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藝術生考察報告(三篇)

發(fā)布時間:2024-03-18 21:24:02 查看人數(shù):66

藝術生考察報告

篇一 藝術生考察報告3450字

201_年_月17日—27日,由泰州師范高等專科學校美術系組織的以XX級學生為主的考察團體乘坐包車前往浙江、廈門、南靖、江西、安徽等地進行維持十天的考察。其間雖有勞累奔波之苦,但同學們?nèi)匀缓軋詮姡瑳]有任何的怨言。都對所看到的感到驚嘆不已。

我校組織這個活動已經(jīng)十幾年了,這個活動有它的重要的意義,學校組織這個活動,其主要目的是打開藝術系學生的眼界,讓我們看到更多外面的世界,并讓我們感覺一下。學設計的學生就應該出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,開拓我們的視野,開拓我們的眼界,讓我們能夠跟的上時代的步伐,跟的上潮流,跟的上現(xiàn)代設計。我們學設計的,是要設計出前衛(wèi)、潮流、新穎、與眾不同的作品,我們在學校學習的只是一些課本上的,我們必定要出去看看,才能感受出那些,才能知道我們到底設計什么樣的作品才能符合大眾人民的要求。

這次考察由我們系部的主任和兩個老師帶隊,一共有八十個左右的學生,這一次的團體人數(shù)相對于以往來說很多。我們在旅途中的一切都由主任他們幫我們安排好了,我們一切聽指揮。他們也一直為我們考慮,把一切能想到的問題都考慮到了,所有的一切都很好,我們每一個學生都是高高興興的出去,高高興興的回來。

第一站,我們?nèi)チ苏憬难闶幧?。雁蕩山位于中國浙江省溫州市樂清市境?nèi),部分位于永嘉縣及溫嶺市。距杭州300公里,距溫州70公里。始于南北朝,興于唐,盛于宋,素有“袁中絕勝、海上名山”之譽,史稱東南第一山??偯娣e450平方公里,500 多個景點分布于8個景區(qū),以奇峰怪石、古洞石室、飛瀑流泉稱勝。其中,靈峰、靈巖、大龍湫三個景區(qū)被稱為“雁蕩三絕”。特別是靈峰夜景,靈巖飛渡堪稱中國一絕。因山頂有湖,蘆葦茂密,結(jié)草為蕩,南歸秋雁多宿于此,故名雁蕩。

雁蕩山系綿延數(shù)百公里,按地理位置不同可分為北雁蕩山、中雁蕩山、南雁蕩山、西雁蕩山(澤雅)、東雁蕩山(洞頭半屏山),通常所說的雁蕩山風景區(qū)主要是指樂清市境內(nèi)的北雁蕩山。由于處在古火山頻繁活動的地帶,山體呈現(xiàn)出獨具特色的峰、柱、墩、洞、壁等奇巖怪石,稱得上是一個造型地貌博物館。雁蕩山造型地貌,也對科學家產(chǎn)生了強烈的啟智作用,如北宋科學家沈括游雁蕩山后得出了流水對地形侵蝕作用的學說,這比歐洲學術界關于侵蝕學說的提出早600多年?,F(xiàn)代地質(zhì)學研究表明,雁蕩山是一座具有世界意義的典型的白堊紀流紋質(zhì)古火山——破火山。它的科學價值具有世界突出的普遍的意義。清人施元孚游寢雁蕩山十年后提出“游山說”,說的是中國古代游覽山水活動中回歸自然,與大自然精神往來的精神文化活動的經(jīng)驗總結(jié),這與清末學者魏源提出的“游山學”是一致的,也是值得總結(jié)的山水文化遺產(chǎn)。主峰白崗尖海拔1150米。宋時曾有十八古剎,十六亭,十院之盛。

雁蕩山我們玩的很高興,這是我們的第一站,我們本就是很開心很激動去的,剛開始看到山我們都很激動,這樣高的山,我們都是在電視上看到過的,我們江蘇省是平原地帶,山對我們來說很遙遠,第一次這么親近,這么近距離的接觸山,感觸真的很多。

第二站,我們?nèi)チ藦B門。廈門是一個經(jīng)濟發(fā)展很迅速的地方,廈門有著“城在海中,海在城中”的特色。這個地方是我們每個人都一直想去的地方。我們?nèi)チ藦B門最著名的景點:鼓浪嶼、廈門大學、南普陀寺。

