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初中學(xué)校工作計(jì)劃2023年報(bào)告(七篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-04-29 06:40:02 查看人數(shù):33

初中學(xué)校工作計(jì)劃2023年報(bào)告

篇一 初中學(xué)校工作計(jì)劃2023年報(bào)告9400字

1.初中學(xué)校工作計(jì)劃2023年報(bào)告

1、繼續(xù)推進(jìn)“停課不停學(xué),停課不停教,停課不停研”,進(jìn)一步增強(qiáng)空中課堂教學(xué)工作的規(guī)范性、有效性和實(shí)用性,各科老師要繼續(xù)做好備課聽(tīng)課、答疑解惑、布置并批改作業(yè)、考試檢測(cè)、總結(jié)反饋等常規(guī)教學(xué)工作,尤其要利用好晨讀、晚自習(xí)和周末時(shí)間,繼續(xù)有效且高效地指導(dǎo)學(xué)生的居家學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)教研常規(guī)不放松:老師們的教案撰寫(xiě)要與空中課堂的進(jìn)度保持一致;同步聽(tīng)課要有記錄;對(duì)學(xué)生的在線輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、階段性檢測(cè)等要注意保留痕跡,開(kāi)學(xué)前以美篇或壓縮文件的形式總結(jié)上報(bào)到教導(dǎo)處;按時(shí)參加市教體局學(xué)科教學(xué)會(huì)議,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神、結(jié)合自身工作實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得并按時(shí)上報(bào)到教導(dǎo)處。

3、班主任每周召開(kāi)班級(jí)教導(dǎo)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),總結(jié)空中課堂學(xué)習(xí)情況,強(qiáng)調(diào)居家學(xué)習(xí)要求,勉勵(lì)學(xué)生鼓足干勁力爭(zhēng)上游。

4、繼續(xù)推進(jìn)新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),按要求編寫(xiě)學(xué)科課程綱要,開(kāi)學(xué)后年級(jí)組長(zhǎng)將紙質(zhì)課程綱要交至教導(dǎo)處。本年度課堂達(dá)標(biāo)按照規(guī)定人數(shù)進(jìn)行報(bào)名,按照要求準(zhǔn)備材料(包括備課、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)課、單元檢測(cè)、理化生實(shí)驗(yàn)、考試分析等)。

5、大力推進(jìn)全科閱讀工作。各學(xué)科老師按照前期要求,繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生閱讀,并做好督促檢查和反饋,及時(shí)總結(jié)做法,注意留檔,以備市教體局檢查。

6、繼續(xù)推進(jìn)全學(xué)科教師的筆耕計(jì)劃。教師每學(xué)期至少讀兩本書(shū),每學(xué)期至少寫(xiě)5000字書(shū)評(píng)或讀書(shū)心得,學(xué)期末上交。

7、八年級(jí)地理、生物面臨結(jié)業(yè)考試,大力督促八年級(jí)地理、生物的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),加大訓(xùn)練和檢測(cè)力度,迎接兩科的結(jié)業(yè)考試,打好中考第一槍。

8、做好開(kāi)學(xué)后學(xué)情檢測(cè)準(zhǔn)備工作:

(1)時(shí)間為開(kāi)學(xué)后的第一周。

(2)閱卷及成績(jī)分析:各任課教師自行閱卷,認(rèn)真講評(píng)試卷,根據(jù)學(xué)生答題情況查缺補(bǔ)漏,寫(xiě)出成績(jī)分析,調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,明確整改措施??荚嚦煽?jī)及成績(jī)分析要以年級(jí)組為單位按時(shí)上報(bào)到教導(dǎo)處。

(3)召開(kāi)成績(jī)分析會(huì):考試結(jié)束后一周內(nèi),由教導(dǎo)處組織全體任課教師召開(kāi)成績(jī)分析會(huì),各任課教師要根據(jù)學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行詳實(shí)的分析,做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作:

一要確定出線上學(xué)習(xí)質(zhì)量欠佳的學(xué)生名單,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,共同研究解決問(wèn)題方法,以備后續(xù)教學(xué)工作中及時(shí)幫這部分孩子查漏補(bǔ)缺,確保每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)不退步;

二要重視對(duì)尖子生的培養(yǎng),各學(xué)科通力合作,幫助尖子生找準(zhǔn)“增分點(diǎn)”;

三要注意因材施教、分層教學(xué),力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

2.初中學(xué)校工作計(jì)劃2023年報(bào)告

一、形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,切實(shí)抓好兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期,我校未雨綢繆,各項(xiàng)工作都做在前頭,暑假前就確定好了新__屆中層領(lǐng)導(dǎo)干部和九年級(jí)任課情況,為新學(xué)期抓好兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè),搞好學(xué)校工作開(kāi)了一個(gè)好頭。

1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。新學(xué)期,我們將繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)工作。一是要組織好教研組活動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科教研,形成濃厚的教科研氛圍,努力實(shí)現(xiàn)'觀課-議課-交流-反思-教研'的良性循環(huán)。二是要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,要充分利用一切可以利用的時(shí)間,牢牢把握每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)教法、鉆研教材,努力適應(yīng)初中階段各年級(jí)的教學(xué)任務(wù),形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。三是要努力改變陳舊的課堂教學(xué)模式,認(rèn)真學(xué)___等中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),先學(xué)后教,精講精練,不斷提高課堂教學(xué)效益。四是要認(rèn)真開(kāi)展好師德建設(shè)月活動(dòng),按照省教育工會(huì)《關(guān)于在全省教職工中開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》精神,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷提高師德水平。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)育人體系。學(xué)校管理的根基在班級(jí),班級(jí)管理的根本在班主任。一個(gè)好的班主任,必定能夠帶出一個(gè)好的班級(jí)。因此,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班級(jí)管理水平,強(qiáng)化班級(jí)育人體系,是搞好學(xué)校一切工作的前提。新學(xué)期,各位班主任要盡快熟悉班級(jí)情況,組織責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)成立班干部隊(duì)伍,指導(dǎo)好班級(jí)工作的開(kāi)展。各位班主任要及時(shí)把班級(jí)管理中好的經(jīng)驗(yàn)和做法整理下來(lái),把一些經(jīng)典的教育案例記錄下來(lái),政教處要定期組織好班主任管理工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),組織好對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的監(jiān)督與評(píng)價(jià)。

二、關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng),認(rèn)真抓好兩大習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,即行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,工作計(jì)劃《[工作總結(jié)]學(xué)校工作計(jì)劃》。

1、繼續(xù)深入扎實(shí)地開(kāi)展好'行為習(xí)慣養(yǎng)成月'活動(dòng)。一是繼續(xù)開(kāi)展好軍訓(xùn)活動(dòng),要刻苦訓(xùn)練,聽(tīng)從指揮,動(dòng)作規(guī)范,并將軍訓(xùn)成果應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去。二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)》和一日安全常規(guī),把常規(guī)要求落實(shí)到行動(dòng)上。三是要自覺(jué)養(yǎng)成說(shuō)話文明的習(xí)慣、衛(wèi)生整潔的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣、嚴(yán)格守紀(jì)的習(xí)慣,以及安全的習(xí)慣等,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

2、致力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)慣。我們要培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)學(xué)習(xí)精神:善學(xué)、好學(xué)和樂(lè)學(xué)。首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,其次要培養(yǎng)學(xué)生的求知欲,第三要進(jìn)行勵(lì)志教育,做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和人生規(guī)劃。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成三種學(xué)習(xí)方式:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí);四種學(xué)習(xí)與做人品質(zhì):創(chuàng)造精神、思辨能力、發(fā)散思維和實(shí)踐能力。要努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成九個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣:一是提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,二是專心聽(tīng)講的習(xí)慣,三是愛(ài)提問(wèn)題的習(xí)慣,四是及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣,五是查尋資料的習(xí)慣,六是做事不磨蹭的習(xí)慣,七是仔細(xì)審題的習(xí)慣,八是勤于動(dòng)筆的習(xí)慣,九是認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

三、努力打造活力校園,扎實(shí)開(kāi)展三大工程和三大節(jié)活動(dòng)

新學(xué)年,我們提出要努力打造活力校園,就是要以活動(dòng)為載體,讓廣大師生走出辦公室、走出教室,加強(qiáng)鍛煉,培養(yǎng)特長(zhǎng),勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,讓校園充滿生機(jī)和活力。

一是要扎實(shí)開(kāi)展好'五個(gè)一''社區(qū)共建''親子共成長(zhǎng)'等三大工程,形成社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體、和諧共建的大好局面。

二是要認(rèn)真開(kāi)展好'體育節(jié)''藝術(shù)節(jié)''科技節(jié)'等三大節(jié)活動(dòng),豐富師生校園文化生活,激發(fā)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性。

三是要繼續(xù)定期召開(kāi)法制、安全報(bào)告會(huì),切實(shí)搞好心理咨詢,充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日,開(kāi)展好學(xué)生的閑暇教育和自我教育,確保學(xué)生健康發(fā)展,確保校園活力無(wú)限。

四、切實(shí)抓好后勤工作,努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)水平

一是理順后勤各種關(guān)系。由于歷史原因,伙房用面一直未能直接從面粉廠進(jìn)貨,中間環(huán)節(jié)的存在,既難以確保面粉質(zhì)量,又額外牽扯了伙房人員精力,本學(xué)年一開(kāi)始,學(xué)校將取消中間環(huán)節(jié),嚴(yán)把面粉進(jìn)貨關(guān)。

二是加強(qiáng)對(duì)后勤人員的職業(yè)道德教育,不斷增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)水平,切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)保障工作。

三是繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校安保工作,切實(shí)抓好門(mén)衛(wèi)值班及夜間巡邏,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

新的學(xué)年,新的開(kāi)始,只要我們?nèi)熒鷶y起手來(lái),相互學(xué)習(xí),相互幫助,相互團(tuán)結(jié),共同努力,__初中必將取得更加輝煌的業(yè)績(jī),__初中的明天必將更加精彩!

3.初中學(xué)校工作計(jì)劃2023年報(bào)告

(一)強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位,樹(shù)立質(zhì)量第一的思想。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校把教學(xué)工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的首要工作,切實(shí)確立教學(xué)工作的中心地位。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵,是人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn),是辦好讓人民滿意教育的重心。校長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,把主要的精力投入到學(xué)校教學(xué)管理中去,投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。教師是提高教學(xué)質(zhì)量的主力軍,全體教師要扎扎實(shí)實(shí)、埋頭苦干,把主要精力放在研究教學(xué)、研究學(xué)生、提高質(zhì)量上來(lái)。聚精會(huì)神抓教學(xué),放開(kāi)手腳抓質(zhì)量,堅(jiān)定不移搞科研,一心一意謀發(fā)展。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理工作。

教學(xué)管理是教學(xué)工作的重心,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。只有科學(xué)規(guī)范、高效的教學(xué)管理,才有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期教學(xué)工作要繼續(xù)深挖教學(xué)精細(xì)化管理的內(nèi)涵,強(qiáng)化并落實(shí)以教學(xué)常規(guī)管理為主要管理內(nèi)容的目標(biāo)責(zé)任制。各學(xué)校以“工作有計(jì)劃,目標(biāo)有分解,落實(shí)有措施,結(jié)果有考核”為原則,建立完善的目標(biāo)責(zé)任體系、課堂教學(xué)的模式體系,在教法和學(xué)法上下功夫,在“精、細(xì)、實(shí)”上下功夫,重點(diǎn)抓好“實(shí)”字。

1、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度

本學(xué)期我們?nèi)岳^續(xù)要求各校必須更新和完善管理制度。重點(diǎn)是建立以課堂教學(xué)為中心的過(guò)程管理機(jī)制和一系列的教學(xué)質(zhì)量分析制度。上學(xué)期,我們?cè)谶@方面做了一些工作,但也存在著流于形式、效率低下的實(shí)際情況。本學(xué)期,我們將結(jié)合工作實(shí)際,對(duì)此項(xiàng)工作提出具體的要求、措施,以保證其落實(shí)到位,達(dá)到預(yù)期的目的,發(fā)揮其應(yīng)有的效益。

2、建立以課堂教學(xué)為中心的過(guò)程管理機(jī)制。

繼續(xù)落實(shí)以課堂教學(xué)為中心的全過(guò)程、全方位的質(zhì)量管理,教學(xué)管理人員要深入到課堂和師生的教學(xué)一線中去,深刻了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀。校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)要定任務(wù)、定指標(biāo),放下架子,鋪下身子,深入課堂,認(rèn)真做好強(qiáng)化跟蹤聽(tīng)課和指導(dǎo)指導(dǎo)教學(xué)工作,積極追求管理效益。

