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篇一 農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生論文開(kāi)題報(bào)告撰寫的要求
一、論文的選題
農(nóng)業(yè)推廣碩士論文選題應(yīng)直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價(jià)值,可以是一個(gè)完整的農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目策劃、農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目或技術(shù)改造項(xiàng)目,可以是技術(shù)攻關(guān)研究專題,可以是新工藝、新材料、新品種的研制與開(kāi)發(fā),論文選題應(yīng)具有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性、指導(dǎo)性和工作量,能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村實(shí)際生產(chǎn)中問(wèn)題的能力。選題過(guò)程中力求做到與本人所學(xué)專業(yè)及在崗工作性質(zhì)緊密結(jié)合,選題應(yīng)具有較大的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義
二、論文選題依據(jù)
(一)選題的目的、意義
1、要寫明立題背景,即國(guó)內(nèi)外趨勢(shì)及研究對(duì)象的背景資料,為什么要立此題,通過(guò)你所做的研究可以解決什么問(wèn)題,有何種現(xiàn)實(shí)意義。
(二)文獻(xiàn)綜述、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1、要求查詢相關(guān)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外近5年有代表性,能反映學(xué)科前沿水平的研究文獻(xiàn)(主要是研究論文)不少于2;
2、通過(guò)閱讀文獻(xiàn)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展有基本的掌握,并做出評(píng)述。
3、在綜述文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,結(jié)合本人所在區(qū)域的實(shí)際,提出目前你所研究的問(wèn)題。對(duì)于前人的成果可以借鑒也可以在其基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,但不能重復(fù)他人的工作。
(三)文獻(xiàn)引用
開(kāi)題報(bào)告中凡引用他人的資料要按要求加以注釋,并按引用先后順序列于文獻(xiàn)綜述之后,列出主要的參考文獻(xiàn),最好不少于2。
三、論文的研究方案
(一)研究目標(biāo)
目標(biāo)要明確,一般是通過(guò)什么方法探討哪方面的問(wèn)題,最終達(dá)到你要研究的目的,目標(biāo)不易多,文字要精練。
(二)研究?jī)?nèi)容
研究?jī)?nèi)容應(yīng)與研究目標(biāo)一致,緊緊圍繞研究目標(biāo)確定研究的內(nèi)容,內(nèi)容一定要寫的具體。
研究方法
研究方法要科學(xué),應(yīng)與內(nèi)容相對(duì)應(yīng),緊緊圍繞每項(xiàng)內(nèi)容列出采取什么方法,方法要寫的具體。
技術(shù)路線
技術(shù)路線是反映研究的整體思路,可用方框圖表示,也可用文字?jǐn)⑹觥?/p>
(五)預(yù)期進(jìn)展
要求寫明在規(guī)定期限內(nèi)實(shí)施和完成論文寫作的具體計(jì)劃,為保證論文按期完成,把整個(gè)論文的研究工作劃分為幾個(gè)部分,按工作順序排列,寫出進(jìn)度時(shí)間表。
四、研究基礎(chǔ)
按照括號(hào)內(nèi)要求逐項(xiàng)寫出,闡明論文研究相關(guān)的背景資料,主要寫您在做論文之前參與包括獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、著作及發(fā)表論文等;研究條件一欄要求講清目前在做論文論文之前已具備哪些條件,如儀器設(shè)備、試驗(yàn)基地及經(jīng)費(fèi)來(lái)源等;存在問(wèn)題一項(xiàng),重點(diǎn)寫明論文研究中的難點(diǎn),并提出解決的途徑和方法。
篇二 農(nóng)業(yè)水費(fèi)開(kāi)題報(bào)告
水是我們的生命之源,關(guān)于水的價(jià)格調(diào)控是我們較為關(guān)系的問(wèn)題,那么這樣的課題又該如何去研究呢?
