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社會(huì)科學(xué)報(bào)告15篇

發(fā)布時(shí)間:2023-01-08 16:09:06 查看人數(shù):43

社會(huì)科學(xué)報(bào)告

篇一 科學(xué)發(fā)展觀寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

活動(dòng)目的

為貫徹落實(shí)《******中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈中央宣傳部關(guān)于圍繞慶祝新中國(guó)成立60周年深入開(kāi)展群眾性愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的通知〉的通知》精神,結(jié)合我校2023年開(kāi)展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)文件精神,并扎實(shí)推進(jìn)開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng),進(jìn)一步促使大學(xué)生在了解國(guó)情中堅(jiān)定理想信念,在艱苦環(huán)境中磨練意志品質(zhì),在服務(wù)社會(huì)中彰顯人生價(jià)值,在向?qū)嵺`和群眾學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)才干,用實(shí)際行動(dòng)向祖國(guó)六十華誕獻(xiàn)禮,故決定在2023年假期赴紹興縣大西莊村開(kāi)展“實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國(guó)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),具體安排事項(xiàng)

活動(dòng)主題

實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國(guó)

活動(dòng)時(shí)間

2023年3月底至4月上旬(將為期兩周)

活動(dòng)內(nèi)容

本次假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將主要根據(jù)“我愛(ài)我的祖國(guó)”活動(dòng)的要求,內(nèi)容包括:一是深入開(kāi)展踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),通過(guò)尋訪改革開(kāi)放事業(yè)見(jiàn)證人,加深大學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立60周年特別是改革開(kāi)放30年來(lái)巨大變化的了解和認(rèn)識(shí);二是深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),通過(guò)走進(jìn)農(nóng)村,組織開(kāi)展教育、科技、衛(wèi)生等志愿服務(wù),引導(dǎo)大學(xué)生把對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛(ài)化作奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng);三是開(kāi)展以“新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀”為主題的調(diào)研工作;四是開(kāi)展“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)。將力求做到假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與了解家鄉(xiāng)情況、服務(wù)社會(huì)、自我增值想結(jié)合,與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,爭(zhēng)取在活動(dòng)中能體現(xiàn)托普學(xué)子學(xué)有所用、學(xué)有所報(bào)的意識(shí)。

活動(dòng)形式

將積極總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)管理中堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作,統(tǒng)一調(diào)配的原則,假期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)將做到主題明確,內(nèi)容豐富,并且活動(dòng)將做到有計(jì)劃、有記錄、有討論、有總結(jié),同時(shí)也將做好實(shí)踐活動(dòng)的資料整理工作,并及時(shí)將服務(wù)動(dòng)態(tài)以電子郵件形式及時(shí)上報(bào)學(xué)院團(tuán)委,并在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)活動(dòng)博客,爭(zhēng)取將本次假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搞的更加有聲有色。

實(shí)施步驟

1、動(dòng)員階段。在7月上旬,組織發(fā)動(dòng)學(xué)生,組建本次“實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國(guó)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。同時(shí),在成立暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)后,還將組織開(kāi)展活動(dòng)前的培訓(xùn)和動(dòng)員工作,從而提高全體隊(duì)員的重視度和參與度,并建立“實(shí)踐宣傳”和“實(shí)踐安全”的相關(guān)機(jī)制。

2、活動(dòng)階段。

(1)“為祖國(guó)獻(xiàn)禮,尋找60張最幸福的笑臉”攝影活動(dòng)。通過(guò)與村委會(huì)聯(lián)系,在村委會(huì)的相關(guān)幫助和支持下,開(kāi)展此項(xiàng)攝影活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中,還將組織開(kāi)展“走過(guò)滄桑走向明天,聽(tīng)60老人講家鄉(xiāng)變化”的活動(dòng),通過(guò)尋訪1949年出生的“與祖國(guó)同齡”老人(不少于5名),聽(tīng)他們講家鄉(xiāng)變化的故事,同時(shí),并幫助老人開(kāi)展一些志愿服務(wù),讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心。

(2)“手拉手共迎國(guó)慶、心連心放飛希望”主題活動(dòng)。

通過(guò)組織開(kāi)辦“夏令營(yíng)”的形式,幫助大西莊村兒童(小學(xué)為主)輔導(dǎo)暑期作業(yè),開(kāi)展趣味學(xué)習(xí)游戲,寓教于樂(lè),從而提高其學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),還將組織開(kāi)展 “喜迎祖國(guó)六十周年華誕”的一系列活動(dòng),在活動(dòng)中,與他們“手拉手”,共同接受愛(ài)國(guó)主義教育,共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

(3)“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研——以大西莊村為例”活動(dòng)。將深入大西莊村開(kāi)展“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀”的調(diào)研活動(dòng),通過(guò)走訪、問(wèn)卷、調(diào)查等形式,認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展調(diào)研工作,并形成調(diào)研報(bào)告,為有關(guān)單位、政府部門(mén)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提供決策依據(jù)。

篇二 暑假科學(xué)發(fā)展觀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告最新

科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理,總結(jié)了國(guó)內(nèi)外在發(fā)展問(wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),吸收人類(lèi)文明進(jìn)步的新成果,站在歷史和時(shí)代的高度而提出的一種新型發(fā)展觀,我們作為當(dāng)代青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)黨的號(hào)召,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和意義,并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。通過(guò)學(xué)習(xí)和親身實(shí)踐,我充分認(rèn)識(shí)到了科學(xué)發(fā)展觀是爭(zhēng)做一名優(yōu)秀大學(xué)生的必備素質(zhì)和重要途徑。個(gè)人的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展對(duì)一件需要終身去努力實(shí)踐的過(guò)程?,F(xiàn)在我將近期的實(shí)踐成果報(bào)告如下:

一、學(xué)習(xí)、理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的涵義和要求

大學(xué)生要實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,首先要通過(guò)認(rèn)真、深入的學(xué)習(xí),全面理解和把握科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵和要求,讓科學(xué)發(fā)展觀入耳、入腦、入心,真正樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,用先進(jìn)的思想武器武裝自己,不斷提高自己的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)。

我利用課余時(shí)間,廣泛閱覽了相關(guān)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,切實(shí)認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展觀在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著強(qiáng)大的指導(dǎo)實(shí)踐作用,她不僅適用于整個(gè)社會(huì)發(fā)展,也對(duì)個(gè)人發(fā)展提供了方向和啟發(fā)。這就要求我們用這項(xiàng)科學(xué)理論指導(dǎo)我們生活各個(gè)方面。

二、做好班級(jí)工作,全心全意為同學(xué)服務(wù)

作為一名預(yù)備黨員,我時(shí)刻提醒自己要經(jīng)常反省、反思自己的行為,為同學(xué)做出表率。對(duì)于班級(jí)工作,我一直秉承著感恩的心,回報(bào)同學(xué),為同學(xué)解決困難,協(xié)助班長(zhǎng)、輔導(dǎo)員和老師等做好班級(jí)各項(xiàng)工作。在工作中,我以同學(xué)利益為本,盡我所能關(guān)心和幫助同學(xué)們,協(xié)調(diào)好大家的關(guān)系,促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

現(xiàn)在課程少了,大家交流也少了。作為一名生活班長(zhǎng),我希望在接下來(lái)的日子,通過(guò)我的努力維系大家那份同學(xué)情誼,促進(jìn)交流,給大學(xué)留下美好的回憶。

三、加強(qiáng)知識(shí)積累,做好考研準(zhǔn)備

眼看大學(xué)還剩一年,大學(xué)生活接近尾聲,覺(jué)得自己以前虛度了很多時(shí)光,浪費(fèi)了許多學(xué)習(xí)和充電的時(shí)間。現(xiàn)在我確定了考研的目標(biāo),更加珍惜和重視知識(shí)的儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持上自習(xí),培養(yǎng)獨(dú)立自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)是一件可持續(xù)發(fā)展的事情,前一陣子有些松懈。我現(xiàn)在加強(qiáng)鍛煉自己的意志力,堅(jiān)持學(xué)習(xí),勤于思考,為考研做好心理和體力上的準(zhǔn)備。

四、學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐

作為廣播電視新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我很慶幸自己學(xué)習(xí)的是一個(gè)實(shí)用性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。除了考研,我也做好了畢業(yè)找工作的準(zhǔn)備。我知道要想在這個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)找到自己的位置是件不易的事情。我必須全副武裝自己,盡可能鍛煉自己各項(xiàng)能力,尤其加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。

在最后一次拍攝作業(yè)中,我主動(dòng)擔(dān)任了組織拍攝的導(dǎo)演工作,帶領(lǐng)10個(gè)人的團(tuán)隊(duì)一起去完成一個(gè)作品,作為大學(xué)畢業(yè)的禮物。在拍攝過(guò)程中,我們互幫互助,強(qiáng)化實(shí)踐了專(zhuān)業(yè)技能,加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解、對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的運(yùn)用。

五、從各方面培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)發(fā)展的能力、溝通能力,積極參加社會(huì)實(shí)踐、接觸社會(huì)。

協(xié)調(diào)發(fā)展,要求大學(xué)生時(shí)刻以正確的價(jià)值取向規(guī)范和引導(dǎo)自身行為,始終做到既尊重自身發(fā)展的客觀需要,又對(duì)社會(huì)發(fā)展、黨的建設(shè)及人民利益高度負(fù)責(zé)。有了這種責(zé)任感和使命感,也就有了面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)勇氣和追求完善的不竭動(dòng)力。而溝通能力是作為一個(gè)社會(huì)人的必備素質(zhì),也是在社會(huì)上立足的一個(gè)重要砝碼。

我不再消極地活在自己的世界,主動(dòng)接觸別人、接觸社會(huì),盡可能多的參加一些社會(huì)實(shí)踐,增長(zhǎng)自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。我不斷堅(jiān)強(qiáng)自己的內(nèi)心,磨礪意志,獲得克服困難的勇氣,不輕易放棄。我努力去適應(yīng)這個(gè)社會(huì),包括她的殘酷和友好。

總之,能夠參與到實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,參與到社會(huì)主義建設(shè)中是每個(gè)大學(xué)生的無(wú)尚的榮譽(yù)和義不容辭的責(zé)任。而我們最重要的是從身邊做起,從自身修養(yǎng)做起,做一個(gè)科學(xué)發(fā)展的人,做一名合格而優(yōu)秀的大學(xué)生,然后用科學(xué)發(fā)展的理念去指導(dǎo)實(shí)踐,用科學(xué)發(fā)展的理念去改造社會(huì),從而為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

篇三 暑期科學(xué)發(fā)展觀社會(huì)調(diào)查報(bào)告

近年來(lái),市委組織部門(mén)深入分析全市農(nóng)村黨的建設(shè)面臨的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合全市深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開(kāi)展,圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求,強(qiáng)化班子建設(shè)、夯實(shí)組織基礎(chǔ)、優(yōu)化人才隊(duì)伍、創(chuàng)新教育培訓(xùn),全力為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供思想、政治和組織保障。

作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們掌握了一些科學(xué)技術(shù)水平就要能夠?qū)W以致用,努力將自身所學(xué)同社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,推動(dòng)和諧社會(huì)的進(jìn)程。這樣才能將我國(guó)的高等教育與社會(huì)實(shí)際密切聯(lián)系起來(lái),從“科學(xué)發(fā)展上水平”的角度切實(shí)做到“人民群眾得實(shí)惠”。

一、搭建載體、科學(xué)培訓(xùn)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,基礎(chǔ)在于推動(dòng)人民對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過(guò)程。農(nóng)村人民的思想和水平相對(duì)薄弱,必須應(yīng)用各種手段教育和引導(dǎo)大家提升發(fā)展能力,破解發(fā)展難題。

1、實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育共享工程。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力支持之下,村里有效整合“硬件、課件和服務(wù)”三大資源,建立了終端接收站點(diǎn),形成了具有一定影響力的遠(yuǎn)教學(xué)用體系,通過(guò)制定的相關(guān)考核制度,形成了遠(yuǎn)教工作的長(zhǎng)效機(jī)制。依托村部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和廣電數(shù)字電視系統(tǒng)破解了遠(yuǎn)教實(shí)施的難題。在豐富村民文化生活的同時(shí),將農(nóng)村科技信息廣泛傳播到了各家各戶(hù),給農(nóng)民致富創(chuàng)造了良好的信息環(huán)境。

2、加大農(nóng)民發(fā)展能力的培訓(xùn)力度。定期舉辦村、社區(qū)組織村民會(huì)議,以培訓(xùn)班和座談會(huì)的形式,專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)專(zhuān)家,就“如何加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)”等作專(zhuān)題講座。深入推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)華西、農(nóng)村干部學(xué)吳仁寶”活動(dòng),組織村書(shū)記赴華西村進(jìn)行封閉式培訓(xùn)。舉辦大學(xué)生村官農(nóng)村工作研討會(huì),對(duì)“如何發(fā)揮大學(xué)生村官有事、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”的問(wèn)題進(jìn)行了深入地總結(jié)、交流和探討。采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、黨校函授、招收大學(xué)生村官等形式,增強(qiáng)牽引新農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。

