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員工教育報告4篇

發(fā)布時間:2023-02-18 09:15:15 查看人數(shù):16

員工教育報告

篇一 教育類員工辭職報告范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人現(xiàn)特意向您提出辭職,萬望批準,不勝感謝!

我從xx年8月份入職以來,一直在思考個人的發(fā)展問題:我是否符合abc教育整體性的公司發(fā)展理念?我的個人能力又是否符合公司對所聘用的人才的各方面的要求?

經(jīng)過這幾個月的工作經(jīng)驗的積累和個人對未來的嚴肅思考,我發(fā)現(xiàn)我個人的工作能力有限,無法完成學(xué)生家長和公司領(lǐng)導(dǎo)對我工作業(yè)績上的任務(wù)目標,我的個人生存理念和公司的各項規(guī)章制度與發(fā)展前景規(guī)范產(chǎn)生了一定程度的沖突。我自認為我無法繼續(xù)履行作為公司職員應(yīng)該履行的義務(wù),我也難以將個人的思想統(tǒng)一到公司對人才的要求方面來。

我對每一天漫長的工作時間也是無法承受的。因為每一周、每一天我的工作時間太長,我已經(jīng)錯過太多和同學(xué)、朋友溝通感情的機會。

我所帶的學(xué)生中也有對我的工作成就感到不是很滿意的。這些都對我本人做出任何決定造成了一定的影響。

人生苦短,時間流逝也是很快的,我沒有辦法不為個人的前途考慮。我必須要為尋求更高或者更適合我的薪資待遇而努力。

所以我鄭重在此提出辭職,希望盡速批準,這樣公司和我個人都能夠有自由發(fā)展的空間。而我也希望大家好聚好散,希望公司不要在其他任何方面為難我。

此致

敬禮!

篇二 銀行員工三嚴三實專題教育自查報告

根據(jù)行黨委關(guān)于“三嚴三實”總體工作布?,圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,經(jīng)過學(xué)習(xí) 教育、立足實際,現(xiàn)根據(jù)個人有關(guān)學(xué)習(xí) 教育實踐活動情況,將本人對照檢查材料匯報如下:

一、工作深入不夠。

通過自我檢查,對理論學(xué)習(xí)不夠深入,學(xué)習(xí)的整體意識還不夠強。對政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹,沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個重要的位?,特別是在學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性方面表現(xiàn)不足,存在實用主義,要用什么才去學(xué)什么,與工作關(guān)系密切的才學(xué),與工作關(guān)系不大的少學(xué),交流提高撰寫學(xué)習(xí)心得體會少。

二、工作主動性不夠。

在實際工作中,對工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不夠,進取精神需進一步提高。有時思想觀念還不能適應(yīng)發(fā)展新要求,對本科室工作的形勢情況不研究,對涉及信貸專業(yè)的工作定位認識還不夠準確,眼界放不寬,考慮處理問題就事論事,思路不寬。有時精神懈怠,工作激情明顯下降,工作思路不寬不新,工作舉措不實不力,工作亮點不多不特,存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風(fēng)險、安于現(xiàn)狀的思想。在接到工作任務(wù),有時首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此,存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,影響了工作效果,沒有時刻以 高標準嚴格要求自己。對信貸工作中出現(xiàn)的熱點、難點、焦點問題敏銳力不夠,習(xí)慣于常規(guī)思維,習(xí)慣于憑老觀念想新問題,靠老經(jīng)驗辦新事情,在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性,運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高,只局限于做好本職工作不出問題就行了,缺乏思考如何把事情做得更好。有時工作上習(xí)慣于依葫蘆畫瓢,不會主動思考,想辦法、出點子較少。

三、跟進督辦不夠。

信貸管理工作忙閑不均,常存在工作疲踏,效率不高,對駐點支行,存在工作部署多,督促檢查少,致使不少工作有布?無動作,有要求無效果。深入基層服務(wù)的宗旨不夠,群眾意識不強。到駐點督辦支行主動性不強、不夠深入。在深入一線支行了解情況時,了解基層支行盼什么、急什么、要什么等方面的情況少,習(xí)慣于在辦公室想事做事,習(xí)慣于常規(guī)式、本本式地工作。

