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篇一 職工工資管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)論文開題報(bào)告
一、工資管理系統(tǒng)的目的和意義
在中原大化儀表公司是一家省屬大型企業(yè)分支單位,隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,該公司下在發(fā)生著日益的變化,職工流動速度在加快,工資增減幅度在加大,員工,職稱,績效評定等信息也隨之越來越多 ,作為工資管理和發(fā)放單靠傳統(tǒng)的手工處理已顯得力不從心,手工發(fā)放需要反復(fù)進(jìn)行抄寫,計(jì)算,不僅浪費(fèi)時間,還常因抄寫不慎出現(xiàn)張冠李戴,或者由于計(jì)算疏忽,出現(xiàn)工資發(fā)放錯誤的現(xiàn)象.同時工資的發(fā)放具有較強(qiáng)的時間限制,必須嚴(yán)格按照公司規(guī)定的時間完成任務(wù).正是這種重復(fù)性,規(guī)律性,時間性,使得工資管理的計(jì)算機(jī)化成為可能.
使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工資發(fā)放,不僅能夠保障工資核算無誤,快速輸出,而且還可以利用工資數(shù)據(jù)庫對有關(guān)的各種信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),服務(wù)于上級財(cái)務(wù)部門的核算與賬務(wù)處理.從而提高工資管理發(fā)放的效率,實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工工資管理的系統(tǒng)化,規(guī)范化和自動化.
二、計(jì)所達(dá)到的要求,技術(shù)指標(biāo),預(yù)計(jì)的技術(shù)關(guān)鍵,技術(shù)方案和主要實(shí)驗(yàn)研究情況
1、預(yù)計(jì)達(dá)到的要求:
此系統(tǒng)要求做到設(shè)計(jì)合理,便于使用,易于操作;界面友好,容錯性高,可在很短的時間內(nèi),查找出所需的職工工資資料,提高工作效率.
2、技術(shù)指標(biāo)
(1)開發(fā)環(huán)境:visual foxpro6.0
(2)運(yùn)行環(huán)境:windows9x/windowsxx
3、技術(shù)關(guān)鍵:
采用foxpro編程思想,利用其強(qiáng)大而完整的功能開發(fā)這樣一套職工工資管理軟件,其主要技術(shù)有:foxpro數(shù)據(jù)庫技術(shù),新類的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,系統(tǒng)容錯性的處理,組合查詢技術(shù)的實(shí)現(xiàn)等.
4、技術(shù)方案和主要實(shí)驗(yàn)研究情況:
(1)開發(fā)職工工資管理系統(tǒng)
(2)職工工資管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
(3)職工工資管理系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)
三、課題研究進(jìn)展計(jì)劃:
9月28號:畢業(yè)設(shè)計(jì)選題
10月10號:開題報(bào)告撰寫
10月19號:對開題報(bào)告進(jìn)行改進(jìn)
10月29號:對系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)
11月15號:中期報(bào)告
12月21號:論文撰寫
12月28號:系統(tǒng)檢查
1月4號: 論文答辯
四、現(xiàn)有在條件,人員(姓名,職稱)及主要設(shè)備情況
已有軟件:microsoft visual foxpro 6.0,winxx平臺
設(shè)計(jì)人員:樊利清
主要設(shè)備:計(jì)算機(jī)(intel pentium 4)一臺,激光打印機(jī) 一臺
五、參考文獻(xiàn)
(1)開發(fā)使用手冊 人民郵電出版社
(2)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 高等教育出版社
(3)個人電腦實(shí)用基礎(chǔ)教程 寧杭出版社
(4)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用基礎(chǔ) 北方交通大學(xué)出版社
(5)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 中央廣播電視大學(xué)出版社
(6)操作系統(tǒng)工程 中央廣播電視大學(xué)出版社
六.指導(dǎo)教師評語
成績(滿10分).
