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第1篇2023年政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告 第2篇縣人民政府副縣長(zhǎng)述職述廉報(bào)告分管教育文化衛(wèi)生廣播電視計(jì)劃生育體育等工作 第3篇2023年兩會(huì)政府工作報(bào)告關(guān)于教育公平解讀 第4篇鎮(zhèn)政府教育綜合評(píng)估工作報(bào)告范文 第5篇鄉(xiāng)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作報(bào)告 第6篇在市政府研究室先進(jìn)性教育第三階段動(dòng)員報(bào)告 第7篇教育系統(tǒng)人員兩會(huì)期間學(xué)習(xí)討論政府工作報(bào)告發(fā)言材料 第8篇關(guān)于接受省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 第9篇xxxx年政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告范文 第10篇江北區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室發(fā)展環(huán)境綜合整治工作自查報(bào)告 第11篇縣政府黨組關(guān)于開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)情況的自查報(bào)告 第12篇2023年政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告范文 第13篇我市民辦教育急需政府的政策支持與資金扶持——對(duì)我市部分民辦學(xué)校發(fā)展情況的調(diào)查報(bào)告 第14篇省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告 第15篇2023政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告范文
篇一 2023年政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告
xx年,政府教育督導(dǎo)室緊緊圍繞xx年教育工作會(huì)議中的中心任務(wù),按照教育督導(dǎo)工作總體要求,全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神,以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“督學(xué)為主,督政為輔,突出評(píng)估,全面推進(jìn)”的原則,全面貫徹黨的教育方針,保證教育優(yōu)先發(fā)展,穩(wěn)步推進(jìn)教育改革,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展,以教育教學(xué)綜合評(píng)估為主線,以鞏固“兩基”、提升內(nèi)涵、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、服務(wù)教育為重點(diǎn),積極推進(jìn)民漢合校試點(diǎn)工作。堅(jiān)持督政與督學(xué)結(jié)合,指導(dǎo)與督查結(jié)合,評(píng)估與服務(wù)結(jié)合,積極開(kāi)展對(duì)民漢合校評(píng)估體系的研究、“兩基”鞏固提高以及督導(dǎo)室自身建設(shè)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究與督導(dǎo)。保質(zhì)保量完成預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)就一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)明思路,總攬全局把重點(diǎn)
中央新疆工作座談會(huì)以后,督導(dǎo)室采取看新聞、學(xué)文件、座談、談心得、談體會(huì)等形式,組織全體督學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委七屆九次全委會(huì)議精神,學(xué)習(xí)了伊犁州教育局xx年度題為《立足新起點(diǎn),搶抓新機(jī)遇,開(kāi)創(chuàng)新局面》的工作報(bào)告、學(xué)習(xí)了伊寧市委書(shū)記焦保華《在市委十一屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話》以及《均衡發(fā)展是我國(guó)義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)》、《軟文化,硬力道》、《義務(wù)教育的提升》、《區(qū)域推進(jìn)課堂改革的思路》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》等。深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)對(duì)教育的新要求。充分認(rèn)識(shí)“四個(gè)是”的重要意義,準(zhǔn)確把握“五個(gè)始終”的指導(dǎo)思想,切實(shí)圍繞“四個(gè)結(jié)合”的首要目標(biāo),結(jié)合教育督導(dǎo)工作就如何貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)精神、實(shí)現(xiàn)我市教育事業(yè)跨越式發(fā)展進(jìn)行了全面分析,確立了“探索評(píng)價(jià)方法,完善督導(dǎo)機(jī)制,創(chuàng)新督導(dǎo)方式,提升督導(dǎo)內(nèi)涵,落實(shí)精細(xì)管理,推進(jìn)民漢合校,力促義務(wù)教育均衡發(fā)展”新的工作思路。在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,教育督導(dǎo)緊緊圍繞提高教育質(zhì)量和“兩基”鞏固提高這兩個(gè)核心,依托多元化評(píng)價(jià)機(jī)制的建立,為進(jìn)一步做好教育督導(dǎo)提供了有力保障。
二、完善評(píng)估體系,推進(jìn)民漢合校
按照市委、政府關(guān)于做好民漢合校試點(diǎn)工作的總要求,本著“積極探索,穩(wěn)步推進(jìn),有序開(kāi)展,保障落實(shí)”的原則,根據(jù)民漢合校實(shí)際需要,督導(dǎo)室修訂完善了《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估示范校辦法》,結(jié)合《伊寧市民漢合校實(shí)施方案》、《伊寧市民漢合校細(xì)則》文件要求,督導(dǎo)室全體督學(xué)對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真地討論,在征求教研中心及教育局相關(guān)科室意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估示范校辦法》進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。政府教育督導(dǎo)室對(duì)全市民漢合校試點(diǎn)工作進(jìn)行了教育專項(xiàng)督查,內(nèi)容包括規(guī)章制度建設(shè),教育教學(xué)與管理,課程計(jì)劃,功能室建設(shè),校園文化建設(shè),衛(wèi)生與安全教育,民漢教師結(jié)對(duì)子工作及民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)開(kāi)展情況。通過(guò)座談、查閱資料、實(shí)地查看的方式,對(duì)市直民漢合校的中小學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)督查,完成民漢合校專項(xiàng)督查簡(jiǎn)報(bào)7期,完成民漢合校調(diào)研報(bào)告5份。7月,對(duì)第一批民漢合校的13所學(xué)校的教育教學(xué)綜合評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)進(jìn)行了指導(dǎo)、審核,為確保本次教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估評(píng)估有成效,評(píng)估組就內(nèi)涵發(fā)展、課堂教學(xué)、問(wèn)卷調(diào)查等一系列問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考,潛心研究了各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)。xx年10月11日—27日,伊寧市民漢合校教育教學(xué)綜合質(zhì)量評(píng)估組一行,分領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、德育及校容校貌、雙語(yǔ)教學(xué)六個(gè)指標(biāo)組,對(duì)我市今年首批民漢合校的9所小學(xué)、4所中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了綜合評(píng)估。評(píng)估組成員在此期間,共聽(tīng)課72節(jié),發(fā)放問(wèn)卷2510份,(其中教師問(wèn)卷545份,學(xué)生問(wèn)卷1099份,家長(zhǎng)問(wèn)卷867份),師生訪談212人次,抽查教案521本、作業(yè)994本。通過(guò)查閱檔案、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地查看、推門(mén)聽(tīng)課、訪談等方式進(jìn)行了全面的檢查評(píng)估。評(píng)估受到各校教職員工的認(rèn)可,達(dá)到預(yù)期目的。
三、加強(qiáng)“兩基”督查 穩(wěn)固“兩基” 標(biāo)準(zhǔn)
1、加大培訓(xùn)力度 提升“兩基”內(nèi)涵
新年伊始,教育部下發(fā)了今后xx年關(guān)于教育均衡發(fā)展的相關(guān)文件,面對(duì)新形勢(shì),督導(dǎo)室相應(yīng)地加大了培訓(xùn)力度,旨在幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦、學(xué)校加深對(duì)新形勢(shì)下“兩基”的新內(nèi)涵的理解。主要措施:一是3月1日召開(kāi)9個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文教辦主任的工作會(huì)議。對(duì)a1--a6各項(xiàng)指標(biāo)xx—xx年的建檔工作及日常工作進(jìn)行全面的安排和要求。二是組織政府教育督導(dǎo)室全體督學(xué)對(duì)義務(wù)教育的均衡發(fā)展進(jìn)行了學(xué)習(xí)與討論,讓全體督學(xué)對(duì)“明確一個(gè)核心,推進(jìn)兩個(gè)發(fā)展,強(qiáng)化兩個(gè)機(jī)制,深化四個(gè)改革,落實(shí)一個(gè)保障”有了更深的理解。三是在11中小學(xué)部多媒體教室對(duì)全市各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街辦的文教辦主任、分管領(lǐng)導(dǎo)及6項(xiàng)指標(biāo)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及“兩基”工作要求與程序。通過(guò)對(duì)“兩基”知識(shí)的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握新時(shí)期兩基工作的新內(nèi)涵,明確今后“兩基”工作的新方向。把內(nèi)涵發(fā)展與均衡發(fā)展的思想及時(shí)傳遞到基層當(dāng)中。77名基層干部參加了培訓(xùn),并且進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識(shí)考試。
2、深化“四項(xiàng)”措施,狠抓“控輟保學(xué)”工作。一是堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)宣傳教育三結(jié)合,營(yíng)造“控輟保學(xué)”氛圍,學(xué)校建立和完善了學(xué)籍管理系統(tǒng),實(shí)行學(xué)生到校日?qǐng)?bào)制度,及時(shí)掌握學(xué)生流動(dòng)情況,對(duì)學(xué)生入學(xué)情況,進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè);二是結(jié)合“四知四清四掌握”工作機(jī)制,以領(lǐng)導(dǎo)包村、包社區(qū)、干部包戶的形式強(qiáng)化控輟保學(xué)責(zé)任制,采取定責(zé)任人、定聯(lián)系點(diǎn)、定聯(lián)系戶的方式,采取定期幫扶,宣傳教育,多管齊下,齊抓共管的工作措施;三是通過(guò)認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,遏制輟學(xué)率的反彈。四是更新教育觀念,深化教育教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,建立新型師生關(guān)系,真正關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信心,保證輟學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。
3、創(chuàng)新教育方法,全面掃除文盲。
為全面掃除青壯年文盲,我市創(chuàng)新掃盲教育內(nèi)容與方法,將科技之冬培訓(xùn)、基層組織建設(shè)杯、農(nóng)牧民培訓(xùn)和掃盲班有效結(jié)合起來(lái),將各族群眾吸引到掃盲班來(lái)學(xué)習(xí),并提高了他們的學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè),提供穩(wěn)定的掃盲和脫盲后培訓(xùn)陣地,在掃除文盲的同時(shí)全面提高農(nóng)牧民文化水平和科學(xué)技術(shù)水平,防止新文盲的產(chǎn)生和復(fù)盲現(xiàn)象的發(fā)生,增強(qiáng)了各族群眾增收致富能力,增強(qiáng)了農(nóng)牧民學(xué)習(xí)積極性,提高科學(xué)文化素養(yǎng)。我市xx年度共開(kāi)辦脫盲培訓(xùn)班32個(gè),參加培訓(xùn)580人,同時(shí)開(kāi)辦各類實(shí)用技術(shù)、鞏固提高班65個(gè),參加培訓(xùn)2360人,全市文盲率為0.27%,與xx年相比文盲率下降0.22%。非文盲率達(dá)到99.73%。
4、加大農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制建設(shè)力度。
進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理,加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)內(nèi)部管理,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,提高經(jīng)費(fèi)使用效益,保障我市農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展。
5、狠抓規(guī)范化建設(shè),不斷提升學(xué)校管理水平。著力加大學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,根據(jù)我市各校不同現(xiàn)狀,制定科學(xué)、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃,突出學(xué)校特色,制定制度、措施保證學(xué)??茖W(xué)、快速、持續(xù)發(fā)展。以新課改為契機(jī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn),通過(guò)實(shí)施“532”工程、城鄉(xiāng)對(duì)口支教、青藍(lán)工程、手拉手結(jié)對(duì)子、城鄉(xiāng)學(xué)校互派中層領(lǐng)導(dǎo)和教師交流等方式,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年教師和優(yōu)秀教師。完善了教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)教科研評(píng)估細(xì)則、 “雙語(yǔ)”教學(xué)綜合評(píng)估辦法,同時(shí),加強(qiáng)以農(nóng)村學(xué)校為重點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)管理和教科研指導(dǎo)力度,創(chuàng)新教研模式,“聯(lián)片教研”全面鋪開(kāi)。經(jīng)常性開(kāi)展“同課異構(gòu)”、“一課三研”、“教科研活動(dòng)月”等有效性研討活動(dòng),保證了教學(xué)管理水平有所提高,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
四、外樹(shù)督學(xué)形象 內(nèi)強(qiáng)督學(xué)素質(zhì)
教育督導(dǎo)是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性和專業(yè)性很強(qiáng)的工作,涉及面廣,政策性強(qiáng)。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和改革的深入,教育督導(dǎo)的范圍和內(nèi)容日趨拓展,督導(dǎo)對(duì)象也漸趨于多元化。要求我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),建設(shè)一只政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、工作嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)民主、管理型和專家型相結(jié)合的政府督學(xué)隊(duì)伍,把研究與督查有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)與思想交流活動(dòng),強(qiáng)化文化內(nèi)涵,不斷提高督學(xué)素質(zhì)。為進(jìn)一步提升督學(xué)教育科學(xué)發(fā)展的能力,提高自身人文素養(yǎng),構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,伊寧市人民政府教育督導(dǎo)室制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)計(jì)劃,截止到目前,共完成8期講座。它們是:張麗君主任主講的《義務(wù)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)》、王瓊督學(xué)主講的《開(kāi)展校本教研活動(dòng) 促進(jìn)教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展》、肖克萊提督學(xué)主講的《校長(zhǎng)如何引導(dǎo)教學(xué)及在教學(xué)管理中應(yīng)注意的事項(xiàng)》、何毅督學(xué)主講的《心理教育在德育教育中的作用》、庫(kù)爾班江督學(xué)主講的《高中新課程理念解讀》、楊國(guó)慶督學(xué)主講的《解讀教育均衡發(fā)展》、《伊寧市“兩基”鞏固提高知識(shí)培訓(xùn)》和《企業(yè)培訓(xùn)給我們的換位啟示》等講座,通過(guò)這種形式的學(xué)習(xí)和交流,督導(dǎo)室督學(xué)整體素質(zhì)又進(jìn)一步得到提升。
2、樹(shù)立了公道正派、堅(jiān)持原則的政府督學(xué)良好形象。督學(xué)既是監(jiān)督者,也是被監(jiān)督者。督學(xué)作風(fēng)不僅關(guān)系到個(gè)人形象,而且關(guān)系到教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的形象,關(guān)系到政府的形象,要求每位督學(xué)都要公道正派、堅(jiān)持原則,敢于講真話、報(bào)實(shí)情。在督導(dǎo)過(guò)程中,要求督學(xué)做到工作態(tài)度認(rèn)真,工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔自律、嚴(yán)格程序、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格紀(jì)律,特別是教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估期間,很多校長(zhǎng)對(duì)督學(xué)連續(xù)作戰(zhàn),不怕辛勞的精神贊嘆不已,他們說(shuō)政府教育督學(xué)給他們起了很好的表率作用。督學(xué)形象和督導(dǎo)工作質(zhì)量都得到了較大的提升,做到了“有為、有位、有威”。
五、實(shí)施專項(xiàng)督導(dǎo),兼顧其他工作,顧全大局講奉獻(xiàn)
針對(duì)督導(dǎo)室要求高、戰(zhàn)線長(zhǎng)、攤子大的工作實(shí)際,全體督學(xué)不計(jì)較個(gè)人得失,一切從市委、政府的全盤(pán)工作考慮,盡職盡責(zé),除干好份內(nèi)工作的同時(shí),也積極認(rèn)真地參與其他各項(xiàng)工作。
1、深入調(diào)研有研究,專項(xiàng)督導(dǎo)有目標(biāo),政府決策有依據(jù)
落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于嚴(yán)防校園踩踏事故全面加強(qiáng)學(xué)校安全管理的緊急通知》的督導(dǎo)檢查,逐一對(duì)學(xué)校樓道、樓梯間設(shè)施進(jìn)行專門(mén)檢查,逐一對(duì)食堂、廁所、宿舍等易發(fā)生事故的地點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)排查,逐一對(duì)學(xué)校安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制訂情況及安全責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行檢查,強(qiáng)化學(xué)校管理意識(shí),加強(qiáng)師生的法制教育、安全教育和心理健康教育。定期開(kāi)展教育活動(dòng)和自救自護(hù)的實(shí)際演練,使師生員工法制觀念、安全防范能力、健康保健意識(shí)、自我保護(hù)和心理調(diào)節(jié)能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
參與持續(xù)進(jìn)行的甲流防范工作。自去年甲型h1n1流感疫情發(fā)生后,在伊寧市委、市政府統(tǒng)一部署下,督導(dǎo)室抽調(diào)10名督學(xué)參與加強(qiáng)防控措施和疫情監(jiān)測(cè)督查工作,堅(jiān)持一日四測(cè),一日一報(bào)制度,直到今年一月疫情得到控制和防范,所有人員才從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校陸續(xù)撤回。
督導(dǎo)室多次深入基層實(shí)地調(diào)查研究,著重從民漢合校、教學(xué)質(zhì)量分析、民族團(tuán)結(jié)和愛(ài)國(guó)主義教育、校園安全等方面進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)研,在調(diào)研過(guò)程中,一方面及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并加以推廣。另一方面針對(duì)調(diào)研中存在的問(wèn)題,認(rèn)真加以分析,形成文字材料上報(bào),為政府解決問(wèn)題提供決策依據(jù)。
2、兼顧學(xué)前管理 促進(jìn)學(xué)前教育
根據(jù)《伊寧市城鄉(xiāng)“雙語(yǔ)”幼兒園領(lǐng)導(dǎo)包園工作方案》要求,從幼兒園行政與教學(xué)管理、補(bǔ)助資金支配與財(cái)務(wù)管理、安全防范、食品衛(wèi)生等方面,著重于安全防范措施的落實(shí)情況鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦所有幼兒園進(jìn)行了全面督查,并對(duì)存在的問(wèn)題的幼兒園提出了整改意見(jiàn)。針對(duì)全國(guó)近期出現(xiàn)的多起傷害中小學(xué)(幼兒園)事件,伊寧市上下齊動(dòng)員,成立了18個(gè)安全防范督察組,督導(dǎo)室12名同志參與全市中小學(xué)(幼兒園)安全防范大檢查。這些措施對(duì)學(xué)前教育的發(fā)展起到了積極的作用。
xx年全市教育督導(dǎo)工作取得了良好的成績(jī),但還存在一些不足,與我市教育改革和發(fā)展的形勢(shì)還有一定的差距:一是全市校際之間、城鄉(xiāng)之間的均衡發(fā)展的任務(wù)依然艱巨。師資力量和辦學(xué)條件還有不小差距,還需要進(jìn)一步加大投入力度。二是規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施任重道遠(yuǎn),有效督查、有效監(jiān)控、有效查處和責(zé)任追究制度還不健全,管理力量需要進(jìn)一步整合、優(yōu)化,長(zhǎng)效機(jī)制還需要進(jìn)一步完善。三是實(shí)施教育督導(dǎo)評(píng)估制度的質(zhì)量和水平還需要進(jìn)一步提升,教育督導(dǎo)信息平臺(tái)的作用還需要進(jìn)一步發(fā)揮。四是教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn),督學(xué)和兼職督學(xué)的專業(yè)理論水平和實(shí)際操作能力還要進(jìn)一步提高,主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的意識(shí)和能力還要進(jìn)一步加強(qiáng),教育督導(dǎo)科研水平還需要進(jìn)一步提高。
新的一年,全市教育督導(dǎo)工作將以黨的xx大、xx屆四中全會(huì)、中央新疆工作座談會(huì)精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治州和伊寧市教育工作會(huì)議精神,圍繞全市教育的中心工作和重點(diǎn)工作,進(jìn)一步推進(jìn)教育強(qiáng)市和均衡發(fā)展建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為,進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育深入實(shí)施,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升,為伊寧市教育跨越式發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
