個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告15篇

篇一 對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)規(guī)定》的個(gè)人學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)

隨著新修訂的《領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)規(guī)定》和《領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告查核結(jié)果處理辦法》的出臺(tái)實(shí)施，從嚴(yán)治黨不斷以各種形式向縱深發(fā)展，腳步鏗鏘有力。以下是酷貓寫作范文網(wǎng)整理的對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)規(guī)定》的個(gè)人學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，歡迎閱讀參考。

對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)規(guī)定》的個(gè)人學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)（一）

近日，領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度出臺(tái)新規(guī)，要求抓住“關(guān)鍵”少數(shù)，明確“如實(shí)”底線。從嚴(yán)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告制度，切實(shí)牽住了干部廉潔從政的“牛鼻子”。

隨著從嚴(yán)治黨縱深推進(jìn)，制度之籬越扎越緊。然而，仍有少數(shù)干部“任性”填報(bào)，房屋平方填個(gè)大概，股票資產(chǎn)囫圇瞎報(bào)，甚至財(cái)產(chǎn)房產(chǎn)總是“遺忘”、護(hù)照在手“說(shuō)走就走”、家屬定居國(guó)外“毫不知情”。不報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)，歸根結(jié)底主要有兩方面原因，一是有干部認(rèn)為個(gè)人事項(xiàng)屬于私事，填起來(lái)有所保留、避重就輕;二是一些“帶病”干部心中有鬼、心存僥幸，于是不如實(shí)匯報(bào)或是干脆隱瞞不報(bào)。

《黨章》規(guī)定，“黨員要對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、言行一致?！笨蛇B實(shí)話實(shí)說(shuō)都做不到，何談“對(duì)黨忠誠(chéng)”，又哪來(lái)廉潔干事?瞞報(bào)個(gè)人重大事項(xiàng)，并不是無(wú)傷大雅的“小事、小節(jié)”，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)把“8項(xiàng)家產(chǎn)”、“6項(xiàng)家事”的申報(bào)當(dāng)成一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，在“私事”的填報(bào)上，做到“零”保留，體現(xiàn)忠誠(chéng)、“報(bào)”出平安。

個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告“零”保留，體現(xiàn)的是忠誠(chéng)。個(gè)人重大事項(xiàng)申報(bào)制度，是檢測(cè)一個(gè)干部是否忠誠(chéng)、干凈的試金石。作為黨員干部，應(yīng)站在對(duì)黨和組織忠誠(chéng)的高度，對(duì)出臺(tái)的新規(guī)做到學(xué)深學(xué)透、入腦入心。對(duì)個(gè)人、配偶、子女等各項(xiàng)情況要逐一核對(duì)、如實(shí)填寫，做到不弄虛作假、隱瞞不報(bào)，做個(gè)講政治、守規(guī)矩的明白人。

個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告“零”保留，報(bào)出的是平安。不少問(wèn)題干部是從隱瞞個(gè)人事項(xiàng)這種“小微”違法亂紀(jì)事件開始，一步步從“小蒼蠅”墮落成為“大老虎”。廣大干部要把個(gè)人重大事項(xiàng)申報(bào)當(dāng)成自查，在如實(shí)填報(bào)的同時(shí)，善于攬鏡自照、舉一反三，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題，進(jìn)行自我檢查、自我修復(fù)、自我提升，從而真正“報(bào)”出平安。

“開弓沒有回頭箭，反腐沒有休止符?！睆V大黨員干部應(yīng)帶頭從小事做起，在細(xì)節(jié)上保持對(duì)黨忠誠(chéng)無(wú)保留，切實(shí)維護(hù)好個(gè)人重大事項(xiàng)申報(bào)制度的權(quán)威性，讓報(bào)告?zhèn)€人事項(xiàng)成為廉潔從政的“護(hù)身符”。

對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)規(guī)定》的個(gè)人學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)（二）

近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了新修訂的《領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》)和新制定的《領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告查核結(jié)果處理辦法》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》)?！兑?guī)定》和《辦法》的出臺(tái)彰顯了我們黨深化全面從嚴(yán)治黨的決心和恒心，對(duì)于進(jìn)一步嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，從嚴(yán)管理監(jiān)督干部，具有十分重要的意義，黨員干部落實(shí)規(guī)定要“守信不欺”，如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，自覺接受組織監(jiān)督。

守信不欺要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。習(xí)近平同志指出：“對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)要害在‘絕對(duì)’兩個(gè)字，就是唯一的、徹底的、無(wú)條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠(chéng)?！眻?bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)是檢驗(yàn)干部成色的“試金石”，是對(duì)黨是否忠誠(chéng)的直接體現(xiàn)，守信不欺就要求如實(shí)填寫報(bào)告，老老實(shí)實(shí)、明明白白、清清楚楚的向組織報(bào)告自身情況。填報(bào)中，一些人思想麻痹，將填寫當(dāng)成“小事”;心存僥幸、避實(shí)就虛填報(bào)，漏報(bào)、隱瞞真實(shí)情況，這就是對(duì)黨的不忠誠(chéng)，要堅(jiān)決糾正，堅(jiān)決制止，堅(jiān)決處理，零容忍態(tài)度決不改變。

守信不欺要強(qiáng)化紀(jì)律底線。習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話中曾說(shuō)“紀(jì)律面前一律平等，黨內(nèi)不允許有不受紀(jì)律約束的特殊黨員?！币鸭o(jì)律作為黨員干部行為的底線、紅線、高壓線。《辦法》為今后嚴(yán)肅處理如實(shí)報(bào)告的行為劃出了底線，亮出了紅線，為更加有效地強(qiáng)化查核結(jié)果運(yùn)用提供了遵循，黨員干部一定要喚醒心中的“黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)”， 執(zhí)紀(jì)先于執(zhí)法，黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法，在實(shí)際填報(bào)過(guò)程中，頭腦不要糊涂，行為不要犯錯(cuò)誤，堅(jiān)決把紀(jì)律挺在前面，只有自身正、自身硬、自身凈，才經(jīng)得起組織監(jiān)督檢驗(yàn)。

守信不欺要提升道德修養(yǎng)。先秦的荀子早就有言：“誠(chéng)者，君子之所守也，而政事之本也?！保匦偶s是事關(guān)修身齊家治國(guó)平天下的大事，事關(guān)國(guó)家興亡，小則關(guān)系到個(gè)人操守信譽(yù)。黨員干部務(wù)必高度重視道德修養(yǎng)，將誠(chéng)信作為立身處世，干事創(chuàng)業(yè)之必須，把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課。如實(shí)填寫報(bào)告是對(duì)干部道德修養(yǎng)的基本要求，口是心非，言行不一，隱瞞不報(bào)，對(duì)組織忠誠(chéng)就是一句空話。有諺曰：“得黃金百斤，不如得季布一諾”，黨員干部填寫個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告，是對(duì)組織的莊嚴(yán)承諾，要修正和摒棄麻痹心理、僥幸心理，把據(jù)實(shí)二字落到實(shí)處。

篇二 優(yōu)秀范文：個(gè)人學(xué)習(xí)中共十七大報(bào)告的心得體會(huì)

近段時(shí)間通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)******的十七大報(bào)告，有如下很深的體會(huì)：

首先，中國(guó)共產(chǎn)黨的十七大報(bào)告充分肯定了十六大以來(lái)所取得的巨大成就。中共的十七大報(bào)告指出十六大以來(lái)，中共在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指引下，深入貫徹和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民致力于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步，在全面建設(shè)小康社會(huì)的道路上取得了許多偉大的成就。

中共聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，大幅提升了綜合國(guó)力。立黨為公、執(zhí)政為民，致力于切實(shí)提高人民群眾的生活水平和廣泛改善民生。堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向，領(lǐng)導(dǎo)和謀劃國(guó)有企業(yè)改革、農(nóng)村稅費(fèi)改革、金融改革等多項(xiàng)改革并取得了重大突破。加強(qiáng)了國(guó)家的民主法制建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)和軍隊(duì)建設(shè)等多項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，黨建工作得到扎實(shí)推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民戰(zhàn)勝了突如其來(lái)的非典疫情和嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害等各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，思想?yún)R報(bào)專題駕馭復(fù)雜局面的能力得到進(jìn)一步提高。密切關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化，堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策，中國(guó)對(duì)外開放的深度和廣度得到了進(jìn)一步拓展。

中共十七大報(bào)告如實(shí)概括了過(guò)去的五年，是全中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、取得輝煌成就的五年，是中國(guó)人民深感自豪的五年，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論在實(shí)踐中創(chuàng)新發(fā)展的五年。五年來(lái)的實(shí)踐證明，中共十六大作出的各項(xiàng)重大決策是完全正確的，以******同志為總書記的中共中央的領(lǐng)導(dǎo)是卓有成效的。

同時(shí)，在十七大報(bào)告中也明確地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人口多、底子薄，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況沒有根本改變。國(guó)家要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，還有很長(zhǎng)的路要走。

其次，中共十七大報(bào)告指明了今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期，特別是今后五年中共的指導(dǎo)方針、奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)。******總書記在報(bào)告中分列了十二個(gè)大問(wèn)題，全面深入地分析今后一個(gè)時(shí)期中共的指導(dǎo)方針、奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)。這些任務(wù)涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)各個(gè)方面，包含內(nèi)政、外交、國(guó)防、祖國(guó)統(tǒng)一、黨建等領(lǐng)域。這些內(nèi)容為我國(guó)人民奪取今后五年的新的偉大勝利指明了前進(jìn)方向，范文寫作全國(guó)人民都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)和堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。

中共十七大前瞻性地構(gòu)想和設(shè)計(jì)了全面建設(shè)小康社會(huì)的藍(lán)圖與路線圖。十七大既是中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化歷史進(jìn)程中的回顧與總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)中國(guó)現(xiàn)代化宏偉藍(lán)圖的展望與構(gòu)想。中國(guó)正處于前所未有的天時(shí)、地利、人和的時(shí)代，正在開創(chuàng)前所未有的中國(guó)特色發(fā)展之路。

中國(guó)特色發(fā)展之路是中共關(guān)于發(fā)展理論的深化與完善。一九九二年中共十四大的執(zhí)政綱領(lǐng)和政治共識(shí)是“發(fā)展就是硬道理”。在此基礎(chǔ)上，以******為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體又提出發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。十六大之后，發(fā)展的理念轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙匀藶楸?、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、又快又好發(fā)展”，因此，從這個(gè)角度講，“科學(xué)發(fā)展才是硬道理”。在十（七大會(huì)上，中央在就業(yè)是民生之本的基礎(chǔ)上，又提出“教育是民生之基、健康是民生之需、社保是民生之盾”等新的發(fā)展理念，因此我們認(rèn)為，中共對(duì)發(fā)展的理論更加豐富和更加完善了，已經(jīng)形成一個(gè)完整的發(fā)展理論體系。

我們體會(huì)到，中國(guó)特色發(fā)展之路：一是現(xiàn)代化因素，中國(guó)要建立的社會(huì)就是要從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)逐步改造，進(jìn)而成為現(xiàn)代社會(huì)，所以要不斷增加現(xiàn)代化因素。二是社會(huì)主義因素，包括共同發(fā)展、共同分享、共同富裕的因素。三是要不斷挖掘和充分利用我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國(guó)有足夠的歷史資源可供吸納借鑒。

中國(guó)特色發(fā)展之路還有三個(gè)特點(diǎn)：一是注重民生。結(jié)合中國(guó)的基本國(guó)情，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極關(guān)注、解決十三億人口的民生問(wèn)題，“關(guān)注公平”、“關(guān)注民生”已普遍成為共識(shí)，各項(xiàng)方針政策，特別是財(cái)經(jīng)政策向民生傾斜已成為現(xiàn)實(shí)。二是更加注重利益均衡。中國(guó)所有制結(jié)構(gòu)的演變將逐漸趨于穩(wěn)定，除去分配政策、勞資法律，乃至引資政策的調(diào)整，可以預(yù)計(jì)，中國(guó)的所有制結(jié)構(gòu)將保持目前的均衡狀態(tài)，今后注重利益均衡將集中表現(xiàn)在全力構(gòu)建和諧的社會(huì)方面，構(gòu)建人與自然的和諧關(guān)系和和平發(fā)展。三是更加國(guó)際化。我國(guó)堅(jiān)持發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，抓住加入wto的重大機(jī)遇，全面提升對(duì)外開放水平，有效維護(hù)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全，使我國(guó)成為經(jīng)濟(jì)全球化的重要獲益者。今后我國(guó)將高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，切實(shí)貫徹互利共贏的開放戰(zhàn)略，在符合我國(guó)根本利益和促進(jìn)世界共同發(fā)展方面，努力實(shí)現(xiàn)共贏。

最后，貫徹中共十七大精神應(yīng)該落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。根據(jù)我自己的工作實(shí)際和作為民主黨派基層支部負(fù)責(zé)人，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)好中共十七大通過(guò)的一系列文件。按照學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)部和民革重慶市委、永川區(qū)工委的部署，組織支部全體黨員集體學(xué)習(xí)十七大報(bào)告和其他文件，并結(jié)合各自的實(shí)際情況，落實(shí)中共十七大精神，努力干好各自的本職工作。我自己要在學(xué)習(xí)活動(dòng)中做好表率，把中共十七大精神落實(shí)到教學(xué)和管理工作之中，要做有思想的勞動(dòng)者。