3、建立科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量分析體系。

針對(duì)每一教學(xué)階段的情況,每一次考試及時(shí)開(kāi)展階段性教學(xué)質(zhì)量分析,每一個(gè)教研組,每一個(gè)備課組,每一個(gè)班級(jí),每一位教師,要對(duì)教學(xué)工作做出及時(shí)有效的分析、反饋與指導(dǎo),教導(dǎo)處要及時(shí)匯總分析,研究參考數(shù)據(jù),從整體上對(duì)全校的教學(xué)進(jìn)行宏觀調(diào)控,對(duì)教學(xué)中暴露的突出問(wèn)題作出較為客觀的質(zhì)量分析,并及時(shí)提出下一步的整改措施,把我們提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)變?yōu)樵鷮?shí)實(shí)的,一步一個(gè)腳印的工作。各校要規(guī)范、完善相應(yīng)的規(guī)章制度,狠抓落實(shí)。

4、繼續(xù)抓好教學(xué)過(guò)程管理的精細(xì)化。

今年,我們要把精細(xì)化管理的重點(diǎn)放在以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)過(guò)程管理上來(lái),關(guān)注教學(xué)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),根據(jù)學(xué)校的整體目標(biāo),使各項(xiàng)工作有計(jì)劃,層層有目標(biāo),個(gè)個(gè)有職責(zé),落實(shí)有措施,結(jié)果有考核。做到“誰(shuí)的崗位誰(shuí)站,誰(shuí)的工作誰(shuí)干,誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)整改,誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”;從領(lǐng)導(dǎo)自身行為到教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,從課時(shí)計(jì)劃到學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,將教學(xué)常規(guī)管理的每項(xiàng)工作都細(xì)化為每位領(lǐng)導(dǎo)和教職員工努力的目標(biāo)、職責(zé),轉(zhuǎn)化為每位員工的行動(dòng),加強(qiáng)集體決策的執(zhí)行能力。各校要制定出具體的落實(shí)辦法,落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)各項(xiàng)工作提出的“落實(shí)——抓落實(shí)——狠抓落實(shí)”的總要求,切實(shí)把教學(xué)精細(xì)化管理工作落到實(shí)處。

(三)加強(qiáng)師資培訓(xùn),優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、高效精干、充滿活力的教師隊(duì)伍是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期而又十分緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。

(1)制定骨干教師、青年教師培訓(xùn)目標(biāo),研究教師培訓(xùn)措施,在上學(xué)期已經(jīng)制定骨干教師評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)辦法的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善骨干教師、青年教師考核細(xì)則和落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策,形成培訓(xùn)體系。創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機(jī)制,使他們?cè)趯?shí)施素質(zhì)教育及基礎(chǔ)教育課程改革中起骨干和推動(dòng)作用,帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。

(2)加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),逐步形成有效的聘任、使用、培養(yǎng)、考核、獎(jiǎng)懲辦法,真正發(fā)揮他們的教研帶頭作用。

(四)繼續(xù)實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,加大教育科研的力度。

深化創(chuàng)新教育、課程改革、信息技術(shù)與學(xué)科整合的三大課題的實(shí)驗(yàn)與研究,堅(jiān)持課題研究要立足于直接為解決課堂教學(xué)問(wèn)題、提高教學(xué)質(zhì)量的研究方向,強(qiáng)化校本培訓(xùn)和校本科研,降低科研重心,以課堂教學(xué)方法改革、研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn),促進(jìn)教師教科研與教育教學(xué)實(shí)踐的緊密聯(lián)系。以探究性學(xué)習(xí)為切入點(diǎn),倡導(dǎo)以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主探究、多邊合作、多維互動(dòng)”為特征的新的學(xué)習(xí)方式,使教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn),探索新的教學(xué)模式與方法,促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。

各校要強(qiáng)化科研意識(shí),培養(yǎng)和造就適合本校的科研骨干隊(duì)伍。結(jié)合本校實(shí)際做好校外科研成果的吸收、轉(zhuǎn)化的應(yīng)用工作,申報(bào)不同層次的立項(xiàng)科研課題,加強(qiáng)科研課題的規(guī)范、有序的管理,適時(shí)進(jìn)行總結(jié),及時(shí)地將科研成果應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

(五)面向全體學(xué)生,因材施教,抓好優(yōu)等生的培養(yǎng)。

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)等生的帶動(dòng),在抓好優(yōu)等生的培養(yǎng)方面,主要應(yīng)抓好三件事:一是選好苗子。對(duì)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生心中有數(shù),各學(xué)校、年級(jí)、學(xué)科都要建立學(xué)科活動(dòng)小組和優(yōu)等生檔案。二是各學(xué)校要制定科學(xué)實(shí)用的培養(yǎng)計(jì)劃。計(jì)劃中要有預(yù)期的育人質(zhì)量要求,要明確優(yōu)等生的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)任務(wù)、培養(yǎng)措施和指導(dǎo)教師的職責(zé),還要體現(xiàn)遞進(jìn)性和延續(xù)性,使優(yōu)等生的培養(yǎng)可持續(xù)性地發(fā)展下去。在抓好普及的基礎(chǔ)上,狠抓提高。培養(yǎng)的內(nèi)容要豐富、思路要開(kāi)拓、方法要得當(dāng)、形式要靈活、水平要提高。三是要制定完善的獎(jiǎng)懲機(jī)制。各校根據(jù)自身實(shí)際,完善獎(jiǎng)懲措施,對(duì)落實(shí)計(jì)劃指標(biāo),做出成績(jī)的指導(dǎo)教師和在各級(jí)各類的競(jìng)賽展示中獲獎(jiǎng)的學(xué)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),深挖師生潛能,鼓勵(lì)冒尖人才,加大獎(jiǎng)勵(lì)措施,使我校的優(yōu)等生培養(yǎng)工作再上新臺(tái)階。

(六)加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

1、在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的前提下,強(qiáng)化落實(shí)對(duì)近幾年中考信息的研究,關(guān)注薄弱學(xué)科,加強(qiáng)畢業(yè)班教師之間、同行之間的交流,提高教師捕捉中考信息的能力。

2、開(kāi)展好教學(xué)系列活動(dòng),加大對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)力度。搞好階段性測(cè)試,提高學(xué)生應(yīng)考技能,及時(shí)召開(kāi)各種研討會(huì)和做好質(zhì)量分析工作。

3、做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和提高工作。制定詳實(shí)、可行的培養(yǎng)計(jì)劃,明確培養(yǎng)的目標(biāo)、責(zé)任、人員和措施,工作要扎實(shí)細(xì)致。

(七)加強(qiáng)法制教育教學(xué)工作。

1、《未成年人保護(hù) 法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《中學(xué)生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念,自覺(jué)抵制不健康網(wǎng)站,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)吳儀同志的《人生自我完善三要素》,明確教師的人生目標(biāo)。使每個(gè)教師都做到熱愛(ài)教師事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表。

3、落實(shí)對(duì)不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制,健全幫教工作機(jī)制,保證幫教工作不留死角。

4、法制教育宣傳深入家長(zhǎng)學(xué)校,讓每個(gè)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。

5、加強(qiáng)校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理,保證學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

4.初中學(xué)校工作計(jì)劃2023年報(bào)告

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞“質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、聲譽(yù)揚(yáng)校、教研興?!焙汀肮芾砀鼊?chuàng)新、課堂更優(yōu)化、教學(xué)更有效、德育更務(wù)實(shí)”的學(xué)??傮w目標(biāo),落實(shí)“抓好開(kāi)頭、精細(xì)過(guò)程、關(guān)注結(jié)果”的管理思路,以教育局“五項(xiàng)工程”為抓手,扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。建立完善現(xiàn)有的各種規(guī)章制度,形成嚴(yán)肅的校風(fēng)校紀(jì),嚴(yán)格的學(xué)校管理,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)、學(xué)風(fēng),建設(shè)有特色的農(nóng)村初級(jí)中學(xué);加快教育現(xiàn)代化、信息化的步伐,爭(zhēng)取__年中考再上一個(gè)新臺(tái)階,力爭(zhēng)為上級(jí)學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀人才。

二、主要目標(biāo)和任務(wù)

(一)改善辦學(xué)條件、創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的校園環(huán)境。

適度加大基礎(chǔ)建設(shè)投資,在校園文化建設(shè)、綠化和美化方面做文章,完善校園小景點(diǎn)建設(shè)工作,使校園綠化和美化工作上一個(gè)新臺(tái)階。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、升旗儀式、班會(huì)等時(shí)機(jī),結(jié)合學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行“四有教育”,愛(ài)國(guó)主義教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育、反邪教警示教育、組織紀(jì)律教育等,充分利用校園現(xiàn)有文化載體開(kāi)展豐富多彩的學(xué)?;顒?dòng)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),開(kāi)設(shè)禮儀課,使學(xué)生不斷增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、文明禮儀的自覺(jué)性,逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

(三)加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,進(jìn)一步把管理的觸角延伸到學(xué)校的每一個(gè)工作細(xì)節(jié),把“高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化、零缺陷”的觀念落到實(shí)處。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),加強(qiáng)校本研訓(xùn),提升教師素質(zhì)。切實(shí)優(yōu)化“備、講、查、批、導(dǎo)”五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),持之以恒,抓緊抓好,抓出成效。加大對(duì)大型考試的管理和獎(jiǎng)懲的力度,促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng),并且把教學(xué)成績(jī)作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的重要依據(jù)。真正的體現(xiàn)有為者有位,無(wú)為者無(wú)位的原則。

(四)嚴(yán)格教師管理,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展多種形式的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師評(píng)比、評(píng)優(yōu)活動(dòng),認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)教和教師業(yè)務(wù)評(píng)定,加大教學(xué)成績(jī)?cè)诮處熢u(píng)優(yōu)中的權(quán)重。通過(guò)教學(xué)常規(guī)的督查,教學(xué)成績(jī)的評(píng)比、教學(xué)業(yè)務(wù)的評(píng)定,領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的評(píng)價(jià),逐步實(shí)行末位淘汰制,加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行文化考核,爭(zhēng)取考自己教的內(nèi)容,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(五)管理人員要堅(jiān)持“以人為本,質(zhì)量第一”的原則,樹(shù)立管理就是服務(wù)的意識(shí),努力提高工作的藝術(shù)性和創(chuàng)造性,形成良好的人際關(guān)系,和諧的工作氛圍。在具體工作中要有計(jì)劃、有實(shí)施、有結(jié)果、有檢查、有改進(jìn),不斷提高執(zhí)行工作的能力,堅(jiān)持行政例會(huì)和周工作總結(jié)制度。

(六)做好后勤服務(wù)工作。每個(gè)月抽查一次飯菜質(zhì)量,核實(shí)一次價(jià)格,召開(kāi)一次后勤、伙管人員會(huì)議,努力提高飯菜質(zhì)量。定期維修各種教學(xué)設(shè)施,工作質(zhì)量和工作態(tài)度要有明顯改進(jìn)。

(七)積極的辦好《校園簡(jiǎn)報(bào)》和學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校網(wǎng)站要提高資源質(zhì)量和利用率。大力開(kāi)展“億萬(wàn)的學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”系列活動(dòng),做好體衛(wèi)藝工作。

(八)不斷的擴(kuò)大住宿生規(guī)模,力爭(zhēng)家遠(yuǎn)學(xué)生全部住校,為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供安全和時(shí)間上的保證。

(九)一直堅(jiān)持教職工月度考核,實(shí)行效績(jī)工資制,激勵(lì)教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

5.初中學(xué)校工作計(jì)劃2023年報(bào)告

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作,實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)過(guò)程管理,注重質(zhì)量管理,向過(guò)程要質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作

1、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo),保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。

(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。

(2)抓分析評(píng)價(jià),組織好教學(xué)質(zhì)量分析,并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見(jiàn)。

3、抓教學(xué)研究

(1)加強(qiáng)對(duì)如何提高集體備課的效率的研究。

(2)加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。

(3)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控

4、抓長(zhǎng)鴻閱讀工程

(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過(guò)程管理,激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。

(2)督查并落實(shí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展情況。

(3)每個(gè)教師須參與讀書(shū)活動(dòng)并寫(xiě)出讀書(shū)心得。

5、英語(yǔ)角活動(dòng)及每周一歌活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。

6、完善初中部教學(xué)博客圈,建立教學(xué)資源庫(kù),為教師所用。

7、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。

8、七、八年級(jí)初步開(kāi)展課堂教學(xué)改革。

9、推廣普通話,正確使用規(guī)范文字。

三、工作目標(biāo)

1、初一重在知識(shí)平穩(wěn)過(guò)渡,初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),初三重在知識(shí)落實(shí)與能力提高。

