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職業(yè)技術學校報告8篇

發(fā)布時間:2022-11-21 17:42:14 查看人數(shù):87

職業(yè)技術學校報告

篇一 職業(yè)技術學校調(diào)研報告

為了解云和縣職業(yè)學校,在高中新課程改革實施后課堂教學的現(xiàn)狀。2010年3月17日至19日,體藝科、職教科在云和職業(yè)技術學校調(diào)研三天。美術學科、通用技術學科調(diào)研的主要內(nèi)容是隨堂聽課、教師座談與交流兩項。以下是對18日上午半天調(diào)研活動后的總體情況簡要分析匯報。

一、調(diào)研對象的基本情況

云和職業(yè)技術學校是一所國家級中等職業(yè)技術學校。由于職業(yè)技術學校的特點,云和職業(yè)技術學?,F(xiàn)有美術專業(yè)班4個,其中高二年級2個,高一年級和高三年級各1個?,F(xiàn)有美術專業(yè)專任老師7名,平均年齡在30歲左右,基本為美術專業(yè)學校畢業(yè),學歷合格。通用技術專職教師1人。

二、課堂教學的現(xiàn)狀

本次活動聽課3節(jié),其中美術專業(yè)課2節(jié),通用技術課1節(jié)。美術專業(yè)課一節(jié)是電腦平面設計《文字效果制作》由吳蓮老師執(zhí)教,另外一節(jié)是素描《石膏圓柱體臨摹》由陳峰老師執(zhí)教。通用技術學科是技術與設計1中《流程與設計》一課,由劉偉林老師執(zhí)教。

由于職業(yè)技術學校的特點,除通用技術學科教材統(tǒng)一使用江蘇鳳凰教育出版社《技術與設計》教材外,美術學科的教材由任教美術專業(yè)班的老師自編內(nèi)容供學生們選學,教學內(nèi)容選取上有一定的局限性。美術學科和通用技術學科在課堂教學形式上,以“講授——練習”的模式為主,先由老師介紹或講解,學生自由練習或是上講臺演示。個別學生上講臺演示,其他學生觀看演示,不少學生則自由交談。

三、課堂教學中的問題

1、課堂教學中教師的教育觀念一時難以轉變

幾節(jié)課同時反映出的問題是教育觀念問題,教育觀念的更新是一個長期艱苦的過程,況且職業(yè)學校的專業(yè)課老師,少有參加高中新課程實驗培訓。教師在課堂教學中,用傳統(tǒng)的講練結合的方法也在情理之中。另外,傳統(tǒng)的教學方法對于老師,已經(jīng)根深蒂固,運用起來駕輕就熟。

2、課堂教學內(nèi)容生活化的問題有待盡一步加強

學科教師自主選擇教學內(nèi)容,雖有助于教師的專業(yè)發(fā)展。但教學內(nèi)容的選擇應該貼近學生的生活,為學生的就業(yè)服務。老師應更多考慮,選擇適合學生就業(yè)須掌握的知識與技能。在此基礎上,還可以選擇能體現(xiàn)本校的辦學特色,或是體現(xiàn)云和縣是中國木制玩具之鄉(xiāng)的特色內(nèi)容進行課堂教學。通用技術是動手實踐性較強的學科,應在課堂講授的基礎上,多讓學生在實驗室(實驗室的配置根據(jù)浙江省教育廳的要求配置)里操作實踐。

3、課堂教學的評價機制應逐步建立

在調(diào)研中,幾個老師的課堂教學都以下課的鈴聲為終結,學生對自己的作業(yè)或設計的作品,缺少生生之間、師生之間的評價。教師對學科知識與技能的講解后,學生真正落實情況缺乏了解,不利于開展后續(xù)的教學。

四、研究與對策

1、呼喚職高教師也應更新教育觀念

傳統(tǒng)教育觀念下形成的教學模式是根深蒂固的,即使有意識地去改變,在教學中也會自覺不自覺地回到原先的教學模式和方法上去。普通高中進行的課程改革實驗,老師們都通過學習培訓來轉變教育觀念,通過轉變教育觀念轉變教學行為。職高老師也應該不斷學習,將高中新課程改革的理念、課程標準、教學指導綱要的精神轉變成老師的教學觀念,進一步將教學觀念轉化成教師課堂教學的自覺行為。

2、加強學科老師的集體備課,發(fā)揮群體作用

集體備課意義在于老師之間通過探討與交流,取長補短,發(fā)揮每個人的教學特色。云和職高美術組有別于其他普通高中,美術組教師個體數(shù)量較多,在沒有經(jīng)驗可借鑒的情況下,強化做好集體備課工作,發(fā)揮群體優(yōu)勢,選擇教學內(nèi)容,更好地挖掘教材,探討教學方法,不失為一條提高教學質(zhì)量的捷徑。

3、加強教學策略的研究

教學是否有效,并不是教師是否完成教學任務或講完教學內(nèi)容,而應該是觀察學生在單位時間里想不想?yún)⑴c課堂教學,有沒有掌握知識與技能,或者是專業(yè)技能有沒有得到新的發(fā)展。如果學生不想學習或者學習沒有什么收獲,即使教師再辛苦地教也是低效或是無效的教學。

要保證教師的教學有效,教學策略是非常重要和關鍵的。教學采用講授式的教學方法,有便于操作時間省等優(yōu)點,而采用討論或是自主學習的方法,更有利于培養(yǎng)學生的良好學習方式和研究精神,老師應該在平時的教學中逐步開展和落實。

4、倡導評價方式的多元化

評價的目的在于幫助教師改變教學方式,提高教學水平,促進老師不斷提高和發(fā)展。同時,也通過評價了解學生對知識與技能的掌握情況。沒有評價的教學肯定是不全面和深刻的。兩個學科的教師應該在完成教學任務,學生練習后對學生作業(yè)或設計作品進行評價。評價的方法可以多元,可以由老師進行評價,也可以由學生自己評或是學生互評。開展多元評價,能讓任課教師明白教學任務是否圓滿完成,是否有效,讓學生知道是否達到了教學目標。

篇二 職業(yè)技術學校職業(yè)培訓工作報告

尊敬的各位領導、各位朋友:

大家好!

