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人員思想考察報(bào)告3篇

發(fā)布時(shí)間:2023-01-27 11:51:15 查看人數(shù):77

人員思想考察報(bào)告

篇一 考察報(bào)告:中學(xué)生社會思想環(huán)境的調(diào)查報(bào)告

中國人民由屈辱的封建禮教到現(xiàn)在在及一個(gè)多世紀(jì)的貧困中走過來,特別是處于底層的勞動(dòng)人民,祖輩們過著困苦的,衣食無著落的日子。而今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,生活水平也提高了。意識、覺悟的漸醒,經(jīng)濟(jì)的快速增長,它們之間出現(xiàn)了許多的不和諧,因而“一見識少”的中國人受社會迅速發(fā)展的負(fù)面影響也就特別多。這些負(fù)面影響影響了整個(gè)社會氣候,也影響著那一片凈土——校園。

首先,隨著社會的改革開放,西方思想和生活方式使人產(chǎn)生迷茫和困惑,尤其在長期貧困后對經(jīng)濟(jì)利益的看待,使個(gè)人主義,享樂主義,拜金主義思潮逐漸蔓延,也讓學(xué)生耳濡目染,許多學(xué)生也認(rèn)為有錢就好辦。有的學(xué)生在家干點(diǎn)家務(wù)也講價(jià)錢,更有學(xué)生父母給的餓零花錢少了就以不上學(xué)來威脅父母。比如xx屆的尹同學(xué),因家長只給5元/周的零花錢(農(nóng)村)而不到校讀書,將書扔到家門口的水溝,后經(jīng)家長請其舅舅及其他親戚來調(diào)和,父母答應(yīng)10元/周才來上學(xué)。再如xx屆的曾同學(xué),因家長給的零花錢少了而離家出走,父母找了三天,最后在一親戚家找到。再如一經(jīng)濟(jì)條件好的高同學(xué),學(xué)習(xí)成績差,因而常常用錢來請人幫著做作業(yè)。更有許多學(xué)生認(rèn)為“人不為己,天誅地滅”,比如一次聽課中(地理課),老師講到水資源的短缺時(shí),提到應(yīng)珍惜每一滴水并為“后來的人”想想,為世界想想,班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生卻說:“管了我們自己就好了,這是個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,我們可管不了那么多”。或許這是個(gè)玩笑話,但出自十四五歲的孩子之口,是不是讓人有點(diǎn)心寒呢?這許多新的問題,新矛盾的出現(xiàn),給教育工作帶來了許多新的挑戰(zhàn)。而在此過程中就要把握育人方向,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識金錢與情義,奉獻(xiàn)與索取,個(gè)人與集體,權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,增強(qiáng)育人工作的針對性和實(shí)效性。

另外,在以經(jīng)濟(jì)利益為核心的各種個(gè)人利益和誘惑下,在社會道德,思想覺悟還較低的情況下。面對鋪天蓋地而來的“假”,面對隨處可見的違背社會公德的事,世人蔽而不見,而在蠅頭小利面前卻又必爭,。還有就擺在孩子們眼前的麻將聲,以及“斗地主”,這種種社會消極現(xiàn)象都影響著孩子們。比如,在公車上能給老弱婦孺讓座的孩子僅會占少數(shù),而精通于打麻將,“斗地主”種種賭博的學(xué)生卻占絕大部分。如xx屆1班是個(gè)優(yōu)秀班集體,xx屆2班以及xx屆1班,都發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在寢室里“斗地主”,并且特別優(yōu)秀的xx屆2班也在課堂上發(fā)現(xiàn)三個(gè)學(xué)生在后座“斗地主”,而在較差一點(diǎn)的班中,則會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)撲克。再如社會上的“拳頭”解決問題也發(fā)現(xiàn)在學(xué)生中,因?yàn)橐恍┬∈?,或是一個(gè)小玩笑,或是一次不小心招惹了他,則會導(dǎo)致其大打出手。如xx屆2班的袁某與黃某大打出手,袁某并叫xx屆1班的陳某幫忙,而陳某在不問青紅皂白之下就動(dòng)手與黃某大干。而針對這種現(xiàn)象,閑觀的學(xué)生卻持這樣的態(tài)度:或迅速離開現(xiàn)場,避免誤傷了自己;或?yàn)槠浼佑?或于旁也偷偷支幾招。在他們眼中:人際的平等,生命的尊重喪失,“勇者勝”“強(qiáng)者勝”,一小部分學(xué)生就會如蒼蠅一樣跟在幾個(gè)“大哥”身后,或?qū)て浔幼o(hù),或崇拜他們,這許多社會上帶來的負(fù)面影響已不能使學(xué)校再是“純粹的凈土”不能再是“孤島”。因此對學(xué)生的教育應(yīng)符合社會,應(yīng)生活化,人性化,把人的道德生活,人的道德發(fā)展作為道德教育的核心,自覺反對偽人道德,提高人的地位,尊重人的權(quán)利使教育多些人情味,盡量避免學(xué)校班上的強(qiáng)制,學(xué)校課堂的暴力。對學(xué)生的不尊重要用寬容心來對待學(xué)生的多樣性和差異性。在學(xué)校班上建立平等和諧的人際關(guān)系,盡量做到保持學(xué)校的純潔性和超乎于世俗關(guān)系的高貴精神。讓學(xué)生真正領(lǐng)略到道德的內(nèi)涵,做人的根本,生活的本質(zhì)。

