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社會(huì)職業(yè)報(bào)告10篇

發(fā)布時(shí)間:2022-12-09 20:30:06 查看人數(shù):89

社會(huì)職業(yè)報(bào)告

篇一 2023年12月職業(yè)學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

從短短的幾天實(shí)踐中走來,我們帶不回任何精湛的技術(shù),卻能帶回我們一生中最寶貴、最值得珍惜的財(cái)富。作為大學(xué)生的我們,抱著貼近社會(huì)、體驗(yàn)生活的愿望,懷著投身社會(huì)、服務(wù)大眾的熱情,希望在正式進(jìn)入社會(huì)之前,提早與社會(huì)來個(gè)零距離的親密接觸,積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,如何與人合作等技巧,決定組織一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。經(jīng)過重重篩選,最終16個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)成為了真正的隊(duì)員,組成了赴藤橋的心路實(shí)踐隊(duì)。我們相信任何的工作都能給我們帶來課本上無法得到的知識(shí),所以在工作中我們多聽多學(xué)多做,按時(shí)超量地完成任務(wù)。同時(shí)我們也在工作中學(xué)到了許多,大到先進(jìn)的檔案管理操作系統(tǒng),小到復(fù)印機(jī)的使用,甚至于燒菜做飯…在這期間,我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,受益非淺。

具體實(shí)踐內(nèi)容:

在那短暫的10天的實(shí)踐生活中,我們實(shí)踐隊(duì)組織實(shí)施了如下幾項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng):義務(wù)支教,給全鎮(zhèn)的黨員拍照(更新黨員宣傳欄),免費(fèi)涼茶鋪,參觀周日企業(yè),大型的奧運(yùn)宣傳活動(dòng),邀請(qǐng)支教優(yōu)秀學(xué)生一起包水餃(師生同樂),為當(dāng)?shù)氐拇逯谱餍麄鳈?,以及免費(fèi)的種子發(fā)放(蔬菜知識(shí)的傳播)。這些活動(dòng)在藤橋當(dāng)?shù)匾鹆艘欢ǖ姆错?,而且每一?xiàng)都給我們的隊(duì)員帶來了無窮的樂趣和無盡的收獲。在活動(dòng)期間,為了讓隊(duì)員們學(xué)到更多,在政府提出的自己煮飯與請(qǐng)廚娘之間,我們選擇了自己動(dòng)手煮飯,豐衣足食,同時(shí)還組織隊(duì)員們每天晨跑,并且參加了當(dāng)?shù)匾粭l進(jìn)程要道的通車儀式。

義務(wù)支教:

我們作為大一的學(xué)生,可以說唯一的財(cái)富和特長(zhǎng)就是我們所擁有的知識(shí),而義務(wù)支教是一個(gè)讓我們的特長(zhǎng)得以發(fā)揮的活動(dòng),既可以給自己累積經(jīng)驗(yàn),也可以為社會(huì)提供服務(wù)和幫助。但在支教中我們也遇到了很多的問題,比如說學(xué)生的來源,學(xué)生的跨年級(jí),接受能力,教材資料以及教課內(nèi)容等等,但是我們還是克服了困難,選擇了分小學(xué)和初中兩個(gè)級(jí)段想面向社會(huì)招收學(xué)生,以講授課外知識(shí)作為上課的重點(diǎn)內(nèi)容,以提高學(xué)生多方面的應(yīng)用能力作為我們上課的目的,最后我們收獲了許多喜人的成果。

全鎮(zhèn)黨員拍照:

這是一個(gè)覆蓋面廣、意義大的活動(dòng)。為了紀(jì)念建黨77周年,藤橋政府組織給全鎮(zhèn)的黨員拍照,更新各村的黨員信息欄,而這個(gè)光榮的拍照任務(wù)就交給了我們實(shí)踐隊(duì)。我們作為大學(xué)生,能夠給黨員拍照,接觸黨員,這顯然是一個(gè)學(xué)習(xí)黨,接近黨的難得的好機(jī)會(huì),為我們將來入黨做了很好的鋪墊。

免費(fèi)涼茶鋪:

炎炎夏日,藤橋鎮(zhèn)的老百姓們還在辛勤地進(jìn)行著日復(fù)一日的艱苦耕作,而同樣來自農(nóng)村的我們,深知其中的辛苦與無奈,所以在如此的酷熱之夏,我們選擇用免費(fèi)贈(zèng)送清熱解毒的涼茶的方式作為對(duì)他們的慰問,送去一點(diǎn)愜意,一絲涼意,以表達(dá)我們溫科學(xué)子的一份心意。

參觀周日企業(yè):

我們長(zhǎng)期住在大學(xué)這個(gè)象牙塔里面,“與世隔絕”的生活讓我們學(xué)到的知識(shí)永遠(yuǎn)只停留在理論上,無從接觸任何運(yùn)作起來的實(shí)物。今天,我們隊(duì)成員走出了象牙塔,來到了藤橋鎮(zhèn)上的一家優(yōu)秀企業(yè)——周日服裝制作公司,在這里,我們看到了許多,也學(xué)到了許多,特別是經(jīng)理為我們做了熱情洋溢的講解,讓我們學(xué)習(xí)到了最新的企業(yè)管理及運(yùn)作方式,隊(duì)員們個(gè)個(gè)受益良多。

大型奧運(yùn)宣傳活動(dòng):

xx年年,中國(guó)年,奧運(yùn)年,在這個(gè)特別的年份里,在這樣一個(gè)天時(shí)、地利、人和的有利條件之下,我們實(shí)踐隊(duì)決定為奧運(yùn)會(huì)做一次大型的宣傳活動(dòng):以“和諧奧運(yùn),文化同行”為口號(hào),舉行了藤橋鎮(zhèn)“迎奧運(yùn),促和諧,講文明,樹新風(fēng)”大型宣傳活動(dòng),活動(dòng)包括:萬人簽字,有獎(jiǎng)問答,宣傳資料發(fā)放等。這是一個(gè)充分互動(dòng)的活動(dòng),在提高當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)奧運(yùn)了解的同時(shí),也鍛煉了我們隊(duì)員的口語及交際能力。

與支教優(yōu)秀學(xué)生一起包水餃:

10天來的實(shí)踐生活讓隊(duì)員們學(xué)到了很多,經(jīng)歷了很多,也吃了很多的苦,在實(shí)踐即將結(jié)束的今天,為了犒勞我們的隊(duì)員,大家打算一起包水餃,但想想,獨(dú)樂樂不如同樂樂,所以我們邀請(qǐng)了我們?cè)谥Ы虝r(shí)遇到的優(yōu)秀學(xué)生,來與我們一同包水餃。就這樣,一個(gè)本打算問犒勞隊(duì)員的活動(dòng)升級(jí)成了一個(gè)與學(xué)生們交流感情和充分互動(dòng)的節(jié)目。

給當(dāng)?shù)匾粋€(gè)村制作宣傳欄

當(dāng)我們步入藤橋鎮(zhèn)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了鎮(zhèn)上的所有的宣傳欄的內(nèi)容及排版都非常的單調(diào),于是在征得當(dāng)?shù)氐恼夂?,我們?lián)系了一個(gè)村子,了解了他們所需要的宣傳欄的內(nèi)容后,用我們大學(xué)生獨(dú)特的思維及審美觀,為那邊的一個(gè)村子制作了一個(gè)出色的宣傳欄,其內(nèi)容符合實(shí)際,顏色鮮艷,排版合理,甚得為當(dāng)?shù)氐娜藗兿矏邸?/p>

誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮,誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,然而這個(gè)炎熱的七月,我們以實(shí)際行動(dòng)證明了自己,向所有人書寫了一份滿意的答卷。

我們是一個(gè)由16人組成的實(shí)踐隊(duì),在實(shí)踐中,由于我們隊(duì)伍的人數(shù)不是很充足,以及活動(dòng)的安排太過緊密,我們隊(duì)沒有明確的各種職務(wù)上的分組,只是大體把我們隊(duì)分為4組,每個(gè)組每天都必須從事不同的工作,全面地鍛煉了我們的隊(duì)員。然而這些工作中最具有挑戰(zhàn)性的當(dāng)然就是每個(gè)小組輪流負(fù)責(zé)的每天的吃飯問題。雖然我們的生活有點(diǎn)艱苦,但這并不影響我隊(duì)的士氣和信心,每天,各個(gè)隊(duì)都會(huì)努力的去變不同的菜色,當(dāng)然還有“額外津貼”——一個(gè)西瓜。每當(dāng)吃西瓜的時(shí)候,我們隊(duì)員都會(huì)爭(zhēng)先恐后地一股腦兒上,狼吞虎咽,吃得津津有味!看到這樣的畫面,總會(huì)讓人忍俊不禁,卻也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)!

篇二 2023年大學(xué)生關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

不知不覺中,我已經(jīng)步入了大三的行列,同時(shí)也進(jìn)入了一個(gè)必須考慮將來發(fā)展的階段。

由于美國(guó)金融海嘯席卷全球,引發(fā)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī),許多公司收縮開支,壓低成本,而當(dāng)中人力成本便成為了不得不考慮的因素,于是今年的大學(xué)生找工作似乎變的比往年難。畢業(yè)生對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃及畢業(yè)后的出路選擇都隨著這次危機(jī)重新進(jìn)行了“洗牌”。那么,作為日語專業(yè)的學(xué)生又面臨著怎樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)呢?

針對(duì)我自身的性格與特點(diǎn),我選擇畢業(yè)后直接就業(yè)或考公務(wù)員,從兩方面打算,相對(duì)側(cè)重就業(yè)。在寒假,我訪問了一家人力資源公司,就關(guān)于目前畢業(yè)生最現(xiàn)實(shí)最關(guān)心的就業(yè)問題請(qǐng)教這個(gè)公司。他們認(rèn)為金融危機(jī)確實(shí)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)造成了很大的影響,對(duì)于像我這樣的大三學(xué)生,以后面臨的挑戰(zhàn)更艱難了,我們畢業(yè)后,將與因金融危機(jī)影響而遲遲沒有就業(yè)的大學(xué)生,研究生,一些技能學(xué)校的學(xué)生以及與我們同時(shí)畢業(yè)的大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),無疑,任務(wù)更加艱巨了。許多畢業(yè)生為了求得一份工作,不得不放棄自己所學(xué)的專業(yè),另辟新路。還有,及時(shí)了解社會(huì)市場(chǎng)需求,切合自身?xiàng)l件尤為重要,很多大學(xué)生就忽視了這一點(diǎn),眼高手低,這也是影響就業(yè)的一個(gè)方面。當(dāng)然他們也說,在求職中,簡(jiǎn)歷的制作也同樣重要,千篇一律的簡(jiǎn)歷吸引不了用人單位的眼球,我們要在加強(qiáng)自身內(nèi)在素質(zhì)的同時(shí),也要注意外部包裝同樣重要。我們要?jiǎng)e具風(fēng)格,體現(xiàn)自己的特色,還有,面試時(shí)也很重要,要大方得體,給用人單位一個(gè)穩(wěn)重踏實(shí)得好印象,尤其我們?nèi)照Z專業(yè),更加應(yīng)該注意禮儀問題。

我查了一下近幾年的大學(xué)生就業(yè)方面的問題。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率下降。隨著高校擴(kuò)招的學(xué)生的增多,畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)壓力逐漸增大,由于今后幾年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會(huì)有大的變化,可以預(yù)計(jì),大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈,優(yōu)勝劣汰,雖然有好多學(xué)生憑借自身優(yōu)越的條件找到了好工作,但同時(shí),就業(yè)率也下降了好多。還有目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。從地區(qū)看,北京、上海等東部發(fā)達(dá)地區(qū)需求較旺,需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求,面臨的問題是工作和生活條件艱苦,往往招不到合格的人才,出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去,有人沒地方去”的現(xiàn)象。在一些西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū),當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限,難以吸納本地畢業(yè)生。從專業(yè)看,一些緊缺專業(yè)如計(jì)算機(jī)、通訊、電子、土建、自動(dòng)化、機(jī)械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛,畢業(yè)生供不應(yīng)求,而一些長(zhǎng)線專業(yè)如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等科類的畢業(yè)生需求較少。

