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關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-22 07:00:05 查看人數(shù):85

關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文

篇一 關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文350字

開封是我國(guó)八大古都之一,七朝建都之地,是一座歷史悠久的古城,所以留下了眾多的文物古跡,人文景觀。開封府就是著名的景觀之一。

開封府位于開封包公湖東湖北岸,占地60余畝,面積1。36萬(wàn)平方米。開封府歷史悠久,名揚(yáng)中外,為北宋時(shí)期“天下首府,”規(guī)模龐大,氣勢(shì)雄偉。許多歷史名人,如:寇準(zhǔn)、范仲淹、包拯、歐陽(yáng)修等都曾任“開封府”尹,特別是包拯任“開封府”尹時(shí),斷案鐵面無(wú)私執(zhí)法如山,美名傳于古今。許多人不惜跋山涉水,專程到開封府拜謁包公,尋訪“開封府”。

現(xiàn)在的開封府已是一個(gè)旅游勝地,在這里你可以看到宋代府衙的建筑風(fēng)格,大批珍貴史料和陳展,還能看到精彩的“開衙儀式”、“包公斷案”等豐富多彩的表演活動(dòng)。置身其中,會(huì)令人有時(shí)光倒流,仿若回到宋代之感。

歡迎大家來(lái)到我的家鄉(xiāng)玩。

調(diào)查報(bào)告的作文

篇二 精選大學(xué)生電腦使用狀況的調(diào)查報(bào)告2050字

隨著電腦的普及,越來(lái)越多的大學(xué)生已成為一群電腦使用者,而電腦在學(xué)習(xí)和生活中扮演了一個(gè)重要的角色,大學(xué)生電腦使用情況調(diào)查報(bào)告。網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋,它不僅僅是人們能自我發(fā)展的空間,同時(shí)為人們學(xué)習(xí)、生活提供各種可用信息和交流的工具,網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)就像一把雙刃劍,好好的利用則讓我們受益匪淺,而不合理利用只會(huì)毀掉我們的大學(xué)生活,將來(lái)走向社會(huì)只會(huì)是一事無(wú)成。大學(xué)生對(duì)于電腦的使用情況及依賴程度,以及他們?cè)趯?duì)待電腦的問(wèn)題上怎樣處理好學(xué)習(xí)與使用電腦的關(guān)系是大學(xué)生亟待看到和解決的問(wèn)題。

現(xiàn)我們針對(duì)重師老校區(qū)同學(xué)進(jìn)行一次關(guān)于大學(xué)生對(duì)電腦使用狀況的調(diào)查,本次采用問(wèn)卷調(diào)查的形式,樣本總量為60份,實(shí)獲59份,有效問(wèn)卷98.33%。

調(diào)查時(shí)間:

20__年__月__日——20__年__月__日

調(diào)查地點(diǎn):

__大學(xué)老校區(qū)

調(diào)查對(duì)象:

大一、大二、大三的在校學(xué)生(考慮到大四多不在學(xué)校)

調(diào)查方法:

隨機(jī)調(diào)查

調(diào)查分工:

周末于寢室各自抽取室號(hào)分發(fā)問(wèn)卷

現(xiàn)我們調(diào)查完畢就調(diào)查結(jié)果做以下分析:

一、 大學(xué)生對(duì)于電腦的使用狀況(時(shí)間、用途、依賴程度)

在本次調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有70%的同學(xué)都是在中學(xué)時(shí)期開始使用電腦的,且初中略多于高中,而在小學(xué)和大學(xué)以后才開始使用電腦的人基本持平,調(diào)查報(bào)告《大學(xué)生電腦使用情況調(diào)查報(bào)告》。在每天使用的時(shí)間上,有42.37%同學(xué)是在1-3小時(shí),35.59%的同學(xué)在1小時(shí)以下,18.64%的學(xué)在3-5小時(shí),3.39%的同學(xué)則在五小時(shí)以上,由此我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)對(duì)于使用電腦上網(wǎng)的時(shí)間的把握程度還是很不錯(cuò)的,然而也存在6.78%的同學(xué)表明自己是想控制上網(wǎng)時(shí)間但一上網(wǎng)就忘記的。在調(diào)查中我們特別做了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲興趣的調(diào)查,有49.16%的同學(xué)對(duì)游戲不感興趣,且沒(méi)有人陷入其中無(wú)法自拔,而且在平時(shí)用電腦上網(wǎng)的用途調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)玩游戲的人是不多的,大部分的同學(xué)主要是看電影聽音樂(lè)、查資料、以及聊天交友,接下來(lái)則是瀏覽新聞、收發(fā)郵件玩博客,只有極少的人在網(wǎng)上購(gòu)物,僅次于玩游戲的比例。所以大學(xué)生多是使用電腦娛樂(lè),用于查資料和學(xué)習(xí)的是不多的。

二、 對(duì)使用電腦的看法以及對(duì)電腦的利用

我們同樣了解到當(dāng)今大學(xué)生對(duì)于電腦頻繁和渴望的,因?yàn)樵谖覀儗?duì)大學(xué)擁有電腦的看法的調(diào)查中可以看到有76.27%的人選擇支持,沒(méi)有人選擇不支持。可見(jiàn)大學(xué)生對(duì)于電腦的使用狀況也決定著其對(duì)于電腦的需求。但是通過(guò)調(diào)查我們也能夠了解到其實(shí)大學(xué)生對(duì)于電腦本身的利用程度是不高的,因?yàn)樵谖覀儐?wèn)及大學(xué)對(duì)于電腦知識(shí)的了解程度以及常用軟件的使用狀況是,選擇很了解和了解的均只有3.34%,而選擇會(huì)使用電腦常用軟件的僅占33.89%,多數(shù)都是對(duì)電腦知識(shí)一般了解及只會(huì)使用一點(diǎn)常用軟件的人,甚至還有不適用常用軟件的人。因此在大學(xué)生們對(duì)電腦們對(duì)電腦的利用程度和效果應(yīng)該是有待提高的。在調(diào)查中有37.78%人認(rèn)為他們對(duì)電腦的使用是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期,基本就用于玩了;只有27.11%達(dá)到了預(yù)期并對(duì)于自己是很有幫助的。而且大學(xué)生對(duì)于自己使用電腦的狀況評(píng)價(jià)也不高,只有18.64%的人認(rèn)為大學(xué)生用電腦來(lái)學(xué)習(xí),其他人都認(rèn)為大學(xué)生使用電腦娛樂(lè)(聊天、游戲)??梢?jiàn),大學(xué)生對(duì)電腦的利用狀況堪憂,有效的利用很少,成為一種資源浪費(fèi)。

三、 使用電腦后對(duì)學(xué)習(xí)的影響

同樣的,我們也設(shè)計(jì)了關(guān)于使用電腦對(duì)學(xué)習(xí)是否有影響的問(wèn)題。在晚上多玩電腦后是否影響第二天的學(xué)習(xí)這一問(wèn)題中,有5.08%的人認(rèn)為這樣會(huì)經(jīng)常影響,有45.76%的認(rèn)為偶爾會(huì)受到影響,而49.15%這一部分人認(rèn)為是沒(méi)有受到任何影響的。然后在使用電腦后對(duì)你的成績(jī)調(diào)查中,大部份認(rèn)為成績(jī)是不受影響的,有6.78%的成績(jī)是有大幅下降的,有23.73%是有稍微下降的,也有8.47%是認(rèn)為自己的成績(jī)是有稍微提高的。所以,通過(guò)調(diào)查結(jié)果來(lái)看,有超過(guò)60%的同學(xué)使用電腦后對(duì)學(xué)習(xí)是沒(méi)有影響的,也沒(méi)有會(huì)因使用電腦后大幅提升。綜合來(lái)看,對(duì)電腦的使用雖然沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生太大的影響,但是電腦目前還沒(méi)有成為幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)工具。

四、 對(duì)電腦的利用程度的提高刻不容緩

在調(diào)查中,大學(xué)生對(duì)電腦的使用是不夠充分的,是不能幫助學(xué)業(yè)和個(gè)人能力的發(fā)展的。而且大學(xué)生對(duì)于自己利用電腦的程度以及效果的評(píng)價(jià)也是很低的,認(rèn)為是用來(lái)學(xué)習(xí)的人幾乎微乎其微,這個(gè)問(wèn)題是我們應(yīng)該予以重視的。既然我們發(fā)現(xiàn)了自己使用電腦的問(wèn)題,我們就要重視起來(lái),在日常生活中注意到這些方面看清主要矛盾,對(duì)于電腦的利用程度的提高刻不容緩。

五、 結(jié)論和建議

綜合的從調(diào)查結(jié)果中可以看出,大學(xué)生對(duì)電腦的使用還是十分頻繁的,而且電腦處在一個(gè)與同學(xué)的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的位置上。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于使用電腦上網(wǎng)的時(shí)間是有一定自制能力的,能夠掌控好自己的時(shí)間,以致不會(huì)怎么影響到自己的學(xué)業(yè)。但是面對(duì)對(duì)于電腦的利用方面上,利用率是不高的,多數(shù)人使用電腦都是用于上網(wǎng)娛樂(lè)方面,而上網(wǎng)查資料和學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和常用軟件方面的是極少的一部分。所以我們可以看出,雖然電腦沒(méi)有成為我們學(xué)習(xí)生活中的阻礙,但是大學(xué)生也沒(méi)有真正利用好電腦的功能使其成為我們的學(xué)習(xí)工具。

我們希望在當(dāng)今的大學(xué)生活中,大學(xué)生也應(yīng)該把學(xué)業(yè)當(dāng)成其主要的努力方向,將電腦用于利于自己學(xué)習(xí)的方面,這樣不僅能夠充分利用我們的閑暇時(shí)間,也有利于我們學(xué)業(yè)成績(jī)和自生能力的提高。

篇三 2023年10月關(guān)于農(nóng)村婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿及需求調(diào)查報(bào)告2150字

就業(yè)是民生之本,創(chuàng)業(yè)是發(fā)展之基。十八大強(qiáng)調(diào),要以保障和改善民生為重點(diǎn),實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略,鼓勵(lì)多渠道多形式就業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。婦女就業(yè)是整個(gè)就業(yè)工作大局的重要組成,是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。近年來(lái),__市__鎮(zhèn)婦聯(lián)緊緊圍繞__市政策方針,市婦聯(lián)相關(guān)婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作要求,充分發(fā)揮組織婦女、引領(lǐng)婦女、服務(wù)婦女和維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益的職能作用,在市婦聯(lián)的積極倡導(dǎo)和結(jié)對(duì)幫扶下,依托各村婦女兒童之家,在實(shí)現(xiàn)婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè),促進(jìn)家庭增收、推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展等方面做了大量的工作,有力推進(jìn)了農(nóng)村婦女勞動(dòng)力有序、有效轉(zhuǎn)移。

一、基本情況

20__年底,全鎮(zhèn)農(nóng)村戶籍人口6.8萬(wàn)人,其中女性占了一半;全鎮(zhèn)勞動(dòng)力人口2.25萬(wàn)余人,其中農(nóng)村婦女勞動(dòng)力1.2萬(wàn)余人,占53%。越來(lái)越多的農(nóng)村婦女走出了田野,積極投身就業(yè)創(chuàng)業(yè)浪潮,不僅創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富,提升了獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力,也日益顯現(xiàn)出自身的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)。目前,全鎮(zhèn)70%以上的農(nóng)村婦女能夠掌握了專業(yè)技術(shù),在工作崗位上立足。

二、主要做法

(一)開展技能培訓(xùn),增強(qiáng)農(nóng)村婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)

在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,為有不同需求的農(nóng)村婦女定制培訓(xùn)課程,先后開展家政保潔、馬達(dá)車工等婦女職業(yè)技能培訓(xùn)班,近年來(lái),共有300多人次婦女參加了培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)幫助農(nóng)村婦女掌握一技之長(zhǎng),增強(qiáng)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和本領(lǐng)。在市婦聯(lián)的支持幫助下,__鎮(zhèn)百余位勞動(dòng)?jì)D女掌握了馬達(dá)車的基本知識(shí)和工作原理,在家也可以開展手工紡織等活動(dòng)。

(二)發(fā)掘地區(qū)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),帶動(dòng)農(nóng)村婦女實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)

__鎮(zhèn)是農(nóng)業(yè)古鎮(zhèn),以前勞動(dòng)女婦女多半都是投入到田間勞動(dòng),在農(nóng)閑時(shí),心靈手巧的勞動(dòng)?jì)D女學(xué)會(huì)了制作各種編織物。因此,加強(qiáng)編制產(chǎn)業(yè)發(fā)展,帶動(dòng)農(nóng)村婦女實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)。通過(guò)市婦聯(lián)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),開展了手工技能培訓(xùn)、政策咨詢、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等活動(dòng),通過(guò)紡織行業(yè)發(fā)展帶動(dòng)不少婦女實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)。同時(shí),將本地特色針織品推入市場(chǎng),推薦到大型展銷會(huì),拓寬銷售途徑,進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。并組織優(yōu)秀經(jīng)紀(jì)人前往義務(wù)等發(fā)達(dá)地區(qū)參觀學(xué)習(xí),增強(qiáng)相關(guān)能力。

(三)宣傳倡導(dǎo),拓寬農(nóng)村婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)

為了讓農(nóng)村婦女不用走出家門,就能了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息,__鎮(zhèn)利用鎮(zhèn)村兩級(jí)婦女兒童之家平臺(tái),將就業(yè)信息、創(chuàng)業(yè)渠道等多方面整合的資料,通過(guò)宣傳櫥窗、信息平臺(tái)、廣播電視、報(bào)紙雜志等多媒體,向農(nóng)村勞動(dòng)力婦女展示。讓她們足不出戶就能滿足需求,找到合適的工作,發(fā)展新產(chǎn)業(yè)。婦女兒童之家通過(guò)信息共享,在鎮(zhèn)一級(jí)的組織領(lǐng)導(dǎo)下,將企業(yè)招聘信息、就業(yè)創(chuàng)業(yè)熱點(diǎn)、技能知識(shí)培訓(xùn)等通知,走村串戶的向農(nóng)村婦女宣傳講解,并定期組織志愿者開展就業(yè)、科普、政策、民生宣傳,擴(kuò)大影響力。

(四)幫扶弱勢(shì)群體,統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)

鎮(zhèn)婦聯(lián)積極爭(zhēng)取黨委、市婦聯(lián)支持,對(duì)單親、困難母親、患大病婦女特殊關(guān)懷,幫助扶持他們參加職業(yè)技能培訓(xùn)和初期創(chuàng)業(yè)投入,為弱勢(shì)群體改善生產(chǎn)、生活質(zhì)量提供了保障。并積極組織鎮(zhèn)村巾幗志愿者隊(duì)伍上門為部分單親困難母親家庭清潔衛(wèi)生,幫助弱勢(shì)群體營(yíng)造干凈祥和的生活環(huán)境,并積極宣傳家政服務(wù)的優(yōu)勢(shì),吸納他們進(jìn)入家政行列,通過(guò)家政服務(wù)實(shí)現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

三、存在問(wèn)題

(一)維權(quán)意識(shí)淡薄。我國(guó)法律中雖然規(guī)定了男女享有平等就業(yè)權(quán)利,但農(nóng)村婦女求職仍然面臨著性別歧視、崗位歧視、勞動(dòng)報(bào)酬歧視等問(wèn)題,由于自身缺乏法律知識(shí)和維權(quán)意識(shí),使自身合法權(quán)益不能得到很好的保護(hù)。

(二)滿足于生活現(xiàn)狀。農(nóng)村婦女多半一直務(wù)農(nóng),但男主外女主內(nèi)思想濃重,有些家庭婦女滿足于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,重活累活不想干,技術(shù)含量高的工作又不能勝任,寧可在家打麻將、閑聊,也不愿意走出家門學(xué)習(xí)和工作。

(三)受傳統(tǒng)就業(yè)理念制約。多數(shù)女性創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄,缺乏創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心,但對(duì)就業(yè)期望值過(guò)高,總想找穩(wěn)定、舒適、待遇好的工作和風(fēng)險(xiǎn)小、收入高的單位,對(duì)自己的能力估計(jì)不足,對(duì)就業(yè)崗位定位不準(zhǔn)。

(四)發(fā)展環(huán)境存在限制。沒(méi)有具體的針對(duì)婦女發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的專項(xiàng)扶持政策,加之農(nóng)村婦女自身的綜合能力較低,很難找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和就業(yè)崗位。部分女企業(yè)家由于企業(yè)規(guī)模小、科技含量低、稅收少,企業(yè)融資困難,發(fā)展資金短缺,技術(shù)發(fā)展滯后,失去了發(fā)展企業(yè)的持續(xù)動(dòng)力。

四、對(duì)策及建議

(一)加強(qiáng)宣傳,提振就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心。要大力宣傳馬克思主義婦女觀和男女平等基本國(guó)策,喚起廣大婦女的主體意識(shí),引導(dǎo)她們破除“男主外、女主內(nèi)”的陳舊觀念,樹立敢于拼搏,善于創(chuàng)業(yè)的新觀念,鼓勵(lì)婦女群眾走出家庭,創(chuàng)新業(yè)、創(chuàng)大業(yè);要加大對(duì)女性創(chuàng)業(yè)典型和優(yōu)秀女企業(yè)家的宣傳力度,擴(kuò)大社會(huì)對(duì)她們的了解和認(rèn)同,增強(qiáng)婦女自主創(chuàng)業(yè)的信心和決心;加大優(yōu)惠政策,真正使這些利民、惠民政策深入人心。

