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篇一 節(jié)約用水社會實踐報告
節(jié)約用水社會實踐報告
關(guān)于節(jié)約用水的調(diào)查報告
我覺得水，是人類生命的源泉，也是我們生活中不可缺少的一部分。如果沒有水，就不會有人類和那水形成的壯觀景色了;如果我們生活沒有了水，我們就無法生存;如果沒有水，我們就不知道什么叫水上交通工具，不知道什么叫游泳這一種運動;如果沒有了水，那地球就是那么荒亡一片了;如果沒有了水，動物死亡，植物干枯，人類也不能再生存下去了。長期以來，人們大多認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。其實，從人均意義上講，我國水資源人均量并不豐富，是一個貧水的國家。水資源雖然可以再生，也可重復(fù)利用，但受氣候影響，在時間、空間上分布不均勻，再加上污染，使水資源更加緊缺，水利不僅是國民經(jīng)濟(jì)的命脈，而且將成為中華民族生存和發(fā)展的命脈。自來水其實來之不易。節(jié)水要從愛惜水做起，只有牢固樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處節(jié)約用水。所以說，水，是我們生活中不可缺少的，也是人類生命的源泉?，F(xiàn)在我們該怎么去節(jié)約呢?于是，我們做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、上網(wǎng)了解什么是節(jié)約用水
2、閱讀報刊、書籍了解水與我們的生活有什么關(guān)系
3、上網(wǎng)查查每一個家庭平均一年的的用水量是多少
4、再問問身邊的人對節(jié)約用水有什么建議和有關(guān)行動
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
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什么是節(jié)約用水
節(jié)約用水是指通過行政、法律、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、工程等手段加強用水管理，調(diào)整用水結(jié)構(gòu)，提高全民的節(jié)水意識，改進(jìn)用水工藝，實行計劃用水，杜絕用水浪費，應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)建立科學(xué)的用水體系，有效的利用和保護(hù)水資源，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的需要。同時節(jié)水”是讓人們合理用水、高效率用水、不浪費水資源。節(jié)約用水的根本目的是提高城市的合理用水水平，減少新水的取用和不必要的排放，從而提高人民群眾生活用水的質(zhì)量，切實保護(hù)我們賴以生存的水資源環(huán)境，使廣大用戶認(rèn)識理解節(jié)水工作是一項重大的社會工程。
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家庭平均每年的用水量
中國一般的家庭都是三口之家，1噸水大約是20桶左右，每天每人洗澡用水量約1桶，拖地搞衛(wèi)生1桶，洗菜做飯1桶，沖厠所約1桶，即計算得出(3桶+1桶+1桶+1桶)×30天×12個月=2160桶=108噸
最后得出結(jié)果就是：中國一般的家庭用水大約每年用108噸水。
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水與我們的生活有什么關(guān)系
地球上的生命最初是在水中出現(xiàn)的。水是所有生命體的重要組成部分。人體中水占70%;而水母中98%都是水。水中生活著大量的水生植被等水中生物。
水有利于體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，在生物體內(nèi)還起到運輸物質(zhì)的作用。水對于維持生物體溫度的穩(wěn)定起很大的作用。
問問家人
對節(jié)約用水的一些建議和行動
1、洗完米的水可以用來洗菜，這樣不僅節(jié)約了水，還可以清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥
2、洗完菜的水可以用來澆花或洗手
3、關(guān)上水龍頭刷牙時不要不停地放水，用口杯接完水后要及時地關(guān)上水龍頭
4、洗完衣服的水可以用來洗拖把，再沖廁所