中共十七大報(bào)告在多處提到教育問(wèn)題，酷貓寫作范文網(wǎng)不僅提出要“提高高等教育的質(zhì)量”，還提出了“要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先”。作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)該思考如何保證我們的教育質(zhì)量。提高高等教育的質(zhì)量，不能簡(jiǎn)單地看成是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好。無(wú)論哪個(gè)國(guó)度，也無(wú)論在什么樣的社會(huì)體制下，大學(xué)總是體現(xiàn)這個(gè)國(guó)家和社會(huì)未來(lái)的價(jià)值取向，所以，大學(xué)還承擔(dān)著引領(lǐng)先進(jìn)文化的使命。不同的時(shí)代有不同的質(zhì)量觀，對(duì)人才要求的內(nèi)涵也不一樣。現(xiàn)在，我們除了要培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)具有一定的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力外，還要注意培養(yǎng)他們樹立正確的價(jià)值取向，要從教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等多個(gè)方面培養(yǎng)大學(xué)生的人格，使他們成為具有社會(huì)責(zé)任的合格公民，從大學(xué)生成長(zhǎng)的角度，把學(xué)問(wèn)和人生合一，保證人才的培養(yǎng)質(zhì)量

篇三 個(gè)人學(xué)習(xí)中共十七大報(bào)告的心得體會(huì)

近段時(shí)間通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的十七大報(bào)告，有如下很深的體會(huì)：

首先，中國(guó)共產(chǎn)黨的十七大報(bào)告充分肯定了十六大以來(lái)所取得的巨大成就。中共的十七大報(bào)告指出十六大以來(lái)，中共在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指引下，深入貫徹和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民致力于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步，在全面建設(shè)小康社會(huì)的道路上取得了許多偉大的成就。

中共聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，大幅提升了綜合國(guó)力。立黨為公、執(zhí)政為民，致力于切實(shí)提高人民群眾的生活水平和廣泛改善民生。堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向，領(lǐng)導(dǎo)和謀劃國(guó)有企業(yè)改革、農(nóng)村稅費(fèi)改革、金融改革等多項(xiàng)改革并取得了重大突破。加強(qiáng)了國(guó)家的民主法制建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)和軍隊(duì)建設(shè)等多項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，黨建工作得到扎實(shí)推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民戰(zhàn)勝了突如其來(lái)的非典疫情和嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害等各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，駕馭復(fù)雜局面的能力得到進(jìn)一步提高。密切關(guān)注世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化，堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策，中國(guó)對(duì)外開放的深度和廣度得到了進(jìn)一步拓展。

中共十七大報(bào)告如實(shí)概括了過(guò)去的五年，是全中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、取得輝煌成就的五年，是中國(guó)人民深感自豪的五年，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論在實(shí)踐中創(chuàng)新發(fā)展的五年。五年來(lái)的實(shí)踐證明，中共十六大作出的各項(xiàng)重大決策是完全正確的，以胡錦濤同志為總書記的中共中央的領(lǐng)導(dǎo)是卓有成效的。

同時(shí)，在十七大報(bào)告中也明確地認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人口多、底子薄，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的狀況沒有根本改變。國(guó)家要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，還有很長(zhǎng)的路要走。

其次，中共十七大報(bào)告指明了今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期，特別是今后五年中共的指導(dǎo)方針、奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)。胡錦濤總書記在報(bào)告中分列了十二個(gè)大問(wèn)題，全面深入地分析今后一個(gè)時(shí)期中共的指導(dǎo)方針、奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)。這些任務(wù)涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)各個(gè)方面，包含內(nèi)政、外交、國(guó)防、祖國(guó)統(tǒng)

一、黨建等領(lǐng)域。這些內(nèi)容為我國(guó)人民奪取今后五年的新的偉大勝利指明了前進(jìn)方向，全國(guó)人民都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)和堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。

中共十七大前瞻性地構(gòu)想和設(shè)計(jì)了全面建設(shè)小康社會(huì)的藍(lán)圖與路線圖。十七大既是中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化歷史進(jìn)程中的回顧與總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)中國(guó)現(xiàn)代化宏偉藍(lán)圖的展望與構(gòu)想。中國(guó)正處于前所未有的天時(shí)、地利、人和的時(shí)代，正在開創(chuàng)前所未有的中國(guó)特色發(fā)展之路。

中國(guó)特色發(fā)展之路是中共關(guān)于發(fā)展理論的深化與完善。一九九二年中共十四大的執(zhí)政綱領(lǐng)和政治共識(shí)是“發(fā)展就是硬道理”。在此基礎(chǔ)上，以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體又提出發(fā)展是執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。十六大之后，發(fā)展的理念轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙匀藶楸?、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、又快又好發(fā)展”，因此，從這個(gè)角度講，“科學(xué)發(fā)展才是硬道理”。在十（七大會(huì)上，中央在就業(yè)是民生之本的基礎(chǔ)上，又提出“教育是民生之基、健康是民生之需、社保是民生之盾”等新的發(fā)展理念，因此我們認(rèn)為，中共對(duì)發(fā)展的理論更加豐富和更加完善了，已經(jīng)形成一個(gè)完整的發(fā)展理論體系。

我們體會(huì)到，中國(guó)特色發(fā)展之路：一是現(xiàn)代化因素，中國(guó)要建立的社會(huì)就是要從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)逐步改造，進(jìn)而成為現(xiàn)代社會(huì)，所以要不斷增加現(xiàn)代化因素。二是社會(huì)主義因素，包括共同發(fā)展、共同分享、共同富裕的因素。三是要不斷挖掘和充分利用我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國(guó)有足夠的歷史資源可供吸納借鑒。

中國(guó)特色發(fā)展之路還有三個(gè)特點(diǎn)：一是注重民生。結(jié)合中國(guó)的基本國(guó)情，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極關(guān)注、解決十三億人口的民生問(wèn)題，“關(guān)注公平”、“關(guān)注民生”已普遍成為共識(shí)，各項(xiàng)方針政策，特別是財(cái)經(jīng)政策向民生傾斜已成為現(xiàn)實(shí)。二是更加注重利益均衡。中國(guó)所有制結(jié)構(gòu)的演變將逐漸趨于穩(wěn)定，除去分配政策、勞資法律，乃至引資政策的調(diào)整，可以預(yù)計(jì)，中國(guó)的所有制結(jié)構(gòu)將保持目前的均衡狀態(tài)，今后注重利益均衡將集中表現(xiàn)在全力構(gòu)建和諧的社會(huì)方面，構(gòu)建人與自然的和諧關(guān)系和和平發(fā)展。三是更加國(guó)際化。我國(guó)堅(jiān)持發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，抓住加入wto的重大機(jī)遇，全面提升對(duì)外開放水平，有效維護(hù)了國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全，使我國(guó)成為經(jīng)濟(jì)全球化的重要獲益者。今后我國(guó)將高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，切實(shí)貫徹互利共贏的開放戰(zhàn)略，在符合我國(guó)根本利益和促進(jìn)世界共同發(fā)展方面，努力實(shí)現(xiàn)共贏。

最后，貫徹中共十七大精神應(yīng)該落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。根據(jù)我自己的工作實(shí)際和作為民主黨派基層支部負(fù)責(zé)人，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)好中共十七大通過(guò)的一系列文件。按照學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)部和民革重慶市委、永川區(qū)工委的部署，組織支部全體黨員集體學(xué)習(xí)十七大報(bào)告和其他文件，并結(jié)合各自的實(shí)際情況，落實(shí)中共十七大精神，努力干好各自的本職工作。我自己要在學(xué)習(xí)活動(dòng)中做好表率，把中共十七大精神落實(shí)到教學(xué)和管理工作之中，要做有思想的勞動(dòng)者。

中共十七大報(bào)告在多處提到教育問(wèn)題，不僅提出要“提高高等教育的質(zhì)量”，還提出了“要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先”。作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)該思考如何保證我們的教育質(zhì)量。提高高等教育的質(zhì)量，不能簡(jiǎn)單地看成是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好。無(wú)論哪個(gè)國(guó)度，也無(wú)論在什么樣的社會(huì)體制下，大學(xué)總是體現(xiàn)這個(gè)國(guó)家和社會(huì)未來(lái)的價(jià)值取向，所以，大學(xué)還承擔(dān)著引領(lǐng)先進(jìn)文化的使命。不同的時(shí)代有不同的質(zhì)量觀，對(duì)人才要求的內(nèi)涵也不一樣?，F(xiàn)在，我們除了要培養(yǎng)大學(xué)生應(yīng)具有一定的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力外，還要注意培養(yǎng)他們樹立正確的價(jià)值取向，要從教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等多個(gè)方面培養(yǎng)大學(xué)生的人格，使他們成為具有社會(huì)責(zé)任的合格公民，從大學(xué)生成長(zhǎng)的角度，把學(xué)問(wèn)和人生合一，保證人才的培養(yǎng)質(zhì)量

篇四 工行員工年終個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告

工行員工年終個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告范文

工行的年，是很特別的一年，與往年最大不同的是開展了轟轟烈烈的“以賽代訓(xùn)”活動(dòng)。

年初，在全行進(jìn)行了《精細(xì)化管理》的培訓(xùn)，然后，是在工行的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)里進(jìn)行考試。我有幸被推薦參加考試，與支行領(lǐng)導(dǎo)一起坐在電腦前，一人答題一人查書，不僅把自己的考過(guò)了，還把同事的考過(guò)了，答題過(guò)程還是很緊張的。

5月，參加了《金融風(fēng)險(xiǎn)與監(jiān)管國(guó)際認(rèn)證》考試，努力看書，行里答應(yīng)能通過(guò)，就給報(bào)銷。還好，考試結(jié)果出來(lái)不久便報(bào)銷了考試費(fèi)。只是報(bào)銷考試費(fèi)還有一個(gè)條件：簽合同，要求幾年不得離開工行。

接著，又參加了分行的現(xiàn)金與結(jié)算專業(yè)的比賽，還有參加了綜合柜員的業(yè)務(wù)比賽，無(wú)功而返。

一天下午，領(lǐng)導(dǎo)電話找我，告訴我明天去分行參加牡丹卡知識(shí)比賽。聽了這個(gè)消息，頭都大了，暈，暈，什么都沒看，就去比賽？可能是臨到比賽時(shí)，他們才想起這事吧。不管怎么樣，去吧。試卷分中文，分英文，還是暈啊，沒辦法，也只好靜下心來(lái)，認(rèn)真答題，會(huì)多少答多少吧。過(guò)了不知道多長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)把這個(gè)比賽忘記了，領(lǐng)導(dǎo)告訴我，讓我去領(lǐng)獎(jiǎng)：一床多元的鵝絨被，比賽得了二等獎(jiǎng)。

牡丹卡知識(shí)比賽完沒多久，領(lǐng)導(dǎo)又通知要進(jìn)行個(gè)人客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)比賽，還說(shuō)前幾名能漲工資，要求自愿報(bào)名。我沒報(bào)名，因?yàn)?，第一、我在分行沒有認(rèn)識(shí)人，這樣的比賽一定會(huì)有許多內(nèi)幕，第二、我也不相信我能取上前幾名，第三、我也不相信銀行能說(shuō)話算數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)打電話找我，說(shuō)我們已經(jīng)給你報(bào)名了，準(zhǔn)備一下，過(guò)幾天去比賽。我聽了，只能無(wú)語(yǔ)了。我認(rèn)真看了比賽規(guī)則，一共有四個(gè)細(xì)項(xiàng)：有大堂經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理和個(gè)貸經(jīng)理的比賽，我選擇了理財(cái)經(jīng)理的業(yè)務(wù)比賽。這個(gè)比賽有初賽段和復(fù)賽段，初賽是筆答，前幾名進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽就有點(diǎn)復(fù)雜了，有必答題，有搶答題，還有做ppt演講。我看到要做ppt，我就請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫我問(wèn)問(wèn)，到?jīng)Q賽時(shí)，能不能自己帶筆記本，因?yàn)槲业挠脴O點(diǎn)五筆打字的，領(lǐng)導(dǎo)很熱心，很快就回復(fù)我說(shuō)，可以。后來(lái)，想想，我也真是的，還沒比賽，就想著決賽了，有點(diǎn)過(guò)分啊。

那天考試的人真多，考試之后不久，筆試的成績(jī)也出來(lái)了：分，是我們這個(gè)組的第一名?？吹竭@個(gè)成績(jī)，我非常高興，心怦怦的跳：我是天津市分行理財(cái)經(jīng)理筆試第一名，太棒了！太意外了！接下來(lái)，就要進(jìn)行決賽了，我的壓力也來(lái)了，而復(fù)賽的時(shí)間也是一拖再拖，最后，終于定下來(lái)在月日進(jìn)行復(fù)賽，臨比賽前一周，我卻一點(diǎn)都沒有考試的狀態(tài)，緊張不起來(lái)了，也看不進(jìn)書，再說(shuō)，也沒書可看。為了調(diào)整自己的心態(tài)，我先找領(lǐng)導(dǎo)，告訴他們我沒有狀態(tài)，大腦一片空白，請(qǐng)求幫助，把我的緊張心情傳給他們，他們緊張了，我的緊張就緩解些了，我又找了幾個(gè)朋友，分別請(qǐng)他們幫助，最后，是一個(gè)同事的話，讓我完全放松了，進(jìn)入了比賽狀態(tài)中，他說(shuō)：你筆試第一，說(shuō)明你的業(yè)務(wù)是最棒的，不過(guò)，復(fù)賽是必答搶答和制做幻燈片，這就不是你自己能做的事了，有許多運(yùn)氣的成份，運(yùn)氣好，你能搶上題，你就行，運(yùn)氣不好，那就完了。

最后的幾天，我反復(fù)練習(xí)ppt的制作，分鐘的演講我也是對(duì)著鏡子練了又練。終于進(jìn)入了比賽場(chǎng)地了。先是二個(gè)小時(shí)做理財(cái)規(guī)劃的ppt，拿來(lái)題，我就蒙了，我準(zhǔn)備的是對(duì)群體做的ppt和演講，比賽要做的是對(duì)個(gè)人！?。∵@時(shí)候，我想起了我的筆記本，幸虧我?guī)Я俗约旱墓P記本，這本子里面有我學(xué)習(xí)afp的課件啊。最后，我完成了ppt。下面選手抽號(hào)，一共個(gè)人比賽，我是第五個(gè)抽號(hào)的，我竟然抽了一張“”號(hào)，我大叫：我太不幸了，怎么會(huì)是號(hào)？考試人員告訴我們：必答和搶答按照從號(hào)開始，而ppt的演講，是從號(hào)開始。哈哈，我運(yùn)氣不錯(cuò)嘛。

