篇一 未成年人思想道德建設(shè)工作報告3150字
__市__中學坐落在風景秀麗的__市東部,始建于20世紀60年代,是隸屬二道區(qū)教育局所轄的一所集中小學于一體的標準化學校、__市特色教育先進單位、市基礎(chǔ)教育名校。分三個校區(qū),總面積10萬多平方米,建筑面積4.6萬平方米。現(xiàn)有教師300人,共83個教學班,在校生4000余名。教育技術(shù)裝備省優(yōu)部優(yōu),設(shè)有理、化、生實驗室、微機室、體、音、美、多功能教室、德育展覽室 、心理咨詢室、圖書館等100余間標準化教室;多功能體育館等現(xiàn)代化教學設(shè)施省內(nèi)一流。經(jīng)多年探索實踐,形成了“促進學生全面發(fā)展,成就教師職業(yè)追求,實現(xiàn)學校持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的特色學校”的辦學理念。__年以來,我校把“感恩孝親,心靈導航”特色教育,作為未成年人思想道德建設(shè)工作的核心扎實深入的開展起來,在全區(qū)范圍內(nèi)得到推廣。
一、抓住契機、開展活動
隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起、大量外來文化的不斷侵入,對青少年產(chǎn)生了不良影響。一些學生對中華傳統(tǒng)美德逐漸淡漠;獨生子女自私、孤傲、以自我為中心,缺乏親情;尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會;漠視先輩們的奉獻精神;不服從師長們的管教;觸犯學校和社會的禁忌,容易迷失自我。我校依據(jù)青少年的這些心理特點,針對當今社會形勢,結(jié)合校情、學情,探索出一條積極有效的未成年人思想道德建設(shè)工作的新途徑。以此作為我校開展未成年人思想道德建設(shè)工作的切入點和出發(fā)點。顯示出孝道和感恩在中華傳統(tǒng)道德中的重要位置,使感恩教育走進心靈。
二、統(tǒng)一思想,健全組織。
__ 年初,自從開展“感恩孝親、心靈導航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動以來,我校始終堅持“三抓”的作法:品德從“孝親”抓起,文明從說話抓起,行為從習慣抓起。專門成立以校長____領(lǐng)導小組。建立健全長效機制,黨、政、工、團、師等組織緊密配合,共同開展工作,把未成年人思想道德建設(shè)的“軟任務(wù)”當成“硬任務(wù)”來抓。深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》;使教職工真正成為傳道授業(yè)解惑的人倫之師表,真正成為學生成長的奠基者和引路人,真正成為學生心中傳統(tǒng)美德的傳播者。人人爭做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻模范”。
三、營造環(huán)境,創(chuàng)設(shè)氛圍。
一是開展未成年人思想道德建設(shè)從打造育人環(huán)境入手。創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,環(huán)境優(yōu)雅,綠樹紅樓。芳草鮮美,綠樹拂風。書聲朗朗,琴韻悠悠。把《二十四孝圖》引入校園畫廊,編印感恩教材,從感激父母養(yǎng)育之恩、老師教誨之恩、他人幫助之恩、祖國惠澤之恩等四個層面,探索了家庭、學校、社會“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)新模式。
二是每年定期由專人負責,輪流培訓一批骨干學生擔當“感恩孝親”宣傳員、講解員。每年新生入學之際,向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。然后,組織各班分別召開《體驗親情》觀摩班會,邀請部分家長、社區(qū)代表參加,講事實、談感受。以身邊事述親情,感動了家長、感動了社會。接下來,利用板報、手抄報等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。學校為學生每人印發(fā)一本《孝親手冊》,供日常學習體會。每月制定出“孝親日”,書寫《孝親報告》,座談“孝親”體會。每年按“學孝、行孝、評孝”三步,評選出“孝親小明星”。最后向全校和社會公示。