四、原因分析

經(jīng)過深刻剖析,對照檢查,認為一是政治堅強和“四風(fēng)”方面存在的突出問題,原因是多方面的,既有客觀原因,更有主觀原因。從客觀上看,面對艱巨繁重的信貸工作任務(wù),覺得事多人少。從主觀上看,主要是政治水平不強,對新形勢的路線、方針、政策理解不深,在世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。二是忽視了在學(xué)習(xí)―實踐―再學(xué)習(xí)―再實踐的實踐論要求。面對“四風(fēng)”缺乏認識,特別是隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,對拜金主義、享樂主義、個人主義、不良社會風(fēng)氣等腐朽落后的東西抵制不力,沒有抵擋住歪風(fēng)邪氣的侵蝕,世界觀、 人生觀和價值觀這個總開關(guān)把得不牢靠,認為個人無法改變,而只能隨大流。這些都是改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮斗的精神表現(xiàn)。三是紀律執(zhí)行還不夠嚴格。對信貸政策和制度的督促檢查,有時存在畏難情緒,有的該執(zhí)行的紀律堅持不夠,有的該落實的決策執(zhí)行不力,有時缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣,沒有同不良風(fēng)氣和行為作堅決的斗爭,致使一些有關(guān)改進作風(fēng)的規(guī)定和紀律沒有完全執(zhí)行到位,對一些不正之風(fēng)、不良傾向,有時出于大局考慮,采取了容忍,這在一定程度上助長了好人主義的蔓延。

五、改進措施

一是加強對信貸條線的管理,認真履職履責(zé),認真學(xué)習(xí)信貸管理制度和熟悉信貸業(yè)務(wù)知識, 反對貸款營銷不作為、貸后管理不作為、風(fēng)險化解不作為,爭取“八個奮發(fā)有為”的主題教育活動,切實認識到信貸不作為是生存問題、是口糧問題,自覺主動地將思想和行動統(tǒng)一到省聯(lián)社的工作部署上來,奮發(fā)有為地支持好縣域經(jīng)濟發(fā)展。

二是做好以身作則,堅持信貸從業(yè)人員“九個嚴禁”。即,嚴禁直接或變相向借款客戶索取好處費。嚴禁接受客戶吃請、禮品。嚴禁信貸從業(yè)人員家屬或關(guān)系人與客戶做生意牟利。嚴禁向客戶提出借車、委托接待、為關(guān)系人安排工作等不合理要求。嚴禁以入股、掛職等方式從客戶企業(yè)牟利。嚴禁向企業(yè)推銷產(chǎn)品或要求企業(yè)贊助。嚴禁向關(guān)系人發(fā)放優(yōu)于其他借款人同類貸款條件的貸款。嚴禁介入民間融資、過橋貸款等。嚴禁其他侵占或損害客戶利益的行為。切實督導(dǎo)各信貸網(wǎng)點做實“陽光信貸工程”

三是抓實員工的教育培訓(xùn),對信貸亂作為突出表現(xiàn)的內(nèi)外勾結(jié)、謀取私利、造假放貸;受人請托、放松條件、違規(guī) 放貸;關(guān)注業(yè)績、追求績效、盲目放貸;工作懈怠、逃避責(zé)任、隨意放貸;放棄管理、缺乏擔(dān)當(dāng)、惡化放貸等五個方面現(xiàn)象認真自查自糾,做合格信貸管理人員。

篇三 員工教育培訓(xùn)工作報告

員工教育培訓(xùn)工作報告

一、統(tǒng)籌計劃,有針對性開展培訓(xùn)

每年初我行進行培訓(xùn)需求調(diào)查,針對省分行培訓(xùn)計劃和全行部員工的培訓(xùn)需求,制定分行培訓(xùn)計劃,確定參訓(xùn)人員、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)老師,聯(lián)系培訓(xùn)場地和設(shè)備,確保培訓(xùn)工作的有效開展。在調(diào)研的基礎(chǔ)上,為員工量身定制培訓(xùn)計劃,針對員工需求什么,我們就培訓(xùn)什么,根據(jù)人員層面的不同,分序進行了培訓(xùn)。通過對各業(yè)務(wù)條線各層面的人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí),進一步提升我行員工的業(yè)務(wù)能力。