2、以課堂研究為先導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,開(kāi)啟師生智慧,追求文化品位,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。

4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),和諧共進(jìn)、積極向上,確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

5、教學(xué)人員的教案、板書(shū)、作業(yè)批改的用字規(guī)范,不出差錯(cuò)。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書(shū)寫(xiě)毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查。

四、教學(xué)工作管理

1、滲透成功教育思想,構(gòu)建高效課堂模式

全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率____教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí),教學(xué)中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下 注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng),容量適度,落腳點(diǎn)準(zhǔn),不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,注重遷移、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講、練、評(píng)、補(bǔ)”四結(jié)合,強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手,切切實(shí)實(shí)改革教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級(jí)要定期舉辦學(xué)法講座,組織學(xué)生課堂筆記、讀書(shū)筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比,更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過(guò)程之中,并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié),切實(shí)書(shū)寫(xiě)課后小記,促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí),努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。

2、落實(shí)教學(xué)基本要求,不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材,認(rèn)真研究近幾年的中考試題,特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程:一是認(rèn)真?zhèn)湔n,備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下,強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法,備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課,要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,杜絕廢課,不講廢話,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編、批改、評(píng)講作業(yè),作業(yè)要精選精編,認(rèn)真批改,講評(píng)到位,做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng),任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案,抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo),在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),通過(guò)輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤,同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí),科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間,防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷、批改分析到整合講評(píng),都要以效果為落腳點(diǎn)。

3、強(qiáng)化集體備課,整合教學(xué)資源

加強(qiáng)教研組建設(shè),抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。開(kāi)展備課組觀摩和交流活動(dòng),抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),對(duì)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,組員不得無(wú)故缺席,全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長(zhǎng)分工,主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”,“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息。“六有”即有重點(diǎn),有措施,有收獲,有提高,有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。

作業(yè)的布置量適中,作業(yè)的目的要放在通過(guò)信息反愧發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題上,反對(duì)貪多貪難、食而不消,作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析,去粗取精,對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層,以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案,對(duì)癥下藥,讓每個(gè)學(xué)生都知其然,并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,帶動(dòng)中等生,輔導(dǎo)“后進(jìn)生”。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。

5、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè),建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動(dòng),加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理,健全和完善聽(tīng)課、評(píng)課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作,加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼,真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無(wú),開(kāi)展經(jīng)常性的相互交流,確保本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌;同時(shí)要爭(zhēng)取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6、提升教研水平,強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心,教研科研有機(jī)融合,通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究,各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究、教改試驗(yàn),實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題。

本期教師聽(tīng)課不少于15節(jié),年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫(xiě)、交流、評(píng)比、推廣工作。

7、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能,確保一線穩(wěn)定有序

篇二 初中學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)報(bào)告3900字

一學(xué)期來(lái),我校共青團(tuán)工作在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)校團(tuán)委全體委員和全校團(tuán)員青年的共同努力,積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn),走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子,取得了一定的成績(jī),為今后我校的共青團(tuán)工作奠定了很好的基?,F(xiàn)將我校本學(xué)期共青團(tuán)團(tuán)委工作總結(jié)如下:

一、促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè),發(fā)揮陣地作用,不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高團(tuán)員青年思想道德素質(zhì)。

加強(qiáng)團(tuán)前教育,嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān),發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性,針對(duì)部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象,校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān),對(duì)于想入團(tuán)的學(xué)生,需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任層層推薦,經(jīng)團(tuán)委審核后進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí),主動(dòng)向團(tuán)委提出入團(tuán)申請(qǐng),進(jìn)行綜合考核,合格者確定為預(yù)備團(tuán)員,接受全體師生的監(jiān)督,合格者填寫(xiě)入團(tuán)志愿書(shū)光榮加入共青團(tuán)。今年,我校發(fā)展新團(tuán)員150名。這樣,通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)政治理論、搞富有教育意義的活動(dòng),使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

2、以“永遠(yuǎn)跟黨走”為思想教育主題,通過(guò)學(xué)習(xí)“__大”精神,加強(qiáng)青少年理想信念教育、國(guó)際主義、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和黨團(tuán)關(guān)系教育,激勵(lì)青少年堅(jiān)定信念,永遠(yuǎn)跟黨走,逐步樹(shù)立科學(xué)正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。

3、配合政教處做好值周生檢查工作。

為了貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,我校制定了以學(xué)生“自我管理,自我教育”為中心內(nèi)容的值周生檢查制度,團(tuán)委配合政教處共同管理此項(xiàng)工作,我們制定了一系列檢查方案,學(xué)生會(huì)干部和班團(tuán)干部負(fù)責(zé)檢查,工作分配到人。通過(guò)值周生檢查學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活情況,讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律,嚴(yán)于律己等最基本的文明習(xí)慣和道德行為,為學(xué)校搞好教育教學(xué)工作奠定了基矗

4、信息宣傳工作的加強(qiáng),豐富了服務(wù)手段,發(fā)揮出輿論的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。

我們不斷豐富校園廣播的內(nèi)容,增強(qiáng)交流,結(jié)合學(xué)校工作,每個(gè)階段制定不同主題,進(jìn)一步擴(kuò)大了團(tuán)組織的影響力和服務(wù)效果。通過(guò)廣播,周一的“國(guó)旗下講話”等,樹(shù)立了良好的校園文化風(fēng)氣,引導(dǎo)團(tuán)員青年從日常行為做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。并對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了校紀(jì)校規(guī)的教育,使他們真正了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,同時(shí)加大校園文明的檢查力度,進(jìn)一步規(guī)范了全校學(xué)生的行為,使同學(xué)們的自律、自治能力得以加強(qiáng),逐步使全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

5、認(rèn)真考核了各團(tuán)支部的工作情況,并進(jìn)行了評(píng)估、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二、積極開(kāi)展校內(nèi)、校外文化活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,豐富師生生活。

一學(xué)期來(lái),我校團(tuán)委開(kāi)展了大量工作,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(一)承擔(dān)“文明班級(jí)”評(píng)比各項(xiàng)工作。

“文明班級(jí)”評(píng)比是學(xué)校常規(guī)工作的重要內(nèi)容。在我校的各項(xiàng)評(píng)比中,設(shè)有“學(xué)生考勤、衛(wèi)生、黑板報(bào)、課間操、好人好事”等內(nèi)容,每天由團(tuán)委值日的教師帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)的值日干部評(píng)比,當(dāng)天通過(guò)黑板公布結(jié)果,每月統(tǒng)計(jì)出各年段的班級(jí),授予流動(dòng)紅旗,半學(xué)期統(tǒng)計(jì)出各年段前兩名,評(píng)為“文明班級(jí)”。幾年來(lái),“文明班級(jí)”評(píng)比從未間斷過(guò)。也正因?yàn)椤拔拿靼嗉?jí)”評(píng)比活動(dòng)的堅(jiān)持不懈,校園的衛(wèi)生環(huán)境才得以根本好轉(zhuǎn),扎地初中的“學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)”才有了進(jìn)一步的提高。

(二)開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng):

1、開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng);

每學(xué)期開(kāi)始,我們都要組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí),如學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)修養(yǎng)》及相關(guān)的典型材料,平時(shí)還要工作例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育。利用“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和評(píng)出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等形式表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策落后,增強(qiáng)教師的主人翁精神和歷史責(zé)任感。

2、重視學(xué)生政治思想教育;

3、重團(tuán)隊(duì)建設(shè),做好橋梁與紐帶;

(三)當(dāng)好學(xué)校的助手,豐富課余生活:

1、積極開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)動(dòng)員大會(huì),到村上打掃死角垃圾,幫貧助困,以“優(yōu)”帶“后”、學(xué)校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動(dòng)形式開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

2、全校師生開(kāi)展學(xué)習(xí)“八榮八恥”并舉行各種活動(dòng),如黑板報(bào)宣傳,主題班會(huì),國(guó)旗下講話,關(guān)于“八榮八恥”的演講比賽,關(guān)于“八榮八恥”的征文比賽。

3、舉辦了“乒乓球比賽”“籃球比賽”拔河比賽”等,在學(xué)校團(tuán)委、體育組的指導(dǎo)下,學(xué)生會(huì)參與活動(dòng)的策劃、組織、裁判、宣傳等工作,最后活動(dòng)力取得完滿的成功。通過(guò)球賽的開(kāi)展,不但豐富廣大學(xué)生的課余文體生活,同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能力,還加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)之間的交流。

4、活躍教工活動(dòng),服務(wù)教育工作。為增強(qiáng)青年教師的凝聚力,提高青年教師的教學(xué)素質(zhì),學(xué)校開(kāi)展了教師乒乓球比賽、組織外出參觀學(xué)習(xí)。

5|開(kāi)展第__屆推普宣傳周活動(dòng)

本學(xué)期9月11日至17日是第__屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。我校圍繞著“實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)”的活動(dòng)主題,在本次宣傳周中我校開(kāi)展了一系列豐富多彩,寓教于樂(lè)的活動(dòng):班級(jí)黑板報(bào)語(yǔ)言文字角評(píng)比;學(xué)?!巴破諛?biāo)兵”評(píng)選;組織學(xué)生參加宣傳活動(dòng);征輯“我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美”古詩(shī)詞朗誦稿并在校廣播臺(tái)朗誦……一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷,學(xué)生們既忙碌又充實(shí),既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料,又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高,當(dāng)然,這其中還存在著種種的不足,例如參與面還不夠?qū)拸V等,在下次的宣傳周中,我們將做好更充分的準(zhǔn)備,發(fā)動(dòng)更廣的參與者,爭(zhēng)取將“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

6開(kāi)展“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”廉結(jié)教育活動(dòng)

在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”教育;組織閱讀廉潔教育讀本;創(chuàng)設(shè)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育宣傳陣地,充分利用校刊、各班黑板報(bào)、校園廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等載體,開(kāi)辟“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)專欄,建立起“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育宣傳陣地;認(rèn)真抓好系列專題教育活動(dòng),開(kāi)展“培養(yǎng)廉潔自律好習(xí)慣”和“不說(shuō)謊、不作弊、不攀比、不昧金”的宣傳教育活動(dòng);組織了“爭(zhēng)做廉潔勤儉好孩子”教育活動(dòng)和“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”讀書(shū)教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶;設(shè)立了一個(gè)“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”投訴信箱;召開(kāi)講廉潔故事比賽;組織一次“養(yǎng)成廉潔勤儉好習(xí)慣”主題隊(duì)會(huì);各班出一期廉潔知識(shí)板報(bào)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造了我校內(nèi)部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部黨風(fēng)廉政建設(shè)、改善內(nèi)部關(guān)系的舉措緊密結(jié)合起來(lái),不斷促進(jìn)和鞏固校務(wù)公開(kāi)等廉政制度建設(shè)成果。全校師生通過(guò)日常耳濡目染,不斷樹(shù)立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀,從而建立“廉潔從教、誠(chéng)信守法”的良好風(fēng)尚。

7有條不紊地開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)

我校團(tuán)委積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委號(hào)召,在全校團(tuán)員范圍內(nèi)深入開(kāi)展了增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng),按照學(xué)校具體實(shí)際,制定了符合我校校情、具有我校特色的活動(dòng)實(shí)施方案,層層部署和動(dòng)員,充分運(yùn)用宣傳欄、板報(bào)等宣傳陣地,大力宣傳開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的重要意義,營(yíng)造良好的輿論氛圍,擴(kuò)大活動(dòng)參與面。并把此次活動(dòng)和我校正在開(kāi)展的黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)接軌,把團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)納入到黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)之中,同步安排部署。同時(shí),團(tuán)委還深入開(kāi)展調(diào)查分析,全面了解團(tuán)組織建設(shè)和團(tuán)員隊(duì)伍情況。通過(guò)認(rèn)真調(diào)研,深入分析,找準(zhǔn)團(tuán)組織和團(tuán)員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題,并以啟動(dòng)教育活動(dòng)為契機(jī),對(duì)軟弱、渙散團(tuán)支部集中進(jìn)行一次調(diào)整和整頓,選拔了一批新的工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心的班團(tuán)支部書(shū)記充實(shí)我校團(tuán)組織?;顒?dòng)中以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的__大和__屆三中、__全會(huì)精神,以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三各代表”重要思想為主線,以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題,切實(shí)增強(qiáng)廣大團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí),不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大感的青年群眾基矗

8元旦前夕發(fā)展了一批新團(tuán)員,并對(duì)他們進(jìn)行團(tuán)章知識(shí)培訓(xùn)。

9舉行2023年元旦系列活動(dòng).

