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幼兒園申報報告6篇

發(fā)布時間:2023-06-21 18:15:04 查看人數:86

幼兒園申報報告

篇一 幼兒園申報省三級的自查報告

幼兒園申報省三級的自查報告

多年來烏牛行知幼兒園在各級領導和社會各界的關懷支持下,始終堅持以兒童發(fā)展為本的辦園宗旨,立足實際、求真務實、開拓創(chuàng)新,在內部管理、設施完善、保教質量上都取得了長遠發(fā)展?,F將自查情況匯報如下:

一、幼兒園概況

烏牛鎮(zhèn)行知幼兒園是一所農村幼兒園,創(chuàng)建于xx年,至今已有xx年,幼兒園占地面積 840 平方米,建筑面積500平方米,戶外活動場地400多平方米,我園設有小班、中班、 大班三個年齡段,目前設有4個班級(小班1個、中班1個、大班2個),共有一百多名幼兒。在園教職工 11人,其中園長 1 名、教師 6名,保育員2名,廚師1名,保安1名。教師均具有中專及大專學歷水平;本園環(huán)境優(yōu)美,基本設施設備齊全,能基本保證幼兒有游戲、活動場地和舒適的生活、學習環(huán)境。今年幼兒園經過裝修,環(huán)境更加優(yōu)美整潔,進入幼兒園猶如進入一個溫馨的家園。

二、行政管理

(一) 加強隊伍建設,科學精細管理

認真貫徹《綱要》精神及各類幼教法規(guī),按照保教并重的原則,確立德、智、體、美全面發(fā)展的觀念,牢固樹立為社會、家長、幼兒服務的思想意識。我們根據義務教育實際,嚴格按年齡編了4個班,其中大班2個,中班1個,小班1個,各班年齡按《規(guī)程》規(guī)定的人數,無超編現象。社會和家長滿意率達99%以上。教職工共12人,達到了教職工與幼兒人數為1:6的比例。我園重視對年輕教師的培訓工作,建立教師成長檔案,將“練師功、修師德、鑄師魂”作為教育管理和隊伍建設的永恒主題。

(二)加強民主監(jiān)督,維護教工和家長權益

對內,建立了園務會家長委員會等管理機構,堅持實施以人為本的管理評價機制,進一步加強團隊組織建設,建立健全各類規(guī)章制度,定期召開職工代表大會、家長委員會,及時聽取和采納各反面意見,切實保障教職工的合法權益,尊重教職工的基本權利。對外,通過家長會家長開放日、家長觀摩教學、家訪、qq群等多種形式強化家園聯系,與家長建立平等、互動的聯系,實現家園同步教育,促進保教水平的進一步提高。

三、安全衛(wèi)生

(一)加強安全管理,提高安全意識

成立安全工作領導小組,建立健全安全管理衛(wèi)生保健制度,制定適合我園的安全公約和應急預案,與每個教職工都簽訂了安全責任狀,定期和不定期開展檢查,確保責任到人、措施到位。配備了專門的保安人員,各班級都要求家長固定有專人接送,有效保證了幼兒的人身安全。經常對教職工進行安全教育,先后開展了“安全在我心中”演講比賽、安全主題教育活動、“消防演習”等活動,促進全員安全意識進一步增強,自我保護能力顯著提高。

(二)加強膳食管理,促進幼兒健康成長

認真貫徹《保健制度》,幼兒入園體檢率達100%,幼兒預防接種卡建檔率100%。每年教職工體檢一次、廚師每半年體檢一次,在園幼兒每年體檢一次,每半年為幼兒測身高、每季度為幼兒測體重、視力一次,按年齡完成計劃免疫、接種工作。每日晨檢,全面觀察,每班都認真做好全日觀察記錄和服藥記錄。教玩具、餐具定期按時消毒,保證幼兒一人一巾一杯。室內通風好、光線充足,為幼兒創(chuàng)設了良好的生活環(huán)境。定期邀請婦幼保健院資深大夫進行保健知識培訓和健康教育宣傳,更好地促進幼兒的心理健康發(fā)展。嚴格執(zhí)行《集體用餐管理規(guī)定》,食品采購票證制度健全,抓好帶量食譜,幼兒膳食科學、全面,食譜營養(yǎng)平衡合理,贏得了家長和社會的廣泛贊譽。

四、教育教學

(一)注重課程園本化。

尋找適宜的課程模式,促進課程達到平衡狀態(tài)。研究制定了相對穩(wěn)定的統一教學計劃,主題教學以省編教材為主,教師可依據自己班級的發(fā)展需要自行選擇,并有創(chuàng)造性地使用,同時根據農村的地域、季節(jié)、重大事件等一些幼兒感興趣、關注的問題及時生成一些課程,經過一段時間的嘗試看,學科內容基本達到平衡狀態(tài),突出了地域特色,為課程園本化打下了良好基礎。

當然成績只屬于過去,通過創(chuàng)建工作的開展,我們看到自己還需進一步突現辦園特色,繼續(xù)加大教師培養(yǎng)力度,要更加重視積累活動資料與經驗,繼續(xù)提升園所核心競爭力,為社會提供更優(yōu)質的學前教育!創(chuàng)建過程是對以往工作的檢驗,更是對未來工作的規(guī)劃。我們深信,在各級領導的關心指導下,有我們這樣一群“美麗的幼教人”無私無悔的投身幼教事業(yè),我們星宇幼兒園必將迎來更加輝煌的明天!

總之,我園的全體教職員工,正以百倍的信心為爭創(chuàng)省級示范幼兒園而努力工作,懇請領導多提寶貴意見!