因此,近年來又出現(xiàn)了越來越多的“畢業(yè)漂族”,這個(gè)群體主要是由復(fù)習(xí)考研者,邊看邊干者以及就業(yè)困難的大學(xué)生組成的。這三類未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生中,第一類人有明確的目標(biāo),他們一般集聚在一起,互相鼓勵(lì),如無大的變故,屬于相對(duì)穩(wěn)定的群體。第二類人雖然邊看邊干,但能逐步融入市場(chǎng),適應(yīng)市場(chǎng)就業(yè)。但第三類人市場(chǎng)就業(yè)能力相對(duì)不強(qiáng),心理較脆弱,而其數(shù)量在今后還會(huì)成倍增加,需要特別關(guān)注。

為了進(jìn)一步了解就業(yè)趨勢(shì),我又訪問了一名參加研究生考試的學(xué)生,她起初的打算并不是考研,而是準(zhǔn)備畢業(yè)后直接就業(yè),可是受金融危機(jī)的影響,剩余的找工作的大學(xué)畢業(yè)生比以往更多,面對(duì)這么大的競(jìng)爭(zhēng),求職之路更加坎坷,還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題就是目前畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)和就業(yè)服務(wù)體系不完善,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)主要由學(xué)校、人才市場(chǎng)舉辦招聘會(huì)等比較原始和低效的方式獲得信息,與需求方見面,信息渠道比較窄,成交率比較低。所以即使每天都在投簡(jiǎn)歷和面試等待中度過,可是現(xiàn)實(shí)的殘酷,讓她一次又一次的放棄或失敗,最終選擇考研,好緩解一下就業(yè)的壓力,再者,讀研也可以提高自己的水平和能力,為以后的更好就業(yè)打下基礎(chǔ)。

還有就是,現(xiàn)在的畢業(yè)大學(xué)生,沒有把自己定位好,大多都心高氣盛,因此導(dǎo)致了高不成低不就的結(jié)果,盲目追求熱門的工作和待遇高的工作,最終會(huì)讓自己更失望。適合自己的發(fā)展,能學(xué)到東西才是第一位的考慮因素!等到發(fā)展到一定的程度,待遇自然會(huì)好起來的。即使沒學(xué)歷可能只是暫時(shí)沒有了做白領(lǐng)的敲門磚,并不代表就沒有前途,學(xué)好一門技術(shù),憑本事吃飯,日子過得并不比白領(lǐng)差??!

總結(jié)一下,我認(rèn)為要了解自己的綜合實(shí)力,然后再注意社會(huì)與市場(chǎng)的需求,才能找到自己滿意的工作。畢業(yè)后找工作,首先考慮自己喜歡什么工作,只有這樣,才能在以后的工作中發(fā)揮自己最大的熱忱,提高工作效率。接著,要考慮自己能做什么,要切合自身的條件,客觀的考慮自己目前有哪些技能可以去勝任社會(huì)上的具體崗位。最關(guān)鍵的就是市場(chǎng)的需求。不同的生活水平,所對(duì)應(yīng)的崗位需求是大不一樣的,了解社會(huì)招聘需求的最佳途徑,就是經(jīng)常翻閱當(dāng)?shù)刂髁鳈?quán)威的招聘報(bào)紙或是瀏覽當(dāng)?shù)乇容^著名的人才招聘網(wǎng)站,另外千萬不要一直待在家里面找工作,多跑跑每周一次或每月一次的人才現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì),也是非常好的選擇,除了能了解崗位需求之外,還有在現(xiàn)場(chǎng)與用人單位直接面對(duì)面的交流和接觸,對(duì)于了解各個(gè)崗位的技能要求,提升面試、溝通等經(jīng)驗(yàn)是非常有幫助的!理想與現(xiàn)實(shí)是有很大區(qū)別的,在復(fù)雜激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,我們要認(rèn)真的考慮,才能在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。

在如此的競(jìng)爭(zhēng)壓力下,我們商務(wù)日語專業(yè)的學(xué)生又將何去何從,如何對(duì)待這嚴(yán)峻的形式?當(dāng)初我選這個(gè)專業(yè)不只是因?yàn)閱渭兊南矚g日語,還因?yàn)槿照Z專業(yè)的就業(yè)率相對(duì)較高。隨著經(jīng)濟(jì)全球化得發(fā)展,以及中國(guó)良好的投資環(huán)境與潛在的巨大市場(chǎng)的吸引,日本越來越多的企業(yè)都開始向中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)攻,在我國(guó),日企的數(shù)量不斷增多,尤其是長(zhǎng)三角地帶,日企增多,所吸納的勞動(dòng)力自然也增多了,對(duì)于日語人才的需求量增大,而日語專業(yè)的學(xué)生也有了更好更多的選擇。

當(dāng)然,僅僅會(huì)日語是不夠的,如果應(yīng)聘高級(jí)崗位,還需具備多方面素質(zhì)。人們普遍認(rèn)為,日資企業(yè)的工資要低于歐美企業(yè),事實(shí)并非如此。創(chuàng)價(jià)曾對(duì)日資企業(yè)薪酬進(jìn)行過不完全調(diào)查,發(fā)現(xiàn)日語專業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右,高于其它語種的學(xué)生。而且這種差距會(huì)隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)而拉大,最小差距也在千元以上。上海市中小企業(yè)人才交流服務(wù)中心舉辦的日資企業(yè)人才招聘專場(chǎng)傳出信息,能上機(jī)能操作、可用日語流利對(duì)話交流的“能說會(huì)做派”最受日資企業(yè)的青睞。以往通過日語二級(jí)就可以找到一份滿意的工作,而如今,日語一級(jí)加上一門專業(yè)才會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下處于優(yōu)勢(shì)。同時(shí)要有日本企業(yè)特別重視做事勤奮、為人謹(jǐn)慎、講究?jī)x表、懂得禮貌等優(yōu)點(diǎn)的人才。

還有一個(gè)對(duì)我們?nèi)照Z專業(yè)的學(xué)生有利的消息就是,近幾年來,中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系又出現(xiàn)了一些重大變化。其中重要的一點(diǎn)是,中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系已由日本主導(dǎo)型向相互依存型轉(zhuǎn)化。由于日企的高級(jí)管理層大多為日本人,因此非常需要精通日語的人才來充實(shí)一般管理層及輔助性管理工作。再加上中外企業(yè)對(duì)日業(yè)務(wù),日語人才需求龐大。

當(dāng)然好的外部條件自然有相應(yīng)的高要求?,F(xiàn)在企業(yè)都青睞高素質(zhì)復(fù)合性的人才,也就是,我們不只要會(huì)流利的日語,還要有其他的一些技能,現(xiàn)在單一型的人才已經(jīng)不再具有優(yōu)勢(shì),所以,作為日語專業(yè)的學(xué)生,要想在以后的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,我們就要努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí),運(yùn)用已掌握的日語知識(shí)去閱讀理解日語原著,了解日語的表達(dá)習(xí)慣,日本人的思維方式,增強(qiáng)對(duì)日本社會(huì)文化內(nèi)涵的了解。另外通過口語角、演講比賽、與留學(xué)生交流等實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的日語水平,當(dāng)然,不僅如此,我們還要利用課余時(shí)間,時(shí)刻注意市場(chǎng)的需求動(dòng)向,了解行情,多閱讀學(xué)習(xí)一些相關(guān)方面的書籍,擴(kuò)充自己的知識(shí)量,在時(shí)間相對(duì)充裕的條件下,學(xué)習(xí)掌握一下其他方面的技能,比如計(jì)算機(jī),會(huì)計(jì)等方面,以適應(yīng)復(fù)合型人才的發(fā)展需要。

總之,在危機(jī)與機(jī)遇并存的時(shí)代,我們面臨重重挑戰(zhàn),但只有這樣我們才能得到更好的發(fā)展,就讓我們?nèi)ビ赂业靥魬?zhàn)自我,超越自我吧。

在寫這篇規(guī)劃時(shí),我已是一名大三的學(xué)生,在經(jīng)歷了兩年的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)后,現(xiàn)在面臨著考研后和就業(yè)兩條道路。我利用這個(gè)寒假了解了一部份考研信息。

古人說:“有志不在年高而無志空活百年。”其實(shí)人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn),那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。曾經(jīng)我讀到過一句話:青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否,都不后悔。我打算給自己的考研生活制定一個(gè)規(guī)劃。

第一階段:3-5月

總體目標(biāo):確定考研目標(biāo),聽考研形勢(shì)的講座。選擇專業(yè),全面了解所報(bào)專業(yè)的信息??紤]到英語具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn),所以英語復(fù)習(xí)得提早。

英語:1抓好基礎(chǔ),注重單詞,語法和長(zhǎng)難句。

2每天做定量的閱讀訓(xùn)練,培養(yǎng)語感。如果有充足的時(shí)間,閱讀量達(dá)到一定程度并且在閱讀的過程中進(jìn)行有效的積累會(huì)對(duì)考研英語有很大的幫助。但是由于時(shí)間有限,所以要精讀和泛讀并舉。如果不精讀文章就難以有積累,這些積累包括詞匯量的擴(kuò)大,尤其是重點(diǎn)詞匯的積累;對(duì)語法結(jié)構(gòu)和詞語用法更熟練的掌握,尤其是把握復(fù)雜句結(jié)構(gòu)的能力。通過泛讀達(dá)到無形的積累包括對(duì)英語特有句式的感受即所有語感。關(guān)于英譯漢部分可以在“精讀文章”時(shí)得到同步解決。

寒假期間采訪的一位考研成功的學(xué)姐,她建議在英語方面要做到:

⑴ 認(rèn)真制訂計(jì)劃。制訂計(jì)劃時(shí)有三點(diǎn)需要注意:著手要早;計(jì)劃內(nèi)容不必過細(xì);考前半個(gè)月左右盡量少安排大塊復(fù)習(xí)內(nèi)容。

⑵ 正確選擇資料。大家一定要明白資料在精不在多。

⑶ 合理利用時(shí)間。復(fù)習(xí)過程中需勞逸結(jié)合,不可過于疲勞,以免影響下次復(fù)習(xí)效果。

⑷ 適時(shí)進(jìn)行總結(jié)??偨Y(jié)是非常重要的,英語復(fù)習(xí)需總結(jié)之處有三:各單項(xiàng)復(fù)習(xí)完成時(shí);做完一套模擬題后;復(fù)習(xí)內(nèi)容均已進(jìn)行完畢之后的大總結(jié),從這次總結(jié)中必須找出自己到底有哪些地方考試最容易丟分,以便抓住最后的有限時(shí)間盡快彌補(bǔ)。

⑸ 廣開學(xué)習(xí)渠道。英語復(fù)習(xí)不同于專業(yè)課復(fù)習(xí),除扎實(shí)的基本功外,還要有寬廣的知識(shí)面。對(duì)于這一點(diǎn),參加過研究生英語考試的同學(xué)都有共識(shí)。只要我們善于學(xué)習(xí),提高英語水平的機(jī)會(huì)可以說無處不在。

我認(rèn)為這位學(xué)姐所說的勞逸結(jié)合對(duì)于即將考研的人而言極為重要,很多考研的學(xué)子都十分熱衷于打疲勞戰(zhàn),結(jié)果最后身體素質(zhì)變差,學(xué)習(xí)效率變低,甚至于有的人不得不放棄自己的目標(biāo)??佳惺且粓?chǎng)持久戰(zhàn),借用毛主席的話來說:最無益莫過于一日曝,十日寒,恒為貴,何必三更眠,五更起。

政治:購(gòu)買2023年考試大綱,明確考試內(nèi)容,對(duì)照考試大綱梳理知識(shí)點(diǎn)。

第二階段:6-10月

這是考研復(fù)習(xí)的強(qiáng)化期,也是關(guān)鍵階段,考研成績(jī)的好壞基本上取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。這一階段要完成兩個(gè)任務(wù)關(guān)鍵是要完成兩個(gè)任務(wù):一是對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)的提煉和把握;二是逐步將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。