比賽開始了，必答題，我第一個(gè)抽取，打開一看，非常簡(jiǎn)單，我嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行回答，評(píng)判長(zhǎng)給了我滿分。到了搶答題時(shí)，我告訴自己，一定不要著急，沉著穩(wěn)定。還好，一共道搶答題，我竟然搶上了二道題，而且全部正確，我也只好對(duì)沒搶著題的人說(shuō)抱歉了。最后是我的ppt演講，分鐘，我又是比較圓滿的完成了。最后的總分是分，獲得了第一名，比第二名高出了分。出了比賽場(chǎng)地，給領(lǐng)導(dǎo)打電話，告訴領(lǐng)導(dǎo)，我完成了任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)聽了，非常高興，我覺得，比我還高興。

比賽得了第一名，我卻沒有太多的高興，只是覺得很累很辛苦。比賽獲得了一個(gè)證書，一個(gè)獎(jiǎng)杯，還有晉升一級(jí)工資，這工資是從年月開始，到現(xiàn)在，我還不知道我能漲多少錢。不管怎么，這個(gè)比賽的第一名確認(rèn)了我的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力，也是工行這個(gè)中國(guó)最大銀行對(duì)我工作的肯定。

還參加了什么比賽和考試呢？同事說(shuō)我成了比賽專業(yè)戶了。哦，對(duì)了，還有?。航▏?guó)周年的知識(shí)比賽，要求全體員工都參加，我便答了十幾份試卷，在工行的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)里答的，沒有答案啊，要一邊答一邊找。還參加了月的內(nèi)控制度的考試。還有一個(gè)，是證券從業(yè)資格的考試，都通過(guò)了。

篇五 個(gè)人學(xué)習(xí)述職報(bào)告范文格式

【篇一】

如果說(shuō)人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最秀麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最完美的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的彼岸是否已伸開你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬(wàn)分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗

“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方，也是無(wú)數(shù)人通往理想道路的階梯，對(duì)于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過(guò)無(wú)數(shù)次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。

在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。

無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂(lè)之本。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以前幫忙過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。

對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)?，揚(yáng)帆暢行。我此刻領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

大學(xué)生活最經(jīng)典的說(shuō)法是魯迅先生的三部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實(shí)不然.大學(xué)生活雖說(shuō)是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì).有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡隳軌蜻x取平凡，但卻不能夠選取平庸;能夠的話，相信誰(shuí)都想不平凡。

外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我明白我不是，大學(xué)生活讓我逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

進(jìn)入了大學(xué)的第一年，雖然校園沒有多美.多么寬闊。但是，讓我感覺到我里成功的大門不遠(yuǎn)了，這個(gè)校園的就業(yè)還是很好的，我很喜歡，我所學(xué)的機(jī)車車輛系，是一個(gè)很好的專業(yè)。我相信自己的將來(lái)必須會(huì)很好的，跟我們機(jī)車機(jī)輛系一樣，都會(huì)成為輝煌的發(fā)展的。來(lái)到了大學(xué)的校門，我想到了很多很多，我也做出了很多的計(jì)劃：

首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。爭(zhēng)取畢業(yè)拿到畢業(yè)證，人際關(guān)系網(wǎng)就應(yīng)多大，實(shí)踐潛力應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。

第二，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務(wù)必大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。

大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏。總有一天我們會(huì)滿載而歸的!那時(shí)你會(huì)聽到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)

大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的主角，那我們何不努力將自己的主角扮演得!作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀用心而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖，那就讓我們把握青春，在那里鍛煉自己吧!在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最秀麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在那里你得到不僅僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。

回望大學(xué)大學(xué)一年，不禁感慨萬(wàn)千，高中時(shí)我明白我還未成年，父母還會(huì)保護(hù)我，但此刻我就明白我長(zhǎng)大了，不可能再有誰(shuí)在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我的動(dòng)力!總之，大學(xué)生活能夠很簡(jiǎn)單，也能夠很沉重，能夠很單調(diào)，也能夠很豐富，能夠很舒暢，也能夠很痛心他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富，讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。

感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)間，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏。

我不明白未來(lái)能否成功，既然選取遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的就只能是背影!

【篇二】

一位教育家說(shuō)過(guò)，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，務(wù)必成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑咏處煛眲?wù)必“一輩子學(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。應(yīng)對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師務(wù)必徹底改變過(guò)去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，就應(yīng)有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂，誠(chéng)實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)。常讀書和常思考，使我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡曌约褐蹋μ骄垦a(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國(guó)的教育教學(xué)改革的大潮之中。

我相信，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在自己的不斷努力下，必須會(huì)更加完善我得的讀書機(jī)制，使自己的讀書活動(dòng)再上新的臺(tái)階！開出更艷麗芬芳的花朵！結(jié)出更大更甜的碩果！

【篇三】

又是一個(gè)收尾的時(shí)候，我們的工作也已經(jīng)走到了一個(gè)新的臺(tái)階。回想我們所走過(guò)的道路，真是有喜有憂。

一完成了常規(guī)工作

1、堅(jiān)持寫好每周一篇的鋼筆字。

2、堅(jiān)持畫好每周一次的簡(jiǎn)筆畫。

3、堅(jiān)持認(rèn)真書寫每周一板的粉筆字。

4、堅(jiān)持記好每日一次的自學(xué)筆記。資料做到了有專題性，有實(shí)效性。

5、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把一些好的或壞的東西作為激勵(lì)自己今后工作的動(dòng)力。

6、集中學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)與課程整合》一書。及時(shí)記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，并寫出自己的心得體會(huì)。

二、完成了教育教學(xué)工作。

1、針對(duì)自己的科研課題，大膽的實(shí)踐于自己的教育教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)出一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。并構(gòu)成自己的經(jīng)驗(yàn)論文。

2、根據(jù)每月的學(xué)習(xí)資料，及時(shí)的構(gòu)成書面材料上交給相應(yīng)的管理者。

3、自修先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教育教學(xué)理論來(lái)武裝自己的思想。并且把一些自己認(rèn)為可取的部分東西應(yīng)用到實(shí)踐中。例如：玩中學(xué)的教學(xué)模式就在我的課堂上有了體現(xiàn)。同時(shí)，充分學(xué)生的主體地位。

三、其他

1、我的工作做法是從來(lái)不拖泥帶水。布置了任務(wù)我就會(huì)立刻著手去準(zhǔn)備。

2、認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從中能夠得到許許多多的知識(shí)。

3、在本學(xué)期，我們也有一些不足之處。今后我必須會(huì)努力改正。

自我學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)是分不開的，是要求我們樹立一種“終身學(xué)習(xí)”的觀念。不斷的來(lái)完善自我。

篇六 個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告1500字

個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告1500字

黨校學(xué)習(xí)自我總結(jié)一個(gè)人，來(lái)到這個(gè)世上，與人玫瑰，手有余香，一味的索取遠(yuǎn)沒有無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)得安然。

一個(gè)人，活在這個(gè)世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求?！視r(shí)時(shí)暗暗地告誡自己

一、回顧黨校學(xué)習(xí)

黨校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)原本來(lái)之不易，在我身上更是顯得珍貴。雖然學(xué)習(xí)的課時(shí)很少，雖然講授的內(nèi)容有限，但是每堂課我都在發(fā)現(xiàn)，都在自省，都在汲取;每堂課我都能深深感受到講臺(tái)上的黨員前輩對(duì)我們黨的款款深情、對(duì)我們的殷切期望。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想是我黨的根本指導(dǎo)思想。

中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士;中國(guó)共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。毛主席曾說(shuō)過(guò)：組織上入黨之前，思想上先得入黨黨校學(xué)習(xí)自我小結(jié)。確實(shí)，組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義不是一朝一夕，它需要我們幾代人甚至十幾代人的奮斗，這就需要我們堅(jiān)定信念，充實(shí)自我，一門心思追隨黨。入黨為什么?是為公還是為私?這個(gè)入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題，關(guān)系到共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，關(guān)系到理想信念的實(shí)質(zhì)和核心。說(shuō)到底，根本的入黨動(dòng)機(jī)只有兩條：愿意為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身;愿意全心全意為人民服務(wù)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更嚴(yán)肅對(duì)待入黨動(dòng)機(jī)這一問(wèn)題，端正、純潔自己的入黨動(dòng)機(jī)，因?yàn)槟芰υ酱螅?zé)任也就越大。

二、黨校學(xué)習(xí)的體會(huì)

黨校的學(xué)習(xí)，對(duì)我的理論水平和思想覺悟的提高幫助頗大，我更透徹地理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的精髓，更深刻地體會(huì)到我黨的先進(jìn)性，更堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信念與決心。

第一，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的黨，要永保先進(jìn)性，就必須緊跟時(shí)代的步伐，敏銳的洞察和把握生產(chǎn)力的發(fā)展趨勢(shì)，始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。

第二，我們黨所從事的偉大事業(yè)，所制定的方針政策都必須以最廣大人民的利益為出發(fā)點(diǎn)。

第三，我們黨對(duì)文化的態(tài)度應(yīng)該是批判的繼承，取其精華，去其糟粕，不斷吸收一切優(yōu)秀的文化成果，做到古為今用，洋為中用，為我所用。

三、堅(jiān)定入黨的信念榜樣的力量，堅(jiān)定了我入黨的決心。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，入黨的決心沒有變，但在為什么要入黨的問(wèn)題上，我又有了新的認(rèn)識(shí)，覺得入黨不僅僅是一種光榮，更是一種責(zé)任和使命。中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，現(xiàn)在還處于經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的社會(huì)主義初級(jí)階段，而我們青年學(xué)生總懷有一腔報(bào)效祖國(guó)的熱情，總想以自己的能力為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。所以我覺得，加入到黨組織中去，在黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作，有助于我更好地成長(zhǎng)，有助于更好地為國(guó)家建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

四、我要爭(zhēng)取早日入黨

黨校的學(xué)習(xí)，也使我明確了今后的努力方向.我將更加切實(shí)地履行副班長(zhǎng)的職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全班同學(xué)開展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，配合學(xué)院、班級(jí)做好各項(xiàng)工作，在工作中起先鋒模范作用，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，嚴(yán)于律己，不斷提高自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力和工作能力。

在這次黨校的學(xué)習(xí)中，我聆聽了時(shí)代的樂(lè)章，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，入黨愿望也更為強(qiáng)烈、更為迫切了。我將真誠(chéng)地接受黨組織的考驗(yàn)，不斷地完善自己，爭(zhēng)取早日成為我們偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨組織中的一員!

篇七 2023年黨支部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃表報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委十三屆七次全體（擴(kuò)大）會(huì)議精神，切實(shí)提高公司機(jī)關(guān)黨員干部理論水平和服務(wù)能力，根據(jù)《關(guān)于20xx年全區(qū)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育的意見》和機(jī)關(guān)黨工委《關(guān)于20xx年區(qū)直機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)教育的實(shí)施意見》的要求，現(xiàn)就20xx年公司機(jī)關(guān)黨員干部的學(xué)習(xí)教育作出如下計(jì)劃安排：

一、總體要求

全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神和區(qū)委十三屆七次全會(huì)精神，以“聚神聚力、提標(biāo)提速，勇爭(zhēng)一流、走在前列”為行動(dòng)準(zhǔn)則，深入實(shí)施“服務(wù)業(yè)興區(qū)”和“工業(yè)強(qiáng)區(qū)”兩大戰(zhàn)略，牢牢把握科學(xué)理論武裝、堅(jiān)定理想信念、提高思想政治水平這條主線，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)這一目標(biāo)，完善機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)教育成效，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、勤政為民、清正廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，為打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸?？聵颉焙蛯?shí)現(xiàn)公司“資產(chǎn)增值、企業(yè)發(fā)展、職工穩(wěn)定”的工作目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和緊緊，理論保障。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

1、突出加強(qiáng)習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神是當(dāng)前支部學(xué)習(xí)的重中之重。要按照中央的部署要求，突出“真、深、實(shí)”，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、關(guān)于全面深化改革、關(guān)于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、關(guān)于社會(huì)主義民主政治和依法治國(guó)、關(guān)于宣傳思想工作、關(guān)于國(guó)際關(guān)系和我國(guó)外交戰(zhàn)略、關(guān)于黨的建設(shè)以及加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)等一系列重要論述，切實(shí)把握講話貫穿的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識(shí)、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)和科學(xué)思想方法。同時(shí)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平同志在浙江工作時(shí)的一系列重要講話精神結(jié)合起來(lái)，更加激發(fā)做好工作的使命感和責(zé)任感。

2、切實(shí)加強(qiáng)馬克思主義基本原理的學(xué)習(xí)。馬克思主義哲學(xué)是機(jī)關(guān)黨員干部必須掌握的看家本領(lǐng)。要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平在中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)上的講話精神，原原本本學(xué)習(xí)和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物主義世界觀方法論來(lái)增強(qiáng)辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，堅(jiān)持實(shí)踐第一和推進(jìn)理論創(chuàng)新相結(jié)合，堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)制定政策、推動(dòng)工作，切實(shí)提高解決我國(guó)改革發(fā)展基本問(wèn)題本領(lǐng)。同時(shí)，把學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理同系統(tǒng)學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一起來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)其精神實(shí)質(zhì)的內(nèi)在一致性，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。

