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2023年12月數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告1(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-05 08:30:02 查看人數(shù):54

2023年12月數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告1

篇一 2023年12月數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告11050字

參加工作以來(lái),我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn),認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、勤于學(xué)習(xí),不斷提高自身思想政治素質(zhì)。

參加工作以來(lái),注重修德養(yǎng)性,努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,政治上與___保持高度一致,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷增強(qiáng)法律意識(shí),不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。

二、鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身的能力。

不斷增強(qiáng)自身能力,多干實(shí)事,是我努力追求的目標(biāo)。我在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自身能力,發(fā)揮自己的才干,為學(xué)校及教師多干實(shí)事、多辦好事,不辜負(fù)組織上對(duì)我的培養(yǎng),不辜負(fù)全體教師對(duì)我的信任和支持。為此,我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn);不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的教學(xué)水平。

持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的理念,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍,堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。還刻苦鉆研業(yè)務(wù),參加本科函授、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等。

三、勤奮工作,愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

在教學(xué)工作中,我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,正是由于這樣的工作態(tài)度,使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí),都能將困難迎刃而解。

四、努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),采用不同形式的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師。

作為一個(gè)新教師,在教學(xué)工作上,我還沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),因此在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

六、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

學(xué)無(wú)止境,在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí),我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書(shū)籍,借此來(lái)充實(shí)自己的理論水平。每次教學(xué)實(shí)踐,都能有新的收獲。我始終堅(jiān)信,只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。

篇二 數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告樣本1350字

本人是桐梓縣茅石中學(xué)教師,現(xiàn)年33歲,大學(xué)本科學(xué)歷。我1998年8月參加教學(xué)工作,20__年12月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。任教15年來(lái),我一直初中數(shù)學(xué)和物理兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在工作中,我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書(shū)育人。任現(xiàn)職7年來(lái),在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī),多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì),現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下:

一,政治思想覺(jué)悟高。

我擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義制度,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;熱愛(ài)教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師師表,教書(shū)育人;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進(jìn)步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺(jué)悟較高。

二,精心教學(xué),認(rèn)真做好教學(xué)工作。

我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí),我面對(duì)全體學(xué)生,因材施教,既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我在教學(xué)中,確立了以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚(yú),不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,反復(fù)機(jī)械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境,進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快,在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名,平均分為85分,及格率60%。

在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),勝任初一到初三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái),我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。

針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個(gè)別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué),我任教班的學(xué)生,無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考,均取得顯著成績(jī)。

四、履行職責(zé)方面

多年來(lái),我積極承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不計(jì)個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,出滿勤,干滿點(diǎn),言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),履行了育人的職責(zé)。多年來(lái),無(wú)論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。

回顧自己15年來(lái)的工作歷程,我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。

五,積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作。

六,對(duì)今后工作的設(shè)想。

我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報(bào)社會(huì)!

振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。

篇三 最新中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告精選2600字

一、基本情況

我叫___,男,出生于20__年3月,20__年7月畢業(yè)于___師范學(xué)校,專(zhuān)科學(xué)歷,20__年9月在___小學(xué)任教,20__年9月由于___中學(xué)缺數(shù)學(xué)教師,我被調(diào)入___中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,20__—20__年我從七年級(jí)帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)到九年級(jí),在20__年的中考中我所帶的兩個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。七年級(jí)到九年級(jí)我完成了兩個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)工作,20__年和20__年我都任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,20__年認(rèn)定為小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師,20__年轉(zhuǎn)評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師?,F(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。

二、申報(bào)理由

(一)、思想政治方面

學(xué)高為師,身正為范,我深感“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職現(xiàn)以來(lái),我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想.。在工作中,以高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心每一位學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,在學(xué)生和同事心目中,樹(shù)立了一個(gè)好教師的形象。

(二)、教學(xué)方面

認(rèn)真參與學(xué)校教學(xué)教研工作,在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來(lái),我始終重視教研工作,把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo),不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來(lái),我一直工作在教學(xué)第一線,擔(dān)任初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善,還組建了中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組。

在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并訴諸筆端,其中論文《談怎樣培養(yǎng)中學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力》、《談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的屬性結(jié)合思想》、《新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)》和《怎樣做好農(nóng)村初級(jí)中學(xué)班主任工作》均在市教育學(xué)會(huì)編輯的教育教學(xué)研究論文集上發(fā)表。

任現(xiàn)職以來(lái),我積極承擔(dān)校內(nèi)校外公開(kāi)課,均受到廣泛好評(píng)烈。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下,對(duì)于新到我校任教的數(shù)學(xué)教師,叫我進(jìn)行輔導(dǎo),我能積極關(guān)心新老師,幫助他們?cè)O(shè)計(jì)教案,和他們分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),常深入課堂去聽(tīng)他們的課,課后與他們進(jìn)行交流,同時(shí)叫他們?nèi)ヂ?tīng)我的課,課后進(jìn)行交流,這樣逐步培養(yǎng)他們的教育教學(xué)水平。與新老師結(jié)對(duì)子。任職以來(lái)我經(jīng)常和他們一起研究教材與教法,共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題,交流教學(xué)體會(huì),研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接,設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式等等。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù),課堂教學(xué)效果好。

在教學(xué)工作中,刻苦鉆研業(yè)務(wù),準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),努力摸索出“數(shù)學(xué)情境——數(shù)學(xué)問(wèn)”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課,我自費(fèi)訂閱或購(gòu)買(mǎi)并閱讀各種教學(xué)參考書(shū)、雜志,提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平。

我還充分利用自身的優(yōu)勢(shì),制作多媒體課件輔助教學(xué),以此來(lái)提高課堂效率,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,在教學(xué)中取得了較好的成績(jī),所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列。

(三)班主任工作方面

班主任工作富有特色,成效顯著。教育的核心是“育人”,科教興國(guó)的戰(zhàn)略意義就是提高國(guó)民素質(zhì)。在班主任工作中,面向全體同學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級(jí)管理方面,我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力的培養(yǎng),注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級(jí)的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺(jué)性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)也是我校最好的。教育學(xué)生,我采取“動(dòng)之以情”為主,“曉之以理”為輔的方式,力求讓學(xué)生“心服口服”。

20__—20__學(xué)年度,我擔(dān)任七(1)班班主任,大力推行民主管理,創(chuàng)建先進(jìn)班集體,該班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,進(jìn)步快,成績(jī)好,學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,20__年我任九(1)班班主任,該班是補(bǔ)習(xí)班,學(xué)生基礎(chǔ)較差,班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,在接手后,我利用自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)信任和嚴(yán)格要求,成功轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生,確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定,我深入了解這些學(xué)生的情況,發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,經(jīng)過(guò)努力,這些學(xué)生學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)。

(四)其他方面

雖然我在教學(xué)上取得了一定的成績(jī),但我深知,“教無(wú)極限,學(xué)無(wú)止境”。因此,我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),注重自學(xué),自費(fèi)訂閱多種教學(xué)雜志,購(gòu)買(mǎi)各種各樣的教學(xué)參考書(shū)加以鉆研。從事教育工作9年來(lái),一直堅(jiān)持每月閱讀一本、和《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等學(xué)科教育理論書(shū)系的一系列書(shū)籍,并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。通過(guò)學(xué)習(xí),改進(jìn)自己的教法,完善教學(xué)思想,把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實(shí)踐中,既提高自己的“教力”,又不失時(shí)機(jī)地提高學(xué)生的“學(xué)力”,使同一內(nèi)容的講授,內(nèi)容常新,角度常變,學(xué)生學(xué)起來(lái)滿意,自己教起來(lái)“得意”。為了拓寬知識(shí)面,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì),我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書(shū)籍。

20__-20__學(xué)年?!皟?yōu)秀班主任”;“先進(jìn)工”;“最受學(xué)生的老師”;“優(yōu)秀德育課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”;“校優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”;“青年教師說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng)”。