授學院領導的委托,由我來做學校職業(yè)培訓工作報告。請在座各位領導及代表們審議。在過去的五年里,我校全體師生在學院領導、老師的關心和幫助下,在廣大同學的支持與配合下,在我全體成員的共同努力下,有聲有色的開展了各項工作,并取得了顯著的成績,得到了廣大師生的好評。一直以來,學校緊緊圍繞著院團委的工作中心,結合我院的特點,開展了一系列具有我學校特色的培訓工作,取得了驕人的成績。xx省xx職業(yè)技術學校,感謝你們多年來對我校“雨露計劃”工作的關懷、指導和支持,現(xiàn)將我校五年來勞動力轉移培訓實施情況匯報如下:

基本情況

我校于xx年8月被國務院扶貧辦確定為貧困地區(qū)勞動力轉移培訓示范基地。五年來,學校遵循“省主管、市代管、區(qū)主辦”的原則,按照“政府主導、面向市場、訂單辦學、保障就業(yè)”的培訓要求,在市、區(qū)扶貧辦的直接指導下,采取轉移培訓與學歷教育“一校兩線、齊頭并進”的方式,走“場地租賃制、設備股份制、教師聘任制”的新路,建立建全了五種新機制,從而有效保障了轉移培訓的良性發(fā)展,形成了“一校兩分三制、定單培訓、定向輸出”的培訓模式,打造出了具有巴山特色的勞務品牌——巴山漢(妹)子,真正實現(xiàn)“培訓一期、學到一技、安置一人、脫貧一戶、帶動一片”的目標。五年來學校共培訓學員7500多人,占計劃任務的100%,其中學校安置7356人,自主擇業(yè)144人,安置就業(yè)率達98%。就業(yè)學員90%免費安置到沿海等發(fā)達地區(qū),月收入在1300元以上。其培訓成果在xx年年6月全國“雨露計劃”成果展覽會上作為xx省僅有的兩家培訓機構參展,得到了國務院扶貧辦機關領導的肯定,有多個省扶貧辦帶領本省參展基地學校前來觀摩、學習。

主要做法

一、優(yōu)化就業(yè)維權服務,搭建輸出平臺

在轉移輸出上,學校努力搭建平臺,以實現(xiàn)全方位就業(yè)安置。首先根據(jù)市場和用工單位的需要,采取“訂單培訓、定向輸出、廠校聯(lián)姻、校企協(xié)作”等方法,主渠道安置培訓學員。其次充分利用現(xiàn)代媒體,通過學校網(wǎng)站、電視廣告發(fā)布學員信息,延請外地用工單位主動來校招工,多途徑實現(xiàn)學員非農(nóng)就業(yè)。

學校對每位結業(yè)安置學員進行全程跟蹤服務管理至一半年以上,通過學校就業(yè)安置維權中心、企業(yè)工會、四川華西民工救助中心等組織多渠道維權,通過切實履行“七項承諾”,使學員得到最優(yōu)化的服務保障。而今,學校已在安置就業(yè)相對集中的江蘇、寧波、廣州、深圳等地設立就業(yè)維權服務中心,通過中心對輸出學員進行跟蹤服務管理,做到了訂單培訓—就業(yè)—維權—回引的全程服務。

二、營造良好氛圍,培訓開展“四到位”

領導到位 學校成立了以校長為培訓中心主任,副校長為培訓中心副主任,科室負責人為成員的勞動力轉移培訓領導機構,由一名副校長專門負責此項工作。培訓中心下設辦公室、招生部、培訓部、就業(yè)安置部,具體組織開展培訓工作。

宣傳到位 學校積極探索構建多層面、多序列的招生宣傳模式。一是成立以區(qū)(縣)為中心,學校為主體,鄉(xiāng)、村、社積極參與的宣傳保障機構;二是政府每年將送培任務下達到鄉(xiāng)鎮(zhèn),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實專人負責組織、協(xié)調(diào)招生工作;三是以市區(qū)扶貧部門為主導,學校在新聞媒體開辟扶貧欄目,及時宣傳報道招生培訓信息。學校深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組,采取放錄音、發(fā)資料、送傳單等形式,真正做到宣傳工作“四覆蓋”。

學員組織到位 采取貧困學員自愿申請、村社公示、鄉(xiāng)村審核、縣(區(qū))扶貧辦審定的程序招收學員入學參培,嚴格做到公開、公正、公平招生。機制到位 整合教育資源,構建了以巴山職業(yè)技術學校為“龍頭”,各網(wǎng)絡學校參與的勞動力轉移培訓體系。實行動態(tài)管理,末位淘汰制,使整個培訓工作駛入了良性發(fā)展軌道。

三、健全管理制度,規(guī)范資金運行

學校按照扶貧部門制定的《培訓資金使用管理實施細則》切實加強資金管理,提高資金使用效益。嚴格實行“一人、一表、一卡、一券、一單、一查、一維、兩證、兩合同、兩臺帳、四制”管理模式,廣泛接受社會、財政、審計和紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督檢查。在資金投入上,經(jīng)過幾年的努力,我們初步摸索出一條“補、讓、集、貸”的多元化資金投入機制。

四、注重培訓過程,打造技能型農(nóng)民工

在強化技能培訓的過程中,五年來,學校切實做到“兩個規(guī)范”、“四個統(tǒng)一”、“八個結合”。按照國家職業(yè)標準和就業(yè)要求,規(guī)范培訓過程,確保培訓質(zhì)量,立足市場和用工單位需求,有針對性地開展培訓,確保培訓一期,學到一技,增長一智。從而打造出具有巴山特色的勞務品牌——巴山漢(妹)子,以品牌拓寬了勞務市場,以高技能提升了農(nóng)民工轉移就業(yè)的身價。