政治上根據(jù)那位學(xué)姐的建議,最好給政治理論復(fù)習(xí)整理出一個(gè)筆記來。政治理論復(fù)習(xí)筆記應(yīng)該包括重要選擇題的知識(shí)點(diǎn)和重要分析題的知識(shí)點(diǎn),字?jǐn)?shù)控制在三萬字到五萬字之間。隨時(shí)看看筆記,一開始看完可能要花一天,后來就成了半天,再后來可能用半個(gè)小時(shí)就可以了。這樣做既能夠強(qiáng)化復(fù)習(xí),又能夠節(jié)省時(shí)間,是非常有效的復(fù)習(xí)方法。

英語上要進(jìn)行題型專項(xiàng)練習(xí),通過專題來鞏固基礎(chǔ)。

專業(yè)課上一階段由于公共課程份量加大,專業(yè)課復(fù)習(xí)強(qiáng)度會(huì)有所減弱。本階段的任務(wù)是對(duì)各專業(yè)課程進(jìn)行邏輯框架上的整理,在心中建立起整個(gè)專業(yè)體系。另外一點(diǎn)就是要開始按照專題歸納整理專業(yè)知識(shí)內(nèi)容。

最后一個(gè)階段

這一階段主要是強(qiáng)化應(yīng)試能力。

政治

在兩個(gè)方面下工夫。一是時(shí)事政治與基本理論的結(jié)合,二是進(jìn)行答題方法訓(xùn)練,強(qiáng)化答題技巧。時(shí)事政治與政治基本理論的結(jié)合歷來是考試熱點(diǎn),需要自己好好歸納總結(jié)。

英語

沖刺復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)也有兩個(gè),一是進(jìn)行大量??季毩?xí),二是強(qiáng)化訓(xùn)練作文寫作。

根據(jù)考研學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn),⑴ 明確考查重點(diǎn)。應(yīng)該從近年考研英語試卷中分析并結(jié)合考試大綱來看,這樣才能得出最準(zhǔn)確的考察重點(diǎn)。

⑵ 強(qiáng)化三項(xiàng)技能。所謂三項(xiàng)技能就是語法、詞匯、復(fù)雜長(zhǎng)難句。強(qiáng)化語法的主要工作有兩方面:第一,利用較權(quán)威的語法教材,系統(tǒng)整理基本語法知識(shí),形成清晰體系;第二,在復(fù)習(xí)過程中對(duì)特殊語法現(xiàn)象進(jìn)行積累歸納,從而全面熟悉掌握。而強(qiáng)化詞匯的重點(diǎn)則應(yīng)放在詞義辨析與搭配上,細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。

⒉ 在精煉整合階段,必須要有科學(xué)的計(jì)劃,合理分配時(shí)間。

⑴ 在前期復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)練習(xí),并且找出薄弱環(huán)節(jié)。

⑵ 做一定量的模擬題,并且按照真正的考試來嚴(yán)格控制時(shí)間。每次完成模擬考試題后要仔細(xì)分析解答各題目所占的時(shí)間比例。對(duì)做題時(shí)間不足或過長(zhǎng)的現(xiàn)象作合理調(diào)整,然后在今后的模擬中有意識(shí)地控制做題時(shí)間。另外,還要按照自己的個(gè)人水平,選擇出一個(gè)適合自己的做題順序。

⑶ 要繼續(xù)進(jìn)行模擬練習(xí),鞏固前階段的復(fù)習(xí),并進(jìn)一步掌握應(yīng)試策略。

另外就是考研輔導(dǎo)班的問題,針對(duì)這一個(gè)問題,根據(jù)學(xué)姐的建議和一些相關(guān)的資料,考研過程中個(gè)人復(fù)習(xí)效果存在兩次低潮;

7、8月份和

1、12月份。前者是因?yàn)槭罴僭餆?,無外部學(xué)習(xí)環(huán)境,容易浮躁,效率下降;后者主要是長(zhǎng)期復(fù)習(xí)導(dǎo)致的疲勞和厭倦。就一般人而言,完全靠個(gè)人自我調(diào)節(jié)是很難的,所以選擇這兩個(gè)低谷段參加高質(zhì)量的輔導(dǎo)班,能夠通過外部力量強(qiáng)制帶動(dòng),提高效率,避免低谷。

這只是參加考研輔導(dǎo)班的益處之一。其它主要作用還有;高質(zhì)量的考研專業(yè)機(jī)構(gòu)和考研專家在考試重點(diǎn)、命題等方面均比自己能把握到點(diǎn)子上;可以使復(fù)習(xí)更有條理,更有重點(diǎn),更有計(jì)劃;可以實(shí)現(xiàn)'強(qiáng)制效應(yīng)',促使自己抓緊時(shí)間,有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行復(fù)習(xí),防止稀里糊涂,浪費(fèi)時(shí)間;好的考研輔導(dǎo)班能夠提供許多有用的內(nèi)部資料和內(nèi)部信息。

一、輔導(dǎo)班類別階段

對(duì)應(yīng)于考研復(fù)習(xí)的三個(gè)階段,輔導(dǎo)班主要有以下幾種類型:

預(yù)備班。預(yù)備班主要針對(duì)復(fù)習(xí)期較長(zhǎng)的基礎(chǔ)公共科目開辦,作用在于及早指導(dǎo)考生在上強(qiáng)化班之前進(jìn)行自我復(fù)習(xí),掌握復(fù)習(xí)方法,避免第一輪復(fù)習(xí)走彎路。并不是所有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都開辦了預(yù)備班,而且就一般情況而言,預(yù)備班也不是非上不可?;A(chǔ)還可以的考,完全可以自己復(fù)習(xí)。

強(qiáng)化班。這是傳統(tǒng)班種,主要是在強(qiáng)化期進(jìn)行輔導(dǎo)。重點(diǎn)集中在

7、8月份暑假期間,可以充分把時(shí)間利用起來。強(qiáng)化班是目前考研輔導(dǎo)中最為重要的班種,對(duì)考生的影響也最大。選一個(gè)負(fù)責(zé)有效的強(qiáng)化班,確實(shí)能讓考生的復(fù)習(xí)事半功倍。值得指出的是,一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在秋學(xué)期也開辦強(qiáng)化班,主要是為了方便暑期因種種原因沒能接受強(qiáng)化輔導(dǎo)的考生。

??及?。??及嗟闹匾饬x在于進(jìn)行復(fù)習(xí)階段檢閱,查漏補(bǔ)缺,并增加實(shí)戰(zhàn)臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。需要強(qiáng)調(diào)的是,雖然目前幾乎所有的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都開辦了??及?,但絕大多數(shù)很不正規(guī),不過是把同學(xué)們集中到一起,隨便發(fā)幾張卷子,大家自由的做做。這并不是嚴(yán)格的???。嚴(yán)格的??紤?yīng)該是專場(chǎng)考試,準(zhǔn)時(shí)開始,嚴(yán)格監(jiān)考,約束時(shí)間,認(rèn)真閱卷,總之一切高度仿真,而且事后應(yīng)該仔細(xì)講評(píng),這樣才有效果。據(jù)了解,目前只有北文的'??奸喚碇v評(píng)班'真正按照這套規(guī)則在操作。

沖刺串講班。最后階段的班種,一般

1、12月份授課。其中政治時(shí)事綜合講評(píng)是重頭戲,不應(yīng)該錯(cuò)過。

或許,這是我們度過的最后一個(gè)悠閑的寒假,已經(jīng)是大三的我們,一不小心已經(jīng)成了學(xué)校里的大人,看著蹦蹦跳跳,無比鮮活的90后的學(xué)弟學(xué)妹,會(huì)欣慰,會(huì)無奈,會(huì)心疼,會(huì)思考,更多的,是感慨,感慨自己老了,感慨時(shí)光飛逝,感慨曾經(jīng)的歲月,可能速度有快慢,程度有大小,不管如何,我們都變了,體驗(yàn)了很多,朋友交往的糾結(jié),社會(huì)工作的不易,考級(jí)考證的艱辛,在很多很多的事過去,我們慢慢成長(zhǎng)成熟,慢慢學(xué)會(huì)忍耐與沉穩(wěn),增長(zhǎng)的不可能只有閱歷,還有歲月,現(xiàn)在的我們已經(jīng)到了不得不思考人生方向的時(shí)候了,大學(xué)是個(gè)象牙塔,更多的時(shí)候我們只是把自己當(dāng)孩子在象牙塔里安逸的過活,簡(jiǎn)單而快樂,尋一些幼稚的煩惱,偶爾會(huì)打開窗看看社會(huì)的一角,但卻不曾走出那道門,的確,我們還有空間和時(shí)間去拒絕融入社會(huì),但是,很快,大學(xué)也將不再容許我們的任性,明年的這個(gè)時(shí)候,我們中的大多數(shù),必然在為以后的出路奔波,為了幾十分之一甚至幾百分之一的機(jī)會(huì)而拼命,不惜頭破血流,這是沒有辦法的事,沒有人可以拒絕長(zhǎng)大,雖然有著太多的不確定和不情愿,但是,我還是不得不為自己未來的路做一些大體的規(guī)劃。

大四的學(xué)生出路無非是兩種,考研和工作。作為我們學(xué)校的日語系,以實(shí)用性日語教學(xué)為主,可能選擇工作的同學(xué)會(huì)比較多,而且這些年考研的人數(shù)一年比一年多,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,比起考研這條路,我更傾向于工作,當(dāng)然我也不會(huì)徹底放棄考研的想法,接下來的一年我將去日本的大學(xué)學(xué)習(xí),這將是充滿挑戰(zhàn)和新奇的一年,我會(huì)好好努力,然后根據(jù)我學(xué)習(xí)的情況來決定是不是可以繼續(xù)考研,而工作方面,我想,去日企是一般日語專業(yè)畢業(yè)生的選擇,我并不想把自己的就業(yè)道路定的太死,因?yàn)?,現(xiàn)在的日本企業(yè)雖然比起其他一些歐美國(guó)家的企業(yè)數(shù)量多一些,但是,比起日企所需的人才量,符合要求的日語專業(yè)畢業(yè)生要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于需求量,所以,競(jìng)爭(zhēng)會(huì)非常非常激烈,下面我會(huì)詳細(xì)闡述現(xiàn)在的日企就業(yè)情況,我認(rèn)為,去翻譯社或者去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是可以考慮的選擇。當(dāng)然,這只是我目前可以想到的畢業(yè)規(guī)劃,真正的出路還要根據(jù)明年實(shí)際的情況來決定。

基于以上的認(rèn)識(shí)規(guī)劃,這個(gè)寒假,我進(jìn)行了方向明確的社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)榧依锏挠H戚有一位去年考入上海交通大學(xué)的研究生,同樣也是學(xué)語言的,利用這個(gè)有利條件,我去拜訪了他,并與他交流了一些考研的經(jīng)驗(yàn)與方法。同時(shí),對(duì)我更傾向的工作道路,我參觀了一家日系餐廳,并且,觀摩及體驗(yàn)了服務(wù)員的工作。

