篇一 報告會發(fā)言稿3600字
實用的報告會發(fā)言稿1
各位老師好：
首先感謝領導給這個我和大家交流學習的機會，其實我內心是誠惶誠恐的，一來資歷不夠，因為我只是一名普普通通的幼兒教師，在小學老師面前作報告真是關公面前耍大刀；二來愧不敢當，因為我感覺自己只是做了年輕人應該做的事情，沒有什么值得拿出來說一說的。所以煩請各位老師多多批評指正，我將分四個篇章匯報我的學習工作。
一、象牙塔之旅
由于數學嚴重偏科，我只上了一所二專學校（最可怕的是，高中三年我的班主任都是數學老師，最后數學老師看我真是扶不起的阿斗，意味深長地對我說一句讓我終生難忘的話：'緒康呀緒康，咱不能光往腦子里'續(xù)糠'呀，咱得續(xù)點數學知識呀！'，現在我還經常拿出來自我調侃一番）。雖然沒有考上好的大學，我始終有一個信念：不怕起點低，這反而意味著成長空間將是海闊天空。環(huán)境僅僅是影響個人成長的因素之一，更不是決定因素，而抱怨永遠是最沒有營養(yǎng)價值的負能量，個人的努力才是最大的資本，奮斗才是王道，自己才是靠山。在親朋好友的極力反對下，我毅然填報了學前教育專業(yè)，班里四十七個人只有我一個男生，在這種環(huán)境中是一種甜蜜的痛苦，舞蹈讓我頭疼，鋼琴讓我抓狂，手工讓我崩潰。大學期間，我的'大部分時間與精力都獻給了圖書館與籃球場，平時的學習生活雖然孤單枯燥了一點，但也收獲了點滴欣慰，大學期間，曾先后獲得'優(yōu)秀學生干部''童話征文一等獎''優(yōu)秀讀者''優(yōu)秀畢業(yè)生'等榮譽稱號，現在回想起來，我可以對自己說：'還行，這三年沒白虛度。'這就足夠了。
二、執(zhí)子之手，與子偕老
對于孩子，我始終有一種敬畏感，毫不夸張的說，孩子就是我最大的靈感。作為一名男幼師，我享受著一種獨特的職業(yè)幸福感。從事幼教的這七年中，我收獲了太多的感動。一句'賈老師，上你的課真是爽歪歪呀！'給了我無限的鼓勵與動力，既然選擇了幼教行業(yè)，那就要努力做到極致。育人先育己，教師專業(yè)成長，永不止步，永無止境！
雖然內心摯愛學前教育事業(yè)，雖然在工作上取得了點滴成績，雖然社會認可度也在逐漸提高，可人終歸是要面對現實的。工作之余，內心也會有莫名的惆悵，男幼師，社會認可度還是有待提高，經濟福利還是偏低，雖然身處女兒國，可是找對象還是比較困難的，因為同行理解自己的選擇，也理解這份職業(yè)的價值，但還是幾乎沒有哪個女孩愿意嫁給男幼師，曾經一度我考慮過轉行，可每當看到可愛的孩子們，聽到他們稚嫩的聲音，我還是選擇堅守在這片我深愛的熱土上。
感恩于國家政策，從政策、制度、資金等方面對學前教育有了前所未有的高度，最可喜的是，教師招聘考試政策中逐漸有了幼兒教師的名額，山東省還單獨設置了幼兒教師編制，夢想多年的機會來了！笨鳥先飛，每天早起一小時、砍掉午休時間、公交車上、課余時間、睡前一小時、重新規(guī)劃節(jié)假日日程，所有時間都為備考讓步，六個饅頭兩包咸菜可以是一天的口糧，一直到現在也記不得那年的元宵節(jié)我是怎樣度過的了，因為那時頭腦中只有一個信念：機會來了，一定不要讓它溜走！四本書，一千多頁，前后七遍，功夫不負有心人，20__年，我同時考上青島、煙臺、德州三個地區(qū)的教師編制，揭榜的那一刻，我告訴自己：賈緒康，你終于可以更有底氣地做一輩子學前教育事業(yè)了！人往高處走，水往低水流，20__年我又順利通過了山東省屬事業(yè)編考試，雖然最終由于某種原因沒有走成，不過，我一直認為，年輕時就要折騰折騰，該努力的日子不要選擇安逸！否則真的對不起青春這兩個字！是狼就應該勇敢地跑，是鷹就應該勇敢得飛，有夢就應該勇敢去追！
三、書中自有清與雅
讀書在我看來應該成為我們教師生活的一部分，讀書是一種情懷，是一種雅致，是一種享受，當下讓我最知足的是：每天都可以保證四個小時的閱讀時間。來到萊州兩年半，我完成了對218本書的第一遍閱讀，20__年11月經楊主任引薦，我加入了萊州市中小學教師讀書沙龍，一直認為，教師最好的成長途徑便是讀書+反思+實踐，最終在年終評比中有幸獲得'讀書成果一等獎''先進個人''優(yōu)秀讀書人物'，其中讀后感被評為特等獎，還作為唯一教師代表做了典型發(fā)言，真是榮幸之至！這都將成為兒童文學創(chuàng)作的助推器！從20__年11月23日小試牛刀成功后，我先后在《中國幼教雜志》《悅讀》《教學研究》《今日萊州》等雜志報刊網絡發(fā)表作品170余篇，20__年寒假期間與朋友合作出版了《幼兒園里的問題小孩》一書， 20__年12月20日，我光榮加入萊州市作家協(xié)會，感恩能有更高的學習的平臺。這一切都是由閱讀帶來的快樂，由寫作帶來的幸福！
四、有夢就去飛
左手是青春年華，右手是激流勇進，唯有這樣，生活的天平才不會傾斜，因為平時酷愛騎行，所以我一直感覺人生就像騎車，要想不摔倒就得一直往前騎，以前總是告誡自己要努力，現在是不敢停止腳步，因為比自己優(yōu)秀的人更加努力，人與人之間的差距就是這樣拉開的，滴水穿石不是水的力量，而是堅持的力量！我是一個外地人，一切只能靠自己，我更加懂得努力的含義，不努力什么也沒有，開個玩笑的話，我要對得起'外來的和尚會念經'這句話，現在的我很知足，有一份終生摯愛的事業(yè)，有一位善解人意的靈魂伴侶，有幾樣自己的興趣愛好，感恩一切！我相信笨鳥先飛，我相信天道酬勤，我相信厚積薄發(fā)，我喜歡每天放空冥想，祛除沾沾自喜，保持孜孜不倦，力爭天天向上！
愿我們站在鷹的高度，保持狼的奮進，學習牛的踏實，愿我們的成長道路越來越寬廣、越來越順暢！愿我們的孩子快樂、幸福！愿我們的教育更加美好！謝謝大家！
實用的報告會發(fā)言稿2
孩子們：
還有十多天，你們就要告別小學，走向中學了，我和你們的爸爸媽媽一樣，祝賀你們即將迎來成長的又一個階段。
六年的小學時光，也許你們會記得父母無數次嘮叨你吃得不夠多，卻不記得他們?yōu)槟憔臏蕚淞硕嗌俅蔚耐聿?；也許你們會記得父母無數次埋怨你考得不夠好，卻不記得他們在你的作業(yè)本上簽過多少次名；也許你們會記得父母無數次批評你責任心不夠強，卻不記得他們因你的丟三落四操了多少心……
孩子們，你們都知道，我也是一個八歲男孩的媽媽，哪怕平時對你們再嚴厲，背后一定都是那個為你們擋風遮雨，心甘情愿無條件為你們付出的人，那個在你們面前從來不說自已有多辛苦的人。
所以，我們是不是應該把掌聲送給你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！
你們中的有些來優(yōu)佳半年，有些已經三年多了，就像沙小童說的，這幾年，優(yōu)佳發(fā)生了很大的變化，從一個地方搬到另一個地方，從一間教室換到另一間教室，甚至還從一個老師換到另一個老師，但這所有的變化無不見證著優(yōu)佳也在成長。你們是懂得感恩的一群孩子，你們會記得教過你們的每一位優(yōu)佳的老師，會記得他們曾經對你們的好，會寫出他們曾經陪伴你們每個晚上的美好回憶！
我們是不是也應該把掌聲送給優(yōu)佳的老師們！
孩子們，這一年來，我不記得要求你們背過多少篇經典詩歌，也不記得為你們批改過多少篇日記，更不記得為你們講過多少道英語數學題，但我會記得你們生日會上的感動，會記得我們一起徒步八公里的相互鼓勵，會記得我們一起參加馬拉松的堅持到底，會記得我從襄陽出差回來，大家?guī)Ыo我的特大的驚喜。
這一次的期末報告會，我的理念是，讓每個孩子都站在舞臺中央，讓每一個生命都閃光，這里的大多數孩子都是第一次上臺，對他們來說不僅有著很大的壓力，更是一種挑戰(zhàn)，我知道有些同學因為膽小緊張悄悄地流過幾次淚，有些同學不知背過多少遍的臺詞卻在上臺時緊張得語無倫次，前兩天，我握著你們手心里滿是冷汗的手，安慰你們：“沒有關系，老師像你們這么大的時候，比你們更膽小，上臺比你們還要糟糕?！?/p>
老師和你們的爸爸媽媽一樣，希望這次走上舞臺是對你們的鍛煉，至于真的因為緊張而忘了詞，也沒有關系，我們在這里陪著你，你們的人生還有很長的路要走，還有無數次上臺鍛煉的機會。
在緊張的畢業(yè)班復習中，你們僅僅用幾個晚上下課的時間練手語舞，昨天才拿到主持詞的孩子們，幾乎沒有經歷過一次完整的彩排，能有今天的表現，老師為你們喝彩！
孩子們，請把掌聲送給你們自己！
老師還有幾句話忍不住要說，這個暑假可能是相對輕松的一個假期，我不希望你們利用整個暑假的時間穿梭于各個輔導班，也不希望你們成天用游戲、電視來揮霍寶貴的時間，我希望你們根據自身情況，合理地安排，作一個良好的過渡。
千萬別忘了多做些家務，提高自理能力，多讀一些經典的書，如曹__系列很多孩子都沒有讀全，我們不妨來作個計算，如果你每天讀《論語》，一個假期，你就將一本書讀了整整三遍，如果你每天寫日記，400字計算的話，一個暑假就寫了兩萬多個字，相當于寫了一本小小的書了啊。
我相信孩子們一定會記得我常常說的話，“閱讀寫作使人生更美好！”“越堅持，越幸運！”
最后，我要說的是，進入中學，學習上的競爭會更激烈，以及青春期的懵懂，你們可能會遇到一些不適應，請記住，任何時候，我們都要熱愛自己的生命，即使偶爾的一兩次失敗，也不要為之消沉，人生是一輩子的馬拉松。
實在解決不了的問題，請第一時間回來告訴我們，因為爸爸媽媽、老師都在這里！
實用的報告會發(fā)言稿
篇二 鄉(xiāng)鎮(zhèn)長在2023年度黨政領導干部述職述廉報告會發(fā)言稿400字
各位領導，同志們：
根據安排，下面我代表鄉(xiāng)黨委、政府領導班子進行述職述廉，請予評議。
一、抓班子促團結，發(fā)揮群體效能
領導班子的團結是完成各項目標任務的根本保證。一年來，我們堅持從四個方面抓班子建設：一是在工作的實踐中注重學習。把學習和貫徹實踐“三個代表”重要思想放在首位，加強對十七大精神、十七屆四中、五中全會對農村改革政策的學習掌握，以增強加快發(fā)展的理念加強領導，不斷提高科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力，積極促進班子思想上共識、決策上共謀、工作上民主，行動上統(tǒng)一。
