篇一 校園衛(wèi)生管理工作報(bào)告5750字
創(chuàng)建整潔優(yōu)美的校園衛(wèi)生環(huán)境既是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，也是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，有益于師生的身心健康，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣為陣地，教育和規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣，對(duì)推動(dòng)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義
一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)制度建設(shè)
學(xué)校對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在了學(xué)校工作的重要議事日程，我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)由__校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由__和__擔(dān)任，成員由中層干部、班主任、健康教師組成。并成立了創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校不斷完善各項(xiàng)制度，制定《體育課教學(xué)常規(guī)要求》、《疾病防控制度》、《校園衛(wèi)生公約》、《教辦室衛(wèi)生工作要求》、《體育與健康教學(xué)常規(guī)要求》，使創(chuàng)衛(wèi)工作制度化、有序化。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
我校廣泛開(kāi)展形式多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳教育活動(dòng)，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，提高廣大師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作的知曉率和參與率。學(xué)校充分利用校園宣傳欄的創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳，組織開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和健康知識(shí)檢測(cè)等各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。借助全校師生大會(huì)、班會(huì)、課堂等時(shí)機(jī)，采取“國(guó)旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康輔導(dǎo)”等形式，利用專欄、墻報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識(shí)及食品衛(wèi)生等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、改善辦學(xué)條件，打造靚麗校園
在教育局的高度重視和大力支持下，學(xué)校投入三十多萬(wàn)元，對(duì)校園教學(xué)樓、綜合樓進(jìn)行了徹底的維修，粉刷了墻面，更換鋁合金窗、門簾、窗簾，并且對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)行了更換、補(bǔ)充、維修。靚化了校園圍墻，制作了精美校園櫥窗，使校園面貌煥然一新，文化氛圍濃厚，稱的上__最靚麗校園。
四、加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作的管理，全面完成工作任務(wù)
1、關(guān)注師生心理健康。我校為了加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，專設(shè)了學(xué)生心理咨詢室，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶情緒，提高學(xué)生心理品質(zhì)，幫助他們樹(shù)立健康生活的意識(shí)。在老師方面，學(xué)校專門聘請(qǐng)省級(jí)心理輔導(dǎo)員田振勤老師為大家做“教師心理維護(hù)”專題講座。我校李巖老師和李臘梅老師也分別做了“做一個(gè)健康陽(yáng)光的教師”、“追求陽(yáng)光心態(tài)，營(yíng)造和諧團(tuán)隊(duì)”的心理專題講座。既提高了全校師生的健康意識(shí)，又維護(hù)了身心健康，使師生能夠充實(shí)工作，快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活。
2、我校廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，加大經(jīng)費(fèi)投入，添置體育器材，關(guān)注教師身體健康，提倡教師每天早到校二十分鐘，用于教師鍛煉身體。不僅豐富了老師們的生活，也鍛煉了身體，充分調(diào)動(dòng)了老師們參與體育活動(dòng)的積極性，并計(jì)劃在元旦舉行陽(yáng)光師訓(xùn)體育比賽。學(xué)校也積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，學(xué)生每天堅(jiān)持做兩操，為了豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，我校在十一月份舉行了冬季長(zhǎng)跑比賽。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈。環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。為營(yíng)造潔、凈、美的育人環(huán)境，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校園衛(wèi)生管理制度，定位、定崗、定標(biāo)志，定期檢查、消毒。學(xué)校將各區(qū)域劃分成塊分到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人負(fù)責(zé)，每天實(shí)行兩掃制度，每天由校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、少先隊(duì)值日生進(jìn)行檢查評(píng)比。學(xué)校每周二進(jìn)行一次全校大掃除，清除死角，特別是廁所，逐步做到各處地面平整、干凈，無(wú)廢棄物，各處室、各班都能做到潔、凈、美。在這些活動(dòng)中，不僅教育學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣，而且提升了校園文化質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生健康課以及體育課進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。一是學(xué)校用會(huì)議提出要求，引起教師對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度重視，注意讓學(xué)生養(yǎng)成正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，控制近視的發(fā)病率;二是學(xué)校重視體育、健康課中的安全衛(wèi)生教育，使體育教師在教學(xué)中注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正當(dāng)、健康的游戲活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生講文明、講禮貌、不隨地吐痰，勤剪指甲、勤洗頭、勤洗手，以防止病從口入或疾病傳染，強(qiáng)化了學(xué)生健康意識(shí)
5、、抓好健康教育工作，積極預(yù)防傳染病。學(xué)校健康教育課納入課表正常運(yùn)行，做到有計(jì)劃，有進(jìn)度，有備課教案。大家都能按照要求寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教案。在授課過(guò)程中結(jié)合孩子們生活學(xué)習(xí)、實(shí)際，采取靈活多樣的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康課。并在上課時(shí)機(jī)隨機(jī)進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和健康知識(shí)檢測(cè)，讓學(xué)生能夠更深的了解創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)。
