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軟件實(shí)訓(xùn)報告(十五篇)

發(fā)布時間:2024-04-27 20:00:03 查看人數(shù):83

軟件實(shí)訓(xùn)報告

篇一 軟件實(shí)訓(xùn)報告3450字

軟件實(shí)訓(xùn)報告

時間過的好快啊,為期三個禮拜的實(shí)訓(xùn)生活即將結(jié)束了,短短的三個禮拜讓我們收獲很大,專業(yè)知識、編程水平都有很大的提高。剛開始三天的高強(qiáng)度的課程安排讓我們受益匪淺;接下來的上機(jī)實(shí)訓(xùn)又讓我們可以鞏固了課程。這讓我覺得實(shí)訓(xùn)生活充實(shí)而有意義。輔導(dǎo)老師配好了環(huán)境之后,我們開始了項(xiàng)目的制作,這次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)算是自己小學(xué)期間主要完成的項(xiàng)目。最后,自己的努力還是有收獲的,看著電腦上記錄得滿滿的代碼,看著自己的項(xiàng)目最終能夠運(yùn)行成功,就覺得很有成就感。

在本次的實(shí)訓(xùn)中,除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識之外,更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù),懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題,冷靜,想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心由然而生,這就是工作的樂趣。有時候也需要虛心請教,從別人的身上真得能學(xué)習(xí)到不自己沒有的東西,每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外,我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這次所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺,在短短的一個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識,也讓我初步的認(rèn)識這個社會,對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的重要的基石。

在此,我非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對這次實(shí)訓(xùn)的大力支持。

一、實(shí)訓(xùn)目的:

通過對java語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用以及sql語言的復(fù)習(xí)和鍛煉,并且通過使用myeclipse開發(fā)平臺設(shè)計管理項(xiàng)目,以達(dá)到充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計。同時掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程:需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、代碼編寫等,以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

1.項(xiàng)目:(“__網(wǎng)”)

2.完成(用戶注冊、登錄、列表、購物車、刪除、修改)等功能

3.數(shù)據(jù)庫設(shè)計、sql應(yīng)用

4.項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié):

轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已過去一段時間,之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉,在實(shí)訓(xùn)的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許,在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化,但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過這一期的實(shí)訓(xùn),雖然倍感折磨,但是收獲卻是很大的,學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅,而且自己也日漸成熟,有種說不出的喜悅。

在實(shí)訓(xùn)的過程中,我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足,也意識到了自己作為計算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生,要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,除了要有過硬的理論知識,健康的體魄之外,還必須具備良好的心理素質(zhì),是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難,都立于不敗之地。通過實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識,從而確定自己以后的努力方向,要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時間內(nèi)盡多的學(xué)到東西,就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通,加深彼此的了解,只有我們跟老師多溝通,讓老師更了解我們,才能更真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此,班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在這短短的時間里,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周到中所講的,都是課本上沒有而對我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中,專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中,我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識,而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊中的各個成員合作的重要性,要善于團(tuán)隊合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧??繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項(xiàng)目的,在進(jìn)行團(tuán)隊合作的時候,還要耐心聽取每一個成員的意見,是我們的組合達(dá)到更加完美。

這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識之外,更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù),懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題,冷靜,想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了,虛心請教,從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西,每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團(tuán)體的精神,也是必須學(xué)習(xí)的東西。

經(jīng)過之前的學(xué)習(xí),對程序設(shè)計有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間,一直都是學(xué)習(xí)理論知識,沒有機(jī)會去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話,這次實(shí)訓(xùn),軟件項(xiàng)目開發(fā)對我來說是比較抽象的,一個完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),讓我明白了一個完整項(xiàng)目的開發(fā),必須由團(tuán)隊來分工合作,并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

一個完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括:遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的,如果沒有一個好的遠(yuǎn)景規(guī)劃,對以后的開發(fā)進(jìn)度會有很大的影響,甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計說明書對一個項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對這個項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識,還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,也就是說,前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。

我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ),必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告,功能說明書,詳細(xì)設(shè)計說明書等的編寫和一些風(fēng)險評估的編寫的能力。

除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房,在匆匆過去的兩個月內(nèi),我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間,使我享受了一個充實(shí)的學(xué)習(xí)時期,讓我感受到了大學(xué)的魅力,對自己充滿信心,對大學(xué)充滿信心,以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。

實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識,操作起來才順心應(yīng)手,我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?!皩W(xué)以致用”,就是要把學(xué)來的知識能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中,用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識的正確性。我想,這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。

最初在實(shí)訓(xùn)時自己就有一些不自信,但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展,我慢慢的找到了自己的位置,找到自己的目標(biāo),雖然自己與好的同學(xué)還有差距,這也給了我很大壓力,但是我相信沒有壓力就沒有動力,所以在整個實(shí)訓(xùn)過程中我都在不斷地努力。

實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西,不僅在理論上讓我對it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識,在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高,真正的學(xué)到了學(xué)以致用,更學(xué)到很多做人的道理,對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少,這激勵我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。

除此之外,我還學(xué)到了如何與人相處,如何和人更好的交流,我們組成一個團(tuán)隊大家一起開發(fā)一個項(xiàng)目,大家的交流溝通顯得尤為重要,如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友,如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子,這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會。可是說,第一次親身體會理論與實(shí)際相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對以前學(xué)習(xí)的一個初審吧,相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會有很大的影響,在實(shí)訓(xùn)的這段時間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會成為我以后工作的基石。

作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生,經(jīng)過3年的在校學(xué)習(xí),對程序設(shè)計有了一些基本的理性的認(rèn)識和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí),沒有機(jī)會也沒有經(jīng)驗(yàn)來參與我們項(xiàng)目的開發(fā),所以在實(shí)訓(xùn)之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的,一個完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確,通過這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊分工合作,并在每個階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開發(fā)過程中我們項(xiàng)目的步驟:詳細(xì)設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計review、編碼、編碼。在項(xiàng)目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細(xì)設(shè)計對一個項(xiàng)目開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對這個項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識,并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。

這次實(shí)訓(xùn)是對我們學(xué)習(xí)的一個檢驗(yàn),雖然項(xiàng)目中很多知識我們在日常的學(xué)習(xí)中都沒有遇到,這同時提醒我:要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力,在工作中會遇到很多從未接觸過的問題,當(dāng)有了問題時要去解決,在你不斷努力,尋找答案的過程中,自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確,這就讓我們不斷地去探索,不斷地嘗試。

篇二 軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)報告500字

連續(xù)幾天的實(shí)訓(xùn),給我很深的體會。

首先是關(guān)于專業(yè)技能方面。不長不短的九天,生活全圍繞一個項(xiàng)目轉(zhuǎn)。在實(shí)際訓(xùn)練中才發(fā)現(xiàn)自己的知識很匱乏,粗糙地了解了軟件開發(fā)的流程,經(jīng)歷了開發(fā)過程中大量專業(yè)知識的惡補(bǔ)階段,見證了完成一個任務(wù)后的成就和喜悅。實(shí)際項(xiàng)目有專門的流程,這部分是預(yù)先可知的;另外一部分是不可預(yù)料的問題和困難,處理時就需要的決心和毅力,以尋求解決辦法和方式。平常有空閑多學(xué)些知識且需整理好各類資料,整理好知識體系結(jié)構(gòu)。

其次,關(guān)于團(tuán)隊精神。這方面也有頗深的感受。一個項(xiàng)目需要小組成員的努力和協(xié)作才有可能成功。從目標(biāo)的分析和開發(fā)過程中各種文檔的完成,以及出現(xiàn)大問題時解決辦法的確定,都要集眾人的智慧,期間可能會有分歧意見,于是也就有了個人暫時妥協(xié)的現(xiàn)象,這正說明了團(tuán)隊存在的合理性和團(tuán)隊精神的重要性。

再次,關(guān)于職業(yè)道德,對待一個項(xiàng)目,不僅僅是表面任務(wù)的完成,而更應(yīng)是一個的履行。特別對于軟件行業(yè),后期的維護(hù)需要花費(fèi)相當(dāng)多的精力。軟件交付后實(shí)施階段帶給用戶的應(yīng)該是方便而非軟件運(yùn)行不暢帶來的煩惱。所以要重視職業(yè)道德。

最后,這次實(shí)訓(xùn)確實(shí)學(xué)到了一些東西,再次向指導(dǎo)老師表示感謝。

篇三 軟件公司實(shí)訓(xùn)報告1100字

不知不覺,在大慶實(shí)習(xí)的日子快過去半個月了,記得剛來大慶的頭幾天,感覺十分不適應(yīng)。首先是環(huán)境:那里吃的東西很貴,而且那里的物價很高。其次是大慶人:大慶人辦事的效率很高,這就是鐵人的精神吧。

對于以上種種,待了3,4天基本就適應(yīng)了,難怪一些長輩老是說:習(xí)慣了,就好了。

來的第一天,我們聽了付麗萍老師講了一節(jié)課,能夠說完全不知所云,但還是能夠聽到一些東西的,譬如:工作環(huán)境的適應(yīng),人與人之間的交際,處理各種事情的潛力,其中最重要的就是養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。有良好的工作習(xí)慣,才會被上司,老板和同事認(rèn)可,將來也會比同輩有著更快更多的升職機(jī)會,而且一個良好的工作習(xí)慣,無論你從事哪個行業(yè),都是受用終生的。然后,就是認(rèn)識我們的董亮老師了,一個可親可愛的老師,傳說中他們一個月會賺十幾萬呢!天文數(shù)字,望塵莫及啊。

在隨后的一段時光里,我們被分為了八組,每組六七個人,有一個組長帶領(lǐng)。我們組織作一個項(xiàng)目——論壇,在第二,第三個禮拜感覺沒有剛來時那么拘謹(jǐn)了,我更明顯感覺到自我計劃,制定目標(biāo)的重要性了。在我們犯錯誤的時候,老師會懲罰我們,陳發(fā)的方式很另類——唱歌或者講笑話,不算是體罰大事能夠到達(dá)對我們的約束。然而,歇息期間有組織我們做游戲,看似很簡單的游戲其實(shí)是想培養(yǎng)我們合作意識。

在實(shí)習(xí)的過程中,我深刻的體會到了三點(diǎn):第一,項(xiàng)目是以迎合客戶和使用者為目的的,不可能像教師那樣為我們制定一套教學(xué)計劃。想要明白些什么,渴望懂得些什么,全要靠你自我想學(xué),你自我不問,沒人會主動來告訴你。第二,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自我在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,在行業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)真的很重要。

第三,能更早的接觸你所在行業(yè)的真實(shí)狀況。不出來自我轉(zhuǎn)一圈,根本不明白自我學(xué)的一些專業(yè)知識,哪些是十分重要,十分實(shí)用的。就比如說英語。以前聽老師說過,聽朋友也說過,將來工作了,英語相當(dāng)有用,外企就更不用說了。當(dāng)時沒什么感覺,但當(dāng)我頻繁的看到一打打英文資料手冊、幫忙文檔時,我已經(jīng)切身地,的的確確地感受到英語的重要性。

這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多,使我受益非淺,它讓我明白了工作上的辛苦,讓我明白工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣簡單。但是,雖然辛苦了點(diǎn),但能讓我學(xué)到不一樣的東西、很充實(shí),我心里還是高興的。人非生而知之,要學(xué)得知識,一靠學(xué)習(xí),二靠實(shí)踐。沒有實(shí)踐,學(xué)習(xí)就是無源之水,無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時光就將步入社會的我們,面臨是繼續(xù)深造,還是就業(yè)的壓力,我想我們更就應(yīng)把握住最后的一段時光,充實(shí)、完善自我,爭取做一名出色的大學(xué)生!對于這次實(shí)習(xí),我很珍惜也很懷念。

篇四 配送管理軟件實(shí)訓(xùn)報告模板2500字

一、實(shí)訓(xùn)目的

通過老師對配送管理的講解和指導(dǎo),使我們熟練掌握配送的基本操作流程,能夠在各大作業(yè)環(huán)節(jié)中快速準(zhǔn)確的錄入基本資料,完成環(huán)節(jié)之間的切換和信息之間的傳遞,并能夠?qū)W習(xí)倉庫管理,客戶管理,入倉管理,訂單管理,出倉管理等內(nèi)容,最終達(dá)到能夠成功建立一個倉庫,并完成出倉和入倉等任務(wù)的目的。

配送實(shí)訓(xùn)課程著重培養(yǎng)我們的動手操作能力,但并不局限于動手能力的培養(yǎng),通過老師對配送內(nèi)部結(jié)構(gòu)的啟發(fā)式講解,培養(yǎng)我們的邏輯思維能力,理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力,通過參加配送實(shí)驗(yàn),可以將我們課本的東西得到落實(shí),并且鞏固我們學(xué)到的學(xué)科知識,培養(yǎng)我們的興趣,從而提高我們解決實(shí)際問題的能力。通過學(xué)習(xí)第三方物流軟件,結(jié)合實(shí)際情況,了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程,加深對課本理論知識的認(rèn)識!了解并掌握物流行業(yè)中,各行業(yè)的運(yùn)作流程.使我們能快速投身社會實(shí)踐當(dāng)中!

二、實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容

1.倉庫管理

在這個倉庫管理中,我們首先要建立起幾個倉庫來作為配送中心來存貨,分別有立體倉,平倉,還有普通倉,而且里面的數(shù)據(jù)都需要我們?nèi)ヌ顚?,并且填寫的?nèi)容還要根據(jù)我們的實(shí)際情況才行,因?yàn)檫@幾個倉庫是有區(qū)別的,特別是倉庫的面積,如果這里的填寫跟現(xiàn)實(shí)有很大的區(qū)別就會影響到后面的操作。對于這個,我覺得是有一定的難度,因?yàn)槲覀兤綍r在課本上都了解不了這幾個倉庫的面積大小大概是在哪個范圍內(nèi),即使是要估算也要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才行的,所以這樣的問題就要通過請教老師來了解大概的情況,這又是一個新知識!

2.客戶管理

在客戶管理的內(nèi)容包括:客戶資料,客戶報價,客戶合約,工廠資料,物料維護(hù)。首先填寫幾個客戶的資料再需要創(chuàng)造幾個工廠來提供貨物,并且每個客戶有對應(yīng)的工廠提供貨物。工廠信息里的那內(nèi)容包括供應(yīng)商,購買商,購買供應(yīng)商。在物料維護(hù)中,我們要編寫物料名稱,選擇我們要配送的物料,在這個過程中,我對那些凈重,毛重,體積是沒有任何概念的,當(dāng)時我選擇的物料是圓珠筆,不知道1單位體積到底有多大,所以在單位體積中我就填了2,單位毛重就填了1.5,單位凈重填了1,所以導(dǎo)致在后面的入倉管理流程中的入倉作業(yè)單因貨物體積太大,我所建的倉庫經(jīng)過多次的分配都無法裝滿這些筆,導(dǎo)致后面的流程無法繼續(xù)下去,所以在填寫這些物料的信息不能太馬虎,要跟根據(jù)實(shí)際來填寫,這給我的啟示就是要多點(diǎn)了解實(shí)際生活中這些與我們息息相關(guān)的東西,不要等到真正要用的時候無法入手,這些都是需要我們積累的。

3.入倉管理

入倉管理里面的內(nèi)容有入倉作業(yè)單,訂車作業(yè)單,卸車作業(yè)單,驗(yàn)貨作業(yè),安排倉位,入倉確認(rèn),入倉查詢,流程查詢。在入倉作業(yè)單中,我發(fā)現(xiàn)我所建的倉庫不能滿足我的貨物的存儲要求,經(jīng)過多次分配倉位還是無法存儲貨物,我都已經(jīng)嘗試過了好幾遍最后還是向老師求救啦,我們共同起探究所出現(xiàn)的問題,一開始我們都以為是我所建的倉庫的面積太小了,無法容量客戶所要求的貨物量,所以我們又重新建了一個新的普通倉,嘗試一下,看看問題是否存在我所建的倉庫,后面經(jīng)過多次的嘗試,所建的倉庫還是無法存儲貨物,然后我們又轉(zhuǎn)移了目標(biāo),從前面所填的內(nèi)容查找了一下問題的存在點(diǎn),原來出現(xiàn)在物料維護(hù)的這個流程中,我所填的物料規(guī)格根本就不符合實(shí)際情況,太大了,難怪都已經(jīng)建了那么大的一個倉庫還是無法儲存貨物,發(fā)現(xiàn)了問題的存在處,就立刻更改,所以后面的內(nèi)容都可以填寫下去了。

4.訂單管理

訂單管理的內(nèi)容包括:客戶訂單(無),客戶訂單(有),庫存檢查,訂單合并,訂單到揀貨。我們要先根據(jù)客戶的訂單要求填寫客戶訂單的信息,再檢查庫存的容量,將相同的訂單合并,再按訂單要求揀貨。

5.出倉管理

出倉管理的內(nèi)容包括:揀貨作業(yè)單,自動揀貨,揀貨確認(rèn),裝車作業(yè)單,訂車作業(yè)單,裝卸作業(yè),出倉確認(rèn),流程查詢,揀貨查詢,裝車查詢。根據(jù)出倉管理的內(nèi)容填寫就可以,這個部分比較簡單,只要前面的內(nèi)容沒有問題,審核成功,后面的內(nèi)容都可以順利完成的。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為了更好的提高自己的專業(yè)水平與實(shí)踐操作能力,我抱著極大的熱情和十足的信心來參加這個實(shí)訓(xùn)任務(wù),讓我最深的感受就是我們不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識,而且要將之付諸實(shí)踐,我們才會得到更大的提升。在實(shí)際的操作過程中,我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上老師反復(fù)講解的知識理論在實(shí)踐中卻得到了簡單化,那些書本中的長篇大論在實(shí)訓(xùn)室經(jīng)過老師的指導(dǎo)剖析一一呈現(xiàn)在眼前,不再需要我們在課堂費(fèi)勁想象具體的實(shí)物空間,只要我們親身到實(shí)訓(xùn)室很快我們就會學(xué)會我們所學(xué)的知識?,F(xiàn)代化的物流實(shí)訓(xùn)室為我們同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)與交流的平臺,在操作過程中我們既收獲了知識,而且做到了將理論與實(shí)踐相結(jié)合起來,真正理解了我們所學(xué)知識的必要性與重要性,真正體現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)室的價值所在,我感到了一種滿足感,覺得自己能夠從中獲獲取真正有價值的知識與技能,受益匪淺。 同時利用一切可能利用的機(jī)會參見實(shí)踐,因?yàn)樵趯?shí)踐中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的,但到實(shí)際運(yùn)用中讓我們感到束手無策了,只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,積極的參與實(shí)踐,才會促進(jìn)我們原有專業(yè)水平的提高,而且讓我們感到我們在不斷進(jìn)步,在不斷的走向成功。