二是用以人為本的科學發(fā)展觀統(tǒng)領全鄉(xiāng)經濟發(fā)展思路。努力把握新形勢下的經濟發(fā)展和社會進步規(guī)律，增強工作的預見性、主動性和創(chuàng)造性，提高駕馭經濟社會發(fā)展全局的能力，拓寬工作思路，牢固樹立領導就是服務，執(zhí)政就是為民的思想，落實好“三農”政策和民生工程，一心一意為農業(yè)、農村、農民做好服務。
篇三 校長在法制報告會上的發(fā)言稿1650字
同學們：
為認真貫徹落實___國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《未成年人保護法》，提高同學們思想道德水平和法律素質，讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一個學法知法、守法用法的合格中職生，今天，我們在這里舉行法制報告會，各位領導作了精彩的法制報告，用精彩的語言、典型的案例，入情入理、高屋建瓴、深入淺出地闡述了一系列法律知識。南宮檢察院副檢察長在百忙之中親臨我校，體現了各級領導的無限關懷。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示衷心的感謝！
通過報告，我們清楚地認識到，近年來，在校生違法犯罪的現象進一步增多，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學校教育不力的因素。由此可見，青少年法制教育的任務仍十分艱巨，必須引起高度重視。因此，我們要進一步深化對預防青少年犯罪重要性的認識，增強責任感和使命感。這就要求我們要處理好家庭、社會、學校教育的關系，形成全社會都來關心青少年健康成長的濃厚氛圍。在日常工作中，我們采取多項措施，對師生進行法制安全教育，從而更好地促進我?！皠?chuàng)建和諧校園”活動的開展，為全校師生營造一個良好的學習和工作環(huán)境。
近年來，我校十分重視在校生法律意識的教育和培養(yǎng)。多次召開法制報告會，并通過開好主題班會，辦好主題板報等活動，增強師生的法律安全意識；廣泛開展了“告別網吧，做文明小學生”、“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠離毒品”等主題教育活動，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。
老師們，我們都是教育工作者，肩負著教書育人的神圣職責，在進一步解放思想，全面落實科學發(fā)展觀的今天，我們一定要把對師生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養(yǎng)新一代合格學生的基礎，是提高教育質量的重要組成部分。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構建文明和諧的社會，才能培養(yǎng)出思想道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。對學校法制教育要像抓專業(yè)課教學那樣抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及時有效地解決學校法制教育工作中的新情況新問題，使學校法制教育成為日常教育教學管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。
同學們，在剛才的報告中對同學們提出了殷切希望和要求，它是一個法律工作者多年的切身體會和工作寫照，也是關心下一代的深刻總結，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當作自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要在學習中深刻體味“要成才先做人，做人須守法”的道理，要時刻銘記一個人發(fā)展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點點滴滴累積而成的，“一失足成千古恨”是我們絕不愿看到的。你們中絕大多數同學都是好樣的，學習勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長，團結友愛。但也有極少數同學打架、上網，不尊敬師長，即使有了一些過失或不足之處，只要善于思考，聽從老師教誨，勇于改過自新，認真學習法律知識，取長補短，也一定能成為老師家長社會歡迎的好學生。
同學們，你們遵紀守法，學業(yè)有成，既是各級領導的崇高要求，也是我們老師的深切希望，希望大家嚴于律己，修身養(yǎng)性，不辜負檢察院領導的殷切希望，以實際行動報答黨和政府以及關愛你們的父母，用自己的勤奮追求實現自己的崇高理想。
老師們、同學們，讓我們以此次法制報告會為契機，老師要擔當教書育人的神圣職責，搞好學生的法制教育，在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍；學生黨支部、學生處、班主任要立即組織同學們繼續(xù)學法，通過一系列活動，讓法律存在于日常生活中。用法律保護自己，共同創(chuàng)建平安和諧校園。同學們要牢記一條古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規(guī)范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們全體師生攜起手來，為營造“和諧校園”而共同努力！
謝謝大家！
校長在法制報告會上的發(fā)言稿
篇四 社會實踐報告會發(fā)言稿1300字
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自16級建筑工程3班的張萬越，今天我感到很榮幸能在這里為大家做暑期社會實踐報告。為了深入學習貫徹___新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，教育和引導學生積極投身到社會實踐中去。土木工程系社會實踐小分隊奔赴臨洮開展暑期'三下鄉(xiāng)'社會實踐活動。我們的實踐內容主要分為兩個部分。
第一部分是工地專業(yè)實習。我們分別在甘肅匯東集團華碩商住樓項目部、甘肅建投四建集團馬家窯彩陶文化小鎮(zhèn)藏醫(yī)院工程項目部以及甘肅華成紫云名都工程項目部三個地點進行了專業(yè)知識的學習和運用。（1）鋼筋綁扎與安裝：鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設計是否有出入，仔細檢查成品尺寸。核對無誤后方可進行綁扎。（2）鋼筋焊接采用的焊接方式是電渣壓力焊：電渣壓力焊是利用電流通過渣池產生的電阻熱將鋼筋端溶化，然后施加壓力使鋼筋焊合的一種焊接方式。（3）混凝土澆筑必須在從發(fā)車時起5小時內澆筑完畢，為防止上下兩層混凝土的澆筑時間間隔超過初凝時間而形成施工質量縫，兩次混凝土澆筑時間應不超過1個半小時。
第二部分是歷史文化調研。我們分別在臥龍寺、臥龍灣洮硯水鎮(zhèn)、紅色革命紀念館、岳麓山公園、蜀漢姜維點將臺、隴右革命紀念館，洮河石博物館等地進行了歷史文化調研。（1）臥龍寺興建于晚唐，經歷五代，至今已有千年歷史，明代嘉靖年間成為名寺。在漫長的歷史歲月中，臥龍寺歷經滄桑，幾度盛衰，近年又得重建，使昔日古剎重現了雄姿。（2）臥龍灣洮硯水鎮(zhèn)項目以水文化為主題，以中國古建筑為表現形態(tài)，將豐富的水資源和臨洮深厚的歷史文化資源相融合，它有優(yōu)美的自然環(huán)境為伴，并與休閑、度假相結合，這不僅是身體的，更是心靈的第二居所。（3）紅色革命紀念館館長王永瑞， 是洮陽鎮(zhèn)王家咀村一個土生土長的農民。他心懷紅色夢想，20多年如一日，搜集收藏4000多件藏品，在自己家中辦起了一個'紅色記憶'博物館。他的夢想，就是讓紅色文化萬古常青。（4）臨洮岳麓山森林公園素有'桂林山水甲天下，臨洮東山不低頭'之美譽。岳麓山地處絲綢之路要道，公園山光水色秀美奇麗，亭臺樓閣錯落有致、文物古跡引人入勝，古剎名寺隱藏山坳，是人們寄情山水、訪古問今之勝地。（5）公元255年，姜維率蜀國將士在洮河西岸大破魏國雍州刺史王經，魏國派征西將軍陳泰前來解圍，姜維退軍期間在現在臨洮城東的岳麓山山頂建造點將臺，這就是蜀漢姜維點將臺的由來。（6）臨洮隴右革命紀念館于2023年12月成立，展覽共分六個單元，全面反映了近代臨洮地區(qū)革命精神形成和發(fā)展的歷程，詮釋了隴右革命史的核心價值。（7）洮河石文化博物館，主要展有洮河石、奇石、盆景、根雕、洮硯、彩陶、書畫、工藝品等，是真正的洮河石文化交流中心。
時光飛逝，流年似水，轉眼間，暑期社會實踐活動已經結束。我們開展的社會實踐活動雖然僅是短暫的十幾天，但那清晰的回憶，清澈的眼神，嘈雜的工地，淳樸的臨洮……注定要成為我們美好的回憶，這是一種既單純又珍貴的愛的回憶，在那安靜的洮河中流淌，同時也在我們每個隊員熾熱的心中流淌……
我的報告到此結束，謝謝大家。
篇五 愛那不可愛的的師德報告會發(fā)言稿3250字
愛那不可愛的的師德報告會發(fā)言稿
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！我叫李__，來自__市直二初中。我參加工作已經24年了，一直擔任語文課和班主任。今天，我報告的題目是：《愛那不可愛的》。
我?guī)У氖且粋€走讀班，班里情況也比較特殊，貧困學生比較多，問題學生比較多，管理難度也比較大，在別人眼里那就是“不可愛的孩子太多了！”是啊，可愛的孩子人見人愛，不可愛的孩子你怎么去愛？學校把這樣一個班交給我，我該怎么辦？我必須有足夠的耐心啊！
七年級開學初，我利用晚上和雙休日的時間，對大部分孩子進行了家訪，通過家訪，我逐漸了解到一些孩子的情況：班里，單親家庭的孩子有六七個；有個同學，出生三個月就失去了父母親，由爺爺撫養(yǎng)他長大，爺爺的溺愛也慣壞了他；還有個同學，家是外省的，母親患有精神病，她常年寄住在__的一個親戚家，孩子心理負擔大；另外還有兩個孩子，智力上有些障礙。他們的學習成績都不好，各自有著這樣那樣的問題，在班里，不討老師喜歡，不受學生歡迎，他們有著沉重的心里負擔。了解這些情況后，我心里很不是滋味兒，這些孩子，活得真不容易呀！作為班主任的我，想盡可能地多給他們一些關愛，盡我所能地幫助他們健康成長！
