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化學(xué)教師述職報告怎么寫(十一篇)

發(fā)布時間:2024-04-19 14:45:02 查看人數(shù):58

化學(xué)教師述職報告怎么寫

篇一 化學(xué)教師述職報告怎么寫1150字

緊張、忙碌的一學(xué)年即將結(jié)束。在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了化學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項工作。但是,與校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進,穩(wěn)中改革;服務(wù)育人,管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化” 的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題,還有一定差距,需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報:

一、思想品德、職業(yè)道德方面

本人堅決擁護____的領(lǐng)導(dǎo),積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究,加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。積極向黨組織靠攏,忠誠于人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,具有良好的師德和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,工作積極主動。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

在化學(xué)教學(xué)中,能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,并將其貫徹于平時教學(xué)中。平時能鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,多方取經(jīng),虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生興趣,促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,并不斷進行課堂教學(xué)的改革,提高課堂教學(xué)效率,為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實的基礎(chǔ)。在__-__學(xué)年度在化學(xué)教學(xué)方面取得的成績?nèi)缦拢?/p>

臺山市__年高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中,榮獲“一等獎”;

江門市__年高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展評中,榮獲“三等獎”;

廣東省__年化學(xué)教學(xué)成果暨課題成果交流展示活動中交流展示,榮獲“二等獎”;

江門市__年全國中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)與實驗?zāi)芰Ω傎愔?,榮獲“江門市優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”;

__-__學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎;

__-__學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎;

__-__學(xué)年度第二學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎;

__-__學(xué)年度第一學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎;

三、班主任工作方面

注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍,帶動良好班風(fēng)的形成。平時和任課老師密切配合,針對不同特點的學(xué)生采取不同的方法,力爭在他們的成長過程中,受到指導(dǎo)。在__-__學(xué)年度在班級管理方面取得的成績?nèi)缦拢?/p>

__-__學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測試中獲“學(xué)習(xí)成績先進班”稱號;

__-__學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“學(xué)習(xí)成績先進班”稱號;

__-__學(xué)年度第二學(xué)期每個月的文明班評比,獲兩次文明班稱號;

__-__學(xué)年度第一學(xué)期每個月的文明班評比,獲一次文明班稱號;

四、繼續(xù)教育方面

為了提高教學(xué)理論功底,豐富教學(xué)手段,本人積極參加各類繼續(xù)教育。如__年4月16日-__年5月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目中級培訓(xùn)。

回顧這幾年的工作,本人雖然取得些進步和成績,但還存在許多不足,有待改進和繼續(xù)努力!我將一如既往,踩著時代的節(jié)拍,腳踏實地,不斷完善自我,超越自我,把青春和熱血奉獻給我深愛的教育事業(yè)。

篇二 化學(xué)教師述職報告格式900字

本人李__,女,24歲。在敬德初級中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師,主要的工作為初中化學(xué)教學(xué)和化學(xué)實驗管理。現(xiàn)將本人工作匯報如下:

一、思想政治方面:

在工作中,我嚴(yán)格要求自己,注重政治理論學(xué)習(xí)和理論聯(lián)系實際,加強自身的思想道德修養(yǎng);堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,對工作充滿熱情。同事間相互關(guān)心,相互團結(jié),教育教學(xué)上做到言傳身教,教書育人,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,在工作中慢慢體會教書育人的意義

二、化學(xué)教育教學(xué)及實驗管理方面:

任職以來,我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,不斷提高自身教學(xué)能力。我知道要在教學(xué)中有所建樹,必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云:“親其師,信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,做學(xué)生的表率,關(guān)愛每個學(xué)生,把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛,用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索。從實際出發(fā),總結(jié)經(jīng)驗,不斷改善;全面實施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的進步與成長。為了幫助每個學(xué)生學(xué)好化學(xué),我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,特別是課后環(huán)節(jié)的管理,抓緊課后輔導(dǎo)不放松,作業(yè)及時批改講評,對部分有需要的同學(xué)堅持面批。為了提高學(xué)生的實驗技能,我認(rèn)真做好每個實驗,采用邊講、邊議、邊實驗的方法,指導(dǎo)學(xué)生用眼看,用手做,用腦想,邊做實驗,邊學(xué)習(xí)新課,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

而在化學(xué)實驗及準(zhǔn)備工作中,我堅持實驗程序的一絲不茍,杜絕化學(xué)實驗的不安全因素,積極做好實驗藥品的分類、儲藏等瑣碎工作。為廣大學(xué)生搭建好化學(xué)探索的平臺。

三、今后的努力方向

堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修,因剛踏上工作崗位,缺乏經(jīng)驗,因此要不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),多參加學(xué)?;蚪逃珠_展的活動,多向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí),提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強教研能力,多研究中考試題,多看教育教學(xué)理論方面的書籍,取其精華,盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。我決心繼續(xù)努力,加強自身的修養(yǎng)及各方面的能力,為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出貢獻。

篇三 2023年度高三化學(xué)教師述職報告3200字

×××,男,漢族,××××年×月出生于×××。1999年6月湖南師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)畢業(yè)。2023年10月被評聘為中學(xué)化學(xué)二級教師?,F(xiàn)在×××中學(xué)擔(dān)任九年級化學(xué)教學(xué)工作。

在工作中,我堅持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。參加工作以來,一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

任現(xiàn)職8年來,在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,多次受到學(xué)校和鎮(zhèn)中心學(xué)校表彰獎勵?,F(xiàn)述職如下:

一、思想政治方面

作為一名青年教師,本人政治思想表現(xiàn)好,熱愛____,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,積極學(xué)習(xí)鄧小平理論和實踐“三個代表”重要思想,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,滿腔熱情地投身到工作中,遵守國家法律法規(guī),具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中,以教書育人為天職,安心教育工作,服從領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法,以身作則,在工作中我堅持做到為人師表,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣,做到管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評。我的工作特點是刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí),勤奮拼搏,講求實效,對學(xué)生負(fù)責(zé)。 二、教學(xué)方面

1、注重化學(xué)基本知識的教學(xué),讓學(xué)生奠定好化學(xué)基礎(chǔ)

a、重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,在教學(xué)中,我既注意了概念的科學(xué)性,又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此,要特別注意循循善誘,由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。

b、加強化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具。在教學(xué)中,我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)實驗。這樣有利于學(xué)生的記憶,又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

c、重視元素化合物知識的教學(xué)

元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際,加強直觀教學(xué)、實驗教學(xué),讓學(xué)生多接觸實物,多做這些實驗,以增加感性知識。要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系,并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

d、加強實驗教學(xué)