三是專門成立了校本教材編寫小組。編寫完成《感恩的心》等六部感恩教育校本教材。利用校本教材,把“感恩孝親”內(nèi)容融于課堂。小學每周開設(shè)兩課時;初中每周開設(shè)一課時。抽調(diào)經(jīng)驗豐富、政治素質(zhì)高的專門教師任教。課間傳唱《感恩的心》等十五首感恩歌曲。人人會講感恩故事;人人能做“孝親明星”;人人會唱感恩歌曲。__年,國慶節(jié)前夕,在老師的指導下,學生自導自演“魂系祖國、演繹感恩、情牽奧運、放飛希望”的青春樂章。
四是定期舉辦家長培訓聯(lián)誼會。向家長講授家教方法,開展“把榮辱觀念帶回家”活動。通過“致家長一封公開信”,宣傳學校的做法,向家長問卷調(diào)查。學校要求家長做到明事理、給機會、做榜樣,在關(guān)愛中培養(yǎng)孩子們的孝心,與學校共同擔負起教育責任。
四、與時具進、擴展成果
幾年來,我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中,不斷擴大成果。由原來的“五個一”,逐步擴展到開展“八個一”活動。
一是在家感激父母的養(yǎng)育之恩。學校統(tǒng)一布置愛心作業(yè):送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個開心的故事;給父母過生日,贈送一件親手制作的禮物;給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;為家里做家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物;每逢節(jié)日,向父母道一聲辛苦、讓父母享受一份感動;“算一筆親情賬,感知父母恩”,將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資;按標準進行一次“孝親小明星”自評。
二是在校感激老師的教誨之恩。給老師寫一封信;談一次心;做一張賀卡;提一個建議;表一個決心;以班級為單位,召開一次“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會;舉行一次生路上的領(lǐng)路人—感謝您,老師》演講比賽;主辦一次《母?!页砷L的搖籃》作文比賽或感恩手抄報展覽。
三是在社會感激他人的幫助之恩。為使學生懂得感恩社會:每年開展一次貧困生救助工作;每月開展一次以“同學如手足、牽手共進步”為主題的作文、演講、詩歌朗誦會等不同形式的活動;參加一次公益勞動;去一次敬老院,慰問一位孤寡老人;參加一次社會實踐活動;每個團員、干部與社區(qū)貧困、單親家庭的小學生結(jié)成一幫一對子;做一件助人為樂的事;為同學做一件有益的事。
四是在平時感激祖國惠澤之恩。我校平時注重養(yǎng)成教育。學校組織學生收集一部自然風貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字圖片資料;出一期班報;以“我愛祖國”為題,辦一期板報;開展一次征文活動;看一部愛國影片;組織一次新科技成果觀摩;每天唱一首愛國歌曲;每周講一個愛國故事。
五、感恩教育、彰顯實效
我校開展以“感恩教育”為契機的未成年人思想道德建設(shè)帶來了實實在在的效果。在上級主管部門的正確領(lǐng)導下,我們緊跟時代脈搏、弘揚時代精神,給我校的各項事業(yè)帶來了實實在在的效果。一是學生帶著一顆“感恩的心”去學習和做事。全校每年受到表彰的優(yōu)秀學生、干部、孝親小明星、助人為樂小標兵等品學兼優(yōu)的學生,占學生總數(shù)的91.34%。在家孝順體貼父母,勤儉節(jié)約,做個好孩子;在學校尊敬老師,刻苦學習,做個好學生;在社會遵紀守法,乘車讓座,做個好公民;平時求知報國。積極參與各級各類大型活動,劉姍姍同學獲全國中學生作文大賽金獎,黨和國家領(lǐng)導人在人民大會堂親自頒獎。在家庭、學校、社會引起強烈反響。
我校王藝軒被評為長春市“十大孝子”、二道區(qū)“十大杰出青年”。先后接受《長春教育》、吉視公共頻道、《長春日報》專訪。XX年和XX年中考成績再次突破歷史新高,高分段人數(shù)人刷新歷史記錄。二是給教師綜合素質(zhì)得到了全面提升。幾年來,全校成為國家省市區(qū)級骨干、名優(yōu)教師、學科帶頭人占75%以上。獲長春市勞動模范、市“五.一勞動獎?wù)隆?、省教育系統(tǒng)巾幗建功先進個人、省師德標兵等獎勵的教師275人、共500多人次。國家級教科研成果13項;國家和省級出版物15部;市以上刊物發(fā)表論文110余篇 。