5、最后一次的洗衣水可以用來擦門窗及家具。
6、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用干凈的清水，而是用用完的污水。
7、洗筷子和洗瓜果水龍頭不要開那么大
8、洗地板用的拖把拖，可比用水龍沖洗每次節(jié)水200kg以上
9洗菜時要一盆一盆地洗，不要開太大的水龍來洗
10、淋浴時，如果可以關(guān)掉水龍頭來擦香皂，每洗一次就可以節(jié)約水60kg
四、結(jié)論
如果家庭只要注意改掉不良用水習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;為了接一盆熱水，而白白放掉許多稍涼的水;先洗土豆、胡蘿卜，然后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜;用水時的間斷(開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時)，未關(guān)水龍頭;停水期間，忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著;睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭是否完全關(guān)閉;設(shè)備漏水，不及時修好。其實在家庭用水中，可以一水多用，但是人們大多認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。我希望大家能節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會安定和諧，環(huán)境將會優(yōu)美舒適。
“節(jié)約用水 從我做起”社會實踐活動報告
一、活動背景
水是人類賴以生存的主要資源之一，是不可缺少，不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，就沒有文明的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。我國的水資源稀缺，人均水資源占有量少，水資源利用率低，浪費嚴(yán)重，是世界上最貧水的十三個國家之一。從2009年春季起到今年的6月份，我國南方大面積出現(xiàn)干旱天氣.據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計，截至金年6月，河南、安徽、山東、河北、山西、陜西、甘肅等7個主產(chǎn)區(qū)小麥?zhǔn)芎得娣e過億畝。其中，嚴(yán)重受旱5692萬畝，比去年同期增加5610萬畝。云南、貴州等西南省份的旱情更是嚴(yán)重，旱災(zāi)已經(jīng)讓千余萬人、幾百萬頭大牲畜飲水吃緊。每當(dāng)看到電視畫面中我們的同齡人背負(fù)幾十斤的大水桶，往返幾千米、十幾千米，尋求生命之水的時候，我們就非常的著急，深深地感受到：節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任，現(xiàn)在就是我們應(yīng)該積極行動起來的時候。
為了加強同學(xué)們對節(jié)約水資源的認(rèn)識，增強保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們“節(jié)約用水”小組決定開展在學(xué)校、社區(qū)內(nèi)開展一次“節(jié)約用水，從我做起”的社會調(diào)查研究實踐活動。
二、活動目的
1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
2、讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
3、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
4、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。
三、組織分工
1、組織成員：我們“節(jié)約用水”小組共有成員8名，劉暢同學(xué)任組長，其他組員有韓宇臣、楊艷、武月、高銘露、李業(yè)騰、郭和興、于越。同時我們聘請我們的周校長作我們這次活動的顧問;請科技輔導(dǎo)員于老師做我們的指導(dǎo)老師。
