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第1篇師范生實(shí)習(xí)報(bào)告:爭取做一名優(yōu)秀的人民教師 第2篇教師述職報(bào)告:做一個(gè)踏實(shí)、樸素的人民教師 第3篇2023年5月教師個(gè)人述職報(bào)告:做一個(gè)有良心教育人 第4篇黨員思想報(bào)告范文:做一名黨員 第5篇2023年10月小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范文--做一個(gè)科研型教師 第6篇2023年“做一個(gè)有道德人”社會實(shí)踐報(bào)告范文 第7篇做一名真正的稅務(wù)人述職報(bào)告范文,述職述廉 第8篇xxxx年10月小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范文--做一個(gè)科研型教師 第9篇三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告:做一次蝴蝶 第10篇做一名真正的稅務(wù)人述職報(bào)告范文 第11篇2023年暑假大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告:做一個(gè)銷售員 第12篇愿做一名光榮的白衣戰(zhàn)士大學(xué)生醫(yī)院寒假社會實(shí)踐報(bào)告 第13篇2023年入黨積極分子思想報(bào)告范文:做一名合格的優(yōu)秀黨員 第14篇2023年6月大學(xué)生進(jìn)黨思想報(bào)告:如何做一位優(yōu)秀的***員 第15篇做一個(gè)有良心教育人教師述職報(bào)告
篇一 師范生實(shí)習(xí)報(bào)告:爭取做一名優(yōu)秀的人民教師
人生總有許多的第一次,而初為人師,對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2023年10月11日,我懷著興奮的心情和隊(duì)友來到榆中二中,開始了一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我時(shí)刻牢記“為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),充分發(fā)揮主觀能動性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段,我從一個(gè)只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對平行班有一定處理能力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
一、進(jìn)駐學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作
我們于10月11日上午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校――xx二中,之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們15個(gè)男生兩個(gè)房間一個(gè)房間10個(gè)男生另外一個(gè)房間5個(gè),設(shè)備簡陋,房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多。女生18個(gè)人住一個(gè)房間,男生相對還好一點(diǎn)。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn),我們及時(shí)清醒的認(rèn)識到面前的困難,排除沮喪的心情,齊心協(xié)力的安置行李,布置房間,找來生活用品,很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好,負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開會,在會上校長對我們的實(shí)習(xí)做了安排,介紹了學(xué)校的一些基本的情況,還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望,希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成,每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),要求我們嚴(yán)格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡單的會議,落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì),各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。
二、名師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平
教學(xué)實(shí)習(xí)的開展,我們分為兩個(gè)階段:實(shí)習(xí)的第一周為見習(xí)階段,在這個(gè)星期里,我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材,認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽課紀(jì)錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。第二階段是上課,我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,并且?guī)У氖撬膫€(gè)理科班,所以她給我上的課不是很多,而且給我安排的課時(shí)間間隔比較長,這就使得我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止,這樣才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外一個(gè)數(shù)學(xué)都堅(jiān)持聽課,在課后細(xì)心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)(本公文由免費(fèi)提供,請注明!)生互動各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇踏實(shí),為人師表,積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的,而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的,當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。 學(xué)生素質(zhì)普遍較低,個(gè)給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人的時(shí)間和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級帶好。每天有三個(gè)主要任務(wù):一是看早讀,每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認(rèn)真聽講者,下課及時(shí)找他談話,提出警告。三是午自習(xí),我要到班上看班,輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生,給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況,管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷,很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,這給我的工作起了很大的作用。在這過程中,我做到愛崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。經(jīng)過不懈的努力,班級整體情況有了改善,我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,得到他們的信任,成為他們訴說心事的對象,我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在班主任實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會了制定班級的班規(guī)紀(jì)律,學(xué)會了如何調(diào)動班干部,學(xué)會了維持班級紀(jì)律,學(xué)會對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,學(xué)會寫班主任工作計(jì)劃,學(xué)會怎樣開好主題班會,學(xué)會……..,這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照。互相關(guān)心,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好實(shí)習(xí)隊(duì)的工作。
在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙,相互聽課,互相借鑒經(jīng)驗(yàn),虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助,我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。雖說我們的實(shí)習(xí)已近尾聲,但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
篇二 教師述職報(bào)告:做一個(gè)踏實(shí)、樸素的人民教師
教師述職報(bào)告:做一個(gè)踏實(shí)、樸素的人民教師
我時(shí)常在想,我是不是一個(gè)所謂的好教師,越是如此想,也越覺得自己很卑微。因?yàn)榘嗉壣峡傆袀€(gè)別學(xué)生我無法喚醒他們的積極性,總有一些學(xué)生要講空話,還有一些學(xué)生時(shí)不時(shí)在我背向他們在黑板上寫字的時(shí)候往嘴巴里迅速地塞東西。思考的結(jié)果這責(zé)任肯定在我這里,因?yàn)槲业闹v解讓他們覺得很無趣!他們覺得說空話很有趣,吃東西也很過癮,唯獨(dú)聽課是一種折磨!