二、強(qiáng)化班子、優(yōu)化隊(duì)伍,

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,核心內(nèi)容是要讓科學(xué)發(fā)展上升到一個(gè)新的水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展,需要建立起優(yōu)秀的村、鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,建設(shè)一個(gè)過(guò)硬的各級(jí)人才管理隊(duì)伍,帶領(lǐng)農(nóng)村人民積極增收致富。

1、對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部施行績(jī)效管理。長(zhǎng)久以來(lái),我們?cè)诠ぷ鲗?shí)際中感受到了很多模棱兩可的問(wèn)題,而今的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理已經(jīng)引進(jìn)了績(jī)效管理制度,建立健全了《關(guān)于對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行績(jī)效管理的意見(jiàn)》,通過(guò)績(jī)效計(jì)劃、全面監(jiān)督、過(guò)程考察、結(jié)果分析的系統(tǒng)運(yùn)作,全面建立干部實(shí)績(jī)檔案,把科學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化為可考核的各類(lèi)目標(biāo)要求,使績(jī)效考核過(guò)程始終有主管部門(mén)的考核、有組織部門(mén)的考察、有人民群眾的評(píng)議、有社會(huì)民意的調(diào)查等,持續(xù)為新農(nóng)村建設(shè)培育引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的過(guò)硬領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

2、為農(nóng)村人才提供高效服務(wù)。積極打造農(nóng)村品牌,以培養(yǎng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家團(tuán)隊(duì)為主要目標(biāo),組織部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者到高等院校進(jìn)行專(zhuān)題研修。定期舉辦“春風(fēng)行動(dòng)”等農(nóng)村人才專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),為農(nóng)村建設(shè)引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才牽線搭橋。開(kāi)辟了農(nóng)村人才專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審的“綠色通道”,使有突出貢獻(xiàn)的農(nóng)村人才能在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

三、以民為本、主動(dòng)服務(wù)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,最終目的是要讓人民群眾得到實(shí)惠,實(shí)現(xiàn)增收致富。在這一工作中,積極以“農(nóng)民群眾的需求、歡迎和滿意”為標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)各類(lèi)落實(shí)科學(xué)發(fā)展的主題實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)使農(nóng)民得到好處。

1、開(kāi)展“聯(lián)戶(hù)幫扶、共建小康”活動(dòng)。按照一個(gè)機(jī)關(guān)、事業(yè)黨支部幫扶2戶(hù)困難家庭、一個(gè)企業(yè)黨支部幫扶1戶(hù)困難家庭結(jié)對(duì),各幫扶黨組織主動(dòng)上門(mén)聯(lián)系、定期分析情況、落實(shí)幫扶措施,使貧困戶(hù)的生活狀況明顯改善。

2、實(shí)施“以企帶村、村企共建”活動(dòng)。通過(guò)企業(yè)人才進(jìn)村兼職、村干部到企業(yè)掛職等雙向交流的形式,帶動(dòng)了新農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)。企業(yè)通過(guò)產(chǎn)品項(xiàng)目配套、園區(qū)輻射帶動(dòng)、特色產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)和啟動(dòng)資金扶持等形式,積極帶動(dòng)村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。企業(yè)發(fā)展壯大后,積極回報(bào)社會(huì),改善了當(dāng)?shù)卮迕竦纳钏胶唾|(zhì)量。

經(jīng)過(guò)為期一周的走訪調(diào)查后,我深刻領(lǐng)會(huì)到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐之快,前途之光明,也更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀在對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)意義。總的來(lái)說(shuō),就是貫徹了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效發(fā)展理念,充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展之路的強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭。

篇四 四年級(jí)科學(xué)、品德與社會(huì)、書(shū)法教學(xué)工作述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)同志們:

大家好。

我是***,1986年畢業(yè)于山東省**師范,小學(xué)高級(jí)教師,1991年——1993年在**教育學(xué)院進(jìn)修。參加工作以來(lái),先后任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育與健康等幾乎小學(xué)所有學(xué)科。xx年9月來(lái)**任教。自xx年9月開(kāi)始,擔(dān)任本班科學(xué)、品德與社會(huì)教師。本學(xué)期,又執(zhí)教本班書(shū)法校本課程。

下面我向大家匯報(bào)一下自己近年來(lái)的教學(xué)工作,請(qǐng)給予批評(píng)指正。

任職以來(lái),我不斷加強(qiáng)政治思想和教師職業(yè)道德修養(yǎng),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,積極實(shí)施素質(zhì)教育,安心本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守學(xué)校規(guī)章制度,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,依法執(zhí)教,言傳身教,對(duì)教學(xué)一絲不茍,對(duì)學(xué)生平等相待,與同事友好相處。

工作中,我努力全面了解學(xué)生,深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),精心備課,積極開(kāi)發(fā)、整合課程資源,積極實(shí)踐自主、合作、探究的現(xiàn)代教學(xué)理念,注重聯(lián)系學(xué)生生活,注重拓展延伸,注重優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),積極拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的途徑和手段,溝通校內(nèi)外、課內(nèi)外的聯(lián)系,滿足不同層次學(xué)生的需要。

一、科學(xué)教學(xué)。

我在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),更注重創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生對(duì)未知世界的探索欲望,充分利用小組的合作,通過(guò)猜想、觀察、實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷“預(yù)測(cè)猜想——?jiǎng)邮謱?shí)驗(yàn)——整理信息——分析歸納——匯報(bào)交流——得出結(jié)論”的科學(xué)探究過(guò)程,從而突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),更深刻地理解、更牢固地掌握科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、實(shí)事求是的科學(xué)品質(zhì),不斷提高學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的情感、態(tài)度、意識(shí)和能力。

教育,在一定意義上,就是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,制定了《三年級(jí)學(xué)生良好科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)監(jiān)測(cè)記錄表》,通過(guò)17個(gè)小指標(biāo)著力培養(yǎng)學(xué)生的及時(shí)預(yù)習(xí)、專(zhuān)心上課、善于提問(wèn)、及時(shí)復(fù)習(xí)、完成作業(yè)、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)等六種習(xí)慣。每節(jié)課后立即組織評(píng)議,每月匯總一次。匯總時(shí),要求學(xué)生寫(xiě)出努力的方向和改進(jìn)的方法。

二、品德與社會(huì)教學(xué)。

《品德與社會(huì)》課程是以?xún)和纳顬榛A(chǔ),以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。教學(xué)中,我努力全面把握、正確定位課程目標(biāo),積極促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展,指導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心、責(zé)任心、良好行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì),使學(xué)生既學(xué)會(huì)做事,更學(xué)會(huì)做人,在做事中學(xué)做人,在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。努力讓品德與社會(huì)教育回歸生活,突出課程的開(kāi)放性。引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去觀察社會(huì),用自己的心靈去感受社會(huì),使他們逐步懂得社會(huì)生活規(guī)范,掌握參與社會(huì)生活的知識(shí)和能力。我積極轉(zhuǎn)變教師角色,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。努力成為學(xué)生活動(dòng)的組織者、合作者和指導(dǎo)者。注重運(yùn)用常規(guī)教學(xué)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。注重指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)直接參與各種實(shí)際活動(dòng),以調(diào)查、觀察、實(shí)驗(yàn)、討論、制作、展示等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng),以此與周?chē)淖匀?、社?huì)等發(fā)生實(shí)際接觸,積累生活經(jīng)驗(yàn)和智慧,獲得對(duì)自我、對(duì)世界、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解,發(fā)展其社會(huì)性。注重積極創(chuàng)設(shè)情景,把課上“活”;注重開(kāi)發(fā)課程資源,把課上“實(shí)”;注重組織師生、生生互動(dòng),把課上“樂(lè)”。

如,上冊(cè)《快樂(lè)的鄰里生活》一課,課前,我要求學(xué)生調(diào)查自家與鄰居家友好相處的事例。課堂上,我先介紹小時(shí)候我家與鄰居相處的故事,接著指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己家與鄰居互相幫助的事,最后分組討論、模擬表演怎樣與鄰居友好相處,課堂氣氛熱烈。課后,我要求學(xué)生把每天“主動(dòng)跟鄰居打招呼”作為延伸作業(yè),打過(guò)了就在記錄表上畫(huà)張笑臉,鼓勵(lì)學(xué)生每天對(duì)照、每天小結(jié)。一星期后,讓學(xué)生誠(chéng)實(shí)地反省自己:我是怎樣與鄰居相處的。通過(guò)教學(xué),有了初步的群體歸屬感,體會(huì)到了自己的生活、成長(zhǎng)與周?chē)说拿芮嘘P(guān)系,初步掌握了與鄰里和睦相處的基本技能。

三、書(shū)法教學(xué)。

書(shū)法校本課程是我校為了適應(yīng)創(chuàng)建特色學(xué)校、豐富學(xué)校內(nèi)涵、滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)而自行開(kāi)發(fā)的一門(mén)課程。書(shū)法課課時(shí)較少,每周一節(jié)。為了充分用好每一節(jié)課,教學(xué)中,我注意結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生訓(xùn)練的不同階段,循序漸進(jìn),合理確定教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn);注意充分利用書(shū)法家學(xué)書(shū)練字的趣聞?shì)W事等資源,激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練興趣,豐富課程內(nèi)容。上學(xué)期,我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生摹貼,本學(xué)期重點(diǎn)是臨帖。初學(xué)時(shí),我首先向?qū)W生介紹筆墨紙硯的選擇、執(zhí)筆的方法和永字八法(點(diǎn)畫(huà)、橫畫(huà)、豎畫(huà)、撇畫(huà)、捺畫(huà)、提畫(huà)、鉤畫(huà)、折畫(huà)等八種基本筆畫(huà))的起筆、運(yùn)筆和收筆;然后教學(xué)常用部首的寫(xiě)法,獨(dú)體字和左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)等合體結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律;最后教學(xué)篇章布局和創(chuàng)作練筆。

一節(jié)書(shū)法課,我一般采取以下教學(xué)過(guò)程:

1、指導(dǎo)觀察筆畫(huà)或字體的形態(tài)特點(diǎn),掌握正確的運(yùn)筆方法。

2、示范。提示學(xué)生看清每一筆畫(huà)的起筆、行筆、收筆以及運(yùn)筆時(shí)的提、按、快、慢。如,教學(xué)垂露豎時(shí):學(xué)生最易出現(xiàn)的有起筆過(guò)重或沒(méi)有逆鋒、頓筆過(guò)長(zhǎng)或沒(méi)有頓筆或沒(méi)有回鋒,從而形成“拐杖”或“細(xì)棍”。為此,我提示學(xué)生中間部分(行筆)要寫(xiě)得像青松那樣垂直挺拔,下面的部分(收筆)要寫(xiě)的像“露珠”一樣圓潤(rùn)。通過(guò)形象的比喻,學(xué)生輕松地記憶住了該筆畫(huà)的形狀。

3、練寫(xiě)。發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問(wèn)題,立即在全班糾正。對(duì)寫(xiě)字較差的學(xué)生及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)。

4、批改。我注意及時(shí)批改學(xué)生的寫(xiě)字作業(yè)。對(duì)寫(xiě)得好的字打√,不規(guī)范的筆畫(huà)或字用紅筆圈出,并要求其重寫(xiě)。

5、講評(píng)。

為了達(dá)到一定的訓(xùn)練量,我要求學(xué)生每天都寫(xiě),至少也要達(dá)到兩天一頁(yè),大約15個(gè)正楷字。每周的一、三、五早晨是收作業(yè)時(shí)間。為了督促學(xué)生及時(shí)交作業(yè),我設(shè)計(jì)了《書(shū)法作業(yè)記錄表》(及時(shí)認(rèn)真完成的得1分,忘記帶來(lái)的打○,帶來(lái)后再打1分,沒(méi)寫(xiě)的打×),記錄表每月統(tǒng)計(jì)一次。

通過(guò)教學(xué),學(xué)生的書(shū)法興趣越來(lái)越濃,涌現(xiàn)出了許多書(shū)法愛(ài)好者,他們中的佼佼者加入了學(xué)校書(shū)法特長(zhǎng)隊(duì),學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平普遍有了明顯進(jìn)步,各科作業(yè)情況都有了很大改觀。

為了更好地勝任本職工作,我積極實(shí)踐終身教育理念,認(rèn)真鉆研現(xiàn)代教育理論,積極參加各級(jí)教學(xué)教研活動(dòng),多次執(zhí)教辦事處教委組織的公開(kāi)課,不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)各種教育教學(xué)論文、稿件,多次代表學(xué)校在辦事處教委組織的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上介紹學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),先后有《培養(yǎng)自評(píng)意識(shí)和能力,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)》、《〈坐立走,有精神〉教學(xué)案例》、《在觀察與實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力》等10余篇論文、稿件獲得省、市、區(qū)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。xx年5月,我順利通過(guò)了山東省書(shū)畫(huà)等級(jí)考試教師組二級(jí),指導(dǎo)的王云鳳、賈秋芳、王志娜、王佳強(qiáng)等同學(xué)順利通過(guò)了小學(xué)組二級(jí)、一級(jí)。上學(xué)期期末,辦事處教委組織的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中,我執(zhí)教的三年級(jí)科學(xué)以56.19分(滿分70分)的平均分居全辦首位(超出第二名4.95分)。