二、加強培訓(xùn)力度,提升實際工作能力

1、加強崗位資格管理,提升持證上崗覆蓋率

認真執(zhí)行總行崗位資格考試制度。堅持“員工自學(xué),分行助學(xué),總行考試,達標上崗”的原則,定期組織員工業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)操作技能的培訓(xùn)和測試,不斷提高員工的履崗能力。為確保崗位資格考試的順利開展,考前認真組織相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和模擬考試環(huán)境的上機測試,人員覆蓋到所有參考人員。

2、加強管理崗位人員培訓(xùn),促進我行整體經(jīng)營管理水平的提高

隨著經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)發(fā)展變化對中層管理人員能力素質(zhì)提出的新要求,我行為打造學(xué)習(xí)型組織,將中層管理人員作為重點培訓(xùn)對象,一方面加大中層領(lǐng)導(dǎo)干部理論培訓(xùn),利用雙休日時間封閉式脫產(chǎn)培訓(xùn),邀請專業(yè)人士培訓(xùn)。另一方面為提高全行管理者的理論水平,購買了《現(xiàn)代企業(yè)高級管理人員培訓(xùn)教程》及其他管理課件,為大家主動學(xué)習(xí)提供了機會。同時我行還對優(yōu)秀員工及黨員進行集中培訓(xùn),激發(fā)了員工的工作熱情。

3、加強專業(yè)知識培訓(xùn),提升市場競爭能力

為全面提高員工專業(yè)基礎(chǔ)知識,圍繞全行業(yè)務(wù)發(fā)展和轉(zhuǎn)型、機構(gòu)調(diào)整和流程再造的需要,進一步加強對市場開拓、客戶營銷、產(chǎn)品創(chuàng)新、電子銀行、風(fēng)險控制、資產(chǎn)管理和理財服務(wù)等方面的創(chuàng)新型專業(yè)人才的培養(yǎng),重點進行創(chuàng)新能力、專業(yè)水準和職業(yè)道德的教育培訓(xùn)。11月中旬我行對50名客戶經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理進行了封閉式培訓(xùn),邀請中國金牌經(jīng)理人研究中心鐘銳老師對銷售溝通方面進行了培訓(xùn),重點從溝通技巧、銷售團隊溝通與說服的能力、銷售技術(shù)及提升銷售經(jīng)理的營銷水平等方面。授課內(nèi)容不空洞、多案例、氣氛活躍,寓教于樂。

4、加強對新業(yè)務(wù)電子產(chǎn)品以“送培訓(xùn)上門”,深入到每個員工及客戶參與互動,成效明顯

培訓(xùn)中一是本著“基層需要什么,我們培訓(xùn)什么”和“基層缺什么,我們培訓(xùn)什么”的目的。二是培訓(xùn)的覆蓋面廣。今年以來已經(jīng)先后深入市建筑工程總公司直屬分公司、石家莊建設(shè)工程有限公司等多家企業(yè)開辦電子銀行學(xué)校,培訓(xùn)面達到了100%;對網(wǎng)點人員和客戶經(jīng)理培訓(xùn)覆蓋面也達到了100%。三是注重案例式教學(xué)。到基層支行上門培訓(xùn)中,注意改進以前單純講理論、講操作等單調(diào)枯燥的培訓(xùn)方法,將營銷賣點、產(chǎn)品功能、客戶類別等融入到一個個鮮活、生動的營銷小案例,增強了培訓(xùn)的趣味性和有效性,啟發(fā)了心智,掌握了知識,提升了技能。

三、培訓(xùn)工作中遇到的問題和困難

近幾年來我行積極開展培訓(xùn)工作,培訓(xùn)中取得了一定的成果,但也遇到了一些問題。一是主要是存在著培訓(xùn)師資的缺乏,我行員工培訓(xùn)主要是由員工當(dāng)兼職培訓(xùn)師,雖然有一定的工作經(jīng)驗,業(yè)務(wù)水平好,但在教學(xué)方面,還存在著面窄、教學(xué)技能欠缺的問題。二是培訓(xùn)工作僅立足于現(xiàn)實實際需求,缺少長遠規(guī)劃和較為系統(tǒng)的針對性。三是培訓(xùn)人群擴大到基層柜面員工。四是基層機構(gòu)負責(zé)人及網(wǎng)點經(jīng)理培訓(xùn)時間因安排在季中,盡量不安排在季度末,以便工作的開展。