鼓浪嶼原名圓沙洲、圓洲仔,因海西南有海蝕洞受浪潮沖擊,聲如擂鼓,明朝雅化為今名。由于歷史原因,中外風格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留,有“萬國建筑博覽”之稱。小島還是音樂的沃土,人才輩出,鋼琴擁有密度居全國之冠,又得美名“鋼琴之島”、“音樂之鄉(xiāng)”。鼓浪嶼給我們的感覺真的很美,那里居民居住的房屋都可以算得上是景,每一幢房屋設計的都特別的美,特別的別具一格,那里的人真的很會享受,他們的生活給人感覺的很安逸舒適。沒有那種喧鬧、忙碌,我覺得是一個很適合度假散心的好地方。

廈門大學,我們對它的第一感覺就是大。廈門大學依山傍海,建筑獨特,風景宜人。我們在校園內(nèi)轉(zhuǎn)了幾個小時都沒有全部轉(zhuǎn),校園內(nèi)的一切設施,建筑等等都讓我們驚嘆,它設計的多么的美妙,覺得這已經(jīng)不是一所大學了,可以算是很美麗的景點,可以供所有人參觀的地方了。我們也去看了他們的操場,操場很大,站在那么大的操場上,感覺我的世界都變得大了。我想,操場一定是很多心情不好、心情壓抑的學生常去的地方因為如果我在那里,我肯定會這樣做的,在那操場上,可以暫時忘卻所有的煩惱。

南普陀寺在廈門島南部五老峰下。始建于唐代,為閩南佛教勝地之一。寺內(nèi)天王殿、大雄寶殿、大悲殿建筑精美,雄偉宏麗,各殿供奉彌勒、三世尊佛、千手觀音、四大天王、十八羅漢等。藏經(jīng)閣珍藏佛教文物豐富多彩,有經(jīng)典、佛像、宋代銅鐘、古書等,明萬歷年間血書《妙法蓮花經(jīng)》和何朝宗名作白瓷觀音等最為名貴。寺宇周圍保留眾多題刻,著名的有明萬歷陳第、沈有容題名石刻和清乾隆御制碑。寺后崖壁“佛”字石刻,高一丈四尺,寬一丈。寺后五峰屏立,松竹翠郁,巖壑幽美,號“五老凌霄”,是廈門大八景之一。南普陀寺給我的感覺就是人很多,我們?nèi)サ哪翘烊颂嗔?,滿眼看去全部都是參觀游覽的人。

第三站,南靖土樓。土樓以生土為主要材料,摻上石灰、細砂、糯米飯、紅糖、竹片、木條等,經(jīng)反復揉、舂壓、夯筑而成。具有聚族而居、防盜、防震、防獸、防火、防潮、通風采光、冬暖夏涼等特點。土樓一般高三至五層,一層為廚房,二層為倉庫,三層以上為起居室,可居住200至700人。土樓起源于唐朝陳元光開漳時的兵營、城堡和山寨,是閩南地區(qū)自唐以來“外寇之出入,蟊賊之內(nèi)訌”的特殊社會環(huán)境的產(chǎn)物。漳州土樓數(shù)量最多:共800多座。

土樓的建筑真的很奇特,我們驚嘆古人的聰明,驚嘆他們能建造出如此美且有特點的建筑。土樓跟我們現(xiàn)代的建筑完全不搭,完完全全是兩種特點。它是用泥土建筑出來的,卻依然可以保存那么久,還可以居住,我們看到那邊依然有村民居住在里面。它被保存的如此完好。據(jù)說,土樓在古代有很大的防御功能,它還有瞭望臺,可以觀察外面的一切,而外面卻依然不知道。土樓的建筑就是那么的完美。

第四站,我們?nèi)チ私鞯娜迳?。三清山風景區(qū)總面積有220平方公里,它由七個大的風景區(qū)組成,其中有四個風景區(qū)尤為著名,它們是三清宮景區(qū)、玉京峰景區(qū)、西海岸景區(qū)和南清園景區(qū)。三清山主峰玉京峰海拔1817米,山體由花崗巖構(gòu)成,山上石峰千姿百態(tài),景觀類似黃山,又因為毗鄰黃山,所以有黃山的姐妹山之稱。三清山一年中大約有200多個霧天,云霧使千山萬壑濃淡明滅、變幻莫測,尤其在日出時分更是群峰競秀、氣象萬千。盤旋在懸崖峭壁間的高空棧道為游客觀景提供了極為便利的條件,不必翻山越嶺您就可以信步在群山之間。

