晉升申請報告7篇

篇一 個人晉升申請報告

公司領導：

我是綜合辦公室職員_____，進入公司工作至今已有一年多時間，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認同?，F(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結構越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司一員，我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管。

在_____集團工作的這段時間，在領導和同事的指導及關懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作。行政部門是上下聯(lián)絡和溝通的中間體，既要取信于內，也要取信于外，重要的是人與人之間多溝通，做事有條理。

同時，借此申請將我在10年上半年取得的工作成績匯報如下：

1、建立電子文檔的人事檔案匯總，五大員分類管理工作（現(xiàn)轉至人力資源部）；與工程部共同辦理部分五大員年檢工作，服務于項目部需求。

2、順利收集建造師注冊相關資料報至直管部門審核，完成初始一、二級建造師和臨時建造師注冊共60人。

3、制訂集團公司各部門領用辦公用品的規(guī)定辦法，使各部門在使用辦公用品時有計劃性。

4、基本收取集團公司對外的房租，完善員工宿舍環(huán)境的整改。

5、在后勤維修方面，能做到有報及時修，無報常維護。

6、積極配合各部門的會議要求，做好會場的布置，提升集團公司會議水平標準。

7、妥善安排接待所需的道具，提升集團公司接待水平的標準。

以上工作成績基本是按年度規(guī)劃進行的，而在完成上述工作時也不斷培養(yǎng)了我的獨立性和果斷性，讓我為站在不同的崗位上奠定基礎。

不想當將軍的兵不是好兵，如果此次申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢。

如果領導認為我的申請還“年輕”，需要時間的磨練，我也不會泄氣，在工作中找不足來提升工作質量和效率。

篇二 綜合辦公室職員晉升申請報告

尊敬的公司領導：

我是綜合辦公室職員**，進入公司工作至今已有一年多時間，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認同?，F(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結構越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司一員，我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管。

在**集團工作的這段時間，在領導和同事的指導及關懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的工作。行政部門是上下聯(lián)絡和溝通的中間體，既要取信于內，也要取信于外，重要的是人與人之間多溝通，做事有條理。

同時，借此申請將我在XX年上半年取得的工作成績匯報如下：

1、建立電子文檔的人事檔案匯總，五大員分類管理工作(現(xiàn)轉至人力資源部);與工程部共同辦理部分五大員年檢工作，服務于項目部需求。

2、順利收集建造師注冊相關資料報至直管部門審核，完成初始一、二級建造師和臨時建造師注冊共60人。

3、制訂集團公司各部門領用辦公用品的規(guī)定辦法，使各部門在使用辦公用品時有計劃性。

4、基本收取集團公司對外的房租，完善員工宿舍環(huán)境的整改。

5、在后勤維修方面，能做到有報及時修，無報常維護。

6、積極配合各部門的會議要求，做好會場的布置，提升集團公司會議水平標準。

7、妥善安排接待所需的道具，提升集團公司接待水平的標準。

以上工作成績基本是按年度規(guī)劃進行的，而在完成上述工作時也不斷培養(yǎng)了我的獨立性和果斷性，讓我為站在不同的崗位上奠定基礎。

不想當將軍的兵不是好兵，如果此次申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢。如果領導認為我的申請還“年輕”，需要時間的磨練，我也不會泄氣，在工作中找不足來提升工作質量和效率。

申請人：

申請日期：

辦公室用品申請報告

篇三 申請晉升高級教師述職報告

一、一片丹心為教育：樂業(yè)進取，成績顯著

作為一名中學政治教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取、勇于創(chuàng)新的精神，主動、認真、負責地完成各項教育教學任務，一片丹心為教育。

任現(xiàn)職以來，我取得了優(yōu)良的教學成績。2023-2023我所帶的政治專業(yè)班高考平均分達526分，共有4人單科考上重點，這一數(shù)據(jù)位于四個專業(yè)班第二；53人單科考上?？凭€以上，上線率達98%，這一數(shù)據(jù)位于四個專業(yè)班的第一。2023-2023年我負責的基礎科教學，高考平均分達117.3分。

在教研方面，我參與了廣東省《知識產權教育讀本（高級版）》一書的編寫工作（該書已由知識產權出版社出版），2023年3月，我主動承擔了一節(jié)南海區(qū)的知識產權教育示范課《走近商標，了解商標——知識產權活動課》，該示范課形式活潑多樣，學生主體充分體現(xiàn)，得到南海區(qū)知識產權局和教育同行的高度評價。我撰寫的教學論文《思想政治課教學中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的探索》獲南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎，并在省級刊物《中學政治教學》2023年第一期（總第157期）發(fā)表。多篇教育教學論文獲得學校的獎勵，因此榮獲“南海區(qū)教育科研先進工作者”稱號。