篇三 職業(yè)技術學校實習報告

在陽光和煦的五月初,我們10公管班在學院的聯(lián)絡和安排下,來到了美麗的北部灣職業(yè)技術學校實習,為期一個月。

在見習的日子里,我們歷練了很多,在知識和技能上都有了較大的躍升,這一方面緣于我們學校指導老師和實習單位的悉心指導和提供的便利資源,同時也是因為我們的自身努力和摸索,我們對實習深有感想。

北部灣職業(yè)技術學校是欽州市重點打造的中職學校,坐落在欽州市職教園區(qū)內(nèi),在辦學硬件和軟件上,都很有實力,辦學上也頗有特色,在實習之前,我們就對此有了充分的了解,而對實習單位有一定的理解,也是我們實習生必須了解的,這也有利于我們把自己的實習和實習單位有機結合起來,靈活操作。

我們在北職校實習的一個月的日子里,主要從班主任日常管理工作和具體上課教學兩方面進行。我認為,這方面也是我們實習生尤其是師范專業(yè)的我們所需要重點歷練和掌握的。

在課堂管理與班主任實習上,我通過摸索,重點在跟班班主任和任課老師上,我在上自習課或者在上課的過程中,也特別注意班級管理方面的積累與重點掌握,因為我知道,作為一名將來可能從事教師工作的人,從事班主任工作是我們必須進行的工作,班級管理能力的好差直接影響著我們教師前途。

在班級日常管理中,我注意跟班到細節(jié)處,注重學生的內(nèi)心感受,在清潔區(qū)打掃時,我一般會到位,一方面與學生一起勞動,另一方面與學生可以進行勞動,日常學習生活交流,我發(fā)現(xiàn),當學生需要我們出現(xiàn)在他們的身邊的時候,這是我們?nèi)裟芗皶r出現(xiàn),會對他們有激勵作用,同時也能與學生打成一片,學生日后會更加對老師有好感,這用國際關系的`外來說:注重平時的關系的積累,未來會收到巨大的戰(zhàn)略回報。

在班級的坐班過程中,我會及時,絕對不會遲到的到達教室,我深知,作為一名學生的教師,只有以身作則,為人處事必須要有一顆平常心和責任心,這樣才能贏得學生的信賴。因此,我特別注意日常的積累,注意與學生相處的方方面面,我認為,只有在注意自身言行的基礎上,才可以樹立師德和威信,只有從內(nèi)心深處令學生信賴,才會有真真正正的帶好班級,和學生快樂成長的基礎。在具體的上課上,我注意發(fā)揮自身的積極性,主動聯(lián)系,爭取可以上到的課,在上課的過程中,我慢慢地克服緊張的心里的緊張,慢慢摸索,結合學生的實際需要,慢慢地把課堂上活,俗話說:熟能生巧。經(jīng)過幾節(jié)課的磨練。我的課堂緊張感也慢慢地消除了,上課時也能比較從容,以輕松的心態(tài)應對了。

我知道,在從教的路上,還有許多的東西需要我們?nèi)ッ?,去探討……我們在實習的過程中,要注意方法的積累和心態(tài)的適應,這就是無實習的一點點感想!

篇四 職業(yè)技術學校年審自查報告

xx市教育局:

xx年是我校夯實基礎、強化管理、內(nèi)涵發(fā)展、不斷提升教育教學質(zhì)量的一年。圍繞“改革創(chuàng)新,質(zhì)量強校”的戰(zhàn)略方針,拓寬思路,創(chuàng)新工作方法,加快改革步伐做了大量工作。以質(zhì)量強校為中心,教學改革取得了可喜成績;以德育品牌創(chuàng)建為重點,學生管理工作上了一個新臺階;學校安全穩(wěn)定;以強化“6s”管理為內(nèi)容,行政管理工作發(fā)揮了保障作用;以黨支部成立方為契機,加強了思想政治工作;以“招得進、留得住、管得好、分得出”為龍頭,招生就業(yè)工作有了新突破;以宣傳學校、增加學校知名度為出發(fā)點,校園文化建設有了新亮點;以迎接評估、申報省級重點為契機,各項硬件、軟件建設有了新看點。在xx市中等職業(yè)學校技能競賽中,我校有6個項目獲獎,其中有6名學生分別獲得三等獎,有2名教師分別獲得三個三等獎,有5名教師分別獲得市級優(yōu)秀指導教師獎。

一、學校的基本情況

我校是經(jīng)xx市政府和市教育局批準于xx年創(chuàng)辦的一所全日制民辦中等職業(yè)技術學校。校園占地面積4萬千平方米,校舍建筑面積3.2萬多平方米,有200米環(huán)形跑道運動場1個,3個籃球場及其他體育設施;有計算機房6個,計算機280臺;有汽修、模具、數(shù)控、鉗工、切割、舞蹈、琴房等實操車間及功能室。今年以來,先后又投入100萬元新建了汽車維修、數(shù)控兩個多媒體教室和兩個電腦室;新增100臺電子計算機、120臺電子琴、電動縫紉設備80臺;新建并裝修了一個舞蹈排練廳、一個服裝裁剪實習車間等。設備總投資600多萬元,極大改善了實習實訓條件,完善了辦學設施。

現(xiàn)有教職工117人,其中專任教師70人,在校學生2332 人,65個教學班。開設的主要專業(yè)有模具制造技術、汽車應用與維修、數(shù)控技術應用、服裝設計與工藝、電子技術應用、會計、學前教育、商務英語、計算機應用、市場營銷等。