三是服務(wù)民生、奉獻愛心。我校黨總支動員黨員、干部和本不富裕的教師先后為災區(qū)捐款10萬余元,衣物1300余件,資助貧困生180多人。學校還廣泛聯(lián)系社會各界,發(fā)動社會力量,捐資助學。我們用愛溫暖著一顆又一顆未成年人的心;用無私奉獻的精神培育出一批又一批品學兼優(yōu)的好少年。四是辦學條件和模式得到徹底改善。為解決環(huán)保難題,黨總支發(fā)動全體黨員干部帶頭坐公交車上班,家遠順路的教師拼車上班。這樣每天就減少了十幾輛車進校園,大大減少的尾氣的排放量,低碳、生態(tài)校園名副其實。學校先后獲得全國優(yōu)秀家長學校、吉林省精神文明建設(shè)先進單位、省科技裝備先進單位、長春市未成年人思想道德建設(shè)先進單位、市綠色學校、市行為規(guī)范示范校、市“百校聯(lián)評”第一名,先進基層黨組織、二道區(qū)名校等一百多項榮譽。在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中,陳希國校長十分榮幸的得到中央首長李源朝和省市領(lǐng)導的接見,央視、吉視做了報道。
篇二 鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作開展情況自查報告2050字
縣文明辦:
我鎮(zhèn)的未成年人思想道德建設(shè)工作,緊密圍繞縣委、縣政府中心工作,以實現(xiàn)對未成年人全方位、多層次、高質(zhì)量的權(quán)益保護為根本出發(fā)點,全面加強青少年法制宣傳教育和思想道德建設(shè),不斷完善未成年人保護機制,有效地維護未成年人的合法權(quán)益,為廣大青少年健康成長營造良好的環(huán)境。根據(jù)縣文明辦[2023]4號文件要求,我鎮(zhèn)對未成年人思想道德建設(shè)工作進行了認真的自查,現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報如下:
一、切實加強領(lǐng)導,建立健全組織機構(gòu)
成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組,制定下發(fā)了《關(guān)于做好加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》。在各村設(shè)立《未成年人思想道德建設(shè)》專欄,同時,利用遠程教育平臺和調(diào)頻廣播大力宣傳未成年人思想道德建設(shè)的重大意義和方針、政策,營造良好的輿論氛圍。9月初舉行“向國旗敬禮,做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。
二、充分發(fā)揮職能,切實抓好五件實事
一是針對部分貧困學生急需救助的實際,鎮(zhèn)團委配合縣文明辦聯(lián)合發(fā)起了“愛心捐助”活動。調(diào)動社會力量,發(fā)揮民營企業(yè)家、個體工商業(yè)主等熱心扶困助學人士的積極性,從經(jīng)濟上進行支助,保證未成年人順利成長,確保貧困生在義務(wù)教育期間,不因經(jīng)濟問題失學、輟學。深入實施低收入農(nóng)戶青少年關(guān)愛行動,募集資金,探索建立新昌縣團組織關(guān)愛幫扶長效機制。6月1日,到鎮(zhèn)各小學和幼兒園進行慰問,給他們帶去了節(jié)日的禮物。配好做好“一元義賣”送書下鄉(xiāng)活動,寧波出版社提供的3000多冊關(guān)于中小學生課外讀物,課程輔導,小說名著等書籍一賣而光,受到了中小學生的歡迎和好評。
二是設(shè)立好法制課程,抓實未成年人法制教育。為加強法制教育,維護青少年合法權(quán)益,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了《中小學生法律知識競賽》,使全鎮(zhèn)未成年人法制受教育面達100%。
三是進行互動式教育,改進中小學思想品德課、思想政治課的教學內(nèi)容,建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式,結(jié)合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等,自行設(shè)計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內(nèi)容鮮活,寓教于樂的活動,加快中小學德育教學模式的改革和創(chuàng)新。3月5日學雷鋒日,組織部分學生前往社古光明福利院,給福利院打掃衛(wèi)生,陪老人們聊天,建立長期關(guān)愛幫扶機制。