農(nóng)業(yè)用水理論價(jià)格及實(shí)施方法研究論文范文
摘 要: 水的價(jià)格一直是困擾著節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心問(wèn)題。面對(duì)有限的水資源,水的價(jià)格與價(jià)值嚴(yán)重發(fā)生偏離。解決水價(jià)問(wèn)題成為發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵問(wèn)題。 通過(guò)對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)水費(fèi)管理中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行分析,提出了農(nóng)業(yè)水費(fèi)管理實(shí)施方法研究
關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)水價(jià);節(jié)水農(nóng)業(yè);實(shí)施方法
1 我國(guó)農(nóng)業(yè)水利工程現(xiàn)狀及突出問(wèn)題
我國(guó)農(nóng)田水利工程大多建設(shè)于二十世紀(jì)六七十年代,由于近四五十多年來(lái)管理維護(hù)較差、長(zhǎng)期運(yùn)行,工程普遍存在老化失修問(wèn)題:全國(guó)大型灌區(qū)骨干工程建筑物完好率不足37%。其不利影響,主要表現(xiàn)在:水價(jià)太低,節(jié)水意識(shí)低下,導(dǎo)致珍貴的水資源巨大浪費(fèi);難以形成有效的節(jié)水管理機(jī)制,甚至放縱浪費(fèi)水資源;灌區(qū)難以維修更新改造。正因?yàn)槿绱?,必須改革現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)水價(jià)政策,根據(jù)農(nóng)業(yè)的實(shí)際情況,至少應(yīng)該保證按成本收費(fèi),但實(shí)際上據(jù)成本還有一定的距離。目前農(nóng)業(yè)水價(jià)管理中的問(wèn)題也出現(xiàn)不少問(wèn)題。1)水價(jià)偏低,供水單位虧損嚴(yán)重;2)水費(fèi)實(shí)收率低;3)大多水利基礎(chǔ)設(shè)施投入不足;4)水費(fèi)支出不合理;5)沒(méi)有建立起節(jié)水的效益補(bǔ)償機(jī)制。改革農(nóng)業(yè)水費(fèi)核定、計(jì)收、使用與管理辦法,建立合理的水價(jià)形成機(jī)制,其根本目標(biāo)是促進(jìn)節(jié)約用水和水資源的高效利用與優(yōu)化配置。
2 水費(fèi)改革的實(shí)施方法
推進(jìn)農(nóng)民用水合作組織規(guī)范化建設(shè),加強(qiáng)農(nóng)業(yè)用水基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),建立以農(nóng)民用水合作組織為主要形式的新型農(nóng)業(yè)供水管理體制,全面推行農(nóng)民用水自治;以灌區(qū)末級(jí)渠系節(jié)水技術(shù)改造獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制為激勵(lì),建立完好的農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施;建立產(chǎn)權(quán)明晰、責(zé)任明確、管理民主的末級(jí)渠系工程產(chǎn)權(quán)制度,充分發(fā)揮水單位和水管人員的作用;積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)水價(jià)改革,科學(xué)測(cè)算農(nóng)民水費(fèi)承受能力,推行農(nóng)業(yè)終端水價(jià)制度,完善計(jì)量設(shè)施,推行計(jì)量收費(fèi),改革水費(fèi)計(jì)收與使用,整頓末級(jí)渠系水價(jià)秩序,降低農(nóng)民用水成本。通過(guò)這些政策措施,逐步建立農(nóng)田水利良性運(yùn)行機(jī)制,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)保障糧食安全、促進(jìn)農(nóng)業(yè)節(jié)水、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、工程良性運(yùn)行的改革目標(biāo)。按照政府引導(dǎo)、農(nóng)民自愿、依法登記、規(guī)范運(yùn)作的原則,培育以農(nóng)民用水戶協(xié)會(huì)為主的農(nóng)民用水自治組織,承擔(dān)末級(jí)渠系的維修、使用和管理職責(zé)。
