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模范教師報告會學(xué)習(xí)心得(三篇)

發(fā)布時間:2024-03-30 07:24:02 查看人數(shù):74

模范教師報告會學(xué)習(xí)心得

篇一 模范教師報告會學(xué)習(xí)心得1000字

人與人的差別在物質(zhì)上也許只是穿得好一些,吃得好一些,用得好一些。但是,在精神層面上,為人肯定、被人需要、不斷追求才是最為重要的。 雖然今天這兩位模范教師講得并不多,但他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔地把愛奉獻給了學(xué)生,把生命奉獻給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè),使我深受感動,是我學(xué)習(xí)的楷模。

人們常說,教師是人類靈魂的工程師,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。當(dāng)楊大山老師走上講座席的時候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是一位殘疾人。

可是他依然一瘸一拐地走上臺中間給我們講述他的經(jīng)歷,看到這一幕,我的心深深地震撼了,作為一個身體健全的年輕教師來說,有什么理由不去做好教師這個工作呢?結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā),談?wù)勛约旱囊恍w會:

楊大山老師的事跡為我做出了學(xué)習(xí)的榜樣,我在思考,如何更好地將這種精神融入到我日常工作中?為此他也為我們年輕的教師提出了“十多十少”的建議:多接觸學(xué)生,少高高在;多循序善誘,少嚴詞呵斥;多提前預(yù)防,少亡羊補牢;多埋頭苦干,少閑言埋怨;多接受意見,少一意孤行;多自己成為,少上交學(xué)校。多表揚鼓勵,少溺愛袒護;多賞識發(fā)揚,少惡語打擊;多慈母心懷,少嚴父尊容。多平等對待,少偏護偏愛。從楊老師的簡短的總結(jié)中,我深刻地體會到了“教育的真諦就是愛,愛是教育的出發(fā)點和歸宿”這句話的深刻意味。告訴我要以赤誠的愛心、事業(yè)心、責(zé)任心和一顆平常心,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎扎實實地工作,正如他所說的那句話“既來之,則安之”、“干一行,愛一行;愛一行,鉆一行”。還要求我們平等對待每一個學(xué)生,不歧視差生,用心去和學(xué)生交流,用愛去和學(xué)生碰撞。

呂正強老師是一位年輕的教師,只有三十出頭,如今也已是模范教師的代表了,聽了他的事跡后,敬佩之情更是油然而生。他說當(dāng)他剛師范學(xué)校走出來的時候,參加了教師招聘考試,接著被分配到了農(nóng)村,更讓他沒有想到的是一干就是十幾年。期間他也感受了教師的無奈與艱辛,自己的思想也被動搖過,但有一種信念確讓他堅持走了下去,就是“愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛教育”。就是因為這種深深的愛讓他成就了今天的事業(yè)。

聽了呂老師的事跡后我更加認識到,愛就是奉獻,奉獻是教師的天職?!芭踔活w心來,不帶半根草去”。教師崗位是一種辛勞、一種付出、也是一種收獲、更是一種享受。

我即將走上新的工作崗位,在今后的工作中我首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,用我的激情和愛心把這份光和熱延續(xù)下去。努力工作和學(xué)習(xí),用實際行動貢獻自己的一份力量。

篇二 2023年頻率最高入黨思想?yún)R報:模范教師報告會學(xué)習(xí)匯報1050字

2023年頻率最高入黨思想?yún)R報:模范教師報告會學(xué)習(xí)匯報

人們常說,教師是人類靈魂的工程師,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。當(dāng)楊大山老師走上講座席的時候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是一位殘疾人。

人與人的差別在物質(zhì)上也許只是穿得好一些,吃得好一些,用得好一些。但是,在精神層面上,為人肯定、被人需要、不斷追求才是最為重要的。雖然今天這兩位模范教師講得并不多,但他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔地把愛奉獻給了學(xué)生,把生命奉獻給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè),使我深受感動,是我學(xué)習(xí)的楷模。

可是他依然一瘸一拐地走上臺中間給我們講述他的經(jīng)歷,看到這一幕,我的心深深地震撼了,作為一個身體健全的年輕教師來說,入職 思想?yún)R報有什么理由不去做好教師這個工作呢?結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā),談?wù)勛约旱囊恍w會:

楊大山老師的事跡為我做出了學(xué)習(xí)的榜樣,我在思考,如何更好地將這種精神融入到我日常工作中?為此他也為我們年輕的教師提出了“十多十少”的建議:多接觸學(xué)生,少高高在;多循序善誘,少嚴詞呵斥;多提前預(yù)防,少亡羊補牢;多埋頭苦干,少閑言埋怨;多接受意見,少一意孤行;多自己成為,少上交學(xué)校。多表揚鼓勵,少溺愛袒護;多賞識發(fā)揚,少惡語打擊;多慈母心懷,少嚴父尊容。多平等對待,少偏護偏愛。從楊老師的簡短的總結(jié)中,我深刻地體會到了“教育的真諦就是愛,愛是教育的出發(fā)點和歸宿”這句話的深刻意味。告訴我要以赤誠的愛心、事業(yè)心、責(zé)任心和一顆平常心,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎扎實實地工作,正如他所說的那句話“既來之,則安之”、“干一行,愛一行;愛一行,鉆一行”。還要求我們平等對待每一個學(xué)生,不歧視差生,用心去和學(xué)生交流,用愛去和學(xué)生碰撞。

呂正強老師是一位年輕的教師,只有三十出頭,如今也已是模范教師的代表了,聽了他的事跡后,敬佩之情更是油然而生。他說當(dāng)他剛師范學(xué)校走出來的時候,參加了教師招聘考試,接著被分配到了農(nóng)村,更讓他沒有想到的是一干就是十幾年。期間他也感受了教師的無奈與艱辛,免費論文自己的思想也被動搖過,但有一種信念確讓他堅持走了下去,就是“愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛教育”。就是因為這種深深的愛讓他成就了今天的事業(yè)。

聽了呂老師的事跡后我更加認識到,愛就是奉獻,奉獻是教師的天職?!芭踔活w心來,不帶半根草去”。教師崗位是一種辛勞、一種付出、也是一種收獲、更是一種享受。

我即將走上新的工作崗位,在今后的工作中我首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,用我的____和愛心把這份光和熱延續(xù)下去。努力工作和學(xué)習(xí),用實際行動貢獻自己的一份力量。

2023年頻率最高入黨思想?yún)R報:模范教師報告會學(xué)習(xí)匯報

篇三 模范教師事跡報告會心得950字

模范教師事跡報告會心得

9月22日上午,浉河區(qū)教育系統(tǒng)“首屆十大模范教師事跡報告會”在文化中心召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機會,認真聽取了十位來自一線教師真實生動、感人肺腑的個人先進事跡。我感慨頗多,心情很不平靜,特別是五位來自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,更使我感動不已。

他們從教十年如一日,盡職盡責(zé),嘔心瀝血,銳意進取,勇于創(chuàng)新,積極進行教育教學(xué)改革,大力推進素質(zhì)教育,取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公,言傳身教,把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè),他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

“窮且益堅,不墜青云之志。”這些誠實質(zhì)樸的人民教師,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志,無私奉獻,默默無聞,把自己的心血和力量獻給教育事業(yè),他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云:“其身正,毋令則行, (文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道__09) 其身不正,雖令毋從?!敝行W(xué)教師的'工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。他們讓我們懂得了,一個人,原來可以這樣積極地對待工作和生活,可以這樣真誠地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時候,我們需要的,不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像,假如生活中處處有像郭力華這樣的人,那我們這個社會,必將更加和諧,必將布滿更多的溫情,必將更有人情味,必將更讓人留戀。

學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后,我深切體會到:一個人,原來可以這樣積極地對待工作和生活,可以這樣真誠地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人……我很感動,從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學(xué)生,不能埋怨家長,不能埋怨社會,我要拾起信心,鼓起勇氣,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)盡微薄之力。

模范教師報告會學(xué)習(xí)心得(三篇)

人與人的差別在物質(zhì)上也許只是穿得好一些,吃得好一些,用得好一些。但是,在精神層面上,為人肯定、被人需要、不斷追求才是最為重要的。 雖然今天這兩位模范教師講得并不多,但他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔地把愛奉獻給了學(xué)生,把生命奉獻給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè),使我深受感動,是我學(xué)習(xí)的楷模。人們常說,教師是人類靈魂的工程師,是
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