篇一 三項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)分析檢查報(bào)告1900字
孔子曾說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”“三項(xiàng)教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)在全縣教育系統(tǒng)如火如荼地開展起來(lái)了。我們已經(jīng)對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)、重要講話、書籍文摘、先進(jìn)典型等必學(xué)和選學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí),進(jìn)入了分析檢查階段。為了更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短。現(xiàn)在,我從以下八個(gè)方面做分析:
一、理想信念。剛走上工作崗位,我就把做一名受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)歡迎的優(yōu)秀的人民教師作為自己的理想。我知道,要讓自己成為有口皆碑的優(yōu)秀教師實(shí)在是太難了。但是,我堅(jiān)信,有理想就有執(zhí)著的追求。因此,這9年來(lái),我一直把成為優(yōu)秀的人民教師作為自己奮斗的目標(biāo)。在自己理想的道路上且行且思。如今,我已經(jīng)成為當(dāng)?shù)乜诒^好的教學(xué)師。
二、政治意識(shí)。教師不能兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書,而要關(guān)心政治,關(guān)心國(guó)家大事。__年,我被選為_____縣第十二屆黨代表。照理說(shuō),我應(yīng)該是關(guān)心政治的。但我卻做得不夠,只是在開會(huì)那幾天或者國(guó)家發(fā)生大事(如“5.12”地震)時(shí)收看新聞,平時(shí)很少收看新聞。以致連“六個(gè)_____”“五個(gè)重慶”都不知道。這次學(xué)習(xí)后,我再翻看去年12月26日縣委陳勇書記在第十二屆五次全委會(huì)上的講話,發(fā)現(xiàn)“六個(gè)_____”就在其中,我深感慚愧。通過學(xué)習(xí),我知道只明白關(guān)心政治的重要性是不行的,關(guān)鍵是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)習(xí)上。
三、敬業(yè)精神。敬業(yè)就是敬重自己的工作,將工作當(dāng)成自己的事,其具體表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、善始善終等職業(yè)道德,其中揉合一種使命感和道德責(zé)任感。對(duì)于這一點(diǎn),我可以自豪地說(shuō),我已經(jīng)做得很好了。我把工作看得比自己的生命更重要,以致領(lǐng)導(dǎo)、同事有時(shí)都勸我要以生活為重。如果硬要說(shuō)點(diǎn)不足的話,就是沒有做到輕松高效地工網(wǎng)作。
四、師德修養(yǎng)。我毫不夸張地說(shuō),自己的師德是高尚的。我明白,身教重于言教,教師是學(xué)生言行的范本。要求學(xué)生做到的,我總是以身示范,給學(xué)生樹立良好的榜樣。要求學(xué)生不亂扔垃圾,我總是把手里的垃圾扔到教室后面的垃圾桶里;要求學(xué)生講文明、懂禮貌,我總是用請(qǐng)求、商量的方式讓他們到辦公室?guī)臀夷脰|西;要求學(xué)生書寫規(guī)范、整潔,我的板書從來(lái)不潦草……
五、工作紀(jì)律。這一點(diǎn)也是我應(yīng)該感到驕傲的。每天,我總是第一個(gè)到學(xué)校,最后一個(gè)離開。上課時(shí),我也是提前進(jìn)教室。我嚴(yán)格地按照課表上課,不占用其它課的教學(xué)時(shí)間來(lái)上語(yǔ)文課。
六、業(yè)務(wù)能力。誰(shuí)也不敢說(shuō)自己精通業(yè)務(wù),但我敢說(shuō)自己是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了許多教育教學(xué)方面的書籍。如:《新課程與教師角色轉(zhuǎn)換》、《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》等基礎(chǔ)教育課程通識(shí)培訓(xùn)叢書;《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》;文關(guān)信主編的《新課程理念與小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)實(shí)施》;王增昌主編的《著名特級(jí)教師教學(xué)藝術(shù)》;魏書生著的《教育改革與素質(zhì)教育》;龔春燕等編著的《魏書生與六步教學(xué)法》……我還觀看了許多有關(guān)教育教學(xué)的碟片。如:?jiǎn)虂唹?mèng)、竇桂梅主講的《新時(shí)期中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)備課指南》共12講,陳鋒主講的《成功素質(zhì)教育》,陳義成主講的《教學(xué)技能應(yīng)用實(shí)例與點(diǎn)評(píng)》,還有《小學(xué)生語(yǔ)文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)與課例》,《情境教育模式》、《成功教育模式》、《和諧教育模式》等名師示范課。
開卷有益,我常常把閱讀到的先進(jìn)理念、思想和方法運(yùn)用到自己的工作中,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。我成為了學(xué)校業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師之一。