當(dāng)我不能改變他們的時(shí)候,一味地責(zé)罵只能表明自己的無知,我只有從改變自己入手。在過去的幾年中,我徹底改變了埋怨學(xué)生的思維,反過來去反省自己:有沒有給學(xué)生一種正確學(xué)習(xí)觀念的引領(lǐng)?有沒有讓學(xué)生在心靈上感到學(xué)習(xí)是一件艱苦的事但更是一件快樂的事?我在學(xué)生心目中是一個(gè)什么樣的形象?在反省的基礎(chǔ)上,我開始踏實(shí)地行動。
在910、911兩個(gè)班級的課堂教學(xué)上,我追尋并堅(jiān)持每節(jié)課上學(xué)生能有幾聲開心的笑!學(xué)生學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大,如果哪一節(jié)課上我聽不到學(xué)生的笑聲,我會有很失敗的感覺。所以,我需要不斷地錘煉自己的課堂語言,有聲的無聲的語言。我追尋課堂里學(xué)生開心的笑聲,我覺得這笑聲是世界上最美的音樂。
在作業(yè)上,十余年來我開始將作業(yè)消化在課內(nèi),如果我的課堂任務(wù)完成了,而這時(shí)還沒有下課,我就督促學(xué)生去做其他學(xué)科的作業(yè)。這源于我有一次聽桐鄉(xiāng)一個(gè)叫朱永春老師的報(bào)告后的感觸。他是一所初中的理科老師,卻從來不給學(xué)生留課外作業(yè),我也感到很奇怪,但是他總是發(fā)揮自己的聰明智慧將作業(yè)消化在課內(nèi),他的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績非但沒有降低,反而提升,學(xué)??吹剿母母镉辛诵Ч鳛樽匀豢茖W(xué)的教師他,又去兼任了數(shù)學(xué)教師,成績還是很好。當(dāng)然,他是一個(gè)個(gè)案,但是個(gè)案總能給我們些許的啟發(fā):我們能不能改變一下自己?反觀我自己,我當(dāng)時(shí)也是天天給學(xué)生留課外作業(yè),哪位學(xué)生一旦作業(yè)交不上來叫吹胡子瞪眼睛,就會認(rèn)為這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。其實(shí)呢,學(xué)生做的很辛苦,老師批改的也很辛苦,但辛苦的結(jié)果是學(xué)生并未有多少可持續(xù)性性的收獲,我只是像一個(gè)地主老財(cái)一般逼迫學(xué)生為完成作業(yè)而作業(yè)。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)被一種固有的思維支配著,學(xué)生是一定做作業(yè)的,學(xué)生就是作業(yè)的勞動者。一次和學(xué)生的談話,讓我的看法有了初步的改變,學(xué)生說作業(yè)嘛都是為老師完成的,為了完成老師的作業(yè),飛速地抄、寫,有的干脆抄襲。
過多的作業(yè)讓學(xué)生失去了“反芻”的機(jī)會。與學(xué)生談話之后真相的了解,加上聽了朱老師的報(bào)告后的激動,我也開始嘗試將作業(yè)消化在課內(nèi)。沒想到這一實(shí)驗(yàn)就是十年,效果還過得去。既然過得去,何必再布置課外的負(fù)擔(dān)呢。
我們有時(shí)總是被一種先見的錯(cuò)誤引領(lǐng)著,被一種固定的模式和思維支配著,以至于兀兀窮年。這是很可悲的事情。
在教學(xué)研究上,我開始關(guān)注把自己樸素的做法記錄下來,梳理成文。我并沒有想到過把自己書寫的東西拿出來,去發(fā)表、去展覽。但是,兩個(gè)人改變了我的想法。一個(gè)是一個(gè)從未謀面的編輯,看過我記錄的東西后,主動要我把一些有價(jià)值的東西“貢獻(xiàn)”出來,說這樣做的話應(yīng)該是一件有意義的事情。還有是一個(gè)教研室的老師,說我的這些東西要梳理一下,對同行應(yīng)該有幫助。既然有價(jià)值和幫助,好意難違!2023年六月份開始,我開始把自己過去記錄下的東西進(jìn)行梳理,結(jié)果有兩篇教育教學(xué)文章是蕭山教育上發(fā)表,有文章在中學(xué)政治教學(xué)參考上刊出,有文章是杭州教育上登載。還有獲得了區(qū)專題二等獎(jiǎng),獲得區(qū)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)。
我寫這些東西,感覺自己就像一個(gè)農(nóng)人,在教育的田野里勞作,腳踏實(shí)地,不忘星空,著實(shí)是一件很快樂幸福的事情。
時(shí)間如白駒過隙,匆匆又是一年的光景。心存感恩之心,是每個(gè)公民應(yīng)有的素養(yǎng),所以,在我述職即將要結(jié)束的時(shí)候,我要表達(dá)一下我內(nèi)心的感謝,感謝在過去的一年中的握過手的,甚至擦過肩的人們!尤其要感謝在過去的一年里接受過我?guī)椭膶W(xué)生、老師們,不管是校內(nèi)的同事,還是校外的同行,我需要給你們鞠躬,因?yàn)樵趲椭銈兊耐瑫r(shí),我也品嘗到了別樣的人生之樂。
篇三 2023年5月教師個(gè)人述職報(bào)告:做一個(gè)有良心教育人
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
大家好!我述職的主題是——做一個(gè)有良心的教育人。
20xx年,南京教育上,南師大博士生導(dǎo)師楊啟亮說:“教育工作就是良心工程”,我也深有同感。因?yàn)?,在這個(gè)看似渾渾噩噩的嘈雜世界,良心應(yīng)該就是最后的底線了。最近看于漪的介紹,深受感動,這是一位真正意義上的好老師。她說:“教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持內(nèi)心的深度覺醒,不斷地提升自我、挑戰(zhàn)自我正是保持清醒的途徑。”今天在這里述職,匯報(bào)一下自己一學(xué)期來所做的幾件事,希望以大家的公平測評來鞭策自己進(jìn)一步做好工作,從而使自己保持內(nèi)心的覺醒!
從20xx年暑假一直到9、10月份,馬不停蹄!暑期,作為南京四十幾家課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)教科室代表,在《主體育德》課題結(jié)題會上作了《“三原色”志愿者在行動》交流發(fā)言產(chǎn)生一定的反響。中國教育學(xué)會論文評比、江蘇省師陶杯論文評比、江蘇省教育學(xué)會論文評比、南京市教育學(xué)會論文評比的有序組織;南京市第五期個(gè)人課題的申報(bào)工作、第四期個(gè)人課題結(jié)題工作準(zhǔn)備充分;“經(jīng)驗(yàn)分享,共同成長”個(gè)人課題結(jié)題培訓(xùn)等活動效果明顯。期間,配合學(xué)校召開《口語交際》課題階段性成果交流會,校對六本校本教材,并對教材封面進(jìn)行設(shè)計(jì),與印刷廠交流、溝通、修改。
11月份,接到全國個(gè)人課題事項(xiàng),就日思夜想!雖說雨小課題的數(shù)量、質(zhì)量在全區(qū)不是排在首位的,但雨小的發(fā)展迅速也是有目共睹的。正因?yàn)檫@一點(diǎn),南京市教科所才敢將如此重大的活動放心地交給雨小。全國個(gè)人課題主會場的發(fā)言稿一共修改了19次,課件材料修改了8次。全國個(gè)人課題分會場的一份主持詞、四份發(fā)言材料都經(jīng)過反復(fù)斟酌,或反復(fù)建議與修改。三份新聞材料(分會場、主會場以及中國教育報(bào))經(jīng)過反復(fù)思量,同時(shí),還接待了雨花有線電視臺的采訪。
12月份,三原色志愿者課題個(gè)案研究事項(xiàng),力求細(xì)致準(zhǔn)確!其他事項(xiàng)主要有:第四期個(gè)人課題結(jié)題材料申請南京市教科所再審聯(lián)絡(luò)工作,教師獲獎(jiǎng)?wù)撐男畔⑹占胺治龉ぷ?,教科研基地申請工作等?/p>
20xx年1月,學(xué)校校史《歲月有痕》重大事件綜述兩篇文稿的撰寫,其他重大事件的修改建議事項(xiàng)。
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我也沒有做什么驚天動地的大事,但是,每每收到教師的各類獲獎(jiǎng)、發(fā)表的信息是我最開心的事,我想,這也是校長室的最開心事。20xx年5月,南京市教育案例評比,我們嘗試了修改建議法,我校3參評,2獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)率達(dá)81%,其中一等獎(jiǎng),這是雨小歷史的新紀(jì)錄。20xx年12月,南京市教育論文評比,學(xué)校獲獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)。另外,中國教育學(xué)會、省師陶杯獲獎(jiǎng)?wù)撐摹5谖迤谑屑墏€(gè)人課題申報(bào),我校遞交24份方案,18份在市級立項(xiàng),區(qū)級立項(xiàng)6份,市級立項(xiàng)率為75%,是歷年來我校在市級立項(xiàng)的最高紀(jì)錄。第四期個(gè)人課題結(jié)題,我校27項(xiàng)課題,10項(xiàng)市級結(jié)題(一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)),16項(xiàng)區(qū)級結(jié)題(一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)9個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè))。20xx年,學(xué)校被評為“南京市個(gè)人課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。
伴隨工作的開展,我個(gè)人也獲得一些新的思考。本學(xué)期,我撰寫的文章中,有兩篇發(fā)表,兩篇獲得市級一等獎(jiǎng),兩篇獲中國教育學(xué)會三等獎(jiǎng);獲得省“師陶杯”論文評比三等獎(jiǎng);個(gè)人課題:第四期二等獎(jiǎng)結(jié)題,第五期順利立項(xiàng);代表學(xué)校在全國個(gè)人課題研討會的主會場發(fā)言受到《中國教育報(bào)》的關(guān)注;撰寫的三原色志愿者結(jié)題報(bào)告被收錄于南京市教科所的《主體育德》一書。
我想,我所做的這些符合教科室崗位工作的師德、能力、績效等要求,對得起良心,也是真正的內(nèi)心的富有!