20__-20__學(xué)年校獲“優(yōu)秀教育案例評(píng)比一等獎(jiǎng)”;“優(yōu)質(zhì)班會(huì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)”。

20__-20__學(xué)年獲得佛山市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;獲得?!扒嗄杲處熃忸}競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”;“青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”;“教書(shū)育人優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

成績(jī)代表過(guò)去,我將一如既往,腳踏實(shí)地,富有創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

三、晉升后的工作設(shè)想

在教學(xué)方面,不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論,研究教與學(xué)規(guī)律,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大力推行教學(xué)改革,提高教學(xué)效率。同時(shí)探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,開(kāi)展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

在德育方面,加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),積極參與班主任工作實(shí)踐,提高德育管理水平,讓自己的班主任工作上升為一門(mén)藝術(shù)。以自己的永不停息去通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,向教科研要質(zhì)量,努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我唯有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。

中學(xué)數(shù)學(xué)教師

篇四 三年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告1450字

時(shí)光如梭,匆匆忙忙一學(xué)期又結(jié)束了?;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的教學(xué)工作,可謂有條不紊,腳踏實(shí)地,在平凡中有創(chuàng)新,在忙碌中有收獲?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、準(zhǔn)確傳授知識(shí)

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)45班和46班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)中我還是首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,為了準(zhǔn)確的傳授知識(shí)和找出知識(shí)傳授的捷徑,我經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。說(shuō)實(shí)在的這學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)比上學(xué)期教學(xué)難度增大多了,有些難題教師也需要認(rèn)真想一想,讓學(xué)生會(huì)做那就更難,又加之這個(gè)年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)薄,為了學(xué)生更好的使用教材利用課余時(shí)間給學(xué)困生補(bǔ)課。這樣在教學(xué)中經(jīng)常遇到知識(shí)的不銜接,那只好查缺補(bǔ)漏。

二、嚴(yán)格要求學(xué)生、不讓一人掉隊(duì)。針對(duì)本班的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生情況,在平時(shí)教學(xué)中我采取書(shū)上的題學(xué)生做完后教師挨看,我認(rèn)為這樣能準(zhǔn)確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣,學(xué)生做的思考題每題必看,這樣能防止學(xué)生偷懶不做,學(xué)生課余作業(yè)每人必看。學(xué)完一個(gè)單元就進(jìn)行測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)試卷同家長(zhǎng)見(jiàn)面,以便家長(zhǎng)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。復(fù)習(xí)階段,首先對(duì)課本進(jìn)行詳細(xì)復(fù)習(xí),然后采取復(fù)習(xí)與測(cè)驗(yàn)相結(jié)合的方法,復(fù)習(xí)期間共做練習(xí)題九份,考試八次,不管是練習(xí)題還是考試題,做到每人每題都看。

三、致力于數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化

1.注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會(huì)讓學(xué)生昏昏欲睡,為此在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍,盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)情景,使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識(shí)。

2.注重作業(yè)的開(kāi)放性。開(kāi)放性的問(wèn)題能活躍學(xué)生解決問(wèn)題的思維,提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。

3.注重學(xué)科的多元整合。如教學(xué)列式解文字題時(shí),引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)文里縮句的方法進(jìn)行審題,從而使學(xué)生能較好地理解題意,正確地列式解答。

4.注重與學(xué)生的交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來(lái)感染學(xué)生,給他們一張笑臉、一顆誠(chéng)心、一份真情。當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī),獲得成功時(shí),要給以祝賀和鼓勵(lì),當(dāng)學(xué)生遇到困難,遭受挫折時(shí),要給以安慰和支持。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦,使之明了老師的一片真誠(chéng)與苦心。

四、對(duì)目標(biāo)完成的效果。

三年級(jí)這一學(xué)期,我也算滿意。尤其是數(shù)學(xué)這學(xué)科,從及格率到優(yōu)秀率次次達(dá)標(biāo),班與班的差距越來(lái)越小,我想這得益于我們的集體備課,只要我們一個(gè)人想到的題型其他人也一定能受益,每次考試后我們都會(huì)不自覺(jué)的算出學(xué)年的成績(jī)??此破匠?,可這正體現(xiàn)了我們的團(tuán)體意識(shí),個(gè)人的能力是有限的,集體的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。盡管有平衡的比較與競(jìng)爭(zhēng),可我們相濡以沫,坦誠(chéng)相待,這還不值得一笑嗎?真想笑笑,真想!課堂上學(xué)生的思維漸趨活躍,邏輯性、層次性逐漸明顯。如果說(shuō)語(yǔ)文課賦予孩子們的是靈性,那么數(shù)學(xué)課賦予她們的則是理性;在文理交匯中,在激情、感性與思考、探究的碰撞中,學(xué)生們逐漸進(jìn)入了少年期,他們的人生觀,世界觀、價(jià)值觀開(kāi)始形成。每每談到學(xué)生們的優(yōu)異表現(xiàn),我們的眉梢都忍不住飛挑。是啊,真想自豪、張揚(yáng)的大笑!但趕快收住,路漫漫起修遠(yuǎn)兮,孩子們還需要更深層次的指導(dǎo)!

五、存在不足及努力方向。數(shù)學(xué)教學(xué)方法還需要進(jìn)一步探討,多閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍,探討學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,力爭(zhēng)取得較好成績(jī)。

回顧一學(xué)期,心中如秋水般清澈平和,精誠(chéng)合作是我們的行為準(zhǔn)則,溝通信任是我們處事的方式,我們用真誠(chéng)的努力去實(shí)踐著我們共同的誓言:為了孩子的明天,我們甘做人梯,甘為儒牛。落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花。

述職人:

20__年__月__日

數(shù)學(xué)教師個(gè)人

篇五 2023年初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告900字

本人于20__年7月畢業(yè)于鶴崗市師范學(xué)校,隨后被分配到綏濱二中工作,成為一名數(shù)學(xué)教師。在工作中,我兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和愛(ài)戴的老師。

教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之日。“三人行必有我?guī)?rdquo;我虛心向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。由于在教學(xué)中我注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,重視啟發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的能力。因此,我的課堂氣氛民主、活躍,很受學(xué)生,教學(xué)效果良好。20__年我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)平均成績(jī)達(dá)到 102.5分,位于三鄉(xiāng)第一。在2023年的中考中,我任課的班級(jí)中,升入一中的學(xué)生,數(shù)學(xué)成績(jī)都在96分以上,還有兩名學(xué)生考出滿分的驚人成績(jī)。

我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。功夫不負(fù)有心人,我在市、縣、校的各種技能比賽中,多次被評(píng)為市教學(xué)新秀、縣教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等等。

在教學(xué)工作中,我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我根據(jù)學(xué)生的差異性,因材施教。對(duì)于“尖子生”我教給方法,讓他們自學(xué),嚴(yán)格要求他們,加大學(xué)習(xí)量,防止驕傲自滿情緒,多讓他們做一些智力題,思考題。這樣,學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績(jī)。如20__年省級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我教的學(xué)生王玉坤獲得二等獎(jiǎng);對(duì)于“差生”,我沒(méi)有把他們拒之門(mén)外,而是用一顆真誠(chéng)的心去感化他們,了解出“差”的原因,挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表?yè)P(yáng),使他們樹(shù)立自信心,克服自卑心理,讓差生也有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),使差生也能揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲,經(jīng)我耐心輔導(dǎo),我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌h統(tǒng)考中始終名列前茅。

回顧八年的教育教學(xué)工作,我覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覑?ài)這項(xiàng)工作,雖然偶爾也伴隨著失敗與無(wú)奈,但更有成功的喜悅與滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè),事業(yè)的意義在于追求。教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無(wú)涯,藝無(wú)止境。今后,我要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為教育這座百花園奉獻(xiàn)自己的力量。

篇六 20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告2150字

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:下午好!

