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職代會學(xué)校報告5篇

發(fā)布時間:2022-12-15 14:48:08 查看人數(shù):75

職代會學(xué)校報告

篇一 小學(xué)校長職代會工作報告

這是關(guān)于工作報告的范文,可以提供大家借鑒!

同志們:

下面,我代表學(xué)校做工作報告。共有兩個部分。

一、20xx年工作回顧

20xx年,林業(yè)局投入30余萬元,從教學(xué)樓室內(nèi)地面、墻面、門窗更換到室外粉刷及供暖外網(wǎng)改造,全面改善和提高了我校的辦學(xué)環(huán)境。在局黨委、林業(yè)局的高度重視、關(guān)心關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們按照教育局的統(tǒng)一安排部署,結(jié)合我校實(shí)際情況,以平等、尊重、服務(wù)為辦學(xué)宗旨, 以堅持德育為先,堅持能力為重,堅持全面發(fā)展,辦人民滿意教育為辦學(xué)理念,以達(dá)到三精(精細(xì)的學(xué)校管理、精致的課堂教學(xué)、精美的校園文化)、創(chuàng)建四園(溫馨的家園、啟智的學(xué)園、成長的樂園、五彩的校園),培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子,構(gòu)建文明、書香、和諧的校園為工作目標(biāo),扎實(shí)有效的開展一系列的教育教學(xué)活動,取得了較好的成效。

一是以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)為契機(jī),切實(shí)提高了教職工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。按照局黨委關(guān)于“四強(qiáng)四優(yōu)”活動的要求,我們結(jié)合行業(yè)的特點(diǎn),制定了“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)和爭先創(chuàng)優(yōu)活動實(shí)施方案,確定了活動內(nèi)容,把每周五下午作為集中學(xué)習(xí)時間。一年來,人均學(xué)習(xí)筆記達(dá)2萬字以上,撰寫學(xué)習(xí)心得體會20余篇,部分登陸在三小博客上進(jìn)行了交流,極大的提高了教職工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,專業(yè)發(fā)展水平也有了的提升。

二是堅持新課程標(biāo)準(zhǔn)下的辦學(xué)理念,扎實(shí)有效的開展教育教學(xué)活動。第一,強(qiáng)化教師責(zé)任意識,規(guī)范職業(yè)行為,大力加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。一年來,我們以“立師德、煉師風(fēng)、鑄師魂”活動為主題,開展了“愛心、奉獻(xiàn)”師德師風(fēng)研討活動,七位老師結(jié)合自身的工作實(shí)際和切身的感受,進(jìn)行了交流;開展了“享受成功、共同成長”班主任工作經(jīng)驗交流會活動,通過觀看全國優(yōu)秀教師竇桂梅做的“激情與夢想----教師永遠(yuǎn)的追求”的報告,廣大教師尤其是班主任深受啟迪;健全了教師管理、教學(xué)工作、班主任工作考核細(xì)則,通過平時督查、定時檢查、綜合評估的方式,加強(qiáng)了教師工作質(zhì)量的監(jiān)控工作,有效的促進(jìn)了教師隊伍的整體提高。第二,從常規(guī)入手,為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果的最大化奠定了基礎(chǔ)。一年來,我們逐步規(guī)范了備課和教案,開展了“公開課”、“觀摩課”、“研討課”活動,教師進(jìn)行互聽互評,共同揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找不足,達(dá)到了優(yōu)秀教師資源共享的效果;第三,通過特色課程,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育。我們利用有限的條件開設(shè)了4個音樂舞蹈藝術(shù)特長班,得到了家長的認(rèn)可。第四,通過主題活動,規(guī)范學(xué)生行為,積極開展了養(yǎng)成教育。開展了熟讀、熟誦《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》活動、“文明禮儀我先行”知識競賽活動,讓學(xué)生清楚明白小學(xué)生的基本行為要求,開展了“迎六一兒童歌曲合唱比賽活動”,讓孩子們通過優(yōu)美的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂,感受今天美好幸福的生活,教師節(jié)之際,開展了“感恩”為主題的系列活動之“感恩---老師”、少先隊建隊日之際,開展了“感恩----祖國”,元旦之際,開展了“感恩---親人”演講活動,孩子們在真切的演說中充分表達(dá)了對老師、對親人、對祖國的深深情感。設(shè)計了樓廊文化,讓墻壁說話,用無聲的語言營造溫馨、和諧的教學(xué)環(huán)境。第五,強(qiáng)化制度,加強(qiáng)管理,大力提升集中辦學(xué)工作。制定了相關(guān)的常規(guī)管理制度,加開了晚自習(xí)課程,大大改善了原來學(xué)生在寢室寫作業(yè)、預(yù)習(xí)功課的條件,調(diào)整了周六、日的課程,將原來單獨(dú)由舍務(wù)教師看護(hù)調(diào)整為開設(shè)音、體、美、微機(jī)、英語、電教等課程,在豐富住宿生業(yè)余生活的同時提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三是常抓不懈,齊抓共管,切實(shí)加強(qiáng)了平安校園建設(shè)。我們成立了以校長為第一責(zé)任人的平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了警務(wù)室,配備了兼職的保干,成立了校園巡護(hù)隊,每天在學(xué)生上學(xué)、課間、放學(xué)期間進(jìn)行巡護(hù),及時發(fā)現(xiàn)安全隱患。通過警校共建,凈化了校園周邊環(huán)境,依托派出所的警力,加強(qiáng)了校園的安全建設(shè)。開展了安全意識教育活動,通過上安全知識課、主題班會、開展安全逃生演練,提高了學(xué)生安全意識和自我防護(hù)的能力。