由于我的教育教學以及科研工作表現(xiàn)較突出，2023-2023連續(xù)兩年都被評為“南海一中優(yōu)秀共產黨員”、“南海一中先進工作者”；2023-2023連續(xù)兩年被評為南海區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產黨員”；2023－2023學年度被評為南海區(qū)“優(yōu)秀教師”；2023-2023連續(xù)兩年年度考核被評為“優(yōu)秀一檔”。

二、貫注新課程理念：活力課堂，重質求新

經(jīng)過9年的教學鉆研，我的教學基本功扎實，教學水平逐漸成熟，擁有較強的教學理論和教學能力。任現(xiàn)職期間，正逢我省如火如荼的新課程改革，我把新課程理念注入教學中，以學生為本，刻苦鉆研，既教書又育人，不僅做學生認知結構的建設者，學生品德行為的雕塑者，而且還努力成為學生心智素質的開發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者，為提高全民文化素質，為全面貫徹黨的教育方針服務。正所謂：重質求新，全面育人，工作卓有成效。

2003-2023我連續(xù)兩年擔任高二級政治課教學工作，在任教一個政治專業(yè)班的同時又任教多個非政治專業(yè)班的政治課。對于教學，我從不馬虎，我總是認真地鉆研教材、精心地備好每一節(jié)課，并致力于教學方法的探索，注意在教學中貫注素質教育和采用先進的教學手段，緊扣社會大事和熱點問題，堅持以學生為主體，教師為主導的教學方針，采用“自主、合作、探究的新課程學習方式”，努力營造吸引學生、使學生深受感染的課堂情景，提高學生的學科興趣，使課堂煥發(fā)生命活力，進而提高課堂教學質量。由于我的傾力付出，教學中能夠面向全體，顧及每一個學生，所以，我的教學得到了學生普遍肯定和好評。在教學中，我面向全體學生，因材施教，注重對學生的面授（利用晚上下班輔導的時間對個別學生進行面對面的輔導），著力于培養(yǎng)尖子生，扶持后進生。我輔導的學生陳倩華同學所寫的《橫空出世的歐元》獲南海區(qū)中學生政治小論文和社會實踐調查報告評比高中組“三等獎”；麥綺霞同學所寫的《日本政府無視歷史是中日關系緊張之癥結》也獲得“三等獎”。

另外，在教學中，我還勤與學生溝通，力爭教與學生相長，師生交流互動，感情深厚，學生的學與我的教都達到了一種良性循環(huán)。這樣，既提高課堂實效，我自己也在教之中不斷地成長。我把這一師生互動的經(jīng)驗撰寫成<<思想政治課有效教育的本質在于溝通>;>;，此論文在南海區(qū)學科交流會宣讀并獲得了南海區(qū)優(yōu)秀論文“三等獎”。我撰寫的《一堂回味無窮的開放式探究課》榮獲2023-2023南海一中優(yōu)秀教學案例“一等獎”。

在這期間，我還參與了廣東省《知識產權教育讀本（高級版）》一書的編寫工作，負責執(zhí)筆編寫本書第二專題的初稿和進行修改。該書已于2023年8月由知識產權出版社第一次印刷出版，并作為南海區(qū)的高中的知識產權教育教材。2023年3月，我主動承擔了一節(jié)南海區(qū)的知識產權教育示范課《走近商標，了解商標——知識產權活動課》，該示范課形式活潑多樣，學生主體充分體現(xiàn)，得到南海區(qū)知識產權局和教育同行的高度評價。

2023-2023學年我連續(xù)兩年擔任高三畢業(yè)班的政治課教學工作。這兩年來，我深感作為高三老師的榮光，同時也深知自己肩上的重任：我承載著學生的前途和未來！這一責任意識時刻在警醒著我，要刻苦鉆研，認真踏實地帶領學生備戰(zhàn)高考！擔任高三教師兩年來，我勤勉教學，重點做了兩件大事：一是抓課堂實效，夯實學生基礎、培養(yǎng)學生能力；二是培優(yōu)扶差、分層輔導。