通過這次學(xué)習(xí),使我們物流管理專業(yè)的學(xué)生具有運(yùn)用所學(xué)理論知識來分析問題和解決問題的能力,全面、系統(tǒng)地鞏固和提高在校期間所學(xué)到的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。通過對多種環(huán)節(jié)、多個內(nèi)容的操作和訓(xùn)練,讓學(xué)生了解物流企業(yè)的業(yè)務(wù)及其運(yùn)作流程和環(huán)節(jié),掌握物流實(shí)務(wù)綜合技能。

這次的實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西,在實(shí)踐能力上有了一定的提高。此外,在實(shí)訓(xùn)期間我學(xué)會了如何把所學(xué)的知識在應(yīng)用在實(shí)踐中,讓實(shí)踐與理論相結(jié)合,真正做到學(xué)以致用。作為一名大二學(xué)生,經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)對專業(yè)知識也有了一定的認(rèn)識和理解。一直都是忙于理論知識的學(xué)習(xí),而經(jīng)過這次是實(shí)訓(xùn),讓我明白了第三方物流的流程,利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高效率,這樣才會創(chuàng)造更多利潤。同時也使我了解一個企業(yè)的物流配送相關(guān)的運(yùn)營操作程序,增強(qiáng)感性認(rèn)識,并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識,了解運(yùn)作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實(shí)踐相結(jié)合,以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力。

篇五 大學(xué)生會計電算化實(shí)習(xí)報告財務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)3500字

大學(xué)生會計電算化實(shí)習(xí)報告(財務(wù)軟件實(shí)訓(xùn))

這又是一年暑假前的短學(xué)期實(shí)習(xí)!這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是財務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)。實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是掌握用友erp-u8財務(wù)軟件各板塊理論的學(xué)習(xí)和對它的實(shí)際操作與運(yùn)用,同時完成每日的實(shí)習(xí)日記并完成實(shí)習(xí)報告。實(shí)習(xí)的主要地點(diǎn)是經(jīng)管院計算機(jī)房,實(shí)習(xí)時間是從7月12日到8月6日。我們的帶隊老師是__老師和__。通過__和__等老師的理論講解和實(shí)際操作,我們完成了四周的實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)的目的

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展及企業(yè)業(yè)務(wù)的多元化與復(fù)雜化加劇的情況下,企業(yè)實(shí)際需要對于會計人員做賬水平的要求也日益提高。傳統(tǒng)的手工做帳既費(fèi)時間又費(fèi)人力而且容易出錯,已不能滿足企業(yè)需要。因此在信息技術(shù)的空前發(fā)展的今天,傳統(tǒng)的會計手工操作已逐步被計算機(jī)取代。計算機(jī)操作即會計電算化,它主要是應(yīng)用電子計算機(jī)代替人工記帳、算帳、報帳,以及代替一部分由我們?nèi)斯ね瓿傻膶嬓畔⒌奶幚?、分析和判斷的過程。它是財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐環(huán)節(jié),也是我們財務(wù)管理專業(yè)和財務(wù)會計專業(yè)學(xué)習(xí)和提高運(yùn)用計算機(jī)處理會計流程能力的重要組成部分。通過對實(shí)踐課程的學(xué)習(xí),我們要基本掌握實(shí)際企業(yè)賬務(wù)處理流程、會計電算化的基本原理、財務(wù)軟件的主要功能和使用方法,能夠運(yùn)用財務(wù)軟件對企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計處理。通過對電算化的學(xué)習(xí),可以為明年畢業(yè)后做會計工作打下一定的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

(一)用友財務(wù)軟件系統(tǒng)管理

財務(wù)軟件系統(tǒng)管理這部分,主要學(xué)習(xí)了系統(tǒng)管理的相關(guān)概念,功能及基礎(chǔ)設(shè)置。系統(tǒng)管理是用友財務(wù)軟件(erp-u8)管理系統(tǒng)中一個非常特殊的組成部分。其主要功能是對該軟件管理系統(tǒng)的各個產(chǎn)品進(jìn)行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)的維護(hù),具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權(quán)限的集中管理、系統(tǒng)數(shù)據(jù)及運(yùn)行安全的管理等方面。

(二)用友財務(wù)軟件總賬管理

通過實(shí)驗(yàn)掌握了總賬管理系統(tǒng)的概念、功能及與其他系統(tǒng)的關(guān)系、設(shè)置控制系數(shù)、設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、輸入期初余額等內(nèi)容。總賬管理系統(tǒng)是財務(wù)及企業(yè)管理軟件的核心系統(tǒng),適用于各行業(yè)賬務(wù)核算及管理工作。總賬管理主要功能有:初始設(shè)置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和月末處理??傎~管理系統(tǒng)的重要地位不可忽視,其他管理如:工資管理、固定資產(chǎn)、應(yīng)收應(yīng)付款、資金管理、成本管理、存貨管理等都是在圍繞著總賬管理來運(yùn)作的。總賬管理系統(tǒng)最后一步是期末處理,主要包括銀行對賬、自動轉(zhuǎn)帳、對賬、月末處理和年末處理。手工做賬數(shù)量不多但是業(yè)務(wù)種類繁雜時間緊迫,而在計算機(jī)操作下許多期末處理具有規(guī)律性,不但減少會計人員的工作量而且加強(qiáng)了財務(wù)核算的規(guī)范性。

(三)用友財務(wù)軟件ufo報表管理

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是對ufo報表系統(tǒng)概述,了解ufo報表與其他系統(tǒng)主要關(guān)系、業(yè)務(wù)處理流程等。 用友erp-u8軟件的ufo報表管理系統(tǒng)是報表事務(wù)處理的工具。他與用友賬務(wù)等各系統(tǒng)有著完善的接口,具有方便的自定義報表功能、數(shù)據(jù)處理功能,內(nèi)置多個行業(yè)的常用會計報表;此系統(tǒng)可獨(dú)立運(yùn)行,用于處理日常辦公事務(wù)。報表的格式定義、公式定義和報表模板、報表數(shù)據(jù)處理、表頁管理以及報表輸出和圖表功能都是ufo報表管理的主要操作處理內(nèi)容。(四)用友財務(wù)軟件薪資管理

用友軟件薪資管理即工資管理,這章主要學(xué)習(xí)了工資管理系統(tǒng)的相關(guān)環(huán)節(jié)的概述和日常業(yè)務(wù)處理兩大塊的內(nèi)容。

工資管理是用友erp-u8管理軟件的一個子系統(tǒng),它的主要功能有工資類別的管理、人員檔案的管理、人員數(shù)據(jù)管理和工資報表管理。工資管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理是由工資管理系統(tǒng)的初始設(shè)置和日常處理以及期末處理來組成的。計算機(jī)處理工資程序基本類似于手工,只是用戶要做一次性的初始設(shè)置,如部門類別、工資項(xiàng)目、公式、個人工資、個人所得稅的設(shè)置,銀行代發(fā)設(shè)置、各種表樣的定義等,每月只需對有變動的地方進(jìn)行修改,系統(tǒng)自動進(jìn)行計算,匯總生成各種報表。由此可知,工資管理系統(tǒng)對員工的按類別分薪、自動扣稅、期末結(jié)轉(zhuǎn)等處理比手工計算和處理簡單易行的多了。

(五)用友財務(wù)軟件固定資產(chǎn)管理

固定資產(chǎn)管理的學(xué)習(xí)包括固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)概述以及其日常業(yè)務(wù)的處理等內(nèi)容。用友erp-u8固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)主要完成企業(yè)固定資產(chǎn)這一板塊的日常業(yè)務(wù)的核算和管理,生成固定資產(chǎn)卡片,按月反映固定資產(chǎn)的增加、減少、原值變動以及其他變動,并輸出相應(yīng)的增減變動明細(xì)賬,按月自動計提折舊,生成這就分配憑證,同時輸出一些同設(shè)備管理相關(guān)的報表和賬簿。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)和系統(tǒng)管理共享資源,主要是將固定資產(chǎn)相關(guān)項(xiàng)目的調(diào)整、變動等數(shù)據(jù)通過記賬憑證的形式傳輸?shù)娇傎~管理系統(tǒng)并保持固定資產(chǎn)賬目與總賬的平衡。其業(yè)務(wù)處理流程由初始設(shè)置、日常處理和期末處理組成。初始設(shè)置通過控制參數(shù)的設(shè)置和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的設(shè)置并輸入期初固定資產(chǎn)卡片來完成。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)日常處理主要包括資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動,資產(chǎn)評估、生成憑證和賬簿管理。最后的階段就是期末的處理了,這個階段主要有對固定資產(chǎn)進(jìn)行減值準(zhǔn)備、計提折舊、對賬以及月末結(jié)賬等內(nèi)容。在這里值得強(qiáng)調(diào)的是,本期不結(jié)賬的話講不能處理下期的數(shù)據(jù)。結(jié)賬前必須要進(jìn)行數(shù)據(jù)的備份,否則數(shù)據(jù)一旦丟失將無法挽回。

三、實(shí)習(xí)收獲與體會

四周的短學(xué)期實(shí)習(xí)到這時候也算是告一段落了!與去年的手工做賬及生產(chǎn)實(shí)習(xí)相比來說,這次的實(shí)習(xí)是簡單一些的,主要是在計算機(jī)上完成操作。因此,相對來說不是輕松的的。在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下我們大家都或多或少的學(xué)到了一些有用的東西。下面我就這對次實(shí)習(xí)中自己的相關(guān)收獲與體會做以下簡單的總結(jié)陳述:

1.實(shí)習(xí)收獲:

會計電算化主要是應(yīng)用電子計算機(jī)代替人工記帳、算帳、報帳,以及代替部分由人工完成的對會計信息的處理、分析和判斷的過程。

通過對用友erp-u8財務(wù)軟件的學(xué)習(xí),認(rèn)識和了解了財務(wù)軟件系統(tǒng)應(yīng)用基礎(chǔ),系統(tǒng)管理、總賬管理以及ufo報表管理、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個方面的內(nèi)容。在初次使用用友(erp-u8)時候老師告訴我們先建立用戶,再建賬號,這樣方便設(shè)置用戶對賬號的管理。然后建立賬套,將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進(jìn)行初始設(shè)置。并在“企業(yè)門戶”里面進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)置。接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)處理了,它是軟件管理的核心,通過對它的操作發(fā)我學(xué)會了運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進(jìn)行轉(zhuǎn)賬和對賬的功能,能夠使用數(shù)據(jù)生成報表。此外,還對工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)操作進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。總之,通過對用友軟件的學(xué)習(xí)基本上掌握了財務(wù)軟件的操作流程及方法。 2.實(shí)習(xí)體會

因?yàn)樽约涸谟嬎銠C(jī)方面的學(xué)習(xí)還是很弱的,尤其是這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是關(guān)系到本專業(yè)學(xué)習(xí)的電算化操作。因此在整個學(xué)習(xí)的過程中,包括理論課程和上機(jī)操作我都在很認(rèn)真地聽講和一步步地仔細(xì)操作。但是還是難免的出現(xiàn)了一些問題,比如說在注冊系統(tǒng)時候沒有將系統(tǒng)的時間和賬套會計期間相統(tǒng)一,因此給后面的操作帶來了一些不便;在總賬管理系統(tǒng)操作中設(shè)置會計科目時候少設(shè)置了明細(xì)科目,結(jié)果在輸入期初余額時候才發(fā)現(xiàn)問題;在輸入數(shù)據(jù)的時候抄錯了數(shù)據(jù),試算平衡結(jié)果是不平衡的;在制作憑證的時候憑證的制作日期發(fā)生了混亂,系統(tǒng)提示說制作憑證不序時,無法進(jìn)行后面憑證的操作,我修改了好久還是不行,把我急壞了。問了__老師,老師一操作就完成了,我很驚奇。老師說操作的時候不能著急,慢慢來就好了??磥砦业哪托牟粔蚝茫鍪虏粔蜃屑?xì)。不足的地方還很多呢。我謝過了老師并繼續(xù)實(shí)驗(yàn)操作。

與去年的手工做帳相比,在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了電算化的許多優(yōu)點(diǎn):從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結(jié)帳、編制報表(去年全程都是我是和搭檔手工完成,處理一些數(shù)據(jù)的時候出現(xiàn)了很多的差錯,尤其是犯了如:金額寫錯、錯行,借貸不平衡,憑證錯亂、丟失等許多低級的錯誤),而電算化則不同,數(shù)據(jù)一旦進(jìn)入系統(tǒng),記帳、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設(shè)置成的體系中進(jìn)行的;對于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存,只要通過賬套的輸出和導(dǎo)入功能便可簡便的實(shí)現(xiàn)了。另外,電算化中對于憑證、賬簿、報表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。會計電算化,提高了會計工作質(zhì)量,減輕了會計人員的負(fù)擔(dān),提高了會計工作的效率,促進(jìn)了會計工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會計職能作用,實(shí)現(xiàn)會計工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎(chǔ)??傊?,電算化給我的印象就是:省時間,省人力、省材料,方便易行!。

當(dāng)然,需要說明的是:電算化不能完全取代人工操作。因?yàn)橛嬎銠C(jī)也是人工操作的,計算機(jī)不能完全取代人的大腦進(jìn)行會計操作。人工的理性化設(shè)置使得會計電算化成為了企業(yè)及會計人員的得力的助手。

3.結(jié)束語

經(jīng)過了四周的實(shí)習(xí)過程,我們順利的完成了實(shí)習(xí)的任務(wù)。電算化的學(xué)習(xí)對我們即將畢業(yè)的財管及會計的學(xué)生從事會計工作打下了良好的基礎(chǔ),希望以后有機(jī)會還能更深入的學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。最后,我想對一直陪伴著我們的老師們說一句:謝謝,老師您幸苦了!

篇六 軟件公司實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報告13400字

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報告(十一)

從活動的參與者到策劃者,再到活動的執(zhí)行者,你準(zhǔn)備好了嗎?——題記

8月4日,一早來到公司就發(fā)現(xiàn)了不同,四周樓道的涼風(fēng)襲來,中央空調(diào)開始了它的使命。沒想到帝都的天氣預(yù)報也是那么的不準(zhǔn)確,說下雨,結(jié)果萬里晴空,知了禪鳴。但今天卻開了個大玩笑,昨晚看天氣預(yù)報說是未來三天都是晴天,于是果斷將衣服拿到陽臺曬曬,但是到了五點(diǎn),烏云如墨般卷卷而來。為了保護(hù)我的衣服,在猶豫再三后,開始了__的第一次逃課。在樓下居然剛好碰到崔老師和魏老師,本以為會得到一番質(zhì)問的我所沒有想到的是他們把傘給了我,然后兩人打的走了。本想拒絕,但是為了不矯情,還是收下了,也幸虧自己的不矯情,不然回去的路上肯定成為落湯雞啊。

8月5日,c語言的部分正是結(jié)束了,用了兩天的時間將c++稍微講了講,主要還是在類的部分進(jìn)行了加強(qiáng)。話說中央空調(diào)的威力確實(shí)不凡,抗不過中央空調(diào)的冷氣,于是,有一次提前結(jié)束了我的晚自習(xí)。剛出門外,一陣熱風(fēng)吹來,瀕臨感冒邊緣的我瞬間感覺良好,看來提早走還是正確的選擇。

通過兩天的復(fù)習(xí),算是將c++搞定了。因?yàn)橹芪迳衔缈荚嚕?、8兩天就作為自由答疑了。在此期間,大佐率先進(jìn)入了500分,其后思佳也踏入了這個行列。由于一直研究老師的課外題,因此還停留在四百八左右??吹剿齻儍扇说乃俣?,決定還是不研究大題了,怎么說咋也得上五百不是,在快速的將字符串的題目解答完之后,也成功升到了五百分。

7號下午的勵志課上,老師詢問周五下午是否出去游玩,在得到了肯定的回答之后說道,為了便于活動,選舉兩名負(fù)責(zé)人。剛想把大連大學(xué)的王鵬飛推上去,結(jié)果大佐和進(jìn)哥非常給力的出賣了我,于是我就成了這次活動的所謂班長。閑著沒事,就利用晚自習(xí)的時間,將策劃寫完了。(策劃看附注)

8號中午,崔__老師終于來了,說實(shí)話,崔老師是這學(xué)期才來我院當(dāng)輔導(dǎo)員的,而我們培訓(xùn)的學(xué)生都是王文鵬老師帶的,所以造成的尷尬就是,當(dāng)老師熱情的和同學(xué)們打招呼的時候,在座的學(xué)生都是一臉茫然,不知其人是誰。在短暫的一個小時交談之后,崔老師結(jié)束了“此次社會實(shí)踐之旅”。哎,本次社會實(shí)踐的主題該寫什么號呢?是軟件學(xué)院輔導(dǎo)員熱情看望實(shí)訓(xùn)學(xué)生還是軟件學(xué)院深入__探索教育之路……還是其他的什么呢?