七、創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新精神是現(xiàn)代社會(huì)要求公民必須具備的基本能力之一。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,教師就必須具備是創(chuàng)新意識(shí)。我也可以算是一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)的人。教學(xué)中,我努力追求新的方式方法。還記得在多媒體教室上《魚市場(chǎng)的快樂》一課時(shí),我打破常規(guī),采用變序教學(xué)法,先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第三自然段,再引導(dǎo)學(xué)習(xí)其它自然段。用“與其成天抱怨繁重的工作,不如愉快地對(duì)待工作,把苦日子過甜?!边@一句貫穿全文的教學(xué),取得了好的教學(xué)效果。在班級(jí)管理中,我也匠心獨(dú)運(yùn),力求創(chuàng)新。當(dāng)然,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們也必須時(shí)刻具有創(chuàng)新意識(shí)。
八、依法執(zhí)教。法律是神圣不可侵犯的。我們必須依法執(zhí)教,不能知法犯法。有時(shí)候,我們往往會(huì)因?yàn)閷W(xué)生暫時(shí)的不聽話而急躁甚至大發(fā)雷霆,會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的頑皮或不改正錯(cuò)誤而無(wú)意地觸犯法律。如辱罵學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生,侮辱學(xué)生的人格……其實(shí),我們的心是好的,但是,有時(shí)候往往是好心辦壞事。有的學(xué)生心理承受能力差,心理素質(zhì)差,也許因?yàn)榻處煹囊痪湓捵龀錾凳?。因此,我們一定要改掉急躁的毛病,避免發(fā)生不必要的悲劇。
人無(wú)完人,今無(wú)足赤。在以后的工作中,我一定發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),做一個(gè)理想遠(yuǎn)大、關(guān)心政治、愛崗敬業(yè)、師德高尚,工作紀(jì)律強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),具有創(chuàng)新意識(shí)和法律觀念的教師。
篇二 三項(xiàng)紀(jì)律教育活動(dòng)自查自糾報(bào)告2550字
按照城建執(zhí)法局黨支部《關(guān)于開展“三項(xiàng)紀(jì)律”教育活動(dòng)實(shí)施方案》的具體安排,通過近一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí),對(duì)我教育很大,內(nèi)心感觸也很深。對(duì)照自身工作實(shí)際,在思想、紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問題進(jìn)行了剖析,切實(shí)感覺到與自己在黨員要求上還有很大距離,存在許多不足。為不斷修正提高自己,更好地工作,現(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。
一、存在的突出問題
1、自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求還有差距。作為辦公室主任,感覺自身的綜合能力還比較欠缺。一是經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。由于工作的角色定位、工作的性質(zhì)要求都在不斷發(fā)生變化,自己在管理方面的經(jīng)驗(yàn)還不足。二是宏觀思考的能力不夠。辦公室工作繁雜、人手少、活動(dòng)多,大量的工作從制訂方案到具體實(shí)施就是都要靠辦公室來(lái)完成,所以很多時(shí)候工作停留在處理繁雜的事務(wù)之中,思考問題、工作定位等方面的高度還不夠;三是把握大局,處理復(fù)雜事件的能力還不強(qiáng)。辦公室的許多工作都需要協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系,自己感覺到力量太小,往往有力不從心的感覺。
2、開拓創(chuàng)新精神與執(zhí)法形勢(shì)發(fā)展的要求還有差距。工作中還不夠大膽。自己在思想上還缺乏“闖”勁,開拓創(chuàng)新精神還不夠,大多數(shù)時(shí)候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式,面對(duì)執(zhí)法工作出現(xiàn)的新情況,作為辦公室主任,自己的視野不夠?qū)拸V,思維較為局限。在工作中還缺乏“鉆”勁,認(rèn)為辦公室雖承擔(dān)了局里的許多工作,能夠解決的實(shí)際問題太少,有時(shí)候工作中存在畏難情緒。在行動(dòng)上還缺乏“韌”勁,特別是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展,全社會(huì)法律意識(shí)的增強(qiáng),在執(zhí)法工作中出現(xiàn)的新問題,產(chǎn)生的新矛盾,還缺乏有效處理的辦法,有時(shí)面對(duì)一時(shí)無(wú)法解決的問題有泄氣的情緒。
3、工作作風(fēng)與求真務(wù)實(shí)的要求還有差距。一是在“深”字的體現(xiàn)上不夠。沒有做到經(jīng)常深入熟悉了解全局情況,自認(rèn)為多一事不如少一事,僅局限于工作需要時(shí)進(jìn)行了解,在工作上還不夠深入。二是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上不夠。對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng),工作忙不過來(lái)的時(shí)候,只求過得去、不求過得硬。三是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
二、存在問題的主要原因