教育教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),藝無(wú)止境,沒(méi)有最好,只有更好。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善自己,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,以?xún)?yōu)異的教學(xué)質(zhì)量回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和社會(huì)各界的厚愛(ài),做學(xué)生喜愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師。

謝謝大家。

篇五 暑期科學(xué)發(fā)展觀社會(huì)調(diào)研報(bào)告

近年來(lái),市委組織部門(mén)深入分析全市農(nóng)村黨的建設(shè)面臨的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合全市深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開(kāi)展,圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的總體要求,強(qiáng)化班子建設(shè)、夯實(shí)組織基礎(chǔ)、優(yōu)化人才隊(duì)伍、創(chuàng)新教育培訓(xùn),全力為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供思想、政治和組織保障。

作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們掌握了一些科學(xué)技術(shù)水平就要能夠?qū)W以致用,努力將自身所學(xué)同社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,推動(dòng)和諧社會(huì)的進(jìn)程。這樣才能將我國(guó)的高等教育與社會(huì)實(shí)際密切聯(lián)系起來(lái),從科學(xué)發(fā)展上水平的角度切實(shí)做到人民群眾得實(shí)惠。

一、搭建載體、科學(xué)培訓(xùn)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,基礎(chǔ)在于推動(dòng)人民對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過(guò)程。農(nóng)村人民的思想和水平相對(duì)薄弱,必須應(yīng)用各種手段教育和引導(dǎo)大家提升發(fā)展能力,破解發(fā)展難題。

1、實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育共享工程。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力支持之下,村里有效整合硬件、課件和服務(wù)三大資源,建立了終端接收站點(diǎn),形成了具有一定影響力的遠(yuǎn)教學(xué)用體系,通過(guò)制定的相關(guān)考核制度,形成了遠(yuǎn)教工作的長(zhǎng)效機(jī)制。依托村部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和廣電數(shù)字電視系統(tǒng)破解了遠(yuǎn)教實(shí)施的難題。在豐富村民文化生活的同時(shí),將農(nóng)村科技信息廣泛傳播到了各家各戶(hù),給農(nóng)民致富創(chuàng)造了良好的信息環(huán)境。

2、加大農(nóng)民發(fā)展能力的培訓(xùn)力度。定期舉辦村、社區(qū)組織村民會(huì)議,以培訓(xùn)班和座談會(huì)的形式,專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)專(zhuān)家,就如何加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)等作專(zhuān)題講座。深入推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)華西、農(nóng)村干部學(xué)吳仁寶活動(dòng),組織村書(shū)記赴華西村進(jìn)行封閉式培訓(xùn)。舉辦大學(xué)生村官農(nóng)村工作研討會(huì),對(duì)如何發(fā)揮大學(xué)生村官有事、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行了深入地總結(jié)、交流和探討。采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、黨校函授、招收大學(xué)生村官等形式,增強(qiáng)牽引新農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。

二、強(qiáng)化班子、優(yōu)化隊(duì)伍,

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,核心內(nèi)容是要讓科學(xué)發(fā)展上升到一個(gè)新的水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展,需要建立起優(yōu)秀的村、鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,建設(shè)一個(gè)過(guò)硬的各級(jí)人才管理隊(duì)伍,帶領(lǐng)農(nóng)村人民積極增收致富。

1、對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部施行績(jī)效管理。長(zhǎng)久以來(lái),我們?cè)诠ぷ鲗?shí)際中感受到了很多模棱兩可的問(wèn)題,而今的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理已經(jīng)引進(jìn)了績(jī)效管理制度,建立健全了《關(guān)于對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行績(jī)效管理的意見(jiàn)》,通過(guò)績(jī)效計(jì)劃、全面監(jiān)督、過(guò)程考察、結(jié)果分析的系統(tǒng)運(yùn)作,全面建立干部實(shí)績(jī)檔案,把科學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化為可考核的各類(lèi)目標(biāo)要求,使績(jī)效考核過(guò)程始終有主管部門(mén)的考核、有組織部門(mén)的考察、有人民群眾的評(píng)議、有社會(huì)民意的調(diào)查等,持續(xù)為新農(nóng)村建設(shè)培育引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的過(guò)硬領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

2、為農(nóng)村人才提供高效服務(wù)。積極打造農(nóng)村品牌,以培養(yǎng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家團(tuán)隊(duì)為主要目標(biāo),組織部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者到高等院校進(jìn)行專(zhuān)題研修。定期舉辦春風(fēng)行動(dòng)等農(nóng)村人才專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),為農(nóng)村建設(shè)引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才牽線搭橋。開(kāi)辟了農(nóng)村人才專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審的綠色通道,使有突出貢獻(xiàn)的農(nóng)村人才能在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

三、以民為本、主動(dòng)服務(wù)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,最終目的是要讓人民群眾得到實(shí)惠,實(shí)現(xiàn)增收致富。在這一工作中,積極以農(nóng)民群眾的需求、歡迎和滿意為標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)各類(lèi)落實(shí)科學(xué)發(fā)展的主題實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)使農(nóng)民得到好處。

2、實(shí)施以企帶村、村企共建活動(dòng)。通過(guò)企業(yè)人才進(jìn)村兼職、村干部到企業(yè)掛職等雙向交流的形式,帶動(dòng)了新農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)。企業(yè)通過(guò)產(chǎn)品項(xiàng)目配套、園區(qū)輻射帶動(dòng)、特色產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)和啟動(dòng)資金扶持等形式,積極帶動(dòng)村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。企業(yè)發(fā)展壯大后,積極回報(bào)社會(huì),改善了當(dāng)?shù)卮迕竦纳钏胶唾|(zhì)量。

經(jīng)過(guò)為期一周的走訪調(diào)查后,我深刻領(lǐng)會(huì)到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐之快,前途之光明,也更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀在對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)意義。總的來(lái)說(shuō),就是貫徹了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效發(fā)展理念,充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展之路的強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭。

篇六 科學(xué)發(fā)展觀社會(huì)調(diào)查報(bào)告

作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們掌握了一些科學(xué)技術(shù)水平就要能夠?qū)W以致用,努力將自身所學(xué)同社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,推動(dòng)和諧社會(huì)的進(jìn)程。這樣才能將我國(guó)的高等教育與社會(huì)實(shí)際密切聯(lián)系起來(lái),從“科學(xué)發(fā)展上水平”的角度切實(shí)做到“人民群眾得實(shí)惠”。

一、搭建載體、科學(xué)培訓(xùn)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,基礎(chǔ)在于推動(dòng)人民對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過(guò)程。農(nóng)村人民的思想和水平相對(duì)薄弱,必須應(yīng)用各種手段教育和引導(dǎo)大家提升發(fā)展能力,破解發(fā)展難題。

1、實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育共享工程。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力支持之下,村里有效整合“硬件、課件和服務(wù)”三大資源,建立了終端接收站點(diǎn),形成了具有一定影響力的遠(yuǎn)教學(xué)用體系,通過(guò)制定的相關(guān)考核制度,形成了遠(yuǎn)教工作的長(zhǎng)效機(jī)制。依托村部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和廣電數(shù)字電視系統(tǒng)破解了遠(yuǎn)教實(shí)施的難題。在豐富村民文化生活的同時(shí),將農(nóng)村科技信息廣泛傳播到了各家各戶(hù),給農(nóng)民致富創(chuàng)造了良好的信息環(huán)境。

2、加大農(nóng)民發(fā)展能力的培訓(xùn)力度。定期舉辦村、社區(qū)組織村民會(huì)議,以培訓(xùn)班和座談會(huì)的形式,專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)專(zhuān)家,就“如何加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)”等作專(zhuān)題講座。深入推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)華西、農(nóng)村干部學(xué)吳仁寶”活動(dòng),組織村書(shū)記赴華西村進(jìn)行封閉式培訓(xùn)。舉辦大學(xué)生村官農(nóng)村工作研討會(huì),對(duì)“如何發(fā)揮大學(xué)生村官有事、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”的問(wèn)題進(jìn)行了深入地總結(jié)、交流和探討。采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、黨校函授、招收大學(xué)生村官等形式,增強(qiáng)牽引新農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。

二、強(qiáng)化班子、優(yōu)化隊(duì)伍,

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,核心內(nèi)容是要讓科學(xué)發(fā)展上升到一個(gè)新的水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展,需要建立起優(yōu)秀的村、鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,建設(shè)一個(gè)過(guò)硬的各級(jí)人才管理隊(duì)伍,帶領(lǐng)農(nóng)村人民積極增收致富。1、對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部施行績(jī)效管理。長(zhǎng)久以來(lái),我們?cè)诠ぷ鲗?shí)際中感受到了很多模棱兩可的問(wèn)題,而今的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理已經(jīng)引進(jìn)了績(jī)效管理制度,建立健全了《關(guān)于對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行績(jī)效管理的意見(jiàn)》,通過(guò)績(jī)效計(jì)劃、全面監(jiān)督、過(guò)程考察、結(jié)果分析的系統(tǒng)運(yùn)作,全面建立干部實(shí)績(jī)檔案,把科學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化為可考核的各類(lèi)目標(biāo)要求,使績(jī)效考核過(guò)程始終有主管部門(mén)的考核、有組織部門(mén)的考察、有人民群眾的評(píng)議、有社會(huì)民意的調(diào)查等,持續(xù)為新農(nóng)村建設(shè)培育引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的過(guò)硬領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

2、為農(nóng)村人才提供高效服務(wù)。積極打造農(nóng)村品牌,以培養(yǎng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家團(tuán)隊(duì)為主要目標(biāo),組織部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者到高等院校進(jìn)行專(zhuān)題研修。定期舉辦“春風(fēng)行動(dòng)”等農(nóng)村人才專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),為農(nóng)村建設(shè)引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才牽線搭橋。開(kāi)辟了農(nóng)村人才專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審的“綠色通道”,使有突出貢獻(xiàn)的農(nóng)村人才能在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

三、以民為本、主動(dòng)服務(wù)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,最終目的是要讓人民群眾得到實(shí)惠,實(shí)現(xiàn)增收致富。在這一工作中,積極以“農(nóng)民群眾的需求、歡迎和滿意”為標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)各類(lèi)落實(shí)科學(xué)發(fā)展的主題實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)使農(nóng)民得到好處。

1、開(kāi)展“聯(lián)戶(hù)幫扶、共建小康”活動(dòng)。按照一個(gè)機(jī)關(guān)、事業(yè)黨支部幫扶2戶(hù)困難家庭、一個(gè)企業(yè)黨支部幫扶1戶(hù)困難家庭結(jié)對(duì),各幫扶黨組織主動(dòng)上門(mén)聯(lián)系、定期分析情況、落實(shí)幫扶措施,使貧困戶(hù)的生活狀況明顯改善。

2、實(shí)施“以企帶村、村企共建”活動(dòng)。通過(guò)企業(yè)人才進(jìn)村兼職、村干部到企業(yè)掛職等雙向交流的形式,帶動(dòng)了新農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)。企業(yè)通過(guò)產(chǎn)品項(xiàng)目配套、園區(qū)輻射帶動(dòng)、特色產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)和啟動(dòng)資金扶持等形式,積極帶動(dòng)村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。企業(yè)發(fā)展壯大后,積極回報(bào)社會(huì),改善了當(dāng)?shù)卮迕竦纳钏胶唾|(zhì)量。

總的來(lái)說(shuō),就是貫徹了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效發(fā)展理念,充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展之路的強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭。經(jīng)過(guò)為期一周的走訪調(diào)查后,我深刻領(lǐng)會(huì)到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐之快,前途之光明,也更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀在對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)意義。

篇七 環(huán)境科學(xué)暑期社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告

華北電力大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)習(xí)

“讓衡水湖更美,我們?cè)谛袆?dòng)!”——之衡水湖環(huán)境調(diào)查

時(shí)間:2023年7月19日星期一——2023年7月24星期六

地點(diǎn):河北省衡水市

實(shí)習(xí)隊(duì)員:鄧悅 司丹丹 林灝凡 劉順 侯長(zhǎng)江 韓釗博 李平

第一天:取樣

到達(dá)衡水汽車(chē)站已經(jīng)12點(diǎn),但舟車(chē)勞頓并未影響我們實(shí)習(xí)的激情和熱度,我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之后我們按照原定安排執(zhí)行我們的第一項(xiàng)任務(wù):全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。

生物物種調(diào)查. 我們將針對(duì)衡水湖及周?chē)挠衩?、水稻、蓮花、蘆葦、芡實(shí)、菱角等植物觀察其生長(zhǎng)情況,對(duì)鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、田螺等動(dòng)物進(jìn)行仔細(xì)觀察。

生態(tài)環(huán)境調(diào)查 此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測(cè),并拍照作為參考。適當(dāng)采集周?chē)寥?,?yàn)證酸堿性等。

我們認(rèn)真地取樣,準(zhǔn)備帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測(cè)。完成時(shí)天色已近晚。

(第二天)

“民意調(diào)查”是我們實(shí)習(xí)內(nèi)容的第二部分,首先我們把提前準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷讓開(kāi)船的師傅(是當(dāng)?shù)厝?,?duì)衡水湖有很深的感情和了解)填寫(xiě),師傅不僅熱情認(rèn)真的填問(wèn)卷,還給我們講解了好多有關(guān)衡水湖的歷史故事和人文趣事:

我們還向當(dāng)?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質(zhì)保護(hù)的相關(guān)信息。

島上居民也熱情參加了我們的調(diào)查問(wèn)卷。

(第三天)

經(jīng)過(guò)昨天從當(dāng)?shù)厝撕蜐O民口中對(duì)衡水湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的深入了解,知道了這兩年政府及其相關(guān)部門(mén)更加重視對(duì)衡水湖的治理和保護(hù)工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美,我們?cè)谛袆?dòng)!”條幅簽名活動(dòng)!