下午就業(yè)的盧老師找我的時候,才發(fā)現(xiàn)這兩就業(yè)老師對于活動是一點(diǎn)安排都沒有啊,還好我提前準(zhǔn)備了策劃啊,在提出幾點(diǎn)疑問后,決定大體上采用這個策劃。

9號上午九點(diǎn),迎來了我們在__的第一次階段性考試,考試一共有7個簡答題,八道編程題。面對這樣一份卷子,感覺還是有難度的,尤其是進(jìn)哥抓耳撓腮在那想題。大題是一個走迷宮的題目,需要用到遞歸的思想,可惜自己在遞歸上的沒有深入研究啊。

考慮到天氣的原因,就業(yè)老師臨時將出發(fā)的時間定在了下午三點(diǎn)半。由于感冒加重,整個中午昏昏欲睡,提不起精神。下午三點(diǎn)許,在睡夢中的我被就業(yè)老師叫醒,讓組織學(xué)生準(zhǔn)備前往奧林匹克森林公園。在去的路上匆忙買了幾個乒乓球留作活動之用。在清點(diǎn)人數(shù)之后,一行六十余人浩浩蕩蕩的向目的地進(jìn)軍了。

到了公園,就近找了塊陰涼地方,就開始準(zhǔn)備我們的活動,詢問之下,老師居然沒有帶策劃書過來,說是我記著就行,悲呼,一陣不靠譜的感覺油然而生啊。在活動的過程中,我還想憑借自己平時沒事記同學(xué)姓名的優(yōu)勢避過懲罰呢,結(jié)果一個王老師因?yàn)椴皇煜び螒蛞?guī)則就讓我作為活動的執(zhí)行人,t_ t!哎~~,盧老師負(fù)責(zé)組織一組游戲,王老師接電話。于是當(dāng)準(zhǔn)備進(jìn)行下一項(xiàng)活動的時候,大家已經(jīng)沒有游戲的心情,就開始各玩各的了。

到了傍晚,成績大體上出來了,可憐的腦哥沒有通過考試,只好重新復(fù)習(xí)一個星期,以便跟著下個班的同學(xué)上課。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報告(十)

學(xué)到的東西總有使用的地方,有時候只是還沒有用到而已——題記

7月26日下午,__統(tǒng)一給15日開課的ios方向和安卓方向的兩個班同學(xué)照半身像,作為1316001的我,自然而然的成為了第一個被拍照的對象,看著前臺的兩個人員不專業(yè)的拍照,于是呼,愛瞎折騰的我,在指點(diǎn)他們?nèi)绾问褂孟鄼C(jī)的過程中,有那么順理成章的成為了本次的“專職攝影師”。這相機(jī)比學(xué)校的高檔啊,雖然技術(shù)不怎樣,但是好歹咱也干了一年的新聞網(wǎng)絡(luò),多少還是有點(diǎn)水準(zhǔn)的。(_-_)在個自己的班級照相的同時,也在默默的記著他人的長相。相處四個月,不希望最終結(jié)束之后還是成為陌生人,指不定當(dāng)中就有人能夠在以后的學(xué)習(xí)或者工作幫到你的呢。(其實(shí)從來沒有想過接下照相這個活的,或許當(dāng)初只是做題做累了吧。),之后每次前臺的晶晶姐在我們班考勤的時候都會說欠我跟雪糕,我也每次都說不用了。。。我想說的是,咱以后可以不提了嗎?

北京的物流還是方便的,26日晚從京東購買的路由,第二天上午就到了。(感謝小胖的挑選)。說說我們使用的網(wǎng)絡(luò)吧,120元2m的網(wǎng),200元10m的網(wǎng),為了省錢,我們果斷的選擇了120的。但是2m的網(wǎng),五個人用,咳咳,本以為帝都的網(wǎng)絡(luò)是相當(dāng)好的,倒是我們嚴(yán)重高估了帝都。還趕不上學(xué)校的cmcc呢,開個五黑還經(jīng)常掉線,有一次的五黑,直接卡到對方把我們的水晶推沒了,還是沒連上,卡的連投降都是一件不可能的事情。還好這樣奇卡的事情不是經(jīng)常發(fā)生。

字符串,位運(yùn)算、枚舉函數(shù)、結(jié)構(gòu)體,每天的內(nèi)容都是不一樣的,感覺這邊的專業(yè)性更強(qiáng),就不再一一說明了。感覺到我們曾學(xué)習(xí)過的數(shù)字邏輯、匯編等相關(guān)內(nèi)容其實(shí)是一體的,在進(jìn)行計算機(jī)的操作運(yùn)算的時候,來個公式讓大家思考吧,

b=(b<<1)+(a>;>;(n-1)&1);

來看看這個是什么意思,對于位運(yùn)算,其實(shí)我們是接觸過的,只是面對吳、尹、武,我們都是直接的忽略而過?;蛘呗牪欢蛘邲]聽,或者沒講明白,或者的或者,我們終歸是沒有學(xué)到,只能在碰到的時候,忽然驚起,“啊,我們原來好像學(xué)過這個玩意”。在一聲驚嘆之后,我們依然的還是不明白。

從結(jié)構(gòu)體講到鏈表,再此對于這學(xué)期跟了幾節(jié)大一的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)表示無壓力。只是對于鏈表有了進(jìn)一步的了解,同時,將再次遺忘的內(nèi)容回顧了下,新學(xué)了個算法,分享下,如何判斷一個鏈表是否循環(huán),可以利用龜兔賽跑的思想,定義兩個指針變量,一個快,一個慢,快的總會追上慢的。因此也就能判定是否為循環(huán)鏈表了。

申請了一個多星期的風(fēng)扇,最后還是沒有批下來,就這樣,我華麗麗的被忽悠了一星期,雖然這樣的結(jié)果是不讓人滿意的,但是公司在周五周六的將進(jìn)行中央空調(diào)的裝修,希望周日的時候。能夠感受到一個不一樣的環(huán)境吧。

老郭的勵志課在臨放假前順利的召開了,主題是團(tuán)隊合作,在中國,最能體現(xiàn)團(tuán)隊精神的莫過于過馬路了吧。為了體現(xiàn)團(tuán)隊的重要性,老郭還做了個游戲,即傳話接力,老郭使了壞,將傳話內(nèi)容定為“親愛的,我們結(jié)婚吧”,于是乎,我組到了最后傳給我的就剩“親愛的”三個字了,另外一組,在久哥的陰謀下,為了不讓女生尷尬,故意給改成了”你是sb”。馬哥還是幸運(yùn)的,得到了一個大白腿美女的求婚信息啊。

8月3日早上九時許,還在睡夢中的我們依稀聽到了陳曈的聲音,居然是曦姐和陳曈來,沒有想到我們在北京的第一次見面居然是以這種方式的。曦姐居然說我胖了,看來以后不能吃四兩飯了,對了,這里的二兩飯比鞍山的五兩還多。以后有時間,等大強(qiáng)來了,我們再聚吧。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報告(九)

你以為你以為的指針就是你以為的指針嗎?——題記

7月24日,北京的氣溫高達(dá)37度,相比龍巖和鞍山,都可以說是高溫了。清晨八點(diǎn)從公寓到公司的路上,就開始感受到了陣陣熱浪。中午吃飯的時候,剛下樓,迎面撲來的熱浪讓我們感覺到像在蒸桑拿似得,北京,就是一個大蒸籠啊。

指針其實(shí)是一件很簡單的事情,無非就是加了個_號,老郭這么說道。在老郭這等心里暗示下,開始 了我們學(xué)習(xí)指針的進(jìn)度。

7月25日,八點(diǎn)出頭就早早的來到了公司,可惜公司沒開,外面又熱的不行,就和同班的蔣天元聊了聊,其實(shí)在入學(xué)介紹的時候,就注意到這個人了,黑龍江了,__年畢業(yè),之前干過酒類銷售,聊天的過程中發(fā)現(xiàn),他不是住在公寓,而是在更偏僻的村里,每天六點(diǎn)多起來開始擠地鐵擠公交,和海量人群的斗爭,最終才到公司的艱苦歷程。這,應(yīng)該才是在一個大都市的生活節(jié)奏吧。至少是現(xiàn)在一兩站公交的我們無法感受的事情。

接著指針的節(jié)奏進(jìn)行,一連串的指針函數(shù)徹底將我們搞蒙圈了,獨(dú)蒙蒙不如眾蒙蒙,下面請諸君欣賞以下的函數(shù)吧,我就不提供解釋了!

signal(int sig,void (_func)(int)) == s(i,v)

void (_s(i,v))(int)

void(_)(int) s(i,v)

void (_)(int) == t

t s(i,v)

t s(int sig,t func)

t signal(int sig,t func)

t signal(int sig,void(_)(int) func)

t signal(int sig,void(_func)(int))

void (_)(int) signal(int sig,void(_func)(int))

void(_signal(int sig,void(_func)(int)))(int)

typedef void (_sig_t) (int);

typedef void(_)(int) sig_t;

sig_t

signal(int sig, sig_t func);

篇七 大學(xué)生會計電算化實(shí)習(xí)報告:財務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)報告1250字

大學(xué)生會計電算化實(shí)習(xí)報告:財務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)報告

這又是一年暑假前的短學(xué)期實(shí)習(xí)!這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是財務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)。實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是掌握用友erp-u8財務(wù)軟件各板塊理論的學(xué)習(xí)和對它的實(shí)際操作與運(yùn)用,同時完成每日的實(shí)習(xí)日記并完成實(shí)習(xí)報告。實(shí)習(xí)的主要地點(diǎn)是經(jīng)管院計算機(jī)房,實(shí)習(xí)時間是從7月12日到8月6日。我們的帶隊老師是__老師和__。通過__和__等老師的理論講解和實(shí)際操作,我們完成了四周的實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)的目的

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展及企業(yè)業(yè)務(wù)的多元化與復(fù)雜化加劇的情況下,企業(yè)實(shí)際需要對于會計人員做賬水平的要求也日益提高。傳統(tǒng)的手工做帳既費(fèi)時間又費(fèi)人力而且容易出錯,已不能滿足企業(yè)需要。因此在信息技術(shù)的空前發(fā)展的今天,傳統(tǒng)的會計手工操作已逐步被計算機(jī)取代。計算機(jī)操作即會計電算化,它主要是應(yīng)用電子計算機(jī)代替人工記帳、算帳、報帳,以及代替一部分由我們?nèi)斯ね瓿傻膶嬓畔⒌奶幚怼⒎治龊团袛嗟倪^程。它是財務(wù)會計、財務(wù)管理、會計電算化理論學(xué)習(xí)的.實(shí)踐環(huán)節(jié),也是我們財務(wù)管理專業(yè)和財務(wù)會計專業(yè)學(xué)習(xí)和提高運(yùn)用計算機(jī)處理會計流程能力的重要組成部分。通過對實(shí)踐課程的學(xué)習(xí),我們要基本掌握實(shí)際企業(yè)賬務(wù)處理流程、會計電算化的基本原理、財務(wù)軟件的主要功能和使用方法,能夠運(yùn)用財務(wù)軟件對企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計處理。通過對電算化的學(xué)習(xí),可以為明年畢業(yè)后做會計工作打下一定的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

(一)用友財務(wù)軟件系統(tǒng)管理

財務(wù)軟件系統(tǒng)管理這部分,主要學(xué)習(xí)了系統(tǒng)管理的相關(guān)概念,功能及基礎(chǔ)設(shè)置。系統(tǒng)管理是用友財務(wù)軟件(erp-u8)管理系統(tǒng)中一個非常特殊的組成部分。其主要功能是對該軟件管理系統(tǒng)的各個產(chǎn)品進(jìn)行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)的維護(hù),具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權(quán)限的集中管理、系統(tǒng)數(shù)據(jù)及運(yùn)行安全的管理等方面。

(二)用友財務(wù)軟件總賬管理

通過實(shí)驗(yàn)掌握了總賬管理系統(tǒng)的概念、功能及與其他系統(tǒng)的關(guān)系、設(shè)置控制系數(shù)、設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、輸入期初余額等內(nèi)容??傎~管理系統(tǒng)是財務(wù)及企業(yè)管理軟件的核心系統(tǒng),適用于各行業(yè)賬務(wù)核算及管理工作??傎~管理主要功能有:初始設(shè)置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和月末處理??傎~管理系統(tǒng)的重要地位不可忽視,其他管理如:工資管理、固定資產(chǎn)、應(yīng)收應(yīng)付款、資金管理、成本管理、存貨管理等都是在圍繞著總賬管理來運(yùn)作的??傎~管理系統(tǒng)最后一步是期末處理,主要包括銀行對賬、自動轉(zhuǎn)帳、對賬、月末處理和年末處理。手工做賬數(shù)量不多但是業(yè)務(wù)種類繁雜時間緊迫,而在計算機(jī)操作下許多期末處理具有規(guī)律性,不但減少會計人員的工作量而且加強(qiáng)了財務(wù)核算的規(guī)范性。

(三)用友財務(wù)軟件ufo報表管理

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是對ufo報表系統(tǒng)概述,了解ufo報表與其他系統(tǒng)主要關(guān)系、業(yè)務(wù)處理流程等。 用友erp-u8軟件的ufo報表管理系統(tǒng)是報表事務(wù)處理的工具。他與用友賬務(wù)等各系統(tǒng)有著完善的接口,具有方便的自定義報表功能、數(shù)據(jù)處理功能,內(nèi)置多個行業(yè)的常用會計報表;此系統(tǒng)可獨(dú)立運(yùn)行,用于處理日常辦公事務(wù)。報表的格式定義、公式定義和報表模板、報表數(shù)據(jù)處理、表頁管理以及報表輸出和圖表功能都是ufo報表管理的主要操作處理內(nèi)容。

篇八 辦公軟件實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告5150字

轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)過去已有一段時間,之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉,在實(shí)訓(xùn)的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許,在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化,但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過這一期的實(shí)訓(xùn),雖然倍感折磨,但是收獲卻是很大的,學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅,而且自己也日漸成熟,有種說不出的喜悅。

在實(shí)訓(xùn)的過程中,我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的的欠缺和不足,也意識到了自己作為計算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生,要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,除了要有過硬的理論知識,健康的體魄之外,還必須具備良好的心理素質(zhì),是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難,都立于不敗之地。通過實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識,從而確定自己以后的努力方向,要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時間內(nèi)盡多的學(xué)到東西,就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通,加深彼此的了解,只有我們跟老師多溝通,讓老師更了解我們,才能更真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此,班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在這短短的時間里,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周到中所講的,都是課本上沒有而對我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中,專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中,我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識,而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊中的各個成員合作的重要性,要善于團(tuán)隊合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧??繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項(xiàng)目的,在進(jìn)行團(tuán)隊合作的時候,還要耐心聽取每一個成員的意見,是我們的組合達(dá)到更加完美。

這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識之外,更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù),懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題,冷靜,想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了,虛心請教,從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西,每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團(tuán)體的精神,也是必須學(xué)習(xí)的東西。

經(jīng)過之前的學(xué)習(xí),對程序設(shè)計有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間,一直都是學(xué)習(xí)理論知識,沒有機(jī)會去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話,這次實(shí)訓(xùn),軟件項(xiàng)目開發(fā)對我來說是比較抽象的,一個完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),讓我明白了一個完整項(xiàng)目的開發(fā),必須由團(tuán)隊來分工合作,并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

一個完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括:遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的,如果沒有一個好的遠(yuǎn)景規(guī)劃,對以后的開發(fā)進(jìn)度會有很大的影響,甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計說明書對一個項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對這個項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識,還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,也就是說,前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。

我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ),必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告,功能說明書,詳細(xì)設(shè)計說明書等的編寫和一些風(fēng)險評估的編寫的能力。

除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房,在匆匆過去的兩個月內(nèi),我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間,使我享受了一個充實(shí)的學(xué)習(xí)時期,讓我感受到了大學(xué)的魅力,對自己充滿信心,對大學(xué)充滿信心,以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。

實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識,操作起起來才順心應(yīng)手,我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。

“學(xué)以致用”,就是要把學(xué)來的知識能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中,用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識的正確性。我想,這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。

最初在實(shí)訓(xùn)時自己就有一些不自信,但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展,我慢慢的找到了自己的位置,找到自己的目標(biāo),雖然自己與好的同學(xué)還有差距,這也給了我很大壓力,但是我相信沒有壓力就沒有動力,所以整個實(shí)訓(xùn)過程中我都在不斷地努力。

實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西,不僅在理論上讓我對it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識,在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高,真正的學(xué)到了學(xué)以致用,更學(xué)到很多做人的道理,對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少,這激勵我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。

除此之外,我還學(xué)到了如何與人相處,如何和人跟好的交流,我們組成一個團(tuán)隊大家一起開發(fā)一個項(xiàng)目,大家的交流溝通顯得尤為重要,如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友,如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子,這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會??墒钦f,第一次親身體會理論與實(shí)際相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對以前學(xué)習(xí)的一個初審吧,相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會有很很大的影響,在實(shí)訓(xùn)的這段時間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會成為我以后工作的基石。

作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生,經(jīng)過3年的在校學(xué)習(xí),對程序設(shè)計有了一些基本的理性的認(rèn)識和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí),沒有機(jī)會也沒有經(jīng)驗(yàn)來參與我們項(xiàng)目的開發(fā),所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的,一個完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確,經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊分工合作,并在每個階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開發(fā)過程中我們項(xiàng)目的步驟:詳細(xì)設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計review、編碼、編碼。在項(xiàng)目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細(xì)設(shè)計對一個項(xiàng)目開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對這個項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識,并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。

這次實(shí)訓(xùn)是對我們學(xué)習(xí)的一個檢驗(yàn),雖然項(xiàng)目中很多知識我們在日常的學(xué)習(xí)中都沒有遇到,這同時提醒我:要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力,在工作中會遇到很多從未接觸過的問題,當(dāng)有了問題時要去解決,在你不斷努力,尋找答案的過程中,自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確,這就讓我們不斷地去探索,不斷地嘗試。