政府教育督導(dǎo)室
xx年12月4日
篇二 縣人民政府副縣長(zhǎng)述職述廉報(bào)告分管教育文化衛(wèi)生廣播電視計(jì)劃生育體育等工作
主任、各位副主任、各位委員:
縣人大常委會(huì)對(duì)我進(jìn)行述職評(píng)議,這是對(duì)我的信任,是各位委員、人民代表對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù),是對(duì)我在縣政府工作以來(lái)依法履行職責(zé)的一次全面考核和接受監(jiān)督的好機(jī)會(huì),我深感高興和榮幸。現(xiàn)在,我將任職以來(lái)的主要工作情況匯報(bào)如下,請(qǐng)予評(píng)議。
一、任職以來(lái)的主要工作
我是2002年8月走上縣人民政府副縣長(zhǎng)崗位,至今已有四個(gè)年頭。在將近四年的政府工作中,先后協(xié)助縣長(zhǎng)分管教育、文化、衛(wèi)生、廣播電視、計(jì)劃生育、體育等工作。工作面廣、線長(zhǎng),工作量大,且又多是社會(huì)事業(yè)這一塊,底子薄,基礎(chǔ)差,矛盾多,老百姓期望值和關(guān)注度很高,工作任務(wù)比較艱巨、壓力很大。作為一名年輕的領(lǐng)導(dǎo)干部,我致力于開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。我確定自己工作的總體思路是:體現(xiàn)全局,彈鋼琴,保證面上工作的基本平衡;圍繞中心抓重點(diǎn),推進(jìn)我縣社會(huì)事業(yè)健康發(fā)展。在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)同志的努力工作下,較好地完成了分管工作的各項(xiàng)任務(wù),為全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出了一定的貢獻(xiàn)。
(一)在不斷學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)
黨中央要求做好一名新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部,必須具備五種能力,只有具備五種能力,才能較好地駕馭復(fù)雜的工作局面,為使自己盡快具備這五種能力,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表等重要理論知識(shí),苦練內(nèi)功,夯實(shí)自身的理論功底。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)。為切實(shí)做到依法行政,我始終注重學(xué)習(xí)各類政策和法律法規(guī),嚴(yán)格按照有關(guān)政策和法律法規(guī)的規(guī)定,約束自己的言行,指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。特別是2023年7月1日《行政許可法》正式實(shí)施后,我更加嚴(yán)格要求自己依法行政,依法辦事。三是努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),爭(zhēng)當(dāng)內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo),講內(nèi)行話、辦內(nèi)行事。在繁忙工作之余,我總是擠出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、計(jì)生、衛(wèi)生等專業(yè)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī),從而使自己在分管工作中更有針對(duì)性和指導(dǎo)性。四是在不斷工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)。有些東西是書(shū)本上學(xué)不來(lái)的知識(shí),比如如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜局面等。對(duì)這些問(wèn)題我總是在具體問(wèn)題中細(xì)心觀察,認(rèn)真處理,并虛心地向老同志請(qǐng)教,向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí),從而提高自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。五是嚴(yán)格要求自己。為了適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,不斷更新知識(shí),我于2023年5月參加省委黨校的招生考試,并順利被錄取。
(二)樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,正確指導(dǎo)工作
怎樣樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,正確指導(dǎo)分管工作,正確決策,是我任職以來(lái)經(jīng)常思考的問(wèn)題,從我分管的這些部門(mén)看,新時(shí)期的'文教衛(wèi)、計(jì)生等工作都在不斷地發(fā)生變化,我們必須把握這些工作的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn),從而做出正確的決策來(lái)促進(jìn)工作,幾年來(lái)在工作中我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、調(diào)研、分析、比較等多種形式,科學(xué)地判斷形勢(shì),有針對(duì)性地拿出指導(dǎo)方案,有針對(duì)性地督促、指導(dǎo)分管部門(mén)開(kāi)展工作,并積極、主動(dòng)、正確地給縣委、政府當(dāng)好參謀,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,從而使所分管工作如教育、衛(wèi)生、計(jì)生等工作穩(wěn)步發(fā)展并不斷進(jìn)步。
(三)注重協(xié)調(diào),形成有效的工作合力
做好新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)工作,光靠個(gè)人力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,一個(gè)人再有才干,也離不開(kāi)大家的支持。在工作中,我始終注意尊重各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,充分聽(tīng)取同志們對(duì)工作合理的建議,并予以采納,注重用民主集中的辦法帶好分管的這幾支隊(duì)伍班子,并多方協(xié)調(diào),爭(zhēng)取全縣其它部門(mén)對(duì)所分管工作的支持。如教育、衛(wèi)生、計(jì)生這幾大塊工作牽涉到千家萬(wàn)戶,方方面面。我十分注重發(fā)揮政府領(lǐng)導(dǎo)的作用,積極協(xié)調(diào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)引起重視并給予大力支持,從而有效地推動(dòng)這些工作發(fā)展。
(四)抓特色、突重點(diǎn),力求教育工作上臺(tái)階
**的教育相對(duì)比較落后,但**的發(fā)展又離不開(kāi)教育支撐,這是**領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí),更是我們政府分管領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的責(zé)任。在工作中,我注重抓了以下方面:
(1)積極爭(zhēng)取優(yōu)化教育環(huán)境。2003年9月召開(kāi)了我縣高規(guī)格科教工作大會(huì),出臺(tái)了《**縣進(jìn)一步加強(qiáng)科教工作的決定》,在優(yōu)化教育環(huán)境,全面重視和推進(jìn)我縣教育工作等方面做了高標(biāo)準(zhǔn)要求,在全縣形成了濃厚的重教、興教氛圍。2003年成立縣救助貧困學(xué)生基金,舉辦了獻(xiàn)愛(ài)心、為貧困學(xué)生助學(xué)的專場(chǎng)文藝演出募捐,現(xiàn)場(chǎng)募集助學(xué)基金19萬(wàn)多,并以此為主形成多方資助學(xué)生的助學(xué)體系,縣成立了貧困學(xué)生捐助中心,2023年共接受各界捐資77565元,使224名貧困學(xué)生受到資助順利就學(xué)。爭(zhēng)取基督教香港信義會(huì)的助學(xué)項(xiàng)目,他們已連續(xù)四年對(duì)我縣貧困學(xué)生進(jìn)行了資助;資助金額年平均達(dá)4萬(wàn)元,2023年又新增了44名指定學(xué)生。通過(guò)多方聯(lián)系,深圳民生銀行湯洪洋先生也已先后兩年資助了桐木中學(xué)、縣二中等學(xué)校的部分貧困生,僅今年就資助了10590元?,F(xiàn)我縣因貧困而失學(xué)孩子的數(shù)量已減少到最低限度。
(2)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。這幾年我縣高考升學(xué)率連年上升,尤其是縣一中
篇三 2023年兩會(huì)政府工作報(bào)告關(guān)于教育公平解讀
2023年兩會(huì)政府工作報(bào)告關(guān)于教育公平解讀
關(guān)鍵詞:辦好公平優(yōu)質(zhì)教育
報(bào)告原文:辦好公平優(yōu)質(zhì)教育。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補(bǔ)”政策,加快實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)義務(wù)教育公共服務(wù)常住人口全覆蓋,持續(xù)改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學(xué)差距。繼續(xù)擴(kuò)大重點(diǎn)高校面向貧困地區(qū)農(nóng)村招生規(guī)模。提高博士研究生國(guó)家助學(xué)金補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。深化高考綜合改革試點(diǎn)。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。加強(qiáng)民族教育,辦好特殊教育、繼續(xù)教育、學(xué)前教育和老年教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。制定實(shí)施《中國(guó)教育現(xiàn)代化2030》。我們要發(fā)展人民滿意的教育,以教育現(xiàn)代化支撐國(guó)家現(xiàn)代化,使更多孩子成就夢(mèng)想、更多家庭實(shí)現(xiàn)希望。
經(jīng)觀說(shuō):在義務(wù)教育層面,2023年11月份落定、將于2023年9月1日起實(shí)施的民促法修訂稿規(guī)定,不得設(shè)立實(shí)施義務(wù)教育的營(yíng)利性民辦學(xué)校。進(jìn)一步體現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育的決心。通過(guò)明確劃分民辦學(xué)校的概念和分類制度,對(duì)于民辦主體進(jìn)入義務(wù)教育后的行為規(guī)范和權(quán)益保障更加明晰。
熱門(mén)思想?yún)R報(bào)在此次報(bào)告中還提到“擴(kuò)大數(shù)字家庭、在線教育等信息消費(fèi)”。在線教育的普及對(duì)教育資源的擴(kuò)大覆蓋有積極意義,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)同質(zhì)化教育資源共享。這同時(shí)對(duì)在線教育企業(yè)是重大利好,從政策上肯定了行業(yè)發(fā)展的意義,會(huì)激發(fā)該領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)****和推廣合作進(jìn)程。
在高等教育層面,1月25日,教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委印發(fā)了“雙一流”實(shí)施辦法。接棒“985工程”、“211工程”的“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)”(簡(jiǎn)稱“雙一流”)建設(shè)正式啟幕。
這一新輪大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)工程以五年為一個(gè)周期,與國(guó)家五年建設(shè)規(guī)劃同步實(shí)施,注重學(xué)科發(fā)展,“以績(jī)效為杠桿”,并將對(duì)建設(shè)高校實(shí)行“總量控制、開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)、范文內(nèi)容地圖動(dòng)態(tài)調(diào)整”。
這篇內(nèi)容講的是關(guān)于教育、義務(wù)教育、實(shí)施、國(guó)家、擴(kuò)大、一流、大學(xué)、發(fā)展等方面的內(nèi)容,希望對(duì)大家有用。
篇四 鎮(zhèn)政府教育綜合評(píng)估工作報(bào)告范文
我鎮(zhèn)位于灤平縣東南部,京承高速公路和旅游公路貫穿全鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)面積203.12平方公里,轄13個(gè)行政村,人口2.1萬(wàn),年財(cái)政收入200萬(wàn)元左右。去年農(nóng)民人均收入1510元。全鎮(zhèn)現(xiàn)有1所中學(xué),3所完全小學(xué),11個(gè)教學(xué)點(diǎn),4所幼兒園?,F(xiàn)有在班(園)幼兒594人,小學(xué)在校生1321人,初中在校生989人;教職工198人。
四年來(lái),鎮(zhèn)黨委、政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,堅(jiān)持“重中之重,重在鞏固提高”的方針。著力于內(nèi)化學(xué)校管理,硬化責(zé)任目標(biāo),強(qiáng)化鞏固提高,圍繞普及程度保穩(wěn),辦學(xué)條件保硬,師資水平保強(qiáng),教育質(zhì)量保升“”這一目標(biāo),不斷加大教育投入力度,提高規(guī)模辦學(xué)水平,使全鎮(zhèn)中小學(xué)的整體辦學(xué)水平跨上了一個(gè)新臺(tái)階,鎮(zhèn)政府連續(xù)4年被縣政府評(píng)為“教育工作優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)”?,F(xiàn)匯報(bào)如下:
一、主要指標(biāo)完成情況。
(一)普及程度。
1義務(wù)教育階段適齡兒童,少年都能按時(shí)上學(xué),小學(xué)入學(xué)率100%,中學(xué)入學(xué)率99.31%,隨著辦學(xué)條件的提高和義務(wù)教育階段“免費(fèi)教育”惠民政策的實(shí)施,中小學(xué)鞏固率不斷提高,在校生年鞏固率小學(xué)100%,中學(xué)97.34%。完成率,小學(xué)100%,中學(xué)97.6%。15周歲人口中初級(jí)中等教育按期畢業(yè)率達(dá)到97.76%。
(二)師資隊(duì)伍。
1.小學(xué)107名專任教師,中學(xué)80名教師全部達(dá)到任職要求。中小學(xué)專任師學(xué)歷合格率均小學(xué)100%,中學(xué)97.6%;小學(xué)專科以上學(xué)歷71人(本科25人),占66.36%,中學(xué)本科學(xué)歷69人(全日制15人),占86.25%,小學(xué)和中學(xué)??坪捅究茖W(xué)歷分別比前提高了6.5%和6.45%。
2、積極參加市、縣組織的中小學(xué)教師教育專業(yè)化培訓(xùn)工作。積極支持和鼓勵(lì)教師參加在職進(jìn)修和繼續(xù)教育培訓(xùn),在職中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)年度注冊(cè)率100%。中小學(xué)教師按需設(shè)崗,為解決小學(xué)偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn),薄弱學(xué)科教學(xué)力度,建立了小學(xué)英語(yǔ)教師巡回授課制度;中小學(xué)教師調(diào)崗流動(dòng)制度。全鎮(zhèn)無(wú)代課教師。
3、中小學(xué)校長(zhǎng)4人均經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn),取得合格證書(shū),現(xiàn)正在參加“xx”提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、關(guān)心教職工生活,鎮(zhèn)政府每年都安排1萬(wàn)余元資金獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師;全鎮(zhèn)教師全部參加了醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn);并在個(gè)別教師生病住院、家庭困難時(shí)及時(shí)送去溫暖和關(guān)懷。
(三)辦學(xué)條件。
1、我們根據(jù)從需求看調(diào)整,從投入看效益的原則,根據(jù)縣政府的規(guī)劃,按照“合理布局,科學(xué)規(guī)劃,集中提高,強(qiáng)化普及”的指導(dǎo)思想,根據(jù)生源情況,本著方便入學(xué)和最大限度利用教育資源,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),科學(xué)合理調(diào)整中小學(xué)布局。集中精力辦好1所中學(xué),3所完全小學(xué),3所幼兒園。去年10月份,將原付營(yíng)子鄉(xiāng)中學(xué)合并到一起,使中學(xué)的服務(wù)半徑達(dá)到40公里,覆蓋人口達(dá)到3.9萬(wàn);小學(xué)校點(diǎn)減少到14所,集中精力辦好、、3所完全小學(xué),把4年級(jí)以上集中到3所完全小學(xué)。
2、積極推進(jìn)規(guī)?;芾?。小學(xué)以原鄉(xiāng)所轄區(qū)域范圍設(shè)立了、、三個(gè)教研中心,配備了兼職研修負(fù)責(zé)人,以三個(gè)中心點(diǎn)輻射帶動(dòng)本片的校本研修活動(dòng)的開(kāi)展,形成了的群體競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
3、中小學(xué)校舍做到堅(jiān)固,夠用,適用,無(wú)危房。4年共翻建、新建校舍5013平方米。生均占地面積,小學(xué)33.5平方米,生均提高4.74平方米;初中25.15平方米;生均建筑面積,小學(xué)5.9平方米,生均提高1.4平方米,初中5.94平方米,生均提高1.55平方米。初中有250米環(huán)形跑道和100米2組直跑道,中心小學(xué)有200米環(huán)形跑道和60米2組直跑道。
4、小學(xué)、初中實(shí)驗(yàn)用房基本上達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)。完全小學(xué)有圖書(shū)室、閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、少科室、電教室、德育展室,其他小學(xué)有綜合活動(dòng)室。
5、教學(xué)儀器設(shè)備,按教育部配備標(biāo)準(zhǔn),中心小學(xué)和中學(xué)達(dá)到了1類配備標(biāo)準(zhǔn),2所完全小學(xué)達(dá)到了2類配備標(biāo)準(zhǔn)。各科儀器完好率達(dá)到99%以上;能夠按課程標(biāo)準(zhǔn),上好實(shí)驗(yàn)課,利用率達(dá)到95%以上。
6、按圖書(shū)配備標(biāo)準(zhǔn),配齊了中小學(xué)圖書(shū)。中小學(xué)新增圖書(shū)價(jià)值5萬(wàn)元的圖書(shū)。初中生均圖書(shū)31.34冊(cè),中心小學(xué)生均生均圖書(shū)26.79冊(cè),完全小學(xué)生均21.3冊(cè),其他教學(xué)點(diǎn)生均16.5冊(cè)。中小學(xué)每種圖書(shū)復(fù)本率基本上不超過(guò)5冊(cè),圖書(shū)管理,基本上做到了管理使用科學(xué)化、規(guī)范化。
(四)學(xué)校管理。
1、中小學(xué)校各種規(guī)章制度健全,崗位責(zé)任明確,各項(xiàng)工作管理有序。中小學(xué)校校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)。
2、注重環(huán)境育人。中小學(xué)校園達(dá)到了“五化”,即:綠化、美化、美化、凈化、路面硬化和教育化。學(xué)校周圍安全,無(wú)噪音,無(wú)污染源;校門(mén)前干凈,整齊,無(wú)攤點(diǎn)、雜物。校園整潔有序,室內(nèi)空氣流通,宿舍被褥干凈,廁所清潔、衛(wèi)生,校訓(xùn)、公開(kāi)欄、櫥窗、宣傳欄、展板等設(shè)計(jì)美觀、規(guī)范,名人畫(huà)像、名人名言,師生作品格言,體現(xiàn)了時(shí)時(shí)處處育人的氛圍。新增硬化面積2120平方米,使三營(yíng)教學(xué)點(diǎn)、蕨菜溝教學(xué)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了校園硬化。
3、各種專業(yè)教室。有標(biāo)牌,室內(nèi)整潔,主題突出,物品及懸掛物,擺放合理、整齊。
4、成職教工作堅(jiān)持以服務(wù)“三農(nóng)“為導(dǎo)向,建設(shè)村文化技術(shù)學(xué)校4所。創(chuàng)辦《農(nóng)村科技新信息》,送“教”下鄉(xiāng),到村、到戶,為“三農(nóng)”服務(wù)。積極與縣有關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn);目前,農(nóng)民專業(yè)技術(shù)學(xué)會(huì)入會(huì)303戶,培養(yǎng)技術(shù)骨干278人次,聘請(qǐng)專家授課9次。
5、幼兒教育從提高幼兒教師隊(duì)伍和改善辦園條件入手,發(fā)揮三所中心幼兒園的輻射帶動(dòng)作用,把教育觸角延伸到0至三歲幼兒,學(xué)前三年入班(園)率為97.7%。加大幼教投入力度,園(班)僅去年就投資5萬(wàn)元,為幼兒園(班)更新標(biāo)準(zhǔn)化桌椅80套,玩具廚、圖書(shū)架50個(gè),更新流動(dòng)洗手設(shè)備3套;購(gòu)置了保教設(shè)備,添置了一批幼兒打擊樂(lè)器,幼兒桌面玩具,幼兒圖書(shū)畫(huà)冊(cè)。加強(qiáng)了集體教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。“開(kāi)放日”,“親子活動(dòng)日”,“幼兒與家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等密切家園之間的聯(lián)系,提高了幼兒的整體素質(zhì)。
6、規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育“免費(fèi)教育”政策,中小學(xué)從根本上杜絕了“三亂”現(xiàn)象。
7、樹(shù)立安全重于泰山的責(zé)任意識(shí),實(shí)行校園安全目標(biāo)責(zé)任制,措施得力,無(wú)重大事故發(fā)生。
8、重視德育工作。積極開(kāi)展以德治校活動(dòng),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)升降國(guó)旗制度。中心校被市委、市政府評(píng)為關(guān)心下一代工作“先進(jìn)集體”。
(五)教育教學(xué)質(zhì)量。
全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊了學(xué)科,開(kāi)足了課時(shí)。積極推進(jìn)以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為主要方式的課堂教學(xué)改革,面向全體學(xué)生,以學(xué)為主,因?qū)W施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展。中小學(xué)用校本教研促教改,現(xiàn)有省市立項(xiàng)課題2個(gè),縣級(jí)課題3個(gè)。近年來(lái)中小學(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,中考量化占全縣第2名,中考量化占全縣第4名,今年中考量化占全縣第4名。小學(xué)畢業(yè)班綜合量化均占全縣上游水平。小學(xué)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生參加縣抽考各科合格率為95.5%,初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生各科合格率達(dá)到80.7%。中心校——學(xué)年度被縣政府評(píng)為教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位,被縣政府評(píng)為教學(xué)實(shí)績(jī)突出學(xué)校。——學(xué)年度被縣政府評(píng)為教育教學(xué)優(yōu)秀單位。
中小學(xué)普遍開(kāi)展了依法治校工作,增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí),中心校有兼職法制教育校長(zhǎng)。學(xué)校每學(xué)期都請(qǐng)派出所,法庭到校做法制報(bào)告,提高了中小學(xué)生知法、懂法和守法能力。
注重學(xué)生的身心健康發(fā)展,各校建立了學(xué)生素質(zhì)健康卡。中小學(xué)因校制宜,積極組織學(xué)生開(kāi)展群體性體育活動(dòng)。每學(xué)期召開(kāi)一次中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),家長(zhǎng)與幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。中小學(xué)畢業(yè)年級(jí)體育和格率達(dá)到90%以上,視力不良率小學(xué)1.87,中學(xué)17.4%。中學(xué)被評(píng)為市學(xué)校體育工作先進(jìn)單位。
二、采取的主要措施。
(一)堅(jiān)持幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展的方針不動(dòng)搖。
