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黨校教育教學(xué)思想報(bào)告(3篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-09 21:57:08 查看人數(shù):14

黨校教育教學(xué)思想報(bào)告

篇一 黨校教育教學(xué)思想報(bào)告

教授為第五期師資班(法學(xué)專業(yè))的學(xué)員量身定做的精品課——《九個(gè)維度:增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性的教員角度》,吸引著來(lái)自全區(qū)各地市、縣級(jí)黨校的教師。隨著陶教授“九個(gè)維度”的層層遞進(jìn)分解,隨著解惑、答疑、溝通式課堂研討及互動(dòng)展開(kāi),我們不僅飽餐了一頓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng)大餐,同時(shí)也讓我們的觀念受到了一次強(qiáng)烈的沖擊,下面談下自已的心得體會(huì):

一、“持久敬業(yè)有熱度”,這是陶教授認(rèn)為作為教師應(yīng)該思考的一個(gè)維度

“敬業(yè)”,這是我們通常思考的問(wèn)題,但“教師如何才能保持持久敬業(yè)的熱度”?我們卻沒(méi)有認(rèn)真思量。陶教授從“利己”和“利他”兩個(gè)角度解讀了保持敬業(yè)熱度的必要性,讓我們直面正確對(duì)待教師目前在待遇、地位上遇到的不公問(wèn)題,重新審視我們的人生觀和價(jià)值觀,感悟身為“黨校人”的責(zé)任:要把黨校教育教學(xué)工作搞好,就必須做安心于黨校,樂(lè)于黨校事業(yè)有心人。我們認(rèn)為,保持強(qiáng)烈持久的敬業(yè)精神,是值得每個(gè)“黨校人”深省的一個(gè)深度話題。

二、“積累功底有厚度”,是陶教授講授的第二個(gè)維度

按照《中國(guó)***黨校工作條例》第七章第四十五條第(二)項(xiàng)的規(guī)定,要增強(qiáng)黨校教學(xué)實(shí)效性,黨校教研人員不能“以已昏昏使人昭昭”。陶教授以自己的經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)我們:一要放低身段,虛心學(xué)習(xí);二要正視不足,經(jīng)常反思,才能保證“積累功底有厚度”。為此,我們應(yīng)該重新調(diào)整和正確對(duì)待學(xué)員對(duì)我們的教學(xué)評(píng)估,重新調(diào)整自我學(xué)習(xí)的態(tài)度,在打造學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)中,讓自己具備“馬克思主義理論功底扎實(shí),熟悉黨的路線、方針、政策,專業(yè)知識(shí)豐富,勇于理論創(chuàng)新,具有探索、研究重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力”。唯有“積累功底有厚度”,增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性才成為可能。

三、聯(lián)系實(shí)際授課,是增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性的必要因子,是提高黨校干部培訓(xùn)質(zhì)量的重要原則

如何聯(lián)系實(shí)際?怎樣聯(lián)系實(shí)際才有效?我們?cè)诮虒W(xué)中由于主觀和客觀因素往往未能達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的效果,陶教授在講授“聯(lián)系實(shí)際有密度”這個(gè)維度文秘雜燴網(wǎng)時(shí),以自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)大家把握聯(lián)系實(shí)際的“密度”,啟發(fā)大家捕捉身邊的亮點(diǎn)。多角度、多層面、多途徑地獲得第一手材料充實(shí)自己的教案,為我們今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

此外,針對(duì)教師現(xiàn)實(shí)中存在的挖掘問(wèn)題不深、提煉觀點(diǎn)不精、激發(fā)學(xué)員參與教學(xué)不夠等問(wèn)題,陶教授又從挖掘問(wèn)題有深度,提煉觀點(diǎn)有精度,架構(gòu)層次有硬度,征引論據(jù)有廣度,駕駛過(guò)程有高度,激發(fā)參與有強(qiáng)度等六個(gè)維度循循善誘,讓大家茅塞頓開(kāi)。如,廣征博引所需論據(jù),是陶教授在課堂上特別強(qiáng)調(diào)的,黨校教師在授課時(shí),為了避免空口無(wú)憑、“孤證無(wú)援”,以達(dá)到增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性的目的,要求黨校教研人員廣征博引一些具有代表性、典型性的有關(guān)材料,切實(shí)做到厚積薄發(fā)。讓古今中外各家各派的思想精華為自己所用,幫自己說(shuō)話,增強(qiáng)自己所講授專題課的可信度。