這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻的了解到,不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做認(rèn)得一個最基本的問題,對已自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多。從一起做項(xiàng)目的同學(xué)身上我看到了謙虛謹(jǐn)慎、細(xì)心努力的態(tài)度,在以后我的生活中我還會留意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),從他們身上找尋我所缺少的品質(zhì),不斷學(xué)習(xí)。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌,沒有事情可以不勞而獲,今天老師們能夠領(lǐng)導(dǎo)我們是他們之前努力的結(jié)果,雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情,可是他們的言行中所表現(xiàn)出來的都是比我們要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩嗟膶ぷ鞯膽B(tài)度。

在此次的實(shí)訓(xùn)中我感覺到我們的不足就是動手的能力太差,在項(xiàng)目組中山大的同學(xué)也給我提出一些建議,讓我有機(jī)會自己多動手,不是我們?nèi)狈χR,而是我們沒有運(yùn)用知識的能力,在實(shí)訓(xùn)期間的項(xiàng)目開發(fā)過程中,我自己也認(rèn)識到雖然我們的理論知識沒有山大同學(xué)那么全面,但是如果在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了,我們的理論知識并不比他們差,所以以后的日子,如果自己還要繼續(xù)從事軟件開發(fā)相關(guān)工作,我會更加注重自己的動手能力。再者,我們要有更好的學(xué)習(xí)心態(tài),看到很多同學(xué)會在晚上項(xiàng)目結(jié)束后再去教室上自習(xí),深深地意識到我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有多大的差距,原來在學(xué)校的時候我們九點(diǎn)基本就要從教室回宿舍了,而他們還會再繼續(xù)利用九點(diǎn)以后的時間努力學(xué)習(xí),雖然在實(shí)訓(xùn)是短暫的,可是我所體會到的對我以后的學(xué)習(xí)將會有很大的影響,我想在大三以后的生活過程中,實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷會讓我更加有動力,更能堅定信念:堅持、努力。學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)時的那種刻苦、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。

實(shí)訓(xùn)已經(jīng)成為過去,可是在實(shí)訓(xùn)時學(xué)習(xí)到的東西會一直影響我以后的發(fā)展,突然想起魯迅先生的一句話:世上本沒有路,走的人多了,便成路。生活的路也是人走出來的,每個人一生總要去很多陌生的地方,然后熟悉,然后再走向另一個陌生的地方。在不久的將來,就要踏上人生的另一段旅程,以后的路上有時不免會感到有些茫然、無助,但生活的路誰都無法預(yù)測,只能一步步摸索,但只要方向正確,只要我們向著目標(biāo)不斷努力,相信在不遠(yuǎn)的將來我們一定會有一片屬于我們自己的天空。

實(shí)訓(xùn)帶給我的太多的感觸,它讓我知道工作上的艱辛,事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。

人非生而知之,雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差,但是我知道要要學(xué)的知識,一靠努力學(xué)習(xí),二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐,學(xué)習(xí)就是無水之源,無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我們在一瞬間長大;我們不可能永遠(yuǎn)待在象牙塔中,過著一種無憂無慮的生活,我們總是要走上社會的,而社會,就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們?yōu)槭裁磳?shí)訓(xùn)的心得和感受,而不久后的我,面臨的是就業(yè)壓力,還是繼續(xù)深造,我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時間,充實(shí)、完善自我,不要讓自己的人生留下任何空白!

當(dāng)然信心也很重要,沒有信心就很難做成大事,名人說過,信心是通向成功的一把鑰匙.我們數(shù)控維修專業(yè)不可能在學(xué)校學(xué)會將來遇到的故障或問題.我們只有大膽心細(xì),在懂得原理的基礎(chǔ)上大膽并滿懷信心的去做才能取得成功。

這次實(shí)訓(xùn)讓我體會較深的就是怎樣使用新的工具我們現(xiàn)在處在一個高速發(fā)展的時代.我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功.其次就是我們態(tài)度問題如果我們沒有一個好態(tài)度去對待工作就是我們的能力再高也很難得到認(rèn)可.就是態(tài)度決定一切.

在這次實(shí)訓(xùn)中,讓我體會最深的是理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。理論知識固然重要,可是無實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合,將理論真正用到實(shí)踐中去,才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白,也理解就得了,經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn),我現(xiàn)在終于明白,沒有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說:“盡信書則不如無書”我們要讀好書,而不是讀死書?,F(xiàn)在的社會需要的是動手能力強(qiáng)的人,而不是理論好的人,對于我們高職生來說這更重要了,我們學(xué)校的目標(biāo)就是培養(yǎng)一流的職業(yè)技能的人。

在實(shí)訓(xùn)期間,我認(rèn)為我也有很多不足的地方,比如工作態(tài)度不夠積極,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等。我相信通過我的努力,我以后一定會改掉這些缺點(diǎn)的.我堅信通過這一段時間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”我相信,自己堅定的信心及個人堅定的意志,一定會實(shí)現(xiàn)自己美好理想,走上自己的成功之路。

實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識,也了解一些社會的現(xiàn)實(shí)性,包括人際交往,溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容,對于團(tuán)隊開發(fā)來說,團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。團(tuán)隊的合作注重溝通和信任,不能不屑于做小事,永遠(yuǎn)都要保持親和和誠信,把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中,不僅加深我對理論的掌握和運(yùn)用,還讓我擁有一次又一次的難忘開發(fā)經(jīng)歷,這也是實(shí)訓(xùn)的收獲。

“千里之行,始于足下”,這是一個短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

現(xiàn)在我對“一個人財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常有感情,因?yàn)樗_實(shí)幫不了我們不少。課本上的知識畢竟有限。通過實(shí)訓(xùn),我班同學(xué)都有這樣一個感覺,課本上的理論知識與實(shí)際工作差距太大,只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,專業(yè)技能急需提高,從最初的笨手笨腳,到現(xiàn)在可以熟悉開發(fā)的流程,這與每個人的努力是分不開的,實(shí)訓(xùn),教會了我們很多的東西,同時也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力,每個人都很珍惜這次實(shí)訓(xùn)。

雖然實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但我非常懷念這次實(shí)訓(xùn),在實(shí)訓(xùn)的時間里,每一天都過的那么的充實(shí)、踏實(shí);我相信,只要我秉承努力艱苦奮斗,為理想拼搏的精神,盡管在未來的路上有可能荊棘叢叢,但我一定可以披荊斬棘,度過重重難關(guān),實(shí)現(xiàn)自己未來的理想。

在實(shí)際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道,這次實(shí)訓(xùn)教會了我們團(tuán)隊合作的重要作用,也為和人溝通打下了基礎(chǔ),在以后的日子里仍需繼續(xù)的努力,不斷激勵經(jīng)驗(yàn),不斷磨礪自己,早日走向工作崗位。

篇九 2023年軟件公司實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報告1400字

__年7月14日上午10:58分,北京__先頭分隊一行13人順利抵達(dá)帝都,這里面包括了大部分從未來過北京的人員,甚至有些人第一次乘坐火車。在經(jīng)過一段時間的等待之后,坐上公司來迎接的車輛,先是參觀了下北京__公司。公司共占有兩層寫字樓,每個班級都是每人一臺電腦。據(jù)說我們是幸運(yùn)的一批直接使用蘋果本的學(xué)生。電腦將被編號貫穿陪伴學(xué)員的整個培訓(xùn)生涯。在此期間個人一般不會更改使用的電腦。

在參觀完公司之后,來到離公司有兩個車站距離的福臨公寓。公寓帶來的第一映像應(yīng)該出乎了我們的意外,但還在接受范圍。交完500元的押金后將行搬進(jìn)了公寓。在崔老師和魏老師的帶領(lǐng)下,買了公交卡50,并置齊了枕頭,被子,草席等床上物品,每人花費(fèi)180到300不等,之后補(bǔ)齊入住手續(xù),每個寢室共4500余元。期間部分人還辦了北京的銀行卡和電話卡。

下面介紹公寓的情況。四人間每個月1800(帶風(fēng)扇),六人間每個月2100(帶空調(diào)),公寓共三層。每層房間數(shù)尚未統(tǒng)計。一個房間分上下兩層,上層四個鋪位,下層兩個鋪位。室內(nèi)有獨(dú)立衛(wèi)生間(在下層),熱水器,空調(diào)(樓梯口處放置)。室內(nèi)配備一個衣柜(有味,刺激),一張桌子。

第一天的到來,感謝付冉同學(xué)錢帶的夠多,目前賬目每個人(男生)房費(fèi)約900,被褥,洗漱用品,日常用品等物品價格不等。估計在三百以上。

匯報完畢,over。對了,目前寢室暫時沒網(wǎng)。只能通過手機(jī)設(shè)備。

時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間為期半年的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)就要結(jié)束了,我順利地完成了大三的第一學(xué)期的任務(wù)頂崗實(shí)習(xí)。小時候,宋祖英的那首《長大后我就成了你》在我心中留下了痕跡。...

____年_月__日至_月_日學(xué)校安排暑期建筑施工生產(chǎn)實(shí)習(xí),我和____三人聯(lián)系到了__區(qū)__的___商住樓工程處實(shí)習(xí)。一:工程概況本工程位于__市南明區(qū)二戈寨的富源南路,工程名稱為富源天地商住樓,承建單位是中建四局,設(shè)計單位是鋁鎂設(shè)計院,房...

今年暑假有機(jī)會到上海電力公司的95598熱線進(jìn)行實(shí)習(xí)。對于我而言是一個很好的機(jī)會也是挑戰(zhàn)。說機(jī)遇是因?yàn)檫@是一個讓我提前接觸社會感受工作生活的機(jī)會,也是一個鍛煉自我的契機(jī)。

對于我來說,為期半個月的寒假實(shí)習(xí),是非常重要的一次鍛煉機(jī)會。因?yàn)槲覀兤綍r只能從課本上學(xué)習(xí)理論知識,能有這樣的實(shí)踐機(jī)會,當(dāng)然就格外珍惜,希望能夠通過實(shí)踐學(xué)習(xí)一些書本學(xué)習(xí)不到是知識,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為日后參加工作打下基礎(chǔ)。

為了完成學(xué)校有關(guān)社會實(shí)踐活動的要求,提高自己的實(shí)踐能力,積累一些基本的銷售知識,以便于以后更好地學(xué)習(xí)市場營銷等專業(yè)課程,我利用暑假時間到宜州愛眼城眼鏡專業(yè)店進(jìn)行了為期二十天的眼鏡銷售實(shí)踐活動。

沒有實(shí)踐,就沒有發(fā)言權(quán) ,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認(rèn)識實(shí)踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決...

學(xué)院為了使我們了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備,提高對機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識,加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識,開闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備,生產(chǎn)技術(shù)...

__年6月20號我迎來了大學(xué)里的第一個暑假,為了豐富自已的閱歷,適應(yīng)社會,我在這個暑假進(jìn)行了一次實(shí)習(xí),渡過一個有意義的暑假,然而,會計是一門涉及財務(wù)及企業(yè)機(jī)密的專業(yè),因其特殊性,實(shí)習(xí)單位并不容易找到,尤其是像我們這樣的大學(xué)生,...

篇十 財務(wù)軟件系統(tǒng)會計電算化實(shí)訓(xùn)報告4000字3850字

會計電算化實(shí)訓(xùn)報告

一、實(shí)習(xí)目的:

會計學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,我在學(xué)校經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在堅信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)下,認(rèn)為只有把書上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計操作中去,才能真正掌握這門知識。從而加強(qiáng)自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解,培養(yǎng)實(shí)際操作的動手能力將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來提高運(yùn)用會計財務(wù)管理的技能水平,為今后 的會計工作做鋪墊。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn): ___(略)

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

我所在的實(shí)習(xí)單位是一個___單位,實(shí)習(xí)期間,我主要是了解公司正在使用的財務(wù)軟件系統(tǒng)的使用和會計處理的流程,并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是用友軟件的erp系統(tǒng)財務(wù)軟件,從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程,掌握了用友軟件的erp系統(tǒng)財務(wù)軟件的操作。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律,不遲到、不早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的記賬工作。在這次實(shí)習(xí)中不僅讓我深刻的感受到手工記賬到會計電算化及erp系統(tǒng)的使用對會計工作的重大意義還讓我知道了會計電算化的必要性。以下是我的實(shí)習(xí)體會望老師予以指正錯誤之處。

四、實(shí)習(xí)體會

(一)、會計電算化的定義及其特點(diǎn)

會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動的一個重要組成部分,是會計發(fā)展的一個歷史性的飛躍,是以計算機(jī)替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進(jìn)行分析和利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及發(fā)展的需要。近些年,會計電算化的推廣與普及,大大減輕了財務(wù)人員的工作強(qiáng)度,提高了會計的工作效率與工作質(zhì)量,但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產(chǎn)生了巨大的影響。

1、記賬規(guī)則發(fā)生了變化

手工記賬規(guī)則規(guī)定日記賬、總賬要使用訂本賬冊,明細(xì)賬要使用活頁式賬冊,通過若干個套賬來實(shí)現(xiàn)相互牽制、相互核對。憑證、賬本記錄的錯誤之處要用劃線法和紅字更正法更正。 電算化會計形成的賬頁是打印輸出的,可裝訂成活頁式,不可能是訂本式,打印輸出的一般是日記賬、總賬和報表,明細(xì)賬涉及大量的二級科目、三級科目,打印數(shù)量大,一般用磁盤、光盤等形式輸出。對于賬簿記錄錯誤的處理,已不再采用手工方式下的改錯法,但為了保證監(jiān)督審核,一般規(guī)定,凡是已經(jīng)審核過的數(shù)據(jù)不得更改。如果出現(xiàn)錯誤,那一定是合理性問題,采用輸入'更正憑證'的方法加以更正,類似于紅字更正法,以便留下更改的痕跡。

2、賬務(wù)處理程序發(fā)生了變化

手工會計的賬務(wù)處理程序一般有'記賬憑證賬務(wù)處理程序'、'科目匯總表賬務(wù)處理程序'、'匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序'、'多欄式日記賬賬務(wù)處理程序'等,在組織會計核算時,可根據(jù)會計業(yè)務(wù)的繁簡和管理的需要,選用其中的一種,但無論采用哪一種處理程序,其共同特點(diǎn)是'序時、平行登記',即來源于記賬憑證的會計信息總是序時、等量、平行地記錄于總分類賬和明細(xì)分類賬中。這樣,一方面各有側(cè)重地反映會計信息,同時,發(fā)揮總分類賬對明細(xì)分類賬的統(tǒng)轄作用,通過二者之間的對賬發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的記賬錯誤,及時加以糾正。但會計電算化賬務(wù)處理程序中,所考慮的是會計數(shù)據(jù)處理的目標(biāo),即獲得管理所需的各種會計信息。它的中間數(shù)據(jù)處理都可以認(rèn)為是源于原始會計數(shù)據(jù)的加工處理,因此,從輸入會計憑證到輸出會計報表,一切的中間加工過程都由計算機(jī)控制,上一過程數(shù)據(jù)處理的結(jié)果又作為下一過程數(shù)據(jù)處理的來源,整個處理過程在會計軟件程序的安排下完成,具有數(shù)據(jù)處理'集中化'和'自動化'的特點(diǎn)。存儲于數(shù)據(jù)庫中的會計信息,可以根據(jù)需要按總賬或明細(xì)賬的格式輸出。 3、內(nèi)部控制制度發(fā)生了變化 在手工操作下,有不同的崗位責(zé)任制和內(nèi)部牽制制度,保證了手工核算下會計信息的準(zhǔn)確性、企業(yè)資產(chǎn)的完整和安全。計算機(jī)的引入使得內(nèi)部控制制度的形式、內(nèi)容等方面都發(fā)生了一定的變化。手工會計操作下的人員均是會計人員,由他們按不同的分工,各司其職,組織會計工作的運(yùn)轉(zhuǎn)。而電算化會計中的人員,除會計專業(yè)人員外,還有系統(tǒng)管理員和操作員等,按新的分工形式完成會計工作的運(yùn)作

(二)會計電算化的意義

由于會計電算化是以計算機(jī)以及數(shù)據(jù)傳輸和通訊設(shè)備作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的核心,完成從原始數(shù)據(jù)的搜集,以及經(jīng)由記錄、驗(yàn)證、分類、登記、計算、匯總、報告等一系列會計工作,因此,在此過程中,會計人員只進(jìn)行一些輔助性的操作,即只需把會計數(shù)據(jù)以規(guī)定的要求輸入處理系統(tǒng),計算機(jī)即可按照事先編制好的程序,自動完成會計數(shù)據(jù)處理,并將最終結(jié)果---財務(wù)報告打印出來。會計電算 化是把系統(tǒng)工程、電子計算機(jī)技術(shù)等科學(xué)與會計理論和方法融為一體,通過貨幣計量信息和其他有關(guān)信息的輸入、存儲、運(yùn)算和輸出,以現(xiàn)代機(jī)器工作取代手工操作,實(shí)現(xiàn)會計工作方式的變革和人的解放,提供計劃和控制經(jīng)濟(jì)過程需要的會計信息。 會計電算化系統(tǒng)使得會計人員從財務(wù)賬冊中解放出來,但并未從根本上提高財務(wù)信息質(zhì)量另外,系統(tǒng)的信息處

理一般都是對手工會計職能的自動化,系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是面向任務(wù)和職能的,這對滿足會計核算的要求來說已經(jīng)足夠,但在業(yè)務(wù)流程的監(jiān)控和與其他系統(tǒng)的集成性上還需要加以完善。當(dāng)企業(yè)發(fā)生危機(jī)時,它又總是首先反映在財務(wù)危機(jī)上,不是缺少現(xiàn)金,就是缺乏持續(xù)經(jīng)營所需的資本。在這種情況下,產(chǎn)生于上個世紀(jì)90年代的erp系統(tǒng)成了企業(yè)的一個新選擇。這樣就使得會計電算化實(shí)施的內(nèi)容其意義表現(xiàn)在:

1、保證會計核算資料的及時性。電子計算機(jī)以極高的速度處理會計數(shù)據(jù),手工方式要幾個人幾天完成幾天的會計工作,采用電子計算機(jī)只需很短的時間就可以完成。

2、保證會計核算的正確性。采用電子計算機(jī)進(jìn)行會計核算,計算精度高,按程序自行完成各項(xiàng)數(shù)據(jù)的計算與記錄,只要輸入數(shù)據(jù)是正確的,很少引起錯誤。而在手工方式下,由于重復(fù)登錄工作較多,難免發(fā)生各種錯誤。使用電子計算機(jī)可以確保會計信息的正確性。 3、充分發(fā)揮會計的職能。會計的核算職能,主要包括對經(jīng)濟(jì)活動的計算和記錄,記錄是為了反映過去和保持記憶。使用電子計算機(jī)使這種記憶能力大大提高。電子計算機(jī)能以極密集的方式儲存會計信息,這種儲存能力,可以隨時向管理部門和其他部門提供豐富的會計信息。

會計監(jiān)督職能主要包括對有價值的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行指導(dǎo)、控制和檢查。由于電算化會計核算信息系統(tǒng)可以獲得更為準(zhǔn)確、及時、詳盡的會計數(shù)據(jù),將會計信息有效地提供給有關(guān)部門,可以更好地對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行監(jiān)督。

4、提高會計工作效率。會計核算采用電子計算機(jī)使會計處理程序發(fā)生了變化,各種生產(chǎn)經(jīng)營活動的原始數(shù)據(jù)從計算機(jī)終端上輸入,然后按既定程序進(jìn)行各種各樣的處理并加以貯存,避免了在手工處理時大量的重復(fù)抄錄工作,而且可以較容易地完成各種復(fù)雜的運(yùn)算過程,減少了工作環(huán)節(jié),節(jié)省了時間、人力,使會計工作效率大大提高,使會計人員從傳統(tǒng)的會計記錄、計算工作中解脫出來,以更多的時間和精力從事對生產(chǎn)經(jīng)營活動的觀測、控制等管理活動,全面發(fā)揮會計在經(jīng)濟(jì)管理中的作用。

五、實(shí)習(xí)總結(jié):

通過本次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)電算化會計是會計嶄新的一頁。電子計算機(jī)的應(yīng)用,首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變,也帶來了信息載體的變化,會計電算化后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響,從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革。會計電算化促進(jìn)著會計信息的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化,促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。在本次的實(shí)習(xí)過程中,不僅培養(yǎng)了我實(shí)際的動手能力,增加了實(shí)際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認(rèn)識。而且充分認(rèn)識到了自己的不足。會計本來就是一項(xiàng)非常煩瑣的工作,所以在實(shí)際操作過程中需百倍用心、細(xì)心。切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。本次實(shí)習(xí)已達(dá)到了預(yù)期目的,大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合,既鞏固了專業(yè)知識,又學(xué)到了社會知識,對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次實(shí)習(xí)我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了專業(yè)知識的漏洞,對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定,需要重新回顧學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了切實(shí)的體會,明確自己需要努力的方向。在會計實(shí)務(wù)的操作過程中企業(yè)的財會人員均認(rèn)真執(zhí)行《會計法》進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo),規(guī)范記帳憑證的編制,嚴(yán)格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核,強(qiáng)化會計檔案的保管工作。實(shí)習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義。這次會計實(shí)習(xí)中,我可謂受益匪淺,它為我步入社會奠定了基礎(chǔ),為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。有人曾說過:'每一個人都有屬于自己的歌,不是因?yàn)楦璧男捎卸鄤勇牷蚴歉柙~寫的多么美,而是這首歌在說著你的故事。'誠然,短暫而又充實(shí)的畢業(yè)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,其中汗水很多,知識技能很多,感慨充實(shí)的回憶也很多。

六、實(shí)習(xí)心得

經(jīng)過一月實(shí)習(xí)下來,使我受益良多,具體的實(shí)踐體會如下:

1、是要有堅定的信念。不管到那家公司,一開始都不會立刻給工作我們實(shí)習(xí)生做,一般都是先讓我們看,時間短的要幾天,時間長的要幾周,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便產(chǎn)生離開的想法,在這個時候我們一定要堅持,輕易放棄只會讓自己后悔。所以我們要堅持不懈。

2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。并且遵守公司各項(xiàng)規(guī)定,只有這樣,工作起來才能得心應(yīng)手。

3、要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。 我認(rèn)為,我所在實(shí)習(xí)公司是從事商業(yè)貿(mào)易公司。我們的公司發(fā)展的很快,在我們這些員工的共同努力下,我們公司一定會發(fā)展的更好。

篇十一 計算機(jī)應(yīng)用軟件安裝實(shí)訓(xùn)報告550字

5.1實(shí)訓(xùn)目的

1、了解常用的應(yīng)用軟件的種類

2、掌握常用的應(yīng)用軟件的安裝與卸載

5.2實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

如何安裝和卸載常用的應(yīng)用軟件

5.3實(shí)訓(xùn)過程

5.3.1項(xiàng)目意義

1、專業(yè)的應(yīng)用軟件可增加計算機(jī)的文件、圖片處理功能和效果。

5.3.2項(xiàng)目規(guī)劃

1.辦公軟件:office 2023、wps。

2.音樂播放軟件:qq音樂、酷我音樂、千千靜聽。

3.媒體播放器:暴風(fēng)音影、qq影音、迅雷看看。

4、聊天軟件:qq、mns。

6、ie瀏覽器、360瀏覽器。

7、下載工具:迅雷、快車、電驢、優(yōu)酷。

8、游戲軟件

9、圖形圖像處理:美圖秀秀、ps。

10、360 安全衛(wèi)士可以防止電腦病毒。

5.3.3基本概念

本實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)練習(xí) 辦公軟件的安裝和卸載方法,并了解其他各類軟件的安裝和卸載,隨著微機(jī)的普及,應(yīng)用軟件也越來越多,在此不能一一列出,所以希望同學(xué)們能舉一反三,熟練掌握應(yīng)用軟件安裝和卸載的本質(zhì)與共性,能夠獨(dú)立完成本實(shí)訓(xùn)中沒有涉及軟件的安裝和卸載。

5.3.4項(xiàng)目步驟

1.安裝軟件:解壓相應(yīng)的壓縮包→執(zhí)行→可根據(jù)安裝提示進(jìn)行“下一步”操作,只到安裝完成即可。

2.卸載:打開→360安全衛(wèi)士→軟件卸載→軟件在沒有卸載徹底可執(zhí)行“強(qiáng)力清掃”。

5.4項(xiàng)目總結(jié)

1、應(yīng)用軟件可根據(jù)自己的使用需求來安裝。

2、過多的安裝應(yīng)用軟件會影響計算機(jī)的運(yùn)行速度。

3、安裝應(yīng)用軟件時注意相應(yīng)的軟件的運(yùn)行環(huán)境。

篇十二 軟件實(shí)訓(xùn)報告精選11900字

軟件開發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)總結(jié)

時間過的好快啊,為期三個禮拜的實(shí)訓(xùn)生活即將結(jié)束了,短短的三個禮拜讓我們收獲很大,專業(yè)知識、編程水平都有很大的提高。剛開始三天的高強(qiáng)度的課程安排讓我們受益匪淺;接下來的上機(jī)實(shí)訓(xùn)又讓我們可以鞏固了課程。這讓我覺得實(shí)習(xí)生活充實(shí)而有意義。輔導(dǎo)老師配好了環(huán)境之后,我們開始了項(xiàng)目的制作,這次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)算是自己小學(xué)期間主要完成的項(xiàng)目。最后,自己的努力還是有收獲的,看著電腦上記錄得滿滿的代碼,看著自己的項(xiàng)目最終能夠運(yùn)行成功,就覺得很有成就感。

在本次的實(shí)訓(xùn)中,除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識之外,更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù),懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題,冷靜,想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心由然而生,這就是工作的樂趣。有時候也需要虛心請教,從別人的身上真得能學(xué)習(xí)到不自己沒有的東西,每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外,我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這次所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實(shí)習(xí)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺,在短短的一個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認(rèn)識,也讓我初步的認(rèn)識這個社會,對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的重要的基石。

在此,我非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對這次實(shí)訓(xùn)的大力支持。

軟件開發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)總結(jié)

一、實(shí)訓(xùn)目的:

通過對java語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用以及sql語言的復(fù)習(xí)和鍛煉,并且通過使用myeclipse開發(fā)平臺設(shè)計管理項(xiàng)目,以達(dá)到充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計。同時掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程:需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、代碼編寫等,以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

1. 項(xiàng)目:(“__網(wǎng)”)

2. 完成(用戶注冊、登錄、列表、購物車、刪除、修改)等功能

3. 數(shù)據(jù)庫設(shè)計、sql應(yīng)用

4.項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié):

轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已過去一段時間,之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉,在實(shí)訓(xùn)的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許,在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化,但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過這一期的實(shí)訓(xùn),雖然倍感折磨,但是收獲卻是很大的,學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅,而且自己也日漸成熟,有種說不出的喜悅。

在實(shí)訓(xùn)的過程中,我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足,也意識到了自己作為計算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生,要想在以后的

職業(yè)中嶄露頭角,除了要有過硬的理論知識,健康的體魄之外,還必須具備良好的心理素質(zhì),是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難,都立于不敗之地。通過實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識,從而確定自己以后的努力方向,要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時間內(nèi)盡多的學(xué)到東西,就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通,加深彼此的了解,只有我們跟老師多溝通,讓老師更了解我們,才能更真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此,班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在這短短的時間里,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周到中所講的,都是課本上沒有而對我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中,專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中,我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識,而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊中的各個成員合作的重要性,要善于團(tuán)隊合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧??繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項(xiàng)目的,在進(jìn)行團(tuán)隊合作的時候,還要耐心聽取每一個成員的意見,是我們的組合達(dá)到更加完美。

這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識之外,更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù),懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題,冷靜,想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了,

虛心請教,從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西,每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團(tuán)體的精神,也是必須學(xué)習(xí)的東西。

經(jīng)過之前的學(xué)習(xí),對程序設(shè)計有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間,一直都是學(xué)習(xí)理論知識,沒有機(jī)會去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話,這次實(shí)訓(xùn),軟件項(xiàng)目開發(fā)對我來說是比較抽象的,一個完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),讓我明白了一個完整項(xiàng)目的開發(fā),必須由團(tuán)隊來分工合作,并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

一個完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括:遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的,如果沒有一個好的遠(yuǎn)景規(guī)劃,對以后的開發(fā)進(jìn)度會有很大的影響,甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計說明書對一個項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對這個項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識,還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,也就是說,前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。

我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ),

必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告,功能說明書,詳細(xì)設(shè)計說明書等的編寫和一些風(fēng)險評估的編寫的能力。

除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房,在匆匆過去的兩個月內(nèi),我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間,使我享受了一個充實(shí)的學(xué)習(xí)時期,讓我感受到了大學(xué)的魅力,對自己充滿信心,對大學(xué)充滿信心,以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。

實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識,操作起來才順心應(yīng)手,我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。 “學(xué)以致用”,就是要把學(xué)來的知識能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中,用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識的正確性。我想,這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。

最初在實(shí)訓(xùn)時自己就有一些不自信,但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展,我慢慢的找到了自己的位置,找到自己的目標(biāo),雖然自己與好的同學(xué)還有差距,這也給了我很大壓力,但是我相信沒有壓力就沒有動力,所以在整個實(shí)訓(xùn)過程中我都在不斷地努力。

實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西,不僅在理論上讓我對it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識,在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高,真正的學(xué)到了學(xué)以致用,更學(xué)到很多做人的道理,對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少,這激勵我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。

除此之外,我還學(xué)到了如何與人相處,如何和人更好的交流,我們組成一個團(tuán)隊大家一起開發(fā)一個項(xiàng)目,大家的交流溝通顯得尤為重要,如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友,如何提出自己想法的同

時又不傷害其他的隊友的面子,這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會??墒钦f,第一次親身體會理論與實(shí)際相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對以前學(xué)習(xí)的一個初審吧,相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會有很大的影響,在實(shí)訓(xùn)的這段時間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會成為我以后工作的基石。

作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生,經(jīng)過3年的在校學(xué)習(xí),對程序設(shè)計有了一些基本的理性的認(rèn)識和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí),沒有機(jī)會也沒有經(jīng)驗(yàn)來參與我們項(xiàng)目的開發(fā),所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的,一個完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確,通過這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊分工合作,并在每個階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開發(fā)過程中我們項(xiàng)目的步驟:詳細(xì)設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計review、編碼、編碼。在項(xiàng)目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細(xì)設(shè)計對一個項(xiàng)目開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對這個項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識,并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。

這次實(shí)訓(xùn)是對我們學(xué)習(xí)的一個檢驗(yàn),雖然項(xiàng)目中很多知識我們在日常的學(xué)習(xí)中都沒有遇到,這同時提醒我:要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力,在工作中會遇到很多從未接觸過的問題,當(dāng)有了問題時要去解決,在你不斷努力,尋找答案的過程中,自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確,這就讓我們不斷地去探索,不斷地嘗試。

軟件開發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)目的

根據(jù)所學(xué)課程的理論知識,結(jié)合企業(yè)的運(yùn)營實(shí)際,選定企業(yè)管理中的某一具體問題進(jìn)行調(diào)查研究,并撰寫調(diào)查報告,反映問題的具體表現(xiàn),其中包含的企業(yè)管理理論,以及對問題的解決方案建議。使學(xué)生進(jìn)一步熟悉企業(yè)運(yùn)作實(shí)踐和調(diào)查報告寫作方法,同時提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力。

二、企業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)

北京慧點(diǎn)科技有限公司

三、實(shí)習(xí)時間

2_20__年7月29日——2_20__年9月8日

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、網(wǎng)站開發(fā)及建設(shè)

2、電子商務(wù)的基礎(chǔ)工作

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

在internet飛速發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見,它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。

計算機(jī)將具備更多的智能成分,它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外,讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn),虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來,一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機(jī)越來越難以見到,另一方面計算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的internet在過去如火如荼地發(fā)展,其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像internet一樣,劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與internet相連,使之成為一個全球范圍的計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信,可從internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力,internet大大縮小時空界限,通過網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源。“網(wǎng)絡(luò)就是計算機(jī)”的概念被事實(shí)一再證明,被世人逐步接受。

(一)、實(shí)習(xí)過程遇到的困難

1為以后我們能夠在工作中順利做事,辛苦的找來實(shí)習(xí)項(xiàng)目,這是一個建設(shè)門戶網(wǎng)站的項(xiàng)目名稱是“網(wǎng)貿(mào)通”,網(wǎng)站分為近三十個板塊,然后我們可以選擇那些沒有完成的項(xiàng)目來做,我們組選的是“在線管理子平臺”這一塊。由于不經(jīng)常接觸企業(yè)管理的內(nèi)容,范圍比較廣而且內(nèi)有多而雜,所以給我們的搜集帶來很大的困難。

2、在建設(shè)網(wǎng)站之前我們必須先要把我們的網(wǎng)站策劃方案拿出來,所以實(shí)習(xí)的前兩天我們一直在討論關(guān)于網(wǎng)站策劃的問題。討論到網(wǎng)站主題色、網(wǎng)頁布局、欄目分類等一些問題時大家都有不同的意見,所以我們是經(jīng)過自信分析才決定下來網(wǎng)站的一些問題。

3、在網(wǎng)站的建設(shè)當(dāng)中大家會遇到一些想象不到的問題,例如:用ps技術(shù)美化圖片文字時遇到的技術(shù)問題,用flash做出來的動態(tài)廣告不是我們想要達(dá)到的效果,有時網(wǎng)頁之間鏈接不上,遇到這些技術(shù)上的問題

(二)、如何解決問題:

在遇到這些問題是我們都感覺太累太復(fù)雜,所以也有想過放棄,想過只不過是一個作業(yè),想辦法完成就可以??墒窃倏纯次覀?yōu)檫@份作業(yè)忙這么些日子也應(yīng)該要一些更多的收獲,這才在老師和同學(xué)的幫助下完成此次實(shí)習(xí)任務(wù)。

在實(shí)習(xí)的過程中我們也體會到,不應(yīng)該為完成作業(yè)而去做作業(yè),應(yīng)該把它當(dāng)做自己的工作,自己有義務(wù)去完成它,在完成工作的過程中真真正的學(xué)到一些東西,才是最主要的。