(二)提升素質(zhì),增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。面向尚未就業(yè)的農(nóng)村婦女,給予必要、系統(tǒng)、全面的就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),使之盡快掌握一定的自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的能力;開展針對(duì)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn),幫助其改進(jìn)技術(shù),改善管理,提高效益;開辦更多創(chuàng)業(yè)講座及相關(guān)課程,幫助女性創(chuàng)業(yè)者進(jìn)一步掌握形勢(shì)發(fā)展大局,找準(zhǔn)企業(yè)發(fā)展定位。

(三)加強(qiáng)扶持,破解就業(yè)創(chuàng)業(yè)難題。積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的支持,對(duì)紡織編織業(yè)的發(fā)展予以政策、資金、場(chǎng)地上的扶持,大力推動(dòng)龍頭產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。積極推進(jìn)居家養(yǎng)老、助殘服務(wù)、家政保潔等服務(wù)業(yè)的發(fā)展,做大做強(qiáng)婦聯(lián)特色品牌,使之成為吸納農(nóng)村婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要渠道。

篇四 我校社會(huì)公德的調(diào)查報(bào)告2900字

關(guān)于我校社會(huì)公德的調(diào)查報(bào)告

社會(huì)公德有廣義和狹義的理解。廣義的社會(huì)公德是指:反映階級(jí)、民族或社會(huì)共同利益的道德。它包括一定社會(huì)、一定國(guó)家特別提倡和實(shí)行的道德要求,甚至還以法律規(guī)定的形式,使之得以重視和推行。狹義的社會(huì)公德是特指人類在長(zhǎng)期社會(huì)生活實(shí)踐中逐漸積累起來(lái)的、為社會(huì)公共生活所必需的、最簡(jiǎn)單、最起碼的公共生活準(zhǔn)則。它一般指影響著公共生活的公共秩序、文明禮貌、清潔衛(wèi)生以及其他影響社會(huì)生活的行為規(guī)范。社會(huì)公德是人類社會(huì)生活最基本、最廣泛、最一般關(guān)系的反映。在階級(jí)社會(huì)中,盡管存在各種不同階級(jí)的劃分,存在著各種不同的分工,但處于同一時(shí)代的同一社會(huì)環(huán)境里的全體社會(huì)成員,為了彼此的交往,為了維持社會(huì)的起碼比活秩序,郡必須遵守為這個(gè)時(shí)代和這個(gè)社會(huì)所必需的起碼的簡(jiǎn)單生活規(guī)則。

社會(huì)公德是指在人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中公民應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則?!豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》明確指出,社會(huì)公德“涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系”。在人與人之間關(guān)系的層面上,社會(huì)公德主要體現(xiàn)為舉止文明、尊重他人;在人與社會(huì)之間的關(guān)系層面上,社會(huì)公德主要體現(xiàn)為愛(ài)護(hù)公物、維護(hù)公共秩序;在人與自然的關(guān)系層面上,社會(huì)公德主要體現(xiàn)為熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境。

作為一名當(dāng)今社會(huì)的在校大學(xué)生,我們是當(dāng)代中國(guó)的優(yōu)秀青年,是國(guó)家寶貴的人才資源,是21世紀(jì)振興中華的主力軍,這就要求我們不但要有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù),還要有高尚的道德情操,特別在構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代要求下,我們更應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履7丁?/p>

在思想道德中,社會(huì)公德是最基本的,也是最貼近我們生活實(shí)際的。它在第一時(shí)間體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)涵養(yǎng),同時(shí)又無(wú)處不在地伴隨我們每一天的生活。針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)公德狀況,我們做了一次社會(huì)調(diào)查。

總體情況

調(diào)查顯示,現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)整體上比較強(qiáng)。南開大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院院長(zhǎng)武東生說(shuō):“今天的大學(xué)生是值得肯定的,與八九十年代相比,社會(huì)的進(jìn)步在大學(xué)生身上得到了充分的體現(xiàn)。”而我們的調(diào)查結(jié)果顯示,有49.2%的人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的總體評(píng)價(jià)是“思想先進(jìn),有知識(shí),有文化,但對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力差”。只有17.79%的人認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生“思想素質(zhì)好,專業(yè)水平高和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告能力強(qiáng),有社會(huì)責(zé)任感。”這就表明,在公德認(rèn)識(shí)方面,大學(xué)生普遍表現(xiàn)得好。對(duì)基本的公德行為和范疇,他們都有比較清晰的認(rèn)識(shí),但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高,而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長(zhǎng)愈趨明顯。

助人為樂(lè)

在社會(huì)公共生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問(wèn)題,總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候。因此,在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂(lè)精神,是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),也是社會(huì)主義人道主義的基本要求。助人為樂(lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,我國(guó)自古就有“君子成人之美”、“為善最樂(lè)”、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言。人有三樂(lè):自得其樂(lè),知足常樂(lè),助人為樂(lè)。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂(lè)的事情,是博愛(ài)的表現(xiàn),也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣,將是一生受用不盡的精神財(cái)富。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮,以損人利己為恥”,積極參與公益事業(yè),力所能及地關(guān)心和幫助他人。

在本次調(diào)查當(dāng)中,對(duì)于社會(huì)公益活動(dòng)有57.75%的人選擇“經(jīng)常參加”,有37.97%的人選擇“沒(méi)興趣,出于任務(wù),偶爾應(yīng)付”,另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)公德的良好表現(xiàn),它體現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué),社會(huì)也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo)。

當(dāng)代大學(xué)生中,大部分同學(xué)很少接觸社會(huì),很少涉及世事紛爭(zhēng),也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個(gè)關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的個(gè)人訪談中,接受采訪者回答每個(gè)問(wèn)題都干脆利落,毫不猶豫。獻(xiàn)血時(shí)她自主爭(zhēng)先,她覺(jué)得這是很有意義的事情。當(dāng)我們問(wèn)到:“有人說(shuō)獻(xiàn)血很危險(xiǎn),甚至有可能感染疾病,你想過(guò)嗎?”她回答很干脆:“沒(méi)有,沒(méi)想過(guò)。我只覺(jué)得我自己身體很好,抽點(diǎn)血沒(méi)關(guān)系,何況還有很多人掙扎在死亡邊緣,正等著我們獻(xiàn)血來(lái)?yè)尵饶?!”從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中也顯示,對(duì)于無(wú)償獻(xiàn)血,有58.63%的同學(xué)積極參與,還有36.31%的同學(xué)想去,但沒(méi)時(shí)間,只有10.06%的同學(xué)認(rèn)為這是醫(yī)院在掙錢,不去獻(xiàn)。

文明禮貌

文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求,是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處。比如:尊重師長(zhǎng),主動(dòng)讓座等。在我們的調(diào)查中,84.54%的被調(diào)查者在路上見(jiàn)到老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)尊師重教的認(rèn)知程度較高,且能付諸行動(dòng)。而在公交車上見(jiàn)到老弱病殘時(shí)只有49.47%的被調(diào)查者會(huì)積極讓座,48.47%的人會(huì)視情況而定,偶爾讓座。這說(shuō)明廣大大學(xué)生對(duì)讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,因?yàn)槎咧驼剂?7.94%,但能始終如一,堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù)。這說(shuō)明在新的時(shí)代背景下,大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。

環(huán)境保護(hù)

環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)公德的一個(gè)重要組成部分,是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,大學(xué)生逐漸意識(shí)到愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解,當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí),有87.05%的.同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟”,有6.22%的人選擇“隨手丟掉”,另外有6.74%的人可能礙于面子,會(huì)“找個(gè)角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,大部分同學(xué)還做得不錯(cuò),即能“獨(dú)善其身”。然而對(duì)于真正以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí),我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,即不能“兼濟(jì)天下”。比如,當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),只有5.73%的人會(huì)馬上弄干凈,而有80.21%的人想弄干凈但最終沒(méi)做,其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛(ài)面子,覺(jué)得那些俗規(guī)矩太死板了,大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭,所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避。對(duì)于以上這些現(xiàn)象,我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),不要以為是丟面子的事情,其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒(méi)面子。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”,多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外,對(duì)于校園盛行的“課桌文化”,我們應(yīng)持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響,要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

遵紀(jì)守法

遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì)公德水平的一個(gè)重要途徑。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中,人員構(gòu)成復(fù)雜,素質(zhì)參差不齊,正常生活秩序可能受到影響,這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來(lái)維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī),熟知校紀(jì)校規(guī),牢固法制觀念,“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”,自覺(jué)遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。然而,當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好,安全事故時(shí)有發(fā)生,考試作弊更是屢見(jiàn)不鮮。在我們關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中,竟有93.2%的同學(xué)認(rèn)為舞弊不足為怪,能夠泰然處之。在2003年南京某高校的一次調(diào)查中,居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生的存在!這反映出的不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)道德問(wèn)題,同時(shí)也反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。許多大學(xué)生過(guò)早的有了世故圓滑、投機(jī)取巧的意識(shí)。誠(chéng)然,要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會(huì)的正確引導(dǎo),更主要的還是大學(xué)生自己增強(qiáng)思想道德與法律意識(shí),自覺(jué)自主地成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。

在這里,希望我們所有太原理工大現(xiàn)代科技學(xué)院的全體學(xué)生一起遵守社會(huì)公德。

篇五 公園湖水污染調(diào)查報(bào)告650字

離姥姥家的不遠(yuǎn)處,有一座公園,叫“鄭興公園”。

以前,這座公園空氣清新、樹木茂盛、湖水清澈見(jiàn)底。春天,柳樹抽出了新的枝葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,隱隱發(fā)出嫩綠色的光。那細(xì)細(xì)的嫩芽最招人喜愛(ài)了,可愛(ài)極了!桃花開了,淡粉淡粉的,雖然有些冷,但它臉上仍然掛著迷人的笑容,好看極了!

可是,最近我們發(fā)現(xiàn)公園里的湖水越來(lái)越臟,越來(lái)越臭,上面還漂著一些五顏六色的塑料袋和塑料水瓶 ……等雜物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一股難聞的、刺鼻的味道。到底是怎么回事呢?我和幾個(gè)小伙伴決定調(diào)查清楚。

我們先是詢問(wèn)了爸爸媽媽,媽媽說(shuō):“因?yàn)猷嵟d公園里湖水不是能流動(dòng)的水,而是死水,它不能通過(guò)自我循環(huán)來(lái)達(dá)到自我潔凈,只能通過(guò)人工定期換水來(lái)保證湖水的清潔。”

湖里面的塑料袋和塑料水瓶又是怎么回事呢?我們?cè)卩嵟d公園周邊觀察著,發(fā)現(xiàn)附近的小吃攤點(diǎn)很多,吃過(guò)小吃食品的人隨手就把包裝塑料袋扔在湖水里面。

原來(lái),人們明明知道鄭興公園的水是死水,不僅不幫助湖水清理。還亂把垃圾扔到湖水里,真是可恥到了極點(diǎn)。我和小伙伴都?xì)鈶崢O了!

就這樣鄭興公園變了,它變得不再美麗,不再可愛(ài)。如果時(shí)光可以倒流,如果人們可以悔改,我相信:人們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)換回鄭興公園美麗的昨天。

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們決定將調(diào)查寫成報(bào)告,交到市長(zhǎng)辦公室,請(qǐng)求市長(zhǎng)重視鄭興公園附近的環(huán)境問(wèn)題,嚴(yán)格管理周邊的小吃攤點(diǎn),每個(gè)攤點(diǎn)集中垃圾處理。并發(fā)出倡議書,希望每個(gè)人都從我做起,從身邊做起,不隨手亂扔垃圾,保護(hù)我們生活的環(huán)境,使它更加干凈整潔。

哦,鄭興公園,我們喜愛(ài)你,我們一定讓你變回昨日的美麗!

篇六 村帳鄉(xiāng)管實(shí)施情況的調(diào)查報(bào)告4900字

“村帳鄉(xiāng)管”實(shí)施情況的調(diào)查報(bào)告

“村帳鄉(xiāng)管”實(shí)施情況的調(diào)查報(bào)告村帳鄉(xiāng)管,簡(jiǎn)言之就是村級(jí)會(huì)計(jì)帳目通過(guò)村民代表大會(huì)表決同意,由村委會(huì)委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站代記帳目、代管財(cái)務(wù)、代管檔案資料。今年初,縣委、縣政府決定在羅家坪鄉(xiāng)、牛潭河鄉(xiāng)進(jìn)行村帳鄉(xiāng)管的試點(diǎn)。

為掌握這兩個(gè)鄉(xiāng)試點(diǎn)的運(yùn)作情況,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排,縣委督查室、縣紀(jì)委、縣經(jīng)管局組成聯(lián)合調(diào)查組,于6月17日至18日深入這兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),通過(guò)走訪鄉(xiāng)村干部和農(nóng)民群眾、查看財(cái)務(wù)資料、組織座談等方式,對(duì)這兩個(gè)鄉(xiāng)的試點(diǎn)情況進(jìn)行了比較全面的調(diào)查了解。調(diào)查認(rèn)為,羅家坪鄉(xiāng)由于領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳到位、措施得力,村帳鄉(xiāng)管已取得了初步成功。

6月2日,該鄉(xiāng)19個(gè)村的報(bào)帳員在鄉(xiāng)村帳鄉(xiāng)管辦第一次集體辦公,標(biāo)志著該鄉(xiāng)的村帳鄉(xiāng)管工作已步入正軌。牛潭河鄉(xiāng)對(duì)村帳鄉(xiāng)管工作作了積極的探索,做了大量基礎(chǔ)工作,但由于該鄉(xiāng)歷年村級(jí)財(cái)務(wù)混亂,村會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)較低,目前鄉(xiāng)里還沒(méi)有接管村上財(cái)務(wù),工作任務(wù)仍然較大。

現(xiàn)將羅家坪鄉(xiāng)實(shí)施村帳鄉(xiāng)管的具體情況報(bào)告如下:

一、該鄉(xiāng)的主要作法羅家坪鄉(xiāng)共19個(gè)村,171個(gè)村民小組,農(nóng)業(yè)人口1.6萬(wàn)多人,耕地面積1.09萬(wàn)畝,是個(gè)典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)。跟許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣,該鄉(xiāng)有相當(dāng)一部分村會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平低,財(cái)務(wù)比較混亂,帳目不清、資產(chǎn)不清、村干部卸任不交帳等現(xiàn)象比較普遍,群眾意見(jiàn)大。

為改變這一現(xiàn)狀,年初,該鄉(xiāng)在縣里的支持下,決定把村帳鄉(xiāng)管作為加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理的突破口來(lái)抓,把其列入了政府工作的重要議事日程,扎扎實(shí)實(shí)抓了這項(xiàng)工作。

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。一開始,鄉(xiāng)里對(duì)村帳鄉(xiāng)管還存在不少疑慮。

部分鄉(xiāng)干部認(rèn)為,村級(jí)財(cái)務(wù)復(fù)雜難管,“虱婆子在地上爬,不要撿到身上來(lái)咬”,多一事不如少一事;部分村干部怕鄉(xiāng)里知道了自己的家底,喪失了自主權(quán),限制了自己的手腳;個(gè)別群眾認(rèn)為,鄉(xiāng)村兩級(jí)是一個(gè)鼻孔出氣,鄉(xiāng)里村里都是一樣。針對(duì)這些疑慮,鄉(xiāng)黨委政府始終認(rèn)為,村級(jí)財(cái)務(wù)是農(nóng)民群眾關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題,過(guò)來(lái)村上工作難開展,主要是群眾對(duì)村干部的財(cái)務(wù)問(wèn)題反映大,實(shí)行村帳鄉(xiāng)管是“撿開石頭走路”,從源頭上解決村級(jí)財(cái)務(wù)混亂的問(wèn)題,是抓農(nóng)村工作的“牛鼻子”工程。

為了統(tǒng)一全鄉(xiāng)上下的認(rèn)識(shí),黨委政府認(rèn)真召開多層次會(huì)議,廣泛宣傳村帳鄉(xiāng)管的主要做法和目的意義,班子成員和機(jī)關(guān)干部下到各村進(jìn)行調(diào)查走訪,扎實(shí)做村干部和群眾的思想工作。4月12日,鄉(xiāng)政府還組織村干部和部分群眾代表到南縣學(xué)習(xí)了村帳鄉(xiāng)管的經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)這些宣傳發(fā)動(dòng),使村干部和農(nóng)民群眾對(duì)村帳鄉(xiāng)管由不了解到了解、由懷疑到支持,認(rèn)識(shí)得到了高度統(tǒng)一,各方面的積極性已調(diào)動(dòng)起來(lái)。

2、成立工作班子。思想統(tǒng)一后,為了推動(dòng)工作的落實(shí),該鄉(xiāng)成立了高規(guī)格的村帳鄉(xiāng)管領(lǐng)導(dǎo)小組,由鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng),紀(jì)委書記任副組長(zhǎng),成立了鄉(xiāng)村帳鄉(xiāng)管辦公室,由經(jīng)管站全體成員組成。

鄉(xiāng)政府在辦公場(chǎng)所十分擁擠和財(cái)力緊張的情況下,安排了三間辦公用房,投入1萬(wàn)元裝修了辦公室和購(gòu)置了必要的辦公用品(目前尚未購(gòu)買微機(jī)),為村帳鄉(xiāng)管創(chuàng)造了舒適的工作環(huán)境。

3、做實(shí)基礎(chǔ)工作。理順村級(jí)財(cái)務(wù)是接管村帳的基礎(chǔ)。

為逐村摸清底子,落實(shí)資產(chǎn),鄉(xiāng)村帳鄉(xiāng)管辦組織各村的村干部和民主理財(cái)小組,歷時(shí)一個(gè)多月,逐村開展了“四清三落實(shí)”活動(dòng),即清帳目、清往來(lái)、清資產(chǎn)、清上交,落實(shí)集體資產(chǎn)、落實(shí)往來(lái)帳目、落實(shí)三收尾欠。對(duì)于歷史遺留問(wèn)題和老大難問(wèn)題,充分尊重民意,放手發(fā)動(dòng)群眾參與協(xié)商處理。