3 水價(jià)改革建議
農(nóng)業(yè)水價(jià)改革關(guān)系到節(jié)水農(nóng)業(yè)是否能夠順利發(fā)展的成敗,因此,在目前我國(guó)農(nóng)業(yè)水資源極端短缺的情況下進(jìn)行水價(jià)改革更具有現(xiàn)實(shí)意義。1)建立用水效率控制制度。確立用水效率控制紅線,堅(jiān)決遏制用水浪費(fèi),把節(jié)水工作貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾生產(chǎn)生活全過(guò)程。2)加強(qiáng)宣傳和教育,充分認(rèn)識(shí)水資源危機(jī)緊迫性,為水價(jià)改革奠定輿論基礎(chǔ)。根瀏陽(yáng)新聞網(wǎng)報(bào)道,瀏陽(yáng)作為農(nóng)業(yè)水價(jià)綜合改革的示范點(diǎn),在廣泛宣傳水利法的同時(shí),通過(guò)成立農(nóng)民用水協(xié)會(huì),由協(xié)會(huì)直接定水價(jià),自主管理水費(fèi),為推行農(nóng)業(yè)水價(jià)綜合改革方面探索出了一條新路。3)加大水利設(shè)施的投入。農(nóng)業(yè)灌溉工程,渠道水利用系數(shù)不足0.4,輸水過(guò)程中浪費(fèi)水的現(xiàn)象嚴(yán)重,這部分水的損失也轉(zhuǎn)到的用戶身上,顯然不合理。為了提高輸水效益,水利部門應(yīng)在灌區(qū)續(xù)建配套與節(jié)水改造規(guī)劃中確定了渠道的防滲系數(shù),在工程設(shè)計(jì)施工中加以保證,對(duì)原有的土渠加大改造力度。4)積極推進(jìn)水價(jià)改革。充分發(fā)揮水價(jià)的調(diào)節(jié)作用,兼顧效率和公平,大力促進(jìn)節(jié)約用水和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。依法管水,依法收費(fèi)。建立水量、水價(jià)、水費(fèi)征管稽查制度,農(nóng)業(yè)水費(fèi)實(shí)行??顚S?,嚴(yán)禁截留、挪用,按年度對(duì)水費(fèi)的計(jì)收和管理、使用情況進(jìn)行審計(jì),實(shí)行責(zé)任追究制。開(kāi)展拖欠水費(fèi)專項(xiàng)治理,依法對(duì)拖欠水費(fèi)的行為進(jìn)行處理,責(zé)令限期交納,并加收滯納金。對(duì)拖欠水費(fèi)不交,截留挪用水費(fèi)的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或部門進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì),并依法進(jìn)行追繳,直至追究行政、法律責(zé)任。由上級(jí)政府責(zé)成財(cái)政部門扣減拖欠水費(fèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財(cái)政撥款或財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金,以抵作水費(fèi)還款,使灌區(qū)農(nóng)業(yè)水費(fèi)拖欠問(wèn)題得到根治。對(duì)不按期交納水費(fèi)的,供水單位可以限制直至停止供水。5)落實(shí)各級(jí)黨委和政府責(zé)任。各級(jí)黨委和政府要站在全局和戰(zhàn)略高度,切實(shí)加強(qiáng)水利工作,及時(shí)研究解決水利改革發(fā)展中的突出問(wèn)題。實(shí)行防汛抗旱、飲水安全保障、水資源管理、水庫(kù)安全管理行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。6)將用戶作為主體參與水價(jià)的改革 農(nóng)業(yè)水價(jià)的改革,最終通過(guò)用戶的支持得以失陷,用戶是水價(jià)改革的主力軍。我們過(guò)去水價(jià)的改革,大多采取由上而下的策略,完全忽視用戶的作用,用戶只是被動(dòng)的參與者。
參考文獻(xiàn)
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梁發(fā)奮;北海市農(nóng)業(yè)水費(fèi)征管問(wèn)題的建議.廣西水利水電,2023(02).