我所拜訪的研究生是跨專業(yè)考研的,原本英語系的他為了自己從小就鐘愛的法律專業(yè),克服重重困難,從一所很普通的師范類學(xué)校以高分考取了上海交通大學(xué)的法律系研究生,我們都知道,比起理科系同學(xué),語言專業(yè)的學(xué)生考本專業(yè)的研究生難度是很大的,學(xué)術(shù)性強(qiáng),學(xué)校選擇范圍小,報(bào)告顯示,xx年考研人數(shù)為127.5萬人,xx年考生人數(shù)為128.2 萬人,2023年為120萬人,2023年為124.6,而140萬人參加了9日開始舉行的2023年碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試。這項(xiàng)考試在就業(yè)“寒流”中繼續(xù)升溫,報(bào)考人數(shù)創(chuàng)下xx年以來最高紀(jì)錄,比上年增長(zhǎng)13%。同時(shí),針對(duì)依然嚴(yán)峻的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)和我國(guó)對(duì)人才的實(shí)際需求,今年研究生考試的一大特點(diǎn)是對(duì)專業(yè)學(xué)位碩士生的擴(kuò)招。根據(jù)教育部要求,具有專業(yè)學(xué)位授權(quán)的招生單位要在去年基礎(chǔ)上按5%至10%的比例減少學(xué)術(shù)型招生人數(shù),調(diào)減出的名額全部用于全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生。由此,我們可以看出,近幾年來,考研人數(shù)止降回升,處于上升趨勢(shì),對(duì)于我們而言,競(jìng)爭(zhēng)是異常激烈的,當(dāng)然夸專業(yè)也是一種不錯(cuò)的選擇,至少考取更有把握一點(diǎn),難度要稍微低一點(diǎn)。在與這位研究生的交流中,我也對(duì)考研的艱巨性有了更加深刻的了解,他說,在準(zhǔn)備考研的過程中,他不僅買了大量的考研資料,同時(shí)也報(bào)了不同學(xué)科的考研班,從另一個(gè)方面來講,考研就像是高考的升級(jí)版,比高考更艱苦,更困難,因?yàn)楦呖贾辽儆欣蠋熑轿坏闹笇?dǎo)和督促,父母無微不至的關(guān)心,而考研更多的是靠自己,考研資料和考研班雖然也有很多,但是,基本上都是各家說法,猜中率也有高有低,而且考研試題一年一變化,要完全依靠考研班是不可能的,所以,作為考生,更多的是靠自己的摸索和積累,他說,考研的半年時(shí)間里,他幾乎沒有出去玩過,早上6點(diǎn)就起床,簡(jiǎn)單的早飯后便背上厚厚的資料去圖書館,一直到晚上10點(diǎn)才回來,暑假都不回家,一直留在學(xué)校復(fù)習(xí),在考研班,看到那么多跟自己一樣以考研為目標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他都會(huì)更加有斗志去學(xué)習(xí),對(duì)于一所二流大學(xué)的英語系學(xué)生,他深知要考取上海交大這樣一流大學(xué)的法律系絕非易事,所以也花費(fèi)了超于常人的努力。另外一個(gè)方面,他也提到,由于每年的題目都有所創(chuàng)新和改變,所以,考運(yùn)也是重要的因素,當(dāng)年的考題是不是自己復(fù)習(xí)的主攻方面,合不合自己的口味,都在一定程度在影響自己的成績(jī),也就是說,考研其實(shí)也是有很大風(fēng)險(xiǎn)度的,在考研人數(shù)逐年增加,考研試題逐年變難的形勢(shì)下,能夠如愿考上的學(xué)生只是很少的一部分,而能像我的這位親戚一樣,考取名校重點(diǎn)專業(yè)的更是少之又少。通過跟他的交流,我明白,要考研也是一個(gè)艱難而重大的決定,踏上考研之路,意味的不僅是人力物力財(cái)力,更是心力,沒有堅(jiān)定的目標(biāo)和持之以恒的毅力是不行的,我必須要認(rèn)真考慮,謹(jǐn)慎行事。

下面是去日系餐廳的體驗(yàn),我所去的這家這家日本餐館經(jīng)營(yíng)日式料理,做法和口味都還比較正宗,所以日本顧客很多,我首先作為客人的身分去體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)餐廳內(nèi)的服務(wù)員都是有一定日語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的,能夠說一些日常用語,特別是領(lǐng)班,日語非常流利,在接待顧客的過程中,普通員工先接待,對(duì)顧客進(jìn)行一般性的詢問與推薦,是中國(guó)顧客也會(huì)用漢語,但碰到日本顧客時(shí),偶爾也會(huì)互相不明白對(duì)方的意思,這個(gè)時(shí)候,領(lǐng)班就會(huì)及時(shí)上前解決問題,基本都可以圓滿解決。說明來意之后,我與接待我的服務(wù)員進(jìn)行了一些交流,她告訴我,作為服務(wù)員,上崗前都要進(jìn)行日語培訓(xùn),主要是日常用語和店里的菜譜說明等,所以,她們會(huì)進(jìn)行日常接待,但是遇到特殊情況時(shí)就比較麻煩了,而領(lǐng)班是專業(yè)日語系的畢業(yè)生,所以有較厚實(shí)的基礎(chǔ)和較強(qiáng)的溝通能力,起領(lǐng)導(dǎo)作用。我看了一下他們的菜單,幾乎沒有可以一聽中文就能翻譯成日語的,這讓我明白,雖然我以日語為專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年多,但是我學(xué)的都是比較死板的課本知識(shí),但遇到這樣專業(yè)性很強(qiáng)的專門術(shù)語時(shí)根本就手足無措,還不如只學(xué)習(xí)了兩個(gè)月的初學(xué)者,如果讓我來應(yīng)聘一旦被要求即可上崗根本是不可能的事,我學(xué)的知識(shí)實(shí)在太少太狹隘了,在真正的社會(huì)實(shí)踐中,幾乎派不上用場(chǎng),沒有人會(huì)讓你去背課文,雇主只會(huì)關(guān)心你對(duì)他們的行業(yè)了解多少,你不了解,并不代表別人也不了解,當(dāng)別人比你多知道一點(diǎn),你自然就被淘汰了,就業(yè)是很殘酷的,只有讓自己更強(qiáng),才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。在觀察服務(wù)員與日本顧客的交流中,我發(fā)現(xiàn),其實(shí),在工作過程中每一秒都可能發(fā)生你所意想不到的突發(fā)狀況,也許是遇到你從未聽過的單詞,也許是被提出從未遇到過的要求,也許你自己犯了不同以往的錯(cuò)誤,總之,有太多的意外可能發(fā)生,這個(gè)時(shí)候,能否沉著冷靜的應(yīng)對(duì),能否把意外變成經(jīng)驗(yàn),能否在錯(cuò)誤中有所學(xué)習(xí),這才是我們可以不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。沒有不犯錯(cuò)的人,但是,不同的是一些人在失敗的挫折感中無法自拔,另一些人卻可以在失敗中有所學(xué)習(xí)收獲,從而化為經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前進(jìn),這樣的人,才是值得我們學(xué)習(xí)的,這次的實(shí)踐,讓我深切的體會(huì)到,學(xué)無止境,競(jìng)爭(zhēng)激烈,我必須時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài),學(xué)習(xí)的勁頭,勇于實(shí)踐,應(yīng)用所學(xué)知識(shí),最重要的是,不管何時(shí)何地,都不能放棄努力。

簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐讓我感觸頗多,也讓我體會(huì)到,不管選擇哪條路,都將是艱辛的奮斗,我必須保持一顆向上的心,才能讓自己不停止腳步,只有一直往前走,我才能讓自己變得更強(qiáng)。

還有一年半就畢業(yè)了,回想著已經(jīng)晃晃悠悠過去的兩年半,似乎必須做一份畢業(yè)規(guī)劃。曾經(jīng)迷惘著是否要考研,且放下考研準(zhǔn)備過程很枯燥很累,光提女生考研就有不少現(xiàn)實(shí)問題。我又是比較普通的那類任人,所以比較容易考慮這些問題。比較狹隘地說, 第一,女生在選擇報(bào)考方面缺乏更現(xiàn)實(shí)合理的考慮。多數(shù)在校女大學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)較窄,信息比較閉塞,對(duì)于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)政治等方面的關(guān)注大大少于男性,在進(jìn)行決策的時(shí)候容易受非理性思維的限制。這樣一來,就很難客觀地看待就業(yè)形勢(shì)和自身現(xiàn)實(shí)條件,容易做出考慮不周的決定。 第二,女性的角色意識(shí)和性別特點(diǎn),使得女生在考研方面受到很大的制約。在研究生的報(bào)考范圍上,女生的選擇性小于男生,多數(shù)女生愿意選擇偏向于人文性的方向,對(duì)于純理工類或者是研究性較強(qiáng)的專業(yè)容易望而卻步,這就導(dǎo)致女生的選擇范圍變小,無形中增加了考試壓力。 第三,女研究生的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。一般來說,如果是本科畢業(yè)后直接讀碩士,那么畢業(yè)時(shí)大部分學(xué)生的年齡在

篇三 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐地點(diǎn)

地鐵、公交車站、火車站、公園等公共場(chǎng)所、街道社區(qū)

參與人員:

活動(dòng)起止時(shí)間

8月1日至15日

團(tuán)隊(duì)詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)意義和目的

主要是向深圳市民宣傳深圳文明知識(shí)、禮儀知識(shí)還有安全衛(wèi)生知識(shí)等等,提高市民的文明素質(zhì);提倡全民運(yùn)動(dòng),讓市民懂得運(yùn)動(dòng)對(duì)人身心健康的重要性同時(shí)對(duì)2011的大運(yùn)會(huì)進(jìn)一步了解;也在此收集盡可能多的笑臉,記錄每個(gè)人微笑的一瞬間。讓世界充滿愛,讓微笑洋溢著社區(qū),公園。我們的活動(dòng)一共舉辦七天,在短短的七天里,我們會(huì)盡可能多的向廣大市民宣傳我們的主題,在宣傳的過程中,不僅可以讓市民們更加地了解大運(yùn)會(huì)知識(shí),同時(shí)也可以鍛煉大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,給同學(xué)們上一門社會(huì)知識(shí)大講堂。我們可以在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到很多,成長(zhǎng)很多。這次的青春微笑進(jìn)社會(huì)活動(dòng),更是用一種方式宣傳大運(yùn)會(huì),向深圳市民展現(xiàn)了我們的大學(xué)生風(fēng)采以及大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

二、項(xiàng)目主題

迎大運(yùn),我們從這里開始!

三、完成項(xiàng)目的設(shè)想及方法

1,設(shè)計(jì)問卷調(diào)查;

2,制作宣傳單;

3,對(duì)市民進(jìn)行走訪

四、預(yù)期成果形式

總結(jié)報(bào)告,實(shí)踐日記

五、實(shí)踐前準(zhǔn)備工作

(一)活動(dòng)所需物品(自備):太陽傘、海報(bào)、宣傳單、紙、筆游戲道具。

(二)制作宣傳單和問卷調(diào)查,對(duì)各成員分配好工作。

六、實(shí)踐期間完成的任務(wù)、詳細(xì)計(jì)劃安排

7月1日:分配人員及其工作項(xiàng)目

7月2日至3日:準(zhǔn)備相關(guān)資料

7月4日至5日:完成需要的海報(bào)、宣傳單、宣傳資料等

7月6日進(jìn)行布場(chǎng),貼上主題等宣傳,并發(fā)放填寫調(diào)查報(bào)告。

7月7日至10日:在蓮花山公園向前來觀看的人群宣傳本次的活動(dòng)內(nèi)容,吸引更多的人來參加我們的活動(dòng)與他們介紹一些文明禮儀知識(shí),比如個(gè)人禮儀,言行舉止等等。展示各種大運(yùn)會(huì)和文明禮儀的知識(shí),讓更多的人從中可以了解更多,并推動(dòng)大家一起進(jìn)行。希望大家更加講究文明禮貌,宣傳大學(xué)生大運(yùn)會(huì)知識(shí)。讓社區(qū)更整潔,更美麗!

這個(gè)活動(dòng)是以微笑為主題。我們邀請(qǐng)參加的人群進(jìn)行“微笑行動(dòng)”,用相機(jī)記錄每個(gè)微笑的瞬間。向大家傳遞更多的微笑,讓社區(qū)每個(gè)人都記得帶著微笑!生活因?yàn)槲⑿Χ鴦?dòng)人!