通過(guò)清查,全鄉(xiāng)共落實(shí)村級(jí)往來(lái)款52萬(wàn)余元,收回村干部占用款5萬(wàn)多元。全鄉(xiāng)19個(gè)村已有18個(gè)村的帳目已全部理順清楚,成功實(shí)行了交接。

只有豆腐壩村由于歷史麻紗太多,現(xiàn)正在加緊清查,可望在6月底實(shí)行交接。

4、嚴(yán)格依法辦事。村帳鄉(xiāng)管是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。

該鄉(xiāng)在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中,始終按照《會(huì)計(jì)法》、省政府辦公廳〔20__〕19號(hào)文件的要求和縣經(jīng)管局提供的實(shí)施辦法按章操作,依法辦事。嚴(yán)格執(zhí)行一項(xiàng)委托、二級(jí)審核、三權(quán)不變、四層監(jiān)督、五個(gè)統(tǒng)一。

“一項(xiàng)委托”,即全鄉(xiāng)19個(gè)村在充分尊重民意的基礎(chǔ)上,由村委會(huì)向鄉(xiāng)經(jīng)管站寫出書面委托書,雙方簽字蓋章生效,村上設(shè)一名報(bào)帳員兼村帳鄉(xiāng)管辦助理會(huì)計(jì),協(xié)助鄉(xiāng)經(jīng)管站管理本村帳務(wù)。“二級(jí)審核”,就是鄉(xiāng)和村兩級(jí)對(duì)村級(jí)財(cái)務(wù)共同進(jìn)行審核。

“三權(quán)不變”,即鄉(xiāng)實(shí)行村帳鄉(xiāng)管,是在村級(jí)集體資產(chǎn)所有權(quán)不變、財(cái)務(wù)審批權(quán)不變、會(huì)計(jì)核算方法不變的前提下進(jìn)行的,三級(jí)不變消除了村干部的疑慮,確保了村集體資產(chǎn)不被鄉(xiāng)平調(diào)、挪用和侵占?!八膶颖O(jiān)督”,即村級(jí)財(cái)務(wù)必須接受群眾監(jiān)督、業(yè)務(wù)監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督、檢查監(jiān)督。

“五個(gè)統(tǒng)一”,即統(tǒng)一制度,統(tǒng)一審核,統(tǒng)一記帳,統(tǒng)一財(cái)務(wù)公開,統(tǒng)一建檔。由于嚴(yán)格按照這些政策法規(guī)辦事,該鄉(xiāng)在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中,沒(méi)有出現(xiàn)一起群眾上訪事件,村干部和村民主理財(cái)小組也積極配合。

5、強(qiáng)化制度約束。為了使村帳鄉(xiāng)管更具有連續(xù)性和規(guī)范性,該鄉(xiāng)根據(jù)本鄉(xiāng)實(shí)際,制定了一套完善的財(cái)務(wù)制度,對(duì)村帳鄉(xiāng)管的內(nèi)容、方式、財(cái)務(wù)規(guī)定、村帳鄉(xiāng)管辦職責(zé)、村報(bào)帳員職責(zé)、報(bào)帳程序、檔案管理作出了具體的規(guī)定。

編制了詳細(xì)的村 級(jí)報(bào)銷憑證審核流程圖,明確每月的2日定為“報(bào)帳日”。村帳鄉(xiāng)管辦刻制了“拒報(bào)章”,對(duì)不符合要求的報(bào)銷憑證一律予以退回或拒報(bào)。

如有一個(gè)村報(bào)刊定閱費(fèi)達(dá)900余元,超過(guò)了村級(jí)報(bào)刊定閱費(fèi)限定500元的標(biāo)準(zhǔn),村帳鄉(xiāng)管辦按制度規(guī)定只報(bào)銷了500元,其余部分由村干部自行負(fù)責(zé),這一措施有效抵制了部門向村級(jí)攤派報(bào)刊雜志的行為。

6、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。為了使鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站人員安心工作,從今年起,該鄉(xiāng)把經(jīng)管編干部全部納入了政府工資統(tǒng)發(fā),待遇和行政干部一樣,解決了他們的后顧之憂。

為了提高經(jīng)管干部業(yè)務(wù)素質(zhì),鄉(xiāng)里組織村帳鄉(xiāng)管辦人員參加了縣經(jīng)管局組織的專題培訓(xùn)班,并4次邀請(qǐng)縣經(jīng)管局的業(yè)務(wù)骨干來(lái)鄉(xiāng)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。針對(duì)村報(bào)帳員業(yè)務(wù)水平不高的現(xiàn)狀,鄉(xiāng)村帳鄉(xiāng)管辦采取舉辦培訓(xùn)班、重點(diǎn)輔導(dǎo)、個(gè)別幫助和報(bào)帳員集體辦公等辦法,對(duì)19個(gè)村的報(bào)帳員進(jìn)行了系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),較快地提高了他們的工作水平,為村帳鄉(xiāng)管的順利實(shí)施打下了可靠的隊(duì)伍基礎(chǔ)。

二、經(jīng)驗(yàn)和啟示從羅家坪鄉(xiāng)調(diào)查的情況看,該鄉(xiāng)廣大鄉(xiāng)村干部和農(nóng)民群眾都積極擁護(hù)政府推行村帳鄉(xiāng)管,并且也產(chǎn)生了良好的效果,得到了許多有益的啟示。

1、村帳鄉(xiāng)管是加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)監(jiān)督,規(guī)范財(cái)務(wù)管理的好路子。實(shí)行村帳鄉(xiāng)管后,村級(jí)財(cái)務(wù)必須接受群眾、村民理財(cái)小組、上級(jí)業(yè)務(wù)部門的多層監(jiān)督,杜絕了暗箱操作和違規(guī)操作,控制了亂報(bào)銷、亂開支行為。

如該鄉(xiāng)有個(gè)村在村帳鄉(xiāng)管前總是叫窮,拖欠鄉(xiāng)政府往來(lái)款4萬(wàn)多元,接管該村帳務(wù)后,發(fā)現(xiàn)該村有近4萬(wàn)元存款,作為私設(shè)的小金庫(kù)。實(shí)行村帳鄉(xiāng)管可以避免這類情況的發(fā)生。

同時(shí),實(shí)行定期報(bào)帳制,村級(jí)財(cái)務(wù)管理做到了制度化和經(jīng)?;?,杜絕了過(guò)來(lái)村上長(zhǎng)年不記帳、卸任村干部不交帳、每個(gè)村干部各自一把帳的現(xiàn)象,村級(jí)財(cái)務(wù)管理真正做到了有章可循。

2、村帳鄉(xiāng)管是防止農(nóng)民負(fù)擔(dān)反彈的有力措施。以前村上和部門可自立名目向農(nóng)民搭車收費(fèi),加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)的事件屢禁不止。

實(shí)行村帳鄉(xiāng)管后,村上的每一筆財(cái)務(wù)包括收費(fèi)行為都必須經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)村帳鄉(xiāng)管辦審核和監(jiān)督,各村再也不可能擅自向農(nóng)民亂收各種費(fèi)用,斬?cái)嗔松煜蜣r(nóng)民的黑手。村“一事一議”也必須嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)批,不能擅自提高標(biāo)準(zhǔn)加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

3、村帳鄉(xiāng)管是減少村級(jí)管理成本的有效途徑。由于鄉(xiāng)設(shè)置了專職會(huì)計(jì),村報(bào)帳員的工作量大大減輕,報(bào)帳員可由村主任或婦女主任兼任。

今年實(shí)行村帳鄉(xiāng)管以來(lái),該鄉(xiāng)減少了村干部8名,預(yù)計(jì)到明年全鄉(xiāng)可精簡(jiǎn)村干部18人左右。村干部減少,一方面可以降低村級(jí)管理成本,另一方面可切實(shí)提高村干部待遇。

4、村帳鄉(xiāng)管是促進(jìn)村務(wù)真正公開的有效保證。過(guò)去,有些村村務(wù)公開流于形式,對(duì)公開內(nèi)容往往是避重就輕,避實(shí)就虛,對(duì)一些群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題遮遮掩掩,不敢亮家底,導(dǎo)致群眾意見(jiàn)大。

村帳鄉(xiāng)管后,村務(wù)公開每年必須公布三次,且其公開內(nèi)容必須由鄉(xiāng)村帳鄉(xiāng)管辦提供,對(duì)村上的每一筆帳目都詳細(xì)具體,一目了然,不再有任何隱瞞,真正做到了陽(yáng)光操作。

5、村帳鄉(xiāng)管是融洽干群關(guān)系、搞好農(nóng)村工作的好作法。實(shí)行村帳鄉(xiāng)管真正實(shí)現(xiàn)了還干部一個(gè)清白,給群眾一個(gè)明白,群眾對(duì)鄉(xiāng)村干部的工作更加支持了,鄉(xiāng)村干部的工作勁頭也更足了。

瞿豐村支書曹震球認(rèn)為:“村帳鄉(xiāng)管使人民群眾吃了定心丸,我們也可以放開手腳大膽工作了?!编l(xiāng)黨委書記周衛(wèi)星認(rèn)為:“村帳鄉(xiāng)管看似是撿麻紗,但能很好地融洽干群關(guān)系,我們找到了一條搞好農(nóng)村工作的捷徑。

”村帳鄉(xiāng)管的推廣,促進(jìn)了村上各項(xiàng)工作的開展。如該鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)稅征收目前已按季度完成任務(wù),全年任務(wù)可望提前完成。

三、主要問(wèn)題和困難就我們調(diào)查了解的羅家坪鄉(xiāng)、牛潭河鄉(xiāng)和掌握的其他幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的情況來(lái)看,實(shí)行村帳鄉(xiāng)管還存在如下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站業(yè)務(wù)力量參差不齊。實(shí)施村帳鄉(xiāng)管,主要工作靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站人員來(lái)做,經(jīng)管站人員的業(yè)務(wù)水平是搞好村帳鄉(xiāng)管的關(guān)鍵。

既需有統(tǒng)攬全鄉(xiāng)財(cái)務(wù)的行政人才,又要有精通業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)人才,而目前我縣有50以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站人才很難齊全,多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管人員長(zhǎng)期以來(lái)缺乏培訓(xùn),業(yè)務(wù)素質(zhì)低下。如武潭鎮(zhèn)有60個(gè)村,從事經(jīng)管工作的經(jīng)管站人員只有1人,其他人員或下海經(jīng)商,或參與政府其他工作,經(jīng)管工作長(zhǎng)期放松。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財(cái)政壓力加大。實(shí)行村帳鄉(xiāng)管,僅辦公室的整修、微機(jī)配置、辦公用品添置等硬件投入就需2萬(wàn)元以上。

并且鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站人員必須專職從事這項(xiàng)工作,而經(jīng)管站人員大都是差額撥款,其工資缺口、辦公經(jīng)費(fèi)都必須由鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)承擔(dān),每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)管站人員一般是4—10人,一年鄉(xiāng)鎮(zhèn)需負(fù)擔(dān)的人頭經(jīng)費(fèi)至少在2—5萬(wàn)元左右。實(shí)施村帳鄉(xiāng)管不可能向村收取費(fèi)用,這筆費(fèi)用無(wú)疑只能由鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政來(lái)承擔(dān)。

3、村級(jí)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)薄弱。目前推廣村帳鄉(xiāng)管最難的是爛村、麻紗村的帳務(wù)清理問(wèn)題。

有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)別村多年來(lái)未記帳,財(cái)務(wù)長(zhǎng)期混亂。如牛潭河鄉(xiāng)14個(gè)村,由于歷年來(lái)形成的鐵路補(bǔ)償麻紗、防洪堤補(bǔ)償麻紗、企業(yè)集資、“兩會(huì)”遺留問(wèn)題等等,導(dǎo)致縣與鄉(xiāng)、鄉(xiāng)與村、村與農(nóng)戶、農(nóng)戶與企業(yè)、企業(yè)與“兩會(huì)”之間鎖成了千千結(jié)、債務(wù)鏈,全鄉(xiāng)有8個(gè)村的財(cái)務(wù)出現(xiàn)了“斷頭帳”,雖然該鄉(xiāng)從20__年開始加大力度扯麻紗,但目前只有5個(gè)村帳務(wù)已理順,要實(shí)行村帳鄉(xiāng)管還有大量工作要做。

4、個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要領(lǐng)導(dǎo)存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)。有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)村帳鄉(xiāng)管還缺乏了解,對(duì)其概念不清,目的不明,單純認(rèn)為接管村級(jí)財(cái)務(wù)是接管麻紗,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到其深遠(yuǎn)的意義和作用,有些領(lǐng)導(dǎo)甚至認(rèn)為這是違法行為,這些模糊認(rèn)識(shí)必將阻礙村帳鄉(xiāng)管工作的正常發(fā)展。

四、幾點(diǎn)建議

1、要積極引導(dǎo),穩(wěn)步實(shí)施,逐步推開村帳鄉(xiāng)管。羅家坪的成功,充分證明村帳鄉(xiāng)管是當(dāng)前搞好農(nóng)村工作,加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理的好路子。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)可根據(jù)實(shí)際情況積極推廣,穩(wěn)妥實(shí)施。對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村不多,經(jīng)管站人員充足,經(jīng)濟(jì)不很發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),可按先易后難的順序,清理好一個(gè)村就接管一個(gè)村,進(jìn)而在全鄉(xiāng)推廣。

但條件不成熟或情況復(fù)雜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村不宜冒進(jìn)或搞一刀切。如向陽(yáng)花、萬(wàn)功塘等企業(yè)較多、經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的村,我們認(rèn)為目前還不宜實(shí)行村帳鄉(xiāng)管。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站人員不齊或業(yè)務(wù)水平低的,也不宜馬上大面積推廣村帳鄉(xiāng)管。

2、實(shí)施村帳鄉(xiāng)管要明確鄉(xiāng)村兩級(jí)的職責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)不能越俎代皰,統(tǒng)攬村級(jí)一切財(cái)務(wù)權(quán),必須始終堅(jiān)持“三權(quán)不變”,確保各村的自主權(quán)利。

要認(rèn)真落實(shí)村帳鄉(xiāng)管辦公室職責(zé),堅(jiān)持公開、公正、公平的辦事原則,真心實(shí)意為村上服務(wù)。村組織必須嚴(yán)格按照村帳鄉(xiāng)管操作程序,自覺(jué)接受群眾和理財(cái)小組的監(jiān)督,不錯(cuò)帳,不漏帳,不設(shè)帳外帳。

鄉(xiāng)村兩級(jí)要共同加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督,不得相互推卸責(zé)任,互踢皮球,要進(jìn)一步明確財(cái)經(jīng)紀(jì)律,對(duì)違規(guī)操作行為要從重從嚴(yán)處罰。

3、要實(shí)行村級(jí)預(yù)算。實(shí)行村級(jí)收支預(yù)算制度是村增收節(jié)支、消赤減債的有效途徑。

我縣桃花江鎮(zhèn)長(zhǎng)茅侖村已有成功的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)行村帳鄉(xiāng)管必須配合實(shí)行村級(jí)預(yù)決算制度。

由村帳鄉(xiāng)管辦組織,村民委員會(huì)主持,每年年初召集村民代表和民主理財(cái)小組根據(jù)上年的財(cái)務(wù)決算和本年的生產(chǎn)計(jì)劃,做一次全面的收支預(yù)算,對(duì)全年所有的收入和支出落實(shí)到具體項(xiàng)目上,嚴(yán)格按預(yù)算組織各項(xiàng)收入和控制費(fèi)用開支。

4、要加強(qiáng)村帳鄉(xiāng)管的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。村帳鄉(xiāng)管在我縣還是一個(gè)新生事物,沒(méi)有現(xiàn)行的模式可參照,縣經(jīng)管部門要組織幾次村帳鄉(xiāng)管的業(yè)務(wù)培訓(xùn),促使其掌握村帳鄉(xiāng)管的操作規(guī)程,真正做到規(guī)范運(yùn)作,嚴(yán)格管理。

5、各級(jí)要加大投入。建議縣財(cái)政對(duì)實(shí)行村帳鄉(xiāng)管的鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予必要的資金支持,可以采用以獎(jiǎng)代投的辦法,如對(duì)驗(yàn)收合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)一臺(tái)微機(jī)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要想方設(shè)法投入資金,優(yōu)先解決辦公經(jīng)費(fèi),優(yōu)先保證經(jīng)管站人員的基本待遇。

篇七 關(guān)于小學(xué)生錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告1800字

調(diào)查后發(fā)現(xiàn)造成錯(cuò)別字的原因很多,有以下幾點(diǎn):

1.知覺(jué)水平。小學(xué)生的知覺(jué)準(zhǔn)確性不高。他們?cè)谧R(shí)記過(guò)程中,往往只能記住字體的粗略輪廓,而對(duì)于字體的細(xì)微部分觀察不到位,不仔細(xì)。例如把愚蠢的“蠢”字春字頭的日字丟掉,或者是寫成了三個(gè)春;“愚”上面寫成了大禹治水的禹字;窩頭的“窩”下面寫成了撇折、點(diǎn);頭銜的“銜”寫成了金子旁等等。有的字容易多一筆,如春天的“春”下面寫成了目字,垂頭喪氣的“喪”多一撇,展覽的“展”字多一撇,考驗(yàn)的“考”字多一筆橫,融化的“融”里面的一橫寫成了兩橫等等。

對(duì)此教師應(yīng)該進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。部件拆卸法是一個(gè)有效的方法,結(jié)構(gòu)再?gòu)?fù)雜,筆畫再多的字都可以以部件為單位,把他拆卸開來(lái),然后分別進(jìn)行識(shí)記字形。還有一個(gè)方法是細(xì)節(jié)凸顯法,即教師根據(jù)字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn),考慮那些細(xì)節(jié)是學(xué)生容易混淆的,著重部件做出重點(diǎn)的解釋,然后用彩色粉筆凸顯出這些混淆部分。

2.遷移作用。指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響,就其性質(zhì)來(lái)說(shuō),可分為正遷移和負(fù)遷移。興致勃勃的“勃”右邊寫成反文旁,欲望的“欲”右邊寫成反文旁,勇敢的“敢”右邊寫成又等等。這些錯(cuò)誤在小學(xué)生的語(yǔ)文作業(yè)本上屢見(jiàn)不鮮,歸根結(jié)底是和負(fù)遷移有密切的聯(lián)系。還有一種負(fù)遷移是當(dāng)兩個(gè)字組詞的時(shí)候,受前一個(gè)字的影響,學(xué)生往往把兩個(gè)不同偏旁的字寫成了一個(gè)偏旁,比如“鍛煉”學(xué)生會(huì)把他們都寫成火字旁或都是金子旁。

在教學(xué)中如何強(qiáng)化正遷移,弱化甚至消滅負(fù)遷移是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。歸類復(fù)習(xí)法能起到一定的作用。在教學(xué)“示'字旁和“衣”字旁的時(shí)候,和學(xué)生們一起推演由字變偏旁的過(guò)程。針對(duì)個(gè)別問(wèn)題,適當(dāng)強(qiáng)化練習(xí)也是很有效果的,如“鍛煉”學(xué)生每次寫的時(shí)候要特別強(qiáng)調(diào),時(shí)間久了學(xué)生也就掌握了!