篇二 普惠性幼兒園申報自查報告

根據重慶市教育委員會、重慶市財政局《關于開展普惠性幼兒園認定工作的通知》(渝教基〔2023〕79號)要求,我園對辦園條件、保教質量、依法辦園、行政管理、隊伍建設等項工作進行了認真地自查,現將自查情況報告如下:

一、基本情況

黃石小學幼兒園在2023年1月被評為重慶市二級幼兒園。占地面積1600平方米,建筑面積504平方米,活動室面積80平方米,戶外活動場地面積1096平方米。目前在園幼兒186名,教學班5個。幼兒教師和保教人員共8名。幼兒園不但重視硬件的建設,更注重對軟件的開發(fā)與管理,力爭做到管理工作規(guī)范,隊伍建設專業(yè)化,教學設施現代化,教育模式多樣化,教育手段科學化,幼兒全面發(fā)展化。園內環(huán)境優(yōu)美,設施齊全,辦學條件優(yōu)越,得到家長們的一致認同。圓滿地完成了黃石鎮(zhèn)幼兒的入園率。

二、辦園條件

(一)園所安全。我校幼兒園與小學教學區(qū)分開,獨立成園,園址安全,周邊無危險、無污染(含空氣、水源、噪音污染)、無各類安全隱患;教學、活動場所日光充足,符合幼兒特點及安全衛(wèi)生要求,無危房,布局合理。

(二)用房配置。教學、生活等用房布局合理;每班有寬敞明亮、潔

凈、面積不少于50平方米的教學、活動室及與之配套的寢室、盥洗室、廁所等輔助用房,廚房符合衛(wèi)生標準要求。

(三)戶外場地。我園有充足的戶外活動場地,地面鋪有塑膠草坪,對幼兒來說美觀安全;園內綠樹成蔭,春暖花開,環(huán)境優(yōu)美。在幼兒操場的四周還為幼兒開辟了種植園地。有適宜幼兒戶外運動的體育器械、大型玩具。

(四)設施設備。1、園內有辦公桌、資料柜、電話、錄音機、電視機,園長、教師辦公有電腦等基本設備。2、配備各類保教理論與實踐書籍,并定期進行補充;有配套的教師用書、教學圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。3、活動室內有實用、衛(wèi)生、安全的教學設備,桌椅、教玩具齊備,以及必要的樂器、電教設備等。在每個活動室都開辟了動物飼養(yǎng)角。4、每班有飲水機、毛巾架、口杯架,毛巾、口杯每人一套。5、寢室內有符合衛(wèi)生及安全要求的床鋪設備,有較完備的生活和衛(wèi)生用品,有防暑降溫和防寒保暖設施。 6、盥洗室、廁所設施完善安全,符合幼兒的年齡特征。

三、規(guī)范辦園,保證質量。

幼兒園成立了以校長為組長的學校幼兒園保教工作領導小組,堅持正確的辦園方向,深入貫徹幼兒教育方針和幼教法規(guī),堅持保教并重的原則。幼兒園具有正確的辦園宗旨、規(guī)劃及年度實施計劃,有健全的組織機構,較完善的規(guī)章制度,各類人員職責明確,有考核措施。學校狠抓隊伍建設,注重幼兒教師和保育員政治業(yè)務學習,不斷提高個人素質。

為了讓每一個幼兒得到全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,我們主要抓了教師的以下工作。1、在師德建設上,我們重點突出教職工師德學習,堅持定時集體學習與個人學習相結合。2、我園還非常重視教師的培訓工作,各類人員培訓有計劃,有措施。3、注重教學工作過程管理,堅持每月進行一次常規(guī)督導檢查,及時匯總,并反饋給幼兒教師。4、注重幼兒教學研究工作,堅持保、教結合,要求定期開展教研活動,互幫互學。5、教職工做到了嚴格遵守上下班作息時間,按時到崗并做好課前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。5、幼兒的學習與發(fā)展,僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,必須得到家庭、社會的支持、理解與配合,保持家園密切溝通,促進孩子的全面發(fā)展,我們建立了家園聯系制度,設立了家長開放日,定期召開家長會,聽取意見和建議。幼兒教師也做到了以下方面:1、科學組織幼兒一日活動,以游戲為主,引導幼兒主動學習,重視教育過程,教育手段現代化,杜絕“小學化”教學。2、每周教學安排考慮到健康、語言、社會、科學、藝術等各領域的均衡。學習內容結合幼兒實際生活經驗。教師在教學過程中關注到對幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的培養(yǎng)。3、科學合理安排作息時間,開展適合幼兒年齡特點的戶外游戲和體育活動。每天保證戶外活動2小時,其中體育活動1小時。4、堅持正面誘導,沒有虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。

四、安全衛(wèi)生工作,有力度。

安全衛(wèi)生工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。1、堅持常規(guī)安全教育,落實“開學安全教

育第一課”。2、加強家、校聯系,發(fā)放了家校聯系卡。3、落實目標管理責任制,簽訂目標管理責任書,提高教師安全管理責任意識。4、堅持每月進行一次安全隱患排查工作,制定整改措施,建立整改臺帳,并落實專人負責。5、堅持實行家長接送制度。6、堅持自愿原則,組織家長參與保險,學校也為每一位幼兒購買了校方責任險。7、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度,達到常規(guī)工作要求。保健醫(yī)生、保育員、炊事員工作科學、規(guī)范、有序。8、建立晨檢、消毒、隔離等衛(wèi)生保健制度和健康檢查制度。定期對幼兒和教職工進行體檢,做好計劃免疫和疾病預防工作。

五、后勤管理

1、伙食管理制度嚴格,工作人員與幼兒的伙食嚴格分開,根據時令及幼兒特點,制訂食譜,每周向家長公布幼兒食譜。2、嚴格財務制度,計劃使用經費,做到專款專用。嚴格按規(guī)定收費,保教費每生每月不超過200元,無亂收費行為,建立收費公示制度。3、每年均添置了一定數量的保教設施、玩教具和辦公設備等,不斷改善辦園條件。4、按時發(fā)放了教職工工資和國家規(guī)定的各種補貼,并為教師購買了醫(yī)療保險。

總之,黃石小學幼兒園設施齊全、安全,辦園條件較好,幼兒活動場地寬松、幼兒園管理規(guī)范,隊伍建設落實,教育手段科學,幼兒素質能夠得到全面發(fā)展,是孩子們健康快樂成長的樂園。經學校自查,我園符合普惠性幼兒園的申報標準,特向上級有關部門申請予以評定。