7月11日:宣傳第二次,展出第一次所收集的笑臉,在社區(qū)進(jìn)行微笑傳播。

開展全民運(yùn)動(dòng),將事先準(zhǔn)備好的運(yùn)動(dòng)器材借給前來參加的人們,讓大家一起融入整個(gè)運(yùn)動(dòng)中,可進(jìn)行一些娛樂性的游戲,與大家同樂。比如跳繩,毽子。羽毛球,呼啦圈等等,一些大家能夠一起參與的全民活動(dòng)。,更加提高參與者的熱情。

采用問答的`方法,看看大家對(duì)禮儀及大運(yùn)會(huì)的了解,同時(shí)了解大家對(duì)我們此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

7月12日至15日:小組討論,寫總結(jié)

七、經(jīng)費(fèi)使用方案

無需申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)

團(tuán)隊(duì)安全應(yīng)急預(yù)案

實(shí)踐過程中預(yù)計(jì)可能發(fā)生的問題提前準(zhǔn)備的應(yīng)急措施,比如當(dāng)?shù)氐拿袼浊闆r、當(dāng)?shù)乜赡艹霈F(xiàn)的危險(xiǎn)情況、可能對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)帶來不便的情況,如何預(yù)防、如何解決等等。

注意事項(xiàng):

1、各團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)尊重整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐任務(wù),不擅自行動(dòng),對(duì)自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)。

2、個(gè)人在活動(dòng)期間要必須注意個(gè)人的人身安全和財(cái)務(wù)安全。除此之外對(duì)員應(yīng)當(dāng)保護(hù)參與活動(dòng)的群眾的安全。盡量避免一些高危險(xiǎn)的項(xiàng)目,且要特別的照顧好參加的活動(dòng)的特殊人群(小孩,老人,殘疾人)。

3、隊(duì)員在活動(dòng)期間任何人都不能私自行動(dòng),若有事必須先向領(lǐng)隊(duì)說明后且被允許才能進(jìn)行。

4、各團(tuán)隊(duì)對(duì)員應(yīng)積極的參加到實(shí)踐活動(dòng)中去,對(duì)實(shí)踐活動(dòng)不足之出或者有新的看法都可以提出自己的意見和看法。

5、各團(tuán)隊(duì)成員如遇意外情況需退出實(shí)踐活動(dòng),應(yīng)向領(lǐng)隊(duì)提出申請(qǐng),領(lǐng)隊(duì)要通知隊(duì)員后才離隊(duì)者可離隊(duì)。切不可私自離隊(duì)。

6、在活動(dòng)中各團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)衣著得體,舉止文明,謙虛有禮。積極地維護(hù)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的聲譽(yù)和形象。

7、各隊(duì)員倘若有分歧,隊(duì)員要及時(shí)提出。切不可私下解決。保證團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。

8、注意團(tuán)隊(duì)內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)應(yīng)由集體討論決定,統(tǒng)一意見后貫徹民主集中制原則。

9、團(tuán)隊(duì)隊(duì)員應(yīng)本著節(jié)約合理的原則辦好有關(guān)事宜。

10、各團(tuán)隊(duì)隊(duì)員須尊重接待單位的協(xié)調(diào)安排,不得擅自向當(dāng)?shù)亟M織提無理要求或是無理取鬧等等。

11、活動(dòng)過程中團(tuán)隊(duì)隊(duì)員不能隨意接受貴重禮品及現(xiàn)金等等。

12、在進(jìn)行訪談活動(dòng)時(shí)可能遇到市民不配合,我們會(huì)耐心解釋本次活動(dòng)的意義,爭(zhēng)取做到每1次訪談都成功。

13、遇上危險(xiǎn),冷靜應(yīng)對(duì),必要時(shí)撥打110。

篇四 關(guān)于職業(yè)道德的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

學(xué)校:樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)查小組成員:唐志江、陳飛、曾宇、曾媛、徐迪、翁星玥(普專會(huì)計(jì)1o-6班)

摘要:職業(yè)道德,是社會(huì)上占主導(dǎo)地位的道德或階級(jí)道德,在職業(yè)生活中的共同體現(xiàn),是人們?cè)诼男斜韭毠ぷ髦兴裱男袨闇?zhǔn)則和規(guī)范的總和,它要求不同職業(yè)的人們恪守愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的準(zhǔn)則,為了了解不同職業(yè)對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)和看法,我們小組于2o11年1月6日在樂山陽光廣場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,以調(diào)查問卷、詢問和交流的形式進(jìn)行了調(diào)查,了解了不同職業(yè)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),以及對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的一些看法,讓我們明日了不管從事任何職業(yè)都必須遵循各自相應(yīng)的職業(yè)道德,從而促進(jìn)個(gè)人

自身的發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)的向前發(fā)展。

關(guān)鍵詞:職業(yè)道德遵守看法調(diào)查發(fā)展進(jìn)步

進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,我們進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。剛剛接到關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),大家心里都忐忑不安,因?yàn)檫@是從小到大的第一次由自己策劃并進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。沒有經(jīng)驗(yàn),不知該從何入手,后來,經(jīng)過李老師的指導(dǎo)。我們先在班級(jí)上進(jìn)行了討論,并且自由分組,由我和唐志江、曾宇、曾媛、徐迪、翁星玥組成了調(diào)查小組,由唐志江擔(dān)任小組長(zhǎng)。接著,就為設(shè)計(jì)調(diào)查問卷進(jìn)行了各方面的準(zhǔn)備工作,搜集問題,打印問卷。原來不熟悉的同學(xué)漸漸變得熟悉起來,大家互相幫助、相互交流,成為了一支強(qiáng)有力的小組,調(diào)查問卷也在我們的相互配合下完成了!不知不覺就臨近了期末,大家決定在1月6日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,地點(diǎn)選擇在了離學(xué)校較近,人流量較多的陽光廣場(chǎng)。早晨,早早的起了床,匆匆吃過早餐后,大家就在操場(chǎng)集合,檢查完準(zhǔn)備工作后就統(tǒng)一出發(fā)了。一路上就在想詢問的方式,交流的語氣,大家相互充當(dāng)了調(diào)查者和被調(diào)查者的角色后進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練,心里也算是有了一些小小的自信,在大家的交談中,我們很快就來到了陽光光場(chǎng),人很多,很熱鬧,有擺攤賣小吃的商販,有休閑的老人,還有來去匆匆的行人!面對(duì)一張張陌生的面孔,我們都開始有一些膽怯了,不知道該怎樣去進(jìn)行交流和問卷調(diào)查,大家你看看我,我看看你,都不知該如何是好,也希望有人能主動(dòng)站出來承擔(dān)這項(xiàng)艱巨的任務(wù),為了讓組長(zhǎng)可以起到模范帶頭作用,我們一致讓唐志江進(jìn)行第一次的調(diào)查。大家跟在他的身后為他鼓氣,他也鼓足勇氣向迎面走來的一個(gè)中年男子發(fā)了一張問卷,并做了自我介紹,請(qǐng)他配合我們進(jìn)行調(diào)查,他停下腳步,看看手機(jī),說自己有事,不能耽擱,于是匆匆而去,我們都只有無奈的看著他離開,唉,出師不利呀!大家都有些灰心喪氣了!只好坐下來反省,他為什么不配合我們呢?可能是我們的語氣吧,但我們很親切呀,是我們沒有表達(dá)好調(diào)查目的嗎?但我們進(jìn)行了很多次的模擬訓(xùn)練呀!最后,大家都一致認(rèn)為是他的確有事吧!以此來進(jìn)行自我安慰。大家沉默了一會(huì)兒,又鼓足了勇氣,這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了對(duì)面木凳上有一個(gè)客貌和藹的老人,大家對(duì)這位老爺爺充滿了希望,認(rèn)為他一定會(huì)配合我們的調(diào)查,于是都信心滿滿的走了上去,與老人交流了起來,老爺爺也笑呵呵的配合我們進(jìn)行了問卷的填寫,在交流中,我們得知他是一名政府機(jī)關(guān)的退休老干部,今年七十多歲了。他給我們講述了他的一些工作經(jīng)歷,對(duì)職業(yè)道德提出了自己的看法,他認(rèn)為一名政府工作人員必須要廉潔奉公,一心為人民服務(wù),還提到了焦裕祿、孔繁森等一些優(yōu)秀黨員干部,同時(shí)指出了當(dāng)今社會(huì)上一些政府機(jī)關(guān)工作人員,為了自己的利益而假公濟(jì)私、以權(quán)謀利,損窖人民的利益。的確,當(dāng)今社會(huì)是物欲橫流,一些人經(jīng)不起權(quán)勢(shì)、金錢的誘惑,違背了職業(yè)道德,甚至走上了違法犯罪的道路。也體現(xiàn)出了反腐倡廉工作的重要性、緊迫性。在大家的交談中,時(shí)間已過了二十分鐘,為了盡快完成任務(wù),我們向老爺爺表示了謝意,不舍的同他告別了。

在公交站牌下有許多等車的乘客,我們大家都走了過去,看見一個(gè)和我們年紀(jì)相仿的女孩,并且和她進(jìn)行了交談,我們作了自我介紹,她在聽了我們的介紹后驚訝了,原來他也是一名大學(xué)生,就讀于樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是我們的校友,在后來的交流中輕松多了,他很快填完了問卷內(nèi)容,他讓為我們學(xué)生是一個(gè)特殊的職業(yè),作為一名學(xué)生,應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母。是呀,這些基本的準(zhǔn)則又有多少人遵守了呢?校園中仍然存在著虛度光陰、不學(xué)無術(shù)等一些違背學(xué)生要求的行為。話還沒說完,公交車就來了,她和我們匆匆告別后就跳上了車,我們也同她告了別。這次的調(diào)查也還算順利、大家的信心倍增了,之前的膽怯也少了許多。

后來,我們來到了一個(gè)水果攤前,向攤主展開了調(diào)查,她是一位中年阿姨,她得知我們的來意后,也積極的配合我們的調(diào)查,雖然只有小學(xué)文化,但在我們的講解下,也順利填完了問卷,她認(rèn)為,一名商販,最重要的是誠(chéng)實(shí)守信,不能短斤缺兩,欺騙顧客。這讓我想起了不久前的“三鹿奶粉事件”這些教訓(xùn)讓我們認(rèn)識(shí)了誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

在過馬路時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了一名身穿制服的交警叔叔,于是我們走上去,想對(duì)他進(jìn)行調(diào)查,可他很抱歉的拒絕了我們,說工作很忙,然后又開始指揮來往的車輛。是呀,陽光廣場(chǎng)是幾條路的交匯點(diǎn),車流量大,交警的確沒有過多的時(shí)間配合我們的調(diào)查。我們都很理解,也讓我們知道該怎樣去尋找調(diào)查對(duì)象。

在搜尋調(diào)查目標(biāo)時(shí),發(fā)現(xiàn)了廣告牌下有一個(gè)三輪車師傅,似乎在等待乘客,我們一起走了上去,做了自我介紹,說明了來意,他也配合我們填完了問卷,也簡(jiǎn)單的談了對(duì)職業(yè)道德的看法,他認(rèn)為作為一名三輪車主,要做到服務(wù)乘客,信守承諾,遵守交通規(guī)則,他也談到了一些三輪車主為了利益,欺騙外地乘客,使自己不僅違背了職業(yè)道德。也紿城市的聲譽(yù)、形象帶來了極大的損害。他還給我們講了一些實(shí)例,然后就騎著車和我們告了別。

不知不覺,已經(jīng)到了中午,我們的調(diào)查任務(wù)也結(jié)束了,帶著勝利的喜悅,大家走進(jìn)了一家飯店,小小的慶賀一下,慰勞辛苦了一上午的我們。大家坐下后,都對(duì)今天的調(diào)查進(jìn)行了名自的發(fā)言,以為這次活動(dòng)也算是比較順利,雖然出師不利,但大家也沒有氣餒,而且大家在整個(gè)活動(dòng)過程中也配合得很好。通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們都得到了相應(yīng)的鍛煉,提高了與他人的交流技巧與能力。也使自己變得更加開朗。更重要的是我們知道了不同的職業(yè)都有不同的職業(yè)道德,不管從事何種職業(yè)都應(yīng)該遵守各自的職業(yè)道德,職業(yè)道德是道德品質(zhì)的重要組成部分,遵守職業(yè)道德,不僅有利于自身的發(fā)展,而且也推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。我們必須防微杜漸,吸取教訓(xùn),不能讓違背職業(yè)道德的行為成為我們?nèi)松慕O腳石。作為一名大學(xué)生,我們的職業(yè)是學(xué)生,就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、孝敬父母,摒棄生活和學(xué)習(xí)中的一些陋習(xí),讓自己成為現(xiàn)代化四有新人,成為社會(huì)主義事業(yè)的強(qiáng)有力的接班人。因?yàn)槭堑谝淮芜M(jìn)行團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)過程中出現(xiàn)了一些問題,比如問卷問題的設(shè)計(jì)不夠周密、完善;在選擇調(diào)查對(duì)象時(shí),有些沒有注意地點(diǎn)、場(chǎng)合以及對(duì)方的特殊情況;對(duì)整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃也不是很完整。但是,我相信,只要大家吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),相信下一次的任務(wù)一定會(huì)更加滿意、更加成功,我們這個(gè)小組也一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)、更加優(yōu)秀!