3.提取失敗。也叫“舌尖現(xiàn)象”或“話到嘴邊現(xiàn)象”,即錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因也許并不是學(xué)生字形構(gòu)建失敗。而是當(dāng)他想寫出來(lái)的時(shí)候,失去了線索或者是發(fā)生線索錯(cuò)誤,產(chǎn)生了錯(cuò)別字。

對(duì)于這種“舌尖現(xiàn)象”,多寫多練是糾正的好辦法。這里的多寫多練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生寫多少遍,而是讓學(xué)生養(yǎng)成記日記的習(xí)慣,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,在讀書、記日記的過(guò)程中因?yàn)樾枰鄬懚嗑?,這樣便熟能生巧。同時(shí),教師要充分利用漢字音形義緊密結(jié)合的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),通過(guò)有趣的口訣或字謎來(lái)加深學(xué)生的識(shí)記印象,能有效地減少“舌尖現(xiàn)象”。

4.形近字混用,同音字、近音字混用。這是學(xué)生出現(xiàn)最多的問(wèn)題,如寬敞的“敞”字寫成倘若的“倘”;湖光秋月兩相和的“和”寫成“合”;無(wú)限的“限”字寫成艱苦的“艱”;基業(yè)的“基”寫成甚至的“甚”;栗子的“栗”寫成粟米的“粟”;匪徒的“徒”寫成陡峭的“陡”;欺負(fù)的“欺”寫成日期的“期”;生銹的“銹”與繡花的“繡”不分;“專心致志”后兩個(gè)字因?yàn)橥舨环?,要么前后顛倒,要么兩個(gè)寫成一個(gè)字;甜蜜的“蜜”與緊密的“密”不分;尖銳的“尖”寫成堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān);彩繪的“繪”字寫成開會(huì)的會(huì);形態(tài)萬(wàn)千的“形”字寫成行動(dòng)的行,型號(hào)的型;奇峰羅列的“奇”字寫成整齊的齊,“列”字寫成烈火的烈,例子的例;鈴鐺的“鈴”字寫成玲瓏的玲等等。這一方面與學(xué)生初學(xué)寫話時(shí)認(rèn)字不多,常常以同音字替代,以致養(yǎng)成不良習(xí)慣有關(guān);另一方面也與學(xué)生對(duì)形近字區(qū)別認(rèn)識(shí)不深。

解決形近字混用問(wèn)題,可以采用形義區(qū)分法,即對(duì)一組形近字的形義關(guān)系,進(jìn)行理性的區(qū)分和說(shuō)明。如哀、衰和衷,哀:古代死人都悲哀,人們穿著衣,去慰問(wèn),慰問(wèn)要張口說(shuō)話,所以“哀”是“衣+口”;衷:發(fā)自內(nèi)心叫衷心,內(nèi)心在上衣正中的地方,所以“衷”是“衣+中”;還可以編成口訣讓學(xué)生記憶:“橫為衰,豎為衷,中間有口訴悲哀。”把形近字放在一起,用字形比較法來(lái)識(shí)記也不錯(cuò)。這份小學(xué)生錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告可以看出,無(wú)論是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、筆畫多的形近字,還是結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、筆畫少的形近字,通過(guò)比較其異同來(lái)識(shí)記字形,都是切實(shí)有效的方法。

篇八 有關(guān)近視的調(diào)查報(bào)告1500字

一、 問(wèn)題的提出

上五年級(jí)了,班級(jí)里戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多,照這樣的速度發(fā)展下去,眼鏡將會(huì)在整個(gè)班級(jí)普及了。近視給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活帶了許多不方便,洗臉?biāo)⒀?,吃飯行走,眼鏡如同人身上的一個(gè)器官,怎么也離不開它了。同學(xué)們的視力為什么會(huì)下降?是否和平時(shí)的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣息息相關(guān)呢?

二、 調(diào)查方法

1 看書

2 上網(wǎng)找資料

三 調(diào)查情況和資料整理

具體內(nèi)容

信息渠道 涉及方面

網(wǎng)絡(luò)近視怎么形成及治療 近視眼發(fā)生的原因分內(nèi)因和外因。內(nèi)因主要有遺傳因素和發(fā)育因素。近視眼有一定遺傳的傾向,高度近視更是如此。正常情況下,至青春期眼球可發(fā)育正常,如過(guò)度發(fā)育即形成近視,這種近視一般到20歲左右即停止發(fā)展。如進(jìn)行性發(fā)展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發(fā)生近視,尤其是青少年的眼球正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),球壁的伸展性也比較大,用眼過(guò)度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態(tài)是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛(wèi)生極為重要。包括注意改掉不良的用眼習(xí)慣,注意燈光照明,注意讀書姿勢(shì),避免閱讀時(shí)間過(guò)長(zhǎng),注意加強(qiáng)體育鍛煉都能達(dá)到防治近視的作用。

書籍怎么樣會(huì)近視大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究結(jié)果表明,近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變,它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān),與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼,不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。

四 、 結(jié)論

1.遺傳因素:根據(jù)大量的調(diào)查資料,比較一致的結(jié)論是高度近視和遺傳有關(guān),中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型,多數(shù)調(diào)查資料的結(jié)論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時(shí)出現(xiàn)近視。遺傳又往往受客觀環(huán)境,即生活條件的影響使之變異,增加了遺傳的復(fù)雜性。

2.環(huán)境因素:環(huán)境因素主要是近距離作業(yè)和不良的作業(yè)環(huán)境,這是最古老的學(xué)說(shuō),雖然至今仍存在一些爭(zhēng)議,但是從大量國(guó)內(nèi)外有關(guān)調(diào)查研究報(bào)告看,已公認(rèn)遺傳與環(huán)境是近視眼形成的主要原因,并指出環(huán)境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是,在近距離閱讀或近距離工作的影響下,為什么能產(chǎn)生近視?對(duì)此還沒(méi)有一致認(rèn)識(shí),主要有以下幾種理論:

(1)調(diào)節(jié)學(xué)說(shuō):絕大多數(shù)近視是在青少年時(shí)代出現(xiàn),由于青少年眼的調(diào)節(jié)力特別強(qiáng),對(duì)近距離工作學(xué)習(xí)有高度適應(yīng)性,所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度緊張,睫狀肌會(huì)發(fā)生疲勞甚至痙攣而出現(xiàn)調(diào)節(jié)性近視,不及時(shí)消除持續(xù)發(fā)展則可成為不可逆轉(zhuǎn)的真性近視?;蛲ㄟ^(guò)其他途徑影響到眼球軸的延長(zhǎng)。

(2)輻輳學(xué)說(shuō):近距離工作使用調(diào)節(jié)時(shí),也需要兩眼同時(shí)內(nèi)轉(zhuǎn)的輻輳功能加強(qiáng),由此可以導(dǎo)致眼肌對(duì)眼球加壓,而引起眼球軸的延長(zhǎng)。

(3)環(huán)境適應(yīng)學(xué)說(shuō):幼兒時(shí)期眼球小,多數(shù)呈現(xiàn)遠(yuǎn)視,隨著年齡增長(zhǎng)眼球增大達(dá)到正視狀態(tài)。在這一發(fā)育過(guò)程中近距離閱讀過(guò)多,眼球?yàn)檫m應(yīng)這種調(diào)節(jié)需要而成為近視。這一學(xué)說(shuō)受到許多反對(duì),但是在發(fā)育期可塑性很強(qiáng), 對(duì)近視發(fā)展具有重要影響已是共識(shí)。

其他學(xué)說(shuō)不作介紹,需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢(shì)、對(duì)比度、字小模糊、距離太近和閱讀時(shí)間長(zhǎng)等外部因素都能影響以上因素的作用。

3.營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)學(xué)說(shuō):從一些資料分析到,微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質(zhì)的薄弱也可影響到近視的發(fā)生,但是這些因素是通過(guò)什么途徑影響近視則各有說(shuō)法。

總之,從以上可以看出近視是有許多因素可以引起,既有外部因素,又有內(nèi)部體質(zhì)因素的相互影響,而非某單一因素而成。

篇九 2023農(nóng)村環(huán)境狀況調(diào)查報(bào)告1300字

近年來(lái),我國(guó)城市環(huán)境日益改善,農(nóng)村污染問(wèn)題卻越來(lái)越嚴(yán)重。各種污染不僅威脅到了農(nóng)村人口的健康,甚至通過(guò)水、大氣污染和食品污染等渠道最終影響到城市人口。現(xiàn)將農(nóng)村環(huán)境污染問(wèn)題做如下報(bào)告:

一、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了各類污染。

我國(guó)人多地少,土地資源的開發(fā)程度深,化肥、農(nóng)藥的施用成為提高土地產(chǎn)出的重要途徑,加之化肥、農(nóng)藥使用量大的蔬菜生產(chǎn)發(fā)展迅猛,使得我國(guó)已成為世界上使用化肥、農(nóng)藥數(shù)量最大的國(guó)家。這兩類污染在很多地區(qū)還直接破壞農(nóng)業(yè)相關(guān)生態(tài)系統(tǒng),對(duì)魚類、兩棲類、水禽、獸類的生存造成巨大的威脅。

二、由于小城鎮(zhèn)和農(nóng)村聚居點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境管理滯后產(chǎn)生的生活污染。

小城鎮(zhèn)和農(nóng)村聚居點(diǎn)的生活污染物因?yàn)榛A(chǔ)設(shè)施的不完善以及具體管制的不健全,一般直接排入周邊環(huán)境中,造成嚴(yán)重的“臟亂差”現(xiàn)象:每年產(chǎn)生的約為1.5億噸的農(nóng)村生活垃圾幾乎全部露天堆放;每年產(chǎn)生的超過(guò)3000萬(wàn)噸的農(nóng)村生活污水幾乎全部直排,使農(nóng)村聚居點(diǎn)周圍的環(huán)境質(zhì)量嚴(yán)重惡化。然而,在我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程發(fā)展較快的地區(qū),這種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善和環(huán)境管理落后于經(jīng)濟(jì)和城鎮(zhèn)化發(fā)展水平的現(xiàn)象并沒(méi)有隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高而得到改善,其對(duì)人群健康的威脅卻在與日俱增。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) 布局不當(dāng)、治理不夠產(chǎn)生的工業(yè) 污染。

受農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)的深刻影響,農(nóng)村工業(yè)化實(shí)際上是一種以低技術(shù)含量的粗放經(jīng)營(yíng)為特征、以犧牲環(huán)境為代價(jià)的工業(yè)化,村村點(diǎn)火、戶戶冒煙,不僅造成環(huán)境污染,加大了治理的困難,還導(dǎo)致污染危害直接影響到周邊的自然生態(tài)環(huán)境。目前,我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)廢水和固體廢物等主要污染物排放量已占工業(yè)污染物排放總量的一半以上,而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)布局不合理,污染物處理率也顯著低于工業(yè)污染物平均處理率。

由于我國(guó)農(nóng)村污染治理體系尚未建立,環(huán)境污染不僅將迅速“小污”變“大污”,而且已經(jīng)“小污”成“大害”,給作為弱勢(shì)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)和弱勢(shì)群體的農(nóng)民帶來(lái)了顯著的負(fù)面影響。為此,我們應(yīng)當(dāng)采取如下措施:

1、加強(qiáng)環(huán)境立法,建立健全農(nóng)村環(huán)境管理機(jī)構(gòu),明確環(huán)境保護(hù)職責(zé)權(quán)限,形成環(huán)境監(jiān)測(cè)和統(tǒng)計(jì)工作體系。我國(guó)目前的諸多環(huán)境法規(guī),如《環(huán)境?!贰ⅰ端廴痉乐畏ā返?,對(duì)農(nóng)村環(huán)境管理和污染治理的具體困難考慮不夠。

2、 政府要加大財(cái)政資金的支持力度。城鄉(xiāng)分治使城市和農(nóng)村間存在著嚴(yán)重的不公平現(xiàn)象。主要指城鄉(xiāng)地區(qū)在獲取資源、利益與承擔(dān)環(huán)保責(zé)任上嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。長(zhǎng)期以來(lái),國(guó)家把污染防治投資幾乎全部投到工業(yè)和城市。城市環(huán)境污染向農(nóng)村擴(kuò)散,而農(nóng)村從財(cái)政渠道卻幾乎得不到污染治理和環(huán)境管理能力建設(shè)資金,也難以申請(qǐng)到用于專項(xiàng)治理的排污費(fèi)。

3、強(qiáng)化扶持力度,建立農(nóng)村污染治理的市場(chǎng)化機(jī)制。政府應(yīng)對(duì)農(nóng)村和規(guī)模以上的企業(yè)污染治理,制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策:如排污費(fèi)返還使用,規(guī)模以上企業(yè)污染治理設(shè)施建設(shè)可以申請(qǐng)用財(cái)政資金對(duì)貸款貼息等。

4、探索科學(xué)的治理模式,提高農(nóng)村污染治理效率。農(nóng)村的生活污染、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染以及集約化畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)污染,不同于城市、工業(yè)企業(yè)的污染,不能簡(jiǎn)單的套用其污染治理模式,要在其治理模式上加以改革創(chuàng)新,以適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境污染的治理,進(jìn)而提高污染治理的成功率。

篇十 工商管理調(diào)查報(bào)告1700字

工商管理調(diào)查報(bào)告

從就業(yè)角度來(lái)說(shuō),根據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,工商管理各個(gè)專業(yè)盡管設(shè)置和就業(yè)方向不同,但從總體趨勢(shì)上分析,未來(lái)五年內(nèi)各專業(yè)就業(yè)形勢(shì)依然看好。

根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)方向的不同,工商管理各個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)取向差別還是非常明顯的。

大致說(shuō)來(lái),工商管理畢業(yè)生主要有以下幾個(gè)就業(yè)選擇:

(一)一般傳統(tǒng)管理類崗位由于專業(yè)性不太強(qiáng),在人才市場(chǎng)上,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的工商管理類畢業(yè)生應(yīng)聘一般傳統(tǒng)管理類崗位將收到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗(yàn)的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。

課堂上講授的理論一般比較抽象,必須結(jié)合工作實(shí)際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效。

企業(yè)一般會(huì)安排管理專業(yè)的新員工下基層接受相應(yīng)的鍛煉,以積累進(jìn)入管理層所需的經(jīng)驗(yàn)。

這是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,相應(yīng)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)也很低,這樣的現(xiàn)實(shí)可能與許多畢業(yè)生的職業(yè)期望值存在巨大的落差。

不少畢業(yè)生由于無(wú)法接受而選擇離開。

(二)市場(chǎng)營(yíng)銷類崗位市場(chǎng)營(yíng)銷崗位市場(chǎng)需求量大,入行要求低,高端營(yíng)銷崗位收入豐厚使得無(wú)數(shù)求職者紛紛加入市場(chǎng)營(yíng)銷崗位的角逐。

現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)經(jīng)營(yíng)與銷售的好壞,在相當(dāng)大的程度上決定了企業(yè)的興衰。

發(fā)展中的中國(guó)更需要有專門商品知識(shí)的營(yíng)銷人員。

相對(duì)于其他專業(yè)的從業(yè)人員來(lái)說(shuō),工商管理的畢業(yè)生在與市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)的市場(chǎng)管理和項(xiàng)目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。

行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇對(duì)銷售人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能要求越來(lái)越高。

專家建議畢業(yè)生和準(zhǔn)畢業(yè)生們不妨根據(jù)自身的職業(yè)定位和興趣愛(ài)好,選擇某一行業(yè)的某家領(lǐng)軍公司切入,深入研究該行業(yè)的銷售模式、銷售渠道以及經(jīng)典的營(yíng)銷案例等,有目的地培養(yǎng)個(gè)人的心理承受能力,人際溝通能力。

(三)人力資源管理類崗位目前,國(guó)內(nèi)大學(xué)沒(méi)有專門開設(shè)人力資源管理專業(yè),而工商管理開設(shè)了該門專業(yè)課。

但是,今年來(lái),國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)于人力資源管理人員的需求持續(xù)走高,他們?cè)谄髽I(yè)外部戰(zhàn)略和內(nèi)部建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作用。

一般大中型企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部都設(shè)立有人力資源部,主管企業(yè)招聘,員工培訓(xùn),績(jī)效考核,人事調(diào)度等相關(guān)事宜。