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實驗課。本人教學(xué)中,課前準(zhǔn)備十分周密,演示實驗現(xiàn)象十分明顯,效果良好,使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,給學(xué)生示范,并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件,我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗,或調(diào)換一些實驗,或適當(dāng)做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗,以進一步激勵他 們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生,具體指導(dǎo)他們逐步達到能正確地進行實驗操作,并得出正確的結(jié)論。

2、努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,不斷提高自身教學(xué)能力

我知道要在教學(xué)中有所建樹,必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云:“親其師,信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,做學(xué)生的表率,愛每一個學(xué)生,既是師長又是朋友,把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛,用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索。要求自己在講臺上,完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,引人入勝,而且教學(xué)質(zhì)量達標(biāo),把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

3、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,開展專題教學(xué)研究

教研是教學(xué)進步的動力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,我堅持在教研中教學(xué),在探索中教書,在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項教研活動,密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息,掌握教育發(fā)展動態(tài),積極參與科組的教研活動,主動承擔(dān)教研課題,并把新的科研成果引進到教學(xué)中來,在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進。例如,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運用;加強對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等。

為了的實驗技能,我除了認(rèn)真做好每一個實驗外,還善于進行實驗 改革,邊講、邊議、邊實驗的方法,指導(dǎo)學(xué)生用眼看,用手做,用腦想,邊做實驗,邊學(xué)習(xí)新課,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,加深印象,記得牢,學(xué)得活,興趣盎然。同時,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂,豐富的活動內(nèi)容,使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織,也為我進一步開展教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。

4.在教育方面,我能為人師表,做學(xué)生的表率

我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,辨證唯物主義教育,愛國主義教育,熱愛大自然的教育,環(huán)保教育,以激發(fā)學(xué)生的上進心。

在教學(xué)過程中,我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,我沒有放棄任何一個差生,在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,使差生感覺到處處受到重視,事事得到關(guān)心,借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,逐步掌握知識技能、技巧。

5、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平

我積極投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了問題—討論式教學(xué)法,通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作:指導(dǎo)讀書方法,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,歸納知識要點。

三、其他方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電,為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。

20__年__月取得《普通話等級證書》,20__年_月取得《計算機高級證書》,2023年10月參加衡陽市新課程改革骨干教師培訓(xùn)并獲得《繼續(xù)教育證書》。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,黨的“會議”的素質(zhì)教育方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

高三化學(xué)教師述職報告

篇四 化學(xué)教師述職報告1750字

化學(xué)教師述職報告

一個出口,意味著另一個入口,給生命創(chuàng)造一些拐點,以使我們尋得另一片柳暗花明。生命可以很寬也可以很窄,寬與窄都是我們所選擇的路徑,而不是生活本身。

不知不覺,走出計算機,走入化學(xué)已三年了。從最初的忙亂,只憑一腔熱情到現(xiàn)在精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,井井有條上每一節(jié)課,靜心靜氣批閱每一本作業(yè),我在化學(xué)學(xué)科中成長、成熟著。我喜歡我現(xiàn)在的這種工作狀態(tài),充實,快樂,人也很自信,有一種成就感。快樂的工作促生活,和諧的生活促工作。

__年9月1日開學(xué)初,我?guī)е老病⒆院?,同時伴著諸多擔(dān)憂、無助,當(dāng)上了8年3班、8年4班化學(xué)老師。第一個月孫老師去北京給孩子看病,剛一轉(zhuǎn)行就給四個班級上課,批改作業(yè),與學(xué)生進行溝通交流等,面對學(xué)校的課改,設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,走課改路線等,最感謝的人是車小娟,耐心指導(dǎo)我導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計,有時化學(xué)的計算題也幫我算。那一個月,真是忙瘋了,工作量真是很大。那一個月成為了我教學(xué)生涯中最最難忘和值得裝在記憶深處的一段最美好的時光。講過公開課《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》沒有多少知識含量,意在讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓學(xué)生面對新學(xué)科產(chǎn)生興趣。做過組內(nèi)公開課《氧氣的性質(zhì)》,受到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評。臨近期末前一個多月,孫老師又得去北京給孩子看病,我一個人又開始教四個班,那個學(xué)期期末化學(xué)學(xué)科考了第五名,但我知足了。教四個班級,我經(jīng)驗為零,工作量真的很大,任務(wù)重,沒有多余的時間輔導(dǎo)學(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)們是看在眼里,記在心里的。

第二學(xué)期,我繼續(xù)教二個班,外加一個畢業(yè)班,又嘗試著跨學(xué)年跨教材。那個學(xué)期,讓我感到了什么是真累。八學(xué)年二個班的成績期末在第三名,勤能補拙是良訓(xùn),付出終有回報。

改科第二年教九年

一、四班的普班教學(xué)工作中。正如一首歌中唱道:“有一種愛叫做放手”,那一年向下兼著慧芳老師八年四班的化學(xué)課。又是一年跨學(xué)年跨教材。這一年我的身體透支得很厲害。畢業(yè)班那邊,抓學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,抓學(xué)生基礎(chǔ)知識,讓每位學(xué)生在每一節(jié)課都動起來,都盡量跟著我學(xué),減少干坐生,提及格生人數(shù),是我的目標(biāo)。八年四班這塊,我付出了很多,也克服了許多困難,如家離單位太遠(yuǎn),孩子太小等,早上吃不上早飯,早早地來上早自習(xí),上了很多輔導(dǎo)課。我真心真意對待每名學(xué)生,根據(jù)學(xué)生自身的特點采取不同的鼓勵方式,如語言,勾手指,物質(zhì)獎勵,寫紙條等,學(xué)生心中有數(shù)。提到物質(zhì)獎勵,我在慧芳老師班這幾十個學(xué)生身上二年時間花了一千四百多元進行物質(zhì)獎勵。每次期末考試學(xué)生都取得了第一名的好成績。

去年,我教一個優(yōu)班,一個普班。在工作量減輕的同時我的壓力也上來了。關(guān)乎優(yōu)班學(xué)生的前途啊,我決不能讓孩子們因為我這科弱而輸在起跑線上。我全心全力、盡職盡責(zé)進行著常規(guī)教學(xué),尤其是剛結(jié)束的這個學(xué)期,二個班我批閱的卷子至少五六千份,每套卷子都做到了精講。

付出了真心,真的很難再接受。當(dāng)?shù)弥I(lǐng)導(dǎo)安排我教新八學(xué)年四個班時,看到這些孩子們我一直一點感覺也沒有,直到每班上完了第一節(jié)課后,我才重新找回了那顆被剛送走的畢業(yè)班孩子們帶走的心。