篇五 生物科技職業(yè)院校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2017生物科技職業(yè)院校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

白云浮動(dòng),傳奇被停留在過往,落葉沉睡于大地,孕育著一個(gè)希望的誕生。2007年的夏天,這是我進(jìn)入石大的第一個(gè)暑假,美麗的石大,承載著我的夢(mèng)想去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的,短暫的暑假便來到新城紅十字醫(yī)院(原八毛職工醫(yī)院)實(shí)習(xí)。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院,我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我,穿著干凈的白大褂,戴著潔白的帽子和口罩,想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!

看起來很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的`護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。

我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì):對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,并為病員配液。

終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿,來到病房。面帶著微笑:“阿姨,該打針了1我給病人綁上止血帶,用碘付進(jìn)行消毒,然后拿起針頭,小心翼翼地扎入病人的血管中??匆姽苤杏谢匮环N如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到,身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利!

護(hù)士在休息的時(shí)候,給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡,而使病人死亡的真實(shí)事例后,我大為震驚,不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生,頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技,讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,他的細(xì)心,仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,就好象生理老師曾經(jīng)說過:雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),但以后你們卻是要給人看病!因此,使我是深深體會(huì)到,我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,才知道護(hù)理工作的不易。

我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):

1.思想素質(zhì):要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作,獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠(chéng)坦率,精神飽滿,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛護(hù)集體,愛護(hù)公物。

2.專業(yè)素質(zhì):護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé),態(tài)度誠(chéng)懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,按章辦事,操作正規(guī),有條不紊,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀察力,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機(jī)智靈活,又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,要求語言親切,解釋耐心,要有針對(duì)性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對(duì)病人一視同仁,對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.科學(xué)素質(zhì):護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷控索,開展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

同樣,即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到:

1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。

新的學(xué)期開始了,新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕,我會(huì)投入百分之百的努力:加油對(duì)所有的人說!

然而走出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠?qū)嵙?xí)來作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過實(shí)踐了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

在以后這3年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),還會(huì)豐富我其他方面的知識(shí),實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),知識(shí)是相通的,事事精是很難,但是想有大成就,事事通是必要的,所以在以后一定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識(shí),在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上,盡量能修兩個(gè)學(xué)位,而且,一定要多多的實(shí)踐,將理論知識(shí)化為真正的能力,盡自己最大的能力,努力,完善自己的知識(shí)儲(chǔ)量,完備自己的生活,大學(xué)說長(zhǎng)不上,說短不短,我會(huì)利用這有限的時(shí)間來完成無限的可能!

我想,如果有機(jī)會(huì)的話,以后每個(gè)假期我都要上工地實(shí)習(xí),多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識(shí)。那才是真正的財(cái)富。

篇六 2023年大學(xué)生追夢(mèng)少年職業(yè)人物訪談寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

為了進(jìn)一步了解法政學(xué)院的思想政治教育專業(yè)和法學(xué)專業(yè),學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識(shí),也為了了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)職業(yè)需求,了解與未來的教師職業(yè)有關(guān)的問題,xx大學(xué)法政學(xué)院追夢(mèng)少年社會(huì)實(shí)踐隊(duì)對(duì)從事思政教育和法律工作的人物進(jìn)行了訪談,訪談報(bào)告如下:

王xx同學(xué)于2月5日對(duì)畢業(yè)于xx大學(xué),現(xiàn)在河xx一中高三年級(jí)任教的蔡秀榮老師進(jìn)行了專業(yè)訪談。社會(huì)實(shí)踐主要就思政專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn),就業(yè)前景和社會(huì)需求等問題進(jìn)行訪談。

蔡老師介紹了思政專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),談到思政專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維方式并且有利于考研深造。并回顧了當(dāng)時(shí)專業(yè)就業(yè)的情況,談及專業(yè)的就業(yè)前景。蔡老師表示當(dāng)時(shí)為了面試做了充分的準(zhǔn)備,就業(yè)后也一直為了祖國(guó)的未來盡心盡力。蔡老師是一名優(yōu)秀的師大校友,多年擔(dān)高三班主任,歷屆所帶學(xué)生高考成績(jī)優(yōu)秀。蔡老師表示思政專業(yè)的學(xué)生要在大學(xué)充分鍛煉自身的表達(dá)能力,多參加實(shí)踐活動(dòng),提高自身能力?,F(xiàn)在社會(huì)所需要的是專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力全面發(fā)展的教師,因此大學(xué)生要憑實(shí)力在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)中取得優(yōu)勢(shì)。另外,思政專業(yè)的學(xué)生可以利用考研優(yōu)勢(shì)繼續(xù)深造,以便開拓新的發(fā)展天地。

劉xx同學(xué)對(duì)現(xiàn)就職于中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的xx大學(xué)法政學(xué)院法學(xué)系02屆畢業(yè)生杜曉輝進(jìn)行采訪他了解到法學(xué)專業(yè)主要就業(yè)方向有一是公務(wù)員,包括公檢法司法部門的專門法律公務(wù)員,也包括國(guó)家機(jī)關(guān)及其他部門中根據(jù)國(guó)家機(jī)關(guān)政策規(guī)定和本部門實(shí)際需要而設(shè)置的法律公務(wù)員;而是大中型企業(yè)中的法務(wù)工作人員;三是從事法律教育行業(yè)比如高等院校中的教師;四是法律自由職業(yè)者,比如律師,等等。他對(duì)法學(xué)生的個(gè)人品格、性格和能力對(duì)這份工作的影響做出了評(píng)價(jià):首先要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,再者就是個(gè)人要有活潑開朗的性格,三是與周圍同事的相處,四是語言溝通能力。法學(xué)目前存在的困境是法律工作不受重視,法務(wù)工作者提升的空間比較小。杜xx堅(jiān)信前途是光明的,道路是曲折的,勉勵(lì)法學(xué)在校大學(xué)生路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

劉xx同學(xué)對(duì)xx市xx縣人民法院辦公室文檔管理員,具有兩年法院工作經(jīng)驗(yàn),深受領(lǐng)導(dǎo)同事信任的劉蕊同志進(jìn)行人物訪談。她了解到檔案員的日常工作內(nèi)容為整理、收發(fā)資料和為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備資料,開公章。問題可能是資料有時(shí)會(huì)比較雜亂繁多,需要分類整理好,還有就是領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)需要考察語言表達(dá)能力。她指出,在法律工作中,最重要的是合格的道德操守,其次是過人的專業(yè)知識(shí),第三是超人的耐心和韌勁,第四是良好的語言表達(dá)能力,最后是職業(yè)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。同時(shí)也分享了一個(gè)座右銘“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!狈尚袠I(yè)聽起來非常高大上,但是個(gè)鐘的心酸只有自己體會(huì),需要把我時(shí)機(jī)和能力,分辨出那些時(shí)刻能夠幫助質(zhì)變飛騰。她相信我們這一代法學(xué)生,也希望能在法律行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域大展宏圖,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,維護(hù)法律尊嚴(yán),穩(wěn)定社會(huì)秩序。

通過這次專業(yè)人物訪談,近距離接觸校友,對(duì)專業(yè)的專業(yè)知識(shí),就業(yè)前景,教師需求有了更深的了解。另外,通過社會(huì)實(shí)踐,能夠更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己在大學(xué)生活中應(yīng)該學(xué)習(xí)知識(shí)和能力以適應(yīng)就業(yè)需求。自己也應(yīng)參加更多的社會(huì)實(shí)踐來增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為自身就業(yè)尋找更多有利的機(jī)會(huì)。

篇七 就業(yè)和職業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告

it行業(yè)仍是年薪老大

由以上數(shù)據(jù)可以看出,低收入者的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高收入者,兩端人數(shù)均較少,而大部分人收入基本在中間檔次,從1萬~5萬元的收入者占55.7%。

經(jīng)營(yíng)管理者收入最多

按城市劃分,從事銷售工作的,深圳的平均年薪為最高,高達(dá)68000元。經(jīng)營(yíng)和管理工作者,廣州排名第一,約為63083元 ,深圳緊跟其后,為62083元。公關(guān)/市場(chǎng)/廣告職業(yè)者,廣州以50833元?jiǎng)儆诒本?5050元)。編輯/記者/翻譯職業(yè)者,北京當(dāng)仁不讓,其年薪為56000元,第二名深圳被甩到30000元。財(cái)務(wù)/審計(jì)的高薪收入還是產(chǎn)生在經(jīng)濟(jì)中心上海市,其平均年薪為43333元。

各城市收入差距大

外資高薪源于“密薪制”

中國(guó)青年就業(yè)調(diào)查報(bào)告公布

值得關(guān)注的是,在22歲以前進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的青年中,有一部分人首先要經(jīng)歷失業(yè)的過程,這一比例約為15%;而此后進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的青年則幾乎沒有人一開始就經(jīng)歷失業(yè)。

張麗賓表示,這一原因主要是因?yàn)?2歲以前的青年就業(yè)經(jīng)驗(yàn)、就業(yè)渠道少造成的。72%失業(yè)青年長(zhǎng)期失業(yè)

失業(yè)一年以上的長(zhǎng)期失業(yè)者占72%。失業(yè)者在求職時(shí),超過60%的失業(yè)青年認(rèn)為最大的困難是文化水平低。但只有13%左右的人員在失業(yè)期間進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn),多數(shù)人只是呆在家里、找工作或者做些家務(wù)雜活。

失業(yè)青年中,職業(yè)中等教育水平的青年(37%)和初中文化水平的青年(30%)比重最高,高中、大專生的比例均為13%,大學(xué)生的比例為5%。相對(duì)于此次被調(diào)查青年的文化程度構(gòu)成,實(shí)際上職業(yè)中等教育水平、初中和高中文化水平青年的失業(yè)率要高于各類文化程度青年的平均失業(yè)水平。工作意愿機(jī)關(guān)和國(guó)企成就業(yè)首選

農(nóng)村青年理想的單位主要是自己創(chuàng)業(yè)、國(guó)有企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)以及政府部門和跨國(guó)公司;而城市青年理想的單位則依次是政府部門、國(guó)有企業(yè)、創(chuàng)業(yè)、跨國(guó)公司和私營(yíng)企業(yè)。有10%左右的青年對(duì)自己理想的工作單位不確定,文化程度越低,不確定程度越高;還有一部分青年不想就業(yè),主要是初中以下文化程度的青年。計(jì)算機(jī)和金融業(yè)最受喜愛

中國(guó)青年最喜歡的行業(yè)主要集中在信息傳輸計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)及金融業(yè)。以制造業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、公共管理等為代表的傳統(tǒng)制造業(yè)和服務(wù)業(yè)是青年人的第二理想行業(yè)。而住宿和餐飲、衛(wèi)生、社會(huì)保障和福利等行業(yè),成為較少青年人選擇的行業(yè)。

總體上,70%的青年就業(yè)集中于制造業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)中較低層次的服務(wù)業(yè)以及個(gè)別新興行業(yè),如批發(fā)零售業(yè)(15%),居民服務(wù)業(yè)(10%),信息傳輸計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)(8%)、交通運(yùn)輸業(yè)、住宿餐飲業(yè)。

張麗賓在分析原因時(shí)表示,一方面,這些行業(yè)勞動(dòng)力需求總量大,另一方面,大多數(shù)青年自身缺乏能力進(jìn)入其他行業(yè);另外,其他多數(shù)行業(yè)勞動(dòng)力需求總量小,高素質(zhì)勞動(dòng)力競(jìng)爭(zhēng)激烈,大部分勞動(dòng)力不愿“向下”流動(dòng)轉(zhuǎn)入其他行業(yè),進(jìn)而形成青年就業(yè)的“行業(yè)鎖定”。農(nóng)村就業(yè)青年主要集中于制造業(yè),而城市青年則主要集中于第三產(chǎn)業(yè)。40%就業(yè)青年不想換工作