有人說,內(nèi)心明澈了,就能讓自己保持快樂和幸福的感覺,而不會以外界的眼光來決定自己的左右;內(nèi)心清醒了,就能看到自己的專長、自己的潛力、自己的判斷;內(nèi)心深省了,就能讓自己永遠(yuǎn)處于前進(jìn)的狀態(tài)。這句話,非常打動我,所以,拿來和大家共勉!
最后,感謝大家的聆聽!更感謝大家對我工作上的支持!在以前的工作中,做得不到的地方,敬請各位當(dāng)面批評指正。在以后的工作中,如果我能做到的,會一如既往地給予幫助!謝謝!
尊敬的老師、主席團(tuán):你們好!大一下學(xué)期的工作已接近尾聲,我作為分團(tuán)委宣傳部的副部,配合部長以及各位干事一起完成了宣傳部的本職工作以及主席團(tuán)分配的各項(xiàng)任務(wù)。...
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng),我重點(diǎn)講述以下負(fù)責(zé)門診工作應(yīng)該作以下幾點(diǎn)一、粗誠團(tuán)結(jié)、逐步增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)才能勝利。在實(shí)際工作中,本人能與院委會一班人,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)一致干工作,齊心合力圖發(fā)展,在與廣大...
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!我叫王,現(xiàn)任小澗鎮(zhèn)趙堂小學(xué)校長。下面就任職以來的工作情況向大家做一匯報(bào)。本人xx年8月調(diào)到趙堂小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好:我從事的工作比較特殊,特殊就在于,工作地點(diǎn)多,工作崗位多,比如:文印室、多功能廳、檔案管理、報(bào)刊發(fā)放、舉行講故事活動、小會議室,值周等。
我是蒲洼村委員會委員,xx年年分管蒲洼村婦聯(lián)工作和蒲洼村統(tǒng)計(jì)工作,下面就這兩項(xiàng)工作,分別總結(jié)如下,望各位領(lǐng)導(dǎo)、全體黨員和村民代表給予指正。
本文主要從加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),認(rèn)真履行職責(zé),服務(wù)發(fā)展大局,堅(jiān)持廉潔自律,樹立良好形象幾個(gè)方面對市政協(xié)主席述職報(bào)告進(jìn)行闡述,其中,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)從對黨的宗教政策的宣傳、科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐進(jìn)行講述,認(rèn)真履行職...
下面是酷貓寫作述職報(bào)告的小編為你整理的《審判員xx年度述職述廉報(bào)告范文》,僅供參考。xx年度,是我從事審判工作的一年。這一年,在市委和院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的關(guān)心支持和幫助下,忠于職守、踏實(shí)工作,認(rèn)真地完成了院黨組交...
按照統(tǒng)一布署,現(xiàn)就一年來的工作、學(xué)習(xí)情況述職一、基本情況本人于20xx年任手術(shù)室護(hù)士長。一年來,我始終堅(jiān)持“以患者為中心,以質(zhì)量為核心,以安全為重心,為手術(shù)患者提供優(yōu)質(zhì)高效的護(hù)理服務(wù)”為宗旨,以提高手術(shù)患者的手術(shù)效果和...
篇四 黨員思想報(bào)告范文:做一名黨員
敬愛的黨組織:
xx在中央政治局第二十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào):“當(dāng)前,各級黨組織要切實(shí)抓好深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭做優(yōu)秀共 產(chǎn) 黨員活動,在基層黨組織和廣大黨員中營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣?!比珖蚕破鹆碎_展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)的活動高潮。我們作為學(xué)生黨員更要發(fā)揮自身的模范帶頭作用,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,做好“五帶頭”,即帶頭秉持理念、帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)奉獻(xiàn)、帶頭開拓創(chuàng)新。
一、帶頭秉持信念。信念的力量是偉大的。正是秉持立黨為公,執(zhí)政為民的堅(jiān)定信念,小崗村的第一書記沈浩才能帶領(lǐng)人民致富,成為人民所擁護(hù)和愛戴的書記。我們也樹立堅(jiān)定的理想信念,自覺把自己的人生追求同祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系起來;作為免費(fèi)師范生,我們更要有熱愛教育事業(yè)、終身從教和努力做未來教育家的信念
二、帶頭學(xué)習(xí)提高。作為學(xué)生黨員,應(yīng)該注意在政治上保持正確的方向,帶頭提高理論素養(yǎng)和思想素質(zhì)。作為高校的學(xué)生黨員,更應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、***理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等我黨的重要思想,從根本上保證前進(jìn)方向的正確性,堅(jiān)持真理。同時(shí)要主動聯(lián)系同學(xué),宣傳黨的方針政策,帶動同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步;引導(dǎo)同學(xué)擁護(hù)黨的方針政策,在平時(shí)團(tuán)日活動上針對每期的主題,結(jié)合有關(guān)政治理論知識,談?wù)剛€(gè)人心得體會或感想,讓同學(xué)們既能從真實(shí)的實(shí)際生活中感受到生活的變化、祖國的強(qiáng)盛和社會主義事業(yè)的旺盛生命力,了解有關(guān)理論知識,增強(qiáng)對共 產(chǎn)主義的信心。
三、帶頭爭創(chuàng)佳績。帶頭爭創(chuàng)佳績是五帶頭最基本也是最核心的要求。要求有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心,要埋頭苦干敢于無私奉獻(xiàn)的精神。作為學(xué)生黨員,更應(yīng)該突出強(qiáng)烈的成才意識,刻苦鉆研,不斷提高自身思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),帶動同學(xué)共同進(jìn)步。只有在自己的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中扎實(shí)肯干,才能真正的發(fā)揮作用。
四、帶頭服務(wù)奉獻(xiàn)。作為大學(xué)生黨員,要有無私奉獻(xiàn)的精神,關(guān)心身邊同學(xué)和集體,努力幫助同學(xué)們解決思想和學(xué)習(xí)上的問題,多為集體和同學(xué)們奉獻(xiàn)自己的力量,發(fā)揮模范帶頭作用。在華師博愛精神的引導(dǎo)下,更要積極參與社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動,用自己的實(shí)際行動服務(wù)奉獻(xiàn),爭做博愛之人。
五、帶頭開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新就是要求我們轉(zhuǎn)變思想。我們高校學(xué)生黨員要勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,努力在復(fù)雜環(huán)境中磨練意志、錘煉品格。在科難攻堅(jiān)中更要全面發(fā)展,努力成為知行合一的創(chuàng)新型綜合型人才。
我鄭重承諾:自覺遵守國家的法律法規(guī)和工作紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行《黨章》規(guī)定,按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行,認(rèn)真履行黨員義務(wù),嚴(yán)于律己。自覺學(xué)習(xí)爭先創(chuàng)優(yōu)的精神,提升自己的理論素養(yǎng)。團(tuán)結(jié)同學(xué),積極奉獻(xiàn),踏實(shí)做好本職工作,在學(xué)習(xí)和生活上發(fā)揮模范帶頭作用,做一名合格的共 產(chǎn) 黨員。