篇二 民辦高校績效工資設(shè)計(jì)研究開題報(bào)告
一、選題來源及研究意義
我國民辦高等教育發(fā)展至今，已為我國高等教育事業(yè)做出了較大的貢獻(xiàn)。民辦高等開題報(bào)告教育的發(fā)展，滿足了人民群眾對高等教育日益增長的需求，也成為推動我國高等教育大眾化進(jìn)程和提高全民族文化素質(zhì)的一個有效途徑。但由于社會對民辦高校的整體認(rèn)可度不高，國家對民辦高校的各項(xiàng)政策落實(shí)不到位，且民辦高校自身建設(shè)等方面也不足。在這種形勢下，如何完善民辦高校的薪酬制度，以有利于吸引和留住人才成了民辦高校亟待解決的問題。
1.選題來源
國務(wù)院總理溫家寶2023年9月2日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，決定在事業(yè)單位實(shí)施績效工資。會議指出，實(shí)施績效工資是事業(yè)單位收入分配制度改革的重要內(nèi)容。在規(guī)范津貼補(bǔ)貼的同時實(shí)施績效工資，逐步形成合理的績效工資水平?jīng)Q定機(jī)制、完善的分配激勵機(jī)制和健全的分配宏觀調(diào)控機(jī)制，對于調(diào)動事業(yè)單位工作人員積極性，促進(jìn)社會事業(yè)發(fā)展、提高公益服務(wù)水平，具有重要意義。公辦院校屬于事業(yè)單位，屬于財(cái)政撥款支持的范疇，實(shí)施績效工資必然會提升公辦院校教師的收入。那么，原來靠高薪留住優(yōu)秀教師的民辦高校在這方面將會失去自己的優(yōu)勢。如何有效克服這一難題，讓民辦高校的教師也能享受績效工資是擺在民辦高校投資方和管理方面前的亟待解決的問題。筆者作為在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事民辦教育多年的教育工作者，對這個問題有著自己的思考。
2.研究意義
選擇本課題研究，具有以下兩個方面的重要意義：
(1)通過對xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教職工績效工資的設(shè)計(jì)，使學(xué)院在日益激烈的高等職業(yè)教育市場競爭中，能夠吸引、保留、激勵學(xué)院發(fā)展所需的高素質(zhì)教師。同時為學(xué)院管理者和投資方解決教師的工資困境提供決策支持。
(2)目前，我國民辦高校的教師績效工資還處起步階段，指標(biāo)體系尚未確立，筆者希望通過本課題的研究，為民辦高校乃至民辦非企業(yè)單位的工資制度的與時俱進(jìn)的改革作出一些微薄的貢獻(xiàn)。
二、文獻(xiàn)綜述(包括該領(lǐng)域目前國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)
對于民辦高校教師績效工資研究涉及到的文獻(xiàn)總體上說是比較少的，筆者通過查閱文獻(xiàn)資料，對高校教師績效考核以及人力資源薪酬激勵等進(jìn)行了回顧，綜述如下：
1.國外高校教師績效工資研究述評
現(xiàn)有的研究大多把經(jīng)濟(jì)學(xué)的人力資源理論與高校人力資源管理的實(shí)踐結(jié)合起來，對市場經(jīng)濟(jì)條件下高校人力資源開發(fā)與管理的新機(jī)制進(jìn)行了探討。納德.w.瑞布著，褚宏啟等翻譯的《教育人力資源管理》，提出了影響報(bào)酬的五大因素一績效、努力、資歷、技能、工作要求等。建立基于人才分類的薪酬管理模式。按照施科特·施祭爾教授(scoot a, snell)戰(zhàn)略性人力資源管理模式的觀點(diǎn)，人力資本根據(jù)其戰(zhàn)略重要性和稀缺性不同，可以分為核心人力資本、普通人力資本、輔助人力資本和特殊人力資本四類。對不同的人力資本應(yīng)當(dāng)采取不同的薪酬管理模式，戰(zhàn)略性人力資源管理的實(shí)質(zhì)和重點(diǎn)是核心人力資源的管理。因此，為了構(gòu)建高校的核心競爭力，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)教師對學(xué)校的戰(zhàn)略價(jià)值及其在勞動力市場上的稀缺程度進(jìn)行分類，對不同類型的人才進(jìn)行不同的薪酬管理。對核心人才給予高于高校勞動力市場平均值的工資和高級福利，為知識、經(jīng)驗(yàn)、資歷付酬;對普通人才給予市場工資率，為績效付酬;對輔助性人才按小時或臨時簽訂的合同付薪;對特殊人才給予以合同為基礎(chǔ)的工資，為知識付酬。
以能力大小為支付教師工資的主要基礎(chǔ)。“3p理論”認(rèn)為，工資支付基礎(chǔ)主要有三：職位、position)、績效(performance)和能力(person)。對高校教師而言，工資支付基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)以能力為主。這是因?yàn)?第一，由于教師個人的勞動成果難以量化，教師的績效也就很難衡量，所以基于績效確定高校教師薪酬顯然不妥。第二，對高校教師職位的分析表明，職位報(bào)酬因素包括任職能力、勞動強(qiáng)度、勞動環(huán)境和責(zé)任范圍等。由于勞動強(qiáng)度、勞動環(huán)境和責(zé)任范圍等因素具有很高的同質(zhì)性，所以，其中的報(bào)酬因素只可能是能力。第三，實(shí)踐證明，基于能力的薪酬體系能很好地激勵教師不斷提高自己的教學(xué)與科研能力，這對提高學(xué)校的核心競爭力有十分重要的意義。