2、具體分工：劉暢作為組長，全面負(fù)責(zé)本次社會調(diào)查時間活動，制定活動方案，協(xié)調(diào)成員分工，網(wǎng)絡(luò)資源搜集、完成活動報告。韓宇臣、楊艷負(fù)責(zé)所有活動的.宣傳、組織、記錄工作;武月、高銘露負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的設(shè)計、發(fā)放、回收、統(tǒng)計、分析工作;李業(yè)騰、郭和興、于越負(fù)責(zé)到社區(qū)、龍河等實地進(jìn)行水資源調(diào)查，完成水資源調(diào)查報告。
四、活動形式
為了很好地開展本次“節(jié)約用水從我做起”的社會調(diào)查實踐活動，我們小組依據(jù)我們學(xué)校周邊環(huán)境、我們的實際能力認(rèn)真制定了活動方案，并認(rèn)真地按照方案開展活動。在本次“節(jié)約用水 從我做起”社會調(diào)查實踐活動中，為了讓同學(xué)們了解我們生活的社區(qū)乃至我們國家水資源情況，我們科技小組采用了問卷法(先后設(shè)計了6份問卷)、實地調(diào)查法(實地考察了旅順最大的河流——龍河)、走方法(在社區(qū)內(nèi)走訪了解居民的日用水)、網(wǎng)絡(luò)搜集等方法，收集到大量的關(guān)于我國、我們社區(qū)目前水資源的情況。為了讓更多的同學(xué)們跟我們一起開展“節(jié)約用水從我做起”活動，我們科技小組面向全校學(xué)生及社區(qū)內(nèi)的居民發(fā)起節(jié)約用水的倡議，在取得校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持后，精心設(shè)計了一系列跟節(jié)水有關(guān)的活動，我們把它叫做“十個一”活動(觀看一次中國水資源相關(guān)的專題片;舉辦一次“水資源現(xiàn)狀”報告會;5-6年級各班開展一次“節(jié)約用水，一水多用，保護(hù)水資源”主題班隊活動;5-6年級各班開展一次“我與水”主題讀書活動;5-6年級各班各班出一期“節(jié)約用水，保護(hù)資源”黑板報;紅領(lǐng)巾廣播站播定期進(jìn)行“節(jié)約用水”的廣播;5-6年級每人設(shè)計一條節(jié)水宣傳廣告語;宣傳櫥窗進(jìn)行一次“節(jié)約用水 人人有責(zé)”的主題宣傳;開展“我為節(jié)水獻(xiàn)一計”征集活動;組織開展“我與水的故事”主題征文活動)。每次活動我們都認(rèn)真做好記錄，分析活動中發(fā)現(xiàn)的問題，爭取在下次活動中及時補救、改正。
五、活動成果
我們科技小組根據(jù)收集的相關(guān)資料，整理了一份《“我國目前水資源現(xiàn)狀”調(diào)查報告書》，并在學(xué)校的多功能室進(jìn)行了專場報告，在同學(xué)們中引起了轟動。我們還依據(jù)實地考察龍河所得到的一手資料，以及走訪周圍居民所征集的意見及建議，我們小組撰寫了《旅順母親河——龍河防污治理意見書》，并轉(zhuǎn)交給相關(guān)的部分。我們的活動得到了三到六年級各班級同學(xué)們的積極響應(yīng)，我們先后收到12個班級的“節(jié)約用水人人有責(zé)”主題班隊會的程序;收回500余張調(diào)查問卷;收到節(jié)水宣傳廣告語80余條;收到節(jié)水宣傳畫80余張;收到讀書心得體會80余篇;收到“我與水的故事”征文50余篇;先后有上千人次觀看節(jié)約用說的專題報告和專題片;收到節(jié)約用水金點子100余條，我們推薦于越同學(xué)的作品“ 節(jié)水沖廁器”參加大連市第二屆青少年“發(fā)明創(chuàng)新評選活動”，榮獲優(yōu)秀創(chuàng)意獎;收到學(xué)生自拍的“節(jié)水照片”相關(guān)照片100余張，收到學(xué)生自拍的節(jié)約用水相關(guān)視頻文件4個?；顒釉谛@內(nèi)掀起了節(jié)約用水的高潮，同學(xué)們參與的熱情非常高漲。
通過這些活動，我們小組大張旗鼓地做好了宣傳工作，向師生、社區(qū)居民宣傳節(jié)約用水，保護(hù)資源的理念，用我們的小手拉動社會的大手，共同開展節(jié)約用水的活動。同學(xué)們在實踐活動中，做到一明白：水的人類賴以生存和發(fā)展的重要資源，是不可缺少，不可代替的特殊資源，而我國已被列入世界貧水國家之列，節(jié)約用水是何等重要。二宣傳：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，合理用水，關(guān)系你我。三做起：節(jié)約用水，人人有責(zé)，樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念;從我做起，在學(xué)校里，不隨便浪費一滴水，洗手的水積累起來，用于澆花、沖洗廁所。