篇五 2023年10月小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范文--做一個(gè)科研型教師
本人于1994年畢業(yè)于常熟高等專科學(xué)校,96年8月分配到東萊中學(xué),98年調(diào)到慶東小學(xué),99年到東萊小學(xué),一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師,同年獲教師資格證書,99年1月,參加蘇州市辦公自動化考核,成績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等。xx年5月,參加全國成人高考,錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系,現(xiàn)本科在讀。xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核,成績合格。共通過論文鑒定,其中達(dá)到良好?,F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,成功申請了市級課題上發(fā)表,并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎(jiǎng)。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識不只是老師,的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎(jiǎng),論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。xx年12月,在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎(jiǎng)。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,均獲三等獎(jiǎng)。第一屆參賽學(xué)科是社會課,課題是戰(zhàn)爭與和平,第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,課題是平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺,為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,xx年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,xx年,朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng),今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),而是要讓比賽帶動的學(xué)生來參與,提高他們的專業(yè)水平。
我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持
藥品銷售黨風(fēng)廉政述職報(bào)告范文光陰似箭,xx年又過去了。回顧過去一年里,在總經(jīng)理正確的指導(dǎo)下,我和所有員工密切配合,緊緊圍繞醫(yī)藥銷售工作為中心,我積極主動地同所有員工,團(tuán)結(jié)一致,努力進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,全面完成xx…
各位領(lǐng)導(dǎo),在座的各位同志:大家好!我叫xx,1970年出生,初中文化,中共黨員,現(xiàn)任龍山村支委、計(jì)生專干。根據(jù)政府工作安排,現(xiàn)將本人一年來學(xué)習(xí)、工作情況做好如下述職,請予以評議。
xxx年是學(xué)校改革、發(fā)展的關(guān)鍵年;是學(xué)校升本、建院的攻堅(jiān)年;是教育、教學(xué)創(chuàng)新的探索年;是工作事務(wù)最多的一年,重大決策最多的一年,對未來學(xué)校發(fā)展影響較大的一年,也是學(xué)校涉外活動最多的一年。
大學(xué)生村官書記助理述職報(bào)告--xx我們共同走過,xx年,你我同行!凱歌高奏辭舊歲,豪情滿懷迎新年。xx年的繽紛畫卷即將在我們眼前展開,值此辭舊迎新之際,xx縣大學(xué)生村官簡報(bào)推出了新春特刊,尤其今年又是全國確定的基層黨組織建設(shè)年,推…
(一)、思想政治方面想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀。與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。
從喜歡上法律,到與法治一路同行,緣于93年上了電大法律專業(yè),好像今生注定與法律有緣,當(dāng)刑法、民法等教材陸續(xù)來到身邊時(shí),我如獲至寶,愛不釋手。打開書,發(fā)現(xiàn)法律離生活是那么的近,濃厚的興趣讓我一發(fā)不可收。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:一年來,我校全體教職工牢記使命,奮力開拓,辦學(xué)條件顯著改善,教學(xué)改革成果豐碩,名師工程初見成效,優(yōu)生培養(yǎng)效果顯著,辦學(xué)影響與日俱增,教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。
xxxx年,是我從事會計(jì)工作的第一年。這一年來,本人在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下,通過自身的努力,由一名初涉會計(jì)行業(yè),沒有任何經(jīng)驗(yàn)的新人,轉(zhuǎn)變?yōu)槊禾夸N售會計(jì)的行家里手,個(gè)人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上…
篇六 2023年“做一個(gè)有道德人”社會實(shí)踐報(bào)告范文
近幾年來,通過開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動,我校學(xué)生對如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對社會有益的人,有了更深刻的認(rèn)識。
四、存在的問題
1、由于學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,教學(xué)任務(wù)重,開展“做一個(gè)有道德的人”活動在時(shí)間上難以保證。
2、部分家長認(rèn)為只要學(xué)生學(xué)習(xí)成績好就可以了,過多開展活動會分散學(xué)生精力,影響成績,所以家長對學(xué)生開展的活動支持力度不大。
五、今后工作的設(shè)想
今后在開展“做一個(gè)有道德的人”的主題活動中,我們將不斷豐富德育工作的宣傳手段,加大向家長、社會的宣傳力度;開放學(xué)校各項(xiàng)德育活動,讓家長參與進(jìn)來;促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育;加強(qiáng)德育工作中的人性化,地關(guān)注問題學(xué)生、留守孩子和單親家庭的學(xué)生,同時(shí)針對工作中存在的不足加強(qiáng)學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取,加倍努力,使“做一個(gè)有道德的人”主題活動再上新臺階。
篇七 做一名真正的稅務(wù)人述職報(bào)告范文,述職述廉
做一名真正的稅務(wù)人述職報(bào)告
道德,以它無所不在,無所不有的特性把我們每一位公民緊緊牽在一起。馬克思主義認(rèn)為它是一種上層建筑和意識形態(tài)。我國早在孔孟時(shí)代就提出“禮義廉恥”等一套道德規(guī)范,并在漫長歷史中形成文化習(xí)慣。上世紀(jì)初,蔡元培曾經(jīng)這樣概括他所理解的當(dāng)時(shí)歷史條件下的公民道德:所標(biāo)揭者,曰自由、平等、親愛,道德之要者盡于是矣。一個(gè)古老國度的現(xiàn)代化進(jìn)程走到今天,對于公民道德的認(rèn)識和理解當(dāng)然應(yīng)比一個(gè)世紀(jì)前更為深遠(yuǎn),也更加具有社會進(jìn)步的時(shí)代內(nèi)涵。然而,曾幾何時(shí),隨著改革開入的深入,越來越多的公民卻忘記了道德,忘記了自己是一名中國人。思緒繁亂之時(shí),“好雨知時(shí)節(jié)”在二十一世紀(jì),“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”說出了內(nèi)里的心聲。