篇二 未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)考察報(bào)告

2023年10月14日-19日,我有幸隨團(tuán)參加了由市委宣傳部、市文明辦、24所東莞市“未成年人思想道德建設(shè)示范基地培養(yǎng)對象”學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志組成的學(xué)習(xí)考察團(tuán),先后赴北京市景山學(xué)校、北京四中、北京實(shí)驗(yàn)二小、北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、人大附中、中關(guān)村三小、北京市勁松職業(yè)高中等七所學(xué)校進(jìn)行“未成年人思想道德建設(shè)”工作學(xué)習(xí)考察。我們通過參觀校園、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流、與教師座談、聽取經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,獲得了大量鮮活、真實(shí)的第一手資料,給每一位學(xué)習(xí)考察者留下了深刻印象,大家都覺得受益匪淺,不虛此行。

一 經(jīng)驗(yàn)與特色

短短的幾天學(xué)習(xí)考察,給我們留下最為深刻的印象是:這七所學(xué)校在開展未成年人思想道德建設(shè)方面追求執(zhí)著、理念先進(jìn)、體系完備、特色鮮明、途徑豐富、方法科學(xué)、成果顯著,具有很強(qiáng)的啟發(fā)性、指導(dǎo)性,概括起來主要有以下幾點(diǎn):

(一)持之以恒的德育堅(jiān)守

我們參觀的幾所學(xué)校,各學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色,但是,這些學(xué)校都有一個(gè)共同的特點(diǎn),這就是堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位,強(qiáng)調(diào)育人先于育才,堅(jiān)決克服重智輕德的傾向。

1、人大附中:德育是“根”的教育。

人大附中始終堅(jiān)持把德育放在學(xué)校一切工作的首位。劉彭芝校長指出:德育是學(xué)校的戰(zhàn)略問題、原則問題、方向問題。學(xué)校德育工作做得好,是國家和人民之福,反之,是國家和人民之禍。人大附中制定校訓(xùn)時(shí)把“崇德”放在首位,對學(xué)生的評價(jià)突出強(qiáng)調(diào)高尚品德,在評估教師工作時(shí)實(shí)行“一票否決制”。

在對人才標(biāo)準(zhǔn)的闡述上,劉彭芝校長認(rèn)為,何為人才?重點(diǎn)是兩條,一是高尚品德,二是聰明才智。而高尚品德與聰明才智相比,高尚品德更重要。高尚品德是靈魂,是精神,有了高尚品德,聰明才智才可以服務(wù)于祖國,造福于人民。所以,高尚品德是“道”,聰明才智是“器”,道在器之上。

因此,人大附中對德育之堅(jiān)守更重于教學(xué)工作,在人大附中德育工作的五項(xiàng)原則的第一項(xiàng)原則就規(guī)定:始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校一切工作的首位。

2、北京四中:德育對促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高起著基礎(chǔ)性、主導(dǎo)性和決定性作用。

四中從建校之初直至今日始終把“教會學(xué)生學(xué)會做人”作為學(xué)校教育的首要任務(wù)。從新生入學(xué)教育開始,四中就在學(xué)生中倡導(dǎo)“三個(gè)為重”(關(guān)心他人比關(guān)心自己為重;關(guān)心集體比關(guān)心個(gè)人為重;關(guān)心國家比關(guān)心個(gè)人為重)的做人準(zhǔn)則,要求學(xué)生做到“四個(gè)關(guān)心”(關(guān)心國家、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心師長、關(guān)心同學(xué))。四中提出,在全面貫徹素質(zhì)教育的過程中,重點(diǎn)高中要特別注意處理好完成高考任務(wù)和加強(qiáng)學(xué)生德育工作之間的關(guān)系。