大部分人對(duì)現(xiàn)在的工作表示滿意。有40%的就業(yè)青年不想換工作,另外,分別有近30%的就業(yè)青年不一定換工作和打算換工作。而且農(nóng)村青年的滿意度高于城市青年。

想換工作的就業(yè)青年中,63%的人是為了提高報(bào)酬,有16%的青年是為了有更好的職業(yè)預(yù)期,另外還分別有9%的人是為了獲得更好的工作條件或獲得穩(wěn)定的工作。85%的希望轉(zhuǎn)換工作的農(nóng)村青年是為了提高收入以及改善工作條件,城市青年中的此比例僅為69%。城市青年比農(nóng)村青年更關(guān)注未來的職業(yè)發(fā)展。工作情況平均每天工作9.6小時(shí)

就業(yè)青年工作狀況如何?調(diào)查顯示,青年的就業(yè)質(zhì)量相對(duì)較低。大部分青年就業(yè)無保障,工作不穩(wěn)定,工作時(shí)間長(zhǎng),工資低,依靠“青春討飯吃”。低齡青年和農(nóng)村青年尤為如此。

總體上,38%的就業(yè)青年沒有任何勞動(dòng)合同,還有20%的簽訂了1年以內(nèi)的臨時(shí)合同,36%的簽訂有1至3年固定期限合同。

就業(yè)青年平均周工作時(shí)間為48小時(shí),按每周工作5天計(jì)算,平均每天的工作時(shí)間是9.6小時(shí)。有三分之一以上的人員每周工作時(shí)間在50小時(shí)以上。而15至19歲青年以及農(nóng)村青年的平均周工作時(shí)間均為53個(gè)小時(shí)。90%的青年都沒有兼職行為。

60%的就業(yè)青年的平均月收入在600至1500元之間,還有不到30%的人的平均月收入在600元以下,超過半數(shù)的就業(yè)青年沒有接受過任何形式的培訓(xùn)。工作評(píng)價(jià)雇主認(rèn)為青年寫作能力低。

本次調(diào)查同樣包括對(duì)于雇主的訪問。雇主一般認(rèn)為,青年員工中,寫作能力強(qiáng)的少,知識(shí)面寬的、以及應(yīng)用知識(shí)能力強(qiáng)的也較少。歸結(jié)起來,還是對(duì)青年人的知識(shí)水平有一定要求。

勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)青年的教育技能水平提出更高要求,青年普遍感到文化程度低。而經(jīng)濟(jì)因素和教育資源供給不足是影響青年受教育水平的主要因素,大部分青年不打算繼續(xù)學(xué)習(xí)。

篇八 職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

廊坊國(guó)際飯店擁有設(shè)備一流、設(shè)施頂級(jí)的現(xiàn)代化、智能化商務(wù)客房,并設(shè)有大、中、小型多功能、宴會(huì)廳和極具特色的中、西式餐廳、日式料理餐廳。飯店的休閑、會(huì)議、商務(wù)、娛樂、康樂、大型車場(chǎng)等設(shè)施齊全、功能卓越。

主體:在工作中,雖然我只是客房服務(wù)員的角色,但我的工作也絕不僅僅是打掃衛(wèi)生那么簡(jiǎn)單,其中也有一系列的復(fù)雜程序。在這兒的工作中,我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,就必須正視好自己的工作態(tài)度,以一種樂觀的心態(tài)去面對(duì)著每一天的工作,無論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг?,因?yàn)楸г故菦]有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面對(duì)每一天。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們不覺的工作的疲憊。

我在工作中也有過失誤,是客人、師傅們給了我一次又一次的鼓勵(lì),使我對(duì)工作更有熱情。米爾蘭德先生曾說過:年輕人天生就需要鼓勵(lì)。是的,正是這一次次的鼓勵(lì)使我在工作中勇敢的闖過難關(guān),不斷進(jìn)步。

整天在酒店里辛辛苦苦的工作,天天都面對(duì)著同樣的事物,做著同樣的事情,真的感覺到好無聊,好辛苦。在那時(shí)我才真真正正的明白,原來父母在家里掙錢真的很不容易。

在這次實(shí)踐中最讓我有感觸的就是在人際交往方面。大家都知道社會(huì)上的人際交往是非常復(fù)雜的。我想大家都很難說的清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,才能有深刻的體會(huì)。

酒店就像是一個(gè)大染缸什么樣的人都有,大家為了工作走到了一起,每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要想和他們搞好關(guān)系好就需要許多的技巧。在交往中如果我們不能夠去改變什么東西,那么我們就要采用各種方法去適應(yīng)它。這次實(shí)踐讓我掌握到了許多的東西,但最重的就是在待人處事,如何處理好人際關(guān)系方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中也讓我深深的體會(huì)到,在實(shí)踐的過程中,我們應(yīng)勤于動(dòng)手,不斷琢磨,不斷學(xué)習(xí),不斷積累,不懂的地方要多問,請(qǐng)教師傅,多和同事們溝通,共同協(xié)作。

在一個(gè)酒店里面有許多的管理員,他們就如同我們學(xué)校里面的領(lǐng)導(dǎo)和班上的班干部。要想成為一名好的管理員就要有一套屬于自己的好的管理方案。以最好的管理方法去管理好自己的每一位員工。但在管理的方法上我們要因人而異,面對(duì)不同的員工要有不同的管理方案,這樣你的員工才會(huì)服從你。

在家里的時(shí)候我們有自己父母的照顧、關(guān)心、呵護(hù),生活過的無憂無慮。但是只有我們走進(jìn)了社會(huì),參加工作的時(shí)候,不管我們遇到了什么樣的困難、挫折,都要靠我們自己獨(dú)自一個(gè)人去解決,去承擔(dān)。在這一個(gè)月的實(shí)踐中也讓我懂得了自強(qiáng)自立。凡事都要靠自己,現(xiàn)在就算父母不在我的身邊我也能夠自己獨(dú)立。

在這一個(gè)月的實(shí)踐中我中途差點(diǎn)就放棄了,但是我還是撐了過來,我戰(zhàn)勝了自己,我也能自強(qiáng)自立。一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,當(dāng)我們還躲藏在家長(zhǎng)老師的庇護(hù)之下對(duì)未來感到渺茫的時(shí)候,倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出一步,盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么,但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力,有了這樣的體驗(yàn)過后,當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜,還有慌亂整理錯(cuò)誤的時(shí)間,千萬不要忽視每一件細(xì)微之處,因?yàn)橥虑榈慕Y(jié)果就在這樣一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變的多姿,實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。

社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開闊視野,了解社會(huì),深入生活,無限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。

社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力??吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民,在工地上揮汗的工人,在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,我明白了書桌的分量,一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生,是人民哺育了我,是國(guó)家陪養(yǎng)了我,給了我知識(shí)和一切。作為一名大學(xué)生,在祖國(guó)需要的時(shí)候,我會(huì)無條件地把所學(xué)的知識(shí)和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。

社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒?!弊屛疑羁腆w味了一下生活的酸甜苦辣咸,為以后出了社會(huì)后將所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)作好了心理準(zhǔn)備,是自己到時(shí)候不在迷茫、不在彷徨。

社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái),我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺,能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合,才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行,實(shí)踐中看!在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩,不要以為自己是大學(xué)生就很了不起,我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請(qǐng)教,不斷的充實(shí)自己壯大自己。

過去常聽人說剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系,導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn),錯(cuò)失了不少成功的機(jī)遇。經(jīng)過這次實(shí)踐的經(jīng)歷,讓我深刻的認(rèn)識(shí)到,這一點(diǎn)也沒錯(cuò),把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷,可以說,沒有好的溝通能力,再好的才華也會(huì)埋沒于沉寂的陰影下,但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識(shí)。我自己剛開始輔導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候,自己也不習(xí)慣于與人交流,多數(shù)時(shí)間里都是埋頭于輔導(dǎo)工作里,十足一個(gè)典型的只做事不開口的人。正是這樣,導(dǎo)致我和同事間不能充分了解對(duì)方,因而耽誤了工作。所以,當(dāng)我們?cè)诒г箘e人不主動(dòng)與你交流的時(shí)候,為什么不先檢討一下自己的惰性呢?工作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流,提出疑問,事先熟知一切,而且應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與周圍的同事互幫互助,這樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài),也可以避免我們少走彎路,于情于理都是弊大于利的。此外,對(duì)工作的熱

《職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》出自:酷貓寫作范文網(wǎng)

篇九 千種職業(yè)大體驗(yàn)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

千種職業(yè)大體驗(yàn)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

進(jìn)入中學(xué)以來第一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)——千種職業(yè)大體驗(yàn)。早會(huì)一聽主席臺(tái)的老師講這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)我的內(nèi)心就波濤洶涌的,這是我讀了這么多年書以來第一次參加實(shí)踐活動(dòng),所以真的很期待這次的體驗(yàn)活動(dòng)。

在心底徘徊了好久,到底該做什么呢。心生一計(jì),要不然去當(dāng)老師吧。這些年被老師整的這么慘,去試試做老師也不錯(cuò)。同學(xué)們大多數(shù)都去給初中或者小學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們上課了,那就來點(diǎn)不一樣的,我去給幼兒園的小朋友們上課。說干就干,聯(lián)系了我以前上過的'幼兒園的園長(zhǎng),再約上幾個(gè)小伙伴,我們就踏上了給幼兒園小朋友上課的“不歸之路”。

雖然是給幼兒園小朋友上課,我們還是要很認(rèn)真的對(duì)待。隔天夜里,我們一頭霧水,心情很是忐忑。給小朋友上課一定不能太枯燥,得講點(diǎn)有趣的,可是要講什么好呢?這的問題還沒解決,又擔(dān)心所有可能在課堂上發(fā)生突發(fā)事件,萬一到時(shí)候小朋友們不受控制的鬧騰,或者說是提出一些不能解答的問題,又有可能不配合上課該怎么辦?正當(dāng)我想的焦頭爛額的時(shí)候,突然想到自己的弟弟,也許這個(gè)年紀(jì)的孩子都會(huì)喜歡小禮物,如果帶上小禮物那在課堂上是不是如魚得水了呢。經(jīng)過大半夜的商討,我們終于決定下來教繞口令,帶一些折紙的小禮物。二話不說,我們開始焦急忙慌準(zhǔn)備起來,好像戰(zhàn)士就要上戰(zhàn)場(chǎng)視死如歸的感覺。因?yàn)槭止ざY物的工程量有些大,所以一直奮斗到深夜。晚上睡覺前還特意模擬了一下上課的樣子,我可不能慌了手腳。

第二天一早,我就滿懷期待的來到幼兒園??匆娦∨笥岩粋€(gè)個(gè)稚嫩的臉龐沖著我打招呼簡(jiǎn)直就要心花怒發(fā)。還有些低年級(jí)的小朋友還哭著鼻涕來上學(xué),這可愛的幼兒園啊我好像愛上它了。一進(jìn)園長(zhǎng)辦公室真的要哭出來了,園長(zhǎng)一直沒有走,還認(rèn)出我了。當(dāng)年我被托在幼兒園想媽媽的時(shí)候都是園長(zhǎng)哄我,真親切,好像那些年的記憶全部都涌上來了。

我們提前來和老師做交接,幼兒園老師很熱心,很幫助我們,給我們提供了很多上課的技巧。課堂上也沒有很大的麻煩,就是拿出禮物的時(shí)候有點(diǎn)鬧騰,都脫離了座位,這才是小孩子的天性嘛??雌饋硇∨笥褌兒芟矚g我們準(zhǔn)備的小禮物,因?yàn)橛辛诵《Y物答題的人也多了,雖然他們初次學(xué)習(xí)繞口令不是很順,說話還有些含糊,讀起來有一些困難,需要我們一句一句的教,可是我能看出他們很盡力的在學(xué)習(xí),很努力的去讀,這就夠了呀??粗∨笥褌兡玫叫《Y物滿臉沉醉的小表情,那天晚上的辛苦就都值了。離開學(xué)校的時(shí)候真的好舍不得,雖然待在一起的時(shí)間不長(zhǎng),但是看樣子他們都很捧場(chǎng),我們很受歡迎啊。

雖然我們只上了一節(jié)課,卻已經(jīng)元?dú)獯髠?。那再想想老師長(zhǎng)年累月的上課,我們的調(diào)皮好像太不懂事了。這還是幼師,小學(xué)初中高中老師可想而之,他們得連夜批改作業(yè),還要為班級(jí)的一切操心。三尺講臺(tái)真的不容易,那講臺(tái)下的我們是不是應(yīng)該懂事些。

篇十 2023年大學(xué)生關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

不知不覺中,我已經(jīng)步入了大三的行列,同時(shí)也進(jìn)入了一個(gè)必須考慮將來發(fā)展的階段。

由于美國(guó)金融海嘯席卷全球,引發(fā)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī),許多公司收縮開支,壓低成本,而當(dāng)中人力成本便成為了不得不考慮的因素,于是今年的大學(xué)生找工作似乎變的比往年難。畢業(yè)生對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃及畢業(yè)后的出路選擇都隨著這次危機(jī)重新進(jìn)行了“洗牌”。那么,作為日語專業(yè)的學(xué)生又面臨著怎樣的機(jī)遇與挑戰(zhàn)呢?

