篇一 教師年底教學述職報告總結1600字
時光匆匆，在緊張忙碌中又結束了一學期的工作。靜下心來回首過去，有付出的辛勞，也有收獲的喜悅?？芍^感悟多多。
一、把學校工作的重心視為自己的第一要務學校是我們每個人賴以立足的土壤，每個人都圍繞學校方方面面的工作來演繹自己的職責。在這一點上自己能夠做到顧全大局，把握學校的工作重心，學校的需要是自己努力的第一要務。本學期由于工作需要，承擔了小學部的教師培訓和科研工作。雖然沒有上課的繁忙，但自己能夠緊張起來，不得有半點懈怠。服務意識較強，工作不分份內份外，力爭做到有需必應。積極配合校長及中層人員開展各項工作。按時完成學校領導交給的各項任務。沒有因工作瑣屑而抱怨；沒有因事物繁多而叫苦，更沒有因自己的工作效率而影響工作的進程。
二、以崗位練兵為突破口，實施校本研修本學期，崗位練兵猶如一股潮流奔涌而來，在學校領導的重視和支持下，開展了系列崗位練兵活動。最突出的成績是引領教師團隊參加了市中小學教師崗位練兵展示阿城專場的現場展示。贏得了專家的認可，也提升了我校教師的知名度，首次以群體的狀態(tài)登上了區(qū)級的展臺。積極配合師訓部開展練兵與研修工作，兩次將學校教師的課程改革成果及學校的特色材料送到區(qū)級的展示現場進行展評。在省級驗收的現場，我校的參展內容迎來了知名專家的稱贊。在參與進修學校師訓部組織的各項活動中，教師的博客掛在進修網的首位。在網絡論壇的評比中，我校被評為區(qū)級先進集體。個人獲得了優(yōu)秀組織獎。
三、教育科研工作再創(chuàng)新高蘇霍姆林斯基曾說過：“如果你想讓教師的勞動給他帶來快樂，使天天上課不至于變成一種單調乏的任務，那就引導每一位教師走上研究這條幸福的道路上來，教育科研可以讓教育教學走上快速發(fā)展的直通車，思考和研究可以讓我們幸福前行，盡收事半功倍之效”。本學期的教育科研工作除了正常開展工作外，主要的成績就是順利完成了區(qū)級兩項課題的結題任務。在不到一個月的時間里，與課題組成員通過系統(tǒng)整理、歸納課題研究的過程性材料，撰寫了兩篇各近萬字的課題研究報告。，將兩項課題圓滿的畫上了句號。目前材料已經通過初步審查，在等待專家的最終評審。本學期配合科研部門征集了教師的科研成果共20余篇。對我校申報的哈市規(guī)劃辦的課題進行了人員變更。及時收集課題研究的過程性材料。及時科學的出版《科研報》。在上學期的科研評估中，我校的科研工作被確定為區(qū)級科研一類學校，這是科研工作的殊榮。
四、把握學校活動脈搏，把好信息窗口在本學期，主動承擔了學校的新聞發(fā)布工作。從照相、選片、到處理照片，從新聞稿的書寫到新聞的發(fā)送，看似簡單，做起來不易，一次制作需要將近一節(jié)課時間。本學期共發(fā)布新聞24個。真正把學校的活動信息及時發(fā)布到教育局信息網上，同時再上傳到學校的校園網。這樣即宣傳了學校，又展示了師生的校園生活和精神風貌。
五、當好材料寫手，演繹好宣傳委員的職責作為支部的宣傳委員，能夠履行職責。本學期比較費腦子的就是寫材料。這是一項純腦力勞動。說實話，本人能力有限，難得領導的信任，擔起了如此的重任。當領導布置任務時從不畏難，能夠用心、盡力的去做。雖然一學期所寫的材料不到二十份，材料要的急時回家去完成也是常有的事。并不一定能做的很完美，好在有校長的信任和把關，一切都迎刃而解了。這項工作使我得到了真切的鍛煉。用楊利偉的話說：感覺良好。
六、材料整理歸檔方面不等不靠，全權負責學校的教育科研和教師培訓及女工檔案。自覺收集整理過程材料，做到規(guī)范。
七、配合工會組織做好女工工作積極配合學校的工會組織做好女工工作。協(xié)助支部工會開展一些活動。通過活動，使自己在組織與協(xié)調方面得到了鍛煉。收獲了許多，提升了許多。
有人說：人生因事業(yè)而從容，我說教師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，做到有一份熱發(fā)一份光。用盡心盡力地工作而享受工作的快樂。
篇二 教師年底教學述職報告工作報告700字
本人熱愛教育事業(yè)，愛學生，尊重學生，時時以“為人師表”作為自己的工作準則，在平凡的崗位上踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，從不計較個人得失，處處以集體利益為重，服從組織安排，從不無原無故亂發(fā)牢騷。
本年度上半年，擔任學校的團隊干部、初一（5）班數學教師，并參與部分政教處的工作。雖然工作比較繁雜，但并未因工作多而敷衍了事，而是在每個崗位上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，也做出了一定的成績。
在團隊工作中不斷創(chuàng)新，組織團隊員開展一系列活動，本年度我校大隊部被評為“上海市雛鷹大隊”。組織團隊員按居住地所在居委為單位建立社區(qū)服務隊，定時到居委報道，定點參加社區(qū)活動及志愿者服務。
在教學上也不斷開拓，適應新形勢的要求，教學工作以學生為本，組織學生自主學習，不斷進步，在師生的共同努力下，摘掉了全年級最后一名的帽子，同時也提高了全班學生學習數學的興趣。
雖然在政教處的工作剛剛開始，但自己對分管的工作也能出謀劃策，想盡辦法將工作做好，并能虛心聽取有關領導和同志的意見，力求在工作實踐中不斷提高。