這次宣傳面對(duì)的群體有游客、有漁民還有相關(guān)工作人員,我們還會(huì)去附近中小學(xué)對(duì)這些祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人進(jìn)行宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識(shí),讓他們有一種“讓母親湖更美麗,有你有我”的責(zé)任感,并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)保護(hù)母親湖,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們自己的家園!

(第四天)

走訪“衡水湖管委會(huì)”

經(jīng)過(guò)了解,我們得知衡水湖現(xiàn)直接由“衡水湖管理委員會(huì)”直接管理。我們最后會(huì)把我們這次調(diào)研活動(dòng)的具體成果和存在的相關(guān)問(wèn)題以及需要官方部門(mén)采取的措施和還有我們大學(xué)生自己的意見(jiàn)和想法以報(bào)告的形式發(fā)給管委會(huì),領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他們歡迎也必然會(huì)采納合適的建議。拍照過(guò)后,李主任還親切地和我們每個(gè)人一一握手,讓我們深受感動(dòng),也感受到了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)的意義和自己身上肩負(fù)的責(zé)任。

(第五天)

對(duì)我們帶回來(lái)的樣本進(jìn)行“水質(zhì)檢驗(yàn)”

運(yùn)用我們所學(xué)的有關(guān)污水處理的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行水質(zhì)污染的檢驗(yàn),我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法,用天然水中無(wú)機(jī)離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。

1離子交換法凈化水

天然水中主要有無(wú)機(jī)雜質(zhì)離子,另外還有某些氣體、有機(jī)物和微生物等。除去天然水中無(wú)機(jī)雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱(chēng)為去離子水,實(shí)驗(yàn)制備去離子的方法是離子交換法,工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外,還有電滲析法、反滲透法。

2水的電導(dǎo)率及水質(zhì)檢驗(yàn)

水中所含雜質(zhì)離子越多,水的電導(dǎo)能力越強(qiáng),水的電導(dǎo)率越大,所以可以根據(jù)水的電導(dǎo)率,判斷水中雜質(zhì)離子的相對(duì)含量。評(píng)價(jià)水的純度。

檢測(cè)表明,目前受污染河段的超標(biāo)項(xiàng)目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類(lèi)、溶解氧、ph值等,其中以礦物污染和化學(xué)污染最為嚴(yán)重。

除了游客帶來(lái)的礦泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染,來(lái)自廣大農(nóng)村地區(qū)的面源污染也令人擔(dān)憂。我們希望相關(guān)部門(mén)加大對(duì)湖區(qū)部分的湖面垃圾的打撈工作,并張貼“為了美麗的湖面,請(qǐng)不要隨意扔垃圾”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。

(第六天)

經(jīng)過(guò)為期近一周的實(shí)習(xí)活動(dòng),我們收獲很大,這是我們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一次那么長(zhǎng)途跋涉的去實(shí)習(xí),雖然很累,過(guò)程中也遇到了各種各樣的困難,但因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)而充滿熱情的心,所以我們出色地完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù),更知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性。我們也深切地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神是成功的必備條件!這次實(shí)習(xí)充分培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)能力和與人溝通的技巧,我們也得到了當(dāng)?shù)厝撕凸芪瘯?huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和支持!

作為總結(jié),我們把這次實(shí)習(xí)成果以報(bào)告形式發(fā)送給衡水湖管委會(huì),并希望他們采納我們的建議?,F(xiàn)附報(bào)告如下:

尊敬的衡水湖管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

很高興您那么熱情地接待了我們,作為華北電力大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生,我們對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題十分敏感,我們更把保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們共有的家園視為己任!所以我們?cè)诖笠坏牡谝淮螌?shí)習(xí)中就憑著自己的這份熱情,希望能對(duì)環(huán)保這個(gè)越來(lái)越受關(guān)注的大問(wèn)題盡自己的一份微小力量!

把衡水湖作為研究對(duì)象是因?yàn)楹馑匀槐Wo(hù)區(qū)獨(dú)特的自然景觀及保護(hù)對(duì)象的典型性、稀有性和特殊性,引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

經(jīng)過(guò)我們這一次實(shí)地考察,也真切地感受了湖區(qū)面積的廣闊,更看到了淀區(qū)內(nèi)荷花的美不勝收,還有湖面上嬉戲的野鴨,更是第一次享受了美味的烤鴨蛋,還有美麗的蘆葦蕩,在湖邊吹著風(fēng),讓人神清氣爽!但是這么美麗誘人的景色卻被污染了,不免讓人遺憾!

我們?nèi)×怂畼?,拿到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做了水質(zhì)檢驗(yàn),也對(duì)各種植物做了仔細(xì)地觀察,感覺(jué)現(xiàn)況不容樂(lè)觀。

衡水湖有這么豐富的資源,可以引進(jìn)新生的循環(huán)利用經(jīng)濟(jì)模式,例如:“?;~(yú)塘”的經(jīng)營(yíng)模式,這樣一定既有利于環(huán)保又有經(jīng)濟(jì)收益。

我們還希望管委會(huì)能多做一些招商引資的宣傳,大力發(fā)展旅游業(yè),引進(jìn)各種新鮮的水上游樂(lè)項(xiàng)目,盡快地讓衡水湖的景色資源得到適當(dāng)、充分地利用。

還有就是水質(zhì)污染問(wèn)題,據(jù)我們了解,湖面上漂浮的垃圾還沒(méi)有具體的清理措施,希望相關(guān)部門(mén)盡快安排,當(dāng)然還可以做一些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)使游客意識(shí)到文明旅游和保護(hù)環(huán)境的重要性。我們大學(xué)生也會(huì)盡自己所能為保護(hù)湖區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

現(xiàn)將我們這次調(diào)研的相關(guān)照片也跟您分享下,再次感謝您能支持我們的實(shí)習(xí)活動(dòng)!希望我們的建議能被您采納!同時(shí)更希望我們的衡水湖更美麗!祝您工作順利!

華北電力大學(xué)

鄧悅 司丹丹 林灝凡 劉順 侯長(zhǎng)江 韓釗博 李平

篇八 2023暑期科學(xué)發(fā)展觀社會(huì)調(diào)查報(bào)告

近年來(lái),市委組織部門(mén)深入分析全市農(nóng)村黨的建設(shè)面臨的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合全市深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開(kāi)展,圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的總體要求,強(qiáng)化班子建設(shè)、夯實(shí)組織基礎(chǔ)、優(yōu)化人才隊(duì)伍、創(chuàng)新教育培訓(xùn),全力為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供思想、政治和組織保障。

作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們掌握了一些科學(xué)技術(shù)水平就要能夠?qū)W以致用,努力將自身所學(xué)同社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,推動(dòng)和諧社會(huì)的進(jìn)程。這樣才能將我國(guó)的高等教育與社會(huì)實(shí)際密切聯(lián)系起來(lái),從科學(xué)發(fā)展上水平的角度切實(shí)做到人民群眾得實(shí)惠。

一、搭建載體、科學(xué)培訓(xùn)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,基礎(chǔ)在于推動(dòng)人民對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過(guò)程。農(nóng)村人民的思想和水平相對(duì)薄弱,必須應(yīng)用各種手段教育和引導(dǎo)大家提升發(fā)展能力,破解發(fā)展難題。

1、實(shí)施農(nóng)村遠(yuǎn)程教育共享工程。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力支持之下,村里有效整合硬件、課件和服務(wù)三大資源,建立了終端接收站點(diǎn),形成了具有一定影響力的遠(yuǎn)教學(xué)用體系,通過(guò)制定的相關(guān)考核制度,形成了遠(yuǎn)教工作的長(zhǎng)效機(jī)制。依托村部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和廣電數(shù)字電視系統(tǒng)破解了遠(yuǎn)教實(shí)施的難題。在豐富村民文化生活的同時(shí),將農(nóng)村科技信息廣泛傳播到了各家各戶(hù),給農(nóng)民致富創(chuàng)造了良好的信息環(huán)境。

2、加大農(nóng)民發(fā)展能力的培訓(xùn)力度。定期舉辦村、社區(qū)組織村民會(huì)議,以培訓(xùn)班和座談會(huì)的形式,專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)專(zhuān)家,就如何加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)等作專(zhuān)題講座。深入推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)華西、農(nóng)村干部學(xué)吳仁寶活動(dòng),組織村書(shū)記赴華西村進(jìn)行封閉式培訓(xùn)。舉辦大學(xué)生村官農(nóng)村工作研討會(huì),對(duì)如何發(fā)揮大學(xué)生村官有事、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行了深入地總結(jié)、交流和探討。采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、黨校函授、招收大學(xué)生村官等形式,增強(qiáng)牽引新農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。

二、強(qiáng)化班子、優(yōu)化隊(duì)伍,

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,核心內(nèi)容是要讓科學(xué)發(fā)展上升到一個(gè)新的水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展,需要建立起優(yōu)秀的村、鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,建設(shè)一個(gè)過(guò)硬的各級(jí)人才管理隊(duì)伍,帶領(lǐng)農(nóng)村人民積極增收致富。

1、對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部施行績(jī)效管理。長(zhǎng)久以來(lái),我們?cè)诠ぷ鲗?shí)際中感受到了很多模棱兩可的問(wèn)題,而今的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理已經(jīng)引進(jìn)了績(jī)效管理制度,建立健全了《關(guān)于對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行績(jī)效管理的意見(jiàn)》,通過(guò)績(jī)效計(jì)劃、全面監(jiān)督、過(guò)程考察、結(jié)果分析的系統(tǒng)運(yùn)作,全面建立干部實(shí)績(jī)檔案,把科學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化為可考核的各類(lèi)目標(biāo)要求,使績(jī)效考核過(guò)程始終有主管部門(mén)的考核、有組織部門(mén)的考察、有人民群眾的評(píng)議、有社會(huì)民意的調(diào)查等,持續(xù)為新農(nóng)村建設(shè)培育引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的過(guò)硬領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

2、為農(nóng)村人才提供高效服務(wù)。積極打造農(nóng)村品牌,以培養(yǎng)優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家團(tuán)隊(duì)為主要目標(biāo),組織部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者到高等院校進(jìn)行專(zhuān)題研修。定期舉辦春風(fēng)行動(dòng)等農(nóng)村人才專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì),為農(nóng)村建設(shè)引進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才牽線搭橋。開(kāi)辟了農(nóng)村人才專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審的綠色通道,使有突出貢獻(xiàn)的農(nóng)村人才能在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

三、以民為本、主動(dòng)服務(wù)

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,最終目的是要讓人民群眾得到實(shí)惠,實(shí)現(xiàn)增收致富。在這一工作中,積極以農(nóng)民群眾的需求、歡迎和滿意為標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)各類(lèi)落實(shí)科學(xué)發(fā)展的主題實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)使農(nóng)民得到好處。

2、實(shí)施以企帶村、村企共建活動(dòng)。通過(guò)企業(yè)人才進(jìn)村兼職、村干部到企業(yè)掛職等雙向交流的形式,帶動(dòng)了新農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)。企業(yè)通過(guò)產(chǎn)品項(xiàng)目配套、園區(qū)輻射帶動(dòng)、特色產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)和啟動(dòng)資金扶持等形式,積極帶動(dòng)村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。企業(yè)發(fā)展壯大后,積極回報(bào)社會(huì),改善了當(dāng)?shù)卮迕竦纳钏胶唾|(zhì)量。

經(jīng)過(guò)為期一周的走訪調(diào)查后,我深刻領(lǐng)會(huì)到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐之快,前途之光明,也更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀在對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)意義??偟膩?lái)說(shuō),就是貫徹了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效發(fā)展理念,充分體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展之路的強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭。

篇九 社會(huì)保險(xiǎn)局領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的檢查報(bào)告