教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程。振興民族復(fù)興大業(yè),靠的是人才,實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo),更需要人才。義務(wù)教育階段是提高民族素質(zhì)的基石。“普九”之后,我們針對(duì)部分同志在義務(wù)教育工作方面存在松懈情緒的思想,及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)文件,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“以縣為主”后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)履行的職責(zé),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。大家深刻認(rèn)識(shí)到,經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,教育必先行;全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),提高義務(wù)教育質(zhì)量是前提。義務(wù)教育沒(méi)有休止符,應(yīng)繼續(xù)把提高義務(wù)教育辦學(xué)水平,放在“重中之重”的地位,毫不動(dòng)搖。為此,我們始終把教育工作擺在與經(jīng)濟(jì)工作同等的重要地位。強(qiáng)化了鎮(zhèn)、村、校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí),并做到“三有”即:在鎮(zhèn)、村全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃中,有教育發(fā)展規(guī)劃目標(biāo);在干部任期目標(biāo)責(zé)任制中,有抓教育工作目標(biāo);在干部考核中,有教育工作考核實(shí)績(jī)。認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo),鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)建立了學(xué)校聯(lián)系點(diǎn)制度,經(jīng)常深入學(xué)校,調(diào)查研究,了解情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。多形式、廣渠道深層次的宣傳教育和有力的措施,增強(qiáng)了廣大干部群眾的思想意識(shí)。村黨支部書(shū)記、村委會(huì)主任李國(guó)志同志,多年來(lái)對(duì)學(xué)校工作十分重視。投資2萬(wàn)元,硬化校園1680平方米;投資1.7萬(wàn)元,為村小學(xué),購(gòu)置圖書(shū)和少先隊(duì)鼓號(hào)用品;去年,又投資1.2萬(wàn)元,壘院墻170延長(zhǎng)米,成為全鎮(zhèn)尊師重教的楷模。
(二)加大投入力度,進(jìn)一步提高辦學(xué)水平。
我鎮(zhèn)是撤區(qū)并鄉(xiāng)后的新建鎮(zhèn),建鎮(zhèn)晚,攤子大,全鎮(zhèn)沒(méi)有廠礦企業(yè),經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,但鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府從教育投入是戰(zhàn)略性,先導(dǎo)性投入的理念出發(fā),積極配合縣委、縣政府落實(shí)“以縣為主”的政策,使全鎮(zhèn)的整體辦學(xué)水平有了跨越式的新發(fā)展。四年來(lái),總投入712.71萬(wàn)元,其中,政策性投入600.017萬(wàn)元,鄉(xiāng)鎮(zhèn)投入22.8萬(wàn)元,村投入41.4萬(wàn)元,學(xué)校投入48.492萬(wàn)元。
投入41.2萬(wàn)元,主要完成了,小學(xué)鍋爐、庫(kù)房、院墻等附屬工程;西小營(yíng)幼兒園新建校105平方米;宋窩鋪教學(xué)點(diǎn)翻建198平防米,后營(yíng)子教學(xué)點(diǎn)新建200平方米。
投入46.5萬(wàn)元,主要完成了,安子嶺東溝學(xué)前班,新建校舍66平方米,院墻80延長(zhǎng)米;蕨菜溝教學(xué)點(diǎn)翻建校舍240平米,壘院墻115延長(zhǎng)米;小學(xué)壘院墻170延長(zhǎng)米;小學(xué)墊方及操場(chǎng)地面硬化1400平米;宋窩鋪教學(xué)點(diǎn)壘院墻和大門(mén)、地面硬化1200平米;中心小學(xué)新建自行車棚300平米;中小學(xué)更新課桌椅200余套,裝備電視機(jī)12臺(tái);為學(xué)前班配置電子琴7架,保溫箱8個(gè),杯巾架44個(gè)及一部分杯巾;購(gòu)置辦公電腦和打印機(jī)各3臺(tái),錄音機(jī)20臺(tái)。外聯(lián)資金3.1萬(wàn)元、圖書(shū)架50套,宿舍衣櫥34套。
投入470.517萬(wàn)元,主要完成了,配合上級(jí)完成總投資425.177萬(wàn)元,建筑面積3510平方米的中學(xué)教學(xué)樓及其鍋爐房、廁所、管道溝等附屬工程建設(shè);購(gòu)置學(xué)生課桌椅1000單人套,學(xué)生住宿用床800雙人套,宿舍衣櫥800單人套,教師辦公桌椅櫥80套;中心小學(xué)墊砂石400方;建永久性黑板13塊,購(gòu)置音響設(shè)備1套,更換50條凳子;后營(yíng)子教學(xué)點(diǎn)校園硬化480平方米。
今年共投入154.492萬(wàn)元。主要完成了:(1)校園硬件建設(shè):投入130.82萬(wàn)元。中學(xué)餐廳950平方米,校園硬化3120㎡;壘院墻30延長(zhǎng)米;建主席臺(tái)1個(gè),垃圾池1個(gè);頂棚180㎡;維修校舍54㎡;改建體育器材室20㎡;按裝室外大型體育器材12件。(2)校園綠化美化建設(shè):投入8.85萬(wàn)元。中小學(xué)植樹(shù)105棵,購(gòu)花盆300個(gè),壘花墻96延長(zhǎng)米,花草3000株;粉刷:室內(nèi)外10861㎡;建文化墻面積:940㎡,寫(xiě)永久性標(biāo)語(yǔ)402㎡。(3)教育教學(xué)文化建設(shè):投入6.822萬(wàn)元。制度、職責(zé)、班訓(xùn)及條幅小學(xué)381套;建班級(jí)文化長(zhǎng)廊55.2㎡,各室展板4377㎡;(4)其他,投入8萬(wàn)元。即外單位贊助價(jià)值5萬(wàn)元的圖書(shū);中學(xué)安裝多媒體桌椅100套等。
(三)努力提高普及程度。
普及程度定高低是提高辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。為此,我們狠抓普及程度不松勁,采取了以下措施:一是加大宣傳力度,把每年的4月份和9月份定為義務(wù)教育宣傳月,利用廣播、標(biāo)語(yǔ),引發(fā)宣傳材料,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),入戶訪問(wèn)等形式,向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳教育法律法規(guī),增強(qiáng)了廣大群眾依法治教意識(shí),為提高普及程度奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和中心校領(lǐng)導(dǎo)包片,中小學(xué)負(fù)責(zé)人包校,班主任包班,任課教師包學(xué)生的辦法,并把落實(shí)情況列入年終考核,實(shí)行“一票否決”制。中學(xué)王海英老師班里有一個(gè)因家庭困難面臨輟學(xué),王老師為了讓她繼續(xù)學(xué)習(xí),就用自己剛剛領(lǐng)的工資為其交了學(xué)習(xí)費(fèi)用。三是密切家校之間的聯(lián)系。各中小學(xué)采取家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)放日,家校聯(lián)系卡,家訪等形式,互通信息,共同做好教育工作。中學(xué)和完全小學(xué)每學(xué)期都請(qǐng)司法干警為學(xué)生做教育法制報(bào)告,提高了學(xué)生的法律法規(guī)意識(shí),從而刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。四是強(qiáng)化了教師職業(yè)道德建設(shè),用愛(ài)心溫暖每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,誠(chéng)心誠(chéng)意把學(xué)生當(dāng)作主人、主體,對(duì)體罰和變相體罰的教師實(shí)行年終考核為“不合格”。中學(xué)三年共回收輟學(xué)生34名。
(四)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范化管理。
要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)化發(fā)展,必須管理先行。為此,我們把學(xué)校管理定位于以人為本的管理,將常規(guī)管理、目標(biāo)管理和過(guò)程管理融合為一體,以師生的發(fā)展為核心,為師生提供良好的發(fā)展平臺(tái),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展。
一是繼續(xù)堅(jiān)持以德治校這個(gè)根本。認(rèn)真貫徹落實(shí)“雙綱”“雙規(guī)范”及黨中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)意見(jiàn),用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)攬德育工作,黨、政、工、團(tuán)隊(duì)共同參與,齊抓共管,家庭、學(xué)校、社會(huì)密切配合,步調(diào)一致,形成了全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。常規(guī)教育與主題教育相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,將德育教育分為養(yǎng)成教育、情感教育、道德法制教育、理想信念教育四個(gè)層次,以“五愛(ài)”教育為主線,以心理健康教育為特點(diǎn),以活動(dòng)為載體,以家庭、社會(huì)教育為補(bǔ)充,構(gòu)建了“管理育人,教書(shū)育人,環(huán)境育人和自我育人”的德育工作機(jī)制。使師生的思想道德理念得到升華。全鎮(zhèn)中小學(xué)生遵紀(jì)守法,勤學(xué)向上。
二是強(qiáng)化教師隊(duì)伍素質(zhì)提升。我們深入貫徹落實(shí)以人為本的管理理念,充分發(fā)揮以人為本的制約機(jī)制、工作業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)的評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制三大機(jī)制的導(dǎo)向作用。抓住師德建設(shè)和業(yè)務(wù)提高兩個(gè)環(huán)節(jié),突出了骨干教師的使用和青年教師的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn)。深化以“兩評(píng)四考”為主要內(nèi)容的教師績(jī)效考評(píng),出臺(tái)了《中小學(xué)教師支教交流制度》,完善了《中小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列制度;注重培樹(shù)典型,培養(yǎng)骨干。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。目前,小學(xué)有市級(jí)骨干教師4人,縣級(jí)教學(xué)標(biāo)兵6人,校級(jí)骨干教師35人;中學(xué)有市級(jí)骨干教師2人,縣級(jí)教學(xué)標(biāo)兵9人,校級(jí)骨干教師23人。
三是扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。制定出臺(tái)了《中心校校本教研制度》,《中心校校本教研管理制度》等制度;抓住校本教研三個(gè)核心內(nèi)容,從自我反思入手,加強(qiáng)集體備課,注重增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性。小學(xué),中學(xué)及幼教每學(xué)期開(kāi)展2——3次了大型教研活動(dòng)。中小學(xué)還分別與縣城第一小學(xué)、縣一幼、第三中學(xué)建立了“手拉手”聯(lián)誼校。中小學(xué)編輯校本教研導(dǎo)刊,開(kāi)展“一帶一”等活動(dòng),中小學(xué)和幼兒共確定了34名校級(jí)骨干教師,并讓他們與34培養(yǎng)對(duì)象一帶一開(kāi)展活動(dòng),使課堂煥發(fā)出活力,促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。
四是加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),創(chuàng)和諧發(fā)展的校園環(huán)境。我們的學(xué)校文化建設(shè)剛剛起步,正處在探索階段,在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中,我們注重拓展學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵,把學(xué)校物質(zhì)文化,學(xué)?;顒?dòng)文化,學(xué)校制度文化,學(xué)校管理文化和學(xué)校精神文化納入其中。首先是著力打造學(xué)校精神文化。在總結(jié)學(xué)校辦學(xué)歷史的基礎(chǔ)上,確立了中心校學(xué)校精神是:吃苦耐勞,甘于奉獻(xiàn)的精神;奮發(fā)向上,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神;遵規(guī)守紀(jì),團(tuán)結(jié)合作的精神。其次是通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)彰顯了學(xué)校精神文化。再次是重視學(xué)校物質(zhì)環(huán)境建設(shè),打造漂亮的學(xué)校文化“外殼”。
各位領(lǐng)導(dǎo),過(guò)去的幾年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但教育工作是振興民族復(fù)興事業(yè)的百年大計(jì)。中學(xué)宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、校園硬化,3所完全小學(xué)改建寄宿制小學(xué)等任務(wù)還很艱巨。面對(duì)新的教育形勢(shì),我們也清醒地意識(shí)到,我們的工作還存在著一定的差距。我們決心在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革的決定精神,把握科學(xué)的基礎(chǔ)教育發(fā)展觀,堅(jiān)持依法治校和以德治校并舉,普教、幼教、成職教并重的辦學(xué)理念,以改善物質(zhì)辦學(xué)條件和提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,續(xù)寫(xiě)我鎮(zhèn)教育工作的新篇章。
以上匯報(bào)敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
篇五 鄉(xiāng)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作報(bào)告
一、基本情況
二、教育督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)完成情況
(一)教育地位(標(biāo)準(zhǔn)分25分,自評(píng)分25分)
1、教育事業(yè)在地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位突出(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評(píng)分4分)
歷年來(lái),_____鄉(xiāng)黨委政府高度重視教育事業(yè),堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),改善辦學(xué)條件。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策和捐資助學(xué)措施,完善貧困家庭學(xué)生教育資助體系;努力辦好優(yōu)質(zhì)初中,重視學(xué)前教育,發(fā)展遠(yuǎn)程教育,促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。貫徹實(shí)施全民科技素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要,加大科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用力度,推廣普及適用科學(xué),改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),加大科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。
為了吸引優(yōu)質(zhì)師資,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,提高教育質(zhì)量,鄉(xiāng)人民政府出臺(tái)了對(duì)中小學(xué)校和師生學(xué)年終獎(jiǎng)勵(lì)辦法,同時(shí)對(duì)代課教師每月人均核發(fā)200元作為考核工資,建立了教育工作激勵(lì)機(jī)制,提高了教師工資待遇。在單位人員核編上,優(yōu)先考慮學(xué)校教學(xué)人員,配齊配足教師編制。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要,對(duì)代課教師的使用宜增則增。在鄉(xiāng)財(cái)政支出使用上,優(yōu)先保證學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),優(yōu)先保證代課教師考核工資,優(yōu)先保證對(duì)學(xué)校和師生學(xué)年終獎(jiǎng)勵(lì)資金。
2、教育經(jīng)費(fèi)投入年初有預(yù)算并認(rèn)真執(zhí)行(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評(píng)分4分)
3、教育工作有五年規(guī)劃和年度計(jì)劃,采取切實(shí)可行的措施確保落實(shí)(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評(píng)分4分)
_____鄉(xiāng)人民政府對(duì)_____鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展每五年作一次規(guī)劃,并采取可行措施有計(jì)劃、分步驟進(jìn)行落實(shí)。各中小學(xué)嚴(yán)格按照五年規(guī)劃目標(biāo)要求,分年度分別制定年度教育工作計(jì)劃,層層制定考核、獎(jiǎng)懲方案,確保計(jì)劃內(nèi)容的落實(shí)。
4、形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓以及相關(guān)部門(mén)配合抓的工作機(jī)制(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評(píng)分4分)
_____鄉(xiāng)人民政府由鄉(xiāng)長(zhǎng)主管教育,由一名副鄉(xiāng)長(zhǎng)具體分管教育工作。在鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步明確各單位、各部門(mén)、各村民委員會(huì)教育工作職責(zé),將教育工作列為對(duì)各單位各部門(mén)、各村民委員會(huì)年度工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)部門(mén)配合抓的良好工作機(jī)制。
5、適時(shí)召開(kāi)教育專題會(huì)議或現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì),及時(shí)研究和解決教育實(shí)際問(wèn)題,每年為教育辦幾件實(shí)事(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)人5分)
歷年來(lái),_____鄉(xiāng)黨委政府堅(jiān)持每學(xué)年召開(kāi)一次教育工作會(huì)議,主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)年到各中小學(xué)進(jìn)行一次形勢(shì)教育。同時(shí),適時(shí)召開(kāi)教育專題會(huì)議和現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì),研究決定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整、教師競(jìng)聘和調(diào)動(dòng)、校點(diǎn)布局與撤并、校舍建設(shè)與教育投資等工作,及時(shí)排查學(xué)校安全隱患,調(diào)處教育相關(guān)糾紛。2023年主要完成了中小學(xué)校長(zhǎng)選聘、教師競(jìng)聘工作,制定了對(duì)中小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,完成了水爐
完小、團(tuán)山完小學(xué)生宿舍樓建設(shè)。2023年對(duì)全鄉(xiāng)各學(xué)校學(xué)生廚房進(jìn)行了修繕和改造,全面取消學(xué)生小鍋灶,完成了_____完小搬遷新建工程和金馬完小學(xué)生宿舍樓建設(shè)工程。2023年修繕了土皮完小宿舍樓,解決了_____完小師生飲水問(wèn)題,完成了_____九年一貫制學(xué)校主體房建設(shè)和挖沙完小排危新建工程。2023年成立了_____九年一貫制學(xué)校,完成了打平完小學(xué)生宿舍樓建設(shè)和一貫制學(xué)校部分附屬工程。
6、全面完成縣政府下達(dá)的年度目標(biāo)考核教育發(fā)展指標(biāo)任務(wù)(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評(píng)分4分)
(二)教育管理(標(biāo)準(zhǔn)分25分,自評(píng)分24.5分)
7、嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué),有“控輟保學(xué)”的明確責(zé)任制和具體工作措施(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評(píng)分3分)
“普九”成果的鞏固提高是_____鄉(xiāng)下大力氣狠抓的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,鄉(xiāng)黨委政府非常重視,多次召開(kāi)專題會(huì)議,就農(nóng)村初中入學(xué)難的“瓶頸”問(wèn)題進(jìn)行研究,作出了具體的安排,采取了一系列行之有效的措施:一是統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、中小學(xué)聯(lián)動(dòng),盡力鞏固“普九”成果,改變小學(xué)負(fù)責(zé)“普六”而中學(xué)負(fù)責(zé)“普九”的前后脫節(jié)的落后現(xiàn)狀;二是主動(dòng)爭(zhēng)取全鄉(xiāng)干部群眾的理解支持,切實(shí)將“三長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”落實(shí)到位,抓好初中生入學(xué)鞏固工作;三是采取有效措施,運(yùn)用“雙線”?!懊妗敝?,確保初中生入學(xué)鞏固指標(biāo)穩(wěn)中有升?!半p線”,即由鄉(xiāng)人民政府與各村村委會(huì)簽訂責(zé)任書(shū),中學(xué)、各村村委會(huì)又與家長(zhǎng)簽訂入學(xué)鞏固責(zé)任狀;另一線是中心完小與各村完小簽訂責(zé)任書(shū),中學(xué)、各村完小又與各位教師簽訂入學(xué)鞏固責(zé)任狀,實(shí)行掛鉤包片包人的做法,以此來(lái)確保初中生入學(xué)鞏固這個(gè)“面”上的工作;四是繼續(xù)抓好小學(xué)階段“普六”工作,重點(diǎn)抓好少數(shù)民族村社與經(jīng)濟(jì)薄弱地方的入學(xué)鞏固工作,杜絕流失;五是把初中入學(xué)鞏固指標(biāo)和小學(xué)鞏固率指標(biāo)完成情況作為學(xué)校評(píng)先推優(yōu)的依據(jù)和教師學(xué)年考核的重要內(nèi)容;六是落實(shí)好貧困生救助資金,建立救助的長(zhǎng)效機(jī)制,“兩免一補(bǔ)”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)向邊、貧、少數(shù)民族村社傾斜,確立“一個(gè)也不能少”的思想;七是對(duì)已撤并校點(diǎn),多做宣傳解釋工作,穩(wěn)定生源。對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后,地理環(huán)境特殊的自然村落,不搞一刀切,采取相時(shí)相機(jī)逐漸撤并的辦法;八是及時(shí)抓好“普九”月報(bào)年報(bào)工作,杜絕延時(shí)和弄虛作假的不良風(fēng)氣。通過(guò)黨委政府重視、全鄉(xiāng)干部群眾熱心支持、中小學(xué)協(xié)同、多渠道建立貧困生救助長(zhǎng)效機(jī)制、及時(shí)主動(dòng)尋找流失生等一系列措施,使該項(xiàng)工作落到了實(shí)處,成效明顯。
8、切實(shí)開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理工作,嚴(yán)歷打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪活動(dòng),維護(hù)學(xué)校的安全及正常教學(xué)秩序(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評(píng)分3分)
每年由鄉(xiāng)創(chuàng)安辦牽頭,組織工商所、派出所、醫(yī)院、文化站負(fù)責(zé)人組成校園周邊環(huán)境治理工作組,對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境開(kāi)展排查整治活動(dòng),每年至少4次。在學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等重大活動(dòng)期間,組織派出所、交通執(zhí)勤點(diǎn)、工商所、衛(wèi)生院等相關(guān)人員到學(xué)校做好學(xué)校安全工作。
9、合理調(diào)整學(xué)校布局,改造薄弱學(xué)校,努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評(píng)分2.5分)