篇三 幼兒園申報市級示范幼兒園自查報告

我園根據《xx市示范幼兒園評估標準》認真制定了創(chuàng)建示范園的方案和措施,并參照《評估標準》認真進行了逐項自查、自評,現將自查情況匯報如下:

xx幼兒園創(chuàng)辦于XX年8月,是xx重點配套工程,是在改革中崛起的一所新型的現代化幼兒園。幼兒園占地面積4640m2,建筑面積1668m2,園內綠化帶占總面積的80%,環(huán)境優(yōu)美,設施齊全,辦學條件優(yōu)越。配有幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、音體室等,均安裝有冷暖空調;每班教學用具齊全,配有錄音機、電視、電鋼琴、vcd等;另外還提供了幼兒種植園地、圖書角、作品展示園地等,并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內玩具、大型室外組合玩具;廚房整套設施均為不銹鋼材料,先進、衛(wèi)生。幼兒園不但重視硬件的建設,更注重對軟件的開發(fā)與管理,力爭做到管理工作規(guī)范化,隊伍建設專業(yè)化,教學設施現代化,教育模式多樣化,教育手段科學化,幼兒全面發(fā)展化。在短短五年的時間,我園隊伍不斷地發(fā)展壯大,如今現有教職工21人,幼兒約160名,設有大中小托班共6個。

為了實現市示范幼兒園的奮斗目標,我園全體教職工不斷與時俱進,不斷創(chuàng)新,不斷更新教育理念,樹立名牌意識,努力提高教師素質,提高辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)辦特色教育,提升保教質量。根據《評估標準》的各項要求,逐條實施完善改進,一項項達標上臺階,在園舍建設、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面有了較大幅度的進展。

一、不斷改善硬件設施,創(chuàng)造一流育人環(huán)境

1、陸續(xù)增設四個班活動室、臥室、衛(wèi)生間及配套設施的建設,增添幼兒空調、玩具柜、備品柜、兒童床、床上用品(如涼席、浴巾、褥子等)、桌椅等共投資23萬元,

2、投資4萬多元重新安裝了不銹鋼防盜網;

3、室內增添蒙臺梭利數學教具1套;

4、教學設備:7臺vcd碟機、音響設備1套、電視機7臺;還先后增添了2臺電腦、1臺打印機滿足辦公的需求;

5、活動室設備:每班配有空調、紫外線消毒燈、錄音機、玩具架、電子琴、毛巾架、保溫桶、多功能活動室內有鋼琴、音響設備,室內裝修美觀,寬暢明亮,是孩子理想的活動場所;

6、為了滿足教學信息資源的需求,我園先后投入資金,充實資料室資源,購買了與教育教學配套的電教教材,教師參考圖書人均達10冊以上,征訂報刊雜志10多種,幼兒圖書人均5冊以上,教學用具、掛圖、實驗用具等,總計投資達3萬;

7、充分發(fā)動教師用廢舊物品為幼兒創(chuàng)設優(yōu)美舒適的室內外環(huán)境,室內設有幼兒美工區(qū)、教學區(qū)、語言區(qū)、科學區(qū)、圖書角等,為了孩子提供更多的活動空間及活動器械如:沙包、跳繩、紙球、亞鈴等,不但美化了環(huán)境而且為幼兒園節(jié)約不少開支;

8、音美活動教具有:打擊樂、幼兒腰鼓、舞蹈服裝道具、頭飾等500多件;

9、現代化的廚房:擁有整套不銹鋼用具設施設備,地面墻面全瓷化,啟用不銹鋼煤氣爐具,有冰柜、和面機、攪肉機、蒸箱、烤箱、自動開水口器等;

10、戶外體育活動器械有:平衡木、體操墊、滾筒球、跳跳床、快樂城堡等;

總之,我園硬件設施安全,辦公條件優(yōu)越,幼兒活動場地寬松、舒適、布局合理、管理手段日趨現代化,整個園內呈現出一片凈化、綠化、美化、藝術化、兒童化和教育化的自然景觀,是孩子們健康快樂成長的樂園。

二、端正辦園方向,加強科學管理

根據我園三年規(guī)化,我們深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),堅持保教并重的原則,以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標,全面實施素質教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。

1、健全管理機構,強化崗位責任制管理。

我園管理機構健全,管理目標明確,管理脈絡清晰,監(jiān)督機構健全,在管理工作中發(fā)揮了實效。我園設有“園務管理委員會”、“家長學校機構組織”、“伙食管理委員會”、等并定期召開會議,充分發(fā)揮其合力作用,積極出謀劃策,共同開展好園內各項工作。我們重新修訂和完善了各類規(guī)章制度,崗位職責,行為規(guī)范,努力做到事事有標準,人人明責任,檢查有依據,考核有結果。

2、堅持以人為本的管理思想、實行民主科學化管理。

首先是在實行“園長負責制”、“教師聘任制”、“落實崗位責任制”的同時,在管理過程中突出“以人為本”的管理理念,在制度管理的基礎上逐步實行科學管理,將目標激勵,情感滲透,制度規(guī)范引入到幼兒園的整體運行機制中,強化競爭機制,樹立創(chuàng)新意識,建立起優(yōu)化教工隊伍機制。

根據任人唯賢,擇優(yōu)聘任,合理配合的原則在每學年來進行教職工“競爭上崗活動”,經過考核,采取逐級聘任,合理搭配,有效地激發(fā)了全體教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

根據我園特殊的用人制度,大部分都是外聘教師,為了穩(wěn)定教師隊伍,使園內的人力資源得到合理使用,用其所長,避其所短,千方百計調動每一位教師的工作積極性,工作職責更明確,且有較強的角色意識。 我園采用了一系列有效手段和措施。

①對教學骨干,進行職稱評定,實行按勞取酬;

②增加各種福利、獎金,與國家干部享受同等待遇;

③定期對聘用人員進行考核,對聘用制人員設制一定的崗位考核獎,激活競爭機制,真正體現獎勤罰懶。

④關心職工生活做到“三必送”。教職工家遇婚喪事必送慰問,有病必看望,生日必送祝福。

三、隊伍建設與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻,二講創(chuàng)造性開展工作,三講團隊協作的三講精神,并始終堅持把思想建設放在首位,堅持學習與交流。首先領導從自身做起,并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習,在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己,認真學習教育管理理論,實施科學工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地,定期深入班級,了解教師教育教學現狀,及時將先進的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進行教學改革,特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們還進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設,努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍,并民主地下放有關職權,使其在部門中逐步擔當起部分責任,獨當一面,不斷增強他們的組織、協調能力。目前,我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。