四是整治好文化市場,抓實監(jiān)督與管理。加大文化市場整治,凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化等職能部門在取締中小學校周圍 200米范圍內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等經(jīng)營性場所,保持了對非法經(jīng)營活動的高壓態(tài)勢。全鎮(zhèn)集中開展治理危害未成年人出版物市場、游戲廳和網(wǎng)吧的集中整治2次,有效凈化了文化市場。
三、積極選樹典型,發(fā)揮示范帶動作用
一是社會教育典型。組織“青年志愿者”和“五老”開展社會實踐服務(wù),設(shè)計活動載體,解決具體問題和實際困難。二是“捐資助學”典型。多年來,我們發(fā)現(xiàn)和選樹了熱心助學的選進單位和個人,他們熱心助學幫教的感人事跡受到了全社會的尊敬和贊揚。三是“五老”典型。離退休老同志不顧年邁體弱,十幾年如一日,傾注愛心、投身于未成年人思想道德建設(shè)事業(yè),把自己的光和熱獻給了下一代。這些先進典型,已經(jīng)成為我們工作的助推器和加速器,帶動和促進了我旗未成年人思想道德建設(shè)工作廣泛深入開展。
四、目前現(xiàn)狀及存在的問題
目前,正按照年初制定的計劃開展工作。一方面是以學校為主陣地,抓好德育工作。健全和完善德育教育工作機制,確定校長為德育工作第一責任人,建立、健全師德建設(shè)評價獎懲機制。另一方面是以社會為大環(huán)境,抓好保障工作。加強和完善各村《未成年人思想道德建設(shè)》專欄,加大對網(wǎng)吧、游戲廳、音像社等文化市場的管理力度,堅持開展文化環(huán)境專項整治,嚴厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規(guī)活動;堅持實行巡查制度,嚴厲整治校園周邊環(huán)境。
雖然在未成年人思想道德建設(shè)工作中我們做了大量的工作,也取得了一些成績,但仍然存在著一定的問題。一是學校德育工作沒有從根本上擺在素質(zhì)教育的首要位置上,沒有真正使德育教育貫穿于素質(zhì)教育的全過程,特別是把德育滲透到教育、教學的各個環(huán)節(jié)的力度還不夠,德育課程改革和創(chuàng)新還沒有實質(zhì)性的進展。二是對未成年人思想道德建設(shè)工作中的特殊問題,如“控流”問題,初中以上班級的學習成績優(yōu)劣生失衡問題等都有待于進一步研究和探討。
在今后的工作中,我們將繼續(xù)做好以下三方面工作。一是按照具體工作部署和安排,突出工作重點。探索和建立長效工作機制,在繼續(xù)抓好“未成年人思想道德建設(shè)四件實事”基礎(chǔ)上,把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)各項工作落到實處,抓出實效,不斷推動未成年人思想道德建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。二是抓好未成年人思想道德建設(shè)工作中的典型人物、典型事例的選樹和宣傳工作,通過典型來引路、來帶動。三是善于總結(jié)經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新工作方法。通過多種渠道和形式,加強溝通與交流,學習其他地區(qū)的先進經(jīng)驗,同自身實際情況相結(jié)合,促進我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作的開展。
篇三 未成年人思想道德建設(shè)工作開展情況自查報告2750字
未成年人思想道德建設(shè)工作開展情況自查報告范文
一、切實加強領(lǐng)導,建立健全組織機構(gòu)