還記得七年級剛開學沒幾天，英語課代表來辦公室找我，她說：“老師，你給我換個同桌兒吧?！蔽覇査秊槭裁?，她說是同桌兒身上的氣味兒太難聞了，她受不了。她的同桌兒是個男生。那一天走進教室，我從那孩子身邊經過，確實是有股刺鼻的氣味兒，再看看他，身上的衣服臟乎乎的，脖子和胳膊上明顯都是污垢，指甲也長得長長的，指甲縫兒里也滿是污垢；你說，這樣的孩子，坐哪兒人家會不嫌棄他？就這么大一個教室，給他調換座位，根本解決不了啥問題。后來我了解到，這孩子家庭特別困難，母親患有癡呆癥，父親是個老實巴交的農民，沒有人教導孩子講究衛(wèi)生，注意個人形象。這個責任，只有我這個班主任擔起來了。我想了想，悄悄地把孩子叫到了辦公室，打來一盆熱水，讓他用香皂把手臉脖子胳膊都洗了洗，洗完后，我又拿出指甲刀兒幫他把指甲也剪了剪，都弄好了，我笑咪咪地望著他說：“看，這一洗，小伙子變精神了！”他不好意思地笑了。我跟他談心，讓他也像今天這樣，每天晚上都弄一盆熱水把自己洗干凈，衣服臟了要記得換一換。晚上我回到家里，做飯的時候，忽然想起我今天給那孩子說的讓他勤換衣服的話，我后悔自己考慮得太不周到了。你說，孩子就那一身兒衣服，你讓他拿啥換呀，這不是為難孩子嗎？哎！我真是太粗心了！吃過晚飯后，我把兒子的衣服找了幾件，第二天帶到了學校，悄悄地給了那孩子。之后，我經常找他談心，把一個母親應該說的話都說給他聽。后來，我默默觀察，發(fā)現他漸漸變得干凈整潔了，我感到由衷的欣慰。
但在日常工作中，要去愛這些“不可愛的.”孩子，也真是不容易。班上有個沉默寡言的女生，父母離異，也沒人管她，她就經常不寫家庭作業(yè)，任課老師為此批評她，她還給老師頂嘴兒。一時間，我真是拿她沒辦法。去年冬天的一個晚上，天氣異常寒冷，我剛準備休息時，這個女孩兒打來電話，她在電話里哭著說：“老師，你快來吧！我爸爸喝酒跟人打架，受傷流血了，爸爸拿著菜刀，還要去找人家打，我勸他他也不聽，老師，你快來勸勸他吧。。。。。?！焙⒆釉陔娫捓锟薜檬謧?。聽孩子這樣一說，我十分著急，放下電話，我什么也來不及多想，趕緊走出家門去找他們。孩子所住的地方很偏僻，好不容易，我才趕到了。當時，孩子一看到我，跑過來拉住我的手就哭；我再看看她爸爸，醉醺醺地蹲坐在冰冷的地上，額頭處磕破了一塊兒，還在滲著血，右手里握著一把菜刀，樣子很是恐怖；我壯著膽子走上前去，她爸爸看到我，雖然醉著，竟然還認得我是孩子的老師，就開始口齒不清地、絮絮叨叨地給我訴說他的朋友如何忘恩負義，說著說著，竟然也像孩子一樣的哭起來。我一邊聽他訴說，一邊耐心勸導他，等他情緒漸漸平靜后，我趁他不注意，猛地一把奪過了他手里的菜刀，我的一顆懸著的心才漸漸放下。最后，我又費了一番功夫，總算把他弄回他們家了，安頓好一切，我離開的時候，已經是夜里12點了。后來想想這件事，這孩子在最需要幫助的時候，她能想到向我求助，她能這么信任我，我內心真有一種說不出的欣慰。這件事之后，這女孩兒很親近我，有什么事兒都喜歡給我說，在我的指導下，她各科的家庭作業(yè)漸漸也做了，學習成績也漸漸提高了，連任課老師都說：“這孩子，漸漸變得可愛了！”
為了讓這些“不可愛的”孩子能得到同學們的關愛，也為了讓那些家庭條件優(yōu)越的孩子懂得關愛別人、幫助別人，我組織召開了“讓十班充滿愛”的系列主題班會，對孩子們進行“愛的教育”。記得在一次班會上，我和孩子們緊緊把手拉起來，我們同唱一首歌《左手右手》：“在困難來臨的時候，請你舉起左手，左手代表著方向，它不會向困難低頭；當遇到挫折的時候，請你舉起右手，右手代表著希望，它不會為挫折發(fā)愁。當左手攀向右手，我們的步伐就有節(jié)奏；當右手攀向左手，我們的力量就有源頭；當你的手拉著我的手，團結的力量彼此感受！有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽手向前走！”
我常常提醒孩子們：每天，別忘了帶著愛來，帶著愛走進學校，走進教室，走進我們的每一節(jié)課，一個心中充滿愛的人，是快樂的，也是幸福的！
過罷春節(jié)來到學校，我給孩子們發(fā)壓歲錢，也不多，一個人發(fā)一塊錢，但孩子們可高興，我也可高興；暑假前的期末復習階段，天氣炎熱，復習任務又重，孩子們感到壓力大，我去冷飲店買冰糕給孩子們吃，一箱一箱搬進教室，我坐在教室里，跟孩子們一起吃冰糕，孩子們很快樂，我也很快樂！
學校組織的經典誦讀比賽、歌詠比賽等一些活動，有的班只是選幾個優(yōu)秀代表參加，而我們十班，卻總是全員參與，一個都不能少；每次活動，從節(jié)目的選擇、排練，到服裝道具的準備，我都做了大量的工作，因為，我要讓十班的每一個孩子，特別是那些“不可愛的”孩子，無比光彩地站在觀眾面前，讓他們也能夠體驗那份特別的激動和幸福，體會到我們班集體的溫暖與愛！
每逢課間活動的時候，我就跟孩子們坐在一起，和他們暢所欲言，說進步，說困惑，說快樂，說煩惱。有時，我會買些零食給孩子們吃，我們邊吃邊聊，孩子們也會把自己帶來的糖、水果分給我吃；那一刻，我們快樂著彼此的快樂，分擔著彼此的痛苦。我越來越感覺到，其實，他們跟那些成績優(yōu)異的孩子一樣可愛、一樣善良、一樣純凈！每逢孩子們出現問題的時候，我常常這樣問自己：假如他（她）是我的孩子，我會怎么辦？我會怎樣對待他？他們就跟我自己的孩子一樣，無論有著什么樣的過失，我都要用我的愛去引導、去包容、去溫暖、去感化。我相信，愛能戰(zhàn)勝一切，愛能帶來一切的美好！
就這樣，我一天天愛著那“不可愛的”，就這樣，那“不可愛的”一天天變得可愛。一直以來，我只是注重孩子們健全人格的培養(yǎng)，并沒有過分關注孩子們的學習成績，沒想到，他們的學習成績也在一天天驚喜著我：還記得七年級第一次月考，我們七十班七科總成績名列全年級第十，也就是最后一名；到了八年級上學期期中考試，我們八科總成績名列全年級第三，我和孩子們都激動不已，我們在進步??！更出乎意料的是，八年級上學期期末考試，我班八科總成績竟然獲得了全年級的第一名！接到學校領導發(fā)給我的成績冊時，我激動得不知道說什么才好，我簡直不相信這是真的……除此之外，經典誦讀比賽、運動會比賽、大合唱比賽我們都是第一名！在期末總結表彰會上，我們全班學生和家長歡聚在十班的教室里，當我走上講臺時，教室里掌聲四起，經久不息，那一刻，我熱淚盈眶，感慨萬千………
想起一個朋友曾說過這樣一句話：上帝賜予你玫瑰的同時，也賜予你玫瑰上的刺。我打個不太恰當的比喻吧：那些成績優(yōu)異、品行端正的孩子，就好比那嬌艷的玫瑰花；而那些成績不佳、問題百出的孩子就如同一株玫瑰上的刺，一不小心，它就會刺痛你；但正因為刺的存在，它才是一株玫瑰，而不是其他的花，如果沒有了那些刺，它還是玫瑰嗎？如果一個班級沒有了那些“不可愛的”孩子，它還是一個完整的班級嗎？所以，親愛的老師啊，如果你愛“玫瑰”，就連同它身上的“刺”一起愛吧，盡管這并不容易，但只要你用心去做了，一定會收獲不一樣的芬芳！
篇六 師德師風報告會發(fā)言稿4550字
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好！
很榮幸今天有這樣的機會和大家一起交流、學習。在座的各位老師中，年長的老師用青春與汗水為我們學校的發(fā)展做出了巨大貢獻。他們經驗豐富，用諄諄教導與行動給我們領路、樹立榜樣。在座的年輕老師有精力、有熱情、有上進心，是我們學校將來的棟梁、脊梁。作為二中的成員，在座的每位老師都有過人之處。今天我想從以下方面與大家分享工作、學習及生活的感受。
一、調整心態(tài)，明確態(tài)度。
影響人生的不是環(huán)境，也不是遭遇，而是人們的心態(tài)。擁有什么樣的心態(tài)就擁有什么樣的狀態(tài)。心態(tài)決定狀態(tài)，而狀態(tài)決定高度。
首先，要有熱情、激情。將工作當成生活的一大部分，真正讓自己以忘我的激情投入。有人說，做教育是一年熱、兩年溫、三年涼，時間長了，就做不到了。這就是我說的第二個方面。
其次，明確理念。在日常生活中，我喜歡不斷接受新事物，做到與時俱進。我的目標不是要比別人多優(yōu)秀，因為這樣有時太“功利”，反而讓心態(tài)不平和。我是抱著挑戰(zhàn)自己、挖掘自己潛力的心態(tài)，抓住每個機會，讓自己成長，看看自己究竟有多大的潛能。我一直用海爾集團總裁張瑞敏曾經說過的一句話來激勵自己，“把每一個簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。因此，我總是盡自己最大的努力，竭盡全力來完成教學中的每件事。
再次，明確目標。只有想法而沒有具體的目標，就會像大海中的航船，偏離方向，永遠走不了多遠。任何人都有累和不愿干的時候，韌勁兒和干勁兒來源于明確的目標。我的工作目標：在每個學期開始，簡單梳理自己的思路，明確這學期的工作計劃：知識方面哪些需要完善，教法方面哪個角度需要提升，規(guī)律方面哪些能夠總結，微課老師所達的高度，歷史學研究的學術動態(tài)，高考命題人學術動態(tài)，歷史教學網站新的動態(tài)等等，都給自己有個草稿規(guī)劃。這些能夠指引自己在緊張的日常教學中，還能額外的提升。明確的規(guī)劃能讓自己始終熱情地參與工作，且突破一個，自己就有興奮感。讓自己始終有目標，在目標的實現中得到充實與收獲，在重復的工作中獲得愉悅感。
最后，學會調節(jié)心態(tài)。有時，心情也煩躁，也不是始終以高漲的熱情投入每天的工作，這時要學會自我調節(jié)?？傊?，態(tài)度決定高度，心態(tài)決定行動，我爭取讓積極的心態(tài)、明確的理念指引行動，讓堅持成為一種習慣，讓韌勁兒成為一種品格。
二、立足自身，完善自己。
（一）第一步：角色定位，專業(yè)精神。
將自己定位為“教書匠”，著眼的是日常一線的教學。自知做題多些、考場經驗多些但是理論不足，還有就是沒有寬廣的視角，更沒有史學大家及教材編寫者高屋建瓴的見解。所以，我總以知道的太少，也就是東拼西湊將各種參考書、輔導書的知識、體系加以整合，充其量做得是“縫皮子”的活兒，做不到系統(tǒng)完備且高度深度的結合。因此在對教學工作理解和體驗的基礎上，每天腳踏實地做好日常教學工作。