1、統(tǒng)籌創(chuàng)新能力比較缺乏,自身積累還需增強(qiáng)。工作上的創(chuàng)新,需要有熟悉的業(yè)務(wù)能力,對(duì)信息有快速的反應(yīng)和整合能力,對(duì)問題的判斷有前瞻性,綜合性。通過認(rèn)真分析自己,感覺到:一方面,對(duì)于業(yè)務(wù)能力還比較缺乏,對(duì)于自己分管的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉,但是,對(duì)于整體工作而言,自己所理解和掌握的還很有限。作一些理性思考,特別缺乏全局性的思維,要實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新,還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。管理水平方面,還需要在今后的工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累。
2、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神不夠,示范帶頭作用還需加強(qiáng)。作為一名黨員干部,自己在工作中“爭(zhēng)創(chuàng)一流,勇于爭(zhēng)先”的意識(shí)樹的還不夠牢,在單位中對(duì)于其他黨員的帶動(dòng)作用不夠強(qiáng)。認(rèn)真分析原因,一方面,自己主觀上還存在依賴思想,認(rèn)為單位里的大事有局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把握方向,作為辦公室主任,只要配合好,認(rèn)真完成分配的工作就行,對(duì)于如何在整體上創(chuàng)出成績(jī)、創(chuàng)出特色,充分發(fā)揮辦公室人員的參加助手作用還缺乏認(rèn)真的思考;另一方面,在平時(shí)工作中,認(rèn)為只要把分管的工作做好,做出成績(jī),就是盡職的表現(xiàn),在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。
3、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng),工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。由于在工作中經(jīng)常接觸的問題很多,但是依靠辦公室本身很難解決,致使自己常常感覺很矛盾,經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒,急躁心理。這段時(shí)間學(xué)習(xí)后,感到在工作的敬業(yè)精神,務(wù)實(shí)作風(fēng)方面,自己還有很大差距。
三、今后努力整改的方向
1、堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn),勇于開拓創(chuàng)新,做爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的表率。
我將把這次自查作為一個(gè)新的起點(diǎn),在今后的工作中,一是提高工作標(biāo)準(zhǔn),更加嚴(yán)格要求自己,努力做到立足本職,敬業(yè)奉獻(xiàn);二是刻苦鉆研,提高業(yè)務(wù)能力,使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握辦公室工作的發(fā)展方向,更好地找準(zhǔn)工作定位,創(chuàng)新工作思路,自覺地超越過去、超越自我,開創(chuàng)工作新局面;三是要充分發(fā)揮辦公室的參謀與助手作用,提高為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的水平,即要想領(lǐng)導(dǎo)之所想,也要想領(lǐng)導(dǎo)之未想,做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思、領(lǐng)導(dǎo)未想有所知、領(lǐng)導(dǎo)未示有所行,立足于局全面工作進(jìn)行思考和謀劃,為局領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供有力、可靠的信息資料。
2、堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng),強(qiáng)化宗旨觀念,做服務(wù)人民的表率。
堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,樹立正確的政績(jī)觀,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)創(chuàng)造業(yè)績(jī)。一是踏踏實(shí)實(shí)工作。在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索,盡心盡力完成辦公室的各項(xiàng)工作,以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)大家,影響大家,感動(dòng)大家,把“立黨為公、執(zhí)政為民”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去;二是樹立務(wù)實(shí)形象。在工作作風(fēng)上,要堅(jiān)持實(shí)事求是,做到知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效,把工作作為樂趣看待,不斷充實(shí)工作內(nèi)容,重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新上做文章,各方面的工作都要走到前列,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),充分發(fā)揮辦公室的職能作用,力爭(zhēng)工作年年有進(jìn)步,把辦公室建設(shè)成學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、素質(zhì)型、效率型辦公室。
3、堅(jiān)持廉潔奉公,提高自身修養(yǎng)。
一要始終堅(jiān)持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。時(shí)常對(duì)照黨章,對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻反省自己,勇于正視錯(cuò)誤,真正做到“理想常在,信念常駐,宗旨不變,本色不褪”;二要樹立廉政就是政績(jī)的觀念,嚴(yán)格規(guī)范自己的從政行為。