近三年的收獲是:__年12月,參加了道里區(qū)教育科研骨干培訓(xùn),__年12月,參加了道里區(qū)化學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計競賽活動獲特等獎,__年參加中小學(xué)骨干實驗教師培訓(xùn)后被評為優(yōu)秀實驗教師,__年6月參加了道里區(qū)初中化學(xué)首屆擬題大賽獲一等獎,__年參加了化學(xué)學(xué)科版圖版畫競賽活動,獲一等獎,__年6月,參加了化學(xué)教師首屆板書大賽獲一等獎,近三年撰寫科研論文。__年__連著二年榮獲記功獎勵。在__年8月份,順利送走了畢業(yè)班,參加完中考閱卷工作后隨同市化學(xué)教研員去阿城送教下鄉(xiāng),《新課程有效教學(xué),彰顯有蓬勃生命活力的課堂》為時近二個半小時的講座受到各地區(qū)老師的好評,最高興的是我和36中曹老師講完上午課程后,老師們?nèi)ナ程贸燥垼覀円黄鹱吡艘欢?,大家說:“這么多天,就今天上午最有收獲了,要是天天這種課就好了?!?/p>

人這一生,前半生都活著忙,為名為利,求取狂奔,后半生該忙著活,為人為己,回歸本心。人生是條阡陌縱橫的路,一種取徑閱不到變換的風(fēng)景,人生是部繁復(fù)的交響樂,一種樂器奏不出華彩的樂章。欲念驅(qū)使的路,不是康莊大道,一條道走到底,不一定看見光明。人生重要的一步,是在適當(dāng)?shù)臅r候止進,就像炒股需要止贏和止損。生命需要點面結(jié)合,拓寬人生的寬度,才能成就成熟的人生。

篇五 中學(xué)化學(xué)教師述職報告精選1050字

中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ)。化學(xué)放在初三開設(shè)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,我面臨的問題是相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強、學(xué)習(xí)情緒不高,有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我制定并在實際教學(xué)中及時根據(jù)情況進行有效調(diào)整,現(xiàn)將一學(xué)期的工作述職如下:

一、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

學(xué)生剛接觸化學(xué)時,對化學(xué)都很有興趣,尤其對化學(xué)實驗更感到有意思。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識繁雜,尤其學(xué)到化學(xué)用語、基本概念時,常會感到抽象難懂、枯燥乏味,往往會把化學(xué)視為“第二外語”認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科,對化學(xué)逐漸失去興趣。為此我就對學(xué)生進行了化學(xué)史教育,講一些化學(xué)家不畏困難危險探索化學(xué)奧秘的軼事;講中國古代的偉大成就和近代的落后,講中國的崛起也需要化學(xué),多數(shù)學(xué)生都能感到學(xué)好化學(xué)知識重要。

初中化學(xué)需記憶的知識是比較多、比較繁雜,時間又十分緊張,因此我從第一節(jié)課時就將化學(xué)的特點告訴學(xué)生,提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,幫助學(xué)生快速理解記憶。例如:實驗室制氧氣的兩種方法:高錳酸鉀制氧氣,固固加熱的裝置,集氣首選排水法,向上排空也可以,操作步驟7個字,”查裝定點收離熄”。

二、精講精練,努力提高教學(xué)效率

教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明,利用教材內(nèi)容,面向全體學(xué)生,創(chuàng)造情境,設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法“念”和“練”這是鞏固知識的途徑。精心設(shè)計一些針對性較強的問題,引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題,讓他們動手練習(xí)或口頭表達練習(xí)以達到掌握知識舉一反三的目的。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時,我讓學(xué)生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式,進而明確異同點,進一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等。

三、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作

初中化學(xué)知識內(nèi)容繁雜,涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系,區(qū)別異同,歸納對比,幫助學(xué)生形成知識體系,是提高化學(xué)成績的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),做好每個階段的復(fù)習(xí)工作,每一章都幫助學(xué)生進行歸納,打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè),讓學(xué)生學(xué)有所依、學(xué)有所獲;練習(xí)題、測試題都精心選擇,量質(zhì)合理。對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。

述職人:___

20__年__月__日

中學(xué)化學(xué)教師

篇六 初中化學(xué)教師述職報告1200字

本人承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和縣教研室的信任,被評為化學(xué)學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵。在這一年內(nèi),我在教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)、教科研各方面,都努力以縣級骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生、家長的期望?,F(xiàn)對一年的工作做個回顧與總結(jié)。

我一貫堅持四項基本原則,堅持育人為本,以德立教,愛崗敬業(yè),為人師表,具有良好的師德素養(yǎng)。不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),勇挑重?fù)?dān),認(rèn)真履行教師職責(zé),為培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)和文化素質(zhì),盡心盡力盡職于教育教學(xué)事業(yè)。全面關(guān)心學(xué)生成長,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平、公正對待學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,因材施教,循循善誘,與學(xué)生形成和諧、相互激勵、相互促進的師生關(guān)系。 在化學(xué)教學(xué)中,我充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,帶領(lǐng)本組教師,始終從學(xué)生實際出發(fā),以學(xué)生發(fā)展為本,精心設(shè)計好每一節(jié)課,注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。問題的提出,情景的創(chuàng)設(shè)都要反復(fù)比較后,才確定最佳方案。讓學(xué)生學(xué)得輕松,懂得透徹,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。同時注意挖掘教材內(nèi)容的思想性,對學(xué)生進行德育教育和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),注意積累經(jīng)驗,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。注重對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),并隨時做好補差拔優(yōu)工作。平時經(jīng)常與其他科目的老師聯(lián)系,認(rèn)真分析、研究學(xué)生的心理狀況和學(xué)習(xí)情況,并及時主動地對學(xué)生進行教育。在我的努力下,所任班級學(xué)生普遍愛上化學(xué)課,上課注意力集中,發(fā)言積極,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。

結(jié)合我校地處偏僻,學(xué)習(xí)困難學(xué)生集中的實際情況,我嘗試分層遞進教學(xué),努力提高教學(xué)的有效性,并取得了明顯的效果。(略)

在平時的教育教學(xué)中,我始終以對教學(xué)標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,真正起到引領(lǐng)作用。

1、每學(xué)期帶頭上好每一堂公開研討課,有時一個學(xué)期就要上幾節(jié)不同的公開課。

(略)。

通過這些公開課的研討,既引領(lǐng)了別人,也提升了自己。

2、作為教研組長,我總是身體力行,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。不管接任哪個班級,接手時班級如何差,我都毫無怨言地承擔(dān)下來。本學(xué)期,我們組的陳老師因車禍不能上班,我頂下了她的一個班級,擔(dān)任4個班的化學(xué)教學(xué)工作,而且保證教學(xué)效果。