人力資源管理崗位的薪酬相對(duì)較高,人力資源管理崗位的高級(jí)管理人員比一般管理人員更容易成長(zhǎng)為職業(yè)經(jīng)理人,步入高職高薪的金領(lǐng)行列。

當(dāng)然,好的工作崗位競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。

專家建議有志于從事人力資源管理工作的準(zhǔn)畢業(yè)生們不妨善用學(xué)校的實(shí)習(xí)安排,盡量爭(zhēng)取到一些大企業(yè)的人力資源部見(jiàn)習(xí),熟悉招聘、考核等日常工作流程,以及一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的工作技巧。

工作滿一年的新人則可以考慮考取國(guó)家認(rèn)可的“助理人力資源管理師”資格證書,為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

(四)物流管理類崗位物流,繼物資資源、人力資源之后,素有有“第三個(gè)利潤(rùn)源”之稱。

物流的職能是將產(chǎn)品由其生產(chǎn)地轉(zhuǎn)到消費(fèi)地,從而創(chuàng)造地點(diǎn)效用。

物流管理的好壞直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

企業(yè)對(duì)壓縮物流成本的訴求已轉(zhuǎn)化成對(duì)物流管理人才的需求,物流管理人才被列為12類緊缺人才之一,市場(chǎng)需求量超過(guò)600萬(wàn)。

物流管理又分為企業(yè)內(nèi)部物流管理和第三方物流公司物流管理兩類。

這是個(gè)比較注重管理經(jīng)驗(yàn)的崗位,一般新人的待遇根據(jù)所服務(wù)的行業(yè)的不同而存在比較大的差異,但是高級(jí)的物流作管理人員的薪酬水平明顯高于其他一般的管理崗位。

物流管理崗位的特殊性要求從業(yè)人員具備一定的物流、法律、國(guó)際貿(mào)易等方面的專業(yè)知識(shí),對(duì)外語(yǔ)的要求也比較高。

獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)建議學(xué)有余力的準(zhǔn)畢業(yè)還可以適當(dāng)?shù)膮⒓右幌氯珖?guó)報(bào)關(guān)員、跟單員資格認(rèn)證,有利于熟悉物流作業(yè)流程和提高物流規(guī)劃意識(shí)。

(五)出國(guó)或者考研與其他學(xué)科專業(yè)相比,工商管理畢業(yè)生中出國(guó)和考研的比例并不高。

一方面,管理類專業(yè)在發(fā)達(dá)國(guó)家也很熱門,留給外國(guó)留學(xué)生的空位相對(duì)較少,因而導(dǎo)致工商管理類專業(yè)的畢業(yè)生出國(guó)深造受阻。

另一方面,由于專業(yè)限制,一般學(xué)校的mba要求申請(qǐng)人必須具備幾年以上的管理經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考,而一般院校開設(shè)的mba進(jìn)修課程收費(fèi)又比較高,這也是畢業(yè)選擇先就業(yè)的主要原因。

此外,主要從事企業(yè)、文化、體育交流活動(dòng)的策劃項(xiàng)目管理師,幫助企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行管理咨詢、戰(zhàn)略規(guī)劃管理咨詢師等其他工作崗位也是工商管理畢業(yè)生不錯(cuò)的就業(yè)選擇。

總體來(lái)說(shuō),工商管理專業(yè)學(xué)科分類多,適用面廣,對(duì)口行業(yè)比較多,在未來(lái)五年內(nèi),畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然會(huì)保持比較好的態(tài)勢(shì)。

篇十一 司法行政隊(duì)伍中建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告4200字

司法行政機(jī)關(guān)是政法機(jī)關(guān)的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著法制宣傳、法律服務(wù)、法律保障三大職能,在促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定中發(fā)揮的作用是其他部門不可替代的。尤其是改革開放以來(lái),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,更加體現(xiàn)出司法行政部門的重要性。黨的十七大的召開確定了新的戰(zhàn)略思想和方針,同時(shí)也對(duì)司法行政部門提出了更遠(yuǎn)、更高的目標(biāo)和要求,司法行政

工作能否適應(yīng)新時(shí)期新任務(wù)的要求,能否在全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)中不辱使命,不斷作出新的貢獻(xiàn),隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵,是根本,也是保證。因此,在新時(shí)期用科學(xué)發(fā)展觀的思想查找司法行政系統(tǒng)存在的問(wèn)題和解決辦法,發(fā)展和建設(shè)一支高素質(zhì)的司法行政隊(duì)伍成為當(dāng)務(wù)之急。

一、當(dāng)前我縣司法行政隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

近年來(lái),隨著我縣經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,司法行政隊(duì)伍也在不斷壯大,干警的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到了較大提高,工作作風(fēng)得到明顯改善。但從適應(yīng)新時(shí)期司法行政工作要求的高度,用科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)真審視司法行政隊(duì)伍,發(fā)現(xiàn)還存在很多的缺點(diǎn)和不足,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一是專業(yè)知識(shí)缺乏。司法行政機(jī)關(guān)肩負(fù)普法依法治理、法律援助、法律服務(wù)管理、人民調(diào)解等與法律運(yùn)用密切相關(guān)的工作職能,決定了我們的隊(duì)伍必須是一支對(duì)法律掌握的比較透徹的隊(duì)伍。然而長(zhǎng)期以來(lái),我縣司法行政隊(duì)伍普遍存在法律專業(yè)知識(shí)匱乏的問(wèn)題,系統(tǒng)在編干部中具有法律大專以上學(xué)歷9人,局機(jī)關(guān)90%是大學(xué)??茖W(xué)歷,但多數(shù)是成人教育半路出家,學(xué)的知識(shí)不系統(tǒng),不細(xì)致,運(yùn)用到工作中都顯示出明顯的不足,嚴(yán)重影響了各項(xiàng)工作的進(jìn)一步開展。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作人員書寫法律文書都相當(dāng)困難,因此要在人員準(zhǔn)入、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)等方面狠下功夫。

二是進(jìn)取心不強(qiáng),動(dòng)力不足。司法行政部門職能相對(duì)公檢法比較弱,部分干警受經(jīng)濟(jì)大潮的影響,對(duì)現(xiàn)狀不滿,沒(méi)有理清有為與有位、務(wù)虛與務(wù)實(shí)的關(guān)系,總是埋怨司法行政記掛在政法系統(tǒng)中地位低、職能軟,缺乏一種以有為爭(zhēng)有位的思想基礎(chǔ)和爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的工作干勁,對(duì)待工作存在應(yīng)付了事的現(xiàn)象;有些務(wù)虛職能例如法制宣傳教育工作還需要進(jìn)一步虛功實(shí)做,避免流于形式,有些職能例如人民調(diào)解工作還缺乏務(wù)虛之功,缺少在實(shí)踐基礎(chǔ)上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論探索,這都影響了工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。個(gè)別干警存在有當(dāng)一天和尚,撞一天鐘的思想,不想學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),靠吃老本渡日;工作缺乏積極性、主動(dòng)性,在工作上存在有多一事,不如少一事的思想,明哲保身,不求有功,但求無(wú)過(guò),事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)。

三是思想閉塞,開拓意識(shí)不強(qiáng)。由于司法行政部門工作環(huán)境的特殊性,與外界接觸較少,思想相對(duì)較封閉,特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所的工作人員,長(zhǎng)期工作在一線上,經(jīng)常起早摸黑,整天泡在農(nóng)村村屯,經(jīng)常加班加點(diǎn),節(jié)假日不能正常休息,整天面對(duì)的都是一些生活瑣事,娛樂(lè)和放松心情的時(shí)間很少,使思想逐漸變的閉塞,局機(jī)關(guān)干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所普遍存在一個(gè)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。加之,經(jīng)費(fèi)緊張,組織干部走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)課開闊眼界一直很少,也可以說(shuō)沒(méi)有,局機(jī)關(guān)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所至今辦公電腦配不齊,上不了寬帶,最現(xiàn)代快捷的信息工具至今沒(méi)有用上,這在一定程度上也束縛了干部創(chuàng)新意識(shí),導(dǎo)致了干部缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí),固步自封,在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),很難有所創(chuàng)新。

二、解決問(wèn)題的主要思路

作為司法行政機(jī)關(guān),要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大精神, 深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)要求,緊緊抓住科學(xué)發(fā)展這條主線,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)司法行政隊(duì)伍建設(shè)工作,把十七大確立的目標(biāo)任務(wù)作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),充分發(fā)揮職能作用,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平, 集中解決突出存在的問(wèn)題,全面提高隊(duì)伍素質(zhì),把司法行政隊(duì)伍建設(shè)成政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的隊(duì)伍,更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的神圣職責(zé)。應(yīng)該從以下幾方面入手:

(一)用科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子建設(shè)是隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。 強(qiáng)化司法行政隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)干部政治能力建設(shè),是履行司法行政部門三大職能的政治基礎(chǔ)和能力保障,必須不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政策水平和領(lǐng)導(dǎo)能力,才能始終保持清醒的頭腦和敏捷的思維,充分理解掌握指導(dǎo)司法行政工作的路線、方針、政策,時(shí)刻把握大局,準(zhǔn)確運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)司法行政工作實(shí)踐,服從建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航。

1、率先垂范,用榜樣的力量激勵(lì)人。俗話說(shuō),火車跑得快,全靠車頭帶。領(lǐng)導(dǎo)干部既是領(lǐng)導(dǎo)者又是服務(wù)者,既是決策者又是實(shí)踐者,要以身作則,與時(shí)俱進(jìn),不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),深煉內(nèi)功,率先垂范,敢于向廣大干部樹旗幟、立標(biāo)桿,既當(dāng)指揮員、又當(dāng)戰(zhàn)斗員,吃苦在前、享受在后,沖鋒在前,退卻在后,用正確的言論引導(dǎo)人,用模范行動(dòng)教育人,用榜樣的力量激勵(lì)人。

2、堅(jiān)持民主集中制。充分發(fā)揮集體智慧和積極性。班子成員應(yīng)自覺(jué)樹立服從大局的意識(shí),從大局工作要求出發(fā),認(rèn)真履行一崗雙責(zé)責(zé)任制,堅(jiān)持深入基層調(diào)查研究,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),相互信任,相互溝通,相互支持,形成整體合力,發(fā)揮集體的智慧和力量,突破司法行政工作發(fā)展瓶頸,共同以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)司法行政隊(duì)伍建設(shè)。

(二)用科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)隊(duì)伍思想政治建設(shè)。以民為本、執(zhí)政為民是科學(xué)發(fā)展觀的核心,司法行政

機(jī)關(guān)作為法制建設(shè)的重要力量,必須堅(jiān)持執(zhí)法為民、服務(wù)于民,維護(hù)公民的合法權(quán)益。

1、深入開展社會(huì)主義法治理念教育,全面加強(qiáng)思想政治建設(shè)。 使廣大司法行政干部牢固樹立依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)的理念, 切實(shí)在頭腦中樹立一切工作服從和服務(wù)于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)大局的意識(shí),時(shí)刻想著大局,隨時(shí)了解掌握新形勢(shì)新任務(wù)下對(duì)政法工作的新要求,自覺(jué)地把各項(xiàng)工作融入大局中謀劃和部署,認(rèn)真履行崗位職責(zé),依法行政、依法管理、文明服務(wù),把執(zhí)行黨的政策與執(zhí)行法律服務(wù)、相結(jié)合,更好地承擔(dān)起保障社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的歷史使命和政治責(zé)任。

2、利用典型引路,發(fā)揮輿論導(dǎo)向功能,深入加強(qiáng)思想政治建設(shè)。典型是方向、典型是標(biāo)桿。我們要在系統(tǒng)內(nèi)開展學(xué)習(xí)典型活動(dòng),學(xué)習(xí)他們立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明的政治覺(jué)悟,增強(qiáng)顧全大局意識(shí);學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),永無(wú)止境的學(xué)習(xí)態(tài)度;增強(qiáng)崇尚科學(xué)的意識(shí);學(xué)習(xí)愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,增強(qiáng)工作的責(zé)任意識(shí);學(xué)習(xí)清正廉潔,不循私情的自律能力,增強(qiáng)拒腐防變的意識(shí);學(xué)習(xí)執(zhí)法為公,體恤民情的工作作風(fēng),增強(qiáng)為民服務(wù)的意識(shí)。充分利用典型的榜樣、示范作用,影響、帶動(dòng)全體干部,培養(yǎng)干部甘于清貧不埋怨、力扛重?fù)?dān)不叫苦、成績(jī)突出不邀功、樂(lè)于奉獻(xiàn)不索取的精神,以爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的政法單位、爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的政法干部、爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵、創(chuàng)建五型機(jī)關(guān)等活動(dòng)為載體,激發(fā)干部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情,培養(yǎng)干部良好的工作作風(fēng),使每名干部都能通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)的開展不斷地充實(shí)自我,完善自我,展示自我,提高自身的思想觀念和工作作風(fēng),急群眾之所急,想群眾之所想,為群眾排憂解難,提供優(yōu)質(zhì)、高效的法律服務(wù)。

(三)用科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)能力建設(shè)

司法行政工作的發(fā)展著力點(diǎn)在于司法行政隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。我們要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),不斷提升內(nèi)在動(dòng)力,爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵,推動(dòng)司法行政工作又好又快發(fā)展。

1、創(chuàng)新機(jī)制,強(qiáng)化干部教育培訓(xùn)。堅(jiān)持培訓(xùn)與使用相結(jié)合,把業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為上崗、任職、晉升的必要程序,按照重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀干部?jī)?yōu)先培訓(xùn)、年輕干部全面培訓(xùn)的原則,更新理念和強(qiáng)化能力意識(shí)培養(yǎng),實(shí)施人才培養(yǎng)工程。一是以職業(yè)培訓(xùn)為平臺(tái),廣泛開展繼續(xù)教育。鼓勵(lì)干部善學(xué)、好學(xué)、博學(xué),進(jìn)行高層次的自學(xué)考試和函授培訓(xùn),同時(shí),扎實(shí)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型司法行政機(jī)關(guān)活動(dòng),實(shí)行傳幫帶教育,新老結(jié)合,在工作實(shí)踐中言傳身教、互助、互補(bǔ),形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良性機(jī)制,使年輕干部得以快速提高、進(jìn)步,培養(yǎng)更多的高、精、尖人才。二是強(qiáng)化重點(diǎn)人員培訓(xùn)。把業(yè)務(wù)骨干和一線司法干部作為重點(diǎn),全力培養(yǎng)優(yōu)秀司法干部。三是加強(qiáng)專題培訓(xùn)。根據(jù)司法行政業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作實(shí)踐中遇到的難點(diǎn)、熱點(diǎn),進(jìn)行專題培訓(xùn)和專題討論、分析,開展好分類分批分層次的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),重點(diǎn)在干部工作實(shí)踐技能培訓(xùn)上下功夫,努力提高隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。

2、搭建平臺(tái),廣泛開展崗位練兵。堅(jiān)持在實(shí)踐中培養(yǎng)人才,通過(guò)開展輪崗鍛煉、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和崗位練兵,培養(yǎng)大批業(yè)務(wù)能手和崗位標(biāo)兵。一是搭建橫向交流平臺(tái)。本著學(xué)以致用的原則,制定不同崗位的司法干部崗位練兵計(jì)劃,明確訓(xùn)練內(nèi)容、方法及標(biāo)準(zhǔn),形成鉆研業(yè)務(wù)的濃厚氛圍。二是搭建自我展現(xiàn)平臺(tái)。通過(guò)不同崗位交叉掛職煅煉等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)司法干部業(yè)務(wù)能力的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,為司法干部搭建增長(zhǎng)閱歷、鍛煉自我、施展才華的平臺(tái)。三是搭建公平競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)。建立以工作實(shí)績(jī)____考核獎(jiǎng)懲體系,完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,營(yíng)造干事有舞臺(tái),發(fā)展有空間的和諧工作環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,形成拼搏、創(chuàng)新、進(jìn)取的良好氛圍。

3、鼓勵(lì)協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。為了最大限度地發(fā)揮職能作用,必須強(qiáng)化司法行政三支隊(duì)伍建設(shè),分工協(xié)作、互助共進(jìn),綜合調(diào)控。一是強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)。按照以人為本的要求,把好人才的引進(jìn)、教育、輸送等關(guān)口環(huán)節(jié),敢于壓擔(dān)子,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部的依法行政能力。二是強(qiáng)化司法所隊(duì)伍建設(shè)。采取多種形式,努力提高基層司法所隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),主要是法律知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),完善規(guī)劃、增加投入、合理安排,把司法所隊(duì)伍建設(shè)成為一支思想正、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實(shí)、勇于開拓、善打勝仗的過(guò)硬隊(duì)伍。三是強(qiáng)化法律服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。法律工作者隊(duì)伍建設(shè)重在服務(wù)。采取教育和懲處相結(jié)合,管理與服務(wù)相結(jié)合,督導(dǎo)與自律相結(jié)合,嚴(yán)格對(duì)律師隊(duì)伍依法管理,完善自律機(jī)制、行業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制和監(jiān)督懲戒機(jī)制,規(guī)范執(zhí)業(yè)行為,提高律師的職業(yè)道德素質(zhì)。提高基層法律服務(wù)所人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。全面落實(shí)公證員隊(duì)伍的誠(chéng)信建設(shè),規(guī)范公證內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制,規(guī)范公證業(yè)務(wù)操作,規(guī)范公證服務(wù)秩序,提高公證服務(wù)質(zhì)量。三支隊(duì)伍互相依存,互相維護(hù),互促互進(jìn),充分發(fā)揮司法行政隊(duì)伍一專多能的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4、突出考評(píng),發(fā)揮激勵(lì)考核成效。 細(xì)化和量化考核標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則,實(shí)行分類分級(jí)考評(píng),定性與定量相結(jié)合的綜合考評(píng)體系,貼近實(shí)際,環(huán)環(huán)相扣,形成隊(duì)伍管理橫向到邊,縱向到底的責(zé)任網(wǎng)絡(luò),形成人人身上有指標(biāo)、個(gè)個(gè)身上有壓力,健全優(yōu)勝劣汰機(jī)制,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗、末位淘汰增強(qiáng)人才管理機(jī)制,激發(fā)人才隊(duì)伍的活力。著力解決干好干壞一個(gè)樣,干與不干一個(gè)樣的不良現(xiàn)象,充分激發(fā)隊(duì)伍的內(nèi)部活力,形成人心思干,人心思上,人心思進(jìn)的良好氛圍。