從小節(jié)做起,嚴(yán)于律己,自覺保持廉潔情操,做到干干凈凈辦事。繼續(xù)規(guī)范自己的一言一行,自覺接受群眾監(jiān)督,時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì),以更嚴(yán)格的要求,更投入的精神,更踏實(shí)的作風(fēng)取信于民。三要加強(qiáng)道德修養(yǎng),提高自身素質(zhì),樹立新時(shí)期共產(chǎn)黨員的良好形象。
從加強(qiáng)黨的歷史、基本知識(shí)、先進(jìn)性要求、基本任務(wù)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)入手,增強(qiáng)理論修養(yǎng)和政治敏銳力,以達(dá)到“補(bǔ)腦、壯腦”的目的,永葆紅色思想。從樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀入手,理清和確立思想上的羅盤,看準(zhǔn)目標(biāo),站穩(wěn)腳跟,培養(yǎng)堅(jiān)定和執(zhí)著的信念,努力增強(qiáng)個(gè)人氣節(jié)。同時(shí)作為辦公室主任,要耐得住寂寞,守得住清貧,受得住委屈,要與奉獻(xiàn)相伴,準(zhǔn)備做出更大的努力和犧牲。要注意時(shí)刻正已正身,規(guī)范自己的言行,不斷提高自身素質(zhì),塑造新時(shí)期共產(chǎn)黨員的良好形象。
關(guān)于黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃貫徹落實(shí)情況的自查報(bào)告
篇三 教師三項(xiàng)教育整改報(bào)告1350字
教師三項(xiàng)教育整改報(bào)告
7月6日,“三項(xiàng)教育”活動(dòng)進(jìn)入第五天,我校組織學(xué)習(xí)了《__市中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》。通過這一天的學(xué)習(xí),我對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認(rèn)識(shí),為以后自己的發(fā)展方向指明了道路。
一、關(guān)于“愛國(guó)守法”。
這其實(shí)包含兩個(gè)方面的內(nèi)容:
一是要愛國(guó)。作為學(xué)生表率的教師,一言一行都深深影響著他教的每一個(gè)學(xué)生,因此,我們教師肯定要有愛國(guó)、愛民族的情懷,對(duì)國(guó)家的發(fā)展要關(guān)懷,對(duì)人民群眾的疾苦要同情,不得傳播有損黨和國(guó)家形象的謠言,不得發(fā)布有損人民團(tuán)結(jié)的消息。
二是要守法。教師對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)要認(rèn)識(shí),要帶頭積極遵守,絕對(duì)不能違反,如體罰和變相體罰學(xué)生就是不應(yīng)當(dāng)有的行為,還要與社會(huì)上的違法犯罪行為做斗爭(zhēng),做好學(xué)生的法律知識(shí)教育。
二、關(guān)于“愛崗敬業(yè)”。
教師是一門職業(yè),我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè),就應(yīng)當(dāng)當(dāng)機(jī)立斷地?zé)釔鬯?。作為一明星民教師,必須要有高度的?zé)任心和積極的工作態(tài)度,要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作,勤懇踏實(shí),忘我投入,不計(jì)較個(gè)人得失,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
三、關(guān)于“關(guān)愛學(xué)生”。
我們教師對(duì)待學(xué)生肯定要一視同仁,公平公正,不應(yīng)當(dāng)冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績(jī)不好,或是行為失當(dāng),我們也要毫無(wú)保留地愛護(hù)他們、關(guān)懷他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí),教師要及時(shí)安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí),教師宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時(shí),教師要一起分享、慶賀。
四、關(guān)于“教書育人”。
教書育人是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理和生活的常識(shí)?,F(xiàn)在有些教師只以分?jǐn)?shù)論英雄,凡是成績(jī)好的學(xué)生就得到重視,一好百好,而成績(jī)差的學(xué)生則受到歧視,認(rèn)為其樣樣差。這種行為是極其不負(fù)責(zé)任的,它違反了教育教學(xué)的宗旨,會(huì)給學(xué)生樹立錯(cuò)誤的人生觀、人才觀。還有些教師,成天搞題海戰(zhàn)術(shù),唯恐學(xué)生得以清閑,不把學(xué)生壓得喘不過氣來(lái)誓不罷休,而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣的培養(yǎng)和為人處事的引導(dǎo),雖然到時(shí)考死記硬背得了高分,但這是以犧牲學(xué)生的快樂、自由和幸福為代價(jià)的,得不償失啊,希望老師們引起重視。
五、關(guān)于“為人師表”。