首先,感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作。我不會(huì)用華麗的辭語(yǔ)修飾,但它們確能見(jiàn)證我們一學(xué)期的工作。陳述如下:

本學(xué)期我立足本職,給自己定好位,配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)工作。

首先作為一名數(shù)學(xué)教師,我同其他教師一樣,盡職盡責(zé),努力完成自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時(shí),從沒(méi)有出現(xiàn)一次不按時(shí)上交、晚交的情況。課堂教學(xué)方面,我盡量做到不因?yàn)槠渌ぷ鞫⒄`學(xué)生的課,耽誤孩子的課我會(huì)盡可能給孩子補(bǔ)上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個(gè)孩子。在這次的期末測(cè)試中,就連我班最不愛(ài)做作業(yè)的陳文言也得了個(gè)良好。這個(gè)成績(jī)是我預(yù)料之外的。

其次我在教學(xué)管理方面具體做了以下幾方面的工作。

一、參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂。

學(xué)期初,配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度,制定了優(yōu)秀年級(jí)組考核辦法。

二、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升教師教學(xué)水平。

1、開(kāi)學(xué)初 ,組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。具體做了以下工作:聘請(qǐng)冠縣書(shū)法協(xié)會(huì)的林東旭老師為我們進(jìn)行了書(shū)法培訓(xùn);聘請(qǐng)聊城陽(yáng)光小學(xué)的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課;組織教師進(jìn)行年級(jí)間的教材培訓(xùn);教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);對(duì)年輕教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。

2、 重視教師自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為教師學(xué)習(xí)提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學(xué)技藝,我們組織舉辦了武訓(xùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一屆課堂教學(xué)大賽。

4、針對(duì)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)教師座談會(huì)。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時(shí)間,組織了青年教師座談會(huì)、課改年級(jí)的座談會(huì)3次、藝體學(xué)科的座談會(huì)、六年級(jí)教師的座談會(huì)、備課改革座談會(huì)、三備二磨座談會(huì)。

5、期中后,堅(jiān)持每周四的課改研討活動(dòng)。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個(gè)方面,推進(jìn)了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程,課堂特色悄然形成。

6、依據(jù)“三備二磨”的教研模式,組織了骨干團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教研。

7、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名:孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的課堂聽(tīng)課指導(dǎo)和為他們上好示范課。幫助他們提高。

三、組織教學(xué)檢查和考核工作

1、認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查工作,做到教學(xué)精細(xì)化管理。

為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,加強(qiáng)檢查分析的力度,有問(wèn)題及時(shí)整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,組織年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行檢查,檢查后及時(shí)總結(jié),并與相關(guān)教師交換意見(jiàn),有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查。通過(guò)組織學(xué)生檢查和抽查相結(jié)合的方式,有效促進(jìn)了語(yǔ)文課前一首詩(shī)、數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)口語(yǔ)、課前一首歌的落實(shí)。

3、抓讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)的落實(shí)。組織年級(jí)組長(zhǎng)分組進(jìn)行不定期的對(duì)各班讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)進(jìn)行檢查。是學(xué)生的姿勢(shì)由督促慢慢形成自覺(jué)。

4、加大對(duì)藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初,制定音體美教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)了過(guò)程性管理,加大了檢查力度,比如,每天下午的一首歌,由原來(lái)的督促檢查到現(xiàn)在的聽(tīng)到預(yù)備鈴響文藝委員自覺(jué)前臺(tái)領(lǐng)歌,學(xué)生的自覺(jué)行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩(shī)韻律操二至六年級(jí)學(xué)生在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫(huà)展吸引了孩子們的目光,陶冶了美的情操。學(xué)期末,音體美各科考核順利完成.

四、組織安排各類(lèi)展示、比賽活動(dòng),提升學(xué)校影響力,促進(jìn)師生發(fā)展。

1、組織開(kāi)展校內(nèi)各種比賽活動(dòng),促進(jìn)師生發(fā)展。以年級(jí)組為單位,進(jìn)行了普通話比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、數(shù)學(xué)計(jì)算技能比賽。英語(yǔ)教師點(diǎn)讀比賽

2、組織安排了市、縣的各類(lèi)展示、比賽活動(dòng)。具體有:四六年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)作文、五年級(jí)學(xué)生的普通話比賽、三年級(jí)學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法比賽、市里的三次書(shū)法展示。

五、組織參與學(xué)校的重大活動(dòng)和重要事項(xiàng)

1、順利完成新生一年級(jí)的入學(xué)工作,并建立健全了學(xué)籍檔案,圓滿完成縣普教科安排的各項(xiàng)學(xué)籍工作。

2、重大活動(dòng),如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織、等,

2、接待外單位來(lái)我?;顒?dòng)。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)、小學(xué)教研室在我校組織的全縣小學(xué)生繪畫(huà)、作文比賽、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動(dòng)2次、語(yǔ)文區(qū)域性教研活動(dòng)等。

以上每一項(xiàng)工作的完成都離不開(kāi)在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)以及老師的大力支持和幫助,在這里我要說(shuō)聲謝謝。謝謝你們的支持。

六、不足與反思

1、 缺乏創(chuàng)新意識(shí),在教學(xué)管理工作中,一味求穩(wěn),所以在很多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神。

2、個(gè)別工作的安排的不夠具體細(xì)致,落實(shí)不是很到位,。

3、 由于事務(wù)繁雜,在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義,尤其是抓教學(xué)這一塊,與老師們打交道比較多,有時(shí)可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請(qǐng)老師們諒解。

4、 學(xué)習(xí)不夠,水平有待提高。

5、 許多的事情做過(guò)之后沒(méi)有及時(shí)整理保留相關(guān)資料,沒(méi)有及時(shí)把搞過(guò)的活動(dòng)報(bào)道出去。

下一步的改進(jìn)措施:各項(xiàng)工作都做到:布置-檢查-落實(shí)、一絲不茍、

回首過(guò)去我的感受是:一直在奔跑著。我的收獲是:團(tuán)結(jié)就是力量。

展望未來(lái),我將一如既往的用心、真心為我的學(xué)生和老師們服務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo) ,老師們,再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里,我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,和全體教師一道,齊心協(xié)力,同心同德,以人為本,求真務(wù)實(shí),努力使武訓(xùn)實(shí)小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

以上述職如有不妥,請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。謝謝大家!

篇七 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告1450字

現(xiàn)在擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在工作中,我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書(shū)育人。任現(xiàn)職五年來(lái),在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī),20__年在“自治區(qū)物理課堂教學(xué)大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng),和田地區(qū)第一名的成績(jī)?,F(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下:

一、思想政治方面

我熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵守國(guó)家的法律法規(guī),熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù),還時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心他們的成長(zhǎng),愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè),把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn),以極大的熱情投入到工作中。

二、在教研教學(xué)工作方面

認(rèn)真做好教學(xué)工作,我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí),我面對(duì)全體學(xué)生,因材施教,既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚(yú),不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,反復(fù)機(jī)械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境,進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。

在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),歷年來(lái),我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個(gè)別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。

三、班主任工作方面

歷年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,無(wú)論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實(shí)踐中,使我深深體會(huì)到:只有熱愛(ài)學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。

今年,我擔(dān)任初__班的班主任,本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,利用課余時(shí)間找學(xué)生談心,走訪學(xué)生家庭,詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)他們的積極性。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、尊敬老師的好風(fēng)氣,我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng),努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào),如《數(shù)理天地》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類(lèi)的興趣小組,如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)蘭道晨,經(jīng)常利用活動(dòng)課開(kāi)展數(shù)學(xué)研討活動(dòng),并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,這樣,不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)。

四、積極參與教學(xué)研究工作

科研促教,為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì),推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇挑重?fù)?dān),致力于教學(xué)改革,我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志,收集數(shù)學(xué)科研信息。