6、、扎實(shí)做好師生體檢工作。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生每年一次的體質(zhì)健康檢查，教師兩年一次的全面體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，并建立相應(yīng)的學(xué)生健康檔案、教職工健康檔案。
7、在除四害工作方面，我校高度重視，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、措施落實(shí)，講究實(shí)效，高效。積極開(kāi)展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動(dòng)，每次行動(dòng)都做到有計(jì)劃、有布置、有匯報(bào)、有總結(jié)，落實(shí)責(zé)任到人，確保行動(dòng)的順利進(jìn)行。
創(chuàng)衛(wèi)工創(chuàng)衛(wèi)工作的開(kāi)展，既體現(xiàn)了一所學(xué)校的綜合實(shí)力，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)衛(wèi)實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園，構(gòu)建一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，全面促進(jìn)校園和諧、師生健康。
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)管理工作的發(fā)展，規(guī)范學(xué)校各級(jí)管理行為，強(qiáng)化學(xué)校管理制度，提高學(xué)校教育質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)國(guó)務(wù)院、教育部關(guān)于“加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)和諧校園”的文件要求，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
建設(shè)衛(wèi)生文明校園是國(guó)務(wù)院和教育部在新形勢(shì)下提出的學(xué)校管理思想與制度建設(shè)的重要工作部署，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要組成部分。衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作要按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，加強(qiáng)學(xué)校管理，營(yíng)造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
通過(guò)衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立文明和諧校園的有效工作機(jī)制，使學(xué)校衛(wèi)生、安全工作明顯加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，讓學(xué)校真正成為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園。
三、組織機(jī)構(gòu)
四、主要內(nèi)容
(一) 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。
1、加強(qiáng)健康衛(wèi)生教育。我校將繼續(xù)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定開(kāi)設(shè)好健康教育課(含《體育與健康》)，確保有師資、有教材、有計(jì)劃、有教案、有課時(shí)、有考核。并根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案(試行)》定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到80%。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)檢測(cè)，做好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、傳染病防治知識(shí)教育防治工作。我校還將在 “5•31世界無(wú)煙日”開(kāi)展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動(dòng)，并采取多種形式加強(qiáng)控?zé)熃】到逃ぷ?。同時(shí)，我校將開(kāi)辟衛(wèi)生健康宣傳專欄，宣傳季節(jié)性流行病與常見(jiàn)病防治知識(shí)，倡導(dǎo)衛(wèi)生健康好習(xí)慣。
2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。制定并完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)，規(guī)范管理，努力構(gòu)建維護(hù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生的長(zhǎng)效工作機(jī)制。全員參與，全員動(dòng)手，通過(guò)大力開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生大掃除等活動(dòng)確保校園環(huán)境衛(wèi)生。組織開(kāi)展衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。
3、組織文明示范活動(dòng)。我校將繼續(xù)開(kāi)展文明禮儀示范崗活動(dòng)，組織值周教室和“文明小天使”佩戴醒目標(biāo)志，在上下學(xué)時(shí)間在學(xué)校及校外主干道開(kāi)展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護(hù)交通秩序，引導(dǎo)行人安全文明過(guò)馬路，對(duì)隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。
4、開(kāi)展社區(qū)公益活動(dòng)。學(xué)校可結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生深入社區(qū)，開(kāi)展衛(wèi)生文明宣傳、助殘扶殘、敬老愛(ài)老等活動(dòng)，協(xié)助社區(qū)做好清潔衛(wèi)生工作。
(二)加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校要堅(jiān)持育人為本、德育為首的原則，把青少年教育工作放在首要位置，把德育工作作為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程來(lái)抓，積極調(diào)動(dòng)各方面力量，建立和健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，努力構(gòu)建社會(huì)化大德育體系。學(xué)生德育考核優(yōu)秀率要求超過(guò)95%，學(xué)生違法率控制在0.1‰以下。
1、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校在教育工作中要做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，把德育工作擺在首要位置。健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，每學(xué)期召開(kāi)四次德育工作會(huì)議，分析德育工作形勢(shì)，制訂德育工作措施，落實(shí)德育工作崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，形成第一把手親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)專門抓，德育主任具體抓，全員德育，齊抓共管的德育管理局面。