[3] 陸亞雄;農(nóng)業(yè)用水理論價(jià)格及實(shí)施方法研究.國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué),2023(08).
篇三 最新的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)論文開(kāi)題報(bào)告
課題來(lái)源
科學(xué)依據(jù)(包括課題的科學(xué)意義;國(guó)內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢(shì);應(yīng)用前景等)
課題的科學(xué)意義:
對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息的分析是企業(yè)財(cái)務(wù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一種有效的方法。企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的結(jié)果,主要是通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表的各項(xiàng)指標(biāo)定期反映的。各項(xiàng)指標(biāo)的數(shù)據(jù)雖然可以使管理者了解企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的基本情況,但卻難以對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作做出正確的評(píng)估,更無(wú)法提出解決問(wèn)題,改進(jìn)工作的意見(jiàn)。所以,有必要進(jìn)一步進(jìn)行深入的分析。搞好信息分析的意義主要在于以下幾個(gè)方面:
首先,通過(guò)分析可以判斷企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)力的大小,經(jīng)營(yíng)是否健全。如:企業(yè)資金構(gòu)成比例是否合理,論文代寫占用及來(lái)源是否平衡,銷售和利潤(rùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況如何,整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是否能按計(jì)劃、有秩序的進(jìn)行,都可通過(guò)信息分析予以判斷。
其次,信息分析可以為制定各種決策提供有用的信息。信息分析并非止于對(duì)過(guò)去已完成的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總結(jié)、回顧和評(píng)價(jià),更在于對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的展望和指導(dǎo)。對(duì)企業(yè)已取得的成就的評(píng)價(jià),對(duì)存在問(wèn)題及其原因的分析是否正確,直接影響到預(yù)測(cè)的正確性,從而影響到?jīng)Q策的正確性以及所采取的措施是否合理。為了使決策合理,措施有效,就須借助于財(cái)務(wù)分析提供的數(shù)據(jù)資料。
再次,通過(guò)分析可以評(píng)價(jià)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益,實(shí)行有效的管理,挖掘內(nèi)部潛力,提高經(jīng)濟(jì)效益。比如在與國(guó)內(nèi)外企業(yè)的對(duì)比分析中,不僅可以找出本企業(yè)的差距,以改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,更重要的是通過(guò)分析,研究企業(yè)取得的某項(xiàng)成果的原因,了解企業(yè)還有哪些潛力,以進(jìn)一步加以利用,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的提高。
最后,通過(guò)信息分析還可以檢查企業(yè)財(cái)務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行情況,監(jiān)督企業(yè)遵守國(guó)家政策、法令和規(guī)章制度,加強(qiáng)各部門的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。
國(guó)內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢(shì):
目前國(guó)內(nèi)研究企業(yè)會(huì)計(jì)信息披露問(wèn)題的很多,但是關(guān)于非財(cái)務(wù)信息披露的專題研究較少。首先,對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告及會(huì)計(jì)信息披露的研究中,普遍認(rèn)為目前的會(huì)計(jì)報(bào)告已不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,特別是資本市場(chǎng)發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。同時(shí),大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為目前企業(yè)非財(cái)務(wù)信息的披露不足。其次,對(duì)非財(cái)務(wù)信息的研究中主要是討論非財(cái)務(wù)信息在企業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、風(fēng)險(xiǎn)控制以及稅務(wù)稽查和審計(jì)方面的應(yīng)用,而缺少對(duì)非財(cái)務(wù)信息概念、內(nèi)容及披露的研究。國(guó)外從20世紀(jì)60代開(kāi)始對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告模式缺陷的研究非常多,論文代寫對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告模式改進(jìn)的呼聲越來(lái)越高。