以上是我對(duì)我五年來(lái)在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過(guò)去的步伐,一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去,汲取更廣泛的教育經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中不斷的充實(shí)自己、提高自己,努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。

篇八 2023年度數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告1200字

在平凡之中,我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年,驀然回首,無(wú)論何時(shí),始終沒(méi)有放棄我做人的基本原則:以“誠(chéng)”為先,在自己能力范圍內(nèi),努力做好每項(xiàng)工作。

一、政治思想方面

我熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)學(xué)校,思想上積極要求進(jìn)步,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人。每天堅(jiān)持收看電視新聞,關(guān)心國(guó)家大事;積極參加各種政治學(xué)習(xí),并能做好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在教育中善于用正確的政治觀點(diǎn)去引導(dǎo)學(xué)生,能自覺(jué)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、教育教學(xué)方面:

一年來(lái)我一直擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。聽(tīng)公開(kāi)課多次,明確了今后講課的方向。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。

6、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。 以平常的心態(tài)對(duì)待學(xué)困生,縱向地看到:學(xué)困生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。

三、遵守紀(jì)律方面: 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面:

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還積極參加本科學(xué)歷進(jìn)修學(xué),以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。雖然教學(xué)任務(wù)很重,但我還擔(dān)任了家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作,并在今年11月20日上了一節(jié)區(qū)級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校示范課,獲得了一致好評(píng),并在市級(jí)和區(qū)級(jí)電視臺(tái)播出,隨后又應(yīng)安徽省關(guān)工委的邀請(qǐng),為他們上了一節(jié)家長(zhǎng)學(xué)校的課,獲得了來(lái)賓的一致贊賞。本學(xué)年在學(xué)校上了兩節(jié)公開(kāi)課,獲一致好評(píng)。所任的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄谀┛荚囍忻斜灸昙?jí)前列。

每一個(gè)成績(jī)的取得都表明了在教學(xué)工作上的明顯進(jìn)步,我們堅(jiān)信,不久的今后會(huì)走得更遠(yuǎn)更好。

篇九 四年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告6450字

四年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告1 漫長(zhǎng)的一年總算又到盡頭,回顧這半年是自己的工作情況,覺(jué)得有許多事情做得不夠理想,真想時(shí)光倒流,把自己做的不夠完美的事情重做一遍,但這是不可能的,只得提醒自己吃一,長(zhǎng)一智,以后把工作做得完美些,不要留下一些遺憾。

'在教育中一切都應(yīng)基于教師的人格,因?yàn)榻逃牧α恐挥袕恼n活人格源泉中才能多生出來(lái)。只有人格才能影響人格形成和發(fā)展。'確實(shí),師德本身就是一種因素。每一個(gè)教師只有具備了良好的師德風(fēng)尚才能教育下一代。針對(duì)這些,本人這學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)中,努力營(yíng)造學(xué)生互幫互助的氛圍,誘發(fā)學(xué)生智力,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀,世界觀為祖國(guó)培養(yǎng)新生一代,當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,使自己培養(yǎng)的學(xué)生能在德,智,體,美等全面發(fā)展。把遵守職道德作為自己的行為準(zhǔn)則,努力做到干一行,愛(ài)一行,鉆一行,把教書(shū)育人,為人師表作為自己的座右鉻,把熱愛(ài)學(xué)生滲透到教育教學(xué),。對(duì)學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,我作為一個(gè)非班主任覺(jué)得也應(yīng)該把對(duì)學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位,使學(xué)生端正學(xué)風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí)。

作為一個(gè)教師,要具備廣博的業(yè)務(wù)知識(shí),才有益于增強(qiáng)教學(xué)效果,喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,特別是現(xiàn)在的學(xué)生,思維開(kāi)闊,對(duì)教師提出了更高的要求。因此,在這學(xué)期經(jīng)常利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)查閱課外資料來(lái)充實(shí)自己,提高自己的自身素質(zhì),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的事跡及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),做到學(xué)有摘錄。我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是語(yǔ)文寫(xiě)作水平比較差,為了填,寫(xiě)作水平低下的毛病,每次學(xué)校教學(xué)科研室布置的論文總是認(rèn)真地去完成,例如最后一期學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程習(xí)作》體會(huì),我把這本書(shū)從頭到尾學(xué)習(xí)民幾遍,認(rèn)真撰寫(xiě)了體會(huì)心得,并被??浻?。

今年我與祝老師和柴老師搭配任四1,2班數(shù)學(xué),對(duì)于這兩個(gè)班級(jí),我有種說(shuō)不說(shuō)的滋味,可以用'大名鼎鼎'四個(gè)字來(lái)概括,以前有期末均分跟同年級(jí)相關(guān)16分左右的記錄和縣抽測(cè)倒數(shù)幾名的'美談',這學(xué)期我接班后,對(duì)于這兩個(gè)班級(jí)著實(shí)地?fù)?dān)心了一陣,但后來(lái)想想,只要盡心盡職去教,盡自己努力就行了。去年六年級(jí)有個(gè)俞華東,總算畢業(yè)了,今年又遇上了鄭家琪,心想自己真是苦命也,但部得面對(duì)現(xiàn)實(shí),與祝老師同心協(xié)力,對(duì)他進(jìn)行各種教育,但最終還是賴(lài)作業(yè),曠課收?qǐng)?,這真是一種失敗,現(xiàn)在想想,覺(jué)得自己還需努力,在一生的教育工作中免會(huì)遇到不同類(lèi)型的差生,應(yīng)該想一種完美的教育方法去教育感化他們。這次期末教育兩班成績(jī)極不理想,四1班還馬馬虎虎,四2班是不堪入,很不理想,在這里對(duì)自己做深刻檢討:

這學(xué)期我換了崗,在全體教師支持下任工會(huì)副主席,第一次擔(dān)任,有許多工作做得不夠理想,辜負(fù)了大家的期望,在這里向大家說(shuō)聲對(duì)不起,在以后我會(huì)更加努力,把工會(huì)工作干得令大家滿意,我相信,只要我在崗一天,就要干好一天。

工作是充實(shí)的,在以后的工作中我會(huì)更加努力。

述職人:

20__年__月__日

四年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告2 一學(xué)年很快就要過(guò)去了,回顧這學(xué)年,我熱愛(ài)教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求自己,做到因材施教。在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí),鉆研教材,且多聽(tīng)取意見(jiàn),向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,做到精益求精。

本學(xué)年我任教三年級(jí)、四年級(jí)數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,并落實(shí)完成各種任務(wù)。

自從我從事教師這個(gè)職業(yè)以來(lái),我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。在教學(xué)中,我嚴(yán)格要求自己,更加規(guī)范自己的行為,一言一行都要為人師表,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在教育教學(xué)崗位上,我把熱愛(ài)學(xué)生放在首位,師生之間和諧相處,做學(xué)生的知心朋友,對(duì)學(xué)生無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻、內(nèi)向的學(xué)生,多給以幫助。使他們多和同學(xué)交流、互動(dòng),使其心情永遠(yuǎn)快樂(lè)。

教書(shū)育人是我的職責(zé)。但是還必須有一顆愛(ài)學(xué)生的心。在教學(xué)上還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,提高工作效率??茖W(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地學(xué)習(xí),不斷地摸索才能得到。

本學(xué)年度,我任教三、四年級(jí)數(shù)學(xué)。這個(gè)學(xué)年度我不懈努力,遇到疑難問(wèn)題就去請(qǐng)教邵老師,從他身上我學(xué)到了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我還通過(guò)上網(wǎng)、到中心校聽(tīng)其他名師或優(yōu)秀教師講課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己學(xué)到的知識(shí),融會(huì)貫通的運(yùn)用到教學(xué)中去,結(jié)合學(xué)生的心里特征,使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)。從而做到寓教于樂(lè),減少機(jī)械化的程序,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