通過學(xué)習(xí)實(shí)踐和公司技術(shù)人員的指導(dǎo)。使我真正對所學(xué)的軟件融會貫通,熟練在手。制作網(wǎng)頁用的軟件是dreamweaver,fireworks,flash軟件。dreamweaver大大加速網(wǎng)絡(luò)時代電子交易應(yīng)用中的項(xiàng)目交付。它提供網(wǎng)頁和表單的動態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案,如電子商店,庫存管理系統(tǒng)和企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等功能。fireworks是目前最流行的網(wǎng)頁圖象制作軟件。只要將dreamweaver的默認(rèn)圖象編輯器設(shè)為fireworks,那么在fireworks中制作完成網(wǎng)頁圖象后將其輸出就會立即在dreamweaver中更新。fireworks還可以安裝使用所有的photoshop濾鏡,并且可以直接導(dǎo)入psd格式圖象。更方便的是它不僅結(jié)合photoshop位圖功能以及coreidraw矢量圖的功能,而且提供大量的網(wǎng)頁圖象模板供用戶使用,例如,網(wǎng)頁上很流行的陰影和立體按紐等效果,只需單擊一下就可以制作完成。當(dāng)然,其最方便之處是,它可以將圖象切割,圖象映射,懸停按紐,圖象翻轉(zhuǎn)等效果直接生成html代碼,或者嵌入到現(xiàn)有的網(wǎng)頁中,或者作為單獨(dú)的網(wǎng)頁出現(xiàn)。flash是目前最流行的矢量動畫制作軟件,與其他wed動畫軟件相比,它具很多優(yōu)點(diǎn)。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數(shù)據(jù)就可以描述一個復(fù)雜的對象,而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一,非常適合在網(wǎng)格上使用。同時,矢量圖象不會隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質(zhì)量。使用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件,以后就可以快速啟動并觀看動畫,而不比像java那樣每次都要啟動虛擬機(jī)。flash插件也不大,只有170kb左右,很容易下載并安裝。還提供其他一些增強(qiáng)功能。例如,支持位圖,聲音,漸變色和alpha透明等。擁用這些功能,用戶就完全可以建立一個全部由flash制作的站點(diǎn)。flash影片也是一種流式文件。這就是說,瀏覽者在觀看一個大動畫時,可以不必等到影片全部下載到本地再觀看,而是可以隨時觀看,即使后面的內(nèi)容還沒有完全下載,也可以開始欣賞動畫。主圖是一個網(wǎng)頁的門面,它能體現(xiàn)出這個網(wǎng)頁的整體風(fēng)格。

軟件開發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)總結(jié)

不知不覺,在大慶實(shí)習(xí)的日子快過去半個月,記得剛來大慶的頭幾天,感覺非常不適應(yīng),軟件開發(fā)公司實(shí)習(xí)心得。首先是環(huán)境:這里吃的東西很貴,而且這里的物價很高。其次是大慶人:大慶人辦事的效率很高,這就是鐵人的精神吧。

對于以上種種,待3,4天基本就適應(yīng),難怪一些長輩老是說:習(xí)慣,就好。

來的第一天,我們聽付麗萍老師講一節(jié)課,可以說完全不知所云,但還是可以聽到一些東西的,譬如:工作環(huán)境的適應(yīng),人與人之間的交際,處理各種事情的能力,其中最重要的就是養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。有良好的工作習(xí)慣,才會被上司,老板和同事認(rèn)可,將來也會比同輩有著更快更多的升職機(jī)會,而且一個良好的工作習(xí)慣,無論你從事哪個行業(yè),都是受用終生的。然后,就是認(rèn)識我們的董亮老師,一個可親可愛的老師,傳說中他們一個月會賺十幾萬呢!天文數(shù)字,望塵莫及啊。

在隨后的一段時間里,我們被分為八組,每組六七個人,有一個組長帶領(lǐng)。我們組織作一個項(xiàng)目——論壇,在第二,第三個禮拜感覺沒有剛來時那么拘謹(jǐn),我更明顯感覺到自我計劃,制定目標(biāo)的重要性。在我們犯錯誤的時候,老師會懲罰我們,陳發(fā)的方式很另類——唱歌或者講笑話,不算是體罰大事可以達(dá)到對我們的約束。然而,歇息期間有組織我們做游戲,看似很簡單的游戲其實(shí)是想培養(yǎng)我們合作意識。

在實(shí)習(xí)的過程中,我深刻的體會到三點(diǎn):第一,項(xiàng)目是以迎合客戶和使用者為目的的,不可能像教師那樣為我們制定一套教學(xué)計劃,心得體會《軟件開發(fā)公司實(shí)習(xí)心得》。想要知道些什么,渴望懂得些什么,全要靠你自己想學(xué),你自己不問,沒人會主動來告訴你。第二, “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,在行業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)真的很重要。

第三,能更早的接觸你所在行業(yè)的真實(shí)情況。不出來自己轉(zhuǎn)一圈,根本不知道自己學(xué)的一些專業(yè)知識,哪些是十分重要,十分實(shí)用的。就比如說英語。以前聽老師說過,聽朋友也說過,將來工作,英語相當(dāng)有用,外企就更不用說。當(dāng)時沒什么感覺,但當(dāng)我頻繁的看到一打打英文資料手冊、幫助文檔時,我已經(jīng)切身地,的的確確地感受到英語的重要性。

這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多,使我受益非淺,它讓我知道工作上的辛苦,讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過,雖然辛苦點(diǎn),但能讓我學(xué)到不同的東西、很充實(shí),我心里還是高興的。人非生而知之,要學(xué)得知識,一靠學(xué)習(xí),二靠實(shí)踐。沒有實(shí)踐,學(xué)習(xí)就是無源之水,無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。 不到半年的時間就將步入社會的我們,面臨是繼續(xù)深造,還是就業(yè)的壓力,我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間,充實(shí)、完善自我,爭取做一名出色的大學(xué)生!對于這次實(shí)習(xí),我很珍惜也很懷念。

軟件開發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)總結(jié)

一. 計算機(jī)制圖的歷史及其發(fā)展。

計算機(jī)強(qiáng)化訓(xùn)練是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課。通過該實(shí)訓(xùn),使我們熟悉三維軟件和二維軟件的操作,為今后的課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計打下堅實(shí)的繪圖功底。

機(jī)械圖樣是表達(dá)和交流設(shè)計思想的重要工具 ,制圖是機(jī)械類專業(yè)學(xué)生必須掌握的基本功。autocad具有強(qiáng)大的幾何圖形的繪制和編輯功能,已被企業(yè)廣泛地應(yīng)用于設(shè)計繪圖。本次實(shí)訓(xùn)嘗試將制圖與autocad軟件相結(jié)合,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)手工制圖的基礎(chǔ)上,熟練掌握autocad界面及學(xué)習(xí)計算機(jī)繪圖的技能,并為學(xué)習(xí)其它軟件打好基礎(chǔ)。

進(jìn)入20世紀(jì)70年代以后,隨著計算機(jī)硬件質(zhì)量的迅速提高和成本的降低,再加上先進(jìn)的軟件不斷地推出,并同計算機(jī)輔助制造(cam)相結(jié)合,在工程界,計算機(jī)輔助繪圖與設(shè)計已成為一個迅速發(fā)展的領(lǐng)域。

二.實(shí)訓(xùn)要求

要求利用autocad軟件繪制零件圖、利用零件圖繪制裝配圖,利用裝配圖拆畫零件圖,并標(biāo)注尺寸公差,形位公差,繪制明細(xì)欄、序號等;要求利用三維軟件(推薦使用proe或solidworks)進(jìn)行零件的建模,零件的裝配和工程圖的制作等。加強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)繪圖軟件操作能力的培養(yǎng);促使學(xué)生養(yǎng)成能獨(dú)立完成相對比較簡單設(shè)備或機(jī)構(gòu)的圖紙設(shè)計。為后續(xù)的課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下繪圖功底和基本設(shè)計思路。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

(一) autocad強(qiáng)化訓(xùn)練

1、基本知識要求:

(1)autocad基本繪圖命令和編輯命令的使用;

(2)autocad的圖層設(shè)置和尺寸標(biāo)注;

(3)autocad的圖紙打印設(shè)置和技巧;

(4)利用autocad繪制零件圖的基本步驟和方法;

(5)利用autocad根據(jù)零件圖組裝成裝配圖,并標(biāo)注序號、明細(xì)欄等;

(6)利用autocad根據(jù)裝配圖拆畫零件圖;

2、基本技能要求:

(1)掌握利用autocad繪制零件圖;

(2)掌握根據(jù)零件圖組裝成裝配圖;

(3)掌握根據(jù)裝配圖拆畫零件圖;

(二)三維建模和繪圖強(qiáng)化訓(xùn)練

1、知識要求:

(1)零件的裝配和運(yùn)動仿真;

(2)工程圖的生成(包括,圖框的設(shè)置、視圖的生成、尺寸的標(biāo)注、粗糙度和形位公差的標(biāo)注)。

四.繪圖步驟

(一)準(zhǔn)備

1、開機(jī)后在d盤上建立自己的文件夾,以自己的姓名為文件夾名。

2、啟動autocad20__軟件;選擇“公制”、“確定”;

3、選擇“文件”-“新建”;

4、檢查并調(diào)出常用的工具欄,如標(biāo)準(zhǔn)工具欄、對象特性工具欄、繪圖工具欄、修改工具欄、尺寸標(biāo)注工具欄;

5、選擇“文件”-“另存為”;選擇d盤自己的文件夾,取文件名為零件的名稱,如閥體,擴(kuò)展名為.dwg(取默認(rèn)擴(kuò)展名);再“保存”。 (繪圖時隨時注意“保存”,每次下機(jī)時,將自己文件夾的內(nèi)容復(fù)制到自己的軟盤中保存;下次上機(jī)時,若硬盤上無繪制圖形,則先從軟盤上復(fù)制后,再繼續(xù)繪制)

(二)設(shè)置樣板圖。

1、繪圖設(shè)置 在繪圖前必須進(jìn)行必要的設(shè)置。

(1)建議圖層設(shè)置見表二 。

設(shè)屏幕背景為黑色;若屏幕背景為其它色,則變成黑色,若不會操作則請教老師。

(2)建議文字樣式設(shè)置。

(3)建議尺寸樣式設(shè)置(運(yùn)用尺寸標(biāo)注樣式管理對話框)。

1、繪圖方法的幾點(diǎn)建議:

(1) 為畫圖方便,采用1:1比例繪制,即按圖上標(biāo)注的尺寸直接輸入繪制圖形。輸出圖形時,再確定比例,可打印成不同比例的圖。

(2) 為看圖習(xí)慣,可打開線寬顯示開關(guān),若粗實(shí)線看起來還是太細(xì),可

調(diào)整“格式”菜單中的“線寬顯示比例”,不要修改圖層設(shè)置的線寬尺寸。

(3)繪圖時, 若屏幕上圖形太大或者太小,則單擊“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄上的“實(shí)時縮放”按鈕,拖動鼠標(biāo),改變圖形顯示的縮放比例,不要改變繪圖的尺寸。

(4) 圖形盡量繪制在不同層上,當(dāng)前顏色、線型、線寬最好設(shè)為隨層(bylayer),即取默認(rèn)值。

(5) 繪圖時,需要的端點(diǎn)、中點(diǎn)、圓心、交點(diǎn)、垂足、切點(diǎn)等特殊點(diǎn),要借助對象捕捉方式確定。

(6) 各視圖間的投影關(guān)系可借助對象跟蹤繪制。

(7)填充剖面符號時,若顯示“無效邊界”,則檢查圖形是否封閉。

2、標(biāo)注尺寸 先選定所需的尺寸樣式,再標(biāo)注尺寸。

(1)換當(dāng)前層為尺寸層(ccc)。關(guān)閉剖面符號層。

(2)將線性尺寸(__)樣式設(shè)置為當(dāng)前樣式。

(3)用線性尺寸標(biāo)注命令標(biāo)注所有的長、寬、高等基本尺寸,如118、120、55。

(4)用半徑標(biāo)注命令標(biāo)注圓弧上的半徑尺寸,如r12、r20、r25。

(5)將直徑尺寸(zj)樣式設(shè)置為當(dāng)前樣式。用線性尺寸標(biāo)注命令標(biāo)注直線方向的直徑尺寸,如φ15、φ23、φ30。

五、實(shí)訓(xùn)效果圖

六、實(shí)訓(xùn)心得

作為autocad課程教學(xué),毋容置疑地已經(jīng)成為當(dāng)前高等職業(yè)教育改革發(fā)展的總趨勢下,引領(lǐng)著課程建設(shè)領(lǐng)域里的先河,因?yàn)橛嬎銠C(jī)輔助設(shè)計畢竟只是理論的應(yīng)用,所以設(shè)計的前提是理解理論研究的成果,并運(yùn)用理論。只有運(yùn)用熟練后,才談得上創(chuàng)造——創(chuàng)造性運(yùn)用—

—并對理論進(jìn)行加工、重建。通過autocad實(shí)例教教程的具體教學(xué),充分體現(xiàn)和達(dá)到計算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)繪制機(jī)械圖樣,乃至各種工程領(lǐng)域的圖樣及完成輔助設(shè)計。使學(xué)生學(xué)有所得,堅守和堅信著是課程“易教易學(xué)”的原則,通過現(xiàn)代化的教學(xué)手段,理論教學(xué)與上機(jī)操作并重的教學(xué)方式,努力改革驗(yàn)證式教學(xué)方法,追求參與創(chuàng)新的教學(xué)模式,拓展學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力,完成相應(yīng)的實(shí)踐內(nèi)涵。通過大量的上機(jī)實(shí)訓(xùn),掌控計算機(jī)繪圖的設(shè)計技能。時代的發(fā)展,需要更多的應(yīng)用型創(chuàng)新性人才,當(dāng)代科技迅猛發(fā)展,必然要我們重塑和顛覆著世人傳統(tǒng)意識上的“優(yōu)秀”。因此,單一的理論性觀點(diǎn)和單一的創(chuàng)造性觀點(diǎn)都是片面的。

可以這么說,教學(xué)設(shè)計繪圖中理論性是基礎(chǔ),創(chuàng)造性是關(guān)鍵。這種認(rèn)識與人們在長期的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的“教學(xué)有法而無定法”是一致的。“教學(xué)有法”就是指教學(xué)設(shè)計中的理論指導(dǎo),教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)根據(jù)這些“法”——即已有的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計理論來進(jìn)行;但是,教學(xué)又“無定法”,人的認(rèn)知規(guī)律形成對實(shí)踐來說是第二性的,實(shí)踐中總存在著與理論中預(yù)見的條件不一致的情形,這就不能把理論看作教條,而應(yīng)該在實(shí)踐中發(fā)展理論,達(dá)到理論上和教學(xué)上“質(zhì)”的升華,這就必然要求教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計具有創(chuàng)造性。理論不可能預(yù)見所有的問題,某些反常問題的存在使得理論有時候會超常應(yīng)用,因而我們在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動中,特別是在autocad課程的教學(xué)過程中,就是一種創(chuàng)造性的活動——超常運(yùn)用理論必然要對理論進(jìn)行改造、擴(kuò)建或新建,以適應(yīng)原有理論未能預(yù)見的新情況、新問題,激活新思維去創(chuàng)造一個新的宏偉“藍(lán)圖”。

軟件開發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)總結(jié)

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、 貫徹堅強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,增加學(xué)生對專業(yè)感性認(rèn)識的深廣度,運(yùn)用所學(xué)知識和技能為后續(xù)課程奠定較好的基礎(chǔ)。

2、通過實(shí)習(xí),開闊學(xué)生眼界和知識面,獲得計算機(jī)硬件安裝和系統(tǒng)維護(hù)的感性認(rèn)識。與此同時安排適量的講課或講座,促進(jìn)理論同實(shí)踐的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。

3、實(shí)習(xí)中進(jìn)行專業(yè)思想與職業(yè)道德教育,使學(xué)生了解專業(yè)、熱愛專業(yè),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高專業(yè)適應(yīng)能力,初步具備職業(yè)道德觀念。

4、通過對專業(yè)、行業(yè)、社會的了解,認(rèn)識今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式,使學(xué)生確立學(xué)習(xí)方向,努力探索學(xué)習(xí)與就業(yè)的結(jié)合點(diǎn),而發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容為計算機(jī)硬件組裝,故障檢測,bios系統(tǒng)的設(shè)置,簡單硬件故障的排除,硬件工作原理的了解,系統(tǒng)的安裝與備份,系統(tǒng)還原,軟件的安裝與調(diào)試,系統(tǒng)維護(hù)等,并撰寫實(shí)訓(xùn)報告。此次實(shí)訓(xùn)由專業(yè)教師陳莉莉、梁金宏同志負(fù)責(zé)。此次實(shí)訓(xùn)主要安排以下幾個方面的任務(wù):

1、 計算機(jī)硬件工作原理的了解,硬件之間的相互協(xié)調(diào)性了解。

2、 計算機(jī)硬件組裝,故障檢測與排除。

3、 bios系統(tǒng)設(shè)置

4、 硬盤的分區(qū)與格式化

5、 系統(tǒng)的安裝、備份、還原

6、 常用軟件的安裝與調(diào)試,系統(tǒng)維護(hù)。

7、 撰寫實(shí)訓(xùn)報告。

第一節(jié):計算機(jī)組裝維修

1.1計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成及各部件的主要功能

1.1.1 計算機(jī)系統(tǒng)的基本組成

一個完整的計算機(jī)系統(tǒng)是由計算機(jī)硬件系統(tǒng)和計算機(jī)軟件系統(tǒng)兩部分組成。硬件是計算機(jī)的實(shí)體,又稱為硬設(shè)備,是所有固定裝置的總稱。它是計算機(jī)實(shí)現(xiàn)其功能的物質(zhì)基礎(chǔ),其基本配置可分為:主機(jī)、鍵盤、顯示器、光驅(qū)、硬盤、軟盤驅(qū)動器、打印機(jī)、鼠標(biāo)等。軟件是指揮計算機(jī)運(yùn)行的程序集,按功能分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。如圖1.2.1所示。

1.1.2 存儲程序控制的基本概念

“存儲程序控制”的概念,是美籍匈牙利數(shù)學(xué)家馮 · 諾伊曼等,如圖1.2.2所示。于1946年提出的設(shè)計電子數(shù)字計算機(jī)的一些基本思想,概括起來有如下一些要點(diǎn):

1. 由運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入裝置和輸出裝置五大基本

部件組成計算機(jī),并規(guī)定了這五個部分的基本功能。

2. 采用二進(jìn)制形式表示數(shù)據(jù)和指令。

3. 將程序和數(shù)據(jù)事先放在存儲器中,使計算機(jī)在工作時能夠自動

高速地從存儲器中取出指令加以執(zhí)行。這就是存儲程序概念。

這樣一些概念奠定了現(xiàn)代計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu),并開創(chuàng)了程序設(shè)計的時代。半個多世紀(jì)以來,雖然計算機(jī)結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了重大的變化,性能也有了驚人的提高,但就其結(jié)構(gòu)原理來說,至今占有主流地位的仍是以存儲程序原理為基礎(chǔ)的馮 · 諾依曼型計算機(jī)。如圖1.2.3所示。