教師是現代教育中最活躍的因素,造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育,開展了一系列“講奉獻、頌師德”演出活動,不斷改造教師的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)、教書育人、為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質入手,采用多種形式鼓勵教師堅持學習業(yè)務,提高技能技巧。如:采取請進來幫、走出去學、請專家來我園進行培訓指導,利用外出參觀的機會,虛心向同行學習,堅持有計劃、有目的地組織觀摩,聽取經驗介紹,促進了教師實踐能力的提高。定期組織教師進行技能比賽、觀摩比賽、 文藝演出、游戲活動設計等比賽,使保教人員素質得到扎實全面提高。

四、突出特色教育,促進幼兒全面發(fā)展

1、更新教育觀念,提高執(zhí)教能力

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上,我們將《綱要》精神積極滲透、運用到日常教育工作中。堅持立足一日活動,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,結合主題活動的開展,區(qū)域環(huán)境的布置進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供充分動腦動手的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,感受其中的樂趣。建構一個健康、平等、和諧的師幼環(huán)境,要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等、寬容地對待每一個孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵孩子,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。

2、抓科研

,重視課改研究

一直以來,我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓,建立嚴密的科研計劃和制度,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣,根據幼兒年齡特點制定課題。在課題研究過程中,結合我園實際,不斷探索,大膽實踐,根據未來社會人才發(fā)展的需求,我園對原有課程模式培養(yǎng)目標,教育方法等進行全面思考,認為必須盡快建立具有本園特色的課程體系,才能促進幼兒全面的發(fā)展。為此,在借鑒國內外先進的課程體系理念之后,我們結合地方特點,開設一些具有本園特色的活動課程,如:“寶寶樂園”、“快樂數學”教育活動,將其教育方法及教育理念納入我園五個領域教學中,滲透到一日生活,游戲中,使幼兒在潛移默化中得到全面發(fā)展。

3、家園同心、形成合力

站在教育的立場上,家長的愿望與幼兒園的教育目標是一致的,家長與教師應該是一種教伴關系。我們深知,只有家園同心、形成合力,孩子才能健康和諧的發(fā)展。因此,我們有了家長學校,定期開展活動、互相交流、互相學習、探討、舉辦講座。根據不同的需求邀專家來我園進行“家教誤區(qū)”、“幼兒膳食營養(yǎng)”、“賞識教育”等專題講座。同時每學期舉辦2—3次家長開放日,親子活動,使家長親眼目睹孩子在園的表現,從中體會和學習一些正確的教育方法。我們還定期召開家長會,建立家園聯系制度,定期家訪,利用家園聯系卡與家長溝通,聽取家長意見和建議,研究改進工作。

通過家長學校這個窗口,不但促進了家庭教育與幼兒園教育的銜接,而且使家長提高了認識,達成了共識,家長素質普遍提高了,行為規(guī)范了,家園合力取得了顯著效果。

4、積極開展各類體育活動,增強幼兒體格

我們堅持幼兒每天有2.5小時以上的戶外體育活動,堅持每天室內外游戲各一次,每個月要求各班有一個新的游戲,并加強早操的鍛煉及幼兒體能訓練,每年舉行幼兒趣味運動會或體操比賽活動。同時發(fā)動教師變廢為寶,利用廢舊物品,制作形式各異的小型多樣體育器械,深受孩子們喜愛,促進了幼兒戶外體育鍛煉活動的豐富開展。

5、豐富教育活動內容,全面提高幼兒素質

我園認真貫徹《規(guī)程》和《綱要》,樹立正確的兒童觀和教育觀,制定科學的幼兒一日生活常規(guī),將各種教育貫穿于一日活動中,做到以游戲為基本活動內容和教育手段,面向全體幼兒,注重個別教育,努力實現教育目標。活動中采用“主題教學”、“綜合教育”,多種方法靈活運用,充分體現以孩子為主體,注重師幼互動,情感交流,調動每個孩子的學習積極性,注重運用大量的教具、學具為幼兒創(chuàng)設多種活動條件,提供多種可變性、操作性和實用性強的材料,讓幼兒動手動腦,豐富孩子感情經驗,發(fā)展他們的感知覺、觀察力和動手能力,為孩子創(chuàng)設各種活動區(qū)域,讓孩子自由選擇,自己動手,教師引導,針對孩子個性發(fā)展有效的實施教育,促進幼兒能力和個性的發(fā)展。

五、搞好衛(wèi)生保健工作,確保幼兒安全健康成長

第一,科學合理安排幼兒膳食、成立伙委會,精心為幼兒制定科學合理的食譜,注意做好“六搭配”,保證食譜多樣性、豐富性。通過家長聯系卡,向家長征求伙食意見,采納好的建議,為幼兒提供營養(yǎng)搭配合理食譜;第二制定各種制度,如食品安全制定,衛(wèi)生保健制定,消毒制定,炊事員操作要求等;第三做好日常消毒工作,制定消毒制度及操作要求,做好消毒工作的登記,并加強監(jiān)督管理;第四做好傳染病預防工作,把好幼兒體查關,以防傳染病發(fā)生,定期測量身高體重,做好評價工作;第五加強晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴禁幼兒帶危險品入園,傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒,發(fā)現傳染病及時進行隔離;第六重視幼兒良好生活習慣的培養(yǎng),制定文明進餐行為規(guī)范要求,園長、食堂人員及保健員經常深入班級進行檢查幼兒進餐情況,確保幼兒吃好吃飽;第七從保證幼兒生命出發(fā),認真做好各項安全工作。首先我園成立了安全領導小組,建立健全安全制度,應急疏散預案,簽定了各崗位安全責任書,落實了 安全檢查責任人,將安全管理工作列入獎懲考核制度。