教師不是一般的人,他是學(xué)生心目中的神,是他們頂禮膜拜的偶像,是他們刻意模擬的目標(biāo),因此,教師肯定要給學(xué)生做好榜樣。孔子說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@說(shuō)明了身教的重要作用,教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生,以自己的正氣沖洗學(xué)生身上的污跡,唯有如此,學(xué)生才會(huì)心服口服。某小學(xué),有這樣一個(gè)怪現(xiàn)象,很多學(xué)生走路時(shí)背著手、弓著背,還有一部分學(xué)生卷著一條褲腿。問他們?yōu)槭裁催@樣,他們說(shuō),老師就是這樣的。一看,老師果然這樣。這個(gè)故事是引人沉思的,有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生,這句話揭示了教師平時(shí)一言一行的重要性。我們肯定要注意自己的細(xì)節(jié),如言行、著裝等,否則你會(huì)害了你的學(xué)生。
六、關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”。
新時(shí)期對(duì)教師的要求更高了,如果我們教師還滿意于以前把握的那點(diǎn)知識(shí),那我們遲早要落伍,要被時(shí)期淘汰。所以,教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,學(xué)無(wú)止境,隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念,唯有如此,我們才對(duì)得起黨和人民的重托,才無(wú)愧于“教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。
通過對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的再學(xué)習(xí),我如飲甘醇,認(rèn)識(shí)上也有了質(zhì)的飛躍。在以后的工作中,我肯定嚴(yán)格自律,勤奮踏實(shí),多學(xué)多思,和學(xué)生做知心朋友,成為人民群眾滿意的教育工作者。
篇四 縣新聞戰(zhàn)線三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)自檢自查報(bào)告3100字
縣新聞戰(zhàn)線三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)自檢自查報(bào)告
縣新聞戰(zhàn)線“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”自檢自查報(bào)告根據(jù)去年以來(lái)中宣部、省委宣傳部、州委宣傳部關(guān)于開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”的有關(guān)文件精神,我縣于去年底開始在全縣涉及新聞宣傳工作單位的縣廣電局、縣新聞信息中心、《大理日?qǐng)?bào)》_____記者站、外宣辦、縣人民政府新聞辦、縣政務(wù)信息中心的干部職工中(主要是縣廣電局和新聞信息中心),按要求開展了學(xué)教活動(dòng)?,F(xiàn)
一、第二階段的“學(xué)教”活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、“學(xué)教”活動(dòng)取得的成效
(一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”,中央、省、州各級(jí)宣傳部門都非常重視。我縣在接到上級(jí)通知后,與上一級(jí)宣傳部門保持高度一致,成立了以宣傳部長(zhǎng)為組長(zhǎng),縣廣電局長(zhǎng)、縣新聞信息中心副主任、《大理日?qǐng)?bào)》_____記者站副站長(zhǎng)為副組長(zhǎng),有關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求,對(duì)我縣整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真指導(dǎo)下,縣內(nèi)各新聞宣傳單位把“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期工作的重中之重,認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓緊工作,提出工作要求,建立工作機(jī)制,抓好工作落實(shí),努力使學(xué)教活動(dòng)取得實(shí)效。
各新聞單位作為“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”的實(shí)踐主體,分別成立了工作小組,做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署,指定專人負(fù)責(zé),明確工作目標(biāo),認(rèn)真組織實(shí)施,把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為一次有利契機(jī),進(jìn)一步抓好了自身建設(shè),更好地發(fā)揮了作用。
(二)學(xué)習(xí)動(dòng)員,提高認(rèn)識(shí)通過在全縣新聞戰(zhàn)線職工中進(jìn)行集中廣泛的學(xué)習(xí)動(dòng)員,大家充分認(rèn)識(shí)到,開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”,是新時(shí)期新聞宣傳隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)十分緊迫的重要任務(wù)。認(rèn)真抓好“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”,是用“三個(gè)代表”重要思想武裝廣大新聞工作者頭腦,堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作的重大舉措;是牢固樹立馬克思主義新聞?dòng)^,始終堅(jiān)持正確的新聞宣傳導(dǎo)向的再教育;是“弘揚(yáng)職業(yè)精神、恪守職業(yè)道德”,樹立新聞宣傳隊(duì)伍“敬業(yè)奉獻(xiàn)、清正廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守法紀(jì)”良好形象的具體實(shí)踐。