篇二 黨校繼續(xù)教育學(xué)年述職報(bào)告匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo):

在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全處同志緊緊圍繞年度目標(biāo),以良好的精神風(fēng)貌、飽滿的工作熱情、認(rèn)真的工作態(tài)度,全身心地投入到工作中。思想上、組織上始終與校黨委保持一致,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)管理規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神,積極參加校組織的各項(xiàng)活動(dòng),心往一處想,勁往一處使,全處人員做到分工不分家,在生源比較困難的環(huán)境下,圓滿地完成了年度創(chuàng)收任務(wù)。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下,請(qǐng)與評(píng)議。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)

一年來(lái),全處人員能注重學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,政策水平和工作能力有了新的提高。一是自覺(jué)加強(qiáng)政治理論修養(yǎng),自覺(jué)陶冶情操。黨員不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,積極參加校組織的組織活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)。非黨員積極要求進(jìn)步,向黨組織靠攏。佟同志到繼續(xù)教育處不久,就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,工作任勞任怨。二是自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),善于把握形勢(shì),結(jié)合工作實(shí)際,勤于思考,身體力行,努力適應(yīng)新形勢(shì)下辦學(xué)的新特點(diǎn),做好遠(yuǎn)程教育,全處人員的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)意識(shí)有了明顯提高。

二、加強(qiáng)招生工作,穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模

生源是辦學(xué)的基礎(chǔ),招生是辦學(xué)的關(guān)健。今年,在招生競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的環(huán)境下,全處人員知難而上,積極出注意,想辦法,犧牲大量節(jié)假日,不怕苦,不怕累。周維民處長(zhǎng)充分發(fā)揮其門多路廣的優(yōu)勢(shì),利用各種關(guān)系,走出去,不辭辛苦,在縣、區(qū)及周邊地區(qū)廣開(kāi)生源;何敏惠同志充分利用多年來(lái)辦學(xué)建立的關(guān)系,老生帶新生,同行中的合作等方式方法招生。在蘭州大學(xué)下半年停招的情況下,全年共招生注冊(cè)268人,為完成年度任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理,提高服務(wù)質(zhì)量

規(guī)范教學(xué)管理是辦學(xué)的基本要求,提高服務(wù)質(zhì)量,是辦學(xué)工作持續(xù)發(fā)展、立于不敗之地的關(guān)健所在,這是全處人員形成的共識(shí)。管理工作,針對(duì)遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn),平臺(tái)管理人員始終做到耐心細(xì)致。劉同志和何同志兩位同志負(fù)責(zé)平臺(tái)管理工作,不分工作日,還是休息日,都不厭其煩地接受學(xué)員的咨詢;為了確保學(xué)員不誤考、不漏考,經(jīng)常協(xié)助班主任做好與學(xué)員的溝通和教材發(fā)放工作。佟同志充分發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)專業(yè)特長(zhǎng),協(xié)助平臺(tái)管理,隨叫隨到,大大提高了服務(wù)質(zhì)量。組織考試,不論大考、小考,不論大學(xué)來(lái)不來(lái)巡考,始終嚴(yán)格遵守規(guī)定,規(guī)范考務(wù)工作。全年共組織入學(xué)考試5場(chǎng)次;組織參加教育部統(tǒng)考3次,學(xué)員400余人次;期未考試(含緩、補(bǔ)考)共5場(chǎng)次;學(xué)員學(xué)位專業(yè)課考試2次;分別派去連云港、蘇州、新沂、豐縣、睢寧、利國(guó)、柳泉等教學(xué)點(diǎn)監(jiān)、巡考10余人次;評(píng)選優(yōu)秀班干部4人,優(yōu)秀學(xué)員8人;采購(gòu)分發(fā)教材近萬(wàn)冊(cè);迎接省、市教育主管部門評(píng)估檢查2次,做到全年無(wú)差錯(cuò)。在今年蘭州大學(xué)召開(kāi)的年度工作總結(jié)表彰大會(huì)上,徐州學(xué)習(xí)中心(繼續(xù)教育處)連續(xù)第四年被蘭州大學(xué)評(píng)為優(yōu)秀校外學(xué)習(xí)中心,市行政學(xué)院被授予優(yōu)秀組織獎(jiǎng),周同志、郭同志、何同志三位同志被授予“年度先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。