篇十二 高校學(xué)生心理健康狀況與健康教育調(diào)查報(bào)告9350字

重視和加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,也是促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)重要舉措。為了解我省高校貫徹落實(shí)___和國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)〔〕16號(hào)文)的精神、推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作情況,分析研究當(dāng)前大學(xué)生心理健康狀況、存在的突出問(wèn)題,總結(jié)大學(xué)生心理健康教育工作取得的成績(jī)和工作中的薄弱環(huán)節(jié),提出今后一個(gè)時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)這方面工作的意見(jiàn),江蘇省關(guān)工委、江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)工委,在省教育廳有關(guān)方面協(xié)同配合下,組織開展了高校學(xué)生心理健康狀況和心理健康教育情況的調(diào)研。全省確定南京大學(xué)等25所高校參與調(diào)研,這些學(xué)校既有部屬高校也有省屬高校,既有綜合性的本科院校,也有專業(yè)性的高職??圃盒#咝qv地覆蓋全省各地,樣本具有較好的代表性。參與調(diào)研的高校關(guān)工委在學(xué)校黨委和有關(guān)部門的支持下,動(dòng)員和組織本校離退休老同志,對(duì)在校大學(xué)生的心理健康狀況和心理健康教育的情況進(jìn)行了比較全面的調(diào)查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析問(wèn)題,提出對(duì)策。在此基礎(chǔ)上,我們召開了高校學(xué)生心理健康教育調(diào)研工作座談會(huì),聽取調(diào)研情況匯報(bào),并進(jìn)行綜合分析研究。現(xiàn)將這項(xiàng)專題調(diào)研的情況報(bào)告如下:

一、我省高校學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀分析

調(diào)查顯示,我省高校學(xué)生心理健康狀況總體上看是好的,絕大部分學(xué)生積極進(jìn)取,熱愛(ài)生活,樂(lè)觀豁達(dá),不怕困難,善于合作,體現(xiàn)了較好的心理素質(zhì)。但同時(shí)也看到,當(dāng)代大學(xué)生,隨著生源的獨(dú)生子女化,隨著國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的復(fù)雜多元變化,以及學(xué)生家庭成長(zhǎng)背景、地域貧富的巨大差異和現(xiàn)代媒體的負(fù)面效應(yīng)等因素影響,從中學(xué)門邁向大學(xué)門的青年學(xué)生面臨著比過(guò)去時(shí)代大學(xué)生更多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,部分學(xué)生產(chǎn)生了各種心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙,有的因心理疾病導(dǎo)致休學(xué)、退學(xué)。在對(duì)大學(xué)生的各個(gè)年級(jí)段的分析中,幾乎都發(fā)現(xiàn)有部分群體存在值得我們關(guān)注與重視的心理異常問(wèn)題。據(jù)各校心理普查和日常心理咨詢記錄提供的資料,心理異常學(xué)生檢出的比例,雖然差異很大,但平均達(dá)到5-7%,有些學(xué)校高達(dá)14%以上,且有逐年上升趨勢(shì)。

我省高校學(xué)生在心理健康狀況異常和主動(dòng)尋求心理咨詢的同學(xué)中呈現(xiàn)的心理健康問(wèn)題,以發(fā)展性心理問(wèn)題為主,障礙性心理問(wèn)題次之。發(fā)展性問(wèn)題以學(xué)習(xí)問(wèn)題、適應(yīng)問(wèn)題、人際關(guān)系、貧富差距導(dǎo)致的心理問(wèn)題及戀愛(ài)與性心理、挫折應(yīng)對(duì)、畢業(yè)擇業(yè)心理等問(wèn)題為主;障礙性問(wèn)題則以強(qiáng)迫癥、焦慮癥、抑郁癥、成癮(含網(wǎng)絡(luò)成癮)、物質(zhì)依賴、性偏好障礙等神經(jīng)癥、心境障礙、習(xí)慣與沖動(dòng)控制障礙、性心理障礙等心理障礙為主。由于各個(gè)年級(jí)大學(xué)生所面臨的客觀環(huán)境和發(fā)展任務(wù)不同,各個(gè)年級(jí)大學(xué)生所顯現(xiàn)的心理問(wèn)題也各不相同。綜合分析各校所提供的情況,學(xué)生心理健康問(wèn)題主要表現(xiàn)在下列方面:

(一)、抗挫折能力差,引發(fā)壓力難以適應(yīng)癥

現(xiàn)在校園里絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高,這一代學(xué)生從小家庭嬌慣,生活條件優(yōu)越,被稱之為“在蜜罐里”泡大的新生一代,家長(zhǎng)花重金租房陪兒女讀書的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮,這就從客觀上養(yǎng)成了這一代大學(xué)生獨(dú)立生活能力差,環(huán)境適應(yīng)能力下降,“郁悶”一詞成了他們的常用語(yǔ)。與過(guò)去艱苦年代成長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)生相比,這一代大學(xué)生在抗挫折能力上有較大落差,造成在遇到競(jìng)選班干部落選、獎(jiǎng)學(xué)金沒(méi)評(píng)上、學(xué)習(xí)壓力大等問(wèn)題時(shí),都會(huì)使一些學(xué)生煩躁易怒、自卑苦悶。此外,剛進(jìn)入大學(xué)的新生,由于大學(xué)學(xué)習(xí)方法與中學(xué)有很大不同,自由支配時(shí)間比較多,教師的授課方式常常會(huì)使許多學(xué)生不能認(rèn)同。大學(xué)匯集了各地中學(xué)尖子,許多學(xué)子會(huì)因?qū)W業(yè)成績(jī)不再顯赫而產(chǎn)生自卑、焦慮和不適感覺(jué),若遲遲不能調(diào)整,長(zhǎng)期壓抑也會(huì)造成嚴(yán)重的心理疾患。而目前有些學(xué)校對(duì)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的心理教育重視不夠,也使這種狀況的扭轉(zhuǎn)遲緩。某大學(xué)一學(xué)生,來(lái)自蘇北農(nóng)村,中學(xué)的尖子生、三好生,性格內(nèi)向,來(lái)上學(xué)的費(fèi)用都是父母向鄉(xiāng)親們借來(lái)的,來(lái)校后學(xué)習(xí)適應(yīng)能力差,成績(jī)不理想,看到別的同學(xué)在外打工,執(zhí)意想掙錢還債,種種壓力逐漸使剛進(jìn)校意氣風(fēng)發(fā)的他變得很郁悶、焦慮、煩躁,這些不良情緒積壓爆發(fā),情緒失常,導(dǎo)致狂躁癥,被送進(jìn)精神病院治療,休學(xué)兩年。

(二)、失戀等情緒困擾,誘發(fā)沖動(dòng)控制障礙癥

現(xiàn)在大學(xué)里談戀愛(ài)現(xiàn)象比較普遍,中年級(jí)學(xué)生就開始嘗試建立屬于自己的親密關(guān)系,然而大學(xué)生談戀愛(ài)成功率比較低,失戀問(wèn)題突出。失戀對(duì)自己對(duì)他人造成的傷害往往很大,不良情緒釀成的事件比較多。失戀造成學(xué)生心理失衡,引發(fā)各種的心理問(wèn)題,輕者荒廢學(xué)業(yè),重者引發(fā)校園極端事件。某高校曾發(fā)生一起因“三角戀愛(ài)”引發(fā)的兇殺事件。一女生因不能容忍另一女生接近其戀愛(ài)的男生,在某日中午趁該女生在宿舍熟睡時(shí),用事先準(zhǔn)備好的菜刀連砍十幾刀致其重傷。強(qiáng)烈的嫉妒心使這女生喪失理智,成為一名殺人犯。有些院校中,由于相

關(guān)心理知識(shí)的缺乏,婚前性行為引發(fā)的身心傷害也成為較為突出的問(wèn)題。此外,網(wǎng)絡(luò)成癮也是大學(xué)生中存在的嚴(yán)重問(wèn)題。不少學(xué)生陷入網(wǎng)癮,失去自控能力,輕者通宵熬夜,生活無(wú)規(guī)律,影響健康;重者導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,精神恍惚,不能自拔。部分男生還開始出現(xiàn)離不開煙酒等物質(zhì)依賴,成為各種各樣的“癮君子”。

(三)、個(gè)性偏執(zhí)、情緒敏感,易誘發(fā)孤獨(dú)、失落癥

當(dāng)代大學(xué)生由于受獨(dú)生子女家庭環(huán)境的影響,不少在性格上以自我為中心,自信偏執(zhí),易于沖動(dòng),隨心所欲。這種特殊環(huán)境形成的個(gè)性造成人際交往能力差,少數(shù)學(xué)生因個(gè)性、價(jià)值觀的差異等因素遲遲不能很好地融入新群體而產(chǎn)生孤獨(dú)感;交朋友特別是交異性朋友中喜怒哀樂(lè)的不成熟處理、自我認(rèn)知和認(rèn)知他人的偏差導(dǎo)致人際關(guān)系敏感,自卑失落,極易誘發(fā)心理問(wèn)題和極端行為。某校二級(jí)學(xué)院一名女生,個(gè)性偏執(zhí),心情孤傲,交一男朋友,一年后遭拒絕,情緒受挫,寢食難安,心理封鎖,聽不進(jìn)任何規(guī)勸,終于懸梁自盡。

(四)、經(jīng)濟(jì)條件的差異導(dǎo)致心理落差,引發(fā)煩惱、自卑癥

現(xiàn)代社會(huì)由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的作用,社會(huì)分配存在較大差異,“富二代”、“官二代”等社會(huì)熱議的問(wèn)題也給大學(xué)生帶來(lái)了影響。來(lái)自貧困地區(qū)或家庭經(jīng)濟(jì)狀況不如意的學(xué)生,與衣食無(wú)憂的“富二代”學(xué)生彼此的認(rèn)同度有較大差距,容易導(dǎo)致情緒波動(dòng)、價(jià)值觀的動(dòng)搖改變,并加劇同學(xué)間的矛盾。對(duì)于貧困生來(lái)說(shuō),“富二代”的一擲千金很可能是一個(gè)刺激,并由此引發(fā)情緒反應(yīng)或者人際矛盾。而有的“富二代”學(xué)生由于對(duì)貧困學(xué)生缺乏同情心,也可能會(huì)在朝夕相處中傷害到貧困生的自尊,引發(fā)人際糾紛,導(dǎo)致貧困學(xué)生心理障礙的形成和加劇。

(五)、畢業(yè)生就業(yè)壓力大,引發(fā)焦慮、恐懼癥

當(dāng)前在多元化價(jià)值觀并存的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)大背景下,青年群體面臨著較重的生存壓力、就業(yè)壓力。不少畢業(yè)班學(xué)生有“就業(yè)綜合癥”,主要表現(xiàn)在求職過(guò)程中的焦慮、急躁、心神不寧,以及達(dá)不到期望后的意志消沉和情緒低落。大學(xué)生一般就職期望值偏高,向往大城市,不甘心回小縣城,同學(xué)間也必然會(huì)作收入、工作環(huán)境等方面的比較;加之,存在一些社會(huì)不正之風(fēng)使學(xué)生看到錄用人才的不公正,會(huì)使他們產(chǎn)生憤怒、不安、無(wú)奈、孤獨(dú)等負(fù)面情緒。如果臨近畢業(yè)而學(xué)校對(duì)學(xué)生這方面的心理關(guān)愛(ài)忽視,將使這方面問(wèn)題難以化解。

上述在現(xiàn)階段大學(xué)生中較為常見(jiàn)的心理問(wèn)題如果不能得到很好的解決和改善,將會(huì)影響一些學(xué)生一生的身心發(fā)展。學(xué)生在大學(xué)階段能否得到專業(yè)的心理健康教育和有效的心理輔導(dǎo),得以排解心理困擾,將直接影響到大學(xué)生的心理素質(zhì)。因此,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作,對(duì)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才有著重要的意義。

二、我省高校學(xué)生心理健康教育工作的做法和經(jīng)驗(yàn)

近幾年,我省高校重視加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育,緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù),緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和大學(xué)生心理健康教育工作面臨的問(wèn)題,采取有效措施,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),創(chuàng)新途徑方法,大學(xué)生心理健康教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。許多高校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展規(guī)律,積極探索心理健康教育的新思路、新機(jī)制,做到了思路清晰,要求具體,特色鮮明,成效明顯。主要體現(xiàn)在:

(一)提高認(rèn)識(shí),建立健全工作機(jī)制

我省高校正在思想觀念上實(shí)現(xiàn)從局部心理健康教育向整體素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,在工作模式上實(shí)現(xiàn)從重視個(gè)案心理疾患的治療向促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的轉(zhuǎn)變,在教育方式上實(shí)現(xiàn)從單純的心理健康教育向綜合的實(shí)踐教育的轉(zhuǎn)變。,省教育廳建立了5個(gè)大學(xué)生心理健康教育與研究基地,輻射與帶動(dòng)周邊高校的學(xué)生心理健康教育工作。6月,我省啟動(dòng)了大學(xué)生心理健康教育與研究示范中心的遴選資助建設(shè)工作,遴選出16所高校大學(xué)生心理健康教育中心為省級(jí)示范中心予以重點(diǎn)建設(shè)。 11月,省教育廳成立了“江蘇省大學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)”,對(duì)高校學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)行研究、指導(dǎo)、評(píng)估、咨詢和服務(wù)。

一是建立健全三級(jí)組織網(wǎng)絡(luò)。建立高校、院(系)、學(xué)生班級(jí)三級(jí)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)組織。各高校都落實(shí)了班級(jí)心理委員制度,在每個(gè)班級(jí)或系科中有一名學(xué)生作為班級(jí)的心理委員(或稱心理保健委員、心理氣象員等),發(fā)揮大學(xué)生群體的自我教育功能,實(shí)現(xiàn)了高校心理健康教育覆蓋全校,覆蓋全體本??茖W(xué)生,在學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防預(yù)警中發(fā)揮了較好的作用。

二是組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。絕大多數(shù)高校成立了以校黨委副書記、分管學(xué)生工作的副校長(zhǎng)牽頭,學(xué)生處、團(tuán)委、宣傳部、校醫(yī)院、各院系、心理健康教育研究中心、關(guān)心下一代工作委員會(huì)等相關(guān)部門參與的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)心理健康教育工作有關(guān)事項(xiàng),對(duì)重大問(wèn)題召開專題工作會(huì)議進(jìn)行研究部署,并制定相應(yīng)的工作細(xì)則,指導(dǎo)日常心理健康工作的開展。

三是經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。參與調(diào)研的高校,心理健康教育經(jīng)費(fèi)均能做到納入預(yù)算、單獨(dú)列支。全校每年用于心理健康教育經(jīng)費(fèi),各高校之間差距較大,數(shù)額從2萬(wàn)到40萬(wàn)元不等,生均從1.5元至15元不等,其中三分之一高校能達(dá)到省教育廳提出的生均標(biāo)準(zhǔn)。參與調(diào)研的高校都配有專門的心理咨詢室、團(tuán)體輔導(dǎo)室,滿足了心理健康教育工作的基本需要。許多高校還設(shè)有預(yù)約室、接待室、測(cè)量室、宣泄室、放松治療室、生物反饋室、沙盤治療室、觀察室等大學(xué)生心理健康教育的配套場(chǎng)所和硬件設(shè)施,為保障心理健康教育工作的需要、促進(jìn)心理健康工作的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。四是開設(shè)心理健康教育課程。各高校均開設(shè)了豐富的心理健康教育選修課程,南通大學(xué)、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校已經(jīng)率先以必修課的形式推廣大學(xué)生心理健康教育,并收到了較好的教育效果。部分高校還針對(duì)本校學(xué)生的實(shí)際情況和具體需求,開設(shè)了具有特色的心理健康教育課程群,頗受學(xué)生歡迎。

(二)重視發(fā)揮專兼職隊(duì)伍和“五老”在心理健康教育中的作用

各高校均有一支專兼職結(jié)合、專業(yè)互補(bǔ)、相對(duì)穩(wěn)定的心理健康教育工作隊(duì)伍。有的高校除專職教師外,各院系具備資質(zhì)的輔導(dǎo)員老師全面參與,還吸收校內(nèi)外相關(guān)專業(yè)人士的資源,積極發(fā)揮關(guān)工委“五老”的作用,整合各種心理健康教育的人才資源,提升本校心理健康教育為學(xué)生服務(wù)的能力。各高校至少配備有1名本科學(xué)歷以上的專職教師,專職教師具有心理學(xué)、教育學(xué)博士、碩士學(xué)位或具備較長(zhǎng)的執(zhí)業(yè)年限。4月,南通大學(xué)關(guān)工委建起了“談心屋”,成為離退休老同志與大學(xué)生進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)、生活交流和心理健康教育咨詢服務(wù)的窗口。省教育系統(tǒng)關(guān)工委、省關(guān)工委、中國(guó)關(guān)工委以及全國(guó)和省各大媒體先后推廣,報(bào)道了南通大學(xué)的經(jīng)驗(yàn),我省各高校關(guān)工委紛紛陸續(xù)建起了“談心屋”。以“談心屋”為橋梁,將高校離退休老同志的積極作用發(fā)揮到心理健康教育工作中去,使心理健康教育多了一支隊(duì)伍和力量。老同志們利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)為青年大學(xué)生提供不拘形式的心理疏導(dǎo)和心靈撫慰,解讀他們學(xué)習(xí)生活中面臨的難題,通過(guò)心理咨詢、訪談、對(duì)話或座談等形式,為青年大學(xué)生提供人文關(guān)懷,幫助他們吸取先進(jìn)人物的人生經(jīng)驗(yàn),并促進(jìn)他們健康成長(zhǎng),受到了廣大學(xué)生的歡迎和好評(píng)。