一年來,我們堅持依法治校、民主治校,積極為教職工解決實(shí)際問題,盡最大能力為教職工創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境。經(jīng)過我們不懈的努力,我校的教學(xué)工作有了較大的提高,在xx年小學(xué)升初中考試中,有兩名同學(xué)分別考入了前8和前10 ,實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。在此,對在座各位一年來的積極工作、默默奉獻(xiàn)和對我個人的關(guān)心與支持表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,雖然取得了一些成績,但在學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面還有許多不足,我們將在今后的工作中,逐步加強(qiáng)改進(jìn),為實(shí)現(xiàn) 禮儀修身立人、書香濡染心靈、藝術(shù)怡情益智、和諧創(chuàng)造活力的辦學(xué)特色而不斷努力,為辦林區(qū)滿意教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、xx年工作安排

xx年工作的指導(dǎo)思想是:深入貫徹黨的xx屆四中、五中全會精神,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),按照上級教育主管部門的安排部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展,辦人民滿意教育的辦學(xué)理念,緊緊圍繞達(dá)到三精(精細(xì)的學(xué)校管理、精致的課堂教學(xué)、精美的校園文化)、創(chuàng)建四園(溫馨的家園、啟智的學(xué)園、成長的樂園、五彩的校園)的工作目標(biāo),堅持走“特色立校、管理強(qiáng)校”之路,深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量,為培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子,構(gòu)建文明、書香、和諧的校園而共同努力。

工作思路:圍繞工作目標(biāo),重點(diǎn)做好三項工作,即:加強(qiáng)師德建設(shè),樹立職業(yè)幸福觀;完善教學(xué)方法,樹立課堂質(zhì)量觀;突出學(xué)校特色,樹立素質(zhì)發(fā)展觀,依靠組織保障,強(qiáng)化管理,提升內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項工作發(fā)展。

具體工作任務(wù)如下:

(一)、積極做好三項重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)師德建設(shè),樹立職業(yè)幸福觀

溫--總理指出:百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。教師在整個教育工作中的地位可見一斑。如何成為一名 “充滿愛心,忠誠事業(yè),學(xué)為人師,行為示范的合格的人民教師”已經(jīng)成為新課程理念下教育戰(zhàn)線的一個課題。這就要求我們一要提升師德水平,成為有高度的教育者,實(shí)現(xiàn)三個境界的遞進(jìn)。一是職業(yè)境界,就是在工作中實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的生存狀態(tài),所謂按勞取酬,二是專業(yè)境界,就是在工作中體會到自己的職業(yè)樂趣和專業(yè)發(fā)展的愉悅感,得到專業(yè)認(rèn)可,三是事業(yè)境界,就是在工作中體會到自己職業(yè)的尊嚴(yán)和價值,這三點(diǎn)也是衡量教師幸福指數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。三個境界的遞進(jìn)最終要解決兩個問題,一是激活知識,促進(jìn)學(xué)生智慧的成長,即學(xué)習(xí)問題,二是激活思想,促進(jìn)學(xué)生精神成長,即做人問題,最終讓我們達(dá)到從經(jīng)師到人師的最高境界,真正體會教師的幸福感和成就感。二要提升專業(yè)水平,成為有思想的行動者,達(dá)到以愛育愛、以學(xué)論教的目的。沒有教師的發(fā)展,就沒有學(xué)生的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的發(fā)展,一是要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,不斷充實(shí)和更新知識,二是要不斷提高學(xué)科知識的教學(xué)能力,積極創(chuàng)設(shè)有效課堂、魅力課堂,實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化,三是要提升專業(yè)能力,加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。針對以上兩個方面,今年,我們繼續(xù)開展“立師德、煉師風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動,扎實(shí)樹立愛教育、愛學(xué)生的思想,開展首屆教師風(fēng)采基本功大賽活動,提升教師自身素質(zhì),內(nèi)化教師學(xué)為人師,身正為范的素養(yǎng)。

2、完善教學(xué)方法,樹立課堂質(zhì)量觀

我們知道新課程提出了知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的三維目標(biāo),圍繞這三個維度,新課程的有效教學(xué)主張的是以知識為起點(diǎn),通過課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的精神成長。這就要求我們一要激活課堂,由記憶性課堂向思考性課堂轉(zhuǎn)變,由授受式教學(xué)向師生互動式教學(xué)轉(zhuǎn)變,變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),變教材教為學(xué)教材,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;二要有效發(fā)揮教師在課堂中的主導(dǎo)作用,時刻把握學(xué)生的心靈脈搏,要認(rèn)真?zhèn)湔n,做到明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真分析教材,充分了解學(xué)生,精心設(shè)計課程,通過教學(xué)活動,進(jìn)行評估反饋,達(dá)到教學(xué)目的;三要積極開展“精講強(qiáng)練、練在當(dāng)堂”校本研修活動,通過公開課、觀摩課等形式,促進(jìn)教學(xué)水平不斷提升,最大限度的發(fā)揮40分鐘的作用,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量;四要積極發(fā)揮骨干教師作用,在提高課堂質(zhì)量工作上發(fā)揮積極帶頭和引領(lǐng)作用。