四、存在問(wèn)題

1.人員管理、敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。

2.為學(xué)員服務(wù)的質(zhì)量需進(jìn)一步提高。

辦學(xué)工作過(guò)程當(dāng)中,難免會(huì)遇到一些不符合規(guī)定或不符合原則的要求,全處人員始終堅(jiān)持不弄虛作假,不拿原則作交易、不搞索拿卡要,自覺(jué)維護(hù)黨校的形象。并將在年的工作中,努力做好本職工作,為學(xué)校在年又好又快發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

篇三 黨校函授教育系統(tǒng)述職述廉報(bào)告

2023年黨委分工沒(méi)有變,我作為黨委委員、副校長(zhǎng),還負(fù)責(zé)教務(wù),分管函授處、教務(wù)處工作,任學(xué)區(qū)副主任?,F(xiàn)就一年來(lái)履職情況報(bào)告如下:

2023年是黨校函授教育開(kāi)辦以來(lái)形勢(shì)最為嚴(yán)峻的一年,面對(duì)生源縮減、競(jìng)爭(zhēng)激烈、學(xué)歷減效、規(guī)模下滑等一系列新的挑戰(zhàn),我把履職的重心鎖定在強(qiáng)化管理、確保教學(xué)正常運(yùn)行,全力招生、降低函授下滑幅度,出擊外聯(lián)、探求聯(lián)合辦學(xué)新路徑三個(gè)基本方面。在處理好日常工作外,主要著力于以下幾個(gè)方面:

1.注重學(xué)習(xí),啟導(dǎo)創(chuàng)新,使主觀認(rèn)識(shí)適應(yīng)客觀情勢(shì)變化。2023年黨校函授教育形勢(shì)發(fā)生急劇逆轉(zhuǎn),面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是適應(yīng)變化、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、搶抓機(jī)遇、謀求新的發(fā)展的基礎(chǔ)和先導(dǎo)。一年來(lái),除積極參與市委開(kāi)展的“干部作風(fēng)教育整頓”、“艱苦奮斗、廉潔從政”教育等專項(xiàng)活動(dòng)外,我注重不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),堅(jiān)持自覺(jué)、主動(dòng)、持續(xù)地學(xué)習(xí),采取專題研究式學(xué)習(xí)方式,圍繞“xxxx”重要思想、xx大精神、xx屆三中全會(huì)精神、執(zhí)政黨建設(shè)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化、安康發(fā)展等重點(diǎn)專題,認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了相關(guān)文件、報(bào)刊文章、文獻(xiàn)資料及《學(xué)習(xí)的革命》、《政治學(xué)》、《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《第五項(xiàng)修煉》、《法哲學(xué)范疇研究》、《中西法律文化比較研究》等專著,將學(xué)習(xí)與研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、思考實(shí)際工作、謀求黨校發(fā)展、提高主體認(rèn)識(shí)能力、改造主觀世界相結(jié)合,與專題教學(xué)和理論研究相結(jié)合,做各種讀書(shū)筆記10余萬(wàn)字,在《人民日?qǐng)?bào)》、《理論導(dǎo)刊》、《陜西日?qǐng)?bào)》、《陜西黨校報(bào)》、《函授通訊》、《安康經(jīng)濟(jì)》、《安康日?qǐng)?bào)》、安康電視臺(tái)發(fā)表各類文章及訪談15項(xiàng),計(jì)63000余字,獲省黨校系統(tǒng)第十七次理論研討會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)一項(xiàng),陜西省寫作學(xué)會(huì)1999-2023年優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)一項(xiàng),市政協(xié)“綠色經(jīng)濟(jì)與安康發(fā)展”委員論壇優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)一項(xiàng),并注重把學(xué)習(xí)研究成果應(yīng)用于指導(dǎo)分管工作和專題教學(xué)之中。

