隨著學校的發(fā)展，許多情況發(fā)生了變化，產(chǎn)生了分配制度中新的不平衡。
整改目標：進一步明確和完善各崗位職責，逐步梳理分配制度中不盡合理的內(nèi)容，不斷完善考核制度和分配制度，調(diào)動教師工作的積極性。
整改措施：梳理各崗位職責和各部門管理制度，跟蹤了解有關(guān)崗位工作量；修改分配方案，進一步完善分配制度，重點調(diào)整拓展型、研究型課程的津貼。
整改效果：2023年暑假期間召開研討會，梳理各崗位職責，開學初組織教職工進行討論、修改，跟蹤了解有關(guān)崗位工作量。本學期重點梳理各部門的管理制度，規(guī)范管理的程序。根據(jù)學校的實際情況，2023年修改了分配方案中的部分內(nèi)容，提高拓展型、研究型課程的課時津貼，增加了班主任工作津貼，以調(diào)動班主任和拓展型、研究型課程任課教師工作的積極性。2023年我校還將課時津貼基數(shù)增加至十元，進一步全面提高教師待遇。下半年，拓展型、研究型課程教研組還進行了社團活動情況跟蹤，將社團活動納入拓展型、研究型課程管理，為認定社團指導(dǎo)教師的工作量。合理計算教師工作津貼做好前期準備工作。
工會工作存在的問題和整改情況：
第一、工會的“橋梁”作用發(fā)揮得不夠
表現(xiàn)在：教職工對學校工作中的意見和建議不能及時反映到學校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的意圖不能及時反饋給廣大教職工，即上下溝通不夠。
原因：工會為廣大教職工維權(quán)的意識不夠強；學校本身就有校長信箱，網(wǎng)上對話等上下溝通的渠道，但有些老師可能有這樣那樣的顧慮而不能提出自己的看法。
整改目標：進一步增強維權(quán)意識，真正發(fā)揮工會“上情下達，下情上傳”的橋梁作用。
整改措施：工會主席和工會委員多深入各工會小組，傾聽廣大教職工對學校工作的意見和建議，及時向行政領(lǐng)導(dǎo)反映，并負責將行政的處理意見反饋給教職工。
肯定教職工對學校工作提出意見和建議的積極性，打消其顧慮。
設(shè)立工會主席或委員的接待日，直接聽取教職工的意見和建議。
整改效果：在全校教職工的積極配合下，在學校行政的大力支持下，整改初見成效，工會的“橋梁”作用得到了較為充分的發(fā)揮。
教職工的助動車、自行車停車問題是群眾反映較為強烈的問題之一，工會多次向?qū)W校行政提出，已得到學校行政的大力支持，在場地非常緊張的情況下，擠出空間，搭建了教工專用車棚，受到了廣大教職工的歡迎。
工會主席和工會委員經(jīng)常深入各工會小組，傾聽廣大教職工的意見，關(guān)心其身體和工作情況，教職工中有同志請病假，住院開刀等，工會的有關(guān)同志就會及時上門慰問，帶去學校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的親切問候，使生病的同志深感學校大家庭的溫暖。
廣大教職工為了學校的發(fā)展紛紛提出自己的見解，例如：學校三年發(fā)展規(guī)劃的制訂、原一中心校舍的改建等，對學校的發(fā)展起到了積極的推動作用。
改青年教師“必須站立監(jiān)考”為“提倡站立監(jiān)考”，即在不影響監(jiān)考質(zhì)量的前提下，可以站、坐結(jié)合。這樣人性化的操作得到了廣大教師特別是青年教師的一致好評。
第二、對學校二次分配方案中的某些條款有較大意見
表現(xiàn)在：對拓展型研究型課程的教案系數(shù)，對早讀課工作量的核算不甚合理；對休產(chǎn)假的同志不能享受工會福利意見很大。
原因：對研究型拓展型課程工作量的核算尚未理順；許多同志對產(chǎn)假政策不甚了解。
整改目標：使二次分配更趨合理。
整改措施：梳理二次分配方案，對不合理條款進行修訂，交教代會審議通過；通過多種渠道，向教職工宣講產(chǎn)假福利政策。
整改效果：調(diào)整課時津貼標準；增發(fā)班主任家訪交通補貼；發(fā)放早讀課課時津貼；教工在產(chǎn)假期間享受工會福利。
以上措施極大地調(diào)動了教職工的工作積極性。
第三、工會組織的教職工活動較少
表現(xiàn)在：工會活動形式單一。