3、學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神及省市區(qū)委全會(huì)精神。認(rèn)真研讀黨的十八屆三中、四中全會(huì)和省委十三屆六次全會(huì)、市委七屆八次全會(huì)、區(qū)委十三屆七次全會(huì)有關(guān)文件精神，理解把握全面深化改革和全面推進(jìn)依法治國(guó)的重大理論觀點(diǎn)、重大方針政策、重大工作部署。緊密聯(lián)系柯橋區(qū)發(fā)展正處于結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵期和深化改革攻堅(jiān)期的實(shí)際，結(jié)合致力打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸?？聵颉蹦繕?biāo)要求，切實(shí)增強(qiáng)“法治柯橋”建設(shè)的自覺性、堅(jiān)定性和主動(dòng)性，開創(chuàng)柯橋區(qū)科學(xué)發(fā)展新局面。

4、學(xué)習(xí)和樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深入學(xué)習(xí)黨的十八大提出的“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的重要論述，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義，有效把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入自身精神世界。公司機(jī)關(guān)黨員干部要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史，結(jié)合學(xué)習(xí)中央反腐倡廉工作新部署新要求，自覺加強(qiáng)思想改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹俊?/p>

5、關(guān)注意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域思想理論動(dòng)態(tài)。當(dāng)前，主流意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域、思想理論建設(shè)正面臨各種雜音噪音的干擾。黨員干部要密切關(guān)注思想理論領(lǐng)域動(dòng)態(tài)，對(duì)于西方“憲政民主”、“普世價(jià)值”、新自由主義、歷史虛無(wú)主義、質(zhì)疑改革開放等錯(cuò)誤思潮，要充分運(yùn)用馬克思主義理論武器，有針對(duì)性地進(jìn)行辨析和批駁，在思想上政治上排除各種干擾、劃清是非界限，增強(qiáng)政治定力，保持正確方向。

三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容：

1、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》；

2、學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神；

3、落實(shí)“聚神聚力、提標(biāo)提速，勇爭(zhēng)一流、走在前列”行動(dòng)準(zhǔn)則；

4、落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入；

5、深化唱響“幸福水鄉(xiāng)好聲音”活動(dòng)，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)尚；

6、學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神。

7、《20xx年黨員讀本》；

8、《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》；

9、《學(xué)習(xí)摘編》；

10、國(guó)有資產(chǎn)管理的有關(guān)法律制度；

四、學(xué)習(xí)時(shí)間與形式：

1．學(xué)習(xí)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)干部周一晚上學(xué)習(xí)制度，確保每周周一晚學(xué)時(shí)間不少于1.5個(gè)小時(shí)；堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，其中集中學(xué)習(xí)次數(shù)不少于總數(shù)的三分之一。

2．學(xué)習(xí)形式。根據(jù)公司機(jī)關(guān)的實(shí)際，采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，采取科室長(zhǎng)論壇、專家授課、觀看教育片、座談交流等多種形式組織學(xué)習(xí)。

五、幾點(diǎn)要求

1．學(xué)習(xí)必須理論聯(lián)系實(shí)際。領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真履行職責(zé)，注重示范帶頭，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭講黨課，充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)引領(lǐng)作用，要把加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)教育作為提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)、保持先進(jìn)性和加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措來(lái)抓，聚精會(huì)神地抓好機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)教育工作。按照“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，黨員干部在學(xué)習(xí)中要緊密聯(lián)系本職工作實(shí)際，勇于實(shí)踐，大膽探索，敢于創(chuàng)新，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)掌握必要的新知識(shí)，提高工作能力和水平，更好地服務(wù)基層。

2．要進(jìn)一步健全落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育制度，集中學(xué)習(xí)采用考勤制度，每次學(xué)習(xí)都要進(jìn)行點(diǎn)名，并作好記錄。各黨小組要督促黨員干部準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)并記好學(xué)習(xí)筆記，布置學(xué)習(xí)篇目和內(nèi)容，指導(dǎo)個(gè)人自學(xué)，并組織開展學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，要求每名機(jī)關(guān)黨員干部每年至少撰寫理論或業(yè)務(wù)研討文章。

3．定期檢查學(xué)習(xí)情況。重點(diǎn)抓好《中共柯橋區(qū)委辦公室、柯橋區(qū)人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步健全完善機(jī)關(guān)干部周一晚上學(xué)習(xí)制度的通知》（區(qū)委辦傳〔20xx〕83號(hào)）的落實(shí)工作，支部采用定期查看學(xué)習(xí)記錄，體會(huì)文章和各小組匯報(bào)交流學(xué)習(xí)情況等形式，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查和講評(píng)，以促使理論學(xué)習(xí)按計(jì)劃扎實(shí)開展。

篇八 弘揚(yáng)偉大抗疫精神個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告

1.弘揚(yáng)偉大抗疫精神個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民采取果斷、有效措施，以世所罕見、史所罕見的組織動(dòng)員，開展了一場(chǎng)規(guī)模宏大的疫情防控阻擊戰(zhàn)，程度地保障了中國(guó)人民和全世界人民的生命健康權(quán)益，為維護(hù)全球公共衛(wèi)生安全作出重大貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了中國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)的國(guó)際擔(dān)當(dāng)，獲得國(guó)際社會(huì)廣泛尊重和支持。

“上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏”。阻擊新冠肺炎疫情、決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，2023年有多么不容易，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民就有多么不平凡。疫情期間，我們看到了眾志成城、團(tuán)結(jié)一心的中國(guó)力量；看到了無(wú)畏奮斗、不懈奉獻(xiàn)的中國(guó)精神；看到了“一方有難、八方支援”的團(tuán)結(jié)力量，更看到了中國(guó)人民戰(zhàn)勝困難挑戰(zhàn)的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志。

抗疫精神內(nèi)涵豐富，蘊(yùn)含了磅礴的精神力量。我們要汲取好偉大抗疫精的磅礴力量，并以國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人等為學(xué)習(xí)榜樣，才能凝聚更強(qiáng)大的前行力量，邁出更堅(jiān)定的前進(jìn)步伐，更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

2.弘揚(yáng)偉大抗疫精神個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告

在2023年的春節(jié)來(lái)臨之際，一場(chǎng)不見硝煙、不聞炮響的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，不宣而戰(zhàn)?！靶滦凸跔畈《尽边@個(gè)令人談虎色變的字眼，跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對(duì)抗。成千上萬(wàn)名醫(yī)務(wù)工作者義無(wú)反顧紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，勇敢“逆行”于第一線，他們沒有被嚇倒，憑著大無(wú)畏的氣概，守護(hù)者每一位病人。

在我們身邊，政府為了控制疫情的蔓延，設(shè)置關(guān)卡，測(cè)量出行民眾的體溫，再到進(jìn)行樓層、大街消毒，甚至延遲開學(xué)。這一系列的舉措，無(wú)不讓我們意識(shí)到這場(chǎng)災(zāi)疫的嚴(yán)重性。同時(shí)，我們也知道，只有積極配合政府，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”才會(huì)早日結(jié)束。

每個(gè)人都可能經(jīng)歷疾病、意外，都可能面臨困難、挑戰(zhàn)，正因如此，在災(zāi)疫面前，我們尤須保持一顆同理心，彼此寬慰、互相支持。團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)才是走出困境的出路。

3.弘揚(yáng)偉大抗疫精神個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告

2023年伊始，原本是新春佳節(jié)普天同慶，一場(chǎng)疫情卻悄然而至，繁華熱鬧不再，悲傷、沉寂、焦慮沉重地積壓在城市上空。

青春是色彩斑斕的，責(zé)任是沉重的。正所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”，作為新時(shí)代中國(guó)青年在國(guó)家危急存亡的緊要關(guān)頭，挺身而出用他們用稚嫩的肩膀扛起了沉重的責(zé)任，他們用青春熱血，扛起救國(guó)家于水火的重任。新時(shí)代中國(guó)青年有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。他們努力在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，帶動(dòng)廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

報(bào)效祖國(guó)和人民，這是廣大青年矢志不渝的理想追求。在我們青春綻放的時(shí)候，就是實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)誓言的時(shí)候，就是充分體現(xiàn)青春價(jià)值的時(shí)候，青年一代把人民群眾的安全放在第一位，他們用青年的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，讓周圍人感受到朝氣蓬勃的青春力量。

新時(shí)代中國(guó)青年應(yīng)該在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)，在艱苦奮斗中砥礪前行，用心照顧每一位患者，繼續(xù)在救死扶傷的崗位拼搏奮戰(zhàn)，直到我們戰(zhàn)勝疫情。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，愿每一位前線的醫(yī)護(hù)者平安健康，愿每一位患者早日康復(fù)，愿每一個(gè)人都能做好防護(hù)，愿明天會(huì)更好。只要我們?nèi)f眾一心，疫情終會(huì)被我們打敗。

4.弘揚(yáng)偉大抗疫精神個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告

這是一場(chǎng)艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場(chǎng)全民動(dòng)員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”。面對(duì)疫情，要牢筑我們的身體和精神“防線”，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一包含人民群眾、醫(yī)療科研、社會(huì)組織等強(qiáng)大“戰(zhàn)線”，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控“阻擊戰(zhàn)”。我們聚焦微觀人群，不得不提的是老黨員這個(gè)群體，在疫情面前，他們堅(jiān)決“亮劍”。

學(xué)習(xí)戰(zhàn)役精神，他們帶頭講自律，坦誠(chéng)不隱瞞。這段時(shí)間來(lái)，一些人知道自家有或者接觸武漢旅居史的要隔離觀察，過(guò)不了心理和思想關(guān)，所以存在瞞報(bào)情況，最后導(dǎo)致了更多的傷害。我們的一些老黨員就主動(dòng)站出來(lái)，不但坦誠(chéng)自己的真實(shí)情況，還主動(dòng)協(xié)助我們的醫(yī)務(wù)人員、政府工作人員等工作，更好地對(duì)當(dāng)?shù)氐姆掂l(xiāng)人員進(jìn)行了全面的摸排，這其中難免會(huì)遭到一些人的埋怨，但他們出于整個(gè)疫情防控的全局和大義，承受住壓力，做好表率。

學(xué)習(xí)戰(zhàn)役精神，他們就認(rèn)這個(gè)理，倔強(qiáng)不退步。在打好疫情“阻擊戰(zhàn)”的過(guò)程中，他們自覺到街頭小巷勸散集聚人員，他們主動(dòng)勸散紅白喜事、宗教信仰等群體性活動(dòng)，他們不講通融，就認(rèn)這個(gè)理兒，一定要確保把這件事給落實(shí)了才行。他們自己守在村口路頭，不讓人員隨意進(jìn)出，他們干事一絲不茍、“不講情面”。他們主動(dòng)到“自我隔離”人員村蹲守，保證他們“乖乖待在家里”度過(guò)觀察期。盡管遭受不少的謾罵和誤解，他們依舊義無(wú)反顧，頂著壓力上，他們篤定“責(zé)任重于泰山”，這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”容不得絲毫疏忽和大意。

學(xué)習(xí)戰(zhàn)役精神，他們做得非常細(xì)，細(xì)摳不含糊。這些老黨員，他們做得非常細(xì)，他們細(xì)摳各類宣傳標(biāo)語(yǔ)，看專業(yè)術(shù)語(yǔ)用詞是否規(guī)范；他們會(huì)親自到各老人活動(dòng)場(chǎng)所、商店、村部查看廣播工具，確保正常使用；他們會(huì)親自督看口罩回收垃圾桶是否定點(diǎn)擺放、廢棄口罩是否做破壞處理；他們會(huì)不定期到街頭巷尾去查看是否有不戴口罩、感冒人員流竄，積極配合醫(yī)務(wù)人員和政府人員的工作。他們把工作做得很細(xì)，不容得一絲敷衍。

學(xué)習(xí)戰(zhàn)役精神，他們干的接地氣，實(shí)在不漂浮。我們的一些群眾，特別是農(nóng)村地區(qū)，有些群眾的文化素養(yǎng)比較欠缺，存在不識(shí)字和聽不懂普通話和對(duì)于一些政策措施不理解等問(wèn)題。這時(shí)候，老黨員們又站了出來(lái)，他們把一些疫情防控的基本知識(shí)用圖畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，編制地方群眾易于接受的“順口溜”，結(jié)合地方特色制成“防疫山歌”“防疫小曲”等。他們還自覺蹲守在公告面前或者入戶宣傳，用本地話和實(shí)例解讀相關(guān)的科普知識(shí)和政策措施，他們打通了政策舉措宣傳和落地之間的“橋梁”。

在這次必勝的“戰(zhàn)疫”中，我們要及時(shí)用好、亮出老黨員群體這把“寶刀”，讓老黨員的特殊作用充分彰顯，讓這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”調(diào)動(dòng)更多力量，讓舉措落實(shí)的“最后一公里”打通，我們堅(jiān)信在眾志成城的奮戰(zhàn)中，病疫將徹底被掃滅，我們必將取得完全徹底的偉大勝利。

篇九 2023年大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

在這樣的信息時(shí)代，“終身學(xué)習(xí)”已不是口號(hào)，而是人人都能付諸實(shí)施。二年前，我懷著欣喜的心情到中央廣播電視大學(xué)長(zhǎng)壽區(qū)電大分校開放教育本科《工商管理》專業(yè)學(xué)習(xí)，如今二年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。這二年來(lái)，失去的是少了更多的娛樂(lè)和無(wú)聊，得的是無(wú)論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力方面，都大有收獲，現(xiàn)分述如下：

一、政治思想、道德品質(zhì)方面

我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認(rèn)真貫徹江總書記的“xxxx”的思想，積極參加黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)。在加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)過(guò)程中提高的自己的政治思想素質(zhì)，升華了做人的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、妥善處理工學(xué)矛盾，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)知識(shí)學(xué)習(xí)

在電大二年業(yè)余學(xué)習(xí)期間，我盡量安排休息時(shí)間參加電大集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，確因工作原因不能參加學(xué)習(xí)時(shí)，我一方面向電大班主任請(qǐng)假，另一方面自己將按時(shí)將所欠課程自學(xué)。力爭(zhēng)做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。通過(guò)二年來(lái)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)專業(yè)課程中，學(xué)校還安排了如社會(huì)調(diào)查之類的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上完成專業(yè)畢業(yè)論文。這樣，不僅充實(shí)和完善了自我，而且全面發(fā)展了自身素質(zhì)。