2、完善德育管理制度。加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，提高德育管理水平，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)建章立制工作，制訂一系列的學(xué)校德育工作措施和德育工作管理制度，使德育的每項(xiàng)工作都有法可依，有章可循，層層落實(shí)。
3、突出工作重點(diǎn)，抓好德育工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。
一是重點(diǎn)抓理想前途教育。理想前途教育已成為當(dāng)前學(xué)校思想政治工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。根據(jù)當(dāng)代學(xué)生人生價(jià)值觀現(xiàn)狀，通過(guò)開(kāi)展德育主題月活動(dòng)，設(shè)計(jì)教育的切入點(diǎn)、滲透點(diǎn)，以及一系列的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，具有適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所必須具備的良好道德觀念和個(gè)性心理品質(zhì)，具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和科學(xué)精神。
二是重點(diǎn)抓心理健康教育。心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要把心理健康教育作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。開(kāi)設(shè)并上好心理健康教育課，配備兼職心理健康教師，成立心理輔導(dǎo)站，為學(xué)生解難釋疑，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。
三是重點(diǎn)抓網(wǎng)絡(luò)道德教育。在青少年健康上網(wǎng)教育活動(dòng)中，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，使學(xué)生在“數(shù)字化”、“虛擬化”的網(wǎng)絡(luò)中，在無(wú)人監(jiān)督的環(huán)境下能夠“慎獨(dú)”，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力和自我保護(hù)能力，最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)有害信息對(duì)青少年學(xué)生的負(fù)面影響。
四是重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的幫教工作。建立健全后進(jìn)生幫教工作責(zé)任制，落實(shí)幫教對(duì)象、幫教人員、幫教措施、幫教效果，既要關(guān)心后進(jìn)生的校內(nèi)表現(xiàn)，又要關(guān)注后進(jìn)生在家庭、社會(huì)中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)幫教。
五是加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的管理。加強(qiáng)學(xué)生雙休日、節(jié)假日、寒暑假的教育和管理，認(rèn)真做好假前思想教育工作。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，寒暑假、長(zhǎng)假印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，使家長(zhǎng)認(rèn)真擔(dān)負(fù)起管理子女校外生活的責(zé)任;加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，配合和支持社區(qū)開(kāi)展豐富
多彩的校外德育教育活動(dòng)，把學(xué)生旺盛的精力和課余時(shí)間引導(dǎo)到健康有益的德育教育活動(dòng)之中。
4、大力加強(qiáng)學(xué)生法制教育工作。
(1)認(rèn)真把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作。建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。
(2)按照規(guī)定開(kāi)設(shè)法制課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，讓學(xué)生接受長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的法律法規(guī)知識(shí)教育，每學(xué)年不少于4個(gè)課時(shí)。與此同時(shí)，努力發(fā)掘教材中的法律因素，采用合適的形式把文化知識(shí)和法律知識(shí)結(jié)合起來(lái)，使法制教育落實(shí)到每一學(xué)科，貫徹于教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。
(3)開(kāi)展多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)。向不文明行為告別簽字儀式，讓師生在參與中接受教育。
(三)切實(shí)做好學(xué)校安全工作。
學(xué)校安全工作重于泰山，是事關(guān)學(xué)校師生員工生命安危的大事。我們一定要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，堅(jiān)持“教育在前，預(yù)防為主，常抓不懈”的方針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全。
1、加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)。第一把手親自掛帥，認(rèn)真履行安全工作職責(zé)，把安全工作落到實(shí)處。
2、建立健全安全工作管理制度，確保安全工作有章可循，有規(guī)可依。制定和完善校園安全管理的規(guī)章制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制;制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)巡查制度，巡查日志和記錄詳實(shí)、清楚，各類文件、檔案資料齊全;按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全校園安全工作責(zé)任追究機(jī)制。
3、加大投入，加強(qiáng)物質(zhì)裝備，基本構(gòu)建起現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系。學(xué)校要積極建立集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)識(shí)清楚醒目。努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良，能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)的學(xué)校安全穩(wěn)定工作隊(duì)伍。
4、積極維護(hù)校園安全穩(wěn)定。積極做到無(wú)集體中毒、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故;校園內(nèi)部無(wú)違章建筑、不潔飲食攤點(diǎn)和其他非法商業(yè)攤點(diǎn);校內(nèi)交通規(guī)劃合理、標(biāo)識(shí)完備;校內(nèi)防火、防震設(shè)施齊全有效;校園教學(xué)、生活和其他公共活動(dòng)場(chǎng)所治安秩序良好，師生員工對(duì)校園治安的滿意度高。
5、大力加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。學(xué)校周圍治安秩序良好，侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動(dòng)得到有效控制;嚴(yán)格執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等規(guī)定，協(xié)助有關(guān)部門堅(jiān)決清理整頓和取締校園及周邊地區(qū)非法經(jīng)營(yíng)的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、音像書(shū)刊點(diǎn)和各類流動(dòng)攤點(diǎn)，校園周邊無(wú)違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象;協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校及周邊出租房屋的管理，加強(qiáng)校園流動(dòng)人口管理;校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。