20__年中央8號文件下發(fā)后,阿旗結(jié)合實際,制定下發(fā)了《關(guān)于做好加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的通知》、《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》、《工作任務(wù)分工》、《宣傳方案》。成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組,并設(shè)立學校德育、家庭教育、社會教育、文化環(huán)境、輿論環(huán)境、法制環(huán)境等專項工作組,確保了加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開展。為營造良好的輿論氛圍,通過旗廣電中心大力宣傳未成年人思想道德建設(shè)的重大意義和方針、政策,對危害未成年人健康成長的突出問題進行曝光和批評,并在《阿旗新聞》設(shè)立《未成年人思想道德建設(shè)》專欄;于__月中旬舉行了關(guān)愛未成年人活動啟動儀式和拒絕網(wǎng)癮-遠離有害信息未成年人千人簽名活動。
二、充分發(fā)揮職能,切實抓好七件實事
一是針對部分貧困學生急需救助的實際,由旗文明辦、團旗委聯(lián)合發(fā)起了“愛心捐助”活動。調(diào)動社會力量,發(fā)揮民營企業(yè)家、個體工商業(yè)主等熱心扶困助學人士的積極性,從經(jīng)濟上進行支助,保證未成年人順利成長,確保貧困生在義務(wù)教育期間,不因經(jīng)濟問題失學、輟學。
二是開展好思想教育,抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育周,目前各蘇木鄉(xiāng)針、社區(qū)、天山鎮(zhèn)各中小學紛紛行動起來,在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。
三是設(shè)立好法制課程,抓實未成年人法制教育。為加強法制教育,維護青少年合法權(quán)益,在全旗公、檢、法司部門先選派了12名業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的同志擔任了各學校的法制副校長;組織學生到法院參加現(xiàn)場開庭,到學校開展模擬法庭教育;在全旗范圍內(nèi)開展了《中小學生法律知識競賽》,使全旗未成年人法制受教育面達100。
四是進行互動式教育,改進中小學思想品德課、思想政治課的教學內(nèi)容,建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式,結(jié)合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等,自行設(shè)計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體,開展形式新穎、內(nèi)容鮮活,寓教于樂的活動,加快中小學德育教學模式的改革和創(chuàng)新。
五是發(fā)揮好家長學校作用,抓實學生家庭教育。對天山實驗小學、天山三中等一些先進典型進行宣傳,并將其做法和經(jīng)驗進行推廣。家長學校每學期必須召開兩次以上家長會,交流教育子女的經(jīng)驗。
六是整治好文化市場,抓實監(jiān)督與管理。加大文化市場整治,凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化等職能部門在取締中小學校周圍200平方米范圍內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等經(jīng)營性場所,保持了對非法經(jīng)營活動的高壓態(tài)勢,中央8號文件下發(fā)以來,全旗共開展治理危害未成年人出版物市場、游戲廳和網(wǎng)吧的集中整治21次,收繳非法出版物1300冊、光盤315張,對9家游戲廳進行了搬遷。
七是利用好教育基地,抓實學生校外活動。博物館、科技館已免費向未成年人開放,圖書館組織了豐富多彩的假期活動。充分利用教育基地開展青少年文化藝術(shù)活動,陶冶青少年思想情操。
三、積極選樹典型,發(fā)揮示范帶動作用