那天,我們大家一起去爬山,我們從八點鐘開始爬山,這座山很高很高。那天的天氣不是很好,我們一群人在山下買了雨衣,我們穿著雨衣爬山,這還蠻好玩的雖然天氣不是很好,可是爬山的人依然很多。剛開始,我們基本都能趕得上大部隊的,可是剛爬不久,就有很多人掉隊了。中午的時候,我們一群人爬到了山頂,爬到了最高處,當時,我們真的很高興很激動,我們都不知道我們怎么可以爬那么高,1800米就這樣被我們爬過來了。我們看著山下,一片白茫茫的,什么都看不到,霧太濃了。可是這樣的景色卻更加的美,更加的迷人。我們不一會兒就準備下山了。我們用了一天的時間爬完了山,下山后,我們的腿都在發(fā)抖,每個人都累得走不動了,但是依然都很高興。

最后一站,我們來到了安徽的宏村。宏村,我們很早就聽說了,每一個學藝術的人都應該來此地看一看。宏村的建筑很有特色,它的建筑都有著一定的時間,每一戶人家前面都有一條很小的河,這條小河貫穿著全村。宏村枕山、環(huán)水、面屏,北有雷崗可抵御北面之風,東南面有長年不息的山溪河流。不同季節(jié)、不同氣候景色各不相同,人、建筑、山水相融,“天人合一”,人在畫中游,是人和自然結(jié)合的光輝典范。幾百年前,這里就構(gòu)建了和諧的社會。

宏村是藝術家的天堂,我們看到很多學生在那邊畫畫寫生,宏村的每一個角落都可以算得上是景,每一個地方從畫冊上看來都是非常非常美的美,都有著一定的韻味。

這次的考察,我們?nèi)チ撕芏嗟牡胤剑覀儗W到了很多,看到了很多的美景,感受也頗多。我們被高山、大海、建筑……所震撼。對于我們來說,這一次的考察學習真的很有意義,它讓我們在游玩中開闊了眼界,在游玩中加深了團隊的精神。學校組織這樣的活動就是很正確的,它對于我們的意義太大了。這一次考察學習,我學到了很多,看到了很多,雖然途中很累很辛苦,但是我覺得沒什么,這些辛苦根本不算什么。學到一些東西,玩的高興才是最重要的。我們現(xiàn)在最重要的就是要多學一點東西,這次考察帶給我很多,因此,這一次的考察對于我來說意義很大。

篇二 藝術生外出考察報告1650字

這個學期我們終于有機會外出藝術考察了,我們要到中國最美麗的鄉(xiāng)村----江西婺源??斓侥康牡貢r,我就被那山里的風景給迷住了,茂盛的樹木,婉轉(zhuǎn)的溪流,都讓我心曠神怡,那 小橋流水 的意境更讓我陶醉。

這一次藝術考察收獲豐富,一方面加深了對古建筑的感性認識,積累了傳統(tǒng)的建筑知識,地理知識、風水學知識、規(guī)劃知識、古代環(huán)保知識及各種其它人文知識,了解了中國先賢的智慧與能巧;另一方面也積累了許多資料和圖片,為藝術創(chuàng)作與進一步的理論研究收集了良好的素材。以下是結(jié)合本專業(yè),對那些本人認為較有代表性的人文景觀或自然景觀作一些描述。