為了加大集中辦學(xué)工作力度,整合和優(yōu)化教育資源,_____鄉(xiāng)2023年至今撤并了_____小學(xué)等8所小學(xué),_____完小和_____中學(xué)搬遷合并后成立了_____九年一貫制學(xué)校,合理調(diào)整了學(xué)校布局,進(jìn)一步整合、優(yōu)化了教育資源,努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。目前,各校點(diǎn)教育發(fā)展還有些差距,故此項(xiàng)扣除0.5分。
10、建立嚴(yán)格的教育收費(fèi)管理制度,轄區(qū)內(nèi)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無(wú)亂收費(fèi)事實(shí)(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評(píng)分3分)
各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策和相關(guān)學(xué)前教育費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),無(wú)教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。
11、鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)各界及人民群眾捐資助學(xué)、建立對(duì)貧困家庭子女義務(wù)教育幫扶制度(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評(píng)分3分)
,資助190多名中小學(xué)貧困生。鄉(xiāng)民政辦資助中小學(xué)貧困生被褥200套。煙站2023年至今資助2名初中貧困生,每人每月200元。*酒廠2023年至今資助35名初中貧困生,每人每月資助20元。
12、為學(xué)校新建、擴(kuò)建校舍提供土地及相對(duì)固定的勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐基地(標(biāo)準(zhǔn)分4分,自評(píng)分4分)
目前,每個(gè)校點(diǎn)都有校舍建設(shè)土地和勤工儉學(xué)基地。近幾年來(lái),協(xié)調(diào)提供了土皮完小、_____完小、栗木完小、_____九年一貫制學(xué)校建設(shè)用地。
13、認(rèn)真落實(shí)有關(guān)保護(hù)少年兒童身心健康發(fā)展的法律法規(guī),嚴(yán)禁使用童工(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評(píng)分3分)
我鄉(xiāng)認(rèn)真宣傳《未成年人保護(hù)法》,認(rèn)真落實(shí)保護(hù)少年兒童身心健康發(fā)展的法律法規(guī),2023年以來(lái),沒(méi)有嚴(yán)重影響少年兒童身心健康的事件發(fā)生,沒(méi)有使用童工現(xiàn)象。
14、堅(jiān)持在學(xué)校開(kāi)展形勢(shì)教育,提高教職工的思想政治覺(jué)悟(標(biāo)準(zhǔn)分3分,自評(píng)分3分)
多年來(lái),鄉(xiāng)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)注重深入各學(xué)校,對(duì)教職工開(kāi)展形勢(shì)教育,提高教職工的思想政治覺(jué)悟。每學(xué)年到中小學(xué)全體教職工會(huì)議上作形勢(shì)教育至少1次。
(三)教育發(fā)展水平(標(biāo)準(zhǔn)分50分,自評(píng)分47分)
15、在園在班幼兒逐年增加(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分5分)
2023至2023年,全鄉(xiāng)學(xué)前幼兒在班人數(shù)分別是:426人、463人、508人。
16、小學(xué)正常適齡兒童入學(xué)率達(dá)“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分5分)
2023至2023年,全鄉(xiāng)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率分別是99.95%、100%、100%。
17、初中在校生毛入學(xué)率達(dá)“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分5分)
2023至2023年,全鄉(xiāng)初中在校生毛入學(xué)率分別是111.6%、114.9%、101.1%。
18、小學(xué)生年輟學(xué)率控制在“普九”驗(yàn)收許可范圍內(nèi)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分5分)
2023至2023年,全鄉(xiāng)小學(xué)輟學(xué)率分別是:0.05%、0.09%、0.05%。
19、初中生年輟學(xué)率控制在“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)許可范圍內(nèi)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分5分)
2023至2023年,全鄉(xiāng)初中生輟學(xué)率分別是:0.49%、0.89%、 0.19%。
20、15周歲人口初等教育完成率達(dá)“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分5分)
2023至2023年,全鄉(xiāng)15周歲人口初等教育完成率分別是:100%、100%、100%。
21、17周歲人口初級(jí)中等教育完成率達(dá)“普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分5分)
2023至2023年,全鄉(xiāng)17周歲人口初級(jí)中等教育完成率分別是:91.6%、97.9%、96.9%。
22、初中畢業(yè)生升學(xué)人數(shù)逐年增加(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分4.5分)
2023年,全鄉(xiāng)初中畢業(yè)生346人,中考參考生人數(shù)211人,參考率61%,升學(xué)人數(shù)109人(其中高中81人,職中10人,其他18人),升學(xué)率51.7%。
2023年,全鄉(xiāng)初中畢業(yè)生331人,中考參考生人數(shù)310人,參考率93.7%,升學(xué)人數(shù)175人(其中高中98人,職中36人,其他41人),升學(xué)率56.5%。
三年來(lái)升學(xué)人數(shù)逐年增加,但2023年升學(xué)率稍有下滑,升入高中人數(shù)有所減少,因此扣出0.5分。
23、全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,中小學(xué)教育質(zhì)量逐年有所提高(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分4分)
全鄉(xiāng)中小學(xué) 堅(jiān)持“安全為第一、德育為首位、教學(xué)為中心”的辦學(xué)思想,面向全體學(xué)生,注重因材施教,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格中小學(xué)生,中小學(xué)教育質(zhì)量逐年有所提高。目前,我鄉(xiāng)家庭教育重視程度不夠高,學(xué)前教育質(zhì)量有待提高,中小學(xué)理科、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)相對(duì)薄弱,所以扣出1分。
24、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備、音體美器材等各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備設(shè)施基本達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)分5分,自評(píng)分3.5分)。
。
(四)辦學(xué)特色(標(biāo)準(zhǔn)分10分,自評(píng)分6分)
25、辦學(xué)特色(標(biāo)準(zhǔn)分10分,自評(píng)分6分)。
結(jié)合地域廣闊、校點(diǎn)分散的實(shí)際,實(shí)施分片管理。2023年3月成立了_____九年一貫制學(xué)校,_____片小學(xué)和初中實(shí)行一體化管理,_____片小學(xué)高年級(jí)全部集中到一貫制學(xué)校進(jìn)行教學(xué)。_____片小學(xué)由中心完小具體負(fù)責(zé)管理。_____片區(qū)歸屬_____中學(xué)招生范圍。
各校點(diǎn)大力發(fā)展泡核桃產(chǎn)業(yè),既增加了學(xué)校勤工儉學(xué)收入,又美化、凈化了學(xué)校周邊環(huán)境,保護(hù)了學(xué)校周邊生態(tài)。
三、存在的主要問(wèn)題和改進(jìn)措施
通過(guò)教育工作督導(dǎo)評(píng)估的自檢自查,我們看到我鄉(xiāng)教育工作主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題和困難:
1、改善辦學(xué)條件工作任務(wù)還十分艱巨。主要表現(xiàn)在:一是中小學(xué)還有2000多平方米的危房沒(méi)有排除;二是_____中學(xué)和各村完小,由于搬并校點(diǎn),開(kāi)辦學(xué)前班,義務(wù)教育普及程度不斷提高等原因,師生數(shù)量增多,教室和學(xué)生住宿用房不充足;三是絕大部分學(xué)校功能室不齊全;四是各學(xué)校各學(xué)科教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,還嚴(yán)重不足。
2、學(xué)校點(diǎn)多面廣,各學(xué)校發(fā)展不平衡,優(yōu)質(zhì)師資和其它教育資源分散,要實(shí)現(xiàn)共享優(yōu)質(zhì)教育資源,人人享受良好教育的目標(biāo),任務(wù)十分艱巨。
3、教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。全鄉(xiāng)學(xué)前教育質(zhì)量不高,部分學(xué)科教學(xué)薄弱,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育不夠重視,全鄉(xiāng)中小學(xué)教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
針對(duì)存在問(wèn)題,今后工作措施主要是:
1、一如繼往,積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目,籌措資金,不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。
2、進(jìn)一步做好校點(diǎn)布局規(guī)劃,加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
3、堅(jiān)持不懈,抓好學(xué)校內(nèi)部管理,加強(qiáng)教師思想政治工作和學(xué)生德育工作,不斷健全師生工作、學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。
4、健全教師培訓(xùn)制度,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、熱愛(ài)教育的教師隊(duì)伍。
篇六 在市政府研究室先進(jìn)性教育第三階段動(dòng)員報(bào)告
同志們:我室保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)第二階段已基本結(jié)束,按照市委保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署,從現(xiàn)在起轉(zhuǎn)入第三階段,即整改提高階段。今天的會(huì)議,主要是回顧第二階段的工作情況,安排部署第三階段的工作任務(wù),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確要求,確保我室黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)取得圓滿實(shí)效。
下面,我講三個(gè)問(wèn)題。
一、正確估價(jià)第二階段活動(dòng)的主要成效,切實(shí)增強(qiáng)做好第三階段工作的責(zé)任感和緊迫感自保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入第二階段以來(lái),在市委督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下,室黨組以高度的政治責(zé)任感,組織全室黨員堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,認(rèn)真開(kāi)展“自我檢查,民主評(píng)議”活動(dòng),取得了明顯的成效。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):第一,征求意見(jiàn)廣泛。
一是向市直、縣市區(qū)有關(guān)部門(mén)和全室黨員發(fā)放《征求意見(jiàn)函》和《征求意見(jiàn)表》吸納意見(jiàn),共發(fā)送《征求意見(jiàn)函》40封,《征求意見(jiàn)表》48份;二是召開(kāi)黨小組征詢意見(jiàn)會(huì)、黨員座談會(huì),直接聽(tīng)取意見(jiàn);三是設(shè)立意見(jiàn)箱、專線電話,向群眾收集意見(jiàn);四是黨員之間相互談心征詢意見(jiàn),全室黨員同志本著坦誠(chéng)相見(jiàn),與人為善,溝通思想,增進(jìn)團(tuán)結(jié),找準(zhǔn)問(wèn)題,形成共識(shí)的目的和愿望,打破職務(wù)級(jí)別界限,采取“一對(duì)一地談”、“幾個(gè)人一起談”、“反復(fù)多次地談”等方式,普遍開(kāi)展交心談心活動(dòng),相互交換意見(jiàn),幫助查找問(wèn)題,促進(jìn)了相互了解,增進(jìn)了整體團(tuán)結(jié)。支部對(duì)收集到的意見(jiàn)進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的分類歸納、匯總,共梳理出意見(jiàn)49條,其中對(duì)黨組意見(jiàn)19條,對(duì)支部意見(jiàn)1條,對(duì)黨員個(gè)人意見(jiàn)29條,并及時(shí)將這些意見(jiàn)向黨員本人作了反饋。
第二,黨性分析深刻。每個(gè)黨員根據(jù)支部反饋的意見(jiàn),對(duì)照保持黨員先進(jìn)性的具體要求,結(jié)合自身實(shí)際,深入反思,認(rèn)真查擺理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律和工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,從世界觀、人生觀和價(jià)值觀上剖析思想根源,提出了十分明確的整改方向,形成了完整、深刻的書(shū)面材料。
第三,民主評(píng)議中肯。在廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)、認(rèn)真撰寫(xiě)黨性分析材料的基礎(chǔ)上,黨組和支部分別召開(kāi)了專題組織生活會(huì)。
市長(zhǎng)郭有明同志以一個(gè)普通黨員的身份參加了我室支部專題組織生活會(huì),并在會(huì)上進(jìn)行了深刻的自我剖析。室黨組成員帶頭發(fā)揚(yáng)民主,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
普通黨員也敞開(kāi)心扉,坦誠(chéng)解剖自己,誠(chéng)懇批評(píng)他人,開(kāi)展健康的思想交鋒。對(duì)于來(lái)自同志間的批評(píng)意見(jiàn),大家本著'言者無(wú)罪,聞?wù)咦憬?,'有則改之,無(wú)則加勉'的態(tài)度,虛心聽(tīng)取,認(rèn)真反思。
克服了過(guò)去生活會(huì)上存在的談現(xiàn)象多,談實(shí)質(zhì)少;談成績(jī)多,找問(wèn)題少;找工作差距多,找思想差距少;自我批評(píng)多,相互批評(píng)少等問(wèn)題,切實(shí)做到了嚴(yán)肅認(rèn)真、民主和諧。黨組專題民主生活會(huì)后,對(duì)黨組成員的黨性分析情況、成員間開(kāi)展互相批評(píng)的情況以及今后努力方向的情況以《情況通報(bào)》的形式在室內(nèi)黨員中進(jìn)行了傳閱。
支部專題組織生活會(huì)后,對(duì)每個(gè)黨員實(shí)事求是、客觀公正地提出了評(píng)議意見(jiàn),并以書(shū)面形式如實(shí)向本人進(jìn)行了反饋。我室保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育第二階段自查評(píng)議活動(dòng),雖然進(jìn)展順利,達(dá)了預(yù)期目的,但還存在一定差距,主要表現(xiàn)在征求意見(jiàn)還不夠廣泛,挖掘問(wèn)題根源還不夠深刻。
這些問(wèn)題需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真加以整改和解決。下一階段,即整改提高階段是在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、分析評(píng)議兩個(gè)階段工作的基礎(chǔ)上,集中精力解決黨員、黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子在思想、工作和作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題,抓落實(shí)、見(jiàn)實(shí)效的重要階段。
這一階段能不能在解決黨員、黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的突出問(wèn)題,是衡量先進(jìn)性教育活動(dòng)能否取得實(shí)效的重要標(biāo)準(zhǔn)。做好整改提高階段的工作,事關(guān)先進(jìn)性教育活動(dòng)的全局,至關(guān)重要。
我們一定要充分認(rèn)識(shí)整改提高階段工作的重要性和必要性,切實(shí)增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。
二、抓住四個(gè)環(huán)節(jié),扎扎實(shí)實(shí)做好第三階段的工作整改提高階段,時(shí)間緊,任務(wù)重,我們必須堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想貫穿始終,緊密聯(lián)系實(shí)際,注重工作實(shí)效,扎實(shí)抓好以下四個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
1、理清突出問(wèn)題,制定整改方案。黨組要對(duì)前兩個(gè)階段中征求群眾意見(jiàn)、開(kāi)展黨性分析中查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)一步進(jìn)行梳理和分析,找準(zhǔn)群眾反映最為突出、最為集中的問(wèn)題,制定整改措施落實(shí)責(zé)任人,抓緊解決。
每個(gè)黨員都要針對(duì)存在的突出問(wèn)題,在制定個(gè)人整改計(jì)劃上,立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),把近期、中期和長(zhǎng)期整改結(jié)合起來(lái),有步驟、分階段地進(jìn)行合理安排。制定整改方案要結(jié)合工作實(shí)際,突出整改重點(diǎn),防止在整改問(wèn)題上出現(xiàn)避重就輕、平均用力和敷衍應(yīng)付的傾向。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀和做到為民、務(wù)實(shí)、清廉等作為整改重點(diǎn);黨員個(gè)人要把改進(jìn)作風(fēng)、提高效率,改善服務(wù)、增進(jìn)群眾感情等作為整改重點(diǎn)。
2、聽(tīng)取群眾意見(jiàn),完善整改方案。整改方案要通過(guò)一定形式、在一定范圍內(nèi)公布,充分吸納群眾意見(jiàn);要組織黨員干部深入基層,深入扶貧聯(lián)系點(diǎn),結(jié)合開(kāi)展送溫暖、宣講政策形勢(shì)等活動(dòng),直接聽(tīng)取群眾意見(jiàn),并根據(jù)群眾意見(jiàn)進(jìn)行修訂完善。
黨組的整改方案,由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究討論,并聽(tīng)取督導(dǎo)組意見(jiàn),修改完善后,報(bào)上市委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案;領(lǐng)導(dǎo)班子成員的整改計(jì)劃由黨組主要負(fù)責(zé)同志審閱;其他黨員的整改計(jì)劃由黨支部審閱。
3、建立工作制度,集中精力整改。按照“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)要求,對(duì)納入整改方案的突出問(wèn)題,要集中時(shí)間、集中精力,認(rèn)真加以整改。
要建立整改工作責(zé)任制、整改承諾制、整改公示制等,對(duì)具備整改條件的問(wèn)題,馬上整改;對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈、通過(guò)努力能夠解決的問(wèn)題,限期整改;對(duì)那些應(yīng)該解決但由于受客觀條件限制一時(shí)解決不了的問(wèn)題,向群眾說(shuō)明情況,采取措施逐步解決;對(duì)情況復(fù)雜、涉及面大,單靠本單位難以解決的問(wèn)題,要積極爭(zhēng)取上級(jí)黨組織協(xié)調(diào)加以解決。凡是向群眾作出整改承諾的,必須抓好落實(shí)。
4、公布整改情況,組織檢查測(cè)評(píng)。集中整改工作基本結(jié)束后,要在一定范圍內(nèi)公布黨組和支部整改措施落實(shí)的情況,聽(tīng)取群眾意見(jiàn),接受群眾監(jiān)督。
群眾有異議或要求說(shuō)明的問(wèn)題,要作出解釋。整改提高階段工作結(jié)束后,要對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真自查,并以問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等形式開(kāi)展群眾滿意度測(cè)評(píng),查找先進(jìn)性教育活動(dòng)中存在的不足和問(wèn)題,采取“缺什么,補(bǔ)什么”的原則及時(shí)進(jìn)行“補(bǔ)課”。
在此基礎(chǔ)上,要對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)總體情況進(jìn)行總結(jié),形成總結(jié)報(bào)告,經(jīng)督導(dǎo)組審閱同意后上報(bào)市委先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保第三階段工作取得實(shí)效教育活動(dòng)越是深入開(kāi)展,政策性越強(qiáng),越要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我們一定要把整改提高工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好,切實(shí)做到思想認(rèn)識(shí)到位,精力投入到位,工作措施到位。
一是要認(rèn)真履行職責(zé)。黨組要加強(qiáng)對(duì)整改工作的領(lǐng)導(dǎo)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,率先垂范。先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)作用,協(xié)助黨組扎實(shí)抓好第三階段每一環(huán)節(jié)的工作,要為教育活動(dòng)的深入開(kāi)展多出主意、多想辦法,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性。
支部要充分運(yùn)用電腦網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊和公開(kāi)欄等媒體與形式,積極宣傳整改工作取得的成效,宣傳整改工作取得的成效,宣傳集中教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人,充分展示黨員干部的良好精神風(fēng)貌。二是要認(rèn)真做好思想工作。
教育活動(dòng)越是到了后期,就越有可能出現(xiàn)麻痹和松懈情緒。支部要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),繼續(xù)深入細(xì)致地做好黨員的思想政治工作。
要堅(jiān)持正面教育、自我教育為主,引導(dǎo)和幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí),正視存在的問(wèn)題,增強(qiáng)改正問(wèn)題的信心和決心。要注意從政治上、工作上、生活上關(guān)心黨員,激發(fā)黨員同志搞好整改的內(nèi)在動(dòng)力。
要通過(guò)思想政治工作,教育引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念、實(shí)踐根本宗旨、嚴(yán)守組織紀(jì)律,把解決突出問(wèn)題、保持先進(jìn)性與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái),以整改推動(dòng)工作創(chuàng)新和發(fā)展。三是要加強(qiáng)督促檢查。
先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)每項(xiàng)整改任務(wù),都要明確完成時(shí)間,落實(shí)責(zé)任人,并認(rèn)真進(jìn)行督查。要及時(shí)掌握整改提高階段工作的進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,認(rèn)真研究解決,保證整改提高階段工作健康開(kāi)展。
同時(shí),還要主動(dòng)接受市委督導(dǎo)組的督促檢查和指導(dǎo),確保整個(gè)整改工作取得實(shí)效。同志們,做好整改提高階段的工作,事關(guān)整個(gè)教育活動(dòng)的全局,任務(wù)重,要求高。
我們要以高度的責(zé)任感、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、持之以恒的精神、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度,扎扎實(shí)實(shí)地搞好集中整改,確保整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)善始善終,取得更大成效!