圖1.2.2 馮 · 諾伊曼結(jié)構(gòu)計算機(jī)

輸入設(shè)備

控制器

運(yùn)算器

存儲器

輸出設(shè)備

程序數(shù)據(jù)

結(jié)果

1.1.3 計算機(jī)硬件各部件的主要功能

計算機(jī)系統(tǒng)的硬件主要是由運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入、輸出設(shè)備等幾部分組成。由于運(yùn)算器、控制器、存儲器三個部分是信息加工、處理的主要部件,所以把它們合稱為“主機(jī)”,而輸入、輸出設(shè)備及存儲器則合稱為“外部設(shè)備”。又因?yàn)檫\(yùn)算器和控制器不論在邏輯關(guān)系上或是在結(jié)構(gòu)工藝上都有十分緊密的聯(lián)系,往往組裝在一起,所以將這兩個部分稱為“中央處理機(jī)”(cpu)。

下面對計算機(jī)硬件的幾個基本部分作簡單介紹。

1. 運(yùn)算器

運(yùn)算器是一個用于信息加工的部件,它用來對二進(jìn)制的數(shù)據(jù)進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算,所以也叫做“算術(shù)邏輯運(yùn)算部件”(alu)。

它的核心部分是加法器。因?yàn)樗膭t運(yùn)算加、減、乘、除等算法都?xì)w結(jié)為加法與移位操作,所以加法器的設(shè)計是算術(shù)邏輯線路設(shè)計的關(guān)鍵。

2. 控制器

控制器產(chǎn)生各種控制信號,指揮整個計算機(jī)有條不紊地工作。它的主要功能是根據(jù)人們預(yù)先編制好的程序,控制與協(xié)調(diào)計算機(jī)各部件自動工作。控制器按一定的順序從主存儲器中取出每一條指令并執(zhí)行,執(zhí)行一條指令是通過控制器發(fā)出相應(yīng)的控制命令串來實(shí)現(xiàn)的。因此,控制器的工作過程就是按預(yù)先編好的程序,不斷地從主存儲器取出指令、分析指令和執(zhí)行指令的過程。

3. 存儲器

存儲器是用來存放指令和數(shù)據(jù)的部件。對存儲器的要求是不僅能保存大量二進(jìn)制信息,而且能快速讀出信息,或者把信息快速寫入存儲器。一般對計算機(jī)存儲系統(tǒng)劃分為兩級,一級為內(nèi)存儲器(主存儲器),如半導(dǎo)體存儲器,它的存取速度快,但容量小;另一級為外存儲器(輔助存儲器),如磁盤存儲器,它的存儲速度慢,但容量很大。在運(yùn)算過程中,內(nèi)存直接與cpu交換信息,而外存不能直接與 cpu交換信息,必須將它的信息傳送到內(nèi)存后才能由cpu進(jìn)行處理,其性質(zhì)和輸入輸出設(shè)備相同,所以一般把外存儲器歸屬于外部設(shè)備。

4. 輸入輸出設(shè)備

輸入輸出設(shè)備是實(shí)現(xiàn)人與計算機(jī)之間相互聯(lián)系的部件。其主要功能是實(shí)現(xiàn)人—機(jī)對話、輸入與輸出以及各種形式的數(shù)據(jù)變換等。

如前所述,計算機(jī)要進(jìn)行信息加工,就要通過輸入設(shè)備把原始數(shù)據(jù)和程序存入計算機(jī)的存儲器中。輸入設(shè)備的種類很多,如鍵盤、軟磁盤、u盤、光盤等等。

輸出設(shè)備是將計算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為用戶所需要的數(shù)據(jù)形式的設(shè)備。它將計算機(jī)中的信息以十進(jìn)制、字符、圖形或表格等形式顯示或打印出來,也可記錄在磁盤或光盤上。輸出設(shè)備可以是打印機(jī)、crt顯示器、繪圖儀、磁盤、光盤等等。它們的工作原理與輸入設(shè)備正好相反,它是將計算機(jī)中的二進(jìn)制信息轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電信號,以十進(jìn)制或其它形式記錄在媒介物上。許多設(shè)備既可以作為輸入設(shè)備,又可以作為輸出設(shè)備。

1.2 計算機(jī)軟件

從廣義上說,軟件是指為運(yùn)行、維護(hù)、管理、應(yīng)用計算機(jī)所編制的所有程序合數(shù)據(jù)的總和。通常按功能分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。

1.2.1 系統(tǒng)軟件

所謂系統(tǒng)軟件,就是用來擴(kuò)大計算機(jī)的功能,提高計算機(jī)的工作效率以及方便用戶使用計算機(jī)的軟件,如操作系統(tǒng)、故障診斷程序、語言處理程序等。

操作系統(tǒng)是維持計算機(jī)運(yùn)行的必備軟件,它具有三大功能:管理計算機(jī)硬、軟件資源,使之能有效地被應(yīng)用;組織協(xié)調(diào)計算機(jī)各組成部分的運(yùn)行,以增強(qiáng)系統(tǒng)的處理能力;提供各種實(shí)用的人機(jī)界面,為用戶操作提供方便。操作系統(tǒng)軟件包括進(jìn)程管理、存儲管理、設(shè)備管理、文件管理和作業(yè)管理等五個部分。

故障診斷程序負(fù)責(zé)對計算機(jī)設(shè)備的故障及對某個程序中的錯誤進(jìn)行檢測、辨認(rèn)和定位,以便操作者排除和糾正。

編譯程序?qū)⒏呒壵Z言編寫的源程序翻譯成由機(jī)器語言組成的目標(biāo)程序。高級語言是一種通用的程序設(shè)計語言,它不依賴于具體的計算機(jī),具有較好的可移植性。但高級語言必須配置了相應(yīng)的編譯程序后才能在計算機(jī)上使用,例如c語言等。

事實(shí)上,系統(tǒng)軟件正在迅速發(fā)展且日趨豐富,因此,計算機(jī)的功能越來越強(qiáng),人機(jī)界面也更加友好。

1.2.2 應(yīng)用軟件

應(yīng)用軟件是為解決某個應(yīng)用領(lǐng)域中的具體任務(wù)而編制的程序,如各種科學(xué)計算機(jī)程序、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理程序、情報檢索程序、企業(yè)管理程序、生產(chǎn)過程自動控制程序等。

篇十三 實(shí)訓(xùn)軟件開發(fā)專業(yè)報告1750字

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在東軟實(shí)訓(xùn)這樣的大家庭中生活快10個月時間了,之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉,在這里的每一天都會讓我有成為一名真正財富擁有者的沖動。也許對別人來說,一定不能體會為什么在這不到10個月的時間會讓一個人有翻天覆地的變化,但是變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。

在東軟的實(shí)訓(xùn)生活中,我深深體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足,也意識到了自己做為計算機(jī)軟件工程專業(yè)的學(xué)生,要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,除了要有過硬的理論知識,健康的體魄外,還必須具備良好的心理素質(zhì),使自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難,都立于不敗之地。這正是本次實(shí)訓(xùn)的根本目的。

通過實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時間內(nèi),盡可能多的學(xué)到東西,就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通,加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通,讓老師更了解我們,才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此,班級的文化共享就在生活中慢慢形成了。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!在這短短的時間里,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到學(xué)無止境這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的,都是課本上沒有而對我們又非常實(shí)用的東西,這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中,專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中,我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識,而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊中各成員合作的重要性,要善于團(tuán)隊合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧??繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項(xiàng)目的,在進(jìn)行團(tuán)隊合作的時候,還要耐心聽取每個成員的意見,使我們的組合達(dá)到更加完美。

這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸,它讓我知道工作上的辛苦,事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。

人非生而知之,雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差,但是我知道要學(xué)的知識,一靠努力學(xué)習(xí),二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐,學(xué)習(xí)就是無源之水,無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長大:我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中,過著一種無憂無慮的生活,我們總是要走上社會的,而社會,就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受,而不久后的我,面臨是就業(yè)壓力,還是繼續(xù)深造,我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時間,充實(shí)、完善自我,不要讓自己的人生留下任何空白!

實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識,也了解一些社會的現(xiàn)實(shí)性,包括人際交往,溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容,對于團(tuán)隊開發(fā)來說,團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。團(tuán)隊的合作注重溝通和信任,不能不屑于做小事,永遠(yuǎn)都要保持親和誠信,把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中,不僅加深我對理論的掌握和運(yùn)用,還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理,這是也是實(shí)訓(xùn)的收獲。

現(xiàn)在我對一個人的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)這句話非常的有感情,因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實(shí)訓(xùn),我班同學(xué)都有這樣一個感覺,課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距,只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,專業(yè)技能急需提高。

從最初的笨手笨腳,到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件,這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實(shí)訓(xùn),教會了我們很多東西,同時也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力,每個人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。

在實(shí)際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道,然而他們的態(tài)度是不可恭維的,你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲,所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧,學(xué)會靈活面對。通過這十個月的實(shí)訓(xùn),我班同學(xué)都收獲頗豐,總體來說對這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累,每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會,以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺。我們深刻的了解到,只有經(jīng)歷過,才知道其中的滋味。對于我而言,喜歡體驗(yàn)生活,可以說通過這次實(shí)訓(xùn),真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā),什么是軟件工程,讓我對于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能,社會不會要一個一無是處的人,所以我們要更多更快的從一個學(xué)校人向社會人轉(zhuǎn)變。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力,不斷激勵經(jīng)驗(yàn),不斷磨礪自己,早日走向工作崗位。

篇十四 財務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)報告5200字

一年一度的實(shí)習(xí)結(jié)束了,學(xué)校為了把我們所學(xué)專業(yè)知識由理論上升到企業(yè)具體業(yè)務(wù)操作,于6月25日到7月20日在經(jīng)管院計算機(jī)機(jī)房開展了為期四周的關(guān)于用友erp-u8管理軟件的實(shí)習(xí)。在學(xué)習(xí)軟件理論知識的同時,結(jié)合上機(jī)親手操作,親身感受企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)處理過程,不僅使我們更進(jìn)一步的了解專業(yè)技能,還使我們在實(shí)踐更為系統(tǒng)、專業(yè)的了解會計處理過程的具體操作,為我們以后工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,在這短短的實(shí)習(xí)期間我收獲良多。

一、實(shí)習(xí)的目的

在信息技術(shù)日新月異、管理理念層出不窮、企業(yè)信息化建設(shè)全面推進(jìn)的大背景下,會計工作也經(jīng)歷了從手工會計電算化再到會計信息化這一發(fā)展過程。會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動的一個重要組成部分,是會計發(fā)展的一個歷史性飛躍,是以計算機(jī)替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進(jìn)行分析和利用的過程。會計信息系統(tǒng)是一門典型的邊緣學(xué)科,其內(nèi)容隨著管理理論、信息技術(shù)和企業(yè)應(yīng)用的發(fā)展而不斷更新。只有更為密切的結(jié)合企業(yè)實(shí)際,才能使學(xué)科發(fā)展更具有生命力。通過本實(shí)踐課程用友軟件的學(xué)習(xí),為我們提供了學(xué)習(xí)財務(wù)軟件的機(jī)會,并通過老師的理論講解和實(shí)際上機(jī)操作,使我們在基本掌握實(shí)際企業(yè)賬務(wù)處理流程、會計電算化的基本原理、財務(wù)軟件的主要功能及其使用方法,能夠運(yùn)用財務(wù)軟件對企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計處理,提高實(shí)際操作能力,為今后從事會計工作打下良好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容有系統(tǒng)管理與企業(yè)應(yīng)用平臺(系統(tǒng)管理、企業(yè)應(yīng)用平臺)、總賬管理(系統(tǒng)概述、總賬管理初始設(shè)置、總賬管理日常業(yè)務(wù)處理、總賬管理系統(tǒng)期末處理)、ufo報表管理(系統(tǒng)概述、報表管理)、薪資管理(系統(tǒng)概述、薪資管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理)、固定資產(chǎn)管理(系統(tǒng)概述、固定資產(chǎn)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理)以及與各自相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

(一)用友財務(wù)軟件系統(tǒng)管理

財務(wù)軟件系統(tǒng)管理主要學(xué)習(xí)了系統(tǒng)管理的功能、相關(guān)概念、建立新年度核算體系以及企業(yè)應(yīng)用平臺的基礎(chǔ)設(shè)置。

首先,我們學(xué)習(xí)了用友erp-u8財務(wù)軟件系統(tǒng)管理的主要功能,是對用友軟件管理的各個產(chǎn)品進(jìn)行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)維護(hù),具體包括賬套管理、年度賬管理、操作員及權(quán)限管理和設(shè)立統(tǒng)一的安全機(jī)制。

其次,我們學(xué)習(xí)了財務(wù)軟件系統(tǒng)管理的相關(guān)比較概念:

1、賬套與年度賬:賬套是指企業(yè)應(yīng)用會計信息系統(tǒng)之始,首先需要在系統(tǒng)中建立企業(yè)的基本信息、核算方法、編碼規(guī)則等,稱之為建賬,這里的“賬”是“賬套”的概念。在erp系統(tǒng)中,用戶不僅可以建立多個賬套,而且每個賬套中可以放不同年度的會計數(shù)據(jù),不同年度的數(shù)據(jù)存放在不同的數(shù)據(jù)庫中,稱為年度賬。

2、引入與輸出:引入賬套功能是指將系統(tǒng)外某賬套的數(shù)據(jù)引入本系統(tǒng)中。輸出賬套功能是指將所選的賬套數(shù)據(jù)做一個備份。

3、角色與用戶:角色是指在企業(yè)管理中擁有某一類似職能的組織,這個角色組織可以是實(shí)際的部門,可以是擁有同一類職能的人構(gòu)成的虛擬的組織。用戶是指有權(quán)限登錄系統(tǒng),對系統(tǒng)進(jìn)行操作的人員,即通常意義上的“操作員”。

4、系統(tǒng)管理員與賬套主管:系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)整個系統(tǒng)的總體控制和數(shù)據(jù)維護(hù)工作,以系統(tǒng)管理員的身份注冊進(jìn)入賬套。賬套主管負(fù)責(zé)所選賬套的維護(hù)工作以及該賬套操作員權(quán)限的設(shè)置。

再次,我們學(xué)習(xí)了建立新年度核算體系的步驟:年度賬備份--建立新年度賬--結(jié)轉(zhuǎn)上年數(shù)據(jù)--調(diào)整相關(guān)事項(xiàng)--新年度日常業(yè)務(wù)。

最后,我們學(xué)習(xí)了企業(yè)應(yīng)用平臺。為了使用友軟件成為連接企業(yè)員工、用戶和合作伙伴的公共平臺,使系統(tǒng)資源能夠得到高效、合理的使用,用友設(shè)立了企業(yè)應(yīng)用平臺,在此平臺用戶可以進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)置和業(yè)務(wù)處理。基礎(chǔ)設(shè)置是為系統(tǒng)的日常運(yùn)行做好基礎(chǔ)工作,主要包括基本信息設(shè)置、基礎(chǔ)檔案設(shè)置、數(shù)據(jù)權(quán)限設(shè)置以及單據(jù)設(shè)置。

對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置的內(nèi)容,對建立新賬套、財務(wù)分工、基礎(chǔ)檔案的設(shè)置進(jìn)行操作。建立賬套的時間較長,需要耐心等待;賬套主管自動擁有所有權(quán)限,而每一個用戶的權(quán)限掌握在賬套主管的手中,只有賬套主管給予用戶權(quán)限,并且根據(jù)所給資料進(jìn)行基礎(chǔ)檔案的設(shè)置。

(二)用友財務(wù)軟件總賬管理

總賬管理是會計信息系統(tǒng)的核心子系統(tǒng),其他管理如:工資管理、固定資產(chǎn)、應(yīng)收應(yīng)付款、資金管理、成本管理、存貨管理等都是在圍繞著總賬管理來運(yùn)作的??傎~管理系統(tǒng)的重要地位不可忽視,它適合于各行各業(yè)進(jìn)行賬務(wù)核算及管理。我們陸續(xù)學(xué)習(xí)了總賬管理系統(tǒng)的功能及與其他系統(tǒng)的關(guān)系、初始設(shè)置、日常業(yè)務(wù)處理等內(nèi)容。

首先,我們學(xué)習(xí)了總賬管理系統(tǒng)的主要功能,主要包括初始設(shè)置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和期末處理等。

其次,初始設(shè)置包括設(shè)置控制參數(shù)、設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、輸入期初余額。其中設(shè)置控制參數(shù)是對總賬管理系統(tǒng)的一些系統(tǒng)選項(xiàng)進(jìn)行設(shè)置,以便為總賬管理系統(tǒng)配置相應(yīng)的功能或設(shè)置相應(yīng)的控制。設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù)包括定以外幣匯率、建立會計科目、設(shè)置輔助核算檔案、設(shè)置憑證類別、設(shè)置結(jié)算方式、定義常用憑證及常用摘要、設(shè)置明細(xì)權(quán)限。在開始使用總賬管理系統(tǒng)時,應(yīng)將經(jīng)過整理的手工帳目的期初余額錄入計算計。

再次,就是日常業(yè)務(wù)處理,包括憑證管理、出納管理和賬簿管理。憑證管理的內(nèi)容包括填制憑證、憑證審核、憑證匯總、憑證記賬等功能。出納管理包括出納簽字、現(xiàn)金和銀行存款日記賬的輸出、支票登記簿的管理以及銀行對賬功能,并可對銀行長期未達(dá)賬項(xiàng)提供審計報告。賬簿管理包括基本會計核算賬簿管理、各種輔助核算賬簿管理和現(xiàn)金流量表的查詢。