3、突出學(xué)校特色,樹立素質(zhì)發(fā)展觀

一是繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,重點(diǎn)加強(qiáng)文明禮儀教育、學(xué)校教育、勞動教育和家庭教育,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),細(xì)化教育內(nèi)容,通過班級教育,進(jìn)行學(xué)生自我管理,通過值周檢查,進(jìn)行制度制約。二是開展好周一升旗儀式活動,規(guī)范儀式程序,制定活動內(nèi)容計劃,使活動成為學(xué)校的一道風(fēng)景。三是進(jìn)行學(xué)生特長教育活動,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開設(shè)體育、演講、音樂舞蹈藝術(shù)特長班,全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè),重點(diǎn)利用樓廊文化建設(shè),通過做健康、懂事、聰慧、快樂的孩子、名人伴我成長、家鄉(xiāng)美、溫馨提示語等幾個板塊讓墻壁說話,通過無聲的語言形成學(xué)校特有的文化。通過以上四個方面特色發(fā)展,使學(xué)校呈現(xiàn)出文明、清新、富有內(nèi)涵的景象,最終達(dá)到禮儀修身立人、書香濡染心靈、藝術(shù)怡情益智、和諧創(chuàng)造活力的辦學(xué)特色。

(二)、繼續(xù)以“四強(qiáng)四優(yōu)”活動為主導(dǎo),發(fā)揮黨組織的組織保障作用

一是繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動,健全學(xué)習(xí)機(jī)制,保證學(xué)習(xí)時間,記好學(xué)習(xí)筆記,積極撰寫理論和專業(yè)文章。二是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手,積極開展好黨組織、黨員公開承諾活動,今年,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,黨組織的承諾內(nèi)容是緊緊圍繞學(xué)?!斑_(dá)到三精、創(chuàng)建四園”的工作目標(biāo),統(tǒng)一思想,凝聚和依靠全體教職員工的智慧和力量,為實(shí)現(xiàn)“特色立校、管理強(qiáng)?!?,培養(yǎng)健康、懂事、聰慧、快樂的孩子,構(gòu)建文明、書香、和諧的校園提供組織保障。黨員的承諾內(nèi)容是在三項重點(diǎn)工作的實(shí)施中,結(jié)合崗位的實(shí)際,發(fā)揮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時,我們還要開展好黨員身份亮出來活動,真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的價值引領(lǐng)作用。三是積極組織開展好紀(jì)念建黨90周年系列活動。

(三)、強(qiáng)化管理,狠抓落實(shí),推動各項工作新發(fā)展

1、加強(qiáng)制度管理,加大落實(shí)力度。繼續(xù)完善《績效工資考核實(shí)施方案》、《請銷假考核制度》等工作制度,加大落實(shí)力度,嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。逐步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),嚴(yán)格實(shí)行崗位責(zé)任制。

2、規(guī)范個人行為,樹立全員德育思想。學(xué)校是教書育人的特定場所,作為學(xué)校德育教育不是哪一個部門、哪一個人的事情,需要每一個崗位和在這里工作的每一個人的共同參與。小學(xué)生具有向親性、向師性、向群性和向?qū)W性的特點(diǎn),所以作為班主任、學(xué)科教師、舍務(wù)教師包括后勤人員,首先要規(guī)范自己的行為,時刻注意自己的言行,為學(xué)生起到身正示范的作用,同時更要發(fā)揮各自崗位的特點(diǎn),通過崗位達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行德育教育目的,從而形成人人參與德育、時時處處有德育,逐步轉(zhuǎn)變單純?yōu)榱嘶顒佣顒樱瑸榱说掠掠木置妗?/p>

3、繼續(xù)加大集中辦學(xué)的力度,提高管理水平。 一是要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校期間全程監(jiān)管的制度,保證學(xué)生在校期間的正常學(xué)習(xí)和生活。二是要做好日常與班主任老師、與家長的接送交接記錄,要時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生健康問題要及時處理,嚴(yán)重時要及時與學(xué)生家長聯(lián)系,保證學(xué)生得到及時的治療。三是要加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣。四要時刻保證宿舍地面、門窗、床鋪的衛(wèi)生。要保證通過我們耐心、細(xì)心的工作,讓學(xué)生吃住舒心,家長放心,讓學(xué)生在溫馨的生活環(huán)境、和諧的人際關(guān)系中健康成長。

4、堅持常抓不懈,切實(shí)加強(qiáng)平安校園建設(shè)。一是加大學(xué)生安全意識教育,加強(qiáng)學(xué)生自護(hù)能力的鍛煉和培養(yǎng),定期開展安全逃生演練活動,二是健全管理制度,完善安全機(jī)制,做到責(zé)任落實(shí)到人,校園巡護(hù)隊要積極發(fā)揮作用,三是繼續(xù)加強(qiáng)警校共建工作,四是定期對學(xué)校設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行安全檢查。

同志們,我局教育面臨著新的形勢、新的發(fā)展,使我們感到挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,困難和希望同在。讓我們一道共同努力,變壓力為動力,化挑戰(zhàn)為機(jī)遇,扎實(shí)工作,開拓創(chuàng)新,為辦好實(shí)實(shí)在在的教育做出積極的貢獻(xiàn)。