市場供求均衡工資理論。由阿爾弗雷德·馬歇爾(alfred marshall, 1923)創(chuàng)立，認(rèn)為勞動力市場上的勞動力與其他商品類似，其價(jià)格即工資水平取決于勞動力市場上供求雙方的力量，均衡工資水平最終決定于供求曲線的交點(diǎn)。
利潤分享理論。由威茨曼(weitzman)創(chuàng)立，其核心思想是，讓雇員參與利潤分享能大大提高員工的工作效率和士氣。效率工資理論。該理論認(rèn)為，在勞動力市場中存在著由于信息不對稱而產(chǎn)生的道德風(fēng)險(xiǎn)問題和逆向選擇問題，這些問題都可能導(dǎo)致較高的監(jiān)督成本，使相關(guān)利益人的利益受到損失。為了克服和避免這些問題帶來的負(fù)面影響，支付給勞動力高于市場工資率的工資是一個很好的選擇。操作得當(dāng)，效率工資不但能使組織吸引到能力更強(qiáng)的雇員，而且能提高員工士氣培育員工忠誠，減少監(jiān)督成本。
2.國內(nèi)高校教師績效工資研究述評
我國的人力資源管理與國外相比，與市場經(jīng)濟(jì)的要求相比有較大差距，在高校教師績效工資這塊更是缺乏深入的研究。目前，學(xué)術(shù)界對我國高校教師績效管理研究主要聚焦于績效考核或績效評估研究。這方面研究文章比較多，有的是對績效考核過程中存在的問題與對策研究，比如梁程妙的《高校教師績效考核體系存在問題及對策》，有的是對考核系統(tǒng)模型的設(shè)計(jì)，比如房國忠、孫杏梅、楊雪的《高校教師綜合績效評價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、蘇欣的《高校教師績效考核體系的建立》，有的是對績效考核理論反思，比如甘瓊英的《對高等學(xué)校教師工作績效評估的思考》、黃駿的《人力資源管理視野中的高校教師績效考評》、龐鶴峰的《我國高校教師績效評價(jià)研究現(xiàn)狀初探》等。關(guān)于高校教師績效考核方面的學(xué)位論文主要有，首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)2023屆碩士生溫少華的《高校教學(xué)科研人員績效考核體系研究》，蘇州大學(xué)2023屆碩士研究生蘇力的《我國高校教師科研業(yè)績評價(jià)有效性研究》等?？傮w來說，學(xué)術(shù)界對高校教師績效考核研究有逐漸深化的趨勢。
而對高校教師實(shí)施系統(tǒng)的績效管理研究目前主要聚焦于績效管理的推介與應(yīng)用研究。多數(shù)人認(rèn)為我國高校教師目前還沒有實(shí)施系統(tǒng)績效管理，需要從企業(yè)界把績效管理思想引入到高校。關(guān)于這方面的研究一般是通過對績效考核與績效管理的比較，指出績效考核與績效管理的區(qū)別與聯(lián)系，然后闡述實(shí)施績效管理的意義與主要步驟或環(huán)節(jié)，比如劉兵、陳曉潔、林舜旺的《績效管理理論在高校教師管理中的應(yīng)用研究》，于維英、孫銳的《談高校教師績效考核到績效管理的轉(zhuǎn)變》，向秋華、冀慶斌的《高校教師績效管理體系探討》、王大南的《崗位聘任制條件下高校教師績效管理的探討》等。關(guān)于我國高校教師績效管理研究的學(xué)位論文有，華南師范大學(xué)2023屆碩士生王建軍的《論高校教師評價(jià)中的績效管理理論的應(yīng)用》，山東大學(xué)2023屆碩士研究生武傳剛的《高校教師績效管理體系研究》等。但也有人認(rèn)為我國高校教師已經(jīng)實(shí)施了績效管理，只是這種績效管理還不夠完善，比如劉慧珍的《教師績效管理與高校組織核心目標(biāo)的偏離》一文認(rèn)為，我國高校教師自上個世紀(jì)90年代就已實(shí)施了績效管理等。
.研究評述
通過查閱文獻(xiàn)和實(shí)際感受來看，筆者認(rèn)為，我國高校教師目前還沒有實(shí)施系統(tǒng)的績效工資，即便有的人認(rèn)為實(shí)施了績效工資，其實(shí)質(zhì)也是把績效考核和績效管理當(dāng)做實(shí)施績效工資。就目前我國高校教師績效工資研究的現(xiàn)狀來看，高校教師績效工資才剛剛起步，還有待理論上進(jìn)一步深入探討，實(shí)踐上作進(jìn)一步地推進(jìn)。
三、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容及擬解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題
1.研究目標(biāo)
在全國事業(yè)單位逐步實(shí)施績效工資的大背景下，以xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院為研究對象，探討在民辦高校實(shí)施績效工資的具體措施，并建立一套完整的指標(biāo)體系，以期對相關(guān)的民辦非企業(yè)單位工資改革提供借鑒。
2.研究內(nèi)容