篇七 教育系統(tǒng)人員兩會(huì)期間學(xué)習(xí)討論政府工作報(bào)告發(fā)言材料
各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
對(duì)于政府工作報(bào)告,我的觀點(diǎn)是:無(wú)論是去年還是過(guò)去的十五期間,政府所采取的抓手扎實(shí)有效,所取得的成績(jī)令人歡欣鼓舞,對(duì)存在問(wèn)題的分析中肯實(shí)在,對(duì)今年及十一五的目標(biāo)規(guī)劃切實(shí)可行,又鼓舞人心,報(bào)告的行文又不拖沓冗長(zhǎng),短短的一萬(wàn)多字囊括了全縣人民所關(guān)心的方方面面,也體現(xiàn)了政府領(lǐng)導(dǎo)班子工作效能高,工作作風(fēng)實(shí),全縣人民會(huì)感謝你們的,從而會(huì)加倍的支持和擁護(hù)你們。
我是來(lái)自教育一線的代表,現(xiàn)就報(bào)告中有關(guān)教育的內(nèi)容談一下我的一點(diǎn)看法。
我想談的主題是:做實(shí)做強(qiáng)職業(yè)教育,大力培養(yǎng)技工人才。
發(fā)展職業(yè)教育,加快人才資源開(kāi)發(fā),是落實(shí)科教興縣和人才強(qiáng)縣、促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的重大舉措,是提高人民素質(zhì)、提升綜合實(shí)力、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要途徑,也是貫徹黨的教育方針、遵循教育規(guī)律、實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的必然要求。職業(yè)教育,尤其是中等職業(yè)教育的發(fā)展與繁榮經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)、維護(hù)穩(wěn)定、建設(shè)先進(jìn)文化緊密聯(lián)系在一起,在許多發(fā)達(dá)國(guó)家,各類職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的中高級(jí)技術(shù)人才與高等教育所培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)相當(dāng),甚至超過(guò)高等院校學(xué)生數(shù)。國(guó)發(fā)⒉號(hào)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》中就明確提出:十一五期間,中等職業(yè)教育招生規(guī)模與普通高中招生規(guī)模相當(dāng),須為社會(huì)輸送多萬(wàn)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。就我縣來(lái)講,每年得向社會(huì)輸送⒋千左右合格的專業(yè)技術(shù)人才。
而在這一數(shù)字背后隱含著一系列的問(wèn)題:中高級(jí)技術(shù)人才的嚴(yán)重短缺,與我縣飛速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)不相協(xié)調(diào);企業(yè)中好多中高級(jí)技術(shù)工人為從外地引進(jìn)的人才,本地的一些初中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或是高中畢業(yè)生不是無(wú)用武之地,而是無(wú)才可用,在就業(yè)中出現(xiàn)高不成、低不就的現(xiàn)象;對(duì)于初中畢業(yè)生的去向選擇,家長(zhǎng)們普遍看好普通高中,對(duì)中等職業(yè)教育抱懷疑態(tài)度,即使子女知識(shí)學(xué)習(xí)能力欠佳,但動(dòng)手操作能力極強(qiáng),多數(shù)家長(zhǎng)也情愿花錢(qián)買(mǎi)讀普高,盡管攻讀大學(xué)的希望很渺茫,問(wèn)題就在于他們對(duì)中等職業(yè)學(xué)校教育的不信任,這種情況在中等職業(yè)學(xué)校的春季招生和提前招生時(shí)更為明顯;即使是在中考后,同樣是就讀職高或中專的,畢業(yè)生流失現(xiàn)象很常見(jiàn);就讀期間,因?yàn)檫@樣那樣的問(wèn)題而中途輟學(xué)的也為數(shù)不少……。
以上這些問(wèn)題是不是意味著我縣中等職業(yè)教育失敗了,是否意味著政府對(duì)職業(yè)教育忽 視了呢?這倒未必?;厥资迤陂g,在原有基礎(chǔ)上,我縣政府投入億多巨資擴(kuò)建職教中心,花大力合并職教中心和工業(yè)學(xué)校,從規(guī)模和結(jié)構(gòu)上,提供了職業(yè)教育發(fā)展的平臺(tái),其后,在每年的政府工作思路中,大力發(fā)展職業(yè)教育均在其中;幾年來(lái),通過(guò)上下努力,職業(yè)教育還是取得了較大發(fā)展,比以前有了改善,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力明顯增強(qiáng),培養(yǎng)出來(lái)了一定數(shù)量的各類管理型、技術(shù)型人才,為企業(yè)輸送了一些高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才,他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)中發(fā)揮自己的能力,為我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展添磚加瓦。不過(guò),就我縣目前經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的勢(shì)頭來(lái)看,現(xiàn)行職業(yè)教育已滿足不了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,也就對(duì)職業(yè)教育的質(zhì)量提出了更高更新的要求。
為此,我縣職業(yè)教育改革是勢(shì)在必行,充分學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)國(guó)務(wù)院的關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定,并結(jié)合我縣實(shí)際,在全面調(diào)研的基礎(chǔ)上,采取行之有效的措施,并切實(shí)加以落實(shí),增強(qiáng)職業(yè)教育的發(fā)展活力,提升職業(yè)教育品位,真正辦好老百姓信得過(guò)的職業(yè)教育,花香自有蜜蜂來(lái),職業(yè)教育也就紅紅火火了。就此,我想談幾點(diǎn)看法:
首先要加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的宣傳力度,尤其是對(duì)社會(huì)各界的宣傳,加深百姓對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí),消除百姓對(duì)職業(yè)教育的誤解。
其次職業(yè)教育要貫徹服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)的宗旨加快生產(chǎn)服務(wù)線急需的技能型人才的培養(yǎng),大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式,與企業(yè)緊密聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,提高職教學(xué)生的就業(yè)能力、工作能力、職業(yè)轉(zhuǎn)換能力以及創(chuàng)業(yè)能力;堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向,積極推動(dòng)計(jì)劃培養(yǎng)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)驅(qū)動(dòng),從傳統(tǒng)的升學(xué)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向就業(yè)導(dǎo)向,加強(qiáng)對(duì)職校學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng),促進(jìn)職教與生產(chǎn)實(shí)踐、職教與社會(huì)服務(wù)的密切聯(lián)系;重視教育中的實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),每所職業(yè)學(xué)校,乃至每個(gè)專業(yè),均有定點(diǎn)企業(yè)或單位作為學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的基地,定點(diǎn)培訓(xùn)、定向培養(yǎng)、定員培養(yǎng),協(xié)調(diào)好學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與企業(yè)之間的關(guān)系。
第三要提高職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量,樹(shù)立職業(yè)教育在社會(huì)人士中良好的形象,要提升學(xué)校的品位,設(shè)施固然重要,但一流的師資更為必要,須加強(qiáng)對(duì)職業(yè)學(xué)校的培訓(xùn)力度,而職業(yè)學(xué)校的教師又具有自己的特殊性,它既有對(duì)教師文化素質(zhì)上的要求,更有對(duì)教師專業(yè)技能方面相當(dāng)高的標(biāo)準(zhǔn),因而,職業(yè)學(xué)校的教師得身先士卒,抓住任何機(jī)會(huì)去實(shí)踐,去生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐體驗(yàn)(當(dāng)然,這機(jī)會(huì)得由學(xué)?;蛳鄳?yīng)的主管部門(mén)提供),這樣才能更好地指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)以致用,并在實(shí)踐中提高理論水平,為社會(huì)培養(yǎng)真正高素質(zhì)的技能人才;同時(shí),職業(yè)學(xué)校也可向社會(huì)聘請(qǐng)高級(jí)技工來(lái)?yè)?dān)任兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的各方面管理,從嚴(yán)治教,規(guī)范辦學(xué),創(chuàng)新舉措,真正體現(xiàn)職業(yè)教育的內(nèi)涵,為社會(huì)培養(yǎng)合格的中高級(jí)技工,適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上臺(tái)階提供人力后盾,也為初中畢業(yè)生創(chuàng)造良好的職業(yè)教育氛圍,充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的技能潛能,真正實(shí)施家長(zhǎng)滿意工程。
聽(tīng)說(shuō)今年相關(guān)局辦領(lǐng)導(dǎo)將重點(diǎn)調(diào)研我縣的職業(yè)教育,我希望以此為契機(jī),能促進(jìn)我縣職業(yè)教育真正走上良性發(fā)展的軌道,辦好受社會(huì)普遍看好的職業(yè)教育。
以上是我一些不成熟的看法,如有不當(dāng),還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
篇八 關(guān)于接受省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告
關(guān)于接受省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告
瀘縣潮河鎮(zhèn)學(xué)校
xx年10月
潮河鎮(zhèn)學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的重視關(guān)懷下,堅(jiān)持“樹(shù)立全面育人理念、打造名師名生工程、爭(zhēng)創(chuàng)縣市一流學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?!钡霓k學(xué)理念,很抓內(nèi)部管理,鞏固“兩基”。與時(shí)俱進(jìn),充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展,努力辦好潮河人民滿意的教育?,F(xiàn)將我校的“兩基”工作匯報(bào)如下:
一、學(xué)校基本情況
潮河鎮(zhèn)學(xué)校位于瀘縣邊緣于富順縣接壤的潮河鎮(zhèn)政府所在地桂苑社區(qū),是xx年隨瀘縣教育人事制度改革,由原潮河鎮(zhèn)中、小學(xué)合并的一所九年一貫制學(xué)?!,F(xiàn)有教學(xué)班48個(gè),學(xué)生2365名,其中中學(xué)14個(gè)教學(xué)班,學(xué)生766人,小學(xué)本部15個(gè)教學(xué)班,學(xué)生964人,五個(gè)教學(xué)點(diǎn)、19個(gè)教學(xué)班,學(xué)生635人。在職教職工112人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施達(dá)標(biāo),校本部現(xiàn)建有學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、儀器保管室、美術(shù)室、體育器材室、音樂(lè)室、多媒體教室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室10余間,圖書(shū)室藏書(shū)量達(dá)兩萬(wàn)余冊(cè),能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。
歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑的潮河鎮(zhèn)學(xué)校,改革創(chuàng)新,積極探索,在現(xiàn)代教育的平臺(tái)上作出了滿意的成績(jī)。學(xué)校先后榮獲瀘縣課改先進(jìn)學(xué)校、教師校本培訓(xùn)先進(jìn)單位、校風(fēng)示范校,常規(guī)管理合格校、縣級(jí)文明單位和最佳文明單位。三年來(lái),學(xué)校連續(xù)三年獲縣教育督導(dǎo)評(píng)估一等獎(jiǎng)。教師中先后榮獲市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者”等市縣級(jí)榮譽(yù)35項(xiàng),師生在國(guó)家、省、市、縣級(jí)各類競(jìng)賽中先后有172人次獲獎(jiǎng)。
二、主要指標(biāo)完成情況
1、普及程度
(1)入學(xué)率
7—12周歲入學(xué)率06、07、xx年分別是:100%。
13—15周歲入學(xué)率06、07、xx年分別是:97.6%、96.6%、98.1%。
(2)、輟學(xué)率
小學(xué)部輟學(xué)率06、07、xx年分別是:0。
中學(xué)部輟學(xué)率06、07、xx年分別是:0.62%、2.5%、1.1%。
(3)、畢業(yè)率:
小學(xué)部畢業(yè)率06、07、xx年分別是:100%。
中學(xué)部畢業(yè)率06、07、xx年分別是:99.9%、92.2%、98.7%.
(4)、完成率:
15周歲完成率06、07、xx年分別是:99.6%、100%、99.6%。
17周歲完成率06、07、xx年分別是:97.4%、95.4%、94、1%
(5)、殘疾少年兒童入學(xué)情況
7-15周歲三殘兒童06、07、xx年分別有:8人、14人、13人。全部入學(xué)隨班就讀。
2、學(xué)前教育普及程度
xx年3—6周歲兒童入園1088人,入園率87.13%。
xx年3—6周歲兒童入園1021人,入園率85.31%。
xx年3—6周歲兒童入園991人,入園率86。18%。
3、師資水平
(1)校長(zhǎng)培訓(xùn)情況
學(xué)校現(xiàn)有正副校長(zhǎng)3人,2人參加了縣級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn),1人參加了市級(jí)培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)比率為100%。
(2)教師基本情況
學(xué)校教職工總數(shù)156人,在崗在編教師112人,退休教師44人,其中專任教師110人,工勤人員2人。
小學(xué)部教師近三年(06、07、xx年)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是:100%
中學(xué)部教師近三年(06、07、xx年)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別是:
95.9%、95.9%、100%.