“不做就不做，做就要做到最好?！痹诮虒W中不想成為原來所說的教師形象：教學，教來教去，最后剩下一支筆、一本教材，其他什么都沒有了?？磿?，看來看去，就只剩教材。我不想做這樣的老師，想做在教學中做到“教與學”相長，知識廣博且有深度、厚度，教法信手拈來的具有專業(yè)精神、精品化的老師。做到業(yè)務真正的“專業(yè)?！北M量以高站位、低姿態(tài)來培養(yǎng)自己敏銳的觀察力與洞悉力，培養(yǎng)自己高瞻遠矚與未雨綢繆的專業(yè)精神。以“仰望星空”的姿態(tài)，通過各種途徑朝著專業(yè)化和學識素養(yǎng)深厚的教育學者努力，真正授學生以“真漁”。
（二）第二步：落實行動，爭取成效。
1、專業(yè)學習：
（1）課前學：學課標、學教法、學名師、學網絡。
葉圣陶先生說過：要想學生好學，必須先生好學。而我想說：要想學生學好，必須教師先學好！做為有點兒教學經驗的老師，我認為還是存在著與時俱進的問題（既有理念問題又有教學形式、方法），都需要不斷充電更新和完善。例如：學科教育發(fā)展史和當前發(fā)展動向、學科的課程目標和課程標準之間的準確關系、老課標下的“教教材”與新課標下的“用教材教”之間關系、新老教材的銜接、四種版本教材知識的融會貫通等等問題。
每到考試時，最常聽到的話是“這個知識點我講了、這個題目給學生看了，好像自己的任務完成了?！翱墒歉呖?0%以上的題目我們多沒講過，學生又如何來應對呢？怎樣做到教學走在高考、考試的前面，不用習題牽著走、不是考后才對知識、能力進行查漏補缺的彌補，不做事后“諸葛亮”，而是在平時就將方法與思維滲透給學生呢？這是經常困擾教學的問題。因此，在課前就需要花費時間來完善、深化自己的教學。
學課標，有利于讓自己科學定位知識的深度、高度與廣度。學教法，能讓自己努力做到“大道至簡，深入淺出”，起到潤物細無聲的`效果。學名師，學其教學思維、學其教學理念，例如：蘇格拉底的“助產術”教學，亞里士多德的“逍遙學派”，還有個別老師的問題教學法等，都值得學習。學網絡，各種教學網站、學術網站，可以適當關注，開拓視角、活化思維，讓與時俱進的理念、思維在課堂上真正引領教學。
（2）課后思：思考日常教學中的瓶頸問題。
教學立意的高度與深度、知識處理的技巧與方法、學生知識能力的短板、弱點，素質教學的思維延展與創(chuàng)新等，盡力做到有時間就查資料、有精力就要總結完善，將零散的知識進行系統(tǒng)的總結、將深奧的題型轉換為“用嚴密的邏輯思維和技巧撥千斤”的方法。
高中階段的學習不同于初中，我看過一則描述初高中學習的總結：初中的時候，一節(jié)課教你和面，回家作業(yè)和面；一節(jié)課教你搟皮，回家作業(yè)搟皮；直到教會你包餃子，考試就考包餃子。高中了，靠思維吃飯：一節(jié)課教會你包餃子，作業(yè)是回家蒸包子；考試的時候，考的是烙餡餅。所以考試表面考的是學生的能力，這背后不也是考老師的“智力”嗎？
2、專業(yè)實踐：再好的學習形式都要經過實踐的檢驗，實踐出真知
（1）研究高考，指導日常教學。
對每年的高考試題盡量作詳盡地分析研究，有機會還要聽高考分析會中專家或命題專家的剖析，最大限度把握高考方向，領悟試題承載的內涵。
學生的能力是逐漸培養(yǎng)的，學生的思維：邏輯思維、創(chuàng)新思維、延展思維還有學生的人文與學科素養(yǎng)，也是在三年一體化教學中逐漸滲透的。我覺得每位教師都應當自覺、自主地去體悟并在日常教學中滲透，讓平時教學不與高考方向、形式脫節(jié)?？梢詫⒑唵蔚母呖碱}或有高考方向、活化思維的題、形式、材料、方法，滲透到平時教學中。做到“短期效應”和“長遠目標”相結合，真正落實三年一體化教學。
（2）研究習題，落實日常教學。
習題為教學檢驗的手段，也是高中學生知識的載體。研究名校試題對知識能力提升有較大幫助，它們多重基礎性又不失靈活與前瞻性，對日常教學創(chuàng)新思維有很大的啟發(fā)。因此，日常教學時我盡力將這些習題做一遍，不僅是知識、更重要的是理念、思維、方法，以此來指導日常教學。
三、帶好團隊，以身作則。
作為高三備課組長，承擔著學校歷史學科的高考重任。我深知自己年輕，業(yè)務不精湛，經驗也不豐富，但是責任卻重大。如何在高考中讓學校的歷史學科脫穎而出？這要發(fā)揮團隊精神，集全組智慧。
（一）以身作則，做好學科表率。
努力使自身成為學習型、研究型、創(chuàng)新型的老師，在平時充分利用時間，提高自己各方面的能力，用行動帶動、影響全組的老師。
有時備某個難點問題時，怕思路“短路”，靈感消失，就會早來晚走。我還常在家中備課，邊陪孩子做作業(yè)，邊翻閱資料。我們家很少看電視，孩子學習，大人在旁邊看書，一方面給孩子創(chuàng)設環(huán)境，另一方面用大人的讀書來引導孩子對讀書的重視。
我一般查閱四本資料才形成一個知識點的教案。有點兒疑問，盡量都要上網查詢。備課本精益求精，先用藍筆備課，再用紅筆完善，有時要用黑筆來拓展與標注疑難。高三課程講完，我會寫出26本備課本。
（二）做好傳、幫、帶。
培養(yǎng)年輕老師，讓年輕教師盡快成長，是組長的職責之一。因此，教研時盡量細致，從知識到結構、從點到面、網，有時細致如“抽絲剝繭”。
高三意識、高考理念，一般經歷過高三才有感觸。為了讓組內老師少走彎路，就會時不時以高站位，長遠性來引導、提醒，真正實現了起點高，成長快。我努力使教研組從“輸血型”盡快向“造血型”轉變，使學科教學更上一層樓。
（三）注重管理，增強自我約束力。
再好的團隊，也要有管理。管理不在嚴，而在于作為帶頭人，要用嚴謹、正氣、踏實的精神引領大家，還要經常耐心提醒與提示，讓組內每個人“憂患長鳴”，將好的行為內化成習慣。
四、研究學生，引領學生。
教師只是教學的一個環(huán)節(jié)，職責最多是“導演”，而學生才是真正的“演員”，教學的主體。如何將主體的積極性調動起來，這是一個很大的關鍵。
因此，平時教學中，我都深入到學生中，課間和學生簡單聊天、談心，了解學生的心理動態(tài)。課下通過作業(yè)進行交流，當然還有大家都在做的面批面改和無問題談話。
我特別注意與學生交心，從生活、家庭入手，了解學生現狀，有助于尋根探源、對癥下藥?？傊酶鞣N形式走進學生，洞悉學生的心理，用耐心和愛心與學生建立感情，讓學生“親其師信其道”。
五、處理好家庭與工作的關系。
我們每個人都生活在家庭之中。工作是為了家庭生活，家庭是工作的動力之一。帶著責任感將工作做好，同時也要取得家庭的支持。因此，我的信條是首先與家庭成員和睦相處。生活中的小事、磕絆也時有發(fā)生，但我不會斤斤計較，尤其是與老人相處。生活習慣、看問題的角度都不相同，盡力去包容。我總是較感恩我的父母和公婆，孩子基本上都是老人在幫著帶，所以總以感恩的心與大家相處。能做多少做多少，盡力兩邊都照顧。平時買居家用品，我都是買3套，自己的和兩邊老人都有。春夏秋冬的衣服、家電都惦記著買，目的就是想讓老人生活得方便、開心。我性格比較豁達，一般不會往心里放什么生活瑣事。在這種情況下，兩邊家庭比較和諧。
去年冬天，我家的事較多。孩子的爸爸生病5個多月，孩子高燒查不出原因，后來又住院一個月。我姥姥95歲，住了幾次院、后來也去世了。家里快亂成一鍋粥了，真有種身心具疲的感覺。公公來給看孩子，結果又出現了腰間盤突出，在衡水臥床一個月、且要時不時去醫(yī)院治療。白天和婆婆倒班看孩子和給大人看病，晚上自己在家照顧孩子。在這種情節(jié)況下，我也沒有請假，課程也沒給學生耽誤。由于相處較好，家里的妯娌也分擔不少，后來將公公接回老家，都是妯娌一家在照顧老人的生活起居。
我平時管家較少，但是不管家，并不是心里沒家。心總是想著兩邊的家庭成員，盡自己的力量協(xié)調關系，通過行動、通過言語讓大家滿意。因此，我有困難時，兩邊都盡全力幫忙，從未讓我請過長假。
我的家庭中，夫妻雙方都是教師，所以能夠相互理解。我有理想主義傾向，什么事都追求完美，性格有時急躁。而我們家里的那位比較嚴禁細致，性格也相對柔和，有耐心。老公對家庭的付出很多，基本上工作、家庭人家全照顧到了，而自己就承擔的很少，從心里也虧欠老公。陪伴孩子時間更少，因此總覺得虧欠孩子，孩子做作業(yè)時，不看電視，我查閱資料或者讀書，孩子自己做作業(yè)。盡量營造與閱讀、自主的氛圍。有時也覺得未盡到妻子、母親、女兒、媳婦的責任。在座的老師們中有好多也都是這樣做的，有的在工作中付出更多，照顧家庭、孩子的時間更少，尤其是我們的班主任老師們?？墒锹殬I(yè)、良心支配自己還得這樣做。選擇做教師，就要對得起多個家庭。
這就是我平時在日常教學中的簡單做法，也是大家日常的一些做法。有的老師比我做得更多、更好，我會在平時好好學習，來不斷充實、完善自己。
篇七 成長與發(fā)展報告會發(fā)言稿1250字
親愛的同學們、尊敬的家長們、老師們：
上午好！
陽春三月，晴空萬里。在今天這一美好時刻，我們隆重召開初三年級學生成長與發(fā)展報告會議，首先請大家鼓掌表示熱烈歡迎我們初三年級學生的家長們。
各位家長，上學期開學初我們舉行了師生零距離對話的主題班會，放寒假前師生一起聽取了著名青年演說家鄒越關于“讓生命充滿愛”為主題的“愛祖國、愛老師、愛家長、愛自己”教育視頻報告會，今天我們又非常高興地請來了我校85屆校友—湖北師范學院心理所程良道教授來我校作心理輔導報告，舉辦這些活動的目的都是為了促進學生的成長和發(fā)展。大家知道，再過83天，我們的同學們將要參加中考，對同學們來說這是人生的第一次較大的挑戰(zhàn)，我們想通過這個活動讓同學們輕裝上陣，有一個好的心態(tài)，發(fā)揮出自己的應有水平?？汲鰸M意的成績取決于實力和心態(tài)，時間、汗水和智慧是保證，這一切就要我們的同學們、老師們和家長們形成合力，共同努力。
在我們家長心目中孩子是最棒的，在老師們心目中學生是最可愛的。上世紀初，美國著名教育家杜威提出了“教育即生長”的思想，促進同學們、孩子們健康快樂成長是我們共同的責任和愿望，我們都希望他們在品德、情感和智力方面得到充分的發(fā)展，這是優(yōu)秀的內涵，也是真正幸福的標志，而成功如榮譽、地位等則是外在的，優(yōu)秀可以走向成功，即使不成功也是幸福的，滿足的。我們學校走出了一萬多畢業(yè)生，他們在海外和全國各地建功立業(yè)，今天我們學校以他們?yōu)闃s，同學們今天也以學校為榮，我相信只要大家努力個個都是優(yōu)秀的，明天學校將以你為榮。