(四)大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長(zhǎng)教育理念、學(xué)校特色的重要平臺(tái)，是規(guī)范辦學(xué)的重要體現(xiàn)。
1、以正確輿論為導(dǎo)向，樹(shù)立優(yōu)良校園風(fēng)氣。
(1)樹(shù)立良好校風(fēng)。一是加強(qiáng)愛(ài)校教育。確立校訓(xùn)，提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感和自豪感，增強(qiáng)凝聚力，形成學(xué)校精神。二是堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。通過(guò)學(xué)校廣播室、宣傳版報(bào)、弘揚(yáng)正氣。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師之間、師生之間構(gòu)建相互尊重、民主和諧的人際關(guān)系。
(2)倡導(dǎo)良好教風(fēng)。一是全體教師從最基本的禮儀做起，塑造健康向上，快樂(lè)得體的教師形象。二是全體教師崇教厚德、教書(shū)育人、以身作則，成為學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的表率和模范。三是全體教師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，在教學(xué)工作中加強(qiáng)思想道德教育，使知識(shí)能力的傳授與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)融為一體，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)和形成能力的過(guò)程中同時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。
篇二 校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告450字
一、問(wèn)題的提出：
我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想，有很多衛(wèi)生死角，還有很多同學(xué)亂扔垃圾，造成學(xué)校衛(wèi)生情況不理想。于是我們借研究性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)做了調(diào)查。
二、調(diào)查方法：
1、調(diào)查拍攝學(xué)校衛(wèi)生死角主要在哪里。
2、采訪老師，同學(xué)，了解他們對(duì)學(xué)校環(huán)境狀況的評(píng)價(jià)。
3、用問(wèn)卷調(diào)查的方式調(diào)查同學(xué)們對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的看法和建議。
三、資料整理：
學(xué)?？傮w環(huán)境衛(wèi)生狀況還可以，早上經(jīng)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人和同學(xué)們的打掃后很干凈，但一到中午后卻開(kāi)始變臟了。
學(xué)校衛(wèi)生死角很多，主要在垃圾筒，花圃還有籃球場(chǎng)上。我們還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查知道了大家很少看見(jiàn)有同學(xué)主動(dòng)
撿垃圾，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校衛(wèi)生狀況還不夠好。這是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)垃圾處置較隨意，不關(guān)心學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)造成的。
五、建議
希望同學(xué)們努力提高環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)意識(shí)，看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾箱，不要讓垃圾污染了我們美麗的校園。我們還要做到自己不亂扔垃圾。
學(xué)校能組成一支校環(huán)衛(wèi)隊(duì)，讓同學(xué)們志愿加入?yún)⑴c到學(xué)校環(huán)境的建設(shè)中，監(jiān)督同學(xué)們的衛(wèi)生情況，并對(duì)亂丟垃圾的人進(jìn)行懲罰，對(duì)撿垃圾的人給予表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)。
篇三 校園清潔衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告1350字
“中國(guó)夢(mèng)”承載著成千上萬(wàn)的中國(guó)心，在這21世紀(jì)的今天，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)取得了很大的成就，物資生活總體達(dá)到小康水平的夢(mèng)想已經(jīng)不再是黃粱一夢(mèng)，懷著激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了柳州__社區(qū)進(jìn)行了一次城鄉(xiāng)清潔社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，更讓我深刻體會(huì)到中國(guó)建設(shè)的偉大成果。也讓我看到了加快建設(shè)當(dāng)中的一些瑕疵。此次的調(diào)查活動(dòng)，在無(wú)形當(dāng)中也增強(qiáng)了我們學(xué)生的清潔衛(wèi)生意識(shí)，吹響了我們柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)美麗校園的號(hào)角。
調(diào)查活動(dòng)的主題是強(qiáng)調(diào)學(xué)校把此項(xiàng)工作當(dāng)做一項(xiàng)重要政治任務(wù)，結(jié)合該校實(shí)際和上級(jí)文件精神，全力以赴做好學(xué)校硬化、綠化、凈化、美化、文化化工作，全面建設(shè)美麗校園。并將組織教師深入鄉(xiāng)村、街區(qū)貫徹實(shí)施上級(jí)指示，落實(shí)各項(xiàng)工作，積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。使廣西在全面建成小康社會(huì)的同時(shí) ，以更加潔凈、更加優(yōu)美、更加和諧、更加自信的形象展現(xiàn)在人們面前。要用“美麗柳州·清潔鄉(xiāng)村”這瓶清潔劑使鄉(xiāng)村風(fēng)景美如畫(huà)、城鄉(xiāng)環(huán)境一體化。把 “美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”活動(dòng)做成改善農(nóng)村群眾生產(chǎn)生活條件、創(chuàng)造良好人居環(huán)境的“民心工程”；做成打造天藍(lán)、地綠、水凈、街美 ，鞏固“山清水秀地干凈”城市品牌的“生態(tài)工程”；做成改變農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活習(xí)慣、培育文明行為 ，爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”“全國(guó)衛(wèi)生城市”的“新風(fēng)工程”；做成踐行黨的群眾路線、解決人民群眾反映的突出問(wèn)題的“作風(fēng)工程”。