2.堅(jiān)守理念,強(qiáng)化管理,確保教學(xué)正常運(yùn)行。面對(duì)函授教育規(guī)模下滑的客觀情勢(shì),如何堅(jiān)守陣地、有效防止管理松懈、質(zhì)量下滑,我提出了“適應(yīng)變化、堅(jiān)守理念、強(qiáng)化管理”的基本指導(dǎo)思想,并在宏觀管理和工作指導(dǎo)上堅(jiān)持了以下幾點(diǎn):(1)在教師選聘和課程分配上堅(jiān)持專業(yè)優(yōu)先、專職教師優(yōu)先兼顧發(fā)揮兼職教師作用、質(zhì)量第一兼顧工作量平衡的原則,按制度辦事,按程序決策,保證了任課教師質(zhì)量和課程分配公道合理;(2)在教學(xué)工作上,堅(jiān)持了學(xué)區(qū)統(tǒng)一運(yùn)作和教學(xué)計(jì)劃的剛性原則,基本實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)確?!保捍_保教學(xué)計(jì)劃完整實(shí)施到位,確保教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)具體落實(shí)到位,確保整個(gè)教學(xué)過(guò)程的完整性;(3)在微觀管理上,強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“服務(wù)為本、教育為基、制度為范、活動(dòng)為體”的基本管理模式,著力形成站、班雙層管理機(jī)制,突出抓好“四率”,即到課率、準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課率、作業(yè)收繳率、學(xué)員鞏固率;(4)在考風(fēng)考紀(jì)上,堅(jiān)持了大考動(dòng)員在先,精心安排,周密部署,明確具體要求,確保公正、公平、有序。小考按制度、按程序規(guī)范操作,確??硷L(fēng)考紀(jì)不出問(wèn)題;(5)利用開(kāi)學(xué)典禮、班務(wù)活動(dòng)、課堂面授等多種形式加強(qiáng)學(xué)員思想政治教育,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。上述五條發(fā)揮了積極的作用,有效保證了全年教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)任務(wù)的全面完成。

3.全力招生,遏制下滑,努力降低規(guī)模下降幅度。2023年以來(lái),函授教育規(guī)模一直呈下滑趨勢(shì),今年黨校學(xué)歷價(jià)值又遭遇嚴(yán)重沖擊,招生形勢(shì)更為嚴(yán)峻。針對(duì)此種情況,校黨委及時(shí)提出了穩(wěn)長(zhǎng)補(bǔ)短、努力遏制規(guī)模下滑的工作思路。貫徹這一思路,在招生工作中,一是加大宣傳力度,職能部門通過(guò)電視、報(bào)紙、通信、專欄等多種形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,做到了信息傳遞到位;二是啟動(dòng)了全員招生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)了職工參與招生的積極性;三是用足招生政策,開(kāi)啟省黨校專升本直通車,探索依托部門招生的新路子;四是搶抓機(jī)遇,走出去。赴北京、西安,與北京師范大學(xué)、中國(guó)人民了學(xué)區(qū)統(tǒng)一運(yùn)作和教學(xué)計(jì)劃的剛性原則,基本實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)確?!保捍_保教學(xué)計(jì)劃完整實(shí)施到位,確保教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)具體落實(shí)到位,確保整個(gè)教學(xué)過(guò)程的完整性;(3)在微觀管理上,強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“服務(wù)為本、教育為基、制度為范、活動(dòng)為體”的基本管理模式,著力形成站、班雙層管理機(jī)制,突出抓好“四率”,即到課率、準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課率、作業(yè)收繳率、學(xué)員鞏固率;(4)在考風(fēng)考紀(jì)上,堅(jiān)持了大考動(dòng)員在先,精心安排,周密部署,明確具體要求,確保公正、公平、有序。小考按制度、按程序規(guī)范操作,確??硷L(fēng)考紀(jì)不出問(wèn)題;(5)利用開(kāi)學(xué)典禮、班務(wù)活動(dòng)、課堂面授等多種形式加強(qiáng)學(xué)員思想政治教育,強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。上述五條發(fā)揮了積極的作用,有效保證了全年教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)任務(wù)的全面完成。3?郾全力招生,遏制下滑,努力降低規(guī)模下降幅度。XX年以來(lái),函授教育規(guī)模一直呈下滑趨勢(shì),今年黨校學(xué)歷價(jià)值又遭遇嚴(yán)重沖擊,招生形勢(shì)更為嚴(yán)峻。針對(duì)此種情況,校黨委及時(shí)提出了穩(wěn)長(zhǎng)補(bǔ)短、努力遏制規(guī)模下滑的工作思路。貫徹這一思路,在招生工作中,一是加大宣傳力度,職能部門通過(guò)電視、報(bào)紙、通信、專欄等多種形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,做到了信息傳遞到位;二是啟動(dòng)了全員招生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)了職工參與招生的積極性;三是用足招生政策,開(kāi)啟省黨校專升本直通車,探索依托部門招生的新路子;四是搶抓機(jī)遇,走出去。赴北京、西安,與北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、西安石油大學(xué)、陜西行政學(xué)院、西安廣播電視大學(xué)等國(guó)民教育高等院校廣泛接觸,現(xiàn)與西北大學(xué)聯(lián)合開(kāi)辦的mba班已招收學(xué)員105人,與西安廣播大學(xué)已談成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,可立即啟動(dòng)招生,其他合作意向還在洽談中。