而作為一名共和國的稅務(wù)人,加強(qiáng)道德建設(shè),做一名真正的稅務(wù)人在新時(shí)代下顯得如此重要。嶄新的世紀(jì)大門已為我們開啟。每個(gè)人都渴望祖國建設(shè)的步伐不斷邁進(jìn)。我們,一群為國聚財(cái)?shù)亩悇?wù)官,一群共和國的收稅人,唯有加強(qiáng)道德建設(shè),加強(qiáng)自身修養(yǎng),才能對得起這身海藍(lán)的稅服,對得起頭頂?shù)膰?,才能自豪地說一聲,我是一名真正的稅務(wù)人。
做一名真正的稅務(wù)人,我們就要赤誠。對國家赤誠,對人民赤誠。如果把祖國比作母親,稅收就是母親身上的血脈。那么我們共和國的收稅人,就是為偉大母親獻(xiàn)血的孩子,我們就要永遠(yuǎn)對母親懷有一顆赤子之心。赤誠就是要求我們愛國。無論何時(shí)何地,愛國永遠(yuǎn)是第一位的。 作為中國人,要是不愛國,那就不成為中國人了。所以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在確定愛國、守法、明理、誠信、團(tuán)結(jié)、友善、勤儉、自強(qiáng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn),這20個(gè)字的公民基本道德規(guī)范時(shí),把愛國作為首要規(guī)范提出,就是要明確對祖國的熱愛,是公民最基本,也是最高尚的道德追求。今天,我們稅務(wù)人面對著各種以高科技為背景的經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn),這就要求我們以聰慧的大腦、廣博的知識、睿智的心靈和火一般的激情去為祖國譜下華彩樂章!真正的稅務(wù)人,便是那巍巍國魂下永不變心、永不褪色的赤誠!做一名真正的稅務(wù)人,我們就要敬業(yè)。加強(qiáng)道德建設(shè)不是口號,而是一種行動。社會日新月異,不進(jìn)則退。隨著加入wto后,要求我們掌握更新的稅務(wù)知識。敬業(yè)就是要我們熱愛稅收,踏實(shí)肯干,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。身穿稅服,心系稅務(wù)。前面收稅的道路盡管很崎嶇,需要烈日下我們頂著酷暑下鄉(xiāng),需要暴風(fēng)雨中我們迎著狂風(fēng)深入企業(yè)。但是,為了共和國的稅收,我們無怨無悔。真正的稅務(wù)人,便是那不怕苦不怕累日益進(jìn)取的敬業(yè)精神。
做一名真正的稅務(wù)人,我們就要清廉。人說“法律無情”,“法網(wǎng)恢恢,疏而不漏”。當(dāng)?shù)赖逻@令人懷想起“中華美德”的名字印入眼簾時(shí),我們是否能思考一下“以德治國,不鉆漏洞”。每天我們接觸大把大把的鈔票,時(shí)常有企業(yè)黑暗的漏洞向我們招手微笑。但是,我們必須抵制誘惑,拒絕黑洞。不要說常在河邊走,那有不濕鞋,只要我們時(shí)刻牢記著自己是一名真正的稅務(wù)人,是一個(gè)堂堂正正的中國人,我們就要永遠(yuǎn)公正清廉。做一名真正的稅務(wù)人,便是那永留清白在人間堅(jiān)守稅務(wù)道德的清廉。
朋友們,做一名真正的稅務(wù)人請我們趕快行動吧,為了我們的祖國,為了共和國的稅收大廈。
謝謝大家。
篇八 xxxx年10月小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范文--做一個(gè)科研型教師
本人于1994年畢業(yè)于常熟高等專科學(xué)校,96年8月分配到東萊中學(xué),98年調(diào)到慶東小學(xué),99年到東萊小學(xué),一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師,同年獲教師資格證書,99年1月,參加蘇州市辦公自動化考核,成績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級乙等。xx年5月,參加全國成人高考,錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系,現(xiàn)本科在讀。xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核,成績合格。共通過三篇論文鑒定,其中二篇達(dá)到良好?,F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,成功申請了市級課題上發(fā)表,并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎(jiǎng)。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報(bào)《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識不只是老師,的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎(jiǎng),論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。xx年12月,在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎(jiǎng)。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,均獲三等獎(jiǎng)。第一屆參賽學(xué)科是社會課,課題是戰(zhàn)爭與和平,第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,課題是平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺,為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,xx年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,xx年,朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng),今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),而是要讓比賽帶動的學(xué)生來參與,提高他們的專業(yè)水平。
篇九 三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告:做一次蝴蝶
9天的三下鄉(xiāng)如同煎熬一般,環(huán)境的惡劣,生活的不方便種種因素都讓我在活動期間急切盼望能夠早日結(jié)束,恢復(fù)正常的生活。然而暑假后階段的在家期間,晚上躺在床上卻又無時(shí)無刻不在回憶下鄉(xiāng)的事情,而且還滿含著懷戀,覺得下鄉(xiāng)時(shí)的那些人,那些事都顯得那么可愛,此時(shí)此刻,它們在我心中都被我美化了,成為了我記憶中十分美好的一部分。
自己的專業(yè)是師范類,但卻從未想過當(dāng)老師,參加三下鄉(xiāng)活動也只是為體驗(yàn),而非獲得當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)。而從未真正給學(xué)生上過課的自己在上課之前也異常緊張,不是害怕學(xué)生,而是害怕自己做得不好,那個(gè)講臺是屬于我的舞臺,我要精心策劃我要如何站在那個(gè)舞臺上演好我自己的角色。對我來說,上一堂課的意義不僅在于把知識傳授給學(xué)生,我在乎的除了課堂內(nèi)容外,還有課堂的方式,我想要的是以一種學(xué)生感興趣的方式呈現(xiàn)出來,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。上課前,我把所講的內(nèi)容都內(nèi)化為自己的語言,當(dāng)站在講臺上時(shí),突然間感覺自己的恐懼都消除了,慢慢進(jìn)入狀態(tài),然而課堂上的自己不是真實(shí)的自己,無論課上多精彩,課后都會恢復(fù)回原來的自己,而那種激情就再也找不到了。
講完第一節(jié)課后,馬上又學(xué)生反映,說我講的課很有趣,當(dāng)時(shí)很興奮,這對于一位老師,尤其是一位剛開始上課的老師來說,無疑是最大的安慰。我發(fā)了短信告訴朋友,他回我說,看來我已經(jīng)感受到當(dāng)老師的樂趣,將來有興趣當(dāng)老師了。我說不然,當(dāng)老師需要有激情,如果講課沒有激情,那課堂就會變得枯燥沒有生命,內(nèi)容也變得僵硬了。一位老師,尤其是一位好的老師,我個(gè)人認(rèn)為不僅僅是把教育學(xué)生作為一份工作,更是一份責(zé)任,一件自己應(yīng)該盡心盡力的事情,而不是一項(xiàng)任務(wù),前者是有感情的,而后者只是為完成而執(zhí)行。做一位有激情的老師是很難的,而且還要做一盞默默的燈,給學(xué)生以光明,面對著重復(fù)的工作,重復(fù)的教材都不會厭倦。我要做一盞燈,但不是這樣一盞默默無聞的燈,而是一盞可以為自己,也為別人煥發(fā)出無限變幻的光彩的燈,它可以不斷更新,有無窮的生命力。