開(kāi)展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的主要任務(wù)是：開(kāi)展清潔家園、清潔水源、清潔田園即“三個(gè)清潔”活動(dòng) ，進(jìn)一步改善人居環(huán)境 ，加快提升鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)水平、生態(tài)建設(shè)水平和鄉(xiāng)風(fēng)文明水平。為此 ，柳州市將加快推進(jìn)鄉(xiāng)村垃圾分類、收集、轉(zhuǎn)運(yùn)和集中處理工作 ，不斷完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) ，著力改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境 ，積極推進(jìn)農(nóng)村污水整治 ，營(yíng)造“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”活動(dòng)的濃厚氛圍。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)一年半的集中整治、5年至8年的持續(xù)推進(jìn) ，使廣西率先建成小康社會(huì)的同時(shí) ，鄉(xiāng)村環(huán)境面貌發(fā)生根本性改變。，開(kāi)展“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”活動(dòng)要做到五個(gè)結(jié)合 ，即：堅(jiān)持干部引導(dǎo)與農(nóng)民主體相結(jié)合 ，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；堅(jiān)持集中整治與長(zhǎng)效管理相結(jié)合 ，深入持久地打一場(chǎng)鞏固成果的保衛(wèi)戰(zhàn)；堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃與統(tǒng)籌推進(jìn)相結(jié)合 ，注重把村莊規(guī)劃、特色名村名鎮(zhèn)建設(shè)、城鄉(xiāng)風(fēng)貌改造、扶貧開(kāi)發(fā)、生態(tài)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展等結(jié)合起來(lái)；堅(jiān)持美化環(huán)境與促進(jìn)增收相結(jié)合 ，通過(guò)清潔鄉(xiāng)村助推現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展 ；堅(jiān)持典型帶動(dòng)與全面推進(jìn)相結(jié)合 ，充分發(fā)揮出先進(jìn)典型在引路、示范、激勵(lì)等方面的作用。與此同時(shí) ，整治“兩違”的'“風(fēng)暴行動(dòng)”力量不能減、勁頭不能松、焦點(diǎn)不能丟 ，城里城外的清潔兩手抓、兩手都要硬。建立健全鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，努力改善村容村貌，共同建設(shè)美好幸福家園。
在調(diào)查活動(dòng)中，我們和社區(qū)里的人一同開(kāi)展了打掃的社區(qū)里的死角垃圾活動(dòng)，每個(gè)人都有了保護(hù)自己共同家園的意識(shí)，這讓我們感到十分的欣慰。不足的就是仍有一小部分人對(duì)城鄉(xiāng)清潔工程活動(dòng)的意識(shí)非常的薄弱，只為一時(shí)的私人之念，而影響大了大部的人。在這里，我衷心的希望那些阻礙社會(huì)主義心農(nóng)村建設(shè)的人能高抬貴手，讓我們的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)得更徹底一些吧。
清潔環(huán)境 、完善設(shè)施 、美化鄉(xiāng)村 、培育新風(fēng) 、造福群眾 。美麗廣西 清潔鄉(xiāng)村 美麗校園，我們共同的責(zé)任，攜手你我他，共建我們美好的家園，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
校園清潔衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告
篇四 學(xué)生校園衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告1000字
一、校園衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告
我們的學(xué)校非常美麗，我愛(ài)我的校園。但是，我不時(shí)會(huì)看見(jiàn)校園內(nèi)有好些垃圾，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對(duì)校園的衛(wèi)生進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查
一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球嘗沙池，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿了。
分析
學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃計(jì)劃校園應(yīng)該是干凈的才對(duì)，我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校包干區(qū)的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方。
結(jié)論
校園的衛(wèi)生主要原因：同學(xué)們到外面買零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。
建議
為了使我們的校園更美，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校管理衛(wèi)生的部門也要加強(qiáng)管理，對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì)更美麗。
二、校園衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告
一進(jìn)校門，我被眼前的一切驚呆了，新種的小草枯萎了，上面還有幾張紙片，大樹(shù)上的葉子也枯黃了，頂上還有許多垃圾袋，整個(gè)學(xué)校遍地垃圾，短短的幾天時(shí)間怎會(huì)使學(xué)校這般模樣呢？于是，我對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查：
我用目測(cè)法目測(cè)了學(xué)校受污染的面積有半個(gè)學(xué)校那么大，而且污染的地區(qū)上都有垃圾袋、飲料瓶、零食包裝等垃圾。又用詢問(wèn)法詢問(wèn)了一些大哥哥、大姐姐，可他們卻說(shuō)：“這又不是我們的包干區(qū)，又不用我來(lái)掃。再說(shuō)了，丟到他們的包干區(qū)里，扣他們的文明分，我們班就可以當(dāng)選文明班了，干嘛不丟 。”
分析：
1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午點(diǎn)的同學(xué)把袋子扔在草地上的。
2、樹(shù)上的垃圾袋可能是小同學(xué)把袋子扔著玩，不小心扔在了樹(shù)上。
3、草地上的零食包裝可能是一些大姐姐們?yōu)榱俗约喊嗟睦娌艁G進(jìn)了別班的包干區(qū)里的。
學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境污染的原因：
1、有同學(xué)在食堂吃午點(diǎn)，吃完后把袋子隨手亂丟，現(xiàn)在又是雨季，一下雨，袋子滲進(jìn)土地里，袋子里的化學(xué)物質(zhì)污染了土地，使小草也受到了污染致使小草死亡。
2、有同學(xué)把袋子扔在了樹(shù)枝上罩住了樹(shù)的葉子，使樹(shù)葉因不能吸收新鮮空氣而枯黃。
3、有些高年級(jí)的哥哥因?yàn)樽约喊嗟睦娑牙釉诹藙e班的包干區(qū)里致使草兒被壓死。
篇五 校園路衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告1000字
新學(xué)期開(kāi)學(xué)我們來(lái)到了新校園上學(xué)，新校園各方面的環(huán)境都非常好，來(lái)到這里上學(xué)，我非常高興。
可是，近來(lái)學(xué)校每天除了早晨，我們操場(chǎng)上就布滿了塑料袋、零食袋……我覺(jué)得很奇怪，怎么早晨還是干凈的校園，一到中午、下午的時(shí)候就變臟了呢？于是，我對(duì)校園環(huán)境污染進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查情況
我用問(wèn)卷調(diào)查法調(diào)查了有多少同學(xué)在學(xué)校小攤上買過(guò)零食和有多少同學(xué)沒(méi)有在學(xué)校小攤上買過(guò)零食，調(diào)查如下：我一共調(diào)查了50名同學(xué)，其中買過(guò)零食的同學(xué)有10人，約占總數(shù)的20%;沒(méi)有買過(guò)零食的同學(xué)有35名，約占總數(shù)的70%;還有那10%的同學(xué)是替同學(xué)買過(guò)零食。垃圾大多集中在操場(chǎng)、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來(lái)了嚴(yán)重的.污染。