活動(dòng)形式多樣,不僅有淋漓盡致的表演,同時(shí)還大力宣傳“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)”的重要意義。通過(guò)共青團(tuán)的知識(shí)問(wèn)答,圍繞著“新時(shí)代新風(fēng)采”的主題,對(duì)團(tuán)員進(jìn)行了深刻的思想教育,同時(shí)也為教育活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。我們需要那蟻群的團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)習(xí)那互助謙讓的友好品質(zhì),而這活動(dòng)正淋漓盡致地上演著我們的每一份激情,每一份感動(dòng)。

10組織開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心,送溫暖”幫困扶貧捐款活動(dòng)

貧困群眾是我們社會(huì)大家庭中的一員,與我們生活在同一片藍(lán)天之下,幫助和扶慰他們,是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),也是全社會(huì)的共同責(zé)任。樂(lè)善好施,功德無(wú)量;濟(jì)困助殘,福有攸歸。團(tuán)委熱切倡議全體師生鼎力支持,踴躍參與,慷慨解囊,同施愛(ài)心,共行善舉。

三、加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè),開(kāi)創(chuàng)我校團(tuán)委工作新特色。

1、近年來(lái),我校在進(jìn)行擴(kuò)招,學(xué)生人數(shù)增多,學(xué)生思想素質(zhì)參差不齊,這要求我們的工作做實(shí)、做細(xì),實(shí)行分層管理、分級(jí)管理。針對(duì)這種情況,本學(xué)期初,我校團(tuán)委決定實(shí)行分年級(jí)管理。由團(tuán)委委員分別負(fù)責(zé)不同的年級(jí)工作,實(shí)行年級(jí)委員負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)各個(gè)級(jí)的團(tuán)支部具體工作,各年級(jí)可依據(jù)本級(jí)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)進(jìn)度不同,獨(dú)立開(kāi)展各類型的團(tuán)主題活動(dòng)。經(jīng)過(guò)半年的實(shí)踐,團(tuán)工作有了明顯的突破,使團(tuán)工作變得更加靈活,分工明確、組織方便、管理加強(qiáng),兼容了各級(jí)團(tuán)工作的獨(dú)立性和級(jí)與級(jí)之間的統(tǒng)一性。既保證了團(tuán)委對(duì)學(xué)生的縱向管理,也加強(qiáng)了各級(jí)的橫向管理。

2、健全團(tuán)委的規(guī)章制度。設(shè)立團(tuán)委、團(tuán)支部工作規(guī)劃,明確團(tuán)委委員、支部委員的工作內(nèi)容與范圍,健全支部常規(guī)工作。

四、存在的問(wèn)題

1、教工團(tuán)支部的建設(shè)。由于以前對(duì)教師團(tuán)工作的不重視,導(dǎo)致了教工團(tuán)支部各項(xiàng)工作的滯后,今后將逐步完善起來(lái),使之與其他工作同步。

2、團(tuán)員學(xué)生接受學(xué)習(xí)的參與率有待提高。在一些活動(dòng)中,我們見(jiàn)到的都是積極分子,而大部分團(tuán)員同學(xué)參與的機(jī)會(huì)很少,今后將努力改進(jìn),為更多的團(tuán)員學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)。

篇三 初中學(xué)??倓?wù)處工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫(xiě)1450字

初中學(xué)校總務(wù)處工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫(xiě)

一、指導(dǎo)思想

總務(wù)處以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,遵循“服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于師生”的工作原則,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,超前謀劃踏實(shí)工作,為教育教學(xué)做好安全保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù);為此,我們將進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理機(jī)制,認(rèn)真做好后勤服務(wù)人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)校的常規(guī)安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、學(xué)校財(cái)物的管理等各項(xiàng)工作;明確各人員的崗位職責(zé),努力增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,讓學(xué)校放心,讓教師安心,讓學(xué)生舒心,是我們總務(wù)處的不懈追求。

二、具體工作目標(biāo)

1、認(rèn)真做好校舍、各類教育教學(xué)設(shè)施、運(yùn)動(dòng)器械、電器設(shè)備、水電等生活設(shè)施的巡查保養(yǎng)和維修工作,確保教育教學(xué)活動(dòng)能正常開(kāi)展。

2、抓好學(xué)校食堂的安全管理,努力提升飯菜質(zhì)量,讓師生滿意。

3、加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)安全管理及教育工作,早日創(chuàng)建成市級(jí)“平安校園”。

4、“開(kāi)源節(jié)流”減少浪費(fèi),科學(xué)細(xì)致地管理好班產(chǎn)、校產(chǎn),力爭(zhēng)花少錢辦大事。

三、主要工作及措施

(一)抓好食堂管理工作。加大食堂食品檢查與監(jiān)督力度,定期不定期地深入到食堂,督促食堂工作人員的遵守各自崗位職責(zé),確保食品衛(wèi)生安全,杜絕食品安全事故。加大師生對(duì)食堂飯菜質(zhì)量評(píng)價(jià)的范圍和頻率(兩周一次),及時(shí)將師生的建議與意見(jiàn)與食堂承包方溝通,盡快地調(diào)整菜譜的內(nèi)容,以提高飯菜的質(zhì)量,力爭(zhēng)讓大多數(shù)師生滿意。

(二)加強(qiáng)各級(jí)安全教育,做好常規(guī)性安全工作。

1、按教育局要求,學(xué)校將在開(kāi)學(xué)后將與各行政、各班主任、各任課教師、各管理人員簽訂各級(jí)各類安全責(zé)任狀,明確各自的安全責(zé)任,以確保學(xué)校的常規(guī)工作不出意外。

2、在班級(jí)設(shè)立安全班產(chǎn)管理員,定期給他們培訓(xùn)指導(dǎo),增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,要求他們每周上報(bào)一份安全班產(chǎn)方面的調(diào)查表。

3、加強(qiáng)平時(shí)對(duì)校園全方位的巡查。值班行政、后勤人員要養(yǎng)成多巡查多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣,安全隱患一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要及時(shí)上報(bào)及時(shí)解決。

4、及時(shí)根據(jù)校情修訂各種安全制度和預(yù)案;管好建好安全臺(tái)帳為創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(三)精打細(xì)算地管理維護(hù)好校產(chǎn)、班產(chǎn)。

1、總務(wù)后勤人員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校所有硬件設(shè)施的安全,要經(jīng)常巡視檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,盡快做好維護(hù)修復(fù)工作,做到能修則修,能代則代,能自己動(dòng)手,就不請(qǐng)外人,以求限度地降低維修的成本,節(jié)約學(xué)校的辦公經(jīng)費(fèi)。

2、為節(jié)約經(jīng)費(fèi),校產(chǎn)、班產(chǎn)的管理力爭(zhēng)做到物盡其用。新學(xué)期辦公、衛(wèi)生物品的采購(gòu)數(shù)量是在調(diào)查現(xiàn)有物資數(shù)量和質(zhì)量的情況下制訂的,所以,新學(xué)期所下發(fā)的許多辦公用品、衛(wèi)生工具都是些舊的,而且是根據(jù)各處室、教室的現(xiàn)狀直接發(fā)放補(bǔ)充到位,以確保不浪費(fèi)任何可用的物資。

3、將各班的桌椅等其它班產(chǎn)定數(shù)、定班、印字,并請(qǐng)各班主任簽字確認(rèn),學(xué)期結(jié)束再核查班產(chǎn)情況,由政教處進(jìn)行考核。

(四)加強(qiáng)收費(fèi)管理,合理使用資金。

1、學(xué)校任何一項(xiàng)代辦服務(wù)費(fèi)項(xiàng)目都要符合政策;堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)簽字的原則,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)參謀工作,執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費(fèi)使用上,努力做到精打細(xì)算,少花錢,多辦事。

(五)加強(qiáng)校園綠化、協(xié)助政教處做好衛(wèi)生管理

總務(wù)處要認(rèn)真抓好校園的綠化工作,對(duì)花草樹(shù)木的生長(zhǎng)情況經(jīng)常關(guān)心,及時(shí)督促花木公司派專人來(lái)修剪、鋤草等。全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好習(xí)慣,自覺(jué)維護(hù)校園綠化環(huán)境。繼續(xù)實(shí)行晨掃檢查制度,確保校園衛(wèi)生整潔。

(六)管好水、電,協(xié)助學(xué)校教育全體師生養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的習(xí)慣,條件成熟時(shí),將改造水路、電路以確保能自動(dòng)節(jié)水、節(jié)電。

篇四 初中學(xué)校政教處工作計(jì)劃報(bào)告6150字

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期,學(xué)校將堅(jiān)持以德育為首,為學(xué)生終身幸福奠基,堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),進(jìn)一步整合德育資源,構(gòu)建學(xué)生德育體系,以愛(ài)國(guó)教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn),深入推進(jìn)“德育特色學(xué)?!眲?chuàng)建工作,努力形成尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng),形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、工作目標(biāo)

圍繞一個(gè)中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”,抓住兩個(gè)重點(diǎn)—“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、加強(qiáng)校園常規(guī)管理”,凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——“主題班會(huì)特色化、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化、宿舍管理規(guī)范化”, 堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn),形成全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的德育模式,彰顯我校德育工作特色,開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。

三、開(kāi)展工作措施

(一)德育隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)化

1、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),為此進(jìn)行以下幾方面工作:①規(guī)范教師行為,在本學(xué)期與每位教師要簽訂《師德書(shū)》,加大教師職業(yè)道德考核力度,考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。②堅(jiān)持正面引導(dǎo),大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下,大力提倡情感教育,防止教師簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、分管副校長(zhǎng)主抓、政教處、保衛(wèi)處組織實(shí)施,年段長(zhǎng)、班主任、團(tuán)隊(duì)干部、心理健康老師、政治老師為骨干,全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

(1)加強(qiáng)政教處德育干部隊(duì)伍建設(shè)。組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究,創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作;每大周召開(kāi)行政會(huì)之前,先召開(kāi)政教處德育干部工作會(huì)議,總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù),并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄公布,責(zé)任到人,以便抓落實(shí),促成效;明確政教處工作人員的職責(zé)分工,把政教處部分工作進(jìn)行專項(xiàng)管理(衛(wèi)生、安全、宿舍)由三位副主任采取輪崗管理,以便提高工作效率;政教處主任、副主任要深入到各年段班會(huì)課進(jìn)行檢查登記(初二、高二恒毅師,初三洪祺師,、高三逸凡師,初一、高一柏生師),及時(shí)了解各年段德育實(shí)施情況;建立德育導(dǎo)師與問(wèn)題生掛鉤制度(初二、初三洪祺師,、初二、高二恒毅師,初一、高三逸凡師,初一、高一柏生師),以便進(jìn)一步抓好問(wèn)題學(xué)生的專題教育;認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》,以提高工作有效性和針對(duì)性。

(2)配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)和業(yè)余團(tuán)校建設(shè),注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。通過(guò) “團(tuán)代會(huì)”選舉產(chǎn)生新的學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部,壯大優(yōu)秀青少年組織;通過(guò) “團(tuán)員意識(shí)教育”、 學(xué)生干部值日(文明督導(dǎo))、學(xué)生干部培訓(xùn)等活動(dòng),提高共青團(tuán)員和學(xué)生干部的素質(zhì),充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用。

(3)抓好年段長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)。修改、健全和完善《年段長(zhǎng)工作考評(píng)條例》、《__中學(xué)班主任工作量化考評(píng)條例》;堅(jiān)持每月一次的年段長(zhǎng)、班主任例會(huì)制度。一是組織年段長(zhǎng)、班主任學(xué)習(xí),開(kāi)展豐富多彩的年段長(zhǎng)、班主任培訓(xùn)活動(dòng),為年段長(zhǎng)、班主任的提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件;二是對(duì)年段、班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置,使年段、班主任工作目標(biāo)明確,使全校德育工作形成一盤(pán)棋;繼續(xù)推進(jìn)班主任理論學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)每位班主任每學(xué)年撰寫(xiě)教育隨筆,每學(xué)期寫(xiě)班主任德育論文;加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的培養(yǎng),關(guān)心他們的生活與工作。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處成員,要做好班主任的后盾,遇到難題主動(dòng)過(guò)問(wèn),支持班主任把工作做好。對(duì)新班主任,在業(yè)務(wù)上,政教處定期組織培訓(xùn),由經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任傳授班主任工作的特點(diǎn)、性質(zhì)、要求、可能突遇的問(wèn)題及解決辦法,使新班主任盡快成長(zhǎng)起來(lái)(新老班主任結(jié)對(duì)子);加強(qiáng)班會(huì)課的指導(dǎo),要求班主任對(duì)每大周班會(huì)課要精心策劃、準(zhǔn)備、組織,必須按大周安排的事先(單周三前)制定切實(shí)可行的、適合學(xué)生特點(diǎn)的、符合教育規(guī)律的學(xué)年主題班會(huì)課教案、課件(制定時(shí)必須圍繞學(xué)校政教處工作計(jì)劃、年段工作計(jì)劃);建立德育教研活動(dòng)時(shí)間。每大周星期一教師例會(huì)后確定為班主任的研討活動(dòng)時(shí)間,由年段領(lǐng)導(dǎo)組分年段開(kāi)展德育研討活動(dòng)。