以前上課時(shí)老說老師與自己有代溝,抱怨他們不了解我們的心思,追求等各不相同。而今,才發(fā)現(xiàn),自己也與學(xué)生有著代溝,演唱會上,當(dāng)我們唱著一些我們年代的歌曲時(shí),他們會說怎么唱那么老的歌啊,而他們所喜歡的,于我們而言卻顯得那么幼稚,這,就是代溝。有時(shí)候和他們聊天,會感覺有點(diǎn)難以融入,我們總嘗試微笑著把他們當(dāng)小孩子那樣關(guān)愛,那樣去哄,但其實(shí),僵著笑臉挺辛苦的,而且,事實(shí)上他們的有些并非我們想象的那樣只是小孩子,而有著小孩子里的那一絲狡黠,那一絲我們想不到的復(fù)雜。
三下鄉(xiāng)是大學(xué)很熱門的活動,我覺得,大學(xué)期間沒經(jīng)歷過是遺憾的,大學(xué)生活是殘缺的,但是這樣的活動,于我而言,只經(jīng)歷一次就夠了,少才懂得珍惜,多了,就變得泛濫,變得無意義了。
篇十 做一名真正的稅務(wù)人述職報(bào)告范文
道德,以它無所不在,無所不有的特性把我們每一位公民緊緊牽在一起。馬克思主義認(rèn)為它是一種上層建筑和意識形態(tài)。我國早在孔孟時(shí)代就提出“禮義廉恥”等一套道德規(guī)范,并在漫長歷史中形成文化習(xí)慣。上世紀(jì)初,蔡元培曾經(jīng)這樣概括他所理解的當(dāng)時(shí)歷史條件下的公民道德:所標(biāo)揭者,曰自由、平等、親愛,道德之要者盡于是矣。一個(gè)古老國度的現(xiàn)代化進(jìn)程走到今天,對于公民道德的認(rèn)識和理解當(dāng)然應(yīng)比一個(gè)世紀(jì)前更為深遠(yuǎn),也更加具有社會進(jìn)步的時(shí)代內(nèi)涵。然而,曾幾何時(shí),隨著改革開入的深入,越來越多的公民卻忘記了道德,忘記了自己是一名中國人。思緒繁亂之時(shí),“好雨知時(shí)節(jié)”在二十一世紀(jì),“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”說出了內(nèi)里的心聲。
篇十一 2023年暑假大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告:做一個(gè)銷售員
在注重素質(zhì)教育的今天,大學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種良好形式。多年來,社會實(shí)踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會,步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中,是在過去社會實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會實(shí)踐活動范圍,挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情,服務(wù)社會相結(jié)合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式,對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識,增加社會經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多,使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變,會使談話時(shí)有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對話,工作時(shí)間長了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項(xiàng)目。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
篇十二 愿做一名光榮的白衣戰(zhàn)士大學(xué)生醫(yī)院寒假社會實(shí)踐報(bào)告
白云浮動,傳奇被停留在過往,落葉沉睡于大地,孕育著一個(gè)希望的誕生。20xx年的冬天,這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)寒假,美麗的石大,承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電,而實(shí)踐報(bào)告的過程是所有課本不能給予的,短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院,我對一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
看起來很簡單的護(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對:對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下,并為病員配液。
終于有了我實(shí)踐的機(jī)會,想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了1我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中??匆姽苤杏谢匮?,一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會如此的順利!
護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
200x、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿「本文來om」期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性,他的細(xì)心,仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說過:雖然你們是用動物做實(shí)驗(yàn),但以后你們卻是要給人看?。∫虼?,使我是深深體會到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,才知道護(hù)理工作的不易。
我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧經(jīng)驗(yàn),而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):
1.思想素質(zhì):要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作,獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠坦率,精神飽滿,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛護(hù)集體,愛護(hù)公物。
2.專業(yè)素質(zhì):護(hù)理人員要對病人極端負(fù)責(zé),態(tài)度誠懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,按章辦事,操作正規(guī),有條不紊,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀察力,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機(jī)智靈活,又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,要求語言親切,解釋耐心,要有針對性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對病人一視同仁,對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3.科學(xué)素質(zhì):護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷控索,開展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,不斷推動護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識,拓寬自己的知識面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣,即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到:
1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。
2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。
新的學(xué)期開始了,新一輪對醫(yī)學(xué)知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕,我會投入百分之百的努力:加油——對所有的人說!
篇十三 2023年入黨積極分子思想報(bào)告范文:做一名合格的優(yōu)秀黨員