我又用同樣的方法調(diào)查了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里對(duì)紙屑的態(tài)度，調(diào)查如下：我共調(diào)查了57名同學(xué)，其中有21名同學(xué)主動(dòng)撿過(guò)紙屑，約占總數(shù)的37%;有13人隨地扔紙屑，約占總數(shù)的23%，還有40%的同學(xué)會(huì)把紙屑踢到別的同學(xué)那兒。這些現(xiàn)象也是校園污染的主要原因。
接著，我又調(diào)查了校門口那些小商小販出攤的時(shí)間和收攤的時(shí)間以及小攤的數(shù)量。小攤一般都是在早上約7點(diǎn)15分就來(lái)到學(xué)校門口，共有5家;然后中午約12點(diǎn)30分的時(shí)候就收攤，在下午1點(diǎn)20分左右又來(lái)到學(xué)校門口，約下午6點(diǎn)收攤。而且我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都是在上學(xué)前和小攤攤主預(yù)訂好要買的東西，然后放學(xué)后便一窩蜂地跑過(guò)去買。
問(wèn)題
1.學(xué)校的規(guī)章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買零食的，可是那“誘人”的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規(guī)章制度，繼續(xù)買那里的零食。
2.有些同學(xué)環(huán)保意識(shí)差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場(chǎng)等公共場(chǎng)合。
結(jié)論
校園環(huán)境污染的主要原因有：
1.零食非常便宜，導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)ベI。
2.包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽(tīng)，讓許多同學(xué)禁不住去買。
3.零食的味道很“香”，所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買。
4.同學(xué)們不會(huì)合理利用零花錢，把很多零花錢都用在了買零食上。
5.同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張，折成飛機(jī)，在教室里滿屋子飛，然后隨手丟在教室里。
大量的事實(shí)告訴我們，校園環(huán)境的污染，大多是同學(xué)們自身造成的，同時(shí)與小商小販有很大關(guān)系，使得校園環(huán)境變得越來(lái)越差。而且有的同學(xué)因?yàn)槌粤诉@些不衛(wèi)生的小零食，引發(fā)腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。
建議
學(xué)校與城市管理部門應(yīng)加強(qiáng)合作，堅(jiān)決制止小商小販口在學(xué)校門前擺攤、賣零食;同時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們要愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，堅(jiān)決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現(xiàn)象，共同愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們的校園變得越來(lái)越漂亮。
校園路衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告
篇六 校園環(huán)境衛(wèi)生集中整治自查報(bào)告900字
縣教育局、會(huì)儀鎮(zhèn)中學(xué)校：
本期以來(lái)，我校根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”的相關(guān)要求，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生 進(jìn)行了集中整治，取得了顯著的實(shí)效，現(xiàn)將治理校園環(huán)境衛(wèi)生工作報(bào)告如下：
一、 加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，成立了校園環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)組
組 長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
成 員：__
領(lǐng)導(dǎo)組明確 了職責(zé)與分工，認(rèn)真分析了我校環(huán)境衛(wèi)生方面的現(xiàn)狀，提出了明確的工作重點(diǎn)和目標(biāo)，制定了相應(yīng)的措施和辦法，將校園環(huán)境衛(wèi)生納入到年終考核當(dāng)中，促使環(huán)境衛(wèi)生抓緊、抓實(shí)。
二、 加強(qiáng)了宣傳和教育，學(xué)習(xí)貫徹文件精神
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立了以后，充分利用教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì)等平臺(tái)，向全 校師生進(jìn)行保持校園清潔的宣傳和教育，使師生的校園衛(wèi)生意識(shí)得到加強(qiáng)和提高，全校師生紛紛行動(dòng)起來(lái)，使得文件精神得到了深入的貫徹。
三、 反復(fù)自查，集中整治
本期 以來(lái)，我校對(duì)校園環(huán)境衛(wèi) 生進(jìn)行了三次專項(xiàng)整治，組織全體教職工認(rèn) 真排查，確保校園衛(wèi)生無(wú)死角，堅(jiān)決杜絕校園臟、亂、差等不良現(xiàn)象，此外，由少先隊(duì)牽頭成立了校園衛(wèi)生學(xué) 生檢查委員會(huì)，利用課間對(duì)各班衛(wèi)生情況進(jìn)行了檢查。由教 導(dǎo)處組織教師對(duì)各班衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，從而使衛(wèi) 生工作的長(zhǎng)期開(kāi)展得到了有力的保障。
四、 加強(qiáng)教育，讓全校學(xué)生樹(shù)立衛(wèi)生意識(shí)。充分利用衛(wèi)生與保健課和主 題班會(huì)等渠道，教育學(xué)生愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，勤洗衣服勤洗手，并利用校會(huì)向?qū)W生講解講衛(wèi)生的重要性， 講衛(wèi)生與防疾病的關(guān)系，衛(wèi)生與健康的關(guān)系，使學(xué)生真正做到自覺(jué)講衛(wèi)生、愛(ài)清潔。
五、 加 強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制，使清潔保持每一天，利用思品課向?qū)W生進(jìn)行講文明、不亂扔垃圾的教育，評(píng)選“文明小標(biāo)兵”，評(píng) 選“衛(wèi)生示范班”，確保校園清潔。
六、 加強(qiáng)了食品衛(wèi)生的監(jiān)控。
一是加強(qiáng) 食堂做作業(yè)人員的培訓(xùn)，二是安排專人對(duì)食堂食品衛(wèi)生進(jìn)行負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，每天對(duì)食品進(jìn)行檢查并作好相應(yīng)記錄，三是對(duì)校園零食攤的清理，目前我校已全部清理出 校園零食攤點(diǎn)，確保校園無(wú)教師及其家屬擺攤設(shè)點(diǎn)，校園100米內(nèi)沒(méi)有零食攤點(diǎn)。
總之，經(jīng)過(guò)我校全體師生的努力，目前我校的環(huán)境衛(wèi)生狀況已得到明顯 改善，校園清潔、無(wú)衛(wèi)生死角，今后 必將把此項(xiàng)工作長(zhǎng)期開(kāi)展下去，以保持校園衛(wèi)生的良好狀況，保證全校師生的 生命健康和校園的清潔。
篇七 小學(xué)生寫(xiě)的校園衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告450字