原因是：學校的場地條件有限，不便開展活動。
整改目標：由工會牽頭，因地制宜地開展教工喜聞樂見的文體活動。
整改措施：多功能廳現(xiàn)每周開放兩次，乒乓房每天對教工開放；聘請醫(yī)學專家來校開設(shè)健康知識講座；督促食堂負責人為師生和科學調(diào)配膳食；舉辦一年一度的教工運動會和歲末辭舊迎新活動；組織好兩年一次的教工體檢和一年一次的女教工體檢。
整改效果：加強了工會干部的服務(wù)意識，豐富了教工的業(yè)余生活，提高了教工的生活質(zhì)量，增強了教工的身體素質(zhì)。
第四、工會對校務(wù)公開的監(jiān)督力度不夠
表現(xiàn)在：許多教職工認為學校的有關(guān)工作他們不知道，削弱了他們對學校民主管理工作的知情權(quán)，降低了他們對學校民主管理的參與度。
原因：部分教職工對校務(wù)公開的內(nèi)涵不甚理解，誤認為學校的一切工作均應(yīng)向全體教職工公開；這是對校務(wù)公開的片面理解。
整改目標：加強對校務(wù)公開內(nèi)涵的宣講力度。
整改措施：修訂《北虹高級中學校務(wù)公開制度(試行稿)》，積極宣傳《北虹高級中學校務(wù)公開制度(試行稿)》，督促行政嚴格執(zhí)行《北虹高級中學校務(wù)公開制度(試行稿)》。
整改效果：領(lǐng)導(dǎo)班子重新學習校務(wù)公開的有關(guān)條例，提高了認識；進一步健全校務(wù)公開的渠道和方式，對學校二次分配方案的修改、原一中心校舍的改建、學校章程等重大決策均交教代會討論并表決通過。
先進性教育活動已近尾聲，但是我們清醒地認識到，先進性教育活動不是萬能的，黨風、政風、行風中還存在很多問題需待解決，黨員的理性、信念、宗旨需要“常教保先”。我們要通過建立長效機制，保持先進性教育中取得的成績，解決存在的問題，不斷提升黨員隊伍的質(zhì)量。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們將讓先進性教育活動在一個新的起點上繼續(xù)進行！
中共北虹高級中學支部委員會
2023-2-21
北虹高級中學校務(wù)公開制度(試行稿)
一、學校制度建設(shè)：
1． 設(shè)立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組。教代會通過的文件資料在公開欄公 開。
2． 設(shè)立校務(wù)公開欄和信箱，有長期固定的專用場所。
3． 辦學規(guī)劃、學校三年發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案，各類規(guī)章制度的制訂和修訂均由教代會討論通過。
二、師資隊伍建設(shè)：
4． 評優(yōu)晉升：3%工資、職務(wù)晉升、評優(yōu)與考核掛鉤，將相關(guān)文件傳達。由校務(wù)會議討論制定3%晉升工資的意見，并進行公示。
5． 進修培訓：條件確定、名單確定、費用支付確定由行政會議討論通過。
6． 教工考核：優(yōu)秀教工名單確定由?？荚u小組討論通過并進行公示。
7． 職稱評審：申報、考核、送審、聘任等由校教師職務(wù)聘任委員會討論通過。
8． 教職工聘用：續(xù)聘、解聘等具體事項由教職工聘用工作小組向校長提出建議，由校長決策后與教職工簽訂聘用合同。
三、干部隊伍建設(shè)
9． 骨干津貼：按文件標準執(zhí)行，在行政會議范圍內(nèi)公開。
10．骨干培養(yǎng)：廣泛聽取群眾意見，在全校范圍公開。
11．干部考核：校長書記考核在全校教工大會上考評；中層干部考核在部分
教工代表中進行；考評結(jié)果在全校范圍內(nèi)公開并與3%晉升工資配套。
12．干部任免：校長提名，支部考核聽取群眾意見，校務(wù)會議討論決定，在全校范圍內(nèi)進行公示。
四、職工福利保障：
13．工資結(jié)構(gòu)、二次分配的組成：工資的組成部分按相關(guān)標準；二次分配方案的制訂及修改需經(jīng)代會主席團或教代會代表討論并表決通過；二次分配方案的計算方法對全校教職工公開。
14．四金支付：足額按時支付，交費基數(shù)由教職工本人簽字認可。