meek(1995)非財(cái)務(wù)信息主要包括公司背景、生產(chǎn)運(yùn)作、公司治理等方面的信息。robert s.kaplan和david p norton在對(duì)平衡記分卡的論述中也提到:非財(cái)務(wù)信息是財(cái)務(wù)信息的先導(dǎo)性指標(biāo),是闡述財(cái)務(wù)成果形成過(guò)程的信息,包括組織的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),經(jīng)營(yíng)及生產(chǎn)過(guò)程效率,顧客價(jià)值等信息。目前,已有許多國(guó)家要求披露非財(cái)務(wù)信息。在美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(aicpa)的《論改進(jìn)企業(yè)報(bào)告》一文中提供的一套企業(yè)報(bào)告,財(cái)務(wù)報(bào)表及附注內(nèi)容僅占三分之一,非財(cái)務(wù)信息卻占三分之二。在美國(guó)企業(yè)中日趨流行的平衡記分卡,就是將企業(yè)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息結(jié)合起來(lái)的指標(biāo)體系。
應(yīng)用前景
現(xiàn)行的會(huì)計(jì)報(bào)告體系不能滿足報(bào)告使用者對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息的需求。本文在研究了國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息披露實(shí)踐及學(xué)者研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合決策相關(guān)、受托責(zé)任、可持續(xù)發(fā)展理論及構(gòu)建和諧社會(huì)的思想明確了概念及披露的內(nèi)容。對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息的概念及披露內(nèi)容的研究具有較強(qiáng)的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
研究?jī)?nèi)容
第一章:緒論。簡(jiǎn)要地說(shuō)明了本文的研究背景、選題意義,相關(guān)概念的界定。
第二章:文獻(xiàn)回顧?;仡櫫艘郧拔墨I(xiàn)對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息概念及披露的內(nèi)容,回顧以往年度的研究水平。
第三章:研究?jī)?nèi)容、方法和調(diào)查說(shuō)明。對(duì)本文研究?jī)?nèi)容、方法做了簡(jiǎn)要闡述。對(duì)調(diào)查的情況進(jìn)行說(shuō)明。
第四章:這部分主要通過(guò)對(duì)閱讀文獻(xiàn)所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
第五章:對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息的思考。通過(guò)對(duì)二者的比較和整合以及各方面的思考得出兩者的關(guān)系。
第六章:局限性和今后研究方向。說(shuō)明了本文研究的局限所在,以及對(duì)今后研究方向進(jìn)行了概述。
擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性分析
擬采取的研究方法
本文將采用文獻(xiàn)研究、理論邏輯分析、實(shí)證分析三種方法。
文獻(xiàn)研究:對(duì)已有的國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息思考的文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和閱讀。
理論邏輯分析:通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀,綜合參考他們的相關(guān)研究成果,選擇某一小型企業(yè)作為研究對(duì)象,分析披露信息。
實(shí)證分析:論文代寫在相關(guān)理論文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,提出假設(shè),建立模型,并通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù),進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,檢驗(yàn)各假設(shè)之間的關(guān)系。
技術(shù)路線
本文研究技術(shù)路線如圖1-1所示。
實(shí)驗(yàn)方案
通過(guò)文獻(xiàn)閱讀,對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息的區(qū)分及相關(guān)狀況有了了解,勾勒出自己的研究大致路線,進(jìn)而進(jìn)行市場(chǎng)研究,數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)果。
可行性分析
1.已經(jīng)閱讀了相當(dāng)一部分文獻(xiàn),對(duì)已有研究有大致的了解。對(duì)接下來(lái)的研究有明確的方向。
2.通過(guò)學(xué)習(xí),能對(duì)搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
研究計(jì)劃及預(yù)期成果
1.xx年12 月20日至1月1日 完成畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告;
2.xx年1 月1日至2月 20日 完成初步論文的寫作;
3.xx年2月20 日至2月 23日 完成論文的文獻(xiàn)綜述;
4.xx年2月23日至2月28日
篇四 農(nóng)業(yè)碩士開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的影響因素和對(duì)策
農(nóng)業(yè)碩士開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的影響因素和對(duì)策
1、問(wèn)題的提出。