(4)各班要加強(qiáng)班集體建設(shè),尤其加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理,尤其班級(jí)目標(biāo)管理;建立強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,分發(fā)《恒興中學(xué)班干部工作手冊(cè)》,每大周雙周三召開(kāi)班干部會(huì)議并收集《班級(jí)見(jiàn)聞》,并根據(jù)本班實(shí)際制定切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)和班級(jí)目標(biāo)、任務(wù)。

(5)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。做好全校師生的心理調(diào)適和心理健康教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)心理咨詢室的硬件和軟件建設(shè),[蓮~山 課 件 ]完善并細(xì)化心理咨詢的程序和規(guī)章制度,尤其建立《恒興中學(xué)學(xué)生心理干預(yù)機(jī)制》,開(kāi)展形式多樣的心理咨詢活動(dòng),并將繼續(xù)參與心理課題的研究,促使我們的教育有的放矢,具有針對(duì)性和實(shí)效性。創(chuàng)建心理社團(tuán)、各班設(shè)立心理委員、設(shè)立心理咨詢熱線電話、心理信箱、網(wǎng)上心理咨詢qq,并繼續(xù)編印心理小報(bào)《心晴》,宣傳心理知識(shí),為師生擁有健康的心態(tài)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)邀請(qǐng)專家為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師,特別是初三、高三學(xué)生和家長(zhǎng)作家庭教育報(bào)告會(huì)

(二)德育宣傳教育經(jīng)常化

1、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《恒興中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《中學(xué)生必讀手冊(cè)》、《德育校本》等,常通過(guò)專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、電子銀幕等宣傳形式,開(kāi)展規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、師德教育、體驗(yàn)教育、心理健康教育、環(huán)境教育,來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生的道德情操,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、挖掘校訓(xùn)、校歌(第一大周舉行班班有歌聲)等育人作用,加強(qiáng)班風(fēng)、班集體建設(shè),通過(guò)教育引導(dǎo)、活動(dòng)創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式,逐步確立“健康向上、團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)集體、刻苦求知”的班級(jí)文化。

3、注重學(xué)科滲透,提高育人效果。在各科教學(xué)計(jì)劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容,做到既教書(shū)又育人,真正體現(xiàn)“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育效果,創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。

4、發(fā)掘家庭和社區(qū)教育資源,提升教育特色。

(1)充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,貫徹學(xué)校的教育要求;充分利用家長(zhǎng)座談會(huì),通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,進(jìn)行面上和點(diǎn)上的交流,變泛泛而談為有的放矢,變唱獨(dú)角戲?yàn)榧倚9渤慌_(tái)戲,變一味等待為主動(dòng)出擊,使其配合學(xué)校教育,形成教育合力。

(2)挖掘社區(qū)教育資源,有計(jì)劃的開(kāi)展校外教育活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì),并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。

(三)德育主題活動(dòng)專題化

德育活動(dòng)的開(kāi)展,有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,我校繼續(xù)有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展專題化的主題活動(dòng),豐富學(xué)生的生活,展示學(xué)生的才華,培養(yǎng)學(xué)生的能力,陶冶學(xué)生的情操。

1、開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。新學(xué)期伊始,為了嚴(yán)格學(xué)校管理,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)慣,進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操,創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園,于9月份在全校范圍內(nèi)集中開(kāi)展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動(dòng)。 此次活動(dòng)分為三個(gè)階段。

第一階段是宣傳動(dòng)員階段。學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、櫥窗、校園網(wǎng)站、標(biāo)語(yǔ)橫幅、海報(bào)、板報(bào)等宣傳陣地,通過(guò)國(guó)旗下講話、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、倡議書(shū)等多種形式,搞好宣傳動(dòng)員,使全校師生了解活動(dòng)安排,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

第二階段是重點(diǎn)組織實(shí)施、督查階段。班主任組織學(xué)生利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《恒興中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,在學(xué)生之間展開(kāi)批評(píng)和自我批評(píng),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范。召開(kāi)“文明行為規(guī)范”相關(guān)主題班會(huì),在初一年段、高一年段開(kāi)展軍訓(xùn);在初二年段開(kāi)展“文明禮儀知識(shí)”主題板報(bào)比賽活動(dòng);在高二年段開(kāi)展征集“文明標(biāo)語(yǔ)”、格言警句比賽活動(dòng)。值日行政、年段長(zhǎng)、班主任等各層監(jiān)督檢查人員,將對(duì)各班級(jí)的活動(dòng)情況做及時(shí)、負(fù)責(zé)的檢查和反饋。學(xué)校團(tuán)委也將組織安排文明督導(dǎo)隊(duì)做好公共場(chǎng)所的文明行為督查工作。

第三階段為總結(jié)表彰和持續(xù)階段。各個(gè)班級(jí)將召開(kāi)班會(huì),總結(jié)本班在“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”中的各項(xiàng)工作及收到的成效,在鞏固成果的同時(shí),持之以恒地教育、養(yǎng)成學(xué)生的文明行為習(xí)慣。學(xué)校將召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì),對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人給予表?yè)P(yáng)和宣傳,在全校范圍內(nèi)評(píng)選“文明學(xué)生”和“禮儀之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、繼續(xù)抓實(shí)感恩責(zé)任教育活動(dòng)(10月份)。以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會(huì)幫助我”為突破口,幫助學(xué)生共同創(chuàng)造積極、快樂(lè)的人生?;顒?dòng)形式:①寫(xiě)感謝父母、感謝社會(huì)的真情信;②給老師寫(xiě)感恩信;③講“感恩父母(老師)、感恩社會(huì)”的故事;④實(shí)踐感恩行動(dòng);⑤創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào);⑥召開(kāi)以“感恩”為主題的班會(huì)。

3、開(kāi)展法制安全宣傳教育(11月份)。加強(qiáng)宣傳:充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、師生集會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育。要求每班出一期安全知識(shí)黑板報(bào)、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)出一期有關(guān)安全知識(shí)的宣傳欄并利用校廣播進(jìn)行安全知識(shí)教育;開(kāi)展安全知識(shí)教育:組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生意處傷害事故處理?xiàng)l例》,開(kāi)展交通安全、飲食衛(wèi)生、消防防汛、防止煤氣中毒、防止有意傷害、預(yù)防和消除他人暴力侵害等知識(shí)講座。加強(qiáng)戶處集體活動(dòng)、實(shí)踐課與勞動(dòng)課的安全教育;各班組織一次以安全知識(shí)為主題的班會(huì);進(jìn)行安全隱患排查活動(dòng):對(duì)學(xué)校的供水、供電設(shè)施、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師宿舍、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)行重點(diǎn)排查,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)整改。

4、開(kāi)展理想、心理健康教育活動(dòng)(12月份)。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口,讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力,正確處理好男、女同學(xué)的間的交往,做到自尊與互尊。

(四)德育常規(guī)管理精細(xì)化

1、重視和加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”跟蹤幫教工作,除了紀(jì)律處理外,同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展“德育導(dǎo)師工作制,印發(fā)《恒興中學(xué)德育導(dǎo)師手冊(cè)》,建立個(gè)性化檔案和幫教機(jī)制。通過(guò) “德育導(dǎo)師”活動(dòng),每位黨員要確立1-2個(gè)幫教對(duì)象,訂立幫教措施,實(shí)施全過(guò)程管理。班主任每學(xué)期也要建立“問(wèn)題學(xué)生”檔案,黨員要認(rèn)真填寫(xiě)“師生幫教”談話記錄,學(xué)期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2、繼續(xù)推行“三值日”制度(行政值日、教師值日、學(xué)生值日),實(shí)行行政值日責(zé)任追究制,每天三查,每大周教師例會(huì)公布值日情況,班級(jí)每月統(tǒng)計(jì),每月頒發(fā)流動(dòng)紅旗;尤其加強(qiáng)學(xué)生文明督導(dǎo)值日制度,督促學(xué)生認(rèn)真履行值日職責(zé),積極參與學(xué)校管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練,尤其抓好學(xué)生穿校服等,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,做到在“嚴(yán)”上下工夫,在“細(xì)”上做文章,在“精”上求發(fā)展。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。通過(guò)完善《恒興中學(xué)班級(jí)量化考評(píng)條例》和加強(qiáng)各年段學(xué)生常規(guī)檢查小組,對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核繼續(xù)強(qiáng)化,一狠抓一日常規(guī)。通過(guò)各種形式(如收集班級(jí)見(jiàn)聞),對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育和引導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差,使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生實(shí)際,這學(xué)期重點(diǎn)強(qiáng)化文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、吃飯排隊(duì)等教育。二要從細(xì)節(jié)做起。從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手,增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。

4、堅(jiān)持勤查勤訪。全體教師,特別是班主任,要勤到班(舍)、勤家訪、勤談心,做到:學(xué)生的不良現(xiàn)象,通過(guò)談心去解決;學(xué)生情緒低落,通過(guò)談心去鼓勵(lì);學(xué)生的突出問(wèn)題,通過(guò)談心去溫暖;不做事后“消防員”。

5、繼續(xù)推行主題班會(huì)公開(kāi)課和聽(tīng)、評(píng)課制度,這學(xué)期初中每年段安排兩位班主任上主題班會(huì)公開(kāi)課,高中每年段安排一位班主任上主題班會(huì)公開(kāi)課,政教處的德育干部、下年段行政和本年段班主任必須參與聽(tīng)課、評(píng)課。

6、推行早讀下課前3分鐘即興演講和課前3分鐘靜息制度,內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展,“主體參與——自我體驗(yàn)”型德育型式創(chuàng)建的實(shí)踐活動(dòng),不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)存在的問(wèn)題,使之成為特色。

7、加強(qiáng)手機(jī)管理。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生中使用手機(jī)、電腦的越來(lái)越多,這既為學(xué)生、生活帶來(lái)好處,但也有許多的負(fù)面影響,游戲、短信、聊天、不健康的內(nèi)容等,對(duì)一些自控力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是一種災(zāi)難。為此,學(xué)校、各年段、各班級(jí)必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)管理,屢教不改的學(xué)生給紀(jì)律處分,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。

8、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。調(diào)整班級(jí)合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。切實(shí)落實(shí)好衛(wèi)生責(zé)任制,做到分工明確,責(zé)任到人;通過(guò)各種渠道衛(wèi)生宣傳教育,并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區(qū);堅(jiān)持一日三打掃和拖洗制度,注重一日衛(wèi)生保潔制度,同時(shí)要搞好綠化責(zé)任區(qū)的花木管理,清除雜草,消滅衛(wèi)生死角;堅(jiān)持一日兩次垃圾拿到垃圾房清理制度,(教室:早自修、第八節(jié);宿舍:早上起床、晚自修);年段成立常規(guī)檢查小組,尤其對(duì)年段班級(jí)衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評(píng)比;政教處負(fù)責(zé)組織衛(wèi)生室人員進(jìn)行一日二檢查評(píng)比制度(上午第一節(jié),下午第五節(jié))。

9、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理,打造恒興中學(xué)管理亮點(diǎn)。

①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。

②加強(qiáng)生管老師和學(xué)生宿舍管理員培訓(xùn)、考核力度,大力提高生管老師和宿舍管理員的素質(zhì)和能力。

③加強(qiáng)寄宿生教育,培養(yǎng)寄宿生良好的生活習(xí)慣。

④加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè),打造“溫馨寢室”,讓我校的宿舍文化和內(nèi)務(wù)整理成為學(xué)校管理的一大亮點(diǎn)。

10、完善《安溪恒興中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)定工作方案》,加強(qiáng)以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作委員會(huì)和班級(jí)評(píng)定小組的工作,全面負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。并通過(guò)建立德育導(dǎo)師制、心理輔助、成長(zhǎng)記錄、鼓勵(lì)教育等方式,引導(dǎo)學(xué)生從道德素質(zhì)、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康等方面自我評(píng)價(jià)、反思,從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,[蓮~山課件 ]培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,學(xué)生的綜合素質(zhì)得到很大提高。