本學(xué)年我在三、四年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):

1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,導(dǎo)入生活化,激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好;教學(xué)生活化,讓學(xué)生易學(xué)易懂,讓學(xué)生感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué)。

2、積極開(kāi)展互幫互學(xué),共同努力,共同進(jìn)步。通過(guò)積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時(shí),讓學(xué)生自己出題目,同學(xué)之間交換做,交換改。通過(guò)出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。

3、正確、獨(dú)立地完成作業(yè)。不管是家庭、課堂作業(yè)、單元練習(xí)卷,必須在老師批改、指導(dǎo)下,把錯(cuò)題訂正對(duì)。

4、開(kāi)展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和“比一比”活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段,小學(xué)生在競(jìng)賽條件下比在平時(shí)正常條件下精力更加集中。競(jìng)賽中,他們有著很強(qiáng)的好勝心,總希望自己第一,得到老師的表?yè)P(yáng)。利用這種心理可以提高其學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中可以組織各種比賽,如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”,“看誰(shuí)的解法多”,“比誰(shuí)方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。通過(guò)競(jìng)賽、“比一比”,能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生更加樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

總之,我從事教師工作多年,但在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的、資歷深的教師請(qǐng)教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

述職人:

20__年__月__日

四年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

大家好!

首先衷心感謝大家一年來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心和支持。本年度我擔(dān)任了學(xué)校分配的四年級(jí)4班和5班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),另外協(xié)助德育方面管理少先隊(duì)工作,配合教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校的教研工作,協(xié)調(diào)搞好其他方面的工作。一年來(lái),我繼續(xù)堅(jiān)持一貫的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待工作中的任何事情,在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的大力支持、關(guān)心、幫助下,圓滿的完成了這學(xué)年的各項(xiàng)工作。這一年里,我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人的素質(zhì)和能力等方面都進(jìn)步和提高了許多,下面我就以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)剛€(gè)人的表現(xiàn)情況:

一、在思想上

我能夠擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面來(lái)嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣和現(xiàn)象的侵蝕。

二、教學(xué)方面

自從交流到子弟小學(xué)接任這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)以來(lái),我一直都堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材,備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,及時(shí)批改各類(lèi)作業(yè),及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,關(guān)注學(xué)困生和留守學(xué)生。搞好第二課堂的輔導(dǎo)任務(wù)。除此之外,我還利用課余時(shí)間來(lái)讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中國(guó)教育報(bào)》等讀物,不斷地給自己補(bǔ)充新的知識(shí),我嘗試著新的教學(xué)理念的運(yùn)用和滲透,不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方法,以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為突破口,努力提高教育教學(xué)效果,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

雖然盡心盡力地努力了一學(xué)期,但最終的考試成績(jī)卻不盡理想,與上學(xué)期的成績(jī)相比有所退步。四(4)班及格率98%,優(yōu)生率27.45%,平均分86.77.城內(nèi)五校排名第14,比上學(xué)期后退了8個(gè)名次;四(5)班及格率100%,優(yōu)生率36%,平均分91.19.城內(nèi)五校排名第6,比上個(gè)學(xué)期后退了5個(gè)名次。分析其原因,大致有一下幾點(diǎn):

1、一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,上課聽(tīng)講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常不及時(shí)完成。

2、有些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠重視,不能積極和老師配合,造成了學(xué)習(xí)差。

3、還有一部分學(xué)生做作業(yè)只求數(shù)量,不求質(zhì)量,書(shū)寫(xiě)較差,正確率較低,導(dǎo)致考試成績(jī)差。

三、少先隊(duì)工作

少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。

工作量大,任務(wù)繁雜瑣碎是其工作的最大特點(diǎn),我作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,把不少的精力和時(shí)間都投入了其中,在各位老師的支持與關(guān)注下,在各方面取得了較好的成績(jī)與效果。1.國(guó)旗下講話、學(xué)校的宣傳欄、班級(jí)的學(xué)習(xí)園地、班會(huì)、隊(duì)會(huì)成了孩子們養(yǎng)成習(xí)慣教育的陣地。2.少先隊(duì)值日檢查、衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督、優(yōu)秀班干、隊(duì)干的評(píng)比、好人好事表?yè)P(yáng)與登記,掀起了孩子們比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。3.廣播操、眼保健操、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)歌朗誦、曙光體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí),給學(xué)校工作帶來(lái)了更多的生機(jī)與活力。

四、教研工作 教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分,一年來(lái),結(jié)合上級(jí)文件精神,利用我校省市級(jí)骨干教師的名師效應(yīng),再加上特崗教師活力,在教研組的精心組織下,在全體教師的積極參與下,教導(dǎo)處順利完成了校本教研的各項(xiàng)活動(dòng),這是大家親身經(jīng)歷的。

1.我們堅(jiān)持周前集體備課,特別是數(shù)學(xué)學(xué)科,我們進(jìn)行了大膽變革并取得了顯著效果。

2.堅(jiān)持聽(tīng)、評(píng)課制度,按時(shí)完成各教研組的教研活動(dòng)。

3.成功舉辦了協(xié)作區(qū)集中專(zhuān)題研討活動(dòng)和及時(shí)參加各兄弟學(xué)校承辦集中教研活動(dòng).

4.堅(jiān)持利用遠(yuǎn)教資源、城域網(wǎng)資源,組織教師自我學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。

5.實(shí)施了校內(nèi)課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)并且迎接了教育局組織的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

6.依據(jù)校情正在積極籌劃開(kāi)展小專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng)。

五、其他工作 除搞好上述工作以外,我還力所能及的配合其他方面完成相應(yīng)任務(wù),在這里我就不一一羅列,我只是給自己定下了標(biāo)準(zhǔn):1.身正為范,當(dāng)好助手。首先我給自己正確定位,找準(zhǔn)自己的位置,力爭(zhēng)做到“上情下達(dá)”和“下情上知”。努力當(dāng)好助手。2.突出服務(wù)意識(shí),我認(rèn)為一個(gè)人無(wú)論職位高低,能力大小,對(duì)工作要盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量,工作中要團(tuán)結(jié)同志,善待同志,建立平等的合作關(guān)系,搞好服務(wù)。3.樂(lè)于接受大家的監(jiān)督,力爭(zhēng)做到工作任務(wù)重不叫苦,工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,做的事情多不厭煩。

一年來(lái),雖然順利的完成了各項(xiàng)工作,但是在工作中暴露了相應(yīng)的問(wèn)題和存在的不足,一是在“深”度上體現(xiàn)不夠,例如對(duì)同事們工作中的需求和存在的困難了解的不夠到位,像超前服務(wù),細(xì)致服務(wù)等方面還有待提高。二是由于性格等方面的原因,在韌勁上體現(xiàn)不夠,處理工作中的某些問(wèn)題有考慮不夠細(xì)致,周全。今后還有待改進(jìn)。當(dāng)然,我想有距離才有進(jìn)步,從每一次的活動(dòng)開(kāi)展中及時(shí)、認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),橫向比較,努力改進(jìn)。在以后的工作中相信我會(huì)做得更好。希望各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多多支持與指正,也再次感謝大家對(duì)我一直以來(lái)的幫助。謝謝!

四年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告4 時(shí)間過(guò)的真快,回顧一學(xué)期來(lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)期的教學(xué)生活情況,我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,慚愧的是由于自己工作能力有限,在一年中也沒(méi)取得什么特別顯著的成績(jī),思來(lái)想去,我做如下總結(jié):

一、我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,特別是現(xiàn)在四年級(jí),打好基礎(chǔ)尤為重要。課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,制作課件,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣,不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次,在教學(xué)中滲透德育教育,使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí),更好的學(xué)會(huì)做人、做事,為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。

一份春華、一份秋實(shí),我愿把一生教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠(yuǎn),吾將上下而求索。

述職人:

20__年__月__日

四年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告5 本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)1、2班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一學(xué)期來(lái),我自始至終以認(rèn)真、勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,堅(jiān)持不懈的從事著我的教學(xué)工作。作為數(shù)學(xué)教師,我能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動(dòng)、積極和同事探討教法研究教材,上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常主動(dòng)學(xué)習(xí)各位優(yōu)秀老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。希望通過(guò)自己的不斷總結(jié)和反思在教學(xué)上能有更大的進(jìn)步!