三、學(xué)以致用，更好地完成工作任務(wù)

為了使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的電大畢業(yè)生，為了從各處方面鍛煉和提高自己。在工作中，我學(xué)以致用，充分利用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與工作中的實(shí)際相結(jié)合，提高了工作效率，更能勝任工作任務(wù)。

總之，這二年的學(xué)習(xí)，我無(wú)論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力方面，都大有收獲。現(xiàn)代社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)，今后，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，將“終身學(xué)習(xí)”融入自己的一生。

篇十 教師校本研修個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告

1.教師校本研修個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告

回首剛剛走過(guò)的幾天時(shí)間，是忙碌的、也是辛苦的，但與此同時(shí)我們也收獲著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。本次音體美教師的校本培訓(xùn)結(jié)束了，我由衷覺得時(shí)間沒白花，而且我感受到本次校本培訓(xùn)聽課研討活動(dòng)是我急需要的最充實(shí)、最合理的一次，我受益匪淺。

在此次聽課研討活動(dòng)中每一節(jié)課都很精彩，在佩服音體美專業(yè)教師的專業(yè)水平同時(shí)，我更關(guān)注其授課方法。對(duì)我這名美術(shù)兼職教師來(lái)說(shuō)，研討示范課中值得我學(xué)習(xí)的東西很多很多，總結(jié)起來(lái)有以下四點(diǎn)：

一、我領(lǐng)悟到：不斷的進(jìn)步是以不斷的學(xué)習(xí)為前提的

我個(gè)人很喜歡小學(xué)美術(shù)教學(xué)，當(dāng)教學(xué)遇到困難的時(shí)候，需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導(dǎo)，助我突破瓶頸。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。兩天的聽課研討培訓(xùn)結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束，相反，以此為契機(jī)，它才剛剛開始。

二、轉(zhuǎn)變思想觀念

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的意識(shí)也逐步提高，過(guò)去把音體美科目當(dāng)成副科觀念已經(jīng)過(guò)時(shí)，學(xué)生及家長(zhǎng)已逐漸意識(shí)到了音體美教育的重要性，為孩子選擇全面發(fā)展的素質(zhì)教育，不讓孩子輸在起跑線上，已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí)。所以作為音體美兼職教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，跟上時(shí)代的發(fā)展，做一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)并受到學(xué)生喜歡的合格教師。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

過(guò)去不代表未來(lái)，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來(lái)改變自己，以學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。本次校本培訓(xùn)，我更強(qiáng)地意識(shí)到了自己知識(shí)的淺薄。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我都覺得很新鮮，走進(jìn)他們的課堂給我美的享受，藝術(shù)的熏陶，跟我無(wú)所事事，對(duì)學(xué)生缺乏指導(dǎo)的課堂相比，我有了一種很強(qiáng)的危機(jī)感，所以學(xué)習(xí)迫在眉睫！只有這樣才能使危機(jī)有轉(zhuǎn)機(jī)，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”相信自己能堅(jiān)持。

四、學(xué)會(huì)反思

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師?！辈ㄋ辜{也說(shuō)過(guò)：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦?，我雖然有過(guò)反思，但從來(lái)沒有很認(rèn)真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過(guò)了。在以后的工作中，我一定而且必須要學(xué)會(huì)總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學(xué)水平。

總之，通過(guò)校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，希望今后能有更多這樣的機(jī)會(huì)，使我們的教師能夠盡快提高自身音體美專業(yè)能力，投入到教育教學(xué)當(dāng)中，在教育這個(gè)崗位上有更高的突破。我也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)，上好自己的每一堂美術(shù)課，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

2.教師校本研修個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告

此次我有幸參加了初中美術(shù)研修，感受頗深，受益匪淺。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程緊張、充實(shí)，可謂是學(xué)有所得，得有所思，思有所獲。下面，結(jié)合自己的所得、所思、所獲對(duì)研修學(xué)習(xí)做一個(gè)深刻的總結(jié)。

一、理念的提升

從事教育工作十二年以來(lái)，一直任教美術(shù)學(xué)科。平時(shí)總認(rèn)為，把知識(shí)傳授給學(xué)生就完成任務(wù)了，但通過(guò)這次培訓(xùn)徹底改變了我的想法。使我對(duì)自己的工作性質(zhì)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。提出要“享受教育”、“做幸福的老師”。教師是的與充滿陽(yáng)光的人打交道的人，想想真是如此，我們每天面對(duì)的都是天真無(wú)邪的孩子們，他們朝氣蓬勃的精神始終感染著我們，和學(xué)生們?cè)谝黄鹗强鞓?lè)的，教書育人的過(guò)程也是享受的過(guò)程。我的工作不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)的過(guò)程，也是自己享受其中的過(guò)程。所以，要從心底里熱愛自己所教的學(xué)科，這是做好工作的前提條件；充分展示所教學(xué)科的趣味性，是引導(dǎo)學(xué)生興趣的“敲門磚”；讓學(xué)生在美術(shù)課上獲得學(xué)習(xí)的成就感，是吸引學(xué)生的“吸鐵石”。爭(zhēng)取讓學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科產(chǎn)生熱愛之情，這樣整個(gè)教學(xué)的過(guò)程，也是教師享受其中的過(guò)程。全身心的投入到教書育人中去，感受工作的快樂(lè)，做一個(gè)幸福的老師。

二、知識(shí)的拓展

在這次集中培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了專題講座，大大拓寬了自己的知識(shí)面。理念不僅是培養(yǎng)學(xué)生所有藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，而且也是藝術(shù)追求的境界。藝術(shù)作品只是一個(gè)載體，它承載著藝術(shù)家的學(xué)識(shí)、素養(yǎng)、悟性和才氣，而這一切都源于藝術(shù)家的理念，所以說(shuō)，“理念”是極其重要的。這也影響到美術(shù)教師，要想幫助學(xué)生樹立正確的理念，就必須自己能夠樹立并形成教育理念，改變那種認(rèn)為美術(shù)教育是一種單獨(dú)的技能教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，而是要傳遞給學(xué)生一種理念，讓學(xué)生形成自己的思維意識(shí)，支配和指導(dǎo)自己的藝術(shù)構(gòu)建。他的理論啟發(fā)我們要注重樹立良好的美術(shù)教育理念，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去培養(yǎng)學(xué)生，為學(xué)生的良好發(fā)展盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。

我們要一堂優(yōu)秀的示范課，留下了深刻的印象。概括起來(lái)可以總結(jié)為以下四個(gè)方面：

1、概括簡(jiǎn)潔的知識(shí)。

2、賞心悅目的作品。針對(duì)問(wèn)題的說(shuō)明，老師引用了許多作品作為實(shí)例，這些作品全部是老師的原創(chuàng)作品，疏密有致，組合巧妙，用筆嫻熟，令人佩服。讓我在驚嘆于老師的理論知識(shí)的同時(shí)，更驚嘆于老師的繪畫水平，他的這種認(rèn)真、執(zhí)著、探索和研究的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

3、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言。一般的講座，由于理論性很強(qiáng)，聽起來(lái)枯燥無(wú)味，無(wú)論多么難以理解的理論，從講解中都可以理解的明白、深刻，這應(yīng)該源于老師恰當(dāng)?shù)呐e例說(shuō)明、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、生動(dòng)有趣的肢體語(yǔ)言，這也給我的課堂教學(xué)以很大的啟發(fā)。

4、自然流露的真誠(chéng)。老師的講解內(nèi)容緊緊圍繞教學(xué)的實(shí)際內(nèi)容。結(jié)合不同課的案例，向我們說(shuō)明了問(wèn)題的解決方案，啟發(fā)我在平時(shí)也要注重教學(xué)基本功的練習(xí)，以便更好的促進(jìn)教學(xué)。

三、方法的改進(jìn)

研修中有許多好的方法供我們借鑒，教師要首先考慮好這樣幾個(gè)問(wèn)題：

1、提出什么問(wèn)題？學(xué)生怎樣回答？

2、提出的問(wèn)題不要中性。

3、不要不說(shuō)明問(wèn)題。

4、提問(wèn)題要通過(guò)形象提出問(wèn)題，注意角度和方式。

以北宋畫家張擇端的《清明上河圖》為例：

1、圖中有什么人？穿什么衣服？

2、他們?cè)诟墒裁矗?/p>

3、圖中有什么建筑？

4、表現(xiàn)的事物多不多？

5、構(gòu)圖亂不亂？

6、畫面中的線條是如何表現(xiàn)的？

這一系列問(wèn)題的提出，就把學(xué)生的思路帶到要學(xué)習(xí)的問(wèn)題中去，提的非常有針對(duì)性。

再如xxx老師關(guān)于如何實(shí)施有效的課堂教學(xué)提出以下幾個(gè)方面：

1、教學(xué)目標(biāo)的制定、達(dá)成。

2、教材的分析、解讀。

3、了解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生。

4、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段。

5、課堂教學(xué)思路和結(jié)構(gòu)的安排。

6、教學(xué)評(píng)價(jià)的多樣性。

7、課堂氣氛、學(xué)生思維、學(xué)生受益面等教學(xué)效果方面。

8、教學(xué)效果的延展

四、效率的提高

在分散研修期間，我結(jié)合去集中培訓(xùn)時(shí)學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法，試著在自己的教學(xué)中運(yùn)用，不斷摸索，不斷總結(jié)、不斷反思，有效的促進(jìn)了自己的教學(xué)。首先，在教學(xué)理念上，樹立良好的教學(xué)心態(tài)，它是我上好一堂課的先決條件。其次，在教學(xué)方法上，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)效率。例如在引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，我采用設(shè)置疑問(wèn)的情境教學(xué)法，收到了良好的效果。設(shè)置疑問(wèn)是在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)設(shè)置懸念和疑問(wèn)，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，把教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生本身的內(nèi)在需要，從而激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力的一種策略。

回顧學(xué)習(xí)情況，使我提升了理念，拓寬了知識(shí)，改進(jìn)了教學(xué)方法，提高了教學(xué)效率，在教書育人的道路上使我的思想素質(zhì)不斷提升，業(yè)務(wù)能力不斷提高！

3.教師校本研修個(gè)人學(xué)習(xí)報(bào)告

經(jīng)過(guò)一年多的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐以及這幾個(gè)月的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到初中美術(shù)教師專業(yè)化、系統(tǒng)化的發(fā)展十分重要性。從事初中美術(shù)教學(xué)工作的我，結(jié)合日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)心得。

長(zhǎng)期以來(lái)“美術(shù)”在大多數(shù)人的眼中都是雜科，無(wú)關(guān)緊要。他們認(rèn)為美術(shù)就是用筆和顏料在紙上涂涂畫畫，美術(shù)教師就是教學(xué)生畫畫，對(duì)美術(shù)教學(xué)的評(píng)價(jià)也是以畫得像不像為標(biāo)準(zhǔn)。而對(duì)于美術(shù)所包含的建筑、雕塑、工藝美術(shù)、電腦美術(shù)等廣闊領(lǐng)域了解不多。對(duì)于在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中能陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力，促進(jìn)全面發(fā)展的重要作用中大部分農(nóng)村學(xué)校認(rèn)識(shí)不夠。同時(shí)對(duì)美術(shù)教學(xué)以及美術(shù)教師的評(píng)價(jià)也是片面的，孤立的。

新課程改革后，初中美術(shù)教材更加重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和實(shí)踐能力，教師要積極為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增加文化內(nèi)涵，傳統(tǒng)美術(shù)教材與教學(xué)只重視專業(yè)知識(shí)與技能的傳授，脫離學(xué)生日常生活，這種學(xué)習(xí)觀念很難培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。在新課改下教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中開展探究性的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)我一年半的農(nóng)村美術(shù)教學(xué)以及這幾個(gè)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我個(gè)人總結(jié)了以下觀點(diǎn)。

第一，構(gòu)建一個(gè)和諧而融洽的師生關(guān)系，讓學(xué)生喜歡老師，對(duì)老師的課程感興趣。

第二，是否有輕松愉快的教學(xué)環(huán)境。

第三，課堂教學(xué)是否有藝術(shù)性和趣味性。

第四，教學(xué)上是否可以運(yùn)用多種教學(xué)手段如ppt、范畫、講故事，做游戲、放視頻音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受。

第五，在課堂上注重角色互換，拉近師生距離，不要讓學(xué)生產(chǎn)生上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān)，欣賞理解作品是一項(xiàng)任務(wù)，這樣的錯(cuò)覺。

第六，做合理的評(píng)價(jià)，獲得學(xué)生的信賴。學(xué)生總是希望得到肯定作為教師首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞并做出合理的評(píng)價(jià)。

篇十一 消防培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

位每人都有兩盤水帶，需要在跑動(dòng)中接口，這里面有很強(qiáng)的技巧，訓(xùn)練時(shí)我們的成績(jī)就跑到了22秒，與化產(chǎn)車間這樣的強(qiáng)隊(duì)相差不多，在考試考核中我們?nèi)税迪聸Q心，要與化產(chǎn)車間爭(zhēng)一下高低?？荚囍形覀兿嗷ヅ浜希e極跑位在行進(jìn)中都是一次性接好口，并且沒有脫口現(xiàn)象，最后我們的成績(jī)是20秒，比化產(chǎn)車間快了一秒中，在這個(gè)集體項(xiàng)目中我們巴豆醛車間得到了第一名。成績(jī)的'取得固然與每個(gè)人的努力是分不開的，但是我自己覺得是三人的配合是至關(guān)重要的，只有一個(gè)默契的配合，才是這次培訓(xùn)的目的之一。