二、加強教師隊伍建設,打造相對穩(wěn)定的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍

1、充實調(diào)整教師隊伍。

根據(jù)教育部關于建立相對穩(wěn)定的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的要求,我們實行了“加強培養(yǎng)、注重實績,鼓勵先進、優(yōu)勝劣汰”的管理模式。教師引進常態(tài)化,先后引進各類新教師18名。形成了“合理流動,適當儲備、優(yōu)勝劣汰”的人才引進格局,為我??沙掷m(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

2、提高教師的政治和業(yè)務水平。

對青年教師采取了邊工作邊培訓的方法,很大程度上鍛煉了青年教師。提出了“人人都是德育工作者”的要求,絕大多數(shù)教師擔任班主任工作,發(fā)揮了積極作用;教師隊伍進一步形成了“風正、氣順、心齊”的新風貌。新老教師互幫互學,共同提高,有效地促進了師資隊伍的建設。

3、加強師德師風建設。

把師德師風建設放在首位,制訂了師德師風建設方案,嚴格了師德師風建設的若干規(guī)定;逢會必講師德師風;進行了師德師風培訓和交流;利用教師例會,職工大會等形式對教師進行業(yè)務和師德師風專題培訓,收到了較好效果。學校領導帶頭先后圍繞教師“愛教守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”等專題分別進行專題講座,促進了教師的思想建設。

篇五 職業(yè)技術學校一年新教師述職報告范文

原創(chuàng): 于航

大家好,我是xxxx年新教師于航。很榮幸能有機會對我一年來的工作做一下總結。本次報告的主題是:憶往昔崢嶸,續(xù)書寫華章。

首先要感謝我們的李校長和江副校長當初對我的賞識,不遠萬里千辛萬苦數(shù)九寒天去東北招聘,給了我在職技校任教的機會。

其次要感謝實驗學部的領導,剛來的時候真的是一臉懵,但各位領導在過去的一年里對我們這些外地老師格外照顧,讓我們體會到家的感覺。

還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面幫助了我很多。從一開始的一無所知,到后來的初出茅廬指導我解決一些棘手的問題,感謝一路相伴。

最后要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣,從零教起,一步一步,很有耐心。尤其是每次公開課的時候,下班時間都還在指導。楊老師對待工作嚴肅認真,一絲不茍,對待教學力求精致完美,班級管理經(jīng)驗豐富。生活上更是和藹可親、待人寬厚、關心同事。特別幸運能遇到這樣一位顏值、能力與身高并存的師傅。

思想方面

本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我認真遵守學校各項規(guī)章制度,自覺遵守教師職業(yè)道德,外樹形象,內(nèi)強素質(zhì)。堅決服從學校和領導的工作安排,積極參加各項會議與活動。自覺地向同事學習,努力糾正自己的錯誤,彌補自己的不足。

教學方面

我認真?zhèn)湔n,上課,聽課,輔導,批改作業(yè),考練講評。充分落實高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,轉變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學生分析問題和解決問題的能力。

為了提高教學能力,每周都會去聽師父的課,從中得到學習。師父也會來聽我的課,予以指導。每學期都出至少一節(jié)公開課,從中得到鍛煉。平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課,然后具體分析,深入探討。不管是新課還是復習課,我從不上無準備的課,每一份教案,如果寫得不好,都要再重新寫一個,直到合格為止。

特別是像我們要教兩頭的人,寫教案真的是一個大工程。每一天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學的東西試講一遍,不好的地方及時改正,做到心中有數(shù)。走進課堂,我都是以飽滿的熱情來面對我的學生,來完成教學任務。我覺得這些努力都是值得的,在這一年中自己成長了許多。從一開始的無從下筆到現(xiàn)在的文思泉涌,從一開始站在講臺上的忐忑到現(xiàn)在的從容,一切都在變好。

班主任工作方面

在17財會實驗的班主任工作中,我做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施分數(shù)考核制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上,富有朝氣的班集體。

我以前是一個不太愛說話的人,有事說事。但直到有一件事改變了我。我們班有一個比較厭學的女生,有一次她請了一周的假,不想來上學。可能是叛逆期吧,她和她媽媽的關系也不太好,她媽媽也勸不動她。于是我就決定去家訪,做一下最后的努力。到了她家之后,只有我們兩個人談話,她可能覺得比較放松,就和我說了很多想法,我第一次覺得和學生的心離得那么近,也第一次覺得原來學生的世界是這樣的。我恍然大悟,原來交談很重要,一定要挖掘到她們的內(nèi)心。那一天的談話,是我活到那天為止,與一個人說話說的字數(shù)最多的一次。當她答應我回來上學的時候,第一次感受到了作為一名教師的成就感。不知道她以后的人生會怎樣,但是希望她高中這段時間的路不會走偏。

這一年,我與17財會實驗班的32位小可愛們一起經(jīng)歷了很多。與君初相識。第一次勞動,她們剛開始的時候還不是很會干活,擦玻璃還要人教,不過后來就很熟練了。第一次做板報,讓我看到了她們古靈精怪的小點子。第一次收到學生的祝福,甚是感動。第一次一起包餃子,當然了,我主要是去吃,她們比我賢惠得多。第一次復訓,軍訓的時候沒機會參與,復訓一陪到底。第一次學習打小鍵盤,第一次學習點鈔,大家都很興奮。第一次參加運動會,大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪,了解到了每一位學生的家庭情況。第一次參加元旦匯演,原來計算器也能彈奏歌曲。第一次開家長會,面對著比我大很多的家長,全身的每個細胞都在抖。第一次跑操比賽,第一次籃球比賽,輸給了幼師班,雖敗猶榮了。

由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會以謙虛的態(tài)度來進行我的工作,以此來完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

余生很長,在職技校的日子很難忘。從今以后,不忘初心,砥礪前行。秉承東師人勤奮創(chuàng)新為人師表的校訓,為職技校的未來貢獻自己的綿薄之力。

師傅點評(楊晨響老師)

大家下午好,我是楊晨響。

感謝領導的信任,讓我做于航、鄧秋香兩位老師的師傅。我很惶恐,擔心自己不足以做好她們教師生涯的領路人。所以這一年中,我努力踐行著作為師傅應盡的責任。從各個方面幫助她們,鍛煉她們的同時,我也不斷完善自己,希望配得上她們那一聲'師傅'.