社保局自深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作以來(lái),按照縣委統(tǒng)一部署,以解放思想學(xué)習(xí)討論活動(dòng)為先導(dǎo),抓學(xué)習(xí)教育、強(qiáng)化理論武裝,抓調(diào)查研究、探求發(fā)展對(duì)策,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),抓對(duì)照檢查,查擺存在問(wèn)題,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),取得了初步成效。根據(jù)發(fā)展觀活動(dòng)指示要求,局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的情況,進(jìn)行認(rèn)真分析檢查?,F(xiàn)將情況報(bào)告如下:

一、在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作開(kāi)展以來(lái),局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)并結(jié)合社會(huì)保險(xiǎn)工作實(shí)際認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),積極參加局機(jī)關(guān)集中培訓(xùn)、交流研討,帶頭發(fā)言,主動(dòng)查擺、剖析問(wèn)題,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

(一)科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)方針。

(二)科學(xué)發(fā)展觀是進(jìn)一步做好新時(shí)期社會(huì)保險(xiǎn)工作的思想理論武器。

(三)科學(xué)發(fā)展觀是進(jìn)一步做好社會(huì)保險(xiǎn)工作的根本要求。

前段時(shí)間主要做了四個(gè)方面工作:

一是集中學(xué)習(xí)研討??h委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后,局黨委迅速召開(kāi)黨員干部大會(huì),對(duì)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作進(jìn)行動(dòng)員安排部署,局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)國(guó)湘金作動(dòng)員講話,提出明確要求。同時(shí)召開(kāi)局黨委會(huì)議,緊密聯(lián)系我局實(shí)際,研究制定了實(shí)施方案并成立了局工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照工作安排,局機(jī)關(guān)黨員干部集中學(xué)習(xí)了黨的十七大報(bào)告、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、社會(huì)保險(xiǎn)的有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)的一系列講話精神,統(tǒng)一組織相關(guān)活動(dòng)。

二是認(rèn)真組織機(jī)關(guān)黨員干部開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。按照分類(lèi)指導(dǎo)的原則,局黨委對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部及各離退休支部書(shū)記進(jìn)行了集中培訓(xùn),召開(kāi)了學(xué)習(xí)活動(dòng)座談會(huì),機(jī)關(guān)廣大黨員干部爭(zhēng)做學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的支持者、參與者、推動(dòng)者和實(shí)踐者的認(rèn)識(shí)更加一致,政治熱情更加高漲。圍繞社會(huì)保險(xiǎn)工作在構(gòu)建保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展新機(jī)制過(guò)程中梳理出的多個(gè)方面的問(wèn)題,提出了一些很有見(jiàn)解的意見(jiàn)建議。

三是開(kāi)展調(diào)研實(shí)踐。局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)就“如何擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面,破解社會(huì)保險(xiǎn)征繳難題”問(wèn)題,深入到基層及部分企事業(yè)單位,以召開(kāi)座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷等形式進(jìn)行調(diào)查研究,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。

四是:12月3日,局領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)。班子成員對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求,深入查找局領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在思想觀念、工作能力和作風(fēng)建設(shè)等方面存在的不足,開(kāi)展了認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng),提出了改進(jìn)措施。

二、貫徹科學(xué)發(fā)展觀方面領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問(wèn)題

(一) 領(lǐng)導(dǎo)班子方面

1、從合力方面來(lái)講,沒(méi)有形成拳頭,不能一心一意抓擴(kuò)面征繳,大部分時(shí)間應(yīng)付日常業(yè)務(wù)處理。

2、深入基層少,全年下鄉(xiāng)、到社區(qū)的次數(shù)非常有限。

3、基層勞動(dòng)保障所工作不力,擴(kuò)面、社會(huì)化管理工作幾乎沒(méi)動(dòng),作用發(fā)揮不大。

4、工作秩序、工作擺布上不規(guī)范、不科學(xué)、打亂仗、亂打仗,缺乏層次性和順序性。

5、思想政治工作薄弱,干部群眾工作積極性沒(méi)有從根本上調(diào)動(dòng)起來(lái),人浮于事的現(xiàn)象仍然存在。

6、工作效率不高,辦事節(jié)奏慢。

(二)領(lǐng)導(dǎo)干部方面

1、思想解放不夠,缺乏創(chuàng)新理念。擴(kuò)面工作、社會(huì)化管理工作長(zhǎng)期處于半停滯狀態(tài),裹足不前。

2、溝通、協(xié)調(diào)不夠,工作銜接不暢,某些問(wèn)題達(dá)不到默契、共識(shí)。

3、個(gè)別工作方法欠妥,需要改進(jìn)和加強(qiáng)。

4、自身建設(shè)或多或少存在一些問(wèn)題,自律、自覺(jué)意識(shí)有待提高。

三、存在問(wèn)題的原因分析

(一)沒(méi)能完全擺脫畏首畏尾的思想束縛。認(rèn)為工作中沿用傳統(tǒng)的思路和經(jīng)驗(yàn)可以少走彎路,比較穩(wěn)妥,擔(dān)心用新的方法,會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),帶來(lái)麻煩。對(duì)沒(méi)有政策規(guī)定的,以前沒(méi)有做過(guò)的,領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有指出的,不敢突破,怕沒(méi)有依據(jù),造成不良影響,不利于穩(wěn)定。因而習(xí)慣于沿用既有的工作模式,形成了思維定式。

(二)工作中有時(shí)缺乏激情和主動(dòng)性,存在多一事不如少一事,明哲保身、但求無(wú)過(guò),等、靠、要、推等思想。還有追求一團(tuán)和氣,認(rèn)為從事社保工作不容易,平時(shí)也沒(méi)有多少大是大非的問(wèn)題,矛盾難免,只要不影響工作就行,客觀上挫傷了一部分同志的積極性和工作熱情。

(三)學(xué)風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)新理論、新要求、新政策學(xué)習(xí)不夠、研究不深,對(duì)制約和影響社會(huì)保險(xiǎn)工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的新情況、新問(wèn)題關(guān)注不夠,導(dǎo)致原本有限的調(diào)研工作在成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用方面更顯蒼白。

四、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步做好新形勢(shì)下社會(huì)保險(xiǎn)工作的思路和措施

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期,進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思路是:堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十七大全面做好社會(huì)保險(xiǎn)工作的精神,進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新,改進(jìn)作風(fēng),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)好社會(huì)保險(xiǎn)工作的各項(xiàng)方針政策,不斷提高社會(huì)保險(xiǎn)工作隊(duì)伍的創(chuàng)新力、服務(wù)力,努力做到讓組織放心、讓參保群眾滿意。

(一)繼續(xù)深入調(diào)查研究。有很多新的理念、新的要求,需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì),結(jié)合具體工作實(shí)踐,繼續(xù)深入開(kāi)展調(diào)查研究,爭(zhēng)取取得盡可能多有新突破的調(diào)研成果,并積極做好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化與運(yùn)用。對(duì)于那些帶有普遍性的問(wèn)題、需要上升到政策層面上尋求解決的問(wèn)題,要及時(shí)地向上級(jí)主管部門(mén)提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議。

(二)繼續(xù)完善協(xié)調(diào)機(jī)制,筑牢齊抓共管工作格局。面對(duì)新時(shí)期社會(huì)保險(xiǎn)工作的嚴(yán)峻形勢(shì),處理好社保與相關(guān)部門(mén)關(guān)系,堅(jiān)持圍繞中心,服務(wù)大局,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),形成整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破的工作格局

(三)繼續(xù)做好機(jī)關(guān)黨建工作,注重加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)。結(jié)合此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)廣大黨員干部正確認(rèn)識(shí)社會(huì)保險(xiǎn)工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,把握新形勢(shì),使廣大黨員干部對(duì)部、局的工作更加理解、更加支持。

(四)繼續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng),主動(dòng)為廣大參保群眾服務(wù)??茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,在社會(huì)保險(xiǎn)工作中堅(jiān)持這個(gè)原則就是踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn),把讓黨放心和群眾滿意作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

(五)繼續(xù)加強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)。組織工作人員搞好政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提高綜合素質(zhì)和為參保群眾服務(wù)的本領(lǐng),不斷提高社會(huì)保險(xiǎn)黨員干部隊(duì)伍的政策運(yùn)用能力,服務(wù)管理能力,調(diào)查研究能力,改革創(chuàng)新能力,建設(shè)一支政治過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的干部隊(duì)伍。

我局將借這次活動(dòng)的有利契機(jī),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊抓住“擴(kuò)面征繳”這一發(fā)展主線,同心同德,相互支持、相互配合,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大黨員干部進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新,努力奪取社會(huì)保險(xiǎn)工作新勝利!

篇十 科學(xué)發(fā)展觀假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2023年“實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國(guó)”赴紹興縣大西莊村假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

活動(dòng)目的

活動(dòng)主題

實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國(guó)

活動(dòng)時(shí)間

2023年3月底至4月上旬(將為期兩周)

活動(dòng)內(nèi)容

本次假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將主要根據(jù)“我愛(ài)我的祖國(guó)”活動(dòng)的要求,內(nèi)容包括:一是深入開(kāi)展踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),通過(guò)尋訪改革開(kāi)放事業(yè)見(jiàn)證人,加深大學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立60周年特別是改革開(kāi)放30年來(lái)巨大變化的了解和認(rèn)識(shí);二是深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),通過(guò)走進(jìn)農(nóng)村,組織開(kāi)展教育、科技、衛(wèi)生等志愿服務(wù),引導(dǎo)大學(xué)生把對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛(ài)化作奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng);三是開(kāi)展以“新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀”為主題的調(diào)研工作;四是開(kāi)展“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)。將力求做到假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與了解家鄉(xiāng)情況、服務(wù)社會(huì)、自我增值想結(jié)合,與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,爭(zhēng)取在活動(dòng)中能體現(xiàn)托普學(xué)子學(xué)有所用、學(xué)有所報(bào)的意識(shí)。

活動(dòng)形式

將積極總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)管理中堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作,統(tǒng)一調(diào)配的原則,假期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)將做到主題明確,內(nèi)容豐富,并且活動(dòng)將做到有計(jì)劃、有記錄、有討論、有總結(jié),同時(shí)也將做好實(shí)踐活動(dòng)的資料整理工作,并及時(shí)將服務(wù)動(dòng)態(tài)以電子郵件形式及時(shí)上報(bào)學(xué)院團(tuán)委,并在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)活動(dòng)博客,爭(zhēng)取將本次假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搞的更加有聲有色。

實(shí)施步驟

1、動(dòng)員階段。在7月上旬,組織發(fā)動(dòng)學(xué)生,組建本次“

實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國(guó)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。同時(shí),在成立暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)后,還將組織開(kāi)展活動(dòng)前的培訓(xùn)和動(dòng)員工作,從而提高全體隊(duì)員的重視度和參與度,并建立“實(shí)踐宣傳”和“實(shí)踐安全”的相關(guān)機(jī)制。

2、活動(dòng)階段。

(1)“為祖國(guó)獻(xiàn)禮,尋找60張最幸福的笑臉”攝影活動(dòng)。通過(guò)與村委會(huì)聯(lián)系,在村委會(huì)的相關(guān)幫助和支持下,開(kāi)展此項(xiàng)攝影活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中,還將組織開(kāi)展“走過(guò)滄桑走向明天,聽(tīng)60老人講家鄉(xiāng)變化”的活動(dòng),通過(guò)尋訪1949年出生的“與祖國(guó)同齡”老人(不少于5名),聽(tīng)他們講家鄉(xiāng)變化的故事,同時(shí),并幫助老人開(kāi)展一些志愿服務(wù),讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心。

篇十一 2023年9月大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:踐行科學(xué)發(fā)展觀

活動(dòng)內(nèi)容

本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將主要根據(jù)“我愛(ài)我的祖國(guó)”活動(dòng)的要求,內(nèi)容包括:一是深入開(kāi)展踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),通過(guò)尋訪改革開(kāi)放事業(yè)見(jiàn)證人,加深大學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立60周年特別是改革開(kāi)放30年來(lái)巨大變化的了解和認(rèn)識(shí);二是深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),通過(guò)走進(jìn)農(nóng)村,組織開(kāi)展教育、科技、衛(wèi)生等志愿服務(wù),引導(dǎo)大學(xué)生把對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛(ài)化作奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng);三是開(kāi)展以“新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀”為主題的調(diào)研工作;四是開(kāi)展“紅色之旅”學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)。將力求做到暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與了解家鄉(xiāng)情況、服務(wù)社會(huì)、自我增值想結(jié)合,與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合,爭(zhēng)取在活動(dòng)中能體現(xiàn)托普學(xué)子學(xué)有所用、學(xué)有所報(bào)的意識(shí)。

活動(dòng)形式

將積極總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)管理中堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作,統(tǒng)一調(diào)配的原則,暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)將做到主題明確,內(nèi)容豐富,并且活動(dòng)將做到有計(jì)劃、有記錄、有討論、有總結(jié),同時(shí)也將做好實(shí)踐活動(dòng)的資料整理工作,并及時(shí)將服務(wù)動(dòng)態(tài)以電子郵件形式及時(shí)上報(bào)學(xué)院團(tuán)委,并在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)活動(dòng)博客,爭(zhēng)取將本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)搞的更加有聲有色。