以上的培訓(xùn)只是一個(gè)基礎(chǔ)工作，在這次培訓(xùn)中實(shí)戰(zhàn)演練才是此次活動(dòng)的重頭戲。我們模擬了粗苯大庫(kù)泄漏后，在搶修的過(guò)程中不慎產(chǎn)生了火花，引起了火災(zāi)。然后展開了公司級(jí)預(yù)案。接到報(bào)警后，首先是警戒隊(duì)趕到了現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒工作。緊急疏散人群，禁止一切過(guò)往車輛。應(yīng)急小分隊(duì)到達(dá)后，穿戴好個(gè)人防護(hù)用品，耐酸堿膠靴和手套，戴上空氣呼吸器，4人一組，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)查找泄漏源頭，發(fā)現(xiàn)不能處置，需要搶修搶險(xiǎn)小分隊(duì)支援，在搶修的過(guò)程中不慎有人產(chǎn)生了火花，發(fā)生了火災(zāi)，圍堰外的消防分隊(duì)立即開啟水槍和泡沫槍，然后將火撲滅。由于泄漏的物料比較多，在回收時(shí)有人中毒，有應(yīng)急隊(duì)員和搶修隊(duì)員，將傷員抬至上風(fēng)處，然后有醫(yī)療分隊(duì)給予簡(jiǎn)單的救治，等待專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員的到來(lái)。在整個(gè)事故的預(yù)案演練過(guò)程中每個(gè)小分隊(duì)之間的配合至關(guān)重要。配合越默契，事故的損失就會(huì)降到最低，在演練的過(guò)程中婁科不斷的糾正，總結(jié)在演練中的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)我們不斷反復(fù)的演練最后基本達(dá)到了我們所期待的結(jié)果。一次一次的演練每次都在逼近現(xiàn)實(shí)。讓我們的演練和預(yù)案非常使用有效。

在這次培訓(xùn)過(guò)程中也有很多不足：

一、在體能訓(xùn)練中有明顯的體力不支的現(xiàn)象，從這一點(diǎn)上看必須加強(qiáng)平時(shí)的身體鍛煉，只有身體強(qiáng)了才能事故中做好充分的工作。

二、在預(yù)案演練中對(duì)付突發(fā)事件的能力還明顯的不足，缺乏現(xiàn)場(chǎng)的靈活性和應(yīng)變能力。

三、現(xiàn)在的消防設(shè)施中有很多缺陷，包括有的消防水帶只有一個(gè)接頭，消防箱內(nèi)只有一盤水帶，在應(yīng)急過(guò)程中明顯感覺準(zhǔn)備不足。還有卡口沒有上牢的等等問(wèn)題。

我們的應(yīng)急演練強(qiáng)化培訓(xùn)工作雖然結(jié)束了，但我們?yōu)閼?yīng)急預(yù)案開展的演練工作卻剛剛起步。為了不斷提高公司員工安全意識(shí)和應(yīng)急救援能力，以便在事故的應(yīng)急行動(dòng)中，達(dá)到快速、有序、及時(shí)、有效的效果，我們將經(jīng)常性地在車間開展應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)、訓(xùn)練或演練工作，以提高車間員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失。

3.消防培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

今天石家莊華安消防知識(shí)宣傳中心河北宣教處的宣傳員，對(duì)我們進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的必要性和重要性，同時(shí)增添不少的見識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí)，就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。

一、疏忽大意、僥幸的心理不可有

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的，因疏忽所引發(fā)的，危害的一種災(zāi)難之一，所以我們要時(shí)刻警惕安全消防隱患及存在的問(wèn)題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長(zhǎng)鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。

二、引發(fā)火災(zāi)的幾種原因

1、生活火災(zāi)。

①生活中燃?xì)廛浌芾匣?/p>

②亂拉電源線路，接線板超負(fù)荷使用。

③使用大功率照明設(shè)備。

④用紙張、可燃布料做燈罩。

⑤亂扔煙頭，躺在床上吸煙。

⑥在室內(nèi)燃放煙花 爆竹，玩火等。

2、電氣火災(zāi)。

①電視機(jī)、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過(guò)大、負(fù)荷增大。

②購(gòu)置的電器設(shè)備如果不合格，尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性的因素。

3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。

①雷電，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。

②物質(zhì)的自燃。

4、人為縱火。

縱火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。

三、保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)

1、當(dāng)面對(duì)火災(zāi)時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，及時(shí)撥打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍。

2、用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。

3、在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。

四、了解消防設(shè)備設(shè)施并會(huì)使用

1、滅火方法①冷卻滅火法；②隔離法；③窒息法；④抑制法。

2、家中配備必要的消防器材，時(shí)刻防范火災(zāi)。

在這一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維，同時(shí)也掌握了許多消防知識(shí)，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，我們要時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

4.消防培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)總結(jié)：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)

由于有些工作涉及到易燃等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。

三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。

第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。

篇十二 員工個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)工作報(bào)告

1.員工個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)工作報(bào)告

在本學(xué)期里面，在校學(xué)工處、校團(tuán)委的英明領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在社聯(lián)全體干部的配合盡力下，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班以“屈服領(lǐng)導(dǎo)、連合同學(xué)、勇于立異、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，認(rèn)真完成了先生支配的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的工作程度和綜合才能等都有了很大進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期的工作環(huán)境以及往后的盡力偏向陳訴請(qǐng)示如下：

一、恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作

本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一是認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好社聯(lián)干部招新、社團(tuán)招新運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)檔案整理掛號(hào)事務(wù)，勝利謀劃組織了“社團(tuán)人人族”的成果展示與交流運(yùn)動(dòng)歡迎全國(guó)百位校長(zhǎng)惠臨。二是富于立異地完成了社團(tuán)文化節(jié)的工作。本學(xué)期，在第xx屆社團(tuán)文化節(jié)的舉辦面對(duì)重重阻力的環(huán)境下，社聯(lián)組織了社長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)議、社聯(lián)干部會(huì)議、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)申請(qǐng)文件整理、匯演組織支配、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)全程監(jiān)察等各項(xiàng)辦事和諧工作，積極主動(dòng)地為學(xué)校和社團(tuán)之間樹立了溝通的橋梁，推動(dòng)調(diào)劑了學(xué)校與社團(tuán)的關(guān)系，辦理社團(tuán)運(yùn)動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題，并匆匆進(jìn)了社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)影響力的進(jìn)步。三是積極主動(dòng)地完成了社聯(lián)櫥窗的制作、鼓吹欄規(guī)則草擬和社聯(lián)工作準(zhǔn)則的草擬等辦公室工作和先生交辦的其它工作任務(wù)。

二、嚴(yán)于律已，繼續(xù)增強(qiáng)干部風(fēng)格扶植

本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把辦事人民、舍得支付、困難奮斗作為本身的準(zhǔn)則，始終把風(fēng)格扶植的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、過(guò)細(xì)、扎實(shí)、求實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)、篤志苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范本身的一切言行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)、工作準(zhǔn)則，連合同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接收來(lái)自各方面的看法，繼續(xù)改進(jìn)工作;并規(guī)范社聯(lián)干部的風(fēng)格，使工作可以或許順利開展，使社聯(lián)合會(huì)的干部作用加倍具象，有利于今后工作的開展和社團(tuán)主流意識(shí)的扶植。

總之，本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班做了必然的工作，也取得了一些造詣，但距先生和同學(xué)們的要求還有不少的差距，主要是對(duì)社團(tuán)運(yùn)動(dòng)的前后期鼓吹力度欠缺、社團(tuán)運(yùn)動(dòng)條件的爭(zhēng)取不夠和社聯(lián)組織效率不敷高。同時(shí)對(duì)付各個(gè)社團(tuán)成長(zhǎng)的指導(dǎo)、監(jiān)察及治理也有待進(jìn)一步的完善。在放學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班將著力培養(yǎng)干部集團(tuán)整體素質(zhì)與才能；貫徹一般號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)，完善督匆匆各個(gè)社團(tuán)康健、高速成長(zhǎng);增強(qiáng)外聯(lián)交流鼓吹工作，打造華師一品牌社團(tuán)并推廣至其他學(xué)生群體。

在往后的工作中，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班將發(fā)揚(yáng)造詣，降服不夠，以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，踏踏實(shí)實(shí)，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，在培養(yǎng)社聯(lián)干部上下功夫，加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和先生交辦的工作任務(wù)，篤志苦干，奮發(fā)朝上提高，追求卓越，充分施展社聯(lián)干部的帶頭作用，盡力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。培養(yǎng)下一代合格的社聯(lián)干部，不辜負(fù)先生和同學(xué)們們對(duì)我們的期望。

2.員工個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)工作報(bào)告

進(jìn)入公司的時(shí)間也是不短了，過(guò)完試用期，自己也是感受到自己的成長(zhǎng)，同時(shí)也是挺感激的，公司給予了我很多的支持以及幫助，來(lái)讓我更好的做好自己的工作，同時(shí)也是讓我成長(zhǎng)很大，自己也是要繼續(xù)的來(lái)把工作給做好，同時(shí)也是對(duì)于這段日子自己的所收獲來(lái)做個(gè)總結(jié)。

剛來(lái)的時(shí)候，其實(shí)我也是有些不那么自信，不知道自己是否能做好，能夠在這度過(guò)試用期，所以我也是認(rèn)真的去聽同事的培訓(xùn)，去把流程熟悉，然后盡責(zé)的做好每一次的工作，完成任務(wù)，也是得到了肯定，自己也是收獲了很多，學(xué)到的東西讓我能更好的去把事情做好了的，同時(shí)也是通過(guò)和同事的交流，讓我學(xué)到很多他們工作上面的一些經(jīng)驗(yàn)，這些也是可以讓自己避免去犯一些錯(cuò)誤，不斷地優(yōu)化自己工作的一個(gè)方法來(lái)為之崗位而服務(wù)，自己的成長(zhǎng)我也是看到了，同事也是支持讓我真的很感謝，一個(gè)好的工作環(huán)境的確是讓我更好的去適應(yīng)了工作，同時(shí)也是更能處理好事情，當(dāng)然我也是知道這是外部的，最終還是要靠自己，我也是沒有讓領(lǐng)導(dǎo)的期盼落空了，自己做好了事情，而且學(xué)習(xí)方面我也是沒有松懈，作為新人更是清楚要學(xué)的有很多，只有多去和同事交流，自己多花時(shí)間用在學(xué)上面，自己的成長(zhǎng)才會(huì)是更多的。

工作里頭，我沒有犯什么大錯(cuò)，一些問(wèn)題的出現(xiàn)也是及時(shí)的去解決了，做好了事情，我就會(huì)去思考，把這經(jīng)驗(yàn)累積下來(lái)，下次再遇到同樣的事情，也是可以做的更好一些了。通過(guò)在崗位做這些事情，慢慢的累積，我也是能不再需要同事們的幫忙，或者經(jīng)常的來(lái)問(wèn)他們了而是能自己去做好了，熟悉了工作，了解了流程，對(duì)于要對(duì)接的以及要接觸的方面我熟悉了之后也是會(huì)繼續(xù)的優(yōu)化工作的一些方法，對(duì)于自己之前做的還不夠好的地方，也是會(huì)繼續(xù)的完善，工作帶給我的不但是經(jīng)驗(yàn)和能力的進(jìn)步，同時(shí)也是讓我在做好了事情感受到有成就感的，自己也是想一直的做下去，這也是自己之前就做好了選擇。

今后也是成為正式的員工，其實(shí)更是應(yīng)該去把工作給做好，也是要繼續(xù)的積累，繼續(xù)的學(xué)習(xí)，不管自己的工作做得如何的好，但是其實(shí)都是還有進(jìn)步的空間，想要往上走，那么自己只有基礎(chǔ)做好了，同時(shí)不斷的學(xué)才能有更大突破。

3.員工個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)工作報(bào)告

作為一名公司的員工，時(shí)常對(duì)自己的工作做總結(jié)是一個(gè)好習(xí)慣。本人從進(jìn)公司到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩年多時(shí)間了，在這兩年多的時(shí)間里，本人進(jìn)步很快，成長(zhǎng)很多，這多虧了自己時(shí)常對(duì)自己的工作做總結(jié)。今年的工作又過(guò)去許久了，本人現(xiàn)將工作繼續(xù)總結(jié)一下，讓自己未來(lái)的工作“有理有據(jù)”：

一、工作態(tài)度更加認(rèn)真

或許是因?yàn)楸救嗽诠疽延袃赡甓嗟臅r(shí)間，與公司建立了良好的情感關(guān)系，所以越工作越能夠?qū)⑿谋刃膶?duì)待公司的所有工作。從態(tài)度上，我看到了自己強(qiáng)烈的變化。過(guò)去我雖然工作也認(rèn)真，但今年來(lái)的認(rèn)真不是過(guò)去那樣的認(rèn)真，今年的認(rèn)真是想著要為公司創(chuàng)造更大價(jià)值的認(rèn)真，并且是時(shí)時(shí)刻刻牢記著自己的使命，努力拼搏著。就連常與我往來(lái)的客戶，都感覺到了本人的這種認(rèn)真，也就更不用說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我認(rèn)真的肯定了。當(dāng)然，這樣對(duì)本人的肯定，不會(huì)讓我驕傲，我會(huì)帶著這份肯定繼續(xù)認(rèn)真對(duì)待工作。

二、工作能力穩(wěn)步提升

在公司也做了兩年多了，一個(gè)員工過(guò)去再?zèng)]有能力、過(guò)去再不會(huì)做的事情，如今也都肯定有了、會(huì)了。在這一年里，本人因?yàn)楣ぷ鲬B(tài)度的認(rèn)真，因?yàn)樽约簳r(shí)刻都在想著學(xué)習(xí)，想著提升自己，所以本人的工作能力也穩(wěn)步上升著。過(guò)去本人還拿不下來(lái)的客戶，今年本人就學(xué)著用方法搞定了這些客戶。這些方法都是本人下了班之后，通過(guò)自己研究、報(bào)班培訓(xùn)才學(xué)到的，這足以證明本人的工作能力穩(wěn)步上升這事兒沒有一點(diǎn)兒水分，是真材實(shí)料的能力提升。更值得一提的是本人的工作能力已經(jīng)到了可以做好自己的同時(shí)，也能夠幫助其他同事了，這對(duì)于本人來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的好消息。