一、我的教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),我認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,掌握雙基目標(biāo)、熟悉教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

②明確學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,多采用學(xué)生喜歡的方法把新的知識(shí)傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

④課前還準(zhǔn)備好課堂上應(yīng)該給教材做補(bǔ)充的教學(xué)內(nèi)容。

二、我教學(xué)的現(xiàn)狀分析和總結(jié):

由于這兩個(gè)班的學(xué)生有一部分基礎(chǔ)較差,尤其是四2班的學(xué)困生較多,所以我在擔(dān)任這兩個(gè)班的教學(xué)工作以來(lái),總體上感覺(jué)比較辛苦。四1班的教學(xué)在班主任杜老師的配合和幫助下,也取得了較好的成績(jī),但是有個(gè)別學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí),上課經(jīng)常遲到、個(gè)別學(xué)生愛(ài)說(shuō)小話、有時(shí)候還經(jīng)常拖欠作業(yè),無(wú)形中也給我的教學(xué)帶來(lái)了很大的不便。從平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)看,作業(yè)在老師和科代表的督促下基本上能夠按時(shí)完成,但也有一部分學(xué)生比較馬虎,作業(yè)胡亂應(yīng)付,上課不夠?qū)P穆?tīng)講,愛(ài)插嘴,課堂紀(jì)律時(shí)好時(shí)壞。當(dāng)然我也采取了一系列的措施,我不但認(rèn)真上好每堂課,每個(gè)早自習(xí),對(duì)于那些作業(yè)不按時(shí)完成的學(xué)生,我還采取了課后留下來(lái)補(bǔ)做的辦法,或者動(dòng)員他們參加周四下午的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)興趣班,在一定程度上改變了一部分學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣。

我在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)還不忘記更多地采取了獎(jiǎng)勵(lì)的辦法,對(duì)于那些上課表現(xiàn)比較好的學(xué)生,能按時(shí)按質(zhì)量地完成作業(yè)的學(xué)生,以及在單元測(cè)驗(yàn)中成績(jī)比較突出的,我都對(duì)他們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),評(píng)選數(shù)學(xué)之星啦!數(shù)學(xué)陽(yáng)光學(xué)子啊等等,在很大的程度上,提高了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

然而,眾所周知,由于數(shù)學(xué)科目的靈活性以及邏輯性比較強(qiáng),加之本學(xué)年的教材跟其它版本的教材知識(shí)差異性較大,若學(xué)生在課堂中又不專(zhuān)心聽(tīng)講的話,那么一部分學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)難免比較吃力,因而,我對(duì)這些不認(rèn)真的學(xué)生采取了課后輔導(dǎo)與單獨(dú)輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,相應(yīng)地取得了一定的效果,如四1班的廖懿嫣、葉鑄民、四2班的李智、李俊等同學(xué)都有很大的進(jìn)步。不過(guò),要使兩個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都取得優(yōu)異的成績(jī)并不是件容易的事……

在對(duì)學(xué)生的管理上,本人也能夠配合班主任老師,積極參與管理,對(duì)于班里發(fā)生的一些事情,如對(duì)學(xué)生之間的吵架,打架等一些行為進(jìn)行制止,并妥善處理;對(duì)于學(xué)生的一些不良行為,比如說(shuō):講臟話,亂買(mǎi)東西等不良習(xí)慣,我也能夠采取批評(píng)說(shuō)服教育的方式及時(shí)給予糾正,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

三、我在教學(xué)中存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題。

俗話說(shuō)“金無(wú)赤足,人無(wú)完人”,我在工作中也存在著一些問(wèn)題,表現(xiàn)最為嚴(yán)重的就是有點(diǎn)對(duì)學(xué)生要求過(guò)高,在教學(xué)過(guò)程中有點(diǎn)操之過(guò)急,耐性還應(yīng)加強(qiáng),在教材的靈活處理上還不夠優(yōu)秀。

四、我今后努力的方向。

作為我來(lái)說(shuō),今后將在工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),提高素質(zhì),本著“有則改之,無(wú)則加勉”的態(tài)度,對(duì)自己嚴(yán)格要求,精益求精,爭(zhēng)取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步!

述職人:

20__年__月__日

篇十 2023年6月小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告3150字

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說(shuō),班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō):

一、思想方面:本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)___的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、備課 開(kāi)學(xué)初,積極參加教研活動(dòng),按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。

2、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

3、輔導(dǎo) 我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。

4、作業(yè) 根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作:德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是'愛(ài)'。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是'超凡脫俗'的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

1、愛(ài)就是了解。 愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。 初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2、愛(ài)就是關(guān)懷。 師愛(ài)是教育的'潤(rùn)滑劑',是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài),學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);'金鳳凰'要愛(ài),'丑小鴨'同樣也要愛(ài)。

3、愛(ài)就是尊重。 尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。 我們班的馬兵是留級(jí)的學(xué)生,曾認(rèn)為讀不讀書(shū)無(wú)所謂,不求上進(jìn),是個(gè)地道的調(diào)皮大王。家長(zhǎng)對(duì)他不報(bào)什么太大的希望,他自己也是自暴自棄,破罐破摔。怎么辦?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),但他特別愛(ài)勞動(dòng),樂(lè)于幫助別人,有很好的思想基礎(chǔ)。我多次找他談心,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵(lì),從不在同學(xué)們面前提起他是留級(jí)生,從前怎么不好,還交給他一些班級(jí)工作去做,適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他。慢慢提高他在學(xué)生中的威信,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育,同學(xué)對(duì)他另眼相看。他主動(dòng)幫助老師做事,學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用'愛(ài)'字改變他們,理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不用編排值日表,每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心、幫助……。用愛(ài)心培育孩子對(duì)集體,對(duì)他人的愛(ài),一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。

4、愛(ài)就是責(zé)任。 愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。 作為一個(gè)一年級(jí)的班主任,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。 我在學(xué)生入校前就布置好教室,讓孩子們一走進(jìn)教室就會(huì)感到:我不是小孩子了,我上學(xué)了,為他們營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計(jì)了'優(yōu)秀作業(yè)展示'、'小荷才露尖尖角'等幾個(gè)欄目;教室的北墻上貼上了《常用漢語(yǔ)拼音音節(jié)表》、《聲母表》、《韻母表》、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等。 在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),想了很多有趣的游戲。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,更要使學(xué)困生學(xué)好。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,我親自教,讓同學(xué)來(lái)考他們,我親自去考他們等方法,促使他們來(lái)練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí),他們的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。 教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。 剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會(huì)上、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。 但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺(jué)性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地'看'。下課時(shí),我先走到教室門(mén)口,站在那兒,然后目送他們一個(gè)一個(gè)走出去,還要不時(shí)地提醒,某某站排里,某某把手放下。這樣的話不知說(shuō)了多少。然后走出去,和他們一起玩,或看著他們玩,指導(dǎo)他們游戲的方法。上課時(shí)光站隊(duì)就得訓(xùn)練好幾次。就這樣,漸漸地下課我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。

四、個(gè)人學(xué)習(xí): 積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電,為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再勵(lì),努力工作。

篇十一 2023初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告600字

2023初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué):

大家好!首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次述職機(jī)會(huì),同時(shí),也感謝各位老師、同學(xué)的出席,誠(chéng)請(qǐng)大家批評(píng)指正。