為了實現這一目標，切實做好我們的教學工作，我們年級創(chuàng)新工作思路，改變工作方法，上期專門組織教師學習全國最“?！苯處熗踅饝?zhàn)的'教學思想和方法，年級領導堅持每周碰頭例會研究年級工作，備課組長帶頭深入課堂隨堂聽課，老師們上好達標課、示范課、優(yōu)質課，班主任每月對本班進行一次質量分析，加強質量的監(jiān)控，落實教學常規(guī)。老師們和家長的心情是一樣的，愛生如子是我們的要求。我們要共同關心和幫助孩子的成長和發(fā)展，有人說：父母是一面鏡子，勤奮工作的父母對孩子本身就是一副良藥。父母的力量對孩子的成長將伴隨他們一生。我們的工作沒有家長的支持是很難做好的，在這里，我順便把后段一些工作安排告訴大家，在接下來的時間里，我們進行三輪復習，四月分扎實推進第一輪大復習，以基礎為主，五月加強專題復習，提高綜合能力，六月后進行模擬實戰(zhàn)，強化應考能力。今年的中考也有些新變化，地理、生物各算10分計入中考總分，理化實驗操作計10分，體育考試40分不變，文化課考試第二次采取網上閱卷，希望家長們注意時間日程表，早作安排，積極配合，做好準備工作。
各位家長，實驗中學即將迎來百年華誕，市級示范高中正在創(chuàng)建之中，在座的家長中許多可能是我們的校友，學校的各項工作正是在大家的關心和支持下不斷得到發(fā)展和壯大，當然工作中也會有些不盡人意之處，有了大家的理解和支持，我們會更加努力，提高滿意度。最后，我們衷心祝愿同學們中考取得滿意的成績，祝愿家長同志們身體健康，祝愿老師們心想事成，祝愿我們的學校蓬勃發(fā)展。
篇八 先進基層黨組織報告會發(fā)言稿村黨支部1900字
各位領導、各位同志：
我是來自__市__島村的黨支部書記___，承蒙上級上級黨委領導的厚愛，今日我非常榮幸地參加這次“__市先進基層黨組織”報告會的發(fā)言，在此，我深表感謝！下面我就我村黨支部自改革開放30年來的點滴工作成績和我本人的一些認識體會，向各位領導和同志們作簡要匯報。
我原是一名鐵道兵戰(zhàn)士，1974年參軍，在__部隊服役，參加了__鐵路__至__路段建設，五年的鐵道兵軍旅生涯不但堅強了我的意志，更提高了我的政治素質和思想覺悟。1979年我光榮退伍回鄉(xiāng)，身為共產黨員的我，看到家鄉(xiāng)還處在貧窮落后的狀況，我的內心涌起了無限的酸楚！從此，我決心要為改變家鄉(xiāng)的落后面貌，而貢獻自己的畢生精力。我自1983年被上級黨委任命為__島村黨支部副書記以來，先后擔任黨支部副書記1屆，村委會主任3屆，黨支部書記4屆，在以往的艱難和光榮的歲月里，我?guī)ьI全村黨員、干部與村民群眾一道櫛風沐雨，為譜寫__村的美好藍圖25年蓽路藍縷。
我們__島村顧名思義是個__村，位于雁蕩山風景區(qū)東面，與__市隔江相望，總人口_余人，島嶼面積_余畝，圍塘及灘涂面積_余畝，村民以水產養(yǎng)殖為主產業(yè)，是國家農業(yè)部認定的無公害水產養(yǎng)殖基地。
想改革開放以前，我村是個鹽業(yè)村，工作總結村民以曬鹽為生，勞作辛苦，收入低下，用“一窮二白”來形容我村一點也不為過。那時的__島，電不明、路不平、水干涸，集體零收入，村民人均年收不足100元。
看三十年后如今，3.1公里長的寬闊水泥路通遍了全村4個自然島村，潔凈清澈自來水流進了家家農戶，60余盞照明路燈照耀著海島的夜空，電話手機互聯(lián)網訊息發(fā)達，投資3000多萬元規(guī)模4.1公里長的標準海塘正在建設，魚蝦成群，綠樹成蔭。村集體年收入有40多萬元，村民人均年收入也達5500元以上。__島的面貌從此發(fā)生了翻天覆地的變化。
改革開放30年，尤其是近10年來，我村先后被上級黨委、政府授予“__市先進基層黨組織”、“__市十強漁村”、“__市村莊整治合格村”、“樂清市先進基層黨組織”、“樂清市文明百村行動二等獎”、“樂清市村莊整治示范村”、“樂清市衛(wèi)生示范村”、“樂清市科普示范村”等等榮譽。成績來自哪里？成績來自黨的正確領導；成績來自哪里？成績來自我村黨支部堅強戰(zhàn)斗堡壘；成績來自哪里？成績來自我村干部群眾的艱苦奮斗！
接下來，我談一談我們的一些工作方法及認識體會：
一、必須要認真學習堅決貫徹黨的路線方針政策，用黨的理論知識武裝黨員的頭腦。黨員是旗幟，黨員是方向，我始終認為，只有我們黨員不斷提高思想素質，管理范文網才能牢固樹立中國特色社會主義事業(yè)必勝的信念；只有我們黨員不斷增強政治理論水平，才能堅持與時俱進的工作態(tài)度；只有我們黨員學透用足政策，才能有能力帶領群眾奔小康。改革開放30年來的事實證明，如果我們沒有認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，就不可能有我們__島的今天。所以，學習乃是我們村走出貧困的制勝法寶。
二、必須要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。改革開放30年來，我村黨員干部嚴格要求，處處以身作則，以自己的先進思想影響群眾，以自己的模范行為帶領群眾。1996年，我們將鹽業(yè)區(qū)改為水產養(yǎng)殖區(qū)就是一個有力的例證，當時，村民思想比較保守，也因為對政策和市場理解不透，怕失去鹽業(yè)會丟掉飯碗，就在那年，我們黨員干部帶頭承包了村集體的部分鹽田，將鹽田改為水產養(yǎng)殖，并h獲得了較好的收成。這樣在我們的帶領下，第二年村民們就自覺地進行了產業(yè)轉移，促進了我村的生產力的解放，實現了我村的一次經濟跨越。榜樣的力量是無窮的，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，是我們村走向富裕的關鍵所在。
三、加強黨員隊伍建設，健全教育管理制度。大家都曉得這樣一句順口溜：群眾看干部，干部看支部。打鐵還需自身硬，黨員的素質，決定著黨在群眾心目中的形象。所以，我村支部一手抓經濟建設，一手抓黨員隊伍建設。經過30年的發(fā)展，我村支部從1978年的大多只有小學文化程度，普遍沒有專業(yè)知識的8名黨員，發(fā)展到現在的大專程度占20∮，高中程度占35∮，范文內容地圖初中程度占40∮，專業(yè)知識普及法律、醫(yī)學、機械、漁業(yè)等行業(yè)的黨員28名，入黨積極分子6名。沒有規(guī)矩，不成方圓，我村黨支部按照黨務管理的各項制度，嚴格進行黨員管理，我們鐵定每月18日為黨員活動日，制定外出黨員專人聯(lián)絡制度等一系列舉措。為保證群眾永遠跟黨走，奠定了堅實的基礎。
四、關心黨員生活，充分調動黨員積極性。在當今如火如荼的“新農村”建設工作中，我村的黨員沖鋒在前、吃苦在前。如果沒有調動我村黨員的積極性，我村的“新農村”可能還停留在喊“新農村”建設的口號中。我還經常與我村黨員講，“新農村”建設是一出好戲，而光有好的劇本，卻沒有演員的積極性，最好的戲還是出不來。為了調動我村黨員的積極性，我村自1999年開始就制定“一對一”的幫扶制
篇九 六年級期末報告會發(fā)言稿：寫給畢業(yè)班孩子們的信1400字
孩子們：
還有十多天，你們就要告別小學，走向中學了，我和你們的爸爸媽媽一樣，祝賀你們即將迎來成長的又一個階段。
六年的小學時光，也許你們會記得父母無數次嘮叨你吃得不夠多，卻不記得他們?yōu)槟憔臏蕚淞硕嗌俅蔚耐聿?；也許你們會記得父母無數次埋怨你考得不夠好，卻不記得他們在你的作業(yè)本上簽過多少次名；也許你們會記得父母無數次批評你責任心不夠強，卻不記得他們因你的丟三落四操了多少心……
孩子們，你們都知道，我也是一個八歲男孩的媽媽，哪怕平時對你們再嚴厲，背后一定都是那個為你們擋風遮雨，心甘情愿無條件為你們付出的人，那個在你們面前從來不說自已有多辛苦的人。
所以，我們是不是應該把掌聲送給你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！
你們中的有些來優(yōu)佳半年，有些已經三年多了，就像沙小童說的，這幾年，優(yōu)佳發(fā)生了很大的變化，從一個地方搬到另一個地方，從一間教室換到另一間教室，甚至還從一個老師換到另一個老師，但這所有的變化無不見證著優(yōu)佳也在成長。你們是懂得感恩的一群孩子，你們會記得教過你們的每一位優(yōu)佳的老師，會記得他們曾經對你們的好，會寫出他們曾經陪伴你們每個晚上的美好回憶！
我們是不是也應該把掌聲送給優(yōu)佳的老師們！
孩子們，這一年來，我不記得要求你們背過多少篇經典詩歌，也不記得為你們批改過多少篇日記，更不記得為你們講過多少道英語數學題，但我會記得你們生日會上的感動，會記得我們一起徒步八公里的相互鼓勵，會記得我們一起參加馬拉松的堅持到底，會記得我從襄陽出差回來，大家?guī)Ыo我的特大的驚喜。
這一次的期末報告會，我的理念是，讓每個孩子都站在舞臺中央，讓每一個生命都閃光，這里的大多數孩子都是第一次上臺，對他們來說不僅有著很大的壓力，更是一種挑戰(zhàn)，我知道有些同學因為膽小緊張悄悄地流過幾次淚，有些同學不知背過多少遍的臺詞卻在上臺時緊張得語無倫次，前兩天，我握著你們手心里滿是冷汗的手，安慰你們：“沒有關系，老師像你們這么大的時候，比你們更膽小，上臺比你們還要糟糕。”
老師和你們的爸爸媽媽一樣，希望這次走上舞臺是對你們的鍛煉，至于真的因為緊張而忘了詞，也沒有關系，我們在這里陪著你，你們的人生還有很長的路要走，還有無數次上臺鍛煉的機會。
在緊張的畢業(yè)班復習中，你們僅僅用幾個晚上下課的時間練手語舞，昨天才拿到主持詞的孩子們，幾乎沒有經歷過一次完整的彩排，能有今天的表現，老師為你們喝彩！
孩子們，請把掌聲送給你們自己！
老師還有幾句話忍不住要說，這個暑假可能是相對輕松的一個假期，我不希望你們利用整個暑假的時間穿梭于各個輔導班，也不希望你們成天用游戲、電視來揮霍寶貴的時間，我希望你們根據自身情況，合理地安排，作一個良好的過渡。
千萬別忘了多做些家務，提高自理能力，多讀一些經典的書，如曹文軒系列很多孩子都沒有讀全，我們不妨來作個計算，如果你每天讀《論語》，一個假期，你就將一本書讀了整整三遍，如果你每天寫日記，400字計算的話，一個暑假就寫了兩萬多個字，相當于寫了一本小小的書了啊。