所有教師均持有《四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)》,并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn),參訓(xùn)率100%。
4、辦學(xué)條件
(1)校園、校舍情況
全校占地面積(含村級(jí)學(xué)校)21915平方米,生均占地面積 9.3平方米;
學(xué)校校舍面積6019平方米,生均校舍面積2.5平方米。
(2)圖書(shū)資料擁有情況
學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)資料:舊書(shū)9094冊(cè)、新書(shū)5528冊(cè)、光盤(pán)1871個(gè)、電子書(shū)8900冊(cè)、合計(jì):25393冊(cè),生均15余冊(cè)。
(3)音體美器材、數(shù)學(xué)科學(xué)儀器裝配情況
中學(xué)、小學(xué)按xx標(biāo)準(zhǔn)裝配,儀器完好率達(dá)98.6%以上,能保證正常教學(xué)的需要。三、主要工作措施
近年來(lái),我校全面實(shí)施新課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量和水平,鞏固了“兩基”成果,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(一)、依法保障適齡兒童“進(jìn)得來(lái),留得住”
依法保障適齡兒童全部入學(xué),進(jìn)得來(lái),留得住,是我們每位教師義不容辭的責(zé)任,為了做好此項(xiàng)工作,我們做了四方面的工作:
一是堅(jiān)持依法施教,確保入學(xué)率達(dá)到100%。每年的7月15日以前,鎮(zhèn)政府根據(jù)摸底情況,向入學(xué)孩子的家長(zhǎng)發(fā)出入學(xué)通知書(shū),并通過(guò)廣播電視等媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
二是每學(xué)期的開(kāi)學(xué)宣傳進(jìn)社區(qū),進(jìn)家庭,把控流保學(xué)工作做在前頭。學(xué)校將可能輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行排查摸底,對(duì)貧困家庭子女采取“減、免、幫護(hù)”等措施,開(kāi)啟“綠色通道”,保證學(xué)生按時(shí)入學(xué);對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行全面分析,查找根源,并制定解決方案;對(duì)留守兒童學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng),建立留守兒童之家,每位教師結(jié)對(duì)幫扶一位留守兒童,使他們能在學(xué)校感受到親情,感受黨、政府、學(xué)校的溫暖。
三是把國(guó)家民生工程真正落到實(shí)處,確保每個(gè)學(xué)生免費(fèi)入學(xué),確保貧困家庭住校子女得到相應(yīng)的生活補(bǔ)助;
四是成立扶貧助學(xué)基金,爭(zhēng)取政府的撥款,社會(huì)的救助,全校師生的捐款,救助身邊的貧困學(xué)生。三年來(lái),共有10余人次得到了3000多元的經(jīng)濟(jì)援助。
(二)、著眼學(xué)生未來(lái),促進(jìn)全面發(fā)展
1、以人為本,德育為先。我們抓德育工作的目標(biāo)是:讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人;抓德育工作的態(tài)度是:學(xué)校無(wú)小事,貴在堅(jiān)持,把小事做好;抓德育工作的習(xí)慣是:抓好細(xì)節(jié),持之以恒;抓德育工作的信念是:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn);抓德育工作的措施是:實(shí)施立體式德育教育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)德育工作的組織建設(shè),點(diǎn)(少先隊(duì))線(班主任)面(全體教職工)體(家庭、學(xué)校、社會(huì))協(xié)同用力。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),讓校園的每一個(gè)角落都是德育教育的場(chǎng)所。近年來(lái),我校立足實(shí)際,整治校園環(huán)境,得體醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ),讓學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育,雖潛移默化,潤(rùn)物無(wú)聲,卻有著明確的德育導(dǎo)向性。如:抓地方文化進(jìn)校園的宣傳、養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專欄等。不僅如此,學(xué)?!凹t領(lǐng)巾”廣播站堅(jiān)持一天一播,為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。每班每月都有一個(gè)不同主題的班隊(duì)活動(dòng),都收到了良好的效果。“人人管人,人人被管”的班級(jí)管理模式,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)建設(shè)的主動(dòng)性,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。
3、關(guān)注貧困生和學(xué)困生的健康成長(zhǎng),抓好和諧校園的建設(shè)。關(guān)注貧困生,學(xué)校都成立了扶貧助學(xué)組織,由教師帶頭,面向?qū)W生、社會(huì)及知名人士捐款,使全全校近幾年來(lái)無(wú)一人因家庭貧困而輟學(xué)。關(guān)注學(xué)困生,學(xué)校在開(kāi)學(xué)初都制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,采取結(jié)對(duì)幫扶等措施,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),做到思想上不歧視,行動(dòng)上有計(jì)劃,使每位學(xué)困生都能感受到集體的溫暖。關(guān)注留守兒童,學(xué)校積極開(kāi)展了“1+1關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng),使每一個(gè)留守兒童能在學(xué)校感受到家庭的溫暖。為促進(jìn)和諧校園的建設(shè),學(xué)校還能注重育人環(huán)境的拓展與優(yōu)化,通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),成立家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式,加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。
(三)、抓教學(xué)常規(guī)管理,促教學(xué)質(zhì)量提高
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,我們制訂了《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《潮河學(xué)校本教研和科研制度》等一系列的常規(guī)管理制度,實(shí)現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)管理。教導(dǎo)處每學(xué)月對(duì)所有任課教師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估,對(duì)教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測(cè)、期中檢測(cè)、試卷分析等進(jìn)行全面檢查、分析。每檢查完一個(gè)教師,都要進(jìn)行座談,對(duì)檢查較好的教師給予表?yè)P(yáng);對(duì)檢查較差的教師進(jìn)行解剖分析,限期進(jìn)行改正。并進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié),把檢查結(jié)果在全校進(jìn)行通報(bào),通過(guò)這樣的措施,進(jìn)一步端正了教師的教學(xué)工作作風(fēng)。
2、教研工作,是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研工作已成為我校最大的辦學(xué)特色。學(xué)校非常重視基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)及校本教學(xué)研究工作的開(kāi)展,制定了課改實(shí)驗(yàn)方案和校本教研工作計(jì)劃。教導(dǎo)處充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源,組織教師觀看全國(guó)名優(yōu)課堂教學(xué)錄像,各教研組間周一次教研活動(dòng),提高了教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力。每年一次的青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀“教學(xué)能手”。同時(shí)我們還采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法提高教師素質(zhì)。三年來(lái)共請(qǐng)縣內(nèi)知名教師來(lái)校上示范課10余人次。走出去達(dá)100多人次。為了讓校本教研落到實(shí)處,學(xué)校鼓勵(lì)教師進(jìn)行新課程研究,要求教師堅(jiān)持寫(xiě)好教學(xué)反思、教研論文及總結(jié)材料。幾年來(lái),我校教師撰寫(xiě)的教研論文有150多篇曾獲省市縣的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)我校以研促教,大力開(kāi)展課題研究,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),幾年來(lái),我校先后申報(bào)承擔(dān)了市課題1個(gè),縣級(jí)課題兩個(gè),教師參與面32%,市級(jí)課題《遠(yuǎn)程教育資源研發(fā)學(xué)?!芬舱谘邪l(fā)中。課題研究大大提高了教師的教育科研水平。我校還將教師繼續(xù)教育納入年終目標(biāo)考核中,如果不達(dá)標(biāo)者取消年終評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的資格。3、學(xué)校用先進(jìn)的管理理念治校,形成精干、務(wù)實(shí)、高效的管理體系和行政作風(fēng),一方面加強(qiáng)制度管理;另一方面加強(qiáng)人文管理,著眼于和諧校園建設(shè);第三方面,充分發(fā)揮年級(jí)組和教研組的作用。
(四)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師綜合素質(zhì)
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)是辦人民滿意學(xué)校的重要保證。
首先,注重加強(qiáng)師德建設(shè),切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。在組織教師加強(qiáng)政治思想和職業(yè)道德學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,我們還開(kāi)展了評(píng)選“師德標(biāo)兵”活動(dòng),用榜樣示范來(lái)帶動(dòng)教師師德水平的提高,三年來(lái)學(xué)校在民主推舉和綜合考評(píng)的基礎(chǔ)上評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)師德標(biāo)兵6人,縣級(jí)師德標(biāo)兵2人,市級(jí)師德標(biāo)兵1人。
其次,做好新任教師和年輕教師的培訓(xùn)工作。三年來(lái),我校新聘教師 30 余名,工作未滿5年的年輕教師28人。為了能夠讓他們盡快的成長(zhǎng)為合格的教師,學(xué)校加大了對(duì)他們的培養(yǎng)力度,通過(guò)組織外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研組培養(yǎng)、教導(dǎo)處直接管理等方式,使她們目前已經(jīng)基本能夠勝任現(xiàn)在的工作。
再次,廣泛搭建各種平臺(tái),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時(shí),我們積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),三年來(lái)先后組織教師百余人次參加了省、市、縣骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)教研活動(dòng)等。在組織教師走出去的同時(shí),我們還針對(duì)教師教育教學(xué)中的薄弱方面,多次聘請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校為教師進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)講座。通過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽和說(shuō)課比賽等活動(dòng)的開(kāi)展。
(五)、牢固樹(shù)立'安全第一'的觀念
為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動(dòng)活潑、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),每學(xué)期初,學(xué)校都和每位教師及食堂工作人員簽訂學(xué)生平安責(zé)任書(shū),使安全管理不留死角;二是利用朝會(huì)、班會(huì)宣講安全工作的重要性,由于我校學(xué)生都處在農(nóng)村,存在很大的安全隱患,每年我校都邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)來(lái)我校進(jìn)行安全教育講座,大大提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí);三是不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查,并記錄存檔,及時(shí)作出整改。同時(shí),學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門(mén)加強(qiáng)各種傳染病的防控工作,同有關(guān)職能部門(mén)加強(qiáng)師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。學(xué)校并根據(jù)實(shí)際情況備有切實(shí)可行的安全管理預(yù)案,建立了相關(guān)安全管理制度,做到無(wú)安全隱患死角。
四、主要的不足和問(wèn)題
近年來(lái),我校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職工的努力下,學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展,真正的鞏固了“兩基”成果,但仍存在一些不足之處:
1、教師隊(duì)伍年齡老化現(xiàn)象嚴(yán)重,不能滿足全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,缺乏外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、音體美等專業(yè)課程的老師。
2、教學(xué)裝配滯后、部分已陳舊或與時(shí)代不符,跟不上課程改革的步伐。學(xué)??晒W(xué)生興趣愛(ài)好發(fā)展,綜合素質(zhì)提高的器材素材還不豐富。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)還有一定的距離。
3、辦學(xué)條件、硬件設(shè)施與先進(jìn)學(xué)校相比還有差距。新的教育保障機(jī)制保證了學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn),但學(xué)校發(fā)展要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展還有距離,特別是學(xué)校本部校園小、學(xué)生多,影響了教師專業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
4、學(xué)校特色已經(jīng)顯現(xiàn),但成為特色學(xué)校還需繼續(xù)努力。
篇九 xxxx年政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告范文
xx年,政府教育督導(dǎo)室緊緊圍繞xx年教育工作會(huì)議中的中心任務(wù),按照教育督導(dǎo)工作總體要求,全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神,以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“督學(xué)為主,督政為輔,突出評(píng)估,全面推進(jìn)”的原則,全面貫徹黨的教育方針,保證教育優(yōu)先發(fā)展,穩(wěn)步推進(jìn)教育改革,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展,以教育教學(xué)綜合評(píng)估為主線,以鞏固“兩基”、提升內(nèi)涵、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、服務(wù)教育為重點(diǎn),積極推進(jìn)民漢合校試點(diǎn)工作。堅(jiān)持督政與督學(xué)結(jié)合,指導(dǎo)與督查結(jié)合,評(píng)估與服務(wù)結(jié)合,積極開(kāi)展對(duì)民漢合校評(píng)估體系的研究、“兩基”鞏固提高以及督導(dǎo)室自身建設(shè)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究與督導(dǎo)。保質(zhì)保量完成預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)就一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)明思路,總攬全局把重點(diǎn)
中央新疆工作座談會(huì)以后,督導(dǎo)室采取看新聞、學(xué)文件、座談、談心得、談體會(huì)等形式,組織全體督學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委七屆九次全委會(huì)議精神,學(xué)習(xí)了伊犁州教育局xx年度題為《立足新起點(diǎn),搶抓新機(jī)遇,開(kāi)創(chuàng)新局面》的工作報(bào)告、學(xué)習(xí)了伊寧市委書(shū)記焦保華《在市委十一屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話》以及《均衡發(fā)展是我國(guó)義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)》、《軟文化,硬力道》、《義務(wù)教育的提升》、《區(qū)域推進(jìn)課堂改革的思路》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》等。深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)對(duì)教育的新要求。充分認(rèn)識(shí)“四個(gè)是”的重要意義,準(zhǔn)確把握“五個(gè)始終”的指導(dǎo)思想,切實(shí)圍繞“四個(gè)結(jié)合”的首要目標(biāo),結(jié)合教育督導(dǎo)工作就如何貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)精神、實(shí)現(xiàn)我市教育事業(yè)跨越式發(fā)展進(jìn)行了全面分析,確立了“探索評(píng)價(jià)方法,完善督導(dǎo)機(jī)制,創(chuàng)新督導(dǎo)方式,提升督導(dǎo)內(nèi)涵,落實(shí)精細(xì)管理,推進(jìn)民漢合校,力促義務(wù)教育均衡發(fā)展”新的工作思路。在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,教育督導(dǎo)緊緊圍繞提高教育質(zhì)量和“兩基”鞏固提高這兩個(gè)核心,依托多元化評(píng)價(jià)機(jī)制的建立,為進(jìn)一步做好教育督導(dǎo)提供了有力保障。
二、完善評(píng)估體系,推進(jìn)民漢合校
按照市委、政府關(guān)于做好民漢合校試點(diǎn)工作的總要求,本著“積極探索,穩(wěn)步推進(jìn),有序開(kāi)展,保障落實(shí)”的原則,根據(jù)民漢合校實(shí)際需要,督導(dǎo)室修訂完善了《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估示范校辦法》,結(jié)合《伊寧市民漢合校實(shí)施方案》、《伊寧市民漢合校細(xì)則》文件要求,督導(dǎo)室全體督學(xué)對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真地討論,在征求教研中心及教育局相關(guān)科室意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估示范校辦法》進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。政府教育督導(dǎo)室對(duì)全市民漢合校試點(diǎn)工作進(jìn)行了教育專項(xiàng)督查,內(nèi)容包括規(guī)章制度建設(shè),教育教學(xué)與管理,課程計(jì)劃,功能室建設(shè),校園文化建設(shè),衛(wèi)生與安全教育,民漢教師結(jié)對(duì)子工作及民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)開(kāi)展情況。通過(guò)座談、查閱資料、實(shí)地查看的方式,對(duì)市直民漢合校的中小學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)督查,完成民漢合校專項(xiàng)督查簡(jiǎn)報(bào)7期,完成民漢合校調(diào)研報(bào)告5份。7月,對(duì)第一批民漢合校的13所學(xué)校的教育教學(xué)綜合評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)進(jìn)行了指導(dǎo)、審核,為確保本次教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估評(píng)估有成效,評(píng)估組就內(nèi)涵發(fā)展、課堂教學(xué)、問(wèn)卷調(diào)查等一系列問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考,潛心研究了各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)。xx年10月11日—27日,伊寧市民漢合校教育教學(xué)綜合質(zhì)量評(píng)估組一行,分領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、德育及校容校貌、雙語(yǔ)教學(xué)六個(gè)指標(biāo)組,對(duì)我市今年首批民漢合校的9所小學(xué)、4所中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了綜合評(píng)估。評(píng)估組成員在此期間,共聽(tīng)課72節(jié),發(fā)放問(wèn)卷2510份,(其中教師問(wèn)卷545份,學(xué)生問(wèn)卷1099份,家長(zhǎng)問(wèn)卷867份),師生訪談212人次,抽查教案521本、作業(yè)994本。通過(guò)查閱檔案、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地查看、推門(mén)聽(tīng)課、訪談等方式進(jìn)行了全面的檢查評(píng)估。評(píng)估受到各校教職員工的認(rèn)可,達(dá)到預(yù)期目的。
篇十 江北區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室發(fā)展環(huán)境綜合整治工作自查報(bào)告
江北區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室發(fā)展環(huán)境綜合整治工作自查報(bào)告
加強(qiáng)行風(fēng)評(píng)議工作為貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)府發(fā)展環(huán)境綜合整治十條規(guī)定的主要內(nèi)容之一,是從源頭上治理腐敗的有效舉措,我室按照區(qū)教育黨工委要求,認(rèn)真開(kāi)展行評(píng)工作,現(xiàn)作如下自查匯報(bào):
一、組織學(xué)習(xí)討論,提高認(rèn)識(shí)
我室參加了區(qū)行風(fēng)評(píng)議工作動(dòng)員大會(huì)后,認(rèn)真組織行風(fēng)評(píng)議學(xué)習(xí),開(kāi)展了認(rèn)真的討論,大家一致認(rèn)為深入開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作要以黨的“十六”大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委和區(qū)黨工委對(duì)行評(píng)工作的要求,行評(píng)是杜絕以權(quán)謀私、權(quán)錢(qián)交易的腐敗行為的有效手段。能增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部識(shí)大體、顧大局、廉潔從政的自覺(jué)性,促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。增強(qiáng)了對(duì)行評(píng)重要性的認(rèn)識(shí)。
二、 制定了行評(píng)工作計(jì)劃。
按教委要求做到行評(píng)和業(yè)務(wù)工作兩不誤,用搞好行評(píng)促進(jìn)業(yè)務(wù)工作。在工作計(jì)劃中列入了行評(píng)計(jì)劃,認(rèn)真開(kāi)展了行評(píng)工作。
三、認(rèn)真開(kāi)展自查。
按照《教委機(jī)關(guān)工作人員行風(fēng)問(wèn)題自查表》的要求,組織全體工作人員開(kāi)展自查自糾,認(rèn)真查找問(wèn)題,并在下基層時(shí)向基層的同志征求意見(jiàn)。進(jìn)一步找準(zhǔn)工作中存在的不足和問(wèn)題。加大了工作力度。
四、針對(duì)教育督導(dǎo)工作的特點(diǎn),制定整改措施。
凡涉及人民群眾和基層學(xué)校關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,如教育收費(fèi)、學(xué)校招生、學(xué)籍管理、教師調(diào)配、基礎(chǔ)建設(shè)、反腐倡廉、職稱評(píng)定以及人民代表建議和政協(xié)委員提案的辦理情況等要納入行風(fēng)評(píng)議的范圍,并做到經(jīng)常性的工作定期公開(kāi),階段性工作逐段公開(kāi),臨時(shí)性工作隨時(shí)公開(kāi)。