敬愛的黨組織:
在數(shù)院的四次黨課上,我們學(xué)習(xí)的是如何端正自己的入黨動機(jī)以及怎樣才能做一名合格的黨員。我們都學(xué)到了很多的東西,身為一名積極分子,自己就要求比別人多一點(diǎn),自己就要做的比別人多一點(diǎn)。成為一個(gè)合格的黨員,入黨動機(jī)的純潔是首要條件,我們在入黨的道路上,我們更是要秉持一種積極的態(tài)度,嚴(yán)格要求自己,才能達(dá)到作為一名黨員的要求,為我們黨為人民作出貢獻(xiàn)。
我們都是年滿十八歲的公民,這個(gè)入黨的起碼條件我們都具備了,但是這只是一個(gè)基礎(chǔ),真正選拔我們的區(qū)分我們的是基本的條件:1、我們要做有共產(chǎn)黨*覺悟的先鋒戰(zhàn)士。不僅僅要有理論上的覺悟,更是思想上、政治上也要緊隨當(dāng)?shù)哪_步,堅(jiān)定不移的為黨的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。2、我們必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,這是黨的宗旨,政府的準(zhǔn)則,身為一名合格的黨員,我們?yōu)榱巳嗣瘢瑸榱俗约鹤鎳陌l(fā)展而努力,就必須要全心全意的為了我黨,服務(wù)人民。3、永遠(yuǎn)保持勞動人民的本色。我們是都是人民的
一份子,在我們追隨黨的道路上,我們更加不能拋棄黨,更要深入群眾,體會群眾之苦,感受群眾之樂,才能真正做到身為一個(gè)黨員的基本要求。
篇十四 2023年6月大學(xué)生進(jìn)黨思想報(bào)告:如何做一位優(yōu)秀的***員
敬愛的黨組織:
通過這么長時(shí)間對黨的熟悉、黨課的學(xué)習(xí)及身旁黨員的表現(xiàn),我深進(jìn)明白作為一位黨員該做甚么,怎樣才能做好一位優(yōu)秀的黨員。院系黨總支對我們期以厚看,本著積極而慎重的態(tài)度,在保證黨員質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加大黨員發(fā)展力度,力爭經(jīng)過幾年的努力,使學(xué)生黨員的比例在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,有較大幅度的進(jìn)步。但我們學(xué)生黨員還是存在在這樣或那樣的題目:
1.本身定位題目。首先,進(jìn)黨動機(jī)不是很端正。有的學(xué)生黨員只滿足于組織上進(jìn)黨,不求思想上進(jìn)黨,進(jìn)黨帶有一定的個(gè)人目的和功利色采。特別在當(dāng)前就業(yè)情勢比較緊張的狀態(tài)下,將進(jìn)黨視為自己大學(xué)期間的一個(gè)奮斗目標(biāo),當(dāng)作實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)的手段,一旦到達(dá)目的便不求上進(jìn),更談不上有甚么突出的表現(xiàn)了。其次,對本身熟悉不足,在調(diào)和各種關(guān)系上不夠妥當(dāng)。一些學(xué)生黨員過分熱中于社會活動,不重視學(xué)習(xí),出現(xiàn)工作能力強(qiáng),工作成績突出,但學(xué)習(xí)成績差等現(xiàn)象。還有些學(xué)生黨員對工作的期看太高,缺少困難與挫折的鍛煉,意志不夠堅(jiān)定,心里承受力差,抗挫折力不強(qiáng)。
2.人生態(tài)度題目。學(xué)生黨員要有奉獻(xiàn)意識,服務(wù)意識和大局觀念,以整個(gè)學(xué)校和全體學(xué)生的利益為先。當(dāng)前,部份學(xué)生黨員為了滿足自己的表現(xiàn)欲優(yōu)越感,片面尋求個(gè)人利益和個(gè)人價(jià)值的最大化,在工作中逐漸失往了老師和同學(xué)的信任。還有些學(xué)生黨員缺少應(yīng)有的責(zé)任心,為完成工作而完成,沒有往思考工作的最好實(shí)施途徑,對實(shí)施后的負(fù)面效果缺少應(yīng)變能力。有的將自己看得高人一等,不能融進(jìn)普通同學(xué)當(dāng)中,更談不上為大多數(shù)同學(xué)服務(wù)。
3.工作方法題目。有的學(xué)生黨員缺少團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,看到四周同學(xué)的工作能力比自己強(qiáng),就在背后弄花樣,不能虛心學(xué)習(xí)人家的優(yōu)點(diǎn)。有的自豪自滿,脫離群眾,終究導(dǎo)致自己的威看降落。有些黨員學(xué)生干部在上課考勤、宿舍衛(wèi)生調(diào)查、晚自習(xí)檢查等工作中,對自己關(guān)系好的同學(xué)的違游記為采取寬容乃至視而不見的態(tài)度。因此院系黨組織也采取了相應(yīng)的措施,建立了各種公道的賞罰機(jī)制,如黨員寢室掛牌,黨員監(jiān)視員等等。
當(dāng)今的社會飛速發(fā)展,知識人材的競爭日益劇烈。作為年輕一代的大學(xué)生,我們應(yīng)知道黨現(xiàn)階段的任務(wù),亦應(yīng)知道自己應(yīng)如何完成這一任務(wù)而使自己成為一位有用的新時(shí)代_____人。一個(gè)有時(shí)間觀念,一個(gè)有責(zé)任感,一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的現(xiàn)代青年,才有能力完成黨交給我們的任務(wù)。而我,作為一位要求進(jìn)步的豫備黨員,更應(yīng)有較高的思想覺悟,有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和一顆為同學(xué)服務(wù)的心。很多時(shí)候,我身旁總是有著那末一些所謂的要求進(jìn)黨的學(xué)生干部,為了學(xué)習(xí)而忘了自己的職責(zé)。在此,我必須承認(rèn)我們現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),可假如沒有了一顆為同學(xué)們服務(wù)的心,又怎能得到我們同學(xué)的幫助和支持,而我們的班集體又怎能團(tuán)結(jié)起來。我想,假如一個(gè)思想覺悟不高的人,一個(gè)不愿意為社會、為大伙服務(wù)的人,學(xué)習(xí)再好,也沒法真正成為社會主義建設(shè)所需要的人材。而我們的黨,又怎會吸收這些所謂的“人材”呢?在學(xué)習(xí)期間,通過個(gè)人理論與實(shí)際的結(jié)合,也使我更好的理解了如何成為一位合格的_____和成為一個(gè)合格_____黨員應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì): 1.“帶”字當(dāng)頭,做踐行的模范。實(shí)踐鍛煉是大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗(yàn)其是否是能保持先進(jìn)性的重要途徑。每位學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)努力踐行自己對組織的承諾,在各方面起帶頭作用。帶動學(xué)習(xí) 、引領(lǐng)思想、傳遞文明、管理班級。
2.“樹”字為先,做本身和諧的模范。“一個(gè)黨員就是一面旗幟”。大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生中最具有影響力的優(yōu)秀群體,我們應(yīng)當(dāng)在專業(yè)學(xué)習(xí)、社會工作、公益活動等方面發(fā)揮積極的作用,為廣大學(xué)生建設(shè)和諧校園建立一種良好的導(dǎo)向示范作用。學(xué)生黨員的示范作用的發(fā)揮是一種無形的氣力,滲透在校園的各個(gè)角落,使學(xué)生在不知不覺中接受著這類潛移默化的影響,并隨之調(diào)劑著自己的言行,改變著自己的思想意識和價(jià)值觀念。學(xué)習(xí)上是標(biāo)兵、生活中是模范、身心上要健康、工作上是榜樣。
3.“幫”字為堅(jiān),做服務(wù)的模范。最近幾年來,大學(xué)生中的思想困惑和實(shí)際題目明顯增多,矛盾日益突出。發(fā)揮學(xué)生黨員的模范作用假如不同解決身旁學(xué)生的實(shí)際題目相結(jié)合,就很難有說服力。每個(gè)學(xué)生黨員要力所能及的采取措施,幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的困難,為他們的全面和諧發(fā)展創(chuàng)造條件,真正發(fā)揮學(xué)生黨員聯(lián)系群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾的作用。幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、幫助心理困惑的學(xué)生。個(gè)體心理的健康發(fā)展,是個(gè)體形成良好思想品德的基礎(chǔ)。從某種意義上講,人們只有處在和諧愉悅的心理狀態(tài)下,才樂于接受教育。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),大學(xué)生中有心理困惑的學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的30%,這些學(xué)生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對等心理障礙。大學(xué)生黨員主動學(xué)習(xí)心理健康知識,把握心理調(diào)試技能,要關(guān)愛身旁有心理困惑的學(xué)生,幫助他們擺脫心理困惑,具有陽光心態(tài)。