3、經(jīng)過努力,我也取得了一點成績,做了榜樣。

(成績略)

4、作為向化片聯(lián)合體負(fù)責(zé)人,我認(rèn)真搞好片級教研活動,做到有計劃,有步驟地開展活動,使片上教師能有機會走出校門,互相學(xué)習(xí),取長補短,在年度考核中,本組獲得了二等獎。

這一年來我?guī)Ы塘岁愌徘佟⒔鹑A兩教師,和她們共同探討、共同研究、共同成長。在我的帶領(lǐng)下,她們的教學(xué)成績顯著提高,也使我校的化學(xué)教學(xué)處于縣先進水平。通過一階段的相互聽課、評課,他已基本勝任初三教學(xué)。

盡管這一年我取得了一點成績,但是我知道離優(yōu)秀縣骨干教師的要求,還存在著一定的距離。還需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進行幫助、指正,我會倍加珍惜祖國和人民給予的榮譽,在今后的教育教學(xué)生涯中,一如既往,以高尚的師德支撐自己的整個人生,用全部的愛去點燃這神圣的“紅燭”事業(yè)。

篇七 高中化學(xué)教師述職報告6800字

高中化學(xué)教師述職報告模板

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間又是一年的尾聲了,自己的化學(xué)教學(xué)生涯有遞進了一年,在這兩年的教學(xué)中,在與孩子們的交流與碰撞中,自己也獲得了很多很多,同時也對教材的處理,教材的運用,有了點滴的體會。

一、化學(xué)教學(xué),必須與生活題材相結(jié)合,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,

一名化學(xué)教師一定要有豐富的生活知識與經(jīng)驗,在生活中去尋找化學(xué),在生活中去品味化學(xué),學(xué)會走過有機與無機世界,從身邊入手,品味化學(xué)無窮的魅力,特別這幾年,生物藥的發(fā)展,新型材料的開發(fā)運用,新型合金的運用,使他們改變我們的生活,創(chuàng)造了我們豐富多彩的生活,讓我們的世界變得五彩斑斕,作為新一代的學(xué)生,教師要引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。使其懂得化學(xué)的力量,教材是死的,但世界是變化著的,物質(zhì)是運動的。每一天里都會有新的物質(zhì)誕生,也會有新的物質(zhì)產(chǎn)生。總之,物質(zhì)守恒的,當(dāng)你你把學(xué)生引導(dǎo)到物質(zhì)的世界里去,我想我的化學(xué)教學(xué)會有無窮的樂趣,自然而然,我們的教學(xué)效果會更好。

二、抓好常規(guī)重視培優(yōu)補差工作,做到堂堂清。

任何教學(xué)工作都不可離開抓好常規(guī)工作,在備課中,我在理解教材的基礎(chǔ)上,還要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;每次我認(rèn)真閱讀理解和處理教案,作到二次備課認(rèn)真消化,并結(jié)合學(xué)生情況作好補充,讓自己能在課堂之中,教案爛與心中。讓自己的每一節(jié)課上,每位學(xué)生吃得飽,夠得著,存在著懸念,耐人尋味。本學(xué)期,我的上次備案被校推到區(qū)去參評,同時,也榮獲了校優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。每次月考,我的教學(xué)都取得很好的成績,在教學(xué)中,我總能精心的準(zhǔn)備,不敢馬虎每節(jié)課,經(jīng)常是到別班去聽課,然后結(jié)合自己的理解,再到課堂去落實,盡量做到每個知識點都能讓學(xué)生理解和掌握。讓每位學(xué)生都在和諧的環(huán)境中去發(fā)展,讓我的化學(xué)課飽滿激昂,先想上好課還不行,及時反饋與反思更為重要。本學(xué)期,我們化學(xué)總能精選精練的讓學(xué)生做到日日清,周周清。讓學(xué)生得到及時反饋,讓學(xué)生得到信息,做好陪補工作,所以,常規(guī)工作非常重要,是教學(xué)之本。

三、重視學(xué)生情感的碰撞,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

教師都有一種體會,教師如果不善于與學(xué)生在情感的碰撞,那就開不出芬香的花朵來,只有學(xué)生做到喜歡你,敬重你,我想你的教學(xué)不會差到哪里去。所以,我非常熱愛我的學(xué)生,我總是隨著他們的波動起伏而牽動著我的心,在情感的碰撞無處不在。每一節(jié),每一點,都會流露出真情,教師要善于觀察與發(fā)現(xiàn),要有敏銳的洞察力,去適應(yīng)學(xué)生和改變自己,同時也要善于調(diào)整自己運用幽默的'語言,去捕捉每一個點,每個情境,讓其能碰撞出火花來,當(dāng)教師不能以味企業(yè)迎合學(xué)生,而放棄批評與教育,沒有批評的教育,肯定是不健康的教育,最后都會出現(xiàn)問題,所以,每次在教學(xué)時,會有我?guī)е蕾p的目光去批評學(xué)生的時候,不管怎樣,只要在不傷害學(xué)生的情景中發(fā)生著我與學(xué)生的故事。

總之,教學(xué)與學(xué)生相輔相存,初任化學(xué)教學(xué)教師的我,也會存在著許多的問題。我會不斷去學(xué)習(xí),豐富自己的知識內(nèi)涵,去捕寫化學(xué)教學(xué)的美好畫卷。

高中化學(xué)教師述職報告模板

我一九九七年七月畢業(yè)于南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)系,獲本科學(xué)歷和理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后到蘇州市第一中學(xué)任教,擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)以及班主任工作,20__年8月被評為中學(xué)一級教師。工作至今共擔(dān)任近8年班主任工作,多年擔(dān)任化學(xué)備課組長工作。現(xiàn)任高二化學(xué)備課組組長、高二(3)班班主任及高二(3)班化學(xué)教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來教育教學(xué)等方面得到了進一步的鍛煉,也取得了一定的成績,簡述如下:

作為一個熱愛教育的教師,我忠于黨和人民的教育事業(yè),思想上積極要求進步。我愛崗敬業(yè),樂于奉獻,為人師表,以身作則,以自己的行動來影響學(xué)生、教育學(xué)生、感召學(xué)生,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,勤勤懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去發(fā)現(xiàn)人生的奮斗意義,也在工作中享受為人師表的樂趣。