學部領導明智,幫我們安排在同一個辦公室,便于我們一起學習理論,再進行實踐,備課,上課,批改作業(yè),學生管理等各個方面。'學然后知不足,教然后知困'.我們經(jīng)常針對各種問題進行交流溝通,師徒三人常常挨在一起互談體會。

剛開始我不知如何指導,回想我入職第一年,我很感謝我的師傅洪光老師對我的嚴格要求,教案不合格都會要求我重寫,所以我有兩本教案,一本用來修改,再正式寫到另一本上。就是這樣讓我能夠迅速成長,于是我進行效仿,每一節(jié)課她們都很認真對待。每次課前模擬,不斷調(diào)整直到走上講臺。課后進行自我反思,疑惑的地方一起研討,不足的地方改進。她們積極好學,到處聽課求經(jīng),(www.fwsir.com)不放過任何一次學習機會,一學年聽課本寫了五六本。

剛接觸兩個徒弟時感覺很羞澀,不善言辭。我每周都會聽課,聽后點評。記得第一次聽完于航的課,不懂委婉的我直接把人家小姑娘給說哭了,但于航還是堅持修改。經(jīng)驗不夠豐富的她,經(jīng)常主動要求聽課,勤學勤問。剛開始她上課輕聲細語,結果后來坐在辦公室都能聽見她激情澎湃的上課聲音。她跟學生關系好得讓人羨慕,喉嚨不舒服就有學生爭著送藥。周日回校常有學生給她帶家里燒的餐食,我想只有一個教師對學生好,學生才會掏心掏肺的對你好。

這一年她們的忙碌我看在眼里,實驗班班主任,又叫職高又教普高,處理班級事務,還常跑到我班級聽課,沒有晚自修也坐在辦公室備課,改作業(yè),再忙都堅持做ppt.

作為新教師,她們精力充沛,熱情好學,積極上進。作為師傅,我愿意把經(jīng)驗傾囊相授。相信你們帶著一顆赤誠之心,未來的路定能越走越寬,成為學校骨干。

專家提問(張序安校長助理)

專家問:'如果遇到學生打架事件,你會如何處理?'

于航回答:'張校這個問題問得很真實,很切合實際。雖然在過去的一年中,還沒有遇到過這樣的事件,但是自己也有思考過這個問題。如果我的學生真的參與了打架事件,那我會首先問清楚原因,為什么打架,并給他分析這件事如果不打架有沒有其他的更好的解決方式,動之以情曉之以理,讓學生深刻地認識到自己的錯誤,并讓他立下保證書以表決心。當然,我會在平時的德育工作中不斷地教育學生,不要觸碰這個底線,預防這種事件的發(fā)生。'

專家總結:'你的發(fā)言像一縷帶有空氣負離子的清風吹入耳畔。很開心能有這樣一位懷赤子之心的老師,愿能一直不忘初心,堅定地走下去,成為未來的骨干教師!'

篇六 職業(yè)技術學校黨總支委員副校長年度工作述職報告

楊劍(黨總支委員、副校長)

本人于2023年9月由自貢27中調(diào)入自貢市大安職業(yè)技術學校,任黨總支委員、副校長,負責德育、招生就業(yè)、紀檢,協(xié)管教學教研工作,具體分管政教體衛(wèi)處、招生就業(yè)處,協(xié)管教務處。通過近半年的工作,逐步熟悉了職業(yè)教育體系和所分管的業(yè)務工作。根據(jù)大委辦〔2023〕61號和大委組通〔2023〕92號文件精神,按照2023年度科級干部考核要求,結合工作實際,圍繞學校年初制定的工作目標,自覺配合、積極工作,在領導的關心、重視和各位同仁大力配合支持下,順利地完成了各項工作任務?,F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面述職如下,請全校教職工、上級組織審查。

一、政治思想情況

本人政治立場堅定,始終牢記黨的宗旨,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,加強法規(guī)、政紀學習,在大是大非問題上敢于堅持原則。作為一名剛入職的副科級黨員干部,在新的崗位上,較快完成了從普教到職教干部角色的轉變,擺正位置,當好了助手。認真貫徹執(zhí)行學校民主集中管理制,顧全大局,服從分工。尊重一把手,帶頭加強班子團結,維護班子形象。思想作風端正,工作作風踏實,較好的履行了崗位職責,常規(guī)管理中,發(fā)現(xiàn)問題從不隔靴搔癢,敢于動真逗硬。

二、工作能力方面

有一定的管理理論水平,能較好地協(xié)調(diào)各方面的關系,調(diào)動工作積極性,共同完成復雜工作任務。有獨立處理和解決問題的能力,有一定工作經(jīng)驗,在工作中,總是先認真領會有關文件精神,擬定工作方案,征求各方面意見,集思廣益,把文件精神與實際相結合,發(fā)揮集體智慧。在工作執(zhí)行過程中,既當指揮員,又是戰(zhàn)斗員,降低工作重心,找準工作重點、難點,抓住主要矛盾,主動解決問題,化解矛盾。

三、勤的方面

工作勤勉,任勞任怨,從不無故缺勤,值班值守,堅持到位。有責任意識,憂患意識,工作認真,態(tài)度積極,敢于負責。

四、績的情況

工作有計劃性、有前瞻性,講究方法,效率較高。按分工,分管招生就業(yè)、政教工作。對個人來講,是全新的工作,自己始終秉承一種學習的態(tài)度,向老領導、有經(jīng)驗的同志請教、學習,分管工作緊緊依靠部門完成。