——4年級(jí)三班：王元君 我們的學(xué)校非常美麗，我愛(ài)我的校園。但是，我不時(shí)會(huì)看見(jiàn)校園內(nèi)有好些垃圾，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對(duì)校園的衛(wèi)生進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查
一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿了。
分析
學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃計(jì)劃校園應(yīng)該是干凈的才對(duì)，我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校包干區(qū)的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方 。
結(jié)論
校園的衛(wèi)生主要原因：同學(xué)們到外面買零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。
建議
為了使我們的校園更美，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校管理衛(wèi)生的部門也要加強(qiáng)管理，對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì)更美麗。
篇八 校園環(huán)境衛(wèi)生的主題調(diào)查報(bào)告3200字
一、前言
隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)校園環(huán)境的重要性已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象，安全、衛(wèi)生、健康的校園環(huán)境，能夠讓學(xué)生們更好的工作、生活，而校園綠化不健全，衛(wèi)生沒(méi)做到位等這些都將帶來(lái)一些負(fù)面影響。因此，我校組織調(diào)查小組開(kāi)展了《大學(xué)生校園環(huán)境調(diào)查問(wèn)卷》對(duì)我省部分院校進(jìn)行了調(diào)查，期望能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找原因，幫忙大學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。本次調(diào)查重點(diǎn)放在我院校即泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院，同時(shí)又結(jié)合福州大學(xué)、龍巖學(xué)院、泉州師院、華僑大學(xué)、農(nóng)林大學(xué)、漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泉州理工學(xué)院，透過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、電話調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，采取抽樣方法，隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的形式，共發(fā)放問(wèn)卷150份，其中有效問(wèn)卷129份，有效問(wèn)卷占86%。我們將這129份問(wèn)卷在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部用于數(shù)據(jù)分析，運(yùn)用圖表對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出結(jié)論。根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出一些相應(yīng)推薦，供同學(xué)們參考。
(一)調(diào)查目的
透過(guò)對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)查，了解了目前大學(xué)校園環(huán)境的基本狀況和更多的校園環(huán)境問(wèn)題，以及對(duì)大學(xué)校園環(huán)境所存在的問(wèn)題的看法、態(tài)度等，并借此加以改善我們的校園環(huán)境，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。(二)調(diào)查資料
調(diào)查大學(xué)生對(duì)于校園環(huán)境中，衛(wèi)生、綠化、治安等問(wèn)題的滿意程度;大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和態(tài)度，他們平時(shí)的一些行為是否環(huán)保;以及他們對(duì)于建設(shè)更完善的校園環(huán)境的推薦、意見(jiàn)。
(三)抽樣樣本
抽樣對(duì)象：在校大學(xué)生
抽樣范圍：福建省各大高校樣本大小：150名學(xué)生
抽樣方法：重點(diǎn)在本校做隨機(jī)抽樣的問(wèn)卷調(diào)查;其次，各校按比例分配樣本容量并進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。
(四)調(diào)查方法
調(diào)查人員：調(diào)查小組成員8人;
調(diào)查時(shí)間：20__年3月20日—4月6日
資料收集方法：透過(guò)回收問(wèn)卷、電子郵件回收。
(五)資料處理及其程序
審查：由小組8人分工對(duì)收回的全部問(wèn)卷資料進(jìn)行審查并統(tǒng)計(jì)，其中共有129份問(wèn)卷資料貼合要求。
編碼和輸入：先由一位小組成員將所有問(wèn)卷進(jìn)行編碼;之后，每位小組成員負(fù)責(zé)一部分已編碼的問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)、輸入工作，最后由另一位成員匯總。
統(tǒng)計(jì)處理：word和e_cel
統(tǒng)計(jì)處理方法：百分比、圖表分析。
二、調(diào)查結(jié)果
(一)大學(xué)生的環(huán)保行為
5、每次在校園中，不管是否趕時(shí)間，你都會(huì)把手中的瓜果皮、塑料袋等扔進(jìn)垃圾桶嗎
a、必須的b、幾乎都是c、有時(shí)候d、不會(huì)
9、對(duì)于購(gòu)物塑料袋你的處理方式
a、購(gòu)物時(shí)自帶袋子，不用塑料袋b、在不得已時(shí)會(huì)用，但會(huì)重復(fù)利用多次c、經(jīng)常使用，偶爾會(huì)重復(fù)利用d、每次都用，用完直接當(dāng)垃圾扔掉
10、看到水龍頭附近張貼的節(jié)水標(biāo)志你是否會(huì)因此盡量節(jié)約用水
a、會(huì)b、看情緒c、也許會(huì)d、不理會(huì)
12、你會(huì)把早餐或零食帶進(jìn)教室
a、經(jīng)常b、偶爾c、從不
14、你對(duì)持續(xù)校園良好環(huán)境中的不禮貌現(xiàn)象的態(tài)度是
a、進(jìn)行糾正b、做好自己c、心中反感，但有時(shí)也犯d、無(wú)所謂
分析：大學(xué)生的環(huán)保自覺(jué)性較強(qiáng)，一般都會(huì)主動(dòng)去做些對(duì)環(huán)保有好處的事情，如：把手中的垃圾主動(dòng)扔進(jìn)垃圾箱，節(jié)約用水等等。但絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)于持續(xù)校園環(huán)境方面只思考個(gè)人因素，缺乏群眾環(huán)保意識(shí)如：對(duì)于持續(xù)校園環(huán)境的不禮貌現(xiàn)象的態(tài)度中很多學(xué)生認(rèn)為只要自己做好就能夠，沒(méi)想過(guò)主動(dòng)用心地去糾正別人的不禮貌現(xiàn)象;而且，多數(shù)環(huán)保行為都是最基礎(chǔ)的，在另一些方面的話則相對(duì)缺乏，如：塑料購(gòu)物袋的處理，就沒(méi)有體現(xiàn)環(huán)保。
推薦：
1、每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)必須要建立起來(lái)，要自覺(jué)，不要只是單純的認(rèn)為是學(xué)校的事情，這也需要學(xué)生的共同努力，共同愛(ài)護(hù)，自我約束來(lái)完成。