在家里，合理用水，一水多用，節(jié)約水資源。同學(xué)們通過“節(jié)水金點子”活動，不僅學(xué)會了細(xì)心觀察生活，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學(xué)的統(tǒng)計方法，這種方法不僅在這次活動中可以使用，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養(yǎng)他們的責(zé)任心。活動中，同學(xué)們紛紛表示一定要用自己的實際行動來保護(hù)水資源、節(jié)約用水。不僅自己要做好，還要盡自己努力去影響身邊的人，使越來越多的人加入到保護(hù)水資源的隊伍中去，為保護(hù)我們賴以生存的水資源。
節(jié)約用水利在當(dāng)代，功在千秋。今后，我們還將以 “節(jié)約用水 從我做起”社會調(diào)查實踐活動為契機(jī)，多途徑、多渠道探索開展“節(jié)約用水”創(chuàng)新宣傳方式，拓展宣傳載體，把節(jié)約用水保護(hù)資源的社會實踐活動深入持久地開展下去。
篇二 節(jié)約用水社會實踐調(diào)查報告
節(jié)約用水社會實踐調(diào)查報告
節(jié)約用水社會實踐調(diào)查報告
一、前言
現(xiàn)在有許多人平時都不太注意用水，有時把水龍頭沒有捏緊，如果說一秒鐘能浪費0.05毫升水，一小時大約0.05×0.001×60秒×60分=0.18升，那一天就要浪費4.32升水，那一年該會浪費多少升水啊!在我們身邊就有那么一些人，常常因為沒把水龍頭捏緊，所以浪費了很多水。要知道現(xiàn)在水資源是全球共同的一大危機(jī)，如果沒了水，樹木不能長大，就不能給人們提供很好的生存環(huán)境;沒有了水，人類就會渴死。到了那時候，地球人最后的水資源，就只能是人類自己的眼淚了啊!
二、調(diào)查目的
1、了解人們浪費水資源的例子有哪些。
2、提出相應(yīng)的對策、措施。
3、改變?nèi)藗儗τ盟目捶ǎ屗麄兞私庖幌氯虻娜彼俊?/p>
4、讓人們有對水資源的保護(hù)意識。
三、調(diào)查例子
1、洗手間的水龍頭
今天下午我陪媽媽去逛街，突然想上廁所，便來到了一條馬路邊，發(fā)現(xiàn)有個廁所，突然有個阿姨洗完了手卻不關(guān)水龍頭，原來是后面還有人，但她這樣浪費下去，時間總有一秒，而且她還把水龍頭開得很大，水都蹦到水池外了(調(diào)查得知:這不是自家的水)。
2、自家門前的馬路上
我在我家門前看書時，突然留意到一個大人正喝著一瓶礦泉水，突然，聽到他罵道，這什么東西，一點兒也好喝，便把它扔了。這也是浪費水的事(調(diào)查得知:現(xiàn)在社會進(jìn)步了，一瓶礦泉水的錢肯定有了)。
3、洗車店
平常爸爸的車臟了，就會帶著我去洗車，洗車的水全是自來水，洗一輛車子雖然只需要一些水，但是，一天下來會浪費多少水。(調(diào)查得知:中國的水價實在是太低了，全國最高水價才2.8元/立方米，所以他們會用自來水洗車)。
4、自家廠里
我來我家的廠里，突然看見一個叔叔，吃完飯洗碗時，把水龍頭開得很大，都把我的衣服給弄濕了，于是他走掉了，但還是沒關(guān)掉水龍頭，于是我把它關(guān)了上去(調(diào)查得知:不是自家的水，多用沒關(guān)系)。
5鄰居的水井
來到鄰居家，之間鄰居的顧阿姨拼命的搖晃著井水上的柄，把桶里的水裝得滿滿了以后還在搖。(調(diào)查得知:自家的水井里的水，不要錢)。
四、相應(yīng)的對策、措施
1、提倡并呼吁人們節(jié)約用水。
2、了解全球缺水的人有多少，讓人們自己反悔自己浪費水資源的現(xiàn)象。
3、我提倡人們洗車不要去洗車店，也不要在自己家用自來水洗，等下雨后，車子自然會變干凈。
4、把水價給長高，這樣人們就怕多用水了。
5、我們要把已經(jīng)用過的水，多用幾次，比如洗完臉的水，洗腳，洗完腳的水，沖廁所。
五、中國缺水量
中國600多個城市中，400多個缺水，其中100多個嚴(yán)重缺水。
六、現(xiàn)在的中國和以前的中國
詩歌:
五十年代--淘米洗衣
六十年代--洗衣灌溉
七十年代--水質(zhì)變壞
八十年代--魚蝦絕代
九十年代--拉稀生癌
七、我對用水的看法
通過這次調(diào)查，我與水親密接觸了，這時我才發(fā)現(xiàn)，誰對我們很重要，沒有了水，就沒有了一切。在我調(diào)查的過程中，看到了許多人都浪費水資源，讓我非常的痛心，我希望他們，能夠把水但稱自己的生命醫(yī)藥看待，這樣他們一定會做到節(jié)約用水的!