作為督導(dǎo)室工作當(dāng)前要加強(qiáng)對(duì)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),為此我室制定了《加強(qiáng)對(duì)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪的制度》。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了“十五”期間基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)和措施,對(duì)基礎(chǔ)教育督導(dǎo)工作提出的新的更高的要求。為貫徹落實(shí)會(huì)議精神和《決定》,指導(dǎo)、督促地方政府及其有關(guān)部門(mén)履行教育職責(zé)和學(xué)校依法治教,依法管理基礎(chǔ)教育,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪檢查,促進(jìn)基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決,特制定對(duì)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)專項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪的制度。農(nóng)村義務(wù)教育是基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)和難點(diǎn),教育督導(dǎo)工作要把保障農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展作為首要任務(wù)。要開(kāi)展基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)投入的督導(dǎo)檢查。開(kāi)展對(duì)教師資格制度、職務(wù)制度、聘任制度實(shí)施情況的督導(dǎo)檢查。開(kāi)展對(duì)中小學(xué)危房改造和師生安全問(wèn)題的督導(dǎo)檢查。切實(shí)抓好對(duì)控制農(nóng)村初中輟學(xué)問(wèn)題的督導(dǎo)檢查。抓好德育工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。對(duì)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中的其他問(wèn)題,必要時(shí)也要進(jìn)行專項(xiàng)檢查。在開(kāi)展各種專項(xiàng)督導(dǎo)檢查中要注重調(diào)查研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為教育行政部門(mén)提供決策咨詢。
加強(qiáng)督導(dǎo)工作的權(quán)威性、科學(xué)性和實(shí)效性。綜合性督導(dǎo)檢查要預(yù)發(fā)通知,提出明確要求;檢查過(guò)程要深入細(xì)致,認(rèn)真調(diào)查研究,作出科學(xué)分析;督導(dǎo)結(jié)果要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)正式反饋或發(fā)表督導(dǎo)公報(bào)。有些督導(dǎo)檢查應(yīng)采取隨機(jī)抽樣、隨機(jī)私訪的方式。督導(dǎo)檢查要擴(kuò)大檢查面,所有街鎮(zhèn)、村、學(xué)校都要督查。加強(qiáng)教育督導(dǎo)的理論研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和信息交流。
把控輟作為重點(diǎn)工作之一,把控輟任務(wù)落實(shí)到街鎮(zhèn)、村、校,責(zé)任到人,持之以恒,常抓不懈,抓出成效,為此,特制定出控制中小學(xué)生輟學(xué)的十條規(guī)定,使控輟工作制度化。一是“雙線控制學(xué)生輟學(xué)制度”。二是“流生”定期上報(bào)制度。三是督導(dǎo)檢查制度。教育督導(dǎo)部門(mén)開(kāi)展督查“控輟”工作,定期公布情況。四是輟學(xué)生返校通知制度。由街道辦事處或鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出返校通知,要求輟學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)必須返校。五是行政處罰制度。發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”后,如輟學(xué)生在規(guī)定時(shí)間未返校,由街道辦事處或鎮(zhèn)政府對(duì)其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人實(shí)行行政處罰。六是學(xué)校承諾制度。學(xué)校不得以學(xué)生考試成績(jī)排名次、排座位,不得歧視差生,不得強(qiáng)行或變相要求差生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。七是扶貧助學(xué)制度。區(qū)教委、各中小學(xué)、街道辦事處或鎮(zhèn)政府要設(shè)立助學(xué)金,并采取結(jié)對(duì)幫扶的辦法,救助家庭貧困的學(xué)生就學(xué)。八是“控輟”考核一票否決制度。街鎮(zhèn)、教育行政部門(mén)和學(xué)校負(fù)責(zé)人 “控輟”工作不力的,年終考核一票否決。九是開(kāi)展“無(wú)流生街鎮(zhèn)”評(píng)比制度。教育督導(dǎo)部門(mén)對(duì)每年輟學(xué)率在規(guī)定線以下的街鎮(zhèn)鎮(zhèn)進(jìn)行表彰,授予“無(wú)流生街鎮(zhèn)”稱號(hào)。
為增加督導(dǎo)工作的透明度我室還制定了《江北區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室工作流程》明確了督學(xué)督政的工作流程。使教育督導(dǎo)工作嚴(yán)格按程序進(jìn)行。
五、進(jìn)一步嚴(yán)格工作紀(jì)律,執(zhí)行機(jī)關(guān)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。
組織學(xué)習(xí)了《中共江北區(qū)教育工委江北區(qū)教委關(guān)于近期加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》,嚴(yán)格遵循組織原則,嚴(yán)格工作程序,做到下級(jí)服從上級(jí),個(gè)人服從組織,局部服從整體;嚴(yán)格履行崗位職責(zé),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),樹(shù)立全局意識(shí)、服務(wù)基層的意識(shí)、服務(wù)于教育教學(xué)中心的意識(shí),努力在工作中做到“腿勤、腦勤、口勤、手勤”主動(dòng)為基層服務(wù);嚴(yán)格機(jī)關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律,嚴(yán)格遵守規(guī)定,搞好廉政建設(shè),杜絕了吃、拿、卡、要,推諉扯皮,故意刁難等現(xiàn)象。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
江北區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室
2003年6月17日
篇十一 縣政府黨組關(guān)于開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)情況的自查報(bào)告
縣政府黨組關(guān)于開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)情況的自查報(bào)告
縣政府黨組關(guān)于開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)情況的自查報(bào)告 縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組: 按照縣委統(tǒng)一部署,縣政府黨組參加我縣第一批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。在縣委及市委督秘書(shū)超市導(dǎo)組的安排部署和幫助指導(dǎo)下,我們精心組織,周密安排,采取有效措施,使整個(gè)活動(dòng)按要求高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)步推進(jìn),基本上達(dá)到了“提高黨員素質(zhì),加強(qiáng)基層組織,服務(wù)人民群眾,促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)要求,圓滿地完成了任務(wù),取得了一定的成效。按照縣委先進(jìn)性教育活動(dòng)的要求,縣政府黨組就開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的整體工作進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。 一、基本情況 (一)明確學(xué)習(xí)重點(diǎn),抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn) 1、做好前期準(zhǔn)備工作 為保證先進(jìn)性教育活動(dòng)各項(xiàng)工作按要求有條不紊地開(kāi)展,縣政府黨組高度重視,從人員安排、機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作布置上都做了精心組織、周密安排。成立了縣政府保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由縣長(zhǎng)負(fù)總責(zé),常務(wù)副縣長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。制定了《**縣政府黨組開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案》,明確規(guī)定了開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)要求、具體的方法步驟及當(dāng)前要著重解決的問(wèn)題。 2、充分進(jìn)行思想動(dòng)員 在縣委召開(kāi)先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)之后,縣政府黨組在思想上高度重視,緊接著也召開(kāi)了縣政府班子暨政府辦支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),專門(mén)傳達(dá)縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)精神,要求大家在思想上、工作上做好準(zhǔn)備,全力投入到先進(jìn)性教育活動(dòng)中來(lái),把先進(jìn)性教育活動(dòng)作為當(dāng)前各項(xiàng)工作的重中之重,增強(qiáng)了黨組成員參加先進(jìn)性教育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。通過(guò)思想發(fā)動(dòng),全體成員對(duì)開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的必要性和緊迫性有了深入的理解,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)、明確了目標(biāo),確保了先進(jìn)性教育活動(dòng)扎實(shí)穩(wěn)步地開(kāi)展。 3、認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn) 一是措施有力認(rèn)真學(xué)。通過(guò)“自己學(xué)、集中學(xué)、大家議”等方式,完成了**個(gè)小時(shí)的集中學(xué)習(xí)秘書(shū)超市任務(wù)。學(xué)習(xí)中,要求每位成員都做好筆記,撰寫(xiě)至少一篇****字以上的心得體會(huì),同時(shí)配備了集中學(xué)習(xí)討論記錄本,建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)考勤制度和補(bǔ)課制度。二是專題討論深入學(xué)。按照縣委統(tǒng)一安排,認(rèn)真開(kāi)展了新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求大討論,討論豐富了大家對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),為政府黨組成員指明了今后的努力方向。三是邊整邊改扎實(shí)學(xué)。黨組在此次教育活動(dòng)中貫徹求真務(wù)實(shí)精神,堅(jiān)持“邊學(xué)邊改”,在學(xué)習(xí)的同時(shí),查擺問(wèn)題,進(jìn)行整改,堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,在學(xué)中用,在用中學(xué)。另外,在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程中,縣政府黨組還積極開(kāi)展了“送溫暖”活動(dòng),共走訪慰問(wèn)幫扶對(duì)象***人,送去慰問(wèn)金*****元、棉被**條、衣物**件。 (二)抓住主要環(huán)節(jié),搞好分析評(píng)議 1、發(fā)揚(yáng)民主,征求意見(jiàn)廣 縣政府黨組通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)置征求意見(jiàn)箱、發(fā)放《征求意見(jiàn)表》等多種形式,向社會(huì)各界廣泛深入征求各方面意見(jiàn)。共召開(kāi)座談會(huì)*次,參加座談會(huì)**人,發(fā)放征求意見(jiàn)表***份。根據(jù)收集到的意見(jiàn)和建議,梳理出**條。 2、坦誠(chéng)相見(jiàn),交心談心透 按照上級(jí)有關(guān)要求,以幫助黨員提高認(rèn)識(shí)、查找問(wèn)題、修正錯(cuò)誤、互相幫助為目的,開(kāi)展了多層次交互式交心談心活動(dòng)。通過(guò)交心談心,成員們之間坦誠(chéng)相見(jiàn),溝通思想,征求意見(jiàn),提出問(wèn)題,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),提出希望與建議,取得了共同幫助。據(jù)統(tǒng)計(jì),黨組共組織談心活動(dòng)**次。 3、找準(zhǔn)問(wèn)題,自我剖析深 縣政府黨組成員針對(duì)群眾提出的意見(jiàn),對(duì)照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件,從黨性的高度全面總結(jié)自己近年來(lái)的政治立場(chǎng)、思想作風(fēng)、工作態(tài)度、群眾觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、清正廉潔等方面的情況,并從世界觀的高度認(rèn)真剖析思想根源,撰寫(xiě)自我剖析材料。同時(shí),根據(jù)查找出的問(wèn)題,從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上對(duì)產(chǎn)生的問(wèn)題、后果、危害逐一進(jìn)行分析,從而做到就事說(shuō)理,使對(duì)問(wèn)題的剖析具有一定的深度和高度,并有針對(duì)性地提出今后改進(jìn)的意見(jiàn)和措施。 4、精心組織,民主生活會(huì)標(biāo)準(zhǔn)高 4月上旬,縣政府黨組召開(kāi)了專題民主生活會(huì)。會(huì)上,各位成員本著對(duì)黨、對(duì)事業(yè)、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真開(kāi)展了自我批評(píng)和批評(píng),自我剖析不掩飾,批評(píng)別人實(shí)事求是,接受別人意見(jiàn)虛心、誠(chéng)懇,真正做到了“知無(wú)不言、言無(wú)不盡,有則改之、無(wú)則加勉”。 5、立足實(shí)際,邊議秘書(shū)超市邊改快 在分析評(píng)議階段,我黨組堅(jiān)持邊議邊改、邊查邊改,對(duì)征求到的意見(jiàn)、找出的問(wèn)題,不等不拖,及時(shí)改、快速改,解決了一批影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題,得到了廣大黨員干部群眾的一致好評(píng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我黨組在邊整邊改中共解決各類問(wèn)題**個(gè)。 (三)明確整改重點(diǎn),抓好整改提高 1、統(tǒng)籌考慮,制定整改方案 在制定個(gè)人整改措施和班子整改方案環(huán)節(jié),我黨組結(jié)合黨員和黨組織自身存在的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)方面的突出問(wèn)題以及涉及群眾切身利益的突出問(wèn)題等,將分析評(píng)議階段征求到的各種意見(jiàn)逐項(xiàng)歸類,并根據(jù)歸類情況,有針對(duì)性的逐條制定整改措施,形成整改方案,以此為整改工作的順利進(jìn)行提供指導(dǎo)性依據(jù)。 2、立說(shuō)立行,扎實(shí)進(jìn)行整改??h政府黨組結(jié)合**工作實(shí)際,認(rèn)真落實(shí)整改方案,并將整改任務(wù)進(jìn)行分解,明確責(zé)任部門(mén)和完成時(shí)間,落實(shí)具體責(zé)任人。每個(gè)成員都結(jié)合本職工作,按照整改措施扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行整改,切實(shí)改進(jìn)自身存在的問(wèn)題,在整改過(guò)程中,努力把解決突出問(wèn)題、落實(shí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái),在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。對(duì)能及時(shí)解決的問(wèn)題立刻落實(shí)解決,對(duì)條件不成熟、暫時(shí)解決不了的問(wèn)題,耐心地向黨員、群眾說(shuō)明情況。 3、完善制度,建立長(zhǎng)效機(jī)制。在整改過(guò)程中,把整改與立章建制結(jié)合起來(lái),把整改措施制度化。通過(guò)這次整改,結(jié)合存在的問(wèn)題,認(rèn)真研究制定和修改完善相關(guān)制度。對(duì)于以前行之有效的制度而沒(méi)有得到認(rèn)真執(zhí)行的,制定好落實(shí)的保證措施;對(duì)制度本身不夠完善的,進(jìn)行完善;對(duì)缺乏制度保證的,認(rèn)真研究建立起相關(guān)制度。共制定和修改完善了《行政過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度》、《考勤制度》、《信訪工作制度》等制度。把加強(qiáng)組織建設(shè),提高干部隊(duì)伍素質(zhì)工作提升到一個(gè)新水平,切實(shí)鞏固了先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育成果。 二、主要成效 一是明確了開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育的重大意義,增強(qiáng)了黨員參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性。全體成員從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)的偉大工程、實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)、解決黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題,認(rèn)清了開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育的重大意義,解決了“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”、“怎樣學(xué)”的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣大黨員的學(xué)習(xí)積極性,從而克服了教育前存在的“重復(fù)”、“厭倦”、“畏難”、“無(wú)用”情緒,消除了“怕”、“滿”、“懶”、“躁”的不良心理,增強(qiáng)了“立黨為公、執(zhí)政為民”的思想理念,確立了“全心全意為人民服務(wù)”這一永恒的宗旨。 二是明確了保持黨員先進(jìn)性的重要性和必要性,增強(qiáng)了責(zé)任感。大家聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際,聯(lián)秘書(shū)超市系黨在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)、聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì),明確了保持黨員先進(jìn)性的重要性和必要性,即:從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想、鞏固黨的執(zhí)政地位、堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的需要上,看清了保持黨員先進(jìn)性的重要性;從我國(guó)轉(zhuǎn)變政府職能、適應(yīng)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)的需要上,認(rèn)清了保持黨員先進(jìn)性的必要性;從解決新時(shí)期黨員隊(duì)伍發(fā)生的新變化、我們黨面臨的新考驗(yàn)、黨員隊(duì)伍存在的新問(wèn)題的需要上,增強(qiáng)了保持黨員先進(jìn)性的堅(jiān)定性;從履行政府工作職能、推進(jìn)政府工作改革、創(chuàng)新和發(fā)展的需要上,強(qiáng)化了保持黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性,增強(qiáng)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的政治責(zé)任感和緊迫感。 三是明確了成員、黨組在保持先進(jìn)性上存在的問(wèn)題和差距,增強(qiáng)了永保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)習(xí)理論、開(kāi)展討論、明確目標(biāo)、進(jìn)行整改,發(fā)動(dòng)成員運(yùn)用學(xué)習(xí)成果,找準(zhǔn)自身問(wèn)題,切實(shí)解決問(wèn)題,使大家的思想更加統(tǒng)一、步伐更加一致、工作更加努力。 三、存在的不足 雖然我黨組先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)局好、起步好、勢(shì)頭好,達(dá)到了預(yù)期效果和目的,但與中央和縣委的要求尚存在一定差距,主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是黨員的思想不夠解放,作風(fēng)不夠深入,個(gè)別成員工作安于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新意識(shí),深入基層聯(lián)系群眾較少。二是黨組在工作制度、學(xué)習(xí)制度等方面的建章立制還有待進(jìn)一步完善,黨建工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。三是支部組織開(kāi)展活動(dòng)不夠活躍。 四、下一步打算 1、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)。繼續(xù)引導(dǎo)廣大黨員克服松勁情緒,堅(jiān)持常抓不懈,把學(xué)習(xí)貫徹十六大三中、四中全會(huì)精神與貫徹“三個(gè)代表”重要思想和抓好各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),努力在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作取得新進(jìn)展。 2、進(jìn)一步抓好整改。圍繞黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題抓好整改,繼續(xù)竭盡全力為群眾辦好事、實(shí)事,真正把“讓群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”落到實(shí)處。 3、進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。把在這次先進(jìn)性教育活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法加以認(rèn)真總結(jié),為下一批開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)提供借鑒和示范。
篇十二 2023年政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告范文
xx年,政府教育督導(dǎo)室緊緊圍繞xx年教育工作會(huì)議中的中心任務(wù),按照教育督導(dǎo)工作總體要求,全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神,以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“督學(xué)為主,督政為輔,突出評(píng)估,全面推進(jìn)”的原則,全面貫徹黨的教育方針,保證教育優(yōu)先發(fā)展,穩(wěn)步推進(jìn)教育改革,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展,以教育教學(xué)綜合評(píng)估為主線,以鞏固“兩基”、提升內(nèi)涵、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、服務(wù)教育為重點(diǎn),積極推進(jìn)民漢合校試點(diǎn)工作。堅(jiān)持督政與督學(xué)結(jié)合,指導(dǎo)與督查結(jié)合,評(píng)估與服務(wù)結(jié)合,積極開(kāi)展對(duì)民漢合校評(píng)估體系的研究、“兩基”鞏固提高以及督導(dǎo)室自身建設(shè)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究與督導(dǎo)。保質(zhì)保量完成預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)就一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)明思路,總攬全局把重點(diǎn)
中央新疆工作座談會(huì)以后,督導(dǎo)室采取看新聞、學(xué)文件、座談、談心得、談體會(huì)等形式,組織全體督學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委七屆九次全委會(huì)議精神,學(xué)習(xí)了伊犁州教育局xx年度題為《立足新起點(diǎn),搶抓新機(jī)遇,開(kāi)創(chuàng)新局面》的工作報(bào)告、學(xué)習(xí)了伊寧市委書(shū)記焦保華《在市委十一屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話》以及《均衡發(fā)展是我國(guó)義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)》、《軟文化,硬力道》、《義務(wù)教育的提升》、《區(qū)域推進(jìn)課堂改革的思路》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》等。深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)對(duì)教育的新要求。充分認(rèn)識(shí)“四個(gè)是”的重要意義,準(zhǔn)確把握“五個(gè)始終”的指導(dǎo)思想,切實(shí)圍繞“四個(gè)結(jié)合”的首要目標(biāo),結(jié)合教育督導(dǎo)工作就如何貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)精神、實(shí)現(xiàn)我市教育事業(yè)跨越式發(fā)展進(jìn)行了全面分析,確立了“探索評(píng)價(jià)方法,完善督導(dǎo)機(jī)制,創(chuàng)新督導(dǎo)方式,提升督導(dǎo)內(nèi)涵,落實(shí)精細(xì)管理,推進(jìn)民漢合校,力促義務(wù)教育均衡發(fā)展”新的工作思路。在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,教育督導(dǎo)緊緊圍繞提高教育質(zhì)量和“兩基”鞏固提高這兩個(gè)核心,依托多元化評(píng)價(jià)機(jī)制的建立,為進(jìn)一步做好教育督導(dǎo)提供了有力保障。