充分認(rèn)識(shí)到開展好“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”,對(duì)于提高新聞宣傳隊(duì)伍的政治素質(zhì)和道德素質(zhì),增強(qiáng)抵制腐朽思想和不良作風(fēng)影響的能力,加強(qiáng)新聞宣傳工作自身建設(shè)都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。
(三)精心組織,分步實(shí)施縣委宣傳部制定了漾濞縣新聞戰(zhàn)線開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”實(shí)施方案,縣內(nèi)相關(guān)新聞宣傳單位也根據(jù)實(shí)施方案,結(jié)合本單位實(shí)際,制定出臺(tái)了具體實(shí)施方案,作出相應(yīng)部署。每個(gè)單位的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)大體分為四個(gè)階段:一是組織動(dòng)員,提高認(rèn)識(shí)。
各新聞宣傳單位采取多種形式,營(yíng)造聲勢(shì),動(dòng)員全體新聞工作者積極投身到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中來(lái)。二是精心安排,深入學(xué)習(xí)。
各新聞宣傳單位認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)了十六大報(bào)告和___同志的重要著作,學(xué)習(xí)了胡錦濤___關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的一系列重要講話,學(xué)習(xí)《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》,學(xué)習(xí)了馬克思主義新聞?dòng)^的基本理論,學(xué)習(xí)了黨的新聞工作的方針原則和政策法規(guī)。三是聯(lián)系實(shí)際,查找問題。
各新聞宣傳單位的干部職工進(jìn)行了深入的調(diào)查研究,廣泛聽取了各方面的意見,向社會(huì)公布了舉報(bào)電話,虛心接受群眾監(jiān)督,認(rèn)真查找了在理想信念,在堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^、在貫徹執(zhí)行黨的方針政策和宣傳紀(jì)律、在經(jīng)營(yíng)思想、在職業(yè)精神、職業(yè)道德等方面存在的突出問題,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性。四是檢查落實(shí),認(rèn)真整改。
各新聞宣傳單位針對(duì)干部職工中查找出來(lái)的突出問題,分析根源,制定措施,加以改進(jìn)。
(四)突出重點(diǎn),合理安排一是全員學(xué)習(xí),突出重點(diǎn)。各新聞宣傳單位對(duì)全體新聞工作者都提出了明確的要求,以領(lǐng)導(dǎo)干部、專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn),帶動(dòng)了全行業(yè)的學(xué)習(xí),確保了學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)人員的落實(shí)。
同時(shí),注重提高學(xué)習(xí)教育的效果,保證學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。新聞宣傳單位還對(duì)各單位全體人員分層次、分步驟地以多種形式到省州一級(jí)參加相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。
二是學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)工作相結(jié)合。各新聞宣傳單位在學(xué)教活動(dòng)中,做到把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與新聞宣傳單位的改革、發(fā)展、創(chuàng)新和有序推進(jìn)新聞工作相結(jié)合,統(tǒng)籌考慮,合理安排,并采取了靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,注重學(xué)習(xí)實(shí)效,切實(shí)做到互相結(jié)合、相互促進(jìn)。
三是堅(jiān)持正面教育、自我教育。各新聞宣傳單位在學(xué)習(xí)教育,提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,緊密聯(lián)系實(shí)際,查找出了自身存在的主要問題,做到在工作中解決問題,進(jìn)一步推動(dòng)工作的開展。
同時(shí),在新聞工作者中開展學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡的活動(dòng),繼承和發(fā)揚(yáng)了黨的新聞工作者的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(五)建章立制,務(wù)求實(shí)效各新聞宣傳單位通過學(xué)習(xí)教育,加強(qiáng)和完善了制度建設(shè),強(qiáng)化了規(guī)范管理,鞏固和擴(kuò)大了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的成果。一是針對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中暴露出來(lái)的突出問題制定了整改措施,完善了規(guī)章制度。
二是進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范了內(nèi)部管理,認(rèn)真檢查各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)崗位、各個(gè)部門的管理情況,建立健全了規(guī)章制度,規(guī)范了管理,明確了責(zé)任。三是各新聞宣傳單位對(duì)新聞工作者嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,不違紀(jì)違規(guī),不敗壞新聞宣傳工作聲譽(yù),不損害新聞工作 形象。