(五)文化建設(shè)陣地化

重視校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè),做到凈化、綠化、美化、教育化。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),做到讓每一面墻壁、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。舉行第八屆校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等,讓學(xué)生全員參與,突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境,做到校園有花草,衛(wèi)生無(wú)死角。同時(shí),學(xué)校重視人性化教育,充分運(yùn)用各種校園媒體,如創(chuàng)辦《zz中學(xué)德育簡(jiǎn)訊》,讓廣大師生樹(shù)立“校興我榮,校衰我恥”的觀念,形成“以德為先,以愛(ài)為魂,以人為本”的人文環(huán)境。

(六)安全責(zé)任化

樹(shù)立“安全無(wú)小事,責(zé)任重于泰山”理念, 與轄區(qū)派出所、社區(qū)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)。健全各項(xiàng)安全工作制度,落實(shí)“一崗雙責(zé)”,堅(jiān)持重大活動(dòng)審批制度,做到有預(yù)案、有措施。成立護(hù)校隊(duì)、消防隊(duì)等安全工作小分隊(duì),各班級(jí)設(shè)立安全員、信息員,安全保衛(wèi)設(shè)施齊全,重要場(chǎng)所和關(guān)鍵部位安裝電子探頭或報(bào)警器。定期進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,堅(jiān)持班主任每天幾分鐘安全教育制度,通過(guò)國(guó)旗下講話、校園廣播、電子屏幕、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、等各種途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育,定期開(kāi)展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全專題教育,每年舉辦防震、防災(zāi)逃生演練,不斷強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂家校安全責(zé)任書(shū)。重大活動(dòng)和節(jié)假日均通過(guò)家長(zhǎng)信告知家長(zhǎng)。

總之,學(xué)校德育工作要做到“有計(jì)劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實(shí)”、“促成效”結(jié)合我校實(shí)際情況,積極探索新思路、新方法,增強(qiáng)德育工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性,實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

篇五 初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫(xiě)報(bào)告3650字

一、指導(dǎo)思想:

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,優(yōu)化教育環(huán)境,提高管理服務(wù)水平,努力提升辦學(xué)品位,凸顯辦學(xué)特色,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,本著“壯隊(duì)伍強(qiáng)制度抓質(zhì)量創(chuàng)特色”的原則開(kāi)展工作,促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“區(qū)內(nèi)外一流”的工作目標(biāo)。

二、目標(biāo)與措施:

(一)強(qiáng)化兩支隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)

1、完善、修訂、健全各項(xiàng)管理制度、職責(zé)和規(guī)定,使學(xué)校管理首先實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,制度化;

2、在實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的基礎(chǔ)上,注重科學(xué)性。將現(xiàn)代管理理念引入到學(xué)校管理之中,增強(qiáng)學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開(kāi)放性;

3、深化校內(nèi)管理體制改革,完善績(jī)效工資制、增強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí);

4、堅(jiān)持以人為本,尊重教師人格,體現(xiàn)情感關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍;

5、關(guān)心教師生活,努力為教師辦好事、辦實(shí)事。維護(hù)教師的合法權(quán)益。利用報(bào)紙學(xué)校網(wǎng)站等宣傳教師的先進(jìn)事跡,提高教師的社會(huì)形象和地位。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè),推進(jìn)科學(xué)管理

1、牢固樹(shù)立科學(xué)的管理理念。根據(jù)當(dāng)今優(yōu)秀學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢(shì),我們深刻認(rèn)識(shí)到管理強(qiáng)化制度文化是學(xué)校發(fā)展的底線,提高質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心,創(chuàng)建特色是提升學(xué)校品位的必由之路。我們將樹(shù)立成人與成才并舉的理念。學(xué)校要進(jìn)一步搭建平臺(tái),讓每位師生都體驗(yàn)到成功,讓師生有榮譽(yù)感、成功感和歸屬感。把表?yè)P(yáng)比批評(píng)更有利于師生的成長(zhǎng)的意識(shí)滲透到學(xué)校的教育教學(xué)管理中。愛(ài)是所有行為的源泉。讓全體教職員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到愛(ài)心比責(zé)任心更重要,責(zé)任心比能力更重要。我們努力實(shí)踐陶行知“愛(ài)滿天下”的教誨,不斷追求教育的和諧。

2、強(qiáng)化制度文化。本學(xué)年我們將制定并實(shí)施《淮海中學(xué)中層干部崗位實(shí)績(jī)考核評(píng)價(jià)方案》、《淮海中學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃》、《班主任與備課組長(zhǎng)考核條例》、《淮海中學(xué)師德規(guī)范》,完善和優(yōu)化《績(jī)效考核方案》、《先進(jìn)集體與個(gè)人的評(píng)比條例》、《教育教學(xué)事故界定與處理辦法》,推進(jìn)聘用制度,建立班主任和備課組檔案。管理?xiàng)l例的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、制度化,最終形成完備的、具有淮海特色的制度文化。

3、優(yōu)化三項(xiàng)教育管理工作。優(yōu)化學(xué)生“自主德育”的模式,積極推進(jìn)年級(jí)學(xué)生的三級(jí)管理;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生會(huì)、健康小衛(wèi)士、青年志愿者、安全小衛(wèi)士等學(xué)生社團(tuán)組織,同時(shí)進(jìn)一步增加學(xué)生社團(tuán)的數(shù)量。優(yōu)化“四季六節(jié)”等活動(dòng)的流程,推出精品;通過(guò)系列活動(dòng),進(jìn)一步對(duì)孩子滲透安全意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、集體意識(shí)、感恩意識(shí)、合作意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等九種意識(shí);最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。積極穩(wěn)妥推進(jìn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng),強(qiáng)身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式,讓更多的孩子得到鍛煉;推動(dòng)“”學(xué)生評(píng)比制度;強(qiáng)化對(duì)問(wèn)題學(xué)生的處理力度。

4、深入研究年級(jí)管理工作。加強(qiáng)對(duì)年級(jí)工作的研究與學(xué)習(xí),年級(jí)的建設(shè)需要進(jìn)一步思考,進(jìn)一步增強(qiáng)掌控能力。學(xué)會(huì)用制度管理年級(jí),用感情感動(dòng)教師,用愛(ài)心關(guān)心學(xué)生,用交流等多元化手段去解決矛盾,進(jìn)而增強(qiáng)年級(jí)的凝聚力,活化年級(jí)的內(nèi)驅(qū)力。

增強(qiáng)對(duì)年級(jí)的掌控不是束縛年級(jí)管理的手腳,而是要強(qiáng)化年級(jí)的執(zhí)行力。同時(shí)教育、教學(xué)的管理仍需進(jìn)一步與部門(mén)配合,尋求合力,最終才能讓年級(jí)充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。

(二)大力提高教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立教師良好形象。深入開(kāi)展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能“等活動(dòng),從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購(gòu)教輔資料等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對(duì)照先進(jìn)找差距,不斷完善自我,提高自我,做學(xué)生的良師益友。

2.堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹(shù)形象,以作為換地位,以業(yè)績(jī)顯才華,以特色求發(fā)展”,立足學(xué)校,做好校內(nèi)“”建設(shè),發(fā)揮其先鋒模范作用,讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,比、學(xué)、直、趕、幫、超,努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛(ài)形象、高超知識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。

3.嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映等方式,多角度、多側(cè)面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測(cè)評(píng)結(jié)果,納入教師年度考核,作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。

4.積極鼓勵(lì)教師投身教育科研,參加上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,努力做一個(gè)有思想、有追求的教師,力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時(shí)關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),積極實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃,加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。

(三)以質(zhì)量求發(fā)展,優(yōu)化教育教學(xué)管理

本學(xué)期根據(jù)校情,我們將對(duì)教學(xué)流程作系列調(diào)整:調(diào)整學(xué)科設(shè)置,初一取消信息課、心理健康課,成立心理咨詢中心,定期對(duì)學(xué)生開(kāi)設(shè)心理健康講座;科學(xué)調(diào)整年級(jí)課表,優(yōu)化安排好體育等學(xué)科;年級(jí)進(jìn)一步調(diào)整晚輔導(dǎo),力求吻合度,提高晚輔導(dǎo)效益;年級(jí)更科學(xué)地安排學(xué)科時(shí)間切塊,保障學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間;取消級(jí)部公開(kāi)課,調(diào)整教研活動(dòng)時(shí)間,推行“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

堅(jiān)定不移進(jìn)行課堂改革,試點(diǎn)翻轉(zhuǎn)課堂,提高課堂效率,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),提高教學(xué)的質(zhì)量。

堅(jiān)定不移推行推行“導(dǎo)學(xué)案”制度和“問(wèn)講練六步教學(xué)法”。我們要做好“導(dǎo)學(xué)案”的修訂與使用工作。課堂教學(xué)必須充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,堅(jiān)持落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”,按照“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”原則,教師的指導(dǎo)要適時(shí)、適度、適量,要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。注重向課堂外的延生。

抓好薄弱學(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起始年級(jí)開(kāi)始重視對(duì)優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo),通過(guò)課堂重點(diǎn)抽問(wèn)、課后個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)采取面批等方式,努力做好培優(yōu)輔差工作,確保優(yōu)生各科均衡發(fā)展。

進(jìn)一步強(qiáng)化業(yè)務(wù)檢查,完善“知識(shí)清單”的編印與使用工作,特別是備課、課堂與作業(yè)批改,同時(shí)嚴(yán)控作業(yè)量,提高作業(yè)的質(zhì)。對(duì)業(yè)務(wù)檢查的結(jié)果要及時(shí)通報(bào),對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要采取措施進(jìn)行整改。

我校將強(qiáng)化語(yǔ)文、英語(yǔ)的“閱讀教學(xué)”,夯實(shí)學(xué)生書(shū)法和聽(tīng)力訓(xùn)練。我們將把這四項(xiàng)工作根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)行系列訓(xùn)練,階梯訓(xùn)練,形成系統(tǒng)工程,常抓不懈。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的周練、月考等評(píng)估工作,尤其是對(duì)初三工作要加強(qiáng)指導(dǎo),努力提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。年級(jí)的周練系列化,教務(wù)處規(guī)范好從格式分工到內(nèi)容,做好電子稿存檔。各科任教師通過(guò)不斷提高課堂教學(xué)水平、加大特殊學(xué)生的輔導(dǎo)等多種方式,千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)努力打造淮海的紅色文化

淮海中學(xué)創(chuàng)辦于1978年,當(dāng)時(shí)恰逢淮海戰(zhàn)役勝利30周年,為了紀(jì)念這場(chǎng)戰(zhàn)役,當(dāng)時(shí)就把學(xué)校命名為淮海中學(xué)。如今,淮海中學(xué)已經(jīng)走過(guò)了36年的歷史,辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和取得的成績(jī)讓人矚目。走過(guò)三十載,在淮海人心中一直沒(méi)有放下當(dāng)成辦學(xué)的初衷。如今,我們淮海中學(xué)應(yīng)努力打造“淮海的紅色文化”,激勵(lì)、激發(fā)學(xué)生繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),爭(zhēng)做一名為國(guó)爭(zhēng)光的當(dāng)代少年。

打造紅色淮海文化,初步有這樣的構(gòu)想。

1、積極宣傳,營(yíng)造氛圍

我們的校園文化構(gòu)想要通過(guò)校園平臺(tái),校長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)會(huì)、班主任會(huì),最后要讓每一位同學(xué)都能了解和認(rèn)可。同時(shí)要想法設(shè)法營(yíng)造氣氛,首先要布置校園文化,通過(guò)展示淮海戰(zhàn)役的相關(guān)圖片、人物雕像、懸掛標(biāo)語(yǔ)等方式把校園布置成紅色的海洋,讓淮海戰(zhàn)役的文化和精神內(nèi)涵耳濡目染每一位學(xué)生。

2、專家報(bào)告,親近歷史

我們要通過(guò)各種渠道,邀請(qǐng)?jiān)?jīng)參加過(guò)淮海戰(zhàn)役的官兵和黨史和軍史專家走進(jìn)校園,給學(xué)生們做報(bào)告,通過(guò)親歷者的口述,再現(xiàn)當(dāng)年的歷史風(fēng)云,讓學(xué)生銘記歷史,珍惜當(dāng)下美好生活。

3、籌建紀(jì)念股,進(jìn)行實(shí)境教育

不惜重金在校園里建成一個(gè)淮海戰(zhàn)役歷史紀(jì)念館,盡一切力量,搜羅珍貴的歷史遺物,定期組織師生參加,強(qiáng)化教育。

4.編寫(xiě)校本課程,讓文化進(jìn)課堂。

盡一切力量編寫(xiě)一本關(guān)于淮海戰(zhàn)役校本課程,組織教學(xué),讓淮海文化走進(jìn)課堂。

(五)認(rèn)真做好其他工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1、要強(qiáng)化食堂、超市的管理,重點(diǎn)抓好食品衛(wèi)生和質(zhì)量。食堂和小賣部要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí),嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān),堅(jiān)持索證制度,堅(jiān)決杜絕食品食物中毒和不衛(wèi)生現(xiàn)象。對(duì)食堂、超市的細(xì)節(jié)的常態(tài)化管理如衛(wèi)生等工作要求要再嚴(yán)格。