三、人際關(guān)系有所改善

在這一次的工作總結(jié)里，本人必須要提到的是本人在工作中的人際關(guān)系，有了前所未有的改善。由于個(gè)人性格的原因，本人一直以來(lái)都喜歡單獨(dú)行動(dòng)，這一點(diǎn)不管是能力強(qiáng)還是能力弱，對(duì)于工作中的人際關(guān)系是沒有什么特別多的好處的，有的多是工作上的不便。在這兩年多的工作中，我意識(shí)到了這一點(diǎn)給自己帶來(lái)的不良影響，所以本人在今年的工作中，也著重改變了一下自己與人相處的方式，努力讓自己的人際關(guān)系有了改善。

4.員工個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)工作報(bào)告

這一年來(lái)的工作當(dāng)中我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，工作還是需要自己努力去做好的，我能夠清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，過(guò)去的一年當(dāng)中我也是感覺自己有非常大的提高，一年來(lái)的工作我能夠深刻的體會(huì)到這些，我認(rèn)為這是非常有意義的事情，對(duì)于自己的工作應(yīng)該重視起來(lái)，不管從什么角度來(lái)講這些都是應(yīng)該要去完善好的，通過(guò)這樣的方式我也是感覺要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好，對(duì)于過(guò)去一年來(lái)的工作我也需要總結(jié)一下。

工作當(dāng)中我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好分內(nèi)的職責(zé)，端正好自己的心態(tài)，從這方面來(lái)講我是持續(xù)發(fā)揮好了自己的狀態(tài)的，一年來(lái)我認(rèn)真的做好分內(nèi)的職責(zé)，有些事情還是要有一個(gè)好的態(tài)度才是，自這一點(diǎn)是一定的，一年來(lái)我不斷的調(diào)整好自己的心態(tài)，我也知道我應(yīng)該要往什么方向發(fā)展，一年來(lái)在我認(rèn)真負(fù)責(zé)的處理好分內(nèi)職責(zé)，我一直都認(rèn)真這是最基礎(chǔ)的，工作一定是不能夠馬虎，這非常的重要，我現(xiàn)在去想想還是感覺非常的有壓力，在這方面我還是應(yīng)該更加努力才是，以來(lái)我能夠體會(huì)到這一點(diǎn)，這一年來(lái)在工作當(dāng)中我也是積累了非常多的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這一年來(lái)的工作我也是意識(shí)到了這一點(diǎn)，我以后一定不會(huì)再容忍的這樣的情況發(fā)生了，除了每天按時(shí)的完成自己的工作之外，我也會(huì)是在不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)，在這樣的環(huán)境下我也是得到了很多的鍛煉，我學(xué)習(xí)更多的技巧，在工作當(dāng)中努力提高自己，這才是最重要的。

作為一名xx的員工我能夠有深刻的認(rèn)識(shí)，我也一定會(huì)繼續(xù)努力的，這一年來(lái)我能夠?qū)@一點(diǎn)有更加明確的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這一年來(lái)的工作當(dāng)中我也是做好了非常多，這一年來(lái)我學(xué)習(xí)到了非常多的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我是一個(gè)質(zhì)的提高，我能夠?qū)ψ约河兄浅Ｃ鞔_的認(rèn)識(shí)，在工作當(dāng)中我也是非常的努力，還是應(yīng)該主動(dòng)的去做好這些的，一年來(lái)在工作當(dāng)中我不斷的'提高自己的能力，這也是對(duì)自己一種要求，有些事情應(yīng)該要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，我也希望能夠在以后的工作當(dāng)中做的更好，成為一名優(yōu)秀的xx員工，這一點(diǎn)是一定的，近期在工作當(dāng)中我是感覺非常的有意義，在這樣的環(huán)境下面我感覺非常的充實(shí)，我知道以后我還有更多的要去努力，這是對(duì)自己能力的一種認(rèn)可，我會(huì)繼續(xù)去做好分內(nèi)的職責(zé)的，新的一年做的更加好。

5.員工個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)工作報(bào)告

如果說(shuō)“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，那么常做個(gè)人工作總結(jié)一定是一個(gè)好習(xí)慣。每工作一段時(shí)間，我都會(huì)給自己的工作做一個(gè)總結(jié)，讓自己捋清楚過(guò)去這段時(shí)間做了哪些工作以及有什么樣的收獲，也讓自己以更加清晰的工作思路去面對(duì)未來(lái)的工作，算是為未來(lái)指明方向吧！

一、從具體工作來(lái)說(shuō)

這段時(shí)間主要是處理去年遺留下來(lái)的工作，去年這些工作之所以會(huì)成為遺留工作，也正是因?yàn)檫@些工作的復(fù)雜性和難以處理性。好在今年一開年，本人就開始緊跟著繼續(xù)處理這些工作，現(xiàn)在已經(jīng)徹底收尾了。這些工作雖然延續(xù)的周期長(zhǎng)，但這些工作帶來(lái)的回報(bào)也是豐厚的。除了收獲了物質(zhì)上的財(cái)富外，也收獲了許多精神上的財(cái)富。在處理這些工作的過(guò)程中，本人明顯看見自己與人“談判”的態(tài)度好多了，當(dāng)本人今年把這些工作處理完了之后發(fā)現(xiàn)，去年也正是溝通時(shí)的態(tài)度問(wèn)題而造成工作的遺留的，今年有了進(jìn)步，也就得到了收獲，收獲和進(jìn)步，兩者相輔相成。

二、從工作態(tài)度來(lái)說(shuō)

在上一點(diǎn)具體工作中，我也談到了“態(tài)度”，那個(gè)“態(tài)度”正是包含在工作態(tài)度之中的一個(gè)方面。在這段時(shí)間的工作中，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)“工作態(tài)度”可以說(shuō)是做好工作的關(guān)鍵。拿這段時(shí)間具體工作中需要用到的“談判”態(tài)度來(lái)說(shuō)，當(dāng)本人這邊的態(tài)度變好了，合作對(duì)方的態(tài)度自然也就好了，當(dāng)合作雙方都有了良好的工作態(tài)度，工作也就有了促成的前提了。除了“談判”態(tài)度，本人在這段時(shí)間對(duì)于其它瑣事的態(tài)度也是好了不少的，過(guò)去做許多工作中瑣事的態(tài)度是不耐煩的，這段時(shí)間傾注了足夠的耐心后，果真好了不少?？梢哉f(shuō)，工作態(tài)度的改變也算是我這段時(shí)間的一個(gè)重要工作吧！

三、從人際關(guān)系來(lái)說(shuō)

當(dāng)本人在這段時(shí)間里改變了自己的工作態(tài)度之后，本人在職場(chǎng)上的人際關(guān)系也改善了不少。過(guò)去本人常常在工作中跟同事嗆起來(lái)，這段時(shí)間這些情況好像再也沒有出現(xiàn)了，就連以前跟我吵過(guò)架的同事也跟我成為了很好的工作伙伴，這讓我又不得不總結(jié)一個(gè)人對(duì)人的態(tài)度可以說(shuō)決定了他在工作上將會(huì)取得的成績(jī)。這段時(shí)間對(duì)人際關(guān)系的改善也可以算作是我近來(lái)的一項(xiàng)工作吧！畢竟我也為此努力過(guò)，未來(lái)還將繼續(xù)努力。

篇十三 個(gè)人學(xué)習(xí)述職報(bào)告格式

如果說(shuō)人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最秀麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最完美的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的彼岸是否已伸開你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬(wàn)分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗

“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方，也是無(wú)數(shù)人通往理想道路的階梯，對(duì)于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過(guò)無(wú)數(shù)次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。

在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。

無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂(lè)之本。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以前幫忙過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。

對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)瑩P(yáng)帆暢行。我此刻領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

大學(xué)生活最經(jīng)典的說(shuō)法是魯迅先生的三部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實(shí)不然.大學(xué)生活雖說(shuō)是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì).有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡隳軌蜻x取平凡，但卻不能夠選取平庸;能夠的話，相信誰(shuí)都想不平凡。

外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我明白我不是，大學(xué)生活讓我逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

進(jìn)入了大學(xué)的第一年，雖然校園沒有多美.多么寬闊。但是，讓我感覺到我里成功的大門不遠(yuǎn)了，這個(gè)校園的就業(yè)還是很好的，我很喜歡，我所學(xué)的機(jī)車車輛系，是一個(gè)很好的專業(yè)。我相信自己的將來(lái)必須會(huì)很好的，跟我們機(jī)車機(jī)輛系一樣，都會(huì)成為輝煌的發(fā)展的。來(lái)到了大學(xué)的校門，我想到了很多很多，我也做出了很多的計(jì)劃：

首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。爭(zhēng)取畢業(yè)拿到畢業(yè)證，人際關(guān)系網(wǎng)就應(yīng)多大，實(shí)踐潛力應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。

第二，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務(wù)必大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。

大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏?？傆幸惶煳覀儠?huì)滿載而歸的!那時(shí)你會(huì)聽到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)

大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的主角，那我們何不努力將自己的主角扮演得!作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀用心而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖，那就讓我們把握青春，在那里鍛煉自己吧!在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最秀麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在那里你得到不僅僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。

回望大學(xué)大學(xué)一年，不禁感慨萬(wàn)千，高中時(shí)我明白我還未成年，父母還會(huì)保護(hù)我，但此刻我就明白我長(zhǎng)大了，不可能再有誰(shuí)在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我的動(dòng)力!總之，大學(xué)生活能夠很簡(jiǎn)單，也能夠很沉重，能夠很單調(diào)，也能夠很豐富，能夠很舒暢，也能夠很痛心他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富，讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。

感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)間，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏。

我不明白未來(lái)能否成功，既然選取遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的就只能是背影!

篇十四 個(gè)人學(xué)習(xí)述職報(bào)告范文示例

【篇一】

自從進(jìn)到本站以來(lái)，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持和幫忙下，本人加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，使自己的政治、思想水平都有了很大的提高，對(duì)工作資料和性質(zhì)也有了很大熟悉，為今后能更好的開展工作帶給了基礎(chǔ)，現(xiàn)將我近一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等狀況作個(gè)個(gè)人工作總結(jié)。

一、思想方面

這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我自己的心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過(guò)程。最初覺得只要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不論所做的工作怎樣，都不會(huì)覺得工作上的勞苦，但原先學(xué)的知識(shí)何以致用，有些迷茫的不知自己的定位，乍看起來(lái)工作完成是很容易的，但把工作做得出色是很不容易的。所以，調(diào)整好心態(tài)的我漸漸明白了，在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做尚的工作，也但是是個(gè)平庸的工匠。倘若能處處以主動(dòng)、努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有用心的心態(tài)，就會(huì)擁有成功。

二、學(xué)習(xí)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作潛力得到了必須的提高。離開校園久了，沒有老師的督促和學(xué)業(yè)的壓力，對(duì)自我學(xué)習(xí)和自我要求也就放松了，只覺得以前會(huì)的就夠了。在政研室學(xué)習(xí)期間也偶爾有過(guò)松懈的時(shí)候，但有一次到一位科長(zhǎng)辦公室拿東西的時(shí)候，望見他正在筆記本上認(rèn)真地總結(jié)和記錄省里剛下發(fā)的一個(gè)部門文件，我很詫異為什么還要這么較真，“不學(xué)習(xí)跟不上，也做不好工作”，他的話很平實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒。從那以后我抓緊時(shí)間去看我所能找到的一切學(xué)習(xí)資料，那個(gè)時(shí)候真的覺得時(shí)間好少，自己要學(xué)的卻有那么多，好在困惑的時(shí)候政研室的一位副主任用四個(gè)字提醒了我—學(xué)以致用！學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)于工作，我在政研室學(xué)到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。

三、工作方面

進(jìn)公司以來(lái)，本人尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽。在工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，熱情服務(wù)，勤學(xué)苦干，任勞任怨，不怕困難。認(rèn)真學(xué)習(xí)本崗位的各項(xiàng)制度，規(guī)則，嚴(yán)格按照公司里制定的工作制度開展工作。

1、完成本職工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身水平。

2、以供水為中心，理論結(jié)合實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

四、今后努力方向

正所謂是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在今后的工作中，我將朝著以下兩方向努力：

1、學(xué)無(wú)止境，我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并用于工作實(shí)踐，以更好的適應(yīng)工作發(fā)展的需要。

2、實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。

總之，這短短的一年是我不斷成長(zhǎng)的一年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴造就不凡，在以后的工作中，我要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，與各位同事共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為自來(lái)水事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

【篇二】

如果說(shuō)人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最秀麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最完美的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的彼岸是否已伸開你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬(wàn)分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗

“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方，也是無(wú)數(shù)人通往理想道路的階梯，對(duì)于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過(guò)無(wú)數(shù)次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。

在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。

無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂(lè)之本。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以前幫忙過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。

對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)?，揚(yáng)帆暢行。我此刻領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

大學(xué)生活最經(jīng)典的說(shuō)法是魯迅先生的三部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實(shí)不然.大學(xué)生活雖說(shuō)是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì).有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平庸;能夠的話，相信誰(shuí)都想不平凡。

外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我明白我不是，大學(xué)生活讓我逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

進(jìn)入了大學(xué)的第一年，雖然校園沒有多美.多么寬闊。但是，讓我感覺到我里成功的大門不遠(yuǎn)了，這個(gè)校園的就業(yè)還是很好的，我很喜歡，我所學(xué)的機(jī)車車輛系，是一個(gè)很好的專業(yè)。我相信自己的將來(lái)必須會(huì)很好的，跟我們機(jī)車機(jī)輛系一樣，都會(huì)成為輝煌的發(fā)展的。來(lái)到了大學(xué)的校門，我想到了很多很多，我也做出了很多的計(jì)劃：

首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。爭(zhēng)取畢業(yè)拿到畢業(yè)證，人際關(guān)系網(wǎng)就應(yīng)多大，實(shí)踐潛力應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。

第二，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務(wù)必大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。

大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏。總有一天我們會(huì)滿載而歸的!那時(shí)你會(huì)聽到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)

大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的主角，那我們何不努力將自己的主角扮演得!作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀用心而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖，那就讓我們把握青春，在那里鍛煉自己吧!在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最秀麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在那里你得到不僅僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。

回望大學(xué)大學(xué)一年，不禁感慨萬(wàn)千，高中時(shí)我明白我還未成年，父母還會(huì)保護(hù)我，但此刻我就明白我長(zhǎng)大了，不可能再有誰(shuí)在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我的動(dòng)力!總之，大學(xué)生活能夠很簡(jiǎn)單，也能夠很沉重，能夠很單調(diào)，也能夠很豐富，能夠很舒暢，也能夠很痛心他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富，讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。

感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)間，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏。

我不明白未來(lái)能否成功，既然選取遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的就只能是背影!