課堂教學是教育的生命線，也是高考成與敗的關鍵。如何提高課堂實效，我做了有益的嘗試，并于2023年1月6日，承擔了一節(jié)體現(xiàn)課堂實效的南海區(qū)教育視導公開課，得到了區(qū)領導與同行的一致好評。在提高教學效率方面，我目前的主要做法有：第一、講練結合，鞏固基礎；第二、鼓勵質疑，活躍思維；第三、授之以漁，注重解題方法指導。第四、情感教育，激發(fā)共鳴。第五、及時總結，給予指導。在每一學期的不同階段，我都會找不同層次的學生談話，進行個別輔導，了解他們近段時間在生活及學習上的情況及存在問題，再結合作業(yè)、測驗的情況找出同學們近階段存在的普遍問題，然后對全班同學進行指導。

篇四 教師晉升述職申請報告

xxxx年x月畢業(yè)于xx大學，參加工作整x年。本人任現(xiàn)職以來一直擔任xx音樂教學工作，并兼任勞技、歷史教學工作，還兼任過多功能廳的管理工作。在教學期間，工作認真負責?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下：

本人就任xxx級教師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，團結同事，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者型教師作為自己的目標，孜孜追求。任職以來，不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，積極參加教科研活動，大膽進行音樂課教學方法改革，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。積極探索培養(yǎng)學生良好心理品質，較高音樂文化素養(yǎng)的新理念、新方法。為活躍學校課余生活，我們還組織了各種課外活動，如：聲樂小組、舞蹈隊、合唱隊，民樂隊。由于自我要求必須滿腔熱情對待學生、對待工作、對待事業(yè)，所以，至今已成長為一名教育教學的有心人。年年獲得非常令人滿意的教學效果，從教以來我還積極參加學校和社會組織的各種文藝活動，如：從xxxx年至xxxx年，每年我們都積極組織紅五月文藝匯演，慶十一文藝匯演，慶教師節(jié)文藝匯演，還有慶元旦文藝匯演。我們也編排了精彩的文藝節(jié)目（學校有資料），節(jié)目獲得了領導和老師們的好評。每年我們還參加區(qū)少年宮組織的聲樂、器樂、舞蹈、曲藝比賽，還有隔年的合唱比賽活動。學生和我都取得了很好的成績如：xx年我輔導的學生演唱的的《小瓜棚》獲得了童聲組的二等獎；xx年我輔導的學生xx同學和xxx同學分別獲得了xx區(qū)第x屆中小學生藝術節(jié)初中組器樂比賽（柳琴）二等獎和（嗩吶）比賽一等獎；xxxx年我排練的舞蹈《跳皮筋》獲得了二等獎；我輔導的歌曲《采一束鮮花》獲得聲樂（童聲組）二等獎；xx年我輔導的xxx同學獲得嗩吶比賽二等獎；在少年宮合唱比賽中我輔導的合唱隊曾獲兩次二等獎，兩次三等獎；xx年我輔導的學生xxx、xx等三位同學獲的了科學幻想美術作品大賽三等獎；我們組織的民樂隊分別在xx市、xx少年宮和xx組織的民樂大賽中獲得一等獎和二等獎和三等獎的好名次；每年學校組織各項活動我都付出了辛苦的勞動，放棄自己的休息時間，圓滿完成任務。

工作x年來，我一直沒有間斷過自己的學習進修，進行了音樂本科的學習、取得了教學基本功達標合格證，普通話水平測試合格證，計算機等級考試合格證，英特爾未來教育合格證。

篇五 申請晉升高級教師述職報告范文

我1998年畢業(yè)于華南師范大學政法系，本科學歷。畢業(yè)至2001年7月在南海鹽步第三中學工作，2001年9月至今在南海第一中學工作。2003年12月經(jīng)佛山市中學一級教師第二評審委員會評審為中學政治一級教師，至今已經(jīng)四年多?，F(xiàn)申報政治中學高級教師資格，述職

一、一片丹心為教育：樂業(yè)進取，成績顯著

作為一名中學政治教師，我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作，以高度的責任感和積極進取、勇于創(chuàng)新的精神，主動、認真、負責地完成各項教育教學任務，一片丹心為教育。

任現(xiàn)職以來，我取得了優(yōu)良的教學成績。2023-2023我所帶的政治專業(yè)班高考平均分達526分，共有4人單科考上重點，這一數(shù)據(jù)位于四個專業(yè)班第二；53人單科考上?？凭€以上，上線率達98%，這一數(shù)據(jù)位于四個專業(yè)班的第一。2023-2023年我負責的基礎科教學，高考平均分達117.3分。