社會(huì)進(jìn)步及高等教育的快速發(fā)展,為擴(kuò)展專業(yè)學(xué)位研究生教育提供了強(qiáng)大的動(dòng)力與空間,同時(shí),也對(duì)改進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育的培養(yǎng)模式與提高培養(yǎng)質(zhì)量提出了新的要求。
2013年11月教育部與人力資源社會(huì)保障部共同下發(fā)了《關(guān)于深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見(jiàn)》的通知,明確提出并再次強(qiáng)調(diào)了專業(yè)學(xué)位研究生教育的重要性及培養(yǎng)目標(biāo),并對(duì)培養(yǎng)模式與論文質(zhì)量做出明確要求。
農(nóng)業(yè)碩士是與特定的職業(yè)背景相聯(lián)系、與相應(yīng)學(xué)科的學(xué)術(shù)性學(xué)位處于同一層次的新的學(xué)位類型,與學(xué)術(shù)型學(xué)位重點(diǎn)培養(yǎng)理論科研型人才相比較,它主要培養(yǎng)農(nóng)業(yè)推廣和農(nóng)村發(fā)展所需的高層次應(yīng)用型、復(fù)合型人才,在培養(yǎng)指向上,它主要解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的實(shí)際問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)在專業(yè)理論指導(dǎo)下,針對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出解決方案,具有很強(qiáng)的實(shí)踐性與應(yīng)用性,因此又和學(xué)術(shù)型學(xué)位有著一定的區(qū)別,是“農(nóng)科”的mba.
學(xué)位論文是課程知識(shí)與研究能力以及領(lǐng)悟創(chuàng)新能力的體現(xiàn),是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志,研究生培養(yǎng)目標(biāo)的完成更多的貫穿于學(xué)位論文的創(chuàng)作之中,而論文質(zhì)量在很大程度上取決于論文開(kāi)題報(bào)告的質(zhì)量。開(kāi)題報(bào)告是研究生對(duì)學(xué)位論文的文字說(shuō)明材料,是研究生在完成文獻(xiàn)調(diào)研后寫成的關(guān)于學(xué)位論文選題以及如何實(shí)施的論述性報(bào)告,既是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點(diǎn),又是學(xué)位論文研究工作展開(kāi)的散射點(diǎn),對(duì)學(xué)位論文的研究工作具有定位作用,是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié),是研究生進(jìn)行科研工作的起點(diǎn)。作好開(kāi)題報(bào)告有助于研究生進(jìn)一步厘清研究思路,明確研究方向,把握研究重點(diǎn),熟悉研究方法,以便順利開(kāi)展論文研究工作。做好非全日制農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告非常重要。
非全日制農(nóng)業(yè)碩士工作與學(xué)習(xí)矛盾突出,在校學(xué)習(xí)時(shí)間短,理論水平薄弱,與導(dǎo)師溝通不方便,致使學(xué)生在撰寫開(kāi)題報(bào)告時(shí)存在很多問(wèn)題,包括:選題對(duì)社會(huì)急需關(guān)注和要解決的問(wèn)題關(guān)注不夠,選題存在一定的盲目性與隨意性;對(duì)選題研究的前沿了解不充分,文獻(xiàn)綜述不完整;對(duì)研究?jī)?nèi)容缺乏足夠的實(shí)際調(diào)研,對(duì)其實(shí)踐發(fā)展和應(yīng)用性缺乏足夠的'了解;論文的論證缺乏邏輯性等,從而影響了開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量。
2、影響開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子分析。
該文對(duì)2013年11月至2014年12月期間申請(qǐng)并參加非全日制農(nóng)業(yè)碩士開(kāi)題報(bào)告、中期檢查及論文答辯的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)放問(wèn)卷491份,回收有效問(wèn)卷379份。專家評(píng)定結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”與“不合格”三個(gè)等級(jí)。其中,“優(yōu)秀”占總?cè)藬?shù)的22%,“合格”占總?cè)藬?shù)的73%,“不合格”占總?cè)藬?shù)的5%.該文應(yīng)用stata12.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了相關(guān)分析,尋求影響學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子。分析得出,導(dǎo)師指導(dǎo)力度、選題與學(xué)生工作崗位及實(shí)際工作需要的一致性、研究有無(wú)經(jīng)費(fèi)支持、學(xué)生技術(shù)職稱或行政職務(wù)及學(xué)生年齡等影響因子與開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相關(guān)度高,對(duì)開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量影響大,是影響開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子。為研究方便,分別對(duì)上述影響因子進(jìn)行定義:
(1)導(dǎo)師指導(dǎo)次數(shù):導(dǎo)師指導(dǎo)次數(shù)在10次以上,取值為3;導(dǎo)師指導(dǎo)次數(shù)在1~10次,取值為2;導(dǎo)師未曾指導(dǎo)過(guò),取值為1.