節(jié)約用水社會實踐調(diào)查報告
一、調(diào)查目的
1、了解人們浪費水資源的例子有哪些。
2、提出相應(yīng)的對策、措施。
3、改變?nèi)藗儗τ盟目捶?，讓他們了解一下全球的缺水量?/p>
4、讓人們有對水資源的保護(hù)意識。
二、研究報告
(一)場景捕捉
學(xué)校里，水在哭泣!
學(xué)校用水目擊:拖布放到水槽里長時間用水沖;停水后水龍頭不關(guān)，再來水時用無人問津;洗漱時為預(yù)防停水，接一大盆水，最后不用倒掉;上完廁所，總把水開的很大洗手，洗完手則總會“凱旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同學(xué)洗衣服時，不停地開水，直到洗好衣服才把水關(guān)掉;飯?zhí)霉と藳]有節(jié)水意識，經(jīng)常不用水時，水龍頭還是開著，卻無人管。 洗車店，水在長流
洗車店用水目擊:洗車員用高壓噴槍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對著汽車，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來分鐘完成任務(wù)。車是洗好了，但一個人一天的'生活用水量就這樣流失了。
家庭中，滴水成河
家庭用水目擊:洗手、洗臉和刷牙時不用臉盆和杯子，讓水龍頭一直開著，并且水龍頭開的很大，時間又很長;洗滌蔬菜水果或洗碗，開著水龍頭不間斷的沖洗;刷牙時不關(guān)水龍頭;洗澡涂肥皂時不關(guān)水龍頭;洗衣服時不用手搓而用水沖;
(二)數(shù)字說話
刷牙:刷牙時水長流，每分鐘最多會浪費5升水。牙刷浸濕，短時沖刷用水量為2升。
洗車:1.5噸以下的車每輛洗車用水在40-60升，1.5噸以上(含1.5噸)每輛洗車，如果換成循環(huán)水洗車，每輛洗車用平均在20多升，不會超過30升。
洗衣:洗衣機(jī)滿載用水量是227升，不滿載用水量是102升，可節(jié)省水量125升。
洗手:水長流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可節(jié)省水量4升。
三、加強節(jié)水意識
節(jié)約用水，從點滴做起。也許有人會認(rèn)為，一滴水微不足道，但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā):據(jù)科學(xué)測定，如果“滴水”不停地流，可以在一個小時內(nèi)集到3.6公斤水，1個月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足以可以給予一個人半年的生活用水所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應(yīng)該的。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。我家有3口人，七月份用水3噸，八月份用水2噸，如果按照八月份節(jié)約用水的數(shù)量計算一年就可以節(jié)約12噸，平均每人每月用水1噸，我們中牟縣，一個月就可以節(jié)約用水64噸，全國有13多億人中，一個月就可以節(jié)約用水13億噸水，多么巨大的一個天文數(shù)字啊!看來，節(jié)約用水，人人有責(zé)，只有我們都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。只有每個人都有“節(jié)約用水”的意識，并采用先進(jìn)技術(shù)，科學(xué)用水，有效節(jié)水，才能實現(xiàn)“長流水，不斷水”。
節(jié)水小方法:
節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋，這是經(jīng)過討論同學(xué)們一起研究出一些生活節(jié)水小方法:
一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等;
三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”;
四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;
五、自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗;
六、沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg;
七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;
八、家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗;
九、洗地板:用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上;