實(shí)施步驟

1、動(dòng)員階段。在7月上旬,組織發(fā)動(dòng)學(xué)生,組建本次“實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國(guó)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。同時(shí),在成立暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)后,還將組織開(kāi)展活動(dòng)前的培訓(xùn)和動(dòng)員工作,從而提高全體隊(duì)員的重視度和參與度,并建立“實(shí)踐宣傳”和“實(shí)踐安全”的相關(guān)機(jī)制。

2、活動(dòng)階段。

(1)“為祖國(guó)獻(xiàn)禮,尋找60張最幸福的笑臉”攝影活動(dòng)。通過(guò)與村委會(huì)聯(lián)系,在村委會(huì)的相關(guān)幫助和支持下,開(kāi)展此項(xiàng)攝影活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中,還將組織開(kāi)展“走過(guò)滄桑走向明天,聽(tīng)60老人講家鄉(xiāng)變化”的活動(dòng),通過(guò)尋訪1949年出生的“與祖國(guó)同齡”老人(不少于5名),聽(tīng)他們講家鄉(xiāng)變化的故事,同時(shí),并幫助老人開(kāi)展一些志愿服務(wù),讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心。

(2)“手拉手共迎國(guó)慶、心連心放飛希望”主題活動(dòng)。

通過(guò)組織開(kāi)辦“夏令營(yíng)”的形式,幫助大西莊村兒童(小學(xué)為主)輔導(dǎo)暑期作業(yè),開(kāi)展趣味學(xué)習(xí)游戲,寓教于樂(lè),從而提高其學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),還將組織開(kāi)展 “喜迎祖國(guó)六十周年華誕”的一系列活動(dòng),在活動(dòng)中,與他們“手拉手”,共同接受愛(ài)國(guó)主義教育,共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

(3)“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研——以大西莊村為例”活動(dòng)。將深入大西莊村開(kāi)展“新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀”的調(diào)研活動(dòng),通過(guò)走訪、問(wèn)卷、調(diào)查等形式,認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展調(diào)研工作,并形成調(diào)研報(bào)告,為有關(guān)單位、政府部門(mén)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提供決策依據(jù)。

(4)“踏尋先烈足跡,培育愛(ài)國(guó)情懷”紅色之旅活動(dòng)。結(jié)合紹興地區(qū)豐富的人文優(yōu)勢(shì)實(shí)際,充分發(fā)揮博物館、紀(jì)念館、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地的教育作用。積極深入開(kāi)展“紅色之旅”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),深化愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)涵,增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

3、總結(jié)階段。8月底,參加本次暑期社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)交流,以及將對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的有關(guān)圖片、影像材料進(jìn)行整理,做好在學(xué)校中的后期宣傳工作。

本次“實(shí)踐磨礪真知、青春報(bào)效祖國(guó)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將做到提前準(zhǔn)備,精心策劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,不搞形式主義,認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)踐有關(guān)內(nèi)容,樹(shù)立大學(xué)生正確的社會(huì)主義榮辱觀,提高奉獻(xiàn)意識(shí),力爭(zhēng)在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中取得新的成績(jī)。

篇十二 計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

這是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)暑假,我想好好利用這段寶貴的時(shí)間,不想等到開(kāi)學(xué)時(shí)才后悔自己的行囊里竟空空如也.所以我在放暑假之前就曾計(jì)劃該怎樣花費(fèi)我寶貴的時(shí)間來(lái)獲得的收益.我想了很久,我打算在鄭州找份工作,這樣一來(lái)可以出行方便,二來(lái)可以帶著電腦學(xué)一些知識(shí).

所以我和xx在放假后就去市區(qū)找?guī)追莺线m的工作,本來(lái)我們想去飯店工作,因?yàn)轱埖旯艹宰?也不算太累,而且當(dāng)時(shí)我們五個(gè)人一起找工作(我們想在同一部門(mén)工作).這樣大家互相照應(yīng)也方便.于是我們找了許多家飯店(既有大店,也有小店),可是都沒(méi)成功.因?yàn)槿思乙话愣颊袎蛄?而且一般不要短期工.但我們沒(méi)有放棄,又連續(xù)找了幾天,但都是高興去,失望回……

回校后我們想回家了,不想在鄭州找了,找工作不好找啊...就在我們想走時(shí),同班同學(xué)(也是好朋友)xxx和xx正要去辦輔導(dǎo)班,他們問(wèn)我們想不想一起去,我們考慮一下后欣然同意.

我們一起到了汽車(chē)站,還沒(méi)買(mǎi)票就有司機(jī)問(wèn)我們走不走(說(shuō)實(shí)話我認(rèn)為這長(zhǎng)途汽車(chē)站有點(diǎn)亂,司機(jī)在站外隨意拉客,不過(guò)這是題外話...)我們問(wèn)去不去平頂山魯山縣,司機(jī)肯定的說(shuō):去!于是我們就上了這輛車(chē),交上錢(qián)我們擔(dān)心這輛車(chē)不到魯山縣,但司機(jī)不讓我們下車(chē)了(請(qǐng)佛容易送佛難啊),無(wú)奈只能在車(chē)上閑聊了.后來(lái)發(fā)現(xiàn)這輛車(chē)到了寶豐縣,而不是魯山縣,還好司機(jī)幫我們買(mǎi)了票又上了另一輛車(chē),這才到了目的地----平頂山魯山縣讓河村.這場(chǎng)坐錯(cuò)車(chē)的經(jīng)歷也教育我們出門(mén)在外一定要小心啊......

到了魯山縣,一位同校別系的女生也是這次活動(dòng)的組織者早早在那里接我們了.晚上阿姨為我們做了非??煽诘娘埐藶槲覀兘语L(fēng)洗塵,雖然坐了一天車(chē)也很累,但我們能在一起做事我也很高興.吃過(guò)飯后我們?cè)谄椒宽斏纤艘灰?說(shuō)實(shí)話這是我第一次在房頂上睡.房頂上沒(méi)有蚊子,但被子不太厚所以我們被早早凍醒了.

新的一天開(kāi)始了,商量好任務(wù),做好計(jì)劃,拿著準(zhǔn)備好的東西騎著自行車(chē)出發(fā)了,開(kāi)始了我們的第一項(xiàng)也是很重要的一項(xiàng)----做宣傳.宣傳單我們?cè)趯W(xué)校就做好了.我們選擇菜市口作為我們的宣傳處,因?yàn)檫@里 每天都有人來(lái)買(mǎi)菜,人口流通量很大.擺上桌子,撲上紅布,貼上標(biāo)示------非凡假期輔導(dǎo)班-----開(kāi)始了我們的宣傳工作.我們拿著宣傳單兩人一組,采取游擊戰(zhàn)術(shù)四處向路人宣傳我們的輔導(dǎo)班.也有很多人問(wèn)我們有啥特色,我們就向她解釋:我們采取小班教學(xué)模式,重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的弱項(xiàng),主要解決孩子的偏科問(wèn)題……

坑下來(lái)的幾天都是搞宣傳:我們四處貼宣傳單,有大型的紅紙宣傳單,也有小型的白紙宣傳單.我們說(shuō)破了嘴皮子,跑斷了腿.為了更好的宣傳還做了兩個(gè)大條幅,掛在農(nóng)行附近.我們還在農(nóng)行附近有一個(gè)固定的報(bào)名咨詢(xún)處.可幾天下來(lái)來(lái)咨詢(xún)的人很多但報(bào)名交錢(qián)的人很少.后來(lái)我們知道當(dāng)?shù)氐娜诉€是不相信我們,因?yàn)槲覀兪峭獾氐?他們怕上當(dāng)受騙----以前也有很多辦補(bǔ)習(xí)班的,但效果都不好,所以當(dāng)?shù)氐娜藢?duì)補(bǔ)習(xí)班都不放心.

了解到這些情況后,我們覺(jué)得應(yīng)該在正式開(kāi)課之前要有試聽(tīng)課,而且要很重視.所以我們安排了7月6號(hào)免費(fèi)試聽(tīng),7月8號(hào)正式開(kāi)學(xué).7月6號(hào)那天有很多家長(zhǎng)來(lái)試聽(tīng),我們做好了充分的準(zhǔn)備.所以試聽(tīng)很成功,當(dāng)天就有許多家長(zhǎng)交錢(qián)報(bào)名的.我們當(dāng)然很高興了,我們這幾天的宣傳和努力沒(méi)有白費(fèi),我們可以真正教學(xué)了,剩下的就是做好怎樣教好學(xué)生了......

7月8號(hào)了,開(kāi)學(xué)了!這天家長(zhǎng)也來(lái)了許多.但學(xué)生太多了.僅僅這幾間房不夠,經(jīng)過(guò)商議,我們決定再在旅社租幾間房子,為了安全起見(jiàn),我們還和家長(zhǎng)簽訂了合同,明確了我們的權(quán)利和義務(wù),我們的教學(xué)問(wèn)題已經(jīng)解決了,該解決我們的生活問(wèn)題了----我們一直睡在地板上,只有涼席在下面鋪著,而且我們沒(méi)有足夠的被子,早上經(jīng)常被凍醒,有時(shí)還被凍病.為了解決這事,我們又買(mǎi)了幾件被子,還準(zhǔn)備了幾張床,這下好了,睡覺(jué)問(wèn)題解決了.但是還有吃飯問(wèn)題,在外面吃又貴又吃不飽,所以我們必須自己做飯,我們有廚房,有碗盆,又買(mǎi)了油鹽醬醋,灌滿了煤氣,做飯的準(zhǔn)備工作做好了.我們又安排了詳細(xì)的做飯和打掃衛(wèi)生工作,誰(shuí)買(mǎi)菜,誰(shuí)做飯,誰(shuí)刷碗...都安排明了了.

為了教好學(xué)生,我們還去網(wǎng)吧下載了許多課件,我們共帶了三臺(tái)電腦,有時(shí)也讓學(xué)生們看看電影,放松一下.下課時(shí)學(xué)生們都和我們老師玩的其樂(lè)融融,上課我們是老師,下課我們是朋友. 我很喜歡和孩子們?cè)谝黄?他們很單純,很善良……

除了教書(shū),我們還可以玩玩,放松一下.如果我們心情不好,我們可以打籃球,玩游戲,聽(tīng)音樂(lè),網(wǎng)上沖浪......還可以去河里游泳.星期天我們沒(méi)事就去玩,這里的山多,水多,我們也經(jīng)常去爬山,玩水.再去玩之前,我們都買(mǎi)了一大堆好吃的,用來(lái)到山上吃,就相當(dāng)于野餐吧.這里的山很綠,水很清.山上還沒(méi)被開(kāi)采過(guò),都是純天然的綠色.水很清,一眼能看到底,還有天然的螃蟹----真是世外桃源啊.

在那里教了一個(gè)月的學(xué),我學(xué)到了很多.我們七個(gè)老師是一個(gè)整體,一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們不允許有任何影響團(tuán)隊(duì)的事發(fā)生.當(dāng)我們之中的任何一個(gè)有心情不好的時(shí)候,我們都會(huì)關(guān)心彼此.在我們堅(jiān)持不下去的時(shí)候,是團(tuán)隊(duì)的力量給了我們堅(jiān)持下去的勇氣.我們之中的四個(gè)人是一個(gè)班的,我們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō):將來(lái)要一起創(chuàng)業(yè).但現(xiàn)在看來(lái)不是這么簡(jiǎn)單的事,每個(gè)人的性格不同,其間肯定會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小摩擦,但在學(xué)校里沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨合發(fā)現(xiàn)不了將來(lái)的問(wèn)題,我很高興有這庅一個(gè)假期辦輔導(dǎo)班,他為我們提供了一個(gè)難能可貴的磨合期,經(jīng)過(guò)磨合,我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,我們的關(guān)系更好了,相信在以后工作中我們合作會(huì)更愉快的,因?yàn)槲覀兏私獗舜肆?

我很高興有這庅一個(gè)寶貴的假期,它教會(huì)了我很多,很多難以用語(yǔ)言表達(dá)的能力,很多在學(xué)校學(xué)不來(lái)的能力,而這種能力正是我們以后面向社會(huì)時(shí)必需的!