本年度下半年，由于工作需要，擔任了政教處副主任并兼任初二（5）班的數學教學工作。在政教處主要分管學校衛(wèi)生、宣傳、社區(qū)教育等工作，在這些實踐工作中不斷創(chuàng)新，積累經驗，不斷成長提高。在教學工作中精益求精，不斷發(fā)展，使初二（5）班的數學成績有了明顯的提高。
11月份之后，又由于工作需要，還擔任了初二年級年級組長、初二（4）班班主任及初二（4）班的數學教學工作，工作的繁忙，并未使自己顯得手忙腳亂，而是井井有條地將每件事情安排好，力爭使學生滿意、同事滿意、領導滿意。
相信一年工作的小結將為下一年工作開啟一個良好的開端。
篇三 黨員教師年底教學述職報告總結1750字
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！
我叫，年1月18日出生，壩頭中學副校長。自年9月到壩頭中學參加工作以來，本人熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學校，尊敬同事，愛護學生，本著'愛崗敬業(yè)，務實求精'的原則，寒去暑來，已經歷了17個春夏秋冬。
恰如白駒過隙，彈指一揮間，我擔任壩頭中學副校長一職已近三個年頭了。在這一千多個日日夜夜里，我沐浴各級領導的關懷與厚愛，承蒙全體教職員工的支持和理解，大家同舟共濟，攜手共進，共同營建我們美好校園！現就年度的工作向在座的領導與同事作一簡要匯報，若有不妥之處，懇請各位領導和老師們批評指正。
一、常規(guī)管理常抓不懈，質量評估穩(wěn)步提升。
1、堅持德育教育____管理理念
'智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品。'無論是本人課堂教學還是學校常規(guī)管理，一貫堅持德育工作為首的理念。具體工作有：
①狠抓班主任隊伍建設
班主任是學校德育工作的主力軍，時時事事處處無不與學生緊密聯系。俗話說''''兵熊熊一個，將熊熊一窩''''，一個好的、思想工作細致入微的班主任，必定能帶出一個德、智、體等方面全面發(fā)展的班級。班主任的選聘原則是：對班級有熱情，對學生有愛心，對學校有責任心。對班主任的要求是：腳勤、眼勤、心勤。在大家的共同努力下，我校班主任隊伍越來越精湛，尤其是七年級班主任整體管理更為出色。同時，每年還選派優(yōu)秀班主任外出參觀學習--開拓視野、提升信念、提高技能等均取得良好效果。年度，由我?guī)ш?，參加宿松縣第三屆班主任研討會的是朱曉燁老師。
②狠抓主題班會落實工作
在期初學校行事歷中，就將一學期德育工作相關的主題班會內容羅列其中，屆時由政教處牽頭督查，將每一期主題班會內容落到實處。形式多樣的主題班會有力地推進了學生德育水平的提高。
③充分發(fā)揮校園廣播的喉舌作用
先進事跡，好人好事等都會通過校園廣播宣傳到每一個學生心中，潛移默化地感染著每一個學生，讓他們逐漸明確良好的道德標準是什么，懂得哪些事可以做，哪些事不能做。
④充分發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用
借校安加固工程的東風，學校加大資金投入，在校園硬化、綠化、亮化、美化上不遺余力。同時加大自行車擺放、校園凈化的管理力度。整潔的校園規(guī)范著每一個學生，他們懂得約束自己，他們的心靈凈化了，亮堂了。
2、堅持以安全工作為首的工作方針
安全無小事，事事在人心。堅持'安全壓倒一切'的原則，始終以安全工作為首。通過行政會、班主任會、管理員會、教職工大會、教育專題會、主題班會、文化長廊、板報、致家長公開信等各種途徑，同時做到人防、物防、技防到位，并且經常進行安全隱患排查與整改。力求把安全風險降到最低。
3、堅持以教育教學質量為中心的工作思路
教育教學質量是學校立校之基，是老師立身之本，是教育教學的生命線。
①強化制度管理
本年度根據上級文件精神，新制定了《績效工資實施細則》、《工作量考勤教學過程管理量化細則》、《考績實施細則》、《突出貢獻獎細則》、《班級管理細則》等；同時繼續(xù)堅持教師坐班制、一本作業(yè)制、備課作業(yè)月檢制、九年級月考制等。做到有法可依，有法必依。
②加強教師隊伍建設
教師是立校之本，名師是立校之星。一支高素質的教師隊伍才是提升教育教學質量的根本保證。主要采取措施有：參加培訓與研討會、論文撰寫、校際交流、校內交流、校本培訓、課題研究等。本年度我校教師累計參加各級各類培訓與交流等盡百余人次；市級科研課題是《初中數學課堂教學有效性策略研究》。
在廣大教職工的共同努力下，我校教育教學質量評估連年攀升。年中考，我校700分以上6人，最高分全縣排名第4，省示范高中達線率全縣排名第9，普高人數也大幅度增加。
二、認真組織課堂教學，物理教學終生受益
年度上半年，所授班級：801；下半年，所授班級：901；所授科目：物理。我熱愛平凡的講臺，它能展現我最無私的人性，我喜愛童真的學生，他們是我人生升華的載體。備課求全，上課求趣，作業(yè)設計求簡，習題處理求精是我組織教學的基本準則。課堂教學力求以學生熟、知的日常事例為依托，旨在讓學生明確生活中無處不是物理，從而有利用物理知識解決日常問題的沖動。繼而轉化為應用物理的能力。
以上概述肯定不能囊括我全年的工作，且由于個人的性格缺陷、能力缺陷等，還有許多工作做的差強人意，敬請各位諒解。