(2)學(xué)生工作崗位性質(zhì):學(xué)生工作崗位性質(zhì)為科技人員、教師與農(nóng)技推廣人員,取值為3;學(xué)生工作崗位性質(zhì)為行政管理人員,取值為2;學(xué)生工作崗位性質(zhì)為企業(yè),取值為1;學(xué)生工作崗位性質(zhì)為其他,取值為0.
(3)選題與學(xué)生實(shí)際工作需要的一致性:選題與實(shí)際工作需要非常一致,取值為3;選題與實(shí)際工作需要基本一致,取值為2;選題與實(shí)際工作需要不一致,取值為1.
(4)研究是否有經(jīng)費(fèi)支持:研究有經(jīng)費(fèi)支持,取值為3;研究無(wú)經(jīng)費(fèi)支持,取值為2.
(5)學(xué)生職務(wù)與職稱:職務(wù)或職稱為科員或初級(jí),取值為3;職務(wù)或職稱為科級(jí)或中級(jí),取值為2;職務(wù)或職稱為縣處級(jí)及以上或高級(jí),取值為1.
(6)學(xué)生年齡:年齡在22~30歲,取值為3;年齡在31~45歲,取值為2;年齡在46歲及以上,取值為1.
影響開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的主要影響因子為導(dǎo)師指導(dǎo)、工作崗位、是否有經(jīng)費(fèi)支持、選題與實(shí)際工作需要的一致性、職務(wù)或職稱、學(xué)生年齡,相關(guān)系數(shù)分別為:97.73%、91.73%、89.85%、88.29%、77.66%、47.99%.根據(jù)上述分析可以得出影響開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的主要因子以及相互關(guān)系為:
(1)與導(dǎo)師指導(dǎo)存在正相關(guān)關(guān)系。說(shuō)明學(xué)生與導(dǎo)師溝通越充分,開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量越好;與導(dǎo)師溝通不充分或未溝通,開(kāi)題報(bào)告存在問(wèn)題較多。
(2)與學(xué)生工作崗位性質(zhì)存在正相關(guān)關(guān)系。學(xué)生如果從事科研與學(xué)術(shù)研究等相關(guān)工作,其開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量就高;如果從事與科研或?qū)W術(shù)研究等相關(guān)不大甚至無(wú)關(guān)的工作,其開(kāi)題報(bào)告存在的問(wèn)題相對(duì)較多。
(3)與選題是否與學(xué)生實(shí)際工作需要一致存在正相關(guān)關(guān)系。選題與學(xué)生實(shí)際工作需要越一致,開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量越高。選題與學(xué)生實(shí)際工作不太一致或不一致,開(kāi)題報(bào)告存在的問(wèn)題較多。論文題目與工作內(nèi)容有關(guān)的開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量等級(jí)數(shù)量是論文選題與工作內(nèi)容無(wú)關(guān)的1.865倍.