在教研方面，我參與了廣東省《知識產權教育讀本（高級版）》一書的編寫工作（該書已由知識產權出版社出版），2023年3月，我主動承擔了一節(jié)南海區(qū)的知識產權教育示范課《走近商標，了解商標知識產權活動課》，該示范課形式活潑多樣，學生主體充分體現(xiàn)，得到南海區(qū)知識產權局和教育同行的高度評價。我撰寫的教學論文《思想政治課教學中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的探索》獲南海區(qū)優(yōu)秀論文二等獎，并在省級刊物《中學政治教學》2023年第一期（總第157期）發(fā)表。多篇教育教學論文獲得學校的獎勵，因此榮獲“南海區(qū)教育科研先進工”稱號。

由于我的教育教學以及科研工作表現(xiàn)較突出，2023-2023連續(xù)兩年都被評為“南海一中優(yōu)秀共產黨員”、“南海一中先進工”；2023-2023連續(xù)兩年被評為南海區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產黨員”；2023－2023學年度被評為南海區(qū)“優(yōu)秀教師”；2023-2023連續(xù)兩年年度考核被評為“優(yōu)秀一檔”。

二、貫注新課程理念：活力課堂，重質求新

經(jīng)過9年的教學鉆研，我的教學基本功扎實，教學水平逐漸成熟，擁有較強的教學理論和教學能力。任現(xiàn)職期間，正逢我省如火如荼的新課程改革，我把新課程理念注入教學中，以學生為本，刻苦鉆研，既教書又育人，不僅做學生認知結構的建設者，學生品德行為的雕塑者，而且還努力成為學生心智素質的開發(fā)者和現(xiàn)代教育的探索者，為提高全民文化素質，為全面貫徹黨的教育方針服務。正所謂：重質求新，全面育人，工作卓有成效。

2003-2023我連續(xù)兩年擔任高二級政治課教學工作，在任教一個政治專業(yè)班的同時又任教多個非政治專業(yè)班的政治課。對于教學，我從不馬虎，我總是認真地鉆研教材、精心地備好每一節(jié)課，并致力于教學方法的探索，注意在教學中貫注素質教育和采用先進的教學手段，緊扣社會大事和熱點問題，堅持以學生為主體，教師為主導的教學方針，采用“自主、合作、探究的新課程學習方式”，努力營造吸引學生、使學生深受感染的課堂情景，提高學生的學科興趣，使課堂煥發(fā)生命活力，進而提高課堂教學質量。由于我的傾力付出，教學中能夠面向全體，顧及每一個學生，所以，我的教學得到了學生普遍肯定和好評。在教學中，我面向全體學生，因材施教，注重對學生的面授（利用晚上下班輔導的時間對個別學生進行面對面的輔導），著力于培養(yǎng)尖子生，扶持后進生。我輔導的學生陳倩華同學所寫的《橫空出世的歐元》獲南海區(qū)中學生政治小論文和社會實踐調查報告評比高中組“三等獎”；麥綺霞同學所寫的《日本政府無視歷史是中日關系緊張之癥結》也獲得“三等獎”。

另外，在教學中，我還勤與學生溝通，力爭教與學生相長，師生交流互動，感情深厚，學生的學與我的教都達到了一種良性循環(huán)。這樣，既提高課堂實效，我自己也在教之中不斷地成長。我把這一師生互動的經(jīng)驗撰寫成思想政治課有效教育的本質在于溝通，此論文在南海區(qū)學科交流會宣讀并獲得了南海區(qū)優(yōu)秀論文“三等獎”。我撰寫的《一堂回味無窮的開放式探究課》榮獲2023-2023南海一中優(yōu)秀教學案例“一等獎”。

在這期間，我還參與了廣東省《知識產權教育讀本（高級版）》一書的編寫工作，負責執(zhí)筆編寫本書第二專題的初稿和進行修改。該書已于2023年8月由知識產權出版社第一次印刷出版，并作為南海區(qū)的高中的知識產權教育教材。2023年3月，我主動承擔了一節(jié)南海區(qū)的知識產權教育示范課《走近商標，了解商標知識產權活動課》，該示范課形式活潑多樣，學生主體充分體現(xiàn)，得到南海區(qū)知識產權局和教育同行的高度評價。