其次,加強對安全設施進行檢查,登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、防護欄、廚房設備、天然氣、消防設施、幼兒活動場地,進行定期檢查,徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理,實行進出,來訪登記制度,把好幼兒接送關,制定幼兒接送制度,確保幼兒安全。

另外,結合幼兒的生活經常進行安全教育,加強教職工安全知識的培訓,提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,幾年來沒有發(fā)生重大不安全責任事故。

雖然我們的工作取得了一定的成績,但這并不是我們的最終目標,因為我們清醒地認識到,幼兒園面臨新的挑戰(zhàn),要使辦園水平,真正適應新形勢發(fā)展的需要,能夠在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需不斷努力,同時懇請各位領導、專家能給予我們指導,使我們在管理方面,教科研方面取得成果,真正形成具有園本特色的示范園所,為孩子們健康成長撐起一片藍天。

篇四 申報省三級幼兒園自查報告

多年來烏牛行知幼兒園在各級領導和社會各界的關懷支持下,始終堅持以兒童發(fā)展為本的辦園宗旨,立足實際、求真務實、開拓創(chuàng)新,在內部管理、設施完善、保教質量上都取得了長遠發(fā)展?,F將自查情況匯報如下:

一、幼兒園概況

烏牛鎮(zhèn)行知幼兒園是一所農村幼兒園,創(chuàng)建于xx年,至今已有xx年,幼兒園占地面積 840 平方米,建筑面積500平方米,戶外活動場地400多平方米,我園設有小班、中班、 大班三個年齡段,目前設有4個班級(小班1個、中班1個、大班2個),共有一百多名幼兒。在園教職工 11人,其中園長 1 名、教師 6名,保育員2名,廚師1名,保安1名。教師均具有中專及大專學歷水平;本園環(huán)境優(yōu)美,基本設施設備齊全,能基本保證幼兒有游戲、活動場地和舒適的生活、學習環(huán)境。今年幼兒園經過裝修,環(huán)境更加優(yōu)美整潔,進入幼兒園猶如進入一個溫馨的家園。

二、行政管理

(一) 加強隊伍建設,科學精細管理

認真貫徹《綱要》精神及各類幼教法規(guī),按照保教并重的原則,確立德、智、體、美全面發(fā)展的觀念,牢固樹立為社會、家長、幼兒服務的思想意識。我們根據義務教育實際,嚴格按年齡編了4個班,其中大班2個,中班1個,小班1個,各班年齡按《規(guī)程》規(guī)定的人數,無超編現象。社會和家長滿意率達99%以上。教職工共12人,達到了教職工與幼兒人數為1:6的比例。我園重視對年輕教師的培訓工作,建立教師成長檔案,將“練師功、修師德、鑄師魂”作為教育管理和隊伍建設的永恒主題。

(二)加強民主監(jiān)督,維護教工和家長權益

對內,建立了園務會家長委員會等管理機構,堅持實施以人為本的管理評價機制,進一步加強團隊組織建設,建立健全各類規(guī)章制度,定期召開職工代表大會、家長委員會,及時聽取和采納各反面意見,切實保障教職工的合法權益,尊重教職工的基本權利。對外,通過家長會家長開放日、家長觀摩教學、家訪、qq群等多種形式強化家園聯系,與家長建立平等、互動的聯系,實現家園同步教育,促進保教水平的進一步提高。

三、安全衛(wèi)生

(一)加強安全管理,提高安全意識

成立安全工作領導小組,建立健全安全管理衛(wèi)生保健制度,制定適合我園的安全公約和應急預案,與每個教職工都簽訂了安全責任狀,定期和不定期開展檢查,確保責任到人、措施到位。配備了專門的保安人員,各班級都要求家長固定有專人接送,有效保證了幼兒的人身安全。經常對教職工進行安全教育,先后開展了“安全在我心中”演講比賽、安全主題教育活動、“消防演習”等活動,促進全員安全意識進一步增強,自我保護能力顯著提高。

(二)加強膳食管理,促進幼兒健康成長

認真貫徹《保健制度》,幼兒入園體檢率達100%,幼兒預防接種卡建檔率100%。每年教職工體檢一次、廚師每半年體檢一次,在園幼兒每年體檢一次,每半年為幼兒測身高、每季度為幼兒測體重、視力一次,按年齡完成計劃免疫、接種工作。每日晨檢,全面觀察,每班都認真做好全日觀察記錄和服藥記錄。教玩具、餐具定期按時消毒,保證幼兒一人一巾一杯。室內通風好、光線充足,為幼兒創(chuàng)設了良好的生活環(huán)境。定期邀請婦幼保健院資深大夫進行保健知識培訓和健康教育宣傳,更好地促進幼兒的心理健康發(fā)展。嚴格執(zhí)行《集體用餐管理規(guī)定》,食品采購票證制度健全,抓好帶量食譜,幼兒膳食科學、全面,食譜營養(yǎng)平衡合理,贏得了家長和社會的廣泛贊譽。

四、教育教學

(一)注重課程園本化。

尋找適宜的課程模式,促進課程達到平衡狀態(tài)。研究制定了相對穩(wěn)定的統一教學計劃,主題教學以省編教材為主,教師可依據自己班級的發(fā)展需要自行選擇,并有創(chuàng)造性地使用,同時根據農村的地域、季節(jié)、重大事件等一些幼兒感興趣、關注的問題及時生成一些課程,經過一段時間的嘗試看,學科內容基本達到平衡狀態(tài),突出了地域特色,為課程園本化打下了良好基礎。

(二)注重環(huán)境課程化。

一是環(huán)境人本化、兒童化。要求環(huán)境真正體現孩子的學習、孩子的想法、孩子的創(chuàng)造,如在教室的墻面布置孩子生活、學習主題探索中的軌跡,有記錄、有繪畫、有調查表、有活動照片等。環(huán)境不再是裝飾品,而是幼兒生活、學習的大舞臺。二是環(huán)境動態(tài)化。按照區(qū)角作用以及更換的必要性、周期性,嘗試將每個區(qū)角劃分為積累區(qū)、主題區(qū)和推薦區(qū)三個小區(qū)。這樣層層循環(huán),既體現環(huán)境的目標性、操作性,又體現出豐富性和動態(tài)性。三是環(huán)境個性化。班級不同,主題不同,家長幼兒教師不同,在探索、布置上也就千差萬別。在實施過程中,我們同年齡班的教師經常一起出謀劃策,一起分析主題,一起分析可提供的材料,發(fā)揮了較強的創(chuàng)新合力。