(4)與研究有無(wú)經(jīng)費(fèi)支持存在正相關(guān)關(guān)系。選題有經(jīng)費(fèi)支持,試驗(yàn)可以順利的開(kāi)展,開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高;選題無(wú)經(jīng)費(fèi)支持,開(kāi)展試驗(yàn)缺少經(jīng)費(fèi),甚至無(wú)法進(jìn)行試驗(yàn)研究,開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較低,存在問(wèn)題較多。
(5)與學(xué)生技術(shù)職稱或行政職務(wù)呈正相關(guān)關(guān)系。學(xué)生技術(shù)職稱或職務(wù)越低,開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高;學(xué)生技術(shù)職稱或職務(wù)越高,開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較低。
(6)與學(xué)生年齡呈正相關(guān)關(guān)系。說(shuō)明學(xué)生越年輕,開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高;學(xué)生年齡越大,開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較低。
通過(guò)相關(guān)系數(shù)與主要影響因子分析表明,開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量與跟導(dǎo)師溝通是否充分,選題與所從事工作崗位與實(shí)際工作需要是否一致,論文有無(wú)經(jīng)費(fèi)支持,技術(shù)職稱或行政職務(wù)及年齡等影響因子有很強(qiáng)的正相關(guān)性。其中導(dǎo)師指導(dǎo)對(duì)開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量有著最直接和最明顯的關(guān)系,導(dǎo)師指導(dǎo)越充分開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量越高,這是寫好開(kāi)題報(bào)告的最主要和最關(guān)鍵影響因子;選題與工作崗位及實(shí)際工作需要越一致,論文研究的現(xiàn)實(shí)訴求就越強(qiáng),研究中需要的數(shù)據(jù)資料等素材也豐富易得,開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量一般較高,這是寫好開(kāi)題報(bào)告的外在驅(qū)動(dòng)力與內(nèi)容源泉;技術(shù)職稱或行政職務(wù)越低,學(xué)生求學(xué)動(dòng)力越高,要求提高研究能力與獲得學(xué)位的需求也越強(qiáng),開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量一般較高,這是寫好開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力;選題有經(jīng)費(fèi)支持,開(kāi)展試驗(yàn)或調(diào)研工作相對(duì)較容易開(kāi)展,開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量相對(duì)較高,這是保證開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的基礎(chǔ)與條件。但由于不同因子在開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量中的影響程度各不相同,因此在統(tǒng)計(jì)中各因子的顯著性也不盡相同。
3、提高開(kāi)題報(bào)告質(zhì)量的對(duì)策建議。
3.1強(qiáng)化導(dǎo)師指導(dǎo),突出導(dǎo)師任職責(zé)任由于非全日制農(nóng)業(yè)碩士工學(xué)矛盾突出,時(shí)間與精力投入不足,再加之導(dǎo)師工作繁忙,與學(xué)生溝通不及時(shí)等問(wèn)題,致使開(kāi)題報(bào)告存在很多問(wèn)題。俗語(yǔ)說(shuō)“名師出高徒”,但對(duì)于非全日制農(nóng)業(yè)碩士來(lái)說(shuō)是“嚴(yán)師更出高徒”.因此,建議加強(qiáng)導(dǎo)師指導(dǎo),突出導(dǎo)師任職責(zé)任,實(shí)行開(kāi)題報(bào)告寫作過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量把控措施管理。在此過(guò)程中,導(dǎo)師與學(xué)生在每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)面對(duì)面溝通與討論,讓學(xué)生清楚地知道他們的主要任務(wù)與研究重點(diǎn),把開(kāi)題報(bào)告寫作的整個(gè)過(guò)程規(guī)定為一個(gè)有嚴(yán)格研究程序、使用科學(xué)研究方法的研究過(guò)程,并將此過(guò)程分解成各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)分步指導(dǎo),具體任務(wù)一環(huán)緊扣一環(huán),質(zhì)量要求一步緊跟一步。關(guān)鍵環(huán)節(jié)可設(shè)為論文的選題和研究方案的討論、論文提綱的討論、初稿的討論和完善。