4、扎實(shí)的專業(yè)功底。司馬光以為有德無才的是君子,有才無德的是小人。援用在我們當(dāng)代,小人會成為黨的蛀蟲,蛀蟲多了會導(dǎo)致亡黨亡國,固然要不得。但是只有君子又如何成事?。特別是在市場經(jīng)濟(jì)下,優(yōu)越劣汰,空具愛國心而無愛國力的人對社會主義的建設(shè)實(shí)在不會有貢獻(xiàn)。因此,一位大學(xué)生黨員在一顆紅心向著黨、一片赤誠為人民以后,還應(yīng)當(dāng)具有相應(yīng)的能力,也就是一技之長。但是這一技要長至何處?黨的三個(gè)代表重要思想給了明確的答案:即我們黨要始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、始終代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向。這兩個(gè)代表落實(shí)到個(gè)人就要求我們的黨員要能拿出先進(jìn)科學(xué)技術(shù)或先進(jìn)理論推動社會發(fā)展。個(gè)人要努力成為學(xué)科領(lǐng)頭人,影響社會發(fā)展。固然要成為學(xué)科精英不是在大學(xué)階段便可以完成的。大學(xué)生黨員所能做的只有打好扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),具有較強(qiáng)的理論知識,這樣才有可能在將來有所發(fā)展,真正做到又紅又專。
5、良好的交際能力。俗語說是金子總是會發(fā)光的,但在社會又常有懷才不遇、壯志難酬的人。這些人之所以懷才不遇、壯志難酬自然有機(jī)遇、時(shí)間等方面的原因,但不可否認(rèn)也有交際方面的緣由。一滴水只有放到大海中才不會干涸,個(gè)人只有融進(jìn)到集體中才能有所作為。黨的斗爭經(jīng)驗(yàn)告知我們要依托人民群眾,要全體人民共同努力才能克服種種困難。再加上隨著社會的發(fā)展,分工越來越細(xì),一個(gè)人能力再強(qiáng)也不可能包攬所有的事情。因此是否是具有良好的交際能力融進(jìn)集體,取得與他人的合作成為決定成功與否的重要因素。“一個(gè)好漢三個(gè)幫,一個(gè)竹籬三個(gè)樁”良好的交際能力就象催化劑,使個(gè)體盡快融進(jìn)集體,取很多方面的幫助,從而令金子盡早發(fā)光、發(fā)更亮的光。
篇十五 做一個(gè)有良心教育人教師述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我述職的主題是——做一個(gè)有良心的教育人。
20xx年,南京教育上,南師大博士生導(dǎo)師楊啟亮說:“教育工作就是良心工程”,我也深有同感。因?yàn)?,在這個(gè)看似渾渾噩噩的嘈雜世界,良心應(yīng)該就是最后的底線了。最近看于漪的介紹,深受感動,這是一位真正意義上的好老師。她說:“教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持內(nèi)心的深度覺醒,不斷地提升自我、挑戰(zhàn)自我正是保持清醒的途徑?!苯裉煸谶@里述職,匯報(bào)一下自己一學(xué)期來所做的幾件事,希望以大家的公平測評來鞭策自己進(jìn)一步做好工作,從而使自己保持內(nèi)心的覺醒!
從20xx年暑假一直到9、10月份,馬不停蹄!暑期,作為南京四十幾家課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)教科室代表,在《主體育德》課題結(jié)題會上作了《“三原色”志愿者在行動》交流發(fā)言產(chǎn)生一定的反響。中國教育學(xué)會論文評比、江蘇省師陶杯論文評比、江蘇省教育學(xué)會論文評比、南京市教育學(xué)會論文評比的有序組織;南京市第五期個(gè)人課題的申報(bào)工作、第四期個(gè)人課題結(jié)題工作準(zhǔn)備充分;“經(jīng)驗(yàn)分享,共同成長”個(gè)人課題結(jié)題培訓(xùn)等活動效果明顯。期間,配合學(xué)校召開《口語交際》課題階段性成果交流會,校對六本校本教材,并對教材封面進(jìn)行設(shè)計(jì),與印刷廠交流、溝通、修改。
11月份,接到全國個(gè)人課題事項(xiàng),就日思夜想!雖說雨小課題的數(shù)量、質(zhì)量在全區(qū)不是排在首位的,但雨小的發(fā)展迅速也是有目共睹的。正因?yàn)檫@一點(diǎn),南京市教科所才敢將如此重大的活動放心地交給雨小。全國個(gè)人課題主會場的發(fā)言稿一共修改了19次,課件材料修改了8次。全國個(gè)人課題分會場的一份主持詞、四份發(fā)言材料都經(jīng)過反復(fù)斟酌,或反復(fù)建議與修改。三份新聞材料(分會場、主會場以及中國教育報(bào))經(jīng)過反復(fù)思量,同時(shí),還接待了雨花有線電視臺的采訪。
12月份,三原色志愿者課題個(gè)案研究事項(xiàng),力求細(xì)致準(zhǔn)確!其他事項(xiàng)主要有:第四期個(gè)人課題結(jié)題材料申請南京市教科所再審聯(lián)絡(luò)工作,教師獲獎(jiǎng)?wù)撐男畔⑹占胺治龉ぷ?,教科研基地申請工作等?/p>
20xx年1月,學(xué)校校史《歲月有痕》重大事件綜述兩篇文稿的撰寫,其他重大事件的修改建議事項(xiàng)。
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我也沒有做什么驚天動地的大事,但是,每每收到教師的各類獲獎(jiǎng)、發(fā)表的信息是我最開心的事,我想,這也是校長室的最開心事。20xx年5月,南京市教育案例評比,我們嘗試了修改建議法,我校3參評,2獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)率達(dá)81%,其中一等獎(jiǎng),這是雨小歷史的新紀(jì)錄。20xx年12月,南京市教育論文評比,學(xué)校獲獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)。另外,中國教育學(xué)會、省師陶杯獲獎(jiǎng)?wù)撐?。第五期市級個(gè)人課題申報(bào),我校遞交24份方案,18份在市級立項(xiàng),區(qū)級立項(xiàng)6份,市級立項(xiàng)率為75%,是歷年來我校在市級立項(xiàng)的最高紀(jì)錄。第四期個(gè)人課題結(jié)題,我校27項(xiàng)課題,10項(xiàng)市級結(jié)題(一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)),16項(xiàng)區(qū)級結(jié)題(一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)9個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè))。20xx年,學(xué)校被評為“南京市個(gè)人課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?。
伴隨工作的開展,我個(gè)人也獲得一些新的思考。本學(xué)期,我撰寫的文章中,有兩篇發(fā)表,兩篇獲得市級一等獎(jiǎng),兩篇獲中國教育學(xué)會三等獎(jiǎng);獲得省“師陶杯”論文評比三等獎(jiǎng);個(gè)人課題:第四期二等獎(jiǎng)結(jié)題,第五期順利立項(xiàng);代表學(xué)校在全國個(gè)人課題研討會的主會場發(fā)言受到《中國教育報(bào)》的關(guān)注;撰寫的三原色志愿者結(jié)題報(bào)告被收錄于南京市教科所的《主體育德》一書。
我想,我所做的這些符合教科室崗位工作的師德、能力、績效等要求,對得起良心,也是真正的內(nèi)心的富有!
有人說,內(nèi)心明澈了,就能讓自己保持快樂和幸福的感覺,而不會以外界的眼光來決定自己的左右;內(nèi)心清醒了,就能看到自己的專長、自己的潛力、自己的判斷;內(nèi)心深省了,就能讓自己永遠(yuǎn)處于前進(jìn)的狀態(tài)。這句話,非常打動我,所以,拿來和大家共勉!
最后,感謝大家的聆聽!更感謝大家對我工作上的支持!在以前的工作中,做得不到的地方,敬請各位當(dāng)面批評指正。在以后的工作中,如果我能做到的,會一如既往地給予幫助!謝謝!