十、水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏;
十一、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。
十二、洗菜:一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg;
十三、淋浴:如果您關(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg;
十四、手洗衣服:如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg;
十五、用洗衣機(jī)洗衣服:建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg;
十六、洗車:用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水 沖廁所，可以一水多用，省電清水。
篇三 社會節(jié)約用水研究報告
社會節(jié)約用水研究報告
一、活動背景
水是人類賴以生存的主要資源之一，是不可缺少，不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，就沒有文明的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。我國的水資源稀缺，人均水資源占有量少，水資源利用率低，浪費嚴(yán)重，是世界上最貧水的十三個國家之一。從2009年春季起到今年的6月份，我國南方大面積出現(xiàn)干旱天氣.據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計，截至金年6月，河南、安徽、山東、河北、山西、陜西、甘肅等7個主產(chǎn)區(qū)小麥?zhǔn)芎得娣e過億畝。其中，嚴(yán)重受旱5692萬畝，比去年同期增加5610萬畝。云南、貴州等西南省份的旱情更是嚴(yán)重，旱災(zāi)已經(jīng)讓千余萬人、幾百萬頭大牲畜飲水吃緊。每當(dāng)看到電視畫面中我們的同齡人背負(fù)幾十斤的大水桶，往返幾千米、十幾千米，尋求生命之水的時候，我們就非常的著急，深深地感受到：節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任，現(xiàn)在就是我們應(yīng)該積極行動起來的時候。
為了加強同學(xué)們對節(jié)約水資源的認(rèn)識，增強保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們“節(jié)約用水”小組決定開展在學(xué)校、社區(qū)內(nèi)開展一次“節(jié)約用水，從我做起”的社會調(diào)查研究實踐活動。
二、活動目的
1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的.重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
2、讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
3、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
4、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。
三、組織分工
1、組織成員：我們“節(jié)約用水”小組共有成員8名，劉暢同學(xué)任組長，其他組員有韓宇臣、楊艷、武月、高銘露、李業(yè)騰、郭和興、于越。同時我們聘請我們的周校長作我們這次活動的顧問;請科技輔導(dǎo)員于老師做我們的指導(dǎo)老師。
2、具體分工：劉暢作為組長，全面負(fù)責(zé)本次社會調(diào)查時間活動，制定活動方案，協(xié)調(diào)成員分工，網(wǎng)絡(luò)資源搜集、完成活動報告。韓宇臣、楊艷負(fù)責(zé)所有活動的宣傳、組織、記錄工作;武月、高銘露負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的設(shè)計、發(fā)放、回收、統(tǒng)計、分析工作;李業(yè)騰、郭和興、于越負(fù)責(zé)到社區(qū)、龍河等實地進(jìn)行水資源調(diào)查，完成水資源調(diào)查報告。
四、活動形式