婺源是江西東北部一個歷史悠久的古縣,被旅游書籍冠以 中國最美麗的鄉(xiāng)。與浙江、安徽為鄰,有著豐富的人文和自然風光。她是南宋理學家朱熹的故里,也是中國鐵路之父詹天佑的家鄉(xiāng)。這里文風鼎盛,古跡遍布,尤以明清古建筑為代表,而自然風光更是如詩如畫:田園、小溪、古木、翠竹環(huán)繞村落,飛瀑、驛道、路亭、拱橋散布鄉(xiāng)野 婺源不僅有江南層巒疊翠的山林,碧綠綢絹般的小河,還有蜿蜒的石板路連著一個個依山傍水的村落,更為突出的是這里的徽派建筑,其風格體現(xiàn)在 粉墻黛瓦 ,即雪白的墻身,青黑色的瓦,屋頂是刻著各式圖案的飛檐翹角,直指蒼穹,在藍天綠樹映襯下分外矚目。婺源古民居既具有濃郁的徽州特色,又不乏匠心別具的獨特格局。婺源的油菜花跟古樸的徽派建筑相結(jié)合,是其他油菜花開的地方不能比的。他們相互融合,構(gòu)成了一副最美,最和諧的圖畫

行駛在婺源的林間小路上,仿佛就是在山水畫中走。

贛中古建筑的每棟建筑都有明顯突出徽派風格的風火山墻、高聳的垂脊和起翹,還有家具、木椅的設計風格,都是精雕細刻的經(jīng)典之作。在婺源沱川古村落間行走,感覺最突出的一點,就是民居布局非常講究與山、水、林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合,文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山林,一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過幢幢明清古宅,穿過小橋和村中心后流向村外,一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲。在村邊遇到一幫正在寫生的美術院校師生,他們迷戀于這兒古代人文建筑與自然生態(tài)的和諧融合:穿村而過的溪流、村邊小山嶺上的古道、蒼翠的古樟和松林、茶園農(nóng)田、一排排的青石古溪埠、明清古宅群錯落有致,簡直就是一個大型生態(tài)園林,尤其從山崗上望下去,幾乎每個角度都能入畫。

在學校,我們大都在室內(nèi)畫著靜物。這次寫生,增長了我們的見識,讓我們走出了課堂,融入了自然,使我們的心靈放飛在山水,老屋,人間。我們懂得了光線與構(gòu)圖的關系,明白了建筑與文化的 血源 。在寫生中,我們更深切地體味到:美無處不在,關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)。在這里我們看到了美麗的風景,還有感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情,在考察中同學之間的互幫互助的那份友誼,老師在我們畫畫和生活上的幫助,這一切將永遠珍藏于心。

學校給了我們這次 江西婺源寫生之旅 的機會,讓我們來到這么優(yōu)美的地方寫生,拓展了我們的視野,深化了我們對藝術深層次的了解,讓我們真切的體會到了自然與人文之美,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美契合,感嘆藝術的殿堂原來如此美妙! 然而,看著眼前婺源的湖光秀色,真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風光之中!所謂 前人栽樹,后人乘涼 ,感謝婺源的先輩們,建造出了這么神奇的一處 牛形村落 ,驚艷之余,也情不自禁地驚嘆前人的智慧與結(jié)晶,深思人類智慧的無限寬廣和深邃!

幾天的考察時光一晃而過,美好的時光總是在逝去之后令人那么依戀,短暫的總是那么令人回味!通過考察使我們由一個對婺源一無所知的 外行 變成了一個熟練徽派建筑的 內(nèi)行。其中,我對徽派建筑最深的印象就是 凸 字形的 馬頭墻 。它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯落,一般為兩疊式、或三疊式、較大的民居,因有前后廳,馬頭墻的疊數(shù)可多至五疊,就是俗稱 五岳朝天 了,總而言之,江西婺源的徽派的風土人情和民俗習慣已經(jīng)在我們腦海中深根了,我們也酷愛這塊土地。

通過這次實習,我們在專業(yè)上得到了鍛煉和提高,同時也在紀律、團隊協(xié)作、艱苦樸素等方面經(jīng)受了鍛煉和考驗。這是一段值得一生好好珍藏的記憶。

篇三 藝術生的考察報告1300字

藝術生的考察報告范文

20__年_月17日—27日,由泰州師范高等??茖W校美術系組織的以__級學生為主的考察團體乘坐包車前往浙江、廈門、南靖、江西、安徽等地進行維持十天的考察。其間雖有勞累奔波之苦,但同學們?nèi)匀缓軋詮?,沒有任何的怨言。都對所看到的感到驚嘆不已。