自去年暑假開(kāi)學(xué)至今,我在工作中主要做了三件事情:

一、一直擔(dān)任初三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師;

二、在上學(xué)期,協(xié)助閆副校長(zhǎng)開(kāi)展我校政教方面的工作;

三、本學(xué)期開(kāi)始的,協(xié)助劉副校長(zhǎng)開(kāi)展我校教導(dǎo)方面的工作。

對(duì)待教學(xué)工作,我始終不敢有絲毫懈怠,唯恐誤人子弟,愧對(duì)良心。為此,精研教材,深思教法,不斷學(xué)習(xí),努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì);認(rèn)真?zhèn)湔n,專(zhuān)心上課,不斷積累,努力增多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);虛心請(qǐng)教,勤以補(bǔ)拙,不斷創(chuàng)新,努力提高教學(xué)成績(jī)。

對(duì)于學(xué)校的管理工作,我是剛起步,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),是仰仗各位領(lǐng)導(dǎo)的扶植與各位老師的支持才得以順利開(kāi)展的。

上學(xué)期,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的班級(jí)量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨記錄各班出勤情況,每周五整理各班出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的數(shù)據(jù),每月底匯總各班及各位班主任的量化成績(jī),按量化管理實(shí)施辦法進(jìn)行評(píng)比,將結(jié)果公示并上交閆副校長(zhǎng)。

本學(xué)期伊始,服從校委安排,轉(zhuǎn)而協(xié)助劉副校長(zhǎng)開(kāi)展工作。日常的,是協(xié)助劉校長(zhǎng)進(jìn)行教師量化管理,主要包括教師量化數(shù)據(jù)的收集與整理,教師活動(dòng)資料的收集,記錄和存檔。

面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué),我在此表示,在今后的工作中,我將再接再厲,繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),繼續(xù)團(tuán)結(jié)在以郄校長(zhǎng)____校委周?chē)?,為大家服好?wù),并請(qǐng)大家隨時(shí)監(jiān)督、批評(píng)與指正。

篇十二 一年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告1650字

2023年一年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

本學(xué)年我擔(dān)任了一年級(jí)三個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任工作,從教10年,這是我第一次教低年級(jí)。有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)憧憬!我知道自己教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與不足,所以有那么一點(diǎn)點(diǎn)的決心,要和我們一年級(jí)的孩子們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),一起加油進(jìn)步!下面就以下四個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行小結(jié)。

一、思想品德方面。

我認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,服從學(xué)校工作安排,關(guān)心集體,作風(fēng)正派,我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)他們言傳身教,循循善誘,從不訓(xùn)斥、侮辱、體罰學(xué)生,師生關(guān)系和諧融洽,深得家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛(ài)。

二、工作能力方面。

雖然有了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是第一次教一年級(jí)的我壓力真的很大。第一天來(lái)到穗園,我就不斷上網(wǎng)查一年級(jí)的常規(guī)教育以及低年級(jí)課堂的教學(xué)模式,到處向有經(jīng)驗(yàn)取經(jīng)。第一天我就站在7班的教師門(mén)口,看經(jīng)驗(yàn)豐富的王老師如何開(kāi)展工作,和小溫一起分享。還走進(jìn)海潔的課堂,向她學(xué)習(xí)低年級(jí)的常規(guī)激勵(lì)方式,又聽(tīng)了艷玉,秋紅的課,漸漸的我上課有了一些底氣,看自己寫(xiě)的教學(xué)反思也不再是滿滿的困惑,有了一些可喜的變化。孩子們的學(xué)習(xí)氣氛漸漸在我的調(diào)控之中,我更加喜歡走進(jìn)課室,為孩子們上課,回來(lái)又跟辦公室的老師交流,分享我的快樂(lè)。如果孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)好,我會(huì)開(kāi)心好多天。但是要把自己的課展示給領(lǐng)導(dǎo),同事聽(tīng),我還是一點(diǎn)底氣都沒(méi)有。看到工作安排上尚校,羅玉琴,徐影要來(lái)檢查聽(tīng)課,我連續(xù)好幾天都睡不好覺(jué),還好我有三個(gè)班,在接受檢查之前自己還可以有兩次嘗試的機(jī)會(huì),整個(gè)教案,我整整改了三遍,兩個(gè)晚上哄女兒睡著后繼續(xù)起來(lái)備課。我在高度緊張中一遍一遍修改自己的教學(xué)流程。尚校是上午第二節(jié)聽(tīng)我的課,那天課間餐又遲來(lái)了5分鐘。結(jié)果8班的孩子都沒(méi)有吃課間餐,直到聽(tīng)完課。尚校整節(jié)課都笑瞇瞇的聽(tīng)著,出來(lái)第一句話就是“小林這節(jié)課我聽(tīng)讀還是比較滿意”“孩子們?cè)谀愕?課堂能學(xué)到東西”徐影的評(píng)價(jià)是“你的課我很欣賞!角色裝換很快!很有兒童語(yǔ)言?!甭?tīng)了這些評(píng)價(jià),我高興了好一陣子,因?yàn)槲业母冻鲞€是有成效。但是我又郁悶了好一陣,為了一節(jié)常規(guī)展示課,我就弄得緊張兮兮的。這水平也去確實(shí)有待提高。我開(kāi)始崇拜董老師她們,隨時(shí)可以走進(jìn)她的課堂學(xué)習(xí),這才是真正的爐火純青吧!這一年我就在這種緊張的壓力下,不斷的成長(zhǎng),雖然速度很慢,但我會(huì)繼續(xù)努力。這一年里,雖然任教的班級(jí)多,作業(yè)批改量大,教材又不熟悉,我還是積極的參加各項(xiàng)教研活動(dòng),主動(dòng)爭(zhēng)取各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。5月份聽(tīng)了廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課競(jìng)賽,收獲也是很多。手寫(xiě)了厚厚的一本聽(tīng)課記錄,還寫(xiě)了一片學(xué)習(xí)新得。

三、考勤方面。

我秉承一絲不茍、務(wù)實(shí)工作的態(tài)度。堅(jiān)持做到上班不遲到、不早退,由于身體原因本學(xué)年也沒(méi)少請(qǐng)病假我都數(shù)不清,上學(xué)期就老往醫(yī)院按摩拔火罐,可能現(xiàn)在身體差了一些,坐著連續(xù)改三個(gè)班的作業(yè)就頂不順。后來(lái)從醫(yī)院漸漸轉(zhuǎn)移到球場(chǎng),總算有了好轉(zhuǎn)。這個(gè)學(xué)期又不慎得了聲帶小結(jié)。兩個(gè)星期沒(méi)怎么上課,每天回來(lái)看著孩子們,為他們改作業(yè),又不能去上課。又近期末測(cè)驗(yàn)。我再也坐不住了,把自己上課的內(nèi)容流程打印了出來(lái),請(qǐng)了小朋友上講臺(tái)代替我提問(wèn),講解。堅(jiān)持了兩三天,我又開(kāi)始嘰嘰喳喳了。一邊吃藥一邊講話。還好假期馬上到了,一定要好好治療。

四、工作實(shí)績(jī)方面。

說(shuō)道成績(jī),真是慚愧!想想今年自己和王_,小莉,小明,楊_一起浴血奮戰(zhàn)了都少個(gè)日夜,最后我的白板課連正式試教都沒(méi)嘗試。(私底下我偷偷的試了5次)這一學(xué)期受岳校鼓勵(lì)又教了練習(xí)課設(shè)計(jì),岳校還當(dāng)評(píng)委,我心里偷樂(lè),這回怎么也給弄張獎(jiǎng)狀回來(lái),滿足一下自己的虛榮心。遺憾的是格式不對(duì),第一輪就給刷下來(lái),岳校也跟著丟了一回臉。還好,我任教的三個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)還算比較扎實(shí),連續(xù)兩個(gè)學(xué)期優(yōu)分率都是年級(jí)第一,而且得到多數(shù)家長(zhǎng)在肯定,家長(zhǎng)們都說(shuō)孩子很喜歡林老師,喜歡上數(shù)學(xué)課,聽(tīng)到這些反饋?zhàn)屛矣X(jué)得無(wú)比在幸福!