2、學(xué)校需加大宣傳的力度。譬如：能夠用些標(biāo)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)學(xué)生做好環(huán)境保護(hù)工作;或者是舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)等，將環(huán)保在同學(xué)的日常生活中滲透。
3、鼓勵(lì)學(xué)生盡量在食堂里就餐，盡量減少打包帶來(lái)的白色污染;再不然，應(yīng)自帶飯盒。因?yàn)闇p少白色污染也是環(huán)保的重要主題。學(xué)校也需要在這方面加強(qiáng)管理。
(二)大學(xué)生對(duì)于校園環(huán)境的滿意度
7、你的大學(xué)教學(xué)樓的衛(wèi)生環(huán)境
a、很干凈，幾乎看不到垃圾b、大致上還不錯(cuò)
c、不干凈，有待加強(qiáng)d、糟糕，樓道墻上有很多廣告
8、你對(duì)寢室的衛(wèi)生環(huán)境滿意嗎
a、滿意b、一般c、不滿意d、沒(méi)感覺(jué)
13、你對(duì)覺(jué)得校園的治安
a、滿意b、一般c、不滿意d、沒(méi)感覺(jué)
分析：學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生不錯(cuò)，說(shuō)明學(xué)生對(duì)于衛(wèi)生清潔工作較認(rèn)真。學(xué)生對(duì)于寢室的衛(wèi)生持一般的態(tài)度，寢室衛(wèi)生需要改善。校園的治安也是一般，安全性不夠強(qiáng)。
推薦：1、制定學(xué)校教學(xué)樓和宿舍衛(wèi)生檢查狀況，實(shí)行獎(jiǎng)罰制度
2、學(xué)生要構(gòu)成學(xué)校就是我家的觀念，自覺(jué)持續(xù)宿舍，教學(xué)樓衛(wèi)生的清潔。每一天進(jìn)行衛(wèi)生打掃、整理
3、學(xué)校要加強(qiáng)安全的管理，制定安全規(guī)范，對(duì)于校園的安全系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)定時(shí)檢查，保衛(wèi)人員也應(yīng)定時(shí)訓(xùn)練，以確保校園的安全。
(三)校園的重要性及待完善方面
分析：從圖表中能夠看出絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)于校園環(huán)境是比較關(guān)注的，極少數(shù)學(xué)生對(duì)于校園環(huán)境持無(wú)所謂的態(tài)度。這說(shuō)明創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境是具有必要性的
推薦：1、對(duì)校園環(huán)境的多方面進(jìn)行改善，例：校園綠化，教學(xué)設(shè)施以及食堂設(shè)施
2、教師在教學(xué)中要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)觀念的滲透，注重理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)我校園，保護(hù)校園。
3、每個(gè)學(xué)校能夠朝著“綠色大學(xué)”的潮流發(fā)展。學(xué)校以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo)，不斷完善自我管理、改善教育手段、降低教育投入、提高辦學(xué)效率和效益的可持續(xù)發(fā)展的理念。這樣也能夠提高校園環(huán)境的質(zhì)量。
(四)大學(xué)生對(duì)于校園環(huán)境的看法
6、你如何看待校園內(nèi)的綠化
a、花草樹(shù)木種類多，園藝設(shè)計(jì)很好b、種類不多，總體較好c、種類雖多，但總體感覺(jué)繁雜d、樹(shù)木單一，綠化程度低
11、校園當(dāng)前的環(huán)境破壞程度在你看來(lái)
a、已到達(dá)警戒線b、比較嚴(yán)重
c、有一些輕微的破壞d、沒(méi)有被破壞，保護(hù)得很好
15、你認(rèn)為維護(hù)校園良好環(huán)境是誰(shuí)的職責(zé)
a、學(xué)校后勤部門b、學(xué)校全體學(xué)生c、從沒(méi)想過(guò)
16、學(xué)校團(tuán)體組織的“環(huán)?！敝惢顒?dòng)，你的看法是
a、應(yīng)用心參與b、贊成不參與c、走形式d、不去理會(huì)
17、你覺(jué)得造成校園衛(wèi)生問(wèn)題的主要原因是
a、學(xué)生的不良行為(亂丟、亂扔現(xiàn)象)b、校園里的硬件設(shè)施不齊全(如垃圾桶)c、學(xué)生的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)d、其他
分析：校園的綠化水平總體不錯(cuò)，但是樹(shù)木種類不多。環(huán)境已有了輕微的破壞。學(xué)生們的環(huán)保職責(zé)心強(qiáng)，有保護(hù)環(huán)境的群眾意識(shí)，保護(hù)環(huán)境的職責(zé)在于群體。衛(wèi)生問(wèn)題絕大部分是學(xué)生造成的，原因在于學(xué)生亂扔垃圾，持續(xù)衛(wèi)生清潔的行動(dòng)不用心。大部分學(xué)生能夠用心參加環(huán)?；顒?dòng)，但少部分學(xué)生缺乏參加環(huán)?；顒?dòng)的用心性。學(xué)校環(huán)境存在著諸多不足的地方，如食堂、教學(xué)設(shè)施等
推薦：
1、校園綠化應(yīng)以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，注重栽種適應(yīng)本地生長(zhǎng)的喬、灌、花、草為主，避免栽種分泌有害物質(zhì)、飛花飛絮等“綠化污染”的樹(shù)木，避免綠化多而雜亂多而無(wú)律的現(xiàn)象。所有樹(shù)木花草都設(shè)有介紹的標(biāo)牌。有條件的學(xué)校應(yīng)使地面綠化與空中綠化相結(jié)合，做到布局合理、點(diǎn)面結(jié)合、搭配協(xié)調(diào)，有利健康，營(yíng)造“四季有綠、三季有花”的校園環(huán)境。
2、校園美化應(yīng)體現(xiàn)以人為本，提倡立體性和園藝化，要思考師生休閑、讀書(shū)的需要，適當(dāng)設(shè)置花壇、適當(dāng)創(chuàng)設(shè)景點(diǎn)，做到自然景觀與人文教學(xué)相搭配，教育資料與學(xué)校特點(diǎn)相一致，努力滿足師生心理與生理需要，提高美化品位。
3、有專人負(fù)責(zé)學(xué)校綠化養(yǎng)護(hù)和管理工作，定期進(jìn)行除草和修剪等工作，做到綠化有序、美化有韻、人與自然共享，綠化美化賞心悅目，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。
4、學(xué)校應(yīng)舉辦豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng)，提搞學(xué)生的用心性，例如：知識(shí)競(jìng)賽、講座。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
5、學(xué)校應(yīng)組織有關(guān)部門對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生工作進(jìn)行定期的抽查，并指出其存在的不足。
6、學(xué)校需投入超多資金對(duì)學(xué)校的`設(shè)施進(jìn)行維護(hù)，給學(xué)生帶給一個(gè)好的環(huán)境
(五)學(xué)生的意見(jiàn)和推薦
不論性別年級(jí)，以及學(xué)校的類型，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為校園的垃圾桶就應(yīng)增設(shè)，同時(shí)進(jìn)行垃圾分類;學(xué)校的環(huán)保宣傳力度、重視度不夠;學(xué)校的環(huán)境有待進(jìn)一步提高，包括環(huán)保、衛(wèi)生、設(shè)施、校園綠化方面。
結(jié)論
不論性別年級(jí)，以及學(xué)校的類型，大學(xué)校園環(huán)境對(duì)在看到這些問(wèn)題后并須采取相應(yīng)的措施，對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行改變、完善。要注重校園的環(huán)保問(wèn)題，對(duì)其加大力度宣傳，進(jìn)行創(chuàng)新性的活動(dòng);衛(wèi)生、綠化等問(wèn)題也是重點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)從整體上計(jì)劃，從結(jié)局入手做好每一環(huán)節(jié)的工作;老師應(yīng)當(dāng)繼續(xù)在其中起模范作用。
校園環(huán)境衛(wèi)生的主題