(一)政教工作

1.以德為先,強化學生思想道德教育、法制教育

(1)扎實開展社會主義核心價值觀教育。在校園醒目位置、各辦公室、教室圖解固化社會主義核心價值觀。各班召開主題班會,對學生進行新中學生守則、社會主義核心價值觀及文明禮儀教育、行為習慣教育、公民道德規(guī)范教育、讓學生在主題班會中受益。

(2)創(chuàng)新形式,豐富活動。組織開展了形式多樣、主題鮮明的'教育活動,努力提高學生的思想道德素質(zhì)。一是堅持每周一“國旗下演講”,定時定人定內(nèi)容,把主題教育具體化。二是充分利用重大節(jié)慶紀念日和主題宣傳日,開展相關主題教育。三是重視法制宣傳教育,預防青少年違法犯罪。學校聘請高洞派出所所長王朝朝,來學校開展法制宣傳教育講座、網(wǎng)絡安全、禁毒教育、交通安全講座,讓廣大學生知法、懂法、守法;師生無違法犯罪現(xiàn)象。四是積極構建社區(qū)、家庭、學校三結合德育工作網(wǎng)絡。邀請區(qū)關工委常務副主任李大中同志,到校做《江姐講堂》巡回報告。組織全校教師開展了“千師進萬戶”活動,加強了教師與家長在孩子教育工作上的溝通配合。

2、以陣地建設為載體,強化重點工作

(1)陣地建設。一是每月更換主題板報、宣傳櫥窗內(nèi)容。開展理想信念教育、養(yǎng)成教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、誠信教育、感恩教育、心理健康教育。二是緊扣當前重點工作,促文明校園建設 。深入宣傳、貫徹黨的十九大精神和黨風廉政建設社會評價、創(chuàng)建文明校園工作,充分利用教室走廊、墻壁、文化宣傳長廊、led顯示屏、校園廣播、播放展示相關內(nèi)容,固化宣傳內(nèi)容,積極營造氛圍,讓學生在耳濡目染中受到熏陶教育。

(2)團隊建設。加強團支部、學生會建設,按計劃組織學生會干部換屆競聘,加強培訓,高標準、嚴要求,帶動學生會干部全程參與學校常規(guī)管理,管理有實效。

3、以拓展教育、體驗教育為抓手,實行準軍事化管理,強化行為規(guī)范訓練,改變學生精神面貌

(1)學校實行準軍事化管理,堅持每日“六集合”(早上、下午上課前,早中晚就餐前,晚上就寢前),查學生出勤、儀容儀表、言行舉止、班容班貌,對學生的行為習慣加強正面教育。政教處、軍事教官以出操、紀律、衛(wèi)生等常規(guī)競賽為切入點,按照準軍事化、內(nèi)務管理標準化管理,力促學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。

(2)堅持拓展教育、體驗教育,把拓展體驗教育作為學校德育工作的重點之一。組織學生軍訓、軍事拉練、科普教育體驗、野炊體驗、校園羽毛球比賽等,豐富德育內(nèi)容,促學生全面發(fā)展。

(3)以重要節(jié)日、紀念日為契機開展活動,提高學生的道德素質(zhì)。學校組織“我們的節(jié)日——國慶*中秋”晚會,學校特訂購月餅,在晚會現(xiàn)場由領導、教師分享給同學們,師生同慶雙節(jié),增強學生歸屬感。

4、以技能大賽、風采大賽為平臺,展示德育成果。

技能大賽、風采大賽一直是學校德育工作的重要載體之一,學校高度重視,精心組織訓練、參賽。2023年全國中等職業(yè)技術學?!拔拿黠L采”大賽,我校學生再創(chuàng)佳績。獲得個人或團體一等獎2個,二等獎5個,三等獎9個。

(二)招就工作

1、積極主動熟悉招生就業(yè)相關政策、法規(guī),按照學校統(tǒng)一部署和要求,以保證生源質(zhì)量、擴大招生規(guī)模為主要目標。一年來,招就處牽頭,多部門參與,辛勤工作,細致周到地做好了個人或團體的來訪、參觀的接待服務工作,以及學生及家長的電話咨詢服務工作。通過努力,全面完成了招生工作任務。

2、實習就業(yè),招就處總負責、班主任參與為主,分層次安置,根據(jù)用工單位需求,遵循“學生本人自愿,家長同意,學校批準,擇優(yōu)先推”的原則,盡力做到量才選崗。

(1)加強實習考察,拓展就業(yè)空間。本學期,先后到永安、內(nèi)江等地幼兒園,聯(lián)系溝通,掌握最新就業(yè)需求,拓寬就業(yè)渠道。

(2)重視就業(yè)指導,引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和成才觀,降低就業(yè)期望值,做好就業(yè)前的思想準備和心理準備,鼓勵畢業(yè)生“先就業(yè),后擇業(yè)”。克服種種困難,2023級畢業(yè)生,組織多批次安置,先后在重慶、自貢多個企業(yè)單位順利實習就業(yè)。

(3) 進一步規(guī)范實習就業(yè),順利接受了由市教體局組織的中職學生實習報備專項工作檢查,結合學校實際,提出了就業(yè)安置新思路,學校就業(yè)安置工作逐步走向法治化、規(guī)范化。

五、廉潔自律方面:

慎獨自律,防微杜漸。本人嚴格執(zhí)行和維護黨的“四大紀律八項要求”,自覺遵守《廉政準則》,嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律。能正確對待權利、金錢、職務升遷,把好為人、處事、為官的“總開關”,明明白白做人,勤勤懇懇做事。工作中,既講原則,也講感情,尊重、信任同事,較好地維護了領導班子團結。