四、下一階段培訓(xùn)工作的思路及工作安排

2023年繼續(xù)認真踐行王行長在工作會上的講話“學(xué)起來、算起來、轉(zhuǎn)起來、比起來”。為了滿足我行員工的培訓(xùn)需求,解決培訓(xùn)學(xué)習(xí)與上班的矛盾,我行建立了《分行培訓(xùn)管理暫行規(guī)定》,本規(guī)定建立了利用業(yè)余時間培訓(xùn)和開展班前半小時學(xué)習(xí)要求。

同時針對上述問題,為繼續(xù)加大員工培訓(xùn)的力度,我行在2023年的培訓(xùn)計劃中我行爭取從以下方面加強努力:一是把培訓(xùn)工作與員工的職業(yè)生涯發(fā)展結(jié)合起來,完善積分管理;二是培訓(xùn)工作與業(yè)務(wù)發(fā)展重點結(jié)合起來,以學(xué)習(xí)促發(fā)展;三是培訓(xùn)工作與人才儲備相結(jié)合,加大兼職教師的儲備力度;四是對全行黨員的教育培訓(xùn),黨員的教育培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,努力將對黨員教育培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化到建設(shè)銀行事業(yè)發(fā)展中去。五是對業(yè)務(wù)核心人才的培訓(xùn)。六是培訓(xùn)工作與遠程培訓(xùn)系統(tǒng)相結(jié)合,為員工自主學(xué)習(xí)提供更多方便。繼續(xù)把學(xué)習(xí)新知識,拓展新業(yè)務(wù)作為今后培訓(xùn)工作的重點,把進一步提高員工綜合素質(zhì)作為我們培訓(xùn)的工作目標,為我行各項業(yè)務(wù)發(fā)展輸送更多高素質(zhì)的人才。

篇四 教育公司員工辭職報告

教育公司員工辭職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

本人現(xiàn)特意向您提出辭職,萬望批準,不勝感謝!

我從xx年8月份入職以來,一直在思考個人的發(fā)展問題:

我是否符合龍文教育整體性的公司發(fā)展理念?我的個人能力又是否符合公司對所聘用的人才的各方面的要求?

經(jīng)過這幾個月的工作經(jīng)驗的積累和個人對未來的嚴肅思考,我發(fā)現(xiàn)我個人的工作能力有限,無法完成學(xué)生家長和公司領(lǐng)導(dǎo)對我工作業(yè)績上的任務(wù)目標,我的個人生存理念和公司的各項規(guī)章制度與發(fā)展前景規(guī)范產(chǎn)生了一定程度的沖突。我自認為我無法繼續(xù)履行作為公司職員應(yīng)該履行的義務(wù),我也難以將個人的思想統(tǒng)一到公司對人才的要求方面來。

我對每一天漫長的工作時間也是無法承受的。因為每一周、每一天我的工作時間太長,我已經(jīng)錯過太多和同學(xué)、朋友溝通感情的機會。

我所帶的學(xué)生中也有對我的.工作成就感到不是很滿意的。

這些都對我本人做出任何決定造成了一定的影響。

人生苦短,時間流逝也是很快的,我沒有辦法不為個人的前途考慮。我必須要為尋求更高或者更適合我的薪資待遇而努力。

所以我鄭重在此提出辭職,希望盡速批準,這樣公司和我個人都能夠有自由發(fā)展的空間。而我也希望大家好聚好散,希望公司不要在其他任何方面為難我。

簽名

xx年2月17日

員工教育報告4篇

根據(jù)行黨委關(guān)于“三嚴三實”總體工作布?,圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求,經(jīng)過學(xué)習(xí)教育、立足實際,現(xiàn)根據(jù)個人有關(guān)學(xué)習(xí)教育實踐活動情況,將本人對照檢查材料匯…
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