篇二 中學(xué)校長在職代會上的述職報告范文

為了讓各位代表,各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我,評價我,我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學(xué)習(xí)、生活情況,以及取得的些許成績向各位做一如實(shí)匯報。當(dāng)然,主要的還是最近一年來的基本情況。

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在xx學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在xx師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在xx一高任教,其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記。1984年7月至今在xx任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記。xx年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。xx年7月§起任剛組建的xx分校業(yè)務(wù)副校長。xx年7月任xx中學(xué)副校長、黨總支委員,副科級,主抓分校教學(xué)工作。

對我來說,xx可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學(xué)在xx,教在xx,奉獻(xiàn)在xx,前后長達(dá)26年。說陌生主要是因為,自xx年秋季起,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的xx分校工作,轉(zhuǎn)眼已有5個年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi),融在師生中。五年里,毫不夸張地說:至少有70%的時間,我早起5:30,晚上10:00生活在南校區(qū)。正因此,家屬院的常住居民經(jīng)常對我說:xx,很長時間都沒見到過你了。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己保持清醒的頭腦,擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是:以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體),以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中,掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體,我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼,一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng),培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流,思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是:一位學(xué)生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。

我確立的教學(xué)工作的共同愿景是:學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績和較高的信譽(yù)度。

本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念,五年來,我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨,走過了一段雖不平坦,但卻留下了一串扎實(shí)足跡的道路。

三、我的工作

五年來,我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源,使我清醒地認(rèn)識到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨(dú)立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時、堅韌的良好學(xué)風(fēng),我堅持深入班級聽課,和班主任傾心交談,和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),耐心聽取學(xué)生的訴求。xx年元旦前后,我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進(jìn)行巡回演講,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過與學(xué)生零距離接觸,尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期,我還親自主持制定了xx南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn),并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評估方案,每階段各評出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級班級各3名,四星級班級各4名,三星級班級各5名。此舉對學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成,起到了大大的激勵和推動作用。

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篇三 2023年春中學(xué)校長在職代會上的述職報告

為了讓各位代表,各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我,評價我,我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學(xué)習(xí)、生活情況,以及取得的些許成績向各位做一如實(shí)匯報。當(dāng)然,主要的還是最近一年來的基本情況。

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在xx學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在xx師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在xx一高任教,其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記。1984年7月至今在xx任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記。XX年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。XX年7月§起任剛組建的xx分校業(yè)務(wù)副校長。XX年7月任xx中學(xué)副校長、黨總支委員,副科級,主抓分校教學(xué)工作。

對我來說,xx可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學(xué)在xx,教在xx,奉獻(xiàn)在xx,前后長達(dá)26年。說陌生主要是因為,自XX年秋季起,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的xx分校工作,轉(zhuǎn)眼已有5個年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi),融在師生中。五年里,毫不夸張地說:至少有70%的時間,我早起5:30,晚上10:00生活在南校區(qū)。正因此,家屬院的常住居民經(jīng)常對我說:xx,很長時間都沒見到過你了。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己保持清醒的頭腦,擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是:以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體),以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中,掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體,我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼,一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng),培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流,思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是:一位學(xué)生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。

我確立的教學(xué)工作的共同愿景是:學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績和較高的信譽(yù)度。

本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念,五年來,我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨,走過了一段雖不平坦,但卻留下了一串扎實(shí)足跡的道路。

三、我的工作

五年來,我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源,使我清醒地認(rèn)識到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨(dú)立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時、堅韌的良好學(xué)風(fēng),我堅持深入班級聽課,和班主任傾心交談,和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),耐心聽取學(xué)生的訴求。XX年元旦前后,我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進(jìn)行巡回演講,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過與學(xué)生零距離接觸,尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期,我還親自主持制定了xx南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn),并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評估方案,每階段各評出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級班級各3名,四星級班級各4名,三星級班級各5名。此舉對學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成,起到了大大的激勵和推動作用。

五年來,我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的教風(fēng)。

當(dāng)代著名教育家李希貴曾寫過一本書,書名就叫《學(xué)生第二》,學(xué)生第二,其潛臺詞就是教師第一。可以想見,教師及其良好的師德師風(fēng)在教育教學(xué)中起著多么大的作用。鑒于此,五年來,我始終不懈地堅持抓教師隊伍建設(shè),抓教師良好教風(fēng)的形成和培養(yǎng)。

第一、是用艱苦的環(huán)境磨練老師;

第二、是用科學(xué)的評價激勵老師;(考試后的有效分分析)

第三、堅持定點(diǎn)參加各學(xué)科的集體備課,并親自執(zhí)筆主持制定了中心發(fā)言人說課操作規(guī)范;

第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書;

第五、堅持給青年教師舉辦講座;

第六、精心組織一次成功的師德師風(fēng)演講并出一本“燃燒的紅燭”演講集;

第七、零九年暑假親自主持制定了xx新校區(qū)教職工讀本;

第八、切實(shí)關(guān)心教師的疾苦,幫助教師克服生活中的困難;