一、教學(xué)工作

我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進化學(xué)教學(xué)手段和方法,提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。與組內(nèi)老師們齊心協(xié)力對教案進行大膽改革,在課本基礎(chǔ)上設(shè)計出一套更符合我校同學(xué)實情的學(xué)案并付諸使用,使其更符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,更貼近我們的教學(xué),收到了很好的成效。切實貫徹學(xué)?!捌哒J(rèn)真”的要求,本著以“學(xué)生為本”“有效教學(xué)”的理念,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生自身的特點,安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性、主動性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。對每節(jié)課的情況及時進行課后分析,尋找出最佳解決方案,力爭精益求精。在教學(xué)中注重對學(xué)生實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,逐步提高學(xué)生的自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測等多項能力。在教學(xué)中虛心向其他優(yōu)秀老師請教以博采眾長,力爭做到每一節(jié)課都生動活潑,引人入勝,讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課,渴望上化學(xué)課;為了幫助每一個學(xué)生學(xué)好化學(xué),我一方面努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,另一方面也嚴(yán)抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,特別是課后環(huán)節(jié)的管理,抓緊課后輔導(dǎo)不放松,作業(yè)及時批改講評,對部分有需要的同學(xué)堅持面批。采用多種方法加強與學(xué)生的交流,從而激勵學(xué)生自覺學(xué)好這門學(xué)科。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和幫助下,通過多年的努力,我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,摸索出了一些規(guī)律性的東西和行之有效的方法,切實提高了教學(xué)質(zhì)量,任教班級成績在平行班中名列前茅,已送走的四屆高三學(xué)生均取得了優(yōu)秀的成績,20__年、20__年所帶班級參加江蘇省學(xué)業(yè)水平考試合格率均達100%。所帶學(xué)生參加省市各級高中化學(xué)競賽中均有獲獎。同時,我個人也獲得了一些榮譽:20__年1月獲“蘇州市區(qū)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)先進教師”稱號;20__年12月在蘇州市區(qū)中青年化學(xué)教師優(yōu)秀課評比中獲三等獎;20__年10月在蘇州市區(qū)高中化學(xué)教師評優(yōu)課活動中獲二等獎;20__年8月在蘇州市中小學(xué)教師解題基本功競賽中獲市區(qū)高中化學(xué)三等獎;20__年9月蘇州市區(qū)中小學(xué)教師把握學(xué)科能力競賽化學(xué)學(xué)科中獲三等獎。多次獲校先進個人,在學(xué)校組織的學(xué)科競賽中也多次獲獎。

二、班主任工作

在班級管理方面,我能堅持以身作則,為人師表,關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的表率。任教14年來,共擔(dān)任了近10年的班主任和副班主任工作。在班級管理中注重思想政治和道德教育,嚴(yán)抓學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道。同時借鑒其他老師的經(jīng)驗,采用成績名次與日常表現(xiàn)等相結(jié)合的方式,對學(xué)生進行量化綜合測評,分組競爭,給每個人加分的機會,期末進行總評。與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。積極會同各學(xué)科教師研究學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,攜手任課老師做好班級層面的提優(yōu)補差工作,對落后同學(xué)的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先,即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、實驗動手優(yōu)先,不拋棄、不放棄,使他們逐步掌握知識技能、技巧,在心理上感覺處處受到重視,事事得到關(guān)心,從而調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性與自覺性,促進了班級的和諧與穩(wěn)定。積極同家長聯(lián)系溝通,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生,取得了很好效果。在全體老師共同努力下,所帶班級班風(fēng)優(yōu)良,成績顯著,多次被評為?!拔拿靼嗉墶保昙壝恐艹R?guī)衛(wèi)生監(jiān)督互評成績基本能保持在年級前列。任現(xiàn)職以來,多年被評為“校優(yōu)秀班主任”。

三、教科研和繼續(xù)教育

陶行知先生說:“要想學(xué)生學(xué)好,必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先行,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?!币虼瞬粩鄬W(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),使自己永遠(yuǎn)立于教育教學(xué)的最前沿,是對每個教育工作者的要求。教學(xué)之余,我堅持學(xué)習(xí)各種專業(yè)技術(shù)知識,積極參加學(xué)校和市里組織的各種培訓(xùn)。為使自己能更快掌握先進技術(shù),讓課堂教學(xué)效果更顯著,20__年12月通過江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核,20__年暑期參加由江蘇省教育廳組織,蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班引智英語學(xué)科培訓(xùn),06年至今每年假期堅持參加市教研室組織的新課程培訓(xùn),07年參加培訓(xùn)并通過全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,20__年暑期參加江蘇省化學(xué)化工學(xué)會主辦的20__年江蘇省高中化學(xué)競賽教練員培訓(xùn)班并獲得江蘇省化學(xué)奧林匹克中級教練員資格。勇于承擔(dān)公開課和示范課,積極聽課,與同行互相切磋學(xué)習(xí),互相提高。20__年5月開設(shè)蘇州市區(qū)“四市二?;瘜W(xué)試卷評講”公開課,20__年10月開設(shè)蘇州市區(qū)“初高中化學(xué)教學(xué)銜接學(xué)生調(diào)查分析”講座,獲得廣泛好評。多次承擔(dān)學(xué)校對外公開展示活動的開課任務(wù),為來自北京、湖北、寧夏等地來本校參觀、指導(dǎo)的老師開設(shè)多節(jié)公開課。堅持訂閱多種教學(xué)期刊和多跑圖書館,從中吸取最新的知識和教學(xué)理念,將其與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來收到了很好的效果,以此為基礎(chǔ)先后完成多篇論文:20__年,撰寫《淺談高三化學(xué)復(fù)習(xí)中工業(yè)流程和元素化合物等知識的結(jié)合》在江蘇省教育學(xué)會組織的20__年江蘇省優(yōu)秀教育論文評比中獲三等獎;20__年,撰寫《化學(xué)高考又一新熱點工業(yè)流程》在蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀論文評選中獲一等獎并在20__年江蘇省優(yōu)秀教育論文評比中獲三等獎;20__年,撰寫《初高中化學(xué)銜接探討從一份調(diào)查問卷引起的思考》獲20__年江蘇省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評選二等獎并發(fā)表于《化學(xué)教與學(xué)》20__年第6期;20__年,撰寫《淺談化學(xué)新教材下的探究式教學(xué)中教師的定位》獲20__年江蘇省教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評選二等獎;20__年,撰寫《幾種常見物質(zhì)在無機反應(yīng)和有機反應(yīng)中的區(qū)別與探討》獲20__年蘇州市中學(xué)化學(xué)教學(xué)論文評選一等獎;20__年,撰寫《海水中提取溴和碘》教案在蘇州市教育學(xué)會20__年優(yōu)秀教案評選中獲一等獎。