針對(duì)我自身的性格與特點(diǎn),我選擇畢業(yè)后直接就業(yè)或考公務(wù)員,從兩方面打算,相對(duì)側(cè)重就業(yè)。在寒假,我訪問了一家人力資源公司,就關(guān)于目前畢業(yè)生最現(xiàn)實(shí)最關(guān)心的就業(yè)問題請(qǐng)教這個(gè)公司。他們認(rèn)為金融危機(jī)確實(shí)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)造成了很大的影響,對(duì)于像我這樣的大三學(xué)生,以后面臨的挑戰(zhàn)更艱難了,我們畢業(yè)后,將與因金融危機(jī)影響而遲遲沒有就業(yè)的大學(xué)生,研究生,一些技能學(xué)校的學(xué)生以及與我們同時(shí)畢業(yè)的大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng),無疑,任務(wù)更加艱巨了。許多畢業(yè)生為了求得一份工作,不得不放棄自己所學(xué)的專業(yè),另辟新路。還有,及時(shí)了解社會(huì)市場(chǎng)需求,切合自身?xiàng)l件尤為重要,很多大學(xué)生就忽視了這一點(diǎn),眼高手低,這也是影響就業(yè)的一個(gè)方面。當(dāng)然他們也說,在求職中,簡(jiǎn)歷的制作也同樣重要,千篇一律的簡(jiǎn)歷吸引不了用人單位的眼球,我們要在加強(qiáng)自身內(nèi)在素質(zhì)的同時(shí),也要注意外部包裝同樣重要。我們要?jiǎng)e具風(fēng)格,體現(xiàn)自己的特色,還有,面試時(shí)也很重要,要大方得體,給用人單位一個(gè)穩(wěn)重踏實(shí)得好印象,尤其我們?nèi)照Z專業(yè),更加應(yīng)該注意禮儀問題。

我查了一下近幾年的大學(xué)生就業(yè)方面的問題。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率下降。隨著高校擴(kuò)招的學(xué)生的增多,畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)壓力逐漸增大,由于今后幾年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會(huì)有大的變化,可以預(yù)計(jì),大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈,優(yōu)勝劣汰,雖然有好多學(xué)生憑借自身優(yōu)越的條件找到了好工作,但同時(shí),就業(yè)率也下降了好多。還有目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。從地區(qū)看,北京、上海等東部發(fā)達(dá)地區(qū)需求較旺,需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)。中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求,面臨的問題是工作和生活條件艱苦,往往招不到合格的人才,出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去,有人沒地方去”的現(xiàn)象。在一些西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū),當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限,難以吸納本地畢業(yè)生。從專業(yè)看,一些緊缺專業(yè)如計(jì)算機(jī)、通訊、電子、土建、自動(dòng)化、機(jī)械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛,畢業(yè)生供不應(yīng)求,而一些長(zhǎng)線專業(yè)如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等科類的畢業(yè)生需求較少。

因此,近年來又出現(xiàn)了越來越多的“畢業(yè)漂族”,這個(gè)群體主要是由復(fù)習(xí)考研者,邊看邊干者以及就業(yè)困難的大學(xué)生組成的。這三類未就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生中,第一類人有明確的目標(biāo),他們一般集聚在一起,互相鼓勵(lì),如無大的變故,屬于相對(duì)穩(wěn)定的群體。第二類人雖然邊看邊干,但能逐步融入市場(chǎng),適應(yīng)市場(chǎng)就業(yè)。但第三類人市場(chǎng)就業(yè)能力相對(duì)不強(qiáng),心理較脆弱,而其數(shù)量在今后還會(huì)成倍增加,需要特別關(guān)注。

為了進(jìn)一步了解就業(yè)趨勢(shì),我又訪問了一名參加研究生考試的學(xué)生,她起初的打算并不是考研,而是準(zhǔn)備畢業(yè)后直接就業(yè),可是受金融危機(jī)的影響,剩余的找工作的大學(xué)畢業(yè)生比以往更多,面對(duì)這么大的競(jìng)爭(zhēng),求職之路更加坎坷,還有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題就是目前畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng)和就業(yè)服務(wù)體系不完善,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)主要由學(xué)校、人才市場(chǎng)舉辦招聘會(huì)等比較原始和低效的方式獲得信息,與需求方見面,信息渠道比較窄,成交率比較低。所以即使每天都在投簡(jiǎn)歷和面試等待中度過,可是現(xiàn)實(shí)的殘酷,讓她一次又一次的放棄或失敗,最終選擇考研,好緩解一下就業(yè)的壓力,再者,讀研也可以提高自己的水平和能力,為以后的更好就業(yè)打下基礎(chǔ)。

還有就是,現(xiàn)在的畢業(yè)大學(xué)生,沒有把自己定位好,大多都心高氣盛,因此導(dǎo)致了高不成低不就的結(jié)果,盲目追求熱門的工作和待遇高的工作,最終會(huì)讓自己更失望。適合自己的發(fā)展,能學(xué)到東西才是第一位的考慮因素!等到發(fā)展到一定的程度,待遇自然會(huì)好起來的。即使沒學(xué)歷可能只是暫時(shí)沒有了做白領(lǐng)的敲門磚,并不代表就沒有前途,學(xué)好一門技術(shù),憑本事吃飯,日子過得并不比白領(lǐng)差啊!

總結(jié)一下,我認(rèn)為要了解自己的綜合實(shí)力,然后再注意社會(huì)與市場(chǎng)的需求,才能找到自己滿意的工作。畢業(yè)后找工作,首先考慮自己喜歡什么工作,只有這樣,才能在以后的工作中發(fā)揮自己的熱忱,提高工作效率。接著,要考慮自己能做什么,要切合自身的條件,客觀的考慮自己目前有哪些技能可以去勝任社會(huì)上的具體崗位。最關(guān)鍵的就是市場(chǎng)的需求。不同的生活水平,所對(duì)應(yīng)的崗位需求是大不一樣的,了解社會(huì)招聘需求的途徑,就是經(jīng)常翻閱當(dāng)?shù)刂髁鳈?quán)威的招聘報(bào)紙或是瀏覽當(dāng)?shù)乇容^的人才招聘網(wǎng)站,另外千萬不要一直待在家里面找工作,多跑跑每周一次或每月一次的人才現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì),也是非常好的選擇,除了能了解崗位需求之外,還有在現(xiàn)場(chǎng)與用人單位直接面對(duì)面的交流和接觸,對(duì)于了解各個(gè)崗位的技能要求,提升面試、溝通等經(jīng)驗(yàn)是非常有幫助的!理想與現(xiàn)實(shí)是有很大區(qū)別的,在復(fù)雜激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,我們要認(rèn)真的考慮,才能在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。

在如此的競(jìng)爭(zhēng)壓力下,我們商務(wù)日語專業(yè)的學(xué)生又將何去何從,如何對(duì)待這嚴(yán)峻的形式?當(dāng)初我選這個(gè)專業(yè)不只是因?yàn)閱渭兊南矚g日語,還因?yàn)槿照Z專業(yè)的就業(yè)率相對(duì)較高。隨著經(jīng)濟(jì)全球化得發(fā)展,以及中國(guó)良好的投資環(huán)境與潛在的巨大市場(chǎng)的吸引,日本越來越多的企業(yè)都開始向中國(guó)市場(chǎng)進(jìn)攻,在我國(guó),日企的數(shù)量不斷增多,尤其是長(zhǎng)三角地帶,日企增多,所吸納的勞動(dòng)力自然也增多了,對(duì)于日語人才的需求量增大,而日語專業(yè)的學(xué)生也有了更好更多的選擇。

當(dāng)然,僅僅會(huì)日語是不夠的,如果應(yīng)聘高級(jí)崗位,還需具備多方面素質(zhì)。人們普遍認(rèn)為,日資企業(yè)的工資要低于歐美企業(yè),事實(shí)并非如此。創(chuàng)價(jià)曾對(duì)日資企業(yè)薪酬進(jìn)行過不完全調(diào)查,發(fā)現(xiàn)日語專業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右,高于其它語種的學(xué)生。而且這種差距會(huì)隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)而拉大,最小差距也在千元以上。上海市中小企業(yè)人才交流服務(wù)中心舉辦的日資企業(yè)人才招聘專場(chǎng)傳出信息,能上機(jī)能操作、可用日語流利對(duì)話交流的“能說會(huì)做派”日資企業(yè)的青睞。以往通過日語二級(jí)就可以找到一份滿意的工作,而如今,日語一級(jí)加上一門專業(yè)才會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下處于優(yōu)勢(shì)。同時(shí)要有日本企業(yè)特別重視做事勤奮、為人謹(jǐn)慎、講究?jī)x表、懂得禮貌等優(yōu)點(diǎn)的人才。

還有一個(gè)對(duì)我們?nèi)照Z專業(yè)的學(xué)生有利的消息就是,近幾年來,中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系又出現(xiàn)了一些重大變化。其中重要的一點(diǎn)是,中日經(jīng)濟(jì)關(guān)系已由日本主導(dǎo)型向相互依存型轉(zhuǎn)化。由于日企的高級(jí)管理層大多為日本人,因此非常需要精通日語的人才來充實(shí)一般管理層及輔助性管理工作。再加上中外企業(yè)對(duì)日業(yè)務(wù),日語人才需求龐大。

當(dāng)然好的外部條件自然有相應(yīng)的高要求?,F(xiàn)在企業(yè)都青睞高素質(zhì)復(fù)合性的人才,也就是,我們不只要會(huì)流利的日語,還要有其他的一些技能,現(xiàn)在單一型的人才已經(jīng)不再具有優(yōu)勢(shì),所以,作為日語專業(yè)的學(xué)生,要想在以后的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,我們就要努力學(xué)好自身專業(yè)知識(shí),運(yùn)用已掌握的日語知識(shí)去閱讀理解日語原著,了解日語的表達(dá)習(xí)慣,日本人的思維方式,增強(qiáng)對(duì)日本社會(huì)文化內(nèi)涵的了解。另外通過口語角、演講比賽、與留學(xué)生交流等實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的日語水平,當(dāng)然,不僅如此,我們還要利用課余時(shí)間,時(shí)刻注意市場(chǎng)的需求動(dòng)向,了解行情,多閱讀學(xué)習(xí)一些相關(guān)方面的書籍,擴(kuò)充自己的知識(shí)量,在時(shí)間相對(duì)充裕的條件下,學(xué)習(xí)掌握一下其他方面的技能,比如計(jì)算機(jī),會(huì)計(jì)等方面,以適應(yīng)復(fù)合型人才的發(fā)展需要。

社會(huì)職業(yè)報(bào)告10篇

學(xué)校:樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院調(diào)查小組成員:唐志江、陳飛、曾宇、曾媛、徐迪、翁星玥(普專會(huì)計(jì)1o-6班)摘要:職業(yè)道德,是社會(huì)上占主導(dǎo)地位的道德或階級(jí)道德,在職業(yè)生活中的共同體現(xiàn),是人們?cè)凇?
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