我相信孩子們一定會記得我常常說的話，“閱讀寫作使人生更美好！”“越堅持，越幸運！”
最后，我要說的是，進入中學，學習上的競爭會更激烈，以及青春期的懵懂，你們可能會遇到一些不適應，請記住，任何時候，我們都要熱愛自己的生命，即使偶爾的一兩次失敗，也不要為之消沉，人生是一輩子的馬拉松。
實在解決不了的問題，請第一時間回來告訴我們，因為爸爸媽媽、老師都在這里！
篇十 高中優(yōu)秀畢業(yè)生報告會發(fā)言稿3000字
高中優(yōu)秀畢業(yè)生報告會發(fā)言稿
——北京大學田淼
尊敬的老師，親愛的學弟學妹們：
大家好。先自我介紹一下，我叫田淼，是2023年考入北大的文科生，現在就讀于北京大學中文系。很開心能夠有這個機會，跟師弟師妹們分享一下我個人的心得。
在我看來，對于高一的你們來說，最重要的是打牢基礎、養(yǎng)成良好的學習慣，并逐漸摸索出適合自己的學習道路。這一段路程與高三相比自然要輕松，但是千里之行始于足下，這一段路如果走好了，以后的學習生活就會事半功倍。如果不能好好利用這段時間，那么，在高三的沖刺階段，你將備受基礎不牢、習慣不好的困擾，用更多的時間和精力來彌補。那種感覺是讓人非常難受的。
接下來，我想和大家分享五個實用的習慣。其中有些是我能做到的，我稱之為經驗；有些是我做不到的，我稱之為教訓。
第一、整理好自己的東西?，F在的你們應該也有了好多好多的學案、作業(yè)、自助，資料堆得到處都是。我也承認，自己是個邋遢的人，很多時候會找不到書、卷子，上課老師要講作業(yè)時自己卻找不到，只好和同桌一起看，這樣不僅影響心情，降低效率，還影響同桌的學習。
我想，應該會有跟我境遇差不多的同學。東西老是找不到，怎么辦？我自己的辦法是，能扔就扔。東西越少越容易整理干凈，越多越不容易，這是很簡單的道理。很多時候，我們找不到東西，就是因為東西太多了，讓太多沒用的東西分散了自己的精力。我們辛辛苦苦收藏的卷子、本子，到頭來還是會一眼不看的扔掉；既然如此，不如早早地扔掉，省得心煩。我們收藏的東西，并沒有我們自己想象的那么重要。高三自主復習，還會有新的資料下發(fā)，既然如此，我們留著它們干什么呢？不要用過多的精力去整理'用過的紙'，這點時間，足夠你們用來記憶更多的知識點，做更多的題，改更多的錯，做更多的總結。明天還有明天的卷子，留著現在的卷子，以后顧不上看。不會因為有哪張過去的卷子沒留住、就導致你考不上理想大學的。覺得有價值的題，用小刀裁下來貼到本子上就好啦，何必用寶貴的時間來整理紙張呢？如果你只是為了高三畢業(yè)后看著高高堆起的卷子自我意淫心滿意足，那真的不值，真的。那些卷子最后只能去賣廢紙，還賣不了多少錢。所以，能扔就扔。
第二，學會背誦。對于文科的學生來說，背東西是看家本領，但是背東西也要講究效率和方法。
背誦時的大原則是'不要強度要頻率'.背誦不是一勞永逸的事情，一天只背一個問題，一遍就徹底記住，這種情況是極其少見的。更多的時候，我們淺記憶、多重復，讓淺記憶轉化成深層記憶，知識點就記得牢固了。不要只背一次，一次多遍，而要'每次一遍，背誦多遍'.比如'怕上火，喝王老吉''送禮就送腦白金'，這些讓我們記憶深刻的廣告，不是靠強度的，而是靠頻率的。利用候操時間，多重復記憶零散的知識，重復到一定程度，你就會感覺到自己真的掌握了這個知識，這時才算真正背過了。
不同的心態(tài)下，要學會使用不同的背誦方法。心浮氣躁的時候，抄幾遍比背出聲更管用。浮躁時，出聲背容易導致心不在焉，而扎扎實實的抄幾遍則很容易集中精力，當東西落在筆頭上，那種體認感就更強，記憶效果會更好，這是我自己的感悟。但是，當你狀態(tài)很好的時候，條件又允許，就不必要用抄來減慢自己的速度。這時，要學會高效的出聲背誦。出聲背誦的優(yōu)點在于，可以讓你的思維更靈敏，神經更活躍，斗志更旺盛。我自己的經歷是，在早操候操時，出聲背誦是比較好的選擇。剛起床，出聲背誦可以迅速喚起自己的斗志，開始一天的高效率學習。當自習學不下去時，認認真真的抄一遍薄弱的知識點（用腦子抄，不要心猿意馬），往往既可以調整心態(tài)，又可以獲得知識。學會背誦，具體問題具體分析，采取不同的背誦方法。
第三，學會實用性原則。不知道大家有沒有聽說過'奧卡姆剃刀'原理，它的表述是'如無必要，無增實體'，也就是說，當用較少的東西同樣可以做好一件事情時，不要去做更多的事情。比如說，當你整理改錯本的時候，如果一道題的題目特別長，你沒有必要把它抄下來，在我看來，這完全沒有意義。你完全可以用小刀把題目區(qū)裁下來，然后貼到改錯本上。你也沒有必要花時間去給自己的本子加裝飾（比如畫一朵小花）。和別人較量筆記本和改錯本的美麗程度是沒有意義的。只要自己能看清，能理解清楚，就可以了。這樣說來，筆記和改錯本的字，也只要自己看得清就好了。平時和考試的一大區(qū)別就在于對書寫要求的寬嚴，為了頁面整齊美觀而不惜多花半個小時去一筆一劃的寫一頁改錯本，那是不經濟的行為。但是考試時，則要十分重視書寫。這種實用性原則，其實在以上就已經表現出來了。我們沒有必要為了一個形式、空架子，而忽略了里面的實質和內容。
第四，不要和答案過不去，不要和老師過不去。這是說在做一些理解類型的題目時。比方說，做文綜或者英語閱讀時，我們經常會出錯，有的錯自己也難以理解。明明覺得自己選的有道理，答案卻選擇了另一個。理解性的問題是帶有個人因素在里面的，這時候，就不要再花時間去糾結自己的答案為什么錯。比如說我們選了b，但答案卻是c.這時候，我們就不要去找老師理論半天，辯論b是否是錯的。而是應該把更多的精力用在研究c為什么對上，而非糾結錯選項。通過由題目到c的邏輯推理，我們就可以養(yǎng)成一種正確的思維方式，做對更多的題，少出這樣的錯。反之，如果把大量時間用來糾結錯誤、和老師斗嘴，那是不劃算的。如果討論沒有結果，那你這道題就沒法鍛煉思維方式，這道題就算白做了。很多時候，老師說不過你不是因為答案本身的問題，而是你自己的水平有限，你的思維方式讓老師沒法和你更舒服的交流。這時候，不要強迫老師修改答案，而應該快去增強實力。當自己的實力增強之后，有些疑問就會自己消失。所以，不要和答案、和老師過不去。
最后一點，學會與心靈對話。相比前面的幾點，這一點似乎很玄；但實際上，這是我最看重的一點。以上幾點，'該扔就扔'，'學會背誦''不要和答案、老師過不去'實際上都是實用性原則的具體表現。而這一點，我們就不能講求'有用'，而是講求'無用'.學會與心靈對話的意思，簡而言之就是要學會反思。這種反思不是泛泛的，而是要做那種深入骨髓、靈魂的自我剖析。就我自己而言，每做完一次成功的反思，都會覺得自己'輕了幾斤'，感受到發(fā)自內心的愉悅，這時，我會對自己的弱點看的更加清楚，對前路更加明確。時時刻刻保證自己是清醒的，在與自己的溝通中，可以找到適合自己的學習方法和學習道路，總結出有用的習慣。
我說了這么多'有用'的東西，其實都是最后一項'無用'的東西帶來的，也就是說都是自我反思，自我剖析的結果。希望大家明白，學習方法技巧這種東西，從別人那里得到的永遠只是補充，最重要的永遠是自己在自我反思甚至在碰壁、挫折中得到的。只要你足夠努力，足夠渴望學到知識，再動一點腦筋，方法自然而然就會到來。人們因為極度渴望提高生產力，才發(fā)明了各種各樣的生產工具，同樣是這個道理。
一般來說，在結尾時演講者都會送給大家一句自己最喜歡的話。我想先送給大家一句我最討厭的話：'明天的你，一定會感謝今天拼命的自己。'我覺得這句話的意思是，今天拼命了，明天就能享受了。但是，拼命不是用來感動自己的東西，而是人生的必須。因為昨天的你在拼命，才有了今天的你；今天的你也只有拼命，才有明天的你。明天的你，依舊還要拼命。
現在，我可以把我喜歡的一句話送給大家了，這是高考結束后我的班主任送給我們的，我一直銘記在心，這就是：
人生就是一場永不停止的戰(zhàn)斗。
謝謝大家。
篇十一 師德巡回報告會發(fā)言稿3550字
師德巡回報告會發(fā)言稿
都斛鎮(zhèn)中心小學 王雁燕
尊敬的各位領導、報告團的專家、各位同行：
大家好！
今天，臺山市“弘揚師德、鑄就師魂”師德巡回報告團到我鎮(zhèn)傳經，請允許我代表全鎮(zhèn)教師，向精心組織活動的領導們及報告團的專家們道一聲：謝謝！
聽過梁翠莉老師的發(fā)言，我深深地為她扎根北陡無私奉獻的精神感動。她真不愧為十大師德模范！我要向她學習！
在我身邊，讓我感動、值得我學習的老師也有很多。走進我們學校所有的辦公室，都會看到一封感謝信，一封寫給學校領導和全體同事的感謝信。信中有這樣幾句話：當我好不容易從暈厥中醒過來的時候；突然間，又一次的暈厥讓我措手不及。我的親人一時還不能從遠處趕來照顧我，同事們以無聲的行動告訴我：我們有一個充滿愛心的集體，有一批充滿愛心的領導，有一群充滿愛心的同事！救命之恩，永世難忘！
雖然，我可能沒有能力一一報答各位領導、同事對我的深恩，但我會以此激勵自己，向你們學習，好好工作，好好做人！
聽，這位老師在兩次暈厥之后稍為好轉，不是抱怨工作任務太重，而是給領導與同事寫了一封這樣感人的信；想到的并不是好好休息，而是好好工作！
這封感人的信，是我們學校黃瑞瓊老師寫的。在我們鎮(zhèn)，像黃老師這樣重病不下火線，長期帶病工作的老師還真不少，比如中心小學的黃月容、陳小霞、王蘭英，都斛第二小學的王鳳娉等。他們高尚的師德，每一天都在感動著我，鼓舞著我努力工作。
是的，在我們身邊，有很多令人感動的同事，比如：已經退休的陳進慶校長，從中心小學開辦到申報臺山市一級學校到江門市一級學校，他一步一步帶領著學校前進，成績有目共睹。但更令我感動的是，每個周末或是假日回到學校，都會見到陳校長在學校，或是重新粘上宣傳版報被風掀起的一角，或是默默地伏案工作，或是與校警一起巡查校園安全隱患——他把學校當成了自己的家！
麥仲嬋校長，從8月23日晚上學校新的領導班子成立到今天都沒有回家吃過一頓午飯，甚至一次也沒有送過就在我們學校讀書的女兒放學回家——而她的家，僅距離我們學校六百米左右！9月10日下午放學時，我們遇上了罕見的
雷暴天氣，學校里聚集了一千四百多名學生與一千多名家長，校門口還有大大小小幾百輛車。麥校長沉著地指揮各班級做好接送學生的工作，一直忙到六點多才和我們一起去慶祝自己的節(jié)日——在這個時候，她才想起自己的女兒，打個電話回家，發(fā)現女兒是同事的媽媽幫忙接走了，她感慨地說：剛才，真的沒有想到自己的女兒啊……