一是社會教育典型。充分發(fā)揮團委、關(guān)工委、文明辦、教育局各自的職能特點和部門優(yōu)勢,廣泛開展行之有效的道德實踐活動,組織“青年志愿者”、“五老”和“八大員”,開展社會實踐服務(wù),設(shè)計活動載體,解決具體問題和實際困難。二是家長學校典型。我們注重培樹了天山三中家長學校典型,充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用,努力探索學校、社會、家庭“三位一體”的`工作機制,組建了家長學校,建立健全家長學校的各項規(guī)章制度,每年定期對教師進行培訓,并通過設(shè)立“家長開放日”、召開主題班會、開展“做學員的知心朋友”活動等,在學生和家長之間架設(shè)了一座橋梁,建立了科學、規(guī)范的家長學校管理模式。三是“捐資助學”典型。多年來,我們發(fā)現(xiàn)和選樹了熱心助學的選進單位和個人,他們熱心助學幫教的感人事跡受到了全社會的尊敬和贊揚。四是“五老”典型。離退休老同志不顧年邁體弱,十幾年如一日,傾注愛心、投身于未成年人思想道德建設(shè)事業(yè),把自己的光和熱獻給了下一代。這些先進典型,已經(jīng)成為我們工作的助推器和加速器,帶動和促進了我旗未成年人思想道德建設(shè)工作廣泛深入開展。
四、目前現(xiàn)狀及存在的問題
20__年,阿旗針對未成年人思想道德實際,全面構(gòu)建學校、家庭和社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。目前,正按照年初制定的計劃開展工作。一是以學校為主陣地,抓好德育工作。健全和完善德育教育工作機制,確定校長為德育工作第一責任人;建立、健全師德建設(shè)評價獎懲機制;開展百部愛國主義影視系列化教育活動;組織各中小學開展“心系祖國,健康成長”愛國主義讀書教育活動;組織中小學生開展“做誠信人,辦誠信事”讀書實踐活動“文明1加6,小手拉大手,節(jié)約進萬家”系列活動;加強團員和少先隊員的先進性教育,深化“跨越式發(fā)展與青年責任”主題教育,開展“民族精神代代傳”、“養(yǎng)成道德好習慣”、“爭獎?wù)?、做有志少年”、“手拉手”、希望工程幫扶等活動。二是以家庭為主課堂,抓好家教工作。利用家長學校,開展家庭教育巡回講座和培訓;確定每年9月開展家庭教育宣傳月活動;組織家長和學生共同參與的以“我所希望的孩子”與“我所希望的父母”為主題的座談會。三是以社會為大環(huán)境,抓好保障工作。加強和完善報紙、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)中《未成年人思想道德建設(shè)》專欄;創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”和“法律咨詢信箱”,維護未成年人合法權(quán)益;加大對網(wǎng)吧、游戲廳、音像社等文化市場的管理力度,堅持開展文化環(huán)境專項整治,嚴厲打擊危害未成年人健康成長的違法違規(guī)活動;堅持實行巡查制度,嚴厲整治校園周邊環(huán)境。
雖然在未成年人思想道德建設(shè)工作中我們做了大量的工作,也取得了一些成績,但仍然存在著一定的問題。
一是學校德育工作沒有從根本上擺在素質(zhì)教育的首要位置上,沒有真正使德育教育貫穿于素質(zhì)教育的全過程,特別是把德育滲透到教育、教學的各個環(huán)節(jié)的力度還不夠,德育課程改革和創(chuàng)新還沒有實質(zhì)性的進展。
二是對未成年人思想道德建設(shè)工作中的特殊問題,如“控流”問題,初中以上班級的學習成績優(yōu)劣生失衡問題等都有待于進一步研究和探討。
在今后的工作中,我們將繼續(xù)做好以下三方面工作:
一是按照具體工作部署和安排,突出工作重點。探索和建立長效工作機制,在繼續(xù)抓好“未成年人思想道德建設(shè)七件實事”基礎(chǔ)上,把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)各項工作落到實處,抓出實效,不斷推動未成年人思想道德建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。
二是抓好未成年人思想道德建設(shè)工作中的典型人物典型事例的選樹和宣傳工作,通過典型來引路、來帶動。各工作組都要選樹典型,并召開相應的工作經(jīng)驗交流會,對在未成年人思想道德建設(shè)工作中作出重要貢獻的先進集體和個人給予表彰。
三是善于總結(jié)經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新工作方法。通過多種渠道和形式,加強溝通與交流,學習其他地區(qū)的先進經(jīng)驗,同自身實際情況相結(jié)合,促進我旗未成年人思想道德建設(shè)工作的開展。