15．福利費使用：財務(wù)報表分析，使用情況定期向全校教職工通報。
16．離退休活動費使用：全年預(yù)算情況和年底使用情況定期向全校教職工通報。
17．醫(yī)保、休養(yǎng)：學校參加上海市職工互助會職工醫(yī)療保險(住院、大病、女職工、門急診)；教工暑假修養(yǎng)等活動情況均向全校教職工通報。
五、基建三產(chǎn)及其他：
18．應(yīng)向社會公開的事項：學生代辦費收取及使用情況向全體學生及家長公開。
19．大宗物品采購：一萬元以上需經(jīng)校務(wù)會議或行政會議討論通過。
20．其他：基建、經(jīng)費使用、學校租賃、投資項目等均由校務(wù)會議或行政會議或教代會討論通過。
北虹高級中學工會委員會
2023.11
建設(shè)學習型黨支部
——北虹高級中學黨支部保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制的思考
一、 指導(dǎo)思想
為了不斷提升黨員的政治素養(yǎng)，堅定理想信念，為了奉揚黨的宗旨崇尚奉獻精神，為了幫助黨員爭當課改先鋒爭創(chuàng)一流業(yè)績，我支部以“建設(shè)學習型黨支部”為載體，建立保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制，
（一） 推動學校工作發(fā)展
黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子成員在梳理歸納黨內(nèi)外同志所提意見后，提出了整改方案，經(jīng)35位黨員和黨外同志測評，其中30位表示滿意，5位表示比較滿意。
根據(jù)整改方案中提出的近期整改內(nèi)容已落實的有：
強化黨員干部的學習意識，反映在：堅持行政干部的學習制度；開辟時政黑板報陣地；以微型黨課的形式，及時組織黨員、入黨積極分子學習十六屆五中全會的精神。
為了加強干群聯(lián)系，黨支部要求全體行政干部利用國慶長假進行家訪，節(jié)后統(tǒng)計，每位干部都完成或超額完成家訪任務(wù)。
為了堅持學校重大事情黨員先知道的原則，支部書記通過黨員大會及時向黨員通報學校近期重要工作情況。
新一輪培養(yǎng)骨干教師工作正式起動，負責組織工作的同志克服了許多困難，不厭其煩地多次與市、區(qū)專家聯(lián)系，安排聽課，指導(dǎo)工作。下一步將在專家全面聽課的基礎(chǔ)上，確定學校培養(yǎng)對象的名單。
加強人文關(guān)懷有所體現(xiàn)，國慶節(jié)前致全校教職工的一封信，對教職工節(jié)日出行、安全飲食給予了熱情的提示，增加了產(chǎn)婦休假期間的福利待遇。認真執(zhí)行90歲以上退休教師學校每月補貼200元生活費的政策。
（二） 再接再厲
先進性教育活動以近尾聲，但是我們清醒的認識到，先進性教育活動不是萬能的，黨風、政風、行風中還存在很多問題逐待解決，黨員的理性、信念、宗旨需要“常教保先”。我們要通過建立長效機制，保持先進性教育中取得的成績，解決存在的問題，不斷提升黨員隊伍的質(zhì)量。思考如下：
（一） 建設(shè)學習型黨支部（見附件）
（二） 建立黨風、行風觀察員，監(jiān)督員制度
1. 建立由紀檢委員負責的，由教工代表、黨員代表、學生代表、家長代表參加的觀察監(jiān)督小組。
2. 每學期舉行一次“三風”評議活動，廣泛聽取意見，開展批評與自我批評，有關(guān)同志對所提意見應(yīng)認真答復(fù)，并采取措施予以解決。
3. 完善校長、書記電子信箱和意見箱功能，每月最后一周的星期四為工會，星期五為校長、書記服務(wù)師生、家長的“接待日”。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓先進性教育活動將在一個新起點上繼續(xù)進行！
中共北虹高級中學支部委員會
2023-10-24
篇三 市藥監(jiān)局保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動自查報告1200字
市藥監(jiān)局保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動自查報告