3、北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué):先做人、再成才。

校長蔡曉東說:我一直堅(jiān)持這樣一種育人的理念,那就是讓我們每個(gè)孩子要有這樣的意識,先做人、再成才。先做人是什么意思?我覺得我們的孩子要在品格上做高尚的人,包括要有自己的理想,要有目標(biāo),要有責(zé)任感。這是從大的方面,說起來空洞,但實(shí)際上有和沒有對于這個(gè)人的成長動(dòng)力來說是非常重要的。我面對我們的學(xué)生的時(shí)候,我始終強(qiáng)調(diào)你們要有高一點(diǎn)的理想、目標(biāo)和責(zé)任感,這么高端的學(xué)生,你作為國家的英才,沒有這么高位一點(diǎn)的追求,你想成為英才不容易。另外,我覺得要強(qiáng)調(diào)我們的孩子要有愛心,要誠實(shí),要真誠。與人交往的時(shí)候要多一些理解,多一些尊重,在自己的言談舉止中,要注意禮儀。我覺得這些東西都是做人之道。

篇三 2023年黨校培訓(xùn)思想報(bào)告:在考察和學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己

敬愛的黨組織:

4、5月是我們學(xué)院第七期黨校培訓(xùn)的時(shí)間,在這段時(shí)間里,我們聽了幾位優(yōu)秀的黨員老師的講座,讓我受益匪淺,同時(shí)也認(rèn)識到要真正成為一名黨員還需要很長時(shí)間的考察和學(xué)習(xí)。

在第一次的黨課,陳殿青老師給我們講了關(guān)于發(fā)展黨員的方針,發(fā)展對象的確定,預(yù)備黨員的接收以及預(yù)備黨員的教育、考察、轉(zhuǎn)正四個(gè)方面的內(nèi)容,這些內(nèi)容也是入黨所必須要了解的基礎(chǔ)內(nèi)容。成為一名真正的黨員,我們需要經(jīng)過幾個(gè)階段的準(zhǔn)備,從提交入黨申請表到最終的審核,這些過程雖然略顯繁瑣,但正因?yàn)槊恳粋€(gè)的階段的準(zhǔn)備才能促使我們一步步發(fā)展成為一名具備黨員要求的人。要成為一名優(yōu)秀的黨員就應(yīng)該要把每一個(gè)階段的任務(wù)認(rèn)真地完成,一直堅(jiān)持踏實(shí)地走好每一步,不因繁瑣的過程而中途放棄,而是在每完成一個(gè)階段都成長一步,并爭取比別人成長更大的一步。要成為一名發(fā)展對象,不僅要經(jīng)過幾個(gè)階段的培養(yǎng),還需要具備以下條件:交申請書一年以上;有堅(jiān)定的政治立場,入黨動(dòng)機(jī)端正;具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識;具有較好的群眾基礎(chǔ)等。我認(rèn)為這些條件不是在成為發(fā)展對象后才要具備,而是在成為一名入黨積極分子 后就應(yīng)該具備,并且不管是否能成為真正的黨員,我們都應(yīng)該時(shí)刻具備,特別是具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識在平時(shí)的班級活動(dòng)中就應(yīng)該有所體現(xiàn),這樣更有利于我們在班級中的培養(yǎng)。

在聽完第一次課后,我心里還是覺得要成為一名真正的黨員,需要一個(gè)很長的時(shí)間,還需要自己堅(jiān)持做到并做好各階段的要求。但是在接下的幾節(jié)課中,我開始認(rèn)識到,其實(shí)過程看上去繁瑣,但是也只有這些看上去繁瑣的過程,我們才能成長,不然我們?yōu)楹我Φ丶尤牍伯a(chǎn)黨,讓黨組織考驗(yàn)我們呢?在聽了陳雄輝書記的關(guān)于黨員的義務(wù)與權(quán)利一課后,我發(fā)現(xiàn)自己離成為一名黨員還有很大的距離。雖然在課上,陳書記著重給我們講的是權(quán)利,但是我課后也認(rèn)真地了解了關(guān)于義務(wù)的那一方面,檢查自身,還是發(fā)現(xiàn)了很多的不足,義務(wù)我在平時(shí)基本能做到,但是并不能堅(jiān)持做到,因此,在接下我還需要不斷的完善自身,通過各個(gè)階段來要求自己,使自己不斷地進(jìn)步。

在一系列的講座學(xué)習(xí)后,我對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識加深了,同時(shí)對自己的要求也更加嚴(yán)格。在往后的學(xué)習(xí)生活中我會盡自己的努力成為一名真正的共產(chǎn)黨員。

此致

人員思想考察報(bào)告3篇

敬愛的黨組織:4、5月是我們學(xué)院第七期黨校培訓(xùn)的時(shí)間,在這段時(shí)間里,我們聽了幾位優(yōu)秀的黨員老師的講座,讓我受益匪淺,同時(shí)也認(rèn)識到要真正成為一名黨員還需要很長時(shí)間的考察和學(xué)習(xí)…
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