通過借鑒目前事業(yè)單位績效工資實(shí)施過程中帶來的優(yōu)勢和不足，對xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前的工資方案進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)其存在的不足，并進(jìn)行原因分析，然后建立一套完整的績效工資考核評價(jià)體系。
3.擬解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題
通過對xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前薪酬體系的調(diào)研，分析原因，最終建立一套貼合民辦高校實(shí)際的績效工資考核評價(jià)體系。
四、擬采取的研究方法、技術(shù)路線、研究方案及可行性分析
1. 研究方法
本文的研究方法有以下幾種：
(1) 問卷調(diào)查法。在筆者研究過程中，深入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，用績效考核的相關(guān)理論來指導(dǎo)民辦院校教師績效工資考核評價(jià)體系的建立，理論聯(lián)系實(shí)際，使研究成果即與相關(guān)理論密切聯(lián)系，又不乏現(xiàn)實(shí)性。
(2) 文獻(xiàn)法。筆者在論文的寫作中閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了總結(jié)分析。對一些以往研究中存在的問題提出了自己的觀點(diǎn)。
2. 技術(shù)路線
本文首先介紹了事業(yè)單位績效工資的一般情況，對績效工資含義、特征、實(shí)施的意義等內(nèi)容進(jìn)行了闡述。接著以xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，從xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)際情況入手，分析調(diào)研了xx學(xué)院工資制度的現(xiàn)狀及存在問題，同時針對民辦高校教師工作的特殊性進(jìn)行了分析，對當(dāng)前民辦高校教師績效評價(jià)的現(xiàn)狀、所存在的問題進(jìn)行了分析，并在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用現(xiàn)代績效理論和方法，研究了xx學(xué)院教師績效工資考核評價(jià)的方法。第三，優(yōu)化設(shè)計(jì)了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師績效考核評價(jià)指標(biāo)體系，將評價(jià)理論、評價(jià)指標(biāo)、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作為研究重點(diǎn)，其中考核對象為教學(xué)人員，包括專職教師和兼職教師，評價(jià)指標(biāo)包括綜合素質(zhì)、科研情況、教學(xué)情況、取得成果、人才培養(yǎng)和社會工作等。最后，提出了具體績效工資的實(shí)施方案，并對方案的實(shí)施做了預(yù)期的評估與評價(jià)。
框架如下：
1導(dǎo)論
1.1研究背景與研究意義
1.2文獻(xiàn)綜述
1.3論文框架及研究方法
2事業(yè)單位績效工資一般分析
2.1績效工資的含義和特征
2.2事業(yè)單位績效工資的分析
2.3民辦高校教師特殊性分析
3民辦高校教師工資制度現(xiàn)狀及問題分析—以xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
3.1xx學(xué)院基本情況
3.2xx學(xué)院教師工資制度現(xiàn)狀
3.3xx學(xué)院教師工資制度存在問題及原因分析
4民辦高校教師績效考核指標(biāo)體系的構(gòu)建及評價(jià)
4.1構(gòu)建的原則及基本思路
4.2績效考核指標(biāo)體系的建立
4.3績效考核評價(jià)
5民辦高校教師績效工資分配方案設(shè)計(jì)
5.1績效工資分配方案設(shè)計(jì)
5.2實(shí)施績效工資方案預(yù)期效果評價(jià)
6結(jié)論
3. 研究方案及可行性分析
本研究方案密切聯(lián)系實(shí)際，得到了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處的大力支持，得到xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，加上得到導(dǎo)師的點(diǎn)撥，被認(rèn)為是切實(shí)可行的。
五、研究的預(yù)期創(chuàng)新之處及其它需說明的問題
1.創(chuàng)新點(diǎn)：
(1)在全國事業(yè)單位普遍實(shí)施績效工資的大背景下，對民辦高校教師實(shí)施績效工資的可行性和具體措施進(jìn)行研究，具有鮮明的時代性。
(2)為民辦高校建立一套貼合自身實(shí)際的績效工資考核評價(jià)體系，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性。
2.其他需要說明的問題
由于本文的外語水平有限，在國外文獻(xiàn)的閱讀中存在一定的困難，對國外相關(guān)理論開題報(bào)告的研究涉獵較少，更多的是通過中文文獻(xiàn)回顧來獲得有用的資料。