(三)開展大學(xué)生心理健康教育教學(xué)和研究

我省高校心理健康專兼職教師積極申報(bào)國(guó)家社科、教育部以及省社科、省教育廳、省委宣傳部、團(tuán)省委等大學(xué)生心理健康教育科研項(xiàng)目,5個(gè)省級(jí)基地均建立有大學(xué)生心理健康教育專項(xiàng)研究課題,吸引了廣大高校專兼職教師申報(bào)。我省高校在貧困生心理關(guān)注、大學(xué)生生涯規(guī)劃和職業(yè)心理輔導(dǎo)、心理咨詢師個(gè)人成長(zhǎng)、心理健康教育課程體系研究、大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)等方面形成了研究特長(zhǎng)。

(四)拓展工作時(shí)空,積極開辟網(wǎng)絡(luò)心理健康教育新陣地

大多數(shù)高校在個(gè)別咨詢?yōu)閷W(xué)生服務(wù)方面,積極拓展時(shí)空,充分考慮學(xué)生接受咨詢的及時(shí)性和便捷性,在時(shí)間和空間上充分保障學(xué)生能及時(shí)方便快捷地尋求個(gè)別咨詢。許多高校充分利用網(wǎng)絡(luò),建有心理健康教育專題宣傳網(wǎng)站,并不斷更新,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)及時(shí)溝通的優(yōu)勢(shì),通過(guò)論壇、專業(yè)教師博客等方式,讓學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式接受心理咨詢指導(dǎo),為學(xué)生提供最新的心理健康教育資訊和周到的咨詢服務(wù)。蘇州大學(xué)的4個(gè)校區(qū)都設(shè)有心理咨詢室,每周開放時(shí)間達(dá)18個(gè)半天,并由原先在教學(xué)區(qū)域的設(shè)置轉(zhuǎn)向進(jìn)駐學(xué)生宿舍,讓學(xué)生充分享受心理咨詢服務(wù)的便捷。南京師范大學(xué)心理中心咨詢室每周的開放時(shí)間計(jì)40余小時(shí),包括晚上和周末時(shí)段。江蘇大學(xué)的心理咨詢室分布在各個(gè)方便學(xué)生的區(qū)域。揚(yáng)州大學(xué)開通“揚(yáng)州大學(xué)心情驛站”博客、“揚(yáng)老師qq在線心理咨詢”。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)組織建立了有大學(xué)生心理健康教育中心專兼職教師為指導(dǎo)、大學(xué)生心理資助中心網(wǎng)絡(luò)小組為主體的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)隊(duì)伍,及時(shí)回復(fù)學(xué)生留言,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性、互動(dòng)性功能。

三、我省高校學(xué)生心理健康教育存在的主要問(wèn)題

近年來(lái),我省高校心理健康教育工作開展的勢(shì)頭良好,心理健康教育工作的水平穩(wěn)步提高。但是還存在一些急需解決的問(wèn)題。

(一)部分高校對(duì)心理健康教育重視不夠,投入不足

目前我省各高校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生心理健康教育的重視程度不平衡,部分高校的領(lǐng)導(dǎo)尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步深化,對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生心理健康教育工作的特點(diǎn)和規(guī)律有待進(jìn)一步探索,促進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作的體制和機(jī)制有待進(jìn)一步完善,保證大學(xué)生心理健康教育的投入有待進(jìn)一步增大,支撐大學(xué)生心理健康教育的工作隊(duì)伍還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

經(jīng)費(fèi)投入不足是我省高校心理健康教育工作面臨的共性問(wèn)題。據(jù)本次調(diào)研,我省大部分高校心理健康教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,最少的高校平均年生均經(jīng)費(fèi)僅1.5元,而較為充裕的高校年生均經(jīng)費(fèi)已達(dá)到15元,相差10倍。參與調(diào)研的學(xué)校有三分之二沒(méi)有達(dá)到本科院校年生均不低于15元,高職高專院校年生均不低于10元的標(biāo)準(zhǔn)。

心理健康教育不僅要覆蓋本??粕€要覆蓋研究生,而且研究生的心理健康情況并不樂(lè)觀。本次調(diào)研顯示,研究生的心理健康教育還沒(méi)有受到重視,體現(xiàn)在專業(yè)人員配備、經(jīng)費(fèi)投入等方面嚴(yán)重不足,心理健康教育公選課零開設(shè)。研究生的心理健康教育亟待加強(qiáng)。

(二)高校心理健康教育的隊(duì)伍還不能適應(yīng)實(shí)際工作需要

專業(yè)人員配備不足是我省高校心理健康教育工作面臨的又一共性問(wèn)題。本次調(diào)研發(fā)現(xiàn),有的高校心理健康教育專職教師較多,如江蘇大學(xué)、蘇州大學(xué)、南通大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)有5-6人,但有不少高校僅有1-2人,師生比僅為1:9000-1。__年2月,教育部辦公廳印發(fā)了《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,規(guī)定“每校配備專職教師的人數(shù)不得少于2名”。 __年5月6日,江蘇省委教育工委、省教育廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)江蘇省大學(xué)生心理健康教育工作的若干意見(jiàn)》,進(jìn)一步明確了“定崗、定編的專職心理健康教師和工作人員與全日制在校學(xué)生比例不低于1:3000-4000”。我省不少高校還沒(méi)有達(dá)到此最低標(biāo)準(zhǔn)。一些高校雖然配備了心理健康教育專職老師,但缺乏專業(yè)資格。各校從事大學(xué)生心理教育和咨詢工作的專業(yè)人員在待遇、職稱和培訓(xùn)方面各有各的情況,如職稱,有的歸口管理,有的歸屬思政,有的掛靠教師,很多并無(wú)明確,以致這支隊(duì)伍人員思想不夠穩(wěn)定。

(三)高校心理健康危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系還不夠規(guī)范、科學(xué)、有效,減少危機(jī)事件的負(fù)面影響尚未形成各界共識(shí)

大學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生,往往成為各方關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),比例雖然很小,但是影響很大,是當(dāng)前大學(xué)生心理健康教育工作的一個(gè)難點(diǎn),如何規(guī)范、科學(xué)、有效完善危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系,是我省高校心理健康教育面臨的共性課題。另一方面,個(gè)別大學(xué)生因心理疾病而造成非正常死亡的事件發(fā)生以后,媒體在予以關(guān)注并報(bào)道的過(guò)程中如何把握尺度和方式,以盡可能的減少危機(jī)事件的負(fù)面影響也是需要有關(guān)方面重視研究的課題。

(四)大學(xué)生心理健康主動(dòng)求助意識(shí)普遍薄弱

由于受多種因素包括傳統(tǒng)觀念的影響,在校大學(xué)生在心理健康方面的主動(dòng)求助意識(shí)普遍薄弱。雖然全省各高校的心理健康教育工作通過(guò)開設(shè)講座、選修課、活動(dòng)體系建設(shè)、校內(nèi)小報(bào)、宣傳小冊(cè)、廣播網(wǎng)絡(luò)等各種載體宣傳普及心理健康和咨詢知識(shí),個(gè)別心理咨詢室設(shè)置由原來(lái)在校園僻靜一角進(jìn)駐學(xué)生生活社區(qū),通過(guò)拓展時(shí)空,開辟網(wǎng)絡(luò)新陣地等手段貼近學(xué)生生活,體現(xiàn)“專職、專業(yè)、專心”服務(wù)學(xué)生的做法,基礎(chǔ)工作比較到位,但由于受“怕被別人覺(jué)得心理有問(wèn)題”、“心理問(wèn)題不是大問(wèn)題”等想法的影響或由于相關(guān)心理學(xué)科普知識(shí)的缺乏,學(xué)生對(duì)心理健康教育和咨詢工作的接受度仍有限,在遇到心理問(wèn)題后的求助意識(shí)普遍薄弱。有的學(xué)生飽受心理問(wèn)題困擾卻無(wú)察覺(jué),或者意識(shí)不到是心理問(wèn)題;有的對(duì)心理健康的相對(duì)性、連續(xù)性、可逆性、動(dòng)態(tài)性認(rèn)識(shí)有誤區(qū);有的對(duì)學(xué)校心理健康教育的認(rèn)識(shí)不足,甚至抱有一定的偏見(jiàn)。

四、對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)高校心理健康教育工作的建議

(一)要進(jìn)一步重視高校心理健康教育,加大投入

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,也是促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的重要途徑。建議省委宣傳部、省教育廳、衛(wèi)生廳、團(tuán)省委等多個(gè)職能部門進(jìn)一步協(xié)同配合,切實(shí)把開展大學(xué)生心理健康教育工作作為全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù),作為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)重要任務(wù),作為提高高等教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)重要任務(wù)擺上重要議事日程。__年2月23日,教育部辦公廳印發(fā)了《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》;__年5月6日,江蘇省委教育工委、省教育廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)江蘇省大學(xué)生心理健康教育工作的若干意見(jiàn)》,我省所有高校應(yīng)積極貫徹落實(shí)上述文件,使全省高校都能達(dá)到相應(yīng)的要求。

各高校主要領(lǐng)導(dǎo)要定期聽取大學(xué)生心理健康教育工作的專題匯報(bào),部署工作任務(wù)和解決工作中存在的問(wèn)題。所有高校都要加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制建設(shè),成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組由主管校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),心理健康教育和心理咨詢機(jī)構(gòu)、學(xué)生工作部門、教務(wù)工作部門、宣傳部門、人事部門、安全保衛(wèi)部門、后勤保障部門、校醫(yī)院等單位,以及學(xué)校關(guān)工委負(fù)責(zé)人為成員,研究制定大學(xué)生心理健康教育工作的規(guī)劃,健全相關(guān)制度,領(lǐng)導(dǎo)全校大學(xué)生心理健康教育工作。成立校級(jí)心理健康教育和心理咨詢專門機(jī)構(gòu),納入學(xué)校思想政治教育工作體系,并明確各級(jí)機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工,完善協(xié)調(diào)機(jī)制。

各高校要按照本科生不少于15元、??粕簧儆?0元安排年生均心理健康教育工作經(jīng)費(fèi),并納入學(xué)校預(yù)算、專項(xiàng)單列、??顚S?,保障心理健康教育工作用房和場(chǎng)地,具有完備的健康、能力、人格、職業(yè)等方面測(cè)評(píng)軟件以及開展心理健康教育工作所必需的設(shè)備、器材、圖書、期刊、音像等參考資料,并能夠不斷補(bǔ)充更新,確保心理健康教育工作的有效開展。

(二)要進(jìn)一步加強(qiáng)高校心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè),以適應(yīng)實(shí)際工作的需要

要按照省委教育工委、省教育廳規(guī)定的最低要求配備專職心理健康教育教師。專職教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘應(yīng)納入大學(xué)生思想政治教育教師隊(duì)伍序列,設(shè)有教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等教學(xué)研究機(jī)構(gòu)的學(xué)校,也可納入相應(yīng)專業(yè)序列。專兼職教師開展心理輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng)應(yīng)計(jì)算相應(yīng)工作量。

在專業(yè)資格和培訓(xùn)方面,建議省教育廳出臺(tái)專業(yè)人員的專業(yè)準(zhǔn)入制度和要求,對(duì)專職人員專業(yè)化發(fā)展以及個(gè)人成長(zhǎng)方面要有規(guī)劃和督導(dǎo)。對(duì)兼職教師和班級(jí)心理委員等骨干學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn)有待加強(qiáng)。目前社會(huì)上各種名目的心理咨詢專業(yè)培訓(xùn)很亂且費(fèi)用昂貴,建議省物價(jià)管理等部門聯(lián)動(dòng)予以整頓并在培訓(xùn)資質(zhì)上予以規(guī)范。

要確立心理健康教育“全過(guò)程、全方位、全覆蓋”的工作目標(biāo),加強(qiáng)校園心理危機(jī)預(yù)防預(yù)警,形成咨詢師全懂,黨委副書記懂、輔導(dǎo)員基本懂,班主任略懂,學(xué)生有心理健康意識(shí),后勤宿舍管理人員知曉,行政管理人員、專業(yè)老師了解的全員關(guān)心大學(xué)生心理健康的局面。

本次調(diào)研發(fā)現(xiàn),我省高校心理健康教育5個(gè)省級(jí)基地和16個(gè)示范中心覆蓋了全省不同地域、不同類型、不同層次的學(xué)校,有效地整體推動(dòng)了我省大學(xué)生心理健康教育工作,起到了以點(diǎn)帶面,發(fā)揮示范與輻射效應(yīng),有利于全面提升我省高校大學(xué)生心理健康教育水平。因此要充分發(fā)揮5個(gè)基地和16個(gè)示范中心在提升專兼職心理健康教育隊(duì)伍方面的培訓(xùn)、示范和輻射作用。

(三)加快完善高校心理健康危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系步伐

危機(jī)干預(yù)工作直接體現(xiàn)心理健康教育工作的系統(tǒng)性與成熟度,各校應(yīng)確立危機(jī)干預(yù)的指導(dǎo)思想,以教育為主,重在預(yù)防,建立和強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)支持系統(tǒng)。

在預(yù)防方面,要暢通信息渠道、加強(qiáng)信息管理,做好危機(jī)預(yù)警工作。暢通信息渠道:建立學(xué)校、院系、班級(jí)、宿舍等心理危機(jī)預(yù)警系統(tǒng),形成“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早預(yù)防、早控制”的心理危機(jī)與預(yù)防工作機(jī)制;建立以輔導(dǎo)員、學(xué)生干部為骨干力量的信息員隊(duì)伍,對(duì)學(xué)生的心理危機(jī)信息及時(shí)、準(zhǔn)確掌握并作出有效干預(yù)。加強(qiáng)信息管理:在普查后根據(jù)心理健康檔案篩選危機(jī)預(yù)警的范圍和對(duì)象;建立學(xué)生心理信息月報(bào)制度和突發(fā)事件即時(shí)報(bào)告制度,建立學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警數(shù)據(jù)庫(kù),把臨床咨詢篩查出來(lái)的構(gòu)成心理疾病診斷的,遭遇重大社會(huì)生活事件的,性格長(zhǎng)期孤僻的,學(xué)業(yè)、情感或人際關(guān)系等問(wèn)題受挫的,環(huán)境適應(yīng)不良的,以及出現(xiàn)各種心理、行為異常的學(xué)生作為危機(jī)干預(yù)的高危人群和主要對(duì)象。

出臺(tái)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施辦法,并建立完備的危機(jī)干預(yù)體系,提高危機(jī)干預(yù)能力。建立學(xué)校、學(xué)院、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)協(xié)同的危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò),明確危機(jī)干預(yù)工作流程和分級(jí)分類處理辦法。強(qiáng)化危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)工作,定期開展學(xué)生工作隊(duì)伍、社區(qū)物業(yè)管理人員、學(xué)生骨干危機(jī)干預(yù)知識(shí)技能的培訓(xùn),提高有關(guān)人員的危機(jī)快速反應(yīng)能力,挽救個(gè)體身心,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),加強(qiáng)校園和社會(huì)穩(wěn)定。開展危機(jī)后干預(yù),處理危機(jī)事件發(fā)生后涉及人員的心理應(yīng)激反應(yīng)和情緒反應(yīng),維護(hù)身心健康。

(四)要積極研究并采取有效措施增強(qiáng)在校大學(xué)生的主動(dòng)求助意識(shí)

省內(nèi)幾起大學(xué)生自殺事件顯現(xiàn)了學(xué)生求助意識(shí)的薄弱,對(duì)此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師尤其是從事心理健康教育工作的教師備感痛心惋惜。心理健康教育是大事、善事、難事,學(xué)生心理健康教育工作任重道遠(yuǎn),要進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康知識(shí)和咨詢工作的普及宣傳,并長(zhǎng)抓不懈,推廣富有成效的特色活動(dòng)和典型經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生建立正確的心理咨詢觀、心理健康和自我調(diào)節(jié)的意識(shí),了解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及異常心理,幫助大學(xué)生自主調(diào)整心理狀態(tài),維護(hù)心理健康,懂得哪些狀態(tài)可以通過(guò)自我調(diào)整或心理咨詢予以緩解和解決,哪些心理疾病需要通過(guò)藥物以及住院治療。

篇十三 學(xué)生購(gòu)買手機(jī)心理的調(diào)查報(bào)告1600字

學(xué)生購(gòu)買手機(jī)心理的調(diào)查報(bào)告

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)和移動(dòng)通信服務(wù)的發(fā)展,我國(guó)的移動(dòng)通信市場(chǎng)增長(zhǎng)迅速,手機(jī)日漸普及。中低齡層手機(jī)普及率的增長(zhǎng)要明顯高于中年層的居民,而且,手機(jī)潛在消費(fèi)群有低齡化的趨勢(shì),可以說(shuō)青少年是一個(gè)巨大的市場(chǎng)。

現(xiàn)在在校園里,大學(xué)生基本人手一部手機(jī),高中生擁有手機(jī)也很常見(jiàn),甚至在初中生中,也有不少同學(xué)擁有手機(jī)。網(wǎng)上資料顯示目前學(xué)生手機(jī)年消費(fèi)量約在50萬(wàn)部左右,約占市場(chǎng)總消費(fèi)量的8.2%。