六、存在的缺點和不足

總的來看,由于剛從普教到職教,還有逐步熟悉、適應過程,工作中尚存在諸多問題:一是對分管的業(yè)務工作經(jīng)驗還欠缺。二是招就工作,政策法規(guī)理論學習深度不夠。三是深入實習單位聯(lián)系了解的面還不廣。四是對招生、學生就業(yè)安置缺乏整體規(guī)劃、前瞻性不夠。

七、今后努力的方向

在今后的工作中,我將進一步加強學習、交流與溝通,努力做到把握政策、抓住核心、注重細節(jié)、揚長避短、克服不足、務實工作,強化服務意識,為全校各項工作順利開展做出更多的努力。

2023年12月25日

篇七 職業(yè)技術學校一年新教師述職報告

大家好,我是2023年新教師于航。很榮幸能有機會對我一年來的工作做一下總結。本次報告的主題是:憶往昔崢嶸,續(xù)書寫華章。

首先要感謝我們的李校長和江副校長當初對我的賞識,不遠萬里千辛萬苦數(shù)九寒天去東北招聘,給了我在職技校任教的機會。

其次要感謝實驗學部的領導,剛來的時候真的是一臉懵,但各位領導在過去的一年里對我們這些外地老師格外照顧,讓我們體會到家的感覺。

還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面幫助了我很多。從一開始的一無所知,到后來的初出茅廬指導我解決一些棘手的問題,感謝一路相伴。

最后要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣,從零教起,一步一步,很有耐心。尤其是每次公開課的時候,下班時間都還在指導。楊老師對待工作嚴肅認真,一絲不茍,對待教學力求精致完美,班級管理經(jīng)驗豐富。生活上更是和藹可親、待人寬厚、關心同事。特別幸運能遇到這樣一位顏值、能力與身高并存的師傅。

思想方面

本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我認真遵守學校各項規(guī)章制度,自覺遵守教師職業(yè)道德,外樹形象,內(nèi)強素質(zhì)。堅決服從學校和領導的工作安排,積極參加各項會議與活動。自覺地向同事學習,努力糾正自己的錯誤,彌補自己的不足。

教學方面

我認真?zhèn)湔n,上課,聽課,輔導,批改作業(yè),考練講評。充分落實高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,轉變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學生分析問題和解決問題的能力。

為了提高教學能力,每周都會去聽師父的課,從中得到學習。師父也會來聽我的課,予以指導。每學期都出至少一節(jié)公開課,從中得到鍛煉。平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課,然后具體分析,深入探討。不管是新課還是復習課,我從不上無準備的課,每一份教案,如果寫得不好,都要再重新寫一個,直到合格為止。

特別是像我們要教兩頭的人,寫教案真的是一個大工程。每一天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學的東西試講一遍,不好的地方及時改正,做到心中有數(shù)。走進課堂,我都是以飽滿的熱情來面對我的學生,來完成教學任務。我覺得這些努力都是值得的,在這一年中自己成長了許多。從一開始的無從下筆到現(xiàn)在的文思泉涌,從一開始站在講臺上的忐忑到現(xiàn)在的從容,一切都在變好。

班主任工作方面

在17財會實驗的班主任工作中,我做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施分數(shù)考核制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上,富有朝氣的班集體。

我以前是一個不太愛說話的人,有事說事。但直到有一件事改變了我。我們班有一個比較厭學的女生,有一次她請了一周的假,不想來上學??赡苁桥涯嫫诎?,她和她媽媽的關系也不太好,她媽媽也勸不動她。于是我就決定去家訪,做一下最后的努力。到了她家之后,只有我們兩個人談話,她可能覺得比較放松,就和我說了很多想法,我第一次覺得和學生的心離得那么近,也第一次覺得原來學生的世界是這樣的。我恍然大悟,原來交談很重要,一定要挖掘到她們的內(nèi)心。那一天的談話,是我活到那天為止,與一個人說話說的字數(shù)最多的一次。當她答應我回來上學的時候,第一次感受到了作為一名教師的成就感。不知道她以后的人生會怎樣,但是希望她高中這段時間的路不會走偏。

這一年,我與17財會實驗班的32位小可愛們一起經(jīng)歷了很多。與君初相識。第一次勞動,她們剛開始的時候還不是很會干活,擦玻璃還要人教,不過后來就很熟練了。第一次做板報,讓我看到了她們古靈精怪的小點子。第一次收到學生的祝福,甚是感動。第一次一起包餃子,當然了,我主要是去吃,她們比我賢惠得多。第一次復訓,軍訓的時候沒機會參與,復訓一陪到底。第一次學習打小鍵盤,第一次學習點鈔,大家都很興奮。第一次參加運動會,大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪,了解到了每一位學生的家庭情況。第一次參加元旦匯演,原來計算器也能彈奏歌曲。第一次開家長會,面對著比我大很多的家長,全身的每個細胞都在抖。第一次跑操比賽,第一次籃球比賽,輸給了幼師班,雖敗猶榮了。

由于我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,在班主任工作方面還有不足之處,但我會以謙虛的態(tài)度來進行我的工作,以此來完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

余生很長,在職技校的日子很難忘。從今以后,不忘初心,砥礪前行。秉承東師人勤奮創(chuàng)新為人師表的校訓,為職技校的未來貢獻自己的綿薄之力。

大家下午好,我是楊晨響。

感謝領導的信任,讓我做于航、鄧秋香兩位老師的師傅。我很惶恐,擔心自己不足以做好她們教師生涯的領路人。所以這一年中,我努力踐行著作為師傅應盡的責任。從各個方面幫助她們,鍛煉她們的同時,我也不斷完善自己,希望配得上她們那一聲'師傅'.