黃雁娉老師，右手受傷了，前后經歷三次手術，本該留在家中好好休息，但她稍為好轉后就回到創(chuàng)強辦公室工作。同事們都勸她注意身體，她只是淡淡地說：我能做多少是多少！右手不行，我可以用左手……
莫穩(wěn)弟老師，因腎萎縮引起的絞痛令她臉色蒼白，坐在教室里汗如雨下。我恰好經過他們的教室，請她馬上去醫(yī)院，她卻說了那句讓我終生難忘的話：我還想把這節(jié)課上完，讓學生聽完這節(jié)課……
葉啟揚級長，除了管理級組外，還肩負著學校水電維修的重任。無論學校、同事什么時候有需要，他總會第一時間趕回現場，馬上開始搶修工作。看著他整天忙碌的身影，誰會想象得到他幾年前頭部做過開顱手術，不宜操勞呢？同事們都親切地稱他為“我們的啟哥”。是的，我們的啟哥，您是我們這個大家庭里的好大哥！
都斛二小的黎學海主任，工作細致，無論領導什么時候布置什么任務有怎么樣的困難，從來沒有半句抱怨，第一時間完成工作，為領導、同事排憂解難。在他的工作詞典里，只有一個字——“做”。
都斛二小的麥清云主任，在都斛創(chuàng)強辦公室的郵箱里，您負責的資料通常都是第一個送到，而且質量也是最高的。您也非常關心青少年的成長，都斛鎮(zhèn)團委對您的評價是：不是團委，勝似團委——學校教導主任及六年級語文教學這兩項工作，足以令人忙得不得可交，我們不難想象，您是用哪些時間來完成艱巨的創(chuàng)強工作及團隊工作的！
張慶華主任這學期分管學校的教學報表工作，用他自己的話來說，就是“整天抱著電腦”——而且，每天都“抱”到深夜。譚有才主任見到這種情況，主動幫忙。這段時間，同事、家長經常見我晚上六七點鐘才回家，都問我為什么這樣晚回家。其實啊，我已經算很早啦，學校里還有兩位主任在繼續(xù)加班呢！他們每天最早也得晚上十二點才回家，最晚的那天是凌晨兩點鐘到家。大家又怎么會看到他們回家的身影呢？
朱麗娟老師，六年級的級長，長期擔任畢業(yè)班優(yōu)秀生的輔導工作。因為輔導學生的需要，她有時候每周要多上十一節(jié)課—
—作為老師，我們都深深地知道，每個星期多上十一節(jié)課是個什么概念吧？但她沒有半句怨言；有同事請假，她照樣說：讓我上課吧！大家放心好了。這學期，她本來可以不當班主任的；但她說：我喜歡班主任工作，讓我繼續(xù)當班主任吧！到了排課的時候，她本來可以上少幾節(jié)課的，但是她考慮到班主任工作、語文教學工作的需要，要求教導處按一般的語文老師那樣安排她的課時。
黃銘燕、簡春梅老師，歡迎有心理障礙的學生到自己班里就讀，并且和同學們一起，真誠地與他們交朋友，引領他們走出陰影。偏愛問題學生，這又是一種怎么樣的高尚情懷！麥家賢主任、黎家龍主任，衛(wèi)大海、鐘巧娟、陸用仙、林素蘭、鐘澤明、麥麗娥、陳如享、李秀梅、王巧娥、伍銀優(yōu)等一大批的老師，無論在哪個崗位上，無論學校布置什么任務，無論哪一位同事需要幫忙，都會說“我來吧”，第一時間完成，從來不需要上級操心。
都斛中學的老師們，我們同住一幢樓，幾乎每天早上6:15，我都是在你們離家上班的關門聲、腳步聲醒來的。我也經常從爸爸、姐姐、學生的口中聽到你們的感人事跡，知道你們?yōu)榱藢W生的成長與安全，晚上八點多才回家吃飯、十一點多才到家休息，都是家常便飯。我由衷地佩服你們的奉獻精神！
說到感動，很多老師都曾被這位領導感動過——無論多忙，我們的工作方案他都會第一時間閱讀并提出修改建議；無論多晚，我們發(fā)給他的短信他都會馬上回復，末尾總是“謝謝”兩字；無論哪一位老師參賽，無論哪一位老師生病了，無論哪位老師家有喜事，只要他知道，都會收到他的短信。黃瑞瓊老師昏厥，我們開始以為只是感冒藥過量，沒向他匯報。黃老師出院后他才知道這件事。電話中，他非常嚴肅地說：發(fā)生這樣的大事，為什么不告訴我？這些話，他從來不在公開場合說。他總是那樣低調，總是說：身為領導，無論做得多好都是應該的，多表揚老師們吧！他，就是黃子年校長，一個話不多，卻真正把工作與老師放在心上的有心人！
我們身邊的優(yōu)秀教師事跡，時間再多也說不夠！以上這些事例，不少是從我們學校的工作例會中信手拈來的。這樣感人的事啊，如遍地春花，每天都在我們學校、我們鎮(zhèn)悄悄地綻放，令人感動。與這些師德高尚的教師一起，我真的感覺不到自己有什么過人之處；相反，我看到了自己的缺點與不足。我怎么可以不努力呢？
我感謝我的領導與同事，他們讓我明白了師德的含義——師德，不在于說了
多少高調的話，而在于有一顆甘為人梯的心，踏踏實實地工作、默默無聞地
奉獻，讓學生、同事踩在自己的肩膀上，摘下成功的果實，讓學校更上層樓，“待到山花爛漫時，她在從中笑”。這是我一直以來，愿意為學校、學生、同事付出的力量源泉。
領導們、同事們，感謝你們——在你們的鼓舞與幫助下，我一步一個腳印，不斷進步，從教二十一年，先后六十多次獲得江門市、臺山市級獎勵，評為第一批臺山市小學英語學科帶頭人；今年暑假在學校中層領導干部競爭上崗中，還得到全體評委及教師代表的信任，以四十票全優(yōu)的成績成為辦公室主任。每一年，我任教的班科在年終考試都會獲得鎮(zhèn)的第一名或是進步獎；今年也不例外，任教的班從原來的全鎮(zhèn)第八名躍居第一名。近三年，我每次參加市級論文、教學設計、百花獎都獲得一等獎。今年，我們學校有八位同事榮獲臺山市教育學會年會論文、教學改革百花獎一、二、三等獎的果實，六個課題全部通過了臺山市級課題的立項認證，八個少先隊活動方案在共青團廣東省委“飛揚的紅領巾”專題網站發(fā)布，學校舞蹈隊榮獲臺山市教育基金會黃浩川文藝獎，三位少先隊員參加了廣東省南粵之星評選，我和同事、學生一樣高興，因為他們在我們學校、在我的班里，在我的幫助下進步了！
然而，像黃子年校長說的那樣——身為領導，無論做得多好都是應該的；那么我作為老師，讓學生在我任教的班里得到發(fā)展，不斷進步，是應該的；作為領導，以身作則，帶領全體同事把工作做實做細，是應該的；作為臺山市學科帶頭人，帶領同事開展教學教研并幫助他們成功，是應該的；作為都斛鎮(zhèn)團委委員及紅十字會副會長，時刻關注青少年健康成長并為他們爭取權益，是應該的；作為都斛創(chuàng)強辦公室的一員，把自己負責的資料整編好，是應該的。是的，我所做的一切都是應該的，而且都是應該做好的。
領導們、同事們，我衷心地感謝你們——是你們，一直以高尚的師德啟迪著我、包容著我、鼓舞著我，也成就了我，我向你們致敬！讓我們一起努力，繼續(xù)為教育事業(yè)做自己應該做的事吧，我們將無愧于這個高尚的名字——老師！
篇十二 迎七一報告會新黨員代表發(fā)言稿1050字
尊敬的各位領導、同志們：大家上午好！
我叫___，是__院的一名技術員，就在剛剛，我舉起了右手，莊嚴宣誓，我感覺萬分光榮。在黨組織和同志們的關心和幫助下，我成為黨這個大家庭中的一員，并代表新黨員站在這里發(fā)言，我感到無比自豪。
回顧我們黨走過的95年崢嶸歲月，從領導中國人民沖破重重難關，奪取革命斗爭的勝利到改革開放，帶領全國人民走向繁榮富強。面對著______取得的偉大成就，我們有充分的理由相信：我們黨一定能夠團結帶領中國人民戰(zhàn)勝各種困難和風險，開創(chuàng)中國特色社會主義更加美好的明天，實現所有中國人所祈愿的中華民族的崛起和中華文明的復興。
回想起自己在入黨的過程中，受到黨組織和許多老黨員的培養(yǎng)、教育和幫助，我在這代表新黨員由衷的向大家表示感謝。因為你們的幫助和鼓勵，我由一名學校畢業(yè)生成為一名成熟的測繪技術人員，范文內容地圖讓我體味到工作之余、生活之中前所未有的真情切意;在野外你們總是走在前面披荊斬棘，回到住處卻讓我們先休息，這讓我體會到黨員總是吃苦在前享受在后;在平常生活中也是特別關心我們新進職工，給予我們工作、生活上的最大幫助。這讓我逐漸開始以黨員的高標準來嚴格要求自己，自覺地學習黨的理論知識、了解黨的歷史，主動承擔更多的責任;學會關愛他人，幫助他人，在工作和生活的點點滴滴中一步步向黨組織靠攏。
我們每一位新入黨的同志，必須牢記今天的誓言，并要實現今天的誓言。這就必須在今后的生活、工作和學習中，不斷加強對黨的理論知識的學習，不斷加強黨性修養(yǎng)，不斷提高政治思想素質。在隊黨委的領導下，勇于承擔黨的任務，積極完成黨交給的各項工作，增強為人民服務的本領。
作為青年一代的新黨員，作為一名地質青年，我們要在隊黨委的堅強領導下，繼續(xù)發(fā)揚老一輩地質人的“三光榮”精神，以身邊優(yōu)秀黨員為榜樣，用一名黨員的標準嚴格要求自己，立足本職、埋頭苦干、銳意進取、無私奉獻，將自己的智慧和青春融入到黨的事業(yè)和全心全意為人們服務的工作當中，在做好自己本職工作的同時，積極努力學習行業(yè)領域內新的理論知識和新的科技手段，把新的科技運用到生產工作中，以提高生產效率，更好地服務地質事業(yè)、服務社會。
最后請允許我代表在座的新黨員再次向黨組織做出莊嚴的承諾，今后我們將在工作中踏踏實實、個人簡歷勤勤懇懇，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，用自己的實際行動來履行誓言，為共產主義事業(yè)奮斗終身！
謝謝大家！
《迎七一報告會新黨員代表發(fā)言稿》是篇管理范文網，涉及到我們、黨員、工作、自己、生活、幫助、領導、黨組織等方面，希望對網友有用。
篇十三 課題開題報告會發(fā)言稿2050字
課題開題報告會發(fā)言稿
尊敬的各位領導、專家、親愛的老師們：
大家好！很榮幸本次“西安市基礎教育‘十二五’規(guī)劃小課題開題報告會”在我校舉行，能讓我近距離聆聽專 家老師對課題研究的專業(yè)解讀。更珍惜專家老師對自己所承擔課題進行面對面知道的機會。
本次，我所承擔的課題名稱是《幼兒觀察能力的培養(yǎng)研究》。在九月份開題報告上傳的第三天，我便欣喜的看到我的指導老師楊老師對我的肯定與鼓勵，讓我對本次課題研究充滿信心。同時楊老師也指出了不足，如對幼兒的界定闡述不夠清楚，我也及時的做了調整，同時更明確了自己本次課題研究的目的，讓自己的研究有了更強的針對性。
一、有關概念、研究背景及研究意義。