對(duì)違紀(jì)違規(guī)者要嚴(yán)肅查處,決不姑息。
(六)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鞏固提高從前一段時(shí)期來(lái)看,這次“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”成效是明顯的,對(duì)新聞宣傳工作產(chǎn)生了極大的推動(dòng)作用??偟膩?lái)說(shuō),整個(gè)活動(dòng)做到了“六個(gè)貫穿始終”:一是把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)新聞宣傳工作貫穿始終;二是把學(xué)習(xí)掌握馬克思主義新聞?dòng)^,確保馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位貫穿始終;三是把自覺堅(jiān)持為改革發(fā)展穩(wěn)定大局服務(wù),牢牢把握正確輿論導(dǎo)向貫穿始終;四是把邊學(xué)邊改、學(xué)改結(jié)合,認(rèn)真解決干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問題貫穿始終;五是把貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,不斷改進(jìn)新聞宣傳工作,著力提高新聞宣傳質(zhì)量和輿論引導(dǎo)水平貫穿始終;六是把深化改革、加強(qiáng)管理,促進(jìn)新聞宣傳工作健康發(fā)展貫穿始終。
總之,前一段時(shí)期的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到了大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。以求真務(wù)實(shí)的精神部署工作,以求真務(wù)實(shí)的要求推動(dòng)工作,以求真務(wù)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)工作,加大了工作力度、突出了工作重點(diǎn),注重重在教育、創(chuàng)新方式,聯(lián)系實(shí)際、扎實(shí)推進(jìn),整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在打牢思想基礎(chǔ)、解決突出問題、樹立良好形象、切實(shí)推動(dòng)工作等方面取得了實(shí)實(shí)在在的效果。
二、“學(xué)教”活動(dòng)中存在的不足
(一)認(rèn)識(shí)上還有一定的差距?!叭?xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”是提高新聞工作者綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),但一部分新聞工作者對(duì)這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足,所站的高度不夠,有敷衍的思想,導(dǎo)至“學(xué)教”活動(dòng)難以達(dá)到預(yù)期的目的。
(二)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性上有差距。此次“學(xué)教”活動(dòng)重在學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)促進(jìn)新聞工作者自身素質(zhì)的全面提高,然而由于認(rèn)識(shí)和新聞工作者自身工作特殊性的原因,主動(dòng)學(xué)習(xí)的少,要求學(xué)習(xí)、任務(wù)性學(xué)習(xí)的多,學(xué)習(xí)過程中深入理解的少,膚淺理解的多,難以做到真學(xué)。
(三)“學(xué)教”活動(dòng)與當(dāng)前工作的結(jié)合上有差距。開展“學(xué)教”活動(dòng)的是為了促進(jìn)當(dāng)前工作的開展,但是由于各方面的原因,集體也好、個(gè)人也好,在“學(xué)教”活動(dòng)與當(dāng)前工作的結(jié)合,特別是把“學(xué)教”活動(dòng)的成果運(yùn)用于當(dāng)前工作,指導(dǎo)當(dāng)前工作方面還做得不夠,有一定的差距,難以做到真用。
三、下一步“學(xué)教”活動(dòng)的改進(jìn)措施
(一)進(jìn)一步提高對(duì)抓好“學(xué)教”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。只有對(duì)抓好“學(xué)教”活動(dòng)進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),才能實(shí)實(shí)在在的抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
(二)積極培養(yǎng)參學(xué)人員在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)是“學(xué)教”活動(dòng)的根本,也是“學(xué)教”活動(dòng)的核心,要切實(shí)抓參學(xué)人員學(xué)習(xí)。
(三)要在學(xué)以致用上下功夫。搞“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)的最終目的是促進(jìn)當(dāng)前工作的開展,要盡力把在“學(xué)教”活動(dòng)中所取得的成績(jī)運(yùn)用于當(dāng)前工作之中,使之轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
(四)要進(jìn)一步把“學(xué)教”活動(dòng)抓落實(shí)。在今后的活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)重視要在抓落實(shí)上下工夫,使“學(xué)教”活動(dòng)更富有成效。