__年任現(xiàn)職以來,在學(xué)校等各方面的支持和鼓勵下,我在班級管理、教學(xué)研究、思想覺悟等方面都取得了一定的進步,但與優(yōu)秀教師的要求相比,自己感到還有差距。因此,不管這次能否評上,我都會一如既往,努力學(xué)習(xí),努力工作,不斷提高自身的素質(zhì),為祖國的教育事業(yè)奉獻終身。

高中化學(xué)教師述職報告模板

一、基本情況:

述職人:黃敏,女,出生于1974年12月20日,1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),本科學(xué)歷,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今,一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,有五年教齡,四年班主任經(jīng)歷,1999年取得中學(xué)化學(xué)二級教師資格,現(xiàn)任教于高二年級。根據(jù)職務(wù)晉升條例,符合申報中學(xué)化學(xué)一級教師條件。

二、申報理由:

1.我任職五年來,能熱愛黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心集體,團結(jié)同事,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精,絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。

2.我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué),并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,能正確傳授內(nèi)容,重點突出。能夠落實“雙基”教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,普通話流暢,表達準(zhǔn)確,板書清晰,條理性好。

3.任現(xiàn)職以來,我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,不斷提高自身教學(xué)能力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹,必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云:“親其師,信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,做學(xué)生的表率,愛每一個學(xué)生,既是師長又是朋友,把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛,用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索。要求自己在講臺上,完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,引人入勝,而且教學(xué)質(zhì)量達標(biāo),把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

4.我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,開展專題教學(xué)研究。

教研是教學(xué)進步的動力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,我堅持在教研中教學(xué),在探索中教書,在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項教研活動,密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息,掌握教育發(fā)展動態(tài),積極參與科組的教研活動,主動承擔(dān)教研課題,并把新的科研成果引進到教學(xué)中來,在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進。例如,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運用;加強對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等。我在20__年加入國家級教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,并取得一定的成效,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。

因為自己是青年教師,只擔(dān)任過一次高三教學(xué),指導(dǎo)高考的經(jīng)驗不足,所以我十分注意研究高考。平時認(rèn)真鉆研近年來的高考題,積極收集高考信息,密切關(guān)注高考最新動向,讓自己充分具備帶高三的實力。20__年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,在學(xué)校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。近一年來,我又針對高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得,在今年的會考復(fù)習(xí)中,揉合了高考綜合科的內(nèi)容,即將會考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)知識過關(guān)”和“身邊化學(xué),學(xué)科綜合”兩大板塊,扎實基礎(chǔ)的同時,向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識,擴展學(xué)生知識面,及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯,很受學(xué)生歡迎,讓學(xué)生對明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學(xué)科研的同時,我及時把自己的心得體會和經(jīng)驗整理形成文字,平均每年寫作論文超過。其中,課例《金屬鈉》獲20__年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運用》,獲得南海市二等獎,并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,獲得南海市三等獎。

為了提高學(xué)生的實驗技能,我除了認(rèn)真做好每一個實驗外,還善于進行實驗改革,采用邊講、邊議、邊實驗的方法,指導(dǎo)學(xué)生用眼看,用手做,用腦想,邊做實驗,邊學(xué)習(xí)新課,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,加深印象,記得牢,學(xué)得活,興趣盎然。同時,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動,豐富的活動內(nèi)容,使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織,也為我進一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。

5.在教育方面,我能為人師表,做學(xué)生的表率。

我任教5年來,共擔(dān)任4年班主任,取得一定的成績,所帶班級,多次被評為“文明班”,受到學(xué)校的表揚和獎勵,撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,辨證唯物主義教育,愛國主義教育,熱愛大自然的教育,環(huán)保教育,以激發(fā)學(xué)生的上進心。

在班風(fēng)建設(shè)上,我能面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽,1998年擔(dān)任107班班主任,通過培養(yǎng)得力的班干部,狠抓班風(fēng),不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,均為年級前列,每個月均能評為文明班,黃學(xué)文同學(xué)還被評為南海市三好學(xué)生。1999年擔(dān)任203班班主任,該班多次被評為文明標(biāo)兵班,伍順楨同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀班干部。20__年擔(dān)任206班班主任,并一直帶上高三,班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎,陳鑒輝同學(xué)被評為南海市三好學(xué)生。

在帶班過程中,我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,我沒有放棄任何一個差生,在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,使差生感覺到處處受到重視,事事得到關(guān)心,借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學(xué),平時好動,好結(jié)交朋友,上課經(jīng)常開小差,成績較差,針對其性格特點,我經(jīng)常有意識地做他的思想工作,明確指出他的缺點和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),使他既認(rèn)識到自己的不足,又能產(chǎn)生趕上去的信心,在高考中,他終于獲得良好的成績,上了省大專線。

6.為了提高自己的教育教學(xué)水平,我堅持有計劃、有目的的自學(xué)和進修,樹立起“終身教育”的觀點。

從事教育工作五年來,一直堅持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,并能結(jié)合實際運用到教育教學(xué)中。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,并順利通過了計算機初級和中級考試,能熟練應(yīng)用powerpint、authorware、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,并制作了個人主頁。20__年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,自覺地將心理學(xué)原理運用到班主任工作中來。

三、今后的努力方向

堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修,多參加各地組織的教研活動,提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強教研能力,多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,吸取其中的精髓,盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。進一步學(xué)習(xí)電腦知識,多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗,并編寫成資料,有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,加強自身的修養(yǎng),敬業(yè)、進取、拼搏,為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。

篇八 高二化學(xué)教師述職報告2900字

2023年高二化學(xué)教師述職報告

一、基本情況:

述職人:黃敏,女,出生于1974年12月20日,1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),本科學(xué)歷,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今,一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,有五年教齡,四年班主任經(jīng)歷,1999年取得中學(xué)化學(xué)二級教師資格,現(xiàn)任教于高二年級。根據(jù)職務(wù)晉升條例,符合申報中學(xué)化學(xué)一級教師條件。

二、申報理由:

1.我任職五年來,能熱愛黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心集體,團結(jié)同事,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精,絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。

2.我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué),并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,能正確傳授內(nèi)容,重點突出。能夠落實“雙基”教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,普通話流暢,表達準(zhǔn)確,板書清晰,條理性好。

3.任現(xiàn)職以來,我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,不斷提高自身教學(xué)能力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹,必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云:“親其師,信其道”。我首先要求自己在言行舉止上,做學(xué)生的表率,愛每一個學(xué)生,既是師長又是朋友,把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識的愛,用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識的探索。要求自己在講臺上,完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑,引人入勝,而且教學(xué)質(zhì)量達標(biāo),把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