本人邊工作邊攻讀學(xué)位，在做論文的過程中可能缺乏前后一貫性，希望指導(dǎo)老師能多加幫助。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為民辦高校的代表，選擇其為研究對象具有一定的代表性。但其不能代表所有民辦高校的情況，考慮到資料的可獲取性，只選擇了xx學(xué)院為研究對象。
六、論文工作進(jìn)度計(jì)劃安排
起止日期 工 作 進(jìn) 度
七、主要參考文獻(xiàn)
篇三 職工工資管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開題報(bào)告
一、工資管理系統(tǒng)的目的和意義
在中原大化儀表公司是一家省屬大型企業(yè)分支單位,隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,該公司下在發(fā)生著日益的變化,職工流動速度在加快,工資增減幅度在加大,員工,職稱,績效評定等信息也隨之越來越多 ,作為工資管理和發(fā)放單靠傳統(tǒng)的手工處理已顯得力不從心,手工發(fā)放需要反復(fù)進(jìn)行抄寫,計(jì)算,不僅浪費(fèi)時間,還常因抄寫不慎出現(xiàn)張冠李戴,或者由于計(jì)算疏忽,出現(xiàn)工資發(fā)放錯誤的現(xiàn)象.同時工資的發(fā)放具有較強(qiáng)的時間限制,必須嚴(yán)格按照公司規(guī)定的時間完成任務(wù).正是這種重復(fù)性,規(guī)律性,時間性,使得工資管理的計(jì)算機(jī)化成為可能.
使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工資發(fā)放,不僅能夠保障工資核算無誤,快速輸出,而且還可以利用工資數(shù)據(jù)庫對有關(guān)的各種信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),服務(wù)于上級財(cái)務(wù)部門的核算與賬務(wù)處理.從而提高工資管理發(fā)放的效率,實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工工資管理的系統(tǒng)化,規(guī)范化和自動化.
二、計(jì)所達(dá)到的要求,技術(shù)指標(biāo),預(yù)計(jì)的技術(shù)關(guān)鍵,技術(shù)方案和主要實(shí)驗(yàn)研究情況
1、預(yù)計(jì)達(dá)到的要求:
此系統(tǒng)要求做到設(shè)計(jì)合理,便于使用,易于操作;界面友好,容錯性高,可在很短的時間內(nèi),查找出所需的職工工資資料,提高工作效率.
2、技術(shù)指標(biāo)
(1)開發(fā)環(huán)境:visual foxpro6.0
(2)運(yùn)行環(huán)境:windows9x/windowsxx
3、技術(shù)關(guān)鍵:
采用foxpro編程思想,利用其強(qiáng)大而完整的功能開發(fā)這樣一套職工工資管理軟件,其主要技術(shù)有:foxpro數(shù)據(jù)庫技術(shù),新類的設(shè)計(jì)與應(yīng)用,系統(tǒng)容錯性的處理,組合查詢技術(shù)的實(shí)現(xiàn)等.
4、技術(shù)方案和主要實(shí)驗(yàn)研究情況:
(1)開發(fā)職工工資管理系統(tǒng)
(2)職工工資管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
(3)職工工資管理系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)
三、課題研究進(jìn)展計(jì)劃:
9月28號:畢業(yè)設(shè)計(jì)選題
10月10號:開題報(bào)告撰寫
10月19號:對開題報(bào)告進(jìn)行改進(jìn)
10月29號:對系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)
11月15號:中期報(bào)告
12月21號:論文撰寫
12月28號:系統(tǒng)檢查
1月4號: 論文答辯
四、現(xiàn)有在條件,人員(姓名,職稱)及主要設(shè)備情況
已有軟件:microsoft visual foxpro 6.0,winxx平臺
設(shè)計(jì)人員:樊利清
主要設(shè)備:計(jì)算機(jī)(intel pentium 4)一臺,激光打印機(jī) 一臺
五、參考文獻(xiàn)
(1)開發(fā)使用手冊 人民郵電出版社
(2)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 高等教育出版社
(3)個人電腦實(shí)用基礎(chǔ)教程 寧杭出版社
(4)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用基礎(chǔ) 北方交通大學(xué)出版社
(5)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 中央廣播電視大學(xué)出版社
(6)操作系統(tǒng)工程 中央廣播電視大學(xué)出版社
六.指導(dǎo)教師評語
成績(滿10分).