第九、以身作則、率先垂范,給廣大教師作好表率。

第十、積極開展了學(xué)期末的教師述職及量化評估活動。(即教師在本學(xué)科組進(jìn)行述職,接受同學(xué)科教師的評價。量化評估即評教;三項檢查;期中、期末平均成績等三項內(nèi)容按照2:4:4的權(quán)重量化教師的評比。優(yōu)秀者予以表彰,差者接受我校的誡勉談話或轉(zhuǎn)崗)。

五年來,我致力于打造新校區(qū)良好的考風(fēng)。

當(dāng)今社會,考風(fēng)對于學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的形成起著至關(guān)重要的作用。這是每一個教育工作者都明白的道理。有鑒于此,從分校組建的第一天起,作為業(yè)務(wù)校長,我就積極致力于良好考風(fēng)的鍛造。第一、我親自帶領(lǐng)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)制定每次考試從命題到印制、監(jiān)考培訓(xùn)、考試巡視、試卷驗裝、評卷、試卷講評、考后問卷調(diào)查等一條龍的考試操作規(guī)范;第二、每次考前堅持利用校園廣播系統(tǒng)給學(xué)生作好動員,深入進(jìn)行遵章守紀(jì)的教育;第三、堅持教師第一的原則對老師做好教育;第四、嚴(yán)格執(zhí)行考試制度和違規(guī)處罰決定從嚴(yán)治考。自從高考使用屏蔽儀以后,我在南校區(qū)的期中、期末等大型考試中,都堅持向縣招辦借屏蔽儀用于我們的考試。連xx一高、xx一中的學(xué)生都對我們的考風(fēng)贊賞有加。

四、我的學(xué)習(xí)

作為一位老師,我堅信讀萬卷書,行萬里路的格言。繁忙的工作之余,我堅持閱讀各類書籍,尤其是中外經(jīng)典名著,并做了大量的讀書筆記。五年來,我先后閱讀的教育類書籍有:

美彼得·圣吉的《第五項修煉》,從中我學(xué)到了構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的理念、規(guī)范和操作要領(lǐng);

原蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,從中我領(lǐng)略到了一位智者對教師修養(yǎng)的諄諄教誨;

我國教育家顧明遠(yuǎn)的《國際教育新理念》,從中我學(xué)到了諸如加德納的多元智能理論以及諸如創(chuàng)新教育、合作教育、校本管理、教師專業(yè)化發(fā)展等國際前沿教育理念;

朱永新教授的《我的教育理想》,從中我讀懂了一個當(dāng)代教育家對理想教師、理想校長、理想學(xué)校的深情呼喚和對教育寄托的無限情懷;

朱小蔓教授的《教育的問題與挑戰(zhàn)》,從中我認(rèn)識到當(dāng)代我國教育家所面臨的困境以及教育工作者面對這些困境的思考;

李希貴先生的《為了自由呼吸的教育》,從中我讀懂了一位來自基層的教育工作者對基礎(chǔ)教育走向民主、開放的深情呼喚;

李鎮(zhèn)西先生的《教有所思》,從中我看到了一個中國的蘇霍姆林斯基對教育、對學(xué)生、對教師、對學(xué)校的無比愛心;

程紅兵先生的《做一個書生校長》,從中我領(lǐng)略了一位書生校長的儒雅風(fēng)采;

張思明先生的《用心做教育》,從中我讀出的是后生可畏,愛心勝過一切這樣的關(guān)鍵詞;

劉彭芝女士的《人生為一大事來》,從中我讀出的是佛家以天下為己任,度眾生離苦得樂的大愛情懷;

商友敬老師主編的《過去的教師》以及由顧明遠(yuǎn)、錢理群等名家主編的五卷本的現(xiàn)代教師讀本。從中我似乎看到了諸如蔡元培、胡適、季羨林、聞一多、陳寅恪等一批博學(xué)鴻儒的身影。讀書使我開闊了眼界,凈化了心靈,活躍了思維,升華了人格。與此同時,我還要求我的同事和我們的老師工作之余認(rèn)真閱讀經(jīng)典名篇。我為領(lǐng)導(dǎo)班子成員推薦了于丹教授的《論語心得》、《莊子心得》,為學(xué)科主任推薦了《教師十大素養(yǎng)》,為青年教師訂購了100本《輕風(fēng)掠過心靈》99個感人的教育故事(張文質(zhì)主編)。我始終堅信革命導(dǎo)師列寧說過的話:只有用人類所創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦,才能成為共產(chǎn)主義者。我崇拜的孫中山先生曾有對聯(lián):

謹(jǐn)以此自勉。

上聯(lián)是:愿乘風(fēng)破萬里浪;

下聯(lián)是:甘面壁讀十年書;

五、我的生活

總結(jié)五年來的生活,我覺得可以用三句話加以概括:我的生活是廉潔艱苦的;我的生活是繁重忙碌的;我的生活是幸福充實(shí)的。

新校區(qū)、新環(huán)境,辦學(xué)條件不完善,周邊吃、住、行、用等設(shè)施均不具備。在出差;迎來送往;晉級評先;獎金發(fā)放以及資料訂購,這些涉及經(jīng)濟(jì)利益的敏感問題上,我都堅持做到了嚴(yán)格按原則和制度辦事,為維護(hù)學(xué)校的利益斤斤計較,對個人的要求是潔身自好,按最低標(biāo)準(zhǔn)要求,不計得失。所以五年的生活是廉潔艱苦的。