2023-2023學年我連續(xù)兩年擔任高三畢業(yè)班的政治課教學工作。這兩年來，我深感作為高三老師的榮光，同時也深知自己肩上的重任：我承載著學生的前途和未來！這一責任意識時刻在警醒著我，要刻苦鉆研，認真踏實地帶領學生備戰(zhàn)高考！擔任高三教師兩年來，我勤勉教學，重點做了兩件大事：一是抓課堂實效，夯實學生基礎、培養(yǎng)學生能力；二是培優(yōu)扶差、分層輔導。

課堂教學是教育的生命線，也是高考成與敗的關鍵。如何提高課堂實效，我做了有益的嘗試，并于2023年1月6日，承擔了一節(jié)體現(xiàn)課堂實效的南海區(qū)教育視導公開課，得到了區(qū)領導與同行的一致好評。在提高教學效率方面，我目前的主要做法有：第一、講練結合，鞏固基礎；第二、鼓勵質疑，活躍思維；第三、授之以漁，注重解題方法指導。第四、情感教育，激發(fā)共鳴。第五、及時總結，給予指導。在每一學期的不同階段，我都會找不同層次的學生談話，進行個別輔導，了解他們近段時間在生活及學習上的情況及存在問題，再結合作業(yè)、測驗的情況找出同學們近階段存在的普遍問題，然后對全班同學進行指導。

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培優(yōu)扶差、分層輔導，這是我近兩年任教高三畢業(yè)班，取得高考成功的有力保障。培優(yōu)扶差、分層輔導，不僅體現(xiàn)在課堂，而且體現(xiàn)在課外，主要從知識補給、能力提升、物質與精神獎勵、心理輔導四方面展開。課堂上，我通過自身輕松的微笑、溫和的眼神、欣慰的點頭、適時的贊美、充滿激情的鼓勵、鼓動人心的手勢來傳遞自身的情感、意志和態(tài)度，使各層面的學生在和諧的氛圍中找到自己的舞臺，保證全體學生共同進步。課外，我也為“培優(yōu)輔差”傾注了巨大的心血和和努力：（一）在班上選出一批后進生和潛力生，明確指出他們的不足或潛力，然后誠懇提出自己的培養(yǎng)目標和計劃，在溝通后使之成為大家共同的奮斗目標；（二）長期堅持對這一批學生的試卷乃至作業(yè)進行當面批改和點評，適時提醒，及時鼓勵，肯定成績。（三）根據(jù)學生水平的變化不斷調整教育目標。（四）當學生出現(xiàn)心理壓力過大，懼怕考試或心灰意冷等心理問題時，我又及時給予輔導，引導學生將目標的追求轉化成學習的動力。功夫不負有心人！2023-2023我所帶的專業(yè)班高考平均分達526分，共有4人單科考上重點，這一數(shù)據(jù)位于四個專業(yè)班第二；53人單科考上?？凭€以上，上線率達98%，這一數(shù)據(jù)位于四個專業(yè)班的第一。2023-2023年我負責的基礎科教學，高考平均分達117.3分，優(yōu)秀率達45.1%。由于教學成績較突出，我連續(xù)兩年都被評為南海一中“先進工”；連續(xù)兩年年度考核都被評為“優(yōu)秀一檔”；2023-2023學年度被評為南海區(qū)“優(yōu)秀教師”，南海區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產黨員”。

這兩年來，在新課改的大潮中，我既專注于備戰(zhàn)高考的研究，又對如何在教學過程中融入的科學元素，以營造一個自主學習、大膽探究又敢于實踐的開放性課堂作了有益的探索，并撰寫成《思想政治課教學中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的探索》，此論文在《中學政治教學》2023年第一期（總第157期）發(fā)表。

2023－2023學年度，我擔任高一級政治課教學以及政治備課組長工作。首先，作為備課級長，能身先士卒，真抓實干，帶領全體備課組成員積極開展集體備課和教科研活動；其次，作為政治老師，在教學中，立足學生終生發(fā)展，培養(yǎng)學生實際能力，堅持以學生為主體，教師為主導的教學方針，教學形式多樣化，課堂氛圍活躍，學生學科興趣濃厚，課堂實效較好，所任教班級的學生成績在年級中名列前茅；輔導的學生多人在南海區(qū)“南海精神”征文比賽中榮獲“一等獎”。再者，作為《知識產權》校本課程教學的老師，善于采用靈活多樣的教學方式，調動學生的主體性，培養(yǎng)學生的實際動手能力和創(chuàng)新精神，成功地在校園范圍內策劃并組織舉辦了“崇尚創(chuàng)新精神，尊重知識產權”的知識產權宣傳周活動和“知識產權，始于構思”的手抄報創(chuàng)作比賽。獲得全校師生的一致好評。