2、要勤儉節(jié)約,節(jié)約開(kāi)支,合理使用資源,如水、電、紙張等,盡可能杜絕浪費(fèi)。加強(qiáng)多媒體等教學(xué)儀器設(shè)備的管理和保護(hù),強(qiáng)化責(zé)任性教育。

3、加強(qiáng)對(duì)部門(mén)性質(zhì)的研究與學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)。后勤人員要牢固樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)的觀念,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),不斷提高服務(wù)質(zhì)量,及時(shí)主動(dòng)做好課桌、門(mén)窗、水電、教學(xué)設(shè)備檢修,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

4、強(qiáng)化部門(mén)職能,提高辦事效率。加大對(duì)部門(mén)人員的檢查與考核力度。對(duì)部門(mén)相關(guān)人員的安全培訓(xùn)工作有待再提高。加大對(duì)本部門(mén)日常工作的檢查力度,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要加大懲戒力度,增強(qiáng)坐班點(diǎn)名實(shí)效性。

5、建立檔案室與榮譽(yù)室,檔案材料的整理進(jìn)一步細(xì)致化。

6、加大宣傳力度,進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)站建設(shè),展示學(xué)校形象,把我校打造成全市都叫得響的“品牌學(xué)?!薄?/p>

新學(xué)期,學(xué)校面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、困難與希望,我們將在創(chuàng)建“區(qū)內(nèi)外一流“的進(jìn)程中,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,時(shí)刻用學(xué)為人師、行為示范勉勵(lì)自己,時(shí)刻用突出的業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì),團(tuán)結(jié)一心,勤奮工作,為落實(shí)教育規(guī)劃綱要提出的各項(xiàng)任務(wù)而不懈努力。

篇六 初中學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃報(bào)告2250字

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以黨的“十八大”重要思想為指導(dǎo),以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)__縣教育工作會(huì)議精神,抓實(shí)、抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效推進(jìn)素質(zhì)教育,全面打造高效課堂。切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),著力提升教育質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育。

二、重點(diǎn)工作:

1、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量“一把手工程”。

要求校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步樹(shù)立“以質(zhì)量為核心,以教學(xué)為中心,以管理為重點(diǎn)”的工作理念;端正辦學(xué)思想,嚴(yán)格按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃與標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊學(xué)科,開(kāi)足課時(shí)。課程實(shí)施以落實(shí)國(guó)家課程和新課標(biāo)為重點(diǎn),上好地方和學(xué)校課程。開(kāi)展“校長(zhǎng)進(jìn)課堂月活動(dòng)”,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的引領(lǐng)和示范作用?;顒?dòng)月期間要求領(lǐng)導(dǎo)、教師的聽(tīng)評(píng)課數(shù)量達(dá)到平時(shí)的二倍以上。不斷提高評(píng)課質(zhì)量。并將“打造高效課堂”和“天天、人人公開(kāi)課”常規(guī)化,堅(jiān)持經(jīng)常,貫穿學(xué)期教學(xué)始末。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理規(guī),規(guī)范教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程,抓實(shí)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

學(xué)期初制定校區(qū)、年部及學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《__縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)定》,嚴(yán)格執(zhí)行“管理規(guī)定”,抓好常規(guī)教學(xué);不斷提高教學(xué)效果,進(jìn)一步完善備、教、批、輔、考、評(píng)等環(huán)節(jié)的管理,使教師明確備課、上課、練習(xí)、輔導(dǎo)的有關(guān)要求,并積極運(yùn)用科學(xué)現(xiàn)代化的教學(xué)手段方法,把自主學(xué)習(xí),主動(dòng)探究的方式,融入到各學(xué)科教學(xué)之中。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師聽(tīng)、評(píng)課、讀書(shū)、研訓(xùn)、備課等完成情況,每月進(jìn)行一次檢查,做好檢查記錄和反饋。并將一切教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)完成情況與年終評(píng)優(yōu)選先,職稱晉升掛鉤。為促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作的開(kāi)展,本學(xué)期各年部將組織一次優(yōu)秀教案評(píng)比。一次教師讀書(shū)筆記和學(xué)生作業(yè)的展覽。

3、借助校際交流協(xié)作活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

按照《__縣中小學(xué)開(kāi)展校際協(xié)作機(jī)制,構(gòu)建學(xué)校均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》擬定于四月末,五月初與雞冠山、白旗寨兩校就物理、政治、歷史三個(gè)學(xué)科開(kāi)展分片教研會(huì)和校際交流活動(dòng),通過(guò)教研會(huì),切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中的具體問(wèn)題,達(dá)到相互交流、相互促進(jìn)、共同提高的目的。

4、加強(qiáng)校本研訓(xùn),全面推進(jìn)高效課堂。

以開(kāi)展“老師素質(zhì)提升三年工程”的活動(dòng)為主線,以開(kāi)展“天天、人人公開(kāi)課”為活動(dòng)載體,把校本培訓(xùn)和校本教研落到實(shí)處。結(jié)合讀書(shū)活動(dòng),要求教師完成教研活動(dòng)“四個(gè)一”常規(guī),即讀一本教育理論專著,記一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記,寫(xiě)教學(xué)總結(jié)或論文,編一份質(zhì)量評(píng)價(jià)檢測(cè)題或質(zhì)量分析報(bào)告。每年年部召開(kāi)一次教學(xué)研討會(huì)或觀摩會(huì)。加強(qiáng)理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。整體推進(jìn)課改進(jìn)程,努力打造高效課堂。

5、繼續(xù)開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)

結(jié)合教育局“教師三年素質(zhì)提升工程”,認(rèn)真制定崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案,開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教師三字一畫(huà)的要求,把課件制作、現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用作為教學(xué)基本功訓(xùn)練與培訓(xùn)的重點(diǎn)。切實(shí)提高教師的基本功。同時(shí)也6月份參加全縣教師基本功大賽做好準(zhǔn)備。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率,提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。努力創(chuàng)造條件,配齊實(shí)驗(yàn)室器材、藥品及實(shí)驗(yàn)員。按照課標(biāo)要求,做好教師演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),不斷提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力,實(shí)驗(yàn)記錄填寫(xiě)及時(shí)。加強(qiáng)中考實(shí)驗(yàn)操作的練習(xí)和指導(dǎo)。

7、加強(qiáng)九年級(jí)升學(xué)和各項(xiàng)工作。

(1)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行徹底清查。

開(kāi)學(xué)第二個(gè)循環(huán)學(xué)生歸校,要求九年級(jí)學(xué)生帶戶口本。由班主任老師對(duì)學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行認(rèn)真核對(duì),凡戶口本與學(xué)籍不一致,有可能影響到學(xué)生升學(xué)的情況,班主任老師做好歸納。需要家長(zhǎng)出面解決的,3月末之前通知家長(zhǎng),告知問(wèn)題所在,可能導(dǎo)致的結(jié)果。限期解決,需要學(xué)校出面溝通協(xié)調(diào)的,報(bào)請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。確保符合條件的考生能順利報(bào)考,不為考生資格審查留下隱患。

(2)加強(qiáng)理、化、實(shí)驗(yàn)操作、英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練;對(duì)體、音、美特長(zhǎng)生進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)。

對(duì)于九年級(jí)升學(xué)考試中的英語(yǔ)加試、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作部分的教學(xué)工作進(jìn)行布置和安排。使學(xué)生訓(xùn)練掌握相關(guān)內(nèi)容,盡可能的減少學(xué)生在考試中的失分,為學(xué)生贏得20__年中考作充足的準(zhǔn)備。對(duì)學(xué)生中文化課不突出,升學(xué)沒(méi)有把握,但在體、音、美等方面有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行篩選,確定中考特長(zhǎng)生培訓(xùn)對(duì)象。對(duì)象確定后,對(duì)學(xué)生的任課教師,班主任、學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行思想動(dòng)員,使他們對(duì)高中特長(zhǎng)招生有個(gè)正確認(rèn)識(shí)。然后組織體、音、美教師制定特長(zhǎng)生培訓(xùn)計(jì)劃,合理安排時(shí)間處理好專業(yè)課與文化課之間的關(guān)系,對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行科學(xué)有效的專業(yè)培訓(xùn)。

(3)做好中考教學(xué)的準(zhǔn)備工作。

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入初三的教學(xué)一線,時(shí)刻了解初三教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)采取措施調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)積極性。每月定期招開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)采取措施時(shí)行整改。初三教學(xué)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性同,要求教師上課前必須吃透教材、夯實(shí)基礎(chǔ)。努力為九年學(xué)生升入上一級(jí)學(xué)校做好充足的準(zhǔn)備。

(4)做好中考的組織工作。

對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),中考是準(zhǔn)定學(xué)生前途家族命運(yùn)的一次抉擇,十分重視。但學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)中考的相關(guān)政策程序并不了解,這就要求我們學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),或是其它方式與家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)信息的宣講。做好文件的上傳下達(dá)工作,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿,傳達(dá)通知;組織學(xué)生時(shí)行體檢、體育加試、中考等工作。確保每一名考生在中考的各個(gè)環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)過(guò)失性的問(wèn)題。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒主題。尤其對(duì)于__中學(xué)來(lái)說(shuō)要想在校際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地并持久的發(fā)展下去,進(jìn)行教學(xué)改革,提高質(zhì)量是出路。所以__校區(qū)本學(xué)期包括以后的教學(xué)工作,都應(yīng)該是圍繞教師素質(zhì)提升和打造高效課堂為中心,以各種教學(xué)活動(dòng)為載體,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的去開(kāi)展工作。

篇七 初中學(xué)校德育工作計(jì)劃報(bào)告4200字

一、工作思路及重點(diǎn):

1、抓住三條主線:行為習(xí)慣養(yǎng)成,促學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展;堅(jiān)持學(xué)校德育、藝體特色創(chuàng)建,發(fā)揮學(xué)生潛能;校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),延伸教育效果。

2、加快德育課程改革的步伐:主題實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化、課程化;示范課程做引領(lǐng)。

3、轉(zhuǎn)變教育觀念,拓寬德育渠道:變說(shuō)服教育為活動(dòng)體驗(yàn),變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收,由學(xué)校教育向社區(qū)教育、社會(huì)教育延伸,放寬教育視野,更加充分發(fā)揮家委會(huì)的輻射帶動(dòng)作用。

二、工作內(nèi)容及措施

(一)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育促學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展。

播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,本學(xué)年我校將繼續(xù)在培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育,堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則,不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則,以教育為先導(dǎo),以制度為保證,以檢查督促為抓手,以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo),從基礎(chǔ)小事抓起,注意點(diǎn)滴積累,切實(shí)提高我校學(xué)生的文明水平。

工作措施:

1、依托班主任,利用班會(huì)課、國(guó)旗下獻(xiàn)詞等宣傳渠道,通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

2、依托實(shí)踐活動(dòng),滲透“生活習(xí)慣”教育,使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣,提高學(xué)生的生活能力。

3、依托學(xué)校學(xué)能特色課程,推廣“學(xué)習(xí)慣”教育,教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4、依托城中的餐廳文化,深入“節(jié)儉習(xí)慣”教育,培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

(二)梯次化培訓(xùn)提升班主任的管理水平

1、梯次化培訓(xùn)提升班主任的管理水平

班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展離不開(kāi)培訓(xùn)再學(xué)習(xí),今年打算精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,調(diào)動(dòng)班主任老師學(xué)習(xí)的積極性,并將所_用到班級(jí)管理中。

培訓(xùn)形式包括:

1)專家培訓(xùn):邀請(qǐng)教育專家、協(xié)作區(qū)名班主任等進(jìn)行專題講座,通過(guò)專家的引領(lǐng),班主任老師將自己多年的班主任工作進(jìn)行梳理和提升,在治班理念和工作方法上達(dá)到級(jí)水平。

2)專題式培訓(xùn):分級(jí)部根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)班主任老師進(jìn)行專題式培訓(xùn),例如初一級(jí)部的規(guī)范管理培訓(xùn),初二級(jí)部的青春期教育培訓(xùn),初三級(jí)部的情緒管理培訓(xùn),初四級(jí)部的如何緩解學(xué)生考前焦慮的培訓(xùn),通過(guò)專題式培訓(xùn),豐富班主任老師的管理經(jīng)驗(yàn)和管理藝術(shù)。

3)校本培訓(xùn):通過(guò)每周班主任例會(huì)解疑答惑和結(jié)對(duì)子等校本培訓(xùn),讓班主任老師之間互相學(xué)習(xí),互相借鑒,找到適合自己的班級(jí)管理方法,提升精細(xì)化班級(jí)管理水平。