篇五 教育三項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告1200字
教育三項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告
縣人民政府教育督導(dǎo)室:
近幾年來(lái),我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹黨的教育方針、政策,努力踐行“三個(gè)代表”重要思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,秉承“以人為本,以德治校”的辦學(xué)思路,加強(qiáng)管理,科學(xué)指導(dǎo),開創(chuàng)出__鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面,現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評(píng)估報(bào)告如下:
一、基本概況
__鄉(xiāng)地處會(huì)同北部邊陲,與洪江區(qū)、洪江市相鄰,全鄉(xiāng)13個(gè)自然行政村,人口7410人,經(jīng)濟(jì)較為落后?,F(xiàn)全鄉(xiāng)共有中學(xué)、中心小學(xué)各1所,村小3所;鄉(xiāng)、村農(nóng)技校14所。全鄉(xiāng)共有初級(jí)中學(xué)1所,小學(xué)4所(其中村3所)。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班3個(gè),在校生105人;小學(xué)教學(xué)班11個(gè),在校生272人。中學(xué)有教職工16人,其中專任教師14人;小學(xué)有教職工26人,其中專任教師24人。
二、履行教育工作職責(zé)情況
黨政重教 50分 自查得分50
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,地方政府負(fù)責(zé),以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,全面落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)安排使用、校長(zhǎng)和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略,把教育列入政府的重要議事日程,在研究和制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃時(shí),把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點(diǎn)領(lǐng)域。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組 權(quán)值2分 自查得2分
1、__鄉(xiāng)黨委書記杜鵬擔(dān)任“教育三項(xiàng)督導(dǎo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),明確了杜書記作為鄉(xiāng)教育工作第一責(zé)任人的責(zé)任。
2、成立由各行政村主任及學(xué)校校長(zhǎng)為成員的“教育三項(xiàng)督導(dǎo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面實(shí)施“教育三項(xiàng)督導(dǎo)”工作。各校也成立了以校長(zhǎng)牽頭、教導(dǎo)主任和班主任為成員的“教育三項(xiàng)督導(dǎo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)實(shí)行目標(biāo)管理 權(quán)值4分 自查得4分
3、黨委政府將教育工作納入駐村干部和黨委政府包片干部的年終目標(biāo)管理制。
4、將教育工作列入鄉(xiāng)、村之間,并且簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀。
(三)召開議教會(huì)議 權(quán)值4分 自查得4分
5、黨委政府把專題議教工作制度化,黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子每半年召開一次專題議教會(huì)議,解決教育實(shí)際困難。
6、黨委政府每年召開兩次有村干部、學(xué)校負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門負(fù)責(zé)人參加的教育工作會(huì)議。
(四)建立聯(lián)系學(xué)校制度 權(quán)值5分 自查得5分
7、黨委政府建立健全了黨政領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度。
8、黨政領(lǐng)導(dǎo)都要深入學(xué)校,為學(xué)校排憂解難。
(五)表彰和慰問教師 權(quán)值7分 自查得7分
9、每年教師節(jié)黨委政府都要召開教育表彰大會(huì),安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)表彰教育功臣和尊師重教先進(jìn)單位和個(gè)人。
10、黨委政府關(guān)心教職員工,每年在教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等都要看望慰問教師,每年不少于20次。
(六)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序 權(quán)值7分 自查得7分
11、學(xué)校門口沒有亂擺攤現(xiàn)象,學(xué)校周圍200米內(nèi)沒有“三室兩廳”,沒有游戲室、歌舞廳、網(wǎng)吧接納學(xué)生。
12、沒有違規(guī)和違章車輛接送學(xué)生。
13、學(xué)校教學(xué)秩序正常,沒有侵犯教職員工合法利益的現(xiàn)象。
(七)捐資助學(xué) 權(quán)值4分 自查得4分
14、黨委政府積極發(fā)動(dòng)社會(huì)捐資助學(xué),努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。今年內(nèi)捐資助學(xué)累計(jì)達(dá)1萬(wàn)元。