觀察是幼兒認識自然和從社會中獲取直接經驗的重要途徑。幼兒從出生，就積極地向周圍世界進行探索?！毒V要》指出3歲兒童就對周圍世界充滿強烈好奇心。但是，生活中我們會發(fā)現：有些孩子對周圍事物總是充滿好奇，向成人問這、問那；而有的則對眼前的變化“視而不見”，這讓孩子失去了認識世界、探索世界的機會，影響了孩子的發(fā)展。因此，觀察力的培養(yǎng)和發(fā)展對幼兒自主探索世界具有重大意義，是智慧開啟的重要能源。
研究意義：觀察能力是人們思維、想象、理解、表達等能力發(fā)展的基礎和前提。幼兒園開展的各項活動也都離不開觀察，觀察對于開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，促進幼兒智力的發(fā)展都具有十分重要的作用。但觀察并非隨意看看，是有目、有計劃的，旨在通過這樣一種智力活動去揭示觀察對象的內在規(guī)律。只有具備持續(xù)的觀察能力才能保證孩子對世界的高度敏感性，獲取豐富的感知材料，并對這些進行分析和整理，得到理性的認識，由此加深對事物的認識和理解。觀察力是人們在觀察實踐中或有關訓練中形成的能力，因此，觀察能力需要我們有意識的培養(yǎng)。
幼兒在進入大班這個年齡階段，已初步形成水平不高的觀察力，但在這時期的觀察力具有如下特點：
1、觀察過于籠統(tǒng)：幼兒觀察事物，往往有兩種偏向；注意事物輪廓，忽視細節(jié)；或者注意某些細節(jié)，而忽視整個輪廓。
2、觀察不穩(wěn)定：由于幼兒觀察缺乏目的性，觀察過程中受周圍情景的干擾大，加上注意不穩(wěn)定，所以，他們的觀察活動往往不穩(wěn)定。
3、觀察不深入：幼兒容易觀察事物的表面現象，比較膚淺、粗乏抽象概括思維能力的組織和指導，因而很難把觀察引向深入。
4、缺少觀察方法：幼兒喜歡觀察，但卻不知如何科學地觀察。
二、課題研究的主體內容
根據幼兒觀察的特點我們需要采取科學有效的方法促進其觀察能力的進一步提高：
1、掌握幼兒觀察能力的發(fā)展規(guī)律，取得培養(yǎng)幼兒觀察能力的主動權。
2、有效地對幼兒進行引導、啟發(fā)、鼓勵，創(chuàng)設良好的觀察環(huán)境以激發(fā)幼兒觀察的興趣。
3、教會幼兒的觀察方法。
4、通過多種形式的觀察活動，讓幼兒在實踐中接觸各種事物，觀察各種現象，豐富其認知。
5、在幼兒園里形成良好的觀察氛圍。
計劃通過大約一年時間的實踐研究，使幼兒養(yǎng)成良好的觀察習慣，為以后的學習和生活打下良好的基礎。
三、課題研究的實施步驟和措施
第一階段： (演講稿 http://fanwen.) 2023年9月準備階段
今年9月份主要進行相關的調查和準備工作，設計好調查問卷并發(fā)放、回收、整理和匯總，解決教師在指導幼兒觀察時存在的問題、尋找大班幼兒感興趣的觀察對象、總結最適合大班幼兒的觀察方法、創(chuàng)造有利于培養(yǎng)幼兒觀察能力的環(huán)境和氛圍，最最后使之之量化成詳細的數據在文本中呈現 。
a、 從“興趣”入手，引導幼兒樂于觀察
觀察的前提是“注意”，但幼兒期的孩子注意力容易分散，他們只有對某事某物產生濃厚興趣才會集中，即觀察往往受興趣支配。因此，瑞士心理學家皮亞杰、美國學者杜威認為：“興趣是刺激兒童學習的最好形式。
1、 捕捉孩子的興趣，引導觀察
幼兒天生就有強烈的好奇心，其實在大千世界中有無數孩子感興趣的東西。只要我們觀察、傾聽就會發(fā)現。因此，我們要把握時機，正確引導幼兒去觀察，去發(fā)現。
2、選擇適合的觀察對象，引導幼兒樂于觀察
根據幼兒的年齡特征，我為幼兒多選擇色彩鮮艷、新奇、活動等幼兒感興趣的事物作為觀察對象。幼兒對這些喜歡的東西常常沒有成人指導下自主的去看看、摸摸、碰碰等觀察，充分調動了幼兒的各種感官。事實上，只有把各種感官都調動起來，才能更正確、更清晰、更完整的去觀察某一事物。因此，我們要選擇適合幼兒的對象積極引導運用各種感官參與，全面觀察。
b、 教會幼兒觀察方法，培養(yǎng)幼兒善于觀察
有了觀察興趣，還必須在觀察方法上加以指導。孩子并不是天生善于觀察，幼兒的觀察條理性差，如果孩子不會用正確的方法觀察事物，而是東看看、西瞧瞧，就會把要觀察事物的重要特征遺漏掉。不但達不到觀察目的，還會形成不良觀察習慣。因此，在日常生活中教會幼兒觀察事物的一些方法，讓幼兒學會有目的的、自主全面的、細致的觀察事物的能力是很有必要的。
在理論引領下我將嘗試以下幾種較適合幼兒的方法，讓幼兒將觀察運用于自主探索活動中。
（一） 順序法
順序法指以一定順序來進行觀察。有從遠到近、從整體到局部、從局部到整體、從上到下、從明顯特征到不明顯特征等等。
篇十四 讀書報告會發(fā)言稿550字
讀書報告會發(fā)言稿
尊敬的毛蘆蘆作家，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
是誰在濃濃的江南情調中，寫出了我們華夏兒女的錚錚鐵骨？是誰用一個個構思奇巧的故事讓我們重回戰(zhàn)爭現場？又是誰給我們的血液注入了激昂向上的力量？
那就是您——毛阿姨！您用特殊的視角向我們講述著抗戰(zhàn)情緣，您用清麗的文筆塑造了戰(zhàn)火中的童年，您用一個個鮮活的戰(zhàn)爭中的兒童形象告訴我們要銘記歷史。
時光流轉，戰(zhàn)爭的硝煙已經逝去，您創(chuàng)作的`《戰(zhàn)火中的童年》四部曲，《假小子福官》、《大火中的童謠》、《小女兵》、《搖啊搖，大花船》，好像一臺時光穿梭機，又把我們帶回了戰(zhàn)火紛飛的年代，讓我們這群生活在“蜜罐”里的孩子冷靜下來；讓我們對暴力的恐怖和戰(zhàn)爭的殘酷感同身受；讓我們明白在人生最艱難的時刻要勇敢堅強，要同舟共濟；讓我們每一人都感受到了戰(zhàn)爭年代不一樣的童年。
讀著您的《愿望滿天飛》，更是心潮澎湃，我仿佛就在那一刻，望著一盞盞冉冉上升的孔明燈，看到自己的愿望騰飛而起，直逼云霄，飛向了無限美好、無限廣闊的藍天，一股洪流頓時涌遍全身，憧憬著夢想成真的未來。
毛阿姨，閱讀您的作品，我們就能獲得一份成長的力量，您在我們的心中掛起了一葉永不屈服的風帆，將我們的生命帶入一個生機勃勃的花園。我們衷心感謝您！
謝謝大家！
讀書報告會發(fā)言稿
篇十五 中心小學教師專業(yè)成長報告會發(fā)言稿1550字
清風徐來，花自盛開
——中心小學教師專業(yè)成長報告會發(fā)言稿
賈緒康
各位老師好：
首先感謝領導給這個我和大家交流學習的機會，其實我內心是誠惶誠恐的，一來資歷不夠，因為我只是一名普普通通的幼兒教師，在小學老師面前作報告真是關公面前耍大刀；二來愧不敢當，因為我感覺自己只是做了年輕人應該做的事情，沒有什么值得拿出來說一說的。所以煩請各位老師多多批評指正，我將分四個篇章匯報我的學習工作。
一、象牙塔之旅
由于數學嚴重偏科，我只上了一所二專學校（最可怕的是，高中三年我的班主任都是數學老師，最后數學老師看我真是扶不起的阿斗，意味深長地對我說一句讓我終生難忘的話：'緒康呀緒康，咱不能光往腦子里'續(xù)糠'呀，咱得續(xù)點數學知識呀！'，現在我還經常拿出來自我調侃一番）。雖然沒有考上好的大學，我始終有一個信念：不怕起點低，這反而意味著成長空間將是海闊天空。環(huán)境僅僅是影響個人成長的因素之一，更不是決定因素，而抱怨永遠是最沒有營養(yǎng)價值的負能量，個人的努力才是最大的資本，奮斗才是王道，自己才是靠山。在親朋好友的極力反對下，我毅然填報了學前教育專業(yè)，班里四十七個人只有我一個男生，在這種環(huán)境中是一種甜蜜的痛苦，舞蹈讓我頭疼，鋼琴讓我抓狂，手工讓我崩潰。大學期間，我的大部分時間與精力都獻給了圖書館與籃球場，平時的學習生活雖然孤單枯燥了一點，但也收獲了點滴欣慰，大學期間，曾先后獲得'優(yōu)秀學生干部''童話征文一等獎''優(yōu)秀讀者''優(yōu)秀畢業(yè)生'等榮譽稱號，現在回想起來，我可以對自己說：'還行，這三年沒白虛度。'這就足夠了。
二、執(zhí)子之手，與子偕老
對于孩子，我始終有一種敬畏感，毫不夸張的說，孩子就是我最大的靈感。作為一名男幼師，我享受著一種獨特的職業(yè)幸福感。從事幼教的這七年中，我收獲了太多的感動。一句'賈老師，上你的課真是爽歪歪呀！'給了我無限的鼓勵與動力，既然選擇了幼教行業(yè)，那就要努力做到極致。在此期間，我考取了蒙臺梭利教育高級證書，連續(xù)五年獲得'先進個人''明星教師'，論文《論男幼兒教師個人價值的實現》還有幸獲得了一等獎，還先后獲得'山東學前教育網特邀通訊員''優(yōu)秀撰稿人''中國幼教網優(yōu)秀版主''優(yōu)秀作者'等榮譽稱號。育人先育己，教師專業(yè)成長，永不止步，永無止境！
雖然內心摯愛學前教育事業(yè)，雖然在工作上取得了點滴成績，雖然社會認可度也在逐漸提高，可人終歸是要面對現實的。工作之余，內心也會有莫名的惆悵，男幼師，社會認可度還是有待提高，經濟福利還是偏低，雖然身處女兒國，可是找對象還是比較困難的，因為同行理解自己的選擇，也理解這份職業(yè)的價值，但還是幾乎沒有哪個女孩愿意嫁給男幼師，曾經一度我考慮過轉行，可每當看到可愛的孩子們，聽到他們稚嫩的聲音，我還是選擇堅守在這片我深愛的熱土上。
三、書中自有清與雅
四、有夢就去飛
左手是青春年華，右手是激流勇進，唯有這樣，生活的天平才不會傾斜，因為平時酷愛騎行，所以我一直感覺人生就像騎車，要想不摔倒就得一直往前騎，以前總是告誡自己要努力，現在是不敢停止腳步，因為比自己優(yōu)秀的人更加努力，人與人之間的差距就是這樣拉開的，滴水穿石不是水的力量，而是堅持的力量！我是一個外地人，一切只能靠自己，我更加懂得努力的含義，不努力什么也沒有，開個玩笑的話，我要對得起'外來的和尚會念經'這句話，現在的我很知足，有一份終生摯愛的事業(yè)，有一位善解人意的靈魂伴侶，有幾樣自己的興趣愛好，感恩一切！我相信笨鳥先飛，我相信天道酬勤，我相信厚積薄發(fā)，我喜歡每天放空冥想，祛除沾沾自喜，保持孜孜不倦，力爭天天向上！
愿我們站在鷹的高度，保持狼的奮進，學習牛的踏實，愿我們的成長道路越來越寬廣、越來越順暢！愿我們的孩子快樂、幸福！愿我們的教育更加美好！謝謝大家！
作者：賈緒康 萊州市夏邱鎮(zhèn)中心幼兒園教師