(三)注重轉變教師教育觀念和教育行為。

利用業(yè)務學習、教研活動和一切可以利用的空余時間,組織各種形式的學習活動。園領導先行一步,抓好自身學習,反復研究領會新綱要的精神實質,有的放矢組織教師開展學習討論。按照“以教師為本,自主學習求發(fā)展”的思路,給予教師自主學習、自主發(fā)展的時間和空間,讓教師成為學習的主人。同時,成立課改領導小組, 經常了解一線教師在課改實施過程中的問題和困惑,制訂對策,確保課改順利推進。通過上下連動,教師以幼兒發(fā)展為本的理念進一步強化。

(四)注重開展主題探究活動實驗研究。

1、改革課程設置。按照教師預設課程和幼兒生成課程并重原則,大膽開放時間、空間和內容界定。一是解放半日活動時間,讓教師根據孩子活動的內容、活動的興趣自主安排,充分滿足孩子的意愿。二是解放空間,發(fā)揮各種功能室、各類器械、墻面、過道、臥室活動室上空等空間的作用,為幼兒提供充分自由活動的空間和材料。三是改變飯前、飯后、課前、課后坐得多為自由活動多。 允許部分動作快的幼兒先行進入下一環(huán)節(jié)活動,使不同能力的孩子在不同水平上得到鍛煉、提高,體驗到自己是行動的主人,感受到行動后的滿足和快樂。

2、改革課程內容。將領域課程和主題探究有機結合,把教育的著眼點定位在為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展做準備上,從“學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存”來設計、組織課程內容,促進幼兒各方面同步發(fā)展。

3、改革課程實施。由幼兒掌握了多少知識向幼兒建構了多少知識轉變。

(五)注重走家園配合的發(fā)展路子。

一是按照《新綱要》要求,組織開展一系列具有鮮明地方特色的主題探究活動,帶領幼兒走出課堂、親近自然、接觸社會,激發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。二是重視家長教育資源的挖掘和利用,讓家長走進幼兒園,參與幼兒園教育的全過程,和幼兒一起生活成長。

(六)注重評價多元化,促進幼兒和諧發(fā)展。

培養(yǎng)教師自我反思和評價能力,重新梳理活動思路,總結經驗和不足,不斷提升專業(yè)水平。如每位教師在做完一個主題后,以課件的形式進行主題活動反思,以圖片和文字的方式將活動過程記錄下來,然后進行分析評價,為下一個主題提供有益的經驗。

通過開展大型“親自然、親社會”活動、幼兒折紙比賽、幼兒運動會、圍棋比賽等活動,不斷提高幼兒動手、動腦能力。幼兒發(fā)展積極主動,身體發(fā)育各項指標均達正常標準,有良好的生活自理能力,良好的規(guī)則意識、合作意識,自我管理能力和學習能力,多名幼兒在參加各項比賽中獲得優(yōu)異成績。

五、成果與榮譽

我園建園多年來。從建園時1個班、穩(wěn)步發(fā)展為現在4個教學班,我園堅持以“科學的教育發(fā)展觀”理論為指導,嚴格執(zhí)行《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》。在各級領導的關心支持下,我園嚴格按照幼兒教育規(guī)律辦園,以先進的辦園理念、規(guī)范的管理機制、鮮明的辦園特色促進了幼兒園、保教隊伍和幼兒的共同成長,逐步形成我園核心競爭力。

當然成績只屬于過去,通過創(chuàng)建工作的開展,我們看到自己還需進一步突現辦園特色,繼續(xù)加大教師培養(yǎng)力度,要更加重視積累活動資料與經驗,繼續(xù)提升園所核心競爭力,為社會提供更優(yōu)質的學前教育!創(chuàng)建過程是對以往工作的檢驗,更是對未來工作的規(guī)劃。我們深信,在各級領導的關心指導下,有我們這樣一群“美麗的幼教人”無私無悔的投身幼教事業(yè),我們星宇幼兒園必將迎來更加輝煌的明天!

總之,我園的全體教職員工,正以百倍的信心為爭創(chuàng)省級示范幼兒園而努力工作,懇請領導多提寶貴意見!

篇五 申報市級一級幼兒園的報告

申報市級一級幼兒園的報告

最近,xxxxx幼兒園根據市、縣教育局精神,針對《xxx市幼兒園定級考核評估標準》,我xxx幼兒園認真開展了自查工作,現把自查情況報告如下:

一、基本情況

我園始建于1998年,園址位于xxxxxxxx處,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅,現有房屋xxx間,占地面積xxxx平方米,除正規(guī)的教室外,還有標準化的教師辦公室、廚房、休息室,院內場地較大,兒童有足夠的活動空間?,F設有大、中、小班xx個班,幼兒教師xxx名,保育員xxx名,保健員xx名,而且完全達到上級規(guī)定的各方面要求。在縣、市教體局及社會各界的大力支持關懷下,經過我園全體教職員工的辛勤努力,我園各方面的工作均取得了優(yōu)異成績,得到了社會各界以及兒童家長的一致好評。2002年、2003年連續(xù)兩年被縣教體局評為辦園“先進單位”,在2005年市教育局對幼兒園辦園資格許可驗收中獲得一次性通過。

二、培養(yǎng)目標

xxxxx幼兒園以促進幼兒身體正常發(fā)育機能協調發(fā)展為已任,認真培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和參加體育活動的興趣,逐步發(fā)展幼兒園正確運用感官和運用語言交流的.基本能力,促進幼兒對環(huán)境的認識,培養(yǎng)孩子誠實、勇敢、好問,友愛的良好習慣和活潑開朗的性格。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感。由于培養(yǎng)目標正確,與現在幼兒身心發(fā)展相適應,我園培養(yǎng)出的幼兒在德、智、美、體、勞等方面均得到了家長及小學教師的認可,我園的生源及規(guī)模不斷壯大。