此外,服從全局工作需要,本年度還參與了“白河經(jīng)驗(yàn)”總結(jié),全市縣級(jí)干部作風(fēng)教育整頓考試命題閱卷,xx大精神、“xxxx”重要思想宣講,縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部公選,全市黨校工作會(huì)議的材料準(zhǔn)備,縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)研,“綠色經(jīng)濟(jì)與安康發(fā)展”委員論壇等專項(xiàng)工作和活動(dòng)。

在廉潔從政方面:一是能認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、****同志關(guān)于艱苦奮斗、居安思危、保持與人民群眾血肉聯(lián)系的重要論述,學(xué)習(xí)xx同志在西柏坡考察時(shí)的重要講話,在中紀(jì)委第二次會(huì)議上的重要講話和“七一”講話,學(xué)習(xí)新《黨章》及《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊(cè)》,聯(lián)系自身思想實(shí)際和工作實(shí)際,提高對(duì)廉潔從政重要性的認(rèn)識(shí),不斷強(qiáng)化自律意識(shí),構(gòu)筑思想道德防線;二是能積極參與全市“干部作風(fēng)教育整頓”活動(dòng)、“艱苦奮斗、廉潔從政”教育活動(dòng)和校黨委開(kāi)展的“三廉潔”(“廉潔班子”、“廉潔處室”、“廉潔干部”)活動(dòng),自覺(jué)履行《黨委班子廉潔承諾書(shū)》和《家庭廉潔承諾書(shū)》中的承諾,嚴(yán)格要求自己,管住自己,管住家屬,沒(méi)有違反承諾內(nèi)容的行為發(fā)生;三是能堅(jiān)持執(zhí)政為民的宗旨,牢固樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉辦校、廉潔從政的履職理念,不斷強(qiáng)化黨校發(fā)展中的成本意識(shí)、經(jīng)營(yíng)意識(shí)和效率、效益意識(shí),在履職活動(dòng)中不“扎式子”、不“擺架子”、不搞攀比、不奢侈、不浪費(fèi),能保持艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦事的作風(fēng);四是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀,自覺(jué)遵守黨紀(jì)黨規(guī),堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì),注意慎微、慎獨(dú)、慎欲,無(wú)違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私行為發(fā)生;五是按規(guī)定領(lǐng)取有一定的課酬、稿酬及指導(dǎo)、答辯畢業(yè)論文等其他勞務(wù)收入,均能按規(guī)定納稅。

總的看來(lái),2023年是在黨校函授教育身處逆境中學(xué)習(xí)、反思,在學(xué)習(xí)中調(diào)整、探索,在調(diào)整中適應(yīng)變化、尋求新的發(fā)展空間和路徑的一年。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)、履職意識(shí)、憂患意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),能保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),為謀黨校發(fā)展付出了艱辛和努力,并取得了一定的成效。存在的主要不足是:(1)對(duì)變化著的客觀情勢(shì)的內(nèi)在本質(zhì)認(rèn)識(shí)不完全到位,對(duì)全局性的經(jīng)營(yíng)發(fā)展思謀不夠;(2)抓函授管理工作不夠深入細(xì)致,抓苗頭性的問(wèn)題不夠敏銳、準(zhǔn)確、有力;(3)對(duì)諸如少數(shù)函授站欠費(fèi)等深層難題未尋求到適當(dāng)?shù)挠行У膽?yīng)對(duì)方法。新的一年應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化履職意識(shí)、經(jīng)營(yíng)發(fā)展意識(shí),提高履職能力和水平,努力拓寬黨校辦學(xué)門路,謀求新的發(fā)展平臺(tái)和空間。

特此報(bào)告,請(qǐng)審查。

述職人:***

黨校教育教學(xué)思想報(bào)告(3篇范文)

教授為第五期師資班(法學(xué)專業(yè))的學(xué)員量身定做的精品課——《九個(gè)維度:增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性的教員角度》,吸引著來(lái)自全區(qū)各地市、縣級(jí)黨校的教師。隨著陶教授“九個(gè)維度”的層層遞進(jìn)分解,隨著解惑、答疑、溝通式課堂研討及互動(dòng)展開(kāi),我們不僅飽餐了一頓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)養(yǎng)大餐,同時(shí)也讓我們的觀念受到了一次強(qiáng)烈的沖擊,下面談下自已的心得體會(huì):一、“持久敬業(yè)有熱度
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