三、塑造美好人格：潤育桃李，成人成才

育人重在育心、教育學生重在思想轉化。在五年班主任、一年級組長的德育工作中，我塑造學生心靈之魂的工作顯得尤為出色而富有特色。

一方面，我充分利用好每周一節(jié)的主題班會課時間，針對學生的特點，在不同時段，精心準備不同主題的班會，使班會充分發(fā)揮塑造學生靈魂的主陣地作用，也使班會成為了學生高考備考路上的加油站。如：2023-2023學年度，我擔任高三（1）藝術班班主任工作。在接手之初就舉行了對學生進行理想前途、責任感、競爭意識教育的“我是誰，我憑什么比別人強？”、“拼搏成才，我為青春添光彩”（此班會課榮獲 2023-2023學年度南海一中優(yōu)質班會課“一等獎”）等主題班會；在術科聯(lián)考之后，為引導學生專心學習文化科，又進行了“專心攻文化，讓我們的藝術之路走得更遠”、“把握每一個瞬間拼”等主題班會；還有如“讓我們一起追求卓越和高效吧！”、“高考取勝策略”等的學法指導和應試心理技巧輔導；“透支艱苦，儲蓄快樂”的耐挫教育；“備考路上，我們從不孤單”、“如何愛才能減少青春損失”等人際交往指導和青春期性心理輔導等等。利用這些班會，我對學生進行了群體思想、心理輔導，效果較顯著：學生的高考緊迫感、拼搏意識、競爭意識、學習習慣、意志力等加強了，班風、學風也得到了較好的改善，更激發(fā)了學生內在的高考斗志，更為學生以后的成長成才奠定了扎實的人格基礎。學生畢業(yè)后對我說：楊老師，最難忘您上的班會課！您的每一節(jié)班會課都是經(jīng)典！讓我學到了很多課本所沒有的東西！

另一方面，我還通過個別談心、分批分層座談的方式，了解個別學生和班級群體的心理并做好個別學生和群體學生的思想、心理輔導工作，一把鑰匙開一把鎖，努力挖掘學生的非智力因素，維護學生個性、給學生鼓勵，促使學生健康、活潑全面發(fā)展。經(jīng)過我的努力，2023-2023我所帶的高三（1）班班風、學風良好，班級凝聚力強，被評為“南海一中先進班集體”、并榮獲南海一中體藝節(jié)入場式“第一名”，班徽設計“二等獎”；羅淑云同學被評為“南海區(qū)優(yōu)秀學生干部”；羅淑云、鄒彩定等同學成功考上第一批重點大學；我還成功地轉化了冼某、蔡某等一批后進生。我把自己的育人心得撰寫成教育案例，《寬容與鼓勵的神奇力量一后進生轉化教育案例》和《持之以恒，開出一朵“藝術”之花一培優(yōu)輔弱教育案例》均獲2023-2023學年度南海一中優(yōu)秀教育案例“一等獎”。2023-2023我還被評為南海一中“優(yōu)秀班主任”。

也應當看到，我這幾年的教書育人工作盡管取得了一定的成效，但仍還有很多方面都需要改善和提高，在今后的教育工作中我將繼續(xù)傾注更大的熱情，奮力前行，竭力做一名無愧于時代和國家的人民教師。

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篇六 辦公室職員晉升申請報告

尊敬的領導：

我是綜合辦公室職員xx，進入公司工作至今已有一年多時間，對公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念了解并認同?，F(xiàn)提出升職申請主要原因是公司的發(fā)展速度日漸增快，組織結構越來越清晰，公司對人才的需求也隨之增強，作為公司一員，我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管。

在xx集團工作的這段時間，在領導和同事的指導及關懷下，我從盲目的工作到有目標的工作，從有目標的工作到有計劃的'工作。行政部門是上下聯(lián)絡和溝通的中間體，既要取信于內，也要取信于外，重要的是人與人之間多溝通，做事有條理。