【篇三】

歲月匆匆，又是一年。

每逢總結(jié)，總有一絲惆悵。時(shí)間過(guò)得飛快，要做的事還有很多沒做；總想把事做得好一些，但總有不盡人意之處。下面就一年來(lái)的思想學(xué)習(xí)工作狀況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下，敬請(qǐng)批評(píng)。

學(xué)習(xí)方面

xxxx年到xxxx年是中國(guó)社會(huì)發(fā)展承前啟后的一個(gè)關(guān)鍵年，也是世界形勢(shì)風(fēng)起云涌的一年，政治學(xué)習(xí)顯得尤為重要。一年來(lái)，能經(jīng)常讀書看報(bào)，收看廣播電視，了解時(shí)事政治，能認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告，學(xué)習(xí)國(guó)家大政方針政策，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，始終跟黨中央持續(xù)一致。

此間也是我市深入推進(jìn)高效課堂的一年，也能重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了韓立福高效課堂理論；參加了全國(guó)數(shù)學(xué)新課標(biāo)及市抗震減災(zāi)培訓(xùn)；擔(dān)任了區(qū)青年教師基本功檢測(cè)、區(qū)市教學(xué)能手大賽、省數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽評(píng)委工作，能即時(shí)反思學(xué)習(xí)。受文理學(xué)院、教育學(xué)院邀請(qǐng)，為省農(nóng)村優(yōu)秀青年教師培訓(xùn)班講課，為市、區(qū)新招聘教師做崗前培訓(xùn)，受區(qū)進(jìn)校邀請(qǐng)為區(qū)高效課堂培訓(xùn)班講座，在做講課的同時(shí)，對(duì)自己也是一個(gè)提高。能虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)兄弟校園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高管理潛力。

思想方面

能自覺學(xué)習(xí)張來(lái)生、最美鄉(xiāng)村教師等先進(jìn)教師事跡，自覺提高自己思想覺悟。能遵紀(jì)守規(guī)，要求教師做到的，自己首先做到。能嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，克己奉公。校園工程、保險(xiǎn)、大型采購(gòu)等，都能成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，按程序辦理，做到?jīng)Q策執(zhí)行兩條線。能經(jīng)常征求老師意見推薦，聽取班子成員的不同看法，做到民主決策。能以誠(chéng)待人，公平處事。堅(jiān)持用人之長(zhǎng)，力求調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每一個(gè)教師的潛能，讓每一個(gè)教師限度的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。有幾句話：總期望老師們能情緒舒暢的工作；能夠把校長(zhǎng)不當(dāng)回事，但必須把工作當(dāng)回事；工作就是生活，工作愉快了，你的生活就幸福了。

工作方面

一、個(gè)性重視隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)了思想政治工作。扎扎實(shí)實(shí)的開展作風(fēng)建設(shè)年教育活動(dòng)、群眾路線調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。用心開展三解三問(wèn)、大家訪活動(dòng)，全體教師走進(jìn)家庭走進(jìn)學(xué)生，解決學(xué)生實(shí)際困難。校園黨支部推行了黨員衛(wèi)生監(jiān)督崗，黨員開展了包抓困難學(xué)生，贈(zèng)書寄語(yǔ)，進(jìn)社區(qū)幫扶孤寡老人活動(dòng)等。

重視業(yè)務(wù)水平提升。

依托三個(gè)抓手:青教基本功檢測(cè)；教學(xué)能手大賽；隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃。狠抓教師業(yè)務(wù)提升。

同時(shí)，選派多名教師外出聽課學(xué)習(xí)；開展了高效課堂、電子白板、新課標(biāo)校本培訓(xùn)；開展了多輪賽教活動(dòng)，以賽促訓(xùn)；加強(qiáng)了校際交流，帶教師到風(fēng)縣、麟游做課，風(fēng)縣黃牛埔小學(xué)先后選派13名教師分四批到我校每批進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)，文理學(xué)院國(guó)培班12名教師在我校進(jìn)行了為期一月的學(xué)習(xí)，對(duì)教師對(duì)我校都有極大的促進(jìn)。學(xué)科指導(dǎo)小組對(duì)重點(diǎn)教師進(jìn)行了指導(dǎo)。開展了開放周活動(dòng)，展示了教學(xué)成果，促進(jìn)了教師成長(zhǎng)。

隊(duì)伍建設(shè)取得較好成果。4名教師被文理學(xué)院聘為國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)教師；7名教師擔(dān)任了青教基本功檢測(cè)評(píng)委；我校及我校教師承擔(dān)了區(qū)進(jìn)校組織的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩科高效課堂培訓(xùn)；在今輪賽教中，我校四名選手，三名取得上省三賽資格。

二、深入推進(jìn)高效課堂

組織全體教師參加了區(qū)進(jìn)校要求個(gè)別教師參加的高效課堂培訓(xùn)；邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙國(guó)華、李怡，高新區(qū)唐娟麗三位老師做示范課。

落實(shí)了全景式學(xué)生評(píng)價(jià)。

加強(qiáng)了學(xué)生組織的培訓(xùn)指導(dǎo)。

校園迎接了市四星驗(yàn)收。

三、全力以赴提高質(zhì)量

落實(shí)常規(guī)教研；

做好專題研究；22名教師申報(bào)了省級(jí)微型課題，11名立項(xiàng)。

加強(qiáng)常規(guī)管理。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制，月考制，質(zhì)量分析制，跟尊調(diào)研制。

調(diào)整激勵(lì)機(jī)制。評(píng)選表彰了年度質(zhì)量標(biāo)兵，提高了質(zhì)量獎(jiǎng)。

切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。去年畢業(yè)班有18名學(xué)生升入寶一中。上學(xué)期期末考試成績(jī)較好。

四、下大氣力落實(shí)德育

強(qiáng)化安全健康衛(wèi)生教育。安全衛(wèi)生常抓不懈，個(gè)性重視了心里健康教育。校園被評(píng)為市級(jí)防震減災(zāi)示范校，代表寶雞市承擔(dān)省上檢查，中央人民廣播電臺(tái)、陜西電視臺(tái)、華商報(bào)、三秦都市報(bào)、西安晚報(bào)等媒體進(jìn)行了報(bào)道。記者感嘆太震撼了，還沒見過(guò)這么好的演練。

加強(qiáng)了行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。整頓升旗、早操、眼操、路隊(duì)、自習(xí)紀(jì)律秩序，重視規(guī)范讀書寫字姿勢(shì)，加強(qiáng)課堂教學(xué)組織。

開展了德育實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生到南山老年公寓、寶天烈士紀(jì)念館、市氣象局、中環(huán)石鼓園進(jìn)行尊老愛老、革命傳統(tǒng)、科技、文化教育實(shí)踐。

德育工作成效突出。校園一向比較干凈，早操路隊(duì)秩序好，追車的現(xiàn)象減少了。學(xué)生撿到六七百元及時(shí)交還失主，全校為姜城小學(xué)殘疾學(xué)生捐款近兩千元，并共度六一兒童節(jié)。

五、全面推進(jìn)素質(zhì)教育

重視代表隊(duì)訓(xùn)練。

加強(qiáng)藝體班管理教育。

開展多層展示活動(dòng)。

藝體科技實(shí)踐活動(dòng)取得豐碩成果。張墨軒代表寶雞市參加省學(xué)雷鋒-做一個(gè)有道德的人演講比賽。兩名學(xué)生的科幻繪畫獲全國(guó)二三等獎(jiǎng)。校園田徑隊(duì)首次參加田徑選，榮獲全市第二名的好成績(jī)，校園承擔(dān)區(qū)乒乓球、游泳隊(duì)，參加全市比賽，都取得第一名的號(hào)成績(jī)。校園被評(píng)為市優(yōu)秀傳統(tǒng)校，受到區(qū)委區(qū)政府的嘉獎(jiǎng)。校園籃球、象棋、乒乓球、三跳，及科技創(chuàng)新大賽、電腦制作大賽、春芽杯藝術(shù)大賽、書信大賽、文學(xué)創(chuàng)作大賽、區(qū)藝術(shù)節(jié)，都取得了豐碩成果。

六、社會(huì)工作齊頭并進(jìn)

七、校園建設(shè)有所加強(qiáng)

總的來(lái)講，做了一些工作，也取得了一些成績(jī)。校園連續(xù)六年榮獲區(qū)局目標(biāo)管理先進(jìn)校，11、12年校園獲上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)居全區(qū)前位。這些成績(jī)的取得，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)明白支持的結(jié)果，是全體師生共同努力的結(jié)果。再此，我一并表示深深的感謝！

雖然取得了一些成績(jī)，但是換有許多不足：

1、學(xué)習(xí)不夠。一方面是政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠，另一方面業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，跟身邊一些領(lǐng)導(dǎo)教師有很大的差距，信息不夠暢通。

2、溝通不夠。跟老師談心少，跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少，不利于了解教師心態(tài)不利于調(diào)動(dòng)教師工作用心性，也不利于校園的宣傳，不利于領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作。

3、魄力不足?？吹叫值苄@大刀闊斧的工作狀態(tài)，快速發(fā)展的狀態(tài)，自愧不如。

4、倦怠心態(tài)。工作時(shí)間長(zhǎng)了就缺少動(dòng)力缺少激情，時(shí)有滿足現(xiàn)狀不思進(jìn)取不求發(fā)展心態(tài)。

5、忙亂現(xiàn)象。工作頭緒多時(shí)，有顧此失彼之嫌，有時(shí)也有疏于管理現(xiàn)象。

我自己明白，我校的辦學(xué)思想、激勵(lì)機(jī)制確實(shí)有用心的一面，但卻也給大家?guī)?lái)了壓力。工作生活若有照顧不周，或有得罪，敬請(qǐng)諒解！

今后的工作中，我將提振精神，增進(jìn)激情，與班子成員一齊，與全體教師共同同心同德，齊心協(xié)力，奮力拼搏，推動(dòng)校園各項(xiàng)工作繼續(xù)快速和諧向前發(fā)展。

篇十五 個(gè)人學(xué)習(xí)述職報(bào)告模板

自從進(jìn)到本站以來(lái)，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持和幫忙下，本人加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，使自己的政治、思想水平都有了很大的提高，對(duì)工作資料和性質(zhì)也有了很大熟悉，為今后能更好的開展工作帶給了基礎(chǔ)，現(xiàn)將我近一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等狀況作個(gè)個(gè)人工作總結(jié)。

一、思想方面

這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我自己的心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過(guò)程。最初覺得只要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不論所做的工作怎樣，都不會(huì)覺得工作上的勞苦，但原先學(xué)的知識(shí)何以致用，有些迷茫的不知自己的定位，乍看起來(lái)工作完成是很容易的，但把工作做得出色是很不容易的。所以，調(diào)整好心態(tài)的我漸漸明白了，在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做尚的工作，也但是是個(gè)平庸的工匠。倘若能處處以主動(dòng)、努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有用心的心態(tài)，就會(huì)擁有成功。

二、學(xué)習(xí)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作潛力得到了必須的提高。離開校園久了，沒有老師的督促和學(xué)業(yè)的壓力，對(duì)自我學(xué)習(xí)和自我要求也就放松了，只覺得以前會(huì)的就夠了。在政研室學(xué)習(xí)期間也偶爾有過(guò)松懈的時(shí)候，但有一次到一位科長(zhǎng)辦公室拿東西的時(shí)候，望見他正在筆記本上認(rèn)真地總結(jié)和記錄省里剛下發(fā)的一個(gè)部門文件，我很詫異為什么還要這么較真，“不學(xué)習(xí)跟不上，也做不好工作”，他的話很平實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒。從那以后我抓緊時(shí)間去看我所能找到的一切學(xué)習(xí)資料，那個(gè)時(shí)候真的覺得時(shí)間好少，自己要學(xué)的卻有那么多，好在困惑的時(shí)候政研室的一位副主任用四個(gè)字提醒了我—學(xué)以致用！學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)于工作，我在政研室學(xué)到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。

三、工作方面

進(jìn)公司以來(lái)，本人尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系融洽。在工作中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，熱情服務(wù)，勤學(xué)苦干，任勞任怨，不怕困難。認(rèn)真學(xué)習(xí)本崗位的各項(xiàng)制度，規(guī)則，嚴(yán)格按照公司里制定的工作制度開展工作。

1、完成本職工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身水平。

2、以供水為中心，理論結(jié)合實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

四、今后努力方向

正所謂是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在今后的工作中，我將朝著以下兩方向努力：

1、學(xué)無(wú)止境，我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并用于工作實(shí)踐，以更好的適應(yīng)工作發(fā)展的需要。

2、實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。

總之，這短短的一年是我不斷成長(zhǎng)的一年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴造就不凡，在以后的工作中，我要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，與各位同事共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為自來(lái)水事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。