最后是對總賬的期末處理,包括銀行對賬、自動轉(zhuǎn)賬、對賬、月末處理、年末處理。

對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:總賬管理系統(tǒng)初始設(shè)置的操作,實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容包括總賬管理系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、基礎(chǔ)檔案設(shè)置(會計科目、憑證類別、外幣及匯率、結(jié)算方式、輔助核算檔案等)、期初余額錄入??傎~管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理中,填制會計憑證是關(guān)鍵,我們根據(jù)具體業(yè)務(wù)填制了九張會計憑證,并對其進(jìn)行了出納簽字、審核憑證、記賬??傎~的期末處理中,我們練習(xí)了銀行對賬、自動轉(zhuǎn)賬、對賬和結(jié)賬的具體操作。

(三)用友財務(wù)軟件ufo報表管理

會計報表管理系統(tǒng)是會計信息系統(tǒng)中的一個獨(dú)立的子系統(tǒng),它為企業(yè)內(nèi)部各個管理部門及外部相關(guān)部門提供綜合放映企業(yè)一定期間財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的會計信息。用友ufo報表系統(tǒng)是報表處理的工具,利用ufo報表系統(tǒng)既可以編制對外報表,又可以編制各種內(nèi)部報表。它的主要任務(wù)是設(shè)計報表的格式和編制公式,從總賬系統(tǒng)或其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)中取得有關(guān)會計信息自動編制各種會計報表,對報表進(jìn)行審核、匯總、生成各種分析圖,并按預(yù)定格式輸出各種會計報表。

首先,我們學(xué)習(xí)了ufo報表管理系統(tǒng)概述,包括功能概述、ufo報表管理系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的主要關(guān)系、ufo報表管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理流程和ufo報表管理系統(tǒng)的基本概念。其中報表的功能包括文件管理、格式設(shè)計、公式設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、圖表、打印、二次開發(fā)功能。ufo報表管理系統(tǒng)主要是從其他系統(tǒng)中提取編制報表所需的數(shù)據(jù),總賬、工資、應(yīng)收款及銷售等子系統(tǒng)均可向報表子系統(tǒng)傳遞數(shù)據(jù)。

其次,是報表管理,包括報表定義及報表模版、報表數(shù)據(jù)處理、表頁管理及報表輸出和圖表功能。具體操作包括設(shè)置表尺寸、定義組合單元、畫表格線、輸入報表中的項(xiàng)目、定義行高和列寬、設(shè)置單元風(fēng)格、設(shè)置單元屬性、確定關(guān)鍵字在表頁上的位置。

最后,是對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:ufo報表管理的練習(xí)。自定義一張貨幣資金表,依次定義現(xiàn)金和銀行存款的期初數(shù)與期末數(shù)公式,轉(zhuǎn)換到數(shù)據(jù)狀態(tài)并錄入關(guān)鍵字后,得出期初合計數(shù)和期末數(shù)合計,然后調(diào)用報表模版生成了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表。

(四)用友財務(wù)軟件薪資管理

薪資問題是企業(yè)員工最為關(guān)心的問題之一,對于調(diào)動每一個職員的工作積極性、正確處理企業(yè)與職工之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系具有重要意義。

首先,我們學(xué)習(xí)了系統(tǒng)概述,包括功能概述、薪資管理系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的主要關(guān)系和薪資管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理流程。其中薪資管理的主要功能,包括薪資類別管理、人員檔案管理、薪資數(shù)據(jù)管理、薪資報表管理。薪資管理系統(tǒng)與系統(tǒng)管理共享數(shù)據(jù);薪資管理系統(tǒng)將工資分?jǐn)偟慕Y(jié)果生成轉(zhuǎn)賬憑證,傳遞到總賬管理系統(tǒng)中;另外,薪資管理系統(tǒng)向成本核算系統(tǒng)傳送相關(guān)費(fèi)用的合計數(shù)據(jù)。

其次,我們學(xué)習(xí)了薪資管理的日常處理,包括初始設(shè)置、日常處理和期末處理。其中基礎(chǔ)設(shè)置建立工資賬套和基礎(chǔ)信息設(shè)置。日常處理包括工資類別管理,工資數(shù)據(jù)管理、工資分錢清單、個人所得稅的計算與申報、銀行代發(fā)、工資分?jǐn)?、工資新數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計。期末處理包括月末結(jié)轉(zhuǎn)、年末結(jié)轉(zhuǎn)。工資數(shù)據(jù)處理結(jié)果最終通過工資報表的形式反映,薪資管理系統(tǒng)提供了主要的工資報表供大家進(jìn)行工資數(shù)據(jù)查詢。月末結(jié)轉(zhuǎn)只有在會計年度的1月至11月進(jìn)行,且只有在當(dāng)月工資數(shù)據(jù)處理完畢后才可進(jìn)行。只有出年末結(jié)轉(zhuǎn)只有在當(dāng)月工資數(shù)據(jù)處理完畢后才能進(jìn)行。若當(dāng)月數(shù)據(jù)未匯總,系統(tǒng)將不允許進(jìn)行年年末結(jié)轉(zhuǎn)。進(jìn)行年末結(jié)轉(zhuǎn)后本年各月數(shù)據(jù)將不能再變動了。

最后是對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:我們進(jìn)行了薪資管理系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理、工資分?jǐn)偧霸履┨幚怼⑿劫Y管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)查詢的操作練習(xí),并且根據(jù)所給資料對薪資管理系統(tǒng)進(jìn)行了設(shè)置,其中工資分?jǐn)偘üべY分?jǐn)傤愋驮O(shè)置、分?jǐn)偣べY費(fèi)用、人員檔案設(shè)置、計件工資方案設(shè)置、工資變動處理和匯總工資類別。匯總工資類別時必須關(guān)閉所有工資類別才可以使用,所選工資類別中必須有匯總月份的工資數(shù)據(jù),月末及年末結(jié)賬只能由主管人員才能執(zhí)行。

(五)用友財務(wù)軟件固定資產(chǎn)管理

用友軟件固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)主要完成企業(yè)固定資產(chǎn)日常業(yè)務(wù)的核算和管理,生成固定資產(chǎn)卡片,按月反映固定資產(chǎn)的增加、減少、原值變化以及其他變動,并輸出相應(yīng)的增減變動的明細(xì)賬,按月自動計提折舊,生成折舊分配憑證,同時輸出一些同設(shè)備管理相關(guān)的報表和賬簿。固定資產(chǎn)管理的學(xué)習(xí)包括固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)概述以及其日常業(yè)務(wù)的處理等內(nèi)容。

首先是系統(tǒng)概述,主要是固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的主要關(guān)系。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)和系統(tǒng)管理共享資源,主要是將固定資產(chǎn)相關(guān)項(xiàng)目的調(diào)整、變動等數(shù)據(jù)通過記賬憑證的形式傳輸?shù)娇傎~管理系統(tǒng)并保持固定資產(chǎn)賬目與總賬的平衡。

其次是固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)處理流程,包括初始設(shè)置、日常處理和期末理。初始設(shè)置包括設(shè)置控制參數(shù)、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)(包括資產(chǎn)類別、部門、部門對應(yīng)折舊科目設(shè)置、增減方式設(shè)置、折舊方法設(shè)置)。日常處理包括資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動、資產(chǎn)評估、生成憑證和賬簿管理。資產(chǎn)的變動表現(xiàn)為原值變動、部門轉(zhuǎn)移、資產(chǎn)使用狀況的調(diào)整、資產(chǎn)使用年限的調(diào)整、折舊方法的調(diào)整、變動單管理。這些變動情況的衡量需要借助資產(chǎn)評估手段來進(jìn)行。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的期末處理工作主要包括計提減值準(zhǔn)備、計提折舊、對賬、月末結(jié)轉(zhuǎn)等內(nèi)容。企業(yè)應(yīng)當(dāng)在期末或至少在每年年度終止,對固定資產(chǎn)逐項(xiàng)進(jìn)行檢查,作出是否計提減值準(zhǔn)備的判斷,計提折舊也是固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的主要功能之一。

最后是對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:進(jìn)行了固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、原始卡片錄入、日常業(yè)務(wù)處理、月末處理。要注意的是初始化設(shè)置完成后,有些參數(shù)不能修改,所以要慎重;資產(chǎn)類別編碼不能重復(fù),同一級別類別名稱不能相同,類別編碼、名稱、計提屬性、卡片樣式不能為空;已使用過的類別不能設(shè)置新下級。日常處理包括資產(chǎn)增減、資產(chǎn)變動、資產(chǎn)評估、生成憑證和賬簿管理。固定資產(chǎn)卡片是固定資產(chǎn)核算和管理的基礎(chǔ)依據(jù),為保持歷史資料的連續(xù)性,必須將建賬日期以前的數(shù)據(jù)輸入到系統(tǒng)中。

三、實(shí)習(xí)收獲與體會

為期四個星期的用友軟件實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,通過本次實(shí)習(xí),我對會計電算化完成了由陌生到熟悉的過程,掌握了系統(tǒng)管理與企業(yè)應(yīng)用平臺、總賬管理、ufo報表管理、薪資管理、固定資產(chǎn)管理,并且通過各自相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目模擬練習(xí)了財務(wù)軟件在企業(yè)處理實(shí)際業(yè)務(wù)的過程?;仡欉@四個星期的實(shí)習(xí)操作,我的感受就是:只有把自己所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,才能體現(xiàn)知識原本的價值。

通過本次實(shí)習(xí),使我在學(xué)習(xí)到了新的知識的同時,也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足,導(dǎo)致在實(shí)際操作的過程中屢屢碰到麻煩,比如說在注冊系統(tǒng)時候沒有將系統(tǒng)的時間和賬套會計期間相統(tǒng)一,因此給后面的操作帶來極大的不便;在總賬管理系統(tǒng)操作中設(shè)置會計科目時候少設(shè)置了明細(xì)科目,結(jié)果在輸入期初余額時候才發(fā)現(xiàn)問題,還要再去補(bǔ)充設(shè)置;在制作憑證的時候憑證的制作日期發(fā)生了混亂,系統(tǒng)提示說制作憑證不序時,無法進(jìn)行后面憑證的操作;在進(jìn)行初始設(shè)置的時候沒有啟用應(yīng)收應(yīng)付賬款受控科目,導(dǎo)致輸入憑證的時候不能使用;操縱員出納權(quán)限設(shè)置所引起的不能登銀行存款日記賬等等問題,這讓我明白了,會計是個極其重視細(xì)節(jié)的工作,容不得半點(diǎn)馬虎。

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,會計也要做一些與時俱進(jìn)的改變和進(jìn)步。如今,會計的電算化已經(jīng)全球化,相較于傳統(tǒng)的手工會計,電算化中對于憑證、賬簿、報表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的,在提高了會計工作質(zhì)量的同時,也減輕了會計人員的負(fù)擔(dān),提高了會計工作的效率,促進(jìn)了會計工作的規(guī)范化。任何的工作都是要求不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的,都不可固步自封,否則都終將被淘汰。這次的實(shí)習(xí)進(jìn)一步鞏固了已學(xué)的理論知識并加以綜合提高,讓我獲益匪淺的同時,也為我今后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

篇十五 物流軟件實(shí)訓(xùn)報告1550字

物流軟件實(shí)訓(xùn)報告范文

一、實(shí)訓(xùn)班級:物流10-1

二、實(shí)訓(xùn)時間:第1-5周

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)及環(huán)境:一機(jī)房、四機(jī)房,安裝中海__物流教學(xué)軟件,能夠鏈接internet

四、實(shí)訓(xùn)目的:通過物流管理全面實(shí)訓(xùn),使學(xué)生了解現(xiàn)代物流的實(shí)際運(yùn)作模式,掌握物流基礎(chǔ)操作流程,培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)用型的現(xiàn)代物流人才,物流軟件實(shí)訓(xùn)報告。

五、實(shí)訓(xùn)要求:

1、本實(shí)訓(xùn)以第三方物流企業(yè)的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)為范例,按照符合國際慣例的操作流程詳細(xì)描述了倉儲、配送、運(yùn)輸及客戶管理等四個主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的實(shí)際操作過程。

2、通過對客戶需求分析、貨品的入庫、出庫及在庫操作、配送作業(yè)操作以及車輛調(diào)度操作等流程的實(shí)際演練,理解物流各個環(huán)節(jié)的操作原理和相互之間的關(guān)系。

3、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,了解物流管理全面操作流程。

4、借助軟件處理日?;镜奈锪鳂I(yè)務(wù)。

5、撰寫物流管理全面實(shí)訓(xùn)報告。

六、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容(步驟及操作程序)

本次實(shí)訓(xùn)利用中海__物流教學(xué)系統(tǒng)軟件,一切有關(guān)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)方面的活動都是在軟件上進(jìn)行的。實(shí)訓(xùn)開始前,同學(xué)們通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)internet登錄該軟件,并設(shè)置自己的用戶名和密碼。登錄該軟件后,可以看到該軟件共分為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、客戶管理、配送管理、倉儲管理、調(diào)度管理、費(fèi)用產(chǎn)生、統(tǒng)計查詢、客戶分析、退出系統(tǒng)等九大部分,每個部分又包含具體的一些內(nèi)容、操作。下面我就以實(shí)驗(yàn)的順序,逐一對每部分進(jìn)行簡單的介紹。

1. 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)

(1)倉位設(shè)置該部分就是建立模擬倉庫,按照系統(tǒng)提示的`內(nèi)容,填寫倉庫編號、倉位編號、總數(shù)量、備注等內(nèi)容,具體要求是:建立3個倉庫,每個倉庫又分為3個樓層,每層樓有設(shè)立10個倉位。例如:010101代表1號倉庫1號樓1號倉位。注意事項(xiàng):每個倉庫的每樓層的總數(shù)量必須保持一致。

(2)修改密碼該部分主要作用就是,供同學(xué)們修改密碼和填寫一些基本資料。

2.客戶管理

(1)客戶資料 建立基本的客戶資料。其中,包括3個客戶類型為客戶的客戶,3個為報關(guān)的客戶,3個為運(yùn)輸?shù)目蛻簦?個為裝卸的客戶。填寫客戶編號、客戶名稱、客戶簡稱等相關(guān)的資料,之后提交并單擊報價按鈕,會進(jìn)入一個頁面,填寫報價日期、代墊比例后提交,在點(diǎn)擊報價明細(xì),分別對建立的12個客戶進(jìn)行報價明細(xì)的填寫,此步完成之后返回客戶資料首頁點(diǎn)擊正式,再點(diǎn)擊報價進(jìn)入報價單頁面,單擊確認(rèn)即完成此部分。

(2)合同管理此項(xiàng)內(nèi)容對2.(1)中所建立的12個客戶進(jìn)行修改、報價時間、修改倉位的操作。修改內(nèi)容包括:開始時間、結(jié)束時間、倉租性質(zhì)、包租面積-、包租周期等。

(3)工廠資料打開工廠資料的頁面,對2.(1)中所建的3個客戶類型為客戶的客戶分別建立2個供應(yīng)商、2個購買商、1個購買供應(yīng)商。填寫工廠編號、工廠名稱、工廠簡稱、工廠內(nèi)部編號、地址等,點(diǎn)擊提交即可

(4)運(yùn)輸資料 進(jìn)入此頁面后,會看見三個客戶類型為運(yùn)輸?shù)目蛻簦x中一個,會進(jìn)入車輛信息的頁面,按照要求完成類型、車型、聯(lián)系人、車牌號、車架號的編輯,單擊提交后即完成。

3.配送管理

(1)部件維護(hù)此步驟是為客戶類型為客戶的客戶建立買賣關(guān)系的過程。具體如下:選擇一個客戶關(guān)系為客戶的客戶,分別從下拉條中選擇一個供應(yīng)商、一個購買商,再編輯部件編號、名稱、單位、重量、體積、價值、部件規(guī)格、海關(guān)編號等內(nèi)容,然后點(diǎn)擊提交完成一個關(guān)系的建立。

(2)入倉管理 ,進(jìn)入頁面,單擊新增,編輯入倉單號、合同客戶、供應(yīng)商、購買商、入倉件數(shù)、貨物性質(zhì)、貿(mào)易性質(zhì)、edi單號,點(diǎn)擊提交,然后點(diǎn)擊部件進(jìn)入部件清單頁面,點(diǎn)擊下拉條系統(tǒng)會自動出現(xiàn)供應(yīng)部件編號、部件名稱、海關(guān)編號、部件規(guī)格,點(diǎn)擊提交并返回入倉資料頁面,再點(diǎn)擊確認(rèn),頁面上方的入倉資料字樣會變成黃色,就完成了此步;再點(diǎn)擊頁面上方的入倉配車,輸入柜號、車牌號,點(diǎn)擊提交;點(diǎn)擊入倉報關(guān),進(jìn)入頁面單擊確認(rèn)即可;再進(jìn)入入倉卸車頁面,點(diǎn)擊確認(rèn);再進(jìn)入入倉驗(yàn)。

軟件實(shí)訓(xùn)報告(十五篇)

軟件實(shí)訓(xùn)報告時間過的好快啊,為期三個禮拜的實(shí)訓(xùn)生活即將結(jié)束了,短短的三個禮拜讓我們收獲很大,專業(yè)知識、編程水平都有很大的提高。剛開始三天的高強(qiáng)度的課程安排讓我們受益匪淺;接下來的上機(jī)實(shí)訓(xùn)又讓我們可以鞏固了課程。這讓我覺得實(shí)訓(xùn)生活充實(shí)而有意義。輔導(dǎo)老師配好了環(huán)境之后,我們開始了項(xiàng)目的制作,這次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)算是自己小學(xué)期間主要完成的項(xiàng)目。最后
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