二、完善評(píng)估體系,推進(jìn)民漢合校
按照市委、政府關(guān)于做好民漢合校試點(diǎn)工作的總要求,本著“積極探索,穩(wěn)步推進(jìn),有序開(kāi)展,保障落實(shí)”的原則,根據(jù)民漢合校實(shí)際需要,督導(dǎo)室修訂完善了《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估示范校辦法》,結(jié)合《伊寧市民漢合校實(shí)施方案》、《伊寧市民漢合校細(xì)則》文件要求,督導(dǎo)室全體督學(xué)對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真地討論,在征求教研中心及教育局相關(guān)科室意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估示范校辦法》進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。政府教育督導(dǎo)室對(duì)全市民漢合校試點(diǎn)工作進(jìn)行了教育專項(xiàng)督查,內(nèi)容包括規(guī)章制度建設(shè),教育教學(xué)與管理,課程計(jì)劃,功能室建設(shè),校園文化建設(shè),衛(wèi)生與安全教育,民漢教師結(jié)對(duì)子工作及民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)開(kāi)展情況。通過(guò)座談、查閱資料、實(shí)地查看的方式,對(duì)市直民漢合校的中小學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)督查,完成民漢合校專項(xiàng)督查簡(jiǎn)報(bào)7期,完成民漢合校調(diào)研報(bào)告5份。7月,對(duì)第一批民漢合校的13所學(xué)校的教育教學(xué)綜合評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)進(jìn)行了指導(dǎo)、審核,為確保本次教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估評(píng)估有成效,評(píng)估組就內(nèi)涵發(fā)展、課堂教學(xué)、問(wèn)卷調(diào)查等一系列問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考,潛心研究了各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)。xx年10月11日—27日,伊寧市民漢合校教育教學(xué)綜合質(zhì)量評(píng)估組一行,分領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、德育及校容校貌、雙語(yǔ)教學(xué)六個(gè)指標(biāo)組,對(duì)我市今年首批民漢合校的9所小學(xué)、4所中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了綜合評(píng)估。評(píng)估組成員在此期間,共聽(tīng)課72節(jié),發(fā)放問(wèn)卷2510份,(其中教師問(wèn)卷545份,學(xué)生問(wèn)卷1099份,家長(zhǎng)問(wèn)卷867份),師生訪談212人次,抽查教案521本、作業(yè)994本。通過(guò)查閱檔案、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地查看、推門(mén)聽(tīng)課、訪談等方式進(jìn)行了全面的檢查評(píng)估。評(píng)估受到各校教職員工的認(rèn)可,達(dá)到預(yù)期目的。
篇十三 我市民辦教育急需政府的政策支持與資金扶持——對(duì)我市部分民辦學(xué)校發(fā)展情況的調(diào)查報(bào)告
我市民辦教育急需政府的政策支持與資金扶持——對(duì)我市部分民辦學(xué)校發(fā)展情況的調(diào)查報(bào)告
孫東權(quán)
最近五年來(lái),鐵嶺市民辦教育的發(fā)展呈現(xiàn)出百花爭(zhēng)艷的良好局面,無(wú)論是民辦小學(xué)、中學(xué)、高中還是民辦職業(yè)學(xué)校,都已成為公民教育的重要組成部分。但是,同任何一種新生事物一樣,我市民辦教育在其發(fā)展過(guò)程中也面臨著一系列急待解決的問(wèn)題。最近,我們對(duì)全市民辦教育發(fā)展情況進(jìn)行了一次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)我市民辦教育規(guī)模小、資金不足、融資困難、競(jìng)爭(zhēng)力差。其主要原因在于,資金嚴(yán)重不足,投資者成分比較復(fù)雜,無(wú)后續(xù)資金支持,而融資又無(wú)通暢渠道。在我市,目前尚無(wú)民辦學(xué)校得到政府任何形式資助的先例。眾所周知,各類公辦學(xué)校得到國(guó)家政策性撥款動(dòng)則幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)。同時(shí),民辦學(xué)校并未獲得與公辦學(xué)校同等的法律地位,并未受到同樣的重視。在我市,各縣區(qū)都有對(duì)民辦學(xué)校招生的歧視性政策。其它如民辦教師待遇與公辦一視同仁等問(wèn)題都始終沒(méi)有解決辦法。如果不能遏制由于制度性缺失導(dǎo)致的民辦學(xué)校教師隊(duì)伍不穩(wěn)定、流失加劇的趨勢(shì),后果將越加嚴(yán)重。
通過(guò)調(diào)查,我們的結(jié)論是:我市民辦教育急需政府的政策支持與資金扶持。
一、政府真正落實(shí)民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同等的法律地位,切實(shí)保障民辦學(xué)校與公辦學(xué)校在招生上的平等權(quán)和民辦學(xué)校的招生自主權(quán)。
要真正落實(shí)民辦學(xué)校與公辦學(xué)校同等的法律地位,各級(jí)黨委、政府及教育行政部門(mén)首先必須克服對(duì)民辦教育的一系列片面認(rèn)識(shí),諸如:認(rèn)為民辦教育不是'自己'的;認(rèn)為民辦教育都是想賺錢(qián)的;認(rèn)為民辦教育是與公辦教育爭(zhēng)生源的;認(rèn)為公辦教育還辦不好、管不好,既沒(méi)有精力去管民辦教育,更沒(méi)有財(cái)力去支持民辦教育;認(rèn)為公辦教育辦得好,就沒(méi)有必要辦民辦教育,等等。我們應(yīng)該看到,民辦教育是在替政府分擔(dān)教育責(zé)任。教育行政部門(mén)不但要熱情支持民辦教育,還要感謝、獎(jiǎng)勵(lì)民辦教育。只有觀念轉(zhuǎn)變了,認(rèn)識(shí)提高了,我們?cè)趯?shí)際工作中,才能真正把民辦學(xué)校擺在同等重要的位置上,統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展。
要切實(shí)落實(shí)民辦學(xué)校與公辦學(xué)校招生的平等權(quán)以及民辦學(xué)校的招生自主權(quán):一是要取消所有限制民辦學(xué)校招生的各種歧視性政策。二是考慮到民辦學(xué)校投資渠道不同于公辦學(xué)校,應(yīng)該采取與公辦學(xué)校不同的招生政策。公辦學(xué)校是由當(dāng)?shù)卣霉藏?cái)政支出建立的,為當(dāng)?shù)鼐用褡优邮芙逃?wù),限定其招生范圍是應(yīng)當(dāng)?shù)?。而?duì)于民辦學(xué)校來(lái)講,卻不應(yīng)這樣的限制,應(yīng)該允許民辦學(xué)校跨地區(qū)招生。三是要改變將民辦學(xué)校作為一個(gè)招生批次、放在公辦學(xué)校之后組織錄取的辦法。應(yīng)該按照辦學(xué)條件和辦學(xué)水平,讓民辦學(xué)校與相應(yīng)層次的公辦學(xué)校一起招生,或者允許民辦學(xué)校適當(dāng)提前招生。從民辦學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的角度出發(fā),只有實(shí)行開(kāi)放的招生政策,讓民辦學(xué)校和家長(zhǎng)之間有足夠的雙向選擇的機(jī)會(huì),民辦學(xué)校才能招收到學(xué)校正常運(yùn)行必須的學(xué)生,否則學(xué)校的生存就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
二、認(rèn)真落實(shí)已有的優(yōu)惠政策,盡快出臺(tái)相關(guān)金融扶持政策,解決制約民辦學(xué)校發(fā)展的資金瓶頸問(wèn)題。
《民辦教育促進(jìn)法》對(duì)國(guó)家支持民辦教育發(fā)展的有關(guān)政策做出了一系列規(guī)定,包括由政府設(shè)立用于資助民辦學(xué)校發(fā)展的專項(xiàng)資金,民辦學(xué)校享受國(guó)家規(guī)定的稅收優(yōu)惠政策,禁止向民辦學(xué)校亂收費(fèi)等。
根據(jù)我們實(shí)地調(diào)研的結(jié)果,《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例所做出的國(guó)家支持民辦教育發(fā)展的有關(guān)政策規(guī)定并沒(méi)有得到落實(shí)或落實(shí)得不完整,其中也包括對(duì)有關(guān)政策規(guī)定理解不一致的問(wèn)題。而落實(shí)這些優(yōu)惠政策,是體現(xiàn)國(guó)家意志、政府意志,促進(jìn)民辦教育持續(xù)健康發(fā)展的必然要求。
在落實(shí)支持民辦教育發(fā)展的有關(guān)政策方面,除國(guó)家有關(guān)部門(mén)已就稅收優(yōu)惠及制止向?qū)W校統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)等做出明確規(guī)定外,希望有關(guān)部門(mén)在以下幾個(gè)方面也做出具體的政策規(guī)定;
——關(guān)于政府設(shè)立專項(xiàng)資金支持民辦教育發(fā)展問(wèn)題。應(yīng)該明確把設(shè)立專項(xiàng)資金支持民辦教育的發(fā)展作為政府應(yīng)盡的義務(wù),規(guī)定:'縣級(jí)以上各級(jí)人民政府應(yīng)該設(shè)立專項(xiàng)資金,用于資助民辦學(xué)校的發(fā)展,獎(jiǎng)勵(lì)和表彰有突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人'。
——關(guān)于土地和建設(shè)優(yōu)惠政策的落實(shí),對(duì)民辦學(xué)校新建、擴(kuò)建用地,包括社會(huì)力量參與建設(shè)的學(xué)校后勤設(shè)施如學(xué)生公寓、食堂等用地以及各種配套設(shè)施建設(shè)等,給予哪些優(yōu)惠政策、哪些項(xiàng)目應(yīng)該給予什么優(yōu)惠,建議有關(guān)部門(mén)做出明確的規(guī)定,使民辦學(xué)校用地和建設(shè)中應(yīng)該享受的各種優(yōu)惠政策落到實(shí)處。
——關(guān)于促進(jìn)民辦學(xué)校教師與公辦學(xué)校老師之間合理流動(dòng)問(wèn)題,有關(guān)部門(mén)應(yīng)該聯(lián)合出臺(tái)具體的實(shí)施辦法,實(shí)行民辦學(xué)校聘用教職工全員事業(yè)人事代理制,由縣級(jí)以上人才服務(wù)中心教育人才服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)行人事代理。人事代理的內(nèi)容應(yīng)包括:保留原身份、人事檔案、畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級(jí)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審、檔案工資調(diào)整、組織人事關(guān)系接轉(zhuǎn)、代辦養(yǎng)老保險(xiǎn)和公積金、崗位培訓(xùn)及專業(yè)技能培訓(xùn)、出具以檔案材料為依據(jù)的有關(guān)證明等。
總之,國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)發(fā)展民辦教育的政策越來(lái)越靈活務(wù)實(shí),我市也應(yīng)結(jié)合實(shí)際,制定相關(guān)政策,切實(shí)促進(jìn)全市民辦教育健康發(fā)展。
中共鐵嶺市委黨史研究室
篇十四 省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告
首先我代表_____鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我園進(jìn)行評(píng)估檢查,表示熱烈的歡迎及真摯的感謝。為了迎接此次檢查,我們對(duì)照《天水市麥積區(qū)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估檔案資料建設(shè)指南(幼兒園建檔目錄)》結(jié)合我園實(shí)際開(kāi)展了認(rèn)真的自查,現(xiàn)將自查情況做如下概述:
一、基本情況及設(shè)施設(shè)備
二、辦園理念與園務(wù)管理
在辦園中,我們堅(jiān)持正確的辦園理念。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,《3到6歲幼兒發(fā)展指南》。以面向未來(lái)、服務(wù)家長(zhǎng)、以人為本、全面育人為辦園宗旨,堅(jiān)持保教結(jié)合,既面向全體幼兒又注重個(gè)體差異性,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。使每位幼兒身心和諧發(fā)展。在管理上我們充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性,發(fā)揮她們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,各類工作人員崗位責(zé)任制度健全,職責(zé)明確,激勵(lì)機(jī)制完善。與此同時(shí),我園勤奮求實(shí)、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、熱情奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新作為園風(fēng)。在教職工中積極提倡,做到熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)孩子、樹(shù)立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。同時(shí),我們結(jié)合幼兒禮儀品格教育,向家長(zhǎng)進(jìn)行《幼兒家庭禮儀品格教育專題講座》不定期的召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)相互溝通談?dòng)懠覉@共育。積極做好家長(zhǎng)工作。讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒在園表現(xiàn),通過(guò)這些多層次、多途徑的交流溝通,讓家長(zhǎng)全方位了解幼兒園動(dòng)態(tài),參與了幼兒園的課程互動(dòng),?實(shí)現(xiàn)了家園共育的目的。
三、衛(wèi)生保健與安全防護(hù)
我園廚房配備有消毒柜、冰柜、不銹鋼廚具等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施,干凈衛(wèi)生。操作人員有健康證,建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度,制定合理的營(yíng)養(yǎng)食譜,食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒、我園教師、幼兒每學(xué)年體檢一次,體檢率達(dá)100%。并建立了合理的幼兒作息制度,確保幼兒身體健康發(fā)育。我園從制度上規(guī)定安全措施,從設(shè)施上保證安全無(wú)隱患,從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查,及時(shí)消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。同時(shí)堅(jiān)持每天晨檢,檢查幼兒隨身攜帶物品,及時(shí)消除隱患。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,共同重視幼兒安全工作,堅(jiān)持確認(rèn)接送的幼兒家長(zhǎng),確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛,車輛均通過(guò)檢驗(yàn),接送車輛有專人負(fù)責(zé),每天接送完后進(jìn)行點(diǎn)名,確保每位接送幼兒進(jìn)班。我園還與公安部門(mén)經(jīng)常性的聯(lián)系,配備了警棍等警備器材,制定各種應(yīng)急預(yù)案,以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈,幼兒園自開(kāi)辦以來(lái)無(wú)一起大小安全事故,并迎接了甘肅省學(xué)校安全大檢查,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)
1、我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度,合理安排游戲活動(dòng),戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)活動(dòng)的時(shí)間,充分體現(xiàn)動(dòng)靜交替,保教結(jié)合的原把團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境,讓孩子參與布置,體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育,良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、情緒愉快。
2、我園立足本園實(shí)際,尊重幼兒的興趣開(kāi)展活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。在組織活動(dòng)過(guò)程中,教師積極參與注重觀察幼兒,采取有效的教育方法,更多地通過(guò)啟發(fā)性語(yǔ)言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒,促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。
五、幼兒發(fā)展與辦園效果
經(jīng)過(guò)師生們的共同努力,我園幼兒在各方面都得到了很大的提高,辦園水平也獲得了社會(huì)各界和家長(zhǎng)們的認(rèn)同。在近幾年的發(fā)展中,我園積極參加中心學(xué)校及鎮(zhèn)上組織的各種活動(dòng),在建黨90周年文藝晚會(huì)上獲得了一等獎(jiǎng)。在建國(guó)60年文藝匯演中獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)然,我們清楚知道還有很多不足之處。如:環(huán)境場(chǎng)所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強(qiáng)等等。但我們有信心,通過(guò)我們的努力,在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園思想,發(fā)揮我園優(yōu)勢(shì),完善我園不足,獲得社會(huì)的認(rèn)可。爭(zhēng)創(chuàng)省二類幼兒園是我園的暫定目標(biāo),為達(dá)到此目標(biāo)我們將繼續(xù)努力,懇請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查后予以肯定。
篇十五 2023政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告范文
xx年,政府教育督導(dǎo)室緊緊圍繞xx年教育工作會(huì)議中的中心任務(wù),按照教育督導(dǎo)工作總體要求,全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神,以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“督學(xué)為主,督政為輔,突出評(píng)估,全面推進(jìn)”的原則,全面貫徹黨的教育方針,保證教育優(yōu)先發(fā)展,穩(wěn)步推進(jìn)教育改革,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)薄弱學(xué)校均衡發(fā)展,以教育教學(xué)綜合評(píng)估為主線,以鞏固“兩基”、提升內(nèi)涵、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、服務(wù)教育為重點(diǎn),積極推進(jìn)民漢合校試點(diǎn)工作。堅(jiān)持督政與督學(xué)結(jié)合,指導(dǎo)與督查結(jié)合,評(píng)估與服務(wù)結(jié)合,積極開(kāi)展對(duì)民漢合校評(píng)估體系的研究、“兩基”鞏固提高以及督導(dǎo)室自身建設(shè)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究與督導(dǎo)。保質(zhì)保量完成預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)就一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)明思路,總攬全局把重點(diǎn)
中央新疆工作座談會(huì)以后,督導(dǎo)室采取看新聞、學(xué)文件、座談、談心得、談體會(huì)等形式,組織全體督學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委七屆九次全委會(huì)議精神,學(xué)習(xí)了伊犁州教育局xx年度題為《立足新起點(diǎn),搶抓新機(jī)遇,開(kāi)創(chuàng)新局面》的工作報(bào)告、學(xué)習(xí)了伊寧市委書(shū)記焦保華《在市委十一屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)議上的講話》以及《均衡發(fā)展是我國(guó)義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)》、《軟文化,硬力道》、《義務(wù)教育的提升》、《區(qū)域推進(jìn)課堂改革的思路》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》等。深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)對(duì)教育的新要求。充分認(rèn)識(shí)“四個(gè)是”的重要意義,準(zhǔn)確把握“五個(gè)始終”的指導(dǎo)思想,切實(shí)圍繞“四個(gè)結(jié)合”的首要目標(biāo),結(jié)合教育督導(dǎo)工作就如何貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)精神、實(shí)現(xiàn)我市教育事業(yè)跨越式發(fā)展進(jìn)行了全面分析,確立了“探索評(píng)價(jià)方法,完善督導(dǎo)機(jī)制,創(chuàng)新督導(dǎo)方式,提升督導(dǎo)內(nèi)涵,落實(shí)精細(xì)管理,推進(jìn)民漢合校,力促義務(wù)教育均衡發(fā)展”新的工作思路。在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)和關(guān)懷下,教育督導(dǎo)緊緊圍繞提高教育質(zhì)量和“兩基”鞏固提高這兩個(gè)核心,依托多元化評(píng)價(jià)機(jī)制的建立,為進(jìn)一步做好教育督導(dǎo)提供了有力保障。
二、完善評(píng)估體系,推進(jìn)民漢合校
按照市委、政府關(guān)于做好民漢合校試點(diǎn)工作的總要求,本著“積極探索,穩(wěn)步推進(jìn),有序開(kāi)展,保障落實(shí)”的原則,根據(jù)民漢合校實(shí)際需要,督導(dǎo)室修訂完善了《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估示范校辦法》,結(jié)合《伊寧市民漢合校實(shí)施方案》、《伊寧市民漢合校細(xì)則》文件要求,督導(dǎo)室全體督學(xué)對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真地討論,在征求教研中心及教育局相關(guān)科室意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估示范校辦法》進(jìn)行了補(bǔ)充和完善。政府教育督導(dǎo)室對(duì)全市民漢合校試點(diǎn)工作進(jìn)行了教育專項(xiàng)督查,內(nèi)容包括規(guī)章制度建設(shè),教育教學(xué)與管理,課程計(jì)劃,功能室建設(shè),校園文化建設(shè),衛(wèi)生與安全教育,民漢教師結(jié)對(duì)子工作及民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)開(kāi)展情況。通過(guò)座談、查閱資料、實(shí)地查看的方式,對(duì)市直民漢合校的中小學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)督查,完成民漢合校專項(xiàng)督查簡(jiǎn)報(bào)7期,完成民漢合校調(diào)研報(bào)告5份。7月,對(duì)第一批民漢合校的13所學(xué)校的教育教學(xué)綜合評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告的撰寫(xiě)進(jìn)行了指導(dǎo)、審核,為確保本次教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估評(píng)估有成效,評(píng)估組就內(nèi)涵發(fā)展、課堂教學(xué)、問(wèn)卷調(diào)查等一系列問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考,潛心研究了各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)。xx年10月11日—27日,伊寧市民漢合校教育教學(xué)綜合質(zhì)量評(píng)估組一行,分領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、德育及校容校貌、雙語(yǔ)教學(xué)六個(gè)指標(biāo)組,對(duì)我市今年首批民漢合校的9所小學(xué)、4所中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了綜合評(píng)估。評(píng)估組成員在此期間,共聽(tīng)課72節(jié),發(fā)放問(wèn)卷2510份,(其中教師問(wèn)卷545份,學(xué)生問(wèn)卷1099份,家長(zhǎng)問(wèn)卷867份),師生訪談212人次,抽查教案521本、作業(yè)994本。通過(guò)查閱檔案、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地查看、推門(mén)聽(tīng)課、訪談等方式進(jìn)行了全面的檢查評(píng)估。評(píng)估受到各校教職員工的認(rèn)可,達(dá)到預(yù)期目的。