三、辦園條件

xxxx幼兒園已成為本縣示范性幼兒園,不僅有一套成熟的辦園經驗,而且?guī)熧Y力量不斷提高,辦園規(guī)模不斷擴大,安全教育及效果已走在了其他幼兒園的前列。其他如設施建設、人員配置、領導班子及教職隊伍建設、保教工作、衛(wèi)生保健等工作也在縣幼兒園中名列前茅。

針對《xxxx市幼兒園定級考核評估標準》,我園分項逐條一一打分自評,通過自查我園共得分xxx分(見附表),根據得分情況,xxxx幼兒園提出申請市教育局批準我園為市一級幼兒園。懇請市教育局領導調查落實后予以批準。

xxxxx幼兒園

2010年07月

篇六 申報幼兒園高級教師述職報告

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。下面是小編為您精心整理的幼兒園教師職稱評定述職報告。

幼兒園教師職稱評定述職報告篇一懷揣著學生時代的熱情,20xx年從市高級中學幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了。四個春秋,四年多的青春腳印,有我的酸甜,也有我的收獲。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的四年多。

通過這四年多的歷練,讓我從一個稚嫩的“學生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經歷,讓我逐漸的走向成熟。

一、政治思想方面:

熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針,了解國內外的時世政治。與時俱進,忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內的各項活動,并認真做好記錄,做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

二、工作表現:

“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。有這樣一句

名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣?!睂嶋H工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予了格外的愛護,幫助每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。

人們都說“孩子是父母的作品”,作為我門老師,幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學后,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。及時和家長交流,及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。

幼兒園教育是一個復雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

為了適應提高自身的教育質量,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學考試,取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。

三、教育教學方面:

對于班級各項工作,我是積極主動地承擔,在教學中刻苦鉆研業(yè)務,認真?zhèn)湔n,精心選擇教學方法,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我?guī)н^托班、大、中、小班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現出的特點也是不同的。從幼兒的實際情況出發(fā),設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動的內容,認真組織好每節(jié)活動。設計教學活動時,我注意做到有針對性。設計活動目標時,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,促使班級常規(guī)良好的形成,對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵,在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間,帶領幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體。根據幼兒的情況,合理設計好每日的戶外活動內容。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,精心選擇適合幼兒的教學方法,在每一次活動中,注意發(fā)掘每次活動的游戲價值,讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設,讓幼兒在環(huán)境中學習,通過與環(huán)境、材料的互動,使幼兒得到發(fā)展。

四、工作實績

在付出的同時,我也收獲了希望。

20xx年我設計的活動方案在市“幼兒教師優(yōu)秀教學活動方案”評選中榮獲三等獎。

20xx年我設計的作品在市中小學優(yōu)秀自制教具和幼兒園教玩具評選活動中榮獲三等獎。

20xx年我設計的活動方案在市“幼兒教師優(yōu)秀教學活動方案”評選中榮獲三等獎。

20xx年至20xx年參加市幼兒美術作品展評活動中榮獲指導教師一、二等獎。

四年多的幼教工作,使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對它,我一往情深,因為它——托著明天的太陽。

幼兒園教師職稱評定述職報告篇二“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作,要做好它,實屬不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

工作著是美好的。印度詩人曾說過“果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業(yè),我從事著這平凡的職業(yè),“孩子們的快樂,就是我最大的快樂”。所以我時時有著一種感覺工作著是美好的。熱愛并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒,只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區(qū)?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。,堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

人們習慣用瞬間、轉瞬表示時間的飛快流逝。的確,當時間正在進行時,我們是一天又一天、一個星期又一個星期、一個月又一個月的,看似忙忙碌碌,踏踏實實的走過來,可當新年來臨之際,突然停下腳步,回頭看我們的過去,一切的一切猶如昨天發(fā)生的,歷歷在目。

本學期一開學,園領導就任命我為小小班的班主任,一下子從帶大班過度到帶小小班,對于一個缺乏時間經驗的新教師來說,的確是一個挑戰(zhàn)。當身邊的老師向我訴說,帶小小班是如何的困難,如何的辛苦時,我真的不知道如何是好,這時園長建議我翻閱一些有關托班幼兒年齡特征的書籍,并向我傳授了相關的帶班經驗及一些日常工作等等,一切困難似乎都在這時迎刃而解了。在開學前的幾天里,我與搭班老師對本班幼兒進行了家訪,得到了幼兒進園前的第一手資料。對于剛入園的幼兒來說,最困難的是第一個月,在初步了解了幼兒的一些資料后,我便把全部的經歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經掌握了一定的帶班經驗時,我又被困住了,原來,帶這些剛跨出家門的幼兒來說,是如此的困難。每天我們只能抱著他們,聽他們歇斯底里的哭泣,我們卻無計可施,能把他哄不哭已經是件很了不得的事,更何況開展正常的活動。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的,現在回頭看看,也真捏一把汗,我覺得自己一直努力著,看著孩子們在小?。?)班度過了一個愉快而充實的學習生活,我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們長足的進步。

在帶領這幫可愛孩子的同時,我盡自己的能力管理好班級的各項事物,我自認為有了一定的班主任經驗,一學期來,認真制定班級計劃、周計劃等等,認真進行教學活動,帶領孩子們開心的游戲。在期間,在班中開展較多的活動,如“迎元旦,慶圣誕”親子活動,中秋月餅品嘗會等等,每一個活動,我都精心地計劃和準備,都取得了較好的效果。班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中我班都得到了第二和第三的好成績。平時做好家園交流工作,認真制作幼兒成長檔案,與家長建立起良好的交流平臺,得到了家長的好評,在幼兒園組織的家長調查中,我有幸得到了家長評定第一名。

除了做好班級工作之外,本學期我又很榮幸擔任了小小班年級組的年級組長,毫無經驗的我,在同事和園領導的幫助下,我認真制定年級組計劃,定時開展年級組研討活動,并做好摘記。每個月都認真對本年級組的老師進行資料檢查,與各老師進行教學等方面的切磋。一學期來,年級組工作也較順利地結束了。