同時，借此申請將我在上半年取得的工作成績匯報如下：

1、建立電子文檔的人事檔案匯總，五大員分類管理工作(現(xiàn)轉至人力資源部);與工程部共同辦理部分五大員年檢工作，服務于項目部需求。

2、順利收集建造師注冊相關資料報至直管部門審核，完成初始一、二級建造師和臨時建造師注冊共60人。

3、制訂集團公司各部門領用辦公用品的規(guī)定辦法，使各部門在使用辦公用品時有計劃性。

4、基本收取集團公司對外的房租，完善員工宿舍環(huán)境的整改。

5、在后勤維修方面，能做到有報及時修，無報常維護。

6、積極配合各部門的會議要求，做好會場的布置，提升集團公司會議水平標準。

7、妥善安排接待所需的道具，提升集團公司接待水平的標準。

以上工作成績基本是按年度規(guī)劃進行的，而在完成上述工作時也不斷培養(yǎng)了我的獨立性和果斷性，讓我為站在不同的崗位上奠定基礎。

不想當將軍的兵不是好兵，如果此次申請得到領導認同，提供我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢。

如果領導認為我的申請還“年輕”，需要時間的磨練，我也不會泄氣，在工作中找不足來提升工作質量和效率。

申請人：

申請日期：

篇七 晉升申請述職報告

晉升申請述職報告

晉升申請述職報告

本人王曙光，xx年7月出生， xx年8月分配于西峽回車杜店小學，20xx年取得河南教育學院大專學歷。20xx年1月晉升為小學一級教師。現(xiàn)將任職以來，近六年的工作情況做以總結。

一、思想政治方面

堅決擁護黨的領導,主動學習黨的方針、政策，并在工作中認真貫徹。忠誠黨的教育事業(yè)，烙守教師職業(yè)道德，以高度的責任心、積極的進取心投入教研工作。本人的思想和行為時刻和黨保持高度一致，且能夠與時俱進。

二、教學教研方面

1、勤勉教學，教書育人。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，孜孜追求。從教21年中，一直工作在教育工作的第一線，能夠深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”和個性體驗放在教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。追求“差異發(fā)展”，使每一個學生都快樂健康成長。

2.深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置。不斷鞭策自己，勤奮學習，把握學科的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。積極參加科研活動，注意以他人之長補自己之短;通過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。任現(xiàn)職以來，我積極承擔省、市、縣級公開課教學，均受到廣泛好評。

三、教學管理方面。

學校的發(fā)展要有先進的'教育思想和教育觀念，工作中，我始終堅持結合學校實際，以構建常規(guī)加特色的教育為宗旨，以努力改善辦學條件為基礎，以加強師資隊伍建設為根本，以深化改革，提高教學質量為重點，形成完善的管理體系。始終堅持依法執(zhí)教，文化興校，名師強校的辦學思想，以實現(xiàn)學校文化氛圍，教育管理科學，辦學特色鮮明為發(fā)展目標。奉行“德智雙全，身心兩健”的辦學理念，使學校教育教學工作穩(wěn)步前進。

四、取得的成績

幾年來，在自己的不懈努力，各級領導的支持和同事們的協(xié)助下，工作中取得了一定的成績。任現(xiàn)職以來，獲得優(yōu)秀教學案例;課件1個;論文;優(yōu)質課5節(jié);優(yōu)秀教師1個;先進個人2個;科研成果4個;輔導證2個。其中省級證4個，市級證18個，縣級3個，鎮(zhèn)級3個。

“不用揚鞭自奮蹄”“衣帶漸寬終不悔”。教學是一種良心活，我會做到無愧于學生，無愧于家長，無愧于自己的良心而繼續(xù)努力。

晉升申請述職報告

尊敬的各位領導、同事們：

自從20xx年1月3日中山市榮德汽車銷售服務有限公司開業(yè)之日起，我就融入了這個大家庭!一開始我司銷售部和售后部加起來共計不到20人的團隊發(fā)展到如今汽車專業(yè)4s銷售服務有限公司。雖然公司也經(jīng)歷了無數(shù)波折，也存在著這樣或者那樣的問題，不過我們都盡量的去解決了。

至今我已在公司整整工作了兩年時間，也讓我在公司從任職銷售助理成長為如今成熟的、有自信的銷售主管。這兩年里，在領導們的關心及支持下，還有同事們的幫助和配合下，才有了今天的我，所以我要衷心的說一聲：謝謝!能夠參加今天的述職我倍感榮幸，同時更希望大家能給我一個站在更高起點向前邁進的機會。

一、展廳經(jīng)理職責與管理能力

(一)展廳經(jīng)理的職責

1、管理銷售活動，促使完成銷售目標。2、領導執(zhí)行銷售過程中顧客滿意度的標準。3、管理所有展廳環(huán)境及其活動。4、要致力于銷售部的盈利。5、主要監(jiān)督銷售部全體職員。