首屆畢業(yè)生即有3500名,在校生近三年平均達(dá)5000名(XX年6100名,XX年4500名,今年5000名)作為業(yè)務(wù)校長,在僅有高一、高二的兩年我還是堅持上課;待三個階段完備后,我則轉(zhuǎn)手全力抓學(xué)風(fēng)、抓教風(fēng)、抓考風(fēng)、聽課、開會、辦講座、舉辦活動。所以五年的生活是繁重忙碌的。

廉潔艱苦的五年,繁重忙碌的五年,構(gòu)成了我多姿多彩生活的五年,所以五年的生活我還可以說是充實(shí)的、快樂的。這是一種艱苦中的快樂,繁忙中的幸福!酸甜苦辣咸五味雜陳,我都充分體驗過了!

六、我的成績

五年里,我的學(xué)生,我的同事,我本人都取得了一系列成績,這是我倍感欣慰和自豪的:XX年新校區(qū)首屆畢業(yè)生參加高考,一本上線93人;二本上線366人;三本上線760人,升學(xué)率和升學(xué)數(shù)均超過我們強(qiáng)有力的對手xx一高。其中曹齊同學(xué)考入復(fù)旦大學(xué)。XX年一本上線60人;二本上線234人;三本上線580人,其中劉慧同學(xué)考了661分。教體局丁局長親自計算的三個檔次升學(xué)率均超過輝煌的XX年。XX年第三屆畢業(yè)生高考在即,我們已做好充分準(zhǔn)備。從此前的四次大型考試情況看,我們有較大希望完成二本高檔220人的指標(biāo),且五大生相信也會有較大突破。

我本人XX年被評為xx省優(yōu)秀教師;XX年被評為xx市優(yōu)秀校長,xx省教育工會師德先進(jìn)工作者。

同時,xx新校區(qū)在教育教學(xué)質(zhì)量上,已擁有較好的社會口碑。在所有真正了解新校區(qū)實(shí)際情況,并不帶有任何偏見的人的眼中,xx分校贏得的社會認(rèn)可度,可以超過我縣另一個有名的高中。

七、我的打算

今后的五年、三年、一年,我的計劃和打算是:

一、繼續(xù)忠實(shí)地貫徹和執(zhí)行學(xué)校黨總支、校務(wù)委員會確定的方針和政策,不打折扣,不講價錢。為實(shí)現(xiàn)xx新三年的奮斗目標(biāo),為進(jìn)一步做大做強(qiáng)xx,為在新時期鑄造xx更加過硬的品牌而不懈努力。

二、繼續(xù)堅持以人為本的管理理念,本著律己嚴(yán),待人寬,人人人格平等,尊嚴(yán)平等的原則對待同事,對待教師,對待學(xué)生,乃至學(xué)生家長。堅決摒棄簡單粗暴、盛氣凌人,頤指氣使的態(tài)度和方式。不說傷人感情的話,不做傷人尊嚴(yán)的事。同時,在原則問題上也要做到不妥協(xié)、不讓步。努力打造平等、和諧、健康、幸福的新xx。

三、繼續(xù)貫徹落實(shí)“一體兩翼”的教學(xué)指導(dǎo)思想,緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這一中心,以這新一輪的課改為抓手,狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,狠抓教師的教風(fēng)和教師隊伍建設(shè),確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

四、繼續(xù)不斷地加強(qiáng)自身的道德和業(yè)務(wù)修養(yǎng),向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向社會自然學(xué)習(xí)。高尚的品德,豐富的學(xué)識永遠(yuǎn)是我追求的人生目標(biāo),是我個人的一個永不竣工的工程。

西諺云:“這個世界實(shí)際是由傻子建成的?!鄙圃账寡?,我愿意做一個這樣的傻子。

篇四 中學(xué)校長在職代會上的述職報告

為了讓各位代表,各位同仁更全面、更準(zhǔn)確地了解我,評價我,我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學(xué)習(xí)、生活情況,以及取得的些許成績向各位做一如實(shí)匯報。當(dāng)然,主要的還是最近一年來的基本情況。

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在xx學(xué)習(xí),1980年7月—1984年7月在xx師范學(xué)院政教系學(xué)習(xí),1984年7月—1987年7月在xx一高任教,其間于1986起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記。1984年7月至今在xx任教。1998年3月起擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記。xx年春擔(dān)任學(xué)校教科室主任。xx年7月§起任剛組建的xx分校業(yè)務(wù)副校長。xx年7月任xx中學(xué)副校長、黨總支委員,副科級,主抓分校教學(xué)工作。

對我來說,xx可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學(xué)在xx,教在xx,奉獻(xiàn)在xx,前后長達(dá)26年。說陌生主要是因為,自xx年秋季起,我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排到剛組建的xx分校工作,轉(zhuǎn)眼已有5個年頭了。學(xué)校業(yè)務(wù)工作的性質(zhì)決定了我必須每天泡在校園內(nèi),融在師生中。五年里,毫不夸張地說:至少有70%的時間,我早起5:30,晚上10:00生活在南校區(qū)。正因此,家屬院的常住居民經(jīng)常對我說:xx,很長時間都沒見到過你了。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起業(yè)務(wù)校長這副擔(dān)子的第一天起,我便要求自己保持清醒的頭腦,擁有清晰的思路,找準(zhǔn)自己的位置,明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是:以教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量為本體(一體),以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼。這就是經(jīng)常印在我腦中,掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體,我必須始終扭住教學(xué)質(zhì)量不放松,牢牢把握質(zhì)量這一重心。作為兩翼,一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二、我必須狠抓教師的教風(fēng),培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流,思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是:一位學(xué)生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo);一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。