總之,我感覺(jué)這個(gè)暑假?zèng)]有浪費(fèi),沒(méi)有白過(guò),而且過(guò)得很有價(jià)值,很有意義……

篇十三 xxxx年環(huán)境科學(xué)暑期社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

華北電力大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)習(xí)

“讓衡水湖更美,我們?cè)谛袆?dòng)!”——之衡水湖環(huán)境調(diào)查

時(shí)間:xx年7月19日星期一——xx年7月24星期六

地點(diǎn):河北省衡水市

實(shí)習(xí)隊(duì)員:鄧悅 司丹丹 林灝凡 劉順 侯長(zhǎng)江 韓釗博 李平

第一天:取樣

到達(dá)衡水汽車(chē)站已經(jīng)12點(diǎn),但舟車(chē)勞頓并未影響我們實(shí)習(xí)的激情和熱度,我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之后我們按照原定安排執(zhí)行我們的第一項(xiàng)任務(wù):全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。

生物物種調(diào)查. 我們將針對(duì)衡水湖及周?chē)挠衩?、水稻、蓮花、蘆葦、芡實(shí)、菱角等植物觀察其生長(zhǎng)情況,對(duì)鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、田螺等動(dòng)物進(jìn)行仔細(xì)觀察。

生態(tài)環(huán)境調(diào)查 此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測(cè),并拍照作為參考。適當(dāng)采集周?chē)寥?,?yàn)證酸堿性等。

我們認(rèn)真地取樣,準(zhǔn)備帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測(cè)。完成時(shí)天色已近晚。

(第二天)

“民意調(diào)查”是我們實(shí)習(xí)內(nèi)容的第二部分,首先我們把提前準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷讓開(kāi)船的師傅(是當(dāng)?shù)厝耍瑢?duì)衡水湖有很深的感情和了解)填寫(xiě),師傅不僅熱情認(rèn)真的填問(wèn)卷,還給我們講解了好多有關(guān)衡水湖的歷史故事和人文趣事

我們還向當(dāng)?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質(zhì)保護(hù)的相關(guān)信息。

島上居民也熱情參加了我們的調(diào)查問(wèn)卷。

(第三天)

經(jīng)過(guò)昨天從當(dāng)?shù)厝撕蜐O民口中對(duì)衡水湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的深入了解,知道了這兩年政府及其相關(guān)部門(mén)更加重視對(duì)衡水湖的治理和保護(hù)工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美,我們?cè)谛袆?dòng)!”條幅簽名活動(dòng)!

這次宣傳面對(duì)的群體有游客、有漁民還有相關(guān)工作人員,我們還會(huì)去附近中小學(xué)對(duì)這些祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人進(jìn)行宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識(shí),讓他們有一種“讓母親湖更美麗,有你有我”的責(zé)任感,并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)保護(hù)母親湖,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們自己的家園!

(第四天)

走訪“衡水湖管委會(huì)”

經(jīng)過(guò)了解,我們得知衡水湖現(xiàn)直接由“衡水湖管理委員會(huì)”直接管理。我們最后會(huì)把我們這次調(diào)研活動(dòng)的具體成果和存在的相關(guān)問(wèn)題以及需要官方部門(mén)采取的措施和還有我們大學(xué)生自己的意見(jiàn)和想法以報(bào)告的形式發(fā)給管委會(huì),領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他們歡迎也必然會(huì)采納合適的建議。拍照過(guò)后,李主任還親切地和我們每個(gè)人一一握手,讓我們深受感動(dòng),也感受到了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)的意義和自己身上肩負(fù)的責(zé)任。

(第五天)

對(duì)我們帶回來(lái)的樣本進(jìn)行“水質(zhì)檢驗(yàn)”

運(yùn)用我們所學(xué)的有關(guān)污水處理的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行水質(zhì)污染的檢驗(yàn),我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法,用天然水中無(wú)機(jī)離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。

1離子交換法凈化水

天然水中主要有無(wú)機(jī)雜質(zhì)離子,另外還有某些氣體、有機(jī)物和微生物等。除去天然水中無(wú)機(jī)雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱(chēng)為去離子水,實(shí)驗(yàn)制備去離子的方法是離子交換法,工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外,還有電滲析法、反滲透法。

2水的電導(dǎo)率及水質(zhì)檢驗(yàn)

水中所含雜質(zhì)離子越多,水的電導(dǎo)能力越強(qiáng),水的電導(dǎo)率越大,所以可以根據(jù)水的電導(dǎo)率,判斷水中雜質(zhì)離子的相對(duì)含量。評(píng)價(jià)水的純度。

檢測(cè)表明,目前受污染河段的超標(biāo)項(xiàng)目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類(lèi)、溶解氧、ph值等,其中以礦物污染和化學(xué)污染最為嚴(yán)重。 2 下一頁(yè)

除了游客帶來(lái)的礦泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染,來(lái)自廣大農(nóng)村地區(qū)的面源污染也令人擔(dān)憂。我們希望相關(guān)部門(mén)加大對(duì)湖區(qū)部分的湖面垃圾的打撈工作,并張貼“為了美麗的湖面,請(qǐng)不要隨意扔垃圾”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。

(第六天)

經(jīng)過(guò)為期近一周的實(shí)習(xí)活動(dòng),我們收獲很大,這是我們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一次那么長(zhǎng)途跋涉的去實(shí)習(xí),雖然很累,過(guò)程中也遇到了各種各樣的困難,但因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)而充滿熱情的心,所以我們出色地完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù),更知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性。我們也深切地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神是成功的必備條件!這次實(shí)習(xí)充分培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)能力和與人溝通的技巧,我們也得到了當(dāng)?shù)厝撕凸芪瘯?huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和支持!

作為總結(jié),我們把這次實(shí)習(xí)成果以報(bào)告形式發(fā)送給衡水湖管委會(huì),并希望他們采納我們的建議?,F(xiàn)附報(bào)告

尊敬的衡水湖管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)

您好!

很高興您那么熱情地接待了我們,作為華北電力大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生,我們對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題十分敏感,我們更把保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們共有的家園視為己任!所以我們?cè)诖笠坏牡谝淮螌?shí)習(xí)中就憑著自己的這份熱情,希望能對(duì)環(huán)保這個(gè)越來(lái)越受關(guān)注的大問(wèn)題盡自己的一份微小力量!

把衡水湖作為研究對(duì)象是因?yàn)楹馑匀槐Wo(hù)區(qū)獨(dú)特的自然景觀及保護(hù)對(duì)象的典型性、稀有性和特殊性,引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

經(jīng)過(guò)我們這一次實(shí)地考察,也真切地感受了湖區(qū)面積的廣闊,更看到了淀區(qū)內(nèi)荷花的美不勝收,還有湖面上嬉戲的野鴨,更是第一次享受了美味的烤鴨蛋,還有美麗的蘆葦蕩,在湖邊吹著風(fēng),讓人神清氣爽!但是這么美麗誘人的景色卻被污染了,不免讓人遺憾!

我們?nèi)×怂畼樱玫綄W(xué)校實(shí)驗(yàn)室做了水質(zhì)檢驗(yàn),也對(duì)各種植物做了仔細(xì)地觀察,感覺(jué)現(xiàn)況不容樂(lè)觀。

衡水湖有這么豐富的資源,可以引進(jìn)新生的循環(huán)利用經(jīng)濟(jì)模式,例如:“?;~(yú)塘”的經(jīng)營(yíng)模式,這樣一定既有利于環(huán)保又有經(jīng)濟(jì)收益。

我們還希望管委會(huì)能多做一些招商引資的宣傳,大力發(fā)展旅游業(yè),引進(jìn)各種新鮮的水上游樂(lè)項(xiàng)目,盡快地讓衡水湖的景色資源得到適當(dāng)、充分地利用。

還有就是水質(zhì)污染問(wèn)題,據(jù)我們了解,湖面上漂浮的垃圾還沒(méi)有具體的清理措施,希望相關(guān)部門(mén)盡快安排,當(dāng)然還可以做一些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)使游客意識(shí)到文明旅游和保護(hù)環(huán)境的重要性。我們大學(xué)生也會(huì)盡自己所能為保護(hù)湖區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

現(xiàn)將我們這次調(diào)研的相關(guān)照片也跟您分享下,再次感謝您能支持我們的實(shí)習(xí)活動(dòng)!希望我們的建議能被您采納!同時(shí)更希望我們的衡水湖更美麗!祝您工作順利!

華北電力大學(xué)

鄧悅 司丹丹 林灝凡 劉順 侯長(zhǎng)江 韓釗博 李平

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篇十四 宣講科學(xué)發(fā)展觀暑期社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

宣講科學(xué)發(fā)展觀 我們?cè)谛袆?dòng)

——華北電力大學(xué)赴河北高碑店科學(xué)發(fā)展觀宣講暑期社會(huì)實(shí)習(xí)隊(duì)

暑期社會(huì)實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng):張春旺

暑期社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)人:嚴(yán)婭

報(bào)告撰寫(xiě)時(shí)間:xxxx年07月15日

xxxx年7月,華北電力大學(xué)校馬列研究會(huì)(校mmd)根據(jù)省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)教育廣大青年大學(xué)生在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)習(xí)中牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)習(xí)中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干的有關(guān)文件精神,結(jié)合我們學(xué)校的特色,在華北電力大學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下組建了一支以強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感,宣講科學(xué)發(fā)展觀為主題的暑期社會(huì)實(shí)習(xí)高碑店分隊(duì)。

一、實(shí)習(xí)地簡(jiǎn)介

高碑店市是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的對(duì)外開(kāi)放城市,位于河北省中部,地處北京、天津、保定三角腹地,總面積672平方公里,人口55萬(wàn),是環(huán)京、津經(jīng)濟(jì)圈的主要市縣之一。近幾年來(lái),高碑店市積極響應(yīng)河北省“三年大變樣”活動(dòng)的號(hào)召,在實(shí)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,改善社會(huì)民生方面取得了巨大成就。南關(guān)村是新城鎮(zhèn)的重點(diǎn)發(fā)展和扶持村之一,擁有人口13000多人,但農(nóng)民收入較低,所以青壯年大都外出打工,留在村子里的主要是兒童、婦女和老人。

二、實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備

1、我們分隊(duì)受到校團(tuán)委和系團(tuán)總支老師的重視,隊(duì)員們紛紛表示出對(duì)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)的極大熱忱和決心。

2、 我們向廣大老師和同學(xué)征求意見(jiàn),以使宣講內(nèi)容更加翔實(shí)具體,宣講形式更加生動(dòng)活潑。

3、 制定了完備的宣講計(jì)劃??紤]到不同人群對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)水平不同,我們制定了幾套宣講方案,以滿足對(duì)不同人群的宣講要求。

4、 查閱有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的理論資料,并了解在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下高碑店市及河北省的新發(fā)展,深入了解河北省“三年大變樣”的內(nèi)涵。借以整理出宣講的材料,且印制多份以分發(fā)給廣大市民和村民

5、 聯(lián)系報(bào)刊,網(wǎng)站等媒體進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大本次實(shí)習(xí)活動(dòng)的影響力,讓更多的人了解重視科學(xué)發(fā)展觀。

三、實(shí)習(xí)日程

1、7月7日

一大早,我們一行人在校門(mén)口照了張合影后就出發(fā)了。大家都對(duì)接下來(lái)的行程充滿了期待。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,早上九點(diǎn)我們終于到達(dá)了高碑店市,大家徒步來(lái)到了高碑店市最大的市民廣場(chǎng)——世紀(jì)廣場(chǎng)。

分好組后,我們就開(kāi)始分頭行動(dòng)了。由于我們都身著統(tǒng)一的服裝,在廣場(chǎng)里比較顯眼,很多市民看到我們都會(huì)主動(dòng)上前來(lái)詢(xún)問(wèn),得知我們是在校大學(xué)生來(lái)宣講科學(xué)發(fā)展觀,很多市民都自發(fā)聚集在一起,一邊看著我們發(fā)給他們的材料,一邊聽(tīng)著隊(duì)員們的講解,時(shí)而和我們探討,發(fā)表他們自己的見(jiàn)解。在與他們的交談中,我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)人對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)還停留在較淺顯的階段,僅僅知道有科學(xué)發(fā)展觀,而不知道它的深刻內(nèi)涵和統(tǒng)領(lǐng)全社會(huì)發(fā)展的重要意義。

一個(gè)帶著小男孩的三口之家給我們留下了深刻的印象,我們隊(duì)員給他們講解時(shí),那個(gè)媽媽就一直在教育那個(gè)小男孩,等我們走了以后,發(fā)現(xiàn)那個(gè)阿姨還在跟那個(gè)小男孩講解科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)知識(shí),大家都很高興,不約而同說(shuō)出了鄧小平爺爺曾經(jīng)講過(guò)的一句話“教育,要從娃娃抓起”。

就在大家聚集在一起休息時(shí),遇到了一位老爺爺,與其說(shuō)我們對(duì)他宣講科學(xué)發(fā)展觀,倒不如說(shuō)是“聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的故事”。這位老人是個(gè)退休的老干部,經(jīng)歷了中國(guó)從舊社會(huì)到新時(shí)代的轉(zhuǎn)變,對(duì)我們宣講的科學(xué)發(fā)展觀很有感觸,也很有發(fā)言權(quán)。老人對(duì)中國(guó)的歷史和政治了解頗豐,講起話來(lái)也頭頭是道,我們向他提到科學(xué)發(fā)展觀時(shí),他很認(rèn)同,而且對(duì)科學(xué)發(fā)展觀給予了很高的評(píng)價(jià),特別提到了里面的“以人為本”。老人說(shuō)到,以前生病都不敢去大醫(yī)院看,看病難看病貴是個(gè)大包袱,現(xiàn)在政府以人為本,推行合作醫(yī)療,使他們看病的負(fù)擔(dān)大大減輕。整個(gè)交談中,老人都興致很高,不時(shí)發(fā)出爽朗的大笑。我們這群年輕人都很受這位老爺爺?shù)母腥?,?duì)科學(xué)發(fā)展觀也有了自己更深的認(rèn)識(shí)。