我校組織這個活動已經(jīng)十幾年了,這個活動有它的重要的意義,學校組織這個活動,其主要目的是打開藝術系學生的眼界,讓我們看到更多外面的世界,并讓我們感覺一下。學設計的學生就應該出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看,開拓我們的視野,開拓我們的眼界,讓我們能夠跟的上時代的步伐,跟的上潮流,跟的上現(xiàn)代設計。我們學設計的,是要設計出前衛(wèi)、潮流、新穎、與眾不同的作品,我們在學校學習的只是一些課本上的,我們必定要出去看看,才能感受出那些,才能知道我們到底設計什么樣的作能符合大眾人民的要求。

這次考察由我們系部的主任和兩個老師帶隊,一共有八十個左右的學生,這一次的團體人數(shù)相對于以往來說很多。我們在旅途中的一切都由主任他們幫我們安排好了,我們一切聽指揮。他們也一直為我們考慮,把一切能想到的問題都考慮到了,所有的一切都很好,我們每一個學生都是高高興興的出去,高高興興的回來。

第一站,我們?nèi)チ苏憬难闶幧?。雁蕩山位于中國浙江省溫州市樂清市境?nèi),部分位于永嘉縣及溫嶺市。距杭州300公里,距溫州70公里。始于南北朝,興于唐,盛于宋,素有“袁中絕勝、海上名山”之譽,史稱東南第一山??偯娣e450平方公里,500多個景點分布于8個景區(qū),以奇峰怪石、古洞石室、飛瀑流泉稱勝。其中,靈峰、靈巖、大龍湫三個景區(qū)被稱為“雁蕩三絕”。特別是靈峰夜景,靈巖飛渡堪稱中國一絕。因山頂有湖,蘆葦茂密,結(jié)草為蕩,南歸秋雁多宿于此,故名雁蕩。

雁蕩山系綿延數(shù)百公里,按地理位置不同可分為北雁蕩山、中雁蕩山、南雁蕩山、西雁蕩山(澤雅)、東雁蕩山(洞頭半屏山),通常所說的雁蕩山風景區(qū)主要是指樂清市境內(nèi)的北雁蕩山。由于處在古火山頻繁活動的地帶,山體呈現(xiàn)出獨具特色的峰、柱、墩、洞、壁等奇巖怪石,稱得上是一個造型地貌博物館。雁蕩山造型地貌,也對科學家產(chǎn)生了強烈的啟智作用,如北宋科學家沈括游雁蕩山后得出了流水對地形侵蝕作用的學說,這比歐洲學術界關于侵蝕學說的提出早600多年?,F(xiàn)代地質(zhì)學研究表明,雁蕩山是一座具有世界意義的典型的.白堊紀流紋質(zhì)古火山——破火山。它的科學價值具有世界突出的普遍的意義。清人施元孚游寢雁蕩山十年后提出“游山說”,說的是中國古代游覽山水活動中回歸自然,與大自然精神往來的精神文化活動的經(jīng)驗總結(jié),這與清末學者魏源提出的“游山學”是一致的,也是值得總結(jié)的山水文化遺產(chǎn)。主峰白崗尖海拔1150米。宋時曾有十八古剎,十六亭,十院之盛。

雁蕩山我們玩的很高興,這是我們的第一站,我們本就是很開心很激動去的,剛開始看到山我們都很激動,這樣高的山,我們都是在電視上看到過的,我們江蘇省是平原地帶,山對我們來說很遙遠,第一次這么親近,這么近距離的接觸山,感觸真的很多。

第二站,我們?nèi)チ藦B門。廈門是一個經(jīng)濟發(fā)展很迅速的地方,廈門有著“城在海中,海在城中”的特色。這個地方是我們每個人都一直想去的地方。我們?nèi)チ藦B門最著名的景點:鼓浪嶼、廈門大學、南普陀寺。

藝術生考察報告(三篇)

201x年x月17日—27日,由泰州師范高等專科學校美術系組織的以XX級學生為主的考察團體乘坐包車前往浙江、廈門、南靖、江西、安徽等地進行維持十天的考察。其間雖有勞累奔波之苦,但同學們?nèi)匀缓軋詮?,沒有任何的怨言。都對所看到的感到驚嘆不已。我校組織這個活動已經(jīng)十幾年了,這個活動有它的重要的意義,學校組織這個活動,其主要目的是打開藝術系學
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