根據(jù)市委、市直機關(guān)工委關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨黨員先進性教育活動的部署和安排，我局黨組、黨支部高度重視，精心組織，成立了開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把整個先進性教育活動分為三個階段，并對學習的時間、進度、學習方式、方法進行了統(tǒng)一安排部署。
在開展教育活動中為保證全體黨員無一遺漏的受到教育，我局采取學習考勤制度，要求每個黨員必須參加集中學習培訓和自覺主動開展自學。在教育學習中按照規(guī)定的學習內(nèi)容，采取集中觀看先進性教育錄像片，專題學習討論，上黨課，學習先進人物事跡，領(lǐng)導(dǎo)干部做形勢報告等形式進行。并要求領(lǐng)導(dǎo)干部先學一步，發(fā)揮帶動作用，推動全局黨員的學習教育活動，同時為每個黨員建立了統(tǒng)一的先進性教育筆記本、學習材料，要求每位黨員認真撰寫學習筆記和學習心得，提高認識。為了改進學習方式，改變以往理論學習只是領(lǐng)讀說教式的方法，我局提前定購了先進性教育輔導(dǎo)光碟，采用領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、做輔導(dǎo)報告、談體會、座談討論等形式以提高學習效果，受到廣大黨員的歡迎。
根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)工作分工和藥監(jiān)工作實際，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系科室，以學習教育活動，促進監(jiān)管工作提高。在學習教育中，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講認識講體會、上黨課，引導(dǎo)黨員干部自覺主動學習，認真做學習筆記和學習心得，做到真學、真信、真用。為了提高和檢驗學習效果，我局保持黨員先進性領(lǐng)導(dǎo)小組擬定了新時期黨員先進性基本要求、具體表現(xiàn)、先進性教育活動現(xiàn)實意義、學先進找差距、入黨為什么、應(yīng)該干什么、今后留什么等五個題目，結(jié)合學習教育進行交流討論。并結(jié)合市委要求和藥監(jiān)工作實際擬訂了藥監(jiān)黨員干部先進性10項具體要求開展討論。為幫助我局黨組織、黨員查找問題和不足，更好的發(fā)揮黨組織的凝聚力和黨員的先鋒模范作用，加強藥品監(jiān)管工作，印發(fā)了對藥監(jiān)黨員干部理想信念、紀律觀念、黨群干群關(guān)系、作風建設(shè)、服務(wù)意識、理論學習、奉獻精神、廉政建設(shè)、辦事創(chuàng)新能力等9個方面存在的問題、意見和建議征求意見調(diào)查表在全局黨員群眾、基層藥監(jiān)部門、醫(yī)藥企業(yè)進行征求意見，為下一步開展分析評議，查找差距和不足，切實整改解決問題奠定基礎(chǔ)。
通過這一段時間的學習，全體黨員對開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的必要性和緊迫性、保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求、如何保持共產(chǎn)黨員的先進性等問題有了更進一步理解。對開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意義和重要性有了進一步的認識。全體黨員認為這次教育活動非常必要和及時，學習教育活動針對性強、目標明確，學習方法、方式生動多樣，黨員自覺主動學習意識普遍提高，黨員意識、保持先進性意識普遍增強，全局黨員紛紛表示要通過深入開展先進性教育活動，提高黨員素質(zhì)，加強學習，增強服務(wù)觀念和服務(wù)本領(lǐng)，要結(jié)合自己的本職工作，把為群眾辦實事、辦好事，把黨的各項決策和工作落到實處，把對人民群眾負責作為最終選擇。
二○○五年二月二十五日