回顧走過(guò)的這一年,還是收獲很多。工作上進(jìn)步了不少,多了一些低年級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),收獲了很多同事的真誠(chéng)友誼。希望在往后在工作中,能繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助,與孩子們教學(xué)相長(zhǎng),創(chuàng)造更多的輝煌!

篇十三 二年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告2650字

二年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

一、以課堂教學(xué)為核心。

1、備課。學(xué)期初,認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù);學(xué)期中,著重進(jìn)行了單元備課,掌握每一部分知識(shí)在單元中,在整冊(cè)書(shū)中的地位,作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計(jì)好練習(xí)。

2、上課。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手,動(dòng)口,動(dòng)眼,動(dòng)腦;針對(duì)教學(xué)重,難點(diǎn),選擇學(xué)生的探究結(jié)果,讓學(xué)生進(jìn)行比較,交流,討論,從中掌握知識(shí),培養(yǎng)能力;讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題,鞏固知識(shí),形成能力,發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。

(2)及時(shí)復(fù)習(xí)。我的做法是:新授知識(shí)基本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。該法非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快,不會(huì)復(fù)習(xí)的缺點(diǎn)。

(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈;一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過(guò)程,既形成了知識(shí)網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。

3、批改作業(yè)。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤進(jìn)行面批,指出個(gè)性問(wèn)題,集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí),點(diǎn)出錯(cuò)題,不指明錯(cuò)處,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正后,給予好的評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對(duì)性。

4、注重對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度,放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)自信心,對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,樂(lè)于思考。

5、做好測(cè)試評(píng)估工作。評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測(cè)試卷中,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程的試題。測(cè)試的結(jié)果不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù),而是著重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,學(xué)習(xí)的態(tài)度。在講評(píng)試卷時(shí),按順序逐題講解的'模式,嘗試采用按類(lèi)講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸成一類(lèi)進(jìn)行講解。希望能通過(guò)這種方式,讓學(xué)生從不同角度掌握知識(shí)。

二、設(shè)計(jì)符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)。

二年級(jí)學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)不算多,接觸社會(huì)的范圍也比較窄。因此根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出“有效”的活動(dòng)形式。讓學(xué)生通過(guò)測(cè)量自己的身高,加深對(duì)長(zhǎng)度單位的理解。在舉行這個(gè)活動(dòng)時(shí),同學(xué)們相互測(cè)量身高,提高了實(shí)踐活動(dòng)的能力。

三、巧妙滲透環(huán)保教育,關(guān)心環(huán)保。

在教育過(guò)程中,出現(xiàn)一些應(yīng)用題,如:用紙折角、拼圖等。在完成知識(shí)教育后,教育學(xué)生將剩余的紙千萬(wàn)不能亂丟,應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

四、勤與家長(zhǎng)溝通,實(shí)現(xiàn)共同教育。

與家長(zhǎng)常聯(lián)系,搭建良好的溝通平臺(tái),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,與此同時(shí),教師更能加深對(duì)學(xué)生個(gè)性的了解,做到因材施教。

五、積極參加教研活動(dòng)。

每月按時(shí)參加校本培訓(xùn)活動(dòng),并堅(jiān)持詳細(xì)做好筆記。積極參與網(wǎng)上教研活動(dòng),發(fā)帖、回帖做到高質(zhì)量。認(rèn)真參加教學(xué)預(yù)案設(shè)計(jì),聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),主動(dòng)與同年級(jí)同學(xué)科教師探討教材、教法。本學(xué)期在“博客”上撰寫(xiě)了自己的多篇教育教學(xué)心得、教學(xué)反思。通過(guò)努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,

博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面:

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱(chēng)號(hào),為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),

輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

'進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人',在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)。考試成績(jī)不穩(wěn)定等。

走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

篇十四 數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告小學(xué)1150字

寒來(lái)暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔(dān)任六年一班的班主任和兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作?;仡欉@一年,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽(tīng)取意見(jiàn),虛心請(qǐng)教,務(wù)求精益求精。無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。

一、思想素質(zhì)方面

本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),充實(shí)自己,樹(shù)立大教育觀,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng),積極傳播科學(xué)教育方法,自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二、教育教學(xué)方面

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類(lèi)比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會(huì)方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,利用問(wèn)題的積極面,對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽(tīng)、互助、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),激發(fā)興趣,樹(shù)立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多。針對(duì)這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對(duì)一講解。最后,聯(lián)系家長(zhǎng),為其樹(shù)立端正的教育理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng)。

三、班主任方面

作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行感恩教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用課余布置墻體文化,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)表現(xiàn)主題,能畫(huà)的畫(huà),能講的講,能唱的唱,讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如美術(shù)、唱歌、體育、書(shū)法等各種比賽中均取得良好成績(jī)。在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色,我都將樂(lè)此不彼。有付出就有回報(bào),我班取得了可喜的成績(jī)。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。

__年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這教師的期待,是我的心愿。

篇十五 2023小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告1400字

2023小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

我自參加工作以來(lái),一直以積極的、主動(dòng)的工作態(tài)度來(lái)要求自己。 從執(zhí)教的第一天起,我一直嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對(duì)我自己負(fù)責(zé),對(duì)我的孩子們負(fù)責(zé)。

在教學(xué)工作中,我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,正是由于這樣的工作態(tài)度,使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí),都能將困難迎刃而解。熱愛(ài)學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,我從不以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,我想,對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)講,培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外,對(duì)性格孤僻的學(xué)生,我更多的是給他們熱情幫助,意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。

在改革教學(xué)模式的大背景下,我也在探索新的教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐,都能有新的收獲。我始終堅(jiān)信,只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。

本學(xué)年度,我負(fù)責(zé)二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來(lái)看,大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。但是不可避免的,一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn)。剛開(kāi)始接觸這個(gè)班級(jí)時(shí),由于對(duì)學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解,在教學(xué)工作中遇到了一些困難,但是經(jīng)過(guò)本人不懈努力,比如請(qǐng)教之前的老師,不斷向他們了解情況,吸取經(jīng)驗(yàn),并經(jīng)常與學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的心里狀況等等,使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開(kāi)始時(shí)更加濃厚,也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué),本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):

1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無(wú)味的,但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,課外讓學(xué)生們通過(guò)仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來(lái),并帶到課堂里和大家分享,讓學(xué)生們感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué),這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng),更加有吸引力。

2、注重生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,共同進(jìn)步。通過(guò)老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng),為孩子們建立自信,變得更勇于提問(wèn)及思考。在練習(xí)課時(shí),更可以先讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過(guò)出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、游戲三者相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽,可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭(zhēng)第一,得到老師的表?yè)P(yáng),在競(jìng)賽時(shí),很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,可組織各種比賽,如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”,“看誰(shuí)的解法多”,“比誰(shuí)方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,參與的熱情就會(huì)更高。

總之,在教學(xué)工作中,我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,教學(xué)中要盡的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”。

科學(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我,這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路,做一個(gè)愛(ài)學(xué)生,也讓學(xué)生愛(ài)的好教師。

2023年12月數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告1(十五篇)

參加工作以來(lái),我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn),認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一、勤于學(xué)習(xí),不斷提高自身思想政治素質(zhì)。參加工作以來(lái),注重修德養(yǎng)性,努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,政治上與___保持高度一致,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念;
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    各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:下午好!首先,感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作。我不會(huì)用華麗的辭語(yǔ)修飾,但它們確能見(jiàn)證我們一學(xué)期的工作。陳述如下:本學(xué)期我立 ...[更多]