2、7月8日

早上6點(diǎn)30分,我們10人吃過(guò)早飯,乘車(chē)來(lái)到河北省保定高碑店市新城鎮(zhèn)南關(guān)村進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀的宣講。等我們一到村口,就看到村長(zhǎng)在村口迎接我們。

隨后,我們到村長(zhǎng)家與村長(zhǎng)進(jìn)行座談。村長(zhǎng)對(duì)我們到南關(guān)村開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀宣講活動(dòng)表示,同時(shí)表示愿意提供力所能及的支持和幫助。然后,村長(zhǎng)向我們介紹了南關(guān)村的基本情況。最后,村長(zhǎng)叮囑我們?cè)陂_(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀宣講活動(dòng)時(shí),一定要注意安全,同時(shí),和村民交談時(shí)最好采用通俗的語(yǔ)言,最好能和村民的生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合。帶著村長(zhǎng)的囑托,我們?cè)谀详P(guān)村開(kāi)始了進(jìn)村入戶(hù)的科學(xué)發(fā)展觀宣講活動(dòng)。

首先我們根據(jù)村長(zhǎng)的介紹和指引,將隊(duì)伍分成兩組。兩組隊(duì)員走訪了近30戶(hù)人家,包括了部分黨員家和普通群眾家。村民對(duì)我們的到來(lái)都非常和高興,熱情的接待了我們。我們向村民發(fā)放宣傳材料,運(yùn)用通俗的語(yǔ)言向村民介紹科學(xué)發(fā)展觀的基本原理,河北省、保定高碑店市實(shí)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀取得的輝煌成就以及今后的發(fā)展方向。同時(shí),我們也與村民共同探討科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村的實(shí)習(xí)情況。村民們紛紛發(fā)表自己的看法,大多數(shù)人認(rèn)為,科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村的宣傳和普及力度仍然不夠。一方面是村民的科學(xué)文化素質(zhì)較低,無(wú)法正確、全面地理解科學(xué)發(fā)展觀的原理。另一方面,許多鎮(zhèn)、村干部在宣講和實(shí)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀時(shí)不能很好地和農(nóng)村、農(nóng)民的實(shí)際情況相結(jié)合。尤其是在“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),努力增加農(nóng)民收入”方面,村民的感受不是很深。針對(duì)村民的疑問(wèn),我們力所能及的進(jìn)行了回答和解釋?zhuān)瑫r(shí)一些普遍性或我們難于回答的問(wèn)題我們也認(rèn)真地記載下來(lái),向有關(guān)部門(mén)反映。

中午13點(diǎn),我們結(jié)束了進(jìn)村入戶(hù)開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀的宣講活動(dòng)。簡(jiǎn)單的吃過(guò)午飯后,重返村長(zhǎng)家和他道別。對(duì)村長(zhǎng)的大力支持和幫助我們表示了誠(chéng)摯的感謝,同時(shí)我們也把在宣講活動(dòng)中了解的情況的記錄的問(wèn)題向村長(zhǎng)反映。村長(zhǎng)聽(tīng)了我們的介紹,非常高興。他說(shuō)“這些情況和問(wèn)題是我們?cè)谄綍r(shí)工作中很難掌握到的,這些問(wèn)題的存在一方面反映了我們以前工作中的不足和缺陷,另一方面也為我們今后開(kāi)展工作提供了參考,指明了方向”。最后,村長(zhǎng)表示熱烈華北電力大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)習(xí)隊(duì)到南關(guān)村開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng),并表示南關(guān)村愿意建立華北電力大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)習(xí)基地。

四、實(shí)習(xí)成果

篇十五 xxxx年環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

“讓衡水湖更美,我們?cè)谛袆?dòng)!”——之衡水湖環(huán)境調(diào)查

時(shí)間:xx年7月19日星期一——xx年7月24星期六

地點(diǎn):河北省衡水市

實(shí)習(xí)隊(duì)員:鄧** 司** 林** 劉** 侯** 韓** 李**

第一天:取樣

到達(dá)衡水汽車(chē)站已經(jīng)12點(diǎn),但舟車(chē)勞頓并未影響我們實(shí)習(xí)的激情和熱度,我們吃了中午飯就坐上了18路直奔目的地衡水湖。到了目的地之后我們按照原定安排執(zhí)行我們的第一項(xiàng)任務(wù):全面了解衡水湖周邊居民生活狀況和湖區(qū)生態(tài)環(huán)境、生物物種生存狀況。

生物物種調(diào)查. 我們將針對(duì)衡水湖及周?chē)挠衩?、水稻、蓮花、蘆葦、芡實(shí)、菱角等植物觀察其生長(zhǎng)情況,對(duì)鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、田螺等動(dòng)物進(jìn)行仔細(xì)觀察。

生態(tài)環(huán)境調(diào)查 此次主要在岸邊水質(zhì)水下污泥采樣檢測(cè),并拍照作為參考。適當(dāng)采集周?chē)寥?,?yàn)證酸堿性等。

我們認(rèn)真地取樣,準(zhǔn)備帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水質(zhì)監(jiān)測(cè)。完成時(shí)天色已近晚。

(第二天)

“民意調(diào)查”是我們實(shí)習(xí)內(nèi)容的第二部分,首先我們把提前準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷讓開(kāi)船的師傅(是當(dāng)?shù)厝?,?duì)衡水湖有很深的感情和了解)填寫(xiě),師傅不僅熱情認(rèn)真的填問(wèn)卷,還給我們講解了好多有關(guān)衡水湖的歷史故事和人文趣事

我們還向當(dāng)?shù)氐臐O民了解了衡水湖水質(zhì)保護(hù)的相關(guān)信息。

島上居民也熱情參加了我們的調(diào)查問(wèn)卷。

(第三天)

經(jīng)過(guò)昨天從當(dāng)?shù)厝撕蜐O民口中對(duì)衡水湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的深入了解,知道了這兩年政府及其相關(guān)部門(mén)更加重視對(duì)衡水湖的治理和保護(hù)工作。所以我們就舉行了“讓衡水湖更美,我們?cè)谛袆?dòng)!”條幅簽名活動(dòng)!

這次宣傳面對(duì)的群體有游客、有漁民還有相關(guān)工作人員,我們還會(huì)去附近中小學(xué)對(duì)這些祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人進(jìn)行宣傳、教育。讓他們從小就養(yǎng)成一種珍惜水資源、保護(hù)水資源的意識(shí),讓他們有一種“讓母親湖更美麗,有你有我”的責(zé)任感,并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)保護(hù)母親湖,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們自己的家園!

(第四天)

走訪“衡水湖管委會(huì)”

經(jīng)過(guò)了解,我們得知衡水湖現(xiàn)直接由“衡水湖管理委員會(huì)”直接管理。我們最后會(huì)把我們這次調(diào)研活動(dòng)的具體成果和存在的相關(guān)問(wèn)題以及需要官方部門(mén)采取的措施和還有我們大學(xué)生自己的意見(jiàn)和想法以報(bào)告的形式發(fā)給管委會(huì),領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他們也必然會(huì)采納合適的建議。拍照過(guò)后,李主任還親切地和我們每個(gè)人一一握手,讓我們深受感動(dòng),也感受到了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)的意義和自己身上肩負(fù)的責(zé)任。

(第五天)

對(duì)我們帶回來(lái)的樣本進(jìn)行“水質(zhì)檢驗(yàn)”

運(yùn)用我們所學(xué)的有關(guān)污水處理的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行水質(zhì)污染的檢驗(yàn),我們了解用離子交換法凈化水的原理和方法,用天然水中無(wú)機(jī)離子雜質(zhì)的定性鑒定方法。

1離子交換法凈化水

天然水中主要有無(wú)機(jī)雜質(zhì)離子,另外還有某些氣體、有機(jī)物和微生物等。除去天然水中無(wú)機(jī)雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱(chēng)為去離子水,實(shí)驗(yàn)制備去離子的方法是離子交換法,工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外,還有電滲析法、反滲透法。

2水的電導(dǎo)率及水質(zhì)檢驗(yàn)

水中所含雜質(zhì)離子越多,水的電導(dǎo)能力越強(qiáng),水的電導(dǎo)率越大,所以可以根據(jù)水的電導(dǎo)率,判斷水中雜質(zhì)離子的相對(duì)含量。評(píng)價(jià)水的純度。

檢測(cè)表明,目前受污染河段的超標(biāo)項(xiàng)目主要為大腸菌群、非離子氮、石油類(lèi)、溶解氧、ph值等,其中以礦物污染和化學(xué)污染最為嚴(yán)重。

除了游客帶來(lái)的礦泉水瓶和塑料袋等白色垃圾的污染,來(lái)自廣大農(nóng)村地區(qū)的面源污染也令人擔(dān)憂。我們希望相關(guān)部門(mén)加大對(duì)湖區(qū)部分的湖面垃圾的打撈工作,并張貼“為了美麗的湖面,請(qǐng)不要隨意扔垃圾”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。

(第六天)

經(jīng)過(guò)為期近一周的實(shí)習(xí)活動(dòng),我們收獲很大,這是我們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一次那么長(zhǎng)途跋涉的去實(shí)習(xí),雖然很累,過(guò)程中也遇到了各種各樣的困難,但因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)而充滿熱情的心,所以我們出色地完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù),更知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性。我們也深切地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神是成功的必備條件!這次實(shí)習(xí)充分培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)能力和與人溝通的技巧,我們也得到了當(dāng)?shù)厝撕凸芪瘯?huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定和支持!

作為總結(jié),我們把這次實(shí)習(xí)成果以報(bào)告形式發(fā)送給衡水湖管委會(huì),并希望他們采納我們的建議?,F(xiàn)附報(bào)告

尊敬的衡水湖管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)

您好!

很高興您那么熱情地接待了我們,作為**大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生,我們對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題十分敏感,我們更把保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們共有的家園視為己任!所以我們?cè)诖笠坏牡谝淮螌?shí)習(xí)中就憑著自己的這份熱情,希望能對(duì)環(huán)保這個(gè)越來(lái)越受關(guān)注的大問(wèn)題盡自己的一份微小力量!

把衡水湖作為研究對(duì)象是因?yàn)楹馑匀槐Wo(hù)區(qū)獨(dú)特的自然景觀及保護(hù)對(duì)象的典型性、稀有性和特殊性,引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

經(jīng)過(guò)我們這一次實(shí)地考察,也真切地感受了湖區(qū)面積的廣闊,更看到了淀區(qū)內(nèi)荷花的美不勝收,還有湖面上嬉戲的野鴨,更是第一次享受了美味的烤鴨蛋,還有美麗的蘆葦蕩,在湖邊吹著風(fēng),讓人神清氣爽!但是這么美麗誘人的景色卻被污染了,不免讓人遺憾!

我們?nèi)×怂畼?,拿到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做了水質(zhì)檢驗(yàn),也對(duì)各種植物做了仔細(xì)地觀察,感覺(jué)現(xiàn)況不容樂(lè)觀。

衡水湖有這么豐富的資源,可以引進(jìn)新生的循環(huán)利用經(jīng)濟(jì)模式,例如:“桑基魚(yú)塘”的經(jīng)營(yíng)模式,這樣一定既有利于環(huán)保又有經(jīng)濟(jì)收益。

我們還希望管委會(huì)能多做一些招商引資的宣傳,大力發(fā)展旅游業(yè),引進(jìn)各種新鮮的水上游樂(lè)項(xiàng)目,盡快地讓衡水湖的景色資源得到適當(dāng)、充分地利用。

還有就是水質(zhì)污染問(wèn)題,據(jù)我們了解,湖面上漂浮的垃圾還沒(méi)有具體的清理措施,希望相關(guān)部門(mén)盡快安排,當(dāng)然還可以做一些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)使游客意識(shí)到文明旅游和保護(hù)環(huán)境的重要性。我們大學(xué)生也會(huì)盡自己所能為保護(hù)湖區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

現(xiàn)將我們這次調(diào)研的相關(guān)照片也跟您分享下,再次感謝您能支持我們的實(shí)習(xí)活動(dòng)!希望我們的建議能被您采納!同時(shí)更希望我們的衡水湖更美麗!祝您工作**利!

**大學(xué)

鄧** 司** 林** 劉** 侯** 韓** 李**

社會(huì)科學(xué)報(bào)告15篇

近年來(lái),市委組織部門(mén)深入分析全市農(nóng)村黨的建設(shè)面臨的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合全市深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開(kāi)展,圍繞黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的總體要求,強(qiáng)…
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