我確立的教學(xué)工作的共同愿景是:學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力;學(xué)校具有社會廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績和較高的信譽(yù)度。

本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念,五年來,我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨,走過了一段雖不平坦,但卻留下了一串扎實(shí)足跡的道路。

三、我的工作

五年來,我致力于培養(yǎng)新校區(qū)良好的學(xué)風(fēng)。

新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源,使我清醒地認(rèn)識到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。為了引導(dǎo)學(xué)生形成自主、獨(dú)立、探究、合作、質(zhì)疑、惜時、堅韌的良好學(xué)風(fēng),我堅持深入班級聽課,和班主任傾心交談,和學(xué)生分層次座談以了解學(xué)情,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),耐心聽取學(xué)生的訴求。xx年元旦前后,我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進(jìn)行巡回演講,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,通過與學(xué)生零距離接觸,尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。就在上學(xué)期的后半期,我還親自主持制定了xx南校區(qū)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十條標(biāo)準(zhǔn),并要求教務(wù)處制定出相應(yīng)的量化評估方案,每階段各評出良好學(xué)習(xí)習(xí)慣五星級班級各3名,四星級班級各4名,三星級班級各5名。此舉對學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成,起到了大大的激勵和推動作用。

篇五 學(xué)校職代會校長工作報告怎么寫

各位代表:上午好!

我們堅持“社會放心、人民滿意”的辦學(xué)宗旨,堅持“讓人人成才”辦學(xué)思路,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,著力構(gòu)建和諧校園,著重從以下五個方面開展工作。

一、堅持三個“加強(qiáng)”,確保正確的辦學(xué)方向

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化思想建設(shè)。我們強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)大家的政治辨別力和政治敏銳性,增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。我們創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,做到集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合,專題講座與討論匯報相結(jié)合,黑板廣播宣傳與撰寫心得體會相結(jié)合。

加強(qiáng)廉政教育,強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。我們實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任管理,實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)一票否決制。我們開展了黨風(fēng)廉政教育月活動。

加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,強(qiáng)化組織建設(shè)。我們始終堅持民主集中制,實(shí)行“集體領(lǐng)導(dǎo),民主集中,個別醞釀,會議決定”領(lǐng)導(dǎo)與決策機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)校的集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,不搞家長制,不搞一言堂。

二、強(qiáng)化三個“堅持”,確保學(xué)校運(yùn)行有序有效

(一)、堅持依法治校,確保辦學(xué)行為合法。2023年我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)教育政策法規(guī),依法自主辦學(xué),依法接受監(jiān)督,切實(shí)保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校在原有各項制度的基礎(chǔ)上,又補(bǔ)充完善了《小學(xué)崗位目標(biāo)責(zé)任制》,修訂了《小學(xué)教職工考核方案》等一系列規(guī)章制度,學(xué)校管理由人治逐步過渡為制治,由定性管理到量化管理,規(guī)范了管理行為,提高了管理效益。

(二)堅持民主治校,確保辦學(xué)行為規(guī)范。

1、嚴(yán)格學(xué)校師生監(jiān)督。設(shè)立校長信箱,主動接受師生員工的監(jiān)督;加大校務(wù)公開力度。在基本建設(shè)、物資采購、評優(yōu)晉級、招師招生、干部聘任等問題上嚴(yán)格按程序辦事,征求群眾意見,及時公示,增加透明度,充分地聽取不同意見,接受師生及社會監(jiān)督。

2、加強(qiáng)社會家長監(jiān)督。學(xué)校定期召開家長會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師與家長面對面交流,溝通感情,交流看法,虛心聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議;對收費(fèi)、招生等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題學(xué)校公開公示;學(xué)校的招生政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及時公布,在校園內(nèi)還制作公示牌,嚴(yán)格校務(wù)公開,自覺接受社會監(jiān)督。

3、加強(qiáng)工作過程監(jiān)督。組織相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定、違規(guī)處罰辦法等,給相關(guān)人員吃好預(yù)防藥,打好預(yù)防針;在工作進(jìn)程中,學(xué)校實(shí)時監(jiān)控,徹底“堵”殺”*因子。

三、加強(qiáng)隊伍建設(shè),夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)

本年,我們共派出十幾名同志到濰坊市和本市學(xué)??疾鞂W(xué)習(xí);我們注重骨干教師和青年教師隊伍的建設(shè),制訂了《青年教師培養(yǎng)及骨干教師培養(yǎng)計劃》,引導(dǎo)青年教師自覺學(xué)習(xí)教育理論,樹立新的教育理念;對青年教師給臺子,壓擔(dān)子,讓他們挑重?fù)?dān),挑大梁,促進(jìn)他們快速成長。