21世紀是一個面臨挑戰(zhàn)的世紀,人類將面臨來自各方面的更為激烈的挑戰(zhàn)。只有不斷提高自身素質,找出與別人的差距,努力彌補不足,改正缺點,才能立足于本世紀人才濟濟的社會。而作為一名幼兒教師,只有不斷地吸取新的知識,不斷地更新觀念,這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競爭,立足于自己的幼教崗位。現在我已具有了大專學歷,而幼兒教師大?;菚r代的發(fā)展的需要,社會進步的必然,俗話說:活到老,學到老,知識是無止境的,因此,我將爭取考入本科,不斷完善自己的知識結構,適應不斷變化發(fā)展的現代化幼兒教育的需要。除了學習專業(yè)知識之外,我覺得還應根據自己在教育實踐中出現的教育行為失誤、疑惑、難題,向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請教,提高自己獨立解決問題的能力。我相信,只要樂崗敬業(yè),一定會有所收獲。

以上是我對本學期工作的總結,我相信,在自己的不斷努力和領導、同事們的關心幫助下,我有信心迎接新的挑戰(zhàn),實現新的目標。

幼兒園教師職稱評定述職報告篇三日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,又走過了一個輪回?;厥最櫷锌f千,忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實,煩惱與歡樂有著內在的聯系。我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進了我的職責,使我樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋。

一、端正思想,找準定位,協助園長工作

認真學習政治理論,不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),嚴于律己,恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小,在班子成員中,我明確自己的角色定位,做到分工來分家,互通有無,在管理好自己分管的保教工作之余,我對園長要求協助處理的其他各類事情也從不推諉,總是舍身處地,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協力,共同協助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充實,努力進取,提升自身內涵

人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,又是教師,也是個學生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內存不足,為了扮演好多重角色,我對自己提出:知識要向更寬領域拓展,業(yè)務要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,每當閱讀到精彩之處,我就會對照自己的工作,尋找差距,不斷地充實,更新自己的管理理念,調整自己的工作方式,并在一線理論聯系實踐,大膽嘗試,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導過程中得以運用,不斷提高自身的業(yè)務水平。在課改的今天,我們都有煩惱、茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預計和生成……每當茫然的時候,我就看書,查資料、詢問、探討、反思,通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學習的機會,聆聽專家的講座,感受新的教育理念,通過多種途徑不斷充實自己,讓自己在學習中不斷成長起來。曾經多次承擔各級各類的公開觀摩活動的指導,對指導工作一絲不茍、竭盡所能,獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編,《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編,《呵護愛心,讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表。

三、互學互幫,加強培訓,促進教師成長

我園部分教師是小學轉崗的新教師,教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參差不齊,為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能,我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,采取以下形式進行培養(yǎng):一是加大指導力度。深入班級聽課80多節(jié),尤其是對新教師進行隨堂聽課,跟蹤指導,每次聽課后,在肯定優(yōu)點的同時,更注意語重心長的幫助和耐心指導,力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本,開展自培活動,充分利用老教師的人才資源,采取“新老教師結對幫扶”的形式,通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑,形成老帶新,強帶弱的良好氛圍,通過學習—實踐—反思—再實踐的螺旋式上升形式,開展培訓,產生了內培效應,取得了良好的效果,我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,給教師“壓擔子”,開展不同的業(yè)務大練兵活動,鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,如:優(yōu)質課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,讓優(yōu)秀教師脫穎而出,我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質課評比雙雙獲得二等獎,是歷來在縣級優(yōu)質課評比取得最好的名次。在全體教師的共同努力下,在老教師的熱情幫助下,新教師態(tài)度誠懇、虛心學習、努力進取,如今小學轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生,我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

四、注重研討,促進教學,提高保教質量

在競爭激烈,挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,我深知教育教學質量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務園長,分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地,我變壓力為動力,堅持“以研興園,以園促教”為宗旨,以教研為切入口,以課題研究為突破口,大膽開展研討活動,我園的教研課題《利用本土資源,培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力》,經專家對該園研討能力的核實,于xx年年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機,各年段、各班級根據大課題分別確立子課題展6開研究,并以年段為單位,開展課題研究展示活動,如:大班童珊珊組織的《家》,中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》,小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據各班的子課題選擇和利用本土資源,努力探詢本土資源與常教學的整合,努力探詢學園特色的教育,在美術活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。通過一系列的園本教研、課題研究活動,大大提高了教師的研討能力、業(yè)務能力,有力地促進保教質量的提高。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳,多次參加中心小學舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,其中顏肖航等小朋友參加縣“童謠說唱”比賽獲得一等獎,并代表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師撰寫的論文,分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在20xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中,檢查組成員通過實地觀察、下班聽課、檢查資料等形式,對我園保教工作的扎實開展,以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘,才有收獲”。

五、分工合作,加強管理,激活日常教學

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系,充分利用骨干教師的人才資源,實施分層管理,由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作,并督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動,經過大家的共同努力,彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如:創(chuàng)造性游戲的開展),使我園的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范,有條不紊地開展日常教學工作,使教育教學質量穩(wěn)步推進。

六、善于反思,尋找差距,確定努力方向

一年來,雖然忙碌,但很充實,也常因碰到困惑而煩惱,但體驗到解除煩惱后的歡樂,但這種歡樂只是瞬間,不容樂觀,在工作中,雖竭盡全力,但還不盡如人意,今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。

1、繼續(xù)學習,不斷總結經驗,提高管理水平。

2、努力探索保教工作的指導策略,努力提高幼兒園的保教質量。

3、加大課題研究的力度,提高教師研討能力,促進教師專業(yè)化成長。

為給以后的日子多點激勵和喝彩,為給平淡如水的生活多點回憶和感動,我將以零為起點,在奧運精神,抗戰(zhàn)在地震災區(qū)一線的救災人員的鼓舞下,在自己的工作崗位上,辛勤耕耘、奮發(fā)進取。有著火熱的工作熱情,有著強烈的責任心,相信明天會有更大的收獲。

幼兒園申報報告6篇

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