為了很好地開展本次“節(jié)約用水從我做起”的社會調(diào)查實踐活動，我們小組依據(jù)我們學(xué)校周邊環(huán)境、我們的實際能力認(rèn)真制定了活動方案，并認(rèn)真地按照方案開展活動。在本次“節(jié)約用水 從我做起”社會調(diào)查實踐活動中，為了讓同學(xué)們了解我們生活的社區(qū)乃至我們國家水資源情況，我們科技小組采用了問卷法(先后設(shè)計了6份問卷)、實地調(diào)查法(實地考察了旅順最大的河流——龍河)、走方法(在社區(qū)內(nèi)走訪了解居民的日用水)、網(wǎng)絡(luò)搜集等方法，收集到大量的關(guān)于我國、我們社區(qū)目前水資源的情況。為了讓更多的同學(xué)們跟我們一起開展“節(jié)約用水從我做起”活動，我們科技小組面向全校學(xué)生及社區(qū)內(nèi)的居民發(fā)起節(jié)約用水的倡議，在取得校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持后，精心設(shè)計了一系列跟節(jié)水有關(guān)的活動，我們把它叫做“十個一”活動(觀看一次中國水資源相關(guān)的專題片;舉辦一次“水資源現(xiàn)狀”報告會;5-6年級各班開展一次“節(jié)約用水，一水多用，保護(hù)水資源”主題班隊活動;5-6年級各班開展一次“我與水”主題讀書活動;5-6年級各班各班出一期“節(jié)約用水，保護(hù)資源”黑板報;紅領(lǐng)巾廣播站播定期進(jìn)行“節(jié)約用水”的廣播;5-6年級每人設(shè)計一條節(jié)水宣傳廣告語;宣傳櫥窗進(jìn)行一次“節(jié)約用水 人人有責(zé)”的主題宣傳;開展“我為節(jié)水獻(xiàn)一計”征集活動;組織開展“我與水的故事”主題征文活動)。每次活動我們都認(rèn)真做好記錄，分析活動中發(fā)現(xiàn)的問題，爭取在下次活動中及時補救、改正。
五、活動成果
我們科技小組根據(jù)收集的相關(guān)資料，整理了一份《“我國目前水資源現(xiàn)狀”調(diào)查報告書》，并在學(xué)校的多功能室進(jìn)行了專場報告，在同學(xué)們中引起了轟動。我們還依據(jù)實地考察龍河所得到的一手資料，以及走訪周圍居民所征集的意見及建議，我們小組撰寫了《旅順母親河——龍河防污治理意見書》，并轉(zhuǎn)交給相關(guān)的部分。我們的活動得到了三到六年級各班級同學(xué)們的積極響應(yīng)，我們先后收到12個班級的“節(jié)約用水人人有責(zé)”主題班隊會的程序;收回500余張調(diào)查問卷;收到節(jié)水宣傳廣告語80余條;收到節(jié)水宣傳畫80余張;收到讀書心得體會80余篇;收到“我與水的故事”征文50余篇;先后有上千人次觀看節(jié)約用說的專題報告和專題片;收到節(jié)約用水金點子100余條，我們推薦于越同學(xué)的作品“ 節(jié)水沖廁器”參加大連市第二屆青少年“發(fā)明創(chuàng)新評選活動”，榮獲優(yōu)秀創(chuàng)意獎;收到學(xué)生自拍的“節(jié)水照片”相關(guān)照片100余張，收到學(xué)生自拍的節(jié)約用水相關(guān)視頻文件4個。活動在校園內(nèi)掀起了節(jié)約用水的高潮，同學(xué)們參與的熱情非常高漲。
通過這些活動，我們小組大張旗鼓地做好了宣傳工作，向師生、社區(qū)居民宣傳節(jié)約用水，保護(hù)資源的理念，用我們的小手拉動社會的大手，共同開展節(jié)約用水的活動。同學(xué)們在實踐活動中，做到一明白：水的人類賴以生存和發(fā)展的重要資源，是不可缺少，不可代替的特殊資源，而我國已被列入世界貧水國家之列，節(jié)約用水是何等重要。二宣傳：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，合理用水，關(guān)系你我。三做起：節(jié)約用水，人人有責(zé)，樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念;從我做起，在學(xué)校里，不隨便浪費一滴水，洗手的水積累起來，用于澆花、沖洗廁所。在家里，合理用水，一水多用，節(jié)約水資源。同學(xué)們通過“節(jié)水金點子”活動，不僅學(xué)會了細(xì)心觀察生活，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學(xué)的統(tǒng)計方法，這種方法不僅在這次活動中可以使用，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養(yǎng)他們的責(zé)任心。活動中，同學(xué)們紛紛表示一定要用自己的實際行動來保護(hù)水資源、節(jié)約用水。不僅自己要做好，還要盡自己努力去影響身邊的人，使越來越多的人加入到保護(hù)水資源的隊伍中去，為保護(hù)我們賴以生存的水資源。
節(jié)約用水利在當(dāng)代，功在千秋。今后，我們還將以 “節(jié)約用水 從我做起”社會調(diào)查實踐活動為契機(jī)，多途徑、多渠道探索開展“節(jié)約用水”創(chuàng)新宣傳方式，拓展宣傳載體，把節(jié)約用水保護(hù)資源的社會實踐活動深入持久地開展下去。