(三)通過(guò)完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制促進(jìn)班級(jí)自主管理

班級(jí)自主管理實(shí)行已兩年,小組競(jìng)爭(zhēng)對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和規(guī)范日常行為起到了很大的作用,但也有不少需要改進(jìn)的地方,尤其是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制還不夠完善。今年準(zhǔn)備以此為重點(diǎn),通過(guò)完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)自主管理的規(guī)范性、科學(xué)性。

從本學(xué)期開(kāi)始,班級(jí)小組規(guī)定為8個(gè)小組,根據(jù)《__市__中學(xué)班級(jí)管理常規(guī)量化考核細(xì)則》《__市__中學(xué)學(xué)科量化考核細(xì)則》,對(duì)各小組每天的學(xué)習(xí)和紀(jì)律等進(jìn)行量化考核,每周評(píng)出周優(yōu)勝小組2個(gè);每月根據(jù)周考核評(píng)出月優(yōu)勝小組1個(gè);每學(xué)期根據(jù)月考核評(píng)出學(xué)期優(yōu)勝小組1個(gè)。

1)周優(yōu)勝小組獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

適當(dāng)減少作業(yè)量。

問(wèn)班主任或任課老師一個(gè)自己感興趣的問(wèn)題或合影(親密接觸一次)。

到圖書(shū)館借書(shū)。

其他小組為優(yōu)勝小組獻(xiàn)歌一首。

周優(yōu)勝小組合影張貼班級(jí)“清泉擊鼓,擂臺(tái)爭(zhēng)鋒”上。

2)月優(yōu)勝小組獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

家長(zhǎng)滿足自己的一個(gè)微心愿。

問(wèn)德育處主任、級(jí)部主任一個(gè)自己感興趣的問(wèn)題或合影。

為小組中的成員過(guò)生日。

月優(yōu)勝小組合影張貼級(jí)部樓層光榮墻上。

3)學(xué)期優(yōu)勝小組獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:

家委會(huì)滿足優(yōu)勝小組一個(gè)社會(huì)實(shí)踐微心愿(僅限一天,如爬上、摘草莓、看天鵝、參觀科技館等類似活動(dòng))。

和校長(zhǎng)共進(jìn)午餐,進(jìn)行溝通與交流。

期末表彰,頒發(fā)證書(shū),邀請(qǐng)優(yōu)勝小組家長(zhǎng)參加。

學(xué)期優(yōu)勝小組合影在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳表彰。

為了確保此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制真正地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)、班級(jí)管理服務(wù),德育處相應(yīng)的會(huì)組織召開(kāi)班主任培訓(xùn)、學(xué)科教師培訓(xùn)、班長(zhǎng)培訓(xùn)。

(四)多樣實(shí)踐活動(dòng),促學(xué)生全面發(fā)展。

具體目標(biāo):在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下,以“懷揣夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)”為主題,依托“我們的節(jié)日”,采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則,將主題教育月實(shí)踐活動(dòng)范圍擴(kuò)充到社區(qū)、班會(huì)課、地方課、校本課、音體美課。

在實(shí)踐中通過(guò)各種形式服務(wù)活動(dòng),磨練學(xué)生的意志,鍛煉學(xué)生的能力,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神,擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)才干,做到理論聯(lián)系實(shí)際,課內(nèi)外、校內(nèi)外知識(shí)有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

工作措施:

1、深入開(kāi)展“我們的節(jié)日活動(dòng)”。

將“我們的節(jié)日”活動(dòng)課程化,利用音樂(lè)、美術(shù)、地方課、校本課,邀請(qǐng)民俗家、老藝術(shù)家到校,教學(xué)生唱中國(guó)夢(mèng)歌曲,做傳統(tǒng)節(jié)日代表物,讓學(xué)生在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

2、家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)。

平時(shí)在家做一些力所能及的勞動(dòng),疊被子、洗自己的衣服。利用五月份感恩月,在家做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),如做一頓飯、為媽媽洗腳、揉肩。班會(huì)課上邀請(qǐng)家長(zhǎng)教做壽司、水果拼盤(pán),回家送給父母,感受父母的辛勞。邀請(qǐng)社區(qū)老奶奶一起為孩子們講民俗,將這些勞動(dòng)成果送給父母作為感恩禮物。

3、校工勞動(dòng)體驗(yàn)。

利用班會(huì),讓學(xué)生參與學(xué)校勞動(dòng),如收拾餐桌,洗刷碗筷,讓學(xué)生參與教學(xué)樓及走廊衛(wèi)生,珍惜校工人員給我們所提供的一切服務(wù)。秋天來(lái)臨之際,操場(chǎng)到處是樹(shù)葉,利用早上、中午、大課間時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“清除白色垃圾,美化校園環(huán)境”活動(dòng),體驗(yàn)校工生活。

4、服務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)。

三月份環(huán)保、踐行雷鋒精神為主題。圍繞環(huán)保撿垃圾、宣傳、植樹(shù),走進(jìn)社區(qū)、敬老院、福利院獻(xiàn)愛(ài)心等方面開(kāi)展工作。

五月份人文關(guān)懷。到市兒童福利院、老年公寓開(kāi)展志愿服務(wù)。

六月份“端午節(jié)”社區(qū)奶奶進(jìn)校園。端午節(jié)到來(lái)之際,請(qǐng)社區(qū)老奶奶走進(jìn)教室,教學(xué)生學(xué)包粽子,讓孩子感受到包粽子的快樂(lè),同時(shí)明白端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。

暑假愛(ài)心在行動(dòng)。根據(jù)需要在創(chuàng)城方面組織活動(dòng);組織走進(jìn)社區(qū),當(dāng)假期志愿者,在環(huán)保和弱勢(shì)群體等方面盡一份心力。號(hào)召個(gè)人用自己的方式奉獻(xiàn)愛(ài)心,留下愛(ài)心足印,積極宣傳自己的愛(ài)心行動(dòng)。

九月、十月“中秋”“重陽(yáng)節(jié)”走進(jìn)空巢老人。走進(jìn)我學(xué)區(qū)西門(mén)社區(qū)和同德社區(qū)的空巢老人家,陪她聊天,一起包餃子,幫忙打掃衛(wèi)生,共度“中秋節(jié)”和“重陽(yáng)節(jié)”。

十二月“圣誕節(jié)”走進(jìn)市兒童福利院,志愿服務(wù)?!笆フQ節(jié)”到來(lái)之際,帶學(xué)生走進(jìn)__市兒童福利院,陪孩子們共度節(jié)日,讓學(xué)生體會(huì)到“志愿服務(wù)”貴在堅(jiān)持,激發(fā)學(xué)生為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心的社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)和教育學(xué)生要關(guān)愛(ài)社會(huì)的弱勢(shì)群體,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,為和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

(五)以心理健康教育為突破口促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

工作措施:

學(xué)能心理訓(xùn)練作為我校德育特色,本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)。依據(jù)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),設(shè)計(jì)和安排課程,切實(shí)做到心理健康教育服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)。

(1)科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)能心理課程,使學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

精心設(shè)計(jì)學(xué)能心理課程,通過(guò)“做時(shí)間的主人”“激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”“如何防止遺忘”等班級(jí)心理健康輔導(dǎo)課、專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等使學(xué)生更好的了解自我,從而做出符合自身需要的學(xué)習(xí)計(jì)劃,使學(xué)生的自主性得到發(fā)展,合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。

(2)有效利用思維導(dǎo)圖開(kāi)展學(xué)科學(xué)習(xí)(與教導(dǎo)處的學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合)

利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做課堂筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖的實(shí)用性幫助掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,改變不良的學(xué)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,從而輕松學(xué)習(xí),提高效率。我們首先運(yùn)用于復(fù)習(xí)課上。

(3)以學(xué)能心理訓(xùn)練為抓手,開(kāi)展全方位心理健康教育。面對(duì)青春期的學(xué)生情緒和心態(tài)不穩(wěn)定的現(xiàn)狀,還將把學(xué)會(huì)人際交往、學(xué)會(huì)自我調(diào)適等內(nèi)容作為重點(diǎn),通過(guò)面向全體的心理健康課,面向群體的團(tuán)體輔導(dǎo),和有針對(duì)性的個(gè)體輔導(dǎo),教給學(xué)生人際交往的技巧,如何進(jìn)行自我調(diào)適等,引導(dǎo)學(xué)生建立對(duì)他人積極的情感反應(yīng),適應(yīng)各種人際環(huán)境。正確處理好師生、生生及親子關(guān)系,讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

(六)課程化德育活動(dòng)與藝體教育活動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)城中學(xué)子

(1)校內(nèi)活動(dòng):開(kāi)展德育課程化主題教育月活動(dòng),3月學(xué)雷鋒,4月法制教育,5月感恩教育等,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家人的情感,增強(qiáng)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

(2)校外活動(dòng):我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多年堅(jiān)持,已經(jīng)創(chuàng)出了自己的品牌,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社區(qū)的認(rèn)可,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神起到了很大的作用。

本學(xué)期我們充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日,繼續(xù)開(kāi)展走進(jìn)敬老院、兒童福利院、社區(qū)空巢老人、環(huán)保宣傳等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(3)學(xué)校在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上,始終堅(jiān)持“合格加特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想,今年我們又申報(bào)了藝體特長(zhǎng)生培養(yǎng)這一發(fā)展特色,打算將學(xué)校每月的德育主題教育與藝體特色活動(dòng)有機(jī)整合,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在去年班級(jí)實(shí)行量化考核以來(lái),學(xué)校就將特長(zhǎng)生的各級(jí)各類的比賽活動(dòng)、考勤等列入到了班級(jí)考核中,如果在訓(xùn)練時(shí)間學(xué)生不能到位,是要扣班級(jí)分?jǐn)?shù)的,而班級(jí)考核與班主任老師的績(jī)效考核是掛鉤的,希望任課老師能大力支持。老師有時(shí)怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),其實(shí)并不影響。舉例說(shuō)初三7班張博涵,課外訓(xùn)練涉及了電腦、排球、田徑,還是學(xué)生會(huì)主席,期末考試是級(jí)部第三。其實(shí)在音體美特長(zhǎng)生里,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子很多,適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的就需要這樣的人才。再是音體美訓(xùn)練教師都格外關(guān)注自己訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),因?yàn)橛械募议L(zhǎng)、班主任看孩子成績(jī)下降就不想繼續(xù)訓(xùn)練,像體育組老師都考前做好計(jì)劃,每個(gè)學(xué)生要前進(jìn)到第幾名,抓訓(xùn)練成績(jī),又抓學(xué)習(xí)成績(jī)。

另外在特長(zhǎng)生培養(yǎng)上,學(xué)校還將通過(guò)課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)等加大教師的專業(yè)水平,通過(guò)校本課、課外輔導(dǎo)(第二課堂)等促進(jìn)特長(zhǎng)發(fā)展。

(七)家校合作成合力。

采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容,3月中旬召開(kāi)級(jí)部家委會(huì)會(huì)議,讓家長(zhǎng)支持和配合班級(jí)管理獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的實(shí)行。4月下旬家長(zhǎng)進(jìn)課堂,讓有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)給孩子們傳授知識(shí),以往有做壽司的、教禮儀的、_律的等,活動(dòng)內(nèi)容豐富,孩子都很喜歡。5月上旬,家長(zhǎng)和孩子一起到敬老院等獻(xiàn)愛(ài)心?!傲弧眱和?jié)家長(zhǎng)陪孩子過(guò)節(jié),舉行合唱比賽等。

通過(guò)這些活動(dòng),讓更多家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,參與學(xué)校活動(dòng),提出對(duì)學(xué)校的合理化建議,讓家校合作真正實(shí)現(xiàn)零距離的溝通,多方位合作,全方位育人。

初中學(xué)校工作計(jì)劃2023年報(bào)告(七篇)

1.初中學(xué)校工作計(jì)劃2023年報(bào)告1、繼續(xù)推進(jìn)“停課不停學(xué),停課不停教,停課不停研”,進(jìn)一步增強(qiáng)空中課堂教學(xué)工作的規(guī)范性、有效性和實(shí)用性,各科老師要繼續(xù)做好備課聽(tīng)課、答疑解惑、布置并批改作業(yè)、考試檢測(cè)、總結(jié)反饋等常規(guī)教學(xué)工作,尤其要利用好晨讀、晚自習(xí)和周末時(shí)間,繼續(xù)有效且高效地指導(dǎo)學(xué)生的居家學(xué)習(xí)。2、教學(xué)教研常規(guī)不放松:老師們的教案撰
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