(二)展廳經(jīng)理的自我定位

1、展廳經(jīng)理應有的心態(tài)就是：從“被管”到“管人”。從頂尖的銷售員到未頂尖的干部。我們要做到：執(zhí)行、監(jiān)督、輔導、分析、改善等基本原則。

(三)展廳經(jīng)理管理的項目

1、展廳內外的環(huán)境

展廳外 地面的整潔，客戶停車區(qū)有足夠的車位，所有戶外標識保持清潔并處于完好狀態(tài)。 展廳內入口處地墊清潔并處于完好狀態(tài)，展廳地面保持清潔，展廳內外墻面及玻璃的清潔，音響的音量要適度，避免造成不舒適的感覺。

2、值班人員與接待人員的安排

工作時間內，所有銷售部的人員，都必須著byd規(guī)定的制服，佩戴工牌及byd標志，保持儀容儀表的整潔。所有的銷售員行為舉止必須要表現(xiàn)出專業(yè)化。所有的銷售員不得在展廳內抽煙，吃零食等。若有發(fā)現(xiàn)此習慣重罰。在前臺接待時，所有人員都必須主動喊“歡迎光臨”!無論是正副班組，接待前臺一定要保持兩位以上的銷售接待人員，同時接待臺要保持整潔，并且銷售人員不能聚集在前臺聊天或與做工作無關的事。

3、展廳車輛的陳列

展廳內所有的展示車輛必須經(jīng)過pdi檢測。展示車輛必須要保持清潔，無灰塵，無手印。輪胎必須使用輪胎蠟，byd輪胎標志處于水平位置，展示車輛內的座椅不可保留塑料膠套，同時要鋪上byd專用地毯。展車前后必須懸掛byd車輛型號或是中山榮德。車輛配置信息及車輛價格必須陳列在規(guī)定的展示架上。所有的展車要保持有電有油的狀態(tài)。還有試乘試駕車內部或是外部必須整潔干凈，要有足夠的燃油，必須每天檢查車輛使用狀況。

4、洽談區(qū)

洽談區(qū)要有一定的私密性，合理布置座椅與洽談桌或物品的擺放，洽談業(yè)務完時，要及時清理煙灰缸內的煙頭或是使用過的水杯。

5、衛(wèi)生間

衛(wèi)生間的地面要清潔，并且要保持無異味，并配有紙巾，干手紙，洗手臺要無積水，鏡面要清潔，廢紙簍要及時清倒，保持清潔。

(四)展廳經(jīng)理的5s現(xiàn)場管理

1、整理：將不要的東西立即處理。

2、整頓：功能性的放置原則，產生良好的工作環(huán)境與工作效率。

3、清掃：找出臟亂的根源并徹底清除，已建立清潔干凈的工作環(huán)境。

4、清潔：建立“目視管理系統(tǒng)”維持有效的工作環(huán)境。

5、素養(yǎng)：一定要培養(yǎng)成良好的工作環(huán)境。

(五)作為展廳經(jīng)理，我能夠認真執(zhí)行職責，團結帶領銷售部全體人員。在總體的工作思路指引下，在銷售部各位經(jīng)理的正確領導下，我會積極進取、扎實地工作，努力去完成公司下達的計劃目標任務。

二、工作的團結與配合

一個人的力量是微不足道的，要想在工作上取得最好成績，就必須要成為一個整體，才能開展工作的新局面。在工作上，我會努力支持及配合其他各部門的工作，為其他同事的工作創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。相互尊重，相互配合，相互支持，相互關心，相互快樂。是我們公司的宗旨。

三、以身作則

公司的各項制度在不斷完善，但是，更需要人去認真執(zhí)行。各種制度、各種規(guī)定不能光說不執(zhí)行。在實際工作中，員工看管理者。作為一名中層管理者，我深知自己的一言一行就是很多同事們行為的標尺。為此，在任何行動上，我會堅持“要求別人做到的，自己會首先做到?！眹栏褡袷毓緝炔康母黜椫贫群鸵?guī)定，絕不帶頭違反。

四、總結

我也清楚地知道我身上存在的缺點和不足的地方。我會在今后的工作中努力加以改正，努力提高自身素質，大力提高管理水平，以適應新形勢要求，在工作中不斷創(chuàng)新，引導所有銷售員把精力集中到本職工作上來，把心思凝聚到當做自己的事業(yè)，去努力的工作，來完成銷售任務,促進公司發(fā)展做出自己應有的貢獻,同時更希望大家對我今后的工作給予支持和配合。

謝謝大家!

此致

敬禮!