根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷顯示,在學(xué)生市場(chǎng)份額排名靠前的品牌中,學(xué)生市場(chǎng)份額偏高的品牌有諾基亞34%、摩托羅拉21%、三星11%等,這幾個(gè)品牌無(wú)一例外都是主要以低端機(jī)沖擊市場(chǎng),目前國(guó)產(chǎn)品牌在學(xué)生市場(chǎng)中認(rèn)可度也在不斷提高。眾多手機(jī)廠商與經(jīng)銷商都認(rèn)為低價(jià)位款式造型又比較時(shí)尚的手機(jī)就是學(xué)生手機(jī)。

1,大學(xué)生購(gòu)買手機(jī)主要考慮因素

是時(shí)尚個(gè)性化款式、功能、價(jià)格、品牌等,這也成為學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的四個(gè)基本準(zhǔn)則。在調(diào)查中表明,大學(xué)生選擇手機(jī)時(shí)最看重的是手機(jī)的外觀設(shè)計(jì),如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等,占45%;但大學(xué)生也并非一味追求外表漂亮,“內(nèi)涵”也很重要,所以手機(jī)功能也占有一席之位,占40%;其次看重的'是價(jià)格,而較少看重的是品牌。

2、傾向于尋求方便

學(xué)生在選購(gòu)手機(jī)的過(guò)程中,也越來(lái)越注重手機(jī)的使用是否方便這一方面,如手機(jī)的菜單是否方便簡(jiǎn)單,手機(jī)的功能是否全面、方便實(shí)用等。像電子詞典(漢英互譯),電子書(可下載),超強(qiáng)短信息,學(xué)生用計(jì)算器,筆記薄記錄本(可儲(chǔ)存公式或其他筆記),智能時(shí)間表(計(jì)時(shí)、提醒)。智能中文輸入、來(lái)電顯示、電話簿檢索、鬧鐘功能、內(nèi)置震動(dòng)和振鈴、和弦音樂(lè)、智力游戲等。女生比較愛(ài)拍照,比較關(guān)心的是手機(jī)的像素,男生比較關(guān)心的是游戲。

3、消費(fèi)心理還存在一定的攀比和面子問(wèn)題

愛(ài)面子和喜歡攀比是年輕人的特點(diǎn),這也表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)手機(jī)的選購(gòu)上。學(xué)生選購(gòu)手機(jī),品牌問(wèn)題也成為其考慮的一個(gè)因素。很多同學(xué)經(jīng)常在一起談?wù)撌謾C(jī),那么那些手機(jī)檔次較低或沒(méi)有手機(jī)的同學(xué)就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子,而欲買手機(jī)的同學(xué)就想買個(gè)好于其他人的手機(jī)。在身邊的同學(xué)之中,每個(gè)人能接受的價(jià)位都不同,家境好一點(diǎn)的同學(xué)能接受到2500左右,大多同學(xué)的手機(jī)在1000左右,而家境一般的同學(xué)的手機(jī)都是300以上,600以下的,攀比也是要靠實(shí)力的。

4、學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的主要目的:

學(xué)生買手機(jī)一般是為了交流、溝通,用途多為發(fā)短信和聯(lián)系親朋好友及方便學(xué)習(xí)、求職。

手機(jī)短信非常熱火,似乎有戰(zhàn)勝普通通話成為手機(jī)主要功能的架勢(shì)。學(xué)生也是手機(jī)短信的偉大貢獻(xiàn)者,學(xué)生生活單調(diào)和無(wú)聊,發(fā)發(fā)短信解解悶成了手機(jī)一族無(wú)聊時(shí)候的休閑生活;而同學(xué)之間、親朋好友之間的聯(lián)系現(xiàn)在也主要依靠手機(jī)短信,畢竟寫信太麻煩了,發(fā)郵件沒(méi)電腦還得跑到網(wǎng)吧上網(wǎng),打電話又太貴了,所以手機(jī)短信就擔(dān)當(dāng)起了這個(gè)橋梁與紐帶的任務(wù)。

5、主要購(gòu)買群體為畢業(yè)生和追趕時(shí)尚的學(xué)生

學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)里的消費(fèi)者主要為畢業(yè)生和追趕時(shí)尚的學(xué)生。據(jù)調(diào)查問(wèn)卷顯示,2000名大一,大二學(xué)生中,手機(jī)擁有率高達(dá)42%,而大三學(xué)生中就有更多人有手機(jī),手機(jī)擁有率有90%,可見(jiàn),高年級(jí)的大學(xué)生手機(jī)擁有率明顯要高于低年級(jí)學(xué)生。學(xué)生比較喜歡追求一些時(shí)尚的東西,特別是在手機(jī)短信流行之后,手機(jī)短信的流行加速了這些學(xué)生追逐流行的念頭,據(jù)調(diào)查有63%的學(xué)生購(gòu)買手機(jī)是為了收發(fā)短信,也就是說(shuō)是短信帶動(dòng)了手機(jī)的消費(fèi)。

6、學(xué)生希望產(chǎn)品提供的利益:

學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),所以學(xué)生都希望手機(jī)能為自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便也希望產(chǎn)品能提供的利益如能夠提供與學(xué)習(xí)有關(guān)的功能,例如電子詞典、學(xué)習(xí)計(jì)算器等,這些可以為學(xué)生學(xué)習(xí)提供方便,也是學(xué)生所希望的物有所值。

學(xué)生手機(jī)就是在功能上能夠?yàn)閷W(xué)生的生活學(xué)習(xí)提供方便,在外觀上為學(xué)生所喜愛(ài),在價(jià)格上能夠?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生所接受,在環(huán)保方面能夠做到對(duì)學(xué)生身體無(wú)傷害保證健康的手機(jī)。即具有時(shí)尚、實(shí)用、價(jià)廉、環(huán)保特色的手機(jī)才能夠稱為真正的學(xué)生手機(jī)。希望商家能做出真正為我們學(xué)生所喜愛(ài)的學(xué)生手機(jī)。

篇十四 春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告作文900字

前言: 生活在這個(gè)豐衣足食時(shí)代的我們,是否還記得“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@首詩(shī)的深遠(yuǎn)含義呢?今天,就讓我們一起來(lái)探究一下吧。 由于近年來(lái)人們的生活水平提高,“節(jié)約”一詞在人們的心中已日漸被忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,其后果是很嚴(yán)重的!13億人口,全世界的四分之一,如果每人每天浪費(fèi)一元,全年就浪費(fèi)了4745億;如果每人每天浪費(fèi)糧食500克,一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸;如果每人每月浪費(fèi)1噸水,一年下來(lái)全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆,積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話,就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。 春節(jié)誠(chéng)然是一個(gè)喜慶的節(jié)日,我們?cè)谕鏄?lè)的同時(shí),也不要忘記節(jié)約。調(diào)查對(duì)象:全村居民。調(diào)查方式:走訪。調(diào)查過(guò)程: 我接連走訪了大概20戶人家,以問(wèn)話的方式得知幾乎每戶人家都有各種各樣的浪費(fèi)。我又到一些垃圾桶旁觀察,幾乎沒(méi)個(gè)垃圾桶里都裝了滿滿一桶各種各樣的生活垃圾。其中占大部分的是一些果皮、糖紙、剩菜剩飯以及各種食品包裝袋。有幾個(gè)垃圾桶旁都是這些垃圾。調(diào)查結(jié)果: 結(jié)果表明,春節(jié)浪費(fèi)的情況非常嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查顯示,人們?cè)诖汗?jié)期間的浪費(fèi)竟是平時(shí)的10倍左右?。ü?jié)假日除外)。其中水資源浪費(fèi)最為嚴(yán)重。 現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看最新的水資源浪費(fèi)現(xiàn)象:

1.刷牙不關(guān)水龍頭;

2.洗澡涂肥皂是不關(guān)水龍頭;

3.自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆裂后未得到及時(shí)修理;

4.用過(guò)量的水來(lái)洗車,洗車的水未能循環(huán)使用;

5.隨意開啟消防龍頭用水;

6.老式抽水馬桶水箱容量過(guò)大,大小不分檔;

7.洗衣服是不用手搓而只有水沖;

8.直接用自來(lái)水沖洗道路;

9.在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”;

10.解凍海鮮使用“在自來(lái)水長(zhǎng)流法。

顯而易見(jiàn),這都是我們熟悉的日常行為,毋庸置疑我們的節(jié)約意識(shí)還有待提高!調(diào)查反思: 很多人認(rèn)為,節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式,現(xiàn)在的生活過(guò)的那么舒適,那一點(diǎn)浪費(fèi)又算得上什么呢?我是這樣認(rèn)為的,假如換一個(gè)看法,大家眼里所謂的“寒酸”,其實(shí)便是節(jié)約了。節(jié)約是尊重別人的勞動(dòng)成果,是一種好習(xí)慣,是一種美德。 “節(jié)約資源,從我做起。”杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,說(shuō)易不易,說(shuō)難不難,關(guān)鍵是從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起!

篇十五 關(guān)于執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的調(diào)查報(bào)告1950字

執(zhí)法行為規(guī)范是公安機(jī)關(guān)人民警察依法正確履行職責(zé),保護(hù)公民、法人和其他組織合法權(quán)益的行為準(zhǔn)則,也是確保公安機(jī)關(guān)人民警察廉潔勤政、執(zhí)法為民、端正黨風(fēng)、純潔警風(fēng)的強(qiáng)力保證。近年來(lái),由于個(gè)別民警執(zhí)法行為不規(guī)范導(dǎo)致系列侵犯公民合法權(quán)益的案、事件時(shí)有發(fā)生,給公安機(jī)關(guān)造成不良后果及惡劣影響,本人結(jié)合工作實(shí)際淺談改進(jìn)和規(guī)范執(zhí)法行為的幾點(diǎn)建議。

一、執(zhí)法行為不規(guī)范問(wèn)題存在的主要原因

一般來(lái)講,執(zhí)法行為不規(guī)范發(fā)生的客觀原因主要是機(jī)制缺失、制度疏漏、管理不善、監(jiān)督乏力。主觀原因是行為人素質(zhì)有問(wèn)題:一是理想信念動(dòng)搖,失去職業(yè)信仰、職業(yè)操守,喪失精神支柱。對(duì)自己履行的公共職責(zé)、職場(chǎng)口碑淡漠,價(jià)值取向出現(xiàn)偏差,不能正確對(duì)待利益沖突;二是自律意識(shí)薄弱。在不健康的交往、不良的生活方式、不良的嗜好上栽了跟頭;三是缺乏自控能力。對(duì)享樂(lè)的追逐,對(duì)待遇的攀比,對(duì)利益的求償,以及不能正確對(duì)待榮辱進(jìn)退,導(dǎo)致心理失衡,成為執(zhí)法行為不規(guī)范的誘因。

二、改進(jìn)和規(guī)范執(zhí)法行為的幾點(diǎn)建議

(一)進(jìn)一步完善公安機(jī)關(guān)自身懲治和預(yù)__敗體系,加強(qiáng)自身反腐__建設(shè)。公安機(jī)關(guān)作為國(guó)家法律執(zhí)行機(jī)關(guān),其前提是要做到自身正、自身凈、自身硬。公安機(jī)關(guān)在加強(qiáng)自身反腐__建設(shè)過(guò)程中,要把教育作為規(guī)范執(zhí)法行為的第一道防線,緊密結(jié)合當(dāng)前正在開展的大走訪、四整治兩提升、讓人民群眾滿意和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等活動(dòng),深入進(jìn)行社會(huì)主義法治理念教育和紀(jì)律作風(fēng)教育,引導(dǎo)廣大公安民警樹立立警為公,執(zhí)法為民的執(zhí)法觀念,自覺(jué)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)、廉潔意識(shí)。要突出抓好對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部行使權(quán)力關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督,著力加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法決策權(quán)、干部任用權(quán)、經(jīng)費(fèi)開支權(quán)的監(jiān)督制約,建立公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部廉政檔案制度,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力。要自覺(jué)把公安工作置于黨的領(lǐng)導(dǎo)和群眾監(jiān)督之下,自覺(jué)接受人民群眾監(jiān)督、新聞?shì)浾摫O(jiān)督,深化和落實(shí)警務(wù)公開,確保執(zhí)法權(quán)在陽(yáng)光下規(guī)范運(yùn)行。

(二)要加強(qiáng)和完善公安機(jī)關(guān)內(nèi)部監(jiān)督部門的分工負(fù)責(zé)、相互配合和相互制約機(jī)制,規(guī)范執(zhí)法行為。依法履行對(duì)偵查活動(dòng)的法律監(jiān)督,既要監(jiān)督糾正有案不立、有罪不究、以罰代刑、違法變更強(qiáng)制措施等放縱犯罪的執(zhí)法不規(guī)范等違法違紀(jì)行為,又要監(jiān)督糾正違法立案、刑訊逼供、濫用偵查手段和強(qiáng)制措施等侵犯當(dāng)事人合法權(quán)益的問(wèn)題。建立健全偵查辦案監(jiān)督的關(guān)口前移機(jī)制和跟蹤監(jiān)督機(jī)制,正確使用紀(jì)檢檢察建議等手段,及時(shí)糾正和預(yù)防民警執(zhí)法不規(guī)范等違法違紀(jì)行為,防止重發(fā)、繼發(fā)和小錯(cuò)不糾成大案,督促民警正確行使權(quán)力,糾正辦案活動(dòng)中執(zhí)法不嚴(yán)、不公等問(wèn)題。

(三)切實(shí)加強(qiáng)以公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的廉潔教育,完善任前廉政談話、提醒談話、誡勉談話等廉政教育制度,將廉潔從警教育列入公安機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃。主動(dòng)接受人大對(duì)公安機(jī)關(guān)的監(jiān)督,認(rèn)真落實(shí)人大代表的意見(jiàn)建議,積極配合政法部門對(duì)公安機(jī)關(guān)的專項(xiàng)執(zhí)法檢查,自覺(jué)接受監(jiān)督。進(jìn)一步落實(shí)警務(wù)公開制度,擴(kuò)大向社會(huì)公眾和當(dāng)事人公開的事項(xiàng)的范圍,最大限度地增強(qiáng)公安工作的透明度,保障人民群眾對(duì)公安工作的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和表達(dá)權(quán)。

(四)將執(zhí)法過(guò)錯(cuò) 責(zé)任追究重點(diǎn)定位在法律和紀(jì)律條規(guī)難以調(diào)整的對(duì)象上;行政首長(zhǎng)和紀(jì)檢監(jiān)察部門指定部門實(shí)施責(zé)任調(diào)查和責(zé)任追究,局長(zhǎng)辦公會(huì)確認(rèn)過(guò)錯(cuò)責(zé)任。執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究不是目的,而是規(guī)范執(zhí)法行為,保障民警正確依法行使職權(quán)的必要手段。公安機(jī)關(guān)作為國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān),要切實(shí)擔(dān)負(fù)起保證法律統(tǒng)一正確實(shí)施的重任,必須做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。要把貫徹實(shí)施《公安機(jī)關(guān)人民警察執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究規(guī)定》當(dāng)做深化公安改革、規(guī)范民警行為、加強(qiáng)對(duì)自身執(zhí)法的監(jiān)督制約、保障依法獨(dú)立公正行使職權(quán)的一件大事,抓緊、抓實(shí)、抓好。

(五)加強(qiáng)管理,規(guī)范執(zhí)法行為。重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手:第一,以科學(xué)的發(fā)展觀規(guī)范權(quán)利的使用,加強(qiáng)對(duì)權(quán)利的監(jiān)管,嚴(yán)格履行執(zhí)法程序,嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)擅自處罰和變相處罰等可能發(fā)生的腐敗和違法犯罪現(xiàn)象。第二,規(guī)范和健全財(cái)務(wù)管理制度。對(duì)財(cái)務(wù)管理、資金運(yùn)轉(zhuǎn)、開支審批均要建立健全各項(xiàng)管理制度,全面推行定期崗位輪換和離任審計(jì)制度。堅(jiān)決取諦小金庫(kù),制止亂收費(fèi),確保執(zhí)法權(quán)利的正確履行。第三,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門、重要崗位人員的管理。要根據(jù)崗位特點(diǎn),嚴(yán)格選拔德才兼?zhèn)淙藛T,堅(jiān)持把好用人關(guān),堅(jiān)持任人唯賢的原則,堅(jiān)持走群眾路線,采取民主評(píng)議,公開選拔等方法競(jìng)爭(zhēng)上崗。建立用人責(zé)任追究制,強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)崗位的法制教育,構(gòu)筑全方位預(yù)防執(zhí)法行為不規(guī)范的堅(jiān)實(shí)主體和遏制氛圍。第四,加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約監(jiān)督,鏟除滋生職務(wù)犯罪的土壤。權(quán)力過(guò)于集中,往往容易導(dǎo)致職權(quán)被濫用或滋生職務(wù)犯罪,建立權(quán)力運(yùn)行分解機(jī)制,查辦案件責(zé)任制。推行民主集中制度、重大事項(xiàng)集體討論制度,進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力的運(yùn)行機(jī)制。

關(guān)于調(diào)查報(bào)告的作文(十五篇)

開封是我國(guó)八大古都之一,七朝建都之地,是一座歷史悠久的古城,所以留下了眾多的文物古跡,人文景觀。開封府就是著名的景觀之一。開封府位于開封包公湖東湖北岸,占地60余畝,面積1。36萬(wàn)平方米。開封府歷史悠久,名揚(yáng)中外,為北宋時(shí)期“天下首府,”規(guī)模龐大,氣勢(shì)雄偉。許多歷史名人,如:寇準(zhǔn)、范仲淹、包拯、歐陽(yáng)修等都曾任“開封府”尹,特別是包拯任
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