學部領導明智,幫我們安排在同一個辦公室,便于我們一起學習理論,再進行實踐,備課,上課,批改作業(yè),學生管理等各個方面。'學然后知不足,教然后知困'.我們經(jīng)常針對各種問題進行交流溝通,師徒三人常常挨在一起互談體會。

剛開始我不知如何指導,回想我入職第一年,我很感謝我的師傅洪光老師對我的嚴格要求,教案不合格都會要求我重寫,所以我有兩本教案,一本用來修改,再正式寫到另一本上。就是這樣讓我能夠迅速成長,于是我進行效仿,每一節(jié)課她們都很認真對待。每次課前模擬,不斷調(diào)整直到走上講臺。課后進行自我反思,疑惑的地方一起研討,不足的地方改進。她們積極好學,到處聽課求經(jīng),不放過任何一次學習機會,一學年聽課本寫了五六本。

剛接觸兩個徒弟時感覺很羞澀,不善言辭。我每周都會聽課,聽后點評。記得第一次聽完于航的課,不懂委婉的我直接把人家小姑娘給說哭了,但于航還是堅持修改。經(jīng)驗不夠豐富的她,經(jīng)常主動要求聽課,勤學勤問。剛開始她上課輕聲細語,結果后來坐在辦公室都能聽見她激情澎湃的上課聲音。她跟學生關系好得讓人羨慕,喉嚨不舒服就有學生爭著送藥。周日回校常有學生給她帶家里燒的餐食,我想只有一個教師對學生好,學生才會掏心掏肺的對你好。

這一年她們的忙碌我看在眼里,實驗班班主任,又叫職高又教普高,處理班級事務,還常跑到我班級聽課,沒有晚自修也坐在辦公室備課,改作業(yè),再忙都堅持做ppt.

作為新教師,她們精力充沛,熱情好學,積極上進。作為師傅,我愿意把經(jīng)驗傾囊相授。相信你們帶著一顆赤誠之心,未來的路定能越走越寬,成為學校骨干。

專家提問(張序安校長助理)

專家問:'如果遇到學生打架事件,你會如何處理?'

于航回答:'張校這個問題問得很真實,很切合實際。雖然在過去的一年中,還沒有遇到過這樣的事件,但是自己也有思考過這個問題。如果我的學生真的參與了打架事件,那我會首先問清楚原因,為什么打架,并給他分析這件事如果不打架有沒有其他的更好的解決方式,動之以情曉之以理,讓學生深刻地認識到自己的錯誤,并讓他立下保證書以表決心。當然,我會在平時的德育工作中不斷地教育學生,不要觸碰這個底線,預防這種事件的發(fā)生。'

專家總結:'你的發(fā)言像一縷帶有空氣負離子的清風吹入耳畔。很開心能有這樣一位懷赤子之心的老師,愿能一直不忘初心,堅定地走下去,成為未來的骨干教師!'

篇八 xxxx年職業(yè)技術學校實習報告范文感想與體會

北職校實習感想

在陽光和煦的五月初,我們10公管班在學院的聯(lián)絡和安排下,來到了美麗的北部灣職業(yè)技術學校實習,為期一個月。

在見習的日子里,我們歷練了很多,在知識和技能上都有了較大的躍升,這一方面緣于我們學校指導老師和實習單位的悉心指導和提供的便利資源,同時也是因為我們的自身努力和摸索,我們對實習深有感想。

北部灣職業(yè)技術學校是欽州市重點打造的中職學校,坐落在欽州市職教園區(qū)內(nèi),在辦學硬件和軟件上,都很有實力,辦學上也頗有特色,在實習之前,我們就對此有了充分的了解,而對實習單位有一定的理解,也是我們實習生必須了解的,這也有利于我們把自己的實習和實習單位有機結合起來,靈活操作。

我們在北職校實習的一個月的日子里,主要從班主任日常管理工作和具體上課教學兩方面進行。我認為,這方面也是我們實習生尤其是師范專業(yè)的我們所需要重點歷練和掌握的。

在課堂管理與班主任實習上,我通過摸索,重點在跟班班主任和任課老師上,我在上自習課或者在上課的過程中,也特別注意班級管理方面的積累與重點掌握,因為我知道,作為一名將來可能從事教師工作的人,從事班主任工作是我們必須進行的工作,班級管理能力的好差直接影響著我們教師前途。

在班級日常管理中,我注意跟班到細節(jié)處,注重學生的內(nèi)心感受,在清潔區(qū)打掃時,我一般會到位,一方面與學生一起勞動,另一方面與學生可以進行勞動,日常學習生活交流,我發(fā)現(xiàn),當學生需要我們出現(xiàn)在他們的身邊的時候,這是我們?nèi)裟芗皶r出現(xiàn),會對他們有激勵作用,同時也能與學生打成一片,學生日后會更加對老師有好感,這用國際關系的外來說:注重平時的關系的積累,未來會收到巨大的戰(zhàn)略回報。

在班級的坐班過程中,我會及時,絕對不會遲到的到達教室,我深知,作為一名學生的教師,只有以身作則,為人處事必須要有一顆平常心和責任心,這樣才能贏得學生的信賴。因此,我特別注意日常的積累,注意與學生相處的方方面面,我認為,只有在注意自身言行的基礎上,才可以樹立師德和威信,只有從內(nèi)心深處令學生信賴,才會有真真正正的帶好班級,和學生快樂成長的基礎。在具體的上課上,我注意發(fā)揮自身的積極性,主動聯(lián)系,爭取可以上到的課,在上課的過程中,我慢慢地克服緊張的心里的緊張,慢慢摸索,結合學生的實際需要,慢慢地把課堂上活,俗話說:熟能生巧。經(jīng)過幾節(jié)課的磨練。我的課堂緊張感也慢慢地消除了,上課時也能比較從容,以輕松的心態(tài)應對了。

我知道,在從教的路上,還有許多的東西需要我們?nèi)ッ?,去探?-----,我們在實習的過程中,要注意方法的積累和心態(tài)的適應,這就是無實習的一點點感想!

職業(yè)技術學校報告8篇

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