4.我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,開展專題教學(xué)研究。

教研是教學(xué)進步的動力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,我堅持在教研中教學(xué),在探索中教書,在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項教研活動,密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息,掌握教育發(fā)展動態(tài),積極參與科組的教研活動,主動承擔(dān)教研課題,并把新的科研成果引進到教學(xué)中來,在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進。例如,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運用;加強對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等。我在2001年加入國家級教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,并取得一定的`成效,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。

因為自己是青年教師,只擔(dān)任過一次高三教學(xué),指導(dǎo)高考的經(jīng)驗不足,所以我十分注意研究高考。平時認(rèn)真鉆研近年來的高考題,積極收集高考信息,密切關(guān)注高考最新動向,讓自己充分具備帶高三的實力。2001年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,在學(xué)校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。近一年來,我又針對高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得,在今年的會考復(fù)習(xí)中,揉合了高考綜合科的內(nèi)容,即將會考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)知識過關(guān)”和“身邊化學(xué),學(xué)科綜合”兩大板塊,扎實基礎(chǔ)的同時,向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識,擴展學(xué)生知識面,及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯,很受學(xué)生歡迎,讓學(xué)生對明年的綜合科高考充滿信心。小學(xué)教師職稱述職報告在參與教學(xué)科研的同時,我及時把自己的心得體會和經(jīng)驗整理形成文字,平均每年寫作論文超過。其中,課例《金屬鈉》獲2000年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運用》,獲得南海市二等獎,并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,獲得南海市三等獎。

為了提高學(xué)生的實驗技能,我除了認(rèn)真做好每一個實驗外,還善于進行實驗改革,采用邊講、邊議、邊實驗的方法,指導(dǎo)學(xué)生用眼看,用手做,用腦想,邊做實驗,邊學(xué)習(xí)新課,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,加深印象,記得牢,學(xué)得活,興趣盎然。同時,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動,豐富的活動內(nèi)容,使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織,也為我進一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。

5.在教育方面,我能為人師表,做學(xué)生的表率。

我任教5年來,共擔(dān)任4年班主任,取得一定的成績,所帶班級,多次被評為“文明班”,受到學(xué)校的表揚和獎勵,撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,辨證唯物主義教育,愛國主義教育,熱愛大自然的教育,環(huán)保教育,以激發(fā)學(xué)生的上進心。

在班風(fēng)建設(shè)上,我能面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽,1998年擔(dān)任107班班主任,通過培養(yǎng)得力的班干部,狠抓班風(fēng),不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,均為年級前列,每個月均能評為文明班,黃學(xué)文同學(xué)還被評為南海市三好學(xué)生。1999年擔(dān)任203班班主任,該班多次被評為文明標(biāo)兵班,伍順楨同學(xué)被評為-南海市優(yōu)秀班干部。2000年擔(dān)任206班班主任,并一直帶上高三,班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎,陳鑒輝同學(xué)被評為南海市三好學(xué)生。

在帶班過程中,我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,我沒有放棄任何一個差生,在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,使差生感覺到處處受到重視,事事得到關(guān)心,借以調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學(xué),平時好動,好結(jié)交朋友,上課經(jīng)常開小差,成績較差,針對其性格特點,我經(jīng)常有意識地做他的思想工作,明確指出他的缺點和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),使他既認(rèn)識到自己的不足,又能產(chǎn)生趕上去的信心,在高考中,他終于獲得良好的成績,上了省大專線。

6.為了提高自己的教育教學(xué)水平,我堅持有計劃、有目的的自學(xué)和進修,樹立起“終身教育”的觀點。

從事教育工作五年來,一直堅持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,并能結(jié)合實際運用到教育教學(xué)中。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,并順利通過了計算機初級和中級考試,能熟練應(yīng)用powerpint、authorware、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,并制作了個人主頁。2001年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,自覺地將心理學(xué)原理運用到班主任工作中來。

三、今后的努力方向

堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修,多參加各地組織的教研活動,提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強教研能力,多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,吸取其中的精髓,盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。進一步學(xué)習(xí)電腦知識,多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗,并編寫成資料,有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,加強自身的修養(yǎng),敬業(yè)、進取、拼搏,為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。

篇九 述職報告:2023化學(xué)教師述職報告1350字

本年度本人在學(xué)校擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長,任教高三三個班化學(xué)教學(xué),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和年紀(jì)老師們配合下,取得了較大成績,為了使新一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面:

擁護黨的路線,方針,政策,堅持黨的四項基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、___思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,貫徹黨和國家的教育方針,努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德?!罚粩嗉訌娦摒B(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,不斷提高自己的思想政治覺悟,尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配團結(jié)同志,嚴(yán)于律已,寬以待人,實事求是,任勞任怨,從不計較個人得失。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛心滋潤學(xué)生心田,真正做到了為人師表,教書育人,不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。

二、業(yè)務(wù)能力方面:

1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,不斷豐富自己專業(yè)知識,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進一步深入學(xué)習(xí),與時俱進,開拓創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

2、帶頭研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,教育的目標(biāo)、價值全要通過課程來體現(xiàn)和實施。因此,課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3、帶頭深化課堂教學(xué)改革,提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法,提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),推進研究性學(xué)習(xí),把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程,把課堂教學(xué)的重點放到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。

4、強化教學(xué)教研活動,圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極主持和參加聽評課活動、論文評比活動等活動。

三、履行職責(zé)方面:

1、在教學(xué)中應(yīng)教會學(xué)生認(rèn)知,注重學(xué)法指導(dǎo),這也是素質(zhì)教育的根本要求,不但要教知識,而且應(yīng)教會學(xué)生如何學(xué)習(xí) 。

2 、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實,切實向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為 此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo),講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),不是以教案而教學(xué),而是為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo),防止出現(xiàn)差生,做好差生的轉(zhuǎn)化工作 。作業(yè)及時批改,每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)并上交作業(yè) 。學(xué)段結(jié)束及時進行考評工作,利于學(xué)生不斷地在接受新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識。

3、堅持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),主動幫助年輕教師,使我?;瘜W(xué)成績有全面的提高。

4、指導(dǎo)好學(xué)生課外活動,組織本組老師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們組全體化學(xué)教師能團結(jié)協(xié)作,指導(dǎo)好學(xué)生課外活動,本組面貌煥然一新。

取得成績方面:

述職人:

20__年__月__日

篇十 初三化學(xué)教師述職報告范例950字

初三化學(xué)教師述職報告

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),現(xiàn)本人特就本學(xué)期的工作小結(jié)如下:

站在教師的崗位上,面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實際之間的沖突,使得我不得不重新審視自己,在不斷修補自己的同時快速地適應(yīng)并不斷地摸索學(xué)習(xí)。如今,已然不斷成長了起來。

一、思想方面

積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教育法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認(rèn)真完成各項工作。

二、教學(xué)工作方面

這學(xué)期,本人擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我采取了先獨自備課再聽取老教師示范課的方法,通過這樣的做法不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善。在教學(xué)過程中,我努力做到以下幾點:

1、課前認(rèn)真細(xì)致備好每一節(jié)課:認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每一句話、每一個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

2、開動腦筋,上好每一節(jié)課:在教學(xué)過程中,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)思想、科學(xué)的教學(xué)方法運用于實際教學(xué)活動中,努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及創(chuàng)新思維能力。

3、對于學(xué)生作業(yè),堅持做到逢做必批,逢批必講。

4、堅持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴意見,提高自身的教學(xué)水平。

三、副班主任工作方面

在本學(xué)期擔(dān)任副班主任期間,我積極配合班主任開展一系列班級活動,協(xié)助班主任做好班級日常管理工作。積極承擔(dān)起力所能及的班級日常管理事務(wù):每周周周清的掃尾工作;部分問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作;部分學(xué)生的評語填寫工作等。除此之外,我還經(jīng)常利用課外時間進行思想品德教育,幫助學(xué)生確立正確的人生觀、世界觀,鼓勵他們努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的人生價值。

通過這一個學(xué)期的歷練,我已慢慢從青澀走向成熟,對于自己的角色也從不適應(yīng)走向習(xí)慣。隨著從事教育工作的時間慢慢增長,我也漸漸感受到了肩上的重量,“教師”這個稱謂承載著太多的責(zé)任和希望,為了對得起這個陽光下最光榮的職業(yè),我需要努力的還有太多太多。

篇十一 2023年4月化學(xué)教師述職報告2050字

緊張、忙碌的一學(xué)年即將結(jié)束。在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了化學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項工作。但是,與校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進,穩(wěn)中改革;服務(wù)育人,管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化” 的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題,還有一定差距,需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報

一、思想品德、職業(yè)道德方面

本人堅決擁護____的領(lǐng)導(dǎo),積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究,加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。積極向黨組織靠攏,忠誠于人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,具有良好的師德和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,工作積極主動。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

在化學(xué)教學(xué)中,能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,并將其貫徹于平時教學(xué)中。平時能鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,多方取經(jīng),虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生興趣,促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,并不斷進行課堂教學(xué)的改革,提高課堂教學(xué)效率,為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實的基礎(chǔ)。在__-__學(xué)年度在化學(xué)教學(xué)方面取得的成績

臺山市__年高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中,榮獲“一等獎”;

江門市__年高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展評中,榮獲“三等獎”;

廣東省__年化學(xué)教學(xué)成果暨課題成果交流展示活動中交流展示,榮獲“二等獎”;

江門市__年全國中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)與實驗?zāi)芰Ω傎愔校瑯s獲“江門市優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”;

__-__學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎;

__-__學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎;

__-__學(xué)年度第二學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎;

__-__學(xué)年度第一學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成績優(yōu)秀”獎;

三、班主任工作方面

注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍,帶動良好班風(fēng)的形成。平時和任課老師密切配合,針對不同特點的學(xué)生采取不同的方法,力爭在他們的成長過程中,受到最佳指導(dǎo)。在__-__學(xué)年度在班級管理方面取得的成績

__-__學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測試中獲“學(xué)習(xí)成績先進班”稱號;

__-__學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“學(xué)習(xí)成績先進班”稱號;

__-__學(xué)年度第二學(xué)期每個月的文明班評比,獲兩次文明班稱號;

__-__學(xué)年度第一學(xué)期每個月的文明班評比,獲一次文明班稱號;

四、繼續(xù)教育方面

為了提高教學(xué)理論功底,豐富教學(xué)手段,本人積極參加各類繼續(xù)教育。如__年4月16日-__年5月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目中級培訓(xùn)。

回顧這幾年的工作,本人雖然取得些進步和成績,但還存在許多不足,有待改進和繼續(xù)努力!我將一如既往,踩著時代的節(jié)拍,腳踏實地,不斷完善自我,超越自我,把青春和熱血奉獻給我深愛的教育事業(yè)。

__年中學(xué)校長述職述廉報告范文一__年度,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的大力支持下,在全體教職工的共同努力下,本人積極大膽開展工作,認(rèn)真履行職責(zé),團結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,模范遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,深入貫徹...

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、居民朋友們!大家好!一年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下,各位同事和居民朋友的大力配合支持下,圍繞分管的科普、青保工作,以時不我待的緊迫感緊抓學(xué)習(xí)不放松,以不辱人民公仆稱謂的責(zé)任感認(rèn)真履職、勤奮工作,較圓滿地...

一年來,在市局的領(lǐng)導(dǎo)下和局黨組的帶領(lǐng)下,本人與全局干部職工團結(jié)一道全力做好本職工作。在為地方經(jīng)濟服務(wù),積極做好局機關(guān)黨支部、精神文明建設(shè)、綜治、普法依法治理工作。

城管局局長述職報告__年,作為城管局局長,在市委、市政府和市紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班子成員和廣大干部職工的理解支持下,我堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),不斷增強執(zhí)政為民的意識,認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,在嚴(yán)格要求自己的同時,團結(jié)帶領(lǐng)...

在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我堅持以三個代表重要思想和黨的__屆三中全會精神為指針,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),按照鎮(zhèn)黨委、政府的社會治安綜合治理工作會議的要求,大力推進我村社會治安綜合治理工作,確保了我村社會治安綜合治理工作的有...

加強行風(fēng)建設(shè)是堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項重要內(nèi)容,是搞好服務(wù)、帶好隊伍、實現(xiàn)盈利的重要保證。我行成立了由“一把手”掛帥,副職和部主任為成員的行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)組,形成了行評工作“一把手”親自抓、紀(jì)委書記具體抓、各職能部門積極參與的...

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:一年來,受公司委托,負(fù)責(zé)喜河水電站工程的現(xiàn)場管理工作。在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞工程現(xiàn)場安全、質(zhì)量、進度、協(xié)調(diào)、信息、以及防非典、防汛、做了一些力所能及的工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!光陰荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼__年已揮手向我們告別。一年來,在教體局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校比較圓滿地完成了各項任務(wù),取得了令人滿意的成績。

化學(xué)教師述職報告怎么寫(十一篇)

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