四、扭住中心,提升質(zhì)量

(一)、突出三主題,凸現(xiàn)德育工作特色。1、很抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。我們開展了“彎彎腰,凈校園”文明衛(wèi)生行動,設(shè)立了“衛(wèi)生監(jiān)督崗”、“文明禮儀崗”,從一言一行,一舉一動,一點(diǎn)一滴抓起,讓全體學(xué)生耳聞目見進(jìn)而心到手到,潛移默化提高學(xué)生文明意識,工作細(xì)致,卓有成效。2、常抓學(xué)生的實(shí)踐教育。我們舉行升國旗儀式,加強(qiáng)愛國主義教育;我們組織軍事訓(xùn)練,加強(qiáng)國防意識教育;我們舉辦田徑運(yùn)動會,加強(qiáng)競爭意識和團(tuán)隊意識教育;這些活動既活躍了校園文化,更鍛煉、提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(二)、扭住五抓手,提升教學(xué)工作質(zhì)量。

1、抓常規(guī)重落實(shí)。重視教學(xué)常規(guī)建設(shè),切實(shí)抓好教學(xué)工作,落實(shí)學(xué)科教學(xué)責(zé)任制,將教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處。在教學(xué)常規(guī)管理方面,我們制訂了《崗位目標(biāo)管理責(zé)任制》,嚴(yán)格依規(guī)辦事,推門聽課,專人查課,嚴(yán)格落實(shí)“備”、“教”、“批”、“輔”、“考”五個環(huán)節(jié),對教師的常規(guī)教學(xué)實(shí)行月檢制;抓好階段考試和期末考試,以考促教。

2、抓規(guī)范重時效。課堂教學(xué)注重規(guī)范,學(xué)校專門印制了備課本、教師業(yè)務(wù)檔案,教學(xué)環(huán)節(jié)有規(guī)范要求,對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、過程、作業(yè)設(shè)置、課后記、教學(xué)計劃、總結(jié)、學(xué)情分析、學(xué)生成績等均有詳細(xì)記載,開展課堂教學(xué)時效研究,促進(jìn)學(xué)校整體單位時間內(nèi)教學(xué)水平的提高。我們建立課堂教學(xué)模式,將課堂教學(xué)過程規(guī)范為“導(dǎo)”、“授”、“問”、“結(jié)”、“評”五個環(huán)節(jié),開發(fā)教師的教學(xué)智慧,提高課堂教學(xué)效率,向45分鐘要質(zhì)量。

3、抓反思重均衡。每堂課結(jié)束,任課教師要有總結(jié)反思,要寫教學(xué)后記。年級組、教務(wù)科定期組織教師、學(xué)生進(jìn)行教和學(xué)的反思。每學(xué)期期中考試后進(jìn)行學(xué)生對教師教學(xué)滿意度測評,結(jié)果與教師考核掛鉤。

4、抓課改重理念。面對即將進(jìn)入新一輪的課程改革的形勢,我們積極應(yīng)對,迅速啟動新課程改革培訓(xùn),組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)識新教材,理解新方法,明確新要求,將新課程的理念融入課堂。

5、抓教研重提高。我們注重教研工作,以教研促進(jìn)教學(xué),以教研創(chuàng)新教學(xué),大力打造高素質(zhì)的教師隊伍;組織骨干教師上教研課、示范課,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短;強(qiáng)調(diào)校本教研,提高全體教師的教研意識,提升教學(xué)研究的質(zhì)量,打造一流師資隊伍。

五、統(tǒng)籌兼顧,和諧發(fā)展

一年來,我們狠抓精神文明建設(shè),提升學(xué)校品位。加強(qiáng)校園文化建設(shè),加強(qiáng)校園綠化與美化工作,創(chuàng)造良好教育教學(xué)環(huán)境。學(xué)校本著環(huán)境育人的原則,努力抓好校園建設(shè),用優(yōu)美的校園環(huán)境、濃郁的文化氛圍,凈化學(xué)生心靈,陶冶學(xué)生情操。開學(xué)以來,在申校長的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校對校園進(jìn)行了全面整改,對教室全部更換了楊木屋架;在文化建設(shè)方面,充分利用甬路兩側(cè)看板、櫥窗,用多種多樣的形式,豐富活潑的內(nèi)容,營造良好的文化氛圍。并且于今年9月份成立了校園廣播站,學(xué)生有了展示自我的空間。

今年是機(jī)遇之年、挑戰(zhàn)之年,這一年,我們要繼續(xù)埋頭苦干,自加壓力,銳意進(jìn)取,促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定、健康、和諧、快速發(fā)展,努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化教師的在職培訓(xùn),加強(qiáng)教職工的精神文明建設(shè),加強(qiáng)班主任隊伍的管理、培訓(xùn)、考核和培養(yǎng),強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育;加強(qiáng)崗位目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)與考核。

2、進(jìn)一步深化人事制度改革。要全面落實(shí)全員聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制;加強(qiáng)崗位考核工作,修訂學(xué)校教職工考核細(xì)則,進(jìn)一步完善教職工崗位聘任與考核辦法,促進(jìn)學(xué)校管理水平的全面提高。

3、加快學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),完善校園規(guī)劃。

4、繼續(xù)做好共青團(tuán)、工會、社會治安綜合治理、衛(wèi)生、計劃生育、青少年科技等各項工作,全面推進(jìn)學(xué)校各項工作。

謝謝!

職代會學(xué)校報告5篇

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